4.3湿地干涸及其恢复
湿地恢复工程方案
湿地恢复工程方案一、前言湿地是地球上一种特殊的生态系统，它既是水域和陆地的过渡带，也是许多动植物的栖息地。
但是由于人类的过度开发和污染，许多湿地的生态系统受到严重破坏，生物多样性受到威胁，水资源也受到污染。
为了保护湿地生态系统，许多国家和地区都进行了湿地恢复工程。
本文将提出一种湿地恢复工程方案，以实现湿地的自然修复和生态保护。
二、湿地恢复工程的意义1. 保护生物多样性。
湿地是许多濒临灭绝的动植物的栖息地，恢复湿地可以保护这些物种，维持生物多样性。
2. 水资源保护。
湿地可以起到水资源调节和净化作用，通过恢复湿地，可以改善水资源的质量和数量。
3. 生态系统服务。
湿地恢复可以提供多种生态系统服务，如防洪、保护水质、供应食物等。
4. 减缓气候变化。
湿地是大气中的碳储库，恢复湿地可以减缓气候变化的影响。
三、湿地恢复工程的具体方案1. 恢复湿地植被。
由于过度开发和污染，许多湿地的植被已经受到破坏，导致土壤侵蚀和生态系统崩溃。
因此，恢复湿地植被是湿地恢复工程的重要一环。
可以通过人工植被恢复和保护区制定生态保护计划，促进湿地生态系统的自然修复。
2. 湿地水质改善。
水质是湿地生态系统的重要组成部分，湿地恢复工程需要改善湿地的水质。
可以通过人工湖和河流生态修复等方式，改善湿地水质，并保护水域生态系统。
3. 控制湿地污染。
湿地污染是湿地恢复工程的难点之一，需要通过加强环境监测和管理，控制湿地污染源，实现湿地生态系统的健康发展。
4. 提高湿地管理的效率。
湿地恢复工程需要制定科学的管理规划，提高湿地管理的效率，促进湿地生态系统的自然修复和保护。
四、湿地恢复工程的实施步骤1. 调查和评估。
在实施湿地恢复工程之前，首先需要对目标湿地进行调查和评估，了解湿地的生态系统状况和污染程度，为后续的工程实施提供数据支持。
2. 制定恢复方案。
根据湿地的实际情况，制定适当的湿地恢复方案，包括植被恢复、水质改善、污染控制等内容，确定工程实施的目标和措施。
湿地恢复方案
湿地恢复方案湿地是极其重要的生态系统，对于维护生物多样性、水资源管理以及环境平衡具有关键作用。
然而，由于人类活动的影响，许多湿地面临严重的破坏和退化。
因此，制定恢复方案以保护和修复湿地生态系统至关重要。
1. 目标及背景本恢复方案的目标是恢复和保护受损湿地的生态功能，实现湿地的可持续管理和保护。
方案的背景是针对已经受到破坏和退化的湿地进行修复工作。
2. 方法与措施2.1 治理水体污染在恢复湿地的过程中，重点需要解决水体污染问题。
采取以下措施来治理水体污染：- 加强排污管控，确保污水不再进入湿地；- 推行生态农业，减少农药和化肥的使用，避免农业产生的污染物进入湿地；- 加强对工业废水排放的监管，确保废水经过适当处理后才排放。
2.2 恢复湿地植被湿地植被是湿地生态系统的重要组成部分，对于保持土壤稳定、水质净化以及提供栖息地具有重要意义。
以下是恢复湿地植被的措施：- 引进适宜的湿地植物种植，包括湿地芦苇、香蒲等；- 推行植被恢复计划，进行湿地植被的引种和繁育工作；- 创造良好的生境条件，包括水位管理、土壤改良等。
2.3 生态系统恢复为了促进湿地的生态系统恢复和保护，我们需要采取以下措施：- 控制入侵物种，以保障湿地原有物种的生存空间；- 多样化湿地的生态功能，包括增加湿地类型和改善湿地结构；- 加强管护力度，确保湿地的长期保护和管理。
3. 实施计划本恢复方案的实施计划包括以下几个阶段：- 阶段一：调查研究和问题识别。
对受损湿地进行全面调查和研究，明确需要解决的问题和恢复的重点。
- 阶段二：制定方案和实施计划。
根据调查结果制定详细的恢复方案和实施计划，确定工作重点和时间表。
- 阶段三：实施方案和监测评估。
按照实施计划进行湿地恢复工作，并对恢复效果进行监测和评估。
- 阶段四：长期管理和保护。
建立湿地管理机构，制定长期的管理和保护措施，确保湿地的可持续发展。
4. 预算和资源需求湿地恢复方案需要充足的预算和资源支持，包括人力、物资和资金。
课件1：4.3湿地干涸及其恢复
日益减少的湿地
案例：洞庭湖和青海湖的变化
1、湖泊干涸、对环境会产生什么影响？ 湖泊消失，将使湖泊水体调节气候、 调蓄水量、美化环境、动植物的栖 息地等功能更新丧失。
如何看待“围湖造田”
• 为什么要围湖造田？
人多地少，吃饭问题难以解决，为眼 前利益而围湖造田，导致人与环境关 系的恶性循环；
• 如何解决？ • 开源节流！
开源：实行多种经营增加农民收
入解决生存问题，减少农民对 土地的依赖
节流：控制人口数量，减少对土地
的压力，同时提高人口素质，提高 环境的认识，最终实现良性循环。
保护湿地
湿地的生态效益
• 一、维持生物多样性地的生态效益
• 地球之肾 • 天然水库 • 天然物种库
湿地的经济效益
一公顷湿地生态系统一年创造的价值高达1.4万美元！ 是热带雨林的7倍，是农田生态系统的160倍。
湿地的社会效益
• 1、观光与旅游 • 2、教育与科研价值
大地明珠——湖泊
绿色陷阱——沼泽
阅读案例3,谈谈你的感想。
世界湿地公约和世界湿地日
本节内容结束
第四章 生态环境保护
第三节 湿地干涸及其恢复
什么是湿地？
不论其为天然或人工、永久或暂时、 静止或流动、淡水或咸水，由沼泽、 泥沼、泥炭地或水域所构成的地区，
包括低潮时水深6米以内的海域。
• 美丽的三江湿地
湿地的作用：调节气候、 调畜水量、净化水体 、是野生生物栖息地。
日益减少的湿地
• 人类活动大大加速了这种地质过程
