20172018学年高中语文第3课炮兽教学案新人教版选修外国小说欣赏

第3课炮兽1793年是法国大革命极为关键的一年，也是人类历史的重大转折点。

在革命和反革命斗争最白热化的关口，老谋深算的保王党贵族朗德纳克侯爵渡海来到布列塔尼，发起叛乱，向共和国进行疯狂反扑。

朗德纳克侯爵带领舰队从英国偷渡到法国旺岱地区，企图勾结当地反动武装发动反革命叛乱。

叛军出师不利，还没到法国登陆就濒临险境，遇到了极大挫折。

然而，朗德纳克侯爵以赏罚分明、指挥若定的出色能力使叛军暂时渡过了难关。

“安东诺夫卡苹果”象征着幸福、丰收、甜美的生活。

出身于没落贵族的蒲宁也许一生已注定不会有太多变化。

贵族的身份让他骄傲，虽然落魄但也是一个贵族，这个身份束缚了他——即使他曾受教于托尔斯泰等名人，他身上的血液也让他无法忘记那曾经珍贵的一切，也无法让他放弃心中的幻想。

身份等级的观念让蒲宁厌恶任何打破“理想化”社会平衡的革命，而“理想化”社会正是他意识中那与世无争、相安无事的农庄生活。

学习本单元要注意赏析场景描写的方法、技巧，认识场景描写对表现人物、揭示主题的作用，特别要注意领会景物描写的意义及在小说中的地位，掌握景物描写的顺序和笔法，从而提高自己进行场面描写及写景状物的能力。

学习《炮兽》一文，应理清文中的三个场景，探讨小说中对照手法及其对刻画人物的作用；学习《安东诺夫卡苹果》一文，要了解“安东诺夫卡苹果”的象征意义，了解景物描写在文中的地位和作用。

第3课炮__兽一、读准字音(一)单音字1．歼．灭(ji ān) 2.桅．杆(w éi) 3．胳膊肘．(zh ǒu) 4.晕眩．(xu àn) 5．朦．胧(m én ɡ) 6.禀．赋(b ǐn ɡ) 7．痉挛．．(j ìn ɡ lu án) 8.驯．服(x ùn) 9．船舷．(xi án) 10.瞥．见(pi ē) 11．颠踬．(zh ì) 12.飓．风(j ù) (二)多音字1．系⎩⎪⎨⎪⎧ 系．鞋带j ì派系．x ì 2.吓⎩⎪⎨⎪⎧恐吓．h è吓．唬xi à 3．塞⎩⎪⎨⎪⎧ 软木塞．s āi 要塞．s ài堵塞．s è4.模⎩⎪⎨⎪⎧ 模．糊m ó模．样m ú 5．创⎩⎪⎨⎪⎧ 创．伤chu āng 创．办chu àng 6.吁⎩⎪⎨⎪⎧呼吁．y ù气喘吁．吁x ū 二、写准字形 1.⎩⎪⎨⎪⎧ 冲zhu àn ɡ撞t ón ɡ瞳孔一zhu àn ɡ幢楼2.⎩⎪⎨⎪⎧ 晕xu àn 眩船xi án 舷弓xi án 弦3.⎩⎪⎨⎪⎧ 吉xi áng 祥xi áng 详细y áng 洋溢4.⎩⎪⎨⎪⎧ 关ji àn 键ji àn 健康5.⎩⎪⎨⎪⎧ ch āo 钞票ch āo 抄写巧mi ào 妙6.⎩⎪⎨⎪⎧ mi áo 瞄准扫mi áo 描三、用准词语1．治服 制伏 例句(1)伦敦能够彻底摘掉“雾都”的帽子表明，雾霾是可以治服的。

