难忘的小学生活(第三课时)
难忘的小学生活作文(集合15篇)
难忘的小学生活作文(集合15篇)难忘的小学生活作文1那些年，我们相聚六一班六月激情的太阳，六年度过的时光。
时间的小溪叮咚作响，流过我们欢笑的时光。
走进校园，左边就是操场。
还记得运动会上，同学们矫健的身影飞快地掠过，似小鹿一样冲向终点。
同学们高喊“加油！”，老师紧握手掌，在运动员冲向终点的瞬间，欢呼声高过云彩……定睛一看，操场空旷寂静，偶有几只鸟儿飞过。
同学们的呐喊声早已静止，奋斗的汗水已凝结……往前就是篮球场，还记得不久前的篮球赛，同学们在赛场上飒爽英姿，拉拉队员围在四周，加油声震耳欲聋……看看周围，忽然发现自己还远远地站着，篮球场是那么地遥远……顺着回廊上走，来到我们的教室。
看着五十四张桌椅，翻着同学的作业。
还记得那些年，我们一起比赛，一起合作，一起奋斗……。
五十四个同学正巧是一幅扑克牌，各有特色，张张精彩。
正因为有了大家的存在，才使得小学的时光是那么地美好……回忆过去，一切仿佛就发生在昨天。
我们在树下嬉戏，我们盼着桂花飘落，我们好像从未离开过。
那里有我们的欢笑和泪水，它见证了我们的蜕变。
年华似水，有幸相聚在一起，岁月如歌，我们的花样年华交织在一起，如甘醇甜美，让人难忘，让人回味无穷。
难忘的小学生活作文2朋友，在小学里一定有许多事吧！我在美好的记忆的沙滩上，跑啊跑，跑啊跑，寻找快乐，寻找欢笑，寻找我的小学生活！天意懂我心五年级的时候运动会，我们跟五班比接力赛。
那我们是不可能赢的，五班很厉害，我们根本不是他们的对手。
在跑的时候，五班的陈娜摔了一跤，这对我们很有帮助。
最后我们赢了，得了年级段第一，学校第二！老师大发火讲到这件事，我真惭愧，再科学课被罗老师训了一顿！唉！上课了，罗老师讲了一句话：每个人都有姓名，有住址。
讲到这儿，教室里炸开了锅，由于太激烈，连罗老师在也差点忘了。
罗老师喊了几声，才渐渐安静下来罗老师开始训我们了。
讲到这里，我又羞愧又后悔，比挨打挨骂还难受。
我想对罗老师说：罗老师，对不起！请您原谅，好吗？我在记忆的沙滩上寻找着！难忘的小学生活作文3难忘的小学生活中，有难忘的人，也有难忘的事，我就来挑其中一两件事说说吧。
难忘的小学生活优秀作文（精选41篇）
难忘的小学生活优秀作文难忘的小学生活优秀作文（精选41篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。
你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的难忘的小学生活优秀作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
难忘的小学生活优秀作文篇1日月如梭，光阴似箭。
转眼间，六年的小学生活即将过去了。
这六年里发生的每一件事，出现过的每一个人，都令我难忘。
记得我第一次进入小学，最难忘的是第一节课语文课。
这节课让我认识了吴老。
吴老师是个中年人，已经有四五十岁了，她对每个学生都非常好，教课也十分生动有趣。
她会把拼音画成许多形似的图案，给我们留下深刻的印象，是她在我的心中播洒汉字的种子，并用慈爱的眼神照耀它，每天无微不至地呵护它，期待它生根发芽、开花结果。
三年级，是我第一次接触英语，高老师带领着我们走进另一个国度——英国。
渐渐地，英语也融入到了我们的生活中。
如sorry，please，thankyou，OK，这些简单的常用语，挂在我们这群孩子的嘴上。
大家的课余生活，也变得格外丰富多彩起来。
小学生活中，老师传授我们知识，同学们给予我快乐。
一个女生，她是我非常重要的好朋友，我们无话不说，共同分享着成长中的心路历程。
，教室前有我们下课玩耍的身影，在教室里有我们女孩之间的窃窃私语。
六年的小学时光很快过去了，想想心里还真有点不舍。
在这六年的时间里，我们经历了多少风风雨雨，从入学仪式到毕业典礼，从微不足道的一声“你好”到不得不说的“再见”。
我遇到的老师和同学，都深深地刻在我的脑海里。
即将毕业了，同学们，老师们，我的毕业照中一直会有你们。
这六年，感谢你们陪我度过！难忘的小学生活优秀作文篇2光阴似箭，日月如梭，一眨眼，六年就过去了，今日再回首，却又有点让我舍不得呢！在这六年里，有个人扮演着一个很重要的角色，他被烙在了我记忆的宇宙里，成为了一颗使我挥之不去的明亮的星星。
还记得那个艳阳高照的夏天，知了趴在树上开心地唱着歌，一阵阵笑声从我们班传出，一个小男孩疾速穿过操场，过了几分钟，他又飞奔了回来，他还引得全班哄堂大笑呢！原来，他是去上厕所了，别看他身体肥胖，走起路来却干脆利落，有时，我还跑不过他呢，呵呵，他就是这么的可爱！二年级时，在一堂枯躁无味的数学课上，他还迎得了一阵阵掌声呢！那天，天阴沉沉的，同学们一个个都坐在教室破解一道非常困难的数学题，他们在下面抓耳挠腮，有的用手托着头，有的咬着笔头，还有的在稿纸上乱画着，唉，这时，从黑压压的人群中伸出了一只肥肥的小手，他动作利落地站起来，肥胖的身材却不损他的风采，他一面侃侃而谈，一面用手比划着，就仿佛是个老师，到了快讲完时，他就用手推了推鼻梁上的眼镜，这又使他像一个知识渊博的学者，讲完了，教师里顿时变成了一片掌声的海洋，他尽情地沐浴在其中。
