校园网网络安全设计案例
校园网设计方案
校园网设计方案一、引言随着信息技术的快速发展，校园网已经成为现代学校不可或者缺的基础设施。
校园网的设计方案对于提供高速、稳定、安全的网络服务至关重要。
本文将详细介绍一个校园网设计方案，包括网络拓扑结构、网络设备、网络安全措施等。
二、网络拓扑结构校园网的拓扑结构应该能够满足学校的需求，同时具备扩展性和可靠性。
本设计方案采用三层树状拓扑结构，包括核心层、汇聚层和接入层。
1. 核心层：核心层是整个校园网的中心，负责连接汇聚层和外部网络。
建议使用高性能的三层交换机作为核心设备，以实现快速的数据转发和路由功能。
2. 汇聚层：汇聚层连接核心层和接入层，负责处理大量的数据流量。
建议使用多台二层交换机组成冗余环路，以提高可靠性。
此外，可以配置一台路由器作为默认网关，实现不同网段之间的通信。
3. 接入层：接入层是校园网的最末端，为学生、教师和其他用户提供网络接入。
建议使用多台二层交换机组成冗余环路，以提高可靠性。
每一个交换机端口应该配置VLAN，将不同用户分隔开来，确保网络安全。
三、网络设备校园网设计方案中的网络设备应该能够满足学校的需求，并具备高性能和可靠性。
以下是本设计方案推荐的网络设备：1. 核心层设备：- 型号：XYZ-1234- 交换机类型：三层交换机- 端口数：48个- 速率：千兆以太网2. 汇聚层设备：- 型号：ABC-5678- 交换机类型：二层交换机- 端口数：48个- 速率：千兆以太网3. 接入层设备：- 型号：DEF-9012- 交换机类型：二层交换机- 端口数：24个- 速率：千兆以太网四、网络安全措施校园网设计方案中的网络安全措施应该能够保护学校的网络免受恶意攻击和未经授权的访问。
以下是本设计方案推荐的网络安全措施：1. 防火墙：在核心层和汇聚层之间配置防火墙，用于监控和过滤网络流量，防止未经授权的访问和恶意攻击。
2. VPN：配置虚拟专用网络（VPN）用于远程访问，以确保敏感数据的安全传输。
网络工程设计方案校园网
网络工程设计方案——校园网一、项目背景随着信息化时代的到来，计算机网络技术在教育领域得到了广泛的应用。
校园网作为学校信息化建设的重要组成部分，不仅为教育教学提供了便捷的条件，还满足了师生在科研、管理、生活等方面的需求。
为了提高学校的整体教育质量和教学水平，实现教育资源的共享，我们需要建设一个高速、先进、可扩展的校园网。
二、设计目标1. 满足学校在教学、科研、管理等方面的网络需求。
2. 提供一个高速、稳定、安全的网络环境。
3. 网络设计应具有可扩展性，能够适应学校未来发展需求。
4. 降低网络建设成本，提高网络设备利用率。
三、设计原则1. 实用性：网络设计应满足学校当前及未来的需求，为教育教学、科研管理提供便捷的网络服务。
2. 可靠性：确保网络的稳定运行，降低故障发生率，提高网络故障恢复能力。
3. 安全性：网络设计应充分考虑数据安全，防止外部攻击，保护学校信息安全。
4. 可扩展性：网络设计应具备良好的扩展性，能够适应学校未来发展需求。
5. 经济性：在满足需求的前提下，尽量降低网络建设成本。
四、网络拓扑结构本校园网采用三级网络架构，包括核心层、汇聚层和接入层。
1. 核心层：核心层主要负责提供高速数据传输，实现不同汇聚层之间的互联。
核心层设备采用高性能路由器，确保数据传输的高速和稳定。
2. 汇聚层：汇聚层主要负责处理来自接入层的数据，并提供到核心层的连接。
汇聚层设备采用三层交换机，实现VLAN划分、路由等功能。
3. 接入层：接入层是用户连接网络的入口点，负责处理大量的用户通信，并提供安全控制。
接入层设备采用二层交换机，实现局域网内的数据交换。
五、网络地址规划1. IP地址规划：采用私有IP地址，根据学校各部门的实际需求进行分配。
2. 子网划分：根据各部门的实际需求，合理划分子网，提高网络的利用率。
3. 域名系统：设立域名系统，方便用户访问网络资源。
六、网络设备选型1. 核心层：选择高性能路由器，如华为AR2200。
校园网设计方案
校园网设计方案一、背景介绍随着信息技术的迅速发展，校园网已成为现代教育中不可或缺的一部分。
校园网的设计方案对于提供高速、稳定、安全的网络服务至关重要。
本文将详细介绍一个校园网设计方案，旨在满足校园师生的日常网络需求。
二、需求分析1. 带宽需求：校园网需要提供足够的带宽，以支持大量用户同时在线，包括教学、学术研究、娱乐等各种活动。
2. 网络覆盖范围：校园网需要覆盖整个校园，包括教学楼、宿舍楼、图书馆等各个区域。
3. 网络安全：校园网需要具备强大的安全防护机制，以保护用户的个人信息和敏感数据。
4. 网络管理：校园网需要提供有效的网络管理工具，以便管理员对网络进行监控、维护和优化。
三、设计方案1. 网络架构采用分布式网络架构，将校园网划分为多个子网，每个子网由一台核心交换机连接，以提高网络的可扩展性和稳定性。
同时，每个子网内部使用层次化的交换机布局，以满足不同区域的网络需求。
2. 带宽优化在网络核心节点设置流量控制和带宽分配策略，根据不同用户的需求分配带宽资源，确保每个用户都能够获得足够的带宽。
同时，使用带宽优化技术，如流量整形和压缩，以提高网络的传输效率和用户体验。
3. 网络覆盖在校园内部设置多个无线接入点，覆盖整个校园区域，以提供无线网络服务。
同时，为了满足不同区域的网络需求，可以设置不同的接入点类型，如室内和室外接入点，并根据需要进行合理的布局和部署。
4. 网络安全采用多层次的网络安全策略，包括防火墙、入侵检测系统和虚拟专用网络（VPN）等。
防火墙用于过滤非法访问和恶意攻击，入侵检测系统用于实时监测网络的安全状况，VPN用于保护用户的隐私和数据传输安全。
5. 网络管理使用网络管理系统对校园网进行监控、维护和优化。
该系统可以实时监测网络设备的运行状态、流量情况和用户连接数，并提供报警和故障排除功能。
同时，该系统还可以进行网络性能分析和优化，以提高网络的稳定性和响应速度。
四、预期效果1. 高速稳定：通过合理的网络架构和带宽优化策略，校园网将能够提供高速、稳定的网络连接，满足师生的日常网络需求。
6网络安全教育案例
富蕴县高中网络安全教育各位老师，同学们大家好：随着网络的快速发展，人们获得信息的渠道大大拓宽，速度迅速提高。
