[名校联盟]南京市六合区马鞍初级中学2013届九年级思想品德4单元中考复习课件

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[名校联盟]南京市六合区马鞍初级中学2013届九年级思想品德2单元第2课时中考复习课件

[名校联盟]南京市六合区马鞍初级中学2013届九年级思想品德2单元第2课时中考复习课件

7、坚持对外开放国策的必要性: ①当今世界是 开放 的世界。闭关自守只能导致落后。 ②中国要发展,要富强,要进步,就要吸收和借鉴一切 东西。 总之,对外开放是加快我国现代化建设的必然选择。
8、对外开放的要求: ①我国的对外开放是对世界上 所有 国家开放,经济 、 等各方面都要开放。 政治 文化 ②要处理好 对内搞活 与对外开放的关系:把独立自主、 自力更生作为自己发展的根本基点; ③既要敞开国门又要维护自身安全,既要借鉴吸收一切 东西又要抵制一切 腐朽 __的东西。
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考点
五、 坚持对外开放国策的必要性和要求
(1)必要性: 考点 ①当今世界是开放的世界。闭关自守只能导致落后。 ②中国要发展,要富强,要进步,就要吸收和借鉴一切 先进的东西。 总之,对外开放是加快我国现代化建设的必然选择。 (2)对外开放的要求: ①我国的对外开放是对世界上所有国家开放,经济、政治、 文化等各方面都要开放。 ②要处理好对内搞活与对外开放的关系:把独立自主、自 力更生作为自己发展的根本基点; ③既要敞开国门又要维护自身安全,既要借鉴吸收一切 东西又要抵制一切腐朽的东西。
能力提升

答题一般步骤:

审题(思考过程): 1、读题、破题 2、寻找书本知识 准 (强调打草稿) 全(综合、辩证) 3、理清条理 表述(书写要求): 1、分点,字迹清楚 2、材料+书本知识有机结合
草稿:
材料 (言行)
书本知识
主观材料题




材料一:从1978年到2007年底,我国各类出国留学人员总数达121、 17万人,留学回国人员总数达31、97万人。与此同时,来华留学生 数量继续保持快速增长势头,2007年来华留学人数突破19万人次。 材料二:我国首架具有完全自主权的喷气式支线客机――翔凤ARJ21, 于2007年12月总装下线。在“翔凤”的研制过程中,我国一方面择 优选择了居于国际航空业领先地位的19家供应商作为合作伙伴,另一 方面始终坚持发动机和核心部件的国产化;摆脱了我国长期以来在民 用客机方面对国外市场的依赖。 材料三:到2007年,我国累计引进国外技术和专利6万多项,促进了我 国企业产品的科技含量和自主研发能力的提升;与此同时,我国重视 企业的科技创新研究,仅2007年,海尔、联想、奇瑞等知名品牌就 申请了国内外专利和软件著作权1500多项,开发具有自主知识产权 的新产品1000多项,有利促进了我国企业走向国际市场的步伐。 (1)材料一和材料二是如何体现我国坚持对外开放基本国策的要求 的?

[名校联盟]南京市六合区马鞍初级中学2013届九年级思想品德2单元第3课时中考复习课件

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(2)途径:
我国提出实施科教兴国重大战略决策。推 进科教兴国必须加强科技创新和教育创新: ①科技创新能力,是综合国力竞争的决 定性因素。 ②提高科技创新能力,首要的是提高教 育创新能力。
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3、发展科技、教育,是实现经济振兴 和社会主义现代化的根本大计。
二、中华民族精神的内涵、弘扬和培育
民族精神(应用)
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③百年大计 教育为本。必须真正把教育 摆在优先发展的战略地位,原因:
a当今世界,各国之间的经济和科技竞争归根 到底是教育和人才的竞争。 b实现社会主义现代化具有决定意义的一条, 就是把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动 者素质的轨道上来。 c只有把教育搞上去,才能化人口大国为人才 强国,化人口压力为人才优势。才能从根本上提 高中华民族的整体素质,增强我国的综合国力。 才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
实施科教兴 国战略的意 义、途径 中华民族精 神的内涵、 弘扬和培育 民族精神
能级要求
了解 理解

运用

本课考点及能级要求
2、中华民族精神的内涵、弘扬和培育民族
1、实施科教兴国战略的意义、途径(理解)
精神(应用)
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一、实施科教兴国战略的意义、途 径
(1)实施科教兴国战略的意义: ①科学技术是第一生产力。科学技术的 发展和每一次重大突破,都会引起经济 的深刻变革和人类社会的巨大进步。当 今世界,科学技术成为生产力中最活跃 的因素。
③只有把教育 搞上去,才能化人口大国为 人才强国,化人口压力为人才优势,才能从 根本上提高中华民族的 整体素质 ,增强 我国的 综合国力 ,才能在激烈的国际竞争 中取得战略主动地位。 3、我国提出实施科教兴国重大战略决策。 科技 创新和 推进科教兴国必须加强 创 教育 新:

