2020届高考物理知识点总结复习 功和能10
高三物理功和能知识点
高三物理功和能知识点物理学中的功和能是非常基础且重要的概念，它们在日常生活和学习中都有广泛的应用。
本文将对高三物理中的功和能进行详细的讲解和总结。
一、功的概念和计算公式功是力在物体上的作用产生的效果，通俗地说就是干活做功。
功的计算公式为：W = F·cosθ·s，其中W表示功，F表示作用力，θ表示作用力与物体位移的夹角，s表示物体的位移。
二、功的单位和大小功的单位是焦耳（J），1焦耳等于1牛顿·米（N·m）。
功的大小和作用力、位移以及夹角的大小有关，当作用力和物体位移在同一方向时，功的大小为正值；当作用力和物体位移在反方向时，功的大小为负值；当作用力垂直于物体位移时，功的大小为0。
三、功的应用举例1. 抬起书包：当我们用力抬起书包的时候，我们对书包做了正功，因为力和位移在同一方向。
2. 放下书包：当我们放下书包的时候，力和位移方向相反，所以我们对书包做了负功。
3. 推动自行车：当我们骑自行车的时候，踩踏脚踏板施加力，使自行车沿着道路前进，这时我们对自行车做了正功。
四、能的概念和分类能是物体或系统所具有的产生其他物理量变化的能力，它包括动能、势能和内能三种形式。
1. 动能：物体由于运动而具有的能量，用K表示。
动能的计算公式为：K = 1/2·m·v²，其中m表示物体的质量，v表示物体的速度。
2. 势能：物体由于位置而具有的能量，常见的有重力势能、弹性势能和化学势能等。
3. 内能：物体内部分子之间的相互作用能，包括分子运动的动能和相互之间的势能等。
五、动能和势能的转化动能和势能之间可以相互转化，守恒的总能量仍然保持不变。
例如，当一个物体从高处下落时，它的重力势能逐渐转化为动能；当一个弹簧被压缩时，外界对弹簧做功，将机械能转化为弹性势能。
六、能量守恒定律能量守恒定律是物理学中的重要定律之一，它表明在一个孤立系统中，能量的总量在任何时间内都保持不变。
功与能知识点总结
功与能知识点总结一、功与能的概念1. 功与能是物理学中的重要概念，它们是描述物体运动和变形的基本概念。
2. 功是描述力对物体所做的功，它是一个标量，表示力在物体上做的功的大小。
3. 能是物体在运动和变形过程中所具有的能力，是物体内部状态的体现。
4. 功和能一般都是以能量的形式存在，并且能量是守恒的。
二、功的基本概念1. 功的定义：在物理学中，功是作用在物体上的力对物体所做的工作，通常用W表示，其单位为焦耳（J）。
2. 功的计算：当力的方向与物体位移方向相同时，功的计算公式为W = F*s*cosθ，其中F 为力的大小，s为物体的位移，θ为力的方向与位移方向的夹角。
3. 功的性质：正功表示力对物体做正的功，即使物体的动能增加；负功表示力对物体做负的功，即使物体的动能减小；零功表示力对物体的做的功为零。
三、能的基本概念1. 能的定义：在物理学中，能是物体具有的做功的能力，通常用E表示，其单位为焦耳（J）。
2. 能的分类：能一般分为动能、势能和热能等，动能是物体由于运动而具有的能量，势能是物体由于位置而具有的能量，热能是物体内部微观粒子的热运动所产生的能量。
3. 能的转化：能一般是可以相互转化的，如动能可以转化为势能，势能可以转化为动能，还可以转化为热能等。
四、功与能的关系1. 功和能的关系：功是能的表现形式，是描述能的变化的量。
当力对物体做功时，物体的能量会发生变化，通过功可以计算出这种能量的变化。
2. 功和能的转化：通过对物体做功，可以使物体的能量发生变化，如将外界对物体做的功转化成物体的动能、势能等。
3. 功和能的守恒：在自然界中，动能、势能和总能量都是守恒的，能量可以相互转化，但总能量守恒。
五、功与能的应用1. 功与能在机械运动中的应用：通过对力做功和物体的能量变化的研究，可以应用在机械运动中，如物体的加速、减速、运动过程中的能量变化等。
2. 功与能在能量转化中的应用：在能量转化过程中，可以利用功和能的关系，如能源的转换、利用能、节约能源等方面。
高考物理总知识点归纳总结
高考物理总知识点归纳总结在高考物理中，总结和归纳各个知识点非常重要。
下面是对高考物理主要知识点的归纳总结，以供参考。
一、力学篇1. 运动和力- 运动的描述和描写- 牛顿第一定律- 牛顿第二定律- 牛顿第三定律- 万有引力定律2. 力的合成与分解- 力的合成- 力的分解- 平衡条件3. 平抛运动- 平抛运动的基本概念- 平抛运动的轨迹方程- 平抛运动的相关公式4. 物体的运动规律 - 匀速直线运动 - 匀变速直线运动5. 动能和动能定理 - 动能的定义- 动能定理- 动能与功的关系6. 力的功和功率- 功的概念- 功的计算方法 - 功率的概念- 功率的计算方法7. 力和运动的应用 - 简单机械原理 - 斜面运动- 吊球运动二、热学篇1. 温度和热量- 温度和温标- 热平衡和温度计- 热量的传递2. 物质的内能和热力学第一定律- 定义和计算- 内能和热量的关系- 热力学第一定律的表达式和应用3. 热量传递- 热传导- 热对流- 热辐射4. 理想气体状态方程- 理想气体的性质和状态方程- 摩尔气体的状态方程- 理想气体的内能变化5. 热力学第二定律及熵增原理- 热力学第二定律的表述 - 热机的热效率- 熵增原理及其应用6. 热力学循环- 热力学循环的基本概念 - 卡诺循环- 热泵和制冷机三、光学篇1. 