五年级语文上册《海上日出》PPT课件之六(语文S版)

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S版语文五年级上册第7课《海上日出》PPT

S版语文五年级上册第7课《海上日出》PPT

有时候天边有黑云,而且云片很厚, 太阳升起来,人就不能够看见。
然而太阳在黑云背后放射它的光芒, 给黑云镶了一道光亮的金边。
这时候,不仅是太阳、云和海水, 连我自己也成了光亮的了。
朗读第五自然段,思考:
1、假如你是作者,当看到太阳被黑云遮 住时,心情会怎样? 2、太阳冲出重围时云和周围的景物有什 么变化?作者的心情又是怎样?
在看了有关海上日出的图片和课文 后,你有什么感受? 你觉得课文的哪一句话可以概括我 们的共同感受?
这不是伟大的奇观么?
这时候,不仅是太阳、云和海水, 连我自己也成了光亮的了。
这不是伟大的奇观么?
这不是伟大的奇观吗? 1、这是什么句型?
2、句中的“这”指的是什么? 3、这句话的正确含义是: 改为陈述句: A、这不是很伟大的奇观。 B、这就是很伟大的奇观。 4、改写成陈述句。 这是伟大的奇观。 5、这句话表达了作者怎样的思想感情?
看图,回忆日出前天空的变化。
天空还是一片浅蓝,很浅很浅的。
转眼间,天水相接的地方出现了一道红霞。
红霞的范围慢慢扩大,越来越亮。
学习第2自然段,思考:
1、课文写了日出前什么的变化?
2、画出描写颜色的词。 3、“目不转睛”什么意思?你 能用它来造句吗?
再看图,细心观察,用自 己的话说说图片的景色。
指名读第一自然段,思考这段文 章里作者向我们交待了什么? 时间: 地点: 环境: 事件: 天还没有大亮。 在海上。 周围很静。 看日出。
学习课文最后一自然段
齐读最后一自然段,思考读了这 段文章你有什么想法?
这不是伟大的奇观么?
改为陈述句:
这是伟大的奇观。
你喜欢哪一句,为什么?
“这”是指什么?
由此,你认为结尾段在全文起什么作用?

小学五年级语文上册海上日出.ppt

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霞光万丈
跳出海面
走进云堆
冲出重围
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前进
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Hale Waihona Puke 绿色圃中小学教育网lspjy
语文S版 五年级 上册 第二单元
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晴天
有云
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果然,过了一会儿,在 那个地方出现了太阳的小半 边脸,红是真红,却没有了 亮光。这个太阳好像负着重 荷似地、一步一步慢慢地努 力上升,到了最后,终于冲 破了云霞,跳出了海面,颜 色红得非常可爱。
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有时天边有黑云,而且云片很厚, 太阳出来,人眼还看不见。然而太阳 在黑云里放射的光芒,透过黑云的重 围,替黑云镶了一道发光的金边。后 来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天 空,甚至把黑云也染成了紫色或者红 色。这时候发亮的不仅是太阳、云和 海水,连我自己也成了明亮的了。

海上日出课件语文S版五年级语文上册课件

海上日出课件语文S版五年级语文上册课件


层 很
光亮:
光亮的了




看 动态:躲、透、镶、染


返回
板书
This paper mainly introduces the design of an intelligent temperature control sy stem which realizes the function of temperature measurement and control by using single bus digital temperature sensor DS18B20 and single chip microcomputer. The core components of the sy stem are AT89C51 m sensor.
晴 朗
颜色:红 这得深很红(得真圆红东得西可)爱;


没有亮光、夺目的亮光、
气 光亮:云也突然有了光彩



出现小半边脸、一纵一纵使
动态:劲儿向上升、冲破云霞,完
全跳出了海面 返回 板书
This paper mainly introduces the design of an intelligent temperature control sy stem which realizes the function of temperature measurement and control by using single bus digital temperature sensor DS18B20 and single chip microcomputer. The core components of the sy stem are AT89C51 m sensor.

