某2014秋教学工作计划
2014秋年计划
东球小学2014秋季学期工作计划一、指导思想深入贯彻十八大和十八届三中全会精神，以习总书记关于教育的重要论述和社会主义核心价值观为学校发展的指导思想，以《广西壮族自治区义务教育学校管理常规》新修订版为行动指南，坚持以法办学，规范办学。
二、工作思路以抓常规管理，促教育教学质量的巩固提高为主线，带动学校全面工作向前发展。
主要包括改善办学条件，优化教学环境；加强队伍建设，健全内部机制；狠抓教学管理，加强教育科研，努力提高教育教学质量，办群众满意的教育。
三、工作要点（一）德育工作1、加强政治学习，进一步开展学习实践科学发展观的活动，努力提高教师队伍的政治思想道德素养和政治理论水平。
2、开展形式多样德育活动，如举办政治节日、纪念日、活动月等类型的文化活动，诸如教师节开展尊师爱生活动，弘扬民族精神活动月开展诚信教育读书活动，国庆节开展以爱国主义思想教育为主线的黑板报比赛等活动，让学生知国耻、扬国威、树理想、立志向、养习惯、冶情操，把爱国主义、民族精神的培育落到实处。
3、继续加强少先队建设，发挥少先队组织在学校管理中应有的作用，要把少先队大队建设成为引领同学进步的组织、自我教育的组织、自我管理的组织，与学校其它组织形式相辅相成，相得益彰。
要以丰富多彩的活动吸引学生、教育学生，以关爱激励为主要方式团结学生、温暖学生，以客观公正的检查评比管理学生、促进学生的健康成长。
少先队科技工作要以创新为重点，努力在下半年，特别是在九月底十月初推出有较高质量的小发明、小论文、科幻画等作品，完成上送作品数。
（二）抓常规管理，促义务教育学校的均衡发展1、抓好“控辍保学”工作，大力宣传义务教育法，关心贫困家庭孩子和留守儿童的入学问题，不让一个学生流失。
2继续推进为校园建设工程，进一步优化育人环境。
2014—2015年度要完成学校食堂的建成，为下个学期的投入使用做好准备；建设好新征土地的围墙，拓宽校园活动的场地；积极奔走，争取教学楼项目工程早日落户我校，为解决最突出的教室紧缺难题打好基础。
小学2014秋季期工作计划
小学2014秋季期工作计划公小学2014年秋季学期教学教研工作计划一、指导思想以县教研室2014-201学年的工作计划为指导，落实县局“创强提质改堂”的中心工作，以关注教师专业成长和学生全面发展、终身发展为基点，以“促进均衡、提升质量、创优质学校”为目标，进一步完善制度，落实常规管理，深化堂教学改革，大力构建高效堂，力促全镇教学质量全面均衡发展。
二、工作重点增强责任意识，塑造良师形象；增强科研意识，提升教师素养；聚焦堂改革，打造高效堂；优化常规管理，提高教学质量。
三、主要措施（一）加强队伍建设，提升教师素养1、增强责任意识，树立爱岗敬业，恪尽职守的师表形象。
组织教师学习郁南县“人民好教师”的先进事迹，积极开展“立德树人，立教圆梦”的师德建设主题活动。
的教圆梦任意识，树立爱岗敬业，恪尽职守的师表形象。
组织教师深入进一步增强教师的社会责任感和历史使命感，坚定信念，爱岗敬业，无私奉献，为构建和谐校园，促进教育改革与发展做出更大的贡献。
在教师节前夕开展“园丁颂“师生征比赛活动。
2、加强校本培训，努力提升教师专业素养。
（1）深入学习领会《程标准（2011）导读与实施》的精神。
各校通过集中与自学的形式，认真研读标精神，正确理解“以人为本”的新程发展核心理念，切实转变教与学方式，全面提高教育教学质量。
（2）增强科研兴校意识，以题研究为载体，全面提升教师素质。
更新教师观念，养成勤读、善思、勤写的习惯，扩大知识面，增加信息量，树立终身学习的自觉性。
（3）开展丰富多样、实效性强的教研活动，尽力为青年教师提供展示个人才能的舞台。
选拔和培养更多的学科优秀教师，壮大骨干教师队伍，走名师养校和精师强校之路。
3、修订完善《都城镇中心小学教育教学成绩奖励办法》，实施奖教奖学制度，激励广大教师积极参与教学实验和教育科研活动。
（二）聚焦堂改革，打造高效堂1、认真贯彻县教研室《关于落实“创强提质改堂”的工作思路，构建高效优质堂的工作指导意见》，制定《堂教学改革行动方案》，大力构建高效的本土化教学模式。
2014秋季教学计划(1)
2014—2015学年度第二学期教 学 计 划陈 老师二○一五年三月2015学年度春季学期工作计划本学年认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，认真贯彻《中小学教学工作常规》，学习英语新课程标准，更新教学理念，运用新的理论来指导自己的日常教学工作，继续以学校总体计划为指针，以学校教学计划为引导，提高我班英语教学质量，特制定以下计划。
一．教材分析：（一）全册教材简析：五年级下册教材分为六个单元，和两个复习单元。
每个单元分为词汇、对话、语音、读写、趣味故事教学几个部分部分。
词汇、读写、对话部分是要求学生能够基本掌握的，趣味故事部分供选学，是前几部分知识的扩展和综合的语言运用。
第一，二个复习单元是对前三个和后三个单元所学知识进行总结和综合运用。
另外我们学习的是一种外国语，它的发音和语法与我们汉语有很大的差别。
在本册语言中语音部分设计了读音，连线的练习，对学生们的英语学习很有帮助。
（二）学生基本情况分析：本学期我担任五年级(1)(6)(7)（9）四个班英语科教学。
五年级的学生，生性活波好动，喜欢直观形象思维，对游戏、竞赛、绘画特别感兴趣。
课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励学生开口说英语，特别是给稍微弱点的学生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。
