(20180305)品格教育启动仪式讲话稿
领导在道德讲堂启动仪式上的讲话
领导在道德讲堂启动仪式上的讲话尊敬的各位领导、各位同事：大家上午好！很荣幸能在这个道德讲堂启动仪式上，与各位一起探讨道德的重要性和价值。
道德是人类社会的基石，是社会稳定和进步的保障。
正所谓“国家安危在于道德，事业兴衰在于道德”。
因此，我们必须高度重视道德建设，以树立正确的道德观念，推动社会进步和个人成长。
我希望通过今天的讲话，能够引起大家对道德的思考和探讨，共同为构建和谐社会贡献力量。
道德是社会的规范，是人类共同的价值观和准则。
在我们这个多元化的社会中，人们具有不同的文化背景和道德观念，这是社会的一种宝贵资源。
我们应该尊重不同的观点和信仰，包容多样性，并在这个基础上建立共同的道德底线。
只有这样，我们才能够形成共同的价值追求和道德规范，为社会的和谐稳定提供支撑。
在现代社会中，道德的重要性愈发凸显。
随着科技的进步和社会的发展，我们面临着许多新的伦理和道德挑战。
例如，人工智能的发展给我们带来了许多伦理和隐私的问题；互联网的普及使得信息传播更加便捷，但也给网络安全和网络道德带来了新的挑战。
面对这些挑战，我们需要加强道德教育，提升公民的道德素养，培养正确的价值观念和行为习惯。
企业作为社会的一部分，同样需要承担起道德建设的责任。
企业要切实履行社会责任，以诚信、公平、公正的原则经营。
只有通过诚信经营，企业才能赢得员工和消费者的信任，建立良好的品牌形象。
企业作为组织体，应该塑造正面的价值观和企业文化，推动员工以道德高尚的行为规范自己的行为。
只有在一个有道德约束的环境下，企业才能良性发展，实现可持续发展。
对于我们作为领导来说，更要在道德建设中发挥表率作用。
作为领导者，我们不仅要事事守法，更要在道德方面做出榜样。
我们应该坚守道德的底线，不忘初心，牢记责任。
我们要注重培养员工的道德修养，传授正确的行为准则和职业道德，激励员工自觉遵守道德规范，树立正确的道德观念。
同时，我们要帮助员工解决道德困惑和矛盾，引导他们正确处理工作、生活中的伦理和道德问题。
领导在道德讲堂启动仪式上的讲话
领导在道德讲堂启动仪式上的讲话尊敬的各位领导、各位同事：大家上午好！首先，我要感谢大家出席今天的道德讲堂启动仪式。
道德是一个国家、一个机构乃至一个人的灵魂，而道德讲堂则是培育、弘扬道德风尚的重要平台。
我们组织今天的仪式，旨在推动我们单位的道德建设，提高全体员工的道德素质，进一步凝聚我们的团队力量。
我们所处的时代，充满了机会、挑战和变革。
面对复杂多变的现实，道德的力量显得更加重要。
道德不仅是人们行为准则的基石，也是社会稳定和发展的基础。
没有健康的道德观念，没有正确的道德导向，任何一个组织都难以长久地发展壮大。
作为领导者，我们必须时刻关注和引导员工的道德行为。
我们要树立正确的价值观和行为规范，以身作则，率先垂范，为员工树立榜样。
同时，我们也要积极营造良好的道德氛围，让每个员工都能感受到道德的力量。
只有让道德成为我们单位的共识和信念，我们才能共同走向成功。
在我们的单位，道德不仅仅是遵守规章制度，更要体现在工作中的每一个细节上。
我们要追求卓越，但不能以牺牲道德为代价。
我们要注重个人利益和集体利益的统一，不能为了一己私利损害整体利益。
我们要诚信守信，言行一致，真实可靠，让别人能够信任我们。
我们要敬业奉献，勇于担当，做到尽责负责，推动工作的进展。
我们要礼貌待人，尊重他人的权利和感受，建立和谐的人际关系。
我们要关爱他人，帮助他人，激励他人，共同成长。
此外，我们还要重视道德教育的力量。
道德教育不仅要一次性，更要长期性。
我们要注重道德教育的持续性，通过多种形式、多种途径，让员工接受道德教育和培训。
我们要充分发挥道德讲堂的作用，定期组织讲座、培训和经验交流，不断提升员工的道德修养和素质水平。
最后，我要呼吁每个员工都积极参与到我们单位的道德建设中来。
道德建设不是一个人、一个部门或几个人的事情，而是每个人的责任和义务。
每个人都应当做到心中有道德、言行有道德、工作有道德。
只有我们每个人都把道德放在心中，才能共同营造出一个优良的道德环境。
品格教育发言稿
让有序成为一种习惯尊敬的各位领导，亲爱的老师们、同学们：大家上午好！金风送爽，瓜果飘香。
在这收获的季节，我们与品格教育初次相遇，在今后的日子里，我们全体师生将携手前行，让品格教育成为我们最美好的遇见，让我们的孩子在品格教育中遇见最美的自己。
根据学校安排，我代表二年级班主任作交流发言。
说实在话，我感到很有压力，在座的许多班主任都有着丰富的经验，你们身上有许多值得我学习的地方，现在我在这里发言，就是想抛砖引玉，敬请大家多批评指正。
今天我与大家交流的题目是《让有序成为一种习惯》。
自今年3月品格教育活动启动以来，我们老师严格执照学校细化到周的安排，立说立行，立行立做，在老师和孩子们的共同努力下，取得了初步成效。
接下来，我想从以下几方面谈谈我们的一些做法。
（出示图片五点）一、诵儿歌，知要求。
（出示图片）为了让学生明白什么是有序，怎样做到有序，我们把《有序儿歌》粘贴在每个孩子语文书的前页，让他们利用晨读时间、周末时间诵读，从而把有序的要求烂熟于心，内化于行。
二、学整理，养习惯。
（出示图片）1.桌凳的摆放（出示图片）一年级的孩子好动，加上我们学校的桌凳又比较轻，容易移动，从而导致教室摆放混乱。
为了解决这个问题，我们老师对教室里每组、每排、每张桌子的摆放都做了要求，并具体细化到桌子搭在哪块地砖上。
为了保持桌凳的整齐有序，每堂课上课的老师课前课后都要反复强调桌凳的有序摆放。
除此之外，我们二年级二班的李老师还编了顺口溜，让每组组长课前课后作提醒，我们来听一听（播放相关音频）；还有的班级让有序做得好的孩子担任有序组长，做到课前课后监督管理，这样一来，同学之间、同桌之间形成了互相监督、互相帮助的良好氛围。