《海上日出》课件(语文S版五年级语文上册课件)_图文

《海上日出》课件(语文S版五年级语文上册课件)_图文

图片 课文
封面 课文
云层很厚的天气看日出
光亮 :
光亮的了
动态 躲、透、镶、染

返回
板书
早起 时间、地点、环境
天边颜色变化:蓝、红、亮
晴朗
日出
跳出海面的过程:小半边 儿脸、慢慢儿向上升、冲 破云霞、夺目得亮光
海上日出
透过云缝、一片灿烂
有云
透出重围、光亮的了
赞叹 伟大的奇观
早起 时间、地点、环境
晴朗日出Βιβλιοθήκη 跳出海面的过程:小半边 儿脸、慢慢儿向上升、冲 破云霞、夺目得亮光
海上日出
透过云缝、一片灿烂
有云
透出重围、光亮的了
天边颜色变化:蓝、红、亮
海上日出
晴朗
跳出海面的过程:小半边 儿脸、慢慢儿向上升、冲 破云霞、夺目得亮光
早起 时间、地点、环境
天边颜色变化:蓝、红、亮
晴朗
日出
跳出海面的过程:小半边 儿脸、慢慢儿向上升、冲 破云霞、夺目得亮光
海上日出
透过云缝、一片灿烂
有云
早起 时间、地点、环境
天边颜色变化:蓝、红、亮
《海上日出》课件(语文S版五年级语文上册课 件)_图文.ppt
结束 板书 重点 课文
生字 图片 课文
晴朗的天气看日出
红得很(真红得可爱
颜色 :
;这深红得圆东西)
没有亮光、夺目的亮光
光亮 :
、云也突然有了光彩
出现小半边脸、一纵一纵使
动态 劲儿向上升、冲破云霞,完 : 全跳出了海面 返回 板书

五年级上册语文课件-课文7 海上日出|语文S版 (共16张PPT)

五年级上册语文课件-课文7 海上日出|语文S版 (共16张PPT)

到了最后,它终于冲破了云霞,完全 跳出 了海面,颜色真红得可爱。
有云
4~5自然段
晴天
2~3自然段
朗读第四、五自然段,思考问题:
1.有薄云时,作者看到了怎样的景象? 2.云很厚的时候又是什么景象呢?请找出
相关语句.
有时候太阳躲进云里.阳光透过云缝直射到水面 上,很难分辨出哪里是水,哪里是天,只看见一片灿 烂的亮光.
语文s版五年级上册第七课
海上日出
三维目标
知识技能目标:
指导学生有感情地朗读课文,背诵课文.
过程与方法目标:
引导学生边读边想象海上日出的美丽景色,体会作者对海上日出 景色的赞美之情。
感 情感体验目标:
欣赏文中质朴而优美的语言,感受自然景观的壮丽,激发自己热爱 大自然的情感。
这时候,不仅是太阳、云和海水, 连我自己也成了光亮的了。
描写.
课堂总结
日出日落其实是很平常的事,为什么 作者能把很平常的事写得细致、传神 变化万千呢?
这时候,不仅是太阳、云和海水, 连我自己也成了光亮的了。
总结:只有在学习中不断积累, 生 活中认真观察,才会写出好 文章.
这时候,不仅是太阳、云和海水, 连我自己也成了光亮的了。
学习第二自然 段
课文写了日出前光和色有什么变 化? 找出描写颜色的词.
日出之前
天空还是一片浅蓝,很浅很浅的.
日出 之前
天水相接的地方出现了一道红霞
朗读第三自然段,回答下列问题:
1.分别说说日出时天空颜色、光亮的变化. 2.找出描写太阳跳出海面的过程的句子.
日出之时
太阳像负着什么重担似的,慢慢 儿、一纵一纵地、使劲儿向上升.
有时候天边有黑云,而且云片很厚, 太阳升起来,人就不能够看见.

《海上日出》课件(语文S版五年级语文上册课件)

《海上日出》课件(语文S版五年级语文上册课件)

