《林黛玉进贾府》课件

问题1： 林黛玉来到贾府门前看到了什么情况？ 体现了什么？ 黛玉看到宁、荣二府相隔不远，都是 三间兽头大门，两边蹲着两个大石狮子， 门上悬有‚敕造‛的匾额，门前有‚华 冠丽服‛的侍役。 建筑外观宏伟气派
显示出贵族之家的豪华、威严和显赫。
问题2： 进入贾府到贾母住处，林黛玉看到了什么？
从荣府西角门进去，走‚一箭之 地‛，转至垂花门，过穿堂，绕插屏， 再经三间过厅，后面方是贾母居住的正 房大院。‚正面五间上房，皆雕梁画栋， 两边穿山游廊厢房，挂着各色鹦鹉、画 眉等鸟雀。‛这样穿堂过厅一路行来， 仆役、婆子、丫环轮番更换。
分析： “这王熙凤携着黛玉的手……问长问短” 的描写，对表现王熙凤起什么作用？
方法提示： 例如： 把握关键语句
携着黛玉的手，上下细细打量了一 回„„说着便拭泪„„忙转悲为喜„„ 要泪有泪，说喜便喜，表演 才能过人。演技娴熟，已成 为人物个性的组成部分，是 熙凤特有的能力。
要点提示： 动作描写
回王夫人
他的先世原是汉人，但很早就成了正 白旗内务府的‚包衣‛（满语奴隶之意）， 入了满籍。从他曾祖曹玺开始，祖父曹寅， 伯父曹颙、父亲曹頫三代世袭江宁织造的 官职。他的曾祖母做过康熙皇帝的乳母， 祖父曹寅做过康熙皇帝的侍读，两个女儿 入选王妃。康熙皇帝六次南巡就有四次以 江宁织造署为行宫。因此，在康熙朝，曹 曹雪芹生平 家是非常显赫的贵族世家。 雍正五年(1727) 曹雪芹十三岁，他的父亲获罪革 职，全部家产被查抄，曹家从此败落了。曹雪芹的一生 经历了曹家由兴盛到衰败的过程，早年过着豪华的公子 生活，晚年却穷愁潦倒，卖画度日，生活于贫困之中。 大约在一七六四年除夕，因贫病无医，加上爱子夭折， 过度伤痛而离开了人间
黛玉的想法：“步步留心，时 时在意，不肯轻易多说一句话， 多行一步路，惟恐被人耻笑了 他去。”
婉 言 谢 绝 邢 夫 人 挽 留 • 对答：舅母爱惜赐饭……原不应辞……
饮 食 起 居 绝 不 轻 易 从 事
A、黛玉度其座位，便不上炕，只向东边椅子上坐了。
B、熙凤忙拉了黛玉……黛玉十分推让……方告了座， 坐了。
• 清代言妇女美，在娇羞媚态，服饰“不 贵精而贵洁，不贵丽而贵雅，不贵与家 相称，而贵与貌相宜”（清· 李渔）。
• 极力铺陈王熙凤集珍珠宝玉一身的妆饰， 暗示她的贪婪与俗气，侧面反映了她的 内心的空虚。与其说是褒赞，勿宁说是 贬谪。
见 黛 玉
这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一 回，仍送至贾母的身边坐下，因笑道：‚天 下真有这样标致的人物，我今儿才算看见了！ 况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女， 竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口分表现 了她的善于逢迎的性格特点，有一箭四雕的功效， 请你谈谈对“一箭四雕” 的理解。
第三部分（15——16自然段）：为黛玉安排住处。
古人已经说过，说这一回与其说 写的是林黛玉还不如说写的是贾府。
根据林黛玉进贾府的过程，划出林黛
玉行踪的语句，把贾府的平面布局大
概画出来。（找出文中环境描写的语
段）。
林黛玉行踪示意图
• 西角门—垂花门—抄手游廊—穿堂—三间 厅—正房大院—五间上房—（拜见贾母） • —出穿堂—出垂花门—出西角门—（过荣 府大门）—黑油大门—仪门—入院中—三 层仪门—（拜见邢夫人） • —出仪门—二进荣府—穿堂—南大厅—五 间大正房—两边厢房—荣禧堂—三间耳 房—东廊三间小正房—（拜见王夫人） • —出后房门、角门—南北宽夹道—抱厦 厅—粉油大影壁—东西穿堂—贾母后院— 后房门—（贾母房中）