五年级的学生有着极强的求知欲和表现欲。
根据学生的心理特点，在课堂上要多以表扬为主，注重对学生学习兴趣的培养。
（三）教材中重点、难点(简要分析)：本册的重点在于促进学生学习主体性的发挥和自主学习英语的能力。
难点是语法知识的掌握，以及语法知识在日常生活中的运用。
（四）教学的主要措施：1.利用每节课抓好学生习惯养成教育，不放松学生的思想教育。
2.课前认真研究教材，熟悉教材，精心备课，设计教学方式，让每堂课生动活泼，让学生乐学。
3.认真上好每一堂课，充分利用多媒体教学，调动学生学习的积极性，精讲精练，充分发挥学生的主导作用，注重能力培养，思维的开发。
4.成立学习小组，让学生互帮互学，让学生找到学习的动力，积极和家长联系，取得家长的支持，全面提高。
2014秋学校教学计划
扎扎实实抓常规潜心用心促发展——2014年秋季学期学校教学工作计划二0一四学年秋季学期，我校教育教学工作将继续坚持在上级教育教学主管部门的正确引领、校委会的直接领导、全体教职员工的辛勤努力与密切配合下，全面贯彻教育方针，继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。
一、工作目标规范教学行为，完善教学制度，落实教学过程，提高教学质量；更新教师观念，促进骨干教师和年轻教师的成长，全面提升教师的整体素质；强化教育科研，促进教学和科研一体化；使我校教学工作规范化、教学研讨经常化。
学校各学科教学质量杜绝后三分之一，班级质量避免E等。
二、主要工作及措施（一）落实校本培训，切实提高教师素质。
1、强化学习，提高理论学习的实效性。
全体教师要不断学习新的课程理念，切实树立起与新课程相适应的课程观、教学观、人才观，用先进的教育理念指导教学实践。
本学期学习内容分为教研组集中学习和教师自学两部分，其中各级名师必须在组内组织一次学习活动。
2、落实教师校内外和网络培训。
学校积极为老师搭建外出学习培训平台，选派教师积极参与上级主管部门组织的研训活动，参与培训的教师要认真学习，积极思考，撰写学习体会并在教研组或学科组交流汇报，杜绝提纲式汇报。
其次，落实上级研训部门安排的一切网络远程培训，做好网络培训的监督与管理。
学校和教研组适时对教师进行有针对性的业务培训，如新教材培训、电脑操作培训等。
确实提高教师业务能力。
3、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思等活动。
每位教师每学期至少要参加一次上级有关教育教学论文、案例等征集活动，并纳入教师过程考核。
（二）加强教学常规管理，规范教师教学行为。
1、修改完善教学巡查制度。
强化教师课堂教学常规的贯彻、落实与检查，加强常规课堂教学管理。
做到此项工作的经常化、制度化，奖惩分明。
拟成立校委会、教研组长、学科骨干教师参与的课堂巡查小组，及时反馈巡查情况。
2、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度。
2014年秋季期教学工作计划
督的中心小学2014年秋季期教学工作计划2014年的上半年的工作已经结束了，在上半年的教学中，我们学校的教学成绩取得了一定的进步，这是一直以来不断的努力的结果，在2014年的秋季教学中，我们会坚持的之前不断的努力中取得更大的进步。
一、指导思想：以科学发展观和党的十七大精神为指导，进一步贯彻落实教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》精神，以提高师资整体素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，以强化教学过程的精细化管理为突破口，推进校本教研，促进全校教师专业化发展，有效提高我校教育教学质量。
二、工作重点：（一）、做好校本教研文章，重在教研组建设。
1、加强教研组建设和管理，开展灵活多样、讲求实效的教学研究活动。
设立语文、数学、英语教研组，定期举行校本教研活动。
2、组织利用校本教研周，上好常态课、研究课、示范课，促进教研活动百科齐放、百师争鸣，让每个教师都有展示的舞台。
3、继续开展作文和数学应用题教学研究活动，不断提升教师作文教学水平和应用题教学能力。
4、进一步加强指导各学科教研活动。
教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。
5、进行一次校际教研活动，请进来，走出去，向兄弟学校学习有效的教育教学经验。
（二）、做好“各项评比”文章，重在提高师生素养。
1、继续组织教师参与乡中心小学举办的各项活动，不断增强教师的荣誉感和提高教师的业务水平。
2、认真做好学生规范汉字书写比赛、小学生英文书写比赛、小学生计算技能比赛，促进学生书写水平和计算能力的提高，不断丰富学生的校园文化生活。
3、举办校级各类竞赛活动，丰富学生课余生活：（1）、中高年级作文竞赛比赛；（2）、三、四年级学生英文书写比赛；（3）、一、二年级口算竞赛；（4）、小学六年级学生实验操作、实验设计比赛；（三）、做好新课程实施文章，重在“三课”建设.1、组织骨干教师参加各项教学观摩活动，不断增强培训活动的针对性和实效性。
2、围绕“三课”（课程、课堂、课外），加强课程建设，聚焦课堂教学，活跃课外生活，加强教材研读和学生研究，强化课型创新，力求体现“扎实、有效、简洁、灵动”的特色。
2014年秋学校工作计划—玉泉小学
绥江玉泉小学2014年秋季学期学校工作计划根据各级文件精神、以及校长工作会议要求，结合学校自身实际，特拟定2014年秋季学校工作计划。