才开始的时侯，经常有同学告诉我谁谁谁没推凳、桌子是乱的，地面有垃圾。
后来，在我们每位老师、每个同学反复强化下，孩子们慢慢地都养成了起座推凳、对桌子、捡垃圾的好习惯。
还记得一次语文课，我叫一个男生上台来带领孩子们朗读，他由于急于上台，就没推凳，都已经跑到讲台上的他发现自己还有事情没做完，于是又跑回去推凳。
品格教育领导发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里发表关于品格教育的领导发言。
品格教育，是培养学生良好道德品质和优秀人格素养的重要途径。
在此，我想就品格教育的重要性、内涵和实施方法谈几点看法。
一、品格教育的重要性1. 品格教育是学生全面发展的基础。
一个具有良好的品格的学生，不仅在学习上能够取得优异成绩，还能在生活、工作、社会交往等方面表现出色。
2. 品格教育是构建和谐社会的基石。
一个国家的繁荣昌盛，离不开公民的道德素质。
品格教育有助于培养具有社会责任感和道德担当的公民，为构建和谐社会奠定基础。
3. 品格教育是传承优秀传统文化的需要。
我国有着五千年的文明史，传承优秀传统文化是每个公民的责任。
品格教育有助于学生了解和弘扬中华民族的传统美德，提高民族自豪感。
二、品格教育的内涵1. 道德品质：诚实守信、遵纪守法、团结友爱、敬业奉献等。
2. 人格素养：自信、自立、自强、自律、宽容、尊重他人等。
3. 社会责任感：关心国家大事、关注社会热点、积极参与社会公益活动等。
4. 创新精神：敢于质疑、勇于探索、善于创新等。
三、品格教育的实施方法1. 家庭教育：家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样，关注孩子的道德品质和人格素养的培养。
2. 学校教育：学校要将品格教育融入教育教学全过程，开展丰富多彩的德育活动，培养学生的道德品质和人格素养。
3. 社会实践：组织学生参与社会实践活动，让学生在实践中体验、感悟、成长，提高道德素养。
4. 传统文化教育：传承和弘扬优秀传统文化，让学生在了解和传承中培养品格。
5. 心理健康教育：关注学生的心理健康，帮助学生树立正确的人生观、价值观和世界观。
6. 媒体宣传：充分利用媒体资源，宣传品格教育的重要性，营造良好的社会氛围。
最后，让我们共同努力，将品格教育融入到教育教学的各个环节，培养一代又一代具有良好品格、优秀人格素养的社会主义建设者和接班人。
谢谢大家！。
幼儿园教师品格教育发言稿
大家好！今天，我站在这里，非常荣幸能和大家一起探讨幼儿园教师品格教育的重要性。
作为一名幼儿教师，我们肩负着培养祖国未来花朵的重任，我们的言行举止都对孩子产生着深远的影响。
因此，我们不仅要关注孩子们的知识教育，更要注重他们的品格教育。
首先，让我们明确什么是品格教育。
品格教育是指通过教育引导，培养幼儿具备良好的道德品质、心理素质和社会适应能力。
在幼儿园这个特殊阶段，品格教育显得尤为重要，它关系到孩子们未来的成长和发展。
作为一名幼儿园教师，我们要从以下几个方面入手，做好品格教育工作：一、以身作则，树立榜样。
孩子们模仿能力强，教师的一言一行都会成为他们学习的对象。
因此，我们要时刻注意自己的言行举止，做到为人师表、诚实守信、关爱他人，用实际行动传递正能量。
二、关注每个孩子的成长。
每个孩子都是独一无二的，我们要关注他们的个性特点，因材施教。
在日常生活中，善于发现孩子们的闪光点，及时给予表扬和鼓励，增强他们的自信心。
三、培养孩子们的道德品质。
我们要注重培养孩子们的孝敬父母、尊敬师长、团结友爱、诚实守信等优良品质。
通过讲故事、角色扮演等形式，让孩子们在潜移默化中接受道德教育。
四、注重心理素质的培养。
面对挫折和困难，我们要引导孩子们学会调整心态，勇敢面对。
同时，关注他们的心理健康，及时发现并解决心理问题。
五、加强家园合作。
家庭是孩子们成长的第二个课堂，我们要与家长保持密切沟通，共同关注孩子的成长。
通过开展家长课堂、亲子活动等形式，增进家园之间的了解与信任。
六、提升自身专业素养。
作为一名幼儿教师，我们要不断学习，提高自己的专业素养，以便更好地为孩子们提供优质的教育。
同时，关注品格教育领域的最新研究成果，为孩子们提供更加全面的教育。
总之，品格教育是幼儿园教育的重要组成部分，我们要充分认识到其重要性，将其融入到日常教育教学中。
让我们携手努力，为孩子们营造一个充满爱心、尊重、和谐的成长环境，助力他们成为德才兼备的社会主义接班人！最后，祝愿我们的孩子们在幼儿园这个温馨的大家庭中快乐成长，祝愿我们的教育事业蒸蒸日上！谢谢大家！。
品格培训会发言稿（精选五篇）
品格培训会发言稿（精选五篇）第一篇：品格培训会发言稿xx学校“品格教育”培训发言稿各位老师，今天在此召开会议，主要是就“品格教育”课题研究的做工作培训。
首先，对各位老师的积极参与表示感谢！“品格教育”是一个既熟悉又陌生的话题，下面我就“品格教育”做一些介绍和讲解以前我们的一些做法。
（内容多，想讲懂、讲透，时间比较长，请耐心听）一、研究背景：成都市教育科学研究院和《精神文明报-品格周刊》社联合下发《关于开展“中小学生品格教育实践研究”的通知》，要求在全市中广泛开展学术品格教育实践研究。
课题由成都市教育工作委员会和成都市教育局联合下发的《关于大力培养和践行社会主义价值观的通知》作为支撑。
该课题目前已是省级重点课题，正在积极申报国家级重点课题同时，成立了以成都市局党组成员、机关党委书记马海军为组长的实践研究工作小组。
因该课题研究内容具有重大的价值性和广泛的实用性（做法中会详细讲解），周边区市已经开始行动参与研究。
我们市首批推选了有条件、有能力的10所学校参加研究，我们是其中一所，参与此课题子项目的研究。
二、我们的做法：1、前期工作确定参研人员，成立研究小组，确定研究子课题，提交申请表。
