汽化和液化课件
合集下载
《汽化与液化》课件ppt
液化的定义和类型
总结词
液化是指物质从气态变为液态的相变过程,可分为放热和加压两种类型。
详细描述
液化是指气态物质在一定条件下,通过放出热量或加压,分子间距离减小,从气态转变为液态的相变 过程。这个过程可以是自发进行的,也可以是在一定外部条件下进行的。液化现象在日常生活中也非 常常见,如冰的融化、水蒸气的冷凝等。
THANK YOU.
2023
《汽化与液化》课件ppt
contents
目录
• 基本概念 • 物质汽化和液化的条件 • 物质汽化和液化的过程及现象 • 汽化与液化的应用
01
基本概念
汽化的定义和类型
总结词
汽化是指物质从液态变为气态的相变过程,可分为蒸发和沸腾两种类型。
详细描述
汽化是指液态物质在一定条件下,通过吸收热量或释放潜热,分子间距离增大,从液态转变为气态的相变过程 。这个过程可以是自发的,也可以是在一定外部条件下进行的。汽化现象在自然界和日常生活中非常常见,如 水的蒸发和沸腾,人体的出汗等。
液化在生活中的应用
液态气体
液化气是我们生活中常见的一种物质,它是一种经过压缩和 冷却而形成的液态气体。它可以被用作燃料,具有高效、清 洁、方便等优点。
制冷剂
制冷剂是一种能够吸收和排放热量的化学物质,它可以将物 体周围的热量吸收走,从而使物体降温。制冷剂通常采用氟 利昂等化合物,这些物质在常温下是气态,但通过压缩和冷 却也能够变成液态。
04
汽化与液化的应用
汽化在生活中的应用
衣服和食物的保存
通过汽化现象,我们能够有效地去除衣服和食物中的水分,从而防止它们发霉和 变质。例如,我们可以通过晾晒衣物和烘干粮食来延长它们的使用寿命。
汽车和机器的冷却
《汽化和液化》课件
03 液化的过程
冷却
冷却
物质从液态变为气态需要吸收热量,而冷却就是通过降低温度来 减少物质内部的热能,使其达到液化的条件。
不同物质的液化点不同
不同物质的液化点不同,即它们在不同温度下的蒸汽压不同。因此, 冷却的方法和程度要根据具体的物质来确定。
冷却剂
为了实现有效的冷却,需要使用冷却剂,如水、冰、液氮等,它们 可以将物质内部的热量带走,促使其液化。
沸腾条件
在一定温度下,液体内部和表面同时 存在大量气泡并迅速上升和破裂。
汽化热
汽化热定义
汽化热是指在一定压力下, 单位质量的液体完全汽化 所需吸收的热量。
汽化热计算公式
汽化热 = 质量 × 比热容 × 温度差 / 压力。
生活实例
在炎热的夏季,人们通过 出汗来散热,汗液蒸发时 会吸收人体的热量,从而 降低体温。
3
食品工业
食品工业中的蒸发、浓缩等工艺,利用汽化和液 化的原理,提高食品的品质和口感。
05 汽化和液化的实验
实验一:观察水的蒸发和沸腾
总结词:通过观察水的蒸发和沸腾,理解汽化 的概念和过程。
01
02
详细描述
准备一个透明容器,加入一定量的水。
03
04
将容器置于加热设备上,逐渐提高温度, 观察水由平静状态逐渐产生气泡并沸腾。
汽化和液化课件
contents
目录
• 汽化与液化的定义 • 汽化的过程 • 液化的过程 • 汽化和液化的应用 • 汽化和液化的实验
01 汽化与液化的定义
汽化的定义
汽化是指物质从液态变为气态的过程,这个过程需要吸收热量。汽化有蒸发和沸 腾两种形式。
蒸发是液体表面缓慢地变为气体的过程,可以在任何温度下发生。而沸腾则是液 体内部和表面同时发生的剧烈汽化现象,需要在特定的温度和压力下才会发生。
汽化和液化ppt课件
生的剧烈汽化现象。