湿地恢复工程流程及恢复方法概述
湿地恢复工程流程及恢复方法概述1. 引言湿地恢复工程旨在保护和修复受到破坏的湿地生态系统，以促进生物多样性和可持续的资源利用。
本文将概述湿地恢复工程的流程和常用的恢复方法。
2. 湿地恢复工程流程湿地恢复工程的流程包括以下几个主要步骤：2.1. 评估与规划在开始湿地恢复工程之前，需要进行湿地状况评估，包括湿地类型、当前生物多样性水平、破坏程度等方面的调查和评估。
基于评估结果，制定湿地恢复规划，确定恢复目标和恢复手段。
2.2. 破坏修复湿地恢复工程的首要任务是修复受到破坏的湿地。
这可能包括填土或挖掘等土地改造措施，以恢复湿地的原有水文条件和生态功能。
2.3. 物种保护与引入为了恢复湿地的生物多样性，需要采取措施保护和引入适应湿地环境的物种。
这可能包括保护湿地内已有的本地物种，以及引入湿地的栖息适应物种。
2.4. 水文调整与管理湿地的水文状况对于生态系统的恢复至关重要。
湿地恢复工程需要对水文状况进行调整和管理，以满足湿地中各种生物的需求。
2.5. 监测与评估在湿地恢复工程完成后，需要进行监测与评估，以了解恢复效果并进行必要的调整和改进。
监测内容包括湿地生物多样性、水文状况、土壤质量等方面的指标。
3. 湿地恢复方法概述湿地恢复方法的选择应基于湿地类型、破坏程度和恢复目标等因素。
以下是一些常见的湿地恢复方法：3.1. 退耕还湿针对农业用地转湿地的情况，可以采取退耕还湿的方法。
通过停止农业活动，恢复湿地的水文条件和植被。
3.2. 恢复湿地植被湿地植被对于湿地生态系统的恢复非常重要。
可以采取种植湿地适应植物、引入本地植被种子等方法，促进湿地植被的恢复和多样性。
3.3. 水文修复湿地的水文条件是湿地生态系统的基础。
可以通过修建或修复堤坝、水渠等设施，调整湿地的水位和流向，以恢复湿地的水文状况。
3.4. 污染治理如果湿地受到污染，需要采取相应的治理措施。
可以利用湿地的净水功能，将污染物降解和吸附。
以上仅为湿地恢复工程流程和恢复方法的概述，具体实施还需根据具体情况进行详细规划和设计。
湿地保护与恢复技术
湿地保护与恢复技术湿地作为生态系统中不可或缺的一部分，具有重要的生态功能和价值。
然而，由于人类活动的不合理利用和环境污染等因素，越来越多的湿地正在遭受破坏和退化。
为了保护和恢复湿地，各国已经采取了各种技术手段。
本文将介绍几种湿地保护与恢复的常见技术，包括生态修复、湿地建设与管理以及水质净化等方面。
一、生态修复技术为了恢复湿地的生态功能，生态修复技术被广泛应用。
生态修复的目标是通过调整生物多样性和物种组成，改善湿地的水文条件和土壤质量，使其重新具备完整的湿地功能。
以下是几种常见的生态修复技术：1.湿地植被恢复：通过引入适应湿地环境的植物物种，促进湿地植被的恢复和重建。
植被在湿地中发挥着水分蓄积、土壤保持和生物栖息等重要作用。
2.湿地土壤修复：湿地土壤的恢复是关键环节，可以通过添加有机质和微生物等手段来改善湿地土壤的结构和养分含量，增强土壤的保水能力和肥力。
3.湿地水文调控：湿地的水文条件对湿地生态系统的稳定和健康至关重要。
通过人工方式调控湿地水位，确保湿地的水源充足，水质清洁，避免湿地干旱或过湿。
二、湿地建设与管理技术湿地的规划和管理对保护湿地生态系统具有重要意义。
以下是几种常见的湿地建设与管理技术：1.湿地保护区划：为了保护湿地的完整性和生态功能，将湿地划定为特定的区域，加以管理和保护。
制定相关法律法规和政策，加强湿地的管理与监测工作，确保湿地的可持续利用。
2.湿地修建与重建：在湿地破坏严重或缺乏湿地的地区，可以采取湿地修建和重建的方式，恢复湿地生态系统。
修建适合湿地生态的水系和植被，重建湿地的面积和功能。
3.湿地环境保护：严格控制污染物的排放，加强湿地周边土地利用的监管，减少湿地受到污染的风险。
加强生态环境监测，发现问题及时采取措施。
三、水质净化技术水质是湿地生态系统健康的重要指标，湿地水质净化技术对于维护湿地生态系统的功能至关重要。
以下是几种常见的水质净化技术：1.湿地人工湿地：通过利用湿地自身的水生植物和微生物，将废水进行处理，去除其中的有害物质和污染物，使其达到排放标准。
湿地生态恢复的原则、目标、特点、修复理论基础及技术和方案确定
湿地生态恢复的原则、目标、特点、修复理论基础及技术和方案确定1 湿地生态恢复的原则1.1 地域性原则我国湿地分布广，涵盖了从寒温带到热带，从沿海到内陆，从平原到高原山区各种类型的湿地。
因此应根据地理位置、气候特点、湿地类型、功能要求、经济基础等因素，制定适当的湿地生态恢复策略、指标体系和技术途径。
1.2 生态学原则生态学原则主要包括生态演替规律、生物多样性原则、生态位原则等。
生态学原则要求根据生态系统自身的演替规律分步骤分阶段进行恢复，并根据生态位和生物多样性原理构建生态系统结构和生物群落，使物质循环和能量转化处于最大利用和最优循环状态，达到水文、土壤、植被、生物同步和谐演进。
1.3 最小风险和最大效益原则国内外的实践证明，退化湿地系统的生态恢复是一项技术复杂、时间漫长、耗资巨大的工作。
由于生态系统的复杂性和某些环境要素的突变性，加之人们对生态过程及其内部运行机制认识的局限性，人们往往不可能对生态恢复的后果以及最终生态演替方向进行准确的估计和把握，因此，在某种意义上，退化生态系统的恢复具有一定的风险性。
这就要求对被恢复对象进行系统综合的分析、论证，将风险降到最低程度，同时，还应尽力做到在最小风险、最小投资的情况下获得最大效益。