说话时，已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧 果。又见二舅母问他：‚月钱放过了不曾？‛熙凤 道：‚月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子， 找了这半日，也并没有见昨日太太说的那样的，想 是太太记错了？‛王夫人道：‚有没有，什么要 紧。‛因又说道：‚该随手拿出两个来给你这妹妹 去裁衣裳的，等晚上想着叫人再去拿罢，可别忘 了。‛熙凤道：‚这倒是我先料着了，知道妹妹不 过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目 好送来。‛王夫人一笑，点头不语。
要点提示：
分析： “夸黛玉、检讨自己、询问嘱咐黛玉、对婆 子们叮嘱吩咐”的描写，对表现王熙凤起什么作用？
方法提示： 把握对话的特定内容和语气
例如： 说自己竟忘了老祖宗，该打该打。从
王熙凤的话里来看，她忘没忘？这反 映人物的什么特点？
要点提示： 对话描写
对贾母不寻常的态度，可见与贾 母不寻常的关系；言语夸张，但 相当有分寸，善于辞令。
绘肖像
贪婪俗气
这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌， 恍若神妃仙子，头上戴着金丝八宝攒珠 髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金 盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比 目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋 缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下 着翡翠撒花洋绉裙；一双丹凤三角眼，两 弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉 貌美可畏 面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 分别说说文中的服饰描写、容貌描写表现 了王熙凤什么样的性格特征？
安排起居
——结局
情 节
根据情节可划分为三个部分
第一部分(第1自然段)：黛玉进府。
第二部分(2——14自然段)：通过黛玉的所见所闻，介 绍贾府的环境和府中的众人物。其中：
2——4：黛玉拜见贾母与王夫人、邢夫人等。 5——6：黛玉见熙凤。 7——11：见贾府富贵豪华的环境，听人们说起宝玉。
12——14：宝玉黛玉相见。
细心、多虑、自尊是她的性格特点。
从外貌、气质看林黛玉：
众人观察：
言谈举止不俗，身体面庞怯懦不胜
王熙凤观察： 天下真有这样标致的人物，这通身的气派 贾宝玉观察: 两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目
特点：举止不俗，柔美多情
课文对林黛玉性格特点的刻画
心理描写
步步留心，时时在意 惟恐被别人耻笑 身体怯弱 多愁善感 自然风流 弱柳扶风 ‚认得几个字‛ 细心周到 言行得体 柔美多情 谨慎自尊
“一箭四雕”
• 一是讨贾母的欢心， • 二是使黛玉感到温暖， • 三是让邢、王二夫人感到愉悦， • 四是让迎春、探春、惜春三姊妹觉得 内心平衡。
分析： “这个人打扮与姑娘们不同……丹唇未 启笑先闻”的描写，对表现王熙凤还起什么作用？
方法提示： 例如：
