《防患于未然》课件1
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防患于未然_课件_15(1)
结论:一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾染不 良习气开始的。因此，我们一定要重视道德修养，自 觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免沾染不良习 气，防患于未然。
“勿以恶小而为之，勿以善小而不为” “小洞不补，大洞吃苦” “近朱者赤、近墨者黑” 相关俗语
二 加强自我防患
一、认清犯罪危害
1、道德水平高低与违法犯罪有密切的关系。 2、犯罪对自己、对他人、对家庭、对社会
都有百害而无一利。
3、要在心灵深处憎恶违法犯罪在行为上远
离违法犯罪。
阅读课本P99
小张思想上发生变化的原因是什么？ 他的转变给我们哪些启发？
原因:他认识到占便宜、尤其是任其发展下 去的危害。
启发: ①要加强修养，做一个有道德的人； ②自觉树立法律意识，做一个守法的人；③ 要从小事做起，预防违法犯罪。
预防未成年人犯罪法——严重不良行为
严重不良行为”：是指下列严重危害社会，尚不够 刑事处罚的违法行为： 1、纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 2、携带管制刀具，屡教不改； 3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； 4、传播淫秽的读物或者音像制品等； 5、进行淫乱或者色情、卖淫活动； 6、多次偷窃； 7、参与赌博，屡教不改； 8、吸食、注射毒品； 9、其他严重危害社会的行为。
1、家庭方面：家长应该关心、教育孩子，及时纠正孩子 的不良行为。 2、学校方面：应加强对未成年人的教育，提高他们的道 德法律意识，促使他们自觉矫治不良风气、不良习惯、行 为。 3、公安机关:应当加强整治学校周围的环境，及时制止处 理在中小学校周围发生的违法犯罪行为，为青少年的健康 成长提供良好的环境。 4、青少年自身方面：A、树立法律意识，增强法制观念， 依法自律，严格要求自己、做一个守法的人。B、加强自 身修养，明辨是非，践行道德，做一个有道德的人。C、 慎交友，要交益友、诤友，不交损友。D、要从小事做起， 避免沾染不良行为，有不良行为应及时纠正，预防违法犯 罪。
防患于未然课件
阅读教材P99页案例，讨论:小张思想上发生变化 的原因是什么?给我们的启发有哪些?
我们要树立法律 意识，依法自律;加 强修养,践行道德。 从小事做起，预防 违法犯罪。
守法朝朝乐，违法日日愁。------谚语
预防未成年人犯罪法
阅读P98页第二段，思考：
1、为何制定本法？ 2、这部法律有何作用？
——给我们划清了明确的是非界限
5、为什么要遵纪守法，防微杜渐，防患于未然？ (1)无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾 染不良习气开始的; (2)我们要树立法律意识； (3)加强修养，树立正确的是非观念； (4)从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小 而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐， 避免沾染不良习气，防患于未然
4、青少年怎样预防违法犯罪？（怎样加强自我防 范，远离违法犯罪？） (1)作为一个合格的公民，我们应自觉树立法律意 识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守 法的人； (2)加强修养，践行道德，做一个有道德的人； （3）要从小事做起，预防违法犯罪；
材料分析： 材料1、据某市公安局调查，该市为追求物质享受而进行盗窃、 抢劫的少年犯占全市少年犯总数的63%。据该市少年管教所对 180多名少年犯的问卷调查，他们中29%的人是由于受极端个 人主义的影响而走上犯罪道路的。 材料2、中国电子科技大学十分重视学生思想品质和道德观的 教育，仅半年来，该校就涌现了35起7人次的见义勇为事迹。 2002年12月6日，就读于电子科技大学的陈月和陈亮姐弟俩见 义勇为， 勇斗歹徒，身负重伤，深受人们的赞誉。
本框所要掌握的知识点
1、道德水平高低同遵守法律的关系？ 2、青少年为什么要憎恨违法犯罪，远离违法犯罪？（犯罪有哪 些危害？） 3、我国制定《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的目的是 什么？ 4、青少年怎样预防违法犯罪？（怎样加强自我防范，远离违法 犯罪？） 5、为什么要遵纪守法，防微杜渐，防患于未然？
我们要树立法律 意识，依法自律;加 强修养,践行道德。 从小事做起，预防 违法犯罪。
守法朝朝乐，违法日日愁。------谚语
预防未成年人犯罪法
阅读P98页第二段，思考：
1、为何制定本法？ 2、这部法律有何作用？
——给我们划清了明确的是非界限
5、为什么要遵纪守法，防微杜渐，防患于未然？ (1)无数事实说明，许多违法犯罪行为都是从沾 染不良习气开始的; (2)我们要树立法律意识； (3)加强修养，树立正确的是非观念； (4)从小事做起，“勿以恶小而为之，勿以善小 而不为”，自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐， 避免沾染不良习气，防患于未然
