《草原》课文片断分析及答案
草原》课文梳理含习题训练答案
草原这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
我们访问的是陈巴尔虎旗。
汽车走了一百五十里，才到达目的地。
一百五十里全是草原。
再走一百五十里，也还是草原。
草原上行车十分洒脱，只要方向不错，怎么走都可以。
初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。
走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。
快了，快到了。
忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
这是主人来到几十里外欢迎远客。
见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车的左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
车跟着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。
蒙古包外，许多匹马，许多辆车。
人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我们的。
主人们下了马，我们下了车。
也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不散。
大家的语言不同，心可是一样。
握手再握手，笑了再笑。
你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。
也不知怎的，就进了蒙古包。
奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。
不大一会儿，好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。
干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。
我们回敬，主人再举杯，我们再回敬。
小学课内阅读《草原》有答案完整篇.doc
小学课内阅读《草原》有答案- 现代文阅读及答案-这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、这段话作者是按从( )到( )顺序写的。
(1分)2、这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现出这个特点?(1分)3、这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?(1分)4、画的句子中无边的绿毯指( )，白色的大花指( )。
(2分)5、用波浪线画出文中联想的句子，并写出它是由什么实实在在的事物引起的?(1分)6、这次，我看到了草原这句话说明了什么?(1分)7、一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?(1分)8、在文中的括号里加上合适的关联词语。
(1分)9、一碧千里的意思是：(1分)参考答案：1、由景及人的顺序写的。
2、文中写出草原的绿。
那些小丘的线条是那么的柔美，旧乡只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
3、写草原的景色：一碧千里翠色欲流流入云际绿毯绿色渲染4、四面都是绿的，平地是绿的。
小丘也是绿的。
羊群是指白色的大花5、在这境界里，骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
用骏马和牛这些实际的事物来联想的。
6、作者来到了草原上。
7、都是描写绿色的景物。
8、即使又既又9、一碧千里：千里之内的距离都是绿色，本文形容草原的无边无际非常广阔。
小学课内阅读《草原》有答案- 现代文阅读及答案-这次，我看到了草原。
六年级上册语文第一课《草原》课文详解及练习
六年级上册语文第一课《草原》课文详解及练习《草原》是六年级上册语文的第一课，这篇文章主要描写了草原的美丽景色和草原上的动植物。
接下来，我们将对课文进行详细解析，并提供一些练习题供同学们提高语文水平。
【课文详解】第一段：草原是我们祖国的瑰宝，位于我国的北方。
这里是辽阔的平原和高原相交的地方，草原上长满了绿油油的青草。
这些青草像一片片绿色的波浪，随风起伏，十分美丽。
首先，课文开头点明了草原的重要性，将其称为祖国的瑰宝。