液化的物理过程
01
液化是物质从气态变为 液态的相变过程。
02
在这个过程中,气体分 子会逐渐失去能量并凝 结成液体。
03
液化需要消耗能量,通 常需要降低温度或增加 压力来实现。
04
液化的过程可以是自发 进行的,也可以通过人 工冷却或加压来实现。
汽化和液化的能量变化
在汽化过程中,物质会吸收热量并从液态变为气态,因此能量的形式会发生变化。
实验结论
实验验证了汽化和液化现象的存在,并进一步解释了汽化和液化过程中物质分子与周围环境之间的能 量交换机制。通过实验,学生可以更直观地理解汽化和液化的概念,以及它们在日常生活和工业生产 中的应用。
THANKS
感谢观看
在液化过程中,物质会释放热量并从气态变为液态,因此能量的形式也会发生变化 。
汽化和液化的能量变化涉及到分子之间的相互作用和热力学的基本原理。
03
汽化和液化的影响因素
温度的影响
温度越高,汽化越快
随着温度的升高,分子运动速度加快 ,分子碰撞的频率增加,从而更容易 摆脱液体的束缚而汽化。
温度越高,液化越快
汽化和液化的实验研究
实验目的和实验原理
ห้องสมุดไป่ตู้
实验目的
通过实验研究汽化和液化的现象,加 深对热力学基本概念的理解。
实验原理
汽化和液化是物质状态变化的过程, 涉及到物质分子与周围环境之间的能 量交换。在一定条件下,物质会从液 态变为气态(汽化),或者从气态变 为液态(液化)。
实验设备和实验步骤
实验设备:烧杯、温度计、加热器、冰块、水 。
在一定温度和压力下,气态和液态之间存在一个相平衡状态 ,此时气态和液态可以共存,且气态和液态之间的转化速度 相等。
液化的物理过程
01
液化是物质从气态变为 液态的相变过程。
02
在这个过程中,气体分 子会逐渐失去能量并凝 结成液体。
03
液化需要消耗能量,通 常需要降低温度或增加 压力来实现。
04
液化的过程可以是自发 进行的,也可以通过人 工冷却或加压来实现。
汽化和液化的能量变化
在汽化过程中,物质会吸收热量并从液态变为气态,因此能量的形式会发生变化。
实验结论
实验验证了汽化和液化现象的存在,并进一步解释了汽化和液化过程中物质分子与周围环境之间的能 量交换机制。通过实验,学生可以更直观地理解汽化和液化的概念,以及它们在日常生活和工业生产 中的应用。
THANKS
感谢观看
在液化过程中,物质会释放热量并从气态变为液态,因此能量的形式也会发生变化 。
汽化和液化的能量变化涉及到分子之间的相互作用和热力学的基本原理。
03
汽化和液化的影响因素
温度的影响
温度越高,汽化越快
随着温度的升高,分子运动速度加快 ,分子碰撞的频率增加,从而更容易 摆脱液体的束缚而汽化。
温度越高,液化越快
汽化和液化的实验研究
实验目的和实验原理
ห้องสมุดไป่ตู้
实验目的
通过实验研究汽化和液化的现象,加 深对热力学基本概念的理解。
实验原理
汽化和液化是物质状态变化的过程, 涉及到物质分子与周围环境之间的能 量交换。在一定条件下,物质会从液 态变为气态(汽化),或者从气态变 为液态(液化)。
实验设备和实验步骤
实验设备:烧杯、温度计、加热器、冰块、水 。
在一定温度和压力下,气态和液态之间存在一个相平衡状态 ,此时气态和液态可以共存,且气态和液态之间的转化速度 相等。
第三节《汽化和液化》PPT课件
液 汽化 气
态
态
汽化:物质由液态变为气态。
汽化的方式有蒸发和沸腾两种。
蒸发是液体在任何温度下都能发 生、并且只在液体表面发生的缓 慢汽化现象。
第三节《汽化和液化》PPT课件
