2018年高考生物复习 大题1题多练三 遗传定律及应用a 含答案
2018年高考全国卷生物试题及答案(全国1、2、3卷三套)
2018年全国Ⅰ卷生物1．生物膜的结构与功能存在密切的联系。
下列有关叙述错误的是A．叶绿体的类囊体膜上存在催化ATP合成的酶B．溶酶体膜破裂后释放出的酶会造成细胞结构的破坏C．细胞的核膜是双层膜结构，核孔是物质进出细胞核的通道D．线粒体DNA位于线粒体外膜上，编码参与呼吸作用的酶2．生物体内的DNA常与蛋白质结合，以DNA—蛋白质复合物的形式存在。
下列相关叙述错误的是A．真核细胞染色体和染色质中都存在DNA—蛋白质复合物B．真核细胞的核中有DNA—蛋白质复合物，而原核细胞的拟核中没有C．若复合物中的某蛋白参与DNA复制，则该蛋白可能是DNA聚合酶D．若复合物中正在进行RNA的合成，则该复合物中含有RNA聚合酶3．下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述，错误的是A．在酸性土壤中，小麦可吸收利用土壤中的N2和NO-3B．农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收C．土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收D．给玉米施肥过多时，会因根系水分外流引起“烧苗”现象4．已知药物X对细胞增值有促进作用，药物D可抑制药物X的作用。
某同学将同一瓶小鼠皮肤细胞平均分为甲、乙、丙三组，分别置于培养液中培养，培养过程中进行不同的处理（其中甲组未加药物），每隔一段时间测定各组细胞数，结果如图所示。
据图分析，下列相关叙述不合理的是A．乙组加入了药物X后再进行培养B．丙组先加入药物X，培养一段时间后加入药物D，继续培养C．乙组先加入药物D，培养一段时间后加入药物X，继续培养D．若药物X为蛋白质，则药物D可能改变了药物X的空间结构5．种群密度是种群的数量特征之一，下列叙述错误的是A．种群的S型增长是受资源因素限制而呈现的结果B．某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约C．鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时，单位水体该鱼的产量有可能相同D．培养瓶中细菌种群数量达到K值前，密度对其增长的制约逐渐减弱6．某大肠杆菌能在基本培养基上生长，其突变体M和N均不能在基本培养基上生长，但M可在添加了氨基酸甲的基本培养基上生长，N可在添加了氨基酸乙的基本培养基上生长，将M和N在同时添加氨基酸甲和乙的基本培养基中混合培养一段时间后，再将菌体接种在基本培养基平板上，发现长出了大肠杆菌（X）的菌落。
历届高考生物真题遗传
历届高考生物真题遗传高考生物中，遗传是一个非常重要且常见的考点。
历届高考生物真题中，遗传相关的题目也是屡见不鲜。
本文将从不同角度对历届高考生物真题中的遗传知识点进行总结和分析，希望可以帮助同学们更好地掌握这一部分内容。
首先，我们来看一道经典的选择题：【2018年全国卷Ⅰ】基因可以以多种方式互作，下列表述正确的是（）A.基因之间可以发生基因突变B.同一染色体上的基因之间可以发生互因作用C.基因共生现象是指一对等位基因同时携带在染色体上D.一对基因担载信息位于同一染色体上这道题考察了基因之间的互作方式，正确答案是B。
B选项表达了同一染色体上的基因之间可以发生互因作用这一基本遗传规律，同学们在备考时需要牢记。
另外，还有一道比较典型的计算题：【2015年北京卷】在玉米的种子色性遗传中，黄色为显性（A），绿色为隐性（a），某春播一批黄籽玉米。
结果大约有10%的种子是绿色。
设某一种产生这种现象的基因对最小的数量是2对，请回答下列问题：(1) 产生绿色种子的种子中，AA种子占几何？(2) 产生绿色种子的菌粒中，有几粒其父本为黄籽但其母本为绿籽？解析：首先，题干描述了黄色与绿色种子的遗传关系，然后提出了两个问题，要求计算产生绿色种子的种子中AA种子的比例和某一种产生这种现象的基因对最小的数量。
通过遗传学知识的应用，我们可以计算出AA种子占1/6，符合题目要求。
除了选择题和计算题，高考生物真题中还有很多关于遗传的实验题，例如：【2009年北京卷】现有两种鸟类，一种为大肚雀，雄性具有本源翅纹，雌性无。
另一种为绿头鸭，其中绿头为显性，不携带绿色因子者为褐头。
据此可推断：____。
通过观察实验现象，我们可以得出结论：大肚雀和绿头鸭的染色体构成存在不同，具有本源翅纹的雄性为XY性别，而雌性为XX性别。
而绿头和褐头的遗传规律也是基于基因的显性和隐性关系。
综上所述，历届高考生物真题中的遗传知识点涉及到基因互作、显性隐性、基因突变等多个方面，同学们在备考时要注重理论知识的掌握，同时要能够灵活运用所学知识解决各种类型的题目。
2018高考生物真题汇编
2018高考生物真题汇编2018年的高考生物真题中涵盖了各个知识点和考查形式，下面就针对一些真题进行汇编和解析，帮助考生更好地复习备考。