（1）主题：xxxxxxxxxxxxxx（2）负责人：xxx、xxx成员：德育办同志、在座的老师们（3）研究内容：①xxxxxxxxxx ②xxxxxxxxxx ③xxxxxxxxxx ④xxxxxxxxxx 注：关键词为主题活动和良好品格、习惯（教师节中的感恩教育、排队中的有序教育、体育活动中的坚持教育、文明就餐中的节俭教育）（4）预期研究成果：认知效果：引导教师准确认知品格教育的意义和水平，并积极参与形成合力。
通过研究，总结出各类主题活动影响学生发展的因素，探索各类主题活动培养学生良好品格、习惯的策略、途径与方法。
实践效果：通过研究，教师运用掌握的理论知识和方法,指导自己的教育实践，进行品格教育常态训练，塑造学生良好的品格，有效促进学生学业成绩的提高。
培养品德树立榜样青少年品德教育讲座演讲稿
培养品德树立榜样青少年品德教育讲座演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，给大家做一个关于培养品德和树立榜样的青少年品德教育讲座演讲。
首先，我想请大家思考一个问题：你认为什么是一个优秀的青少年？或者说，在你眼中，什么样的人是一个品德高尚的榜样？对于这个问题，我相信每个人都有自己的答案。
但无论怎样，一个优秀的青少年应该具备良好的品德素养、积极向上的心态并且能够为社会做出贡献。
那么，如何培养品德、树立榜样呢？下面我将从个人、家庭和社会三个层面来与大家分享。
首先，培养品德和树立榜样的工作离不开个人自身的努力。
每个青少年都应该意识到自己的责任和使命，不断提升自己的品德修养。
首先，我们需要树立正确的人生观和价值观。
既要摒弃消极和懒惰的思维方式，又要树立追求真理、善良和美好的信念。
其次，我们要注重修炼自己的品德。
尊重他人、诚实守信、勇于承担责任等美德都是一个优秀青少年所具备的品质。
最后，我们要保持积极向上的心态，勇于面对困难和挑战。
只有坚持不懈，才能成就一番事业。
其次，家庭是培养品德和树立榜样的重要基础。
家庭是我们培养品德的摇篮，也是我们树立榜样的起点。
家长应该为孩子树立正确的价值观和品德观。
首先，家长要是孩子的榜样。
家长应该注重自己的言行举止，始终保持良好的品德和行为习惯。
其次，家庭教育要关注情感的培养。
家长要以关爱、理解和信任为基础，与孩子建立良好的亲子关系。
同时，家长也要教育孩子尊重长辈、关心他人、积极向上的品德。
最后，家庭要注重培养孩子的社会责任感。
通过参与公益活动、家庭义务等方式，培养孩子的社会意识和责任感。
除了个人和家庭，社会也承担着培养品德和树立榜样的责任。
社会环境可以影响一个人的品德素养和认知观念，因此应该为青少年提供良好的成长环境。
首先，学校应该加强品德教育。
学校作为青少年学习和成长的场所，应该注重培养学生的品德修养和价值观。
通过开设品德课程、组织德育活动等方式，引导学生树立正确的人生观和价值观。
品格教育交流发言稿
大家好！今天，我非常荣幸能在这里与大家分享关于品格教育的一些想法。
首先，我想谈谈品格教育的意义。
品格教育，即道德品质教育，是指通过教育引导，使个体在成长过程中形成正确的价值观、道德观和行为准则。
一个国家的繁荣昌盛，离不开人才的培养，而人才的培养则离不开品格教育。
在当今社会，随着科技的发展，物质生活的丰富，人们的价值观也发生了很大变化。
在这个背景下，品格教育显得尤为重要。
一、品格教育的重要性1. 培养健全人格。
品格教育有助于培养学生独立思考、勇于担当、诚实守信、团结互助等品质，使他们在面对生活中的种种挑战时，能够保持积极向上的心态，形成健全的人格。
2. 促进社会和谐。
一个国家、一个社会，如果人们都具备良好的品格，那么这个社会就会充满正能量，人与人之间的关系会更加和谐。
品格教育有助于培养公民的道德素质，提高社会整体文明程度。
3. 提升国家竞争力。
在全球化背景下，一个国家的竞争力不仅仅体现在经济、科技等方面，还包括文化、教育、道德等方面。
品格教育有助于培养具有国际视野、创新精神、社会责任感的优秀人才，从而提升国家的竞争力。
二、如何加强品格教育1. 家庭教育。
家庭是孩子成长的摇篮，家长要注重培养孩子的品格。
家长要以身作则，为孩子树立良好的榜样，关注孩子的心理健康，引导他们树立正确的价值观。
2. 学校教育。
学校是品格教育的主阵地。
教师要关注学生的品德教育，将品格教育融入到课堂教学、校园文化建设、社会实践等各个方面。
同时，学校要营造良好的校园氛围，让学生在潜移默化中受到品格的熏陶。
3. 社会教育。
社会是品格教育的大课堂。
政府、企业、社会组织等要积极参与品格教育，共同营造有利于青少年健康成长的社会环境。
例如，开展志愿服务、公益活动，弘扬正能量，引导青少年树立正确的人生观、价值观。
4. 自我教育。
青少年要自觉学习道德知识，培养良好的品格。
他们可以通过阅读、交流、实践等方式，不断提高自己的道德素质。
总之，品格教育是一项长期而艰巨的任务。
培养良好品格演讲稿三分钟
培养良好品格演讲稿三分钟尊敬的评委、亲爱的同学们：大家好！我今天很荣幸站在这里，与大家分享有关培养良好品格的主题。
品格是我们作为人类的基本特质，它决定了我们是一个怎样的人，也直接影响到我们与他人相处的方式。
在这个竞争激烈的社会中，培养良好品格显得尤为重要。
首先，培养良好品格需要我们树立正确的价值观。
正确的价值观是品格形成的基础，它可以引导我们的行为准则。
我们应该坚守道德底线，遵循公平正义，并始终坚持诚信。
只有在正确的价值观的指引下，我们才能走出成为一个有品格的人的第一步。
其次，培养良好品格需要我们不断自我反思和反省。
每个人都有优点和缺点，关键在于我们是否愿意正视自己的不足并且努力改进。
我们应该经常进行自我反思，审视自己的言行举止，及时发现并纠正自己的错误和缺点。
只有不断改进自己，我们才能逐步达到良好品格的目标。
同时，培养良好品格需要我们与他人建立良好的关系。