(二)重点理解日出的过程与景象。
生字 图片 课文
晴 朗 的 天 气 看 日 出
红得很(真红得可爱; 颜色: 这深红得圆东西)
没有亮光、夺目的亮光、 光亮: 云也突然有了光彩
出现小半边脸、一纵一纵使 劲儿向上升、冲破云霞,完 动态: 全跳出了海面 返回 板书
第二课时教学目的:
(一)继续领会日出时的奇观景象。 体会作者热爱大自然的思想感情。 (二)归纳课文中心思想。 (三)理解课文 的写作特点,学抓 特点学写景物。
赞叹
伟大的奇观
早起
时间、地点、环境
天边颜色变化:蓝、红、亮
海 上 日 出
晴朗
跳出海面的过程:小半边 儿脸、慢慢儿向上升、冲 破云霞、夺目得亮光
早起
时间、地点、环境
天边颜色变化:蓝、红、亮
海 上 日 出
晴朗
日出
有云
跳出海面的过程:小半边 儿脸、慢慢儿向上升、冲 破云霞、夺目得亮光 透过云缝、一片灿烂
结束
板书
重点 课文
结束
板书
重点 课文
本课教学重点:
理解作者怎样形象地描述太阳 升起时景物变化的特点。 本课教学难点:
1.在一般情况下和特殊情况下 的景色特点;
2.为什么日出时起先只看到鲜 红的太阳而没有光芒。
第一课时教学目的:
(一)图文对照,通读课文,了解 每节的内容。 (三)学习本文生字词。
早起
时间、地点、环境
天边颜色变化:蓝、红、亮
海 上 日 出
晴朗
日出
有云
跳出海面的过程:小半边 儿脸、慢慢儿向上升、冲 破云霞、夺目得亮光 透过云缝、一片灿烂 透出重围、光亮的了Fra bibliotek生字表

海上日出PPT

海上日出PPT
语文S版五年级上册第二单元
认读生字词
zòng 纵 chà tòng biàn xiāng 刹 痛 辨 镶
分辨 奇观
一刹那 发痛 镶金边 夺目 目不转睛
晴天
有云

有时天边有黑云,而且云 片很厚,太阳出来,人眼还看 不见。然而太阳在黑云里放射 的光芒,透过黑云的重围,替 黑云镶了一道发光的金边。后 来太阳才慢慢地冲出重围,出 现在天空,甚至把黑云也染成 了紫色或者红色。这时候发亮 的不仅是太阳、云和海水,连 我自己也成了明亮的了。
伟 大 的 奇 光
果然,过了一会儿,那里出 现了太阳的小半 边脸,红是红得很,却没有 亮光。太阳像负着什么重 担似的,慢慢儿,一纵一纵地, 使劲向上升。到了最后,它终于 冲破了云霞,完全跳出了海面, 颜色真红得可爱。

五年级上册语文课件-第7课 海上日出_语文S版 (共43张PPT)

五年级上册语文课件-第7课 海上日出_语文S版 (共43张PPT)
这不是伟大的奇观么?
这时候,不仅是太阳、云和海水, 连我自己也成了光亮的了。
这不是伟大的奇观么?
表达对海上日出奇观的赞美之情
1、这这是不什么是句伟型大?的奇观吗?
2、句中的“这”指的是什么? 3、这改句为话陈述的句正:确含义是:
A、这不是很伟大的奇观。 B、这就是很伟大的奇观。
4、这这句表是达伟了作大者的怎样奇的观思想。感情?
1、说说日出时天空颜色、光亮 有什么变化?
2、作者从哪些方面描写了海上日出时的景象?
写法 指导
晴 朗 的 天 气 看 日 出
红是红得很;


颜色: 真红得可爱;
展 变
这深红得圆东西! 化
事 物 发

没有亮光


光亮: 夺目的亮光


变 化

云也突然有了光彩



出现小半边脸

动态:一纵一纵使劲儿向上展变升


冲破云霞,完全跳出了海面。
朗读第四、五自然段,思考问题:
1、这两个自然段分别写了海上日出的 什么景象?
2、文中是如何描绘这种景象的,找出 有关的语句。
继续观察,日出时有薄云的景象。
有时候太阳躲进云里。阳光透过 云缝直射到水面。
很难分辨出哪里是水,哪里是天, 只看见一片灿烂的亮光。