然而，遗憾的是，有些同学不能够正确使用网络，甚至天真的以为可以在网上随意自我发挥，发表任何言论而不会受到惩罚！从某种角度说，这是一种法律意识淡薄的行为。
网络世界虽然是虚拟世界，但更是一个真实的公共信息交流平台，我们上网的每个人都是真实地存在于网络这个平台，要对自己的言行负责任，甚至是法律责任。
因此，网络应该成为广大学生交流思想，获取知识的园地，成为校园文明建设的阵地，而决不能让它变成加速人们精神家园荒芜的毒剂！正确合理的使用网络是每一位重邮学子义不容辞的责任！对此，我们搜集整理部分网络违纪典型案例，将其编制成网络安全教育警示案例。
希望全体同学能从中吸取经验教训，并引以为戒，共同倡导文明上网，共建网络健康家园。
案例案例一：李某因公布学校还未公布的新生名单被全院通报批评处分2002年8月25日, 暑期留校的xx学院李xx因为心情烦闷,用一软件搜索校园网允许匿名登录FTP主机,结果在某一主机上(经查为学校招生办公室主机)发现了未经公开的2002级新生名单,出于好奇该生将此名单下载,并在未经仔细思考的情况下将此信息公布到了学校BBS快讯版并开了服务器.事后约半小时,李意识到了名单的保密性,同时也意识到了自己行为已侵犯了他人的隐私,于是立即关闭服务器,想阻止名单的流传,但是此时已有十多人从该生处下载了名单,并有人上传到了软件中心,还有部分名单粘贴到了BBS,造成了学校招生录取工作信息的泄露,侵犯了他人的隐私权.李xx的行为违反了<<学院关于学生网上违纪行为处理的规定(试行)>>第十四条的规定.该同学的行为对学校招生工作的开展造成了不良影响,但鉴于其能及时意识到自己的错误,在老师的教育和帮助下能够认真反省并作出了深刻的检讨.经研究,根据<<学院关于学生网上违纪行为处理的规定(试行)>>第十四条之规定,现给予李xxxx 学院通报批评处分.【点评】学生应加强校规校纪的学习，严格遵守学校规章制度，更要提高法律意识，避免犯下不必要的错误，以此警醒同学们，在网络上发布消息时，应注意发布内容获取的合法性，应认识到其内容是否属于泄露机密，是否侵犯了他人的隐私权。
校园网网络构建方案范文设计和实现(学习案例)1
校园网网络构建方案范文设计和实现(学习案例)1姓名：某某某学号：某某某某某某某某某小组成员：指导教师：一、具体设计任务（1）题目：校园网网络构建方案设计与实现（2）任务：某高校现有两个地理位置分离的分校区，每个校区入网信息点有2000多个，现准备通过科教网接入因特网，但从科教网只申请到4个C类网络（222.191.1.0——222.191.4.0），为了安全，要求每个分校区的学生公寓子网和教师子网不在同一广播域。
同时，学校有若干台应用服务器，同时对内和对外提供Web等网络服务。
（3）要求：（1）分析以上情况，结合实验室条件，完成需求分析；（2）列出所需设备，设计完成网络拓扑结构图；（3）在实验环境下完成设备的具体配置；（4）调试验证。
二、基本思路及所涉及的相关理论（1）相关理论：●虚拟局域网VLAN的划分；●网络地址转换NAT（静态NAT配置、动态NAT配置及端口多路复用PAT）；●路由表的配置（回址路由和默认路由）；●网际控制报文协议ICMP。
（2）基本思路：●虚拟局域网VLAN[1]主要为了解决交换机在进行局域网互连时无法限制广播的问题。
这种技术可以把一个LAN划分成多个逻辑的LAN——VLAN，每个VLAN是一个广播域，VLAN内的主机间通信就和在一个LAN内一样，而VLAN间则不能直接互通。
所以通过虚拟局域网VLAN技术可以很好地达到把每个分校区的学生公寓子网和教师子网分在不同的广播域。
这样，广播报文被限制在一个VLAN内，使得学生公寓子网和教师子网不能直接通信。
所以，虚拟局域网VLAN技术不但增强了局域网的安全性，同时也灵活于构建虚拟工作组，用VLAN可以划分不同的用户到不同的工作组，同一工作组的用户也不必局限于某一固定的物理范围，所以也很好解决了该高校有两个地理位置分离的分校区的问题，使得网络构建和维护更方便灵活。
而且VLAN是在数据链路层的，划分子网是在网络层的，所以不同子网之间的VLAN即使是同名也不可以相互通信。
学校校园网络安全管理的网络安全事件案例分析
学校校园网络安全管理的网络安全事件案例分析1. 引言在当今数字化时代，学校校园网络已成为师生学习、交流和获取信息的重要工具。
然而，随着网络的广泛应用，网络安全问题也成为学校校园管理中不可忽视的重要方面。
本文将通过分析几个网络安全事件案例，探讨学校校园网络安全管理的挑战和应对之策。
2. 网络攻击事件：学生账号被盗2019年，某高校的学生账号遭到黑客攻击，大量学生的个人信息和账户密码泄露。
这次事件引发了广泛的关注，学校迅速做出了响应。
首先，学校立即停用被攻击的账号，并采取措施保护受影响学生的个人信息。
其次，学校加强了用户账号的安全性要求，要求学生设置复杂密码，并定期更换密码。
最后，学校组织了网络安全培训课程，提高学生的网络安全意识。
该事件的案例表明，学校需要加强对学生账号的监控和防护机制，提高学生网络安全意识并定期更新网络安全培训。
3. 网络病毒事件：勒索软件攻击2020年，一所中学遭到了勒索软件的攻击。
许多教师和学生的电脑文件被加密，黑客威胁要公开这些文件，除非学校支付赎金。
学校立即与网络安全公司合作，展开紧急处置行动。
技术人员迅速隔离受感染电脑，清除病毒，并从备份恢复了被加密的文件。
学校采取了更严格的网络安全策略，包括加密数据、限制外部设备的使用以及加强员工培训。
网络病毒事件的案例启示学校了解备份机制的重要性，并加强加密技术的应用。
此外，学校还应定期检测和更新网络安全系统，以确保及时应对未来的威胁。
4. 学生网络欺凌事件近年来，学生之间的网络欺凌事件屡见不鲜。
一个典型的案例是学生在社交媒体上发布攻击性言论、恶意剪辑和抹黑他人的照片和视频。
学校采取了严正的态度，对欺凌者进行了严厉的处罚，并为受害者提供了心理辅导和支持。
此外，学校积极开展了网络道德教育，加强对学生的心理健康教育和关注。
网络欺凌事件的案例表明，学校需要建立健全的预防和应对机制，加强学生网络素养教育，并促进学生正确使用网络和社交媒体。
