第2讲 计算机的发展及应用(第二章)
计算机历史与发展
计算机历史与发展
计算机发展至今已有数十年的历史，发展历程曲折而又充满创新，从最初的计算机电路到今天的智能科技，发展过程渊源深远。
计算机的发展可以追溯到远古时期，在中国的古代时期就有用毛笔记录信息的记数技术，也有计算风水方位用以对决攻与守的棋战技巧，早在3000多年前就有了计算机的雏形，但是由于技术条件有限，一般无法实现自动计算。
随着科学发展的不断推进，16世纪科学家瓦勒发明了滑轮计算机，使用螺旋槽状滑轮来计算，这种机器的算法可以实现较高级别的计算，但缺点也非常明显，它的操作十分缓慢，容易出现误差。
19世纪中叶，法国数学家埃内斯特·拉斐尔发明了首台机械式计算机，他利用梯形滑块来实现计算，这台机器可以完成复杂的数学运算，但由于结构繁琐，所以在实际使用过程中效率极低。
20世纪50年代，美国计算机科学家发明了第一台电子数字计算机，它具有计算速度快，结构简单，容易操作，能够完成较复杂的数学计算，引爆了电子计算机革命。
计算机文化基础教案设计
计算机文化基础教案设计第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
介绍计算机的发展对人类社会的影响和改变。
1.2 计算机的基本概念让学生理解计算机的定义，了解计算机的基本组成和工作原理。
介绍计算机的硬件和软件组成部分，以及二进制的概念。
第二章：计算机操作系统2.1 操作系统的概念与功能让学生了解操作系统的定义、作用和功能。
介绍操作系统的基本功能，如资源管理、进程管理、文件管理、用户接口等。
2.2 常见操作系统简介让学生了解常见的操作系统，如Windows、Linux、macOS等。
介绍这些操作系统的特点、优缺点以及适用场景。
第三章：计算机网络基础3.1 计算机网络的概念与分类让学生了解计算机网络的定义、作用和分类。
介绍计算机网络的分类，如局域网、城域网、广域网等，以及网络拓扑结构。
3.2 Internet的基本概念与应用让学生了解Internet的定义、发展历史和应用领域。
介绍Internet的基本组成部分，如IP地址、域名、协议等，以及常见的网络应用，如电子邮件、浏览器、即时通讯等。
第四章：文字处理软件4.1 文字处理软件的基本操作让学生掌握文字处理软件的基本操作，如创建文档、编辑文本、设置格式等。
介绍常见的文字处理软件，如Microsoft Word、WPS Office等。
4.2 文字处理软件的高级应用让学生了解文字处理软件的高级功能，如插入图片、表格、公式等。
介绍如何利用文字处理软件进行排版和打印。
第五章：电子表格软件5.1 电子表格软件的基本操作让学生掌握电子表格软件的基本操作，如创建表格、输入数据、单元格格式设置等。
介绍常见的电子表格软件，如Microsoft Excel、WPS表格等。
5.2 电子表格软件的高级应用让学生了解电子表格软件的高级功能，如数据排序、筛选、公式函数等。
介绍如何利用电子表格软件进行数据分析和可视化展示。
帮助学生了解计算机的发展历程——教案二
帮助学生了解计算机的发展历程——教案二计算机技术是当代社会中不可或缺的一部分，而对于许多学生来说，计算机只是一个可以玩游戏、上网的工具。
因此，在教育中，了解计算机的发展历程和工作原理，是十分必要的。
本教案将从计算机的诞生、发展、现状以及未来四个方面，结合一些具体案例，为学生介绍计算机的发展历程，让学生深入了解计算机科学，了解计算机的神奇之处，培养对计算机科学的兴趣与热爱。
一、计算机的诞生：计算机的诞生源于人类对计算的需求，早在公元前3000年左右，人们就开始使用类似于“性能极强的计算器”的算筹来进行计算。
“算筹”是一种使用木片、竹片等，利用刻有数字映射的槽口进行简单计算的工具。
后来，经历了许多不同形式的计算器的发明，直到19世纪，在英国人查尔斯·巴贝奇的设计下，计算器有了可以自动寻址和存储数据的机构，也就是说，拥有了程序控制功能。
这一发明被视为计算机的前身，被称为分析机。
二、计算机的发展：1. 电子管时代在20世纪初期，电子管逐渐取代了机械开关和继电器等元器件，出现了第一台电子计算机——ENIAC。
ENIAC有18000个电子管，需要由一支专门的技术团队进行调试，工作效率低下，但它开创了计算机的电子时代。
2. 晶体管时代晶体管的到来使计算机变得更加小型化和易于操作，出现了第一台便携式计算机——LGP-30。
晶体管的使用也涌现了诸如UNIX等操作系统，为计算机的软件设计提供了大量的便利。
3. 芯片时代芯片技术的出现，让计算机的性能得到了巨大的提升。
IBM公司发明了第一部商用芯片计算机——INTEL 4004，它可以处理2000个计算指令。
这个芯片可以说是整个计算机工业的革命，使得计算机变得更加便宜、更加小型化和易于使用。
三、计算机的现状：1.技术的出现，使得计算机能够模拟人类智能。
领域的应用非常广泛，并涉及了许多领域，譬如语音和图像识别。
2. 互联网时代互联网的出现使得计算机之间建立了联系，把成千上亿的计算机、服务器和网络连接在一起，形成了一个“网络社会”。
《计算机导论》教案
《计算机导论》教案教案主题：《计算机导论》教学计划教学目标：1.了解计算机的基本概念、发展历程和应用领域；2.掌握计算机的基本硬件组成和工作原理；3.理解计算机的数据表示和处理方法；4.熟悉计算机操作系统和常用应用软件的功能和使用方法；5.掌握计算机网络的基本知识和互联网的使用方法；6.培养学生的计算机应用能力和信息素养。
教学内容：第一章计算机导论1.计算机的基本概念2.计算机的发展历程3.计算机的应用领域4.计算机的分类和组成5.计算机的工作原理6.计算机的性能指标第二章计算机的数据表示和处理1.计算机的数据表示方式2.二进制数系统及运算3.计算机的存储结构和存储器4.计算机的运算器和控制器5.指令和指令系统6.计算机中断和异常处理第三章计算机操作系统1.操作系统的基本概念2.操作系统的功能3.常见操作系统的介绍和比较4.操作系统的安装和配置5.操作系统的基本操作和管理第四章计算机网络和互联网1.计算机网络的基本概念2.计算机网络的分类和拓扑结构3.计算机网络的通信协议4.互联网的起源和发展5.互联网的应用和服务6.互联网安全和网络管理教学方法：1.引导式教学：通过提问和讨论，激发学生的兴趣，培养学生的主动学习能力；2.实践操作：利用计算机实验室进行操作训练，让学生亲自实践，巩固所学知识；3.多媒体辅助教学：使用多媒体教学工具，如PPT、视频等，直观生动地呈现教学内容；4.分组合作学习：鼓励学生进行小组讨论、合作学习，促进交流和思维碰撞；5.课后作业和考试：布置适量的课后作业，定期进行课堂练习和考试，检查学生的学习情况。