人是社会性的动物，我们与他人的关系会直接影响到我们的品格。
我们应该尊重他人，关心他人的感受，并真诚地与他人交流沟通。
与他人合作时，要遵守规则、公平竞争，而不是通过欺骗和争吵来达到自己的目的。
只有建立良好关系，才能受到他人的尊重和认同，从而培养出良好品格。
最后，培养良好品格需要我们在日常生活中树立正确的习惯。
习惯是行为的重复积累，并且又反过来影响着我们的行为。
我们应该养成良好的行为习惯，如准时、有礼貌、勤俭节约等。
同时，我们也应该警惕不良的习惯对品格的负面影响，如懒惰、拖延、谎言等。
只有树立正确的习惯，我们才能在日常生活中始终保持良好品格。
亲爱的同学们，在这个快节奏的社会中，培养良好品格显得格外重要。
良好品格是一个人最宝贵的财富，它将伴随我们一生。
让我们立志培养良好品格，树立正确的价值观，不断自我反思和进步，与他人建立良好关系，树立正确的习惯。
相信通过我们的不断努力，我们一定能够成为拥有良好品格的人。
谢谢大家！。
培养良好品德,成就美好人生——开学典礼演讲稿
培养良好品德，成就美好人生——开学典礼演讲稿：在这个铃声响起的时刻，我们迎来了新的学期开学典礼。
我非常荣幸能够在这里和大家分享一些我的想法。
今天我要讲的主题是“培养良好品德，成就美好人生”。
我们要清楚地知道，不仅学术成绩，品德也同样重要。
在人生中，我们不仅需要学会知识，还需要品德的指引，成为一个有良好品德的人。
良好品德并不是一瞬间就能决定的，它需要我们从小到大的培养。
我们需要注重我们的言行，从小事做起，比如说不撒谎、不打架、不欺负别人、不乱扔垃圾等等。
这些小事看似微不足道，但在长期的积累中，能够培养我们的良好品德，让我们成为一个合格的公民，同样也能够让我们的人生更加美好。
学习也是培养良好品德的一个重要方式。
学习不仅是为了提高我们的知识水平，更重要的是需要我们在学习的过程中培养优秀的品德。
比如说，我们需要学会坚持不懈地去学习，并且在学习的过程中保持耐心，学会努力克服困难和挫折，这样才能够在以后的人生中更加从容地面对挑战。
我们需要知道，好习惯是从小培养出来的，我们对待学习的态度和方法，也将成为我们逐渐形成自己品行的依据。
我们要学会与人相处，并且在与人相处的过程中不断规范自己的行为，让自己变得更加优秀。
相信我们都曾在与他人相处的过程中遇到过种种问题，如何解决这些问题呢？我们可以掌握更好的沟通技巧，与人交往的时候学会耐心倾听别人的意见，与人交往时应该从一些微小的地方开始相互尊重，学会解决问题的技巧，并且学会处理人际关系。
我们要坚定信仰和信念。
信仰是人生价值取向的指南。
在茫茫人海中，信仰能够让我们找到自己的方向，铸就良好的品德，让我们成为一颗独特的珍珠。
有了信仰之后，我们就会更加有勇气面对挑战，更加有力量去坚持正确的道路，不断追求自己的人生价值。
在新的学期里，希望大家能够保持一个良好的心态和良好的品德，勇敢的追求自己的人生价值。
相信在学习和成长的过程中，我们一定会取得巨大的成功。
谢谢大家！。
在学校道德讲堂启动仪式上的讲话范文
在学校道德讲堂启动仪式上的讲话范文尊敬的校长、教师、同学们：大家好！我感到非常荣幸能够在这里与大家共同参加学校道德讲堂的启动仪式。
首先，我要向全体教师致以最诚挚的敬意和感谢，正是你们辛勤的努力和无私的奉献，才有了今天我们座谈的这个平台。
道德讲堂作为学校教育的一部分，承担着培养学生良好品德、提高素质修养的重要使命。
我们每个人，都会在学习和生活中遇到各种各样的困难和挑战，在面对这些时，道德准则和行为规范便成为我们最可靠的底线。
因此，道德教育的重要性不容小觑，我们应该时刻保持对道德伦理的关注，将道德准则融入到我们的日常生活中。
道德教育是一项综合性的系统工程。
它不仅涉及到学校教育的方方面面，也与社会、家庭和个人的教育紧密相关。
因此，齐家、治国、平天下，是实施道德教育的根本目标。
我们应该从小事做起，从自己做起，注重培养良好的品格。
只有做到“内在修养、外在和谐”，我们才能为人师表，成为有道德操守、有爱心、有责任心的人。
同时，道德教育也需要我们不断提高自身修养。
我们要树立正确的人生观、价值观和世界观，努力提升自己的道德素质和能力。
要学会关心他人、尊重他人、理解他人，培养并发扬友爱、正直、勤勉、公正、温暖等美德。
我们要学会与人为善、与人为诚，从而营造和谐、善良的社会环境。
思想道德的培养离不开优秀的道德榜样的引领。
我们应该向那些为人师表、品德高尚、事业有成、舍己助人的楷模人物学习，通过他们的努力和奉献，让我们认识到自身的不足，从而奋发努力追求自己的进步。
同时，道德教育也需要全社会的共同参与和推动。
家庭、学校、社会三位一体是道德教育的合力。
家庭是人格形成的第一学校，父母是儿童最好的导师，我们要坚持从家庭做起，从小事抓起，为孩子树立正确的道德观念。
学校是培养社会主义建设者和接班人的重要阵地，我们要加强对学生的道德教育，加强与家庭的合作，共同培养德智体美劳全面发展的人才。
社会是个体成长的重要环境，我们要弘扬社会正气，宣传正能量，为道德教育营造良好的社会氛围。
道德讲堂启动仪式领导讲话
道德讲堂启动仪式领导讲话尊敬的各位领导、教师、同学们：
今天我们在这里举行“道德讲堂启动仪式”，这是我们学校
一个非常重要的活动。
首先，我代表学校领导，感谢各位领导和教师的光临，感谢同学们的积极参与，也希望通过这个讲堂，能够引导大家进一步认识道德的重要性，提高道德修养和道德观念。
在我们的生活和学习中，道德问题一直是一个非常重要的话题。
我们的社会需要道德的引领，我们的学校需要道德的教育，在人际交往、成长发展等各方面，都需要有一个正确的道德观念和行为准则。
因此，启动和开展道德讲堂，是为了更好的传承和弘扬中华民族的传统美德和思想纲领。
教育是道德成长的基石，学校作为青少年培养的重要阵地，具有重要的教育功能。