人教版六年级下册第六单元同步作文《难忘小学生活》(共6篇)
人教版六年级下册第六单元同步作文《难忘小学生活》（共6篇）x习作范文1难忘小学生活像蜂蝶飞过花丛,像清泉流经山谷,在记忆的心屏中,小学时代的生活恰似流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章！小学的生活令我怀念;令我迷恋;令我回味……似乎在班级里还回荡着我们朗朗的读书声,在操场上仿佛缭绕我们的欢声笑语,在校园里还有我们嬉戏的身影……每一个角落里我们曾留下过难忘的回忆。
往事还历历在目,记忆犹新。
岁月如歌,小学六年生活,仿佛昨日的云霞,真美;仿佛一杯淡淡苦瓜汁—苦尽甘来……我的老师,我的同学,我的教室,我的课桌,让我难以忘怀：小学生活中,是他们陪伴我走过来。
五年级的武术操,我印象最深刻的是老师因为没教好我们而自责得流下眼泪。
因此,那时,我常常在家不断地锻炼武术操,希望到比赛那天能得个第一回来送给老师,希望老师像以往一样和蔼可亲,美丽动人,最重要的是希望老师再次微笑！当广播通知我们去比赛的时候,“刷”大家起身奔向操场跑道中心,随即三场就是我们六四班期待已久的武术操比赛。
那时我们心中,涌动着一股难以言状的激动。
大家目蹬蹬地望着那金光闪闪的奖状,老师对我们的期望已经成了我们心中的动力,我们渴望拿到第一。
“叮”的一声,武术操的音乐响起,我们准备好了,大家都涨红了脸,都使出九牛二虎之力,与此同时,老师似乎也在为我们加油。
我们坚持着,不管是暴晒还是炎热我们都因信念而为动力,坚持着、努力着！真是“皇天不负有心人”！我们赢了,得了第一,我们用实际行动终于拼得了第一,千言万语化作我们溢出眼眶的泪。
是幸福的泪。
开心的泪。
激动的泪。
时光飞逝,不知不觉,眨眼六年的小学生活即将过去了。
烟墩下的那所历史悠久的学校,正是我的母校——荣根。
这里绿树成荫,这里书声朗朗,这是我们的摇篮荣根的摇篮。
在这里,我们留下了多少童年的足迹,多少快乐的笑声。
小学的生活是多么难忘啊！习作范文2难忘小学生活想不到,六年的小学时光如此匆匆！转眼就离开母校了,我真不得.六年的学习生涯中,我们已经经历了许多‘酸甜苦辣`·咸’的事∶我们在学校里一起欢笑,一起悲伤;一起听小鸟的欢叫,一起闻小草的芬芳,一起在槐树下玩耍……敬爱的老师,你您还记得吗？那是我四年级的时候,我的手骨折了,您非常关心我：上课时您问我会不会;下课时让同学别让撞到我;做早操时让我在教室里看书,体育课时…您对我的关心,就像母亲对孩子那样。
难忘的小学生活作文400字（通用42篇）
难忘的小学生活作文400字难忘的小学生活作文400字（通用42篇）在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的难忘的小学生活作文400字，欢迎大家分享。
难忘的小学生活作文400字篇1时光飞逝，转眼间，我的小学生活即将结束，中学生活也正在向我招手。
回眼望去，我的小学生活是多么丰富多彩，小学一年级到现在的每一件事，我都历历在目，我多么希望能够回到从前啊。
我难忘的小学校园生活，就像一个又一个标点符号，是它们记录下我美好的童年。
在班级里，最淘气的要数我们几个了，有时上副课，如果我们突然有了兴致便会干自己的事，比如说聊天、看书、画画但是这些远远不够，我们不仅自己玩，也要让周围的同学一起玩，人多力量大嘛，这样一来，原本安安静静的教室不一会儿便沸腾起来了，因为我们班的同学基本都是这样的人。
这时，老师只能下力气组织纪律，让同学们安静。
当然，这仅限副课，主课我们是老老实实安安静静地听讲的。
这只是上课时的情景，到了下课，总会有很多同学冲出教室，在室外干自己想干的事情。
因为没有老师看着，所以同学们个个生龙活虎，在操场上尽情地潇洒，我们都非常珍惜课间的这10分钟，一定要将这10分钟发挥到极致，因此，每当上课铃响起，同学们都会汗流浃背的。
现在，这些难忘的小学生活即将成为我们美好的回忆，而神奇丰富的中学生活正在向我们招手，让我们好好学习，一起去迎接更加美妙的中学生活吧！难忘的小学生活作文400字篇2时间总是转瞬即逝，六年的小学生活马上就要结束了，在这六年里，发生了很多的事：有开心的事、有伤心的事、有烦恼的事等等。
记得有一次，董老师在放学回家的路上不小心把脚扭了，同学们都很担心：老师伤的重不重？还能继续给我们上课吗？第二天一大早，刚踏入教室，一个熟悉的身影便映入我眼帘——竟然是董老师。
原来老师怕耽误我们学习，就忍着疼痛来上课。
老师一瘸一拐走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。
人教部编版六年级下册作文 综合性学习：难忘小学生活 精品 PPT课件
不久，我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的 老师、同学，带着依依不舍的深情，跨入新的学校，开 始新的生活。临近毕业之际，让我们围绕“难忘的小学 生活”这个主题，提起笔来，写写难忘的老师或同学， 难忘的校园，难忘的一件事，难忘的一节课或者是难忘 的一次活动……