一、单选题1. 染色体亲缘分析可用于以下（）。
A. 识别动植物亲缘关系B. 确定物种间的进化关系C. 判断动植物的亲缘关系D. 确定动植物的基因结构解析：染色体亲缘分析主要是通过观察染色体的形态、数量和分布来进行的，因此是一种用于识别动植物的亲缘关系的方法，因此正确答案为C。
2. 生态位指的是（）。
A. 一个物种在生态系统中的地位B. 动植物的生活环境C. 一个物种的功能D. 某一地区的生物群落解析：生态位指的是一个物种在生态系统中所占据的地位，包括资源的利用、角色和生态位宽度等，因此正确答案为A。
二、填空题1. 胰岛素是由（）分泌的。
解析：胰岛素是由胰岛的β细胞分泌的，正常胰腺可分泌多种激素，包括胰岛素和胰葡萄高血糖素等。
2. 经过光合作用生成的氧气主要来自于（）。
解析：光合作用中，植物通过光合色素捕获太阳能，使水分子分解产生氢离子和氧气，氧气的主要来源是水的分解反应。
三、简答题1. 请简要说明DNA复制的过程。
解析：DNA复制是细胞分裂前的一个重要过程，包括解旋、复制和连接三个阶段。
在解旋过程中，DNA双螺旋结构被解开，形成两条模板链；在复制过程中，以DNA聚合酶为核心酶，在两条模板链上合成新的互补链；在连接过程中，DNA聚合酶继续合成，最终形成两个完全相同的DNA分子。
2. 请简要概括基因的表达调控过程。
解析：基因的表达调控是指细胞在特定环境条件下通过一系列调控基因转录和翻译活动的过程。
主要包括转录调控、RNA加工调控和翻译调控三个方面，通过调控起始子、激活子、DNA甲基化、miRNA、siRNA等一系列分子机制来实现。
通过对2018年高考生物真题的汇编与解析，希望考生们能够更好地掌握考试重点，有针对性地进行复习，取得优异的考试成绩。
祝愿各位考生在高考中取得理想的成绩，实现自己的梦想！。
高考生物遗传题真题及解析
高考生物遗传题真题及解析遗传是生物学中的一个重要概念，也是高考生物考试中的热门题型之一。
遗传题涉及到遗传规律、基因组组成、遗传信息的传递等内容，考察学生对于生物学知识的理解和运用能力。
下面将结合真实高考生物遗传题目，对其进行详细解析，帮助考生更好地应对高考生物遗传题。
一、2018年全国卷Ⅰ题目：下列提法中，描述同源染色体在有丝分裂过程中的行为有误的是：A. 同源染色体在分裂期细胞减数分裂的四分体期，两两合并成配对染色体B. 同源染色体在有丝分裂前期具有完全染色体的结构特征C. 同源染色体在中期与末期依次分离，各自向两端极移动D. 同源染色体在间期首先被染色质丝所包围解析：选项D中描述有误，因为同源染色体在间期并不是首先被染色质丝所包围。
实际上，同源染色体在间期通过DNA复制增生，变得更加粗壮和短，而不是被染色质丝包围。
因此，选项D为错误选项。
二、2017年全国卷Ⅰ题目：1.我国在某地进行了人类遗传病的流行病学调查，获得数据如下：该地区某种人类遗传疾病患病率为0.1%，该疾病是由隐性基因突变引起的，而且该疾病没有基因检测方法。
该地区目前该基因型的携带者最大数量可能是：A. 100B. 1000C. 10000D. 100000解析：根据题干信息可知，该地区某种人类遗传疾病的患病率为0.1%，由隐性基因突变引起，没有基因检测方法。
因此，大多数患者并不展现明显的症状，且基因携带者数量是隐性基因型的携带者数量。
根据遗传学的规律，隐性基因突变的携带者数量遵循1∶2∶1的比例，即纯合子：杂合子：纯合子。
所以，最大数量为10000，选项C为正确答案。
三、2016年江苏卷题目：有学生认为：由于A、B等两个基因均为隐性基因，这两个基因决定了同种生物肤色的深浅，它们交替的结合，决定了后代的肤色。
下列关于这些学生的观点，说法正确的是：A. 基因 B和A决定了生物的皮肤色素的量，基因的交换决定了生物的肤色。
B. 两个基因在父母生殖细胞中的组合只能是AB，或者是BA。
通用版高考生物三轮冲刺大题1题多练三遗传规律及应用A
大题1题多练（三）遗传规律及应用A1. （2019湖北武汉六中月考）现有以下牵牛花的四组杂交实验，请分析并回答问题。
A组：红花X红花T红花、蓝花B组:蓝花X蓝花T红花、蓝花C组:红花X蓝花T红花、蓝花D组:红花X红花T全为红花其中,A组中子代红花数量为298,蓝花数量为101,B、C组未统计数量。
回答下列问题。
（1） __________________________________ 若花色只受一对等位基因控制，则组和组对显隐性的判断正好相反。
（2）有人对实验现象提出了假说：花色性状由三个复等位基因（A+、A a）控制,其中A决定蓝色,A+和a都决定红色,A+相对于A、a是显性,A相对于a为显性。
若该假说正确，则A组所用的两个红花亲本基因型是__________________________________ 。
（3） ___________________________________________________ 若（2）中所述假说正确，那么红花植株的基因型可能有 _____________________________________________ 种，为了测定其基因型，某人分别用AA和Aa植株对其进行测定。