光现象的基本规律- 光传播的直线性- 光的反射和折射- 光的干涉和衍射2. 光的成像- 薄透镜成像规律- 物镜和目镜成像规律- 显微镜和望远镜成像规律3. 几何光学- 球面反射和折射定律- 薄透镜成像公式- 镜面成像和透镜成像的应用4. 光波的特性和光的粒子性- 光的波动性质- 光的粒子性质5. 光的干涉和衍射- 干涉的基本概念和条件- 杨氏实验和干涉条纹- 衍射的基本概念和条件- 衍射的应用四、电磁篇1. 电场和电势- 电场强度和电场线- 电势的概念和电势差- 等势面和电场力线2. 电容- 电容和电容器的基本概念 - 并联和串联电容器- 电容的充放电过程3. 电流和电阻- 电流强度和电流的方向 - 电阻和电阻器- 电阻与电路的基本关系4. 简单电路和恒定电流- 并联和串联电路- 恒定电流和欧姆定律- 电功和功率的计算5. 磁场和磁性材料- 磁场的产生和性质- 磁感强度和磁场强度- 磁性材料的分类和特性6. 电磁感应- 磁场对电流的影响- 法拉第电磁感应定律- 自感和互感总结：以上总结了高考物理的主要知识点，包括力学、热学、光学和电磁等篇章。
高一物理功和能必会知识点
高一物理功和能必会知识点能量是物理学中非常重要的一个概念，也是我们在生活中经常听到的一个词。
在高中物理中，学习和了解功和能是我们的重要课程之一。
在本文中，我们将深入研究功和能的概念及其必会的知识点。
首先，让我们来了解一下功的概念。
在物理学中，功是指一个力在作用下，物体沿着力的方向上做功的过程。
功的大小可以通过力的大小和物体在力的方向上移动的距离来计算。
用数学的方式来表达，功（W）等于力（F）与位移（s）的乘积，即W = F·s。
功的单位是焦耳（J）。
在这里，我们还需要了解一下能量的概念。
能量是物体所具有的能够产生物理变化的性质。
在物理学中一般将能量分为动能和势能两种形式。
动能是指物体由于运动而具有的能量，可以用1/2mv²来表示，其中m是物体的质量，v是物体的速度。
势能是指物体由于位置或状态而具有的能量，可以通过重力势能和弹性势能来进行具体的描述。
接下来，我们来看一下功和能之间的关系。
根据能量守恒定律，能量可以互相转换，但总能量保持不变。
当一个物体受到外力作用时，会发生功，这个功会改变物体的动能或势能。
例如，当我们把一个物体从地上抬高时，我们对物体施加的力会做功，将势能转变为重力势能。
又如，在一个斜面上推动一个物体时，我们所施加的力会做功，将动能转变为势能。
此外，我们还需要了解一些关于功和能的其他重要知识点。
首先是功率的概念。
功率是指单位时间内做功的多少，即功（W）与时间（t）的比值。
用数学的方式表达，功率（P）等于功（W）除以时间（t），即P = W/t。
功率的单位是瓦特（W）。
另一个重要的知识点是机械能守恒定律。
机械能是指动能和势能的总和。
在不发生摩擦和空气阻力的情况下，一个封闭系统中的机械能保持不变。
这个定律对于解决一些与能量转化有关的问题非常有用。
最后，我们还需要了解一些与摩擦有关的知识点。
在物体之间存在摩擦力时，功和能的转换将会受到影响。
当一个物体沿水平面移动时受到摩擦力，我们施加的外力将不再完全转化为物体的动能，而是被摩擦力消耗掉一部分。
2020物理高考知识点
2020物理高考知识点一、力学部分1. 运动学运动的描述和分析、匀速直线运动、变速直线运动、抛体运动、圆周运动2. 牛顿定律牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律3. 力的合成与分解力的合成、力的分解、平衡条件、受力分析4. 动能与动能定理动能的概念、动能定理、功与能量守恒定律5. 动量与动量定理动量的概念、动量定理、动量守恒定律、碰撞6. 弹性力学弹性形变与胡克定律、弹簧振子、简谐振动7. 重心与静力学重心的概念、稳定平衡、力偶、浮力和浮力平衡、浮力测量二、热学部分1. 理想气体状态方程、气体的压强温度关系、麦克斯韦速率分布、理想气体的定容和定压过程、理想气体的绝热过程2. 热传导与导热方程热传导的方式、导热方程、热传导的应用3. 热量与功热能的传递、功的定义和计算、功与热量的关系4. 热力学第一定律热力学系统和状态函数、内能与热力学第一定律、循环过程与等温过程、理想气体的等容和等压过程5. 熵与热力学第二定律熵的概念和性质、克劳修斯不等式、熵增原理、理想气体的熵变、热力学循环与热机效率三、电学部分1. 电场与电势电场的概念与性质、电势的概念与性质、电场和电势的关系、带电粒子在电场中的运动2. 电流与电阻电流的概念与性质、欧姆定律、电阻的概念与性质、电阻的串并联、电功率与焦耳定律、电阻的温度效应3. 电路和电源串联与并联电路、电源的内阻和电动势、戴维南定理和诺顿定理、理想电源与非理想电源4. 磁场与磁力磁场的概念与性质、安培力、洛伦兹力、磁场中带电粒子的运动、磁场对电流的影响5. 电磁感应电磁感应的现象、法拉第电磁感应定律、楞次定律、感应电动势、自感、互感、感应电流6. 电磁波电磁波的产生与传播、电磁波的特征与性质、光的电磁本质、光的反射和折射四、波动光学1. 干涉与衍射干涉的条件、干涉条纹的形成和性质、衍射的条件、单缝衍射、双缝干涉与衍射、光的多普勒效应2. 声音的产生与传播声音的来源、声速与声波的传播性质、声强与声级、共振与声音品质3. 