在考虑生态效益的同时，还应考虑经济和社会效益，以实现生态、经济、社会效益相统一。
2 湿地生态恢复的目标湿地生态恢复的总体目标是采用适当的生物、生态及工程技术，逐步恢复退化湿地生态系统的结构和功能，最终达到湿地生态系统的自我持续状态。
但对于不同的退化湿地生态系统，其侧重点和要求也会有所不同。
总体而言，湿地生态恢复的基本目标和要求如下：(1)实现生态系统地表基底的稳定性。
地表基底是生态系统发育和存在的载体，基底不稳定就不可能保证生态系统的演替与发展。
这一点应引起足够重视，因为中国湿地所面临的主要威胁大都属于改变系统基底类型的，在很大程度上加剧了我国湿地的不可逆演替。
(2)恢复湿地良好的水状况，一是恢复湿地的水文条件；二是通过污染控制，改善湿地的水环境质量。
湿地保护与恢复方案
湿地保护与恢复方案
嘿，朋友们！咱今天来聊聊湿地保护与恢复方案！
你知道吗，湿地就像是地球的肾脏啊！比如说鄱阳湖，那就是一个超重要的湿地呢！它为无数的鸟儿提供了家，也调节着周边的气候。
可如今，它们面临着好多问题呀。
想想看，如果我们的地球没有了这些湿地，那会变成啥样呀？很多动物会失去家园，我们的生态系统不就乱套了嘛！
那要怎么保护和恢复湿地呢？我们要减少对湿地的破坏呀！别再随便往里面扔垃圾啦，那多脏啊！就像我们不会往自己家里乱扔东西一样。
还要加强监管呢，不能让那些破坏湿地的人逍遥法外呀！政府部门可得好好管管，这就好像家里得有家长管着一样。
我们每个人也都能出份力呀！多宣传湿地的重要性，让更多人意识到保护湿地的紧迫性。
这不就跟我们做好事，然后告诉别人，让大家一起做好事一个道理嘛！
当然啦，恢复湿地也很重要呢！可以进行一些生态修复工程，多种植适合湿地生长的植物。
这就像是给湿地做个美容，让它重新焕发活力。
我们绝对不能坐视湿地被破坏呀！大家一起行动起来，保护我们的地球“肾脏”，让湿地永远充满生机与活力！湿地保护，刻不容缓，必须每个人都重视起来呀！这是我们每个人的责任和义务，让我们一起努力，为了美丽的湿地，为了我们的地球家园！。
最新同步教案：选修 湿地干涸及其恢复
PPT展示相关分析及参考答案。
第四层级
思维
建模
本节课关键词：湿地的概念、湿地消失的原因、保护湿地等，根据这些关键词制作思维导图。
学生归纳本节知识点和学习方法。小组间完成思维导图，并相互交流。
PPT展示思维导图构建过程。
多媒体课件展示湿地景观图，激发学生进一步探究的兴趣。
第一层级
预习情况检查
分小组让学生对预习部分中的教材知识回顾及自主预习检测进行检查；看各小组完成情况，进行评价。
学生交叉检查预学部分的情况，并进行得分统计，供教师评价参考。
PPT展示参考答案。
第二层级
环节一 探究什么是湿地、日益减少的湿地、及保护湿地
人类保护湿地的主要措施是鼓励更多的国家和地区签署《湿地公约》，着重对退化和受损湿地生态系统的恢复和重建。
以小组为单位口头展示或黑板展示预习情况，小组间相互点评、质疑、补充、纠正等。
PPT展示教材图４．9—４．１１、表４．１及案例等相关资料。
第三层级
知识
运用
指导学生进行知识的迁移运用。对基础达标要求人人过关，可以下讲台进行相关的抽查。
教师准备：
1．《导学案》、《预学案》、《固学案》。
2．搜集关于湿地的图片、视频、文字材料，结合教材图４．9—４．１１、表４．１及案例等内容制作多媒体课件。
学生准备：
１．图书馆查阅或网上搜集湿地的图片、视频及相关资料，初步了解湿地的概念。
２．把在预习中碰到的问题记录下来，以供在课堂上和同学讨论或请问老师。
导 学 过 程 设 计
程序
设计
学习内容
教师行为
学生行为（预设）
教学设计2：4.3 湿地干涸及其恢复
第四章生态环境保护第三节湿地干涸及其恢复课标要求:1．举例说出主要的生态环境问题及其产生的原因。
2．以某种生态环境问题为例，描述其形成的一般过程。
3．举例说明某一区域的生态环境问题对其他区域的影响。
4．针对某一生态环境问题，说出生态环境保护的主要措施及其作用。
教学目的：1．理解湿地的概念、特点以及导致湿地减少的原因。
2．通过国内外实例深刻认识保护湿地的重要性，逐步树立保护自然的意识。
教学重难点：重点：1、湿地的概念、特点2、认识保护湿地的重要性难点：湿地减少的原因教学方法：讲授法、案例分析法、探究教学法等教学过程：新课导入：用展示我国最大的湿地三江平原景观图，导入新课——湿地干涸及其恢复。
课前自主学习：一、什么是湿地1.定义：不论其为天然或_______、永久或暂时、静止或______、淡水或咸水，由_______、泥沼、泥炭地或水域所构成的地区，包括低潮时水深__________的海域。
2．生态功能：服务价值居于首位，具有调节气候、___________、净化水体、___________、美化环境等多种生态系统服务功能，被称为“___________”。
3．中国湿地(1)特点：类型多、_____________、分布广、______________、生物_________丰富。
(2)代表：东北___________是世界上最大的湿地之一，___________是我国几条大河的源头，有世界上 __________的湿地。
思考交流：1．20世纪60～70年代，数以万计的转业军人和知识青年奔赴“北大荒”垦荒造田，使“北大荒”变成“北大仓”。
而现在国家明确规定禁止开垦东北地区的沼泽地，为什么？提示：“北大荒”主要是指我国东北的三江平原，在未开发前它以沼泽湿地为主，是我国最大的沼泽分布区，具有强大的生态功能。
经过几十年的开发，三江平原湿地面积不断减少，生态环境不断恶化，旱涝灾害增加，风沙危害和水土流失加重，珍稀动植物减少。
