语文s版六年级上册 奇异的琥珀PPT课件
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六年级语文上册 第21课 奇异的琥珀精选优质PPT课件 语文S版
3、 松脂球变成化石——很长时间，被埋没
在泥沙里面。（ 4） 4、炎热的夏天，阳光强烈老松树渗出松脂。（1）
课文总结
本课是一篇说明文。主要写的是根据一块包 裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异琥珀，推测出琥 珀是怎样形成的，怎样发现的，以及这块琥珀的 科学价值。与一般说明文不同的是，作者以讲故 事的形式，按事情的发展过程组织材料，使文章 集知识性和趣味性于一身。
新词 美餐 热辣辣 淹没
冲刷
guǒ xiáng
问题导学
1、“奇异的琥珀”是怎样形成的？ 2、“奇异的琥珀”是在哪被发现的？ 3、为什么说这块琥珀是奇异的？
内容梳理
第一部分（1-12节）：写这块奇异的琥珀是怎 样形成的。
第二部分（13-17节）：讲述了这块琥珀是如 何被发现的。
琥珀简介
琥珀是数千万年前的树脂被 埋藏于地下，经过一定的化学变 化后形成的一种树脂化石，是一 种有机的似矿物。琥珀的形状多 种多样，表面常保留着当初树脂 流动时产生的纹路，内部经常可 见气泡及古老昆虫或植物碎屑。
字词学习
生字
hǔ
pò
琥珀 脂
péng
pài
澎湃 黏
zh chóu
第三部分（18节）：描述这块琥珀的样子和 价值。
在那块透明的琥珀里面，两个小东西 仍旧好好地趴着。我们可以看见它们身上 的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠 的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周 显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀里， 我们可以推测发生在一万年前的故事，并 且可以知道，在远古时代，世界上早已有 那样的苍蝇和蜘蛛了。
词语辨析：
从那块琥珀里，我们可以推测发 生在一万年前的故事。
从那块琥珀里，我们可以猜测发 生在一万年前的故事。
在泥沙里面。（ 4） 4、炎热的夏天，阳光强烈老松树渗出松脂。（1）
课文总结
本课是一篇说明文。主要写的是根据一块包 裹着一只苍蝇和一只蜘蛛的奇异琥珀，推测出琥 珀是怎样形成的，怎样发现的，以及这块琥珀的 科学价值。与一般说明文不同的是，作者以讲故 事的形式，按事情的发展过程组织材料，使文章 集知识性和趣味性于一身。
新词 美餐 热辣辣 淹没
冲刷
guǒ xiáng
问题导学
1、“奇异的琥珀”是怎样形成的？ 2、“奇异的琥珀”是在哪被发现的？ 3、为什么说这块琥珀是奇异的？
内容梳理
第一部分（1-12节）：写这块奇异的琥珀是怎 样形成的。
第二部分（13-17节）：讲述了这块琥珀是如 何被发现的。
琥珀简介
琥珀是数千万年前的树脂被 埋藏于地下，经过一定的化学变 化后形成的一种树脂化石，是一 种有机的似矿物。琥珀的形状多 种多样，表面常保留着当初树脂 流动时产生的纹路，内部经常可 见气泡及古老昆虫或植物碎屑。
字词学习
生字
hǔ
pò
琥珀 脂
péng
pài
澎湃 黏
zh chóu
第三部分（18节）：描述这块琥珀的样子和 价值。
在那块透明的琥珀里面，两个小东西 仍旧好好地趴着。我们可以看见它们身上 的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠 的松脂里怎样挣扎，因为它们的腿的四周 显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀里， 我们可以推测发生在一万年前的故事，并 且可以知道，在远古时代，世界上早已有 那样的苍蝇和蜘蛛了。
词语辨析：
从那块琥珀里，我们可以推测发 生在一万年前的故事。
从那块琥珀里，我们可以猜测发 生在一万年前的故事。
六年级上册语文课件 21.奇异的琥珀 语文S版 (共7张PPT)
9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 4:19:30 PM 11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
70《奇异的琥珀》PPT课件
You Know, The More Powerful You Will Be
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
21.奇异的琥珀
琥珀是古代松树脂的 化石，可以做装饰品。 在琥珀这种化石的植 物脂内，常常包裹着 植物碎屑和各种远古 的小动物。在蜜汁般 的色泽内，常常能发 现一只苍蝇的翅膀， 或者一个小小的甲虫， 一丝一缕，清晰可见。 可谓变化多端，异彩 纷呈。
这块琥珀奇异在哪些地方呢？
蜘蛛 刚扑过去，突然 发生了一件可怕的事情。 一大滴松脂从树上滴下来，
刚好落在树干上，把苍蝇 和蜘蛛一齐 包在里头。
假如不是这么巧，会出现怎么样的情况呢?
