湖畔静思(134)
“打开”主题2023年北京卷高考作文
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“打开”主题2023年北京卷高考作文篇1信任是一架飞机，带领我们飞向一个未知的世界；信任是一根登山杖，辅助我们爬上人生的巅峰；信任是一艘船，带我们走向更深的海洋。
看着那绵绵细雨，勾起了我对往事的回忆-------一次数学考试，我考砸了。
从学校回到家里，我把试卷交给妈妈，妈妈火冒三丈！眼睛瞪得溜圆！头发好像要竖起来了！但妈妈忍住心中的怒火，语重心长的对我说:“儿子，虽然这次没有考好，只要你好好学习。
认真学习下一单元，就一定能考好，加油！妈妈相信你！听了妈妈的话，我便开始每天认真做作业，作业做完了我就大声诵读课文，每当我想偷懒的时候，妈妈的那句话:“我相信你！”便浮现在我的.脑海中，我就像吃了灵丹妙药一般，使我来了劲。
考试的时间到了，走进考场时，我暗暗鼓励自己:加油，我一定能考得好成绩！考试时，我认真审题，仔细推敲，做完了所有的题目，并认真检查了三遍，直到收卷。
两天之后，试卷发下了，我考了97.5分。
看到分数后，我非常开心，这时，我想到了冯骥才先生的一句话:“信赖，往往创造出美好境界。
”对！这一定是信任的力量！信任是一把钥匙，打开我们人生的大门；信任是一盏灯，点亮我们人生的道路；信任是一架飞机，带我们飞到人生的巅峰。
龙卷风可以掀翻池塘，但掀翻不了大海，唯一能掀翻大海的，就是-------信任。
“打开”主题2023年北京卷高考作文篇2雨本有相，却是无境，走进了人，才有了境界二字。
我们常常会留心于雨之表象，却不会进入雨的深层。
在我的记忆里，雨的到来总是带着一种难以言语的奇特感，不可否认，雨是爱跳舞的，不过它的舞蹈总是让一大群人摸不着头脑，有的人在那里一边跑，一边骂街；有的人悠然而坐一边品茶，就着一首《茶花曲》，欣赏着这雨中美景，但这只是停留在欣赏的范涛之中，未免有些粗浅，此境界暂许之为“人雨同游”。
瓦尔登湖配套阅读：宁静+夏日芳草
《瓦尔登湖》配套阅读：一、《宁静》（美国西格德·F·奥尔森）①时值拂晓之前，那是众鸟还没有开始啼鸣的一段沉静。
湖泊轻轻地喘息着，像是还在睡梦之中，一起一落；依我看，它就像一块巨大的海绵将大地上所有的声音都吸了进去。
那是宁静的时光——没有吹动树叶的风，没有泛起波浪的水，没有兽叫和鸟鸣。
然而，我还是一如既往地倾听，绷紧了所有的神经去听——我也不知道听什么——只是试图捕捉到当黑暗离去时那一瞬间的意义。
②孤身站在那里，我感到充满活力，比以前任何时候都更为机警敏悟。
一声喊叫或一个举动都会打破这短暂的静谧。
这是一段宁静的时光，是与古老的节奏和时光的永恒、与湖泊的呼吸、与万物缓慢的生长保持同步的时刻。
在这里能够感受到宇宙，领悟到人与自然一体的真实含义。
③我曾经攀登过鲁滨逊山的一座高峰，在那里观看日落，俯瞰山下奎蒂科-苏必利尔荒原的湖泊河流、起伏的山丘和溪谷。
当我到达光秃的山顶时，太阳正悬在地平线上，像一个燃烧的火球，准备落入山下的黄昏。
山下更遥远的地方，在伸向湖面的一片松林里，是我那个倒写的V字形白帐篷。
当夜色来临之际，它显得十分渺小。
④当我观望和倾听时，渐渐地意识到昆虫缓慢沉稳的低鸣，透过虫鸣可以听到白喉带鹀的啼叫和隐身鸫悦耳的歌声。
但是站在高山之巅，这一切都显得遥远而模糊，渐渐地它们相互交汇，形成了一种巨大的、温柔的声音环绕于四周，那声音是如此轻柔，仿佛还不及我的呼吸声。
⑤眼下，太阳在山脊边颤动。
它充满了活力，几近流动，当我望着它落下时，我想我能感到地球在转离它，我真切地感到了地球的旋转。
总而言之，那是一种荒野的宁静，是一种人与自然一体的感觉，只有当没有任何视觉和声音的干扰时，只有当我们用内心之耳去听、用内心之眼去看时，当我们用全身心而不仅仅是用感官去感受和领悟时，才能够有这种感觉。
我认识到，没有宁静，就不可能领悟；不从外界影响中解脱出来，人就不可能理解精神的意义。
⑥一个寒冬的夜晚，我站在星空下倾听。
2023最新-《瓦尔登湖》教案【优秀4篇】
《瓦尔登湖》教案【优秀4篇】认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，写一份读后感，记录收获与付出吧。
你想知道读后感怎么写吗？为大家精心整理了《瓦尔登湖》教案【优秀4篇】，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。
《瓦尔登湖》教案篇一一、教学目标1、知识目标：了解作者的生平及其作品《瓦尔登湖》。
2、能力目标：①品味文中含意丰富的句子，体会作者所表达的情感。
②体会和学习文中写景的技巧。
3、情感目标：①理解作者在文中表达的理念和朴素的思想。
②学习梭罗热爱大自然、热爱生命的态度。
二、教学重点：①品味文中含意丰富的句子，体会作者所表达的情感。
②体会和学习文中写景的技巧。
三、教学难点：理解作者在文中表达的理念和朴素的思想。
四、教法：目标教学法、启发式教学法。
五、学法：自主合作探究。
六、教时：一课时。
七、教学过程：（一）导入：田园诗人陶渊明有一篇脍炙人口的散文，就是《桃花园记》，作者笔下的桃花园，成了许多现代人向往的生活环境。