云 的

层 很
光亮: 光亮的了




看 日
动态:躲、透、镶、染

课文通过对海上日出不同
景象这的不描是写伟,大表的达奇了作观者吗—?—
改热为陈爱述大句:自然和追求光明的 思想感情。
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写法 指导
红得很(真红得可爱; 颜色: 这深红得圆东西)
晴 朗 的 出天 气 看 日
没有亮光、夺目的亮光、 光亮: 云也突然有了光彩
出现小半边脸、一纵一纵使 劲儿向上升、冲破云霞,完 动态: 全跳出了海面
有 薄 云 的 天 气 看 日 出
光亮 动态
灿烂的亮光 透过、直射
云 层 很 厚 的 天 气 看 日 出
北师大版四年级语文下册
海上日出
甘州区马神庙街小学 魏建萍
海上日出
作者 简介 课文 朗读 品读 感悟 指导 练习 拓展 延伸
巴金(1904—2005),原名李尧棠, 字芾甘。笔名巴金。祖籍浙江嘉兴。清 光绪三十年十月十九日(1904年11月25 日)生于四川省成都府城北门正通顺街。 现代文学家、翻译家、出版家,“五四” 新文化运动以来最有影响的作家之一, 中国当代文坛的巨匠。2005年10月17日 因病逝世于上海。 主要作品有《死去的太阳》、 《新生》、《砂丁》、《萌芽》和著名 的“激流三部曲”《家》,《春》, 《秋》1931年在《时报》上连载著名的 长篇小说“爱情三部曲”,《雾》、 《雨》、《电》。其中《家》是作者的 代表作,也是我国现代文学史上最卓越 的作品之一。
这不是伟大的奇观么?
这不是伟大的奇观么?
改为陈述句:
这是伟大的奇观。
你喜欢哪一句,为什么?
我会填
( ( 光彩 )夺目 )四射 光芒 ( ( )万丈 )照人
光亮 亮光 1.夜深了,王老师的屋里还透出( 2.阳光普照大地,屋里也有了(
)。 )。
我会填
光彩 (光彩)夺目 (光芒)四射 光芒 (光芒)万丈 (光彩)照人
光亮:
光亮的了
动态: 躲、透、镶、染
早起
时间、地点、环境
天边颜色变化:蓝、红、亮
海 上 日 出
晴朗
日出
有云
跳出海面的过程:小半边 儿脸、慢慢儿向上升、冲 破云霞、夺目得亮光 透过云缝、一片灿烂 透出重围、光亮的了
范文引路
星期天的上午,我透过窗户向外望去,只见天空灰 蒙蒙的一片,树上的叶子被风吹得乱摇乱摆。 不一会雨就下了起来,“沙沙沙”响声连续不断。 雨点打在对面的屋顶上,“咚咚咚”直响。雨越下越大, 豆大的雨点,狂暴地撒落在地面上,黑沉沉的天像要崩 塌下来。渐渐地,地上的雨水汇成一条条小溪,雨的声 音就像公路上飞奔的汽车一样呼呼作响。地上的小草也 在咕咚咕咚地喝水,好像在说:雨快停吧,我的肚子都 快被你胀破了。 过了一会,雨停了,风住了,天空又变得亮了起来, 人们都在尽情地享受着雨后的清爽。
到了最后, 它终于冲破了云霞, 完全跳出了海面, 颜色真红得可爱。 一刹那间, 那深红的圆东西 发出夺目的亮光, 射得人眼睛发痛。 它旁边的云 也突然有了光彩。
有时候太阳躲进云里。 阳光透过云缝直射到水面上, 很难分辨出哪里是水, 哪里是天, 只看见一片灿烂的亮光。
有时天边有黑云,而且云片很厚, 太阳出来,人眼还看不见。然而太阳 在黑云里放射的光芒,透过黑云的重 围,替黑云镶了一道发光的金边。后 来太阳才慢慢地冲出重围,出现在天 空,甚至把黑云也染成了紫色或者红 色。这时候发亮的不仅是太阳、云和 海水,连我自己也成了明亮的了。
为了看日出, 我常常早起。 那时天还没有大亮, 周围很静, 只听见船里机器的声音。
天空还是一片浅蓝, 很浅很浅的。 转眼间, 天水相接的地方出现了一道红霞。 红霞的范围慢慢扩大, 越来越亮。 我知道太阳就要从天边升起来了, 便目不转睛地望着那里。
果然,过了一会儿,在 那个地方出现了太阳的小半 边脸,红是真红,却没有了 亮光。这个太阳好像负着重 荷似地、一步一步慢慢地努 力上升,到了最后,终于冲 破了云霞,跳出了海面,颜 色红得非常可爱。
光亮 亮光 1.夜深了,王老师的屋里还透出(亮光)。 2.阳光普照大地,屋里也有了(光亮 )。
读读写写
zònɡ
chà
tònɡ

biàn


xiānɡ

镶Байду номын сангаас
拓展练习:
课文第3自然段是写无云时日出的壮丽 景观。现在请你仿照课文第3自然段的内容, 把你看到的大自然中的一个景色(如日落、 下雨、刮风、落叶等),通过细心观察,展 开合理的想象,要注意写清楚变化的具体情 景。
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