① 蜘蛛猛扑过去，把苍蝇吞了，大摇大摆地 走了，松脂才滴下来，就不会有这颗奇异的琥 珀了；
② 要是蜘蛛刚把苍蝇吃了，还没来得及逃， 松脂就滴下来，虽然包住的也是两只小虫，可 人们只能看到蜘蛛了。
③ 假如蜘蛛正要扑过去，可掉下来的松脂已经 把苍蝇包住了，那蜘蛛决不会自投罗网了。
从那块琥珀，我们 可以推测发生在
化
一万年
石
前的
的
故事
价
的详细
值
情形，并且可以知道，在远古时代， 世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
……
松脂球形成的条件
夏天，阳光强烈──渗出松脂 老松树──能渗出大滴的松脂 苍蝇、蜘蛛巧遇松脂──同时被裹着 松脂继续滴下来──积成松脂球
谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
21.奇异的琥珀
琥珀是古代松树脂的 化石，可以做装饰品。 在琥珀这种化石的植 物脂内，常常包裹着 植物碎屑和各种远古 的小动物。在蜜汁般 的色泽内，常常能发 现一只苍蝇的翅膀， 或者一个小小的甲虫， 一丝一缕，清晰可见。 可谓变化多端，异彩 纷呈。
这块琥珀奇异在哪些地方呢？
蜘蛛 刚扑过去，突然 发生了一件可怕的事情。 一大滴松脂从树上滴下来，
刚好落在树干上，把苍蝇 和蜘蛛一齐 包在里头。
假如不是这么巧，会出现怎么样的情况呢?
① 蜘蛛猛扑过去，把苍蝇吞了，大摇大摆地 走了，松脂才滴下来，就不会有这颗奇异的琥 珀了；
② 要是蜘蛛刚把苍蝇吃了，还没来得及逃， 松脂就滴下来，虽然包住的也是两只小虫，可 人们只能看到蜘蛛了。
③ 假如蜘蛛正要扑过去，可掉下来的松脂已经 把苍蝇包住了，那蜘蛛决不会自投罗网了。
从那块琥珀，我们 可以推测发生在
化
一万年
石
前的
的
故事
价
的详细
值
情形，并且可以知道，在远古时代， 世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
……
松脂球形成的条件
夏天，阳光强烈──渗出松脂 老松树──能渗出大滴的松脂 苍蝇、蜘蛛巧遇松脂──同时被裹着 松脂继续滴下来──积成松脂球
六年级上册语文课件-课文21 奇异的琥珀｜语文S版 (共28张PPT)
字词乐园
正确读出下列字音。 hǔ pò zhī guǒ shèn pénɡ pài 琥珀 松脂 包裹 渗出 澎湃
nián chóu xiáng cān
là
黏稠 详细 美餐 热辣辣
课文理解
默读课文，请同学们思考：
想一想，这块琥珀是什么样子的， 它是怎么形成的，它有什么价值。
课文理解
这块琥珀的
样子：
资料宝袋
琥珀 欣赏
资料宝袋
琥珀 欣赏
资料宝袋
琥珀 欣赏
资料宝袋
琥珀饰品
预习检查
1.正确诵读课文，画出文中的生字生词。 2.正确读写下列词语并解释含义。
飒飒 拂拭 包裹 澎湃 淹没 琥珀 粘稠 挣扎 推测 渗出 3.想一想课文主要写了哪几方面的内容？ 4.琥珀是怎样被发现的？ 5.琥珀的形成经历了那几个阶段？
1、透明。 2、内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。 3、在它们的腿周围显出好几圈黑色的 圆环。
