职称定职表
(2020年职称评审)大中专院校毕业生专业技术职称考核定职表(样表)
大中专院校毕业生专业技术职称考核定职表姓名工作单位主管部门职称系列拟定职称专业名称填表时间云南省人力资源和社会保障厅制目录表一：基本情况表二：承担主要专业技术工作及完成情况表三：本人专业技术工作总结表三：基层工作部门考核鉴定意见表四：考核定职意见及审定部门意见填表说明一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。
二、表一“证件名称”，填写本人居民身份证、军官证、港澳台居民来往内地通行证/香港、澳门特区护照、外国人永久居留证/护照等证件；“证件号码”，填写对应证件的号码。
三、表一“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。
四、表二“承担主要专业技术工作及完成情况”，填写本人从事专业技术工作以来的工作内容及完成情况。
五、表三“本人专业技术工作总结”，填写本人专业技术工作总结。
六、表四“基层工作部门考核鉴定意见”，由所在单位具体工作部门对考核定职对象的政治思想表现、专业技术能力水平和工作业绩等方面进行综合考核评价，并明确考核鉴定意见及结论。
七、表五“单位人事部门考核定职意见”和“主管部门考核定职意见”，分别由所在填写和上级主管部门填写，并明确考核定职职称资格名称及任职资格时间等意见；“考核定职结果确认部门意见”，按职称管理权限，由省属单位主管部门或各级人力资源社会保障部门填写，并明确考核定职职称资格名称及任职资格时间。
八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。
九、考核确定各级职称，均须填写本表一式二份，经考核定职获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。
十、本表统一使用A3纸双面填写或打印后中缝装订，并保持页面结构和规格完整。
表一：基本情况表二：承担主要专业技术工作及完成情况表三：本人专业技术工作总结表三：基层工作部门考核鉴定情况表四：考核定职意见及审定部门意见。
陕西职称评审表
陕西省职称评审表————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2陕西省中小学教师职称（职务）评审表单位：姓名：任教学科：现任专业技术职务：申报专业技术职务：填表时间：年月日陕西省职称改革办公室制填表说明1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。
2．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。
3．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
4．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
一、基本情况姓名 曾用名性别出生年月 照片民族籍 贯政治面貌 参加工作时间教龄 学段班主任年限健康状况 任教学科行政职务最高学位及授予时间取得 学历 情况研 究 生 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 大学本科 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 大学专科 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年) 中 专 年 月毕业于 校(院) 专业(学制 年)其 他现任教师 职称（职务） 取得时间聘任期限 年 月至 年 月取得教师资格证 种类及专业教师资格证书号码懂何种外语 达到何种程度 全国职称外语考试级 别及成绩全国专业技术人员计算机应用能力考试合格模块数参加何学术团体任何职务社会兼职任现职以来 获县级以上综合奖励情况时间项 目等级名次 批准机关- 1 -二、个人简历起止时间学校证明人初中以上学习经历起止时间工作单位承担主要工作任务职务工作经历起止时间进修单位进修内容及成绩进修情况- 2 -三、教学情况1.任现职以来完成课堂教学工作情况起止时间讲授课程名称以及其他教学任务学生人数周学时数总学时数备注任现职以来年平均课时2. 任现职以来教学工作获奖情况时间批准机关项目等级位次3. 