第三节《汽化和液化》PPT课件
比较这三幅图,你发现了什么? 风
影响蒸发快慢的因素: 第一幅图:液体的温度越高,蒸发得越快。
1、液体沸腾时的温度叫沸点。
沸点与气压:
2、气压减小,沸腾时的温度降低;气压增大, 沸腾时的温度升高。
三、蒸 发与沸 腾的比 较:
相同点:在任何温度下、只在液体表面、缓慢。 沸腾 达到沸点时、表面和内部同时、剧烈。
液化:物质由气态变成液态。
1.气体液化的两种方法: 1)降低温度 (任何气体) 2)压缩体积 (某些气体)
第二幅图:液体的表面积越大,蒸发得越快。
第三幅图:液体表面上方的空气流动得越快,蒸发得越快。
第三节《汽化和液化》PPT课件
返回
结论:
影响蒸发快慢的因素
1.液体的温度
2.液体的表面积
3.液体表面上方的 空气流动
第三节《汽化和液化》PPT课件
小结:
要加快液体的蒸发,可以提高 液体的温度,增大液体的表面积和 加快液体表面上方的空气流动;
第三节《汽化和液化》PPT课件
3.大量事实表明,液体蒸发时要 _吸__收___热,所以蒸发有_致__冷___作用。 4.物质由液态变成__气____态的现象 叫做汽化,汽化有_蒸__发___和__沸_腾___ 两种形式。
第三节《汽化和液化》PPT课件
5.下列陈述中与液体的蒸发快慢没有关系 的是[ B ] A.液体的温度越高,蒸发得越快 B液体的质量越多,蒸发得越快 C.液体的表面积越大,蒸发得越快 D.液体表面上的空气流动越快,蒸发得越 快
汽化和液化课件
实验器材:烧杯、温度计、酒精灯、玻璃棒、石棉网、铁架台、蒸发皿、量筒、天平、计时器等。实验步骤: a. 准备实验器材,并检查其是否完好。 b. 将蒸发皿放在石棉网上,并用酒精灯加热。 c. 将量筒放在蒸发皿下方,用于收集蒸发的水蒸气。 d. 用玻璃棒搅拌蒸发皿中的液体,使其均匀受热。 e. 观察蒸发皿中的液体变化,并记录温度计读数。 f. 当蒸发皿中的液体完全蒸发后,关闭酒精灯,并冷却蒸发皿。 g. 用天平称量蒸发皿中的固体,并与初始液体质量进行比较。 h. 整理实验器材,并清理实验台。a. 准备实验器材,并检查其是否完好。b. 将蒸发皿放在石棉网上,并用酒精灯加热。c. 将量筒放在蒸发皿下方,用于收集蒸发的水蒸气。d. 用玻璃棒搅拌蒸发皿中的液体,使其均匀受热。e. 观察蒸发皿中的液体变化,并记录温度计读数。f. 当蒸发皿中的液体完全蒸发后,关闭酒精灯,并冷却蒸发皿。g. 用天平称量蒸发皿中的固体,并与初始液体质量进行比较。h. 整理实验器材,并清理实验台。
影响因素:温度、压力、表面积、液体的性质
应用:蒸发冷却、蒸馏、干燥、制冷等
液化的概念和类型
PART THREE
液化的定义
液化是指物质从气态转变为液态的过程
液化可以分为物理液化和化学液化两种类型
物理液化是指物质通过降低温度或增加压力,使其从气态转变为液态的过程
化学液化是指物质通过化学反应,使其从气态转变为液态的过程
液化的类型:绝热和不绝热
绝热液化:通过降低温度使气体液化,如液氮、液氧等
不绝热液化:通过降低压力使气体液化,如液化石油气、液化天然气等
绝热液化与不绝热液化的区别:绝热液化需要降低温度,不绝热液化需要降低压力
绝热液化与不绝热液化的应用:绝热液化常用于低温制冷,不绝热液化常用于气体储存和运输
影响因素:温度、压力、表面积、液体的性质
应用:蒸发冷却、蒸馏、干燥、制冷等
液化的概念和类型
PART THREE
液化的定义
液化是指物质从气态转变为液态的过程