课文理解
琥珀形成
蜘蛛 刚 扑过去， 突然 发生了一件可怕 的事情。一大滴松脂从 树上滴下来，刚好 落在 树干上， 一齐 把苍蝇 和蜘蛛包在里头。
课文理解
松脂球形成必须 具备什么条件？
阳光
1、文章几处写了阳光？ 2、是怎样写的？ 3、气温的变化集中在哪几个词语上 ？ 4、为什么要强调阳光？
课文理解
化石的价值
从那块琥珀，我们可以推测发生在 一万年前的故事的详细情形，并且可以 知道，在远古时代，世界上就已经有苍 蝇和蜘蛛了。
图解结构
奇异的琥珀
滴
包积 埋
夏日炎热 苍蝇 松脂球 地壳变化 渗出松脂 蜘蛛
地壳运动 漫长岁月
概括主题
本文根据琥珀的外形特点 想象了琥珀的形成过程和价值， 激发同学们探索大自然奥秘、 学习科学的兴趣。
S版小学语文六年级上册课件_奇异的琥珀ppt
蜘蛛刚扑过去，突然 发生了一件可怕的事情。 一大滴松脂从树上滴下来，
刚好 落在树干上， 一齐 包在里头。 把苍蝇和蜘蛛
重个住 重松了 的脂原松 包球来脂 裹，的继 在把，续 里苍最滴 面蝇后下 。和积来 蜘成， 蛛一盖
松脂球形成的条件
1.必须是夏天，具有强 烈的阳光。 2.苍蝇必须飞到老松树上。 3.必须是蜘蛛刚好扑到苍蝇， 松脂就滴落下来。 4.松脂不断往下滴。
理解词语
• • • • • • • • • • 柔嫩：软而嫩。 逼近：逼，靠。接近，靠近。 澎湃：形容波涛互相撞击的样子。 黏稠：像胶水那样又黏又浓的样子。 拂拭：掸掉或擦去。 推测：根据已经知道的来想象不知道的事。 生机：生存的机会，生命力。 约摸（mo)：大概，估计、 前俯后仰：形容身体前后晃动。俯：脸向下。 仰：脸向上。
学习探究
自主合作学习，完成下列问题 1.课文写了什么内容?试用精炼的话概括
课文主要写的是根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘 蛛的奇异的琥珀，推测出琥珀是怎样形成，怎样发现的， 以及这块琥珀的科学价值。
2.这块琥珀是什么样子的？用文中的语言 进行描述 3.琥珀是怎样形成的？文中这块琥珀有什 么奇异之处？
21、奇异的虎珀
21 奇异的琥珀
琥珀简介： 琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色，褐色， 或红褐色的固体，很脆，燃烧时有香味，摩擦生 电，可做琥珀酸和漆，也可入药，或做装饰品。
琥珀 欣赏
琥珀饰品
学习目标
• 1.学会“琥、珀、脂、黏、稠”5个会认字和“琥珀、脂、 渗、 • 裹、澎、湃、黏、详”10个会写字，掌握“琥珀、松脂、包 裹 • 渗出、澎湃、黏稠、详细”等词语。
2.正确搭配词语。 飒飒地 飞舞 快乐地 照射 嗡嗡地 响 慢慢地 穿过 热辣辣地 爬
六年级上册语文课件-课文21 奇异的琥珀｜语文S版 (共18张PPT)
小组讨论：根据课文，分析形成松脂球和琥珀的条件 各是什么？
松 脂
条件（
）
松 脂 条件（
）
琥 珀
球
1烈日 3老松树
5苍蝇蜘蛛相遇
7松脂不断滴下来
2时间漫长
4陆沉水漫
6松树腐烂 8泥沙掩埋
小结 想一想:课文写了什么内容?