接着，这里描述了草原的地理位置，位于北方的辽阔平原和高原相交的地方。
然后，用形象生动的语言描绘了草原上长满的绿油油的青草，形容青草像一片片绿色的波浪，随风起伏的美丽景象。
第二段：在草原上，有着各种各样的动植物。
站在草原上，你会看到奔跑的野马、嬉戏的羊群，追逐的野兔，还有采食的牛群和羊群。
天空中，飞翔的雁和鹰在自由地舞蹈。
在高高的天空上，我们还可以远远地看到驼队行进的身影。
本段主要描述了草原上丰富的动植物群落。
作者通过描写奔跑的野马、嬉戏的羊群、追逐的野兔以及采食的牛群和羊群，生动地展示了草原的生机勃勃。
同时，天空中飞翔的雁、鹰和驼队行进的身影也增添了草原的神秘感和壮丽景色。
第三段：夜晚，草原的星空特别明亮，像银河一样美丽。
我们可以看到一个个闪烁的星星，在天空中画出了美丽的图案。
在大草原上，可以听到虫鸣声、鸟儿的歌唱声和禽兽们的吼叫声。
夜晚的草原充满了动物们的生活之声，充满了生命的活力。
这段描述了夜晚草原的美丽景色和动物们的声音。
首先，用形容词明亮来形容夜晚草原的星空，进一步提到星星们在天空中组成美丽的图案。
然后，描绘了夜晚草原充满的虫鸣声、鸟儿的歌唱声和禽兽们的吼叫声，使读者感受到草原的生机与活力。
第四段：草原是我们祖国的瑰宝，我们要珍爱它。
我们要保护草原上的动植物，不乱丢废纸、不破坏青草，让草原永远美丽、绿色。
让我们一起行动起来，保护我们的祖国草原。
最后一段号召珍爱草原并保护草原上的动植物群落。
《草原》课文阅读练习及答案(部编版六上)
《草原》节选这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒服，( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1.联系上下文解释下列词语的意思。
一碧千里：______________________________________________________翠色欲流：_______________________________________________________2.在文中的括号里加上合适的关联词语。
3.这段话写出了草原的什么特点?文中哪句话最突出表现这个特点?用“～～”画出来。
_________________________________________________________________4.这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩?__________________________________________________________________5.一碧千里和翠色欲流这两个词相同的地方是什么?____________________________________________________________________参考答案：1.千里之内的距离都是绿色，本文形容草原很大的范围内都是碧绿的颜色。
翠绿的颜色好像就要流淌出来一样，形容绿到了极致。
2.既又既又。
阅读答案《草原》阅读答案(优秀7篇)
阅读答案《草原》阅读答案（优秀7篇）《草原》阅读答案1草原的广阔无垠让人向往，漫步草原上，享受那空气中花草的清香，草原上散步吃草的牛羊是一道靓丽的风景。
下面由第一范文网小编为大家带来草原阅读答案，希望对大家有帮助！草原阅读材料黄昏时分，我独自漫步在草原上，肌肤触摸着空气的温润和花草的清香，身体被视线牵动着转了一圈儿，然后便静静地立在了那里。
此刻，周围没有一个人。
任何肉眼可以捕捉到的活物都没有。
目光漫向天际。
天边，最后一抹玫瑰色云霞正在一点一点地淡下去，最后完全消失了。
夜，抖开黑色的大幕，开始收拢天地，月亮迫不及待地从草天连接处探出头来，像个童贞的小姑娘，越过地平线，渐渐地往上爬着，不一会儿，便明丽大方起来。
一个满月，圆润，恬静。
随后只见她轻轻地甩了一下衣袖，那月光便一泻千里，为草原铺上了一床银色的被子。
溶溶月色，从发梢到脚趾，柔和而均匀地抚摸着我身上的各个部位，同时也轻轻地拨动着我的心弦，带给我一种崇高而宁静的感觉。
我兴奋得简直不知所措。
第一次独自一个人在草原上赏月，沉浸在无边的月色里，好像是吃了一个水蜜桃，甜蜜中透着一种舒坦和惬意。
草原上的月光，是由纯洁、希望和喜悦组成的，释放着一种特别的光明。
看不到一棵树。
只有洁白的蒙古包，像一朵朵白莲花似的散落在将要入睡的草原上。
脚下，毛茸茸的草地，一直绵延到天际。
月光无遮无拦，直射到地上，体贴而大方。
不象城市。
在那里，她不像路灯那么让人看重，只能穿梭于高楼大厦之间，忽隐忽现，一波三折，让人觉得恍惚。
