2011四川大学考研华西口腔类学习指导(1)

2011四川大学考研华西口腔类学习指导（1）浩志超/ 2010-05-10口腔类研究生分很多方向，四川大学主要包括口腔基础跟口腔临床，口腔基础又包括口腔解剖生理，口腔材料，口腔组织病理，口腔临床包括口腔修复学（固定修复学，活动修复，种植修复），口腔颌面外科学，口腔内科学（牙体牙髓，口腔黏膜，牙周病学，预防和儿童病学），口腔正畸学。

其中口腔修复学跟口腔正畸学比较热门，招收分数较高。

招收情况基本是，基础最低，然后是口腔内外科，口腔修复跟正畸招收分数最高。

自2009年扩招后华西招收研究生约100到110个。

口腔专业高效招生排名前十位的高校：北京大学都强医院，四川大学华西口腔医院，上海交通大学第九人民医院，第四军医大学秦都口腔医院，武汉大学口腔医院，吉林大学口腔医院，中山大学光华口腔医院，上冻大学口腔医院，西安交通大学口腔医院，上海同济大学口腔医院。

口腔专业的初试科目包括英语，政治，口腔医学综合，由于专业的特殊性，现在口腔综合还是各个院校单独命题，没有像临床专业统一考试。

就华西来说，口腔综合科目包括口腔修复学，口腔内科学（牙体牙髓，牙周病学，粘膜病学，预防，儿童病学，其中前三者考试中所占比例较大），口腔颌面外科病学，口腔组织病理学，口腔解剖生理，口腔材料学，口腔生物学，其中又以口腔组织病理学所占比例最大。

口腔正畸学在初试中只是略有涉及，复习考研的同学不必花费太多的时间在正畸学上面。

近几年的考研情况，2004年报考人数招收人数免推人数100301口腔基础医学150100302口腔临床医学2099472005年100301口腔基础医学79100302口腔临床医学2961025 2006年100301口腔基础医学105 0100302口腔临床医学27810262007年100301口腔基础医学8141100302口腔临床医学331770 2008年100301口腔基础医学9223100302口腔临床医学2978102009年100301口腔基础医学12223100302口腔临床医学301812正如大家所看到的，一般临床科目相对于基础科目要热门，竞争也比较激烈，而基础竞争就相对较小，临床型的研究生是临床跟实验都在做，对实验方面要求不是很严格。

而基础性的基本都在做实验，当然也有几个比较厉害的基础性的老师是在上临床的，如果你报考这样的老师是可以上临床的，不过就你最终的学位还是基础性的。

华西目前的情况是各个专业都比较好是综合性比较好的学校，如果就研究课题方面是基础做的最好，外科跟正畸的课题做的也比较好，你要报考什么专业要根据个人的兴趣还有就是我在前面提到的，修复跟正畸专业招收分数较高，内外科次之，然后是基础学，大家也要考虑一下这方面的因素。

因为口腔目前是各个院校单独命题，了解各个院校的出题情况是很重要的，就临床型科目，基本上各个学校的重点是有很多相似之处的，就华西而言，基础方面它比较重视口腔组织病理学跟解剖生理学。

希望大家能好好复习，预祝同学们取得好成绩！2011四川大学考研华西口腔类学习指导（2）浩志超/ 2010-05-29各位考研的同学，一方面大家要好好学习这个学期的专业课，现阶段应该开始准备英语了，每天要坚持做2到4篇阅读理解，增加英语的语感，摸索一下做题的技巧。

同时大家要开始好好准备专业课，并制定一个比较系统的复习计划，对于专业课我建议大家现在就开始复习，在一月份以前要复习最好三遍，时间是安排应该这样：花大概三个月的时间系统的把专业课看一遍，特别是要好好利用暑假的时间；大概花2个月的时间把重点内容过一下同时查漏补缺，把握重点；最后一个月的时间大家要把重点强化，把掌握的内容更好的复习一下。

这就是复习的三阶段以及时间安排。

因为学医的同学最后一年必须要实习同时要复习考研比较辛苦，希望大家克服一下，要好好实习临床同时认真复习，希望大家要注重临床实习的部分，每个老师都有自己的经验总结，有机会学习的时候一定要认真学习，就先阶段专业课的复习，给大家一下建议：现在可以开始复习重点的临床学科，口腔修复学，口腔颌面外科学，口腔内科学（牙体牙髓病学，牙周病学，粘膜病学）。

关于口腔正畸学，因为本科时期正畸涉及的比较少，大家可以不用把书完整的过一遍，只要看一下重点即可，华西每年正畸在口腔综合中所占的分值一般不超过15分，大家只需知道一些基础的概念以及安氏分类即可。

下面分科介绍一下各科的重点，口腔修复学，首先我们应对修复学有一个整体的把握，从病人的初次就诊，问诊，检查，口腔的准备，制定诊疗计划，处理结束，病人复诊，口腔的预备，取模，试戴义齿，调整以及后期的调改。

主要包括三个版块：活动修复，固定修复，种植修复以及联合修复。

活动修复的全口义齿以及局部可摘活动义齿，局部可摘活动义齿最基本的构成，各部分的作用，设计的基本原则，就华西而言，它更倾向于口腔预备和准备，2009年修复的问答题就是这方面的。

口腔的准备对余留牙的处理，拔除松动Ⅲ度不能保留的牙齿，牙槽嵴修正，牙周洁刮治，牙体牙髓科治疗，软组织的处理，口腔预备基牙的修正，咬合关系的调整，卡环间隙及支托凹的预备。