• 主要介绍了关于一块奇异的琥
珀的（ 样子
）（ 形成过程）
（被发现 ）和（ 科学价值 ）四个方面
突然、巧合
蜘蛛 刚 扑过去，突然
发生了一件可怕的事情。 一大滴松脂从树上滴下来，
刚好 落在树干上， 把苍蝇和蜘蛛一齐 包在里头。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球， 把两只小虫重重包裹在里面。
假如不是这么巧，会出现怎么样的情况呢?
几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了 ……陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来…… 树断绝了生机慢慢地腐烂…… 松脂球，淹没在泥沙下面 又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。
2.从这块琥珀，我们可以知道些什么？
（琥珀的价值）
从那块琥珀，我们可以推测发生在
一万年前的故事的详细情形，
并且可以知道，在远古时代，世界上 就已经有苍蝇和蜘蛛了。
3.根据这块琥珀的样子，科学家推测出 一个怎样的故事？（琥珀的形成）
蜘蛛 刚扑过去，突然 发生了一件可怕的事情。 一大滴松脂从树上滴下来， 刚好 落在树干上，把苍蝇 和蜘蛛 一齐 包在里头。
的内容。
拓展阅读《黄河象》： 1.通过阅读《黄河象》，你可
以讲述一下发生在几百万年前 的关于黄河象的故事吗？ 2.课文与《黄河象》两篇文章 在写法上有什么相似之处？
写作技巧点拨
• 作者是以
【精品】六年级上册语文课件-课文21 奇异的琥珀｜语文S版 (共13张PPT)
小苍蝇不能掸翅膀了，蜘蛛也不再想什么 美餐了。两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪 珠里。它们前俯后仰地挣扎了一番，终于不动 了。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积 成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
活动三：品 味
读出动态 读出情境 读出意味
活动三：品 味
读7、8、9 自然段，看看哪个字、 哪个词运用的精妙，说说这样写出好 在哪里。
语文S版六年级下册
奇异的琥珀
暖暖 慢慢 厚厚 渐渐 掸掸 好好
翻腾怒吼 前俯后仰 成千上万 连根拔起
柔嫩的翅膀 黏稠的松脂 绿翅膀的苍蝇
澎湃的波涛 透明的琥珀 八只脚的蜘蛛
活动一：深 思
有一个词非常重要。 （ ？）
活动一：深 思
有一个词非常重要。 （ 推测 ）
活动一：深 思
从这块琥珀里，我们可以推测发生在 一万年前的故事的详细情形，并且可以知 道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和 蜘蛛了。ຫໍສະໝຸດ 作业：这段话在文中有什么作用？
后来，陆地渐渐地沉下去，海水渐渐漫 上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森 林淹没了。波浪不断地冲刷树干，甚至把树 连根拔起。树慢慢地腐烂了，剩下的只有那 些松脂球，淹没在泥沙下面。
补充说明琥珀形成的条件。
奇异的琥珀
活动二：解 说
有一个句子十分巧妙。
活动二：解 说
一个夏天，太阳暖暖地照着， 海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在 树顶上飒飒地响。
点明故事发生的时间 揭示琥珀形成的条件 埋下故事发展的伏笔 设置故事发生的场景
活动三：品 味
蜘蛛刚扑过去，忽然发生了一件可怕的事 情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干 上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
活动一：深 思