在这里，我们需要认真思考如何来进行有效的道德教育，如何引导学生树立正确的价值观和做人的准则，在实践中体现出正确的道德观念和行为规范。
道德讲堂是一座重要的平台，可以促进学生的道德自我修养、道德认知和道德行为的提高，并鼓励他们以道德审视生活、面对人生，成为有尊严、有德行、有担当的人。
加强道德建设，需要各方的共同努力。
学校、家庭和社会都应该发挥各自的作用，共同营造有利于道德建设的环境，从而形成全民关注道德、全员加强道德建设的浓厚氛围。
希望大
家不仅能够通过道德讲堂来关注道德、学习道德，还能将“道德”贯穿于自己的行动和言语中，发挥榜样的作用，让更多的人受益。
最后，我要感谢各位老师和同学对此次活动的支持和积极参与。
愿我们的道德讲堂开展的更好、更有意义！谢谢大家！。
在道德讲堂启动仪式上的讲话范本
在道德讲堂启动仪式上的讲话范本尊敬的各位领导、各位嘉宾，亲爱的同仁和朋友们：大家上午好！首先，我代表道德讲堂启动仪式的组织者，向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢各位领导、各位嘉宾的光临，感谢大家长期以来对道德教育的关心和支持。
道德教育是我们社会和个人成长发展的重要组成部分。
道德的力量能够改变一个人、改变一个团队，甚至改变整个社会。
正因为如此，我们决定发起和举办这次道德讲堂启动仪式，为大家搭建一个学习交流的平台，共同提升道德素养，传承传统美德。
道德、伦理、品德，是人类社会存在与发展的基石。
道德不仅是一种准则，更是一种信仰，一种行为的典范。
它指引我们怎样去做一个好人、一个有道德的人。
道德教育的重要性不能被忽视，尤其在当今物质丰富而精神贫乏的社会背景下，我们更应该重视道德教育的力量和价值。
中国有着悠久的道德传统，道德教育自古以来就在我们的生活中有着重要地位。
然而，当前社会的一些现象和问题仍然给我们敲响警钟：缺乏诚信、忽视公平、追求利益最大化等等，这些都是我们需要重视并思考的问题。
因此，我们迫切需要进行道德教育，引导和塑造人们正确的价值观和行为准则。
今天的道德讲堂启动仪式正是要以开放、包容的态度，让每个人都有机会参与其中，共同通过学习、交流，营造一个健康、和谐的道德氛围。
我们希望能够通过道德讲堂，让更多人对道德的重要性有更深刻的认识，激发大家对道德的热爱和追求。
道德教育的推进，需要社会各界的齐心协力。
教育部门、企事业单位、家庭教育、媒体等等，都应该发挥各自的优势和作用，共同努力营造良好的道德氛围。
同时，每个人作为社会的一员，也要自觉践行道德，以身作则，不断提升自己的道德修养。
道德讲堂的启动，不仅是一个崭新的开始，更是我们积极回应社会需求、促进道德建设的实际行动。
我们相信，通过道德讲堂的努力和传播，一定能够培养出更多有道德操守的人，建设一个更加美好、和谐的社会。
最后，再次感谢大家的到来和支持。
希望我们能够在道德讲堂的平台上，共同努力，共同学习，共同推进道德教育事业的发展，共同创造一个更加美好的明天！谢谢大家！。
在“道德讲堂”启动仪式上的讲话范本
在“道德讲堂”启动仪式上的讲话范本尊敬的各位嘉宾、亲爱的同学们：大家上午好！我很高兴能够站在这个讲台上，向大家介绍我们学校新推出的“道德讲堂”。
首先，我要感谢各位嘉宾的光临和同学们的参与，正是有了你们的支持和关注，我们才能够不断努力，推动道德教育的深入发展。
道德讲堂是我们学校为了进一步加强学生道德教育而推出的一项全新举措。
通过定期举办道德讲座、课堂和活动，我们希望能够激发同学们的道德意识，树立正确的人生观、价值观和世界观，培养健康的道德品质，为同学们的成长和未来奠定坚实的道德基础。
道德教育的重要性不言而喻。
作为新时代的青年，我们应该时刻保持对道德的敬畏之心，追求德行的高尚境界。
道德是我们的灵魂，是我们人格的基石，是我们与别人构建和谐人际关系的桥梁。
只有在道德的指引下，我们才能在面对诱惑和困难时保持清醒的头脑，做出正确的选择；只有在道德的引领下，我们才能成为有担当的公民，有责任的社会成员，为社会的进步和发展贡献自己的力量。
当然，道德教育不是仅仅停留在言辞上的，它更需要贯穿于学校的方方面面。
因此，我们学校制定了一套全面的道德教育方案，包括课程设置、活动开展、志愿服务等，力求将道德教育渗透到每个同学的生活和学习中。
通过培养同学们的自律能力、责任感和团队合作意识，我们希望能够涵养出一代又一代道德底蕴深厚的公民，为社会的和谐与发展做出积极贡献。
道德教育是一项长期而艰巨的任务，需要学校、家庭、社会共同努力。
这里我想特别向家长们表达我的谢意，感谢你们为孩子的道德教育付出的辛勤努力。
作为父母，你们是孩子的第一任教师，你们的言传身教深深烙印在孩子的内心深处。
我相信你们和学校的合作，一定能够让孩子们在道德建设的道路上越走越远，越走越坚定，成为一颗闪耀的明星。
最后，我希望大家都能积极参与并支持我们学校的道德讲堂活动。
学校将会定期邀请各行各业的专家学者和成功人士，同学们将有机会听到他们的人生经验和道德故事，受到他们的启发和激励。
品德讲座发言稿
品德讲座发言稿尊敬的校领导、老师们、亲爱的同学们：大家好！今天，我非常荣幸能在这里为大家做一场关于品德的讲座。
在这个信息爆炸的时代，我们经常听到各种各样的话题，有时我们会迷失在琳琅满目的知识中，但是品德与道德的议题却是永恒不变的。
什么是品德呢？它是指一个人在道德和伦理上的素质表现，是一个人对社会、他人和自己应有的责任和义务的认知和行为准则。
拥有良好品德的人不仅能成为一名成功的人，更重要的是能成为一名优秀的人，能为社会做出贡献。
首先，让我们来认识一下品德的重要性。
品德是一个人的立身之本，建立在人生的道德和伦理基石之上。
拥有良好品德的人，可以树立正直、诚实、宽容、有爱心的人格形象，成为学校、家庭和社会的骄子。
同时，品德也是人们进行社交交往的基础，它决定了人们彼此之间的信任和尊重程度，是人与人之间关系良好的重要保障。