无独有偶，在100多年前美国的诗人梭罗写了一本题为《瓦尔登湖》的散文随笔，里面的湖光山色美不胜收，现在，就让我们走出烦嚣的都市，跟随着梭罗走进瓦尔登湖，感受那妙不可言的美吧。
（二）简介作者及写作背景：亨利#8226;梭罗（1817——1862），美国的作家、诗人、哲学家，毕业于哈佛大学。
他受爱默生思想的影响，选择了积极的政治生活。
1845年，28岁的他单身只影在无人居住的瓦尔登湖过了两年多的自耕自食的生活。
《瓦尔登湖》是他对两年林中生活所见所思所悟的记录。
（三）学习生字词：1、字音深邃（suì）葱（cōng）郁俯瞰（fǔ kàn）黛（dài ）绿渲染（xuàn rǎn）调（tiáo）和模样（mú yàng）一泓（hóng ）菖蒲（chāng pǔ）熠熠（yì yì）黄澄澄（dēng dēng）2、词义湛蓝：深蓝（多用来形容天空、湖海等）。
最美的印记作文600字4篇
最美的印记作文600字4篇1. 静思湖畔的美丽印记如果你沿着小路走进这片湖畔，一定会被这里的美景所吸引。
湖水宛如一幅明镜，静静地躺卧在大地的怀抱中。
湖面上飘荡着淡淡的水雾，仿佛给人带来了一片宁静的遐想。
站在湖畔，细细回忆过去的美景，仿佛看到了一个个美妙的印记。
湖畔周围有着茂密的植被，绿树掩映下，鸟儿们在枝头上自由自在地歌唱。
微风吹过树梢，轻轻地拂过我的脸庞，让人感到心旷神怡。
湖边有一片开满了美丽的花朵的草地，彩色的花海中，五颜六色的花朵在微风的吹拂下跳跃着，犹如一群群快乐的精灵在玩耍。
踩着草地，我感到脚下仿佛是一朵朵柔软的云彩，仿佛漫步在童话世界中。
湖泊的旁边还有五一青少年宫，这里有着许多孩子们的欢乐声。
在这里，孩子们可以参加各种各样的课程，学习知识，也可以与小伙伴们一起玩耍，享受快乐的童年时光。
他们的笑声、欢呼声融入了这片静谧的湖畔，让人感受到了生活的美好。
每一次来到湖边，都会给我留下美丽的印记。
这些印记就像世上最美的画作一样，让人陶醉流连忘返。
我希望这片湖畔能够一直保持它的美丽，让更多的人都能够来到这里，感受到大自然的魅力。
我喜欢到山区旅游，每一次的行程都给我留下了美丽的印记。
山区的风景宛如一幅绘画，让人流连忘返。
在山区的道路上，鲜花盛开，芬芳馥郁。
红红的杜鹃花像火焰一样盛开，吸引了许多蜜蜂和蝴蝶前来品尝花蜜。
蓝蓝的紫丁香散发出阵阵清香，让人感到心旷神怡。
我躺在花海中，闭上眼睛，感受到了大自然的美好。
山区的水也给人留下了美丽的印记。
山泉水清澈见底，像一面明镜。
在山间小溪边，我可以看到一条条鱼儿在水中游动。
它们游得轻松自如，给人带来了一种宁静和平静的感觉。
山泉水还可以直接饮用，味道清凉甘甜，让我感到了大自然的恩赐。
每一座山都有属于自己的美丽印记。
有些山上长满了茂密的松树，行走在林间，仿佛置身于绿色的海洋中。
有些山上有着奇特的岩石，形状各异，让人不禁联想到天马行空的想象。
有些山上有着壮丽的瀑布，水流如银帘，从高山跌落下来，自由自在地奔流而下。
全国素食餐厅
45 爱家蔬食便利店 010-67312168 67348110 朝阳区武圣路
46 静思素食坊 64008941 东城区美术馆北大佛寺东街甲18号
47 静思素食坊(和平里店) 010-64206839 东城区和平里化工大院9号楼
48 百合素餐厅(香草园店) 64052082 无蛋无酒无五辛 东城区东直门内北小街香草园胡同23号(四合院内)
78 马娘酿饭庄 88964661-2017 警告：该餐厅也卖荤食，但荤素分灶 石景山区八大处公园二处
79 招仙素菜馆 石景山区八大处公园灵光寺对面
80 灵光饭店 石景山区八大处公园门口东(972 终点站北500米)
81 素心小筑 80485088, 80485566 顺义后沙峪镇罗马湖畔(罗马环岛向北100米左转沿罗马湖畔800米)
56 江南花园美食街 65596136-8001 东城区北京站前马路斜对面(东北方位)，交通：地铁北京站下，1、4路等北京站下车
57 嘉禾园素食 62261846 东城区德胜门西大街甲5号(积水潭桥西360米路北地铁集团院内)
58 早春小院 东城区安定门西大街1号
59 素雅斋素食专卖 010-64203936 东城区和平里北街七区26号楼
49 登品素食(原叙香斋) 64046568 有蛋 东城区国子监大街甲26号(孔庙对面，距离雍和宫80米)
50 好升谊酒家 65594161 荤素分灶，厨师也不同 东城区朝阳门内南小街221号
51 荷舍素食 65239747 东城区东单路口北(王府半岛饭店东)
52 全素刘 东城区南湾子胡同16号
16 素虎素餐 010-82527078 海淀区双清路88号华源写字楼东南侧2楼203号
2023-2024学年重庆市沙坪坝区某校九年级(上)开学语文试卷(含答案)