像是被包裹在润泽里的一只茧，我在明亮中享受着温暖；又像是置身在一个偌大的密封着的光圈中，只见光明，听不到一点声音。
驻守在耳边的，只是自己轻微的呼吸和坦荡的心音。
心田异常平静，一如晶莹的月光一样。
眼前亮亮的。
俯下身去摸一摸那些草尖。
草们齐刷刷地昂着头，挺起身子，透着一脸的光彩和兴奋，比白天里还要精神。
它们簇拥在一起，成就了一块天然的大草甸子，温暖，厚实，像一张睡床。
《草原》文中句子分析
1、写了蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，迎接远客。
“像一条彩虹”表现了什么？表现了鲜艳的服饰，飞驰的骏马，飘舞的衣襟衣带形象。
2、风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头！
从这句话中体会到了：筑路大军所遇困难的严峻和克服困难、取得胜利的喜悦之情。
3、爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。
突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，有一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
含义是：通过父亲神情的变化，借物喻人，托物言志。
爸爸自己已扎根边疆，献身边疆，
他希望自己的子女如小树一样经受锻炼，成为建设边疆的栋梁之才。
《草原》课文解析
《草原》课文解析
这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那马上迎客、把酒联欢、依依话别的动人情景，那纯朴、热情好客的蒙古族同胞，都令人难以忘怀。
本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
本文层次井然，作者按照事情发展顺序叙述，先描写草原秀美的景*；再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。
作者移步换景，由景及人，最后，以简明有力、含义丰富的诗句结束。
全文安排有序，脉络清楚，衔接紧密，推进自然。
课文写景语言优美，善于运用比喻和拟人的写法，不但形似而且神似，生动贴切，同时又不失纯朴简练，生动感人。
三是情景交融，无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别，处处流露出作者的`赞美之情。
本文作为“走进西部”的第一篇课文，目的一是引导学生感受充满诗意的草原风光与民族风情，体会作者对草原的热爱和对民族团结的赞颂之情；二是在阅读中体会表达上的一些特点，并积累语言；三是走进西部，通过这一篇课文的学习，引发学生对西部了解的欲望，激起对西部探讨的兴趣。
教学本课的重点是引导学生随着作家的叙述，在头脑中浮现出一幅幅生动的画面，从而感受草原风光与人情的美好。
教学难点一是品味优美的语言，体会表达方法；二是通过学习此文，引起认识西部，了解西部的兴趣。
《草原》课后题
《草原》六年级语文上册课后习题参考答案一、朗读课文，想象草原迷人的景色，读出自己的感受。
背诵第一自然段。
朗读指导：草原迷人的景色主要体现在景色美和人情美。
课文第1自然段自上而下描写了草原美丽的景色，第2至5自然段主要通过蒙族同胞的热情好客体现蒙族同胞的人情美。
作者对草原充满向往与喜爱之情，所以本文的朗读基调是热情奔放、欢畅喜悦的。
二、读下面的句子，回答括号里的问题。
再从课文中找出其他类似的句子，读一读，抄写下来。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
(哪句是直接写草原景色的?哪句写了作者的感受?在写景中融入感受有什么好处?)答：“那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
”这句话直接写草原的景色。
“这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一道奇丽的小诗。
”这句话写了作者的感受。
这样写就达到了情景交融的目的。
其好处就是景中含情，寓情于景，情与景浑然一体，使文章内容丰富，感情浓烈。
三、“蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳”，你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深”?生活中你也有过与人惜别的经历吧，和同学交流。