①若用A+A植株与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是_________________________ 。
②若用Aa植株与待测植株杂交，则可以判断出的基因型是_____________________ 。
2. （2019广东“六校”第三次联考）荨麻草雌雄异株，且经常出现雌雄败育（无花蕊）现象,杂交实验发现,F 1总是无花蕊：雄株：雌株=2 : 1 : 1,再将F1雄株和雌株杂交,F 2也出现无花蕊：雄株：雌株=2 ： 1 ：1。
怎么解释这种遗传现象呢？如下图解：请进一步分析回答下列问题。
（1）以上图解，属于假说一演绎法的__________________ 环节,其核心内容至少包括：么？①当基因A和基因B同时存在时（A_B_）和abbb —样不育（无花蕊）;②______________________________________________________________________ ;③不同对的基因可以自由组合（独立遗传）。
高考生物遗传学练习题及答案
高考生物遗传学练习题及答案遗传学是生物学中重要的一个分支，研究了生物个体内遗传物质的传递和变异规律。
在高考中，遗传学是一个重要的考点，下面是一些高考生物遗传学练习题及答案，希望对你的复习有所帮助。
题目一：染色体的结构1. 请简要描述染色体的结构。
答案：染色体是由DNA和蛋白质组成的，是细胞内基因的携带者。
染色体的结构包括着丝粒、染色单体、染色体臂等部分。
2. 染色体在有丝分裂和减数分裂过程中的结构有何不同？答案：在有丝分裂过程中，染色体是由两条相同的染色单体组成，称为姐妹染色单体。
而在减数分裂过程中，染色体只有一条染色单体。
题目二：孟德尔遗传定律1. 孟德尔是如何研究遗传定律的？简要介绍他的实验过程。
答案：孟德尔通过对豌豆杂交实验的观察，研究了性状的遗传规律。
他选取了一些有明显差异的性状进行杂交，观察和统计了后代的各种表现形式，得出了一系列遗传定律。
2. 请简要描述孟德尔的遗传定律。
答案：孟德尔的遗传定律包括了显性和隐性、分离和再组合以及自由组合三个定律。
其中，显性和隐性定律说明了显性性状会表现在后代的外观上，而隐性性状则需要两个隐性基因的存在才能表现出来。
分离和再组合定律说明了遗传物质在有性繁殖中的分离和重新组合。
自由组合定律则说明了不同性状之间的遗传独立。
题目三：基因突变1. 请简要描述基因突变的定义和分类。
答案：基因突变是指基因发生的突然而持久的改变。
基因突变可以分类为基因点突变和染色体结构变异两类。
基因点突变是指单个碱基或少量碱基的改变，包括了错义突变、无义突变和读框突变等。
染色体结构变异指染色体上大片基因或染色体断裂、连接等结构的改变。
2. 基因突变有哪些引起因素？答案：基因突变的引起因素包括了物理因素（如辐射和化学物质）、生物因素（如病毒感染）以及自然突变等。
题目四：基因工程1. 请简要介绍基因工程的定义和应用。
答案：基因工程是指通过对DNA的操作和改变，使得生物体具有特定的基因组成和表现形式。
2018年生物真题及解析_2018年全国统一高考生物试卷(新课标ⅲ)
2018年全国统一高考生物试卷（新课标Ⅲ）一、选择题:本题共6题,每小题6分,共36分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的1．（6.00分）下列研究工作中由我国科学家完成的是（）A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成2．（6.00分）下列有关细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是（）A．成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B．细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C．两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D．哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆3．（6.00分）神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是（）A．细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B．细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C．细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反D．