湿地保护与恢复的技术与方案
湿地保护与恢复的技术与方案湿地是地球上一种特殊而重要的生态系统，拥有丰富的生物多样性和生态服务功能。
然而，由于人类活动的不当干扰，湿地正面临着日益加剧的破坏和退化。
为了保护和恢复湿地，各国采取了一系列的技术与方案。
一、生态修复技术生态修复技术是湿地保护与恢复的重要手段之一。
通过合理的人工干预和生态工程手段，对受损湿地进行修复，使其恢复原有的生态功能。
1.沉积物清除与湿地扩建湿地的退化往往与沉积物的过多和过渡有关。
因此，通过清除湿地中过多的沉积物，并进行湿地扩建，可有效提高湿地的水体质量和生态功能。
常用的方法包括机械清淤、疏浚和泥沙控制等。
2.水源调控与生态过滤很多湿地因为水源断裂或者水量过少而退化。
为了恢复湿地的水体生态系统，可以通过水源调控和生态过滤等手段，提供充足的水源，并净化水体中的有害物质。
这些手段包括人工引水、退水湿地和人工湿地等。
3.湿地植被的恢复与保护湿地植被是湿地生态系统的重要组成部分，对湿地的生态功能具有关键影响。
为了保护和恢复湿地植被，可以采取植株移植、沿河植被带建设和湿地植被保护区的设立等措施。
二、湿地保护与恢复的案例1.中国三江源湿地保护中国的三江源地区是全球最大的高寒湿地之一。
为了保护这一重要的生态系统，中国政府采取了一系列的保护与恢复措施。
包括设立三江源国家公园，采取湿地恢复、生态修复、退牧还草等措施，有效保护了三江源湿地的生态系统。
2.美国濒危物种保护美国拥有众多珍稀的湿地濒危物种。
为了保护这些物种，美国政府制定了相关的保护政策和行动计划。
例如，设立了世界遗产名录上的永久保护区，禁止破坏湿地的开发和人类活动，并加强对濒危物种的监测和保护。
三、湿地保护与恢复面临的挑战湿地保护与恢复面临着一系列的挑战。
首先，人们对湿地认识不足，缺乏对湿地的重视和保护意识。
其次，湿地破坏与人类活动密切相关，需要解决人与湿地的和谐发展问题。
最后，湿地保护与恢复的成本较高，需要加强国际合作和资源投入。
湿地生态修复的方法
湿地生态修复的方法一、物理修复物理修复是指通过人为干预方式，恢复和改善湿地的水文条件和土壤结构，以促进湿地植物的生长和湿地生态系统的发育。
具体的物理修复方法包括以下几个方面：1.清除有害物质：通过清除或处理湿地中的有害物质，减少对湿地生态系统的污染和破坏。
2.湿地填筑：填补湿地内已经破坏或消失的地形，恢复湿地的自然水文条件和景观特征。
3.水位调控：通过修建水利设施，调节湿地的水位，确保湿地水文条件的稳定和湿地植被的正常生长。
4.引水工程：修建引水渠道，将附近的清水引入湿地，以补充湿地的水源，提高湿地的水质和水量。
5.植树造林：通过人工造林，引进适宜的湿地植物，增加湿地生态系统的复杂度和稳定性，促进湿地植物的繁衍和生长。
二、化学修复化学修复是指通过添加化学物质或利用生物技术来修复湿地环境，提高湿地水质和土壤质量。
具体的化学修复方法包括以下几个方面：1.沉淀剂的添加：通过添加沉淀剂，促使湿地中的悬浮物沉降，净化水质，改善湿地的水环境。
2.修复剂的施用：通过添加修复剂，改善湿地土壤的物理结构和化学性质，提高湿地土壤的肥力和保水能力。
3.有机肥料的施用：通过添加有机肥料，改善湿地土壤的营养状况，促进湿地植物的生长和繁殖。
三、生物修复生物修复是指通过利用湿地生物资源来修复湿地生态系统，增加湿地的生物多样性和生态功能。
1.引种与栖息地恢复：通过引入适宜的湿地植物和动物物种，恢复湿地的自然植被和生物群落，增加湿地的生物多样性。
2.养殖与野生资源保护：通过湿地养殖业的发展和湿地野生资源的保护，增加湿地的经济和生态效益，促进湿地的可持续发展。
3.湿地栖息地重建：通过修建湿地栖息地，提供适宜的生境条件，吸引和保护湿地动植物资源，促进湿地生态系统的健康发育。
综上所述，湿地生态修复的方法主要包括物理修复、化学修复和生物修复。
这些方法可以相互结合，根据具体湿地的类型和受损程度，制定相应的湿地修复方案，以实现湿地生态系统的修复和恢复。
湿地生态修复的方法
湿地生态修复的方法1.湿地生态修复的方法1）湿地补水增湿措施所有的湿地都存在短暂的丰水期，但各个湿地在用水机制方面存在很大的自然差异。
在多数情况下，湿地及周围环境的排水、地下水过度开采等人类活动对湿地水环境具有很大的影响。
对曾失水过度的湿地来讲，湿地生态修复的前提条件是修复其高水位。
但想完全修复原有湿地环境，单单对湿地进行补水是不够的，因为在湿地退化过程中，湿地生态系统的土壤结构和营养水平均已发生变化，如酸化作用和氮的矿化作用是排水的必然后果。
而增湿补水伴随着氮、磷的释放，特别是在补水初期，因此，湿地补水必须要解决营养物质的积累问题。
此外，钾缺乏也是排水后的泥炭地土壤的特征之一，这将是影响或限制湿地成功修复的重要因素。
可见，补水对于湿地生态修复来说还有很多的后续工作。
而且，由于缺乏湿地水位的历史资料，人们往往很难准确估计补充水量的多少。
一般而言，补水的多少应通过目标物种或群落的需水方式来确定，水位的极大值、极小值、平均最大值、平均最小值、平均值以及水位变化的频率与周期都可以影响湿地生态系统的结构与功能。
湿地补水首先要明确湿地水量减少的原因。
修复湿地的水量也可通过挖掘降低湿地表面以补偿降低的水位、利用替代水源等方式进行。
在多数情况下，技术上不会对补水增湿产生限制，困难主要集中在资源需求、土地竞争或政治因素等方面。
在此讨论的湿地补水措施包括减少湿地排水、直接输水和重建湿地系统的供水机制。