光的偏振与光的干涉光的偏振、偏振光的性质、偏振片与双折射、马吕斯定律、薄膜干涉、光的干涉仪五、原子物理与量子力学1. 原子结构卢瑟福模型、波尔模型、量子力学的三条基本假设、氢原子模型、原子光谱2. 物质的性质与粒子的波动性电子的波动性、德布罗意假说、物质波的干涉与衍射、测不准原理、波粒二象性3. 原子核与射线α射线、β射线、γ射线、放射性衰变、质能关系、裂变与聚变六、相对论物理1. 狭义相对论麦克斯韦方程组、狭义相对论的两个基本假设、时间膨胀、长度收缩、质量增加、相对论质能关系、相对论速度变换、相对论动量与动能2. 宇宙学宇宙的基本观测事实、宇宙的膨胀与背景辐射、宇宙的起源与演化模型以上是2020年物理高考考纲所涵盖的主要知识点，通过对这些知识点的学习和理解，将有助于提高你在物理高考中的得分。
2020高考物理卷知识点
2020高考物理卷知识点2020年高考物理卷知识点回顾随着2020年高考的临近，物理科目对于广大考生来说是必不可少的一部分。
为了帮助考生更好地备考，我们将回顾一下2020年高考物理卷所涉及的一些重要知识点。
一、光的反射和折射光的反射和折射是光学的基本概念，也是物理试卷中经常涉及的考点之一。
在这一部分，考生需要了解光的反射定律和折射定律，并能够运用这些定律解决与光的传播方向、入射角度和介质折射率等相关的问题。
二、电磁感应和电磁波电磁感应和电磁波是物理试卷中另一个重要的知识点。
通过理解电磁感应原理，考生需要能够运用法拉第电磁感应定律解决与电磁感应有关的问题。
此外，对于电磁波，考生需要了解其基本性质、传播特点以及与电磁波相关的公式和实验。
三、力学和运动学力学和运动学是物理试卷中的经典考点。
在这部分，考生首先需要了解力的概念和牛顿三定律，并能够分析力对物体运动的影响。
同时，考生还需要掌握运动学中的位移、速度和加速度等概念，并能够运用运动学公式解决与运动相关的问题。
四、能量转化和守恒能量转化和守恒是一个重要的物理原理，也是物理试卷中常出现的知识点。
在这一部分，考生需要了解能量的转化过程以及能量守恒定律的具体内容。
此外，考生还需要掌握机械能守恒和动量守恒的应用，能够解决与能量转化和守恒相关的实际问题。
五、原子核物理原子核物理是物理试卷中的一部分内容，也是相对较难的知识点之一。
考生需要了解原子核的结构，熟悉放射性衰变和核反应等基本概念，并能够分析与核物理相关的实验结果和现象。
六、电路和电学电路和电学是物理试卷中另一个重要的知识点。
在这一部分，考生需要掌握电阻、电流和电压等概念，并能够运用欧姆定律解决与电路和电学有关的问题。
此外，考生还需要了解串联和并联电路的特性，并能够分析电路中的电流和电压分布情况。
以上只是2020年高考物理卷所涉及的一些重要知识点的概要回顾。
对于考生来说，重要的是要理解基本概念，熟练掌握相关公式，能够运用所学知识解决实际问题。
2020年高考物理全册基础知识点梳理总结(超强)
范文2020年高考物理全册基础知识点梳理总结(超强)1/ 72020 年高考物理全册基础知识点梳理总结（超强）Ⅰ。
力的种类:（13 个性质力）这些性质力是受力分析不可少的“是受力分析的基础” 力的种类:（13 个性质力）有 18 条定律、2 条定理 1 重力： G = mg (g 随高度、 1 万有引力定律 B 纬度、不同星球上不同) 2 胡克定律 B 2 弹力：F= Kx 3 滑动摩擦定律 B 3 滑动摩擦力：F 滑 = ?N A 4 牛顿第一定律 B B 5 牛顿第二定律 B 力学 6 牛顿第三定律 B 4 静摩擦力： O? f 静? fm (由运 7 动量守恒定律 B 动趋势和平衡方程去判断) 8 机械能守恒定律 B 5 浮力： F 浮= ?gV 排 9 能的转化守恒定律． 6 压力: F= PS = ?ghs 10 电荷守恒定律 7 万有引力： F 引=G m1m r2 2 11 真空中的库仑定律 12 欧姆定律 8 库仑力： F=K q1q2 (真空中、点 r2 13 电阻定律 B 电电荷) 学 9 电场力： F 电=q E =q u d 14 闭合电路的欧姆定律 B 10 安培力：磁场对电流的作用力 15 法拉第电磁感应定律 F= BIL (B?I) 方向： 16 楞次定律 B 左手定则 17 反射定律11 洛仑兹力：磁场对运动电荷的 18 折射定律 B 作用力定理：f=BqV (B?V) 方向：①动量定理 B 左手定则②动能定理 B 做功跟动能改变的 12 分子力：分子间的引力和斥力关系同时存在,都随距离的增大而减小,随距离的减小而增大,但斥力变化得快．。
13 核力：只有相邻的核子之间才有核力，是一种短程强力。
5 种基本运动模型 1 静止或作匀速直线运动（平衡态问题）；2 匀变速直、曲线运动（以下均为非平衡态问题）；3 类平抛运动；4 匀速圆周运动；5 振动。
受力分析入手（即力的大小、方向、力的性质与特征，力的变化及做功情况等）。
高考物理力学知识点之功和能知识点总复习含解析
高考物理力学知识点之功和能知识点总复习含解析一、选择题1．研究“蹦极”运动时，在运动员身上装好传感器，用于测量运动员在不同时刻下落的高度及速度。
如图甲所示，运动员及所携带的全部设备的总质量为50kg，弹性绳有一定长度。
运动员从蹦极台自由下落，根据传感器测到的数据，得到如图乙所示的速度－位移(v－x)图像。
