湖北省荆州市初中语文毕业班综合训练试题 人教新课标版

2012年荆州市初中毕业班综合训练语文试题姓名：总分：一、（18分）积累运用1．下列句子中加点字的注音完全正确的一项是（）A．从此，影子常常牵着盲孩子的手，带着他去牧场听牛儿哞哞．．(mīmī)地叫，．．(mōumōu)地叫，羊儿咩咩还攀上山坡去采摘野花野果，走过小桥去听潺潺．．(chánchán)的流水声。

B. 我懂得了鸟儿如何繁衍，如何迁徙．（xǐ），如何觅食，如何栖．（xī）息。

C．如此重要的胡杨林因塔里木河下游的干涸．（hé）而大面积死亡。

……库鲁克库姆与世界第二大沙漠塔克拉玛干沙漠合拢，疯狂的吞噬．(sì)着夹缝中的绿色长城……D．当鱼塘寒浅留滞．（zhì）着游鱼/小溪渐渐喑．（yīn）哑歌不成调子2．下面语句中书写有错别字的一句是（）A．有的人反反复复地打量这个洞，眼睛里露出贪婪的目光，心里不住地盘算着：是否可以从中牟取什么利润。

B．他时而激情满怀，时而义愤填膺，有时热烈激动，有时雄辨过人。

C．然而我也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。

D．芦苇丛中的香草，一缕一缕地掺杂在芦叶的清香里，使杜小康不时地用劲嗅着。

3．下列句子中加点的成语运用不正确的一项是（）A. 绿色的蝈蝈啊，如果你拉的琴再响亮一点儿，那你就是比蝉更胜一筹．．．．的歌手了。

B. 曾有多少次，当有情人向俊俏的少女倾诉自己的爱情所苦时，我陪伴他长吁短叹．．．．，帮助他将衷情吐露。

C．中国学生往往念功课成绩很好，考试都得近一百分，但是在研究工作中需要拿主意时，就常常不．知所云．．．了。

D．富有创造力的人总是孜孜不倦．．．．地汲取知识，使自己学识渊博。

4、（２分）根据语境，续写一句，构成语意连贯的一段话。

如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧; 。

5、（2分）近年来，一些厂家商家为推销自己的产品，在商品广告宣传上可谓煞费苦心，于是大量的新编“成语广告”铺天盖地而来。

如某胃药广告：无所胃惧；某自行车广告：乐在骑中；某眼镜广告：一明惊人。

对这些“成语广告”，是赞成还是反对？请谈谈你的看法。

己亥杂诗龚自珍浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物，化作春泥更护花。

马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。

千里马常有，而伯乐不常有。

故虽有名马，祗辱于奴隶之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。

马之千里者，一食或尽粟一石。

食马者不知其能千里而食也。

是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也。

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马。

”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！1、（2分）指出下列句子中加点的实词意义正确的一项。

（）Ａ．吟鞭．．（马鞭。

吟，吟诗。

）东指即天涯Ｂ．食．（吃）马者不知其能千里而食也Ｃ．才美不外见．（看见）Ｄ．策之不以其道．（方法）2、（2分）指出下列句子中加点的虚词用法错误的一项。

（）A ．不以．千里称也(用)B ．马之．千里者（舒缓语气）C．其．真不知马也（代词，他们） D．其真无马邪．（通“耶”，相当于“吗”）3．（2分）将下面句子翻译成现代文。

策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。

4、（4分）表达含蓄是以上诗文的共同特点。

请指出下面句子的言外之意。

①落红不是无情物，化作春泥更护花。

②其真无马耶？其真不知马也！三、（4分）课内议论语段阅读经验证明，有许多书看一遍两遍还不懂得，读三遍四遍就懂得了；或者一本书读了前面有许多不懂的地方，读到后面才豁然贯通；有的书以前看不懂，过些日子再看才懂得；也有的似乎已经看懂了，其实不大懂，后来有了一些实际知识，才真正懂得它的意思。