任现职以来公开教学情况（示范课，观摩课，讲座等）时间示范（观摩、讲座）课内容范围评议意见年级科目课题- 3 -四、教学能力、水平、效果等教学评价任现职以来各学年度评议及考核结果学年度教师评议优秀率考核结果1.学生综合评价意见部门负责人签字：年月日2. 所在年级组或教研室（组）意见- 4 -部门负责人签字：年月日3. 学校教务部门意见部门负责人签字：年月日- 5 -五、任现职以来完成教育工作情况学年及学期班主任及其它教育工作成绩效果六、教科研情况1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况时间题目总字数本人撰写部分及字数报刊或出版社级别位次备注注：论文或著作被其他报刊转载、摘录的，请在备注栏内注明。
中等职业学校教师职称评审推荐表(教研员适用)
申报专业：
申报职称：
中等职业学校教师职称评审推荐表
今年是第一次申报。近3次申报年份：1.—年，2.—年,3.—年（第1次申报者，年份不填）
单位
姓名
性别
出生年月
学历
学位
现职称
现职称评定时间
现任有及任J
政职务日时间
现聘专业岗位
现职务起聘时间
现职务累计受聘年限
教师资格名称及证书编号
以何职
称申报
评委会人数
到会人数
同意人数
不同意人数
申报编号：
*申报编号为申报人在“中职职称评定系统”中对应的编号，由申报人所在单位负责填写。
从教年限
具有何种其他系列职称或技能证书
学历教育情况
核情况
任现职以来听课情况
任现职以来总听课节数
任现职以来年均听课节数
任现职以来开设公开课等情况
任现职以来总听课节数
任现职以来年均听课节数
任现职以来主要课题、项目成果
任现职以来完成的论文、论第著
任现职以来教育教学指导情况
破格申报条件
（如属于破格申报，请填写具体业绩成果等情况）
本人承诺以上填报内容以及提交的申报评审材料真实准确，没有弄虚作假。对违反承诺所造成的后果，本人自愿按规定承担相应责任。
申报人签名：年月日
单位推荐意见
（包括申报人师德表现、教育教学、科研工作、学科建设等方面的评价及推荐意见）
公示结果：
审核人签名：（单位盖章）年月日
大中专院校毕业生专业技术职称考核定职表(样表)
表五：考核定职意见及审定部门意见
填表说明
一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。
二、表一“证件名称”，填写本人居民身份证、军官证、港澳台居民
来往内地通行证/香港、澳门特区护照、外国人永久居留证/护照等
证件名称；“证件号码”，填写对应证件的号码。
三、表一“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况；
大中专院校毕业生专业技术职称
考核定职表
姓 名
工 作 单 位 XX中学
主 管 部 门 XX市教育体育局
职 称 系 列 中学教育系列
拟 定 职 称 中学二级教师
专 业 名 称 物理学
填 表 时 间 2018.09
云南省人力资源和社会保障厅制
表一：基本情况
表二：承担主要专业技术工作及完成情况
表三：本人专业技术工作总结
出生年月
政治
面貌
证件
名称
证件号码
毕业
学校
学历
大学本科
所学
专业
学位
学士
现从事
专业技术工作
主 要 学 习 和 工 作 经 历
起 止 时 间
就读学校或工作单位
所学或所从事专业
肄
证 明 人
2014.09—2018.09
云南大学
物理学
杨林
表二：承担主要专业技术工作及完成情况
起止时间
工 作 内 容
完成情况
工 作 成 效
2018.09—2019.09
XX中学物理教师
优秀
优秀
八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填
写“无”。
九、考核确定各级职称，均须填写本表一式二份，经考核定职获得相
定职定级表
定职定级表武汉地铁的这一年，培养了我认真负责的工作态度，提高了专业技术业务水平，树立了正确的职业道德操守。
在今后的工作中，我将继续以饱满的热情，踏踏实实的态度，勤勤恳恳，尽职尽责的对待工作，继续完善和提高自我，充分体现自己的劳动价值，为企业发展尽一份力，为社会主义建设贡献力量。
第二篇：定职定级表自我鉴定时光飞逝，在九江通信工区学徒即将结束。
这9个月期间在领导的关怀中，工区老同志的细心教导下，让我对铁路的通信工作有了系统的了解。
在学徒期间积极主动的参与到工区的工作中，不断的在实践中总结和学习。