一、指导思想本学期，我校以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领学校工作全局，牢固树立“健康、快乐”的办学理念，坚持“学生全面发展，教师专业发展，学校和谐发展”的工作思路，切实抓好德育、教育教学、基础设施建设、学校安全、师资队伍管理工作，同时完成党建、后勤、工会、校务公开、行风评议等工作任务，与时俱进，开拓创新，整体提升教育水平、提高教学质量。
二、工作重点1、安全知识的宣传教育及管理；2、制定各类制度；3、学生好习惯的养成培养；4、校园文化的建设和设施；5、教学教研和内涵发展工作；6、开展聘任用工作；7、档案资料收集整理。
四、工作措施（一）搞好聘任用的方案的制定，实施。
（二）师德师风的教育工作1、坚持每周的政治业务学习制度；2、加强德育队伍建设的培训；（三）加强学生常规教育1、学校制定德育计划和实施方案；2、开展多形式的德育教育宣传活动；3、充分发挥班集体、少队部的作用；4、进一步发挥家长、社会、学校的合力作用，形成德育工作网络；5、大力开展“书香校园”学校文化活动；6、抓好校园文化建设，营造和谐健康、积极向上的育人环境；7、开展重大节日活动，以活动求发展。
（四）、教学工作1、加强对教学秩序、教研活动的日常督查形式，提高督查效果;2、完善听课制度，加强教师间的学习交流。
领导每人每学期随堂听课不得少于10节，其他教师不得少于6节。
3、加强教研组工作。
落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位置上，确立备课组教学质量责任制，提倡备课组集体备课制度，增强团体精神和协作意识。
每教研组每月必须检查1次。
4、开展“结对”帮护学习制，教师之间相互学习，两两学习课件制作；电子白板的使用、通话等5、按照课程计划开齐、开足、开好必修课程，逐步实施教师专业化教育教学；6、修改学校的教学模式，逐步将在课堂中实施应用；7、开设丰富多彩的校本课程和综合实践活动等课程。
2014秋季教务工作计划
2014——2015学年新学期教学工作计划各位老师、同学们，大家上午好！秋风送爽，桂花飘香。
硕果累累的秋天里，我们又迎来了新的开始。
在这令人振奋的总结表彰大会上，我受校委会的委托，对本学期的教学工作，计划如下：本学期以市教体局、乡中心校工作计划和学校整体的教育教学思想为指导，深入贯彻落实国家的教育方针，以提高办学水平为核心，以提高质量为根本，内强素质，外塑形象；继续强化质量意识、争先意识；扎实开展教育科研，深入推进素质教育，认真贯彻落实学校的各项教育教学任务；加强教学常规管理，规范教学日常行为，全面提高教学质量。
一、强化过程管理，提高教学效率1、制订好计划每位教师及各教研组应在开学初，根据学校的要求制订好工作计划或教学计划，以便在实际工作中做到有的放矢。
2、严格教学秩序教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，坚决杜绝旷课现象。
教师调课要经教务处批准，有早自习和辅导课的相关教师应及早到岗到位。
3、做好教学五要求（1）备课要充分。
本学期我校继续实行周前备课制度，每位教师应按照学校的备课要求做到：不备课，不上课；备好课，再上课。
教务处每两周对教师的备课进行一次检查，并将检查结果以短信形式公布出去。
同时做到三结合，即课程标准、教材内容与学生实际相结合，基本知识、基本技能与综合运用相结合，德育渗透、知识体系与心理素质相结合。
（2）上课要精细。
要求做到三不，即不上无准备之课，不上目标不明确之课，不上一讲到底之课。
要充分发挥学生的主体作用，使师生互动充分，课堂训练及时，教学容量适当。
（3）课堂要高效。
教师在讲课时，一定要注意学生的反应，严禁教师讲课与学生的活动脱节。
本学期要加大对课堂检查的力度，特别是对教师讲课期间说话、瞌睡、看其他书籍、做小动作的学生，一定要通报到班级，与班级的考评挂钩。
（4）辅导要及时，针对性要强。
重视个别辅导，充分体现面向全体学生的宗旨，要为基础较差的学生提供发展的机会，为优秀学生提供更广阔的上升空间。
2014年秋工作计划
山丹二中2014——2015学年度第一学期工作要点一、指导思想以党的十八大精神为指针，全面贯彻落实教育发展规划纲要，紧紧围绕县局教育改革“1355”战略目标，内强管理，外树形象，真抓实干，内涵发展，努力提高教育教学质量，提升学校办学水平和档次，办好人民满意的教育，迎接省、市政府的评估验收。
二、工作目标借迎评的东风，以重视和加强对学生行为习惯的培养、全力打造高效课堂为抓手，培养优良的校风学风，提升学校的社会形象；大力倡导“当有思想的领导，做有追求的教师，成为有教养的学生”的办学理念；积极推动学校教科研工作，更高层次地提升教师的业务素质和教学能力；全面提高教学成绩，力争完成与县局签订的目标责任书中下达的各项指标，在各类统考抽考中，力争位于全县前列。
三、具体工作及措施（一）德育工作1．进一步加强对学生的常规教育和管理。
充分发挥年级部和班主任在学生管理中的作用，层层签订责任书，落实责任。
继续探索和完善“问题学生”的教育管理办法，建立档案，定期做好学生心理健康辅导和思想教育工作，跟踪管理，充分挖掘其闪光点，发现和捕捉其转化点，积极促进其转化。
2．积极探索新时期学生思想教育的途径和方法。
结合《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，狠抓学生养成教育，把学生行为习惯的培养作为学校德育工作的重中之重，考虑整理印刷学校各种活动规范和要求，围绕班级量化细则，健全学生评价机制。
从细节入手，从小事抓起，培养学生良好的学习、生活习惯。
3．积极推进学校校园文化建设，整体规划、分步实施，提升校园文化品位。