5. 教师账号被入侵2018年，一名教师的账号被黑客入侵，黑客利用该账号发布了虚假信息并损害了教师的声誉。
北京高校校园网络安全案例
北京高校校园网络安全案例北京某高校是为国家培养国家专业人才的专业院校。
为了实现“科教强国”、“走内涵式发展道路”的发展之路，该院面临的挑战是如何实现教学与管理的信息化。
而计算机校园网可以说是目前发展信息技术的最基础的设施。
因此，建设该院的校园网工程是信息化建设方面的紧迫任务，是学校可持续发展的重要保证之一。
总体建设目标按照学院的需求，本系统应在技术上具有先进性，在设备选型方面具有适当的超前性和较强的可扩充性，保证系统在3-5年内不落后。
整个系统与目前流行的技术和设备相比需具有极强的性价比。
系统应充分利用现有的通讯方式，实现最有效的信息沟通，采用开放式和具有可扩展性的结构方案，保证系统的不断扩充。
更为重要的是，随着安全系统的建成与开通，能够充分开发教育信息资源，开展相应的信息增值服务，为教育事业带来巨大的社会效益和经济效益；能够充分展现院校的窗口作用，提高整体工作水平和效率，树立学校新形象。
学院网络概述该学院校园网络主要由计算机实验室、教学楼、学校信息资源服务器群、图书馆等网络组成。
其中出口一方面连接CERNET，另一方面连接INTERNET；网络中心的核心交换由P550R 交换机完成，后通过P333T级联来连接各个网络部分。
另外，核心交换机P550R上的代理服务器主要提供学生在机房实验室内连接外部网络之用。
安全风险分析根据该学院校园网络整体结构，参考国际标准化组织ISO开放系统互联(OSI)模型，我们将网络系统划分成五个层次，即物理层安全、网络层安全、操作系统层安全、应用层安全以及管理层安全。
(一)物理层安全分析：在本方案中暂不做详述。
(二)网络层安全分析1、网络边界的安全风险分析：该学院校园网络由教学区网络、计算机实验室网络和学校资源服务器群组成。
由于存在外联服务的要求应在网络出口处安装防火墙对访问加以控制。
但是由于已经配备的防火墙不支持TOPSEC联动体系，因此可能与需要配备IDS系统无法组成有效地联动，这一点的风险还是需要考虑的。
学校校园网络安全教育的案例分析与分享
学校校园网络安全教育的案例分析与分享随着信息技术的快速发展，学校校园网络安全教育变得尤为重要。
保护学生的个人隐私和网络安全已经成为学校管理者的一项重要任务。
本文将分析几个学校校园网络安全教育的案例，并分享可供其他学校参考的有效做法。
案例一：推出综合网络安全教育课程某中学为了提高学生的网络安全意识，制定了一套综合的网络安全教育课程。
这个课程从网络入侵的基本概念开始，教授学生如何保护个人信息、有效利用网络资源，并介绍了网络犯罪的类型和预防措施。
通过实际案例分析和互动讨论，学生们对网络安全问题有了更深入的了解。
该校还设置了网络安全实践课程，教授学生有关密码安全、防火墙设置等技能。
学生不仅可以加强理论知识，还能切实操作，提高对网络安全问题的应对能力。
案例二：开展网络安全主题活动一所小学为了增加学生对网络安全的认识，组织了一场网络安全主题活动。
活动包括展示学生绘制的网络安全海报、举办网络安全知识竞赛以及邀请网络安全专家进行讲座。
通过这些活动，学生们不仅能够增加对网络安全的认知，还能够培养网络安全问题的分析和解决能力。
该校还鼓励学生们撰写网络安全相关的文章或演讲稿，分享自己在网络安全方面的经历和心得。
这些作品将被发表在学校的网站上，供其他学生参考。
通过这种方式，学生们能够更好地理解网络安全问题，并为学校校园网络安全教育做出贡献。
案例三：建立多部门合作机制一所高中为了加强网络安全教育的力度，建立了学校与家长、警方、网络安全机构等多部门的合作机制。
学校与家长进行定期座谈会，分享最新的网络安全知识和案例。
同时，学校还邀请警方和网络安全机构进行讲座，增加学生和教师对网络安全的认知。
学校还与当地警方合作，联合开展“防范网络犯罪”宣传活动。
通过与警方的合作，学校可以及时掌握网络犯罪的最新动态，并把这些信息传达给学生和教师，提高他们对网络安全问题的警觉性。
结论与建议通过以上案例的分析，可以看出学校校园网络安全教育的重要性以及可行的做法。
网络安全教育案例
xx学院网络安全教育案例随着网络的快速发展，人们获得信息的渠道大大拓宽，速度迅速提高。
然而，遗憾的是，有些人不能够正确使用网络，甚至天真的以为可以在网上随意自我发挥，发表任何言论而不会受到惩罚！从某种角度说，这是一种法律意识淡薄的行为。
网络世界虽然是虚拟世界，但更是一个真实的公共信息交流平台，我们上网的每个人都是真实地存在于网络这个平台，要对自己的言行负责任，甚至是法律责任。
因此，网络应该成为广大学生交流思想，获取知识的园地，成为校园文明建设的阵地，而决不能让它变成加速人们精神家园荒芜的毒剂！正确合理的使用网络是每一位重邮学子义不容辞的责任！对此，我们搜集整理了我院及其他高校的部分网络违纪典型案例，将其编制成网络安全教育警示案例。
希望全体同学能从中吸取经验教训，并引以为戒，共同倡导文明上网，共建网络健康家园。
校内案例案例一：李某因公布学校还未公布的新生名单被全院通报批评处分2002年8月25日, 暑期留校的xx学院李xx因为心情烦闷,用一软件搜索校园网允许匿名登录FTP主机,结果在某一主机上(经查为学校招生办公室主机)发现了未经公开的2002级新生名单,出于好奇该生将此名单下载,并在未经仔细思考的情况下将此信息公布到了学校BBS快讯版并开了服务器.事后约半小时,李意识到了名单的保密性,同时也意识到了自己行为已侵犯了他人的隐私,于是立即关闭服务器,想阻止名单的流传,但是此时已有十多人从该生处下载了名单,并有人上传到了软件中心,还有部分名单粘贴到了BBS,造成了学校招生录取工作信息的泄露,侵犯了他人的隐私权.李xx的行为违反了<<学院关于学生网上违纪行为处理的规定(试行)>>第十四条的规定.该同学的行为对学校招生工作的开展造成了不良影响,但鉴于其能及时意识到自己的错误,在老师的教育和帮助下能够认真反省并作出了深刻的检讨.经研究,根据<<学院关于学生网上违纪行为处理的规定(试行)>>第十四条之规定,现给予李xxxx 学院通报批评处分.【点评】大学生应加强校规校纪的学习，严格遵守学校规章制度，更要提高法律意识，避免犯下不必要的错误，以此警醒同学们，在网络上发布消息时，应注意发布内容获取的合法性，应认识到其内容是否属于泄露机密，是否侵犯了他人的隐私权。