为走向工作岗位做好充分准备，在今后的工作中，我将发扬优势，弥补不足。
努力做好本职工作。
俞宇敏第三篇：转正定级定职通知关于做好大中专毕业生转正定级和定职工作的通知公司各单位：2011年7月新招大中专毕业生一年见习期将满，根据国家有关政策规定，大中专毕业生见习期满一年需办理转正定级、定职手续。
为了及时做好大中专毕业生转正定级和职称初定工作，现就有关事项通知如下：一、转正定级对象。
普通高校、中等学校毕业生。
二、职称初定对象：符合下列条件的均可申报：1、在本专业技术岗位上工作，从事专业有相应职称系列。
2、经基层单位考核符合任职条件。
3、符合专业工作年限要求。
第一学历中专，从事本专业技术工作满一年可初定为员级职务任职资格；第一学历大专，从事本专业技术工作满三年或本科毕业从事本专业技术工作满一年可初定为助理级职务任职资格，第一学历研究生事本专业技术工作满三年可初定为中级职务任职资格。
4、参加全国专业技术人员计算机应用能力考试合格（2个模块）。
三、申报材料：1、转正定级：填写《大中专毕业生转正定级呈报表》一份），需提供毕业证复印件；2、定职。
填写《大中专毕业生专业技术定职表》一份，需提供毕业证复印件一份，计算机考试合格证（2个模块）原件及复印件和一寸照片两张（1张贴在初定表相片处），并交费用50元/人。
3、取得国外学历学位的，还需提供教育部留学服务中心出具的复印件。
教师评职称 定职表
测验
登记
(继续教育、计算机及各项培训考核)
日期
内容
成绩与评定意见
考核机关
基层
单位
推荐
意见
负责人签字：
年月日
呈报
单位
意见
经审核，该同志符合
专业技术资格任职条件，任职资格从年
月日算起。
年月日
审批
机关
意见
经认定，该同志符合专业技术资格任职条件，任职资格从年
月日算起，证书编号为：。
年月日
大、中专院校毕业生认定专业技术职务任职资格呈报表
姓名
性
别
出生
年月
参加工
作时间
政治
面貌
照
片
工作单位
行政
职务
任教年
级学科
民族
籍贯家庭住址学 Nhomakorabea历
学
位
何时何院校
何专业毕业
学
制
何时何地已取得
何专业技术职务
教师资格
种类及学科
懂何种外语
及能力程度
参加何学术
团体任何职
其他社
会兼职
有何
专长
主要经历（从初中起按时间顺序填写）
起止年月
在何地何单位学习或工作
任何职
自
我
鉴
定
该栏填写申请认定的专业技术资格评审标准中的“政治思想基本条件”、“申报条件”及履行职责等方面情况。
专
业
技
术
工
作
总
结
该栏填写申请认定的专业技术资格评审标准中的“教育教学条件”、“教科研条件”方面的总结（获奖的要注明获奖时间和层次；公开发表或内部发表的论文论著要注明发表的时间、刊物名称）。
大中专院校毕业生专业技术职称考核定职表(样表)
大中专院校毕业生专业技术职称考核定职表姓名工作单位主管部门职称系列拟定职称专业名称填表时间云南省人力资源和社会保障厅制目录表一：基本情况表二：承担主要专业技术工作及完成情况表三：本人专业技术工作总结表三：基层工作部门考核鉴定意见表四：考核定职意见及审定部门意见填表说明一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。
二、表一“证件名称”，填写本人居民身份证、军官证、港澳台居民来往内地通行证/香港、澳门特区护照、外国人永久居留证/护照等证件；“证件号码”，填写对应证件的号码。
三、表一“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。
四、表二“承担主要专业技术工作及完成情况”，填写本人从事专业技术工作以来的工作内容及完成情况。
五、表三“本人专业技术工作总结”，填写本人专业技术工作总结。
六、表四“基层工作部门考核鉴定意见”，由所在单位具体工作部门对考核定职对象的政治思想表现、专业技术能力水平和工作业绩等方面进行综合考核评价，并明确考核鉴定意见及结论。
七、表五“单位人事部门考核定职意见”和“主管部门考核定职意见”，分别由所在填写和上级主管部门填写，并明确考核定职职称资格名称及任职资格时间等意见；“考核定职结果确认部门意见”，按职称管理权限，由省属单位主管部门或各级人力资源社会保障部门填写，并明确考核定职职称资格名称及任职资格时间。
八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。