把握关键词
与姑娘们不同、彩绣辉煌、威不露、笑先闻 除“对比”中得到的，还可看到： 威——位高权重的厉害角色 笑——善于逢迎周旋的公关能手
《红楼梦》，又名《石 头记》，是一部具有高度 思想性和艺术性的伟大作 品，在我国文学史和世界 文学史上都占有重要的地 位。全书以林黛玉和贾宝 玉的爱情故事为中心，揭 露了封建统治阶级的罪恶 和腐朽本质，揭示了封建 社会必然崩溃的历史发展 趋势。
《红楼梦》版本： 据专家考证，《红楼梦》共 120回，前80回在曹雪芹去世前
明确作用
这样写可以突出贾府的高贵权势，体 现贾府官宦（贾赦、贾政）的显赫。深刻 反映封建社会统治者的奢靡腐朽的生活， 间接揭示了阶级压迫的沉重和深刻的社会 矛盾。
课文以‚林黛玉进贾府‛ 这一事件为中心，在迎客 声中让众多人物登场亮相。
人 物
教学重点2——人物
林 黛 玉
大家来讨论
1.黛玉去贾府的路上有什么想法？ 文中怎样体现她的小心翼翼？ 2.黛玉的主要性格特征是什么？
“未见其人，先闻其声”。
作用是什么？
脂砚斋读到这里，情不自禁地喝彩道： “第一笔，阿凤三魂六魄已被作者拘 走了，后文焉得不活跳纸上！”
先声夺人
分析：这一出场表现了王熙凤怎样的特点？
方法提示： 把握关键词
例如：
敛声屏气，恭肃严整
对比
放诞无理
要点提示：
人物的特殊地位（倍受尊崇）
人物的个性特征（喜欢张扬）
布局讲究
问题3：黛玉去拜见二舅舅时又看到了什么？ 往东，‚穿过一个东西的穿堂，向南大厅之后， 仪门内大院落，上面五间大正房，两边厢房鹿顶耳 房钻山，四通八达，轩昂壮丽‛。堂屋中迎面‚一 个赤金九龙青地大匾，匾上写着斗大的三个大字， 是‘荣禧堂’，后有一行小字：‘某年月日，书赐 荣国公贾源'，又有‘ 万几宸翰之宝'。‛屋内摆 设有名贵的家具，珍贵的字画、古玩。‚又有一副 对联，乃乌 木联牌，镶着装银的字迹，道是：座 上珠讥昭日月，堂前黼黻焕烟霞。‛由堂屋进入东 耳房， 这里是起居室，另有一番布臵，再到东廊 三间小正房王夫人的住室，又别有摆设。这宏伟豪 华的府第，那皇帝御书大匾，郡王手题对联，以及 等级分明的礼仪，的确与别家不同。 陈设华贵，得上恩宠
总结： 林黛玉所见的贾府有什么特点？
外观宏伟：
林黛玉眼中的贾府就外观突出 一个“大”字 ，即大石狮子、大门、 大书、大字、大额插屏。几个“大” 字不但表现了贾府建筑的宏伟富丽， 而且也暗示了贾府显赫的地位。
大观园风景
大观园风景
潇湘馆和怡红院
布局讲究： 如贾母住的大院，就设置 了一个垂花门、两边抄手游廊 和一个安放着大力石插屏的穿 堂做掩映，设置考究，布局规 整，既庄严肃穆，又表现出豪 门贵族气派。
C、今黛玉见了这里许多事情不合……照样漱了口。
随 时 改 正 不 适 宜 的 对 答
答贾母：……刚念 了《四书》 ……
答宝玉：…… 不曾 读……些须认得几 个字
林黛玉是在母亲去世后来到外婆 家的，虽然贾母十分疼爱，她却总有 寄人篱下之感，所以，始终是步步留 心，时时在意，不肯轻易多说一句话， 多行一步路，唯恐被人耻笑了去。
肖像描写
语言描写
‚刚念了<四书>”
‚舅母爱惜赐饭，原不应 辞……
总结：通过外貌、语言、 动作、心理活动表现了 一个美貌多情、体弱多 病、心态复杂、知书达 理、有教养、为人处处 小心谨慎的少女形象。
王 熙 凤
写出场
一语未了，只听后院中有人笑声，说：‚我 来迟了，不曾迎接远客！‛黛玉纳罕道：‚这些 人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁， 这样放诞无礼?‛心下想时，只见一群媳妇丫鬟围 拥着一个人从后房门进来。 出场特点是什么？