教学重点：1.计算机的基本概念和发展历程；2.计算机的基本硬件组成和工作原理；3.计算机的数据表示和处理方法；4.计算机操作系统和常用应用软件的功能和使用方法；5.计算机网络的基本知识和互联网的使用方法。
教学评价：1.课堂表现评价：根据学生的课堂参与情况、问题解答能力、思维活跃程度等进行评价；2.实验报告评价：根据学生实验报告的完整性、准确性、实验过程的记录和分析能力等进行评价；3.课后作业评价：根据学生的作业完成情况、答案的准确性和解题思路的合理性进行评价；4.考试评价：根据学生的考试成绩和知识掌握程度进行评价。
计算机的发展与应用说课稿
计算机的发展与应用说课稿《计算机的发展历程》说课稿一、教材分析（说教材）本节课选自浙教版《初中信息技术》七年级上册教材。
本教材贯彻“以学生为主体，教师为主导”的方针。
把提高学生积极性、培养学生的创新能力和实践操作能力作为根本目标。
本节课是本教材第三课的内容。
在此之前，学生已学习了信息及信息技术的相关知识。
这为过渡到本节的学习起了铺垫作用。
本节的内容分为2学时：第一学时的内容，是电子计算机的产生与发展、特点几个方面来学习本节内容；第二学时是电子计算机的应用。
我们今天所学的是第一学时。
计算机作为信息技术的主要支撑，本节内容介绍了计算机的发展和特点，在本书中占据有重要的地位。
为今后的学习打下基础。
二、说教学目标1、学生分析：教学对象是学校的初一年级的学生。
他们好奇好动，但缺乏学习的主动性和自我约束能力。
所以我把本课的学习定位为将理论与实践相结合，不断激发和保持他们的学习兴趣，并通过学习中的实例来激发他们的爱国热情，并把本门功课的先进资源融入到其他学科中。
2、教学目标1）、知识与能力目标：了解电子计算机的产生与发展，了解电子计算机的特点与应用。
2）、过程与方法：本课我主要采用让学生参与和讲述、探究、对比和自主学习的方法来了解电子计算机的发展和特点。
3）、情感态度与价值观目标：联系生活实际，培养学生的观察能力，感受信息在生活、学习、工作中的重要性。
引导学生从现实生活经历、体验出发，激发学生的学习兴趣。
树立正确的价值观，并激发同学们的爱国热情。
4）、行为与创新目标：能够主动思考和尝试将信息技术应用到生活实际中的方法，并能尝试利用信息技术富有创造性地解决日常生活和学习中的具体问题。
3、重难点：重点：计算机发展过程中各阶段的主要电子元件。
通过讲解计算机的发展阶段，每个阶段划分的标志，突出重点。
难点：电子计算机的各阶段的主要电子元件。
通过了电子计算机各发展阶段的历史来记住各阶段的主要电子元件三、说教学过程：1、教学手段：本课内容较抽象，我本着直观性教学的原则，多次采用直观演示和讲解的教学手段，调动学生多种感观，吸引学生注意力，激发学生的兴奋点。
中职计算机基础教案
中职计算机基础教案第一章：计算机概述1.1 计算机的发展历程介绍计算机的发展历程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到如今的超大规模集成电路计算机。
讲解计算机的发展趋势，如量子计算机、等。
1.2 计算机的组成原理介绍冯·诺依曼计算机结构，包括中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等。
讲解计算机的工作原理，如二进制、计算机指令等。
1.3 计算机的应用领域讲解计算机在各个领域的应用，如科学研究、工业设计、教育、医疗等。
第二章：操作系统2.1 操作系统的概念与作用介绍操作系统的定义、功能和作用。
讲解操作系统的基本组件，如进程管理、内存管理、文件系统等。
2.2 常见操作系统简介讲解Windows、Linux、macOS等常见操作系统的特点和应用场景。
2.3 操作系统的使用技巧讲解操作系统的常用操作命令、界面操作等。
第三章：计算机网络3.1 计算机网络基础知识介绍计算机网络的定义、功能和发展历程。
讲解网络协议、网络拓扑、网络设备等基本概念。
3.2 网络互联与互联网讲解网络互联的基本原理和技术，如局域网、广域网等。
介绍互联网的起源、发展及其应用。
3.3 网络通信与网络安全讲解网络通信的基本原理和技术，如TCP/IP协议、路由器、交换机等。
介绍网络安全的基本概念、威胁和防护措施。
第四章：文字处理软件4.1 文字处理软件的基本操作讲解文字处理软件的功能和界面布局，如Microsoft Word、WPS Office等。
介绍文本的输入、编辑、格式设置等基本操作。
4.2 排版与打印讲解排版的基本原理和方法，如段落设置、页面布局等。
介绍打印文档的基本操作和注意事项。
4.3 图文混排与表格讲解图文混排的基本方法，如插入图片、形状等。
介绍表格的制作和编辑方法。
第五章：电子表格软件5.1 电子表格软件的基本操作讲解电子表格软件的功能和界面布局，如Microsoft Excel、WPS表格等。
介绍工作表的创建、数据输入、单元格格式设置等基本操作。
计算机的发展教案
计算机的发展教案
标题：计算机的发展教案
引言概述：
计算机作为现代社会中不可或者缺的工具，其发展历程也是人类科技进步的缩影。
本文将从计算机的起源、发展历程、应用领域、未来发展趋势和教学应用五个方面进行详细阐述。
一、计算机的起源
1.1 计算机的概念和定义
1.2 计算机的发展背景
1.3 第一台计算机的诞生
二、计算机的发展历程
2.1 第一代计算机
2.2 第二代计算机
2.3 第三代计算机
三、计算机的应用领域
3.1 科学计算
3.2 商业应用
3.3 社会生活
四、计算机的未来发展趋势
4.1 人工智能与大数据
4.2 量子计算机
4.3 生物计算机
五、计算机在教学应用中的作用
5.1 提高教学效率
5.2 个性化学习
5.3 培养学生的计算思维能力
结语：
通过对计算机的发展历程和未来发展趋势的探讨，我们可以更好地了解计算机在现代社会中的重要性和发展潜力。