江苏省南京市六合区马鞍初级中学九年级政治全册 认清基本国情课件 新人教版

江苏省南京市六合区马鞍初级中学九年级政治全册 认清基本国情课件 新人教版

第三课
我们 的社 一、世界 会主 舞台上的 义祖 中国 国
认清基本国情 A、在国际 经济舞台上
日益强大的 B、在国际

祖国
政治舞台上
C、在国际 文化舞台上
我国面临 的压力
经济 科学技术 人口素质
二、我国正处在社会主义初级阶段
1、新中国、改革开放以来我国取得巨大成
就。
现阶段我国社会生产 2、 力水平还比较低;
我国
基本 国情
科学技术、民族文 化素质还不够高;
主要矛盾
100年(1956年起) 社会主义具体制 度还不够完善。
国家的根本任务
三、必须长期坚持的指导思想 马克思主义 马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论
马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表”
三 个 代 表
始中 终国 代共
表产 党
中国先进生产力的 发展要求
代表中国先进文化 的前进方向
中国最广大人民 的根本利益
先进性的集中体现
党的基本路线
①依据:我国现在正 处于并将长期处于社 会主义初级阶段;根 制定依据和内容 本利益。
②初级阶段的基本路线含义(P37
③基本路线的核心内容:
“一个中心,两个基本点” (P38)
以经 济建 设为 中心
各项工作都必须服从和 服务于经济建设,就是 要把集中力量发展社会 生产力摆在首位
意义:P38
坚持社会主义道路
四项基 本原则
坚持人民民主专政 坚持中国共产党的领导
坚持马克思主义、毛泽 东思想、邓小平理论、 “三个代表”
重要性:P38
改革开放p38 对外开放的基本国策P39
坚持基本路 线不动摇
要把以经济建设为中心

九年级思想品德复习中考复习教案

九年级思想品德复习中考复习教案

九年级思想品德复习中考复习教案全套第一章:复习导入一、教学目标1. 让学生掌握思想品德复习的方法和技巧。

2. 帮助学生梳理九年级思想品德的主要知识点。

3. 激发学生的学习兴趣,提高复习效果。

二、教学内容1. 复习方法指导:如何高效地复习思想品德课程。

2. 知识点梳理:九年级思想品德课程的主要内容。

三、教学步骤1. 引导学生回顾学习过程,总结适合自己的复习方法。

2. 分析九年级思想品德课程的重点和难点。

3. 给出具体的复习建议,帮助学生制定复习计划。

四、教学评价1. 观察学生在复习过程中的表现,了解复习效果。

2. 收集学生对复习方法和建议的反馈,不断优化教学内容。

第二章:道德与法治一、教学目标1. 让学生理解道德与法治的关系。

2. 掌握法律基础知识,提高法治意识。

二、教学内容1. 道德与法治的概念及其关系。

2. 我国的法律体系及其特点。

3. 公民的权利和义务。

三、教学步骤1. 通过案例分析,让学生理解道德与法治的关系。

2. 讲解我国的法律体系,让学生了解法律的基本概念和特点。

3. 通过小组讨论,让学生了解公民的权利和义务。

四、教学评价1. 考查学生对道德与法治关系的理解。

2. 考查学生对我国法律体系的认识。

3. 考查学生对公民权利和义务的理解。

第三章:家庭与学校一、教学目标1. 让学生理解家庭与学校的关系。

2. 培养学生热爱家庭、尊敬师长的情感。

二、教学内容1. 家庭与学校的关系及其重要性。

2. 尊敬师长的意义及其表现。

3. 家庭教育的原则和方法。

三、教学步骤1. 讲解家庭与学校的关系,让学生认识到家庭与学校对学长的重要性。

2. 通过实例,让学生了解尊敬师长的表现。

3. 讨论家庭教育的原则和方法,培养学生正确的家庭教育观念。

四、教学评价1. 考查学生对家庭与学校关系的理解。

2. 考查学生对尊敬师长的认识。

3. 考查学生对家庭教育观念的掌握。

第四章:友谊与爱情一、教学目标1. 让学生理解友谊与爱情的意义。

南京市六合区马鞍初级中学中考思想品德及历史期中试题 新人教版

南京市六合区马鞍初级中学中考思想品德及历史期中试题 新人教版

南京市六合区马鞍初级中学2013届中考思想品德及历史期中试题新人教版一、单项选择题(下面各题的四个选项中,只有一项最符合题意,每小题2分,共34分)1、我们中学生应承担的责任有()①孝敬父母②认真学习③遵纪守法④保护环境A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④2、对于青少年的成长来说,承担责任()①会加重负担,影响健康成长②是自尊自信的具体表现③是自立自强的必然选择④是走向成熟的重要标志A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④3、下列属于积极承担责任的行为有()①用合理、合法的方法,及时纠正自己的过失②通过自己的努力帮助集体解决遇到的困难③当国家的尊严受到侵犯时,挺身而出,维护国家的荣誉和利益④参加青少年志愿者服务队活动A、①②③④B、①②③C、①②④D、②③④4、我们党和国家必须长期坚持的指导思想是()A、马克思主义B、四项基本原则C、“三个代表”重要思想D、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想5、现阶段,我国社会的主要矛盾是()A、阶级矛盾B、生产社会化与科技水平落后之间的矛盾C、人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾D、人口众多与生产力落后之间的矛盾6、党制定我国初级阶段基本路线的依据是()A、社会主义的根本目的B、社会主义初级阶段的主要矛盾C、社会主义的根本任务D、社会主义初级阶段的基本国情7、党的基本路线的核心内容是()A、“一个中心,两个基本点”B、以经济建设为中心C、坚持四项基本原则D、坚持改革开放8、改革开放20多年来,我国综合国力迅速增强,经济增长速度名列世界首位,经济总量跃居世界第七位,国家外汇储备居世界第二位。