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好 好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫 毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样 挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的 圆环。从那块琥珀里，我们可以推测发生在一 万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在 远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
松脂继续滴下来，盖住了原来的，最后积 成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
活动三：品 味
读出动态 读出情境 读出意味
活动三：品 味
读7、8、9 自然段，看看哪个字、 哪个词运用的精妙，说说这样写出好 在哪里。
语文S版六年级下册
奇异的琥珀
暖暖 慢慢 厚厚 渐渐 掸掸 好好
翻腾怒吼 前俯后仰 成千上万 连根拔起
柔嫩的翅膀 黏稠的松脂 绿翅膀的苍蝇
澎湃的波涛 透明的琥珀 八只脚的蜘蛛
活动一：深 思
有一个词非常重要。 （ ？）
活动一：深 思
有一个词非常重要。 （ 推测 ）
活动一：深 思
从这块琥珀里，我们可以推测发生在 一万年前的故事的详细情形，并且可以知 道，在远古时代，世界上就已经有苍蝇和 蜘蛛了。ຫໍສະໝຸດ 作业：这段话在文中有什么作用？
后来，陆地渐渐地沉下去，海水渐渐漫 上来，逼近那古老的森林。有一天，水把森 林淹没了。波浪不断地冲刷树干，甚至把树 连根拔起。树慢慢地腐烂了，剩下的只有那 些松脂球，淹没在泥沙下面。
补充说明琥珀形成的条件。
奇异的琥珀
活动二：解 说
有一个句子十分巧妙。
活动二：解 说
一个夏天，太阳暖暖地照着， 海在很远的地方翻腾怒吼，绿叶在 树顶上飒飒地响。
点明故事发生的时间 揭示琥珀形成的条件 埋下故事发展的伏笔 设置故事发生的场景
活动三：品 味
蜘蛛刚扑过去，忽然发生了一件可怕的事 情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干 上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
活动一：深 思
在那块透明的琥珀里，两个小东西仍旧好 好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫 毛。还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样 挣扎，因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的 圆环。从那块琥珀里，我们可以推测发生在一 万年前的故事的详细情形，并且可以知道，在 远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
语文S版语文六上《奇异的琥珀》课件
琥珀欣赏
琥珀简介： 琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色，褐色，
或红褐色的固体，很脆，燃烧时有香味，摩擦生 电，可做琥珀酸和漆，也可入药，或做装饰品。
初读课文，整体感知
自读提示：自由朗读课文，读通 句子。同桌之间可以相互检查朗读 情况，遇到困难的词语可以相互交 流。词语大过关来自正确读出下列字音hǔ pò
研读课文 解开琥珀形成之谜
（1）松脂球的形成必须具备 什么条件？
A.必须是夏天，且有强烈的阳光。 B.苍蝇必须飞在老松树上。 C.必须是蜘蛛刚扑到苍蝇上，刚好松脂滴下来。 D.松脂继续滴。
研读课文 解开琥珀形成之谜
（2）松脂球变成化石必须
具备什么条件？
A.时间长。 B.地壳发生变化。 C.水把森林淹没，树腐烂了。 D.松脂球被淹没了。
奇异的琥珀
滴-----包-----积-----埋
夏日炎热 渗出松脂
苍蝇 松脂球 地壳变化 蜘蛛
研读课文
这块琥珀有什么价值？
从这块玻璃，可以推测发生在一万年前的故事的详细 情形；从这块琥珀还可以知道，在远古时代就已经有苍蝇 和蜘蛛了。
小结：
1.作者根据什么作出这样的推断? 2.学习了课文,你有哪些收获?