那么，如何培养品德呢？首先，我们应该从树立正确的人生观和价值观开始。
每个人都有自己的人生观和价值观，它们会在我们的决策和行为中起到重要的作用。
如果我们的人生观和价值观是正确的，那么我们的思想和行动就会在道德上得到规范。
因此，我们要树立正确的人生观，明确追求真理、善良和美好的目标。
同时，我们也应该树立正确的价值观，明确珍视所拥有的一切、关心他人、尊重劳动和奉献社会的价值。
其次，培养品德也需要培养良好的道德品质。
道德品质是一个人坚持正确道德行为的基本素质。
对于学生来说，最重要的道德品质就是诚实、守信和守纪律。
诚实是一个人的基本品质，守信是一个人的立身之本，而守纪律则是一个人的行为准则。
在学校和社会中，我们要遵循诚实守信的原则，不撒谎、不作弊、不偷窃，树立起诚实守信的良好形象。
同时，我们要守纪律，尊重学校和社会的规则，不违反纪律，不做损害自己和他人利益的事情。
除了以上所提到的品德培养方面，我们还应该培养爱心和责任感。
爱心是一个人关心他人、关爱社会的重要品质，它体现了一个人对他人的尊重和关怀。
学校是我们成长的地方，我们应该关心身边的同学、关心老师，帮助他们解决困难，共同创造一个和谐的学习环境。
培养品格的演讲稿
培养品格的演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我非常荣幸能够站在这里，和大家一起分享关于培养品格的话题。
品格，是指一个人所具有的道德品质和品行，是一个人内在修养的体现。
培养品格，是每个人终身的课题，更是我们成长道路上不可或缺的一部分。
首先，让我们来思考一下，一个人的品格是如何形成的呢？在我们成长的过程中，家庭、学校、社会等因素都会对我们的品格产生影响。
家庭是我们品格的第一课堂，父母的言传身教、家庭的氛围都会潜移默化地影响着我们的品格。
学校是我们品格的第二课堂，老师的言传身教、同学间的相互影响，都会对我们的品格产生深远的影响。
社会是我们品格的第三课堂，社会风气、社会道德观念都会对我们的品格产生影响。
因此，我们要时刻警惕自己的言行举止，时刻保持良好的品格。
其次，培养品格是一个长期的过程，需要我们不断地修炼和磨砺。
正如古人云，“立德立言，立言立行，立行立功。
”要想拥有良好的品格，首先要树立正确的道德观念，明辨是非，懂得什么是该做的，什么是不该做的。
其次要言行一致，言行一致是品格的体现，只有做到言行一致，才能赢得他人的尊重。
最后要有所作为，要将良好的品格转化为实际的行动，为社会、为他人做出积极的贡献。
最后，培养品格是我们成长道路上的必修课。
品格是一个人最宝贵的财富，它关乎一个人的人格魅力和社会地位，也是一个人最根本的修养。
因此，我们要时刻警惕自己的言行举止，不断地修炼和磨砺自己的品格，做一个品格高尚的人。
在今后的成长道路上，让我们携手努力，共同培养良好的品格，做一个品格高尚的人！谢谢大家！。
在“道德讲堂”启动仪式上的讲话
在“道德讲堂”启动仪式上的讲话尊敬的领导、各位来宾、亲爱的同学们：大家好！今天，我们在这里隆重举行“道德讲堂”启动仪式，这是我们学校在道德教育工作中又一次的重要举措。
道德教育作为我国教育事业的重要组成部分，对于培养学生良好的道德品质、塑造正确的价值观具有重要的意义。
而“道德讲堂”作为一种特殊的教育载体，将为我们提供一个广阔的平台，让我们共同探讨，共同进步，共同构建和谐的校园文化。
首先，我想和大家一起回顾一下道德在我们人类社会中的重要地位和作用。
无论是古代的孔子、墨子，还是现代的德国哲学家康德，无不强调了道德的重要性。
道德是人类行为的准则，是人与人相处的规范，是相互尊重、充满爱心、宽容和谦卑的反映。
道德是社会赖以生存的基石，没有道德，社会将会陷入混乱和无序。
因此，我们每一个人都要牢固树立起正确的道德观念，将道德融入到自己的行为中去。
然而，现实生活中我们也不难发现，年轻一代有时候在道德观念上存在一定的问题。
有的同学对师长不尊重，对同学之间缺乏友善和团结；有的同学贪图一时的个人利益，忽视了集体利益；还有的同学在道德选择上存在迷茫和混乱。
而这些问题的出现，牵动着我们每一个人的心。
因此，我们有必要推行“道德讲堂”这一特殊的活动。
我们希望通过这个平台，让道德教育的内容走进我们的每一个生活角落，让道德成为我们行为的向导、灵魂的支撑。
有了“道德讲堂”，每一位同学都可以在这里倾听他人的分享，学习他人的成功经验，也可以将自己的思考和感悟分享给大家。
这不仅是一个学习和交流的机会，更是我们共同成长的机会。
然而，作为“道德讲堂”的倡导者和组织者，要在这里郑重提醒大家，我们成立“道德讲堂”的目的并不是让我们变成一个倡导道德的“说教者”，更不是让我们沉浸在纸上谈兵中。
相反，我们希望每一位同学都能够从“道德讲堂”中汲取养分，以实际行动去践行道德、传播道德。
从身边的小事做起，从点滴的努力开始。
道德教育并不是一蹴而就的事情，更不是仅仅依靠一次性的活动能够完成的。
2018年品格教育国旗下讲话-范文模板 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==品格教育国旗下讲话篇一：品格教育国旗下的讲话品格教育国旗下的讲话重行为过程养文明习惯促良好品格（11月第1周）—201X-10-31卫新民尊敬的各位老师、亲爱的同学们：我今天演讲的题目是：《重行为过程养文明习惯促良好品格》我国民间流传这样一个故事。
一个人走进饭店要了酒菜，吃罢摸摸口袋发现忘了带钱，便对店老板说：“店家，今日忘了带钱，改日送来。
”店老板连声：“不碍事，不碍事，”并恭敬地把他送出了门。
这个过程被一个无赖给看到了，他也进饭店把刚才客官的行为复制了一遍。
谁知店老板脸色一变，揪住他，非剥他衣服不可。
