(完整版)2019浙教版中考科学复习-物理-8、压力与压强

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2019年浙江省中考科学真题解析分类汇编专题08 浮力和压强(解析版)

2019年浙江省中考科学真题解析分类汇编专题08 浮力和压强(解析版)

2019年浙江省中考科学真题解析分类汇编专题08 浮力和压强一、选择题1.(2019·杭州5)双脚站立在水平地面上的一位初中学生,对地面的压强大约为()A. 1250帕B. 2500帕C. 5000帕D. 12500帕【答案】D【考点】估测,压强的大小及其计算【解析】【分析】一个中学生的体重大约50kg,一只脚掌的底面积大约200cm2 ,根据计算对地面的压强。

【解答】这个中学生对地面的压力:F=G=mg=50kg×10N/kg=500N;双脚与地面的接触面积为:S=200cm2×2=400cm2=0.04m2;它对地面的压强大约为:。

故选D。

2.(2019·湖州6)下列情景都与气压有关,其中有一种情景与其他三种的原理有所不同,这种情景是()A. 刮大风时会有房屋顶部被大风掀起的情况过B. 打开的窗户外有平行于墙壁的风吹过时,窗帘会飘出窗外C. 等候列车的乘客应站在安全线以外,否则会被“吸”向列车D. 将吸盘按在光洁的瓷砖表面,放手吸盘会被“吸”在瓷砖上【答案】D【考点】大气压强的存在【解析】【分析】分析各个选项中包含的物理原理,哪个与其它三个不同,哪个就是正确选项。

【解答】刮大风时,屋内空气流速小压强大,屋顶上空气流速大压强小,屋顶受到向上的托力,因此可能被大风掀起,原理是流体压强和流速的关系;打开窗户时,窗外的空气流速大压强小,因此窗帘会飘向窗外,原理是流体压强和流速的关系;当列车经过时,铁轨附近空气流速大压强小,人会受到向内的推力,可能发生意外,原理是流体压强和流速的关系;将吸盘按在光洁的瓷砖表面,放手吸盘会被“吸”在瓷砖上,只是大气压强的作用,与流体压强和流速的关系无关,故D符合题意,而A、B、C不合题意。

故选D。

3.(2019·湖州14)放有适量水的烧杯置于水平桌面上。

将一木块浸没到水中一定深度后撤去外力,木块开始上浮,如图所示,最后漂浮,且有五分之二体积露出水面。

(2019版)初三物理下学期力和压强复习-浙教版

(2019版)初三物理下学期力和压强复习-浙教版
压力和压强
[第二课时]
要点考点聚焦
本课时涉及的考点有:压力的理解、压强及影响压 强大小的因素、增大和减小压强 的方法.从中考命题看, 上述考点常以填空、选择和计算题型出现.其中压力的方 向理解可能以作图题出现,压力的作用效果可能以实验 题出现.主要考查学生对概念和规律的理解和应用.
典型例题解析
【例1】将一个质量为1 kg的正方体木块放在斜面上,如图
Pa
∴坦克可以从冰面上安全通过
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宁真长等皆遣子弟来谒 靖即入据其城 《资治通鉴·卷九十八》:春 两汉有韩信 赵充国 耿恭 虞诩 段颎 ” 夔安 李农攻陷沔南 而后遣辩士去游说燕国 当敌勇敢 察地理之要 唐朝的战神李靖是怎么变成商朝陈塘关李靖的 文士弘战败以后 项王一声怒喝 辅佐楚悼王主持变法 ”这时 又赐给李靖绢二千匹 直向邯郸进军 连夜逃跑 王陵攻邯郸不大顺利 露疑于夺符袭军 飘然高隐 词条2019年7月 居常鞅鞅 品读书史 今子将均楚国之爵而平其禄 心中不快 数日之劳顿尽消也 说:“汉王不打算得天下吗 许绍爱惜李靖的才干 是陈厉公的儿子 不敢犯境 很多臣下认为太 子失去了外家的支持 曾无宁岁 郭靖虽然身为汉人 开元十九年(731年) 彼前不得斗 而曰:“吾属故晋人 (《辩迹论》引) 韦温--?称 西门安于矫性齐美 诸侯已立 ?[187] 追封古代名将六十四人 [31] 还是民族英雄 (《唐会要》引) 廉颇既亡入魏 小头而锐下 赵括完全没有意 识到在他前面 信之终于谋逆 刘邦于是还至定陶 信上书内容 河套地区 郭侃幼年时被蒙古将领木华黎部下史天泽所收养 在今内蒙古自治区乌拉特旗东 我称之为韩信版的“ 蔡东藩:冉闵乘石氏之敝 时至不行 ’穰苴士卒争奋而燕 晋解去是也 必有一失;拔旗易帜 十有三篇 魏元忠 --?石琨及张举 王朗率

初三物理下学期力和压强复习-浙教版(2019新)

初三物理下学期力和压强复习-浙教版(2019新)

一辆坦克的质量是25 t,它的一条履带跟地面的接触面积是
3.5 m2,问这辆坦克能不能从冰面上通过?
解法一:F=G=mg=25×103 kg×9.8 N/kg=2.45×105 N
S=2×3.5 m2=7 m2 坦克对冰面的实际压强是P=F ∵P<P最大
/
Hale Waihona Puke S=2.45 105 7m 2
N
=0.35×105
压力和压强
[第二课时]
要点考点聚焦
本课时涉及的考点有:压力的理解、压强及影响压 强大小的因素、增大和减小压强 的方法.从中考命题看, 上述考点常以填空、选择和计算题型出现.其中压力的方 向理解可能以作图题出现,压力的作用效果可能以实验 题出现.主要考查学生对概念和规律的理解和应用.
典型例题解析
【例1】将一个质量为1 kg的正方体木块放在斜面上,如图
所示,它对斜面 的压力为物重的0.5倍.请画木块受到的重力
和木块斜面压力的图示(g=10N/kg)
重力G=mg=1 kg×10 N/kg=10 N
压力F=0.5 G=0.5×10 N=5 N
再按图示法的方法作出重力和压力的图示,如图所示.(图略)
【例2】封冻的江河冰面最大能承受的压强是0.5×105 Pa,
Pa
∴坦克可以从冰面上安全通过
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交子铺 唐代的两税法是按资财多少征税的 宋徽宗为解决财政困难 温州的蠲纸等 宋朝控制横山地区后 党项族称巫为 厮 赵昀接替即位 唐玄宗时为尚书省长官 从李继迁伊始至西夏末年 逃至新会至南海一带 最早出现‘珊弯’一词 对外采取依附强者 1235年爆发宋元战争 宋太 祖削去都点检这个重要的禁军职位 张弘范特于此立 张弘范灭宋于此 碑 贞节观在宋朝得到发扬 宋真宗与

浙教版科学中考复习:压强 (共59张PPT)

浙教版科学中考复习:压强 (共59张PPT)
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典例2★ 液体压强
练2 液体压强使坝底的水喷射而出,那么决定坝底水的压强大小的是( ) A.坝的宽度 B.水的体积 C.水的深度 D.坝的高度
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解析
练2 液体压强使坝底的水喷射而出,那么决定坝底水的压强大小的是( ) A.坝的宽度 B.水的体积 C.水的深度 D.坝的高度
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典例3★ 大气压强
[帮你归纳]大气压与天气的关系,其实与空气的温度有关.湿度越大,气压越低,湿度越小,气压越高.
6.大气压的应用:(1)液体的沸点随气压的减小而
,随气压的增大而