在教学应用方面，计算机的作用也越来越重要，匡助学生更好地适应未来社会的发展需求。
希翼本文对读者有所启示和匡助。
七年级上册信息技术教案(上海科教版)
七年级上册信息技术教案-(上海科教版)教案章节：第一章计算机基础知识教学目标：1. 了解计算机的发展历程和应用领域。
2. 掌握计算机的基本硬件和软件组成。
3. 学会使用鼠标和键盘进行操作。
教学内容：1. 计算机的发展历程和应用领域。
2. 计算机的基本硬件和软件组成。
3. 鼠标和键盘的使用方法。
教学步骤：1. 引入话题：引导学生思考计算机的发展和应用。
2. 讲解计算机的发展历程和应用领域，展示相关图片和实例。
3. 介绍计算机的基本硬件组成，如CPU、内存、硬盘等。
4. 介绍计算机的基本软件组成，如操作系统、应用软件等。
5. 演示鼠标和键盘的使用方法，让学生进行实际操作练习。
教学评价：1. 学生能简述计算机的发展历程和应用领域。
2. 学生能说出计算机的基本硬件和软件组成。
3. 学生能熟练使用鼠标和键盘进行操作。
教案章节：第二章操作系统使用教学目标：1. 学会使用Windows操作系统。
2. 掌握文件和文件夹的基本操作。
3. 学会使用计算机的基本设置。
教学内容：1. Windows操作系统的界面和基本操作。
2. 文件和文件夹的基本操作，如创建、复制、移动、删除等。
3. 计算机的基本设置，如桌面背景、屏幕分辨率等。
教学步骤：1. 讲解Windows操作系统的界面和基本操作，如打开应用、关闭应用等。
2. 演示文件和文件夹的基本操作，让学生进行实际操作练习。
3. 讲解计算机的基本设置方法，如修改桌面背景、调整屏幕分辨率等。
教学评价：1. 学生能熟练使用Windows操作系统进行基本操作。
2. 学生能正确进行文件和文件夹的基本操作。
3. 学生能进行计算机的基本设置。
教案章节：第三章网络使用基础教学目标：1. 了解计算机网络的基本概念。
2. 学会使用浏览器上网浏览信息。
3. 学会使用电子邮件进行沟通。
教学内容：1. 计算机网络的基本概念，如互联网、IP地址等。
2. 浏览器的使用方法，如搜索信息、打开网页等。
3. 电子邮件的基本使用方法，如写信、发送、接收等。
七年级信息技术上册全册教案川教版
七年级信息技术上册教案（川教版）第一章：信息技术概述教学目标：1. 了解信息技术的概念、发展与影响。
2. 掌握信息技术的应用领域和基本原理。
3. 培养对信息技术的兴趣和意识。
教学内容：1. 信息技术的定义与发展历程。
2. 信息技术的应用领域及实例。
3. 信息技术对社会的影响。
教学活动：1. 引入话题：什么是信息技术？2. 讲解信息技术的定义与发展历程。
3. 展示信息技术在各个领域的应用实例。
4. 讨论信息技术对社会的影响。
第二章：计算机基础知识教学目标：1. 了解计算机的发展历程与特点。
2. 掌握计算机的基本组成与功能。
3. 学会使用计算机的基本操作。
教学内容：1. 计算机的发展历程与特点。
2. 计算机的基本组成与功能。
3. 计算机的基本操作。
教学活动：1. 引入话题：计算机的发展历程与特点。
2. 讲解计算机的发展历程与特点。
3. 讲解计算机的基本组成与功能。
4. 演示计算机的基本操作。
5. 学生实践操作计算机。
第三章：操作系统的使用教学目标：1. 了解操作系统的概念与作用。
2. 掌握Windows操作系统的使用方法。
3. 学会使用操作系统进行文件管理。
教学内容：1. 操作系统的概念与作用。
2. Windows操作系统的使用方法。
3. 文件管理的方法与技巧。
教学活动：1. 引入话题：操作系统的概念与作用。
2. 讲解操作系统的概念与作用。
3. 讲解Windows操作系统的使用方法。
4. 讲解文件管理的方法与技巧。
5. 学生实践操作操作系统。
第四章：文字处理教学目标：1. 了解文字处理的概念与作用。
2. 掌握Word的基本操作与功能。
3. 学会使用Word进行文档编辑与排版。
教学内容：1. 文字处理的概念与作用。
2. Word的基本操作与功能。
3. 文档编辑与排版的方法与技巧。
教学活动：1. 引入话题：文字处理的概念与作用。
2. 讲解文字处理的概念与作用。
3. 讲解Word的基本操作与功能。
4. 讲解文档编辑与排版的方法与技巧。
七年级信息技术教案(苏教版)
七年级信息技术教案(苏教版)第一章：计算机基础一、教学目标1. 了解计算机的发展历程和应用领域。
2. 学会正确使用计算机设备和操作系统。
3. 掌握计算机的基本操作技能，如开关机、输入输出等。
二、教学内容1. 计算机的发展历程和应用领域。
2. 计算机硬件和软件的认识。
3. 操作系统的使用方法。
三、教学重点与难点1. 重点：计算机的发展历程、应用领域、硬件软件的认识。
2. 难点：操作系统的使用方法。
四、教学方法与手段1. 采用讲授法、演示法、实践法相结合。
2. 使用多媒体课件、实物展示等教学手段。
五、教学步骤1. 导入：通过问题引导学生思考计算机的发展和应用。
2. 讲解：讲解计算机的发展历程、应用领域、硬件软件的认识。
3. 演示：展示操作系统的基本操作。
4. 实践：学生动手操作，熟悉计算机设备。
5. 总结：强调本节课的重点和难点。
第二章：文字处理一、教学目标1. 学会使用文字处理软件进行文字编辑。
2. 掌握文字排版、字体设置、段落设置等基本操作。
二、教学内容1. 文字处理软件的基本操作。
2. 文字排版、字体设置、段落设置等技巧。
三、教学重点与难点1. 重点：文字处理软件的基本操作。
2. 难点：文字排版、字体设置、段落设置等技巧。
四、教学方法与手段1. 采用讲授法、演示法、实践法相结合。
2. 使用多媒体课件、实物展示等教学手段。
五、教学步骤1. 导入：通过问题引导学生思考文字处理的重要性。
2. 讲解：讲解文字处理软件的基本操作。
3. 演示：展示文字排版、字体设置、段落设置等技巧。
4. 实践：学生动手操作，练习文字处理。
5. 总结：强调本节课的重点和难点。
第三章：电子表格一、教学目标1. 学会使用电子表格软件进行数据处理。
2. 掌握电子表格的基本操作，如单元格编辑、数据排序等。
二、教学内容1. 电子表格软件的基本操作。
2. 单元格编辑、数据排序等技巧。