4、青少年怎样预防违法犯罪？（怎样加强自我防 范，远离违法犯罪？） (1)作为一个合格的公民，我们应自觉树立法律意 识，维护法律的尊严，自觉依法自律，做一个守 法的人； (2)加强修养，践行道德，做一个有道德的人； （3）要从小事做起，预防违法犯罪；
材料分析： 材料1、据某市公安局调查，该市为追求物质享受而进行盗窃、 抢劫的少年犯占全市少年犯总数的63%。据该市少年管教所对 180多名少年犯的问卷调查，他们中29%的人是由于受极端个 人主义的影响而走上犯罪道路的。 材料2、中国电子科技大学十分重视学生思想品质和道德观的 教育，仅半年来，该校就涌现了35起7人次的见义勇为事迹。 2002年12月6日，就读于电子科技大学的陈月和陈亮姐弟俩见 义勇为， 勇斗歹徒，身负重伤，深受人们的赞誉。
本框所要掌握的知识点
1、道德水平高低同遵守法律的关系？ 2、青少年为什么要憎恨违法犯罪，远离违法犯罪？（犯罪有哪 些危害？） 3、我国制定《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的目的是 什么？ 4、青少年怎样预防违法犯罪？（怎样加强自我防范，远离违法 犯罪？） 5、为什么要遵纪守法，防微杜渐，防患于未然？
防患于未然__课件 3
防微杜渐，预防和减少犯罪
结论：一般违法与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟
青少年怎样加强自我防范？
（1）自觉树立法律意识，增强法制观念，依法 自律，严格要求自己，做一个守法的人。
（2）加强自身修养，践行道德，做一个有道德的人 （3）从小事做起，预防违法犯罪。
（4）自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，避免 沾染不良习气，防患于未然。
3月16日， 马加爵在三 亚看守所里 给家人写信。
结合马加爵的案例想一想：从对自己、对 他人、对家庭和对社会等方面，分析犯罪 有哪些危害。
对自己：失去人身自由，毁掉前途
对他人：损害他人财物，导致他人经济损 失，危害他人安全。 对家庭：让家人伤心、失望，甚至危害 家人的生命。 对社会：影响社会安定，败坏社会风气。
复习提问
1、犯罪的定义及特征 2、刑罚的定义及种类
第七课 感受法律的尊严
防患于未然
一、认清犯罪危害
阅读教材96页陈某的案例，思考以下问题： （1）一个好学生为什么会走 向犯罪的道路？
道德水平低，法制观念淡薄，对 自己要求不严格……
（2）他有过知耻的心理，为 什么还是滑向了犯罪深渊？ 这给了我们什么启示？
要远离违法犯罪 从小事做起，预防违法犯罪
加强自 我防范
预防未成年人犯罪法有关内容
防微杜渐，防患于未然
思考：（1）为何要制定本法？
为保障未成年人身心健康、 培养其良好品行、有效地预 防未成年人犯罪而制定的。
（2）这部法律有什么作用？
这部法律对未成年人不良行为 的预防、对严重不良行为的矫 治，给我们划清了明确的是非 界限。
课堂小结
防 患 于 未 然
认清犯 罪危害
道德水平高低与违法犯罪的关系
防患于未然ppt优秀课件1 人教版PPT课件
一 J.较轻 A.行政法 D.行政制裁 G.行政违法
二 j.较轻 B.民法 E.民事责任 H.民事违法
三 k.严重 C.刑法 F.刑事处罚 I.刑事违法
A.行政法 B.民法 C.刑法 D.行政制裁 E.民事责任 F.刑事处罚 G.行政违法 H.民事违法 I.刑事违法 J.较轻 k.严重
断一断
1、甲、乙、丙三人被公安机关以扰乱公共秩序为 由各处以50元罚款。
案例2：
33岁的村民管某因本村停电而拨打110，接警 后，110遂与供电部门联系得知，该村正在进行电网 改造，几天后供电将恢复正常。110随即将此情况告 知管某。第二天，管某酒后拨打110，称其不认真办 事，有关人员认真解释。管某随后继续拨打，并对 其大骂，110的4部接线电话被占满。半小时后，民 警赶到，劝其家人好好看管。民警离开后，管某继 续拨打，当天一共拨打了158次。第三天，管某又恶 意拨打110，当拨到第12个时，被民警当场抓住。
案例3： 案例3：
分析以上案例，并对违法行为进行分类
刑事违法行为（如案例1）
违法行为的类别 行政违法行为（如案例2）
民事违法行为（如案例3）
知识链接
《中华人民共和国治安处罚条例》相关规定：
违 1、扰乱公共秩序
反 2、妨害公共安全
治 3、侵犯他人人身权利
安 管 理 的
4、侵犯公私财物 5、妨害社会管理秩序 6、违反消防管理
食店业主陈宗武发生矛盾。陈正平见陈宗武面食
店生意兴隆，遂怀恨在心，意图报复。
2002年9月13日晚11时许，陈正平潜入“正武” 面食店，将所携带剧毒鼠药“毒鼠强”投放到该店 食品原料内，造成300多人因食用有毒食品而中毒， 案发至今已死亡42人。
9月30日，南京市中级人民法院依法作出一审 判决，判处被告人陈正平死刑，剥夺政治权利终身。
二 j.较轻 B.民法 E.民事责任 H.民事违法
三 k.严重 C.刑法 F.刑事处罚 I.刑事违法
A.行政法 B.民法 C.刑法 D.行政制裁 E.民事责任 F.刑事处罚 G.行政违法 H.民事违法 I.刑事违法 J.较轻 k.严重
断一断
1、甲、乙、丙三人被公安机关以扰乱公共秩序为 由各处以50元罚款。
案例2：
