高考语文一日一练9
高考语文基础题考前一日一练(共60套)
2009年高考语文基础题考前一日一练(共60套)第1日[今日例题]下列词语中没有错别字的一组是( )A.笔竿国籍老太龙钟峥嵘岁月B.脱颖惦量川流不息投机倒把C.自诩翔实鸠占雀巢漫不经心D.印象沉湎蓊蓊郁郁销声匿迹[思路剖析]解答这类题目一般分两步走：第一步，明确词语或成语的整体意思；第二步，在此基础上判断字的正误，并根据要求选出正确答案。
设题时往往是利用别字来替代正确的字。
而这些别字又常常是我们习惯误用的，或者是形近，或者是音同。
如“老态龙钟”中的“态”会写成“太”，这就是音同而误。
[解题示范]先看A项：“笔竿”中的“竿”应为“杆”，意为“器物的象棍子的细长部分”；B项中“惦量”中的“惦”应为“掂”是“斟酌”“估量”的意思，而这个意思是由“用手托着东西估量轻重”引申而来的，所以只能写作“掂”；C项“鸠占鹊巢”中的“雀”应为“鹊”。
“鸠占鹊巢”出自《诗•召南鹊巢》“维鹊有巢，维鸠居之”谓鸠性拙，不善营巢，而居鹊所成之巢，故今以“鸠占鹊巢”喻为强占他人之屋。
D项中无错别字。
所以答案是D.[今日习题]1．下列词语中没有错别字的一组是( )A.喝彩竣工出奇制胜学以至用B.销赃堕落人才倍出以逸待劳C.贫瘠恪守绿草如茵凤毛麟角D.肤浅陷井兴高采烈墨守成规2．下列词语中没有错别字的一组是( )A.敲诈股份制文过饰非心旷神怡B.琢磨肇事者自负赢亏三令五申C.融洽圆舞曲阴谋鬼计记忆犹新D.馈赠椭圆形励精图治申张正义3.下列词语中有两个错别字的一组是( )A.赊帐起迄一筹莫展相辅相承B.寒暄风采按步就班鳞次栉比C.邮戳溃乏巧夺天工雷厉风行D.堪误抱负含辛如苦同仇敌气4下列词语中有两个错别字的一组是( )A.弊病暮霭黄梁美梦亦步亦趋B.针贬范畴精兵减政中流坻柱C.松弛怠慢推陈出新完璧归赵D.磋商脉膊水乳交融有恃无恐第2日[今日例题]依次填入下列句子方框里的字正确的一组是（）（1）大家兴高□烈地谈论着知识竞赛的情况。
（2）骄傲自满是阻碍进步的□脚石。
选修上册《论语》十二章 理解性默写-2024年高考语文古诗文名句名篇默写每日一练(统编版) 解析版
统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练第18练《论语》十二章一、易错字填空《〈论语〉十二章》(1)子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而（）于言，就有道而正（），可谓好学（）（）。
”(《论语·学而》)(2)子曰：“人而不仁，如（）何？人而不仁，如（）何？”(《论语·八佾》)(3)子曰：“朝闻道，（）死（）（）。
”(《论语·里仁》)(4)子曰：“君子（）于义，小人喻于（）。
”(《论语·里仁》)(5)子曰：“见贤思齐（），见不贤而内自省（）。
”(《论语·里仁》)(6)子曰：“质胜文则（），文胜质则史。
（）（）彬彬，然后君子。
”(《论语·雍也》)(7)曾子曰：“士不可以不（）毅，任重而道远。
仁以为己任，不亦（）乎？死而后（），不亦（）乎？”(·泰伯》)(8)子曰：“譬如为山，未成一（），止，吾止也。
譬如平地，虽覆一篑，进，吾（）也。
”(《论语·子罕》)(9)子曰：“（）者不惑，仁者不（），勇者不（）。
”(《论语·子罕》)(10)颜渊问仁。
子曰：“克己复礼为仁。
一日克己复礼，天下归仁（）。
为仁（）（），而由人乎哉？”颜渊曰：“请问（）（）。
”子曰：“非礼勿（），非礼勿（），非礼勿（），非礼勿（）。
”颜渊曰：“回虽不敏，请（）斯语（）。
”(《论语·颜渊》)(11)子贡问曰：“有一言而可以终身行之（）（）？”子曰：“其‘（）’乎！己所不欲，勿（）于人。
”(《论语·卫灵公》)(12)子曰：“小子何莫学夫《诗》？《诗》可以（），可以（），可以（），可以（）。
（）之事父，远之事君。
多识（）鸟兽草木之名。
”(《论语·阳货》)【答案】慎、焉、也已、礼、乐、夕、可矣、喻、利、焉、也、野、史、文质、弘、重、已、远、篑、往、知、忧、惧、惧、由己、其目、视、听、言、动、事、矣、者乎、恕、施、兴、观、群、怨、迩、于二、理解性默写1．补写出下列句子中的空缺部分。
第05练 必修上册《劝学》理解性默写-2024年高考语文每日一练 解析版
统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练第05练必修上册《劝学》一、易错字填空《劝学》(《荀子》)君子曰：学不可以（）。
青，取之于蓝，（）青于蓝；冰，水为之，而寒于水。
木直中绳，（）以为轮，其曲中规。
虽有槁（），不复挺者，（）使之然也。
（）木受绳则直，金就（）则（），君子博学而日参省乎（），则（）明而行无过（）。
吾尝终日而思矣，不如（）（）之所学也；吾尝（）而望矣，不如登高之博见也。
登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者（）。
假（）马者，非利足也，而（）千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。
君子（）非异也，善假于物也。
积土成山，风雨兴焉；积水成渊，（）龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。
（）不积（）（），无以（）千里；不积小流，无以成江海。
骐骥一跃，不能十步；（）马十驾，功在不舍。
（）而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非（）（）之穴无可寄托者，用心（）也。
【答案】已、而、輮、暴、輮、故、砺、利、己、知、矣、须臾、跂、彰、舆、致、生、蛟、故、跬步、至、驽、锲、蛇鳝、躁二、理解性默写1．名句默写。
（1）荀子在《劝学》中强调空想不如学习的句子是：_________________，_________________。
（2）荀子在《劝学》中用行路来形象地论述积累的重要性的句子是：_________________，_________________。
（3）《劝学》中和名句“精诚所至，金石为开”意思接近的句子是：_________________，_________________。