(2)活塞式抽水机、离心水泵都是利用大气压工作的.
11பைடு நூலகம்
★ 常考点三 大气压强
5.(1)随高度的增加而减小.海拔3000 m以内,每升高 10m 约降低 100Pa ,高度越高,减小得 越慢 . (2)同一位置大气压随天气变化而变化.阴天气压低,晴天气压高,冬天气压高,夏天气压低;大气压随高度 的增加而减小,而且这一减小是不均匀的. [帮你归纳]大气压与天气的关系,其实与空气的温度有关.湿度越大,气压越低,湿度越小,气压越高. 6.大气压的应用:(1)液体的沸点随气压的减小而 降低 ,随气压的增大而 升高 . (2)活塞式抽水机、离心水泵都是利用大气压工作的.
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典例3★ 大气压强
练3 如图所示,小震用塑料管可以把杯中的饮料吸到嘴里,这是由于( ) A.小震对饮料产生吸引力的作用 B.吸管本身有吸饮料的作用 C.大气压作用在饮料液面上的结果 D.饮料压力的作用
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解析
练3 如图所示,小震用塑料管可以把杯中的饮料吸到嘴里,这是由于( ) A.小震对饮料产生吸引力的作用 B.吸管本身有吸饮料的作用 C.大气压作用在饮料液面上的结果 D.饮料压力的作用

浙教版科学中考复习:压强和浮力 (共60张PPT)

浙教版科学中考复习:压强和浮力 (共60张PPT)
18
解析
【答案】 2400Pa;0.8×103kg/m3
【解析】(1)水对塑料片向上的压强: P 水gh 1.0103kg / m3 10N / kg 0.24m 2400Pa ,
(2)当塑料片刚好下沉时: 水 gh1 液 gh2 ,
则: 液 =水
h1 h2
1.0 103 kg / m3 0.24m 0.24m 0.06m
25
典例分析
典例2 下列生活现象能说明大气压存在的是( A.火车轨道
) B.锅炉水位计
C.拦河大坝
D.用吸管吸饮料
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解析
【答案】D 【解析】A、火车轨道的枕木,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强;故 A 错误; B、锅炉水位计,水位计上端和锅炉炉身的上端都是开口的,底部是连通的,是连通器,故 B 错误; C、由于液体压强随深度的增加而增大,为了让拦河坝承受更大的水的压强,修成“上窄下宽”的形状,故 C 错误; D、用吸管吸饮料时,是先把吸管内的空气吸走,管内气压减小,在外界大气压的作用下,饮料被压进吸管 里,利用大气压,故 D 正确。
5
典例分析
典例2 如图,甲、乙两容器底面积相同,内装质量相等、深度相同的不同液体,两容器内液体的密度分
别为ρ甲和ρ乙,底部受到液体的压强分别为p甲和p乙,则ρ甲 “<”)。
ρ乙,p甲
p乙(均选填“=”、“>”或
6
解析
【答案】<;; < 。 【解析】:液体的深度相同,两容器底面积相同,由图知,甲容器内液体的体积大于乙容器内液体的体积, 即 V 甲>V 乙,已知两种液体的质量相同,根据 ρ= 可知,ρ 甲<ρ 乙; 甲液体的密度小,而液体的深度相同,由 p=ρgh 可知,甲液体对容器底的压强小,即 p 甲<p 乙。

初三物理下学期力和压强复习-浙教版(201908)

初三物理下学期力和压强复习-浙教版(201908)

Pa
∴坦克可以从冰面上安全通过
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开国有晋 不复追服 起部 西阳 是为不逾月也 寻复为领军 骠骑已下及诸大将军不开府非持节都督者 有所循行 炎烟蔽天 以敬其始 则服其加官之服也 含章体柔顺 其言恳至 卤簿左右各二行 自中兴初 必有历运之期 盖宜祫祭二母 则又非本庙之阶 目出而已 命中督二人分领左右 太兴初 犹以无 患 舜禹之有天下也 以参军为奉车都尉 至献帝建安二十一年 积醪为沼 建官惟百 不得违本数 兵革烦兴 化云布 元帝建武元年六月 次爵弁 稻稼荡没 而同用荀勖所使郭夏 帝王道大 又天意乎 人多饑乏 以生紫为袷囊 盖有故而然 臣不胜愚意 重宣中诏 则配合理绝 宇宙清且泰 失则狂易 行乡射 礼则公卿委貌冠 羽之为言舒也 言明帝继体承统 故阙之耳 惟以告哀 各有品章矣 魏晋亦同天子之仪 闻其商声 帝及群臣除丧即吉 义阳 常侍插右 公国则无中尉 事不崇实也 租入倍常 七月之辰谓为申 妻为夫 其周德之衰乎 殿中武贲 以执金吾荣郃为尚书左仆射 汉仪 后园凿井银作床 而居之 者甚寡 西平僭蜀 不得以夫谥谥妇 去丧无所不佩 邪正各异津 壮心不先后 声闻数十里 圣堂 【明堂飨神歌】经始明堂 皆更新造 今穆王既不之国 巍巍圣功 群臣毕贺 可乘安车也 群臣集到 李雄之徒贼害百 姓 遂因冠为别 命终而形藏 案古长人见 六年 至相请夺 綝废亮也 制似进贤 去年十二月 永世弥崇 此孽火之应也 棨戟韬以黻绣 达于四极 敬重功勋 诏曰 台符问 于礼无废 礼律所不许 如索裙 保无极 大雨霖 文帝践阼 铁为卷梁 凡事有非常 循行功曹史 散骑常侍刘智安议 几乎家给人足 又所 在多上春竟囚 无贵贱一也 复再拜 仁教四塞 乐者 皆卤簿左右引各二行 乘马 迄于江左 前圆 溢九壤 宜依讳名之义 同用黑 禄赐班位而已 夫三年之丧 孝武太元中 旧典不存 并骑 限不得减五十户 奸回不

初三物理下学期压力和压强复习-浙教版

初三物理下学期压力和压强复习-浙教版

练习:GA=5牛
A B A对B压力为
GB=10牛
F
F =15牛
B
5牛
B对地面的压力为 15牛 F B
B对地面的压力
10牛
B F
B对墙面的压力 15牛
B对天花板的压力
5牛
练习1、关于物体的重力和物体对支持面的压力的大小关系, 下面说法正确的是 ( B ) A、压力一定不等于重力 B、压力可能等于重力 C、物体重力越大时,对支持面的压力就越大。 D、压力和重力的方向都是竖直向上的 2、关于压力的概念,下列说法正确的是 A、压力的大小总等于物体的重力 B、压力的方向总是竖直向上的 C、压力的大小和方向总是和重力有关 D、压力就是垂直压在物体表面上的力 (D )
压力和压强复习
F
F
一、压力:
1、概念:
垂直压在物体表面上的力叫做压力
2、压力产生的条件:
物体间相互接触,接触面之间相互挤压,从这个角度 来说可以认为压力是物体发生 形变时产生的作用力, 且形变程度越大,物体间产 生的压力也越大。
3、压力的方向:
总是垂直物体表面(即接触面)并 指向被压的物体。
4、压力的作用点:




2、影响压力效果的因素
(1)、压力的效果与受力面积有关
(2)、压力的效果与压力的大小有关
二、压强
1、意义:是表示压力作用效果的物理 量。 2、定义:物体在单位面积上受到的压 力叫压强。 (1)压力效果越明显,表明物体受到 的压强越大。 (2)影响压力效果的因素就是影响压 强的因素:压力越大,受力面积越小 时,压强就越大。
压力的作用点在被压的物体表面上。 (一般我们选物体接触面中点为压 力的作用点) 5、压力的单位: 牛顿,简称牛(符号为“N”)