33岁的村民管某因本村停电而拨打110，接警 后，110遂与供电部门联系得知，该村正在进行电网 改造，几天后供电将恢复正常。110随即将此情况告 知管某。第二天，管某酒后拨打110，称其不认真办 事，有关人员认真解释。管某随后继续拨打，并对 其大骂，110的4部接线电话被占满。半小时后，民 警赶到，劝其家人好好看管。民警离开后，管某继 续拨打，当天一共拨打了158次。第三天，管某又恶 意拨打110，当拨到第12个时，被民警当场抓住。
案例3： 案例3：
分析以上案例，并对违法行为进行分类
刑事违法行为（如案例1）
违法行为的类别 行政违法行为（如案例2）
民事违法行为（如案例3）
知识链接
《中华人民共和国治安处罚条例》相关规定：
违 1、扰乱公共秩序
反 2、妨害公共安全
治 3、侵犯他人人身权利
安 管 理 的
4、侵犯公私财物 5、妨害社会管理秩序 6、违反消防管理
食店业主陈宗武发生矛盾。陈正平见陈宗武面食
店生意兴隆，遂怀恨在心，意图报复。
2002年9月13日晚11时许，陈正平潜入“正武” 面食店，将所携带剧毒鼠药“毒鼠强”投放到该店 食品原料内，造成300多人因食用有毒食品而中毒， 案发至今已死亡42人。
9月30日，南京市中级人民法院依法作出一审 判决，判处被告人陈正平死刑，剥夺政治权利终身。
《老子》四章ppt课件
意、是否有能力，就更令人生厌。所以尊重孩子的愿望不加干涉，
顺其自然发展才是最好的选择。何况真正的自我表现、自我展示，
需要真才实学。而抛却浮华，修炼真学问，真功夫，才是正道。
三十三章 读老子作品，品思想精髓
疏通文本，初解其意。
知人者智，自知
者明。胜人者有力，
自胜者强。知足者富，
强行者有志。不失其
所者久，死而不亡者
“知足者富”是说财富没有边界，一味地追逐财富，永不知足”，
就永远不会满足，懂得“知足”，才是一种真正的富足。
“强行者有志”讲的是，唯有心怀大志者，方能勤勉而行。一个
人的志向越远大，越强烈，就越能够勤勉。反之，志向越弱，行动越
不能勤勉。
六十四章 读老子作品，品思想精髓
疏通文本，初解其意。
其安易持，其未兆
我受孔子思想影响很大，受老子思想影响巨大！（托尔思泰）
三、文本研读
1.尝试着翻译全文。
2.找出文中的通假字、古今异义、词类活用、特殊句式。
十一章 读老子作品，品思想精髓
疏通文本，初解其意。
三十辐共一毂，
当其无，有车之用。
埏埴以为器，当其无，
有器之用。凿户牖以
为室，当其无，有室
之用。故有之以为利，
《道德经》是除了《圣经》以外被译成外国
文字发布量最多的文化名著。
道生一,一生二,二生三,
三生万物。
二、思想核心
“道”是世界的本原；“道”是事物发展变化的规律和法则。
老子试图建立一个
老子认为相互对立的
适合于所有事物的
事物会互相转化，即
理论，一切事物都
是阴阳转化。转化的
遵循这样的规律
方法（德）来源于事
研讨活动：
顺其自然发展才是最好的选择。何况真正的自我表现、自我展示，
需要真才实学。而抛却浮华，修炼真学问，真功夫，才是正道。
三十三章 读老子作品，品思想精髓
疏通文本，初解其意。
知人者智，自知
者明。胜人者有力，
自胜者强。知足者富，
强行者有志。不失其
所者久，死而不亡者
“知足者富”是说财富没有边界，一味地追逐财富，永不知足”，
就永远不会满足，懂得“知足”，才是一种真正的富足。
“强行者有志”讲的是，唯有心怀大志者，方能勤勉而行。一个
人的志向越远大，越强烈，就越能够勤勉。反之，志向越弱，行动越
不能勤勉。
六十四章 读老子作品，品思想精髓
疏通文本，初解其意。
其安易持，其未兆
我受孔子思想影响很大，受老子思想影响巨大！（托尔思泰）
三、文本研读
1.尝试着翻译全文。
2.找出文中的通假字、古今异义、词类活用、特殊句式。
十一章 读老子作品，品思想精髓
疏通文本，初解其意。
三十辐共一毂，
当其无，有车之用。
埏埴以为器，当其无，
有器之用。凿户牖以
为室，当其无，有室
之用。故有之以为利，
《道德经》是除了《圣经》以外被译成外国
文字发布量最多的文化名著。
道生一,一生二,二生三,
三生万物。
二、思想核心
“道”是世界的本原；“道”是事物发展变化的规律和法则。
老子试图建立一个
老子认为相互对立的
适合于所有事物的
事物会互相转化，即
理论，一切事物都
是阴阳转化。转化的
遵循这样的规律
方法（德）来源于事
研讨活动：
防患于未然课件16
害父 母
者
泪
家
属
犯罪付出的代价太大了，对自己、他人、社会有百害而无一利！
一、认清犯罪危害
３、青少年为什么要远离违法犯罪 ？ 那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪
不受处罚的想法对不对？为什么？
１、我们处于未成年阶段，受到国家司法的 特殊保护，但是犯罪对自己、对家庭、对 他人、 对社会，都有百害而无一利。
材料2、中国电子科技大学十分重视学生思 想品质和道德观的教育，仅半年来，该校 就涌现了35起7人次的见义勇为事迹。2002 年12月6日，就读于电子科技大学的陈月和 陈亮姐弟俩见义勇为， 勇斗歹徒，身负重
伤，深受人们的赞誉。
材料3、自2002年6月以来，湖南新宁 白沙镇25个村全部成立了“道德庭”。 该“庭”完全是针对性对农村中的赌博、 封建迷信和邻里纠纷等不良现象，从强 化道德入手，引导村民遵守道德规范。 一年来，该镇没有发生一起刑事案件， 治安案件也较往年 明显减少。
——
感
受
法
律
的
防
尊
患
严
于
未
然
思考
教材第97页陈某的案例
？
①陈某由违纪再走向违法，最 后滑向犯罪深渊的原因是什么?
——道德水平低；法制观念淡薄； 为获得某种满足；贪图便宜；……
思考
教材第97页陈某的案例
？
②结合陈某的经历，大家说说违纪、
违法和犯罪这三者之间有何联系?这
一事例给我们的启示有哪些?