注重发挥校园环境的隐性教育功能，力求让“每块墙面会说话，每寸地方有文化”，形成文化育人的大氛围，培养优良的学风、校风。
4．培育和践行社会主义核心价值观、开展“三爱”“三节”主题教育活动；积极探索新时期适合学生特点的思想教育的途径和方法，依据学生特点和学校各阶段工作重点，精心设计和组织好每月一次的主题教育活动，真正让教育活动深入到学生的心灵深处，起到应有的效果。
2014年秋季学期学校工作计划
学校工作计划—2014-2015学年度第一学期一、指导思想2014年是“十二五规划”的第四年，是《国家中长期教育改革与发展规划纲要》实施的第四年，更是我校提升教育教学质量，推进素质教育的关键一年。
因此，在本年，我校将深入学习和贯彻“十八大”精神，深入推进群众路线教育实践活动，积极贯彻落实《义务教育法》等教育法律法规和《庆城县中小学常规管理》规章制度，认真贯彻执行党的教育方针，以提高教育质量为核心，规范管理，强化教研，坚持以德治校，教研兴校，以科学的发展观统领学校发展，牢固树立以人为本的教育发展观，规范办学行为；坚持依法治校、依法执教；牢固树立“教研兴校、质量立校、科学管理、争创进步”的办学思路；开拓创新，奋发进取，不断提升教育质量，办一方人民满意的农村教育。
二、工作思路：通过在教师中深入开展职业道德教育，深入推进群众路线教育实践活动，进一步加强师德师风建设；加强德育工作，积极探索德育教育新途径，切实强化学生文明礼仪教育和行为习惯教育及养成教育；围绕“以改革创新求发展、用特色内涵铸辉煌”的工作思路，推进教育教学改革及校本培训，切实提高电教课质量，提高教研活动质量，促进教师教学艺术水平的提升；深化课程改革、构建高效课堂实践研究活动，抓好“每天上好一节课”活动，逐步建立优质高效、充满活力的高效课堂；大力开展师生读书活动，提升书香校园档次，丰富提高“三项活动”的成果，彰显学校特色；提高实验仪器使用率，提高艺术教育课程教学质量，尤其积极开展兴趣小组活动，积极推进素质教育；落实好“学生免费营养餐的供应”；构建文明校园、平安校园、和谐校园，提升学校办学品位。
三、工作目标总体目标：围绕一个中心（以提高教育教学质量为中心），落实两个重点（落实有效课堂与安全管理），促进三个提升（提升教师队伍素质，提升学生文明习惯，提升校园文化内涵），探索一个特色（探索“诵诗习文”特色校园建设），办好一件惠民大事（抓好学生免费营养餐的供应），从而促进学校整体办学水平的提高。
2014年秋教师工作计划
2014年秋教师工作计划
1. 深入了解学生，学习每个学生的个性和学习习惯，为个性化教学做准备。
2. 进行学科知识和教学方法的学习，不断提升自身的教学能力。
3. 积极参加学校组织的各类教师培训和研讨活动，与同事们多交流，共同进步。
4. 积极营造肯定的教学环境，激发学生的学习兴趣，引导他们树立正确的学习态度和价值观。
5. 关注学生的心理健康，适时开展心理健康教育活动，帮助学生健康成长。
6. 加强家校沟通，与家长保持密切联系，共同关心学生的成长，形成良好的家校合作关系。
7. 关注学生的全面发展，积极参与学校的各项志愿活动，培养学生的社会责任感和团队合作精神。
8. 坚持教书育人，注重学生的品德教育，培养学生的良好品德和道德修养。
9. 积极参与学校的各项管理工作，为学校的发展尽一份力量。
10. 不断反思和总结教学工作中的经验和教训，不断提高自身
的教育教学水平。
2014年秋季学期学校工作计划
板溪（学点）完小2014—2015学年度第一学期学校工作计划一、指导思想认真学习贯彻党的十八届三中全会精神，以贯彻科学发展观为主线，深入实施教育“9+3”计划，稳步推进义务教育均衡发展，以“深化教育综合改革”为抓手，以“健康、仁爱、制度、质量”为办学理念，进一步强化学校内部管理，着力学校内涵式发展，切实加强教师队伍建设，全面提高教育教学质量。
二、工作目标1、注重教师队伍建设。
一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识；另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育。
2、强化学校常规管理。
注重实施“精细化”和“流程化”管理，用创新的方法，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度完成学校的每项工作。
做好教师每月的常规考核，让学校规范管理深入人心。
3、提高教育教学质量。
以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。
认真做好每月一次的常规月检，不断培养学生的创新精神和实践能力，促进学校整体教育教学质量发展。
4、注重德育工作实效。
注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，以“感恩之秋”、“艺术之冬”、“五心教育”、“学科渗透法制教育”等为主题活动，切实加强和改进学校德育工作。
以少先队活动为阵地，让少先队活动成为学校的一个亮点。
5、加强校园文化建设。
不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围。
三、主要工作（一）、教师队伍建设教师队伍建设的重点是重师德、提师能、促发展。
努力打造一支社会放心、家长满意、学生喜欢、师德高尚、师能高强的教师队伍。
1、认真抓好学校的党建工作。
深入开展党的群众路线教育实践活动，充分发挥学校党员的示范带头作用，要做到一个党员就是一面旗帜。
2 、加强法律法规学习。
要进一步强化全体教职员工的法制意识，利用教师政治学习的时间，收看有关法制教育的宣传片等，提高全体教职员工的法制意识，丰富法律知识，让全体教职员工不但要懂得维权，还要明晰什么可为，什么不可为，怎样更好地在法制的范畴内为学生服务，为家长服务，为学校教育发展服务。