（4）荀子在《劝学》中论述“品德高尚的人每天反省自己，就会智慧通达、行为无错”的名句是：_________________，_________________。
（5）《劝学》中用蚯蚓“爪牙”不利、“筋骨”不强来证明用心专一的好处，用“_________________，_________________，_________________”这一相反的事例来揭示用心不专的坏处。
第24练 选择性必修下册《离骚》《蜀道难》《蜀相》 理解性默写-2024年高考语文每日一练解析版
统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练第24练《离骚》《蜀道难》《蜀相》一、易错字填空《离骚(节选)》(屈原)帝高阳之苗（）兮，朕皇（）曰伯庸。
（）提贞于孟（）兮，惟（）（）吾以降。
皇览（）余初（）兮，（）（）余以（）名。
名余曰正则兮，字余曰灵均。
纷吾既有此内美兮，又重之以修能。
（）江离与（）（）兮，纫秋兰以为（）。
（）余若将不及兮，恐年岁之不吾与。
朝（）（）之木兰兮，夕（）（）之宿莽。
日月忽其不淹兮，春与秋其代序。
惟草木之零落兮，恐美人之迟暮。
不抚壮而弃秽兮，何不改此度？乘骐骥以（）（）兮，来吾道（）先路！【答案】裔、考、摄、陬、庚寅、揆、度、肇、锡、嘉、扈、辟芷、佩、汨、搴阰、揽洲、驰骋、夫《蜀道难》(李白)噫吁（），危乎高哉！蜀道之难，难于上青天！蚕丛及鱼（），开国何茫然！尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道，可以横绝峨眉（）。
地崩山摧壮士死，然后天梯石（）相（）连。
上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过，猿（）欲（）（）攀（）。
青泥何盘盘，百步九折萦（）（）。
扪参历井仰胁息，以手（）（）坐长叹。
问君西游何时还？畏途（）岩不可攀。
但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。
又闻子规啼夜月，愁空山。
蜀道之难，难于上青天，使人听此（）朱颜！连峰去天不（）尺，枯松倒挂倚绝壁。
飞湍瀑流争喧（），（）崖转石万（）雷。
其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！剑阁峥嵘而（）（），一夫当关，万夫莫开。
所守或匪亲，化为狼与豺。
朝避猛虎，夕避长蛇，磨牙吮血，杀人如麻。
锦城虽云乐，不如早还家。
蜀道之难，难于上青天，侧身西望长（）（）！【答案】嚱、凫、巅、栈、钩、猱、度、愁、援、岩峦、抚膺、巉、凋、盈、豗、砯、壑、崔嵬、咨嗟《蜀相》(杜甫)丞相（）堂何处寻？锦官城外柏森森。
映阶碧草自春色，隔叶黄（）空好音。
三顾（）（）天下计，两朝开济老臣心。
出师未捷身先死，（）使英雄泪满（）。
【答案】祠、鹂、频烦、长、襟二、理解性默写1．离骚（节选）（1）屈原在《离骚》中，表明自己出身高贵的句子的：“________，________。
高考语文一轮 课时专练(九) 文言文阅读二
2014高考语文一轮课时专练（湖南专用）(九) [文言文阅读二]一、文言文阅读(一)阅读下面的文言文，完成1～4题。
(19分)人君之欲平治天下而垂荣名者，必尊贤而下士。
夫朝无贤人，犹鸿鹄之无羽翼也，虽有千里之望．，犹不能致其．意之所欲至矣；故绝江海者托于船，致远道者托于乘，欲霸王者托于贤。
是故吕尚聘．，而天下知商将亡，而周之王也；管夷吾、百里奚任，而天下知齐、秦之必霸也。
纣用恶来，齐用苏秦，秦用赵高，而天下知其亡也。
齐景公伐宋，至于岐堤之上，登高以．望，太息而叹曰：“昔我先君桓公，长毂八百乘以霸诸侯，今我长毂三千乘，而不敢久处于此者，岂其无管仲欤！”弦章对曰：“臣闻之，水广则鱼大，君明则臣忠；昔有桓公，故有管仲；今桓公在此，则车下之臣尽管仲也。
” 杨因见赵简主曰：“臣居乡三逐，事君五去，闻君好士，故走来见。
”简主闻之，绝食而叹，跽而行。
左右进谏曰：“居乡三逐，是不容众也；事君五去，是不忠上也。
今君有士，见过八矣。
”简主曰：“子不知也。
夫美女者，丑妇之仇也；盛德之士，乱世所疏．也；正直之行，邪枉所．憎也。
”遂出见之，因．授以为相，而国大治。
子路问于孔子曰：“治国何如？”孔子曰：“在于尊贤而贱不肖。
”子路曰：“中行氏尊贤而贱不肖，其亡何也？”曰：“中行氏尊贤而不能用也，贱不肖而不能去也；贤者知其不己用而怨之，不肖者知其贱己而雠之。
贤者怨之，不肖者雠之；怨雠并前，中行氏虽欲无亡，得乎？”无常安之国，无恒治之民；得贤者则安昌，失之者则危亡。
自古及今，未有不然者也。
明镜所以昭形也，往古所以知今也。
夫知恶往古之所以危亡，而不务袭迹于其所以安昌，则未有异乎却走而求逮．前人也。
(节选自刘向《说苑·卷八·尊贤》，有改动)1．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是( )A ．虽有千里之望．望：名望、声望 B ．是故吕尚聘．，而天下知商将亡 聘：被聘用 C ．盛德之士，乱世所疏．也 疏：疏远 D ．则未有异乎却走而求逮．前人也 逮：达到、赶上 2.下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A.⎩⎪⎨⎪⎧犹不能致其．意之所欲至矣则或咎其．欲出者 B.⎩⎪⎨⎪⎧至于岐堤之上，登高以．望则请立太子为王，以．绝秦望 C.⎩⎪⎨⎪⎧正直之行，邪枉所．憎也于众人广坐之中，不宜有所．过D.⎩⎪⎨⎪⎧因．授以为相，而国大治又因．厚币用事者臣靳尚 3.下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是( )A ．作者认为人君树立功名、成就霸业抑或破家亡国、身败名裂，根本的原因在于能否尊贤而下士。
第15练 必修下册《六国论》理解性默写2024年高考语文每日一练解析版