4、假如发现同学正在阅读含有大量 色情、淫秽的卡通读物，你应该怎 么办？
5、假如你的同学正在吸食甚至注射
毒品，你应该怎么办？
2、那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯 罪不受处罚的想法是十分错误的。因为， 我国刑法第十七条规定----
者
泪
家
属
犯罪付出的代价太大了，对自己、他人、社会有百害而无一利！
一、认清犯罪危害
３、青少年为什么要远离违法犯罪 ？ 那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯罪
不受处罚的想法对不对？为什么？
１、我们处于未成年阶段，受到国家司法的 特殊保护，但是犯罪对自己、对家庭、对 他人、 对社会，都有百害而无一利。
材料2、中国电子科技大学十分重视学生思 想品质和道德观的教育，仅半年来，该校 就涌现了35起7人次的见义勇为事迹。2002 年12月6日，就读于电子科技大学的陈月和 陈亮姐弟俩见义勇为， 勇斗歹徒，身负重
伤，深受人们的赞誉。
材料3、自2002年6月以来，湖南新宁 白沙镇25个村全部成立了“道德庭”。 该“庭”完全是针对性对农村中的赌博、 封建迷信和邻里纠纷等不良现象，从强 化道德入手，引导村民遵守道德规范。 一年来，该镇没有发生一起刑事案件， 治安案件也较往年 明显减少。
——
感
受
法
律
的
防
尊
患
严
于
未
然
思考
教材第97页陈某的案例
？
①陈某由违纪再走向违法，最 后滑向犯罪深渊的原因是什么?
——道德水平低；法制观念淡薄； 为获得某种满足；贪图便宜；……
思考
教材第97页陈某的案例
？
②结合陈某的经历，大家说说违纪、
违法和犯罪这三者之间有何联系?这
一事例给我们的启示有哪些?
4、假如发现同学正在阅读含有大量 色情、淫秽的卡通读物，你应该怎 么办？
5、假如你的同学正在吸食甚至注射
毒品，你应该怎么办？
2、那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯 罪不受处罚的想法是十分错误的。因为， 我国刑法第十七条规定----
5.3《防患于未然》教学课件
事例分享
张某平时学习为人都不错，和邻校的同学王某是好朋友， 一次王某被别的同学打了，王某便想不通，叫上张某和其他 几个关系比较好的同学帮忙吓唬打过他的这个同学。他们找 到这个同学，一轰而上，一顿乱打，结果将这个同学打成重 伤，触犯了刑法。当公安机关调查时，张某说出了心里话： “其实我一点也不想去打那些人，但是害怕不去被朋友笑话
理；有的骄横任性，为所欲为，遇事反应强烈，情绪化，
缺乏自我调节和控制能力，很容易因冲动酿成恶果。
湘师大出版社 八年级 | 上册
探究新知
嫉妒和虚荣是人的天敌。虚荣心理是自尊心的过
分表现，在行为上，主要表现为盲目攀比，好大喜
功，过分看重别人的评价，白我表现欲太强，有强 烈的嫉妒心，等等。不加控制的嫉妒和攀比，如脱 僵的野马，势必带来严重危害。
湘师大出版社 八年级 | 上册
探究新知
健康的心灵，是幸福的源泉。预防违法犯罪，我们
应该正视不良心理的影响，积极调适不良情绪，主动矫 治不良心理，从“心”开始，健康生活。
湘师大出版社 八年级 | 上册
探究新知
用理智驾驭情感。一个心理健康的人能用理智驾驭情 感，而不做情感的俘虏。理智地驾驭情感是一个人走向 成熟的重要标志。凭感情用事者不仅会远离成功，还会
素。
某同学说起自己为什么沾染上抽烟时，非常后悔地说：“当时看到 电视里和生活中的成年人抽烟，觉得抽烟好神气，好有气派，这才是 男子汉风度！可是，现在我明白，这叫无知。” 同学们，你对抽烟的危害了解多少呢？你身边有抽烟的同学吗？我
们可以如何帮助和劝导他们？
湘师大出版社 八年级 | 上册
探究新知
防微杜渐，还需要我们学会正确对待自己犯下的过 错，不逃避，不遮掩，敢担当，选择正确的解决办法。
《防患于未然》教学课件
不良行为和严重不良行为都有 可能发展为违法犯罪。
守法朝朝乐，违法日日愁。------谚语
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加强自我防范， 遵纪守法， 防微杜渐， 防患于未然
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预防未成年人犯罪法的有关内容 《中华人民共和国预防未成年人？
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行为习惯及道德水平高低与违法犯罪有密 请用一句话说出三者之间的内在联系 切的关系
违纪 违法 犯罪
——很多犯罪往往不是一朝一夕铸成 的，而是有一条不良行为到违法行为、从 违法行为到犯罪的轨迹。p96
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小时偷针，大来偷金。 勿以善小而不为，勿以恶小而为之。 一失足成千古恨，贪小便宜吃大亏。
合作探究：
1、李天一的行为哪些是良好行为？哪些是不良行为？ 2、哪些是一般违法行为？哪些是犯罪行为？ 3、优秀生李天一是怎样一步步走上违法犯罪的道路的？
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小组讨论： 剖析犯罪原因
3、优秀生李天一是怎样一步步走上违法犯罪的道路的？
结识了游手 好闲的“朋友”
第七课 感受法律的尊严
防患于未然
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观看“李天一案情回顾”视频并思考：犯罪对他 人、对自己、对家庭、对社会都有些什么危害？
李双江之子李天一种种犯罪回忆录.avi
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犯罪有什么危害性呢？
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有爱心的你，请细心观察同学中的不 良行为，并给与热情地帮助。 有责任感的你,请就如何帮同学们 认识不良行为的危害,并向学校提出 合理化建议!
