小学科学仪器
小学科学仪器配备标准
小学科学仪器配备标准在小学科学教育中，仪器的使用对于学生的科学实践能力和兴趣培养至关重要。
因此，小学科学教学仪器的配备标准显得尤为重要。
本文将就小学科学仪器配备标准进行详细探讨。
首先，对于小学科学教学而言，基本的测量仪器是必不可少的。
比如，尺子、量筒、天平、温度计等，这些仪器是小学生进行科学实验和观测的基本工具。
在教学中，学校应当配备足够数量的这些仪器，以便学生们能够充分地进行实践操作。
其次，在小学科学教学中，光学仪器也是必备的。
例如，显微镜、望远镜等，这些仪器能够帮助学生观察微小的生物和天体，激发学生的好奇心和探索欲。
因此，学校应当配备足够数量的光学仪器，以便让每个学生都有机会进行观察和实验。
此外，对于小学科学教学而言，电学仪器也是必不可少的。
比如，电池、导线、灯泡等，这些仪器能够帮助学生了解电路的基本原理，并进行简单的电路实验。
因此，学校应当配备足够数量的电学仪器，以便学生们能够进行电路实验，从而加深对电学知识的理解。
最后，化学实验仪器也是小学科学教学的重要组成部分。
比如，试管、烧杯、酒精灯等，这些仪器能够帮助学生进行简单的化学实验，从而培养学生的实验操作能力和科学探究精神。
因此，学校应当配备足够数量的化学实验仪器，以便学生们能够进行安全、有效的化学实验。
综上所述，小学科学仪器的配备标准应当包括基本的测量仪器、光学仪器、电学仪器和化学实验仪器。
学校应当根据实际情况，合理配置这些仪器，以便学生们能够充分地进行科学实践活动，从而提高他们的科学素养和实践能力。
希望各个学校能够重视小学科学仪器的配备工作，为学生们提供更好的科学教育条件。
小学常用科学实验仪器介绍
小学常用科学实验仪器介绍小学阶段是培养学生兴趣、探究科学知识的关键时期，而科学实验是培养学生科学思维、加深对知识的理解不可或缺的重要环节。
如何有效地进行实验，离不开实验仪器，本文将介绍几种小学常用的科学实验仪器。
一、显微镜显微镜是一种用来观察微观物体的光学仪器，通过放大样本的细节以及对样本进行特定处理，让学生更精确、透彻地理解细胞、细菌、昆虫的构造和特征。
二、热传导实验仪热传导实验仪是一种用来教授传热知识的基本仪器。
学生可以通过该实验仪器模拟出传热的真实过程，并观察不同物质对于热传导的影响。
在实验中可以手动添加热源或冷源，通过控制不同的参数，可以让学生深刻掌握热数学公式与传热规律。
三、万能电表万能电表是一种多功能电子测试仪器，它能够测量电压、电流、电阻、频率等量值。
在实验过程中，若要测量电路中的电流强度、电势差，学生可以借助万能电表来进行。
此外，也可以利用万能电表进行Steinmetz定理的实验，让学生了解到电路中的电感、电阻特殊性质。
四、天平天平是一种测量物体质量的仪器。
对于小学生，天平是必不可少的仪器之一，因为关于重量、质量的概念的理解是他们在整个小学的基础教育之一。
天平的操作相对简单，它可以让学生直观地看到不同时期物质的质量、变化。
五、测试管测试管是一种用于小型实验的基础仪器。
在实验中，可以使用测试管来存放或混合化学物质，调节实验条件，方便观察反应产物。
它非常适合小学生利用已有知识进行实验操作，实际感受化学实验的乐趣。
六、测量尺测量尺是一种用于测量长度、宽度、深度等物理量的标准仪器，是小学学生进行准确测量的必备工具。
测量尺可以教会孩子如何精准地量物体的大小、形状、位置等。
同时，测量尺也是小学生进行物理实验偏离度校准的重要工具之一。
总之，在进行实验活动时，常用的科学实验仪器是不可或缺的辅助手段，它们具有丰富多彩、操作简单、效果显著的特点，从而提高学生全面掌握科学知识的效果。
但是注意到，仪器使用安全是最基本的前提。
中小学科学实验常用仪器及基本操作
2、 振荡盛有液体的试管
正确方法： 手指应"三握两拳"，握持试管中上部，留出试管中下部便于观察试管内部的实验现象。振荡试管时，用手腕力量摆动，手臂不摇，试管底部划弧线运动，使管内溶液发生振荡，不可上下颠，以防液体溅出。
3、溶解食盐时搅拌操作
正确方法： 操作时将烧杯平放在桌面上，先加入固体食盐，然后加入适量水，拿住玻璃棒一端的1/3处，玻璃棒另一端伸至烧杯内液体的中部或沿烧杯内壁，交替按顺时针和逆时针方向做圆周运动，速率不可太快，用力不可大，玻璃棒不能碰撞烧杯内壁发出叮当之声。
3、若浓酸、浓碱沾到皮肤上和桌子上应如何处理？
用较多的水冲洗,再涂上硼酸
沾到皮肤上
先用稀醋酸中和,然后用水冲洗,再用抹布擦干
撒在桌面上
浓碱
先用抹布拭去,然后用水冲洗，最后涂上3-5%的NaHCO3溶液.