2023-2024学年重庆市沙坪坝区某校九年级（上）开学语文试卷一、单选题（本大题共4小题，共8.0分）1. 下列加点字注音完全正确的一项是（）A. 酝酿（niàng）狩猎（shǒu）砂砾（lì）拈轻怕重（niān）B. 校对（jiào）着落（zhuó）惩戒（chéng）坦荡如砥（dǐ）C. 沼泽（zǎo）呻吟（shēn）吝啬（lìn）气冲斗牛（dǒu）D. 翘首（qiáo）晌午（xiǎng）亘古（gèng）锐不可当（dāng）2. 下列词语字形完全正确的一项是（）A. 粗犷雾霭踊跃入木三分B. 骄媚缥缈闲暇翻来复去C. 莅临帐篷辐射消声匿迹D. 决别狭隘取缔巧妙绝伦3. 下列选项中加点词语运用不正确的一项（）A. 演唱会过后，现场留下的各类垃圾数量之多，真是叹为观止。
B. 在一上午激烈讨论后，大家的观点仍旧大相径庭，难以统一认识。
C. 通达的人遇事总有主见，不随声附和，而是按照自己的节奏走好每一步。
D. 为了考上心仪的学校，她在这个假期里，目不窥园，认真完成学习任务。
4. 下列中没有语病的一项是（）A. 经过事实教育，使全体医务人员在正确继承祖国医学遗产的问题上提高了认识。
B. 为了防止这类交通事故不再发生，管理人员加强了交通安全的教育。
C. 作家只有深深扎根于生活的土壤，才能写出反映时代风貌、彰显时代精神的好作品。
D. 每当回想起那段与同学们朝夕相处的日子，他们的音容笑貌总是浮现在我眼前。
二、默写（本大题共1小题，共25.0分）5. 默写填空。
（1）______ ，玉盘珍馐直万钱。
（李白《行路难》）(1) 怀旧空吟闻笛赋，______ 。
（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）(2) 槲叶落山路，______ 。
（温庭筠《商山早行》）(3) 我欲乘风归去，______ 。
（苏轼《水调歌头》）(4) 欲渡黄河冰塞川，______ 。
国内外必读名著推荐《月亮与六便士》作品介绍小说读后感整理分享PPT模板课件
在思特夫克兰德身上突出体现出来， 他在行为上总是具有不循常规的神秘 性，不胜预防的突兀性，有着接连不 断的不同寻常之举。在言语上沉默寡 言，属于拙于交际的哑牛形象
小说简介
他不停地流浪，最后来到了塔西提岛，与一个土著姑娘爱塔结了 婚。这时的他看起来似乎很知足，他有了一个土著人做妻子，他 们生活在与世隔绝的地方，他每天都在那里作画。但不幸的是， 不久他就感染了麻风病，在他病逝的前一年，他成了瞎子。爱塔 一直照顾着他，直到他完成了自己的巨型壁画，身体溃烂而死。 他的妻子依照他的遗言焚毁了挂满壁画的屋子，甚至没有留下一 根木头。
小说简介
《四世同堂》是作家老舍所创作的长篇小说，于 1944年11月10日开始在《扫荡报》连载。
该小说是一部表现抗战北平沦陷区普通民众生活 与抗战的长篇小说，全书共三部，其以祁家四世 同堂的生活为主线，讲述了以小羊圈胡同住户为 代表的各个阶层、各色人等的荣辱浮沉、生死存 亡的故事
人物介绍
钱默吟
思特夫克兰德的这两种情况，不论是 对言语的极度不信任感抑或是对坦露 真实自我的恐惧都显示出了很强的现 代意味，这使得毛姆的小说具有了现 代主义小说的某些特征。
小说简介
BRIEF INTRODUCTION OF NOVEL
小说简介
《月亮和六便士》是一部由英国小说家威廉·萨默赛特·毛姆 创作的长篇小说，于1919年出版。
由于施特略夫经常帮助那些穷困潦倒的画家，他们结识了思特里克兰德，在后者身无分文、饥寒交迫、奄奄一息之时，施特 略夫极力劝说勃朗什把他接到家中照顾，遭到一向温顺的勃朗什的坚决反对：“我讨厌这个人！”“他没有教养，不懂礼 貌。”“如果他到这里来，我就走！”但是，当施特略夫喋喋不休，甚至提到她也曾落难时，她屈服了，但同时流露出与平常的 沉着稳重相反的惊惧不安和可怕的预感：“他会给我们带来祸害！”
环境监测水、大气、噪声实验报告材料
目录一、水质监测方案 (5)一、水质监测目的 (5)二、静思湖所在江夏区基础资料整编 (5)1. 降水量 (5)2. 地质、地貌 (7)3. 气候 (7)4. 湖周边生物概况 (8)5. 湖水水质概况 (8)6. 水位流向以及湖基本信息 (8)7. 静思湖可能的污染源以及排污情况 (9)三．监测断面采样点的设置 (9)1 监测断面的布设理由 (10)2.采样点的确定 (12)四、采样时间和采样频率的确定 (12)五、水样类型的选择 (13)2010年10月30号武汉天气 (14)六、水样的采集和保存 (17)1、采样器的制作 (17)2、采样 (17)3、样品贮存、运输 (17)七、项目测定方法 (19)（一）COD的测定：重铬酸钾法（空气冷凝回流） (19)(二)pH值的测定：玻璃电极法 (22)(三)六价铬的测定：二苯碳酰二肼分光光度法。
(25)(四)氨氮的测定：纳氏试剂比色法 (28)(五)溶解性磷酸盐的测定：钼锑抗分光光度法。
(34)八、水样监测结果与评价 (38)1、建立因子集：u={ PH，COD, 氨氮，六价铬，可溶性磷酸盐} (39)2、建立评价集：评价集V={Ⅰ，Ⅱ，Ⅲ，Ⅳ，Ⅴ} (39)3、建立隶属函数： (39)4、建立权重集 (42)二、气监测方案 (45)一、实验目的 (45)二、测定项目 (45)三、空气中污染物的时空分布特点 (45)1、风向 (46)2、污染源的类型、排放规律以及污染源的性质 (46)四、采样点设置 (48)五、采样时间和频率 (50)六、采样具体要求 (50)七、监测方法 (51)(一)SO2的测定：盐酸副玫瑰苯胺分光光度法。