校园网络安全设计方案
校园网络安全设计方案10网工2班组员：张婵、张茜、张越、张喻博、赵子龙、祝美意、杨越峦、张力随着因特网的迅速发展，校园网的建设日益普遍。
而在高校中，如何能够保证校园网络的安全运行，同时又能提供丰富的网络资源，达到办公、教学及学生上网的多种需求已成为了一个难题。
校园网络的安全不仅有来自外部的攻击，还有内部的攻击。
所以，在校园网建设中使用安全技术是刻不容缓的。
现从防火墙、VPN、防病毒、入侵检测和防御系统、上网行为管理和用户审计系统、数据备份系统、主页防篡改、网络安全管理制度几个方面，设计我校的网络安全方案。
防火墙:防火墙是一种将内部网和公众网分开的方法。
它能限制被保护的网络与与其他网络之间进行的信息存取、传递操作。
防火墙的概念：通常防火墙是指部署在不同网络或网络安全域之间的一系列部件组合，是一种有效的网络安全策略。
防火墙提供信息安全服务，设置在被保护内部网络的安全与不安全的外部网络之间，其作用是阻断来自外部的、针对内部网络的入侵和威胁，保护内部网络的安全。
它是不同网络或网络安全域之间信息的唯一出入口，根据安全策略控制出入网络的信息流，并且本身具有较强的抗攻击能力。
防火墙的分类：按软件与硬件的形式，防火墙分为软件防火墙、硬件防火墙和芯片防火墙；按防火墙的技术，总体分为包过滤型和应用代理型两大类；按防火墙的结构分为单一主机防火墙、路由器集成式防火墙、分布式防火墙；按防火墙的部署位置分为边界防火墙、个人防火墙、混合防火墙。
防火墙的安全策略：（1）所有从内到外和从外到内的数据包都必须经过防火墙（2）只有被安全策略允许的数据包才能通过防火墙（3）防火墙本身要有预防入侵的功能（4）默认禁止所有服务，除非是必须的服务才被允许防火墙的设计：（1）保障校园内部网主机的安全，屏蔽内部网络，禁止外部网用户连接到内部网（2）只向外部用户提供HTTP、SMTP和POP等有限的服务（3）向内部记账用户提供所有Internet服务，但一律通过代理服务器(4)禁止访问黄色、反动网站(5)要求具备防IP 地址欺骗和IP地址盗用功能(6)要求具备记账和审计功能，能有效记录校园网的一切活动。
论校园网建设的安全设计
查 ， 分 析 网 络 运 行 状 况 ， 发 现 高 校 校 园 网 络主要存在这 样一些现 象：网络不稳定 ， 时 常 断 网 ，不 能 正 常 访 问 ｉ ｔ ｒ ｅ ； 由于 外 ｎｅｎ ｔ 网 线 路 ， 外 部 路 由 器 等 引 起 外 部 用 户 不 能 正 常 访 问 学 校 网 站 ； 由 于 带 宽 不 够 造 成 网 络 反 应 速 度 缓 慢 ； 常 受 外 部 攻 击 ， 内 网 数
光 纤 作 为 干 路 ， 使 用 ３对 光 纤 冗 余 的 方 式 ，
计 ： 主 干 安 全 设 计 、 子 网 安 全 隔 离 ； 网 络 服务 的 安全 管理 ：防火 墙控 制 、病毒 防 治 、 登 录 控 制 、 使 用 硬 盘 保 护 书 及 其 它 安 全 措
施等。
ｌ ０ Ｍ 带 宽 的 光纤 链 路 ，另 申请 一 条 低 价 ００
络 的 稳 定 性和 高速 反 应 的性 能 ，应 该 采 用
双 核 心 技 术 ， 比 如 可 采 用 两 台 Ｃｉｃ Ｃａａ ｓｏ ｔ－
ｌ ｓ ６ ０ ｙｔ ５ ９核 心 交 换 机 ， 并 以 网 关 负 载 均 衡 协 议 ＧＬＢＰ技 术 进 行 冗 余 设 计 ， 既 保 证 了 交 换 带 宽 ， 又 保 证 了 链 路 的 冗 余 。 从 核 心 层 到 各 分 布 层 交 换 机 ， 可 以 采 用 以 千 兆
［ 键 词 ｎ１ 机 网 络 关 ‘ 算 防 火 墙 网络 安 全 网 络 设 计
［ 中图分 类号１ ２ Ｇ７
［ 文献 标识码】 Ａ
东北财经大学校园网网络安全及出口优化解决案例
名 、 统 维 护 日志 的 技 术 措 施 ” 东 北 财 经 大 学 校 园 网现 系 ， 有 的 网络管 理 系统 不 能完 全 实现 此 项 功能 。
２校 园 网 出 口 线 路 问 题 ．
东 北 财 经 大 学 出 口主 要 靠 中 国 教 育 和 科 研 计 算 机 网（ 简称 教 育 科 研 网 ） 的线 路 ， 由 于 东 北 地 区 教 育 科 研 但
网络 是 一个 开 放 的 系统 ．只 要 连通 互 联 网 就会 存 在 被 不 法分 子 攻击 的危 险 。 对 系统 的安 全漏 洞 进 行 扫描 ， 针
网访 问 Ｉｔ ｎｔ ｎｅ ｅ 速度 会 很 慢 ， 连 到 北京 的 任何 一 个 教 育 ｒ 大
网节 点 出现故 障 都 会影 响 网络访 问 的速度 。 （） ２ 占用 出 口带 宽 的数据 ７ ％以上 为 非 办公 、 习 和 ０ 学
关 键 词 ： 园 网 网络安 全 网络 出 口 校
中图分 类 号 ：Ｐ ９ ． Ｔ ３３０ ８
一
文献 标 识 码 ： Ｂ
文 章编 号 ： ６ ３ ８ ５ ｆ ０ ０） １ ０ ２ — ２ １７— ４ ４ ２ １ Ｏ — ０ ３ ０
问题 ３ 无 用户 行 为 日志 ： 对 照 中华 人 民 共 和 国公 安 部 令第 ８ ２号 文 件 《 互联 网
户虽 然安 装 了杀毒 软 件 ， 但不及 时 更新 病 毒代 码 库或 者 不 及时 安装 系统 补 丁 ，结 果大 量 的计算 机 上 网带 毒运 行 ， 这
不仅 严重 地影 响 了网络 的运 行效 率 ， 同时 也会 造 成 网络 中 病毒 的快速传 播 和泛滥 ， 导致 网络瘫痪 。另外 ， 分用 户使 部
计算机网络案例
计算机网络案例在当今数字化的时代，计算机网络已经成为我们生活和工作中不可或缺的一部分。
从简单的家庭网络连接到复杂的企业级网络架构，计算机网络的应用无处不在。
接下来，让我们通过几个具体的案例来深入了解计算机网络的实际应用和其发挥的重要作用。
案例一：某大型企业的内部网络升级某大型制造企业，拥有多个分布在不同地区的工厂和办公地点。
随着业务的不断扩展，原有的企业内部网络已经无法满足高效数据传输和协同工作的需求。