沾到皮肤上
先用NaHCO3溶液中和,然后用水冲洗,再用抹布擦净.
撒在桌面上
浓酸
处理方法
事故
物质
①选择合适的量筒 （观察量程、最小刻度。选用的量筒的量程应等于或略大于所量液体的体积。）
使用注意事项：
③ 读数。 （读数时，量筒要平放，视线要跟量简内液体的凹液面的最低处保持水平。）
俯视：读数&g后是否要用水冲洗？
如果是分几次取用同种液体，取用后不用冲洗。如果是用同一量筒再量别的液体，这就必须用水冲洗干净，为防止杂质的污染。
2、药品的存放
（1）固体—广口瓶；液体——细口瓶；气体—集气瓶（密度大于空气正放，密度小于空气倒放） （2）遇光受热易分解的药品（如浓硝酸、硝酸银溶液）用棕色瓶盛放；盛碱液的试剂瓶不能用玻璃塞，而是用橡皮塞。 （3）白磷存放水中，钠存放于石蜡油或煤油中。 （4）浓硫酸、浓硝酸、浓盐酸、固体NaOH、Ca(OH)2以及结晶水合物需密封保存。
小学科学-实验仪器-图片
名称：量筒 作用：量液体 实验：量取50lm水 原理：
名称：温度计 作用：测量温度 实验：观察天气 原理：热胀冷缩
名称：培养皿 作用：培养微生物 实验：辨别食物中的营养成分 原理：
名称：锥形瓶 作用：培养微生物 实验：空气中的热胀冷缩 原理：
名称：漏斗 作用：过滤 实验：过滤沙和盐水 原理：
名称：试管夹 作用：夹试管 实验： 原理：
名称：胶头滴管 作用：取液体 实验：辨别食物中的营养成分 原理：
名称：玻璃棒 作用：搅拌液体 实验：溶解实验 原理：
名称：铁架台 作用：支撑物体 实验：蒸发实验 原理：
名称：试管架 作用：支撑物体 实验： 原理：
名称：试管 作用：盛液体 实验： 原理：
名称：弹簧测力计 作用：：蒸发实验 原理：
滤纸
名称：镊子 作用：夹取物体 实验： 原理：
名称：坩埚钳 作用：夹取坩埚 实验：蒸发实验 原理：
名称：滴瓶 作用：盛液体 实验：验证光沿直线传播 原理：
名称：酒精灯 作用：加热物体 实验：分离食盐和水 原理：
名称：药匙 作用：取物体 实验： 原理：
条形磁铁
U（蹄）型磁铁
名称：磁铁 作用：吸取物体 实验： 原理：
水槽
名称：水槽 作用：盛水 实验： 原理：
量 杯 实验：拉力与小车的运动
原理：拉力越大，弹簧伸长量越大
名称：显微镜 作用：观察微生物 实验：观察洋葱表皮细胞 原理：
名称：放大镜 作用：放大物体 实验： 原理：
名称：指南针 作用：指南北 实验： 原理：
名称：百叶箱 作用：放气温计 实验：观察天气 原理：
名称：石棉网 作用：使物体均匀受热 实验：蒸发实验 原理：
小学科学实验室仪器分类清单
小学科学实验室仪器分类清单一、基础仪器类1. 温度计温度计是小学科学实验室必备的仪器之一。
它能够测量物体的温度，帮助学生了解温度的概念以及物体的热量变化。
小学教学中常用的温度计包括水银温度计和电子温度计。
学生可以通过观察温度计的指针或数字显示来获得物体的温度值。
2. 显微镜显微镜是小学科学实验室中用于观察微小物体的仪器。
它可以放大物体的细节，使学生能够观察到微生物、细胞以及其他微观结构。
显微镜通常分为光学显微镜和电子显微镜两种类型。
光学显微镜适合小学生使用，而电子显微镜则常用于高中或大学实验室。
3. 量筒量筒是一种用于测量液体体积的仪器。
小学实验室常用的量筒通常为塑料材质，具有刻度线供学生读取液体的体积。
通过量筒，学生可以进行液体的测量、比较以及混合等实验活动。
4. 电池电池是用于产生电能的设备。
小学实验室通常会使用干电池，这种电池是由化学反应产生电能的。
学生可以通过电池和导线的组合，制作简单的电路实验，如点亮小灯泡、驱动小风扇等，以了解电流和电路的基本原理。
二、化学实验仪器类1. 试管试管是小学化学实验中经常使用的玻璃容器。
它可以用来进行混合、加热、反应等实验操作。
试管通常搭配试管夹使用，以免学生在加热试管时烫伤手指。
2. 燃烧器燃烧器是进行化学实验时常用的仪器之一。
它可以提供火焰，用于加热试管、燃烧物质等。
小学实验室通常使用酒精灯或燃气灯作为燃烧器。
使用燃烧器时，学生需注意安全，以免发生火灾或烫伤事故。
3. 滴定管滴定管是一种量液体的仪器，常用于化学实验中的滴定分析。
它具有刻度线，可精确地滴加液体。
滴定管通常用玻璃或塑料制成，小学实验室常用塑料滴定管，以确保学生的安全。
4. 玻璃棒玻璃棒是小学化学实验中常用的工具。
它可以用来搅拌溶液、取少量固体试样等操作。
玻璃棒的一端通常是圆头，另一端尖锐，方便学生进行具体的实验操作。
三、物理实验仪器类1. 钢尺钢尺是小学物理实验中经常使用的测量工具。
学生可以使用钢尺测量物体的长度、宽度、高度等尺寸。
小学科学实验仪器分类清单