不计空气阻力，重力加速度g取10m/s2。
下列判断正确的是（）A．运动员下落运动轨迹为一条抛物线B．弹性绳的原长为16mC．从x=16m到x=30m过程中运动员的加速度逐渐变大D．运动员下落到最低点时弹性势能为18000J2．某人造地球卫星发射时，先进入椭圆轨道Ⅰ，在远地点A加速变轨进入圆轨道Ⅱ。
已知轨道Ⅰ的近地点B到地心的距离近似等于地球半径R，远地点A到地心的距离为3R，则下列说法正确的是（）A．卫星在B点的加速度是在A点加速度的3倍B．卫星在轨道Ⅱ上A点的机械能大于在轨道Ⅰ上B点的机械能C．卫星在轨道Ⅰ上A点的机械能大于B点的机械能D．卫星在轨道Ⅱ上A点的动能大于在轨道Ⅰ上B点的动能3．某人用手将1kg的物体由静止向上提起1m，这时物体的速度为2m/s（g取10m/s2），则下列说法正确的是（）A．物体克服重力做功2J B．合外力做功2JC．合外力做功12J D．手的拉力对物体做功10J4．如图，倾角为θ的光滑斜面与光滑的半径为R的半圆形轨道相切于B点，固定在水平面上，整个轨道处在竖直平面内。
现将一质量为m的小球自斜面上距底端高度为H的某点A由静止释放，到达半圆最高点C时，对C点的压力为F，改变H的大小，仍将小球由-图像中，如静止释放，到达C点时得到不同的F值，将对应的F与H的值描绘在F H图所示。
则由此可知（）A．小球开始下滑的高度H的最小值是2R B．图线的斜率与小球质量无关C．a点的坐标值是5R D．b点坐标的绝对值是5mg5．如图所示，物体与路面之间的动摩擦因数处处相同且不为零，运动中无碰撞能量损失。
高考物理总复习(课标版)机械能之 功能关系 能量守恒定律
[答案]
D
2．(多选)如图所示，在升降机内固定一光滑的斜面体， 一轻弹簧的一端连在位于斜面体上方的固定木板 B 上，另一 端与质量为 m 的物块 A 相连，弹簧与斜面平行．整个系统由 静止开始加速上升高度 h 的过程中( )
A．物块 A 的重力势能增加量一定等于 mgh B．物块 A 的动能增加量等于斜面的支持力和弹簧的拉 力对其做功的代数和 C．物块 A 的机械能增加量等于斜面的支持力和弹簧的 拉力对其做功的代数和 D．物块 A 和弹簧组成的系统的机械能增加量等于斜面 对物块的支持力和 B 对弹簧的拉力做功的代数和
[思维启迪] (1)明确哪种力做功引起哪种能量的变化． (2)注意功的正负和能量转化的“方向”．
[尝试解答] 由于上升过程中的加速度大小等于重力加
1 速度，则由牛顿第二定律 mgsin30° ＋f＝mg，则 f＝ mg.由动 2 能定理可知 ΔEk＝mgH＋fL＝2mgH，则 A 正确，B 错误；机 械能的减少量在数值上等于克服摩擦力做的功， Wf ＝ fL ＝ mgH，则 C 正确，D 错误．
能量守恒定律
能量既不会凭空产生，也不会 凭空消失 ，它只会从一 种形式 转化为其他形式，或者从一个物体 转移到另一个物 体，而在转化和转移的过程中，能量的总量 保持不变 ． 2．表达式：ΔE 减＝ΔE 增．
1．力对物体做了多少功，物体就有多少能量(
)
[答案]
× )
2．功就是能，能就是功( [答案] ×
高考物理总复习 课标版
第4讲
功能关系
能量守恒定律
基 础
知 识 回 顾
知识点一 1．功和能
功和能
(1)做功的过程就是 能量转化的 须通过 做功 来实现． (2)功是
功与能的转换与守恒知识点总结
功与能的转换与守恒知识点总结在物理学中，功与能是两个重要的概念。
能量可以看作是物体所拥有的做功的能力，而功则是能量的转移或变化。
在物理学中，对功与能的转换与守恒有一系列的知识点需要理解和掌握。
本文将对功与能的转换与守恒的相关知识点进行总结。
一、功与能的定义功是描述物体或系统所做的力在力所作用距离上所做的工作量，它的大小等于力和力所作用距离的乘积。
能是一个物体具有的，使其能够做功的物理量。
功的计算公式为：W = F * d * cosθ其中，W表示功，F表示力的大小，d表示力的作用距离，θ表示力与位移方向之间的夹角。
二、功与能的转换1. 功转换为能量的过程当一个物体受到外力作用时，物体所做的功会转化为物体的动能或势能。
例如，当一个物体从一个高处自由下落时，重力对物体做功，将物体的势能转换为动能，使物体的速度逐渐增加。
在力学中有一个重要的定理，即动能定理，它描述了物体的动能与所受合外力所做的功之间的关系。
动能定理的数学表达式为：K = 1/2 * m * v^2其中，K表示物体的动能，m表示物体的质量，v表示物体的速度。
2. 能量转换为功的过程当一个物体受到外力作用，使其速度发生变化时，物体的动能会转换为外力所做的功。
例如，当一个物体在水平面上滑行时，摩擦力对物体进行减速，将物体的动能转换为摩擦力所做的功。
三、功与能的守恒1. 动能守恒动能守恒是指在没有外力做功的情况下，一个系统的总动能保持不变。
即系统内部动能的转移或变化不影响系统的总动能。
2. 势能守恒势能守恒是指在没有非保守力做功的情况下，一个系统的总势能保持不变。
势能转换为动能时，系统的总势能减少，而动能转换为势能时，系统的总势能增加。
3. 机械能守恒机械能守恒是指在没有非保守力做功和能量转化为其他形式的情况下，一个系统的总机械能保持不变。
机械能是指动能和势能的总和。
四、实例分析1. 一个自由下落的物体当一个物体从静止状态下落时，重力对物体做功，将物体的势能转换为动能。