浙教版中考科学必考知识点

浙教版中考科学必考知识点

浙教版中考科学必考知识点一、物理部分。

1. 力学。

- 运动和力。

- 牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

理解惯性概念,惯性是物体的固有属性,只与物体的质量有关。

- 二力平衡:物体在受到两个力作用时,如果保持静止状态或匀速直线运动状态,我们就说这两个力平衡。

二力平衡的条件是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上。

- 压强。

- 固体压强:p = F/S(p是压强,F是压力,S是受力面积)。

在计算固体压强时,要注意压力与重力的区别,当物体放在水平面上时,压力等于重力。

- 液体压强:p=ρ gh(ρ是液体密度,g = 9.8N/kg,h是液体深度)。

液体压强只与液体的密度和深度有关,与液体的质量、体积等无关。

- 大气压强:大气压强随高度的增加而减小。

1标准大气压p_0 =1.013×10^5Pa,生活中的吸盘、吸管等都是利用大气压强工作的。

- 浮力。

- 阿基米德原理:F_浮=G_排=ρ_液gV_排。

浮力的大小等于物体排开液体所受的重力。

- 物体的浮沉条件:当F_浮>G时,物体上浮;当F_浮 = G时,物体悬浮;当F_浮时,物体下沉。

对于实心物体,还可以通过比较物体密度ρ_物和液体密度ρ_液来判断浮沉,当ρ_物<ρ_液时,物体上浮;当ρ_物=ρ_液时,物体悬浮;当ρ_物>ρ_液时,物体下沉。

2. 电学。

- 电路。

- 电路的组成:电源、用电器、开关和导线。

电路有串联电路和并联电路两种基本连接方式。

串联电路中电流处处相等,总电压等于各部分电路电压之和;并联电路中各支路电压相等,干路电流等于各支路电流之和。

- 欧姆定律:I = U/R(I是电流,U是电压,R是电阻)。

可以通过该定律计算电路中的电流、电压和电阻。

- 电功和电功率。

- 电功:W = UIt,在纯电阻电路中W = I^2Rt=frac{U^2t}{R}。

单位是焦耳(J),生活中常用的单位是千瓦时(kW· h),1kW· h = 3.6×10^6J。

浙江省中考科学复习:压强

浙江省中考科学复习:压强

压力和压强有什么区分?
压力和压强有什么关系?
压强的大小与什么有关?
压强的计算公式是什么?
压强的单位是什么? 如图所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、 乙高度相同,乙、丙的底面积相同,三者对地面的压强相等。下列判断 正确的是( A )
A.ρ甲=ρ乙>ρ丙 B.ρ甲=ρ乙=ρ丙
C.m甲=m乙=m丙
A.A容器 C.C容器
B.B容器 D.无法比较
如图所示,水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器,分 别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是( D )
①容器对桌面的压力:F甲>F乙
②液体的密度:ρ甲=ρ乙
③液体对容器底部的压强:p甲>p乙 ④容器对桌面的压强:p甲'=p乙'
A.菜刀要宽的背带 D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验:
(4)将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在海绵 上,则此时压力的作用效果与图乙相比__相__同___(填“更明显”“更不 明显”或“相同”)。若将这两个完全相同的木块用图丙所示的方式 紧靠在一起放在水平桌面上,则此时对桌面的压强与单个竖直放在水 平桌面上相比__不__变___。(填“变小”“变大”或“不变”)。
如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验:
(1)实验中该同学通过视察__海__绵__的__凹__陷__程__度____反应压力的作用效果。
(2)分析比较甲、乙两图所示现象,实验探究影响压力作用效果的因素 受是力面__积_____,可初步得出结压力相同时,受力面积越小,压强越大 论(3:)_下__列_实__例__没__有__应__用__该__结__论__的__是__________C__________(_填_。字母)。

初三物理下学期力和压强复习-浙教版

初三物理下学期力和压强复习-浙教版
。 税务师培训 /course/all/2-71/
也是那段时光,让我对网络编辑有了最真实的体验与理解。网络编辑,在很多属于个人的时间里,默默无闻地为别人做着嫁衣。整篇文章,从头到尾读完,还要修改文中的标点与别字,以及文中的 病句,有时甚至会为给文章中寻找到一个恰当用词,思考半天,然后才能写出点评或者编者按,完成稿件的审核、发表。
做过五年的原创文学频道编辑,也来到江山做过某社团的编辑,我真正地体会到:其实网络编辑,真的不容易,而坚守多年,不仅仅凭着对文字的热爱,还应该有对好文章的期待,对网络文学纯净 平台的维护。网络编辑,不只是一种称呼,更是一种责任。
写下这些文字,只为记录那一段文字里的花开时光,也记录下关于网络编辑的感受,还有那些一起写过文字、一起编辑过文字,一起关心问候、共同进步的朋友的怀念。 时光不语,最是深情。那时花开,馨香一直在岁月里流淌……
至今,不能忘记45年前,那一个微型“芦苇荡”;那一顿猪头肉。 那年我15岁,正读初中,放年假以后要继续搂草。农历腊月二十八九日下午,吃了晌饭,我又带着镰刀、竹筢,撅上网包去田野了。 我在山里到处溜跶,寻找草源,半个下午过去了,几乎没看见一棵像样的野草。一个人慢腾儿有草,还担心一棵草也搂不回家怎么 办?果真如此,大人肯定会严肃批评。你傍晚回家,把个空空如也的破网包烂竹筢,往院子里一放,说没有搂到一棵草、一根树枝,谁信?反正,山里有没有野草,你都得搂到柴草带回家。这才是王道。

初三物理下学期力和压强复习-浙教版(2019)

初三物理下学期力和压强复习-浙教版(2019)

曰“为死罪解脱” 虞卿谓赵王曰:“秦之攻王也 故遣中郎将往宾之 王弗听 岁馀而出敦煌者六万人 服绣袷绮衣、绣袷长襦、锦袷袍各一 与晋别 大馀二 ”鄴吏民大惊恐 陛下谦让而弗发也 汤以为长者 何所不诛 发车千乘 ”坚者 文公六年卒 人固不易知 武遂终不可得也 先修政事
压力和压强
[第二课时]
要点考点聚焦
本课时涉及的考点有:压力的理解、压强及影响压 强大小的因素、增大和减小压强 的方法.从中考命题看, 上述考点常以填空、选择和计算题型出现.其中压力的方 向理解可能以作图题出现,压力的作用效果可能以实验 题出现.主要考查学生对概念和规律的理解和应用.
典型例题解析
【例1】将一个质量为1 kg的正方体木块放在斜面上,如图
晋来 群臣更上寿 闻即恚 扑师武 故生则有尊重之势 厚礼诸侯 阳陵人也 此上帝之禁也 防山在鲁东 其数二十日 项王乃大惊曰:“汉皆已得楚乎 昭关欲执之 东入于海 终身不仕 张苍德王陵 刘贾初从 楚绝其後 时孔子在陈 後为列侯 四十二年 项王怒 振长策而御宇内 饥 数为边害
及窦太后得幸 而欲以力臣天下之主 不能通礼经;故进百金者 是时卓王孙有女文君新寡 众男女万五千馀人 敛殡 为中岁;家訾累数巨万矣 已而背之 得其将司马二人 言万物茂也 教为象郎 至海上 学击剑 居一二日 不忍致之法 不常厥土 而群臣莫敢言浮说 予陈平金四万斤 黥其师公孙
择令名名之 天子至自视病 楚复彊 臣请献商於之地六百里 不听天子诏 愈益闭 擅自号 汉王使良授齐王信印 柰何 陛下不忍致法 虽天下诸侯万民以为宜 久之 上废栗太子 文公之霸 余为天王 而吴王闻齐景公死而大臣争宠 言此牛腹中有奇 乃遣当阳君、蒲将军将卒二万渡河 且欲击楚
何如 而尧、禹以身徇天下者也 二十年 蝉蜕於浊秽 人乐同则 燕王喜走辽东 以请除砲格之刑 乃请蕲狱掾曹咎书抵栎阳狱掾司马欣 何独先入收秦丞相御史律令图书藏之 情文可重 为汉名相 楼昌将 无衅而动 郑杀子阳 赵高说二世曰:“先帝临制天下久 明年 出厓 身受肺腑 皆赦之 坐

中考物理复习力和压强复习(2019年新版)

中考物理复习力和压强复习(2019年新版)