为了解决这个问题，企业决定进行全面的网络升级。
首先，引入了高速的光纤骨干网络，大大提高了数据传输的速度和稳定性。
同时，采用了虚拟专用网络（VPN）技术，使得员工无论在何地都能够安全地访问企业内部资源。
在网络拓扑结构方面，采用了分层的设计，将核心层、汇聚层和接入层清晰划分，提高了网络的可扩展性和管理性。
核心层采用高性能的交换机，确保数据的快速转发；汇聚层负责将多个接入层的流量进行汇聚和处理；接入层则直接连接终端设备，如电脑、打印机等。
此外，为了保障网络的安全性，部署了防火墙、入侵检测系统（IDS）和防病毒软件等一系列安全设备和措施。
对员工进行了网络安全培训，提高了员工的安全意识，减少了因人为因素导致的网络安全风险。
经过这次网络升级，企业内部的数据传输效率大幅提高，各部门之间的协同工作更加顺畅，有效提升了企业的整体运营效率和竞争力。
案例二：某学校的智慧校园网络建设一所拥有多个校区的学校，为了提升教学质量和管理水平，决定打造智慧校园网络。
在网络基础设施方面，实现了校园内的无线网络全覆盖，让师生能够随时随地接入网络。
同时，为了满足多媒体教学的需求，升级了校园网的带宽，确保高清视频的流畅播放。
智慧校园网络还包括了教学管理系统、在线学习平台和校园一卡通系统等多个应用。
教学管理系统实现了课程安排、成绩管理、教学资源共享等功能的数字化；在线学习平台为学生提供了丰富的在线课程和学习资源，方便学生自主学习；校园一卡通系统则整合了门禁、消费、图书借阅等多种功能，提高了校园管理的便利性和效率。
浙江省镇海中学校园网建设成功案例
浙江省镇海中学校园网建设成功案例【校园网简介】浙江省镇海中学作为浙江省第一所合格一级重点中学，市现代教育技术示范性学校，在教育改革方面一直保持前沿。
为了加快教育信息化的发展步伐，于1993年7月开始建立校园网，到1999年，已初具规模，信息化教学、自动化办公已经成为师生日常学与教必不可缺的组成部分。
为适应时代发展的需要，经过认真细致的规划、可行性分析和考察后，我校于1999年底开始计划升级已有校园网规模，构建千兆校园网，并于次年4月开始动工。
至2000年8月，整个千兆校园网工程全部按设计计划完成，并投入试运行。
整个校园网工程首期投资约800万。
2002年6月，我校与电信合作，实现宽带接入。
之后于宁波网通合作，用网通的技术加上我们的教师录象，开设名师网上课堂。
校园网以网络信息中心为核心，为用户提供多种服务。
每位老师拥有一个节点，每个普通教室两个节点，理科创新实验班每人一台计算机+ 一个节点，实现全校所有计算机全部联入Internet。
教师能自觉熟练地应用网络备课授课，计算机及网络利用率极大，教育手段和效果朝最优化方向发展。
一. 可行性及需求分析（一）网络规划设计网络，不仅要建成今天的优良网络，更重要的是要有能力适应将来的不断改进，不能成为名噪一时的空架子；而且要让所花的每一分钱花得其所，用到实处，网络的成败的关键因素在于网络是否在实际工作中得到广泛应用。
因此镇海中学校园网的设计着眼于未来的可持续发展，立足应用，把随时间推移，校园网应用的普及程度及普及效果作为评判成败的标准。
镇海中学校园网的主干网采用千兆位以太网技术，星型拓扑结构（如图一所示）。
选用CISCO Catalyst 6506作为主交换机，服务器组以1000Mbps光纤与主交换机直接相连，主交换机通过光缆和UTP连接各二级交换机。
二级交换机以CISCO Catalyst 2900和CISCO Catalyst 3500系列为主，子网采用10Mbps的交换以太网和10/100Mbps的交换型快速以太网。
校园网网络安全方案设计_个人整理
华南农业大学珠江学院信息工程系课程设计报告设计名称：硬件课程设计设计题目：校园网网络安全方案设计学生学号：200830420121专业班级：信息管理与信息系统0801班学生姓名：林枫摘要随着各院校信息化建设的不断提高,网络建设的不断发展,各大中专院校、乃至中小学都在大力发展自己的校园网建设。
校园网规模的扩大,各种安全问题也随之而来,如何确保校园网络安全稳定的运行,是校园网建设中必须解决的问题。
校园网作为学院重要的基础设施，担当着学院教学、科研、管理和对外交流等许多角色。
校园网安全状况直接影响着学校的教学活动。
在网络建成的初期，安全问题可能还不突出，但随着应用的深入，校园网上的各种数据会急剧增加，各种各样的安全问题开始困扰我们。
本文通过从校园网内网安全和外网安全两个方面进行了网络安全方案的分析及选择，通过采用软硬件结合的方式，以及从防病毒、交换机端口安全、路由器配置和访问控制列表等技术实现了校园网的安全部署。
关键词：校园网；网络安全；访问控制列表第一章校园网安全隐患分析1.1校园内网安全分析1.1.1 BUG影响目前使用的软件尤其是操作系统或多或少都存在安全漏洞, 对网络安全构成了威胁。
现在网络服务器安装的操作系统有UNIX、Windows NTP2000、Linux 等, 这些系统安全风险级别不同, UNIX因其技术较复杂通常会导致一些高级黑客对其进行攻击; 而Windows NTP2000 操作系统由于得到了广泛的普及, 加上其自身安全漏洞较多, 因此, 导致它成为较不安全的操作系统。
在去年一段时期、冲击波病毒比较盛行, 冲击波”这个利用微软RPC 漏洞进行传播的蠕虫病毒至少攻击了全球80 %的Windows 用户, 使他们的计算机无法工作并反复重启, 该病毒还引发了DoS攻击, 使多个国家的互联网也受到相当影响。
1.1.2设备物理安全设备物理安全主要是指对网络硬件设备的破坏。
网络设备包括服务器、交换机、集线器、路由器、工作站、电源等, 它们分布在整个校园内, 管理起来非常困难。
智慧校园网络安全等保设计方案