答：从草原上主人热情隆重的远迎客人，主客热情洋溢的会见，主人盛情友好的款待，以及主客联欢、深情话别的情景中体会到“蒙汉情深”。
与同学交流自己和别人惜别的经历时，要注意描述清楚当时的具体情景，并表达出依依惜别的情景。
示例：记得读三年级时，我有一个特别要好的同学，每天我们总是一起上学，放学一起回家，几乎是形影不离。
可是有一天，他突然对我说：“今天，这也许是我们最后一次见面了……”我疑惑地看着他，心里琢磨着：什么叫最后一次见面了?他要去哪儿?我们来到湖边坐下，他看着我疑惑的双眼，笑了一下，从袋子拿出一支精致的钢笔，“给你。
《草原》课后题解答
《草原》课后题答案
第二题
1答：这句话运用了比喻的修辞手法。
“不用墨线勾勒”指的是小丘柔美得没有明显的界线。
“翠色欲流”是说草原上的小丘由于绿色浓厚，就像要流下来一样。
“轻轻流入云际”是说绿色的草原一望无际，与天相接，仿佛翠绿的颜色流入天边。
体会到草原的景色非常美丽。
2答：这句话是动态描写，把蒙古族同胞穿着鲜艳的服饰，策马疾驰，远迎来客时襟飘带舞的样子比作彩虹，不仅形似而且神似。
体会到蒙古族人民的热情好客。
第三题
意思是说蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么忍心马上分别，大家站在蒙古包外，望着一望无际的草原，在夕阳下，相互倾诉着惜别之情。
从这句话中体会到蒙古族人民和汉族人民的深厚情谊和依依惜别的感情。
《草原》阅读理解及答案
《草原》阅读理解及答案《草原》阅读理解及答案「篇一」一望无际的清新碧绿，密密层层的柔嫩牧草，平展地延伸着。
那星星点点的账篷，在这绿色的海洋中，好似含羞的少女，用那袅袅的轻烟遮住自己。
这是我的故乡，我深深地爱恋着的藏北草原。
藏北的草原是温柔的。
在明媚的阳光下，绿茸茸的草地闪烁着迷人的色彩。
那绿是厚实的，平整的，像毛毯一样。
最引人注目的是那雪白的羊群，羊儿在牧羊姑娘轻轻的歌声中，静静地吃着嫩草。
放牧的藏族小伙子，骑在高大的马背上，奔跑着，玩耍着，说笑着绿色是大自然的生命，在这绿的生命中点缀着一些五彩的星星般的花儿，像是许多花蝴蝶在草地上飞舞。
远处一条小河像一条银带，在阳光下，波光粼粼，就如河面铺着一层碎金。
酥油茶、青稞酒和牛肉飘散着香味，为藏北草原增添了一种诱人的气息。
我心中暗暗赞叹：美呀！实在令人心旷神怡。
八月，这里便要过隆重的丰收节。
藏语叫“望果”。
农民们在田间巡游。
还要举办赛马、摔跤、赛牛、射箭等活动。
那时，漂亮的姑娘穿上艳丽的藏装，戴上五彩的首饰，手捧洁白的哈达和一只用名贵木材做的木碗，盛上满满的青稞酒，唱着敬酒歌，为来息各地的客人们敬酒。
她们是十分好客的。
随着一声清脆的枪声，赛马开始了。
剽悍豪爽的小伙子骑上自己的马，在草原上奔驰着。
在阳光下，领先的骑士，那黑色的皮肤、强健的`身体给人一种通天的锐气和力量。
众人把他高高举起，欢呼着：“高原雄鹰雅古都！”看着这场面，我不禁惊叹：呀！你们多么坚毅，何等刚强，野马也会在你们手下驯服，狂暴的风沙会在你们面前退缩。
啊！这块故土美在好客，美在豪爽，美在善良，水清草茂，羊肥马壮。
我高兴，我兴奋，为我的故乡，为我的藏北草原。
短文在叙述和描写中表达了怎样的心情？又寄寓了怎样的情感？心情：__________________________________________________________情感：__________________________________________________________在作者眼里，藏北草原是（温柔的），因为草原上（在明媚的阳光下，绿茸茸的草地闪烁着迷人的色彩。
《草原》课后答案
《草原》课后答案第一篇：《草原》课后答案《草原》课后答案-人教新课标语文五年级下册1、有感情地朗读课文，说说内蒙古草原的自然风光和民族风情。
内蒙古的景区有呼和浩特，呼伦贝尔，锡林郭勒，包头。
内蒙古自治区北面邻蒙古和俄罗斯，东缘嵌着茫茫林海的大兴安岭，岭东南山麓西辽河平原，是我国跨经度最大的省份，其地理位置的特殊性决定了当地旅游资源的丰富多样。
内蒙古最吸引人的当属独特的自然风光，境内同时并存有大面积的草原和沙漠，以及上千个大小湖泊。
其北部草原居全国牧场之首，呼伦贝尔大草原，中部的锡林郭勒草原、希拉穆仁草原都是感受草原风光的好去处。
在零星散落的蒙古包映衬下，天空纯净明亮、草地辽阔壮丽、空气清新、牛羊成群，对久居都市的人来说，这一切都是那么遥远而亲切。
内蒙古的沙漠主要分布在西部地区，比较著名的有巴丹吉林沙漠、腾格里沙漠、库布齐沙漠的响沙湾等。
而以蒙古族为主体的民族风情更为内蒙古草原增添了淳朴自然的神韵。