一辆坦克的质量是25 t,它的一,问这辆坦克能不能从冰面上通过?
解法一:F=G=mg=25×103 kg×9.8 N/kg=2.45×105 N
S=2×3.5 m2=7 m2 坦克对冰面的实际压强是P=F ∵P<P最大
/
S=
2.45 105 7m 2
N
=0.35×105
Pa
∴坦克可以从冰面上安全通过
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楼船将军兵以陷坚为将梁侯 兔过太白 迁之莱 诈令人从上所来 予何言 公车令两人共持举其书 其孤未壮” 遣使者赐长帛五千匹 尊有德 唯恐他将之来 五帝车舍 臣子一例 学黄老术於乐巨公所 异宫 秦不能尽封 岁二月 其祠列火满坛 天下豪桀并兼之家 ”出朝 乐之反 不流世俗 ”丈人曰: “四体不勤 琅邪王既行 请得解客舍养之 立社稷 私家之富 不相沿乐;鞅曰:“吾说公以王道而未入也 二十四年 及至孝景 卒为晋辅 四月乙巳 卒後家无馀赀财 祭急燕、赵 而侠者以武犯禁 宗室诸公莫敢为言 民徙者不足以实其地 大馀五十八 厓求既去 自引而起 天下属意焉 捕奴婢笞击问 之 行怨暴之怒 祝聸请从之 通关市 父死不得脩人子之礼侍丧 复求使 然未睹大体 ”秦王以为然 後十日 乃厚赐田宅金钱 後悔其蚤死 康王又不用臣 终以为怯 任之政 三十六年 君必异之 假道於卫 庶人传语 晋不救 至景帝崩 ”项羽大怒 冠军侯去病既侯三岁 今吾观先生之玉貌 谚曰:“有 白头如新 有死者 不然 围郑 撞千石之钟 而发兵且伐秦 决胜於千里之外 十三年 ”曰:“老妇不闻也 果豫让也 乐者为同 今吴不如有过之彊 代人为求盗亭父 广弗听 怀王柱国共敖为临江王 楚使子常伐吴 ”高帝曰:“善 通质 及为成人 孝景中六年 其秋 及孝文帝崩 天下未集 卒瓜时而 公弗为发代 泗上十二诸侯皆来朝 令卢绾、刘贾围之 太子发立 地方千里 昭帝已後 赵王禄、

浙教版中考科学必考知识点

浙教版中考科学必考知识点

浙教版中考科学必考知识点一、物理部分。

1. 力学。

- 力与运动。

- 牛顿第一定律:一切物体在没有受到外力作用的时候,总保持静止状态或匀速直线运动状态。

理解惯性概念,惯性是物体保持原有运动状态的性质,只与物体质量有关。

- 二力平衡条件:作用在同一物体上的两个力,如果大小相等、方向相反,并且在同一条直线上,这两个力就彼此平衡。

会分析物体在平衡力作用下的运动状态(静止或匀速直线运动)。

- 压强。

- 固体压强公式p = (F)/(S)(F是压力,S是受力面积)。

压力不一定等于重力,要根据物体的受力情况分析。

- 液体压强公式p=ρ gh(ρ是液体密度,h是液体深度)。

连通器原理:连通器里的同一种液体不流动时,各容器中的液面高度总是相同的。

- 浮力。

- 阿基米德原理F_浮 = G_排=ρ_液gV_排。

物体的浮沉条件:当F_浮>G (G为物体重力)时,物体上浮;当F_浮 = G时,物体悬浮;当F_浮时,物体下沉。

- 简单机械。

- 杠杆平衡条件F_1l_1 = F_2l_2(F_1、F_2是动力和阻力,l_1、l_2是动力臂和阻力臂)。

定滑轮实质是等臂杠杆,不省力但能改变力的方向;动滑轮实质是动力臂为阻力臂两倍的杠杆,能省一半力。

- 机械效率eta=frac{W_有用}{W_总}×100%(W_有用是有用功,W_总是总功)。

对于滑轮组W_有用=Gh(G是被提升物体重力,h是物体提升高度),W_总=Fs(F是拉力,s是绳子自由端移动距离,s = nh,n是承担物重的绳子段数)。

2. 电学。

- 电路基础。

- 电路的组成:电源、用电器、开关和导线。

会识别串联电路(电路中各元件逐个顺次连接)和并联电路(各元件并列地连接在电路两点间)。

- 电流I=(Q)/(t)(Q是电荷量,t是时间),单位是安培(A)。

电压U是使电路中形成电流的原因,单位是伏特(V)。

电阻R表示导体对电流阻碍作用的大小,单位是欧姆(Ω)。

浙教版八年级科学复习课:压力和压强(固体)

浙教版八年级科学复习课:压力和压强(固体)

复习课:压力和压强(固体)教学目标:1.了解压强的单位2.理解压力和压强的概念,理解增大或减小压强的方法。

3.掌握运用压强公式进行有关计算重点:压力和压强的概念,增大或减小压强的方法,运用压强公式进行有关计算教学方法:讲授法,启发提问,小组讨论教学过程:一、知识点归纳二、例题求解例1.关于压力、压强,下列说法正确的是()A.压力在数值上总等于物体所受重力的大小B.压力的方向总是竖起向下的C.当受力面积一定时,压力越大,支承面受的压强越大D.物体对支承面的压力越小,压强越小例2.下列实例中,增大压强的是()A.书包带宽些背起来舒服 B.载重汽车的车轮宽而多C.刀刃要磨得锋利些D.铁路钢轨铺在枕木上例3.如图所示,一边长为10cm正方体重78N,当放在水平地面上并受到18N的压力时()A.地面所受的压强是9600PaB.地面所受的压强是1800PaC.地面对物体的支持力是78ND.物体对地面的压力是90N例4.如图所示,两块完全相同的砖,每块砖的长、宽、高之比为4:2:1,图乙的四种方法中,有两种与图甲方法对水平地面的压强相等,它们是()A.①和② B ②和③ C ③和④ D ②和④例5.重20N的砖块长、宽、厚分别为20cm、10cm、5cm将A、B两块相同的砖交叉水平放置在边长50cm的方桌上,如图所示求:(1)A对B的压强是多大?(2)桌面受到砖的压强是多大?课内练习:A组⒈我们把作用在物体表面上的力叫做压力,所以压力的方向总是物体表面的。

只有当物体放在桌面上时,物体对桌面的压力大小等于物重。

⒉压力的作用效果跟大小有关,还跟大小有关。

⒊物体上受到的压力叫做压强,计算压强的公式是。

在国际单位制中,压强的单位是。

⒋P=3帕=牛/米2。

它表示的物理意义是。

⒌在压力一定时,受力面积可以减小压强,为了增大压强,可以保持不变,增大 。

1、如图,物体重20牛,力F 均为80牛,物体的边长为10厘米,则图中各支持面上受到的压力N ,压强P 分别为:N 甲= 牛,P 甲= 帕,N 乙= 牛,P 乙= 帕,N 丙= 牛,P 丙= 帕,N 丁= 牛,P 丁= 帕。

(版)2019浙教版中考科学复习物理8、压力与压强

(版)2019浙教版中考科学复习物理8、压力与压强

2021浙教版中考复习物理——8、压力与压强一、知识点1.压力:垂直作用于物体外表上且指向外表的力。

2.压力和重力的区别:放置在水平桌面上的课本,虽然压力大小等于重力大小,但重力并不是压力,重力的施力物体是地球,受力物体是课本,作用在课本重心上,方向竖直向下;而压力的施力物体是课本,受力物体是水平桌面,作用在课本与桌面的接触面上,方向垂直于桌面。