小学科学实验仪器分类清单1. 计量仪器：(1)量筒 (2)托盘天平2．分离物质的仪器：漏斗3．可加热的仪器：(1)试管 (2)烧杯(3)普通烧瓶 (4)蒸发皿（5)坩埚4．加热仪器(1)酒精灯 (2)石棉网5．存、取物质的仪器(1)试剂瓶 (2)滴瓶 (3)胶头滴管 (4)药匙(5)集气瓶6．其他仪器(1)铁架台 (2)研钵各类仪器使用说明量筒及其使用量筒(graduated cylinder, measuring cylinder or graduated glass) 是用来量取液体的一种玻璃仪器。
量筒是量度液体体积的仪器。
规格以所能量度的最大容量(ml)表示，常用的有10 ml、25ml、50 ml、100 ml、250 ml、500 ml、1000 ml等。
外壁刻度都是以ml为单位，10 ml量筒每小格表示0.2 ml，而50 ml量筒每小格表示1ml。
可见量筒越大，管径越粗，其精确度越小，由视线的偏差所造成的读数误差也越大。
所以，实验中应根据所取溶液的体积，尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。
分次量取也能引起误差。
如量取70ml液体，应选用100ml量筒。
1. 怎样把液体注入量筒?向量筒里注入液体时，应用左手拿住量筒，使量筒略倾斜，右手拿试剂瓶，使瓶口紧挨着量筒口，使液体缓缓流入。
待注入的量比所需要的量稍少时，把量筒放平，改用胶头滴管滴加到所需要的量。
2. 量筒的刻度应向哪边?量筒没有"0"的刻度，一般起始刻度为总容积的1/10。
不少化学书上的实验图，量筒的刻度面都背着人，这很不方便。
因为视线要透过两层玻璃和液体，若液体是浑浊的，就更看不清刻度，而且刻度数字也不顺眼。
所以刻度面对着人才好。
3. 什么时候读出所取液体的体积数?注入液体后，等1~2分钟，使附着在内壁上的液体流下来，再读出刻度值。
否则，读出的数值偏小。
4. 怎样读出所取液体的体积数?应把量筒放在平整的桌面上，观察刻度时，视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，再读出所取液体的体积数。
小学科学仪器分类目录
小学科学仪器分类目录1. 实验仪器1.1 显微镜•[简介]显微镜是用于放大微观物体的一种仪器，能够观察细胞、微生物等微小物体。
•[类型]光学显微镜、电子显微镜。
•[用途]用于研究细胞结构、观察微生物、观察昆虫及小型动植物等。
1.2 温度计•[简介]温度计用于测量温度。
•[类型]水银温度计、电子温度计、红外线温度计等。
•[用途]用于测量室内外温度、测量物体温度等。
1.3 电子秤•[简介]电子秤用于测量物体的质量。
•[类型]台秤、蓝牙电子秤、厨房电子秤等。
•[用途]用于测量食材重量、药品重量等。
2. 观察仪器2.1 望远镜•[简介]望远镜用于观察远处物体。
•[类型]折射望远镜、反射望远镜。
•[用途]用于观察天体、观察地貌等。
2.2 放大镜•[简介]放大镜用于放大物体。
•[类型]手持放大镜、台式放大镜。
•[用途]用于观察小型物体、阅读书籍等。
2.3 试管•[简介]试管用于进行化学实验。
•[类型]玻璃试管、塑料试管。
•[用途]用于混合液体、进行酸碱中和等实验。
3. 测量仪器3.1 尺子•[简介]尺子用于测量长度。
•[类型]木尺、铁尺、卷尺等。
•[用途]用于测量物体长度、绘图等。
3.2 定时器•[简介]定时器用于计时。
•[类型]机械定时器、电子定时器。
•[用途]用于实验计时、烹饪计时等。
3.3 电流表•[简介]电流表用于测量电流强度。
•[类型]针式电流表、数字电流表。
•[用途]用于测量电路中的电流强度。
4. 模型和装置4.1 水轮发电机模型•[简介]水轮发电机模型模拟水力发电原理。
•[用途]用于教学实验，展示水能转换为电能的过程。
4.2 太阳系模型•[简介]太阳系模型模拟太阳系的结构和运行规律。
•[用途]用于学习天文知识，了解太阳系各行星的位置和运行轨道。
4.3 电路实验箱•[简介]电路实验箱包含各种电路元件，可用于组建和测试各种电路。
•[用途]用于学习电路原理，进行电路实验和验证电路规律。
以上是小学科学仪器的分类目录，涵盖实验仪器、观察仪器、测量仪器以及模型和装置等几个主要类别。
小学科学仪器分类标准
小学科学仪器分类标准小学科学教育是培养学生科学素养和科学思维的重要阶段，而科学仪器作为科学实验的重要工具，在小学科学教育中扮演着重要的角色。
为了更好地对小学科学仪器进行分类和标准化，本文将对小学科学仪器进行分类标准的介绍和说明，以便教师和学生更好地理解和应用科学仪器。
一、观察类仪器。
观察类仪器主要用于观察和记录实验现象，包括显微镜、望远镜、放大镜等。
这些仪器可以帮助学生观察微观世界，了解自然界的奥秘。
二、测量类仪器。
测量类仪器主要用于测量物体的长度、面积、体积、重量等物理量，包括尺子、天平、量筒、计时器等。
这些仪器可以帮助学生进行准确的实验测量，培养他们的观察和测量能力。
三、实验类仪器。
实验类仪器主要用于进行科学实验，包括烧杯、试管、酒精灯、电池等。