同学们，我们即将离开小学，开始新的学习生活。 六年来，我们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年， 这既是我们自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心 血。这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤 心的事，认识了多少让人崇敬、佩服、喜爱的人！它值 得我们永久珍藏！
照片贴在了留言集上。唉，这时我们最最不愿听到的声音还是响起了，
这时的铃声在我听来，像震耳欲聋的雷声，像杯子打碎的声音，而我似
乎也听到了内心深处一阵声音：我不想离开啊……这，也就是我们最后
的铃声。
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放学了，我依依不舍地和老师说了再见，而老师说：“你以后有时
间，回来看我啊！”随即给了我一个温暖的拥抱，我顿觉一阵酸楚，转
丰 富 时 间 轴
一年级
我们借助时间轴回忆了六年的小 学生活。现在我们筛选出最能反映你 小学生活的、有代表性的资料，作为 制作成长纪念册的内容。
成长纪念册
想想怎样给收集的资料分类，才能 更好地呈现在成长纪念册中？
可以采用“编年体”的方式制作成长 纪念册，把小学六年的学习生活一年一年 展示出来；也可以采用“栏目式”，按照 不同的栏目把内容分成几个部分。
。
• 难忘的回忆
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小学生活结束了，我的回忆不像天边的星星，那么多，数也数不清；
也不像钻石，明明晃晃，让人赞叹，而像一本乱七八糟的小说集，所有
的感情全都融在了一起，有开心，有难过，有失望……
•
小学六年级下册第六单元难忘小学生活作文范文（通用20篇）
小学六年级下册第六单元难忘小学生活作文小学六年级下册第六单元难忘小学生活作文范文（通用20篇）我们在小学生活了整整六年，这段时光是十分令人难忘的。
以下是小编带来的小学六年级下册第六单元难忘小学生活作文范文，希望对你有帮助。
小学六年级下册第六单元难忘小学生活作文篇1毕业之后什么都没留下，就留下一本厚厚的同学录，我把他抱在胸怀，滴滴泪水从我的脸颊滑落到同学录上，我不禁想起了曾经生活在一起四年的同学的同学，我们一起跨过了四个春夏秋冬，这一切的一切都令我难忘……想起我的伙伴，在我困难的时候，伸出充满友谊的双手来帮助我，与我一起走过那条到达成功之路，虽然我们即将分别，但是我们的心却会永远连在一起，我们永远不会忘记对方就算到天涯海角我们友谊这条链条也不会断。
想起我的老师，他就像一根红烛，燃烧了自己照亮了我们，就在这即将分别时，我想大声的对他说一声：老师您辛苦了，谢谢您，我们爱您!难忘的同学，难忘的老师，难忘的母校，难忘的小学生活，难忘的一切一切……小学六年级下册第六单元难忘小学生活作文篇2在小学阶段里，如果让我说出最难忘什么的话，我会毫不犹豫选择最难忘的是我们班同学的闹。
我们班闹得不是一般的闹，而是有点类似疯的闹了。
我们班虽然是六年级了，但是真的有点像一二年级一样，整天在教室里“疯”过来，“疯”过去，每天下课就算有作业，也不可能给你安静一会儿。
我们班的“闹神”——罗皓文，罗皓文在我们班算是一个永不停息的人了，我坐在他的斜前方，但是他突然从课桌下面伸出手，打我一下，我转过头去，他却是假装在干其他事，我笑着说，你还装得可以啊。
他却是向我显出一脸的无辜，说：“我怎么了嘛?”还会做一些怪动作给我们看，我们周围的人都被逗得哈哈大笑，把我想责怪的话语又吞回了肚子里。
谯向涛也算是一个喜欢搞怪的人，他把气球里装满了水，成了一个水弹，软软的，摸上去很舒服，但是廖良奇那位捣蛋的同学，趁别人不注意悄悄地把水球戳爆了，落了一地的水，因此他也忙碌了很久，才把水拖干净。
关于难忘的小学生活作文（精选35篇）
难忘的小学生活作文要想写好作文，优秀的题材是少不了的，所以平常要多少读书，多看看作文，积累知识，才能写出好的作文，以下是小编收集整理的关于难忘的小学生活作文，希望能够帮助到大家。
难忘的小学生活作文篇1光阴似箭，日月如梭。
转眼间，六年的小学生活就快要结束了。
我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代。
但我忘不了那快乐的小学生活，那长不大的记忆停留在了母校。
记得有一次语文测验的时候，卷子一发下来的时候，我就马不停蹄的做了起来。
一个小时候，我做完了所有的题目。
于是我便检查了起来。
检查了一遍后，我也没接着检查下去，最后收卷的时候，我毫不犹豫的把卷交了出去。
到了下午，等老师发卷的时候，我惊奇的发现，我有一道句子改写做错了，白白失掉了2分。
我再仔细一看，原来，我在改写句子的时候，把整句抄了下去。
此时，我后悔万分，自己当初为什么没有认真做题，后悔当初没有认真检查，后悔明明会做的题目居然也会做错。
这件事，仍清清楚楚的浮现在我的脑海里，使我难以忘怀。