因此，重要的书必须常常反复阅读，每读一次都会觉得开卷有益。

（《不求甚解》）1、写出文段的论点：2、指出文段的结构关系：四、（10分）说明文阅读长河落日扁①落日为什么是扁的呢？这是光的折射现象在捣鬼。

②不少人都有这样的经验：把筷子插入一只盛水的杯子里，看起来筷子是折成两段的。

这就是光的折射现象。

光在密度大的物质中跑得慢，在密度小的物质中跑得快。

水的密度比空气大，于是光在水和空气的界面上速度突然改变，造成光线曲折。

③那么在空气中光线会不会曲折呢？也会。

原来空气的密度也不是均匀的。

由于地心引力的关系，地球表面大气密度大，越往高处空气越稀薄，密度越小。

这种密度差别并不大，通常觉察不到光线由此产生的曲折。

但是，太阳落山时，阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强。

落日的上端和下端光线曲折得不一样，看起来就成扁的了。

④在海面上或沙漠上，因为温度变化造成局部空气密度变化，也会使光线曲折。

这样，人们有时就能看到平常看不到的远处景色，这就是所谓的海市蜃楼。

夏日炎炎之时，海水温度低于空气温度，贴近海面的空气密度大。

因此，处于地平线下的景物发出的光线成拱形传播，向下折到我们的眼中，看起来景物悬在空中，像是仙山琼阁。

我国渤海中的蓬莱仙境就是这样形成的。

沙漠里的情况则相反，沙石吸热，温度比空气高，甚至放进一枚鸡蛋也能煮熟。

这样，沙石附近空气密度特别低，使远处树木发出的光线弯曲，自下而上折入我们眼睛，并且形成倒影。

这使在荒漠上备受干渴之苦的驼队觉得临近大湖，遇到绿洲了。

然而终于是可望而不可即的幻影。

千百年来的这些海市蜃楼，曾引起人们多少美妙的想像！⑤光的折射现象给人们带来的好处倒是实实在在的。

三四百年来，利用这种现象设计制造的、望远镜等光学仪器，使人们看到了秋毫之微末、天体之宏大，大大地扩展了我们的眼界，为人类文明发展做出了很大的贡献。

⑥看来，天天见到的落日之中还有一些道理呢！司空见惯似乎是理所当然的，但常常不一定符合科学道理。

1、（2分）从内容上看，这是一篇事理说明文，说明。

2、（2 分）请从修辞的角度说说第一段的妙处。

3、（2分）作者在第②段写的“不少人的经验”的作用是什么？4、（2 分）说说第③段“阳光斜着通过大气，距离很远，产生的折射已经可以使人明显地感觉到。

这种折射越贴近地面越强”中，“明显”一词的作用。

5、（2 分）根据上下文推断，第⑤段横线上应填：。

五、（17分）散文阅读如果可以这样爱你丁立梅母亲坐在黄昏的阳台上，母亲的身影淹在一层夕照的金粉里，母亲在给我折叠晾干的衣裳。

她是来我这里看病的，看手。

她那双操劳一生的手，因患类风湿性关节炎，现已严重变形。

我站在她身后看她，听到她间或地叹一口气。

母亲在叹什么呢？我不得而知。

待她发现我在她身后，她的脸上，立即现出谦卑的笑，梅啊，我有没有耽搁你做事？自从来城里，母亲一直表现得惶恐不安，她觉得她是给我添麻烦了。

处处小心着，生怕碰坏什么似的，对我家里的一切，她都心存了敬意，轻拿轻放，能不碰的，尽量不碰。

我屡次跟她说，没关系的，这是你女儿家，你想做什么就做什么。

母亲只是笑笑。

那日，母亲帮我收拾房间，无意中碰翻一只水晶花瓶。

我回家，母亲正守着一堆碎片独自垂泪，她自责地说，我老得不中用了，连打扫一下房间的事都做不好。

我突然想起多年前，我还是个小女孩时，打碎家里唯一值钱的东西——一只暖水瓶，我并不知害怕，告诉母亲，是风吹倒的。