关于设计的原则，对于初学者来说是个难点，不过大家要掌握基本的固位及稳定的原则，对于特定的病例有设计方案即可。

全口义齿，首先要掌握全口义齿的重要的几个基本概念，解剖标志点，颊侧翼缘区，磨牙后垫，后堤区，全口义齿的取模也是一个重要的难点，模型，咬蜡合，确定咬合关系，上颌架，排牙，试戴，义齿最终的调改。

全口义齿中关于五因素十定律很多同学觉得很难，大家只要对具体的病例知道怎么处理即可。

活动义齿的固位不良稳定差是义齿使用中常见的问题，对于不同的情况要知道不同的处理方法。

固定义齿，崁体高崁体，部分冠，全冠，桩核修复，每种修复体的适应症要了解，制作过程中的难点要点，全冠及桩核修复是重点，要求重点掌握。

固定桥修复，首先要了解适应症，设计的原则，对基牙，固位体及桥体设计的要求以及修复后的问题及处理方法。

种植义齿并不是重点内容，大概了解即可，套筒冠，磁性附着体，覆盖义齿等内容大概了解即可。

颌面外科的内容，检查及辅助检查了解，局部麻醉特别是阻滞比较重要，全麻了解，如上牙槽后神经，下牙槽神经，眶下神经等的进针点，深度，方向注射量都要掌握，牙及牙槽外科内容也很重要，这部分要总结，拔除不同牙齿需要麻醉的神经麻醉方式及用力，如上前牙可用旋转力，而上颌前磨牙拔除时切勿使用旋转力等，感染的内容，间隙感染虽然复杂但是一般出题点不是很多，上下颌骨的感染比较重要，间隙感染要总结性记忆，炎症的一般症状，红肿热痛，功能障碍，当累及咀嚼肌是出现张口受限，舌下及颌下间隙感染可有舌运动障碍，累及咽部可有吞咽困难。

颌面部肿瘤及唾液腺疾病，颌面部损伤是重点。

口腔内科的部分，牙体牙髓科关于牙体的疾病，龋病病因学，早期的保守治疗，矿化及窝沟封闭，修复治疗，银汞充填，树脂充填备洞的要求，治疗的步骤。

牙隐裂，磨牙症，牙酸蚀等的病因处理方法。

牙髓病，根尖周病病因发展临床症状，检查都要求掌握，通过临床实习，这部分内容通过实践应该不难掌握。

牙周病学的条例很清楚，病因学，临床检查，牙龈病及牙周病，牙龈牙周联合病变，关于治疗，可以总结一下，基础治疗，去除病因及易感因素，洁刮治，手术治疗是牙周治疗的第二阶段。

一般是在基础治疗后1～3个月时，对于牙周状况进行再次的全面评估。

修复治疗阶段是牙周治疗的第三阶段。

通常在牙周手术后2～3个月时进行。

牙周维护时非常重要的治疗部分，是控制牙周病的关键。

口腔粘膜病学，基本病损，比较重要的是口腔溃疡，口腔疱疹，斑纹类疾病，白斑及扁平苔藓，天疱疮，就黏膜病要求掌握疾病的病变形态，重要疾病的治疗。

上述内容大概把各科的重点过了一遍，临床重要的课程在以后一年的临床实习中大家将所学的知识与临床实践结合会有更加深刻的理解，总之希望考研的同学们好好学习现在的专业知识，好好实践临床，有计划的复习专业课及英语和政治课程。

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因此首先劝大家的一点——要好好进行临床实习，通过实习也可确定你对那个科比较感兴趣，初步确定一下你报考的方向，正如大家已经了解的，正畸跟修复收分较高，内外科相对少些，口腔基础的初试分数更低些，2010年考研华西将初试分数线划的较低，希望就是有更多的同学可以参加复试，增加有综合能力同学参加考试的机会。

现在华西的初试复试分数也是1:1招收，复试也是很重要的。

其实考研又是一个新的起点，我一直以来的观点都是每次考试大家都是在基本相同的起跑线上，基础好的同学不要骄傲，基础差的同学也不要气馁，都要好好复习，现阶段要坚持复习英语，英语是一个长期努力的过程，一定要坚持，就口腔的专业课，大家也要开始好好复习了，这学期学的专业课，口腔修复，口腔内科学，口腔外科学大家可以通过在临床的实践中不断摸索，加深理解，口腔正畸学的内容在华西考研中涉及的较少，大家只要了解一些基本的概念即可（如错颌畸形理性正常合，个别正常合，安氏分类等）。

而口腔基础学科，口腔材料学，口腔生物学，口腔组织病理学需要大家花一些时间好好再复习一下，其中口腔组织病理学又是重点，华西前几年试题没改革的时候口腔组织病理是单独命题的，可见其重要性，而且口腔组织病理也有可能以问答题的形式出现，需要大家好好掌握。

口腔生物学中关于牙菌斑以及牙釉质牙本质的生理比较重要，口腔材料中有关口腔修复学的材料是比较重要的，口腔影像学和口腔预防病学是不考的，不过大家也要了解，在以后的临床实践中是很有用的，而口腔预防病学中关于氟的运用比较重要。

其实华西口腔综合的题目一般还是比较基础的，基本上在书上都有答案，不需要你去了解很多相关内容，大家复习时一定要以书本为重点，最主要的重点内容就是老师上课时强调的部分，口腔修复学中可摘局部义齿的构成，各部分的要求及作用，临床设计的原则以及具体病案的处理，其实可摘局部义齿的设计可能在学习的过程中认为很难，但通过临床实习，掌握固位稳定及生物基本原则设计并不是很难，而临床的口腔检查以及口腔准备是基础而且很重要的内容，需要大家掌握，全口义齿的部分大家觉得难度更大，正如修复学一般步骤一样，检查→口腔准备→取模→模型→咬蜡合上颌架→试戴→修复体完成→修复体后期处理。