(2)一持刀男子挟持人质抢银行，被保安徒手制伏。

辨析 治服：指治理、整治，使之驯服，多用于兴修水利、改造自然等。

制伏：指强力压制或压倒，使之驯服，其对象可以是物、自然、动物或人。

例句(1)他星期天常在家看书，偶尔也到公园走走。

(2)主教练穆里尼奥说：“切尔西今夜发挥失常只是偶然现象。

”辨析“偶尔”和“偶然”都是副词。

“偶尔”指间或，有时候，跟“经常”相对；“偶然”指事情发生意外，跟“必然”相对。

“偶然”还有形容词用法，如“偶然的机会”。

1．不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静，沉得住气。

2．受宠若惊：受到过分的宠爱待遇而感到意外的惊喜。

3．闻所未闻：听到从来没有听到过的，形容事物非常稀罕。

4．无所不在：到处都存在，到处都有。

对应学生用书P12法国浪漫主义作家——雨果简历：雨果(1802－1885)，出生于法国贝桑松的一个军官家庭。

从中学时代，雨果爱好文学创作，对文学发生浓厚兴趣，便开始写诗。

他的文学活动是从他为《文学保守派》杂志写稿开始的。

他的第一部长篇小说《汉·伊斯兰特》获得了小说家诺蒂埃的赞赏。

与诺蒂埃的结缘，促使雨果开始转向浪漫主义并逐渐成为浪漫派的首领。

1885年在巴黎逝世，法国为他举行国葬。

作品：代表作主要有《巴黎圣母院》《悲惨世界》《九三年》等，其中，《巴黎圣母院》是浪漫主义的杰作，《悲惨世界》是体现人道主义思想的世界名著。

评价：雨果是法国民族诗人、剧作家、小说家、政论家和文艺理论家，法国浪漫主义文学运动的领袖，是法国“极少数的真正受到民众欢迎的作家之一，可能是唯一的一位”。

革命和反革命的生死较量小说取材于19世纪的法国大革命。

1793年，是法国大革命爆发的第四年，正是法国资产阶级革命的急风暴雨时期。

当时，共和国诞生未满周岁，国内保王复辟势力和国外以英国为首的封建势力互相勾结，里应外合，阴谋策动武装叛乱和进攻，企图将共和国扼杀在摇篮之中。

共和国的心脏——巴黎，面临着严重的威胁。

革命和反革命两种力量处于生死决战时刻，斗争十分激烈。

面对着得到国外反法联盟支持的保王党发动的叛乱，以及蠢蠢欲动的各种敌人，雅各宾派实行革命的专政和恐怖政策，毫不留情地镇压敢于反抗的敌对分子，派出共和军前往旺岱等地，平定叛乱，终于使共和国转危为安，巩固了大革命的成果。

雨果在小说中指出：“九三年是欧洲对法兰西的战争，又是法兰西对巴黎的战争。

革命怎样呢？那是法兰西战胜欧洲，巴黎战胜法兰西。

这就是九三年这个恐怖的时刻之所以伟大的原因，它比本世纪的其余时刻更伟大。

”他又说：“九三年是一个紧张的年头。

风暴在这时期达到了最猛烈、最壮观的程度。

”以这一年发生的事件来描写大革命，确实能充分反映出它是人类历史上最彻底的一次反封建的资产阶级革命。

本文通过描写一尊二十四磅重弹的大炮滑脱后的可怕场面，营造了阴惨、神秘、悲壮的氛围，塑造了失职后勇敢地挺身而出的炮队队长形象和严厉、冷峻、果断，对下属赏罚分明的将军朗德纳克的形象。

炮兽赏情节本文从情节上来说，可分为三个场景，请你具体指出。

[明确]场景起始内容场景一从开头到“仿佛两只铁锤轮流在敲打”惊心动魄的炮兽肆虐场面场景二从“突然间”到“把舵索的……青铜脖子上”紧张激烈的人兽大战场景三从“斗争结束了”到结尾跌宕起伏的赏功罚罪试分析小说中将军和炮队队长的形象。