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请同学们分小组讨论，写写平时学习生活中，你所看到的或接触到的不良行为，以 及他们可能会给我们带来什么危害，然后谈谈应该如何从自身做起，远离不良行为和 不良习惯，以加强自我防范。 《向自己的不良行为告别计划书》
《防患于未然》课件
安全制度的内容与制定
明确安全职责
在安全制度中应明确各级管理 人员和员工的安全职责，建立
责任制。
制定安全操作规程
针对各种设备和生产过程，制 定详细的安全操作规程，规范 员工的操作行为。
规定安全培训要求
安全制度应对新员工入职培训 、转岗培训和日常安全培训做 出明确规定。
制定应急预案
针对可能发生的各类事故，制 定相应的应急预案，确保在紧 急情况下能够迅速、有效地应
预防的措施
制定风险管理计划
组织应制定全面的风险管理计划，明确各类风险 的识别、评估、预防和应对措施。这个计划应定 期更新，以确保与组织环境和需求的变化保持一 致。
建立预警系统
组织应建立有效的预警系统，通过收集和分析内 外部数据，及时发现潜在的风险因素。预警系统 可以提醒组织采取必要的预防措施，防止风险演 变为实际问题。
主动的管理方式，强调对问题的预先识别和干预。
02 03
预防的重要性
预防能够减少不必要的损失和风险，提高组织的稳定性和可持续性。通 过预防，组织可以降低运营成本、提高工作效率，并增强应对突发事件 的能力。
预防与应对的关系
预防和应对是风险管理中的两个重要方面。虽然应对也很重要，但在许 多情况下，预防是更有效和成本效益更高的方法。通过有效的预防措施 ，组织可以大大减少需要应对的事件数量。
对未来的展望与建议
技术发展
随着科技的进步，未来将有更多的智能化和自动化技术应用于风险管理领域。这些技术将有助于提高风险预警和应对 的准确性和及时性，降低事故发生的概率。
政策与法规
政府应继续加强防患于未然的政策和法规制定，鼓励企业和个人采取预防措施，加大对违规行为的惩处力度，以营造 更加安全的社会环境。
防患于未然_课件_15(1)
启思录——《一个死刑犯的绝笔》
我现在唯一能够做到的：是给你留一句话：千万要 学好，决不可做坏事，就是很小很小的坏事也不可 做。自从我被送进死牢里，就一直在想，我是怎么 落得这样可悲的下场？追根寻源，就是开始干坏事 的时候，一点也不在乎，总认为没有什么了不起的。 记得我第一次做的坏事，是在小摊贩那里偷了两个 苹果/当时，我虽然心里很害怕，但没有被人发现， 平安无事，觉得占了便宜，所以后来就不断地干些 小偷小摸的事，别人也不知道。岂知人的思想是个 很怪的东西，占了一点小便宜，慢慢地就想占大一 点的便宜，再后来就想占更大的便宜……
妈妈精神失常、爸爸出车祸 对家庭的危害： 姥姥死亡
对社会的危害： 影响社会安定
那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯 罪不受处罚的想法对不对？为什么？
那种认为年龄小与犯罪无关，年龄小犯 罪不受处罚的想法是十分错误的。因为，我 国刑法第十七条规定，已满十六周岁犯罪应 负刑事责任。已满十四周岁未满十六周岁的 人，犯故意杀人罪、故意伤害致人重伤或者 死亡、强奸罪、抢劫罪、贩卖毒品罪、放火 罪、投毒罪、爆炸罪的，应当负刑事责任。
对家庭 的危害
影响家庭正常生活
对社会 的危害
扰乱公共秩序
夜不归宿
携带管制 刀具 传播淫秽 读物
令父母担心焦虑
易导致犯罪
可能伤害别人 毒害他人身 心健康诱导 犯罪
令家长担心
易导致违法犯罪发生
令父母担心
败坏社会风气,影 响社会安定
青年刘某在校读书期间就和社会上一些不务正业的人 混在一起,经常帮人打架,被称为”小打手”。他虽然受过 学校纪律处分，仍不思悔改。 家长、老师多次找他谈心，耐心教育他，可他总认为 只要不打伤人就没事。 后来，在一次酒席上，他和一青年发生争执，一拳把 对方打倒在地。那位青年因头部撞在椅角上，致使头骨破 裂，医治无效死亡。刘某的行为触犯了刑法，受到了刑罚 的严厉处罚。
最新部编版道德与法治八年级上册《5.2 预防犯罪》精品教学课件
学习任务四
未成年人走上犯罪道路的过程
不良 行为
严重不 良行为
违法
犯罪
从不良行为到严重不良行为，从一般违法行为到刑事违法行 为（犯罪行为），只有一步之遥，不良行为和严重不良行为可能 发展成为犯罪，我们要加强自我防范，防患于未然。
学习任务四
我国预防未成年人犯罪法对未成年人的不良行为的预防、严重不良行为的 矫治作了明确的规定，给我们划清了是非的界限，标示了生活中的“雷区”。
了解罪与罚
1.刑罚的内容及作用 2.犯罪的含义及基本特征 3.刑罚的含义及种类
加强自我 防范
1.珍惜美好生活，认清犯罪危害 2.杜绝不良行为 3.自觉遵纪守法
当堂训练
1.当我们的合法权益受到侵害时，要学会依法维权。下列对维权
途径理解正确的是（ B ）
A.寻求法律服务所的帮助是我们维护权益的最后屏障 B.诉讼是处理纠纷和应对危害最正规、最权威的手段 C.刑事诉讼是惩罚犯罪分子的活动，俗称“民告官” D.可寻求国家法律救济，必要时可向人民检察院起诉