2014教学工作计划
2014年秋学期已经开学了，我校教导处在上级的领导指示下，按照相关的文件要求,根据我校的具体工作部署，制订工作计划如下：一、指导思想以十八大报告为指导，认真贯彻落实中心校的要求,以教育质量为核心，深入开展教学、教研活动，加强教学质量管理和教学过程管理,不断深化教育教学改革，全面实施素质教育，提升我校教育教学质量。
二、德育工作按照五三中心校的要求，融德育工作于教学实践中，日常生活中。
抓好学生的思想教育和积极开展适合少年儿童特征的各种活动.1、坚持要求每周一节班会课。
2、坚持利用升国旗下讲话与集合队时间有针对性的教育学生.3、九月份开展弘扬和培育民族精神教育活动月。
4、每月开展好我的中国梦系列活动.5、开展“道德讲堂”活动。
6、十月份开展爱国主义教育月活动。
7、开展好“三爱”主题教育。
8、十一月份开展环保教育月活动.三、本学期教学工作：内容一：以课改为中心，组织教师认真学习《课程标准》，进一步转变教学观点，以新的教学理念指导课程改革的实践。
措施:第一阶段（2014年9月），精读课标。
利用集体备课和业务学习时间,深入学习课程标准,领会其精神、理念，把握总的知识体系，了解学科总目标-—学段目标-—各年级、各版块的教学内容和目标要求，做到“心中有全局,年级抓联系”。
真正从课程观念、课程结构、课程实践三个方面进行改革.第二阶段（2014年10月)，目标分解.细化课程标准的各项课程目标，抓住关键词句进行具体阐述、细化。
让教材成为实现课程目标的重要抓手，重视学生“积极主动的学习态度”的养成，重视学生学习能力和价值观的形成。
及时更新教学理念和教学方法,灵活运用好手中教材。
第三阶段（2014年11月），内容呈现，策略设计。
内容呈现是对教学内容各要素的分析记录。
前提是遵循“整体入手、逐步细化、综合完善”的原则分析教学内容,把握全学段的基本内容结构,了解教材编排特点与编者意图,了解各单元的教学内容、知识要点。
教学策略设计依据三个实际：即课标实际、教材文本实际和学生实际,设想学生在学习过程中可能遇到怎样的问题，这些问题如何得以解决。
2014年秋季学期教学工作计划
博海小学2014年秋季学期教学工作计划一、指导思想以教育局2014年秋季学期工作要点为指导，以学校工作要点为准绳，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，扎实开展基础教育课程改革；以教育教学管理为抓手，全面提高教育教学质量；以教育科研和校本教研为阵地，加强教师业务学习和专业引领，促进教师专业化成长；以激励机制和评价考核为突破口，充分调动教师工作积极性；以艺体和教研活动特色为载体，努力创建教育教学管理和教学质量优秀学校。
二、工作目标1、继续抓好常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。
2、抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。
3、扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥学科带头人和骨干教师的引领、示范作用。
4、继续抓好、抓实毕业班的教学工作。
5、认真组织师生参加各类竞赛并取得佳绩。
6、加强学籍管理，适龄儿童入学率、巩固率均达100%。
三、主要工作任务与措施(一)以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。
教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。
全体教师要提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。
1、本学期，教务处要集中精力抓好教学常规的落实。
组织教师认真学习《学校教学常规实施细则》，做好教学常规的过程管理。
从备课、上课、作业的布臵及批改、测试、课后反思等环节入手，做好每月一次的常规检查，并有书面反馈意见，教学常规落实好坏将与绩效工资挂钩。
对教学常规中有违规现象的教师教务处要及时指正并跟踪抽查。
2、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程，安排课程科学、合理。
3、优化课堂教学，向40分钟要质量，要效益。
积极引导教师课前钻研教材，备课标、备教材、备学生、备教法，探讨新课程的教学新特点，新方法，新途径，新模式，提高课堂教学效益。
4、教师要精心布臵作业，加强针对性，体现灵活性，提倡分层布臵作业，控制学生的课外作业量。
语文忌死抄、死背，注重积累性、应用性作业的布臵，数学忌机械、重复性作业，注重实践性、应用性作业，其他各学科也应创造性地布臵作业。
2014年秋我校教育教学工作要点
2014年秋我校教育教学工作要点
一、指导思想
以党的十八大及十八届三中全会精神为指针，深入贯彻党的教育方针，围绕“质量、安全、稳定、发展”八字工作主题，坚持立德树人，提高教学质量，加强作风建设，维护和谐稳定，为办好人民满意的教育而不懈努力。
二、工作重点
严格按照邓细则的要求，以柳局长的干、干好、好好干为准则，充分调动广大师生的工作热情，务实求真，真抓实干，巩固常规教学，严格学生的养成教育，强化班级管理。
三、做好养成教育工作
倡导学生立志成才，坚持升国旗制度，培养学生的爱国思想，严格日常行为习惯教育，树立创新拼搏、立志成才的远大理想。
四、加强教学工作管理