2020年高考物理知识点大全及考点解读
高中物理知识点总结力物体的平衡1.力是物体对物体的作用，是物体发生形变和改变物体的运动状态（即产生加速度）的原因. 力是矢量。
2.重力（1）重力是由于地球对物体的吸引而产生的.［注意］重力是由于地球的吸引而产生，但不能说重力就是地球的吸引力，重力是万有引力的一个分力.但在地球表面附近，可以认为重力近似等于万有引力（2）重力的大小:地球表面G=mg，离地面高h处G/=mg/，其中g/=[R/（R+h）]2g（3）重力的方向:竖直向下（不一定指向地心）。
（4）重心:物体的各部分所受重力合力的作用点，物体的重心不一定在物体上.3.弹力（1）产生原因:由于发生弹性形变的物体有恢复形变的趋势而产生的.（2）产生条件:①直接接触;②有弹性形变.（3）弹力的方向:与物体形变的方向相反，弹力的受力物体是引起形变的物体，施力物体是发生形变的物体.在点面接触的情况下，垂直于面;在两个曲面接触（相当于点接触）的情况下，垂直于过接触点的公切面.①绳的拉力方向总是沿着绳且指向绳收缩的方向，且一根轻绳上的张力大小处处相等.②轻杆既可产生压力，又可产生拉力，且方向不一定沿杆.（4）弹力的大小:一般情况下应根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.胡克定律:在弹性限度内，弹簧弹力的大小和弹簧的形变量成正比，即F=kx.k为弹簧的劲度系数，它只与弹簧本身因素有关，单位是N/m.4.摩擦力（1）产生的条件:①相互接触的物体间存在压力;②接触面不光滑;③接触的物体之间有相对运动（滑动摩擦力）或相对运动的趋势（静摩擦力），这三点缺一不可.（2）摩擦力的方向:沿接触面切线方向，与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，与物体运动的方向可以相同也可以相反.（3）判断静摩擦力方向的方法:①假设法:首先假设两物体接触面光滑，这时若两物体不发生相对运动，则说明它们原来没有相对运动趋势，也没有静摩擦力;若两物体发生相对运动，则说明它们原来有相对运动趋势，并且原来相对运动趋势的方向跟假设接触面光滑时相对运动的方向相同.然后根据静摩擦力的方向跟物体相对运动趋势的方向相反确定静摩擦力方向.②平衡法:根据二力平衡条件可以判断静摩擦力的方向.（4）大小:先判明是何种摩擦力，然后再根据各自的规律去分析求解.①滑动摩擦力大小:利用公式f=μFN 进行计算，其中FN是物体的正压力，不一定等于物体的重力，甚至可能和重力无关.或者根据物体的运动状态，利用平衡条件或牛顿定律来求解.②静摩擦力大小:静摩擦力大小可在0与fmax之间变化，一般应根据物体的运动状态由平衡条件或牛顿定律来求解.5.物体的受力分析（1）确定所研究的物体，分析周围物体对它产生的作用，不要分析该物体施于其他物体上的力，也不要把作用在其他物体上的力错误地认为通过“力的传递”作用在研究对象上.（2）按“性质力”的顺序分析.即按重力、弹力、摩擦力、其他力顺序分析，不要把“效果力”与“性质力”混淆重复分析.（3）如果有一个力的方向难以确定，可用假设法分析.先假设此力不存在，想像所研究的物体会发生怎样的运动，然后审查这个力应在什么方向，对象才能满足给定的运动状态.6.力的合成与分解（1）合力与分力:如果一个力作用在物体上，它产生的效果跟几个力共同作用产生的效果相同，这个力就叫做那几个力的合力，而那几个力就叫做这个力的分力.（2）力合成与分解的根本方法:平行四边形定则.（3）力的合成:求几个已知力的合力，叫做力的合成.共点的两个力（F 1 和F 2 ）合力大小F的取值范围为:|F1 -F2|≤F≤F1+F2.（4）力的分解:求一个已知力的分力，叫做力的分解（力的分解与力的合成互为逆运算）.在实际问题中，通常将已知力按力产生的实际作用效果分解;为方便某些问题的研究，在很多问题中都采用正交分解法.7.共点力的平衡（1）共点力:作用在物体的同一点，或作用线相交于一点的几个力.（2）平衡状态:物体保持匀速直线运动或静止叫平衡状态，是加速度等于零的状态.（3）共点力作用下的物体的平衡条件:物体所受的合外力为零，即∑F=0，若采用正交分解法求解平衡问题，则平衡条件应为:∑Fx =0，∑Fy=0.（4）解决平衡问题的常用方法:隔离法、整体法、图解法、三角形相似法、正交分解法等等.直线运动1.机械运动:一个物体相对于另一个物体的位置的改变叫做机械运动，简称运动，它包括平动，转动和振动等运动形式.2.质点:用来代替物体的只有质量没有形状和大小的点，它是一个理想化的物理模型.仅凭物体的大小不能做视为质点的依据。
2020年高考物理知识点总结
2020年高考物理知识点总结在高考物理复习中掌握重点知识点是物理学习方法中最有效的一种。
掌握一些重要的知识点学习起来就不会那么吃力，那么，下面由小编为整理有关2020高考物理知识点总结的资料，供参考!2020高考物理知识点总结：热力学(一)改变物体内能的两种方式：做功和热传递1.做功：其他形式的能与内能之间相互转化的过程，内能改变了多少用做功的数值来量度，外力对物体做功，内能增加，物体克服外力做功，内能减少。