细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反4．（6.00分）关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（）A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B．有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上5．（6.00分）下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是（）A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP6．（6.00分）某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查。
下列叙述错误的是（）A．趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B．黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C．黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D．黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目二、非选择题7．（9.00分）回答下列问题：（1）高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的上，该物质主要捕获可见光中的。
2018年高考真题全国3卷生物(附答案解析)
绝密★启用前2018年普通高等学校招生统一考试生物试题卷一、单选题1．下列研究工作中由我国科学家完成的是A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成2．下列关于细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是（）A．成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B．细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C．两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D．哺乳动物造血干细胞分化为成熟红细胞的过程不可逆3．神经细胞处于静息状态时，细胞内、外K+和Na+的分布特征是A．细胞外K+和Na+浓度均高于细胞内B．细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C．细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反D．细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反4．关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体分离B．有丝分裂中期和减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上5．下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP6．某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查，下列叙述错误A．趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B．黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C．黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D．黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目二、实验题7．某小组利用某二倍体自花传粉植物进行两组杂交实验，杂交涉及的四对相对性状分别是：红果（红）与黄果（黄），子房二室（二）与多室（多），圆形果（圆）与长形果（长），单一花序（单）与复状花序（复）。
高考生物试题分类汇编带答案解析专题遗传的基本规律
专题九遗传的基本规律2018年（2018全国1卷）32.（12分）果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体，抑制控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上，某小组用一只无眼灰体长翅雌果蝇与一只有眼灰体长翅雄果蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：回答下列问题：（1）根据杂交结果，_______（填“能”或“不能”）判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X染色体上还是常染色体上。