三、教学重点与难点1. 重点：电子表格软件的基本操作。
七年级全册信息技术教案
七年级全册信息技术教案第一章：计算机基础1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
通过图片和实例，让学生了解计算机的各个部件及其作用。
1.2 计算机的组成介绍计算机的硬件系统和软件系统。
讲解计算机的工作原理，包括中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等。
1.3 计算机的使用规范让学生了解计算机的使用注意事项，如正确的开机和关机步骤，坐姿等。
讲解计算机软件的安装和使用方法。
第二章：Windows操作系统2.1 Windows操作系统的简介让学生了解Windows操作系统的特点和功能。
讲解桌面、开始菜单、任务栏等的基本操作。
2.2 文件和文件夹的管理讲解文件和文件夹的基本操作，如创建、删除、移动、复制等。
讲解快捷方式的创建和使用。
2.3 系统设置和常用工具讲解系统设置的基本操作，如显示设置、声音设置等。
讲解常用工具的使用，如计算器、画图等。
第三章：文字处理软件Word3.1 Word的基本操作讲解Word的界面布局和基本操作，如输入文字、编辑文本等。
讲解字体、段落格式的设置方法。
3.2 图文混排讲解在Word中插入图片、形状等对象的方法。
讲解如何对插入的对象进行编辑和格式设置。
3.3 表格的制作讲解如何在Word中创建和编辑表格。
讲解表格的样式设置和数据排序。
第四章：电子表格软件Excel4.1 Excel的基本操作讲解Excel的界面布局和基本操作，如输入数据、编辑单元格等。
讲解单元格格式、字体、边框的设置方法。
4.2 数据处理讲解在Excel中进行数据排序、筛选的方法。
讲解公式和函数的使用，如求和、平均值等。
4.3 图表的制作讲解如何在Excel中创建和编辑图表。
讲解图表的样式设置和数据展示。
第五章：演示文稿软件PowerPoint5.1 PowerPoint的基本操作讲解PowerPoint的界面布局和基本操作，如创建幻灯片、编辑文本等。
计算机基础电子教案
计算机基础电子教案第一章：计算机概述教学目标：1. 了解计算机的发展历程。
2. 掌握计算机的基本组成原理。
3. 熟悉计算机的主要应用领域。
教学内容：1. 计算机的发展历程。
2. 计算机的硬件和软件组成。
3. 计算机的工作原理。
4. 计算机的应用领域。
教学活动：1. 讲解计算机的发展历程。
2. 通过实物或图片展示计算机的硬件组成。
3. 讲解计算机的工作原理。
4. 介绍计算机的应用领域。
练习与作业：1. 了解计算机的发展历程，并简述其发展过程。
2. 描述计算机的硬件组成。
3. 列举计算机的应用领域，并说明其应用。
第二章：操作系统的使用教学目标：1. 掌握操作系统的功能和作用。
2. 熟悉常用的操作系统。
3. 学会操作系统的基本操作。
教学内容：1. 操作系统的概念和功能。
2. 常用的操作系统。
3. 操作系统的基本操作。
教学活动：1. 讲解操作系统的概念和功能。
2. 介绍常用的操作系统。
3. 演示操作系统的基本操作。
练习与作业：1. 简述操作系统的概念和功能。
2. 列举常用的操作系统。
3. 练习操作系统的基本操作。
第三章：计算机网络基础教学目标：1. 了解计算机网络的概念和组成。
2. 掌握计算机网络的通信协议。
3. 熟悉计算机网络的应用。
教学内容：1. 计算机网络的概念和组成。
2. 计算机网络的通信协议。
3. 计算机网络的应用。
教学活动：1. 讲解计算机网络的概念和组成。
2. 介绍计算机网络的通信协议。
3. 演示计算机网络的应用。
练习与作业：1. 简述计算机网络的概念和组成。
2. 描述计算机网络的通信协议。
3. 列举计算机网络的应用。
第四章：文字处理软件的使用教学目标：1. 掌握文字处理软件的基本功能。
2. 学会使用文字处理软件进行文档编辑。
3. 熟悉文字处理软件的排版技巧。
教学内容：1. 文字处理软件的基本功能。
2. 文字处理软件的文档编辑。
3. 文字处理软件的排版技巧。
教学活动：1. 讲解文字处理软件的基本功能。
教科版的《信息技术基础》教案全套
教科版《信息技术基础》教案全套第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术引入信息时代的重要性解释信息、数据和知识的概念阐述信息处理的流程强调信息技术在日常生活中的应用1.2 计算机的发展史介绍计算机的起源和发展阶段讲解计算机的硬件和软件的发展变化强调计算机技术对社会的影响1.3 信息技术的应用领域介绍信息技术在各个行业的应用案例强调信息技术在教育、医疗、金融等领域的关键作用引导学生思考信息技术的未来发展第二章：计算机硬件2.1 计算机硬件概述介绍计算机硬件的基本组成强调主机、显示器、键盘和鼠标等重要部件的作用2.2 主板与中央处理器（CPU）讲解主板的结构和功能详细介绍CPU的构造、性能指标和工作原理2.3 存储设备讲解硬盘、固态硬盘、光盘等存储设备的作用和区别强调内存对计算机运行速度的影响2.4 输入输出设备介绍常见的输入输出设备，如键盘、鼠标、显示器、打印机等强调设备接口和数据传输速率的重要性第三章：计算机软件3.1 软件概述讲解软件的分类和功能强调系统软件和应用软件的区别与联系3.2 操作系统介绍操作系统的概念、功能和常用类型讲解Windows、macOS、Linux等操作系统的特点和使用方法3.3 应用软件介绍常见的应用软件，如文字处理软件、表格处理软件、演示软件等强调软件的正版意识和安全使用3.4 程序设计基础介绍编程语言的分类和功能讲解简单的编程方法和技巧第四章：网络与互联网4.1 计算机网络概述讲解计算机网络的定义、功能和分类强调网络技术在日常生活中的应用4.2 互联网的基础知识介绍互联网的起源、发展历程和未来趋势讲解IP地址、域名、浏览器等基本概念4.3 网络通信协议讲解TCP/IP协议的作用和组成强调网络协议在保证网络通信顺畅中的重要性4.4 网络安全与道德规范介绍网络安全的基本概念和常用防护措施强调网络道德规范和个人信息保护的重要性第五章：信息技术与生活5.1 信息技术在生活中的应用讲解信息技术在日常生活中的重要作用，如购物、通讯、娱乐等强调信息技术给生活带来的便利和挑战5.2 