亲爱的同学们，在即将分离的时刻，祝你们学习进步，住敬爱的老师们身体健康，祝亲爱的母校人才辈出！再见了亲爱的母校！虽然我离开了您，但您却留住了我长不大的记忆——难忘的小学生活。
难忘的小学生活作文篇2时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。
小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。
我就要毕业了，在这两千多个日子里，我们就像一株幼苗，受老师的灌溉。
似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。
在每一个角落，我们都曾留下难忘的回忆。
在母校的教育下，我们得到了许多。
我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。
我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。
但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。
部编版小学语文六年级下册第六单元《难忘小学生活》教案(2020年)
部编版小学语文六年级下册第六单元《难忘小学生活》教案(2020年)第六单元综合性研究：难忘小学生活“难忘小学生活”是学生在小学阶段的最后一次综合性研究活动。
本次活动内容较多，共有两大板块：一是“回忆往事”；二是“依依惜别”。
两个板块之间的活动前后承接，紧密相连。
本次活动主要的目的是希望学生采用多种活动形式向师生、母校告别，既表达出对母校、老师、同学依依不舍之情，也为学生的语文能力的发展提供一个很好的机会。
光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活即将结束。
六年来，孩子们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是他们自己努力的结果，也浸透着学校、老师的心血。
这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是孩子在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。
即将告别研究六年的母校，即将告别一起研究、生活六年的老师、同学，心中有太多的话要说，有太多的事要做。
为了让学生更好地把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆，我们将充分运用多种语文形式，开展本次“难忘小学生活”综合实践活动，让学生回忆美好的小学生活，互相激励，继续前进。
1．观赏本单元阅读材料，讨论和制订活动计划。
计划要把时间、地点、参加人员、活动内容等列清楚。
除了课文活动建议提出的活动形式以外，还可以把本校和本班的一些特色活动也吸纳到计划中来。
如出一期“再见吧，母校”的黑板报，为黉舍图书馆修补、整理图书，开展“我为母校捐本书”等活动。
2．“回忆往事”板块活动建议中提出了三方面：认真读一读阅读材料；写难忘的人和事；填写时间轴，分享难忘回忆，制作成长纪念册。
教学中可以以“成长纪念册”为中心，把各项活动有序地穿插在一起。
(1)认识制作“成长纪念册”的意义。
六年的小学生活对每一个人来说都是难忘的。
让每一个学生都把那些珍贵的回忆留住，那不仅是对过去日子的美好回忆，也将是对未来研究生活的激励。
许多年后，当一个个同学长大成才，在不同的岗位上工作的时候，成长纪念册将永远连接着小学老师和同学的情谊。
部编人教版六年级语文下册第六单元综合性学习：难忘小学生活教案(含教学反思)
第六单元教学目标1.了解活动主题,制订和交流活动计划。
2.用多种形式表达对老师、同学和母校的依依不舍之情, 并立下美好的志向3.培养学生搜集信息及处理信息的能力。
教学重难点用多种形式表达对老师、同学和母校的依依不舍之情, 并立下美好的志向教学过程- 第一课时-一、谈话导入。
1.教师:六年间, 我们聆听着老师的教诲,与同学一起学习、劳动、游戏, 共同度过了快乐的小学生活。
今天就让我们的思绪尽情驰骋, 从记忆中搜寻最让你感动的情景,重拾当初的感觉。
这次的综合性学习, 就让我们一起来回忆一下难忘的小学生活。
2.播放歌曲《友谊地久天长》, 引导学生回忆六年来在校园与老师和同学相处的点点滴滴。
听完这首歌你有什么感受?3.导读:六年的时光,最大的变化就是你们成长了,一路走来,我们留下了许多足迹, 如何把这些足迹记录下来呢?让我们读读课本给我们的活动建议吧。
二、了解本次活动的主要内容。
1.畅谈自己的成长故事。
2.写写难忘的人和事。
3.阅读材料里的文章。
4.制作班级纪念册。
、合作讨论, 制订活动计划1.教师引语: 在进行综合性学习活动之前, 要做好一项十分重要的工作,那就是制订活动计划。
在制订计划时有哪些要求?2.学生汇报制订活动计划的要求。
教师强调:(1)自由组成小组。
(2)讨论活动内容。
(3)制订活动计划。