统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练第15练《六国论》一、易错字填空《六国论》(苏洵)六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。
赂秦而力亏，破灭之道也。
或曰：六国互丧，率赂秦（）？曰：不赂者（）赂者丧。
（）失强援，不能独完。
故曰：（）在赂秦也。
秦以攻取之外，小则获邑，大则得城。
较秦之所得，与战胜而得者，其实百倍；诸侯之所亡，与战败而亡者，其实亦百倍。
则秦之所大欲，诸侯之所大患，（）不在战（）。
思（）先祖父，（）霜露，斩荆（），以有尺寸之地。
子孙视之不甚惜，举以予人，如弃草（）。
今日割五城，明日割十城，然后得一夕安（）。
起视四境，而秦兵又至矣。
然则诸侯之地有限，暴秦之欲无厌，奉之（）繁，侵之（）急。
故不战而强弱胜负已判矣。
至于（）（），理固（）然。
古人云：“以地事秦，犹抱（）救火，薪不尽，火不灭。
”此言得之。
齐人未尝赂秦，终继五国（）灭，何哉？（）（）而不助五国也。
五国（）丧，齐亦不免矣。
燕赵之君，始有远略，能守其土，（）不赂秦。
是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。
至丹以荆卿为计，始速祸焉。
赵尝五战于秦，二败而三胜。
后秦击赵者再，李牧连却之。
（）牧以谗诛，邯郸为郡，（）其用武而不终也。
且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。
向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，（）与秦相较，或未易量。
呜呼！以赂秦之地封天下之谋臣，以事秦之心礼天下之（）才，并力西向，则吾恐秦人食之不得下（）也。
悲夫！有如此之势，而为秦人积威之所（），日削月割，以（）于亡。
为国者无使为积威之所（）（）！夫六国与秦皆诸侯，其（）弱于秦，而犹有可以不赂而胜之之势。
（）以天下之大，下而从六国破亡之（）（），是又在六国下矣。
【答案】耶、以、盖、弊、固、矣、厥、暴、棘、芥、寝、弥、愈、颠覆、宜、薪、迁、与嬴、既、义、洎、惜、当、奇、咽、劫、劫哉、势、苟、故事二、理解性默写1．六国论（1）在《六国论》中，“________，________”两句，说明了贿赂秦国而导致六国灭亡的原因。
2021版高考语文一轮复习专题作业9文学类文本阅读散文阅读(2)(含解析)新人教版
专题作业9 文学类文本阅读·散文阅读(2)一、(2019·黑龙江哈尔滨师大附中高三模拟)阅读下面的文字,完成1～3题。
(15分)炒米和焦屑汪曾祺小时读《板桥家书》,“天寒冰冻时暮,穷亲戚朋友到门,先泡一大碗炒米送手中,佐以酱姜一小碟,最是暖老温贫之具”,觉得很亲切。
郑板桥是兴化人,我的家乡是高邮,风气相似。
这样的感情,是外地人不易领会的。
炒米是各地都有的,但是很多地方都做成了炒米糖,这是很便宜的食品。
孩子买了,咯咯地嚼着。
四川有“炒米糖开水”,车站码头都有得卖,那是泡着吃的。
但四川的炒米糖似也是专业的作坊做的,不像我们那里。
我们那里也有炒米糖,像别处一样,切成长方形的一块一块。
也有搓成圆球的,叫做“欢喜团”。
那也是作坊里做的。
但通常所说的炒米,是不加糖黏结的,是“散装”的;而且不是作坊里做出来,是自己家里炒的。
说是自己家里炒,其实是请了人来炒的。
炒炒米也要点手艺,并不是人人都会的。
入了冬,大概是过了冬至吧,有人背了一面大筛子,手执长柄的铁铲,大街小巷地走,这就是炒炒米的。
有时带一个助手,多半是个半大孩子,是帮他烧火的。
请到家里来,管一顿饭,给几个钱,炒一天。
或二斗,或半石。
像我们家人口多,一次得炒一石糯米。
炒炒米都是把一年所需一次炒齐,没有零零碎碎炒的。
过了这个季节,再找炒炒米的也找不着。
一炒炒米,就让人觉得,快要过年了。
装炒米的坛子是固定的,这个坛子就叫“炒米坛子”,不作别的用途。
舀炒米的东西也是固定的,一般人家大都是用一个香烟罐头。
我的祖母用的是一个“柚子壳”。
柚子——我们那里柚子不多见,从顶上开一个洞,把里面的瓤掏出来,再塞上米糠,风干,就成了一个硬壳的钵状的东西。
她用这个柚子壳用了一辈子。
我父亲有一个很怪的朋友,叫张仲陶。
他很有学问,曾教我读过《项羽本纪》。
他薄有田产,不治生业,整天在家研究易经,算卦。
他算卦用蓍草。
全城只有他一个人用蓍草算卦。
据说他有几卦算得极灵。
有一家丢了一只金戒指,怀疑是女佣人偷了。
2025届高考语文一轮总复习课时跟踪练9赏析意蕴
课时跟踪练9 赏析意蕴一、对点练阅读下文，完成后面的题目。
山里的春天孙犁这天，从家乡来了一个人，谈了半天家里的事，我很快乐。
我很惦记家里的生活问题，他说一切很好。
我兴奋地要请他吃饭，跑着各家去买鸡蛋，走到一个人家，一个年轻的女人正坐在炕沿上，哭丧着脸，在她怀里靠着一个五六岁的女孩子。
我说：“老乡，有鸡蛋啊，卖给咱几个？”她立时很生气地喊叫起来：“没有！还有什么鸡蛋？”我说：“我是问一问你，没有就算了么！”我走了出来。
吃过午饭，送走客人，村主任来找我，说是叫我去给一家抗日军人家属翻沙，家具他也拿来了，就带我走。
我们两个到了一块方方的堆着石沙的地里。
村主任说：“这块地去年叫水冲了，你给她把这沙子挑到四边去，好种玉茭子。
辛苦你了。
”说完，村主任笑一笑走了。
我把军装上衣脱下，同皮带手枪挂在地边的一棵小枣树上。
这时已是暮春三月，枣树快要长叶儿，河滩上的一排大杨树，叶子已经有铜钱大了，绿油油的。
我起先把沙子翻起来，然后铲到筐里，挑到地边，堆成土埝，叫夏天的水冲不到地里来。
今日工作很兴奋，一大担沙土挑起来，也觉得轻松。
我想山里的土质坏，还费这么大劲；我家里那三亩菜园，出产多么大啊，够他娘儿两个吃的了。
起晌的时候，我望见远远地走来一个妇女，左手拉着一个小孩，右手提着一把水壶，我想是主子家给我送水来了，走近一看，原来就是上午为买鸡蛋和我吵嘴的那个女人。
她一见是我，脸上有点下不来，后来才说：“同志，休息一下吧。
我和你谈谈。
”我说：“谈什么呀？”她说：“上午，你赶得不巧，我正生气。
你看人家有人的，有的种地了，咱这地还没起沙子。
前半天，我拉着孩子来一看这个地这样费劲，一个女人和一个孩子怎么会种上，就生起气来，正在心里骂我们当家的，撇下大人孩子不管，你就来了。