行为二：殴打他人，导致其重伤甚至死亡的，触犯了刑 法，属于犯罪行为。
试对比分析行为一、二有何区别？ ①对社会的危害程度不同。一般违法行为对社会危害性不大，情节轻微，而 犯罪对社会危害性很大，情节严重。
②触犯的法律法规不同。一般违法行为违反了刑法以外的法律，而犯罪是违 反了刑法。
③应承担的法律责任不同。一般违法行为不受刑罚处罚，要承担相应的法律 责任，而犯罪是应受刑罚处罚的。
销售金额五万元以上不满二十万元的，
处二年以下有期徒刑或者拘役，并处或者单处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；
销售金额二十万元以上不满五十万元的，
处二年以上七年以下有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金； 销售金额五十万元以上不满二百万元的， 处七年以上有期徒刑，并处销售金额百分之五十以上二倍以下罚金；
《防患于未然》课件 (2)
2
分析和评估风险
使用数据和经验对风险进行量化、分类和优先级排序。
3
制定应对措施和应急预案
根据风险特性和资源条件，制定计划、演练和反馈。
防患于未然的应用场景
企业生产流程中的应用 实例
如物料管理、设备维护、生 产调度和环境安全等方面。
紧急情况下的应用实例
如火灾、地震、洪水和疫情 等突发事件。
个人生活中的应用实例
防患于未然 PPT课件 (2)
本课程将向您介绍防患于未然的概念、意义和应用，帮助您更好地评估风险、 制定应对措施和应急预案，提高安全性、效率和个人防范意识。
什么是防患于未然？
概念介绍
预见问题并采取措施，避免 危害发生。
预测潜在的危险或问题
全面、准确地分析和评估风 险。
采取前期预防措施
预防胜于治疗，尽早发现并 排除潜在隐患。
为什么需要防患于未然？
避免不必要的损失
提高安全性和效率
预防措施比事故后的修复更经济、 更有效。
预防措施可以提高系统的稳定性 和可靠性。
树立企风险意识
防患于未然可以引导企业和个人 建立风险意识，提高危机应对能 力。
如何进行防患于未然？
1
保持警惕性
警惕可能危害的各种因素，包括人为失误、技术问题然的意义和 2 防患于未然的具体实 3 呼吁大家积极运用防
价值
践方式
患于未然的理念
是一种全方位、系统化的 风险管理方法，有助于防 范危害、增强安全感。
是一种科学、规范的管理 行为，需要专业化的人才 和配套的工具和制度。
让防患于未然成为一种普 遍的生活方式和企业文化， 营造和谐、高效的社会环 境。
如交通安全、饮食健康、金 融投资和网络安全等方面。
防患于未然使用课件
对他人的危害： 对自己的危害： 对家庭的危害： 对社会的危害： 侵占他人财物、造成他人的身体 和心理受到伤害 坐牢、自毁前程
妈妈精神失常、爸爸出车祸 姥姥死亡
影响社会安定
写在书本100页
2、违法犯罪所付出的代价极大
云南大学学生马加爵，因为打牌时与同学发生 矛盾，遂陆续杀死四名同学。给社会造成了重大
法律小辞典
什么是管制刀具?
公安部《对部分刀具进行管制的 暂行规定》第二条规定：匕首，三棱 刀（包括机械加工用的三梭刮刀）， 带有自锁装置的弹簧刀（跳刀），以 及其他相类似的单刀，双刀，三棱刮 刀都属于管制刀具范围。
预防未成年人犯罪法——严重不良行为
严重不良行为”：是指下列严重危害社会，尚 不够刑事处罚的违法行为： 1、纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 2、携带管制刀具，屡教不改； 3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； 4、传播淫秽的读物或者音像制品等； 5、进行淫乱或者色情、卖淫活动； 6、多次偷窃； 7、参与赌博，屡教不改； 8、吸食、注射毒品； 9、其他严重危害社会的行为。
3、要远离违法犯罪
（二）加强自我防范
（怎样加强自我防范）
阅读教材P99页案例，讨论:小张思想上发 生变化的原因是什么?给我们的启发有哪些?
我们要树立法律意识，依法自律;加强修养, 践行道德。1、从小事做起，预防违法犯罪。 小时偷针，大时偷金” “小洞不补，大洞受苦
青年刘某在校读书期间就和社会上一些不务正 业的人混在一起,经常帮人打架,被称为”小打手”。 他虽然受过学校纪律处分，仍不思悔改。 家长、老师多次找他谈心，耐心教育他，可他 总认为只要不打伤人就没事。 后来，在一次酒席上，他和一青年发生争执， 一拳把对方打倒在地。那位青年因头部撞在椅角上， 致使头骨破裂，医治无效死亡。刘某的行为触犯了 刑法，受到了刑罚的严厉处罚。 阅读以上案例，你得到怎样的启示？
妈妈精神失常、爸爸出车祸 姥姥死亡
影响社会安定
写在书本100页
2、违法犯罪所付出的代价极大
云南大学学生马加爵，因为打牌时与同学发生 矛盾，遂陆续杀死四名同学。给社会造成了重大
法律小辞典
什么是管制刀具?