这说明()①四项基本原则是社会主义事业的政治保证②社会稳定、国家长治久安③改革是经济和社会发展的强大动力④对外开放是改革和建设必不可少的条件A、①②③B、②③④C、①③D、③④9、当“非典”严重威胁着人民群众的身体健康时,呼和浩特市市委书记牛玉儒心系群众,一天24小时坚守办公室。

2013年思想品德中考复习汇总上

2013年思想品德中考复习汇总上

2013年思想品德中考复习汇总上2013年思想品德中考复习汇总中宁县大战场中学政史地教研组中考寄语一年一度的中考即将来临,关注中考走向,把握好试题特点,对我们的中考成绩具有良好的导向作用,有利于增强我们迎考复习的针对性和实效性。

分析往年同学们中考失分的原因:基础知识掌握不牢;审题不清,答非所问,盲目堆砌,不善于从考题中获得信息,也不会联系实际、学以致用,没有掌握题型的要求、准确把握题意,导致不必要的丢分;语言缺乏规范,不会运用政治述语组织答案;实际能力缺乏,实践活动题丢分;书写不整洁,字迹难以辨认。

初中思想品德在中考复习中同学们首先要注意认真学习教材,熟悉教材的内容。

实行开卷考试以后,许多学生反映考场时间不够用,从书上找不到答案。

卷子发下来以后,同学们翻书的积极性空前高涨,许多同学对自己的判断能力越来越没有信心,每道试题都要翻书查一查才敢下笔答题,好象实行开卷考试以后学生完全丧失了判断能力和分析问题的能力。

不停的翻书,浪费了大量有效的时间,最后在书上和材料中找不到答案,只能随便找一段抄上应付,或者胡编乱造。

同学们为什么在答题的时候会出现这些低级错误呢?原因就在于学生对教材不熟,不知道教材上究竟都包括那些内容。

实行开卷考试以来,许多学生对政治学习存在着误区:主要表现在:1.认为开卷考试简单,没有不会做的题;2.认为只要翻书就能抄上答案,不需要了解、记忆更多基础知识;3.认为只要书上重点勾清楚,平时就不用复习,考场上翻书就可以查找到;4.考前摘抄经典题,考场上对号入座;5.答案越多越好,只要沾边就尽量往试卷上抄等。

而这些错误认识必然会导致不良的后果。

从往年中考答卷以及测试情况看,学生出现了应试时间不够,对课本体系不熟悉,审题不清,答非所问,不得要领,盲目堆砌,做不到理论联系实际等情况,而这恰恰是由于学生的错误认识所导致的,因此,在中考复习阶段必须要求同学们要认真研读教材。

必须强调指出中考政治的特点是题目在书外,答案在书中,只有认真读书,熟悉了教材的内容,掌握了知识点,理解了知识点的内涵,那么无论立意再难,材料再新,设问再活的试题,都能在知识点中找到答案,只是需要按命题的不同要求对知识点适当进行重组和整合就能回答出来了。

[名校联盟]南京市六合区马鞍初级中学2013届九年级思想品德3单元第1课时中考复习课件

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•宪法是国家的根本大法(理解)
1 宪法的地位 (1)依法治国的核心是依宪治国。 (2)宪法是国家的根本大法,母法,治国安邦的总章程 2 宪法是根本大法 ①从内容上看,宪法规定了国家生活中的根本问题
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宪法规定国家生活中根本问题:国家的性质、根本制度和根本任务
②从效力上看,宪法具有最高的法律效力 宪法为母法,普通法律为子法 ③从制定和修改程序上看,宪法比普通法律更严格 目的是保障宪法权威性和稳定性,使国家长治久安,社会健康发展
九年级第三单元 融入社会 肩负使命
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第六课
参与政治生活
知 识 网 络
人民怎样当家作主 人民当家作主的法治国家 生活在法治国家里
参与政治生活
治国安邦的总章程 宪法是国家的根本 大法 宪法具有最高的法律地位
依法行使政治权利 依法参与政治生活
维护国家安全
一、本课考点及能级要求
考试内容
宪法是国家的根本 大法 依法治国的含义,意 义及基本要求
4、依法治国的意义:是党领导人们治理国家的 基本方略 ,是建设社会主义现代主化国家、实 ______ 现国家 长治久安的要求。 5、依法治国的基本要求: 有法可依 (前提), 有法必依 (中心环节),_____(关键) 执法必严 ______ 违法必究 (必要保证)。 , ______ 6、 依法行政是依法治国的重要环节。 7、公民要依法规范自身的行为:生活在法治国 家里,人人都要 学 法、 守 法、用法。
自觉树立法制观念(运用)
(1)一切国家机关都必须依法行使职权,因为: ①政府能否自觉地依法行政,严格依法办事,直接 影响到宪法和法律的尊严、权威; ②直接关系到依法治国基本方略能否顺利实施,建 设社会主义法治国家的宏伟目标能否顺利实现; ③依法行政是依法治国的重要环节。 (2)公民要依法规范自身的行为:生活在法治国家 里,人人都要学法、懂法、守法、用法,依法维护 国家利益,依法规范自身行为。