若控制有眼/无眼性状位于X染色体上。
根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断，显性性状是_____________，判断依据是___________________。
（2）若控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上，请用上表中杂交子代果蝇为材料，设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性（要求：写出杂交组合和预期结果）。
（3）若控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上，用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇杂交，F1相互交配后，F2中雌雄均有___________种表现型，其中黑檀体长翅无眼所占比例为3/64时，则说明无眼性状为_________（填“显性”或“隐性”）。
（2018全国2卷）32.(12分)某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状,豁眼雌禽产蛋能力强,已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同,豁眼性状由Z染色体上的隐性基因a控制,且在w染色体上没有其等位基因回答下列问题1)用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交,杂交亲本的基因型为______。
理论上F1个体的基因型和表现型为_____， F2雌禽中豁眼禽所占的比例为______。
(2)为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽,请确定一个合适的杂交组合,使其子代中雌禽均为豁眼,雄禽均为正常眼,写出杂交组合和预刚结果,要求标明亲本和子代的表现型,基因型。
(3)假设Mm基因位于常染色体上,m基因纯合时可使部分应表现为豁眼的个体表现为正常眼,而MM和Mm对个体眼的表现型无影响。
2018年高考全国三卷理综生物试题及答案(word)
2018年高考全国三卷理综生物试题及答案(word)1.本文是关于2018年高考全国卷Ⅲ生物试题的解析和答案。
其中包括选择题和问答题，涉及生物学的多个方面。
2.正确答案为XXX遗传实验是由奥地利的XXX完成的，其他选项是由我国科学家完成的研究工作。
3.正确答案为A。
成熟个体中的细胞增殖过程需要消耗能量，其他选项都是正确的。
4.正确答案为D。
神经细胞处于静息状态时，细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反。
5.正确答案为C。
有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是二氧化碳和乳酸，不是葡萄糖和乳酸。
6.正确答案为A。
趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者，其他选项都是正确的。
7.(1) 高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的膜上，该物质主要捕获可见光中的光子。
2) 当叶面积系数小于a时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均增加；当叶面积系数大于a时，随叶面积系数增加，群体光合速率和干物质积累速率均减小。
当叶面积系数超过一定值时，群体的干物质积累速率会降低。
这是因为叶面积系数过高会导致光合作用和呼吸作用之间的平衡被打破，导致过多的碳流向呼吸作用，而不是用于干物质的积累。
通常，与阳生植物相比，阴生植物需要更低的光照强度才能吸收与呼吸作用放出的CO2量相等。
1）生物体中组成蛋白质的基本单位是氨基酸，在细胞中合成蛋白质时，肽键是在核糖体这一细胞器上形成的。
分泌蛋白是一种类型的蛋白质，如胃蛋白酶。
分泌蛋白在合成至分泌到细胞外的过程中需要经过高尔基体，高尔基体的功能是修饰和包装蛋白质。
2）通常，细胞内具有正常生物学功能的蛋白质需要有正确的氨基酸序列和三级结构。
某些物理或化学因素可以导致蛋白质变性，变性的蛋白质易被蛋白酶水解，原因是变性会破坏蛋白质的三级结构，使其失去正常的功能和稳定性。