重视常规教学，牢固树立以教学为中心的理念，加强备课管理，树立质量第一思想，注重教案的实用性与授课的匹配性，加强作业的指导，凡给学生布置的书面作业，教师必须先做一遍，以备学校及上级主管部门的检查。
作业的布置要科学，要有针对性，在精细上下功夫。
五、做好职成教工作。
六、安全工作
安全工作警钟长鸣，时刻不放松，做好师生的安全教育工作，以及排除安全隐患。
牛庄小学
2014年9月。
2014年9月小学学校教育教学工作计划
2014至2015学年度第一学期小学教育教学工作计划一、指导思想以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，深化教育改革，推进素质教育。
坚持以德育为首，牢固树立和全面落实科学发展观，推进课程改革，加强教育科研，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献。
二、工作目标1、加强学校安全工作，努力创建“平安校园”，保持零安全事故。
以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。
2、深入开展课程改革，努力提高教师素质，继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。
3、开展各项文体活动，丰富学生的生活，以学生的管理为目标，培养良好的日常行为习惯，促进学生健康快乐成长。
4、加大校园文化建设力度，改善幼儿园办学条件，优化育人环境，努力提高学校办学效益和声望。
5、以科研为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型、研究型师资队伍。
6、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量，在上学年的基础上，本学年争取各项工作再上一个台阶。
7、立足课堂教学，积极推进新课程改革，为课程改革的全面实施打下坚实的基础。
8、加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。
9、做好少先队、校代会等工作，充分发挥各种机构的职能作用。
10、创建省级红十字会示范校园，使红十字会在我校发挥积极作用。
11、完成教育督导评估工作，进一步提升我校办学水平与办学质量。
三、工作措施（一）德育工作1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先”观念，把德育工作放在各项工作的首要位置，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设，努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍；加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，班主任队伍建设要有创新。
小学2014年秋教导处工作计划(精选多篇)
第一篇：小学2014年秋教导处工作计划一、指导思想以课改精神为指导，坚持“共同发展，共享成功快乐。
”的办学思想为核心，促进教师和学生的发展，深化课程改革，推进课堂教学水平，提高教学质量。
二、具体工作任务及措施（一）提升教师队伍内涵。
1、本学期继续打造学习型组织。
通过读书、校内教师互帮互学、请进来走出去等多种学习方式，提升教师内涵。
在专业学习中，进一步明确课程改革的目标和任务；在教学研究中，把新课程的新理念、新视野、新方法和新要求逐步内化为教师的教学价值观和行为观。
除教学方面外，鼓励老师们大量阅读有益书籍，即丰富个人生活，也可在阅读中修养身心，提高素养。
2、充分发挥年级组、教研组团队作用。
以年级组长和教研组长为核心，增强学校凝聚力，万众一心，立足于学生，成就教师，实现学校教育教学工作科学稳步地提升，办人民满意教育。
（二）常规工作重实效，教学质量再提高。
1、强化教学常规管理，要求教师认真做好教学常规的五个环节，重视过程管理及总结交流，坚持做好课后小结。
2、严格执行青山小学的教学常规管理制度，并在实施的过程中不断完善，使其更人性化更符合管理实际。
3、加强学生课外阅读的养成教育，发挥图书室的功能作用。
从本学期开始，以班级为单位，轮换进入图书室借阅图书。
也可以在班级建立图书角，以确保孩子们在身边就能找到好书、读到好书，丰富他们的课外生活，快乐地学习。
4、注重写字课的实效。
语文教师不仅要进写字课堂，更要对学生进行适当的指导。
当然仅靠这十五分钟的时间，学生很难掌握好写字的方法，因此，每一位科任老师都有责任严格要求学生写好作业本上的字。
学期结束，学校将用书法竞赛和作业本展览、新旧作业本的对比等方式检查写字课的效果。
5、遵循“以学生为本”的教育理念，我们要关注每一个学生。
根据我校的实际情况，每个班都有不同程度的后进生，我们教师要善于抓住每个后进生的特点，鼓励他们发展。
教务处将对班级的1—2名后进生建立关注卡，关心他们的成长过程。
2014年秋教务工作计划
董地乡中心小学2014年秋季学期教务工作计划本校以十二五规划精神为指导，坚持学校以教学质量为生命，为学生的可持续发展服务，为学生今后的成长打基础。
质量以课堂为阵地。
我们要以有效课堂为途径，以高效课堂为目标。
我们总结上学期工作学习情况的基础上，拟定本学期工作计划：一、主要目标1．全面贯彻落实国家课程计划和课程标准，构建“参与探究、合作创新、发展个性、师生互动”的充满浓郁生命气息的课堂教学模式，高效率、高质量地完成教学任务。
2．打造一支爱岗敬业、严谨治学、勇于创新；既能掌握现代教育理论，又具备较强的专业知识和课堂教学驾驭能力、终身学习能力、课程资源开发能力，自我评价能力、心理辅导能力的教师队伍。