我那时一望见你们这当兵的就火了。
”我问：“他走的时候没告知你？”她狠狠地说：“人家会告知咱？头一天晚上，人家说去报个名，一去就没回家。
其次天，我到区里去给人家送衣服鞋袜，人家还躲着不见哩。
第03练 必修上册《琵琶行》理解性默写-2024年高考语文古诗文名句名篇默写每日一练(统编版)原卷版
统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练第03练必修上册《琵琶行》一、易错字填空《琵琶行并序》(白居易)元和十年，予左迁九江郡司马。
明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声。
问其人，本长安倡女，尝学琵琶于穆、曹二善才，年长色衰，委身为贾人妇。
遂命酒，使快弹数曲。
曲罢悯然，自叙少小时欢乐事，今漂沦憔悴，转徙于江湖间。
予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始觉有迁谪意。
因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
浔阳江头夜送客，枫叶（）花秋瑟瑟。
主人下马客在船，举酒欲饮无管（）。
醉不成欢惨将别，别时茫茫江（）月。
忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。
寻声暗问弹者谁，琵琶声停欲语迟。
移船相近邀相见，添酒回灯重开（）。
千呼万唤（）出来，犹抱琵琶半遮（）。
转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。
弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。
低眉信手续续弹，说尽心中无限事。
轻拢慢（）抹复挑，初为《（）（）》后《六（）》。
大弦嘈嘈如（）雨，小弦切切如（）（）。
嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。
间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。
冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。
别有（）愁暗恨（），此时无声胜有声。
银瓶（）破水浆（），铁骑突出刀枪鸣。
曲终收拨当心（），四弦一声如（）帛。
东船西（）悄无言，（）见江心秋月白。
沉吟放拨插弦中，整顿衣裳起敛容。
自言本是京城女，家在（）（）陵下住。
十三学得琵琶成，名属教坊第一部。
曲罢曾教善才服，妆成每被秋娘妒。
五陵年少争缠头，一曲红（）不知数。
（）头银（）击节碎，血色罗裙翻酒污。
今年欢笑复明年，秋月春风等闲度。
弟走从军阿姨死，暮去朝来颜色故。
门前冷落鞍马（），老大嫁作商人妇。
商人重利轻别离，前月浮梁买茶去。
去来江口守空船，绕船月明江水寒。
夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红（）干。
我闻琵琶已叹息，又闻此语重（）（）。
同是天涯沦落人，相逢何必曾相识！我从去年辞帝京，（）居卧病浔阳城。
浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声。
《无衣》《春江花月夜》《将进酒》《江城子》理解性默写-高考语文古诗文名句名篇默写每日一练
第14练选择性必修上册《无衣》《春江花月夜》《将进酒》《江城子》1．《江城子·乙卯正月二十日夜记梦》（1）词中“________，________，________”三句表明妻子死去的时间长，生者难忘死者，思念实在太苦。
（2）想到爱妻埋在千里之外，无人陪伴，词人感到孤独凄凉的句子：“________、________。
”（3）“________，________，________”这三个长短句，词人把现实与梦幻混同了起来，将爱妻死后自己的种种忧愤、容颜的苍老、形体的衰败一一展现。
（4）下阕入题开始“记梦”，“________”是记叙，写自己在梦中忽然回到了故乡，“________，________”是写那小室内，爱妻正在梳妆打扮。
（5）“________，________，________”三句从梦境落回到现实，词人想象着长眠地下的亡妻一个人在凄冷幽静的明月之夜的心境。
【答案】十年生死两茫茫不思量自难忘千里孤坟无处话凄凉纵使相逢应不识尘满面鬓如霜夜来幽梦忽还乡小轩窗正梳妆料得年年肠断处明月夜短松冈【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
默写时需要注意以下字词书写：茫、纵、鬓、幽、轩、冈。
2．无衣（1）《无衣》中，描写将士们团结友爱、同穿衬衫的句子：“________？________。
”（2）《无衣》中，描写将士们团结友爱、同穿下衣的句子：“________？________。
”（3）《无衣》中，描写将士们修理矛戟、准备行动的句子：“________，________！”（4）《无衣》中，描写将士们团结友爱、同穿战袍的句子：“________？________。
”【答案】岂曰无衣与子同泽岂曰无衣与子同裳修我矛戟与子偕作岂曰无衣与子同袍【解析】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错的字词有：岂、泽、裳、矛戟、偕作、袍。
3．将进酒（1）《将进酒》中写曹植设宴饮酒、豪情满怀的两句：“________，________。
第09练 必修上册《静女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鹊桥仙》-2024年高考语文古诗文名句名 解析版
统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练第09练必修上册《静女》《涉江采芙蓉》《虞美人》《鹊桥仙》一、易错字填空《静女》(《诗经·邶风》)静女其（），俟我于城隅。
爱而不（），（）首（）（）。
静女其（），贻我彤管。