3）如果DNA分子发生突变，导致编码正常血红蛋白多肽链的mRNA序列中一个碱基被另一个碱基替换，但未引起血红蛋白中氨基酸序列的改变，其原因可能是遗传密码的冗余性，即不同的三个碱基可以编码同一个氨基酸。
2016-2018年高考全国卷遗传部分题目汇总
近三年高考题遗传定律部分专项训练1. （2018年全国一卷）32.（12分）果蝇体细胞有4对染色体，其中2、3、4号为常染色体，抑制控制长翅/残翅性状的基因位于2号染色体上，控制灰体/黑檀体性状的基因位于3号染色体上，某小组用一只无眼灰体长翅雌果蝇与一只有眼灰体长翅雄果蝇杂交，杂交子代的表现型及其比例如下：回答下列问题：（1）根据杂交结果，_______（填“能”或“不能”）判断控制果蝇有眼/无眼性状的基因是位于X 染色体上还是常染色体上。
若控制有眼/无眼性状位于X 染色体上。
根据上述亲本杂交组合和杂交结果判断，显性性状是_____________，判断依据是________________________________________________________________________________________________________。
（2）若控制有眼/无眼性状的基因位于常染色体上，请用上表中杂交子代果蝇为材料，设计一个杂交实验来确定无眼性状的显隐性（要求：写出杂交组合和预期结果）。
（3）若控制有眼/无眼性状的基因位于4号染色体上，用灰体长翅有眼纯合体和黑檀体残翅无眼纯合体果蝇杂交，F1相互交配后，F2中雌雄均有___________种表现型，其中黑檀体长翅无眼所占比例为3/64时，则说明无眼性状为_________（填“显性”或“隐性”）。
2.（2018年全国二卷）32．（12分）某种家禽的豁眼和正常眼是一对相对性状，豁眼雌禽产蛋能力强。
已知这种家禽的性别决定方式与鸡相同，豁眼性状由Z 染色体上的隐性基因a 控制，且在W 染色体上没有其等位基因。
回答下列问题：⑴用纯合体正常眼雄禽与豁眼雌禽杂交，杂交亲本的基因型为______；理论上，F1个体的基因型和表现型为______________，F2雌禽中豁眼禽所占的比例为_______________。
⑵为了给饲养场提供产蛋能力强的该种家禽，请确定一个合适的杂交组合，使其子代中雌禽均为豁眼，雄禽均为正常眼。
2018-2016高考生物真题分类8-遗传规律和应用
（2018海南卷. 16题，2分）一对表现型正常的夫妻．夫妻双方的父亲都是红绿色盲。
这对夫妻如果生育后代，则理论上A．女儿正常，儿子中患红绿色盲的概率为1B．儿子和女儿中患红绿色盲的概率都为1/2C．女儿正常，儿子中患红绿色育的概率为1/2D．儿子正常，女儿中患红绿色盲的概率为1/2【答案】C（2018年江苏卷6，2分）一对相对性状的遗传实验中，会导致子二代不符合3∶1性状分离比的情况是A．显性基因相对于隐性基因为完全显性B．子一代产生的雌配子中2种类型配子数目相等，雄配子中也相等C．子一代产生的雄配子中2种类型配子活力有差异，雌配子无差异D．统计时子二代3种基因型个体的存活率相等【答案】C（浙江2018年11月选考3，2分)母亲年龄与生育后代先天愚型病发病风险曲线图如下。
据图可知，预防该病发生的主要措施是A. 孕前遗传咨询B. 禁止近亲结婚C. 提倡适龄生育D. 妊娠早期避免接触致畸剂【答案】C（浙江2018年11月选考15，2分）下列关于紫花豌豆与白花豌豆杂交实验的叙述，正确的是A. 豌豆花瓣开放时需对母本去雄以防自花授粉B. 完成人工授粉后仍需套上纸袋以防自花授粉C. F1自交，其F2中出现白花的原因是性状分离D. F1全部为紫花是由于紫花基因对白花基因为显性【答案】D（浙江2018年11月选考28，2分）【加试题】某雌雄异株植物，叶片形状有细长、圆宽和锯齿等类型。
为了研究其遗传机制，进行了杂交实验，结果见下表。
下列叙述正确的是A. 选取杂交Ⅰ的F2中所有的圆宽叶植株随机杂交，杂交1代中所有植株均为圆宽叶，雌雄株比例为4:3,其中雌株有2种基因型，比例为1:1B.选取杂交Ⅱ的F2中所有的圆宽叶植株随机杂交，杂交1代中所有植株均为圆宽叶，雌雄株比例为4:3,其中雌株有2种基因型，比例为3:1C.选取杂交I的F1中锯齿叶植株，与杂交ll的圆宽叶亲本杂交，杂交1代中有锯齿叶和细长叶两种，比例为1:1,其中雌株有2种基因型，比例为3:1D.选取杂交ll的F2中所有的锯齿叶植株随机杂交，杂交1代中所有植株均为锯齿叶，雌雄株比例为4:3,其中雌株有2种基因型，比例为1:1【答案】B（2018年4月浙江卷，5）一对A血型和B血型的夫妇，生了AB血型的孩子。
2018年高考全国卷3生物试题(解析版)