这些仪器可以帮助学生进行各种科学实验，探索科学规律，培养他们的实验操作能力和科学探究精神。
四、模型类仪器。
模型类仪器主要用于展示科学现象和原理，包括太阳系模型、地球仪、人体模型等。
这些仪器可以帮助学生直观地了解科学知识，激发他们对科学的兴趣和好奇心。
五、辅助类仪器。
辅助类仪器主要用于辅助其他仪器的使用，包括电源、导线、开关等。
这些仪器可以帮助学生更好地使用其他仪器，进行科学实验和观察。
六、安全类仪器。
安全类仪器主要用于保障实验和观察的安全，包括安全眼镜、实验服、手套等。
这些仪器可以帮助学生在进行科学实验和观察时保护自己的安全，避免意外发生。
七、其他类仪器。
除了以上几类仪器之外，还有一些其他类仪器，如计算器、投影仪等，它们也在小学科学教育中发挥着重要的作用。
小学科学仪器的分类标准可以帮助教师和学生更好地了解和应用科学仪器，促进小学科学教育的发展。
希望本文对小学科学仪器分类标准的介绍和说明能够对相关人员有所帮助。
小学科学实验器材清单手写
小学科学实验器材清单手写小学科学实验是培养学生科学思维和动手能力的重要环节。
不同于理论课程，实验课程让学生亲身参与，通过实际操作来观察和研究现象，培养学生的创新能力和问题解决能力。
为了有效地开展小学科学实验课，建议准备以下实验器材：1.显微镜–观察微生物、植物和昆虫等微小生物体的结构。
–了解细胞、细菌和纤维等微观世界的基本知识。
2.烧杯–用于加热溶液、反应物和产物等。
–观察化学反应过程中物质的变化。
–测量液体的体积。
3.试管–进行小规模的化学反应。
–观察颜色变化、气体生成和沉淀形成等现象。
–进行酸碱中和、氧化还原和沉淀反应等实验。
4.温度计–测量物体的温度。
–观察物质的热胀冷缩现象。
5.电池–用于给电灯泡、小电风扇、小摇头风扇等设备供电。
–进行电路实验，了解电的基本性质和电路的组成原理。
–学习简单的电路图并进行实验验证。
6.电线和接线板–进行电路的连接和搭建。
–学习电路的串联、并联和混合连接方法。
–实践并理解电流、电压和电阻的概念。
7.磁铁–观察磁铁的吸引和排斥现象。
–实验研究磁力的性质和规律。
–探索磁场的形成和作用。
8.显色剂–用于染色实验，观察物质的颜色变化。
–研究物质的酸碱性质和指示作用。
9.尺子、天平和量筒–进行测量实验，学习物体的长度、质量和体积等基本概念。
–掌握测量工具的使用方法。
10.实验台、试管架和镊子等其他常见实验器材–提供实验平台和支撑，方便进行实验操作。
–辅助器材，如试管架等，用于固定试管和容器。
–镊子、勺子等小工具，用于取样和操作试剂。
以上是一份小学科学实验器材清单手写，可以作为准备小学科学实验课的参考。
通过科学实验，小学生能够亲身参与，观察和实践，培养科学思维和动手能力。
希望通过这些实验器材的使用，能够激发学生对科学的兴趣，培养他们的探索精神和创新能力，为他们今后的学习和发展打下坚实的基础。
小学科学常用试验仪器使用方法及注意事项
小学科学常用试验仪器使用方法及注意事项小学科学是培养学生科学素养的重要课程，其中的实验环节更是帮助学生理解科学原理、培养动手能力的重要途径。
为了确保实验顺利进行，学生正确使用试验仪器至关重要。
本文将介绍小学科学常用试验仪器的使用方法及注意事项，希望对学生有所帮助。
在开始介绍之前，我们先来了解一下小学科学实验中常用的试验仪器。
这些仪器包括：电子天平、酸碱滴定仪、烧杯、量筒、漏斗、试管、坩埚等。
这些仪器在使用过程中需要注意一些问题，比如仪器的调试、使用时间、使用环境等。
首先，我们来看电子天平。
电子天平是一种高精度的测量仪器，使用前需要先进行校准。
校准方法是将天平置于平稳的工作台上，开启电源，按下“开机”键，天平会自动进行校准。
校准完毕后，将需要测量的物品放在天平上，等待几秒钟，天平会自动显示出物品的重量。
使用完毕后，需要将天平清洗干净，放置在干燥的地方。
接下来是酸碱滴定仪。
酸碱滴定仪是一种用于化学实验的仪器，可以测量酸碱度。
使用时需要注意安全问题，避免酸碱滴到皮肤上。
使用方法是先将溶液放入滴定管中，然后将滴定管插入到待测溶液中，缓慢地滴加酸或碱，同时观察溶液的颜色变化。
当溶液变色时，停止滴加，记录滴定的体积。
使用完毕后，需要将滴定管清洗干净，放置在干燥的地方。
除了这些仪器外，还有烧杯、量筒、漏斗、试管、坩埚等，这些仪器在使用时需要注意一些问题。
比如烧杯和量筒需要先清洗干净后再使用，漏斗需要注意放置的位置，试管需要先预热后再加入试剂，坩埚需要先烤干后再使用。
在使用这些仪器时，还需要注意一些共同的注意事项。
首先是安全问题，比如避免试剂接触到皮肤或眼睛；其次是仪器的清洗和保养，比如清洗仪器时要使用温水和洗涤剂，不能用锐利的物品清洗，保养时要将仪器放在干燥、通风的地方；最后是实验环境的控制，比如保持实验室的清洁、避免干扰实验的因素。
总之，正确使用试验仪器是小学科学实验顺利进行的关键。