3．打造良好的育人环境，营造良好的学习氛围，力争多为社会培养出德、智、体、美、劳全面发展的优质学生。
二、方法和措施(一)校本研修方面。
一是深化教师继续教育。
以校本教研为切入点，校本培训为主阵地，更新教育观念，提高知识层次，增强创新意识，制定骨干教师培养计划，确定重点培养目标。
二是推进“教师成长五个一工程”。
即交一篇内容全面的典型教学案例：案例要符合课改精神，有较强的实用性和前瞻性，有个人鲜明的特色；上一节展示课：各教研组要组织好公开课的听课环节，加强听课考勤，提倡全员参与，开展多层次、多形式的听课、评课活动，达到全勤听课评课的要求，各科老师必须按照要求和安排，自觉主动地参加听课活动，做好听课记录。
课后要组织集体评议活动，要有记录，有反馈，有总结；出一份完整的试卷：命题要有利于全面贯彻党和国家教育方针，面向全体学生，体现素质教育的要求；有利于推进学科教学改革，体现新课程的理念，反映各学科课程标准的整体要求，考查学生初步的科学与人文素养及创新意识，全面提高学科的教育教学质量，有利于建立科学的教学评估体系，注重能力和素质考查，注重时代性和实践性；写一篇高质量的1000字以上教学论文或教学反思：教学论文应围绕各学科课堂教学如何转变观念，改进教学方法，加强教学的针对性、实效性和主动性，培养学生的创新精神和实践能力等问题进行探讨；要突出科学性、前瞻性、学科性、实践性。
2014年秋季教育教学工作计划
xxx镇中心小学教育教学工作计划（2014-2015-1）我校本学期各项工作将按照全县教育工作会的基本思路，坚持正确的办学方向，进一步深化素质教育，坚持以提高教学质量为中心，以保障校园安全、加强教师队伍建设以及推进“双普双高”工作为重点，全力做好八项工作，抓实教学常规，提升质量，形成特色。
紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，强化教师思想教育工作，构建和谐奋进的校园氛围。
强化职能部门的管理工作，责任到人，逐级负责，促进教师专业化成长。
强化过程管理，狠抓常规落实，为“规范办学行为、实施素质教育”夯实基础。
强化学生行为养成教育，形成文明守纪、勤奋学习、积极向上的良好学风。
积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶，大力提升群众对教育工作的满意度。
主要目标1、以保障校园安全为重点，加强安全防范工作，永葆平安和谐校园本色。
开展安全教育，增强学生的安全防范意识及能力，有计划地组织安全疏散演练活动。
定期对学校各场所进行隐患排查、整改，严格执行学校各项安全管理制度。
2、加强师德师风建设，提高师资队伍素质。
通过“学习讨论、开展活动、考核评比”等多种手段切实提高教师队伍的整体素质，不断增强中层干部的服务意识，班主任的责任意识，教师的奉献意识、学习意识、质量意识。
3、扎实学校德育工作，培养学生文明素养。
拓宽德育渠道，丰富德育内容，创新德育方法，密切家校联系，积极实施以“五爱教育”为主题的德育教育活动。
4、以提高教学质量为中心，夯实工作细节，扎实开展常规工作检查，加大考核力度，拓展考核内容，落实质量责任目标，加大奖惩力度，全方位推进教学质量再上新台阶。
规范教学管理，加强过程性督查考核。
进一步规范教与学的行为，不断提高学科教学质量；立足课堂教学，加强学法研究，让学案导学研究的实效性得以体现，在研究中促提高、求发展。
5、认真开展校本研修活动，落实外出培训活动，提升研修培训工作要求，强化教师队伍建设。
2014秋教学工作计划
页眉内容××小学2014-2015学年第一学期教学工作计划一、指导思想在新的学年,我校要坚持以科学发展观为指导,立足我校教育发展的实际，以素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，认真探索和转变教学方式与方法，深化教学改革，进一步提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办让人民满意的教育。
二、工作要点及措施（一）加强师资培训，提高教师业务素质1. 学校创造条件适时请进来，走出去，有计划、有组织、有针对性地安排教师外出学习参观，不断提高教师的综合素质。
外出教师实行学习汇报制度，外出学习教师认真作好学习参观记录及学习心得等，回校后必须将学习内容或学习体会向学校汇报。
2. 积极组织教师参加上级部门举办的各种教研培训学习、讲座等活动。
3.校本培训：坚持每周一次的业务学习，采取组织教师集体学习和教师自学等形式学习，通过学习最新教育理论、开展集体备课、教材培训、教学研讨等提升教师的理论水平和专业素养。
（二）抓好教学常规管理，提高教育教学质量1. 根据教育局教研室制定的《望谟县小学教学常规管理细则》，结合学校实际，进一步规范备课、上课、作业设计与批改、测试、听评课、教研等教学常规管理。
加强教学常规的检查与督导，年级组长每月负责检查一次组内教师的教学常规执行情况，学校进行不定期抽查。
2. 教学管理实行学校行政班子分级负责，学校行政班子成员分配到各年级组，负责指导、参与该年级组的教研活动，以及检查本组教师教学常规的执行情况，进行随堂听课等。
作安排如下：3. 进一步强化质量意识,做好教学质量检测。
充分认识教学质量是办学的根本，是学校发展的生命线，学校要把好质量关，要采取有力举措，扎扎实实完成教学任务，提高教学质量，确保在每年一次的全县期末统考中取得优异成绩。
为进一步提高教学质量，本学期起语、数、英学科实行月考制度。
月考定于每月的最后一个周五统一测试，月考试题由年级组长组织本组教师自行命题。