九、考核确定各级职称，均须填写本表一式二份，经考核定职获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。
十、本表统一使用A3纸双面填写或打印后中缝装订，并保持页面结构和规格完整。
表一：基本情况表二：承担主要专业技术工作及完成情况表三：本人专业技术工作总结表三：基层工作部门考核鉴定情况表四：考核定职意见及审定部门意见。
专业技术职称认定表
专业技术职称认定表单位名称： _________________________________________ 单位代码： _________________________________________ 姓名： ____________________________________身份证号： _________________________________________现专业技术职称： ____________________________________拟定专业技术职称： ____________________________________ 分支专业： _________________________________________ 填表日期： __________________ 年 _______ 月 ________ 日填表说明1、本表供从非本省所属企事业单位调入本省所属企事业单位后仍从事与原来专业相同或相近的专业技术人员使用。
1-11 项由本人填写，单位人事职改部门确认；12 项由各级组织按程序填写。
2、本表第1项中“现专业技术职称”是指本次考核认定前的职称；第 2 项中“聘用情况”填写取得现专业技术职称后专业技术职务聘用情况；第3 项中“学习类型”填全日制、自考、函授、电大、其他；第10 项中“类别”填自然科学奖、发明奖、科技进步奖；“级别”填国家级、省部级、市州厅级；“等级”填特等奖、一等奖、二等奖、三等奖、四等奖；“角色”填主持、专业负责、主要参加、参与；“排名”填获奖证书标明的排名顺序。
3、手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用微机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。
4、本表一式二份，一份存人事档案，一份存业务档案。
1、基本情况2、聘用情况3、学历、学位情况4、学术团体任职及社会兼职5、外语水平6、计算机水平7、继续教育情况&主要工作经历9、取得现专业技术职称后主要专业技术工作10、取得现专业技术职称后的工作成果11、个人工作小结本人签字:12、考核鉴定及审批意见。
全日制普通大中专院校毕业生见习期满考核确定专业技术职务(职称)呈报表
重庆市全日制普通大中专院校毕业生见习期满考核确定专业技术职务（职称）呈报表
单位
姓名
拟定职务（职称）
专业方向
填表时间：2020 年月日
重庆市职称改革办公室制
填表说明
1．本表供全日制普通大中专院校毕业生，所学专业与现从事专业技术工作相同或相近，见习期满、考核合格，初次确定专业技术职务（职称）使用。
2．双面打印，内容要具体、真实。
如填写内容较多，可另加附页。
3．区县人力社保（职改）部门负责辖区内单位人员（含非公有制单位人员和流动人员）的考核确定工作；市级主管部门、大型企事业单位负责所属单位人员的考核确定工作；市人才交流服务中心负责其人事代理人员的考核确定工作。
4．完善审核签章手续后的《重庆市全日制普通大中专院校毕业生见习期满考核确定专业技术职务（职称）呈报表》应分别存入个人人事档案和所在单位文书档案。
5．有下列情形之一者不实行考核确定：
（1）机关、参公事业单位人员。
（2）国家或我市已实行专业技术资格考试的系列或专业。
诚信承诺书
本人已认真阅读并知悉见习期满考核确定专业技术职务（职称）的有关规定，承诺按规定程序呈报，所提供的呈报材料（相关证书、业绩成果等）真实、准确，如有任何不实、弄虚作假或违反政策规定的情况，愿按有关规定接受相应处理。
承诺人（签字）：
年月日
呈报材料真实性保证书
兹保证同志系本单位职工，经认真审核，呈报材料属实，经公示无异议（公示时间年月日至年月日），符合见习期满考核确定专业技术职务（职称）条件和相关政策规定，如有不实，愿承担相应责任。
单位人事部门负责人（签名）：
单位负责人（签章）：
年月日。
教师职称评审表