（1）减少湿地排水。
目前，减少湿地排水的方法主要有两种：一种是在湿地内挖掘土壤形成潟湖以蓄积水源；另一种是在湿地生态系统的边缘构建木材或金属围堰以阻止水源流失，这种方法是一种简单且普遍应用的湿地保水措施，但是当近地表土壤的物理性质被改变后，单凭堵塞沟整并不能有效地给湿地进行补水，必须辅以其他的方法。
填堵排水沟壑的目的是减少湿地的横向排水，但在某些情况下，沟壑对湿地的垂直向水流也有一定作用。
堵塞排水沟时可以通过构设围堰减少排水沟中的水流，在整个沟壑中铺设低渗透性材料可减少垂直向的排水。
常见的湿地修复方法
1、自然恢复方法
湿地恢复的过程就是消除导致湿地退化或丧失的威胁因素，从而通过自然过程恢复湿地的功能和价值通常自然恢复方法的成功依赖于以下几个因素：稳定的能够获取的水源、最大限度地接近湿地动植物种源地被动恢复的优势在于低成本以及恢复的湿地与周围景观的协调一致。
2、人工促进恢复方法
人工促进自然恢复涉及到自然干预，即人类直接控制湿地恢复的过程，以恢复、新建或改进湿地生态系统当一个湿地严重退化，或者只有通过湿地建造和最大程度的改进才能完成预定的目标时，人工促进恢复方法是一个最佳的恢复模式人工促进恢复方法的设计、监督、建设和花费都是可观的。
扩展资料：
中国的湿地状况令人担忧。
从沿海潮间带，到淡水湖和沼泽地，中国至关重要的湿地都在迅速消失。
1994-2010年期间，渤海湾的原始潮间带消失了约三分之一。
在北戴河，滨海湿地正受到新建高速公路和新河拦水坝的威胁。
最低限度而言，湿地迅速消失的情况令人担忧。
湿地是地球生命支持功能的关键组成部分。
湿地能帮助我们抵御风暴、控制洪水、清洁空气和水，是地球上最具多样性，也最有生命力的生态系统。
教学设计3：4.3 湿地干涸及其恢复
第四章生态环境保护第三节湿地干涸及其恢复【教学目标】1.理解湿地的概念、特点以及湿地减少的原因。
2.通过案例认识保护湿地的重要性，树立保护自然的意识。
【教学重、难点】1.湿地的生态功能及保护。
(重点)2.湿地的生态功能。
(难点)【课前预习】_________”，在各2.湿地的生态价值-----____________________________________________________经济价值------_____________________________________________________社会价值------_______________________________________________________一.湿地1.湿地的概念：掌握世界《湿地公约》中的湿地定义。
(1)位置：____________________________________________________。
(2)表面形态：__________________________________________________。
(3)状态：________________________________________________________。
2.中国湿地现状（1）面积：中国现有湿地面积约26万平方千米(不包括江河、池塘等)，占世界湿地的10％左右，位居亚洲第_________位，世界第___________位。
（2）特点：_______、________、________、__________、____________等特点。
（3）分布：二.日益减少的湿地1.湿地减少的原因自然原因（时间漫长）：人为原因（时间短暂）：2.我国湖泊面积减少的主要原因：产生的影响：【课堂问题探究】1.洞庭湖面积缩小的原因：2.青海湖面积缩小的原因：3.中亚咸海面积缩小的原因：4.中国西部湿地比较少的原因：5.保护湿地措施有哪些？【核心突破】一、湿地分布与作用1.中国地的状况2.湿地的美称和作用美称作用资源的宝库生产出大量的鱼、虾、蟹、稻米、莲藕和菱角等农副产品生命的摇篮提供水资源，保护生物多样性天然空调机调节气候，美化环境天然水库涵养水源，调蓄洪水地球之肾净化水中污染物质鸟类的乐园为各种野生动物生长、栖息、繁殖提供条件对点演练1．下列关于湿地的叙述中，正确的是( )A．湿地具有调节气候、调蓄洪水、净化水体、释放氧气、发展航运等生态环境效益B．我国的湿地主要分布在东北三江平原地区，其他地区分布很少C．中国现有湿地面积约为26万平方千米，位居亚洲第一位，世界第四位，占世界湿地面积的2%D．青藏高原湿地具有涵养水源、调节全球气候变化等重要作用二、湿地减少的原因及保护1.原因2.保护对点演练2．下列能加快湿地消失过程的叙述是( )A．湖泊内外的沉积物自然充满其中的过程B．环境污染，造成入流营养物增加，使湖沼内藻类与水草丛生C．围湖、围海造田，导致入流泥沙减少D．国家实施一系列的湿地保护政策3．下列关于湿地保护的叙述，正确的是( )A．湿地是重要的可再生资源，人类可以大规模的开发利用B．目前，湿地破坏相当严重，因此人类要保护湿地不能再利用湿地C．1971年，苏联、加拿大等6国在伊拉克共同签署了《湿地公约》，以通过国际合作，保护重要的湿地系统D．湿地的保护已经从现状维持到恢复和重建受损的湿地【经典例题剖析】【典例1】读以下两幅区域图，完成下列要求。
4.3湿地干涸及其恢复
第三节湿地干涸及其恢复一、什么是湿地世界《湿地公约》——“不论其为天然或人工、永久或暂时、静止或流动、淡水或咸水，由沼泽、泥沼、泥炭地或水域所构成的地区，包括低潮时水深6米以内的海域。