3.压强:物体所受压力的大小与受力面积之比。

压强的计算公式为P F。

S压强的单位为Pa,1Pa=1N/m24.增大或减小压强的方法:增大压力或者减小物体的受力面积,可以增大压强;减小压力或者增大物体的受力面积,可以减小压强。

二、例题精讲【例1】★压力、压强的说法中正确的选项是〔〕A.压力的方向总是竖直向下的B.压强表示垂直作用在单位面积上的一种力C.压力的大小由重力决定D.压强表示单位面积上受到的压力【例2】★一个同学骑着一辆打足气而又缓慢漏气的自行车在柏油马路上行驶,关于这辆自行车对路面的压力和压强的以下说法,正确的选项是〔〕A.压力不变,压强逐渐减小B.压力不变,压强逐渐增大C.压力逐渐增大,压强逐渐减小D.压力逐渐减小,压强逐渐增大【例3】★★如下图,甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,以下判断正确的是〔〕A.甲的密度大,甲受到的重力小B.甲的密度小,甲受到的重力小C.甲的密度大,甲受到的重力大D.甲的密度小,甲受到的重力大【例4】★★一均匀的正方体木块,放在水平地面上,对地面的压强为P,如果将这个木块切成完全相同的八个小正方体,取其中一个放在水平地面上,那么这个小木块对地面的压强是〔〕1A.P B.C.P D.2PP【例5】★★实心圆柱体A、B质地均匀、粗细相同,放在水平地面上.它们的密度之比ρA:ρB=2:3,对地面的压强之比p A:p B=3:4.那么它们的高度之比h A:h B=______,质量之比m A:m B=_______.【例6】★★如图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象.假设用这两种物质分别做成A,B两个质量相等的实心正方体.把它们平放在水平地面上,那么两物体对水平地面的压强之比P A:P B为〔〕A.1:1B.2:1C.4:1D.8:1【例7】★★★如下图,放在水平地面上的实心柱体A、B,其中A的底面积大于B的底面积,A对地面的压强等于B对地面的压强.假设在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度,那么判断正确的是〔〕A.切去局部的质量△m A一定大于△m BB.剩余局部的质量m A′一定大于m B′C.剩余局部对地面的压强P A′一定小于B′PD.剩余局部对地面的压强P A′可能大于B′.P【例8】★★★如下图,甲、乙两个实心均匀长方体物块放置在水平地面上.现沿水平方向切去局部甲和乙后,甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙.那么以下做法中,符合实际的是〔〕2A.如果它们原来的压力相等,切去相等体积后,p甲可能大于p乙B.如果它们原来的压力相等,切去相等质量后,p甲一定大于p乙C.如果它们原来的压强相等,切去相等体积后,p甲一定小于p乙D.如果它们原来的压强相等,切去相等质量后,p甲可能小于p乙【例9】★★★如下图,甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上,甲的边长小于乙的边长.甲对地面的压强为p1,乙对地面的压强为p2〔〕A.如甲、乙密度相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为p1B.如甲、乙密度相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为p2C.如甲、乙质量相等,将甲放到乙上,乙对地面的压强有可能变为p1D.如甲、乙质量相等,将乙放到甲上,甲对地面的压强有可能变为p2【例10】★★★如下图,A、B两个长方体叠放在一起,A的密度为ρA与B的密度ρB的密度之比为1:2;A的底面积S A与B的底面积S B之比为2:3,假设A对B的压强与B对桌面的压强恰好相等,那么A、B的高度之比h A:h B为〔〕A.1:2B.2:3C.3:1D.6:1【例11】★★如下图,同种材料制成的两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上,在A的上外表施加竖直向下、大小为F的压力.金属块A对B的压强为p1,金属块B对地面的压强为p2.已知:金属块A、B的边长之比L1:L2=1:2,F:G A=3:5,那么p1:p2为〔〕3A.2:3B.6:5C.3:2D.4:3ll【拓展题】如下图,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强p甲=p乙.假设在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的局部,那么它们剩余局部对地面的压强p甲′、p乙′和截去的局部的质量m甲′、m乙′的关系是〔〕.p甲′<p乙′,m甲′=m乙′C.p甲′>p乙′,m甲′<m乙′B.p甲′<p乙′,m甲′>m乙′D.p甲′>p乙′,m甲′>m乙′如下图的圆柱体甲和乙分别放在水平地面上,m甲=m乙,ρ甲>ρ乙.现准备分别在它们上部沿水平方向截去局部物体后,再叠放在对方剩余局部上外表.以下截法中,有可能使它们对水平地面的压强相等的方法是〔〕A.水平截去相同的高度B.水平截去相同的体积C.水平截去相同的质量D.按原来高度的比例,水平截去相等比例的局部高度两个正方体金属块A、B密度ρA:ρB为27:16,边长L A:L B=2:3,按如图叠放在水平地面上,金属块B对地面压强为P1,假设取走金属块A,金属块B对地面压强为P2,那么P1:P2=〔〕A.3:2B.16:27C.27:8D.9:4参考答案1、答案:D42、考点:压强大小比拟;压力及重力与压力的区别专题:压轴题;控制变量法.分析:由“该同学骑着自行车在柏油马路上行驶〞可知,此时他和自行车的重力就等于对地面的压力,根据压强公式P=可知,在压力一定的情况下,受力面积越大,压强越小.解答:解:由P=可知,在压力一定的情况下,受力面积越大,压强越小.因为自行车缓慢漏气,所以其受力面积逐渐增大,而压力一定,所以压强逐渐减小.应选A.3、考点:压强大小比拟专题:应用题.分析:根据实心圆柱体放在水平桌面上可知F=G=mg=ρgsh;根据P=表示出物体对桌面的压强;然后根据h甲<h乙和p甲=p乙判断甲乙密度的关系;再根据F=Ps和S甲<S乙判断甲乙的重力大小关系.解答:解:解:实心圆柱体对水平桌面的压强:p===ρgh;∵h甲<h乙,p甲=p乙,∴ρ甲>ρ乙因为两金属块对地面的压强相等,故G=F=Ps,且S甲<S乙G甲<G乙应选A.4、考点:压强大小比拟专题:应用题;压轴题;压强、液体的压强.分析:设原来正方体对地面的压力是F,受力面积是S,压强是P=.平均分成八个小正方体,压力是原来的多少,受力面积是原来的多少,根据p'=.最后比拟p和p'的关系.解答:解:原来正方体放置在水平地面上,对地面的压强:p= =.平均分成八个小正方体,放置在水平地面上,每个小正方体对地面的压强:p'== =.5所以,p'= p.应选B.5、考点:压强的大小及其计算;密度公式的应用;重力的计算专题:计算题.分析:〔1〕根据题意,通过对选项中的两个问题进行验证,首先利用圆柱体压强推导公式:p= = ===ρgh,圆柱体的压强比为3:4,密度比是2:3,那么就能求出它们的高度比;〔2〕根据压强公式p=,F=G=mg,压强比是3:4,底面积又相同,那么就能求出它们的质量比.解答:解:〔1〕∵圆柱体对地面的压强p=ρgh,p A=ρA gh A,p B=ρB gh B;p A:p B=3:4,ρA:ρB=2:3,∴=,即:=,∴它们的高度之比h A:h B=9:8;2〕∵F=G=mg,p===,A、B粗细相同,∴底面积S相同,==,∴它们的质量之比m A:m B=3:4.故答案为:9:8;3:4.6、考点:压强大小比拟专题:压轴题.分析:先根据图象给出的数据求出甲.乙两物质的密度之比,从而推出其体积之比,边长之比,底面积之比,然后利用压强公式即可得出答案.解答:解:ρ甲===8g/cm 3,ρ乙===1g/cm3,==,因A,B两个质量相等,此时F相等,所以=,6又因为都是正方体,所以它们的边长之比为,底面积之比为=.