陕西省中小学教师职称（职务）评审表
单位：富县直罗中心小学
姓名：郭兵
任教学科：语文
现任专业
技术职务：小学一级教师
申报专业
技术职务：小学高级教师
填表时间：2013年 8月 4日
陕西省职称改革办公室制
填表说明
1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。
2．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。
3．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
4．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
- 1 -
- 2 -
- 5 -
- 7-
- 8- 九、个人总结
- 10 - 十二、市（厅、局）级部门呈报意见
- 11 -
十四、评审委员会专业（学科）组评议意见
各种证件复印件粘贴页
2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张要小于粘贴页。
3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。
专业技术职称考核定职表基层部门考核鉴定意见
专业技术职称考核定职表基层部门考核鉴定意见在现代社会中，专业技术职称的考核定职表基层部门考核鉴定意见一直是一个备受关注的话题。
在本文中，我将从多个角度探讨这个主题，以期能够为您带来全面且有价值的信息。
1. 专业技术职称的含义和重要性专业技术职称是对人员在特定领域专业技术水平和职务能力的一种确认和评价。
它不仅代表着个人的专业水平和职业成就，同时也对相关领域的发展和进步起着至关重要的作用。
在考核定职表时，基层部门的考核鉴定意见必不可少。
2. 考核定职表的相关内容和意义在进行专业技术职称的考核定职表时，包括个人的工作业绩、科研成果、技术创新等多个方面的内容。
这些内容不仅反映出个人的专业水平和工作成绩，同时也对基层部门对人才的需求和评价起着重要的作用。
基层部门的考核鉴定意见，可以更好地指导个人在职称评定过程中的发展方向，为个人的职业发展提供更为明确的指引。
3. 基层部门考核鉴定意见的重要性和引导作用作为考核定职表中的一部分，基层部门的考核鉴定意见具有重要的引导作用。
它不仅可以在一定程度上反映出个人在基层工作中的实际表现和成绩，同时也对个人的职称评定和职业发展起着至关重要的作用。
基层部门对个人的考核鉴定意见不仅是一种肯定，更是一种鞭策，它可以激励个人在专业领域不断进取，不断提升。
4. 个人对专业技术职称考核定职表基层部门考核鉴定意见的理解和展望作为受益者和受评者，个人对专业技术职称考核定职表基层部门考核鉴定意见的理解和展望至关重要。
个人应该在深入理解自身职业发展方向的更要全面理解基层部门对自己的考核鉴定意见。
这不仅是对自己职业水平的一种检验，更是对自己职业生涯规划和发展方向的一种指引。
个人应积极对待基层部门的考核鉴定意见，将其作为自身成长和发展的动力，为自身的职称评定和职业发展做好充分的准备。
总结回顾在现代社会中，专业技术职称考核定职表基层部门考核鉴定意见具有重要的作用，不仅对个人的职业发展起着重要的指导作用，同时也对相关领域的发展和进步起着至关重要的作用。
陕西省中小学教师职称(职务)评审表
陕西省中小学教师职称任职资格评审表姓名：xxx工作单位：xxx赤岩镇中心学校单位类别：小学申报学科: 语文现任职称：二级教师申报职称：一级教师填表时间:2015年10月31日陕西省人力资源和社会保障厅制填表说明1。
本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报职称任职资格时填写.2.单位类别根据本人所在单位性质按“高级中学”、“职业中学”、“初级中学”、“小学”、“幼儿园"、“教学研究机构”、“教师进修学校”选填。