”1、定义：(1)位置：(2)表面形态：(3)状态：[例题1] 下列不属于湿地范畴的是（）A、沼泽B、长江、黄河C、青海湖D、大陆架海域资料：三江平原湿地，残存的壮美三江平原位于黑龙江省东北部，是我国最大的以沼泽为主的湿地分布区。
新中国成立以来，随着经济的发展和人口的增加，对粮食的需求量不断增长，加大了对边疆开发和建设的力度，三江平原以农业开垦、商品粮生产为主。
随着工农业的发展，地表植被的破坏，湿地日益减少，湿地功能和效益急剧下降：干旱、风沙、洪涝、霜冻等自然灾害也交替出现。
1998年，松花江遭受特大洪水，20多万人顶风冒雨扛沙袋堵渗漏，垒袋固坝，抵御着来势凶猛的洪峰对沿江堤坝的袭击，这与六七十年代洪水来时就会泄到沼泽地中的情形大相径庭。
同时，“三废”排放和农田化肥农药的大量使用也使湿地水质严重污染。
湿地环境的改变也严重影响了湿地的生物多样性。
据估计，这个地区湿地的生物种类已减少了25％。
近年来国家加大了对湿地的保护力度，在三江平原湿地中划定了三个国家级自然保护区、六个省级自然保护区。
1998年黑龙江省人民政府做出了保护湿地的决定，明确了严格禁止湿地开荒，并对已开垦的湿地进行农用地结构调整。
2、湿地的价值：（1）生态价值——“”、、、、、。
（2）经济价值提供丰富的动植物产品、提供水资源、提供矿物资源、能源和水运。
（3）社会效益观光与旅游、教育与科研价值。
[例题2] 下列关于湿地的叙述中，正确的是（）A、湿地号称“地球之肾”，是由于湿地具有多种生态服务功能，且服务价值很高B、湿地号称“天然水库”，是因为湿地就是水库，它包括天然湖泊和人工湖泊C、湿地能为人类提供水源，但不能发展航运D、湿地是重要的环境资源，它能降解污染物，故人类可以向湿地中大量排放废弃物[例题3] 下列叙述中，正确的是（）A、湿地具有调节气候、调蓄洪水、净化水体、释放氧气、发展航运等生态环境效益B、中国的湿地主要分布在东北三江平原，其他地区分布很少C、中国现有湿地面积约26万平方千米，位居亚洲第一、世界第四、占世界湿地面积2%D、青藏高原湿地具有涵养水源、调节全球气候变化等重要作用二、日益减少的湿地1、湿地减少的原因：(1)自然原因:(2)人为原因:2、中国湖泊萎缩的原因：[例题4] 下列能加快湿地消失过程的是（）A、湖泊内外的沉积物自然充满其中B、环境污染造成营养物质增加，湖沼内藻类与水草丛生C、实施保护湿地的一系列国家政策D、以上说法都不对三、保护湿地1、《湿地公约》1971年，苏联、加拿大、澳大利亚、英国等6国在伊朗拉姆萨签署了2、目前，湿地保护已不再局限于，而是着重对。
教学设计5：4.3 湿地干涸及其恢复
第四章生态环境保护第三节湿地干涸及其恢复教学目标（一）知识与技能1．理解湿地的概念、分类；2．了解湿地在世界和中国的分布特点；3．了解湿地日益减少的现状以及导致湿地减少的人为原因；4．掌握保护湿地生态系统的的措施；（二）过程与方法1．通过多媒体展示图片、播放视频等，让学生自己总结概念，理清和掌握知识体系；2．分析图表，培养学生识图、读图，并从图表中得出地理规律、地理知识的能力；3．通过案例探究，学生自主学习，强化知识应用，培养学生交流与合作的能力；（三）情感态度价值观1．通过国内外实例深刻认识保护湿地的重要性，逐步树立保护自然的意识；2．引导学生对生态环境问题的关注与思考，树立正确的人地观和可持续发展观。
教学重点和难点1．教学重点：湿地的概念、湿地的各项服务功能；2．教学难点：认识保护湿地的重要性；教学过程设计【情境导入】同学们以前学过《诗经·关雎》吧？那么同学们能否背诵一下呢？（师生齐朗诵）“关关雎鸠，在河之洲，窈窕淑女，君子好逑”。
【教师导语】这是一首中国人耳熟能详的古老诗歌，诗歌中那如画般的景色，描绘的就是有着动植物天堂之称的——湿地。
湿地和森林、草地一样都是地球重要的生态系统之一，它号称“地球之肾”，在各类生态系统中，其服务价值居于首位。
今天我们就一起来学习本章第三节“湿地干涸及其恢复”。
【展示图片】图1：“各种湿地类型组图”【提出问题】同学们看了各种类型的湿地图片，发现他们都有什么共同特点呢？我们能否给湿地下一个定义呢？【学生回答】这组图片里面都有水、各种动植物的存在，主要是些湖泊、沼泽、河流、红树林等。
【承接过渡】同学们回答的都不错，说出了它们的一些共同特点，但是不够全面，下面我们一起来学习一下湿地的定义。
【展示概念】一、湿地1、定义：（1）狭义：生态交错带，是陆地和水域之间的过渡区域。
只包括一般意义上的沼泽和湖泊、海洋的滨岸部分，而不包括湖泊的开阔水体和海岸外面的浅海部分。
自然保护区湿地保护与恢复措施
自然保护区湿地保护与恢复措施自然保护区是指国家将具有特殊生态环境、珍贵自然资源和重要生态系统功能的自然资源，在法律上保护起来，采取一定的管理方式，保持其生态系统的完整性，实现对自然生态环境的保护和维护。
其中，湿地是一种重要的生态系统类型，其保护与恢复事关区域生态安全和水资源管理等多个方面，以下就是自然保护区湿地保护与恢复措施的相关内容。
一、湿地保护（一）政策制定和法规建设湿地保护立法和政策制定是湿地保护的基础工作。
国家和地方相关政策对湿地保护提供了一定的政策支持，如《湿地保持法》、《国家湿地保护规划》等相关法规，通过最高立法机关作出的法律法规，对湿地保护有了更加严格的规定。
同时，建立湿地保护专门机构，制定湿地保护的研究计划以及公众教育活动，提高大众对湿地保护意识，从而推动湿地保护的工作得以顺利推进。
（二）湿地保护的土地利用规划在湿地保护的土地利用规划中，将湿地作为重要的生态系统资源予以保护和合理利用，分类管理，科学规划，实施保护。