琥珀
zhī
松脂
guǒ shèn
包裹 渗出
pénɡ pài
澎湃
nián chóu xiáng
黏稠 详细
美餐
热辣辣
把握内容 理清脉络
1.课文主要写了什么？试用简练的语 言概括。 2.课文的层次是怎样的？每个部分写 了什么？
学习探究
自主合作学习，完成下列问题
1.这块琥珀是什么样子的？用文中 的语言进行描述 2.琥珀是怎样形成的？形成的条件 是什么？
琥珀简介： 琥珀是古代松柏脂的化石，淡黄色，褐色，
或红褐色的固体，很脆，燃烧时有香味，摩擦生 电，可做琥珀酸和漆，也可入药，或做装饰品。
初读课文，整体感知
自读提示：自由朗读课文，读通 句子。同桌之间可以相互检查朗读 情况，遇到困难的词语可以相互交 流。词语大过关来自正确读出下列字音hǔ pò
研读课文 解开琥珀形成之谜
（1）松脂球的形成必须具备 什么条件？
A.必须是夏天，且有强烈的阳光。 B.苍蝇必须飞在老松树上。 C.必须是蜘蛛刚扑到苍蝇上，刚好松脂滴下来。 D.松脂继续滴。
研读课文 解开琥珀形成之谜
（2）松脂球变成化石必须
具备什么条件？
A.时间长。 B.地壳发生变化。 C.水把森林淹没，树腐烂了。 D.松脂球被淹没了。
奇异的琥珀
滴-----包-----积-----埋
夏日炎热 渗出松脂
苍蝇 松脂球 地壳变化 蜘蛛
研读课文
这块琥珀有什么价值？
从这块玻璃，可以推测发生在一万年前的故事的详细 情形；从这块琥珀还可以知道，在远古时代就已经有苍蝇 和蜘蛛了。
小结：
1.作者根据什么作出这样的推断? 2.学习了课文,你有哪些收获?
琥珀
zhī
松脂
guǒ shèn
包裹 渗出
pénɡ pài
澎湃
nián chóu xiáng
黏稠 详细
美餐
热辣辣
把握内容 理清脉络
1.课文主要写了什么？试用简练的语 言概括。 2.课文的层次是怎样的？每个部分写 了什么？
学习探究
自主合作学习，完成下列问题
1.这块琥珀是什么样子的？用文中 的语言进行描述 2.琥珀是怎样形成的？形成的条件 是什么？
《奇异的琥珀》_六年级语文课件18页PPT
《奇异的琥珀》_六年级语文课件
6
、
露
凝
无
游
氛
，
天
高
风
景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
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吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
琥珀 欣赏
琥珀 欣赏
琥珀 欣赏
琥珀饰品
朗读，请同学们思考：
想一想，这块琥珀是什么 样子的，它有什么价值？
这块琥
珀的样 子：
1、透明。 2、内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。
3、在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆 环。
从那块琥珀，我们 可以推测发生在
化
一万年
石
前的
的
故事价Leabharlann 的详细值情形，并且可以知道，在远古时代， 世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
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露
凝
无
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氛
，
天
高
风
景
澈
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7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
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嗟
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烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
琥珀 欣赏
琥珀 欣赏
琥珀 欣赏
琥珀饰品
朗读，请同学们思考：
想一想，这块琥珀是什么 样子的，它有什么价值？
这块琥
珀的样 子：
1、透明。 2、内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。
3、在它们的腿周围显出好几圈黑色的圆 环。
从那块琥珀，我们 可以推测发生在
化
一万年
石
前的
的
故事价Leabharlann 的详细值情形，并且可以知道，在远古时代， 世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
六年级上册语文课件21.奇异的琥珀｜语文S版 (共11张PPT)
cān
美餐
là
热辣辣
勇闯第二关
• 想一想:课文写了什么内容?