2.热传递：它是物体间内能转移的过程，内能改变了多少用传递的热量的数值来量度，物体吸收热量，物体的内能增加，放出热量，物体的内能减少，热传递的方式有：传导、对流、辐射，热传递的条件是物体间有温度差。
(二)热力学第一定律1.内容：物体内能的增量等于外界对物体做的功W和物体吸收的热量Q的总和。
2.符号法则：外界对物体做功，W取正值，物体对外界做功，W取负值，吸收热(三)能的转化和守恒定律能量既不能凭空产生，也不能凭空消失，它只能从一种形式转化为另一种形式或从一个物体转移到另一个物体。
在转化和转移的过程中，能的总量不变，这就是能量守恒定律。
(四)热力学第二定律两种表述：(1)不可能使热量由低温物体传递到高温物体，而不引起其他变化。
(2)不可能从单一热源吸收热量，并把它全部用来做功，而不引起其他变化。
热力学第二定律揭示了涉及热现象的宏观过程都有方向性。
(3)热力学第二定律的微观实质是：与热现象有关的自发的宏观过程，总是朝着分子热运动状态无序性增加的方向进行的。
(4)熵是用来描述物体的无序程度的物理量。
物体内部分子热运动无序程度越高，物体的熵就越大。
注：1.第一类永动机是永远无法实现的，它违背了能的转化和守恒定律。
2.第二类永动机也是无法实现的，它虽然不违背能的转化和守恒定律，但却违背了热力学第二定律。
2020高考物理知识点总结：直线运动1)匀变速直线运动1.平均速度V平=s/t(定义式)2.有用推论Vt2-Vo2=2as3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/24.末速度Vt=Vo+at5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/26.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向，a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0｝8.实验用推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差｝9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算：1m/s=3.6km/h。
高考理综物理知识点总结
高考理综物理知识点总结高考理综物理知识点总结功、功率、机械能和能源1.做功两要素：力和物体在力的方向上发生位移2.功：功是标量，只有大小，没有方向，但有正功和负功之分，单位为焦耳(J)3.物体做正功负功问题(将α理解为F与V所成的角，更为简单)(1)当α=90度时，W=0.这表示力F的方向跟位移的方向垂直时，力F不做功，如小球在水平桌面上滚动，桌面对球的支持力不做功。
(2)当α90度时，cosα0,W0.这表示力F对物体做正功。
如人用力推车前进时，人的推力F对车做正功。
(3)当α大于90度小于等于180度时，cosα0,W0.这表示力F对物体做负功。
如人用力阻碍车前进时，人的推力F对车做负功。
一个力对物体做负功，经常说成物体克服这个力做功(取绝对值)。
例如，竖直向上抛出的球，在向上运动的过程中，重力对球做了-6J的功，可以说成球克服重力做了6J的功。
说了“克服”，就不能再说做了负功4.动能是标量，只有大小，没有方向。
表达式5.重力势能是标量，表达式(1)重力势能具有相对性，是相对于选取的参考面而言的。
因此在计算重力势能时，应该明确选取零势面。
(2)重力势能可正可负，在零势面上方重力势能为正值，在零势面下方重力势能为负值。
6.动能定理：W为外力对物体所做的总功，m为物体质量，v为末速度，为初速度解答思路：①选取研究对象，明确它的运动过程。
②分析研究对象的受力情况和各力做功情况，然后求各个外力做功的代数和。
③明确物体在过程始末状态的动能和。
④列出动能定理的方程。
7.机械能守恒定律：(只有重力或弹力做功，没有任何外力做功。
)解题思路：①选取研究对象----物体系或物体②根据研究对象所经历的物理过程，进行受力，做功分析，判断机械能是否守恒。
③恰当地选取参考平面，确定研究对象在过程的初、末态时的机械能。
④根据机械能守恒定律列方程，进行求解。
8.功率的表达式：，或者P=FV功率：描述力对物体做功快慢；是标量，有正负9.额定功率指机器正常工作时的最大输出功率，也就是机器铭牌上的标称值。
高考物理功和能必备知识点
高考物理功和能必备知识点物理是理科中的一门重要学科，也是高考中的一项必考科目。
在备战高考的过程中，掌握物理的基础知识点和关键概念十分重要。
本文将介绍高考物理中与功和能密切相关的必备知识点。
一、功和能的基本概念功是衡量物体力学性质变化的指标，是力在作用点上产生的位移与该力的方向夹角的余弦乘积。
单位是焦耳（J）。
一般用W表示。
能是物体由于自身性质或者所处环境的改变，而具有的引起物理现象或改变物理性质的能力。
能的单位也是焦耳（J）。
能可以分为势能和动能。
二、势能和动能势能是物体由于位置、形状或者内部结构的特定状态而具有的能力。
常见的势能有重力势能、弹性势能和化学能等。
1. 重力势能重力势能是物体由于位置的高低而具有的能力。
计算公式为Ep=mgh，其中m为物体的质量，g为重力加速度，h为物体的高度。
重力势能与物体的质量、高度以及重力加速度有关。
2. 弹性势能弹性势能是物体由于形状或者大小的压缩变化而具有的能力。