公安部《对部分刀具进行管制的 暂行规定》第二条规定：匕首，三棱 刀（包括机械加工用的三梭刮刀）， 带有自锁装置的弹簧刀（跳刀），以 及其他相类似的单刀，双刀，三棱刮 刀都属于管制刀具范围。
预防未成年人犯罪法——严重不良行为
严重不良行为”：是指下列严重危害社会，尚 不够刑事处罚的违法行为： 1、纠集他人结伙滋事，扰乱治安； 2、携带管制刀具，屡教不改； 3、多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物； 4、传播淫秽的读物或者音像制品等； 5、进行淫乱或者色情、卖淫活动； 6、多次偷窃； 7、参与赌博，屡教不改； 8、吸食、注射毒品； 9、其他严重危害社会的行为。
3、要远离违法犯罪
（二）加强自我防范
（怎样加强自我防范）
阅读教材P99页案例，讨论:小张思想上发 生变化的原因是什么?给我们的启发有哪些?
我们要树立法律意识，依法自律;加强修养, 践行道德。1、从小事做起，预防违法犯罪。 小时偷针，大时偷金” “小洞不补，大洞受苦
青年刘某在校读书期间就和社会上一些不务正 业的人混在一起,经常帮人打架,被称为”小打手”。 他虽然受过学校纪律处分，仍不思悔改。 家长、老师多次找他谈心，耐心教育他，可他 总认为只要不打伤人就没事。 后来，在一次酒席上，他和一青年发生争执， 一拳把对方打倒在地。那位青年因头部撞在椅角上， 致使头骨破裂，医治无效死亡。刘某的行为触犯了 刑法，受到了刑罚的严厉处罚。 阅读以上案例，你得到怎样的启示？
人教版思想品德七年级下册第七课第三框_防患于未然
二、加强自我防范
阅读教材P99页案例，讨论:你如何看待小张 的行为？他的转变给我们哪些启发?
A小张是一个懂得知耻的人，他对自己不恰当、不合适的 行为感到惭愧，并及时改正错误。 B 小张是一个有较好的自我调节、自我控制能力的人，面 对不良诱惑，能联系到不能抵制不良诱惑可能带来的恶果， 从而自觉抵制不良诱惑。 C小张是一个能够防患于未然、自觉纠正不良行为的人， 从而避免了违法犯罪的发生。
探究 园地
不良行为 对他人危害 对行为人危害 对家庭危害 对社会危害
打架斗殴 侵害生命健康 违法犯罪
夜不归宿 可能侵害他
人合法权益
自己的安全得不 到保障
携带管制
刀具
可能伤害他人
可能被人伤害
传播淫秽 毒害身心健康
读物
诱导违法犯罪
影响身心健康 构成违法犯罪
影响正常生活
破坏干扰家庭 生活 一人违法，全 家遭殃
1、中学生李某，迷恋网吧，夜不归屡 教不改，后来竟发展到持刀抢劫，致人 重伤，受到刑罚惩罚。表明（ ）
A、一般违法有可能发展为犯罪
B、只有犯罪才具有社会危害性
C、靠教育不能减少违法现象。
2、为保障未成年人的身心健康，培养 良好品行，有效预防未成年人犯罪， 我国制定的专门法律是（ ）
A、《预防未成年人犯罪法》
1、为何制定本法？
2、这部法律有何作用？
3、规定的不良行为和严重不良行为是 什么
本法第三十四条规定：“严重不良行为”
是指严重危害社会，尚不构成刑事处罚的违法行为： 纠集他人结伙滋事，扰乱治安；携带管制刀具，屡 教不改；多次拦截殴打他人，强行索要他人财物； 传播淫秽读物或音像制品等；进行淫乱或色情、卖 淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不改；吸食、 注射毒品；其他严重危害社会的行为。
《防患于未然》课件
实践经验积累
通过实际经历和经验积累 ，使人们更加深入地了解 安全问题，提高安全意识 。
安全意识的培养途径
学校教育
从小培养孩子的安全意 识，让他们养成良好的
安全习惯。
企业培训
定期为员工进行安全培 训，提高员工的安全意
识和技能。
社会宣传
政府和社会组织通过各 种形式宣传安全知识， 营造关注安全的氛围。
家庭教育
制定家庭应急预案
制定应对火灾、地震等突发事 件的应急预案，并定期演练。
注意食品卫生
注意食品的保存和烹饪卫生， 避免食物中毒等食品安全问题 。
关注家庭成员安全
关注老人和小孩的安全，防止 走失或者受到意外伤害。
社区安全预防措施
参与社区安全宣传活动
参加社区举办的各种安全宣传活动，提高安 全意识。
关注社区环境安全
总结词
详细描述
国家在国际关系中采取预防措施，避免潜 在风险。
国家在国际关系中应该注重外交政策的制 定和实施，加强国际合作和交流，避免发 生国际冲突和战争。
2023
PART 06
总结与展望
REPORTING
总结防患于未然的重要性
防患于未然能够减少不必要的损失和 风险，保障人们的生命财产安全。
防患于未然能够促进社会的可持续发 展和和谐稳定。
提高员工的安全意识 和责任感。
了解常见的安全隐患 和应对措施；
2023
PART 02
预防原则
REPORTING
预防优于治疗
预防是避免问题发生的关键， 相比于治疗，预防更加经济、 高效，并且能够降低风险。
预防可以减少疾病和意外事件 的发生，提高人们的健康水平 和安全保障。
预防可以促进人们的健康行为 和生活方式，提高生活质量和 社会福祉。
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相关链接