(4)活动计划包括: 活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等。
(5)活动成果展示。
3.指名反馈。
(1)说一说自己的成长故事。
(2)写一写自己难忘的人和事。
4.小结:母校是我们成长的摇篮,我们在这里结下了深厚的感情, 小学时光匆匆而过, 在即将毕业之际, 同学们一定想把美好的小学生活留在记忆里, 那就让我们设计一本成长纪念册吧!四、明确方向。
1.成长的故事可以是哪些事呢?2.教师小结: 只要是发生在你们成长阶段的事情都可以, 例如: 第一次⋯⋯高兴的或难过的事⋯⋯五、群策群力。
组织学生认真阅读本次实践活动的提示语, 共同讨论策划:1.纪念册的内容可以有哪些?在纸上写出你想好的内容。
部编版六下语文难忘小学生活 优秀教案
部编版六年级下册综合性学习：难忘的小学生活【教学目标】1.了解活动主题,制订和交流活动计划。
2.用多种形式表达对老师、同学和母校的依依不舍之情,并立下美好的志向。
3.培养学生搜集信息及处理信息的能力。
【教学重难点】用多种形式表达对老师、同学和母校的依依不舍之情,并立下美好的志向。
【课时安排】２课时【教学过程】第一课时一、激趣引入小学六年的生活像一幅画卷，给我们留下许多难忘的回忆。
不久以后我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，让我们围绕“难忘小学生活”这个主题开展一次综合性学习，向师友、母校惜别!二、回忆往事活动建议1.填写时间轴。
可以把印象最深的人或事填写在相应的时间点上，还可以把照片贴在旁边。
2.分享难忘回忆。
选取时间轴上有代表性的内容与同学分享。
3.阅读、理解“阅读材料”中的文章。
4.制作成长纪念册。
三、老师领进门1.走近作者刘绍棠(1936-1997)当代作家，北京市人。
他13岁开始发表作品，20岁成为中国作家协会最年轻的成员，是20世纪50年代中国文坛的“神童作家”。
主要作品：《京门脸子》《柳敬亭说书》《蒲柳人家》《蛾眉》等。
2.词语解释桃李：比喻所教的学生。
娓娓动听：形容善于讲话，使人爱听。
身临其境：亲自到了那个境地。
临：到。
境：境界，地方。
戛然而止：形容声音突然中止。
引人入胜：引人进入佳境( 指风景或作品等) 。
恭恭敬敬：对长辈贵宾谦恭而有礼貌。
无心插柳柳成荫：无心插的柳枝，竟长成了参天大树。
比喻不经意的事却意外地取得了收获。
3.近义词桃李——学生娓娓动听——绘声绘色身临其境——身入其境恭恭敬敬——必恭必敬4.反义词娓娓动听——索然无味戛然而止——连续不断恭恭敬敬——骄傲自大5.主要内容《老师领进门》写“我”不满六周岁就到邻村小学读书，执教四个年级的是口才、文笔都很好的田老师。
“我”深深地感受到，启蒙老师对人一生的影响是非常巨大的，启蒙老师对“我”的恩情“我”终身难忘。
6.赏析这篇文章叙述生动，行文简洁。
部编版六年级语文下册第六单元习作《难忘的小学生活》优秀范文(附教师点评)
部编版六年级语文下册第六单元习作《难忘的小学生活》优秀范文（附教师点评）教师寄语：亲爱的同学们，人生就是一次次幸福的相遇，夹杂着一次次伤感的别离，感恩遇见你们，成就了我这段最美好的时光。
课堂上，你们目光闪亮，真像海面上跳跃的星光；猜成语，你们争先恐后，情绪激昂，那便是我少年时的模样；联欢会，你们吹拉弹唱，让我的心我的心轻舞飞扬；你们的作文一次次让我惊艳，让心花怒放，谢谢你们，诗意和远方。
可惜，同学们，你们的一生，我只能陪此一程。
车已到站，我将原路返回，你们远走高飞！前路广阔，未来可期，愿此后一路高歌，我的孩子们，加油！我将永远守候在这里，等着一个又一你们的好消息！那年夏天那年夏天，我遇见了您，遇见了一群人，那天，您站在洒满阳光的讲台上滔滔不绝地说着，那时的您连发梢都在发光。
您有一双炯炯有神的大眼睛，红色的眼镜架在鼻梁处，一张能说会道的嘴总能把我们逗的哈哈大笑。
您个头不算太高，但气场1米8。
您知识面很广。
总也不能被我们难倒，活脱脱的一个“知识储存库”。
您上课也非常有趣，总会给我们讲故事，办“阅读阅分享”，以及猜字谜、猜词语，总能让我们一心一意的上好每一节课，生怕一走神就会错过精彩的一幕。
您不仅上课有趣，对我们更是体贴入微。
一次，我们一起去挖红薯，可我总是挖不倒，您走过来，对我说：“首先我们要找到红薯的根，然后顺着往下挖，一定能挖到，不要像个无头苍蝇一样，东找找，西挖挖。
”我顺着您的指示照做，“真的挖到了！”我惊呼一声。
又是一个夏天，我拿着手机，划过一张又一张的照片，无意间扫过我们的大合照，身体不自觉的一震，脑海中就像放电影一样，一遍又一遍的播放着我们在一起的时光。
可能小学时代最快乐的，就是上着课您突然跑题了，想到了自己的陈年琐事，就这样给我们讲了一节课，这时候我们总会比平时上课听的更认真。
最好玩的是，您不在教室的时候，教室里叽叽喳喳吵个不停，突然不知怎的，又猛的鸦雀无声，然后大家就你看看我，我看看你，相视一笑。
难忘的小学生活作文(通用15篇)
难忘的小学生活作文(通用15篇)难忘的小学生活作文1时间来得快，走得也快。
当我们还不知道要做什么时，时间已悄悄地溜走了。