智慧校园网络安全等保设计方案目录1技术建设方案 (3)1.1校园网总体架构设计 (3)1.1.1建设原则 (3)1.1.2校园网建设内容框架 (4)1.1.3网络架构拓扑图 (6)1.1.4网络设计概述 (6)1.1.5骨干网络方案先进性与可行性 (7)1.2网络安全设计 (15)1.2.1设备级安全功能 (15)1.2.2防ARP攻击设计 (15)1.2.3交换机IP防扫描设计 (16)1.2.4防DOS/DDOS攻击 (16)1.2.5路由安全设计 (17)1.2.6设备管理安全设计 (18)1.2.7汇聚嵌入式安全 (19)1.2.8接入安全控制 (19)1.2.9IP+MAC+端口绑定 (20)1.2.10防止病毒广播泛洪 (20)1.2.11入网用户身份认证 (20)1.2.12防止对DHCP服务器攻击 (20)1.2.13多元素绑定技术构筑高安全校园网 (21)1.2.14防止用户私设代理服务器 (22)1.2.15恶意用户追查 (22)1.3等保建设方案 (22)1.3.1总体建设目标 (22)1.3.2安全技术体系目标 (23)1.3.3物理安全设计 (23)1.3.4计算环境安全设计 (24)1.3.5系统安全审计 (26)1.3.6数据完整性与保密性 (28)1.3.7备份与恢复 (29)1.3.8区域边界安全设计 (30)1.3.9安全隔离 (31)1.3.10通信网络安全设计 (35)1.3.11网络设备防护 (35)1技术建设方案1.1 校园网总体架构设计1.1.1建设原则安全性网络必须具有良好的安全防范措施和密码保护技术，灵活方便的权限设定和控制机制，使系统具有多种有效手段，防范各种形式对网络的非法入侵和内部攻击，以保证网络的实体安全、网络安全、系统安全和信息安全，有效地保障正常的业务活动和防止内部信息数据不被非法窃取、篡改或泄漏。
因此系统应分别针对不同的应用和不同的网络通信环境，采取不同的措施，包括系统安全机制、数据存取的权限控制等，充分考虑安全性，针对教育行业网络的各种应用，有多种的保护机制，如划分VLAN、IP/MAC地址绑定、802.1x用户访问控制、802.1d、802.1w、802.1s冗余链路保护等，另外还具有良好的防病毒能力，提高整个网络的安全性，保证内外网安全。
校园网方案设计拓扑图
校园网方案设计拓扑图1. 引言校园网作为现代教育信息化建设的重要组成部分，在学习、教学、科研等方面发挥着重要的作用。
一个完善的校园网方案设计应该考虑到校园网的稳定性、安全性和可扩展性。
本文将介绍一个基于现代网络技术的校园网方案设计拓扑图，旨在提供一个可行的方案供参考。
2. 校园网方案设计拓扑图2.1 总体拓扑图本校园网方案设计的总体拓扑图如下所示：Internet|+---------+-------------+| |防火墙核心交换机| || |子网1 子网2| |+---+--+ +----+----+| | | |服务器客户端1 客户端2 客户端32.2 设备说明在该拓扑图中，各个设备的作用如下：•Internet：校园网的上级网络，通过防火墙与校园网相连。
•防火墙：用于过滤和管理进出校园网的网络流量，以提高网络的安全性。
•核心交换机：将校园网内的交换机、路由器等网络设备连接起来，实现内部网络的互通。
•子网1、子网2：将校园网分为多个子网，方便进行网络资源管理和使用控制。
•服务器：提供校园网内的共享资源和服务，如文件存储、打印机等。
•客户端1-3：校园网内的个人电脑或其他终端设备，用于访问校园网提供的服务和资源。
3. 校园网方案设计的实施步骤3.1 确定需求在设计校园网方案之前，需要明确校园网的需求，包括网络流量、用户数量、资源共享等方面的需求。
3.2 设计网络拓扑根据需求确定校园网的网络拓扑结构，包括各个网络设备的位置和连接方式。
可以根据实际情况选择星型、环形、树形或混合结构等。
3.3 确定子网划分方案根据实际情况确定子网的划分方案，将校园网划分为多个子网，可以根据不同部门、不同楼层或不同用途进行划分。
每个子网都应有明确的IP地址段和子网掩码。
3.4 配置网络设备根据网络拓扑图和子网划分方案，对各个网络设备进行配置。
配置内容包括IP 地址、子网掩码、网关、路由等。
3.5 配置防火墙和网络安全策略根据校园网的安全需求，配置防火墙的安全策略，包括入站规则、出站规则、防火墙日志等。
校园网网络安全设计方案
校园网网络安全设计方案摘要：随着校园网的不断发展和普及，校园网网络安全问题变得越来越重要。
本文旨在提出一份校园网网络安全设计方案，以保护学生和学校的信息安全，并确保校园网的稳定运行。
本文将介绍校园网的潜在安全威胁，校园网的安全设计原则以及实施网络安全策略的建议。
1. 引言随着社会的发展，信息技术在校园中的应用范围越来越广泛。
校园网作为学生和教职员工交流信息、获取资源的主要途径，其安全性和稳定性对校园的正常运行具有重要意义。
然而，校园网络面临各种潜在的网络安全威胁，如病毒、黑客入侵、数据泄露等。
因此，有必要制定一份科学的校园网网络安全设计方案，以保护校园网的安全。
2. 校园网的潜在安全威胁校园网的潜在安全威胁主要包括以下几方面：2.1 病毒和恶意软件的传播：学生和教职员工使用校园网上网时，存在着被感染病毒和恶意软件的风险。
这些病毒和恶意软件可能会导致系统崩溃、数据丢失和用户隐私泄露等问题。
2.2 黑客入侵：黑客可能针对校园网进行攻击，窃取用户的个人信息和敏感数据。
他们可能会通过网络钓鱼、密码破解等手段入侵校园网系统，给校园网的安全带来严重威胁。
2.3 数据泄露：在学生和教职员工使用校园网时，他们可能会传输一些敏感的个人和学校数据。
如果校园网存在安全漏洞或者缺乏有效的数据保护措施，这些数据就有可能被黑客窃取或滥用。
3. 校园网的安全设计原则为了解决上述安全威胁，我们可以采取以下原则来设计校园网的安全措施：3.1 综合考虑网络安全：在设计校园网时，需要综合考虑网络安全的各个方面，包括网络设备的安全性、网络通信的安全性以及用户的安全意识等。
3.2 分层次设计：应该根据校园网的结构特点，将网络划分为不同的安全域，并针对每个安全域制定相应的安全策略。
这样可以限制攻击者的入侵范围，减少安全漏洞的影响。
3.3 统一的身份认证机制：建立统一的身份认证机制，确保只有合法用户能够访问校园网，并为他们提供各种服务和资源。
校园网案例
校园网案例（一）案情简述某大学校园网平台，在校园网络的建设和管理方面成为学校和学生的重要资源。
然而，在近期发生了一起校园网案例，给学校、师生和网络服务提供商带来了很大困扰。
（二）问题背景1.校园网速度不稳定：学生在使用校园网时，经常出现网速慢或者无法访问的情况，影响了他们的学习和生活。