同时，加强对湿地的监测，及时了解湿地的生态状况和资源现状，制定不同阶段的保护管理措施，有效保护湿地的生态系统的完整性和稳定性。
（三）湿地管理加强湿地的日常监管，控制人类活动对湿地的影响，这需要有科学、有效的管理制度。
一方面，对商业性开发、资源开采、旅游活动等行业需建立完善的制度，实行“最小化干扰”的措施，保证湿地系统的完整性。
另一方面，要加强管理人员的培训，提高湿地管理水平，在管理中注重生态和社会效益并重，保护湿地的同时保障当地居民的利益。
二、湿地恢复（一）湿地恢复的途径湿地恢复可以从水文方面、生态方面、土壤方面等入手进行。
例如：当水深过浅影响湿地生态系统时，应调整水位，增加湿地水源，从而促进生态系统的恢复。
还可以进行湿地基础设施建设，选择合适的湿地植被进行修复，从而恢复或建立湿地植被群落，提高湿地生态系统的可持续性。
此外，还可以通过加强生态环境监测，及时发现和处理湿地自然情况的问题，减缓湿地生态系统的退化速度，促进坏境的快速恢复和湿地生态系统的保护与管理。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2、湿地的作用 、
）、湿地的生态价值 地球之肾” （1）、湿地的生态价值 ）、湿地的生态价值——“地球之肾” 地球之肾 调节气候 调蓄水量 净化水体，降解污染物 净化水体， 释放氧气 美化环境 保护生物多样性
（2）湿地的经济价值 ）
提供丰富的动植物产品 鱼塘 提供水资源 提供矿物资源 水 运 提供能源和水运
读表4.1和〈洞庭湖和青海湖的变化〉案例 读表4.1和 洞庭湖和青海湖的变化〉 4.1
究： 究：P63
近几十年来, 近几十年来,我国 湖泊减少及产生原 因？
答案:自然原因 答案 自然原因: 自然原因 人为原因:ABCD 人为原因
近几十年来,我国 近几十年来, 湖泊减少及产生主 要原因？ 要原因？
答案： 答案： 人为原因: 人为原因 过度引水灌溉 湖泊面积缩减
湿地保护存在哪些问题？ 湿地保护存在哪些问题？
三、保护湿地
1、湿地保护存在的问题——破坏 、湿地保护存在的问题 破坏 （1）基础建设 ） （971年，苏联、加拿大、澳大利亚、英国等 国在伊朗拉姆萨 ． 年 苏联、加拿大、澳大利亚、英国等6国在伊朗拉姆萨 签署了《湿地公约》 签署了《湿地公约》 B．目前，湿地保护已不再局限于现状的维持，而是着重对退 ．目前，湿地保护已不再局限于现状的维持， 化和受损湿地生态系统的恢复和重建。 化和受损湿地生态系统的恢复和重建。
藏牦牛 红树林
湿地减少的原因 减少的原因： 2、湿地减少的原因：
（1）自然原因： ）自然原因：
湿地减少本身是一个自然过程， 湿地减少本身是一个自然过程，即沉积物自然充满湖沼
（2）人为因素： ——极大地加速湖沼消亡过程 人为因素： A．土壤侵蚀，导致入流泥沙量大增。 ．土壤侵蚀，导致入流泥沙量大增。 B．环境污染，造成入流营养物增加，使湖沼内藻类与水草 ．环境污染，造成入流营养物增加， 丛生，水体富营养化。 丛生，水体富营养化。 C．围湖、围海造田，使湖沼和海滨面积剧减，乃至消失。 ．围湖、围海造田，使湖沼和海滨面积剧减，乃至消失。 D．大量引水灌溉和河流截留改向，使水量减少，湖沼消失。 ．大量引水灌溉和河流截留改向，使水量减少，湖沼消失。 中国湖泊面积减少的主要原因 中国 湖泊 减少 过度引水灌溉 盲目围湖造田 湖泊水量减少 湖泊面积缩减 湖水矿化度增加 水质变劣
湿地作为与森林、海洋并称的全球三大生态系统之一,具有保持水 湿地作为与森林、海洋并称的全球三大生态系统之一, 净化水质、蓄洪防旱、 源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候和维护生物多样性等重要生态 功能，被称为“地球之肾” 天然水库和天然物种库。回答2 功能，被称为“地球之肾”、天然水库和天然物种库。回答2～4题。 /k㎡ 总面积 /k㎡ 20世纪50年代 20世纪50年代 世纪50 20世纪80年代 世纪80 20世纪80年代 减少数量 83400 70988 12412 面积大于1 k㎡地湖泊数/ 面积大于1 k㎡地湖泊数/个 2848 2305 543
（3）湿地的社会效益 ）湿地的社会效益
观光与旅游 教育与科研价值
二、日益减少的湿地
1、中国湿地现状 、
（1）面积： 面积： 10％ 10％， 第一位，第四位。 （2）特点： 特点： 类型多、绝对数量大、 类型多、绝对数量大、 分布广、区域差异显著、 分布广、区域差异显著、 生物多样性丰富等 （3）分布： 分布： 三江平原 青藏高原上有着世界海拔 最高的湿地
2．湖泊是重要的湿地形式，除了补给河流、调蓄洪水之外还有重 湖泊是重要的湿地形式，除了补给河流、 要的生态价值。 要的生态价值。与上表所示情况发生原因无关的是 C A．大规模围湖造田，使水面日益退缩 大规模围湖造田， 过度引水灌溉， B．过度引水灌溉，导致湖泊补给不足 退耕还湖、 C．退耕还湖、还湿 人口增长， D．人口增长，用地规模扩大
第三节湿地干涸及其恢复
学习目标： 学习目标：
1．理解湿地的概念、特点以及导致湿地减少的原因。 理解湿地的概念、特点以及导致湿地减少的原因。 概念 以及导致湿地减少的原因 通过国内外实例深刻认识保护湿地的重要性， 2．通过国内外实例深刻认识保护湿地的重要性， 逐步树立保护自然的意识。 逐步树立保护自然的意识。