彤管有炜，（）（）（）美。
自牧归（），洵美且异。
匪女之为美，美人之（）。
【答案】姝、见、搔、踟蹰、娈、说怿女、荑、贻《涉江采芙蓉》(《古诗十九首》)涉江采芙蓉，（）（）多芳草。
采之欲（）谁？所思在远道。
（）（）望旧乡，长路漫浩浩。
同心而离居，忧伤以终老。
【答案】兰泽、遗、还顾《虞美人》(李煜)春花秋月何时（），往事知多少。
小楼昨夜又东风，故国不堪回首（）（）中。
雕栏玉（）应犹在，只是朱颜改。
问君能有几多愁，恰（）一江春水向东流。
【答案】了、月明、砌、似《鹊桥仙》(秦观)纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗（）。
金风玉露一相（），便胜却人间无数。
柔情似水，佳期如梦，忍顾（）桥归路！两情若是（）（）时，又岂在朝朝暮暮。
【答案】度、逢、鹊、久长二、理解性默写1．涉江采芙蓉（1）运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境的句子：“________，________。
”（2）运用设问的手法，写主人公内心的凄凉寂寞的句子：“________？________。
”（3）写主人公遥望故乡的方向，归乡之路绵延无尽的句子：“________，________。
”（4）写两个相思相爱的人不能相聚相守的句子：“________，________。
”【答案】涉江采芙蓉兰泽多芳草采之欲遗谁所思在远道还顾望旧乡长路漫浩浩同心而离居忧伤以终老【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错的字词有：泽、遗、漫、忧。
2．鹊桥仙（1）“________，________”两句中“一相逢”与“无数”形成对比，写出了牛郎、织女七夕相会胜似人间长相厮守的美好。
（2）“________，________”两句运用比喻的修辞手法，写出牛郎、织女的爱情像流水一般温柔，又像梦幻一般倏然而逝。
2020届高考语文一轮复习古诗文阅读精练(9)古代诗歌阅读·比较鉴赏含解析
古代诗歌阅读·比较鉴赏1、阅读下面这首唐诗,完成下题。
赠蜀府将唐•温庭筠十年分散剑关秋,万事皆随锦水流。
志气已曾明汉节,功名犹自滞吴钩。
雕边认箭寒云重,马上听笳塞草愁。
今日逢君倍惆怅,灌婴韩信尽封侯。
【注】公元829年(大和三年)南诏入侵成都,蜀将抗击南诏有功。
1.下列对这首诗的赏析,不恰当的一项是( )A.十年前秋天诗人与蜀府将在边关分别,回想起来不禁感叹时光流逝世事变迁。
B.蜀府将在被射下来的雕身上辨认出自己的箭,这一细节表现蜀将的武艺精湛。
C.诗中极具边塞特色的意象,营造出压抑悲凉的氛围,也暗示蜀将被闲置冷落。
D.尾联与首联相呼应,并运用典故、对比手法,直接表达自身怀才不遇的感慨。
2.本诗第四句“功名犹自滞吴钩”,与辛弃疾《水龙吟•登建康赏心亭》中“把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会,登临意”都使用了“吴钩”这一意象,请结合诗意比较二者异同.2、阅读下面这首诗,完成下题。
贫女秦韬玉蓬门未识绮罗香,拟托良媒益自伤。
谁爱风流高格调,共怜时世俭梳妆①。
敢将十指夸针巧,不把双眉斗画长。
苦恨年年压金线,为他人作嫁衣裳。
【注】①时世俭梳妆:当时妇女的一种妆扮。
1.下列对这首诗的理解和赏析,不正确的两项是( )A.首联中女子虽出身贫寒,却也想着托个媒人找个好归宿,但又知道在这样的社会现实面前只会自取其辱。
B.颔联写了人们只知道追逐时髦的梳妆打扮,没有人喜爱高尚的风格和情调。
C.颈联,描写贫女的才能,并运用了对比的手法,将双眉与画卷比美,让人对贫女印象深刻。
D.诗歌句句写贫女,也似句句在写作者自己,贫女形象与贫士形象融为一体,这是诗歌的高明之处。
E.全诗没有典故,不用比拟,语言风格凄婉柔丽,以深刻的内涵使诗作蕴有重大的社会意义。
2.这首诗与白居易的《观刘麦》分别塑造了“贫女”和“贫妇”形象,请简析它们各自表达的思想情感有何不同。
3、阅读下面两首唐诗,完成下列个题。
送张舍人之江东李白张翰江东去,正值秋风时。
第23练 《燕歌行》《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》 理解性默写-2024年高考语文每日一练原卷版
统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练第23练《燕歌行》《李凭箜篌引》《锦瑟》《书愤》一、易错字填空《燕歌行》(高适)开元二十六年，客有从元戎出塞而还者，作《燕歌行》以示，适感征戍之事，因而和焉。
汉家烟尘在东北，汉将辞家破残贼。
男儿本自（）（）行，天子非常赐颜色。
（）金伐鼓下榆关，（）（）（）（）碣石间。
校尉羽书飞（）海，单于猎火照狼山。
山川萧条极边土，胡骑凭陵杂风雨。
战士军前半死生，美人帐下犹歌舞。
大漠穷秋塞草（），孤城落日斗兵稀。
身当恩遇常轻敌，力尽关山未解围。
铁衣远（）辛勤久，玉箸应啼别（）后。
少妇城南欲断肠，征人（）北空回首。
边庭飘（）那可度，绝域苍茫无所有。
杀气三时作阵云，寒声一夜传（）斗。
相看白刃血纷纷，死节从来岂（）（）！君不见沙场征战苦，至今犹忆李将军。
《李凭箜篌引》(李贺)吴丝蜀桐张高秋，空山凝云（）不流。
江娥啼竹素女愁，李凭中国弹（）（）。
昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑。
十二门前融冷光，二十三丝动（）皇。
女娲炼石补天处，石破天惊逗秋雨。
梦入神山教神（），老（）跳波瘦（）舞。
吴质不眠（）桂树，露脚斜飞湿寒兔。
《锦瑟》(李商隐)锦瑟无端五十弦，一弦一柱思（）（）。
庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托（）（）。
（）海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。
此情可待成追忆，只是当时已（）然。
《书愤》(陆游)早岁（）知世事艰，中原北望气如山。