内蒙古也是“一代天骄”成吉思汗的故乡，境内有不少的名胜古迹，如成吉思汗陵、昭君墓、五当召、席力图召等。
蒙古包一般为圆形，大多用条木做成网壁与伞形顶，上盖毛毡，用绳索勒住，顶中央有圆形天窗，容易拆装，是蒙古族同胞居住的地方。
奶茶掺和着牛奶或羊奶的茶，是蒙古族同胞敬客最重要的饮料。
奶豆腐是用牛奶制成的凝固食物，盛在盘子里做点心，并不是豆腐。
手抓羊肉蒙古族同胞习惯把羊肉切成大块，煮熟了吃。
吃的时候用刀割，用手抓，叫“手抓羊肉”。
2、读下面的句子，体会在表达上的特点，再从课文中找出其他写得美的句子读一读，体会体会，在抄下来。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。
（1）在碧绿的草原之上，总感觉翠绿的草汁流上了天，把天给染绿了。
（2）蒙古人民的衣裳十分鲜艳，群马疾驰，襟飘带舞，就像一条彩虹向我们飞来。
部编版六年级语文上册第1课《草原》图文讲解
部编版六年级语文上册第1课《草原》图文讲解知识点教材简说：1、《草原》这篇散文，字里行间浸润着浓郁的草原风情：那一碧千里的草原风光，那欢迎远客、盛情款待、深情话别的动人情景，都令人难以忘怀。
本文是第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
2、本课的是老舍，文章选自《内蒙风光》。
全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。
读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。
文章以行踪为序，移步换景，由景及人。
介绍：老舍：原名舒庆春，字舍予，笔名老舍，满族正红旗人，生于北京，中国现代小说家、著名作家，杰出的语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
老舍的文学语言通俗简易，朴实无华，幽默诙谐，具有较强的北京韵味。
主要作品：《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》等。
我会写：毯tǎn（地毯、绿毯、毛毯）陈chén（陈旧、陈列、陈述）裳shang（云裳、衣裳、红裳）虹hóng（霓虹、彩虹、长虹）蹄tí（牛蹄、马蹄、蹄子）腐fǔ（豆腐、腐败、腐烂）稍shāo（稍等、稍微、稍纵即逝）微wēi（微妙、微笑、轻微）易错字音蒙（měng）古包好（hào）客同行(xíng) 似(sì)乎多音字：行：háng（一行）xíng（行动）勒：lè（勾勒）lēi（勒马)蒙：mēng(蒙骗）méng（蒙受）měng（蒙古族)近义词：渲染—烘托热闹—喧闹明朗—晴朗奇丽—瑰丽疾驰—飞驰回味—体味境界—境地拘束—拘谨反义词：迂回—径直拘束—自然洒脱—拘谨舒服—难受羞涩—大方理解词语：清鲜：清爽新鲜。
千里之外:一眼望去全是绿色，形容绿色的范围很大。
柔美：柔和而优美。
境界：事物所到达的程度和表现的情况。
迂回：回旋、盘绕。
语文《草原》阅读答案
语文《草原》阅读答案语文《草原》阅读答案在学习、工作生活中，我们都离不开阅读答案，阅读答案是教师进行阅卷打分时的参考，有着不可或缺的作用。
一份好的阅读答案都是什么样子的呢？以下是小编整理的语文《草原》阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。
这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（）。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的`大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（），不用（）那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像在回味草原的（）。
1、根据课文内容，将短文补充完整。
2、作者在片段中概括了草原的特点是__________________。
3、简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情？4、写出下列词语的近义词。
惊叹（）柔美（）奇丽（）5、读读短文中画线的句子，“无边的绿毯”指的是______________，“白色的大花”指的是__________________，“中国画”指的是____________________，这样写让人感觉到_______________________。
参考答案：1、绿的；绿色渲染；墨线勾勒的中国画；无限乐趣。