(51)（二)NOX的测定：盐酸萘乙二胺分光光度法 (56)(三)空气中总悬浮颗粒物（TSP）的测定：重量法 (59)八、数据记录与处理 (61)九、大气监测结果与评价： (62)1、建立因子集：u={ SO2 ，NOx，TSP }； (65)2、建立评价集：V={1，2，3}； (65)3、建立隶属函数即： (65)5、模糊综合评价： (67)三、噪声监测方案 (69)一、实验目的 (69)二、监测条件 (69)三、监测项目 (69)四、采样点设置 (69)五、实验步骤 (71)六、数据记录与处理 (71)七、噪声监测结果 (90)1、建立因子集 (90)2、建立评价集 (90)3、建立隶属函数 (91)4、模糊综合评价 (93)八、噪声监测评价 (94)四、数据分析 (97)一、水环境监测实验数据分析 (97)评价一对静思湖水质富营养化的探索 (99)评价二数据间的比较 (101)二、大气监测实验数据分析 (104)（一）．数据结果 (105)（二）、数据分析 (106)三、噪声监测实验数据分析 (108)一、实验数据汇总 (109)二、噪声监测评价 (109)五、实验总结 (111)一、水质监测方案一、监测目的1、根据布点采样原则布点，确定采样频率及采样时间，掌握测定水质一些常规测定项目的测定方法。
重庆市凤鸣山中学教育集团校2023-2024学年九年级12月月考语文试题(含解析)
我认为( )图不合主题，因为。
(3)在“小说人物大家谈”环节，同学们对于《故乡》中杨二嫂这一人物形象展开了讨论，请你补全下面的对话。
小凤：我不喜欢杨二嫂这个人物，因为她。
小鸣：我不同意你的看法，杨二嫂同样是一个值得同情的可怜人，她卒获有所闻。
当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中。
穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。
至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。
寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。
同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。
盖余之勤且艰苦此。
今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？【乙】《送孟秀才①序》韩愈今秋，见孟氏子琯于郴（地名），年甚少，礼甚度……其十月，吾道于衡潭（地名）以之荆（地名），累累见孟氏子焉，其所与②皆尽善人长者，吾益以奇②之。
今将去也，而随举于京师，虽不有请，犹将强而授之，以就其志，况其请之烦③耶。
京师之进士以千数，其人靡④所不有，吾常折肱⑤焉。
其要在详⑥择而固⑦交之。
善，虽不吾与，吾将强而附；不善，虽不吾恶，吾将强而拒。
苟如是，其于高爵⑧犹阶而升堂，又况其细者耶？【注释】：①孟秀才：即孟琯。
孟琯是孟子的第三十八世孙，著有《岭南并物志》一卷。
②与：结交、交往。
奇：看重。
③烦：多次。
④靡：无、没有。
⑤折肱（gōng）：降低身份，屈己下人。
⑥详：审慎。
⑦固：坚定，坚决。
⑧高爵：通过科举求得的功名富贵。
8．下列文言文句子加点字意思不相同的一项是（）A．益慕圣贤之道吾益以奇之B．从乡之先达京师之进士以千数C．以中有足乐者以是人多以书假余D．主人日再食日侍坐备顾问9．用现代汉语翻译下面句子。
（1）尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。
（2）善，虽不吾与，吾将强而附。
10．下列对选文理解与分析不当的一项是（）A．甲文作者在求学过程中遇到了很多困难——求书之难、求师之难和生活之苦，但他依然勤奋求学。
《瓦尔登湖》(精选10篇)
《瓦尔登湖》（精选10篇）《瓦尔登湖》篇1一、整体把握本文描写了瓦尔登湖漂亮的湖光水色，抒发了观景时的丰富感受，表达了皈依大自然的心愿和人类文明进展对大自然破坏的痛心。
解读本文可以从三个方面来考查，一是写景方面，一是抒情、谈论方面，一是叙事方面(叙述与瓦尔登有关的传奇故事和眼前发生的事)。
1.写景方面，主要描写湖光水色、游鱼玩耍。
依次写了“一个安静的九月下午”的湖景，“十一月中的一个下午”的湖景。
“一个安静的九月下午”的湖景，有远景全景和近景小景两种景致。
远观全景，用了一个精彩的比方──“它像一条最精细的薄纱张挂在山谷之上”；近观小景，也用了一个精彩的比方──“这像是玻璃的溶液，已经冷却，但是还没有凝聚，而其中连少数尘垢也还是纯净而漂亮的，像玻璃中的细眼”。
两个比方都生动而贴切，尤其是后一个，感觉很新奇，这是静心观看、细心揣摩的结果。
其间还穿插着描写了一些小生命的自由欢快的活动，有燕子低空汆水、掠水虫带水生光、鸭子整理羽毛、鱼儿在空中画出圆弧线、鱼儿捉虫子、水蝎在水面上滑行……还有水的波纹、水的漩涡等。
这些都是湖上最有特征的景物。
“十一月中的一个下午”的湖景，主要写小鲈鱼的玩耍场面。