——题记俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”随着时间的流动，不知不觉中，我已经成了即将面临着上初中的六年级的学生了。
时间过的如此之快，我也会面临着与同学、老师分开的痛苦。
而此时，我回忆起了小学生活的点点滴滴。
记得我刚上一年级那会儿，我的周围都是一些不认识的人，想主动去交个朋友，但怕别人不接受。
可是呢，上了二年级，大家互相也都认识了，我终于可以敞开心扉与好友肆无忌惮地聊天了，我特别高兴。
低年级的时候，教室里充满朗朗读书声，课堂上还有一只只小手积极踊跃地举起。
可上了高年级，看不到小手了，只能看到几只大手举得高高的。
第一次的饺子节，同学们都在议论谁包的好，谁包的不好。
当时的我们，一不注意就会弄得满脸面粉。
饺子不是这个衣服掉了，就是那个衣服太松了。
虽然在包的过程中不怎么样，但是每一个人都乐得不亦乐乎。
每一次的春游，每一次的秋游，大家都是在一起的。
我们的六（6）班就像每一位同学的第二个家庭。
每一次的运动会，都靠的是我们6班团结的力量。
每一个荣誉都是我们班每一个运动员用汗水换来的。
是我们这50个同学的缘分，上帝才把我们安排到一个班级。
小学生活即将结束，难忘的小学生活也即将画上一个完美的句号。
难忘的小学生活作文2难忘的小学生活时间过得真快啊，转眼间，小学六年的光阴即将流逝，我们即将离开我们亲爱的老师了心里真舍不得，也忘不了在小学生活的一分一秒。
啊，忘不了，忘不了那一张张熟悉的脸庞，忘不了母校的一砖一瓦，一花一草，忘不了那荡漾在脸上慈祥的微笑。
忘不了，在我二年级时，一位临时的代课老师崔老师给过我鼓励。
那时候，我的英语水平很差，当上英语课时，我都听不懂老师讲的知识，每次上课崔老师都要叫会读英语课文的人上讲台领读课文，因为可以得到小红花。
每个学生都想要小红花，包括我也不例外，在读课文时，我在这些英语单词上加上拼音，在课下读熟，当老师又一次让同学领读那篇课文也正好是我能勉勉强强的读下来，老师似乎看懂了我的心思，走过来对我说：“你来读吧，老师相信你能读下来！”我慢慢走上讲台，读了下来那篇课文。
部编版语文六年级下册《难忘小学生活》第三课时 制作成长纪念册
课后任务
1.制作属于你的成长纪念册，并在制作完成后相互交流；
1.写下你的难忘回忆 2.预习课本99-100页，了解“如何制作成长纪念册”。
2.预习课本101-104页，阅读材料一、二。
同学们，再见！
《成长方程式》这个标题最吸引我，作 者把成长过程比作一道方程式，生动形象地 写出了成长的多样性与可能性，很有意思。
善用修辞
简洁明了
这些题目都很精彩，但我最喜欢《稚年级》 这个标题。简单的三个字让我感受到了作者充满 稚气的童年生活，很是简明扼要。
给成长纪念册取标题的三个小妙招
成长纪念册标题
体现主题、 表达情感
善用修辞、 富有文采
锤炼文字、 简洁明了
我的星辰大海 成长博物馆 明明的游乐园
封面
标题 画面设计
三·认识卷首语，会写卷首语
扉页
卷首语
成长感言
卷首语 实质上就是整本纪念 册的开端部分，起到总结 和开启整本纪念册的作用。 我们可以通过散文、篇幅 短小的故事、诗歌或几句 话让读者很快地感受到纪 念册的主题，体现作者的 主体思想，最重要的是情 感的表达。
按照一定的顺序编排
目录 校园活动放映室
运动会 社会实践 跳蚤市场 演讲比赛
五·根据标准，动手制作成长纪念册
突出珍藏小学记忆的主题，体现真挚的情感。 内容丰富，注意资料的整理，做到条理清晰。 图文并茂，美观大方，体现出个性和创意。 形式多样，可以是书刊式的纸质成长纪念册， 也可以是网页式的电子成长纪念册。
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人教部编版语文 六年级下册
第六单元 《综合性学习：难忘小学生活》
第 三 课 时 ·制 作 成 长 纪 念 册
浏览这两篇文章，试着概括这两篇文章的主要内容，并说说文章表达了作者什么样的感情呢
难忘的小学生活_五年级日记_3
难忘的小学生活第一篇：难忘的小学生活有的人说，“回忆，总是那么幸福”正是这样。
转眼间，“光阴似箭，日月如梭”眼看着5年的小学生活就这样一晃而过，到了分别的时候，还真有些舍不得，眼前总是浮现着当年入学时的场景，而这难忘的5年小学生活，已经挥之不去，我只能永远把这5年里的美好记忆烙在我童年的回忆当中了。
还记得今年的运动会，我们班跑4×100接力的时候，每一位运动员都很努力，在赛前做好了充分的准。
因为我们班很有优势，有200米的冠军、400米的冠军、还有短跑运动员，大家也都很激动，因为这是最后一场运动会了，心想一定要跑好。
大家来到检录处检查完了之后，就踏上了跑道。
我是第二棒，在跑道上已经做好了准备，只听见裁判员的枪打响时，第一棒的赵莹欣就从起跑线上冲了出去，跑向了我。
我心里很紧张也很激动。
没过一会儿，我和赵莹欣也接上了棒。
我也以最快的速度冲了出去，和第三名同学成功的接了棒。
我远远地在跑道边上看着她们，看着她们在赛道上奔跑，心里十分开心。
当最后一名同学第一个冲过红线时，我都高兴地跳了起来，立即跑到终点和大家回合。