楼船夜雪瓜（）渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中（）（）已先（）。
出师一表真名世，千载谁（）伯仲间！二、理解性默写1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李贺《李凭箜篌引》中，写箜篌声传到月宫，让吴刚和玉兔回味良久的诗句是“________________，________________”。
（2）李商隐《锦瑟》中以锦瑟起兴，引起对华年往事的追忆的两句是“________________，________________”。
（3）李商隐《锦瑟》中，“________________，________________”两句以“海中鲛人”“蓝田美玉”两个典故，含蓄地传达了内心复杂的情感。
第01练 必修上册《短歌行》《归园田居(其一)》理解性默写-2024年高考语文古诗文名句名篇 解析版
统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练第01练必修上册《短歌行》《归园田居（其一）》一、易错字填空《短歌行》(曹操)对酒当歌，人生几何！（）如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？（）有杜康。
青青子（），悠悠我心。
但为君故，沉吟至今。
呦呦鹿鸣，食野之（）。
我有嘉宾，鼓（）吹笙。
明明如月，何时可（）？忧从中来，不可断绝。
越陌度（），枉用相（）。
（）（）谈（），心念旧恩。
月明星稀，乌鹊南飞。
绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。
周公吐（），天下归心。
【答案】譬、唯、衿、苹、瑟、掇、阡、存、契阔、讌、哺《归园田居(其一)》(陶渊明)少无（）俗韵，性本爱（）山。
误落尘网中，一去三十年。
（）鸟（）旧林，池鱼（）故渊。
开荒南野际，守拙归园田。
方宅十余亩，草屋八九间。
榆柳荫后（），桃李罗堂前。
（）（）远人村，依依（）里烟。
狗吠深巷中，鸡鸣桑树（）。
户庭无尘杂，虚室有（）闲。
久在（）笼里，复得（）自然。
【答案】适、丘、羁、恋、思、暧暧、墟、颠、余、樊、返二、理解性默写1．（1）《短歌行》中诗人感叹年华已逝，借酒解忧的诗句：“________，________！”（2）在《短歌行》中，诗人用“朝露”作比，感叹留华易逝的句子：“________，________。
”（3）《短歌行》中诗人运用设问形式回答了什么可以解忧的诗句：“________？________。
”（4）曹操《短歌行》中“________，________”两句化用了《诗经》中写姑娘思念情人的诗句，以此来表达自己对人才的渴望。
（5）古人善于运用音乐和景物表达情感，《短歌行》中描写音乐场面的句子是“________”；描写夜空景象的句子是“________”。
（6）《短歌行》中“________，________”两句，把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月，表达了作者对贤才的渴望。
（7）《短歌行》中运用比喻的手法，表现诗人希望尽可能多地接纳人才的诗句：“________，________。
第10练 必修上册 理解性默写-2024年高考语文每日一练 解析版
统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练第10练必修上册1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《师说》中以孔子为例，指出古代圣人重视师道的事迹，并由此得出“______________，______________”的结论，这是“教学相长”思想的体现。
（2）在《念奴娇·赤壁怀古》中，苏轼赞美英雄豪杰战斗过的地方的壮丽风景，更赞美历史上在这里涌现无数叱咤风云的豪杰的句子是“______________，____________”。
（3）在《虞美人》中李煜以水喻愁，抒写国破家亡之恨的名句是“_________________？_______________。
”【答案】是故弟子不必不如师师不必贤于弟子江山如画一时多少豪杰问君能有几多愁恰似一江春水向东流【详解】易错的字：是故，贤，豪杰，恰似。
2．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)《荀子·劝学》中指出，蚯蚓虽然身体柔弱，却能“____，____”，是用心专一的缘故。
(2)韩愈在《师说》中提出“____”的观点后，接着运用“____”的事例加以论证。
(3)李煜《虞美人》中把抽象的感情形象化，写愁的绵绵不断的句子是“____，____”。
【答案】上食埃土下饮黄泉圣人无常师孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃问君能有几多愁恰似一江春水向东流【详解】本题考查默写常见的名句名篇的能力。
注意易错字“埃”“常”“郯”“苌”“聃”。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《荀子•劝学》中指出：锲而舍之，那么“___________________”；锲而不舍，则“___________________”。
运用对比手法，形象地说明了学习必须持之以恒的道理。
（2）漫步经典，我们可以感受古人的襟抱与情怀：曹操《短歌行》中“______________________，_____________________”两句，写出曹操延揽人才、渴望一统的豪情壮志；李白《梦游天姥吟留别》中“_____________________，_____________________”两句，道出李白蔑视权贵的傲岸不屈。
2021版高考语文一轮复习集训提升练九散文阅读(二)(含解析)
散文阅读(二)一、(2020·哈尔滨模拟)阅读下面的文字,完成1～3题。
(15分)千年丝路归去来陈晋源①从未见过这样完整的天地。
剔透的天没有任何白云,蓝瓦瓦地将大地罩了个严严实实。