玩耍的环境：湖面“特别地安静”，“反映出了四周小山的十一月的阴暗颜色”，湖水“这样透亮、好像无底”。
用“阴暗”一词，说明对景物颜色特别敏感。
玩耍的鲈鱼“成亿万”，身长五英寸或三英寸，身色是“华丽的铜色”，动作是“回旋、飞行”，有时“跳动得比以前更高，半条鱼身已跳出水面”。
这段的几个比方特别精彩：“我似乎坐了轻气球而飘浮在空中，鲈鱼的游泳又是多么像在回旋、飞行，仿佛它们成了一群飞鸟，就在我所处的高度下，或左或右地飞绕；它们的鳍，像帆一样，饱满地张挂着”，“有时候那被它们激荡的水波，似乎有一阵微风吹过，或者像有一阵温柔的小雨点落下”，“它们慌张起来，突然尾巴横扫，激起水花，似乎有人用一根毛刷般的树枝鞭挞了水波，立即它们都躲到深水底下去了”，每个比方都是一种情景，一幅动态的画面，这些画面有声有色，形象感特别强。
《湖畔的宁静》 文章解读
《湖畔的宁静》文章解读湖畔的宁静湖泊是大自然赐予我们的一份宝藏，像一颗受保护的明珠，散发着宁静的气息。
站在湖畔，远离尘嚣和喧嚣，仿佛进入了一个桃源般的世界。
本文将对湖畔的宁静进行解读，带领读者一同感受湖泊的独特魅力。
1. 自然的洗涤湖水如同一面洁净的镜子，能够洗涤我们的心灵。
在湖边散步或坐在湖畔静思，可以抛开一身的疲惫和压力，让内心得到平静和放松。
清晨的湖泊，依稀看见鱼儿欢快跃起的身姿，水波粼粼，仿佛与天空融为一体。
这样的画面让人感受到大自然的宁静和活力。
2. 生命的平衡湖泊是大自然的心脏，融着金色的阳光，承载着各式各样的生命。
在湖畔可以看见野鸭漫步，白鹭翩翩起舞，各种鱼儿在水中自由自在地游弋。
这里的生物群落互相依存，构成了一个生态平衡的系统。
站在湖边，我们可以深切感受到生命的韵律，体悟到生命的无穷价值。
3. 冥想的乐园湖泊的宁静是一个启迪内心，沉思思考的绝佳场所。
在湖畔散步，夜晚仰望星空，可以让思绪飞扬，放松心情。
湖泊的辽阔给予我们足够的空间去思考，去反思，去寻找一个更好的自己。
湖泊的宁静也像是音乐的节奏，每个人都可以与它相融，找到内心的平静和力量。
4. 心灵的安慰湖泊是一个给人们心灵安慰的地方。
生活中的困扰和烦恼，在湖边都可以暂时放下。
观赏湖光山色，享受宁静的一刻，可以舒缓焦虑和压力，给内心一丝宽慰和力量。
在湖畔，我们可以不再急于求成，不再埋头苦干，而是放慢脚步，聆听湖水的声音，仔细品味生活中的美好。
5. 灵感的涌现湖泊的宁静是创作的源泉，许多诗人、画家和作家都喜欢以湖泊为灵感的起点。
湖边的景色和氛围可以激发他们的创造力，让作品更具灵动和深度。
在湖畔，我们也可以让自己的灵感迸发，写下心中的文字，留下心头的画面，或者捕捉一个瞬间的美丽。
结语：湖畔的宁静是一份大自然赋予的礼物。
它给予我们洗涤心灵的机会，体验生命的平衡，提供一个思考与冥想的场所，给予心灵安慰和灵感涌现的动力。
希望每个人都能找到自己的湖泊，感受到它独特的魅力，并将这份宁静融入到自己的生活中。
静思禅悟
云淡风轻听琴语，静思禅慧洗俗尘禅音渺渺，水声潺潺，清泉白石，素手汲水，筝韵悠悠，茗香袅袅。
于云蒸霞蔚间而得自在，于雨露甘霖里悠然徜徉。
青青翠竹皆是佛心，郁郁黄花无非般若。
愿以大悲付瑶琴，无需知音。
以青山为琴台，以天水为听众，一曲云水毕，敢以冰心映晶天！似曾听说，云水禅心,那是天空里的一片云，偶尔投影在水的波心。
不必讶异，更无须欢喜，在转瞬间便消逝了影迹。
残阳挂在了古刹的树梢，将班驳的树影描在墙上。
那袅袅游离的暮鼓晚罄，是否是你我本心的清唱？昂首是风中匆逝的流云，垂目是水上纷飞的落瑛；一片禅心盘桓其中，凝定得如那亭楼上的洪钟，不见纤微的漾动。
空寂的山林里，清丽的水云间，萦绕漫溢的又该是怎样一曲幽婉筝韵，离世清音？淡扬清雅，气韵缥缈，静澄灵秀，飘逸空莹，莫名中摄人沉醉，沉醉间涤尽忧思。
仿若空山鸟语，寂谷幽泉，温婉悠扬；又若行云渺渺，流水潺潺，平滑灵畅；更若绵绵细雨，盈盈晚风，清冷润泽，化物无声。
任你固结着多少浮沉悲绪，缱绻心事，混沌，忧伤，感怀，压抑，就在宛妙的音符拨动心弦的一刹那，便能顷刻间涤荡净尽，化于无形之间，遁入不思之境。
如霜雪溶于沸水，如朝雾散于初阳。
随他悲绪生潮，由他愁肠百结，浮世的铅华，人世的沧桑，都已宛宛氤氲，超凡入圣。
此时，胸中会澎湃出莫名之感恸，难禁之酸辛，涌破眶热泪，品郁馨苦茗，飘逸悠然，气定神宁，无欲无求，无忧无念，任时光在凝眸舒眉间划过，任思绪随百转的琴律回荡在云水河畔。
凝神谛听，静思沉悟，一瞬回眸，咫尺红尘，已相隔天涯。
行至水尽处，坐看云起时。
山明水静，霞抹云端，天地浩淼，芳草凄凄。
於此空灵幽境，轻走徐行．飘若宛云，袭烟踏雾而来；动若流水，曼舞轻歌而去。
独对一弘碧水清波，独品一曲空山梵音，此情此境，有幽思，有感动，有澈悟，有万千种话却又欲语又止。
智者当如云水，飘逸洒脱，无束无缚，从不眷恋过往，也从不收留过多的身外之物。
就连天光云影也无法沉淀其中，如毛丝雨也不能伏藏其内，所拥有的只有内外如一的纯白，表里相映的澄澈。
最新秋日午后天水湖畔随笔
秋日午后天水湖畔随笔晴空正好时，时有想动笔之际，以下就是来自随笔网小编为大家整理的秋日午后天水湖畔随笔，欢迎阅读和借鉴。
秋日午后天水湖畔随笔【第一篇】：秋日的午后秋风和着秋日午后的太阳，梧桐的叶子一片片颤抖。