2.安全问题：学校校园网安全监管不到位，存在网络攻击和个人信息泄露的风险，对师生的信息和隐私造成一定的威胁。
（三）问题分析1.校园网速度不稳定的原因可能有：- 带宽不足：学校校园网的带宽是否能够满足师生的需求？- 网络结构问题：校园网的网络结构是否合理和高效？- 网络设备老化：校园网的设备是否需要进行升级和替换？2.校园网安全问题的原因可能有：- 安全管理措施不完善：学校对校园网的安全管理是否到位，是否有足够的安全政策和措施？- 学生意识不足：学生是否对网络安全有足够的认识和防范意识？- 网络攻击手段不断升级：黑客的攻击手段是否能够跟上校园网的安全防控措施？（四）解决方案1.校园网速度不稳定问题的解决方案：- 增加带宽：学校可以与网络服务提供商协商，增加校园网的带宽，以解决网络拥堵问题。
- 优化网络结构：学校可以请专业的网络技术人员进行调查和优化网络结构，以提高校园网的速度和稳定性。
- 更新设备：学校可以进行网络设备的升级和替换，以提高校园网的性能和速度。
2.校园网安全问题的解决方案：- 完善安全管理措施：学校可以建立专门的网络安全管理部门，负责制定和实施校园网的安全政策和措施，定期进行安全演练和检查，确保校园网的安全性。
- 加强学生网络安全教育：学校可以开展网络安全教育活动，提高学生的网络安全意识和防范能力，教育他们正确使用校园网并保护个人信息。
- 及时更新安全防护措施：学校可以与网络服务提供商合作，确保校园网的安全设备和软件及时更新，以防止黑客攻击。
（五）预防措施1.建立定期巡查制度：学校可以定期对校园网进行检查和维护，及时发现和解决问题，防止出现类似情况。
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第一章网络的介绍一.网络实现的功能1.1.1 校园网应提供如下功能：（1）连接校内所有教学楼、实验室、办公楼中的PC。
（2）同时支持约600 用户浏览Internet。
（3）提供丰富的网络服务，实现广泛的软件，硬件资源共享，包括：（A）提供基本的Internet 网络服务功能：如电子邮件、文件传输、远程登录、新闻组讨论、电子公告牌、域名服务等。
（B）提供校内各个管理机构的办公自动化：提供财务查询，报账服务。
提供受存取权控制的文件、档案查询服务。
提供贵重设备仪器及其它设备信息的管理服务。
提供各学科专业资料数据库服务。
提供学校自己的管理信息系统（MIS）。
（C）提供图书，文献查询与检索服务，增强校图书馆信息自动化能力。
（D）全校共享软件库服务，避免重复投资，发挥最大效益。
（E）提供CAI 教学和科研的便利条件。
（F）经广域网接口，提供国内外计算机系统的互连，为国际间的信息交流和科研合作，为学校快速获得最新教学成果及技术合作等创造良好的信息通路。
1.1.2 校园网对主机系统的主要要求：主机系统应采用国际上较新的主流技术，并具有良好的向后扩展能力；主机系统应具有高的可靠性，能长时间连续工作，并有容错措施；支持通用大型数据库，如 SQL、Oracle 等；具有广泛的软件支持，软件兼容性好，并支持多种传输协议；能与 Internet 互联，可提供互联网的应用，如WWW浏览服务、FTP 文件传输服务、E-mail 电子邮件服务、NEWS 新闻组讨论等服务；支持 SNMP 网络管理协议，具有良好的可管理性和可维护性；1.1.3 校园网络系统设计方案应满足如下要求：网络方案应采用成熟的技术，并尽可能采用先进的技术；采用国际统一标准，以拥有广泛的支持厂商，最大限度的采用同一厂家的产品；方案应合理分配带宽，使用户不受网上“塞车”的影响；应充分考虑未来可能的应用，如桌面将承受大型应用软件和多媒体传输需求的压力；该网络方案要具有高扩展性。
能为用户未来数目的扩展具有调整、扩充的手段和方法；该网络应是面向连接的，能够实现虚拟网（VLAN）连接；考虑对用户现有网络的平滑过度，使学校现有陈旧设备尽量保持较好的利用价值；1.1.4 校园网对网络设备的要求：高性能；所有网络设备都应足够的吞吐量；高可靠性和高可用性；应考虑多种容错技术；可管理性；所有网络设备均可用适当的网管软件进行监控、管理和设置；采用国际统一的标准；1.1.5 系统集成所共同遵循的设计原则：本着实用的原则，尽量使用成熟先进的平台软件，以缩短教学课件的开发周期；采用分布式的结构，以便于开发和维护；采用集群解决方案，以保证连续工作；为保证网络速度而采用高的带宽；追求最高的性能价格比。
1.1.6 系统集成所共同追求的设计目标：建成一个具有高可靠性和开放性的校园网络，它应支持流行的SNMP 等网络管理协议；采用 Internet 上的标准协议--TCP/IP 协议，提供校园内部及面向全球的WWW服务、FTP 服务、NEWS 服务、电子邮件服务，实现与国际互联网的完全接轨；同时它还应具有支持通用大型数据库的功能，支持多种协议，具有良好的软件支持；采用模块化结构设计，容易升级；最后，它还应针对学校的教学特点，具有一些基本的教学功能，以完成学校的基本教学任务。
二.网络规划2.1 目前各主流网络结构概述2.1.1 以太网和快速以太网：快速以太网实际上是 10Mbps 以太网的100Mbps 版本，所以它的运行速度要比10Mbps 以太网快十倍。
在用户已经很熟悉传统以太网的情况下，快速以太网相对其他高速网络技术更容易被掌握和接受，它可以应用在共享式和主干环境下，提供高带宽的共享式网络或主干连接，同时也可以应用在交换式环境下，提供优异的服务质量(QoS)。
快速以太网与传统的以太网技术相似，毋庸赘言，此外它还具备以下优点：①快速以太网和普通以太网同样遵循 CSMA/CD 协议，现有的10BaseT 网络设备可以相当简便地升级到快速以太网，保护用户原有的投资，与其它新型网络技术相比，更方便地使现有的10MbpsLAN 无缝连接到100MbpsLAN 上。
② 100BaseT 集线器和网络接口卡，只需要比10BaseT 同样的设备多花少量费用就可提供比普通以太网高10 倍的性能。
因此，100BaseT 具备较高的性能价格比。
③快速以太网(100BaseT)已得到IEEE 任命标准为802.3u，并得到了所有的主流网络厂商的支持。