学生需要了解各种仪器的使用方法及注意事项，并在实验过程中严格遵守操作规程。
小学科学实验室设备清单
小学科学实验室设备清单小学科学实验室是学校教育中不可或缺的组成部分，这里有各种各样的实验设备，这些设备可以帮助学生更深入地了解科学知识，同样也可以激发学生对科学的热爱之心。
下面，我们来介绍一下小学科学实验室的设备清单。
1. 显微镜显微镜可以让学生观察到肉眼无法看到的微小物体，如细胞、红细胞和细菌等等。
在小学科学实验室中，选择适合学生年龄段的显微镜非常重要，让学生能够轻松地使用显微镜，观察无数奇妙的物质，这对于提高学生观察能力和科学素养非常重要。
2. 天平天平可以帮助学生了解质量的概念以及不同物品的重量差异。
小学生可能无法理解克和千克的概念，但天平可以帮助他们将重量的差异可视化，从而更好地理解数学中的重量概念。
3. 试管和烧杯试管和烧杯是小学科学实验室中必备的设备，学生可以使用它们进行各种化学反应和混合液体。
试管和烧杯常见的材质是玻璃，但也有耐热塑料和陶瓷制成的，学校可以参考年龄段和实验安全的因素来选择适合的试管和烧杯。
4. 磁力棒磁力棒是一个非常有趣的实验设备，可以用来展示磁场的表现和性质，学生可以通过实验来学习磁性物质。
同时，磁力棒也可以用来探索荷尔蒙的飘逸特性。
适量的磁力棒可以让学生在科学实验中玩得开心，也更好的培养他们的探究精神。
但记住，一定要注意实验安全。
5. 镜片和反射镜镜片和反射镜可以让学生探索光线在不同介质中的表现和性质。
学生可以使用它们来制造倒立像和光学误差，同时还可以通过形状和曲率的改变来改变光线的路径。
这是一个非常重要的实验设备，因为光学是现代科学中一个非常重要的学科。
6. 热敏纸和热敏材料小学教育中，学生可能不会将热量和温度的概念划分得太清楚，热敏材料可以帮助学生对温度变化有更直观的感受。
当材料受到热量的影响时，颜色会发生改变，学生可以通过观察它的变色来推断温度的差异。
7. 电池和线路电池和线路可以用来分析电流和电压的性质，也可以用来构建简单的电路来探索电流和电压以及电灯等电器的功能。
小学科学实验室基本设备清单
小学科学实验室基本设备清单
一、实验器材
1. 玻璃容器：试管、烧杯、烧瓶、量筒等。
2. 导电材料：电源、电线、万用表等。
3. 测量器具：尺子、天平、温度计等。
4. 显微镜：用于观察微小物体或显微结构。
5. 镜片：凸透镜、凹透镜等，用于聚光、散光。
6. 光源：手电筒、投影仪等，用于实验的照明。
7. 实验台架：用于支撑实验装置和器具。
二、安全设备
1. 油浴锅：用于加热试管或烧瓶等物品，保护实验人员的手部和皮肤。
2. 消防器材：灭火器、灭火器具等，用于预防和应对火灾事故。
3. 实验室台盆：用于清洗实验器材、收集废液等。
4. 紧急洗眼器：用于紧急冲洗眼睛或其他部位的酸碱溶液。
三、实验材料
1. 实验药品：化学试剂、生物试剂等。
2. 模型：人体模型、动植物模型等，用于辅助教学和观察。
3. 实验工具：剪刀、针管、滴管等，用于操作实验材料。
四、电子设备
1. 电脑：用于查阅资料、制作实验报告等。
2. 投影仪：用于展示教学内容、实验过程等。
3. 录像机：用于录制实验过程、教学视频等。
五、其他设备
1. 书柜：用于存放实验教材、参考书等。
2. 实验室台面：提供操作和放置实验器材的空间。
3. 实验台椅：供实验人员坐下，提供舒适的工作环境。
以上为小学科学实验室基本设备清单，这些设备的配备可以为学生提供良好的实验环境，帮助他们更好地进行科学实验和观察，培养他们的科学素养和实践能力。
小学科学仪器分类目录
注意
使用前要清洗温度计并校 准零点。
湿度计
测量湿度
湿度计是一种用于测量空气湿度 的仪器。
使用方法
将湿度计放置在待测环境中，等待 一段时间后读取湿度。
注意
使用前要清洗湿度计并校准零点。
03
操作类仪器
磁铁
磁铁的种类
磁铁的应用
条形磁铁、蹄形磁铁、圆形磁铁等。
用于制作指南针、磁力玩具、发电机 等。
磁铁的性质
烧杯
总结词
烧杯是小学科学实验中常用的容器之一，用于盛放液体或进行加热操作。
详细描述
烧杯通常由玻璃或塑料制成，具有直筒形状，底部平坦。根据不同的实验需求，烧杯的容量和尺寸也有所不同， 常见的有50毫升、100毫升、250毫升等规格。在实验中，烧杯可以用于盛放各种液体，如水、溶液等，也可以 用于加热液体或进行蒸发操作。
望远镜
光学望远镜
利用透镜和反射镜组合放大远处的物 体，常用于天文学和观测星空。
电子望远镜
利用电子束和传感器技术观测远处的 物体，常用于观测星系、行星等天体 。
放大镜
简单放大镜
利用凸透镜放大物体，常用于阅读、写作等近距离工作。
多功能放大镜
具有照明、放大、调节等功能，适用于不同年龄段的人群使 用。
02
漏斗
总结词
漏斗是一种用于过滤或倾倒液体的器具，通常与滤纸配合使用。
详细描述