无赖不服，说：“为什么刚才那人可以赊帐，我就不行？”.店家说：“人家吃菜，筷子在桌子上找齐，喝酒一盅盅地筛，斯斯文文，吃罢掏出手绢擦嘴，是个有德行的人，岂能赖我几个钱。
你呢？筷子往胸前找齐，狼吞虎咽，吃上瘾来，脚踏上凳子，端起酒壶直往嘴里灌，吃完饭用袖子擦嘴，分明是个居无定室、食无定餐的无赖之徒，我岂能饶你！”. 一席话说得无赖哑口无言，只得留下外衣，狼狈而去。
故事讲到这里，我不禁要问，店家通过什么判断食者是有德行的人还是无赖之徒？很简单，那就是两者的就餐的习惯：有德行的人吃饭时斯斯文文；无赖者吃饭狼吞虎咽，不顾礼节。
而两者的习惯又是怎样养成的？那便是平素里的每一个行为，每一个动作。
我们是否可以从故事中得到这样的启示：一个人的行为是思想感情的文化修养的外在体现。
一个品德端庄、富有涵养的人，其姿势必然优雅。
一个趣味低级、缺乏修养的人，是做不出高雅的姿势来的。
//因此在人际交往中，我们必须留意自己的形象。
正如德国诗人歌德所说的：行为是一面镜子，每个人都把自己的形象显现于其中。
早在公元前，孔子与亚里士多德在有关品格与品德教育的论述中就提出了重视习惯养成的问题。
品格教育主持词
品格教育主持词尊敬的各位领导、亲爱的同学们：大家好！我是今天的主持人。
首先，我要感谢大家的到来，参加我们学校举办的品格教育活动。
今天，我们将一起探讨品格教育的重要性，以及如何培养良好的品格。
品格教育是一种培养和塑造个体品德和道德素养的教育方式。
它不仅关注学生的学术成绩，更注重培养学生的品行修养和价值观。
在现代社会中，品格教育越来越受到重视，因为它不仅对个人的成长和发展有着重要影响，也对社会的和谐稳定起着至关重要的作用。
品格教育能够培养学生正确的价值观和道德观。
在日常生活中，学生会面临各种各样的选择和困难。
只有通过良好的品格教育，才能使学生树立正确的道德标准，明确自己的价值观，并在面对诱惑和困难时坚守原则。
品格教育能够提高学生的自律和责任感。
一个具备良好品格的人，会自觉遵守规则和纪律，有良好的时间管理能力和自我控制能力。
这样的学生在学业上更加努力，能够自觉完成学习任务，同时也能够对自己的行为负责。
品格教育还能够培养学生的合作精神和团队意识。
在现实社会中，团队合作能力是非常重要的。
而通过品格教育，学生可以学会尊重他人、倾听他人、合理沟通和协作，从而在团队中更好地发挥自己的作用。
那么，如何进行品格教育呢？家庭教育是品格教育的基石。
家庭是孩子最早接触到的社会环境，父母要做好榜样，用自己的言行去影响孩子。
同时，家长要注重培养孩子的情绪管理能力和人际交往能力，让他们明白什么是尊重、什么是责任。
学校教育也是品格教育的重要渠道。
学校可以通过开设相关课程和活动，引导学生树立正确的价值观和道德观。
同时，学校也要注重培养学生的自律意识和团队合作能力，通过组织各种社团活动，让学生有机会在实践中学习和成长。
社会教育也是品格教育的重要组成部分。
社会是一个多元化的环境，学生需要在社会中学会适应和应对各种挑战。
社会教育可以通过社会实践活动、志愿者服务等形式，让学生更好地了解社会，培养他们的社会责任感和公民意识。
品格教育需要全社会的共同努力。
在养成教育启动仪式上的讲话
在养成教育启动仪式上的讲话同学们，良好的行为习惯就是一种优秀的品质。
品质就是德，德是做人的根本。
今天我们进行养成教育启动仪式，在这里向同学们提几点要求：一、要讲文明，守秩序，做文明学生讲文明就是要从小事做起，自觉遵守学校的各项规章制度，自觉遵守《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，要爱护公物，团结同学，孝敬父母，尊敬师长。
要学会并懂得感恩，感恩对自己付出心血和辛劳的所有人！做到不打架、不骂人，不讲粗话，不欺负同学，不乱扔果皮纸屑。
每一个同学都要有高度的责任意识，对自己负责，对班级负责，对学校负责。
同学们要学会用正确的方法处理问题，培养健康向上的心态，努力使自己成为有教养、有社会公德的中学生。
二、关注细节，从小事做起。
校园里很多事都是些不起眼的小事。
比如：乱吃零食，乱扔垃圾；插队买饭，强行提水；不团结同学，不尊重老师；不认真听讲，不完成作业；说脏话，起绰号，蓄长发，穿拖鞋，玩手机，不叠被子，不扫寝室等等。
这些陋习，在我们校园还普遍存在，说明大家在行为习惯方面还存在严重问题。
这些看起来都是小事，都很简单，但要把简单的事做好就不简单。
所以，我要求我们的同学们，不要好高骛远，要脚踏实地，要关注细节，要从小事做起。
从讲究卫生做起，从热爱学习做起，从文明着装做起，从寝室内务整理做起。
“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。
三．严格自律，从我做起。
同学们都是弘毅学校的主人，不管在课间，还是在课堂，不管是在校内还是在校外，不管是有人看到还是没有人看到，都要自觉做到言行规范，自觉维护弘毅学校的形象。
八，九年级学生要为七年级新生作出表率，初中要为小学的学生做表率。
团员学生，学生会干部，班上干部，更要在行为习惯养成方面起好引领，示范和榜样的作用。
大家相互学习，相互监督，共同努力，为打造美丽校园，和谐校园作出自己的贡献！养成习惯的培养，是一个长期的过程，我们每一个学生要树立良好习惯决定你一生的观念。
我们要在阶段性表彰优秀的学生。
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“学以求解育以待放”
——解放九义校2018年品格教育启动仪式讲话稿老师们、同学们：大家上午好！
今天，春风和裕，天蓝云朗，我们在这里隆重举行“解放九义校品格教育启动仪式”，旨在大力宣传解放九义校养成教育的力量，提升师生文明素质和社会文明程度。