好景不长，因为最后一个同学的一点小失误，我们班的成绩就以第一名变成了第五名。
可我们并没有抱怨和埋怨这位同学，因为我们怕她心里会难过，我们就对她说：“没有关系，失误一次算什么，我们是第一的水平，只不过拿了第五而已。
”“就是就是，不算什么的，别忘心里去。
”老师也在安慰这名同学。
我们不在意成绩，我们只是去享受其中体育给我们带来的的乐趣。
还有一次我们在乒乓球场地玩撕名牌，有一位同学跑着跑着不小心滑了一跤受伤了，大家瞬间着急起来。
有的同学把她扶到最近的乒乓球台上休息，有的同学大步流星的跑去医务室给她拿棉棒和碘酒，剩余的同学就在帮那位同学看着伤口。
大家都停了下来，脸上也皱起了眉头，好像在想：怎么这么不小心，磕的这么严重。
大家一直陪伴着那位同学，时不时还问问疼不疼。
我看到这一幕心里也很温暖，有时我磕到腿的时候，大家也会送来一句一句的关心，还会来帮助我，不管是玩得很好的朋友还是别的人。
语文六年级下册综合性学习难忘的小学生活教案
一、
通过导语激发学习兴趣
二、合作讨论，制订活动计划
三、讨论交流，修改完善活动计划
一、阅读单元导语，激发学习兴趣
1．导语：同学们，当我们开始这一次综合性学习的时候，你们已经在小学学习了六年，并且即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，你们从天真烂漫的幼儿成长为身心健壮的少年，这既是你们自己努力的结果，其中也浸透着学校、老师的心血。这六年中，发生过多少令人激动、喜悦、忧愁和伤心的事；这六年，是你们在人生道路上开始起步而永远难忘的岁月。在即将毕业的时候，让我们开展一系列有意义的活动，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来，并且永久珍藏，成为美好的回忆吧。
二、合作讨论，制订活动计划
1．引语：在进行综合性学习之前，要做好一项十分重要的工作，那就是制定活动计划。有了好的活动计划，就为活动的成功奠定了基础。请大家回忆一下，我们在制定综合性学习活动计划时有哪些要求？
2．学生汇报制定活动计划的要求。教师相机强调：（1）自由组成小组（2）讨论活动内容（3）制订活动计划（4）活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等（5）活动结束后要展示活动成果）
2． 都写了具体事例，有的写一件事，有的写多件事。
作业：
以《我的启蒙老师》或《难忘小学生活》为题写一篇习作。
第三课时：阅读学习4-5
一、谈话导入激发学生兴趣
二、学习作文上的红双圈体会感情
一、导入
一日为师，终身为父。启蒙老师的教诲使我们终身难忘，然而六年来小学同学富有个性的特点相信也深深印在每个同学的脑海中，让我们一同走进《忘不了的笑声》。
一 、导语
成长的过程中，有鲜花，也有荆棘；有欢笑，也有眼泪。但无论酸甜苦辣，都将成为珍贵的回忆。今天就让我们重温那过去的岁月，唤起美好的回忆吧。下面老师将活动交给中队长，让他来给我们主持。
难忘的小学生活优秀作文
难忘的小学生活优秀作文记得有一次，我们学校组织秋游去江心西园，虽然江心西园我们已经去过了，但我们还是满怀着激动的心情来到这里。
我们走进之后，里面的事物让我大开眼界，映入眼帘的是“激流勇进”这个娱乐项目，我们怀着好奇坐在小圆船上，“出发啦！”我们顺流而下，第一个大浪来了！王冠力拿出雨伞来，挡住了大浪，我们正在暗自叫喜的时候，水“啪”一声炸了进来，我们的屁股全湿透了，我们也不再庆幸，时时刻刻小心大浪，浪越来越大，我们的雨伞也不够抵挡这么大的浪，小船经过一个小山谷，我们在暂时休息时，突然又是一股大浪，把我们吓得心惊肉跳，“啊！”好惊险啊，我们双脚无力的“爬”爬上岸，有气无力的坐在一边，同学们看着我狼狈的样子，不禁发笑，我也只好冷冷的在一边笑，但这不是傻笑，也不是苦笑，而是甜蜜的、快乐的。
这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。
在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了，还有一个多个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。
难忘的小学生活优秀作文篇2时光如流水，一去不复返。
即将分别的那一刻，面对传授给我知识的老师、帮助过我的同学，我怎么也说不出“再见”二字。
忘不了我的英语老师。
有一阵，昼夜温差过大，稍不注意，发烧就会找上门来。
还记得那堂课是王老师的英语课，他知道我发烧后，让同学拿着水壶去装温水给我做物理降温。
下课后，他把我领到了办公室，温和的对我说：“你在这等我，我宿舍有退烧药，我给你拿去”。
我刚点头答应，就看到王老师拿着雨伞消失在雨中，那天下着倾盆大雨。
看着老师的背影，我心想：雨下的那么大，王老师年纪又大，说不定因为着急而摔倒或是淋了雨就会着凉生病了。
想到这，我的内心有些愧疚。
很快，王老师就回到了办公室，他急忙给我倒了杯温水让我把药吃了，都顾不得擦拭自己身上的雨水。
看着湿透的王老师，我禁不住红了眼眶。
我衷心的感谢您——王老师。
忘不了我朝夕相处的同学。