液化可以分为物理液化和化学液化两种类型
物理液化是指物质通过降低温度或增加压力,使其从气态转变为液态的过程
化学液化是指物质通过化学反应,使其从气态转变为液态的过程
液化的类型:绝热和不绝热
绝热液化:通过降低温度使气体液化,如液氮、液氧等
不绝热液化:通过降低压力使气体液化,如液化石油气、液化天然气等
绝热液化与不绝热液化的区别:绝热液化需要降低温度,不绝热液化需要降低压力
绝热液化与不绝热液化的应用:绝热液化常用于低温制冷,不绝热液化常用于气体储存和运输
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
观察现象: 观察现象
1、沸腾前、沸腾时气泡上升时的变化? 、沸腾前、沸腾时气泡上升时的变化? 2、沸腾前水的温度变化?沸腾后如果继续加热, 、沸腾前水的温度变化?沸腾后如果继续加热, 是不是温度越来越高? 是沸腾
(1)剧烈的汽化现象 液体的内部和表面 (2)液体的内部和表面 同时发生 沸腾过程要吸热, (3)沸腾过程要吸热,温 度保持不变
蒸发和沸腾的相同点 蒸发和沸腾的相同点
(1)都是汽化 ) (2)都要吸热 )
练习
烧杯中盛有水,试管中也盛有水, 烧杯中盛有水,试管中也盛有水,试管放入 烧杯中,然后给烧杯加热, 烧杯中,然后给烧杯加热,烧杯中的水沸腾 试管中的水能否沸腾?为什么? 后,试管中的水能否沸腾?为什么?
试管里的水能沸 腾吗?为什吗?
影响蒸发快慢的因素
(1)液体温度的高低
(2)液体的表面积的大小 (3) 液体表面空气流动的快慢
请你猜想:还有什么因素?
夏天游泳时,刚上岸, 夏天游泳时,刚上岸, 感觉特别冷。为什么? 感觉特别冷。为什么?
人身上的水蒸发, 人身上的水蒸发, 从人身体吸收热量, 从人身体吸收热量, 使人体温度降低。 使人体温度降低。
蒸发有致冷作用
练习题:
1.人淋雨后,若不及时换下湿衣服, 1.人淋雨后,若不及时换下湿衣服,为什 人淋雨后 么容易患感冒? 么容易患感冒? 2.小勇喝开水时 向水面吹气, 小勇喝开水时, 2.小勇喝开水时,向水面吹气,这样喝起 来就不太烫, 来就不太烫,这是为什么 ? 3.在干旱地区 仙人掌的叶子都变为很细很尖 在干旱地区,仙人掌的叶子都变为很细很尖 在干旱地区 的刺,这是适应生活环境的结果 这是适应生活环境的结果,请说明其中的 的刺 这是适应生活环境的结果 请说明其中的 道理. 道理
沸 点
沸点: 沸点:液体沸腾时的温度叫做沸点 沸点与液面气压的关系: 沸点与液面气压的关系: 液面气压越大, 液面气压越大,液体的沸点越高
蒸发和沸腾的不同点 蒸发和沸腾的不同点
蒸发
(1)缓慢的汽化 只在液体的表面 表面发生 (2)只在液体的表面发生 蒸发过程要吸热, (3)蒸发过程要吸热, 在任何温度下都能发生 任何温度下都能发生
液化
水蒸汽遇冷降低温度, 水蒸汽遇冷降低温度, 液化成小水滴。 液化成小水滴。
云 雾 露
雨
当向内推动活塞,你 看到什么现象?
用压缩体积的方法可以 使一些气体在常温下液化。
有的火箭 使用液态 氢和液态 氧做燃料
物质从气态变成液态的 过程,叫做液化 过程,叫做液化 液化的两种方法 (1)降低温度 (2)压缩体积 液化过程要放热
1、用嘴对准自己的双手呵气, 、用嘴对准自己的双手呵气, 几秒钟后手有何感觉?吹气呢? 几秒钟后手有何感觉?吹气呢? 2、被水蒸气烫伤比被开水烫伤严重, 、被水蒸气烫伤比被开水烫伤严重, 现在你知道原因了吗? 现在你知道原因了吗?