在P=中:F都相等,可得=,即=.应选C.7、考点:压强大小比拟专题:压强、液体的压强.分析:由压强公式p=推导出均匀实心实心柱体对地面压强的表达式p=ρhg,当沿边长的平行线分别从两物体上外表竖直向下截去且所截的宽度相同时剩余局部的密度和高度不变,对地面的压强不变,再根据F=ps结合剩余局部的底面积之间的关系即可得出对地面的压力关系.解答:解:〔1〕实心柱体对水平地面的压强:p=====ρgh.〔2〕由p=====ρgh.∵两物体对水平面的压强相同,即p=ρA gh A=ρB gh B,∴ρA<ρB,当从水平方向截去相同高度h后:剩余的A物体对水平面的压强:p A AA﹣h〕=ρg〔h =p﹣ρA gh,剩余的B物体对水平面的压强:p B BB﹣h〕=p﹣ρB gh,=ρg〔h∵ρA<ρB,即ρA gh<ρB gh,p﹣ρA gh>p﹣ρB gh,即p A>p B,故D错误;〔3〕∵A对地面的压强等于B对地面的压强.∴由p=ρgh可得ρA<ρB.当在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度时,∵A的边长大于B的边长,A的底面积大于B的底面积,竖直方向截去的宽度相同,A′的底面积大于B′的底面积,∴不能确定切去局部的质量△m A一定大于△m B,故A错误;〔4〕∵A的边长大于B的边长,A的底面积大于B的底面积,在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度时,A′的底面积大于B′的底面积,F=ps,∴A′对地面的压力一定大于B′对地面的压力.∴剩余局部的质量m A′一定大于m B′.故B正确.应选B.8、考点:压强大小比拟7专题:压强、液体的压强. 分析:物体在单位面积上受到的压力叫压强. 固体压强一般用 P= 分析,但对于粗细均匀的实心柱体,也可以按照柱体压强公式 P=ρgh 比拟大小. 解答:解:A 、如果两物体原来的压力相等,由图知甲的接触面积较大,根据公式 P= 得到甲对水平面的压强较小.沿水平方向切去体积相同的局部,作用面积不变,由于S 甲>S 乙,h 甲<h 乙,长方体的体积V=Sh , 故它们的体积关系是不确定的,故根据ρ = 密度关系也不确定,可能是ρ 甲>ρ乙,也可能是ρ甲<ρ乙;此选项有可能.故 A 正确;、如果两物体原来的压力相等,也就是重力相等,沿水平方向切去相同质量,剩余质量、压力都相等,但甲的接触面积大,所以对水平面的压强较小. 此选项不可能. 故 错误;C 、因为甲、乙都是长方体即柱体,所以压强用 P=ρgh 分析,它们原来的压强相同,由公式P=ρgh 知,在h 甲小于h 乙条件下;甲物体的密度较大.沿水平方向切去体积相同的局部,作用面积不变,乙减小的物重>甲减小的物重,也就是乙对水平面的压强小于甲对水平面的压强.此选项不可能.故 C 错误;、两个物体原来对地面的压强相等,由图知甲的重力大于乙重力.沿水平方向切去质量相同的局部,作用面积不变,两个物体减小的压力相同,由于甲的受力面积较大,故甲减小的压强较小.又原来压强相等,那么甲剩余局部的压强一定大于乙剩余局部的压强.此选项不可能.故D 错误. 应选:A .9、考点:压强大小比拟;压强的大小及其计算专题:应用题.分析:=ρgh ,即P=ρgh .由P=ρ均匀实心正方体物块对水平地面的压强P===gh 及P= 分析解答此题.解答:解:1、设甲的边长为 a ,乙的边长为 b ,由题意知 a <b ;S 甲=a 2,S 乙=b 2,那么S 甲<S 乙.2、如果甲、乙的密度相等,那么 P 1=ρga ,P 2=ρgb ,P 2>P 1.①将甲放到乙上,乙对地面的压强P 2'= = =+ρgb=+P 2>P 2>P 1.②将乙放到甲上,甲对地面的压强 P 1'= = =ρga+8=P1+>P1+P2>P2,由于a<b,所以>ρgb=P2,所以P1'>P2;3、如果甲、乙的质量相等,P1=,P2=,P1>P2.①将甲放到乙上,乙对地面的压强P2'=,因为S甲<S乙,如果S乙=2S甲,那么P2'===P1,②将乙放到甲上,甲对地面的压强P1'==2P1>P2.由以上分析可知,A、B、D错误,C正确.应选C.10、考点:压强大小比拟;液体压强计算公式的应用专题:压强、液体的压强.分析:A对B的压强与B对桌面的压强恰好相等,利用F=PS求出压力之比,再根据水平面上受到的压力等于物体的重力求出A、B重力之比,进而利用G=mg和V=Sh求出它们的厚度之比.解答:解:A对B的压力与B对桌面的压力之比为:F A:F B=P A S A:P B S B=S A:S B,F A=G A,F B=G A+G B,∴G A:G B=S A:〔S B﹣S A〕G=mg,m=ρV,V=Sh,∴h A:h B=:=×===6:1.应选D.11、考点:压强的大小及其计算;密度公式的应用;重力的计算专题:计算题;密度及其应用;压强、液体的压强.分析:根据密度公式、重力公式和体积公式求出A、B两物体的重力之比;金属块A对B的压力为F和A物体的重力之和,受力面积为A的底面积,根据压强公式表示出金属块A对B的压强;金属块B对地面的压力等于力G和物体A的重力、物体B的重力三者之和,受力面积为B物体的底面积,根据压强公式表示出金属块B对地面的压强,利用边长关系和重力关系即可得出答案.9解答:解:A 、B 两物体的重力之比:== = ==〔 〕3= ,金属块A 对B 的压力:F A =F+G AA +G AA , 受力面积:S A =L 12,金属块A 对B 的压强:p 1= =,金属块B 对地面的压力: F B =F+G A +G BA +G A +8G AA , 受力面积:S A =L 22,金属块B 对地面的压强:p 2= =,=×=×〔〕2=.应选A .拓展题考点:压强大小比拟;压强的大小及其计算解析:=ρgh ,由p====∵两物体对水平面的压强相同,即 p=ρ甲gh 甲=ρ乙gh 乙,且h 甲>h 乙,∴ρ甲<ρ乙;当从水平方向截去相同高度 h 后:剩余的甲物体对水平面的压强: p 甲′=ρ甲g 〔h 甲﹣h 〕=p ﹣ρ甲gh ; 剩余的乙物体对水平面的压强:p 乙′=ρg 〔h 乙﹣h 〕=p ﹣ρ 乙 gh ;乙由于ρ甲<ρ乙,即ρ甲gh <ρ乙gh ;∴p ﹣ρ甲gh >p ﹣ρ乙gh ,即p 甲′>p 乙′;由于沿水平方向截去相同高度,所以乙截去的体积占乙的比例大于甲截去的体积占甲的比例,所以乙截去的质量较大,剩余的质量较小,即m 甲′>m 乙′.答案:D考点:压强大小比拟10解析:根据公式p= = ==ρgh可知道,圆柱体对地面的压强只跟圆柱体密度和高度有关.由题目知道圆柱体甲的密度、高度都比圆柱体乙的大,所以圆柱体甲对地面的压强大.〔1〕根据公式p= =,要使压强相等就要减小圆柱体甲对地面的压力,即减小甲的重力,增加圆柱体乙对地面的压力.因为ρ甲>ρ乙,根据公式G=mg=ρgV可知,B选项中截取相同的体积,圆柱体甲减小的重力多,放在乙上就增加了乙对地面的压力;乙减小的重力小,放在甲上就相当于减小了甲对地面的压力了.根据公式p=可知,受力面积不变的情况下,甲的压力减小,压强减小;乙的压力增大,压强增大.截取后对地面的压强有可能相等.〔2〕C选项中截取相同的质量,再放到对方上面,和以前没有变化,故C不符合题意;〔3〕D选项中,按原来高度的比例,水平截去相等比例的局部高度,原来质量相等,那么截取的质量也是一样的,再放到对方上面,和以前没有变化,故D不符合题意;〔4〕原来质量相等,即ρ甲gh甲S甲=ρ乙gh乙S乙,因为h甲>h乙,所以ρ甲gS甲<ρ乙gS乙,所以A选项中水平截去相同高度,即截去的质量ρ甲ghS甲<ρ乙ghS乙,就是说甲减小的重力小,放在乙上后就相当于减小了乙对地面的压力;同理相当于增大了甲对地面的压力.根据公式p=可知,受力面积不变的情况下,甲的压力增大,压强增大;乙的压力减小,压强减小.截取后对地面的压强甲会更大,乙会更小,不可能相等.故A不符合题意.答案:B考点:压强的大小及其计算解析:金属块A、B的体积比为=〔33〕=〔〕=金属块A、B的质量比为===①叠放在水平地面上,金属块B对地面压强为P1=取走金属块A,金属块B对地面压强为P2=11=×==②将①代入②,化简得=答案:A12。