[名校联盟]南京市六合区马鞍初级中学2013届九年级思想品德2单元第1课时中考复习课件

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•实现祖国统一的基本方针 (了解)
一个国家,两种制度
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考点
最基本国情-——社会主义初级阶段 建设中国特色社会主义指导思想 现阶段国情 主要矛盾以及根本任务 基本路线 经济建设成就 决 定
经济制度和政治制度
人口 资源 环境等状况
精神文明建设
国策、战略、举措等 物质文明建设 政治文明建设
基础过关
九年级第二单元 了解祖国 爱我中华
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认清基本国情
世界舞台上的中国
知 识 网 络
我们的社会主义祖国
我国正处于社会主义初级阶段
必须长期坚持的指导思想
认清基本国情
“一个中心、两个基本点” 党的基本路线 坚持基本路线不动摇
五十六个民族是一家 共同浇灌民族团结之花 实现祖国和平统一
统一的多民族国家
一、本课考点及能级要求
列举类题型



列举类题型设问一般是“列举(结合)自身的实际”, “列举生活中的事例”、“上述材料是如何体现某观 点的”。 解题思路:列举题具有开放性,通常要求考生将所学 课本知识与社会实际或时政热点有机结合,运用发散 思维,从多角度、多层次、多方位地组织答案。具体 来说,列举题要求根据时政热点或教材观点,举出具 体措施、表现等。它着重考察考生归纳和演绎知识的 能力,包括由一般到特殊和由特殊到一般的过程。 注意事项:一是突出主题,事例具有典型性,能说明 问题;二是事例要取材生活,有说服力;三是要注意 不同题型的具体要求。
1、马列主义、毛泽东思想、 邓小平 理论和 “三个代表 ”重要思想以及落实科学发展观是建 设中国特色社会主义的指导思想。 2、初级阶段的基本路线的内容是: _____________________________________________ _____________________________________________ _____________________________________________

[名校联盟]南京市六合区马鞍初级中学2013届九年级思想品德二轮复习《心理道德》课件

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答案要点: • ①该年轻人谨记妈妈正确的教导,体现他能正确对待父母 的教育,这是孝敬父母的表现。(2分) • ②该年轻人总能谦和有礼,这反映他具有良好的交往品德, 在与他人交往中能够尊重他人, 注意礼仪。(2分) • ③该年轻人能牢记并践行“国家第一,别人第二”,说明 了他能够积极传承以爱国主义为核心的伟大民族精神和中华 传统美德。(2分) • ④妈妈为了让年轻人上大学,做出巨大的牺牲,并对年轻 人进行教导,体现她很好地履行了抚养教育子女的义务,该 年轻人为人谦和,这与妈妈对他正确的教导有直接关系。(2 分) • 评分说明:本题共8分,其中要点分4分,综合评价分4分。 本题为开放性试题,考生从其他角度作答,只要言之有理, 也可酌情给分。本题另增设创意分l分。
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心理道德之一
身边的故事
• 距离中考的日子一天天地接近,小宁越来 越紧张。这次的一模考试中,成绩非常不 理想。妈妈看到小宁情绪非常低落,就给 他讲了奥运冠军杜丽的故事,29届奥运会 上杜丽错过首金后,顶着压力调整自己,终 于成为中国第一个在奥运会上夺得两个项 目冠军的射击运动员。一席话帮助小宁走 出了困境。
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考点连连看
• ①树立正确的考试观念,从容面对考试。承受学 习和考试压力是我们必经的考验。适度的焦虑体 现我们对考试积极认真的态度,过度的焦虑则会 干扰学习,影响正常水平的发挥。要克服过度的 考试焦虑。 • ②学会调控情绪。情绪犹如双刃剑,既可能对人 产生积极影响,又可能对人产生消极影响。要排 除不良情绪对自己造成的消极影响,保持乐观心 态。 • ③要勇敢面对挫折。人生难免有挫折,挫折一方 面阻碍我们进步,而另一方面有利于磨练意志, 增长才干。要树立信心,增添战胜挫折的勇气。 • ④要学会宽容自己。要实事求是,既不要全盘否 定自己,也不妄自尊大,要给自己以机会,留下 信心和希望。