《中华人民共和国刑法》第十七条规定：已 满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。 已满十四周岁不满十六周岁的人，犯故 意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强 奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒 罪的，应当负刑事责任。
二、加强自我防范
• 作为一个合格的现代公民，我们应自觉 树立法律意识，维护法律的尊严，自觉 依法自律，做一个守法的人；加强修养 ，践行道德，做一个有道德的人。要从 小事做起，预防违法犯罪。
探究 园地
剖析不良行为和严重不良行为，
探讨避免或矫治的有效方法。
对社会危害
扰乱公共秩序 易导致违法犯罪 易导致违法犯罪 败坏社会风气 影响社会安定
不良行为 对他人危害 对行为人危害 对家庭危害 打架斗殴 夜不归宿 携带管制 刀具 传播淫秽 读物
侵害生命健康 可能侵害他 人合法权益 违法犯罪 易成为被告人 影响正常生活 令父母担忧
第七课 感受法律的尊严
防患于未然
一、认清犯罪危害
道德水平低、 法制观念淡 薄为获得 Nhomakorabea 种满足、贪 图便宜等。
不注意自身的 修养，对自己 要求不严格， 法制观念淡漠， 知错不改
提高道德水 平可避免违 法犯罪
一个人的道德水平与违法犯罪有什么关系？ 道德水平高、法制观念强，就会追 求上进，不犯或少犯错误、行为上就不 会做出违法犯罪的事情。道德上平低、 法制观念淡薄，就会追求低级趣味，难 免犯违反纪律的错误，发展下去就可能 违法，甚至陷入犯罪的泥沼。遵守法律 就是践行道德的表现。
思考练习99页
1、你如何看待小张的行为？ 其行为迷途知返、知错就改。应当鼓励。 2、他的转变给我们哪些启示? 做一个合格的有道德的公民，就要自觉树 立法律意识，从小事做起，预防违法犯罪 ，防微杜渐是十分必要的。
守法朝朝乐、违法日日愁。 善不积不足以成名，恶不积不足以灭身。
《预防未成年人犯罪法》的目的及意义
目的：是为保障未成年人身心健康，培养
其良好品行、有效地预防未成年人犯罪。
意义：本法的规定对未成年人不良行为的
预防、对严重不良行为的矫治，划清了明 确的是非界限。
本法规定了未成年人的父母、其 他监护人、学校应当教育未成年 人的哪些不良行为？
本法第三十四条规定：“严重不良行 为”是指严重危害社会，尚不构成刑事处 罚的违法行为：纠集他人结伙滋事，扰乱 治安；携带管制刀具，屡教不改；多次拦 截殴打他人，强行索要他人财物；传播淫 秽读物或音像制品等；进行淫乱或色情、 卖淫活动；多次偷窃；参与赌博，屡教不 改；吸食、注射毒品；其他严重危害社会 的行为。
道德与法律之间的关系
1、二者相互配合、互相补充、互相促进，凡 是法律所禁止的行为，都是道德所谴责的 行为，许多法律的义务，同时就是道德的 的要求，法律所鼓励的也是道德所倡导和 赞扬的。 2、法律体现并维护道德，道德补充着法律的 不足，支持、促进法律的贯彻实施，提高 社会成员的道德水平，有助于人们自觉守 法、护法。
犯罪行为人的心里都是想获得某种满足。如果 有道德、法律的约束，就会理智的做出正确的 选择；否则就会胡作非为，既害了他人又害自 己。
我们正处于未成年阶段，受到国家司 法的特殊保护。但是，犯罪对自己、 对家庭、对他人、对社会，都有百害 而无一利。所以要在心灵深处憎恶违 法犯罪，行为上远离违法犯罪。那种 认为我年龄小与犯罪无关、年龄小也 不受处罚的想法是非常错误的。
避免沾染不良习气，防患于未然。（矫治）
阅读理解99-100页 材料 应怎么回信？
虚心接受家 长教导，谨 慎交友，避 免沾染不良 风气，遵纪 守法。
辨析
“大错不犯，小错不断”，是不会走 上违法犯罪道路的。
小错 恶习
违法
犯罪
这是马加爵在数名警察的押解下从飞机后机舱门走出。 随后他将被送往昆明市第一看守所。
3月16日，马 加爵在三亚看 守所里面对前 来采访的记者
痛哭流涕。
阅读思考98页
从对社会、对家庭、对自己的现在和将来等 方面，分析小迪犯罪所造成危害。
1、扰乱社会正常秩序，影响社会安定。 2、影响了家庭生活，给亲人带来痛苦。 3、其行为构成犯罪，受到刑罚处罚， 自毁前程。
云南大学学生马加爵，因为打牌时与同学发 生矛盾，遂陆续杀死四名同学。给社会造成了重 大危害，也给自己、家人带来了恶果。
2004年２月２３日，云南省昆明市云南大学发现 ４名大学生被杀死在宿舍内，当地公安机关经工 作，认定作案人系该校生化学院生物技术专业２ ０００级学生马加爵。公安部于２月２４日发出 Ａ级通缉令，３月１日又向社会公开发布了通缉 令，号召人民群众积极提供线索，协助公安机关 查缉马加爵。 3月15日晚，经群众举报，公安部 通缉的重大杀人在逃犯罪嫌疑人马加爵在海南省 三亚市被公安干警抓获。 2004年3月16日凌晨， 公安部通缉的重大杀人在逃犯罪嫌疑人马加爵 （中）被押进审讯室。 经初步审查，马加爵交代 了因与４名被害同学发生矛盾，为报复泄愤，于 ２月１３日至１５日先后将４名同学杀害的犯罪 过程。
可能伤害他人 毒害身心健康 诱导违法犯罪
可能被人伤害 影响身心健康 构成违法犯罪
令父母担忧 令父母担忧
结论：“近朱者赤，近墨者黑”；“小洞
不补，大洞吃苦”。违法犯罪行为都是从沾 染不良习气开始的，因此，要重视道德修养。
（避免） “勿以恶小而为之，勿以善小而不 为”。自觉遵纪守法，谨慎交友，防微杜渐，