漏斗通常由塑料或玻璃制成，具有锥形或倒锥形的形状，底部有一个小口。在实 验中，漏斗可以用于过滤固体与液体的分离，也可以用于将液体从一个容器倒入 另一个容器。与滤纸配合使用时，漏斗可以过滤掉液体中的杂质或颗粒。
滤纸
总结词
滤纸是一种具有微孔的纸，用于过滤液体或固体混合物中的杂质。
小学科学实验室配备的一些仪器
小学科学实验室配备的一些仪器小学科学实验课是培养孩子们科学兴趣和探索精神的重要环节，而科学实验室的配备直接关系到教学质量和效果。
下面我们就来介绍一些小学科学实验室中常见的仪器设备。
显微镜显微镜可以让学生观察微观世界，帮助他们更好地理解科学原理。
小学科学实验室通常配备了光学显微镜，这种显微镜使用透镜和光源来放大和照明样本。
学生可以通过放大镜头观察昆虫的细节、植物细胞的结构等等，从中学习科学知识和方法。
试管架和试管试管架和试管是小学科学实验室中常用的仪器，它们是进行化学实验的基本工具。
试管架可以固定试管，方便进行加热、搅拌等操作。
试管则可以容纳实验物质，进行混合、加热、反应等实验过程。
学生们可以通过使用试管架和试管进行酸碱中和、金属与酸反应等实验，提高他们对化学实验的兴趣和动手能力。
烧杯和量筒烧杯和量筒是进行液体测量的仪器，也是小学科学实验室中的常见设备。
烧杯可以容纳较多的液体，方便进行加热和混合操作。
量筒精确地测量和分配液体。
学生们可以通过使用烧杯和量筒进行液体测量实验，学习液体的性质和测量技巧。
温度计温度计是小学科学实验室中用来测量温度的仪器。
学生们可以通过使用温度计来测量不同物体的温度，了解物体的热传导特性。
温度计还可以帮助学生观察和研究物体在不同温度下的变化，从中学习有关热量传递和物态变化等科学知识。
天平天平是小学科学实验室中常见的测重工具。
学生们可以通过使用天平来测量物体的质量。
在实验中，学生们可以观察不同物体的质量差异，学习质量与物体性质之间的关系。
天平还可以用来进行混合物的分离等实验，培养学生的实验技能和观察能力。
电路板电路板是进行电路实验的基本工具，它可以帮助学生们学习电流、电阻、电压等基本电学概念。
学生们可以通过连接电路板上的电子元件，搭建简单的电路，观察电流的流动和元件的工作状态，从中学习电路原理和电学知识。
综合实验箱综合实验箱是小学科学实验室中常见的多功能实验装置。
它包含了多种实验仪器和材料，适用于进行不同类型的实验。
小学科学仪器有哪些
小学科学仪器介绍小学科学教育的重要组成部分是通过实验和观察培养学生的科学思维能力。
为了达到这一目的，小学教室通常配备了一些基本的科学仪器。
这些仪器的使用不仅可以帮助学生更好地理解科学原理，而且还可以激发他们对科学的兴趣。
本文将介绍几种适合小学科学教学的仪器。
1. 显微镜显微镜是一种用于放大微小物体的仪器，对于小学生观察微生物、昆虫、植物组织等非常有帮助。
通常，小学使用的显微镜是简单显微镜，只有一组镜片和一个光源。
学生可以使用显微镜来观察不同材料的细胞结构，帮助他们理解生物学的基本原理。
2. 天平天平是一种用来测量物体质量的仪器。
小学生常常使用天平来进行简单的实验，例如测量不同物体的质量或者探究质量和体积之间的关系。
通过使用天平，学生可以学会如何正确操作仪器并进行精确测量。
3. 温度计温度计是一种测量温度的仪器，可以帮助学生了解不同物体的温度和热量传递的原理。
温度计通常由长而细的玻璃管和标有温度刻度的精密玻璃管组成。
学生可以使用温度计来测量水的沸点、冰的融点以及其他物体的温度变化。
4. 毛细管毛细管是一种细长的玻璃管，其内部直径非常小。
小学生可以使用毛细管来进一步探索液体的性质。
通过在不同液体中插入毛细管，并观察液体在毛细管中的上升或下降现象，学生可以学到有关液体粘度、表面张力和毛细现象等基本概念。
5. 电池和灯泡电池和灯泡是帮助学生理解电流和电路的基本原理的重要工具。
学生可以通过将几个电池连接到灯泡上，探索灯泡的亮度以及电源与电灯之间的关系。
这种实践性的学习可以帮助学生更好地理解电流的概念，并培养他们的科学实验技能。
6. 磁铁磁铁是探索磁性的重要仪器。
学生可以通过使用磁铁吸附或推开其他金属物体，了解磁铁的特性以及磁场对物体的影响。
通过观察和实验，学生可以探索磁铁的吸引力、磁铁之间的相互作用以及如何制造一个简单的电动机。
7. 倾斜板倾斜板是一个可以用来观察物体滑动和受力的工具。
学生可以在倾斜板上放置物体，并通过改变角度来观察物体滑动的行为。
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套 带不小于3倍的放大镜 30ml 一个摆球 个 个 个 套
12~23 23~45 1~8 23~45 12~23
√ √ √ √ √
23 45 4 45
GB 15810
光学
套 台