昔日精灵般的绿叶在秋天瑟缩成了枯黄。
像一团团火焰在树上摇摇欲坠。
那枯了的黄叶簇拥在枝头，道旁两排梧桐相互搀扶在一起。
金灿灿的叶子在树梢装饰了天空，在地上铺满了脚下。
一条窄窄的街被点缀的犹如一座华美的殿堂。
秋风温婉，却也不失寒厉。
它将梧桐枝干上的树皮剥得斑驳。
露出温暖的橘色木屑，衬着满枝满地的黄叶，在风里哗啦啦的唱歌。
树下低矮的柘树依然绿油油的，只是少了夏天的鲜嫩，像是尘封已久。
褐色的树干躲过了秋风的剥离。
比起梧桐，柘树像是戴了一顶帽子。
这是秋天唯一的绿色了。
没有花儿了，只是树下裸露的黑土，好像还等着鲜花去点缀。
秋日午后天水湖畔随笔【第二篇】：秋日的午后秋日的午后，闲事应邀去县城。
驱车走在国道上，碍有闲时，半道右打转向灯下了繁忙的国道行进小路。
我喜欢行驶在这样悠静的小路，放缓车速打开CD体验着那份清闲时光。
临近闹市干道繁杂难以避免，绕行了两段干线路躲过红绿灯，左打转向灯踩下制动待驶入一条稍事僻静的小道前行。
小道两旁的绿茵透下几缕阳光，令人松散慵懒，两棵带着泛黄树叶的落叶树在微风中散下枯弱无力的飞叶飘洒在空中纷纷落入车道，迎面疾驶过来的车辆轮圈滚轮带起的气流将刚刚飞落下的枯叶再次掠起腾空飞扬。
这份萧瑟频添了秋日的韵味。
瞩目赏阅间，拨下右转向灯驶入临时停车位，推门跨出车外点然一支香烟斜靠在道旁的一株树杆下呆呆的望着对面的萧瑟、呆呆的抽着手中的香烟，感受着秋带来的意景。
我有抽烟的恶习但我不喜烟草燃尽焦油留下的味道，所以我不喜欢在车内吸烟，才会让人觉的装酷立在路旁呆呆的抽烟。
俯身将殆尽烟蒂弹入不远旁的垃圾筒抬头间对面迎来一对男女，呃！只能称之为男生女生，踩过落叶铺就的人行道上隐约还能听到碎叶的沙沙响，阳光穿过稀疏的枝叶落洒在青春的脸旁上，男生右手揣进裤兜里左手拨转着一只篮球，女生近依在旁边双手柔柔的环在男生右手上，时不时嘴里碎碎着，高兴处还蹦踮着，齐耳的直发也跟律动摇曳着，青春在萧瑟的背景映射下更加体现了它的美好，让人赏心悦目！秋日午后天水湖畔随笔【第三篇】：感受天水湖畔的美丽春日漫步天水湖畔，在下午阳光的透射和抚摸下，地面气温一时间回升到夏天的高度。
我们被这样一种人感动——柳琴戏《鸭鸣湖畔》观感
我们被这样一种人感动——柳琴戏《鸭鸣湖畔》观感高坡【摘要】第六届江苏省戏剧节可谓是好戏连台，而江苏省柳琴剧团演出的大型现代戏《鸭鸣湖畔》获得本届戏剧节优秀剧目奖，又给了我们一个惊喜。
近年来，这样的惊喜，江苏省柳琴剧团不断地送给我们，大型现代戏《水远路长》和移植剧目《孽海花》先后获江苏省舞台艺术精品工程奖，今年下半年现代戏《枣花》通过江苏省舞台艺术精品工程的验收，《鸭鸣湖畔》今义亮相戏剧节，可说是在现代戏的创作演出上，江苏省柳琴剧团在全省应是居先的。
【期刊名称】《剧影月报》【年(卷),期】2011(000)006【总页数】3页(P21-23)【关键词】柳琴戏;《鸭鸣湖畔》;精品工程;舞台艺术;江苏;《孽海花》;戏剧节【作者】高坡【作者单位】不详【正文语种】中文【中图分类】J825第六届江苏省戏剧节可谓是好戏连台，而江苏省柳琴剧团演出的大型现代戏《鸭鸣湖畔》获得本届戏剧节优秀剧目奖，又给了我们一个惊喜。
近年来，这样的惊喜，江苏省柳琴剧团不断地送给我们，大型现代戏《水远路长》和移植剧目《孽海花》先后获江苏省舞台艺术精品工程奖，今年下半年现代戏《枣花》通过江苏省舞台艺术精品工程的验收，《鸭鸣湖畔》今又亮相戏剧节，可说是在现代戏的创作演出上，江苏省柳琴剧团在全省应是居先的。
该戏剧节上，《鸭鸣湖畔》的创作者独具匠心的选择了一个另类题材和一群另类的小人物，没有就事写事，没有脸谱化，而是走进人物的内心世界，诠释人物心路历程，诠释一个人生百态的大主题，反映出传统道德、伦理以及人文思想与当代生活观念所进行的真实碰撞；显现社会人群中作为人，在良心上的那个天平的倾斜与其平稳。
尤其剧中人孔有德形象的出现，给了我们耳目一新之感。
戏写的是当代微山湖畔，一个名叫“崇儒”的村落，因为老辈子传下来的规矩，借钱不打借条，“都记在心上”。
护林员朱广海罹难于一场火灾，却欠下了债务。
妻子程秀美决计替夫清还欠债；于是在村部门前贴出告示，欠债多少，由人们“凭良心”报个数。
《瓦尔登湖》课件
梭罗在作品中运用寓言和隐喻手法，通 过象征和暗示来表达自己的观点和思想， 使作品具有更深的内涵和寓意。
写作手法
意象与象征
大自然的象征
瓦尔登湖作为作品中的重要意象，代表着大自然的美丽和神秘。梭罗通过对瓦尔登湖的描绘，表达了自己对大自 然的敬畏和热爱。
人与自然的关系
梭罗通过《瓦尔登湖》表达了自己对人与自然关系的思考。他认为人类应该与大自然和谐相处，尊重自然、保护 自然，才能实现自身的价值和意义。
瓦
尔
登 湖 的
第
哲
学 思 考
一
章
对人与自然关系的思考
01
人类与自然和谐共生
梭罗认为人类应该与自然和谐共生，而不是过度开发和破坏自然。 他强调人类应该尊重自然，保护自然环境，与自然共同创造美好 的生活。
02
自然对人的治愈作用
梭罗认为自然具有治愈人心的力量，人们可以通过亲近自然来缓 解压力、舒缓情绪。他提倡人们多去大自然中散步、旅行和探险， 感受自然的美丽和力量。