湿地作为与森林、海洋并称的全球三大生态系统之一,具有保持水 湿地作为与森林、海洋并称的全球三大生态系统之一, 净化水质、蓄洪防旱、 源、净化水质、蓄洪防旱、调节气候和维护生物多样性等重要生态 功能，被称为“地球之肾” 天然水库和天然物种库。回答2 功能，被称为“地球之肾”、天然水库和天然物种库。回答2～3题。 /k㎡ 面积大于1 k㎡地湖泊数/ 总面积 /k㎡ 面积大于1 k㎡地湖泊数/个 20世纪50年代 世纪50 20世纪50年代 83400 2848 20世纪80年代 世纪80 20世纪80年代 70988 2305 减少数量 12412 543 3．乌鲁木齐市北郊的青格达湖周边有30平方公里的湿地，被称 乌鲁木齐市北郊的青格达湖周边有30平方公里的湿地， 30平方公里的湿地 乌鲁木齐的肾” 这里也是数万只候鸟的迁徙栖息地。2005年 为“乌鲁木齐的肾”，这里也是数万只候鸟的迁徙栖息地。2005年 11月 湿地的周边村庄发生了禽流感。 11月，湿地的周边村庄发生了禽流感。说明 B A．新疆气候干旱，湿地不能充分发挥其生态作用 新疆气候干旱， 湿地周围被大量开垦增加了人、 B．湿地周围被大量开垦增加了人、畜与候鸟的接触 为了防控禽流感的爆发人类应该填平湿地， C．为了防控禽流感的爆发人类应该填平湿地，阻止候鸟 D．湿地面积与禽流感爆发的范围成正相关
3）湿地的社会效益 （3）湿地的社会效益 观光与旅游
2、湿地减少的原因： 湿地减少的原因：
（1）自然原因： ）自然原因： 人为因素： （2）人为因素： （3）中国湖泊面积减少的主要原因 ）
重点： 重点：
1、湿地的概念、特点 湿地的概念、 概念 认识保护湿地的重要性 2、认识保护湿地的重要性
难点：湿地减少的原因 难点：湿地减少的原因
自学梳理基础知识
一、湿地 二、日益减少的湿地 1、定义： 、定义： 1、湿地减少的原因：自然、人为 、湿地减少的原因：自然、 第一自然段) （1）狭义 第一自然段 ）狭义(第一自然段 2、中国湖泊面积减少 、 （2）广义（湿地公约定义） A．原因： ）广义（湿地公约定义） ．原因： 2、湿地的价值： 、湿地的价值： B．产生的影响： ．产生的影响： （1）生态价值（本节前言）三、保护湿地 ）生态价值（本节前言） （2）经济价值 ） 、湿地保护存在的问题： 拓展补充 1、湿地保护存在的问题： （3）社会效益 ） 2、保护湿地的措施： 、保护湿地的措施： 3、 中国湿地现状 、 （1）面积： ）面积： （2）特点： 第二自然段 ）特点： （3）分布： ）分布：
1、湿地的作用 、
）、湿地的生态价值 地球之肾” （1）、湿地的生态价值 ）、湿地的生态价值——“地球之肾” 地球之肾 净化水体， 调节气候 调蓄水量 净化水体，降解污染物 美化环境 保护生物多样性 （2）湿地的经济价值 ） 提供丰富的动植物产品 提供能源和水运 提供水资源 提供矿物资源 教育与科研价值 释放氧气
一、什么是湿地
1、湿地定义： 湿地定义： 狭义： （1）狭义： 生态交错带， 生态交错带，是陆地和水域 之间的过渡区域。 之间的过渡区域。 (2) 广义： 广义： 不论其为天然或人工、 “不论其为天然或人工、永久 或暂时、静止或流动、淡水或咸水， 或暂时、静止或流动、淡水或咸水， 由沼泽、泥沼、 由沼泽、泥沼、泥炭地或水域所构 成的地区，包括低潮时水深 低潮时水深6米以 成的地区，包括低潮时水深 米以 内的海域。 内的海域。” 下列地理事物中， （1）下列地理事物中，属于湿 选择填空) 地的有 C (选择填空)。 ①青海湖 ②稻田 ③黄河 ④水库 ⑤海洋 A．①③⑤ B．③④⑤ C．①②③④ D．①③④⑤
综合题9 阅读下列资料，回答下列问题。 综合题9．阅读下列资料，回答下列问题。 湿地公约》对湿地的定义： 湿地，系指不问其天然或人工、 《湿地公约》对湿地的定义：“湿地，系指不问其天然或人工、 长久或暂时之沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带，带有静止或流动、 长久或暂时之沼泽地、湿原、泥炭地或水域地带，带有静止或流动、 咸水或淡水、半咸水水体者。包括低潮时不超过6米的水域。 咸水或淡水、半咸水水体者。包括低潮时不超过6米的水域。”湿 地与森林、海洋并称为全球三大生态系统。 地与森林、海洋并称为全球三大生态系统。湿地具有巨大的环境功 能和效益，被誉为“地球之肾” 能和效益，被誉为“地球之肾”。 围湖造田 泥沙淤积 长江中下游湿地破坏严重的主要原因有_______ ________等 _______、 （2）长江中下游湿地破坏严重的主要原因有_______、________等。 三江平原目前有大片沼泽地尚未开发利用，2000年国务院下 （3）三江平原目前有大片沼泽地尚未开发利用，2000年国务院下 令停止开垦，主要原因是（选择填空） 令停止开垦，主要原因是（选择填空） 。 D A．三江平原的土壤十分贫瘠 B．我国粮食已相对过剩 石油资源丰富， 保护湿地， C．石油资源丰富，保留工业用地 D．保护湿地，改善生态 环境 相对而言，我国西部地区的湿地较少，主要原因是_________ _________。 （4）相对而言，我国西部地区的湿地较少，主要原因是_________。 深居内陆，属于干旱、半干旱地区，年降水量较少 深居内陆，属于干旱、半干旱地区， （5）据测定，在湿地植物组织内富集的重金属浓度比周围水中的 据测定， 浓度高出10万倍以上， 10万倍以上 的生态功能。 浓度高出10万倍以上，这说明湿地具有 的生态功能。 消除污染、净化水质 消除污染、