江苏省南京市六合区马鞍初级中学九年级政治全册 4.2 计划生育与保护环境的基本国策课件 新人教版

江苏省南京市六合区马鞍初级中学九年级政治全册 4.2 计划生育与保护环境的基本国策课件 新人教版
这段材料又说明了什么?
材料四:
我国人口受教育程度与其它国家的比较
中国 2000 年
大学程度 3.6 以上 (%)
文盲半文 6.72 盲(%)
美国 1994 年 46.5
0.6
加拿 大1990 年 20.7
0.3
阿根廷 1991 年 12.0
5.7
表格中的数据对比说明了什么?
129533 1.07
6.96
6.72
问:以上材料又反映了我国现在人口的什
么问题?
国家为此采取了什么措施?
播放歌曲
人口 环境的国情 国策
人口问题成为当代人类面临的重大挑战之一
材料一: 2004年7月10日突破64亿, 2005年底我国人口达到13亿,约占世界 人口的20%,相当于美、英、法、澳、意、 加、日七个发达国家人口总和的2倍,超 过了非洲和拉丁美洲两大洲人口的总和
问:这段材料说明了什么?
材料二:据统计:我国每两秒 钟就有一个婴儿出生,每天大 约出生5万人,每年大约出生 1900万人,减去同期死亡人口, 每年大约净增1300万,相当于 现在澳大利亚人口的总和
百 9.8 11.7 15.5 21.9 25.1 27.4 分 % 5% % % % % 比
我国人口分布——“两密”“两 疏”
范围
面积 人口 人口密度 比重 比重
内蒙.青.新. 50% 4% 9人/平方

千米
其余
50% 96% 220人/平 方千米
据统计:2005年底全国人口中, 男性为67309万人,占总人口的 51.53%,女性为63319万人,占总 人口的48.47%,(以女性为100) 男女性别比为106.3 :100
2001年我国每千人中有14 人具备基本科学素养。而 1990年美国每千人中却有 69人。

最新南京市六合区马鞍初级中学届九年级思想品德第四课同步测试题

最新南京市六合区马鞍初级中学届九年级思想品德第四课同步测试题

一.单项选择题1.全面提高对外开放水平,应坚持“引进来”和“走出去”的战略,其中对“走出去”的正确理解是(C )A.到国外去投资办厂B.主动学习外国先进经验C.积极参与国际竞争D.到国外学习先进经验和技术2.每掀过一张日历,就有5万个中国娃降生在已经十分拥挤的国土上;地球每绕太阳一周,我国净增1184万人口。

这表明(D )①人口问题仍是制约我国经济、社会发展的主要问题之一。

②我国人口增长已同经济和社会发展相适应。

③我国人口增长已同资源利用、环境保护和生态平衡相适应。

④我国人口发展具有基数大、增长速度快的特点。

A.②③④B.①②③④C.②③D.①④4.2005年11月10日,教育部首次发布《中国全民教育国家报告》。

《报告》勾勒出了我国免费义务教育的时间表,到2015年,全国将普遍实行免费义务教育。

这样做(B )①教育费用减少了,不利于实施科教兴国战略②能使所有适龄儿童和少年接受完义务教育③是推动农村教育发展的强大动力,有利于积累国民经济增长的后劲④有利于保障适龄儿童、少年的受教育权A.①②③④B.③④C.②③④D.①④5. “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。

”唐代诗人杜甫的这首诗描绘了一幅这样的情景。

( C )A、人们闭门读书B、人们不关心大自然C、人类与自然和谐相处D、人类与自然互无关爱6.在我们所创造的财富中有一部分是利用生态资源换来的,即所谓的生态赤字。

近十多年来,我国的生态赤字已占总财富的21.8%,每年经济增长中有2.个百分点是用生态赤字换来的,这告诫人们经济的发展(D )①不能以牺牲资源、环境为代价②不能把环保与经济发展对立起来③不能走先破坏后治理的老路④应实行可持续发展A.①④B.②③④C.③④D.①②③④二.简答题8.对外开放是我国的基本国策。

坚持对外开放要注意哪些问题?三.分析说明题9.2005年11月21日,中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛来到北京展览馆,参观正在这里举办的建设节约型社会展览会。

南京市六合区马鞍镇初级中学九年级政治全册《统一的多民族国家》说课稿

南京市六合区马鞍镇初级中学九年级政治全册《统一的多民族国家》说课稿

人教版教材九年级全一册第二单元第三课第三框题《统一的多民族国家》2、学情分析九年级的学生的思维趋向成熟,好奇心强,对社会主义现代化建设的一些问题开始关注。

本框内容学生在地理、历史课程中已经有一定知识基础,比如学生在八年级上学期地理第一章第三课《多民族的大家庭》中掌握了我国民族的相关知识,在七、八年级历史教材中也讲到了台湾的相关历史知识等。

甚至还有的学生通过影视、文学作品对本框内容有一定了解。

但缺乏完整的学习,缺乏深刻的感受与体验。

特别是对“和平统一,一国两制“的祖国统一方针缺乏理论上的深刻、全面的把握。

3、其他资源可作为本框教学的资源还有图片、网络资源、影视作品、文学作品等,我充分利用这些资源,同教材一起,进行教学。

二、说教学目标根据新课程标准对本部分知识的要求、体现素质教育,改善学习方式,拓展教材空间,制定以下的三维教学目标。

「知识目标」:1、知道我国是一个统一的多民族国家,各族人民形成了你中有我,我中有你的亲缘关系2、知道民族区域自制制度是我国的一项基本政治制度3、理解我国处理民族关系的原则4、懂得“三个尊重”的含义5、理解实现祖国统一的基本方针,认识到台湾与大陆统一是必然趋势「能力目标」1、通过课前指导学生有效的预习和分析概括,培养学生收集整理材料、分析材料并从中得出正确结论的能力;2、通过情境教学法,培养学生学会运用理论联系实际的方法分析有关的政治现象,逐步掌握科学的思维方法;3、通过本节课的学习,采用合作、发现、探究的方法,使学生理解、活化知识,培养学生学以致用的能力。