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南安小学2014年秋教务工作计划
本学期教务处将继续遵循学校发展的总体工作思路，认真落实科学发展观和教育发展规划，着眼于学生的全面发展和教师的专业成长，进一步提升教学质量，全面推进素质教育，为我校构建平安文明卫生和谐校园，做出不懈努力。
一、工作目标
以课堂教学为中心，对教学过程、教学质量进行有效地监控，提高教育教学质量；以教研组活动为抓手，促进教研高效开展，使语、数教研组协调共进，建设教研共同体；加强艺体教学，促进学生特长发展；抓实教学常规及安全工作，使学校教育教学工作有秩序、有特色；开展师德教育，提高教师的思想政治觉悟，提升教师的业务能力。
二、工作措施
（一）教学常规，实中求新
本学期，将把加大教师常规工作过程管理作为工作重点，促进教师教学的规范性、主动性和积极性，从而提高课堂教学效率，提高教育教学质量。
实行流程管理制，要求教师在教学中努力体现新课程的理念，致力于减轻学生课业负担，力求做到：备有效课；课堂教学求活，提倡“教有法”、“无定法”；布置作业求精，做到“少而优”、“有层次”；辅导学生求细，做到“有耐心”、“细辅导”；批改作业及时，力争“当堂清”、“当日清”；学生评价多元、全面，促进学生健康发
展。
1、规范教学行为，促进良好教风的形成。
教务处将按照《教学常规六认真检查意见》，加强教学常规工作的学月检查，深入教学工作的每个环节中，规范教师的教学行为，严格教学秩序。
具体体现在以下环节：
（1）狠抓教师备课改革，提高备课的有效性。
发挥学科教研组作用，进一步精细化，实现管理重心下移。
实行单元备课，要求每一位教师按照新课程标准的要求，进行教材解读及教学重点的分析，课后及时写出教学反思。
（2）抓课堂教学：课堂教学要认真处理好“学、教、练”三者的关系，构建素质教育的课堂氛围，提高每一节课的课堂效率。
本学期教务处要加大推门听课的力度，听课后及时和教师座谈，促进教师课堂教学能力提高。
（3）抓学生作业：切实减轻学生过重的课业负担，严格控制作业时间和作业量。
提倡布置探究性、实践性家庭作业。
教师要精心布置作业，作业内容与形式要“精心设计、精心选择、精心批改”，对部分学生采取“面批”形式，确保作业的针对性和有效性。
2、培养学习习惯，促进良好学风的形成。
注重学生良好学习习惯的培养，要以抓学生学习规范为突破口，教师要教育学生养成良好的学习品质，培养学生主动学习、刻苦学习的精神。
教师要牢牢树立服务意识，采取召开家长会、学生座谈会等形式，家校联合，家校互动，检查学生是否养成课前预习、课后复习的好习惯；检查学生是否
按一定的书写要求和格式做作业，错题是否及时订正等等，并加大对学生学习习惯的检查力度，力促学生良好学习习惯的养成。
3、严格课程管理。
严格执行国家课程计划，按规定开齐课程、开足课时。
杜绝随意调课，教师要严格按学校课程表上课。
4、加强学籍管理。
严格按规定履行学生的转入转出休学更名毕业等手续，做到转入有来源，转出有去处，休学有原因，更名有依据，毕业有存档。
（二）加强校本教研，提高教师专业素质
1、加强教研组建设。
教研组是学校提高教学质量、打造教研共同体的枢纽，在班级、年级协调共进中起关键作用。
因此，各教研组要扎扎实实搞研究，营造浓厚的教研气氛，实实在在地研究教学中经常面临的问题。
做到有计划、有记录、有落实、有反馈（老师们每次教研活动的听课要带着任务，带着问题听课，交流时不光提出肯定的地方每位老师还要至少提出一条教学建议。
因为每堂课并不是十全十美的，只有在不断的实践中改进才能让自己的专业不断成长。
）
2、加强校本研究、课题研究，坚持走科研兴师强校之路。
大力开展校本教研活动，切实开展课堂教学研究，营造浓厚的教研氛围；落实课题研究，继续深化“农村小学语、数学科课堂训练有效性的研究”的课题实验，做好课题的管理、指导工作。
3、抓好各级各类培训，特别是国培计划中的远程培训。
本期的培训项目更多，培训面更宽，培训更规范要求更严格，每位老师要足够重视，一旦分配下来的学习任务要无条件的认真完成。
4、抓好本期的各年级的调考工作，特别是五、六年级的调考。
组织开好三会：学生会、家长会、调考老师的质量分析会。
（三）重视教师队伍建设，塑造具有良好师德的教师群体。
教师是教育过程中的主导力量。
教师道德品质不仅是教师自身的行为规范，而且还是作用于学生的教育手段。
其高尚与否，关系到到素质教育能否得以正确顺利地实施。
在本期内，学校将分层次、分批次组织教师进行政治学习，认真学习文件，认真分析案例，建设一个高尚的教育群体。
总之，本学期，我们要坚持“求真务实，真抓实干，注重实效”的原则，与时俱进，不断创新，以良好的风貌、优异的成绩，努力开创农村小学素质教育工作的新局面。
三、各月工作安排
九月份
1、开学典礼。
2、收心教育和行为习惯的教育。
3、传达教务处工作计划，收交教研组活动及各科计划。
4、教学常规检查。
5、教师师德培训活动。
十月份
1、结合国庆节，开展热爱祖国的教育活动。
2、语文教研组开展课题研究活动。
3、召开五、六年级教学研讨会。
4、教学常规检查。
5、组织教师政治理论学习。
十一月份
1、开始听随堂课。
2、期中学情检测。
3、教学常规检查。
4、组织教师政治理论学习。
十二月份
1、组织教师参加各级教研活动。
2、语、数组开展课题研究实践活动。
3、对毕业班进行学习目的教育，召开学生座谈会.
4、“元旦”活动准备。
5、教学常规检查。
一月份
1、开展元旦活动。
2、复习迎考动员与学期小结交流。
3、组织期末考试。
4、收集整理有关资料档案，做好归档工作。
5、做好学期结束工作及假期具体工作布置。
2014.9。