• 主要写的是根据一块包裹着一只苍蝇和一只蜘 蛛的奇异的琥珀,推测出琥珀是怎样形成,怎样 发现的,以及这块琥珀的价值。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 5:59:26 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25
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S版小学语文六年级上册
奇异的琥珀
贡井区先锋小学 范俊华
一、教材分析
1、地位 2、内容 3、作用 4、意义
二、目标分析
1、知识目标 2、能力目标
3、情感与价值目标
三、学情分析 四、教学重点、难点 五、教学理念 六、教学过程 七、板书设计 八、评价
奇异的琥珀
3、忽然，有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿， 沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。｛第五自然段｝
4、蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在 树干上，把苍蝇和蜘蛛一起抱在里头。｛第七自然段｝
5、。。。。。。两只小虫前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。｛第八自然段｝
1、一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒 吼，绿叶在树顶上飒飒地响。｛第二自然段｝
2、一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光里快乐地飞 舞。。。。。。。它嗡嗡地穿过草地，飞过树林。那里长 着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的 香味。｛第三自然段｝
3、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗 出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。｛第六自
3、又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。｛第十二自然段｝
板书设计
强光 松脂滴 苍蝇、蜘蛛巧遇
时间长
松脂球
地壳运动
琥珀｛化石｝
谢来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
｛第九自然段｝
松脂球就这样形成了。
形成琥珀
1、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。。。。。。｛第十自然段｝
2、后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，。。。。。。水把森林淹没了。波浪不断 地向树干冲刷，，甚至把树连根拔起。。。。。。。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下 的只有那些松脂球，淹没在泥沙下。｛第十一自然段｝
然段｝
1、一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光里快乐地飞舞。。。。。。。它嗡嗡地穿过 草地，飞过树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。
｛第三自然段｝
2、那个小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，。。。。。。它飞了大半天， 身上已经沾满了灰尘。｛第四自然段｝
奇异的琥珀
贡井区先锋小学 范俊华
一、教材分析
1、地位 2、内容 3、作用 4、意义
二、目标分析
1、知识目标 2、能力目标
3、情感与价值目标
三、学情分析 四、教学重点、难点 五、教学理念 六、教学过程 七、板书设计 八、评价
奇异的琥珀
3、忽然，有个蜘蛛慢慢地爬过来，想把那苍蝇当作一顿美餐。它小心地划动长长的腿， 沿着树干向下爬，离小苍蝇越来越近了。｛第五自然段｝
4、蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在 树干上，把苍蝇和蜘蛛一起抱在里头。｛第七自然段｝
5、。。。。。。两只小虫前俯后仰地挣扎了一番，终于不动了。｛第八自然段｝
1、一个夏天，太阳暖暖地照着，海在很远的地方翻腾怒 吼，绿叶在树顶上飒飒地响。｛第二自然段｝
2、一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光里快乐地飞 舞。。。。。。。它嗡嗡地穿过草地，飞过树林。那里长 着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的 香味。｛第三自然段｝
3、晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗 出厚厚的松脂，在太阳光里闪闪地发出金黄的光彩。｛第六自
3、又是几千年过去了，那些松脂球成了化石。｛第十二自然段｝
板书设计
强光 松脂滴 苍蝇、蜘蛛巧遇
时间长
松脂球
地壳运动
琥珀｛化石｝
谢来，盖住了原来的，最后积成一个松脂球，把两只小虫重重包裹在里面。
｛第九自然段｝
松脂球就这样形成了。
形成琥珀
1、几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。。。。。。｛第十自然段｝
2、后来，陆地渐渐沉下去，海水渐渐漫上来，。。。。。。水把森林淹没了。波浪不断 地向树干冲刷，，甚至把树连根拔起。。。。。。。树断绝了生机，慢慢地腐烂了，剩下 的只有那些松脂球，淹没在泥沙下。｛第十一自然段｝
然段｝
1、一个小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在阳光里快乐地飞舞。。。。。。。它嗡嗡地穿过 草地，飞过树林。那里长着许多高大的松树，太阳照得火热，可以闻到一股松脂的香味。
｛第三自然段｝
2、那个小苍蝇停在一棵大松树上。它伸起腿来掸掸翅膀，。。。。。。它飞了大半天， 身上已经沾满了灰尘。｛第四自然段｝