计算公式为Es=1/2kx²，其中k为弹簧的劲度系数，x为弹簧变形的距离。
弹性势能与弹簧的劲度系数以及变形距离有关。
3. 化学能化学能是物质之间由于化学反应而产生的能力。
化学能的大小与物质之间的化学键能有关。
动能是物体运动时所具有的能力。
计算公式为Ek=1/2mv²，其中m为物体的质量，v为物体的速度。
动能与物体的质量和速度有关。
速度越大、质量越大，动能就越大。
三、功的计算和功率功的计算公式为W=F·s·cosθ，其中F为力的大小，s为力的方向上物体发生位移的距离，θ为力的方向和位移方向之间的夹角。
根据力的特点，功可以分为正功和负功。
1. 正功当力和位移的方向相同时，所做的功为正功。
力和物体的位移同向，且力的大小大于零时，所做的功为正值。
2. 负功当力和位移的方向相反时，所做的功为负功。
力和物体的位移反向，或者力的大小小于零时，所做的功为负值。
功率是指单位时间内所做的功，计算公式为P=W/t，其中W为功，t为时间。
2020年高考物理复习总结资料
局限性
只适用于宏观、低速运动的物体，不适用于微观、高 速运动的粒子
知能解读 （二）应用牛顿第二定律解题的基本步骤
1 确定研究对象。 2 把研究对象隔离并进行受力分析和运动分析。 3 根据力的合成与分解的方法，求出物体所受的合力（包括大小和方向）^ 4 根据牛顿第二定律列方程，求出物体的加速度。 5 结合给定的物体运动的初始条件，选择运动学公式，求出所需的运动参量。 6 讨论结果是否有意义。
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（3）牛顿第三定律揭示了作用力和反作用力具有同时性，若一个力产生、变化或消失， 则另一个力必然同时产生、变化或消失。 方法技巧 （二）应用牛顿第三定律转移研究对象
方法指导 牛顿第三定律研究的是两个物体之间作用力与反作用力的关系，所以在某一 外力不易确定甚至不能确定而需要转换研究对象进行受力分析时，可以应用牛顿第三定律， 它是联系各力之间关系的桥梁。
另一个就叫做反作用力。 知能解读 （二）牛顿第三定律
1 内容：两个物体之间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条 直线上。这就是牛顿第三定律。
2 表达式： F F 。
3 适用范围 牛顿第三定律不仅适用于固体间的相互作用，也同样适用于液体和气体间的相互作用， 而且跟物体的运动状态无关。 4 对作用力与反作用力的理解 （1）作用力与反作用力的“四同”“三异”“三无关”
为了减少矢量的分解，建立坐标轴时，确定 x 轴正方向有两种方法： ①分解力不分解加速度，此时一般规定 a 方向为 x 轴正方向； ②分解加速度不分解力，此种方法以某个方向为 x 正方向，加速度分解到 x 轴和 y 轴上。 方法技巧 （二）瞬时加速度问题的分析方法 方法指导 分析物体在某一时刻的加速度，关键是分析瞬时前后的受力情况及运动状 态，再由牛顿第二定律求出瞬时加速度。此类问题应注意两种基本模型的建立。 （1）刚性绳（或接触面）：认为是一种不发生明显形变就能产生弹力的物体，若剪断 （或脱离）后，其中弹力立即发生变化，不需要形变恢复时间，一般题目中所给细线和接触 面在不加特殊说明时，均可按此模型处理。 （2）弹簧（或橡皮绳）：此种物体的特点是形变量大，形变恢复需要较长时间，在瞬 时问题中，其弹力的大小往往可以看成不变。 方法技巧 （三）整体法、隔离法处理连接体问题 方法指导 （1）运用整体法分析问题时，系统内各物体的加速度的大小和方向均应相 同。 （2）对于连接体各部分加速度相同时，一般的思维方法是先用整体法求出加速度，再 用隔离法选取合适的研究对象，应用牛顿第二定律求作用力。即“先整体求加速度，后隔离 求内力”。 1 先整体后隔离 2 先隔离后整体 方法技巧 （四）临界极值问题的分析方法 方法指导 （1）在运用牛顿运动定律解决动力学有关问题时，常常会讨论相互作用的 物体是否会发生相对滑动，相互接触的物体是否会发生分离等，这类问题就是临界问题。 临界问题是指物体的运动性质发生突变，要发生而尚未发生改变时的状态。此时运动物 体的特殊条件往往是解题的突破口，其中常出现的临界条件为： ①地面、绳子或杆的弹力为零； ②相对静止的物体间静摩擦力达到最大，通常在计算中取最大静摩擦力等于滑动摩擦 力。 临界状态往往是极值出现的时刻，题目中常出现隐含临界状态的词语，如“最大”“最 小”“最短”“恰好”等。 （2）解决临界问题的关键是要分析出临界状态。例如：两物体刚好要发生相对滑动时， 接触面上必出现最大静摩擦力，两个物体要发生分离时，相互之间的作用力——弹力必定为 零。
高考物理知识点合集功和能
三、功和能知识点1 功和功率基础回扣1.功的公式:W=Fl cos α,其中F为恒力,α为F的方向与位移l方向的夹角;功的单位:焦耳(J);功是标量。
2.功的正负判断(1)根据力和位移方向之间的夹角判断。
此法常用于恒力做功的判断。
(2)根据力和瞬时速度方向的夹角判断。
此法常用于判断质点做曲线运动时变力做功情况,夹角为锐角时做正功,夹角为钝角时做负功,夹角为直角时不做功。
(3)从能的转化角度来进行判断。
3.功的计算:(1)恒力做功:W=Fl cos α或动能定理。