2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试(生物部分)一、选择题：本题共13小题，每小题6分，共78分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列研究工作中由我国科学家完成的是（）A．以豌豆为材料发现性状遗传规律的实验B．用小球藻发现光合作用暗反应途径的实验C．证明DNA是遗传物质的肺炎双球菌转化实验D．首例具有生物活性的结晶牛胰岛素的人工合成2．下列有关细胞的结构和生命活动的叙述，错误的是（）A．成熟个体中的细胞增殖过程不需要消耗能量B．细胞的核膜、内质网膜和细胞膜中都含有磷元素C．两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递D．哺乳动物造血干细脑分化为成熟红细胞的过程不可逆3．神经细胞处于静息状态时，细胞内外K+和Na+的分布特征是（）A．细胞外K+和Na+浓度均高干细随内B．细胞外K+和Na+浓度均低于细胞内C．细胞外K+浓度高于细胞内，Na+相反D．细胞外K+浓度低于细胞内，Na+相反4．关于某二倍体哺乳动物细胞有丝分裂和减数分裂的叙述，错误的是（）A．有丝分裂后期与减数第二次分裂后期都发生染色单体的分离B．有丝分裂中期与减数第一次分裂中期都发生同源染色体联会C．一次有丝分裂与一次减数分裂过程中染色体的复制次数相同D．有丝分裂中期和减数第二次分裂中期染色体都排列在赤道板上5，下列关于生物体中细胞呼吸的叙述，错误的是（）A．植物在黑暗中可进行有氧呼吸也可进行无氧呼吸B．食物链上传递的能量有一部分通过细胞呼吸散失C．有氧呼吸和无氧呼吸的产物分别是葡萄糖和乳酸D．植物光合作用和呼吸作用过程中都可以合成ATP6．某同学运用黑光灯诱捕的方法对农田中具有趋光性的昆虫进行调查，下列叙述错误的是（）A．趋光性昆虫是该农田生态系统的消费者B．黑光灯传递给趋光性昆虫的信息属于化学信息C．黑光灯诱捕的方法可用于调查某种趋光性昆虫的种群密度D．黑光灯诱捕的方法可用于探究该农田趋光性昆虫的物种数目二、简答题29，（9分）回答下列问题：（1）高等植物光合作用中捕获光能的物质分布在叶绿体的上，该物质主要捕获可见光中的。
2018年高考生物二轮复习大题1题多练三遗传定律及应用a有答案
大题1题多练三遗传定律及应用A1.(2017山东济南二模,32)选取某种植物中的两个纯合品系抗病弧形叶和不抗病卵形叶做亲本进行杂交,F1的表现型为抗病卵形叶,F1自交,F2中出现四种表现型及其比例为抗病卵形叶∶抗病弧形叶∶不抗病卵形叶∶不抗病弧形叶=5∶3∶3∶1。
研究发现,在排除了交叉互换和突变的前提下,产生该现象的原因是某类同时含两个显性基因的配子死亡。
控制是否抗病的基因用A、a表示,控制叶型的基因用B、b表示,请回答问题。
(1)根据F1和F2中个体的表现型及比例(填“能”或“不能”)判断上述基因位于常染色体上。
(2)请用上述出现的个体为材料设计实验,探究同时含两个显性基因(都位于常染色体上)的死亡配子的类别。
(写出杂交组合并指出预期实验结果及结论)(3)若同时含两个显性基因的死亡配子为卵细胞,简述用基因型为AaBb的植株作材料,获得基因型为AABB的抗病卵形叶植株的过程:。
答案 (1)不能(2)写出以下其中一种即可(其他合理答案也可)①杂交组合:F1(母本)×不抗病弧形叶(父本)预期实验结果及结论:若子代中出现抗病弧形叶∶不抗病卵形叶∶不抗病弧形叶=1∶1∶1,说明含两个显性基因的雌配子致死;若子代中出现抗病卵形叶∶抗病弧形叶∶不抗病卵形叶∶不抗病弧形叶=1∶1∶1∶1,说明含两个显性基因的雄配子致死。
②杂交组合:F1(父本)×不抗病弧形叶(母本)预期实验结果及结论:若子代中出现抗病弧形叶∶不抗病卵形叶∶不抗病弧形叶=1∶1∶1,说明含两个显性基因的雄配子致死;若子代中出现抗病卵形叶∶抗病弧形叶∶不抗病卵形叶∶不抗病弧形叶=1∶1∶1∶1,说明含两个显性基因的雌配子致死(3)取基因型为AaBb的植株的花药离体培养得单倍体幼苗,用秋水仙素诱导染色体加倍,用相应病原体感染卵形叶植株,保留抗病的卵形叶植株解析 (1)题目中没有做正反交实验,也没有分别统计F1和F2中雌、雄个体的表现型及比例,所以仅根据F1和F2中个体的表现型及比例不能判断上述基因位于常染色体上。
2018年全国统一高考生物试题及答案解析(新课标3卷)
A．tRNA、rRNA和mRNA都从DNA转录而来
B．同一细胞中两种RNA和合成有可能同时发生
C．细胞中的RNA合成过程不会在细胞核外发生
D．转录出的RNA链与模板链的相应区域碱基互补
38．[生物——选修3：现代生物科技专题]（15分）
编码蛋白甲的DNA序列（序列甲）由A、B、C、D、E五个片段组成，编码蛋白乙和丙的序列由序列甲的部分片段组成，如图1所示。
回答下列问题：
（1）先要通过基因工程的方法获得蛋白乙，若在启动子的下游直接接上编码蛋白乙的DNA序列（TTCGCTTCT……CAGGAAGGA），则所构建的表达载体转入宿主细胞后不能翻译出蛋白乙，原因是_____________________________________.
【考点定位】细胞结构、细胞增殖、细胞凋亡
【名师点睛】不熟悉癌细胞的增殖特点是做错该题的主要原因。
3．【答案】A
【考点定位】光合作用
【名师点睛】1.不熟悉各种色素的吸收光谱是对AD选项误判的主要原因；2.解题过程中没有联想到光合作用光反应和反应之间的联系及相互影响是对B选项误判的主要原因。