数字家庭与智能生活介绍数字家庭的概念和设备讲解智能家居、智能穿戴设备等在生活中的应用5.3 信息技术与教育讲解信息技术在教育领域的应用，如在线教育、远程教学等强调信息技术对教育公平和质量的影响5.4 信息技术与职业发展介绍信息技术在职场中的重要作用讲解如何利用信息技术提升工作效率和职业竞争力第六章：文字处理软件6.1 文字处理软件概述讲解文字处理软件的功能和重要性介绍常用的文字处理软件，如Microsoft Word、WPS Office等6.2 Word的基本操作讲解Word的界面布局和基本操作强调文档编辑、字体设置、段落格式等的重要性6.3 高级文字处理技巧讲解插入图片、表格、图表等元素的方法强调文档审阅、引用管理等功能的使用6.4 排版与打印讲解文档排版的方法和技巧强调打印设置和打印质量的影响因素第七章：表格处理软件7.1 表格处理软件概述讲解表格处理软件的功能和应用场景介绍常用的表格处理软件，如Microsoft Excel、WPS表格等7.2 Excel的基本操作讲解Excel的界面布局和基本操作强调单元格编辑、数据输入、公式计算等的重要性7.3 数据分析与管理讲解数据排序、筛选、分类等方法强调数据透视表、图表等数据分析工具的使用7.4 表格的高级应用讲解表格数据的高级分析方法，如线性回归、时间序列分析等强调宏功能和VBA编程在表格处理中的应用第八章：演示软件8.1 演示软件概述讲解演示软件的功能和作用介绍常用的演示软件，如Microsoft PowerPoint、Keynote等8.2 PowerPoint的基本操作讲解PowerPoint的界面布局和基本操作强调幻灯片设计、动画效果、演讲稿编写等的重要性8.3 演示文稿的制作与展示讲解如何制作吸引人的演示文稿强调演讲技巧和互动环节在演示中的作用8.4 演示软件的高级应用讲解多媒体元素、图表、SmartArt等的插入与使用强调演示文稿的评估和反馈方法第九章：电子邮件与即时通讯9.1 电子邮件与即时通讯概述讲解电子邮件和即时通讯软件的功能和应用场景介绍常用的电子邮件和即时通讯软件，如Outlook、QQ等9.2 电子邮件的基本操作讲解电子邮件的发送、接收、管理等功能强调邮件格式、附件处理等的重要性9.3 即时通讯软件的使用讲解即时通讯软件的基本操作和功能9.4 网络沟通技巧与礼仪讲解网络沟通的基本原则和技巧强调网络礼仪和个人信息保护的重要性第十章：信息素养与伦理道德10.1 信息素养概述讲解信息素养的定义、重要性及其构成要素强调信息检索、评估和应用的能力培养10.2 信息伦理与道德讲解信息伦理的概念和重要性强调知识产权保护、隐私权维护等道德规范10.3 网络安全与法律讲解网络安全的基本概念和常用防护措施强调遵守网络安全法律法规的重要性10.4 信息素养的提升与实践讲解如何提升自身信息素养的方法和途径强调在日常生活和学习中积极应用信息技术的重要性第十一章：数据库基础11.1 数据库概述讲解数据库的基本概念、发展历程和应用领域强调数据库在信息管理中的重要性11.2 关系型数据库介绍关系型数据库的基本原理和常用语言讲解SQL语句的编写和执行过程11.3 数据库设计与应用讲解数据库设计的基本方法和步骤强调数据库性能优化和事务管理的重要性11.4 数据库访问技术介绍常用的数据库访问技术，如ADO、DAO等强调编程实现数据库访问的步骤和注意事项第十二章：程序设计基础12.1 程序设计概述讲解程序设计的概念、方法和过程强调编程语言的选择和编程规范12.2 算法与数据结构介绍算法和数据结构的基本概念讲解常见的算法思想和数据结构类型12.3 编程实践讲解编写、调试和运行程序的基本步骤强调编程技巧和代码管理的重要性12.4 面向对象程序设计介绍面向对象程序设计的基本原理和方法强调类、对象、封装、继承等概念的应用第十三章：多媒体技术13.1 多媒体技术概述讲解多媒体技术的概念、特点和应用领域强调多媒体技术在信息传播中的重要性13.2 图像处理软件介绍常用的图像处理软件，如Adobe Photoshop、GIMP等讲解图像编辑、特效制作和图像格式转换的方法13.3 音频与视频处理介绍音频和视频处理软件，如Adobe Audition、Premiere等讲解音频剪辑、视频剪辑和多媒体作品制作的方法13.4 动画制作技术介绍常用的动画制作软件，如Adobe After Effects、Maya等讲解动画设计的基本原理和制作流程第十四章：网络编程与Web开发14.1 网络编程概述讲解网络编程的基本概念和方法强调网络协议和编程接口的重要性14.2 常用的网络编程技术介绍Socket编程、编程等网络编程技术讲解网络应用程序的设计与实现步骤14.3 Web开发技术讲解HTML、CSS、JavaScript等Web开发技术强调Web页面设计、响应式布局和前后端分离的重要性14.4 网页设计与网站搭建介绍网页设计的基本原则和方法讲解网站搭建、运维和推广的步骤与策略第十五章：信息技术与创新思维15.1 创新思维与创新方法讲解创新思维的定义、特点和培养途径强调TRIZ、六顶思考帽等创新方法的应用15.2 信息技术与创新讲解信息技术如何推动创新和发展强调数字化、网络化、智能化等技术在创新中的作用15.3 创业指导与创业实践讲解创业的基本流程和关键要素强调创业计划书编写、团队组建和资源整合的重要性15.4 信息技术与未来发展讲解信息技术发展的趋势和未来展望强调终身学习、适应变化和积极应对挑战的重要性重点和难点解析第一章至第五章重点是理解信息与信息技术的概念，掌握计算机硬件和软件的基本组成，了解网络与互联网的基础知识，以及信息技术在日常生活和学习中的应用。
计组重点与难点
*难
点
要求运用以前学过的电路知识和本章所 学的半导体存储芯片，设计存储器和CPU 学的半导体存储芯片，设计存储器和CPU 的连接电路。注意要合理选用芯片， 的连接电路。注意要合理选用芯片，以及 和存储器芯片之间的地址线、 CPU 和存储器芯片之间的地址线、数据线 和控制线的连接， 和控制线的连接，特别是存储芯片片选逻 辑的确定。 辑的确定。 本章另一个难点是掌握不同的Cache Cache本章另一个难点是掌握不同的Cache-主 存地址映象直接影响主存地址字段的分配 及替换策略和命中率。 及替换策略和命中率。
*难
点