瓦 尔 登 述湖 内 容 概
主题思想
回归自然 梭罗在瓦尔登湖中表达了对自然的热爱和向往，认为人类应该摆脱 物质束缚，回归自然，追求内心的平静和自由。 个人独立 梭罗提倡个人独立，认为每个人都应该独立思考，追求自己的信仰 和理想，而不是盲目追随社会的主流价值观。 简单生活 梭罗在瓦尔登湖中提倡简单生活，认为物质财富并不能带来真正的 幸福，只有通过简化生活，才能获得真正的内心满足。
03
自然对人的启示作用
梭罗认为自然对人类有着重要的启示作用，人们可以从自然中学 到很多关于生命、宇宙和存在的真理。他通过观察和思考自然的 运作，领悟到了人生的真谛和意义。
对简单生活的向往
《老人与海》精品教案（通用12篇）
《老人与海》精品教案（通用12篇）《老人与海》精品教案（通用12篇）作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。
那么教案应该怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的《老人与海》精品教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《老人与海》教案篇1【教学目标】1、有感情地朗读课文，感受老人与海鸥之间深厚的感情。
2、抓住课文的重点词句，体会句子的意思。
3、在感受人与动物之间真挚感情的同时，学习如何把这种感情真实、具体地表达出来，并进行语言积累。
【教学重难点】练习以较快的速度阅读课文，抓住描写老人神态、动作和语言以及描写海鸥动作的重点语句，体会蕴含其中的深厚感情，并揣摩作者是如何把老人与海鸥之间的感情写具体的。
【课前准备】1、收看关于海鸥科普资料。
2、让学生收集关于“海鸥老人”吴庆恒的资料。
【教学过程】一、激情导入1、(出示老人塑像图片)同学们，在昆明市翠湖湖畔，矗立着这样一尊老人的塑像，谁知道他是谁?2、让学生介绍查阅到的老人的资料：他叫吴庆恒。
十多年前的冬天，他在翠湖与海鸥相遇后，就爱上了海鸥这种可爱的动物。
他每天步行20余里，从城郊来到翠湖公园，为的只是给海鸥喂食。
他舍不得买一件新衣服，舍不得花一分钱坐公交车，甚至舍不得给自己买一点好吃的。
可他却用每月308元的退休工资一半以上用来给海鸥买食物。
十年来，老人与海鸥之间建立了深厚的感情。
那么今天，我们就来学习这个发生在老人与海鸥之间的感人故事。
3、(板书课题：老人与海鸥)请同学们齐读课题。
二、初读课文，整体感知1、学生通默读全文，看看在预习的基础上还有哪些字词没弄懂的?2、小组交流，教师注意巡视，收集学生学习情况，以便进行指导。
3、快速默读课文，思考：课文主要讲了一件什么事?(生答)十多年前，一位老人在翠湖湖畔与一群前来过冬的海鸥相遇后，老人每逢冬季，他每天都会到翠湖喂海鸥，他视海鸥为儿女，天天来照顾它们。
老人死后，海鸥们在老人的遗像前翻飞盘旋、大声鸣叫、肃立不动，并站成两行，像是为老人守灵的儿女。
描写湖边静思的句子唯美(精选100句)
描写湖边静思的句子唯美(精选100句)湖边静思，如同一汪清澈明镜，吸引着无数心灵来此寻觅片刻宁静。
下面是我为你呈现的一组唯美的描写湖边静思的句子，希望能够满足您对优质内容的需求。
1. 湖畔微微起伏的波纹，映照出内心沉静的波澜。
2. 风轻轻吹过湖面，轻拂着心灵的琴弦。
3. 在湖水反射的画卷中，我找到了寂静中的诗意。
4. 湖光山色与心境交相辉映，宛如身临其境的画卷。
5. 曲径蜿蜒而行，湖光山色如诗如画。
6. 漫步于湖边，静谧的风景引发内心起伏的情感。
7. 湖面上的倒影，是内心深处的自由和宁静。
8. 湖泊的宁静如同心灵的庇护所。
9. 我在湖畔，品味着宁静的美好，感受着沉默的力量。
10. 湖边的静思，是与自己心灵的对话。
11. 静谧的湖光，让内心的烦忧一一消散。
12. 湖面上微风的拂动，带走内心的纷烦。
13. 静若湖水的心绪，在湖边得到了释放。
14. 湖光山色之美，让灵魂舒展在宁静中。
15. 湖泊的湛蓝色，勾勒出美丽的心灵景象。
16. 湖光山色催人醒悟，让心灵刹那间明澈透明。
17. 沉浸在湖泊的宁静之中，忘却了尘世的纷扰。
18. 湖边的宁静激荡着心灵深处的思考与启发。
19. 湖水静谧，我的心也跟着宁静而安详。
20. 湖面倒映出的树木，让内心找到了依靠的栖息处。
21. 湖泊的沉静之美，激发着心灵的无穷想象。
22. 观湖而思，清风拂面让人心境开朗。
23. 湖光倒映在眼帘之上，点燃内心的渴望与动力。
24. 湖边的宁静，是身心解脱的归宿。
25. 湖泊的宁谧与内心的宁静相互映照，纯净而美好。
26. 停下脚步，静默而凝视湖光山色，感受心灵的洗礼。
27. 无论经历多少风雨，湖泊的静谧让我找回内心的宁静。
28. 湖面的倒影如诗如画，唤起内心深处的柔情与思绪。
29. 湖光山色的美丽，如同一首静谧的乐章，让心灵得到舒缓。
30. 湖水的温柔流淌，轻轻润湿内心的干渴。
31. 北风凛冽，湖泊仍然保持着沉静与恬淡。
32. 湖边的花朵在微风中轻舞，温柔地诉说着心灵的安宁。
《瓦尔登湖》读后心得