(2)变力做功:①用动能定理:W=12m v22-12m v12;②若功率恒定,则用W=Pt计算;③滑动摩擦力做功有时可以用力和相对路程的乘积计算;④利用F-x图像求变力做功,利用P-t图像求变化的功率做的功。
(3)多个力的合力做的功先求F合,再根据W=F合l cos α计算,一般适用于整个过程中合力恒定不变的情况。
先求各个力做的功W1、W2、…、Wn,再根据W总=W1+W2+…+Wn计算总功,这是求合力做功常用的方法。
4.功率(1)P=Wt,P为时间t内的平均功率。
(2)P=Fv cos α(α为F与v的夹角)。
①v为平均速度,则P为平均功率;②v为瞬时速度,则P为瞬时功率。
(3)机车的启动模型恒定功率启动恒定加速度启动图像OA过程分析P不变:v↑⇒F=Pv↓⇒a=F-F阻m↓加速度减小的加速直线运动a不变:a=F-F阻m⇒F不变⇒v↑⇒P=Fv↑⇒P额=Fv1匀加速直线运动,维持时间t 0=v 1a AB 过程分析 F=F 阻⇒a=0⇒v m =PF阻做速度为v m的匀速直线运动 v↑⇒F=P额v↓⇒a=F -F阻m ↓,做加速度减小的加速直线运动,在B 点达到最大速度,v m =P额F阻易错辨析1.误认为“斜面对物体的支持力始终不做功”,不能正确理解W=Fl cos α中“l”的意义。
2.误认为“一对作用力与反作用力做功之和一定为零”。
20192020年高考物理知识要点总结 功和能教案
2019-2020年高考物理学问要点总结功与能教案学问内容：1、动能2、动能定理3、娴熟应用动能定理，解决涉及力的作用与物体运动状态变更之间关系的一系列力学问题。
学问要点；1、动能：在机械能范筹内，我们给能量下了个通俗的定义，什么是能？能是物体具有做功的本事。
据此可推出：物体能做功，我们就说物体具有能，运动着的物体就具有做功的本事，流淌的河水推动船只顺流而下，对船做功，飞行的子弹打穿耙心，克制耙纸的阻力做功等等。
因此运动的物体能做功，运动物体具有能。
定义：物体由于运动而具有的能量叫做动能。
大小（量度）：※动能是标量，单位是焦耳。
一个物体的动能是物体运动状态的函数。
2、动能定理：内容：外力对物体做功的代数与等于物体动能的增量数学表达式：※①，物体受到的全部力做功的代数与。
②，末态的动能减去初态的动能，称为动能的增量。
③，动能增加，动能削减，动能不变（速率不变）3、应用动能定理处理力学问题的一般程序（思路）①明确探讨对象与初、末状态，明确初、末两状态的动能。
②对探讨对象进展受力分析、明确各力对物体做功的状况。
③根据动能定理，列出全部力做功的代数与等于动能增量的方程。
④根据题目须要，解方程，统一单位，代入数值（题目供应的已知条件），求出答案。
※a．动能定理由二定律与运动学公式推导得出。
用二定律结合运动学公式解决的力学问题，一般用动能定理也能解，且解得简便。
在应用动能定理解题时，只考虑起、止两状态的动能与过程中各力做功状况，而不涉及过程经验的时间与经验此时过程中的每个细微环节。
b．动能定理反响了做功是能量变更的途径，同时是能量变更的量度的物理本质。
c．如今，我们思索功的大小时就有了、与根据动能定理求功的思路（某些状况下，利用动能定理还可以求变力做功）。
2019-2020年高考物理学问要点总结动量教案学问要点：一、冲量1、冲量：作用在物体上的力与力的作用时间的乘积叫做冲量。
表示为I=F·t。
2、冲量是个矢量。
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2020届高考物理知识点总结复习功和能
知识内容：
1、动能
2、动能定理
3、熟练应用动能定理，解决涉及力的作用与物体运动状态变化之间关系的一系列力学问题。
知识要点；
1、动能：
在机械能范筹内，我们给能量下了个通俗的定义，什么是能？能是物体具有做功的本领。
据此可推出：物体能做功，我们就说物体具有能，运动着的物体就具有做功的本领，流动的河水推动船只顺流而下，对船做功，飞行的子弹打穿耙心，克服耙纸的阻力做功等等。
因而运动的物体能做功，运动物体具有能。
定义：物体由于运动而具有的能量叫做动能。
大小（量度）：
※动能是标量，单位是焦耳。
一个物体的动能是物体运动状态的函数。
2、动能定理：
内容：外力对物体做功的代数和等于物体动能的增量数学表达式：
※①，物体受到的所有力做功的代数和。
②，末态的动能减去初态的动能，称为动能的增量。
③，动能增加
，动能减少
，动能不变（速率不变）
3、应用动能定理处理力学问题的一般程序（思路）
①明确研究对象和初、末状态，明确初、末两状态的动能。
②对研究对象进行受力分析、明确各力对物体做功的情况。
③依据动能定理，列出所有力做功的代数和等于动能增量的方程。
④根据题目需要，解方程，统一单位，代入数值（题目提供的已知条件），求出答案。
※a．动能定理由二定律和运动学公式推导得出。
用二定律结合运动学公式解决的力学问题，一般用动能定理也能解，且解得简便。
在应用动能定理解题时，只考虑起、止两状态的动能和过程中各力做功情况，而不涉及过程经历的时间和经历此时过程中的每个细节。
b．动能定理反应了做功是能量改变的途径，同时是能量变化的量度的物理本质。
c．现在，我们思考功的大小时就有了、和根据动能定理求功的思路（某些情况下，利用动能定理还可以求变力做功）。