1~12 1~8 1~8 1 1 1 1 1 1~6 1 1~6 1 1 √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ 1 1 1 1 1 1 JY 0058 JY 0058 √ M30401 M30402 1 1 √ 1
保温箱 听诊器 水族箱 手持移动灯 水槽 支架 方座支架 三脚架 试管架 旋转架 百叶箱支架 460mm ×290mm ×537mm 百叶箱
台 个 套 支 个
1 8~12 1~8 8~12 12~23
√ √ √ √ √ YY 91035 GB/T 7000.11 J37022 12
1 1 12 12
套 个 个 套 个 个
12~23 12~23 8~23 12~23 1 1
√ √ √ √ √ √
JY 167
J02302 J02305 J02306 J02325 J45009 J45004
12 12 12 1 1 1
4 电源 4001 学生电源 4005 教学电源 4010 电池盒 1 10 10003 10006 11 11005 11029 11030 12 12003 13 13001 13002 13010 13020 13021 测量 长度 直尺 软尺 质量 托盘天平 金属钩码 体重计 时间 电子停表 温度 温度计 温度计 体温计 寒暑表 最高温度表
蛇或蜥蜴
瓶 瓶
8~12 8~12 8~12 8~12 8~12 8~12 1~8 1~8 1~8 1~8 8~12 8~12 8~12 8~12 8~12
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ JY 0148
B20020
12 12
常见益虫、害虫各6~7种
套 套 件
B20002 8 8 8 8 8 7 7 12 12 12 B70001 12 12
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ J80247 JY 0057 JY 0057 JY 0012 J11001 J11001 J11002 J11002 J11005 JY 227 J06204
12 12 12 12 12 12 23 12 23 23 23 1 23 1 23 23 23 23 1 12 23 23 23 23 23
500mm 1.5m 500g,0.5g 50g×10 附测体高装置 0.1秒 红液,0~100℃ 水银,0~100℃ 水银,35~42℃ -16~+81℃
只 个 台 套 台 块 支 支 支 支 支
8~23 12~23 8~12 8~23 8~12 12~23 23~45 1 12~23 1 1
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ JJG 130 JJG 130 GB 1588 J01303 J01303 J37008 J01305 GB/T 2087 JY 105 GB 2065 J00205 J00706
1 1 1 1 1 1 1 1 1
1 计算机 1001 计算机 1013 计算器 2 2002 2015 2020 2041 2043 2045 2051 2052 2061 2075 2077 2086 2091 一般 打孔器 打气筒 仪器车 显微镜 生物显微演 示装置 学生显微镜 放大镜 放大镜 天文望远镜 酒精喷灯 电加热器 电冰箱 电烤箱
实际 配备 数量
超配 数额
尚缺 数额
台 台 台 幅 台 台 台 台 台
1 1 1 1 1 1 1 1 1
√ √ √ √ √ √ √ √ √
JB/T 6830 JY/T 0363 JY/T 0373 GB/T 13982 GB/T 15643
D00001 D50310 D80311 D30010 D50002 D60001 D50015 D20001 D60101
组装风车材 料 组装水轮材 料 太阳能的应 用材料 音叉 小鼓 组装土电话 材料 热传导实验 材料 物体热涨冷 缩实验材料 灯座及灯泡 开关 物体导电性 实验材料 条形磁铁 条形磁铁 蹄形磁铁 蹄形磁铁 磁针 环形磁铁 电磁铁组装 材料 电磁铁 手摇发电机 激光笔 小孔成像装 置 平面镜及支 架 曲面镜及支 架 透镜、棱镜 及支架
套
1
√
1
59006 59007 59008 59009 591
套 套 套 套
23 23 8 23 2 24 45 1 12 1 1
13022 最低温度表 14 力 条形盒测力 140002 计 条形盒测力 140003 计 条形盒测力 140004 计 15 电 15011 多用电表 16 其它 16004 湿度计 16007 指南针 16016 肺活量计 16022 雨量器 风杯式风速 16025 表 2 专用仪器 29 小学科学 29001 斜面 29002 压簧 29003 拉簧 29004 沉浮块 29005 29006 29007 29008 29009 29010 28007 29011 29012 杠杆尺及支 架 滑轮组及支 架 轮轴及支架 齿轮组及支 架 弹簧片 小车 三球仪 太阳高度测 量器 风的形成实 验材料