母亲把我上上下下检查了一遍，看我伤了没有，而后揪我的鼻子，说，还哄妈妈，哪里是风，是你这个小淘气。

我笑了，母亲也笑了。

现在，我真的想母亲这样告诉我，啊，是风吹倒的，而后我搂住她说，哪里是风，原来是妈妈这个小淘气。

母亲却没有，尽管我一再安慰她没事的没事的，母亲还是为此自责了好些天。

送母亲去医院，排队等着看专家门诊。

母亲显得很不安，不时问我一句，你要不要去上班？我告诉她，我请了假。

母亲愈发不安了，说，你这么忙，我哪能耽搁你？我轻轻拥了母亲，我说，没关系的。

母亲并不因此得到安慰，还是很不安，仿佛欠着我什么。

轮到母亲看病了，母亲反复问医生的一句话是，她的手会不会废掉。

医生严肃地说，说不准啊。

母亲就有些凄然，她望着她的那双手，喃喃语，怎么办呢？出了医院，母亲跟我叹着气说，梅啊，妈妈的手废了，怕是以后不能再给你种瓜吃了。

我从小就喜欢吃地里长的瓜啊果的，母亲每年都会给我种许多。

我无语。

我真想母亲伸出手来，对我说，啊，妈妈病了，梅给我买好吃的。

我小时候病了，就是这样伸着手对着母亲的，我说，妈妈，梅病了，梅要吃好吃的。

母亲就想尽办法给我做好吃的。

有一次，母亲甚至卖了她珍爱的银耳环，给我买我想吃的鸭梨。

带母亲上街，给母亲买这个，母亲摇摇头，说不要。

给母亲买那个，母亲又摇摇头，说不要。

母亲是怕我花钱。

我硬是给她买了一套衣服，母亲宝贝似地捧着，感激地问，要很多钱吧？我想起小时候，我看中什么，总闹着母亲给我买，从不曾考虑过，母亲是否有钱，我要得那么心安理得。

母亲现在，却把我的给予，当作是恩赐。

街边一家商场在搞促销，搭了台子又唱又跳的，我站着看了会儿，一回头，不见了母亲。

我慌了，大字不识一个的母亲，如果离开我，她将怎样的惶恐？我不住地叫着妈，却见母亲站在不远处的一棵梧桐树下，正东张西望着。

看见我，她一脸惭愧，说，妈眼神不好，怎么就找不到你了，你不会怪妈妈吧？突然有泪想落，多年前的场景，一下子晃到眼前来，那时我不过四五岁，跟母亲上街，因为贪玩，跑丢了。

当母亲一头大汗找到我时，我扑到她怀里委屈得大哭。

母亲搂着我，不住嘴地说，妈不好，妈不好。

而现在，我的母亲，当我把她“丢”了后，她没有一丁点儿委屈，有的，依然是自责。

我上前牵了母亲的手，像多年前，她牵着我的手一样，我不会再松开母亲的手。

大街如潮的人群里，我们只是一对很寻常的母女。

如果可以这样爱你，妈妈，让我做一回母亲，你做女儿，让我的付出天经地义，而你，可以坦然地接受。

1、（4分）作者用朴实的语言叙述年迈的母亲从农村来到自己家后的点点滴滴，请简要地概括出文中写的这些日常小事。

答：2、（3分）作者在叙述的过程中，总在穿插小时候自己与母亲的一些画面，这样写有什么作用？答：3、（2分）第四段反复用“不安”这个词，你觉得啰嗦吗？为什么？答：4、（3分）文章最末一句话表达了“我”怎样的情感?答：5、（3分）本文有不少细节描写，生动传神。

请你挑选一处，并作简要赏析。

答：6、（2分）读了本文，你有何感想？请简要谈谈。

向儿子下跪的父亲那是深冬,快过年了,本埠即将枪决一批犯人。

高墙外,一群亲属正等着与犯人们作最后的诀别,好让犯人平静上路。

会见前,法官对一王姓犯人宣读了最高人民法院的死刑核准裁定书。

王约摸二十三四岁,听完裁定书,他没什么表情。

17时10分,王的父亲在民警陪同下,走进高墙。

在一道牢实的铁门两边,父子隔门相望。

父亲身材瘦小,脸色平静地坐在椅子上,须臾,从上衣口袋掏出一张发黄的老照片,递给儿子:“这是你妈妈的相片,她有病不能来送你了。

虽然你犯了错,要受到最严厉的惩罚,但我们还是认你这个儿子。