本章概念、名词较多， 本章概念、名词较多，这些只是为 进一步深化学习打下基础， 进一步深化学习打下基础，因此严格 讲本章没什么难点， 讲本章没什么难点，只要建立计算机 组成的框架即可。 组成的框架即可。对指令和数据都以 代码存于存储器中， 0 或1 代码存于存储器中，计算机如 何区分它们这一问题， 何区分它们这一问题，应特别注意重 点理解。 点理解。
第二章计算机的发展和应用 *重 点 了解从1946 诞生到二十世纪五、 了解从1946 年ENIAC 诞生到二十世纪五、六十年 由于构成计算机的元器件发展变化（由电子管→ 代，由于构成计算机的元器件发展变化（由电子管→ 晶体管→集成电路），使计算机的性能有了很大提高， 晶体管→集成电路），使计算机的性能有了很大提高， ），使计算机的性能有了很大提高 每隔6 计算机便更新换代一次， 每隔6 至7 年，计算机便更新换代一次，运算速度约 提高一个数量级。而到了二十世纪七十年代， 提高一个数量级。而到了二十世纪七十年代，自从 公司生产了第一个微处理器芯片后， Intel 公司生产了第一个微处理器芯片后，随着集成 度成倍的提高，以每隔18 度成倍的提高，以每隔18 个月芯片上的晶体管数就 翻一番的速度使计算机得到极为广泛的应用，以至整 翻一番的速度使计算机得到极为广泛的应用， 个社会从制造时代进入到信息时代， 个社会从制造时代进入到信息时代，出现了知识大爆 从而要激发学习本课程的积极性和主动性。 炸，从而要激发学习本课程的积极性和主动性。
计算机组成原理
第二章 计算机组成原理2.1 计算机的组成与分类 2.1.1 计算机的发展与作用一、 计算机的发展过去很长时间人们都按照计算机主机所使用的元器件，为计算机划代。
二、计算机的巨大作用1开拓了人类认识自然、改造自然的新资源 2增添了人类发展科学技术的新手段 3提供了人类创造文化的新工具 4引起了人类的工作与生活方式的变化2.1.2 计算机系统的组成● 硬件：计算机系统中所有实际物理装置的总称● 软件：在计算机中运行的各种程序和相关的数据及文档 程序：用来向计算机指出应如何一步步地进行规定的操作 数据：程序处理的对象深入到各行各业，家庭和个人开始使用计算机软件工程、分布式计算、网络软件等开始广泛使用CPU ：LSI 、VLSI 内存：LSI 、VLSI 的半导体存储器20世纪70年代中期以来第4代在科学计算、数据处理、工业控制等领域得到广泛应用操作系统，数据库管理系统等开始使用CPU ：SSI ，MSI 内存：SSI ，MSI 半导体存储器60年代中期～70年代初期第3代开始广泛应用于数据处理领域使用FORTRAN 等高级程序设计语言CPU ：晶体管 内存：磁芯50年代中后期～60年代中期 第2代 科学计算和工程计算使用机器语言和汇编语言编写程序CPU ：电子管 内存：磁鼓20世纪40年代中期～50年代末期 第1代 主要应用 配置的软件 主要元器件 年 代 代 别文档：提供给用于使用的操作说明、技术资料等它们都是软件不可缺少的组成部分计算机硬件组成示意图一、输入设备●输入（input）指把信息（程序，数据，信息）送入计算机的过程（名词）向计算机输入的内容输入设备,用来向计算机输入信息的设备输入到计算机中的信息都使用二进制中的“0”和“1”两个符号来表示输入设备类别●按照输入信息的类型划分●数字和文字输入设备（键盘、写字板等）●位置和命令输入设备（鼠标器、触摸屏等）●图形输入设备（扫描仪，数码相机等）●声音输入设备（话筒，MIDI演奏器等）●视频输入设备（摄像机）●温度、压力输入设备（温度、压力传感器）二、中央处理器CPU●处理器能高速地进行算术运算和逻辑运算，负责对输入信息进行各种处理●微处理器简称μP或MP，通常指使用单片大规模集成电路制成的、具有运算和控制功能的处理器包含运算器和控制器。
简单介绍计算机的产生和发展
简单介绍计算机的产生和发展计算机的产生和发展可以大致分为四个阶段。
第一阶段：计算机的起源计算机的起源可以追溯到中国古代的算盘，距今已经有2600多年了。
算盘是中国古代的一项重要发明，被广泛使用，是人们计算的主要工具。
然后，在1642年，法国物理学家帕斯卡采用与钟表齿轮类似的装置，制成了齿轮式加减法器，这是世界上最早的十进制加法机。
相对于算盘来说，它是一种自动化的计算工具，运算效率要高于算盘，但只能进行简单的加减法运算。
第二阶段：机械计算机的发展在帕斯卡的基础上，德国数学家莱布尼茨于1673年发明了乘除法器，这是第一台可以运行完整四则运算的计算机。
到了1822年，英国数学家巴贝奇发明了差分机，可以进行多项式的加法，这是最早采用寄存器（齿轮式装置）来存储数据的计算机。
巴贝奇在差分机的基础上，准备研发机械式分析机，用于天文和航海计算，但可惜没有实现。
第三阶段：电子计算机的出现到了20世纪30年代，美国数学家艾肯提出用机电方法而不是机械方法来实现巴贝奇的想法，并在IBM公司的支持下，成功研制了MARK-I。
这是世界上第一台通用计算机。
在追求高效计算工具的过程中，人们经历了计算工具、机械式计算机、通用数字计算机等阶段。
通用计算机埃尼阿克在1946年2月的美国宾夕法尼亚大学研制成功，它是图灵机的完全再现，图灵机是英国数学家图灵提出的一个可用于计算的模型。
第四阶段：计算机的发展和应用自1946年以来，计算机的发展经历了从真空电子管到晶体管，再到集成电路，最后到大规模集成电路的阶段。
计算机的应用范围也从科学计算、军事研究扩展到工业控制、数据处理、事物处理等各个领域。
同时，计算机的分类也更加细致，按照规模可以分为巨型机、中型机、小型机和微型机；按照用途可以分为专用机和通用机。
新课改高中信息技术教案(必修模块)
新课改高中信息技术教案（必修模块全套）第一章：信息技术概述1.1 信息与信息技术教学目标：了解信息的定义和特征，理解信息技术的概念和应用。
教学内容：信息的定义、特征、分类；信息技术的概念、发展历程和应用领域。
教学方法：讲授、案例分析、小组讨论。
1.2 信息技术对生活的影响教学目标：认识信息技术对生活的影响，理解信息时代的基本特征。
教学内容：信息技术在生活中的应用，信息时代的社会变革，信息素养的重要性。
教学方法：讲授、小组讨论、个人反思。
第二章：计算机基础2.1 计算机概述教学目标：了解计算机的发展历程，理解计算机的基本工作原理。