地也是尽力地延展,在尽头迫不得已而与天交于一线。
这无垠的沙地与戈壁本没有路,一个脚印踏过,来一阵风,便什么也不再留下。
②这样的一方天地,一直在沉睡。
终于,公元前138年,等来了一位27岁的年轻人。
他与和他年纪相仿的君主“一拍即合”,为了击退匈奴,决心打通西域。
这位正值盛年的侍从官,从汉武帝刘彻的手中接过象征授权的符节,再拜君主,一表心系朝廷的忠心,二表定当竭力完成任务的决心。
前路漫漫,这位名叫张骞的侍从官,带领着100多名随行人员,转身骑上骏马,向西域进发。
这一转身,便是一个新纪元的序曲。
③马匹走在沙丘上,四周悄无声息。
久居长安城,从未见过如此阔大的景致,他惊叹于大自然的壮美。
天似穹庐,笼盖四方沙地。
人与马被晚霞映得通红,犹如披着一件神圣的袈裟。
④张骞用一生丈量出一条蜿蜒的路,这条路将时间与空间融为一体。
再大的风也抵挡不住历史的进程,丝绸之路应运而生。
长安和罗马,形形色色的人一队又一队,带有中亚的骏马、印度的医药、西亚的金银器……在这贫瘠的地上留下了文明的印记。
⑤张骞来过后,这里便设有玉石障,五代是天门关,明代又称嘉峪关。
站在关上,天地尽是金黄,城楼的砖与戈壁沙漠连在一起,分不清彼此,仿佛这嘉峪关是大自然一手造就的。
古老的风,似从城墙上吹起,让人感受到历史的厚重。
⑥一阶阶走下千古关隘,觉得这已经被风干的历史,此刻却都活了起来。
我能听到,驼铃声、熙攘的人声和着羌笛和胡笳,点缀着这条路,与自然浑为一体。
随着人群来到关隘里的一个小楼之前,这座红色木制的关帝庙,与这个土黄色的世界格格不入。
敦煌这一带本该是佛教盛行之地,那莫高窟、榆林窟,吸引了一代代工匠前来修葺,也吸引了中外虔诚的信徒来此拜谒。
⑦可偏偏,为什么在这丝路之上,出现了这样一座庙?殿内供奉着关公,手持青龙偃月刀,赤面长髯,带着一种与莫高窟瑰丽色调完全不同的美感。
《梦游天姥吟留别》《登高》理解性默写-2024年高考语文古诗文名句名篇默写每日一练(统编版)原卷版
统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练第02练必修上册《梦游天姥吟留别》《登高》一、易错字填空《梦游天姥吟留别》(李白)海客谈（）洲，烟涛微茫信难求；越人语天姥，云霞明灭或可睹。
天姥连天向天横，势拔五岳掩赤城。
天台四万八千丈，对此欲倒东南（）。
我欲因之梦吴越，一夜飞（）镜湖月。
湖月照我影，送我至剡溪。
谢公宿处今尚在，（）水荡漾清猿啼。
脚著谢公（），身登青云梯。
半壁见海日，空中闻天鸡。
千岩万转路不定，迷花倚石忽已（）。
熊咆龙吟（）岩泉，（）深林兮惊层（）。
云青青兮欲雨，水（）（）兮生烟。
列缺（）（），丘峦崩摧。
洞天石（），（）然中开。
青冥浩荡不见底，日月照耀金银台。
（）为衣兮风为马，云之君兮纷纷而来下。
虎鼓（）兮（）回车，仙之人兮列如麻。
忽（）悸以（）动，（）惊起而长嗟。
（）（）时之枕席，失向来之烟霞。
世间行乐亦如此，古来万事东流水。
别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。
安能摧眉（）腰（）权贵，使我不得开心颜？《登高》(杜甫)风急天高猿啸（），渚清沙白鸟飞（）。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋（）作客，百年多病独登台。
艰难苦恨（）（）（），潦倒新（）浊酒杯。
二、理解性默写1．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《梦游天姥吟留别》中体现海日东升、浮光跃金、天鸡破晓的壮美晨光的诗句是“_______，__________”。
（2）杜甫在《登高》中表明自己备尝艰难潦倒之苦，又因病断酒，悲愁就更难排遣的名句是“_________，_____________”。
（3）古代诗词常以“月”烘托意境，比如李白的《梦游天姥吟留别》中的“________，___________”。
（4）浪漫主义诗人李白善于描写想象的世界，他在《梦游天姥吟留别》中，描写云中仙人出场时的穿着与出行工具的诗句“____________”和“____________”令人叹为观止。
（5）李白的《梦游天姥吟留别》中由现实转入梦境的过渡句是：“________，____________。
第17练 必修下册 理解性默写2024年高考语文每日一练解析版
统编版高中语文必背古诗文60篇默写每日一练第17练必修下册1．补写出下列句子中的空缺部分。
《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中，弟子面对孔子的问志，其不同的言谈和神态体现出不同的性格特点。
“__________”体现出子路性格的直率；“__________，__________”两句体现出冉求的谦虚；曾皙通过“_________，_________，________”的回答描绘了一幅在大自然中沐浴临风、一路酣歌的景象，体现出性格洒脱与谦恭。
【答案】（子路）率尔而对（曰）如其礼乐以俟君子浴乎沂风乎舞雩咏而归【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
注意重点字的写法，“率”“礼”“俟”“沂”“雩”“咏”。
2．补写出下列句子中空缺的部分（1）《侍坐》中，面对老师的询问，赤谦逊的说愿意多多学习的句子是“____________，________________”。
（2）《侍坐》中，孔子引导曾暂不要有所顾虑，可以畅所欲言地说出自己的理想，因为每个人只是说说各种的志向的句子是：“________________？_________________。
”（3）《侍坐》孔子为打消弟子在谈论个人志向时的疑虑，说：“_____________，________________。
”（4）《登岳阳楼》中“______________，______________”两句自叙如此落寞，诗的意境由宽阔突然转入狭窄，对比鲜明，于诗境极闷极狭的突变与对照中寓无限情意。
（5）《登岳阳楼》中“________________，______________”写眼望国家动荡不安，自己报国无门的哀伤。