我的数学一向特别差，我的同桌每天利用她课间休息时间给我补课，我不懂的练习题她总是不厌其烦的给我讲了又讲，临近考试前总是在我耳边叮嘱我一些易错题，时时刻刻在我身边鼓励我。
难忘的小学生活作文600字（精选10篇）
难忘的小学生活作文难忘的小学生活作文600字（精选10篇）无论是身处学校还是步入社会，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的难忘的小学生活作文600字（精选10篇），希望能够帮助到大家。
难忘的小学生活作文1人生如一张纸，每个人都有每个人光辉的一页。
无论它是色彩斑斓，还是暗淡无光，能在这张纸上谱写人生的只有我们自己。
这张纸上有过欢笑有过泪水；有过酸甜有过苦辣。
然而在属于我的那一张纸上，却有一个她，她是我的小学老师。
在我的印象中，她并不是一位特别优秀的老师，和普通老师一样，她非常关心她的学生，她无时无刻不在默默无私的奉献着。
当我还是那个刚入学堂，什么都不懂的傻丫头时，迎接我的是她。
只记得那天是她牵着我的手进入了知识的海洋，从此我便被那无边的海洋深深吸引住了。
那时我还想独自一个人遨游那个海洋，登上陆岸。
然而在那一次小小的失误中，我差点放弃了这个梦想。
是她，是她帮我重新找回了那个自信，使我变成了，无论在什么样的人生道路上碰到了困难，也从不会轻易放弃的人。
那年我刚上三年级，在一帆风顺的人生旅途中，我受不起任何困难。
然而人生真的就如一场游戏，总会给我们开玩笑。
正当我在第一名的荣誉中陶醉时，第2次的期中考试却在我的那一张纸上留下了不可磨灭的黑暗的一笔。
我无法面对那个曾经骄傲，不可一世的我。
我盲目了，在后面的日子里，我开始疯狂的补习，但事情并没有我所料想的一样。
我的成绩并没有一路上升，而是在往下降，直到87分。
终于她找我谈话了，她告诉我路要一步一步走，不能太心急。
就如先学会爬，然后学走。
我摇了摇头，我不太明白老师说什么，我问她：“老师，我应该先怎么样学会爬？”只记得她笑了笑说：“你应该从最基本的内容开始复习，你只不过是太心急了，所以才会弄巧成拙。
你应该一步步慢慢走，这样才有利于你！”我终于明白了，按照她的方法我成功了，我欢呼着，我跳跃着。
难忘的小学生活作文十篇
难忘的小学生活作文十篇（篇一）难忘的小学生活作文记得在一次运动会上，我报名参加了女子400米长跑。
其实我心里也是隐隐担心会输，但在同学们的期望中，我毅然举起了手。
戴上号码布，我感觉浑身充满了力量，连运动鞋也变得轻盈起来。
“嘭”地一声枪响，好像擂在了我心上，我慌忙奔跑起来，操场的另一边是我们班，他们喊加油的声音可以说是惊天动地，还有很多人在跑道外和我一起跑。
我鼻子一酸，强忍着没让眼泪掉下来，心想一定要用能力来证明自己。
在距终点还有100多米的时候，我突然岔气了，肚子和鼻腔像有一百万条虫子在爬。
眼看着旁边的人像子弹一样超过我，我只有一个感觉，那就是：完了！我捂着肚子以最快的速度冲向终点，差点要倒时一个女生扶住了我，旁边的人一拥而上，鼓励我不要泄气，还有给我拿纸拿水的。
我感激地望着他们，望着一群身上散发着光芒的天使们。
毕业了，明明六年的欢声笑语，却在一张小小的毕业证书上，变得默然无语……毕业了，明明做了六年的好朋友，却在一张毕业试卷上，不会再像以前那样，互相争高低下……毕业了，六年的时光白驹过隙，烙刻在一本纪念手册里……（篇二）难忘的小学生活作文在我的记忆中，让人印象深刻的一件事就是前几天的那场足球比赛。
我们四班必须是的，我们班的男生个个都很有自信，说四班又要当第一了。
我们为了那场足球比赛洒下了努力的汗水，在太阳公公发射它全身的光芒下，他们依然奔跑着。
比赛到了当天下午，我们班的同学用尽自己的声音去给场上的参赛人员加油。
当我们给他们鼓励，给他们加油时，我有一种感觉，这才是我们同学间最真诚的友谊，最纯洁的关系！场上的同学也不忘了要给我们争光，为我们挣这个年级的第一名。
我们班和7班不相上下，所以迎来了点球大赛。
或许是我们粗心大意，让对方进了一个球。
我们很失落，让七班又进了一球。
自信十足的四班输给了七班，不得不说，七班还是很厉害的。
最让我难忘的就是我们在实践基地的时候。
在五年级的时候，我们第一次离开父母那么长时间，陪在我身边的只有老师和同学。
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下寺小学 祝 胜
亲爱的同学们，我们在我们 美丽的下寺小学生活学习中， 曾经发生哪些难忘的事？翻开 相片，勾起了你的回忆了吗？ 快要和相处几年的同学、朋友 分别了。我想同学们一定难舍 难分吧！
你的朋友是谁，是她们吗？
你的朋友是谁 ，是他们吗？
猜一猜，他（她）们是谁？
猜一猜，他（她）们是谁？
猜一猜，他（她）们是谁？
猜一猜，她们是谁？
关于我们
随着时间的飞逝，我们在校园里学 习着，像一棵棵小树苗在茁壮成长。 今天，我们成了大孩子，对未来有着 梦一般的向往，让我们一起飞翔吧！ 在今天，我们拿出自己的作品，晒 晒太阳。看，我的作品不错吧！
作业
在即将离别的时候， 你想对同学、朋友说些什 么呢?你可以写写难忘的 同学，难忘的一次活动 ……