[明确] (1)将军：严厉、冷峻和刚毅的形象一开始他只是一个不起眼的乡下老头，在事故发生的可怕场面中，船长和大副犹豫不决，而他走到了楼梯底。

他勇敢而又有策略，他不像炮队队长那样冲上去与炮兽决斗，而是冷静地在旁边观察，寻找时机，临危不乱。

在队长被逼到绝境时，他迅速地在大炮的车轮中间塞入伪钞，动作准确而敏捷。

处决炮队队长时，他赏罚分明，具有卓越指挥家的风度，而他对海上形势的准确预测又显示出他丰富的作战经验。

(2)炮队队长：疏忽大意而又勇于承担责任、勇敢敏捷的悲剧军人形象大炮的滑落，炮队队长有着不可推卸的责任，一切都是他的疏忽导致的。

但他在事故发生后，勇于承担责任，以镇静的态度、勇敢的精神同炮兽搏斗。

他敏捷、灵便，在将军使大炮颠踬时，及时地冲上去使大炮停下来而制伏了炮兽，避免了更大的危害。

他得到了将军的奖赏，又被处以死刑。

赏环境试分析本文中场景描写的作用。

[明确]场景作用具体分析给全篇小说开头的场景就带给我们紧张的气氛，结尾的场景则给我们带来不祥“定调”的预兆。

从喧嚣到静寂，阴郁的气氛弥漫开来，一直渗透到全篇，给小说定下了悲剧的调子。

导引人物出场《炮兽》整个场景的设计，都是为了引导全书的主角之一朗德纳克侯爵出场。

营造意境与渲染气氛《炮兽》中一开始对大炮疯狂破坏的场景描写，为我们渲染出了一种紧张、急迫、恐怖的气氛，既写出了情势的险恶，又为人物的出场作了铺垫。

揭示人物性格比如第三部分中炮手与大炮搏击的场景，就集中表现出了炮手的英勇无畏、侯爵的智勇双全以及坚毅果敢的性格。

作为象征《炮兽》中，大海的风暴、船上的劫难，象征了命运所面临的威胁和凶多吉少、不可预测的未来。

请赏析下面句段的含意。

1．事实是雾更浓了，天气变了，风随着自己的意思把船吹走；船驶出了航线，更靠近杰赛和革尼思，比较应走的航路更偏南一点儿，正处在一个波涛汹涌的海上。

巨大的浪头和船身上张开的伤口接吻，那是可怕的吻。

海的颠簸富有威胁性。

温和的微风变成了北风后，显出即将有大旋风或暴雨的迹象。

这时在四个浪头以外的地方什么也看不见了。

[明确] 这是一段典型的环境描写。

在人兽大战之时，天气更加恶劣了，船的行驶偏离了航线，这将大炮造成的破坏又推进了一层，不但船被撞坏了，而且由于炮队队长的过失，整个船及船上的船员和乘客陷入了一种凶险的境地。

险恶环境的描写照应了下文将军的话：“在海上，就是面对着敌人。

一只渡海的船就是一支作战的军队。

风暴隐藏着，可是并没有消失。

整个大海就是一个陷阱。

”并且为下文将军赏功罚罪作了铺垫。

2．勇敢必须奖励，疏忽必须惩罚。

[明确] 奖励是对勇敢者的肯定，是对勇敢者的鼓舞。

就与炮兽决斗的炮队队长而言，在当时的情况下，如果没有一点勇气，没有一点冒险精神和把生死置之度外的牺牲精神，是无法投入到这场动人心魄的决斗中的，把圣路易十字勋章授给他是理所当然的，也是公平的。

但犯了错误必须受到惩罚，每一个人都必须在自己的岗位上尽职尽责，每一个人也必须为自己的失职付出代价。

炮队队长的失职造成了大炮对船舰的破坏，这损失是无法挽回的，所以炮队队长付出的代价——生命也是巨大的。

这句话显示了将军的公平、军纪严明。

赏技巧1．《桥边的老人》中，海明威用一两百字就展现了军民撤退的壮阔画面，而雨果所写的画面简单说就是四个字“炮兽肆虐”，但雨果却写了那么多字，为什么？[明确] 雨果写场景之所以繁复是他喜欢议论、联想、形容，生怕读者不会想象，用的是“加法”，符合浪漫主义表现手法；海明威写场景喜欢的是白描，不加修饰，不事渲染，几乎不用形容词，绝不议论，尽量客观，什么思想内涵让读者自己去揣摩，用的是“减法”。

2．试分析本文中对照手法的运用。

[明确][探究争鸣]小说的主人公应该是谁？是炮队队长？还是那个神秘的老头儿将军？或者是炮兽？说说你的理由。

观点一：是炮队队长。

文章通过炮手与大炮搏击的场景，集中表现出了炮手的英勇无畏、勇担责任的性格。

观点二：是“炮兽”。

“炮兽”是这一幕中的主角，它极尽破坏之能事，大肆破坏。

小说首先将笔墨集中在滑脱的大炮身上，用一连串的比喻和排比来形容它的张狂和威猛，将一个没有生命的冰冷武器写得既有猛兽的凶狠，也有冥冥之中不可知晓的灵性和能量。