「情感态度与价值观目标」1、培养学生热爱各族人民的情感,,能在现实生活中自觉尊重少数民族,履行维护民族团结的义务;2、认识到“一国两制”方针对祖国统一大业的完成起着重要的作用,增强学生的爱国主义情感。

增强学生自觉维护祖国统一的责任感,对破坏民族团结和危害祖国统一的言论持坚决反对的态度三、说重难点「教学重点」:1、平等团结互助的民族关系原则2、台湾是中国领土,台湾必将与祖国统一「教学难点」:“一国两制”的基本方针说明:随着经济社会的不断发展,我国各民族相互交融的深度和广度日益加深。

南京市六合区马鞍初级中学中考思想品德 第一单元一轮复习讲义 新人教版

南京市六合区马鞍初级中学中考思想品德 第一单元一轮复习讲义 新人教版

南京市六合区马鞍初级中学2013届中考思想品德第一单元一轮复习讲义新人教版一、考试内容及能级要求考点解读:二、考点过关——要求默写3、自己对自己负责并承担不负责任的后果。

及时纠正,也是一种负责任的表现。

4、我对负责, 也对我负责;我对,说到底,也就是对他人负责、对社会负责。

我们每个人都应该具有。

5、我们周围有许多人,他们履行社会责任,从来不言,这种,是社会责任感的集中体现。

6、信守承诺,勇担过错。

我们,也就意味着自己要承担相应的责任。

负责任的表现在:①。

②。

7、自觉承担责任,就是我承担责任、我承担责任、我承担责任,而不是承担责任、地承担责任。

8、自觉承担责任,就要学会的责任,在承担责任中不断成长。

9、集体利益与个人利益是的。

只有维护集体利益,个人利益才有保障。

个人更应积极集体利益。

10.关爱集体,表现为自觉维护集体的,服从集体的安排,积极主动地为集体建设贡献力量。

②发扬集体的好作风,通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③在集体中能,善于团结他人,让集体发挥出更大的力量。

三、运用观点、提升能力三年前,她大学毕业,不顾家人的反对,毅然来到了这个偏僻的小山村,成为了这里的一名支教老师。

当她站在那个四处漏风的简陋教室,看着一张张纯朴的小脸时,她发现,她已不单单是一名教师,她是整个村子的希望。

去年冬天,母亲来了电话,希望她能够回来。

但是,村子里只有一位教师,她走了,谁给孩子们上课呢?她选择了留下,留在了这个偏远的小山村,继续着她的责任。

没想到,几天后,她又接到了家人的电话——母亲去了!她顿时泪流满面。

“妈,我没有尽到责任……”(1)文中的“她”有没有尽到责任?谈谈你的看法。

中考思想品德 第四单元一轮复习讲义 新人教版

中考思想品德 第四单元一轮复习讲义 新人教版

南京市六合区马鞍初级中学2013届中考思想品德第一轮复习第四单元讲义新人教版一、考试内容及能级要求:1、全面建设小康社会奋斗目标的要求(理解)2、深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会(理解)4、倡导和发扬艰苦创业精神(运用)二、考点过关:1、我们的生活实现了由到、再由到的历史性跨越。

这是的伟大胜利,是中华民族发展历史上一个新的里程碑。

但是我们还应该认识到:我国现在达到的小康还是的、的、的小康。

跨入新世纪,我们进入全面建设、加快推进的新的发展阶段。

2、社会主义和谐社会应该是、、、、、的社会。

3、构建社会主义和谐社会:1)是贯穿全过程的长期的历史任务,需要付出长期艰苦的努力;2)需要脚踏实地的,需要全体人民的;3)既着眼,又立足,人人有,人人有。

4、在社会主义初级阶段,我国各族人民的共同理想是:把我国建设成、、、的社会主义现代化国家。

5、倡导和发扬艰苦创业精神的原因:1)全面建设小康社会,实现各族人民的,需要艰苦奋斗精神,艰苦奋斗集中表现为,需要创业精神的支持和鼓舞:2)人类社会的一切文明成果,都是的结晶。

要不断追求进步,不断提高自己的生活质量,就必须艰苦奋斗。

3)艰苦创业精神是创造文明、文明和文明的巨大动力。

6、艰苦创业,在不同时代有不同的内容:1)艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神,而是与人类同在的。