3.本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由教师本人填写.4.填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实,字迹要工整、清楚.5.如内容较多,空格不够时，可另加附页.一、基本情况二、个人简历三、教学情况四、教学能力、水平、效果等教学评价五、任现职以来完成教育工作情况六、教科研情况七、任现职以来指导培养教师情况八、任现职以来指导课外活动情况九、个人总结十、学校推荐意见（包括公示意见）十一、县(区）级部门呈报意见十二、市（厅、局）级部门呈报意见·8·十三、教育教学能力测试答辩的评价情况十四、评审委员会专业（学科）组评议意见十五、评审委员会评审意见十六、省(市、县)级人社部门审批意见各种证件复印件粘贴页注：1、要求以上证件的复印件必须按上述顺序依次粘贴.2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张大小要等同于粘贴页。
3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章.。
《山东省专业技术职称评审表》完整
《山东省专业技术职称评审表》(可以直接使用，可编辑实用优秀文档，欢迎下载）山东省专业技术职称评审表单位：姓名：现任专业技术职务：申报专业技术职务任职资格：填表时间：年月日山东省人力资源和社会保障厅制填表说明１．本表主要由单位组织填写，基本情况栏目也可由专业技术人员本人填写。
２．一律用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
3．如内容较多，选有代表性的情况填写。
4．劳务派遣人员、人事代理人员，“上级主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。
5．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
基本情况工作经历·1·学习培训经历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）任现职前主要专业技术工作业绩登记·2·任现职后主要专业技术工作业绩登记任现职后取得的成果及受奖情况·3·任现职后的著作、论文及重要技术报告等审查及呈报意见·4·评议评审审核意见·5··6·山东省专业技术职称评审表山东齐阳石化工程单位：肖雪生姓名：助理工程师现任专业技术职务：申报专业工程师技术职务任职资格：填表时间2021年10月25日山东省人力资源和社会保障厅制填表说明１．本表主要由单位组织填写，基本情况栏目也可由专业技术人员本人填写。
２．一律用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
３．经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的，将此表存入本人档案。
基本情况工作经历·1·学习培训经历（包括参加专业学习、培训、国内外进修等）任现职前主要专业技术工作业绩登记·2·任现职后主要专业技术工作业绩登记任现职后取得的成果及受奖情况·3·任现职后的著作、论文及重要技术报告等审查及呈报意见·4··4·评议评审审核意见·5··6·专业技术职称资格评审表（非公有制企业）企业名称朔州诚信房地产开发姓名王亮现任专业技术职务评审任职资格助理工程师填表时间 2021年 12 月16 日山西省人力资源和社会保障厅监制填表说明1、申报评审乡镇企业及非公有制企业职称资格者必须使用本表。
大中专院校毕业生专业技术职称考核定职表(样表2018年版) (1)
大中专院校毕业生专业技术职称考核定职表姓名工作单位主管部门职称系列拟定职称专业名称填表时间云南省人力资源和社会保障厅制目录表一：基本情况表二：承担主要专业技术工作及完成情况表三：本人专业技术工作总结表三：基层工作部门考核鉴定意见表四：考核定职意见及审定部门意见填表说明一、表一“政治面貌”，填写中共党员、何民主党派或无党派。
二、表一“证件名称”，填写本人居民身份证、军官证、港澳台居民来往内地通行证/香港、澳门特区护照、外国人永久居留证/护照等证件；“证件号码”，填写对应证件的号码。
三、表一“主要学习经历”，填写本人接受中专以上学历教育情况；“主要工作经历”自参加工作以来开始填写。
四、表二“承担主要专业技术工作及完成情况”，填写本人从事专业技术工作以来的工作内容及完成情况。
五、表三“本人专业技术工作总结”，填写本人专业技术工作总结。
六、表四“基层工作部门考核鉴定意见”，由所在单位具体工作部门对考核定职对象的政治思想表现、专业技术能力水平和工作业绩等方面进行综合考核评价，并明确考核鉴定意见及结论。