多媒体 简易型
台 个
1~8 8~23
√ √
GB/T 9813
S02001
2 46
4件
500
×
套 个 辆 台 套 台 个 套 个 台 台 台
1~2 8~12 2 1 1 8~12 12~23 1 1 1 1 1
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
J02011 SB/T 10205 GB/T 2985 JY/T 0376 J35004 J02610 J02610 J44002 J02703 J02708 J86860 Z19001 J35001
-52~+41℃ 5N 2.5N 1N 不低于2.5级 指针式 一次性吹嘴 有直读装置
支 个 个 个 个 个 个 台 套 套
1 12~23 12~23 12~23 1 1 12~23 1~8 1 1~8
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ JY 0127 JY 0127 JY 0127 JB/T 9283 J00701 J00707 J00701 J01410
小学科学教学仪器配备登记表
编号 0 0 1 5 6 7 8 9 10 11 13 名称 规格 型号 功能 单位 数量 基本 通用 视听 书写投影器 250mm ×250mm 视频展示台 液晶投影机 银幕 彩色电视机 CRT或背投或平板 录像机 影碟机 数码照相机 摄相机 选配 配备要求 执行标准与代 号 备注 分类与代码
组装式
29039 29040 29041 29042 22004 3 39 39001 39051 39052 39053 39054 39101 39102 34001 34002 39151 39152 39154 39156 4 49
成像屏及支 架 昆虫观察盒 动物饲养笼 塑料注射器 单摆 模型 小学科学 照相机模型 儿童骨骼模 型 儿童牙列模 型 少年人体半 身模型 眼构造模型 啄木鸟仿真 模型 猫头鹰仿真 模型 平面政区地 球仪 平面地形地 球仪 地动仪模型 地球构造模 型 司南模型 月相变化模 型
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
12 12 12 12 12 12 12 12 12 23 1 1 12
J44412 J44021
29013 29014 29015 22001 29016 29017 29018 29019 29020 29021 29022 24001 29025 24002 29028 29029 29030 29031 29032 29033 25012 29035 29036 29037 29038
1
附牙刷
台 台 台
自然大，用羽毛制作 自然大，用羽毛制作 1：40,000,000 1：40,000,000
件 件 个 个 台 件 台 件
1
1 1
标本 小学科学 蟾蜍浸制标 43050 本 河蚌浸制标 43051 本
瓶 瓶
8~12 8~12
√ √ B20407
12 12
43052 43053 43150 43151 43152 43153 49001 49002 49003 49004 49005 49006 49007 49008 49009
套 套 套 256Hz 支 个 套 木、金属、塑料、玻璃、陶瓷、棉花、石棉等材 料 金属球、塑料球、实验架等 套 套 个 个 套 D-CG-LT-180 学生用 D-CG-LU-180 学生用 套 套 套 套 套 套 套 演示用 套 个 个 套 套 凸面镜、凹面镜等 凸透镜、三棱镜等 套 套
12~23 12~23 12~23 12~23 12~23 12~23 12~23 8~23 23~45 23~45 12~23 1 12~23 1 12~23 12~23 12~23 12~23 1 8~23 12~23 12~23 12~23 12~23 12~23
8
动物传播、弹力传播、风力传播、水力传播 木、棉花、石油、煤、矿石等 金属、塑料、玻璃、陶瓷、纸、布、密度板、水 泥等
盒 套 套 套 套 套 套
铜、铁、铝、钨、锡等
套 套
石油、金属等
套
43201 43206 43250 43251 43252 43253
片 片 片 片 片 片
9~13 9~13 9~13 9~13 9~13 9~13 √ √ √
2 8 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
彩色,分辨率450TV线以上,放大倍数40×~1500× 200 ,单筒 5倍,直径不小于30mm 3×,直径不小于40mm 坐式 密封式