品格教育是指以培养公民必须具备的道德品格，增进其作为一个有效的道德主体来生活的能力为直接目的的教育，被列入品格教育内容的有24个：专注、有序、友善、诚实、感恩、真诚、责任、坚持、主动、守时、忠诚、宽容、勤奋、创意、热情、明辨、谨慎、勇敢、守信、节俭、尊重、怜悯、勤劳、智慧、尊重、合作、创新、责任。
品格教育的力量是国家安定、社会和谐、人民幸福的重要因素。
随着工业化、信息化、城镇化、市场化、国际化深入发展，人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性不断增强，诚信缺失、信仰缺乏、道德失范等社会问题不同程度存在。
进行“品格教育”就是主动适应社会发展新形势，搭建思想道德建设新平台，把思想道德建设的内容具体化、实践化，以“身边人讲身边事”的形式，广泛普及社会主义核心价值理念，在潜移默化中不断提升广大师生的文明素质，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚和校园风尚，为深化文明城市创建，构建和谐社会，打造幸福和谐三新简阳奠定强大的思想道德基础。
为抓住青少年期这一品格发展的关键期，学校以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为准则，以养成教育活动为载体，利用班会、晨会等时间，广播、板报、主题活动等形式，深入训练和教育，推进品格教育，进一步养成学生的良好习惯。
具体目标---小学低年级：知道小学生要遵守《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，做到按时上课，上课专心，认真作业，讲究个人卫生，初步养成良好的学习和卫生习惯；了解必要的社会生活常识，初步具有“心中有集体”的意识，提高基础行为能力，为强化文明行为训练，奠定良好的基础。
小学低学段：专注、有序、友善、诚实、感恩、真诚、责任、坚持；
小学中年级：了解《规范》的基本内容和要求，继续培养努力学习，热爱劳动，遵守纪律的良好行为习惯和自我管理的生活能力，初步培养“社会公德”意识、民主意识和主人翁精神，懂得尊老爱幼，助人为乐，做文明“小观众”、“小乘客”、“小游客”的行为方式。
小学中学段：主动、守时、忠诚、宽容、勤奋、创意、热情、明辨；
小学高年级：初步培养“心中有人爱”的意识和为人民富裕、民族腾飞而勤奋学习，立志成才的志向；初步懂得少年儿童的仪表美，交际美的标准；培养学生“心中有祖国”的意识，树立学好本领、报效祖国的志向；初步学会妥善处理人际交往关系，养成良好的个性品质，懂得自尊自爱，学会自我保护，提高辨别能力。
小学高学段：谨慎、勇敢、守信、节俭、尊重、怜悯、勤劳、智慧。
初中段：形成学生良好的学习、卫生、礼仪、劳动习惯，初步树立马克思主义世界观，形成正确舆论，具有强烈竞争意识和社会责任感，培养社会主义核心价值观。
（初中：回头看）
七年级：专注、有序、友善、诚实、感恩、真诚、责任、坚持；
八年级：主动、守时、忠诚、宽容、勤奋、创意、热情、明辨；
九年级：谨慎、勇敢、守信、节俭、尊重、怜悯、勤劳、智慧
具体措施---立足学校主体教育形式，通过三个路径：课堂教学主题活动传统节日活动；突出4个面：低学段中学段高学段初中；推进8个月度项目。
充分发挥班团队主题活动课的有效利用，集中班团队活动课考核，开展主题观摩和
经验交流会，家校联席会等。
通过学段特点与时间节点纵横交错，学科与活动的相互融合，教师、学生、家长的良好沟通，构建学校整体品格培养格局，打造学校整体育人环境，形成良好学生品格培养氛围，达到整体推进的目的。
同时为了孩子能正品成格，我校做好了充分的准备工作，先后派老师外出学习经验；在微信公众平台布置了品格教育内容；学校宣传栏展示有序品格相关内容；制定品格教育实施方案，发放《品格教育手册》和《品格周刊》。
学校是读书学习的地方，更是培养道德、提升个人修养的地方；学校的德育工作就是要培养同学们高尚的道德品质，为人生奠基、为将来踏上社会作好准备。
全体师生既要胸怀大志，又要脚踏实地，从身边的一点一滴做起，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。
”我校品格教育要以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为主线，以“24个品格”为主题，通过“唱、看、诵、讲、评、行”等形式，传播凡人品格故事，展现品格教育成果，彰显品格榜样力量，通过对在校学生的思想道德教育，吸引和拉动学校、家庭、社会成员共同参与品格教育，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”的目标。
“学以求解育以待放”解放九义校重在学以求解，塑造高尚灵魂，传道授业解惑，放飞生命自觉，设置契合学生最近发展区的知识呈现体系，引导全体师生通过探索、思辨、实践来完善理解，升华认知，学以致用，在大自然日新月异的风云变化中，以勤奋耕耘的莹莹血汗浇灌五彩绽放的生命之花，在苍茫浩渺的无限宇宙中永放芳华。
让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的品格，做有序好少年，遇见更好的自己。
老师们、同学们：“九层之台，起于累土；仁义之舟，驶于解放。
”作为一名有时代责任感的解放九义校人，要弘扬中华民族自强不息的伟大精神，但求甚解、孜孜以求、刻苦钻研方能成就学业。
解放九义校人将秉持学以求解、放眼世界的态度和眼光，志存高远，明德至善，牢记功在做人的训导，勤学尚美，成就大器人生；同时，作为解放九义校学生自觉加强道德修养，促成心智成熟成长，热爱祖国、关爱他人、勇于奉献，注重“内外兼修”，传递感恩和奉献精神，为自己的光华人生放飞梦想，幸福起航。
最后，预祝我校“品格教育”活动取得圆满成功!祝老师们工作顺利、身体健康！祝同学们学习进步，茁壮成长！谢谢大家！
简阳市解放九义校马信明2018.3.5。