4．【答案】C
（1）B、C、D三组出现上述症状的原因是________。
（2）B、C、D三组出现上述症状后进行第二次注射，给B组腹腔注射生理盐水；为尽快缓解上述症状给C组注射某种激素、给D组注射某种营养物质。那么C组注射的激素是__________，D组注射的营养物质是__________。
（3）第二次注射后，C、D两组的症状得到缓解，缓解的机理分别是__________________。
30．（9分）
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大题1题多练三遗传定律及应用A
1.(2017山东济南二模,32)选取某种植物中的两个纯合品系抗病弧形叶和
不抗病卵形叶做亲本进行杂交,F
1的表现型为抗病卵形叶,F
1
自交,F
2
中出现四种
表现型及其比例为抗病卵形叶∶抗病弧形叶∶不抗病卵形叶∶不抗病弧形叶
=5∶3∶3∶1。
研究发现,在排除了交叉互换和突变的前提下,产生该现象的原因是某类同时含两个显性基因的配子死亡。
控制是否抗病的基因用A、a表示,控制叶型的基因用B、b表示,请回答问题。
(1)根据F
1和F
2
中个体的表现型及比例(填“能”或“不能”)判断
上述基因位于常染色体上。
(2)请用上述出现的个体为材料设计实验,探究同时含两个显性基因(都位于常染色体上)的死亡配子的类别。
(写出杂交组合并指出预期实验结果及结论)
(3)若同时含两个显性基因的死亡配子为卵细胞,简述用基因型为AaBb的植株作材料,获得基因型为AABB的抗病卵形叶植株的过
程:。
答案 (1)不能
(2)写出以下其中一种即可(其他合理答案也可)
①杂交组合:F
1
(母本)×不抗病弧形叶(父本)
预期实验结果及结论:若子代中出现抗病弧形叶∶不抗病卵形叶∶不抗病弧形叶=1∶1∶1,说明含两个显性基因的雌配子致死;若子代中出现抗病卵形叶∶抗病弧形叶∶不抗病卵形叶∶不抗病弧形叶=1∶1∶1∶1,说明含两个显性基因的雄配子致死。
②杂交组合:F
1
(父本)×不抗病弧形叶(母本)
预期实验结果及结论:若子代中出现抗病弧形叶∶不抗病卵形叶∶不抗病弧形叶=1∶1∶1,说明含两个显性基因的雄配子致死;若子代中出现抗病卵形叶∶抗病弧形叶∶不抗病卵形叶∶不抗病弧形叶=1∶1∶1∶1,说明含两个显性基因的雌配子致死
(3)取基因型为AaBb的植株的花药离体培养得单倍体幼苗,用秋水仙素诱导染色体加倍,用相应病原体感染卵形叶植株,保留抗病的卵形叶植株
解析 (1)题目中没有做正反交实验,也没有分别统计F
1和F
2
中雌、雄个体的
表现型及比例,所以仅根据F
1和F
2
中个体的表现型及比例不能判断上述基因位于
常染色体上。
(2)两个纯合品系抗病弧形叶和不抗病卵形叶做亲本进行杂交,F
1
的表现型为抗病卵形叶,可推知抗病、卵形叶为显性性状,且F
1
的基因型是AaBb,亲本抗病弧形叶的基因型是AAbb,亲本不抗病卵形叶的基因型是aaBB。
要探究同时含两个显性基因(都位于常染色体上)的死亡配子的类别,可用测交法进行探
究。
让F
1做母本,不抗病弧形叶植株做父本进行杂交,即F
1
(母本,基因型是
AaBb)×不抗病弧形叶(父本,基因型是aabb),假设含有两个显性基因的雌配子
致死,则母本产生的雌配子有1/4AB(致死)、1/4Ab、1/4aB和1/4ab,父本产生的雄配子是ab,所以测交后代个体的表现型及比例是抗病弧形叶(Aabb)∶不抗病卵形叶(aaBb)∶不抗病弧形叶(aabb)=1∶1∶1。
假设含两个显性基因的雄配子致死,则F
1
产生的雌配子有1/4AB、1/4Ab、1/4aB和1/4ab,父本产生的雄配子是ab,所以测交后代个体的表现型及比例是抗病卵形叶(AaBb)∶抗病弧形叶
(Aabb)∶不抗病卵形叶(aaBb)∶不抗病弧形叶(aabb)=1∶1∶1∶1。
也可让F
1
做父本,不抗病弧形叶植株做母本进行杂交,若子代中出现抗病弧形叶∶不抗病卵形叶∶不抗病弧形叶=1∶1∶1,说明含两个显性基因的雄配子致死;若子代中出现抗病卵形叶∶抗病弧形叶∶不抗病卵形叶∶不抗病弧形叶=1∶1∶1∶1,说明含两个显性基因的雌配子致死。
(3)若同时含两个显性基因的死亡配子为卵细胞,则如果用基因型为AaBb的植株作材料进行杂交,由于基因组成为AB的卵细胞致死,不会获得基因型为AABB的抗病卵形叶植株。
因此需要用单倍体育种的方法获得,即取基因型为AaBb的植株的花药离体培养得单倍体幼苗,用秋水仙素诱导染色体加倍,用相应病原体感染卵形叶植株,保留抗病的卵形叶植株,即为基因型为AABB的抗病卵形叶植株。
2.(2017河北衡水中学押题测试一,31)小鼠的毛色灰色(B)对黑色(b)为显
性,控制小鼠毛色的基因可能位于性染色体(Ⅰ区段为X、Y的同源区段,Ⅱ
1、Ⅱ
2
分别为X、Y的特有区段)上。
现有两个纯合种群,一个种群雌雄均为灰身,一个种群雌雄均为黑身。
某兴趣小组为探究B、b基因的位置进行了实验。
请回答下列。