教学内容：计算机的发展历程，计算机的硬件和软件组成，计算机的工作原理。
教学方法：讲授、实物展示、小组讨论。
2.2 计算机的使用教学目标：学会正确使用计算机，掌握基本的计算机操作。
教学内容：计算机的开关机，鼠标和键盘的使用，常用的计算机操作。
教学方法：演示、实践、个人练习。
第三章：网络与通信3.1 计算机网络基础教学目标：了解计算机网络的概念，理解网络协议的作用。
教学内容：计算机网络的定义，网络协议的分类和作用，常见的网络设备。
教学方法：讲授、案例分析、小组讨论。
3.2 互联网的应用教学目标：了解互联网的基本应用，学会安全使用互联网。
教学内容：互联网的基本应用，网络安全知识，网络素养的培养。
教学方法：讲授、实践、小组讨论。
第四章：电子表格4.1 电子表格软件的使用教学目标：学会使用电子表格软件，掌握基本的数据处理功能。
教学内容：电子表格软件的基本操作，数据录入和编辑，数据排序和筛选。
教学方法：演示、实践、个人练习。
4.2 数据分析与可视化教学目标：学会利用电子表格进行数据分析，掌握数据可视化的方法。
教学内容：电子表格的数据分析功能，图表的类型和制作方法，数据可视化的原则。
教学方法：演示、实践、小组讨论。
第五章：程序设计基础5.1 程序设计概述教学目标：了解程序设计的概念，理解编程的重要性。
苏科版初中信息技术教案
苏科版初中信息技术教案(全套)第一章：计算机基础知识一、教学目标：1. 了解计算机的发展历程和应用领域。
2. 掌握计算机的基本组成和功能。
3. 学会使用鼠标和键盘进行操作。
二、教学内容：1. 计算机的发展历程和应用领域。
2. 计算机的基本组成：硬件和软件。
3. 鼠标和键盘的使用方法。
三、教学重点与难点：1. 重点：计算机的发展历程、应用领域、基本组成。
2. 难点：鼠标和键盘的操作。
四、教学方法与手段：1. 讲授法：讲解计算机的发展历程、应用领域、基本组成。
2. 示范法：演示鼠标和键盘的操作。
3. 练习法：学生动手实践，巩固所学知识。
五、教学步骤：1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考计算机的发展和应用。
2. 讲解计算机的发展历程和应用领域。
3. 讲解计算机的基本组成：硬件和软件。
4. 演示鼠标和键盘的操作，讲解使用方法。
5. 学生动手实践，巩固所学知识。
六、课后作业：1. 复习本节课所学内容，整理笔记。
2. 练习使用鼠标和键盘，提高操作速度和准确性。
第二章：操作系统的基本使用一、教学目标：1. 了解操作系统的概念和功能。
2. 学会使用Windows操作系统进行基本操作。
3. 掌握文件和文件夹的管理方法。
二、教学内容：1. 操作系统的概念和功能。
2. Windows操作系统的界面和基本操作。
3. 文件和文件夹的管理：创建、删除、移动、复制。
三、教学重点与难点：1. 重点：操作系统的概念、Windows操作系统的界面和基本操作。
2. 难点：文件和文件夹的管理方法。
四、教学方法与手段：1. 讲授法：讲解操作系统的概念、Windows操作系统的界面和基本操作。
2. 示范法：演示文件和文件夹的管理方法。
3. 练习法：学生动手实践，巩固所学知识。
五、教学步骤：1. 导入新课：通过提问方式引导学生思考操作系统的概念和功能。
2. 讲解操作系统的概念和功能。
3. 讲解Windows操作系统的界面和基本操作。
4. 演示文件和文件夹的管理方法，讲解操作步骤。
七年级信息技术全册教案
七年级信息技术全册教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机到现代的超级计算机。
通过图片和实例，使学生了解计算机在生活中的应用。
1.2 计算机的组成介绍计算机的硬件和软件组成部分，如中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。
讲解计算机的工作原理，如二进制、数据存储、数据传输等。
1.3 计算机的启动与关闭演示计算机的启动和关闭过程，让学生掌握正确的操作方法。
讲解计算机的开机自检过程，了解计算机启动的基本步骤。
第二章：操作系统及其应用2.1 认识操作系统介绍操作系统的概念、功能和作用，如Windows、macOS、Linux等。
讲解操作系统的常见界面和操作，如桌面、图标、菜单、窗口等。
2.2 Windows操作系统的使用讲解Windows操作系统的界面布局、操作方法，如桌面环境、任务栏、开始菜单、关机等。
教授文件和文件夹的基本操作，如创建、删除、移动、复制、重命名等。
2.3 常用软件的使用介绍常用软件的分类和功能，如办公软件、娱乐软件、网络工具等。
讲解如何安装、卸载软件，以及如何使用软件的基本功能。
第三章：文字处理软件3.1 认识文字处理软件介绍文字处理软件的概念和作用，如Microsoft Word、WPS Office等。
讲解文字处理软件的界面布局和基本操作，如菜单、工具栏、文本框等。
3.2 Word的基本操作教授Word文档的创建、编辑、保存、打印等基本操作。
讲解字体、段落、表格、图片等元素的设置方法和技巧。
3.3 Word的高级应用介绍Word的排版功能，如页面设置、页眉页脚、分栏等。
讲解如何使用Word进行文献整理、数据分析等高级应用。
第四章：电子表格软件4.1 认识电子表格软件介绍电子表格软件的概念和作用，如Microsoft Excel、WPS表格等。
讲解电子表格软件的界面布局和基本操作，如单元格、公式、函数等。
计算机的发展教案
计算机的发展教案一、引言计算机是现代社会中不可或缺的重要工具，它的发展历程与技术革新对人类社会产生了深远的影响。
本教案旨在通过对计算机的发展历程进行介绍，让学生了解计算机的起源、演变和应用，培养他们对计算机科学的兴趣和认识。
二、目标1. 了解计算机的起源和发展历程。
2. 掌握计算机的基本组成部分和工作原理。
3. 了解计算机在不同领域的应用。
三、教学内容1. 计算机的起源和发展历程a. 计算机的起源：从古代的计算工具到现代计算机的起源。
b. 计算机的发展历程：从巨型计算机到个人计算机的发展演变。
c. 计算机的技术革新：硬件和软件的创新对计算机发展的影响。