气体液化的时候要放热。烧水、 气体液化的时候要放热。烧水、做饭的 时候, 100℃的水蒸气烫伤往往会伤得很 时候,被100℃的水蒸气烫伤往往会伤得很 厉害,就不只是因为水蒸气的温度高, 厉害,就不只是因为水蒸气的温度高,还 因为水蒸气液化时放热的缘故。 因为水蒸气液化时放热的缘故。
1.掀开沸水锅的锅盖, 1.掀开沸水锅的锅盖,可以看到有水从锅盖 掀开沸水锅的锅盖 液化 上滴下, 上滴下,这是水先 汽化 形成的; 后 形成的; 2.北方的冬天 北方的冬天, 2.北方的冬天,可以看到户外的人不断地呼 白气” 遇到冷空气 出“白气”,这是呼出的 热的水蒸气 成小水滴形成的“雾状物” 成小水滴形成的“雾状物”; 液化 3.戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内 戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内, 3.戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内, 镜片会蒙上一层小水珠, 镜片会蒙上一层小水珠,这是室内 成的。 的 遇到冷镜片 热量 .成的。 热的水蒸气 放出 液化
4.打开电冰箱的门,可以看到冒出一些“ 4.打开电冰箱的门,可以看到冒出一些“白 打开电冰箱的门 空气中的水蒸气遇冷液化 气”,这是 形成的。 形成的。 5、下列现象属于液化过程的是( C 下列现象属于液化过程的是( ) A.冰雪消融 B.云开雾散 A.冰雪消融 B.云开雾散 C.嘴里呵出白气 D.地上的水变干 C.嘴里呵出白气 D.地上的水变干 6、医学上利用液态氮等物质汽化时 大量的热,使局部组织冷冻后切除。 . 吸收 大量的热,使局部组织冷冻后切除。
3、画出水的沸腾图象
时间 /min 温度/℃ 温度 ℃
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
93 94 95 96 97 98 99 99 99 99
99 98 97 96 95 94 93
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
液体沸腾的条件: 液体沸腾的条件: (1)温度达到沸点 ) (2)继续吸热 )
沸腾的特点 (1)剧烈的汽化现象 ) (2)液体的内部和表面同时发生 ) 吸热, (3)沸腾过程要吸热,温度保持不变 )沸腾过程要吸热
汽化和液化
1.汽化: ______变为 气态 1.汽化:物质从 液态 变为_____ 汽化 ______变为_____ 蒸发 2.汽化有两种方式______和 沸腾 汽化有两种方式______ 2.汽化有两种方式______和____ 。
结合右图谈你对沸腾的认识
1.水在加热过程中,温度不断上升, 1.水在加热过程中,温度不断上升, 水在加热过程中 液面上“白气”越来越多。 液面上“白气”越来越多。 2.沸腾的时候水中发生剧烈的汽化现 2.沸腾的时候水中发生剧烈的汽化现 形成大量的气泡,上升, 象,形成大量的气泡,上升,变大 到水面破裂开来, 到水面破裂开来,里面的水蒸气散 发到空气中。 发到空气中。 3.在水沸腾的过程中 在水沸腾的过程中, 3.在水沸腾的过程中,虽然继续对它 加热, 加热,它却保持一定的温度不变。
吐鲁番常年高温少雨,水贵如油。当地流行使 吐鲁番常年高温少雨,水贵如油。 用坎儿井,大大减少了水的蒸发和渗漏。 用坎儿井,大大减少了水的蒸发和渗漏。
你认为坎儿井的哪些特点能达 到上述目的。 到上述目的。 地表下的温度低 (1)———————— 与空气的接触面积小 (2)—————————— —————————— 地表下基本上不通风 (3)—————————— 土质紧密, 土质紧密,水不易渗漏 (4)——————————