2)任何时代都需要艰苦奋斗精神。

艰苦创业的精神,作为一种积极、健康的,一种,无论什么时代,都被人们视为必不可少的精神力量和崇高的美德。

3)新时期推进现代化建设更需要精神,尤其是精神。

7、发扬艰苦创业精神:①学习上:②生活上:。

三、运用观点、提升能力材料一:中午在食堂就餐,小明打了很多饭菜,没吃完就倒进垃圾桶了,小华看见后说:“你应该吃多少打多少,这样做太浪费了。

”小明不屑一顾地说:“我有钱,我愿意,你管不着。

”小华严肃地对他说:“钱是父母给的,但资源是大家的!”材料二:从各方面来讲,我们现在的生活确实比过去要好多了。

江苏省南京市六合区马鞍初级中学九年级政治全册 灿烂的中华文化课件 新人教版

江苏省南京市六合区马鞍初级中学九年级政治全册 灿烂的中华文化课件 新人教版
来自中华民族代代相传的传统美德
敬业乐群,公而忘私 ————奉献精神
天下兴亡,匹夫有责 ————爱国情操
先天下之忧而忧,后天下之乐而乐
————崇高志趣
自强不息,艰苦奋斗 ————昂扬锐气
贫贱不能移,富贵不能淫,威武不能屈
————浩然正气
鞠躬尽瘁,死而后已 ————为政风范
厚德载物,道济天下 ————广阔胸襟
饺子、年糕 酥油茶、青稞 哈密瓜、葡萄 手抓羊肉 泡菜、冷面
故宫
• 汉族建筑
• 西双版纳、傣族
京 剧
感受中华文化
戏 剧 脸 谱
感受中华文化[民族乐器]



葫 芦
芦 笙


★四大发明等
纸 术
地 动 仪 指南针
汉字:千变万化的 “龙”
中华文化
文学艺术
唐诗、宋词
欣赏我们的文化(节日文化)
绵延不绝的原因在于文化的力 量深深熔铸在中华民族的生 命力、创造力和凝聚力中。
吃一堑长一智 车到山前必有路 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏 塞翁失马,焉知非福? 人无远虑,必有近忧
上面这些话对我们为人做事有什么影响?
一、中华文化 博大精深
1.各族人民共同创造了灿烂的中华文化
2.文化的力量深深熔铸在中华民族的生命 力、创造力和凝聚力之中
3.中华文化的特点
源远流长 博大精深
一、中华文化 博大精深
4、文化传统的深远影响
不但对今天中国人的价值观念、生活方式 和中国的发展道路,具有深刻的影响,而 且对推动世界文化的发展产生了重大的作 用。
二、传统美德 薪火相传
1、代代相承的传统美德
我们中华民族在自己的发展 历程中,在创造灿烂的中华文化 的同时,也形成了代代相承的美 德。

南京市六合区马鞍镇初级中学九年级政治全册《统一的多民族国家》课件

南京市六合区马鞍镇初级中学九年级政治全册《统一的多民族国家》课件
听了这首歌,你有什么感受?
7
猜 民 族
8
民族区域自治制度
在少数民族聚居的地区,建立相应的自治区域, 少数民族自己管理自己的内部事务。
内蒙古自治区、广西壮族自治区、 宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、 西藏自治区
民族区域自治制度
是我国的一项基本政治制度, 是建设有中国特色社会主义政治 的重要内容。
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小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
“乡愁”表达了我们怎样的一种愿望?
17
祖国统一、民族团结,是 各族人民之福;祖国分裂、民
族离乱,是各族人民之祸。
―― 胡锦涛
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说板书设计
• • • • • • • • • • • 统一的多民族国家 一、五十六个民族是一家 1、我国是一个统一的多民族国家 2、民族区域自治是我国的一项基本政治制度 二、共同浇灌民族团结之花 1、我国处理民族关系的原则(重点) 2、自觉维护民族团结 三、实现祖国和平统一 1、最广泛的爱国统一战线 2、“一国两制”的含义 3、“一国两制”是两岸统一的最佳方式
回族礼拜
11
• 尊重各民族的宗教信仰 • 尊重各民族的风俗习惯 • 尊重各民族的语言文字
西藏喇嘛
回民穆斯林
12
• 联系时政,拓展延伸
13
香港特别行政区区旗
香港特别行政区区徽
澳门特别行政区区旗
澳门特别行政区区徽14
15