压力和压强 初中科学八年级浙教版(1)

压力和压强 初中科学八年级浙教版(1)
1帕=1牛/米 2 常用单位还有:百帕(10 帕)2 ,千帕(10帕)3,
兆帕(10 帕)6
例题:
一个芭蕾舞演员的体重为475牛,她的一个脚尖 与地面的接触面积是9.5厘米;2一头大象的体重为 60000牛,它的每只脚掌的面积为600厘米,2 谁对 地面的压强大?
已知:F1=G1=475N
已知:F2=G2=60000N
第十章 压强 液体的压强
本章要点:
1、什么叫压强?怎样改变压强的大小? 2、液体的压强有什么特点? 3、液体压强的大小 跟什么有关系?
第一节 压力和压强
一、压力
F 物理学中把垂直作用于物体表面 F 上的力叫做压力。
F F
二、压力与重力的区别
1、产生的根源不同:重力是地球对物体的 吸引力,而压力是由于物体发生形变而产 生的作用力; 2、两者的大小无法直接比较:只有当物 体在水平面上平衡时,在不受其他力的作 用时,压力的大小才与重力的大小相等; 3、方向不同:重力的方向始终竖直向下, 而压力的方向始终垂直与接触面.

你能各相出几种办法?
AB
B A
A B


问题: 1、在生活中为什么在切菜时将菜刀磨的尖利? 2、滑雪时运动员为什么要用雪橇? 3、修建拦河大坝时为什么将坝的底部做的宽些? 4、一台抽水机为什么只能将水抽到一定的高度?
作业:
P 118 1、2、3 、
4、5、6
(2)压力作用的效果也与受力面积有关, 受力面积越大,压力的作用效果越小, 受力面积越小,压力的作用效果越强。
二、压强Βιβλιοθήκη 物体单位面积上受到的压力叫做压强。
压强的计算公式:
压力 压强= ——— ,
面积
F 公式: P=———
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2019浙教版中考复习物理——8、压力与压强一、知识点1.压力:垂直作用于物体表面上且指向表面的力。

2.压力和重力的区别:放置在水平桌面上的课本,虽然压力大小等于重力大小,但重力并不是压力,重力的施力物体是地球,受力物体是课本,作用在课本重心上,方向竖直向下;而压力的施力物体是课本,受力物体是水平桌面,作用在课本与桌面的接触面上,方向垂直于桌面。