七、表五“单位人事部门考核定职意见”和“主管部门考核定职意见”，分别由所在填写和上级主管部门填写，并明确考核定职职称资格名称及任职资格时间等意见；“考核定职结果确认部门意见”，按职称管理权限，由省属单位主管部门或各级人力资源社会保障部门填写，并明确考核定职职称资格名称及任职资格时间。
八、表中凡涉及填写时间的，均须填写到月份；无填写内容的，均填写“无”。
九、考核确定各级职称，均须填写本表一式二份，经考核定职获得相应职称的人员，须将其中一份存入本人档案。
十、本表统一使用A3纸双面填写或打印后中缝装订，并保持页面结构和规格完整。
表一：基本情况表二：承担主要专业技术工作及完成情况表三：本人专业技术工作总结表三：基层工作部门考核鉴定情况表四：考核定职意见及审定部门意见。
教师职称评审表
评价、读写结合的拓展、思想认识的同构等因素的基础上，通 过分析、比较、综合、联想等思维活动，发现新问题、开拓新 思路、产生新认识。该阅读教学方法经县教研室初步鉴定，具 有推广价值，现已经在全镇交流推广。
3.任现职以来完成教科研项目情况
时间 项
目
本人承担 任务
完成任务 情况
课题组组
市级课题： 2012.10-《小学生计算题常 2013.7 见错例分析研究》
字：
部门负责人签
年月日 2. 所在年级组或教研室（组）意见
部门负责人签字： 年月日 3. 学校教务部门意见
部门负责人签字： 年月日
-5-
五、任现职以来完成教育工作情况
学年及学期 班主任及其它教 育工作
成绩效果
五年级语文教育教学 及班主任工作
2007.8-
2008.7
六年级语文教育教学
及班主任工作
2008.8-2009.7 六年级语文教育教学
富县直罗中学 延安林校
证明 人
刘兰定 张義龙
起止时间
工
作 位
单
承担主要工作 任务
职务
工 作 经历
1999.8— 2004.7 2004.8— 2005.7 2005.8—至 今
起止时间
富县北道德中 心小学
富县直罗屈家 沟完小
富县直罗镇 中心小学
进修单
语文教育教学 及班主任工作 语文教育教学 及班主任工作 语文教育教学 及班主任工作
签名：_____________
）
·7·
推荐组人数
出席人数
校长（签字）：_____________
·8·
十一、县（区）级部门呈报意见
教育部门推荐意见
2014转正定级和职称确认表(样表)
样表一:大中专毕业（毕业研究生）确定专业技术职务任职资格审批表填报单位（盖章）：时间：年月日注：1、“批准机关”指具有评审批准权限的相应职称改革领导小组办公室。
2、本表存入个人业务考绩档案。
转正定级工资审批表样表二:大中专毕业（毕业研究生）确定专业技术职务任职资格审批表填报单位（盖章）：时间：年月日注：1、“批准机关”指具有评审批准权限的相应职称改革领导小组办公室。
2、本表存入个人业务考绩档案。
转正定级工资审批表样表三:大中专毕业（毕业研究生）确定专业技术职务任职资格审批表注：1、“批准机关”指具有评审批准权限的相应职称改革领导小组办公室。
2、本表存入个人业务考绩档案。
转正定级工资审批表样表四:大中专毕业（毕业研究生）确定专业技术职务任职资格审批表填报单位（盖章）：时间：年月日注：1、“批准机关”指具有评审批准权限的相应职称改革领导小组办公室。
2、本表存入个人业务考绩档案。
转正定级工资审批表样表五:大中专毕业（毕业研究生）确定专业技术职务任职资格审批表填报单位（盖章）：时间：年月日注：1、“批准机关”指具有评审批准权限的相应职称改革领导小组办公室。
2、本表存入个人业务考绩档案。
转正定级工资审批表样表六（律师系列）:大中专毕业（毕业研究生）确定专业技术职务任职资格审批表填报单位（盖章）：时间：年月日注：1、“批准机关”指具有评审批准权限的相应职称改革领导小组办公室。
2、本表存入个人业务考绩档案。
转正定级工资审批表样表七:大中专毕业（毕业研究生）确定专业技术职务任职资格审批表填报单位（盖章）：时间：年月日注：1、“批准机关”指具有评审批准权限的相应职称改革领导小组办公室。
2、本表存入个人业务考绩档案。
转正定级工资审批表。
教师职称评审表
陕西省中小学教师职称（职务）评审表
单位：富县直罗中心小学
姓名：郭兵
任教学科：语文
现任专业
技术职务：小学一级教师
申报专业
技术职务：小学高级教师
填表时间：2013年 8月 4日
陕西省职称改革办公室制
填表说明