《瓦尔登湖》读后心得《瓦尔登湖》读后心得（精选篇1）眼前呈现的是一片蓝色的湖面，微微的碧波，荡漾在群峰脚下，黛蓝的远山，静穆在蔚蓝的天空下，一切都展示着无限的静美与悠远。
晨光中，薄雾尚未散尽，湖面上仍飘着几许寒烟，诱人的蓝，让这片湖光山色平添了一脉柔情，遥望那隐约的山色，缥缈如在幻境，凝视那纯净的涟漪，神秘得像童话里的湖泊。
好醉人啊！应对着这片静逸的风景，我感到了一丝犹疑。
难道时光又回到到了上个世纪？我是否已进入到一个梦中世界？这宁静的湖面于我来讲是陌生的，但在我心中，却又感到了似曾相识。
是不是因为我读过的诗画，让我产生了一种身历其境的错觉？是不是因为我喜欢的旋律，让我梦想中的意境变成了现实？也许都是吧，也许都不是。
不去想太多了，毕竟我已来到了这向往已久的秀丽湖畔。
雨后的静湖，清新、妩媚，极目所见，山蓝，水蓝，天蓝，一切都是我所喜爱的蓝色，我想，我是选对了放飞遐想的地方。
去找一条小船吧，尽情地到蓝色湖波中去荡漾，很遗憾，湖中没有船。
也许不必有船，我沿着湖畔草径，轻轻来到了湖边，缓缓踏进湖波中，水不深，我感到有一片莹静的蓝色在荡漾，是潋滟的湖水在荡漾，是湖畔的丛林在荡漾，是群峰的倒影在荡漾，甚至，那云天也像是静谧的湖面，悠悠地飘动着天鹅绒似的淡蓝。
自然，随之荡漾的，还有我心中的遐思。
恍惚间，觉得自我是‘一条柔波里的水草，油油地在水底招摇，’感觉中，仿佛我正在寻梦‘撑一支长篙，向青草更青处漫溯，满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌。
’但，我没有放歌，我更愿意沉浸在这幽寂的蓝色世界里，我愿静守着这一片美丽的山水，静怡着这一刻完美的时光。
我想起了十九世纪美国作家梭罗和他的《瓦尔登湖》，当年他独居在瓦尔登湖畔的时候，或许，在更多时光中，他也是这样的吧？静静站在碧波荡漾的瓦尔登湖畔，让自我的思想随蓝天白云自由地飞扬。
梭罗是一位个性鲜明的梦想主义者，他对孤寂的追求是常人难以理解的。
我读过他写的一段文字；“我追求孤寂。
瓦尔登湖读后感15篇
瓦尔登湖读后感15篇瓦尔登湖读后感1一百多年前的工业革命时期，一个叫大卫梭罗的美国人幽居在瓦尔登湖畔长达两年半光阴，他独自一人建造了小屋，在那里捕鱼、耕耘、沉思、写作，最终诞生了一部伟大的名著《瓦尔登湖》，瓦尔登湖读后感。
时至今日，该书仍然闪烁着耀眼的光辉，它也入选了美国国会图书馆评出的“塑造读者的25本书”。
这本书写成于19世纪中叶，那时正是资本主义的飞速发展时期，在当时那个物欲横流的时代，作者冒了的大忌，特立独行，挑战传统的思想，实在令人敬仰。
而梭罗心中的这种魄力，这种不带世俗观念的思想，让我对这本书产生浓厚的兴趣。
他的思想就如同一丝清风，不着痕迹地让我精神一振——一种欢乐的简朴的生活！充满物质享受的生活固然很诱人，许多人都认为金钱能够主宰一切，事实上，生活中也存在这样的现象。
于是，人们开始疯狂地寻求赚钱的机会，漂亮的跑车、绚丽的珠宝、奢侈的饭菜、华贵的别墅等等开始陆陆续续出此刻我们的生活中。
明白他们老去，迎接死亡时，才注意到自我一生究竟在做什么。
这使我想起了小沈阳的一句话，“人这一生最痛苦的事是，人死了，钱没花了”，但作者的思想境界显然要比小沈阳的搞笑高出不少。
从前，就有个故事，城里人劝告农民使用高科技设备，农民却坚持用双手耕作，城里人说，如果用了先进的设备农民就能够天天在那悠闲地晒太阳，农民却反驳，“我此刻不就是在悠闲地晒太阳吗？”那个城里人已经无话可说。
梭罗这种简朴的生活方式似乎和中国古代的隐居颇有几分相似。
晋代的陶渊明就体会过，群山葱葱、幽径模糊、山湖静寂、紫雾腾腾、孤舟寒江、冰雪淅淅，无忧无虑地创造自我的人生，想想就令人心醉！但两千多年前的那些隐居者多数是官场不得志的官员，那些生活平淡不惊的老百姓哪儿会冒生命危险闯荡江湖呢？而梭罗在瓦尔登湖畔的两年半光阴就显得更加的弥足珍贵，作者的精神更显得勇敢无畏。
在作者的眼里，淳朴的山林才是他的依靠，自然才是他的归属，读后感《瓦尔登湖读后感》。
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湖畔静思（134）
1．爱会给你戴上桂冠，也会折磨你；爱会助你成长，也会给你修枝；爱会上升到枝头，抚爱你在阳光下颤动的嫩枝，也会下潜至根部，撼动你紧抓泥土的根基。
2．在生活的旅途中，最危险的不是悬崖悄壁，而是在如花似锦的坦途中因迷恋路旁风景而止步不前，或误入歧途。
3．当我们作出自己的决定和选择时，我们的生活便得以形成。
最终构筑我们命运的就是抱负之所在。
4．蚕儿因一味保存自己，而作茧自缚。
5．人多是“生命之川”中的一滴，承着过去，向着未来。
（鲁迅）
6．爱和知识，用它们的力量把人引向天堂；但是同情却总把人又拽回到尘世中来。
7．饥饿的孩子，受压迫的难民，贫穷和痛苦的世界，都是对人类所憧憬的美好生活的无情嘲弄。
8．把所有的鸡蛋都放在一个篮子里，然后小心地看好那个篮子。
9．谁都无法阻止你最终成功，除非你自己承认自己失败。
10．我们无法选择出生、父母、出生的历史时期与国
家，或成长的环境。
我们大多数人都无法选择死亡、死亡的时间或条件。
但是我们的确可以选择自己的生活方式：是勇敢无畏还是胆小怯懦，是光明磊落还是厚颜无耻，是目标坚定还是随波逐流。