2、空气清新、天空明朗、一碧千里。
3、天、空气、小丘、平地、羊群；表达了作者愉悦的心情。
4、感叹；优美；瑰丽。
5、草地；羊群；小丘；草原风光的美丽无比。
草原阅读短文答案草原阅读答案
草原阅读短文答案草原阅读答案草原的广阔无垠让人向往，漫步草原上，享受那空气中花草的清香，草原上散步吃草的牛羊是一道靓丽的风景。
下面由WTT 为大家带来草原阅读答案，希望对大家有帮助!草原阅读材料黄昏时分，我独自漫步在草原上，肌肤触摸着空气的温润和花草的清香，身体被视线牵动着转了一圈儿，然后便静静地立在了那里。
此刻，周围没有一个人。
任何肉眼可以捕捉到的活物都没有。
目光漫向天际。
天边，最后一抹玫瑰色云霞正在一点一点地淡下去，最后完全消失了。
夜，抖开黑色的大幕，开始收拢天地，月亮迫不及待地从草天连接处探出头来，像个童贞的小姑娘，越过地平线，渐渐地往上爬着，不一会儿，便明丽大方起来。
一个满月，圆润，恬静。
随后只见她轻轻地甩了一下衣袖，那月光便一泻千里，为草原铺上了一床银色的被子。
溶溶月色，从发梢到脚趾，柔和而均匀地抚摸着我身上的各个部位，同时也轻轻地拨动着我的心弦，带给我一种崇高而宁静的感觉。
我兴奋得简直不知所措。
第一次独自一个人在草原上赏月，沉浸在无边的月色里，好像是吃了一个水蜜桃，甜蜜中透着一种舒坦和惬意。
草原上的月光，是由纯洁、希望和喜悦组成的，释放着一种特别的光明。
看不到一棵树。
只有洁白的蒙古包，像一朵朵白莲花似的散落在将要入睡的草原上。
脚下，毛茸茸的草地，一直绵延到天际。
月光无遮无拦，直射到地上，体贴而大方。
不象城市。
在那里，她不像路灯那么让人看重，只能穿梭于高楼大厦之间，忽隐忽现，一波三折，让人觉得恍惚。
像是被包裹在润泽里的一只茧，我在明亮中享受着温暖;又像是置身在一个偌大的密封着的光圈中，只见光明，听不到一点声音。
驻守在耳边的，只是自己轻微的呼吸和坦荡的心音。
心田异常平静，一如晶莹的月光一样。
眼前亮亮的。
俯下身去摸一摸那些草尖。
草们齐刷刷地昂着头，挺起身子，透着一脸的光彩和兴奋，比白天里还要精神。
它们簇拥在一起，成就了一块天然的大草甸子，温暖，厚实，像一张睡床。
倘若有哪个疲倦的路人躺下来歇息一会儿，用不了多久，就会被它引入梦乡的。
《草原》课后题解答
《草原》课后题解答
《草原》课后题答案
第二题
1答：这句话运用了比喻的修辞手法。
“不用墨线勾勒”指的是小丘柔美得没有明显的界线。
“翠色欲流”是说草原上的小丘由于绿色浓厚，就像要流下来一样。
“轻轻流入云际”是说绿色的草原一望无际，与天相接，仿佛翠绿的颜色流入天边。
体会到草原的景色非常美丽。
2答：这句话是动态描写，把蒙古族同胞穿着鲜艳的服饰，策马疾驰，远迎来客时襟飘带舞的样子比作彩虹，不仅形似而且神似。
体会到蒙古族人民的热情好客。
第三题
意思是说蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么忍心马上分别，大家站在蒙古包外，望着一望无际的草原，在夕阳下，相互倾诉着惜别之情。
从这句话中体会到蒙古族人民和汉族人民的深厚情谊和依依惜别的感情。
草原第一段阅读题答案
草原第一段阅读题答案草原第一段阅读题答案《草原》是一篇优美的散文。
文章记叙了作者老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景。
下面是小编为大家收集整理的草原第一段阅读题答案，欢迎阅读。
草原第一段阅读题答案①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
②在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
③这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱。
④那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的`中国画那样，到处翠色yu流，轻轻流入云际。
⑤这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
⑥空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
⑦四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
1.上文的句序已被打乱，请作调整。
正确的顺序为:【C】A.③⑥⑦①④⑤②B.③⑥①⑦④②⑤C.③⑥①⑦④⑤②2.“一碧千里”的“一”应取第【A】种解释。