1．本表用于普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校、教学研究机构、教师进修学校和校外教育机构的在职教师申报专业技术职务任职资格时填写。
2．本表主要由单位组织填写，基本情况等栏目也可由专业技术人员本人填写。
3．填写时一律用钢笔或签字笔填表，内容要具体、真实，字迹要工整、清楚。
4．如内容较多，空格不够时，可另加附页。
- 1 - 二、个人简历
三、教学情况
- 2 -
- 3 -
- 4 -
- 5 -
- 7-
九、个人总结- 8-
- 10 -
- 11 -
各种证件复印件粘贴页
2、所有证件复印件要和基本情况栏目填写的相一致,纸张要小于粘贴页。
3、各证件复印件必须有学校单位审核人签字及公章。
- 13 -。
湖南省中小学教师系列专业技术职称职务评审表
湖南省中小学教师系列专业技术职称（职务）评审表单位名称：****************单位代码：姓名：********身份证号：******************现专业技术职称：中小学二级教师申报专业技术职称：中小学一级教师参评学科：语文填表日期：2017年11月20日湖南省人力资源和社会保障厅制1 / 16填表说明1．本表供中小学教师评审专业技术职称使用。
1－19项由本人填写，单位人事职改部门认可；20－21项由各级组织按程序填写。
2．本表第2项中“聘任情况”填写取得现专业技术职称后专业技术职务聘任情况；第3项“学习类型”填全日制、自考、函授、电大、夜大、职大、其他。
3．手工填写本表，需用钢笔或毛笔填写，内容要具体、真实，字迹要端正、清楚；采用计算机打印本表，则正反两面均需打印，并用胶固定装订线。
凡签名处须本人手工签名。
4．打印本表不得修改栏目，如填写内容较多须扩大表格行距，须保证最后一页为双数，且不得另行装订封面、封底。
5．本表一式二份，一份存单位人事档案，一份存个人业务档案。
1、基本情况2、专业技术职务聘用情况3、学历、学位情况3 / 164、学术团体任职及社会兼职（不超过3项）5、继续教育情况6、主要工作经历7、任现职以前承担教育教学工作情况（不超过3项）5 / 168、任现职以来承担教育教学工作情况（逐年填写）9、任现职以来教育教学经验总结、著作、论文登记7 / 1610、任现职以来科研工作登记11、任现职以来教育教学工作方面取得突出成绩和获奖情况（或从事学校管理工作情况）12、任现职以来担任班主任（思想政治工作）、指导青年教师情况9 / 1613、考试考核情况14、破格申报或其他情况说明15、取得现专业技术职称后违纪违规情况16、农村学校或薄弱学校任（支）教情况登记表注：1.乡村教师填写后由所在学校教育主管部门注明该校是否为乡村学校并盖章；城镇教师填写后由所在学校、受援学校及相应主管部门盖章。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
负责人：（负责人必须签字确认）公章
年月日
县（处）级单位职改（人
事）部门审核审批意见
[本栏目由人才中心职改办填写]
打印时请将本表格所有蓝色填表指导去掉
负责人：公章
年月日
地市（厅局）职改
（人事）部门审批意见
[本栏目由人才中心职改办填写]
打印时请将本表格所有蓝色填表指导去掉
3.按定职政策规定，在此栏目，本科生定助理级写一年的工作经历、大专生定助理级写三年工作经历，硕士生定中级职称写三年工作经历。
本人签名：
年月日
见习期工作小结
单位考核鉴定意见
（用人单位对该同志的政治表现、工作态度，履行岗位职责，完成岗位任务等情况进行一个综合的评价，建议50—70字。）
注：1.在您填写表格前，请您确认您已经进行了网上申报，并且初审合格。
2004.07 — 2008.06广西大学本科电气自动化
2001.07 — 2004.06南宁二中高中
外语程度
参加学术团体
及社会兼职情况
有何特长
主要工作成绩
（对行岗位职责，完成岗位任务的情况。要求在一页内写完，600—700字，不要加页。
2.不要改变定职表排版格式。可电子填写后用16K规格纸张双面打印，但签名部分不可打印。
大中专院校毕业生
专业技术定职表
单位
姓名
拟定职务拟申报职称，如助理工程师
填表时间
广西壮族自治区人事厅
制
广西壮族自治区职称改革办公室
基本情况
姓名
性别
籍贯
相
片
出生地
出生年月
民族
政治面貌
身份证号
最高学历（专业）和主要学习经历
（从高中学习经历开始填写）如：
2008.06 — 2011.07广西大学硕士电气自动化
负责人：公章
年月日