【答案】非曰能之愿学焉何伤乎亦各言其志也以吾一日长乎尔毋吾以也亲朋无一字老病有孤舟戎马关山北凭轩涕泗流【详解】本题考查学生默写常见的名句名篇的能力。
易错字有：“伤”“乎”“毋”“字”“戎”“涕”。
3．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）孔子听了子路的话，会微微一笑的原因是“为国以礼，_________，是故哂之”。
2024版高考语文一轮复习教材基础练专题九整本书阅读清单1乡土中国教学课件
基 础 知 识 清单
同团体或阶层间形成了主从的形态,通过在上者握有权力,在下者被权力支配,来达到一种休战状态中的临时平衡, 冲突没有消失,这种有压迫性质、上下之别的权力,是冲突过程的延续。横暴权力是维持主从关系必需的手段。
14.长老统治:区别于横暴权力与同意权力的以教化形成的礼的统治形式。
二、整体框架和体系
基 础 知 识 清单 (一)框架与体系
基 础 知 识 清单
(二)章节提要 1.《乡土本色》:本篇是全书的总论,开篇即提出“从基层上看去,中国社会是乡土性的”这一论断。这“乡土性” 带有三方面的特点:其一,“乡下人离不了泥土”;其二,不流动性;其三,熟人社会。 2.《文字下乡》:本篇与下一篇分析“熟人社会”的基本内涵。本篇阐述了传情达意的空间之隔。指出在熟人 社会中表情、动作和声音等都能很好地起到传情达意的作用,文字就未免有些多余。 3.《再论文字下乡》:本篇着眼于时间上的阻隔:一是个人的今昔之隔,二是社会的世代之隔。乡土社会的特 点是“不流动”,因此从时间格局来看,乡土社会也没有文字的需求。 4.《差序格局》:本篇讨论社会结构的格局。西洋社会是团体格局,乡土社会是差序格局。 5.《系维着私人的道德》:本篇完善了“差序格局”的含义:“一根根私人联系所构成的网络。”差序格局与团体 格局的差别引起了不同的道德观念。团体格局中的道德观念建筑在团体和个人的关系上,差序格局中的道德观 念的出发点是自己。乡土社会中的道德是系维着私人的道德。 6.《家族》:本篇从结构上说明中西方“家”的区别。中国乡土社会的基本社群是“小家族”,而西方是“家庭”。 前者的结构是单系的、纵向的(以父子传承为主轴)、长期的(生育任务完成后,还有其他任务)而又复杂的。后者 是横向的(以夫妇为主轴)、临时的(孩子成年后,生育的任务就已经完成,不具有其他的功能)和简单的。
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高考语文一日一练（9）
1、下列各项两组加点字读音完全不相同的一项是
A、疟．子疟．疾牲畜．畜．生
B、殷．切殷．红伺．机伺．候
C、监．督监．生供给．给．予
D、逮．捕逮．住勒．令勒．马
2、下列各组词语中，没有错别字一组是
A、鱼船勉励针砭时弊厉兵秣马
B、痉孪炫目开门缉盗纷至沓来
C、茅庐窠臼爱不释手众目睽睽
D、俩个馈赠缘木求渔虎视眈眈
3、对下列词语意义的解释，有错的一组是
A、清幽（秀丽而幽静）隐约其词（言辞含糊）
紧俏（销路好，供不应求）情随事迁（思想感情随着情况的变迁而发生变化）
B、内疚（内心感觉惭愧不安）生吞活剥（生硬的接受或机械地搬用）
攀比（援引事例比附）陈词滥调（陈旧而不切合实际的话）
C、失足（比喻人堕落或犯严重错误）瞬息万变（形容极端的时间内变化快而多）
释怀（爱憎、悲喜等感情在心中消除）棋逢对手（比喻双方本领不相上下）
D、极致（精致、精美）锱铢必较（对很细小事情也认真负责）
景慕（景仰）愁云惨雾（形容使人感到愁闷凄惨的景象或气氛）
4、下列加横线的熟语使用不正确的是
A、目前，全球各主要军事强国对隐形军舰的研发，乐此不疲。
B、古语有云：“得道者多助，失道者寡助”，“台独”危害绝中华民族的利益，决不会有出路。
C、个间因由在于美国因其强大、日本则因其狭隘，从来不愿意实践“己欲达而达人、己欲立而立
人”之类的箴言对待中国的完全统一。
D、随着《党内监督条例》的出台，反腐力度的制度化，少数腐败官员借机出国外逃，真可谓是与
时俱进。
5、给下面这段话加标点符号完全正确的一项是
我说①在炮兵连不是一样打敌人吗②“那，不同！”他说③离敌人越近④越觉得打得过瘾⑤越觉得打得解恨⑥
A ①，“②？”③，”④；⑤，⑥。
”
B ①：“②。
” ③，”④；⑤、⑥。
”
C ①：“②。
” ③：“④，⑤、⑥！”
D ①：“②？” ③，“④，⑤，⑥！”
6、下列各句中，没有语病的一句是
A、近一时期广东省部分地区相继发现了以“高热、干咳、白细胞正常或偏低、肺部X线有片状浸
润性阴影”为主要临床特征的非典型肺炎病例。
B、马三立的相声往往在平淡之中显奇谲，观众在不知不觉中甩出包袱，出乎意料之外又存乎情理
之中，形成了典型的“马派”相声的“蔫逗“风格。
C、我国的环境工作者经过在北京的几个大型垃圾填埋场两年多的试验研究，取得了突破，采用“高
密度电阻率”等方法，能够快速检测垃圾填埋场大范围内污染渗漏状况。
D、巴西木(亦称“巴西铁树”)的长串花苞依序从傍晚起开放到次日凌晨，每朵小花只开一夜，白
中透粉的花朵分为6瓣，花瓣向后翻开，妖艳欲滴，待开的花蕾酷似一支支小棒棒。
1. B（A.疟子yào疟疾nüè牲畜chù畜生chù B.殷切yīn 殷红yān 伺机sì
伺候cìC.监督jiān监生jiàn供给jǐ给予jǐD.逮捕dài 逮住dǎi 勒令lè勒马lè）
2.C（A渔船 B 痉挛开门揖盗D两个缘木求鱼）
3.D（极致，最高的造诣、最佳的境界。
锱铢必较，对极少的钱或很小的事，都十分计较。
）
4.D（“与时俱进”意为跟时代一同前进，褒义。
这里感情色彩错误。
A、“乐此不疲”指专心爱好某事，做起来不知疲倦。
C“己欲达而达人，己欲立而立人”意为：要想自己过得好，也要帮助人家一同过得好；要想自己站得住，也要帮助人家一同站得住。
或如果你想得到别人的帮助，你就要帮助别人；如果你想得到别人的尊重，你就要尊重别人。
）
5.D
6.A（B项“观众在”应为“在观众”。
C项“取得了突破”应为“取得了突破性成果”。
D项时间表述不确。
“从傍晚到凌晨”是一夜，“每朵小花只开一夜”，那么“依序”“开放”要用多长时间呢？“依序”最后开放的花是否也只开到凌晨呢？）。