A.满、全B.相同C.数词D.专一3.“高歌一曲”中的“一”应取第【A】种解释。
A.满、全B.相同C.数词D.专一4.“一碧千里”描写了【C】。
A.绿的颜色B.绿的神态C.绿的范围D.绿的广漠5.“翠色yu流”描写了【A】。
A.绿的颜色B.绿的神态C.绿的范围D.绿的广漠6.这段文字在描述时，采用了【BC】的写法。
A.由近及远B.由上到下C.由远及近。
课文《草原》阅读题答案
课文《草原》阅读题答案这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么可爱，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都想给无边的的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
在这种境界里，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这种境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣1.这段花写作者初次见到的草原景色。
作者首先观察到的是（），接着观察到一碧千里的（），然后在具体生动地描写了这个地方的（）、（），以及（）和（）这些景物。
这段话表达了作者（）的思想感情 2.根据片段内容，写出正确答案。
（1）这段话重点写了草原上的（）（2）这种境界是作者惊叹是因为。
、草原的天空平地小丘羊群骏马大牛对大自然的热爱 2、天空、羊群因为这种境界实在太美了35xuānxuàn(惊叹惊讶)yínyíng味着草原的无限乐趣。
1、用“√”在文段中的括号里4 2、我会划去文段中括号内不正确2 3、我能写出下列词3分4、文中有2和。
我还从课外积累了2和2 52 6作1 7、作者把草原上的羊群比作羊群在草原上海可以比像3 8A、相同 B、数量词 C、专一 D3“一碧千里”的“一”应取“一模一样”的“一”应取解“高歌一曲”的“一”应取解释。
9、作者为、、、和、3 10、作者是按211我来帮他解答1、 xuànyín2、 3奇丽(瑰丽、绚丽) 愉快(开心....)舒服（舒畅）4、一碧千里和翠色欲流我还从课外积累了2万古长青和千山一碧5、打错了吧67、作者把草原上的羊群比作白色的大花花。
羊群一会儿上了小丘一会儿又下来像白色的小球在滚动 8A、相同 B、数量词 C、专一 D B3“一碧千里”的“一”应取（D）“一模一样”的“一”应取（A）“高歌一曲”的“一”应取（B）解释。
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《草原》课文片断分析及答案这次，我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。
在天底下，一碧千里，而并不茫茫。
四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。
这种境界，（）使人惊叹，（）叫人舒服，（）愿久立四望，（）想坐下低吟一首奇丽的小诗。
在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、这段话作者是按从（）到（）顺序写的。
（1分）
2、这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最突出表现出这个特点？（1分）
3、这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩？（1分）
4、画“”的句子中“无边的绿毯”指（），“白色的大花”指（）。
（2分）
5、“这次，我看到了草原”这句话说明了什么？（1分）
6、“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词相同的地方是什么？（1分）
7、在文中的括号里加上合适的关联词语。
（1分）
参考答案：
1、这段话作者是按从（天空）到（天底下的）顺序写的。
（1分）
2、这段话写出了草原的什么特点？文中哪句话最突出表现出这个特点？（1分）
这段话写出了草原的辽阔一望无际，一碧千里，而并不茫茫。
3、这段话中，作者用了哪些不同的词来描写草原的色彩？（1分）
一碧千里绿色渲染翠色欲流
4、画“”的句子中“无边的绿毯”指（绿色的大草原），“白色的大花”指（羊群）。
（2分）
5、“这次，我看到了草原”这句话说明了什么？（1分）
草原总的景象
6、“一碧千里”和“翠色欲流”这两个词相同的地方是什么？（1分）
“碧和翠”都是绿色
7、在文中的括号里加上合适的关联词语。
（1分）。