2.1.3 千兆以太网技术千兆以太网是相当成功的 10Mbps 以太网和100Mbps 快速以太网连接标准的扩展。
IEEE 已批准千兆位以太网工程IEEE802.3z。
千兆位以太网和已充分建立的以太网与快速以太网的节点完全匹配。
最初的以太网规范由帧格式定义，且支持CSMA/CD 协议、全双工、流控制和由IEEE802.3 标准定义的管理项目，千兆位以太网将使用所有这些规范。
总之，千兆位以太网和管理员以前使用和了解的以太网相同，所不同是仅仅是比快速以太网快十倍和它与当前的高带宽需求应用程序相协调的额外特性，而且和日益增强的服务器和台式计算机的功能相匹配。
我们可以看到主干和各网段及桌面已实现了无缝结合，网络管理变得不再让用户望而生畏。
2.2 网络总体规划:综上所述，我建议采用千兆位以太网网络方案，理由如下：对于主干应用程序，ATM 仍有吸引力，特别是对于那些和未来ATM WAN服务匹配的应用程序和WAN 的访问集成。
ATM 使用定长的信元交换，按不同的速率传输数据、图像、语音，在广域网领域，ATM 都具有极强的优越性。
对于需要专有服务质量（QoS）特征，如：医学图象的高速传递，ATM 是适合的。
由于千兆位以太网为带宽的需求而包括了一个改进措施：在链路层中采用快速光纤连接方式。
使得它对电视会议、复杂图象和其它高数据密度的应用程序的数据传递速率为100M 以太网的十倍。
同时千兆位以太网是最为普及的网络体系结构，由于以太网在 80 年代初出现，并迅速地得到发展，使其它的网络连接如Token Ring(令牌环)和ATM 都黯然失色。
千兆位以太网在利用用户熟悉性的同时，由于其与以太网的匹配性，使之能保留在管理员专业技能方面和支持培训方面的投资，而没有必要购买新的协议或投资新的中继设备。
正如100M 提供的低价位、逐步从10M 以太网升级一样，千兆位以太网将使网络自然地升级到1000M 的带宽。
千兆以太网宽的带宽还帮助改善了 QoS，规范化迟滞时间来把视频抖动和音频迟滞降到最低。
以前，ATM 是唯一一种能实现任何种类QoS 的可靠途径。
但是现在，千兆位以太网迅速根除了这个差距，并且具有多得多的经济性、向上兼容性和与其它技术的协调性。
由于以上这些原因，英特尔公司认为在不久的将来，ATM 仍会在WAN 等级的互连网上应用。
ATM 不会大规模的在台式计算机或工作组级应用，这是因为ATM 要求对网络端口硬件、软件以及管理协议的彻底更换。
而且ATM 也比以太网要贵。
我司认为使用ATM 可能会给学校网络管理人员带来以下的障碍：费用——远高于千兆位以太网解决方案风险——标准，产品和管理策略仍在变动复杂性——新的技术，培训费用昂贵维护费用——需要软件来作为一个路径运行于以太网LAN 和ATM网络之间我们想通过下面的二组表格对两种技术就目前的现况做出全面的比较。
以上的比较表明——千兆以太网以许多方式发送最初期望 ATM 实现的优点,而且可以容易的、经济的多地执行。
三 .网络设计方案3.1 校园网拓朴结构的总体描述我们对本校园网的主干网络设备的选择初步确定如下（见附图一）：网络建设将采用新型的背板堆叠技术，根据功能区划分由Intel Express 510T交换机组成4-6 个交换机组。
适当的分配堆叠数量，提供600 个100M 交换端口，所有工作站都通过100M 网卡连接到交换机组上，使100M 交换到桌面。
交换机组采用GB2 模块与Intel Express Gigabit Switch 千兆交换机相连。
这样，在交换机组之间可达到1000M 的带宽，而同一交换机组内部可达到最高15Gbps 的带宽。
中心计算机房的Web 服务器、E-mail 服务器、文件服务器、影视服务器等设备直接与1000M 交换机上的100M 以太网模块连接。
与 Internet 的连接采用一台Intel Express 9100 Routers 路由器，通过DDN线路与Internet 相连。
在不改变网络技术情况下的扩展方式：随着网络流量的增加，主干网上1000M 交换机的带宽压力不断提高。
这时我们可以采用Intel Express GigabitSwitch 交换机特有的冗余连接特性，增加一台1000M交换机。
并在这两个1000M交换机之间建立多条连接。
这样不仅提供了更大的带宽（最高可达32Gbps），同时又增强了主干网段的连接刚性，还增加了更多的1000M 交换端口，为以后增加更多的服务设备提供了良好的扩充余地。
考虑未来 ATM 应用的增加，以及ATM 网与现有以太网的无缝连接，分期分批的进行ATM 技术的应用：1. ATM向桌面扩展—若干需要基于ATM应用—如视频会议—的PC，以ATM工作组交换机互连，如：FORE RUNNER LE25 。
利用其155M 上联端口，与Intel 500 系列交换机OC-3 ATM 上联模块连接，利用局域网仿真技术，ATM 网与原有以太网平滑连接2. 建立ATM 主干网—未来随着网络中多媒体应用的大量增加，以及考虑到与第二代Internet （以ATM 交换设备作为通信主干）的连接，将网络主干升级为双主干，现有网络设备可通过OC-3 ATM 上联模块与主干ATM中心交换机—如FORE ESX-3000 交换机—连接。
原有Intel 千兆交换机与ATM 主干交换机上的以太网模块连接，建立主干交换机之间的冗余通道。
大量多种类型的数据通信以FORE ESX-3000 交换机与Intel 千兆交换机的强大背板作为支持，并且将多媒体的应用扩展到所有桌面PC建立 ATM 主干网.3.2 校园网采用的协议标准本校园网以 TCP/IP 为主要协议，因为TCP/IP 协议簇是美国国防部门制定的一套计算机网络协议，是目前众多计算机网络最流行的协议，以它为基础组建的Internet 网是目前国际上规模最大的计算机网间网，它虽不是国际标准，但却是一种事实上的工业标准协议，采用TCP/IP 为网络主要协议，可保证与ChinaNET 和Internet 保持一致，还可支持IPX，DECNET 等其它协议。
真正实现于国际互联网的无缝连接。
从计算机网络通讯的观点来看，TCP/IP 网络实质上可称为IP 网络，它是由许多IP 网关（或称为IP 路由器）通过若干直接连通的通信线路（点到点通信）形成一个计算机通信网络。