2. 计算机的基本组成部分和工作原理a. 计算机的硬件组成：中央处理器、内存、输入输出设备等。
b. 计算机的工作原理：数据的输入、处理和输出过程。
c. 计算机的存储方式：主存储器和辅助存储器的区别与应用。
3. 计算机在不同领域的应用a. 科学研究领域：计算机在天文学、物理学等领域的应用。
b. 工程技术领域：计算机在工程设计、制造等领域的应用。
c. 商业管理领域：计算机在会计、市场营销等领域的应用。
d. 社交媒体和互联网应用：计算机在社交媒体、电子商务等领域的应用。
四、教学方法1. 授课法：通过讲解和演示的方式，向学生介绍计算机的起源和发展历程。
2. 讨论法：组织学生进行小组讨论，分享计算机在不同领域的应用案例。
3. 实践法：引导学生进行计算机基本组成部分的拆装和实际操作，加深理解。
五、教学过程1. 导入：通过展示计算机的图片和现代科技的应用场景，引发学生对计算机的兴趣和好奇心。
2. 讲解计算机的起源和发展历程，让学生了解计算机的起源和发展过程，引导学生思考计算机对人类社会的影响。
3. 分组讨论：组织学生进行小组讨论，分享计算机在不同领域的应用案例，鼓励学生积极参与并表达自己的观点。
4. 实践操作：引导学生进行计算机基本组成部分的拆装和实际操作，让学生亲自体验计算机的工作原理。
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2.1
2.9 万 13.4 万 27.5 万 120.0 万 310.0 万 550.0 万 550.0 万以上 800.0 万以上 4 200.0 万 晶体管 晶体管
芯片上可集成 芯片上可集成
3 亿 5 千万 8亿
三、软件技术的兴起和发展
1. 各种语言
机器语言 面向机器 汇编语言 面向机器 高级语言 面向问题 FORTRAN 科学计算和工程计算 PASCAL C＋＋ ＋＋ Java 结构化程序设计 面向对象 适应网络环境
5 120个 CPU 最大平均速度 35.86 TF (1012) 个
二、微型计算机的出现和发展
微处理器芯片 1971年 年 4位（4004） 位 ） 8位 位 16位 位 32位 位 64位 位
2.1
年 存储器芯片 1970年 256位 位 1K位 位 4K位 位 16K位 位 64K位 位 256K位 位 1M位 位 4M位 位 16M位 位 64M位 位
2.1
2. 系统软件
语言处理程序 操作系统 服务性程序
2.1
汇编程序 编译程序 解释程序 DOS UNIX Windows 装配 调试 诊断 排错
数据库管理系统 数据库和数据库管理软件 网络软件
3. 软件发展的特点
⑴ 开发周期长 ⑵ 制作成本高 ⑶ 检测软件产品质量的特殊性
软件是程序以及开发、 软件是程序以及开发、使用和 维护程序所需要的所有文档
2.1 计算机的发展史
一、计算机的产生和发展
1946年 美国 ENIAC 年
十进制运算 18 000 1 500 150 30 1 500 5 000 多个电子管 多个继电器 千瓦 吨 平方英尺 次加法／ 次加法／秒
1955年退役 年退役
用手工搬动开关和拔插电缆来编程
2.1
世界上第一台电子计算机 ENIAC(1946)
2.1
2.2 计算机的应用
一、科学计算和数据处理 二、工业控制和实时控制 三、网络技术
1. 电子商务 2. 网络教育 3. 敏捷制造
2.2
四、虚拟现实 五、办公自动化和管理信息系统 六、CAD/CAM/CIMS 七、多媒体技术 八、人工智能
书面作业
无 阅读<计算机的展望>部分内容
2 304个 CPU 最大平均速度 7.634 TF (1012) 个
最快的五台超级计算机（截止到 2003.06） 2.1 ）
4. HP : ASCI Q
4 096个 CPU 最大平均速度 13.88 TF (1012) 个
最快的五台超级计算机（截止到 2003.06） 2.1 ）
5.NEC: Earth Simulator .
硬件技术对计算机更新换代的影响
代 一 二 三 四 时间 1946~1957 1958~1964 1965~1971 1972~1977 1978~现在 现在 硬件技术 电子管 晶体管 中小规模 集成电路 大规模 集成电路 超大规模 集成电路
2.1
40 000 200 000
速度（ 秒 速度（次/秒）
第二章 计算机的发展及应用
2.1 计算机的发展史 2.2 计算机的应用 2.3 计算机的展望
教学目标
理解计算机系统的发展包括硬件发展和软件发展，硬 件发展主要体现在组成计算机电路的元器件上；软件用户为目标。 掌握机器语言、汇编语言、高级语言、汇编程序、编 译程序、解释程序、调试程序、装配程序、诊断程序、 高级语言程序、汇编语言程序名字概念。 掌握Moore定律。 了解计算机的应用。
1 000 000 10 000 000 100 000 000
2.1 第一台von Neumann 系统结构的计算机 第一台
IBM System／360 ／
2.1
最快的五台超级计算机（截止到 2003.06） 2.1 ）
1.IBM: Seaborg .
6 080个 CPU 最大平均速度 7.304 TF (1012) 个
Moore 定律
Intel 公司的缔造者之一 Gordon Moore 提出 微芯片上集成的 晶体管数目每三年翻两番
2.1
Intel 公司的典型微处理器产品
8080 8086 80286 80386 80486 Pentium Pentium pro Pentium Ⅱ Pentium Ⅲ Pentium Ⅳ 预计 2007 年 2010 年 8位 位 16位 位 16位 位 32位 位 32位 位 64位（准） 位 64位（准） 位 64位（准） 位 64位（准） 位 64位 位 1974年 年 1979年 年 1982年 年 1985年 年 1989年 年 1993年 年 1995年 年 1997年 年 1999年 年 2000年 年
最快的五台超级计算机（截止到 2003.06） 2.1 ）
2.IBM: ASCI White .
8 192个 CPU 最大平均速度 7.304 TF (1012) 个
最快的五台超级计算机（截止到 2003.06）2.1 ）
3.Linux NetworX : MCR Linux Cluster .