余光中
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲呵在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
9
• 挑战重点,合作探究 现 象 表 明
在历届全国人大和政协中,各民族 代表和委员均占一定比例
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3、现阶段我国各族人民的共同理想。(了解)
现阶段我国各族人民的共同理想是: 在社会主义初级阶段,我国各族人 民的共同理想是把我国建设成为富强、 民主、文明、和谐的社会主义现代化 国家。P111
4、倡导和发扬艰苦创业精神。(运用) 1)、艰苦奋斗的含义(是什么) : 1) 艰苦奋斗是中华民族的传统美德, 是民族精神的重要内容。艰苦奋斗,不仅是一种 勤俭节约、艰苦朴素,反对铺张浪费、奢侈挥 霍的生活作风和道德品质,也是一种不畏艰难、 坚忍不拔、奋发图强、拼搏创业的精神状态和 高尚情操。(艰苦奋斗不仅是一种精神也是一 种行为) 2) 艰苦创业,在不同时代有不同的内容。 新时期推进现代化建设更需要艰苦创业精神, 尤其是开拓创新精神。
满 怀 希 望 迎 接 明 天
实现我 们的共 同理想
艰苦奋斗 开拓 创新 正确对待理想 与现实 理智面对学习压 力 未来道路我选择 拥抱美好未来
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选择希 望人生
一、本课考点及能级要求
考试内容 能级要求 了解 理解 运用 √ √
深入贯彻落实科学发展观,构建社 会主义和谐社会 全面建设小康社会奋斗目标的要求
(1)和谐社会的含义(具体要求):民主法治、公平正义、诚信友 爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。 民主法治:依法治国、人民当家作主、增强法制观念,依法 规范自身行为。如:国家设立12月4日为法制宣传日、利用网络 普法教育…… 公平正义:利益协调、正确处理社会矛盾、维护和实现公平 和正义。如:免收学杂费和课本费、建立农村养老保险和医疗保 险制度、建立见义勇为基金…… 诚信友爱:互相帮助、诚实守信。如:支教志愿者行动、信 守承诺、为灾区献爱心…… 充满活力:尊重创造愿望、支持创造活动、发挥创造才能、 肯定创造成果。如:坚持以公有制为主体的基本经济制度和按劳 分配为主体的分配制度、尊重劳动尊重知识尊重人才尊重创造的 方针和科教兴国战略、保护知识产权…… 安定有序:社会秩序好、人民安居乐业、社会安定团结。如: 建设安居工程、遵守交通规则…… 人与自然和谐相处:生产发展、生活富裕、生态良好。如: 节能减排、发展循环经济、保护环境……
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1、深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐 社会。( 理解 )
(2)构建和谐社会的原因(为什么) ①和谐社会始终是人类追求的社会理想; ②是贯彻落实科学发展观的要求; ③是从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小 康社会全局出发提出的重大战略任务。 (3)怎样构建和谐社会(怎么办) ①和谐社会人人共享;促进和谐人人有责。 ②构建和谐社会需要在党领导全体人民脚踏实地的艰 苦奋斗。 ③我们要立足基本国情,着眼长远利益,担负起构建 和谐社会的责任,为全面建设小康社会和实现现代化贡 献力量。
九年级第四单元 满怀希望 迎接明天
实现我们的共同理想
第四单元
满怀希望
迎接明天
我们的共同理想
一:走进共同理想 二:同绘小康蓝图 三:共创和谐伟业 一:代代相传的精神 二:艰苦创业 与时俱进 一:给未来插上翅膀 二:通向理想之路 一:学习压力新思维 二:从容面对考试 一:生活的岔路口 二:学会选择学会承担 一 二 迎接社会新挑战 终身学习持续发展
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2、全面建设小康社会奋斗目标的要求。(理解)
1、提出全面建设小康社会的原因: 今天,我们胜利实现了小康。我们的生活实现了 由贫困到温饱、再由温饱到小康的历史性跨越。这是社 会主义制度的伟大胜利,是中华民族发展历史上一个新 的里程碑。 但是,我们还应该认识到,我国现在的小康还是 低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。 2、党的十六大确立了全面建设小康社会的目标。党的 十七大提出了新的更高的要求: 3、对青少年的要求: 我们应该立足中国的基本国情,着眼全面建设小康 社会的发展目标,关注世界共同的问题,自觉投身于中 国特色社会主义政治、经济、文化和社会建设,抓住机 遇,迎接挑战,担当去实现中华民族伟大复兴的使命。
4、倡导和发扬艰苦创业精神。(运用)
2)、发扬艰苦创业精神的原因(为什么)
(1)艰苦奋斗精神集中表现为创业精神,创业实践需要 创业精神的支持和鼓舞。我国正处在社会主义初级阶段,全 面建设小康社会,实现各族人民的共同理想,需要艰苦奋斗 精神。 (2)人类社会的一切文明成果,都是艰苦创业精神的结 晶。要不断追求进步,不断提高自己的生活质量,就必须艰 苦奋斗。 (3)艰苦创业精神不是某个时代所特有的精神,而是与 人类社会发展同在的。是创造物质文明、政治文明和精神文 明的巨大动力。 (4)艰苦奋斗是中华民族的传统美德和民族精神,有了 艰苦奋斗精神才能自力于世界民族之林,才能推动国家发展 和进步。 (5)艰苦创业的精神,作为一种积极、健康的生活态度, 一种思想境界,无论什么时代,都被人们视为成就事业必不 可少的精神力量和崇高美德。
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现阶段我国各族人民的共同理想倡
倡导和发扬艰苦创业精神


一、本课考点及能级要求
1、深入贯彻落实科学发展观,
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3、现阶段我国各族人民的共同理想倡(了解) 4、倡导和发扬艰苦创业精神(运用)
1、深入贯彻落实科学发展观,构建社会主义和谐社会。 ( 理解 )
4、倡导和发扬艰苦创业精神。(运用)
3)、怎样弘扬艰苦创业的精神 (1)结合时代和社会的发展,为其 增添富有生命力的内容。 (2)生活上:勤俭节约、适度消费 不攀比不铺张浪费。 (3)学习上:不怕困难不怕吃苦、 勤奋努力、积极进取、开拓创新等。
贫困 温饱 (1)我们的生活实现了由 到 、再 由 温饱 到 小康 的历史性跨越。这是 社会主义制度 的伟 大胜利,是中华民族发展历史上一个新的里程碑。 不全面的的、 (2)我国现在达到的小康还是 低水平的 的、 发展很不平衡 的小康。跨入新世纪,我们进入全面建 设 小康社会 、加快推进 社会主义现代化 的新的发展阶段。 (3)我们应该立足中国的基本国情,着眼 全面建设小康社会 的 发展目标,关注世界共同的问题,自觉投身于中国特色 社会主义政治、经济和文化建设,抓住机遇,迎接挑战, 担当起实现中华民族伟大复兴的使命。
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