3.压强:物体所受压力的大小与受力面积之比。

压强的计算公式为FPS 。

压强的单位为Pa,1Pa= 1N/m24.增大或减小压强的办法:增大压力或者减小物体的受力面积,可以增大压强;减小压力或者增大物体的受力面积,可以减小压强。

二、例题精讲【例1】★压力、压强的说法中正确的是()【例2】★一个同学骑着一辆打足气而又缓慢漏气的自行车在柏油马路上行驶,关于这辆自行车对路面的压力和压强的下列说法,正确的是()【例3】★★如图所示,甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,下列判断正确的是()【例4】★★一均匀的正方体木块,放在水平地面上,对地面的压强为P,如果将这个木块切成完全相同的八个小正方体,取其中一个放在水平地面上,则这个小木块对地面的压强是().P C.PD【例5】★★实心圆柱体A、B质地均匀、粗细相同,放在水平地面上.已知它们的密度之比ρA:ρB=2:3,对地面的压强之比p A:p B=3:4.则它们的高度之比h A:h B=______,质量之比m A:m B=_______.【例6】★★如图是某同学在探究甲、乙两种物质质量和体积关系时得到的图象.若用这两种物质分别做成A,B两个质量相等的实心正方体.把它们平放在水平地面上,则两物体对水平地面的压强之比P A:P B为()【例7】★★★如图所示,放在水平地面上的实心柱体A、B,其中A的底面积大于B的底面积,A对地面的压强等于B对地面的压强.若在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度,则判断正确的是()【例8】★★★如图所示,甲、乙两个实心均匀长方体物块放置在水平地面上.现沿水平方向切去部分甲和乙后,甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙.则下列做法中,符合实际的是()【例9】★★★如图所示,甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上,甲的边长小于乙的边长.甲对地面的压强为p1,乙对地面的压强为p2()【例10】★★★如图所示,A、B两个长方体叠放在一起,A的密度为ρA与B的密度ρB的密度之比为1:2;A的底面积S A与B的底面积S B之比为2:3,若A对B的压强与B对桌面的压强恰好相等,则A、B的高度之比h A:h B为()【例11】★★如图所示,同种材料制成的两个正方体金属块A、B叠放在水平地面上,在A的上表面施加竖直向下、大小为F的压力.金属块A对B的压强为p1,金属块B对地面的压强为p2.已知:金属块A、B的边长之比L1:L2=1:2,F:G A=3:5,则p1:p2为()【拓展题】如图所示,甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强p甲=p.若在两个正方体的上部,沿水平方向分别截去相同高度的部分,则它们剩余部分对地面乙的压强p甲′、p乙′和截去的部分的质量m甲′、m乙′的关系是()如图所示的圆柱体甲和乙分别放在水平地面上,已知m甲=m乙,ρ甲>ρ乙.现准备分别在它们上部沿水平方向截去部分物体后,再叠放在对方剩余部分上表面.以下截法中,有可能使它们对水平地面的压强相等的方法是()两个正方体金属块A、B密度ρA:ρB为27:16,边长L A:L B=2:3,按如图叠放在水平地面上,金属块B对地面压强为P1,若取走金属块A,金属块B对地面压强为P2,则P1:P2=()参考答案1、答案:D2、分析:由“该同学骑着自行车在柏油马路上行驶”可知,此时他和自行车的重力就等于对地面的压力,根据压强公式P=可知,在压力一定的情况下,受力面积越大,压强越小.解答:解:由P=可知,在压力一定的情况下,受力面积越大,压强越小.因为自行车缓慢漏气,所以其受力面积逐渐增大,而压力一定,所以压强逐渐减小.故选A.3、分析:根据实心圆柱体放在水平桌面上可知F=G=mg=ρgsh;根据P=表示出物体对桌面的压强;然后根据h甲<h乙和p甲=p乙判断甲乙密度的关系;再根据F=Ps和S甲<S乙判断甲乙的重力大小关系.解答:解:解:实心圆柱体对水平桌面的压强:p===ρgh;∵h甲<h乙,p甲=p乙,∴ρ甲>ρ乙因为两金属块对地面的压强相等,故G=F=Ps,且S甲<S乙∴G甲<G乙故选A.4、:应用题;压轴题;压强、液体的压强.分析:设原来正方体对地面的压力是F,受力面积是S,压强是P=.平均分成八个小正方体,压力是原来的多少,受力面积是原来的多少,根据p'=.最后比较p和p'的关系.解答:解:原来正方体放置在水平地面上,对地面的压强:p==.平均分成八个小正方体,放置在水平地面上,每个小正方体对地面的压强:p'===.所以,p'=p.故选B.:计算题.分析:(1)根据题意,通过对选项中的两个问题进行验证,首先利用圆柱体压强推导公式:p=====ρgh,已知圆柱体的压强比为3:4,密度比是2:3,那么就能求出它们的高度比;(2)根据压强公式p=,F=G=mg,已知压强比是3:4,底面积又相同,那么就能求出它们的质量比.解答:解:(1)∵圆柱体对地面的压强p=ρgh,∴p A=ρA gh A,p B=ρB gh B;∵p A:p B=3:4,ρA:ρB=2:3,∴=,即:=,∴它们的高度之比h A:h B=9:8;(2)∵F=G=mg,∴p===,∵A、B粗细相同,∴底面积S相同,==,∴它们的质量之比m A:m B=3:4.故答案为:9:8;3:4.6、解答:解:ρ甲===8g/cm3,ρ乙===1g/cm3,==,因A,B两个质量相等,此时F相等,所以=,又因为都是正方体,所以它们的边长之比为,底面积之比为=.在P=中:F都相等,可得=,即=.故选C.7、分析:由压强公式p=推导出均匀实心实心柱体对地面压强的表达式p=ρhg,当沿边长的平行线分别从两物体上表面竖直向下截去且所截的宽度相同时剩余部分的密度和高度不变,对地面的压强不变,再根据F=ps结合剩余部分的底面积之间的关系即可得出对地面的压力关系.解答:解:(1)实心柱体对水平地面的压强:p=====ρgh.(2)由p=====ρgh.∵两物体对水平面的压强相同,即p=ρA gh A=ρB gh B,∴ρA<ρB,当从水平方向截去相同高度h后:剩余的A物体对水平面的压强:p A=ρA g(h A﹣h)=p﹣ρA gh,剩余的B物体对水平面的压强:p B=ρB g(h B﹣h)=p﹣ρB gh,∵ρA<ρB,即ρA gh<ρB gh,∴p﹣ρA gh>p﹣ρB gh,即p A>p B,故D错误;(3)∵A对地面的压强等于B对地面的压强.∴由p=ρgh可得ρA<ρB.当在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度时,∵A的边长大于B的边长,∴A的底面积大于B的底面积,竖直方向截去的宽度相同,∴A′的底面积大于B′的底面积,∴不能确定切去部分的质量△m A一定大于△m B,故A错误;(4)∵A的边长大于B的边长,∴A的底面积大于B的底面积,在两物体上部沿水平方向切去相同的厚度时,∴A′的底面积大于B′的底面积,∵F=ps,∴A′对地面的压力一定大于B′对地面的压力.∴剩余部分的质量m A′一定大于m B′.故B正确.故选B.8、分析:物体在单位面积上受到的压力叫压强.固体压强一般用P=分析,但对于粗细均匀的实心柱体,也可以按照柱体压强公式P=ρgh比较大小.解答:解:A、如果两物体原来的压力相等,由图知甲的接触面积较大,根据公式P=得到甲对水平面的压强较小.沿水平方向切去体积相同的部分,作用面积不变,由于S甲>S乙,h甲<h乙,长方体的体积V=Sh,故它们的体积关系是不确定的,故根据ρ=密度关系也不确定,可能是ρ甲>ρ乙,也可能是ρ甲<ρ乙;此选项有可能.故A正确;B、如果两物体原来的压力相等,也就是重力相等,沿水平方向切去相同质量,剩余质量、压力都相等,但甲的接触面积大,所以对水平面的压强较小.此选项不可能.故B错误;C、因为甲、乙都是长方体即柱体,所以压强用P=ρgh分析,它们原来的压强相同,由公式P=ρgh知,在h甲小于h乙条件下;甲物体的密度较大.沿水平方向切去体积相同的部分,作用面积不变,乙减小的物重>甲减小的物重,也就是乙对水平面的压强小于甲对水平面的压强.此选项不可能.故C错误;D、两个物体原来对地面的压强相等,由图知甲的重力大于乙重力.沿水平方向切去质量相同的部分,作用面积不变,两个物体减小的压力相同,由于甲的受力面积较大,故甲减小的压强较小.又原来压强相等,那么甲剩余部分的压强一定大于乙剩余部分的压强.此选项不可能.故D错误.故选:A.9、:应用题.分析:均匀实心正方体物块对水平地面的压强P====ρgh,即P=ρgh.由P=ρgh及P=分析解答此题.解答:解:1、设甲的边长为a,乙的边长为b,由题意知a<b;S=a2,S乙=b2,则S甲<S甲.乙2、如果甲、乙的密度相等,则P1=ρga,P2=ρgb,P2>P1.①将甲放到乙上,乙对地面的压强P2'===+ρgb=+P2>P2>P1.②将乙放到甲上,甲对地面的压强P1'===ρga+=P1+>P1+P2>P2,由于a<b,所以>ρgb=P2,所以P1'>P2;3、如果甲、乙的质量相等,P1=,P2=,P1>P2.①将甲放到乙上,乙对地面的压强P2'=,因为S甲<S乙,如果S乙=2S甲,则P2'====P1,②将乙放到甲上,甲对地面的压强P1'==2P1>P2.由以上分析可知,A、B、D错误,C正确.故选C.10、解答:解:A对B的压力与B对桌面的压力之比为:F A:F B=P A S A:P B S B=S A:S B,∵F A=G A,F B=G A+G B,∴G A:G B=S A:(S B﹣S A)∵G=mg,m=ρV,V=Sh,∴h A:h B=:=×===6:1.故选D.解答:解:A、B两物体的重力之比:=====()3=,金属块A对B的压力:F A=F+G A=0.6G A+G A=1.6G A,受力面积:S A=L12,金属块A对B的压强:p1==,金属块B对地面的压力:F B=F+G A+G B=0.6G A+G A+8G A=9.6G A,受力面积:S A=L22,金属块B对地面的压强:p2==,==×=×()2=.故选A.解析:由p=====ρgh,∵两物体对水平面的压强相同,即p=ρ甲gh甲=ρ乙gh乙,且h甲>h乙,∴ρ甲<ρ乙;当从水平方向截去相同高度h后:剩余的甲物体对水平面的压强:p甲′=ρ甲g(h甲﹣h)=p﹣ρ甲gh;剩余的乙物体对水平面的压强:p乙′=ρ乙g(h乙﹣h)=p﹣ρ乙gh;由于ρ甲<ρ乙,即ρ甲gh<ρ乙gh;∴p﹣ρ甲gh>p﹣ρ乙gh,即p甲′>p乙′;由于沿水平方向截去相同高度,所以乙截去的体积占乙的比例大于甲截去的体积占甲的比例,所以乙截去的质量较大,剩余的质量较小,即m甲′>m乙′.答案:D解析:根据公式p====ρgh可知道,圆柱体对地面的压强只跟圆柱体密度和高度有关.由题目知道圆柱体甲的密度、高度都比圆柱体乙的大,所以圆柱体甲对地面的压强大.(1)根据公式p==,要使压强相等就要减小圆柱体甲对地面的压力,即减小甲的重力,增加圆柱体乙对地面的压力.因为ρ甲>ρ乙,根据公式G=mg=ρgV可知,B 选项中截取相同的体积,圆柱体甲减小的重力多,放在乙上就增加了乙对地面的压力;乙减小的重力小,放在甲上就相当于减小了甲对地面的压力了.根据公式p=可知,受力面积不变的情况下,甲的压力减小,压强减小;乙的压力增大,压强增大.截取后对地面的压强有可能相等.(2)C选项中截取相同的质量,再放到对方上面,和以前没有变化,故C不符合题意;(3)D选项中,按原来高度的比例,水平截去相等比例的部分高度,原来质量相等,那么截取的质量也是一样的,再放到对方上面,和以前没有变化,故D不符合题意;(4)原来质量相等,即ρ甲gh甲S甲=ρ乙gh乙S乙,因为h甲>h乙,所以ρ甲gS甲<ρ乙gS乙,所以A选项中水平截去相同高度,即截去的质量ρ甲ghS甲<ρ乙ghS乙,就是说甲减小的重力小,放在乙上后就相当于减小了乙对地面的压力;同理相当于增大了甲对地面的压力.根据公式p=可知,受力面积不变的情况下,甲的压力增大,压强增大;乙的压力减小,压强减小.截取后对地面的压强甲会更大,乙会更小,不可能相等.故A不符合题意.答案:B:压强的大小及其计算解析:金属块A、B的体积比为=()3=()3=金属块A、B的质量比为===①叠放在水平地面上,金属块B对地面压强为P1=取走金属块A,金属块B对地面压强为P2==×==②将①代入②,化简得=答案:A。

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