2018年中考物理复习课件：第1篇 教材复习 第19讲 (共39张PPT)
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2018年中考物理总复习课件(打包19套)
公路旁装隔音
公共场所不得大声喧 常见的
哗、市区内机动车 具体
禁鸣喇叭、摩托车 措施
装消音器
墙、在道路 两旁植树、
戴防噪声的耳罩 路边房子的 窗户装双层
玻璃
• 4.噪声的危害：噪声污染轻则影响人们的正常工作、生活，重则引发疾 病甚至死亡。
过易错
• 易错易混点 声音的产生和听觉的形成 • ——练习《过考点》2题
第一板块 声、光、热
第1课时 声现象
2020/8/5
过基础 过易错 过考点 过 中考
过基础
• 一、声音的产生与传播(9年5考，2016、2015、2014、2013、2012年 考)
• 1．产生：声音是由物体的振___动___产生的，发出声音的物体叫做声源。
• 注意 (1)产生声音的发声体必须振动；(2)振动停止发声也停止，已发出 的声音还可以传播；(3)发声体不一定是固体，可以是气体，如风声由
• 从物理的角度来区别：噪声是发声体做无___规___则__振___动_时发出的声音，噪 声的波形杂乱无章；而_乐___音__是发声体做规则振动时发出的声音，波形
是有规律的，如图1所示。
图1
• 从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常工作、学习和休息以及对人 们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声。
• 注意 乐音有时会变为噪声，但噪声永远不会成为乐音。
• 2．声音强弱的等级单位：____分__贝__(d_B_)__。
• 3．控制噪声的途径和方法：
控制噪声的位置 控制噪声的方法
声源的振动 介质传播声 鼓膜振动引起
产生声音
音
听觉
声源处 传播过程中 人耳处
防止噪声 阻断噪声 防止噪声进入
_产_生____
(完整ppt)2018中考物理总复习课件(全部)
三、时间的测量 1．时间的国际主单位是 秒 ，符号是 S ． 2．单位换算：1 h＝ 60 min＝ 3600 s. 3．测量工具
(1)常用：机械表、电子表、 石英表． (2)实验室和操场常用停表测 量时间．
(3)停表的读数 停表通常有大、小两个表盘，大表盘的时间单位为秒(s)，
小表盘的时间单位为分(min)．不同规格的停表指针运动一周 所表示的时间不同，由图知大表盘1整圈是30 s，每大格等分 为10小格，所以每小格是0.1 s，小表盘1整圈是15 min，每 大格是1min，每大格等分为2小格，所以每小格是0.5 min。 由图观察发现：当分针在前0.5分内时，秒针在0~30秒内读数； 当分针在后0.5分内时，秒针在30~60秒内读数。因此图中秒 表读数应为 4分41.9秒 。
二、长度的测量 1．长度测量的基本工具是 刻度尺 ． 2．使用刻度尺的规则 (1)看：使用前要注意观察它的零刻度线、量程
和 分度值 ．
(2)放：测量时尺要沿着所测长度，尽量靠近被测物 体，不用磨损的零刻度线．
(3)读：读数时视线要与尺面 垂直 ，在精确测量 时要估读到分度值的下一位．
(4)记：测量值由数字和 单位 组成，最末一位是 估读 值，包括估读值在内的测量值称为有效数字．
间内的路程，利用速度公式求甲车的速度．由图得出甲车追上
乙车的时间(20 s)，再行驶30 s两车行驶的路程，求出两车距
离。
学生随堂巩固
1．下列估测中，最接近实际情况的是( A) A．课桌高度约为80 cm B．考场内的气温约为50 ℃ C．一份理化试卷的质量约为80 g D．初中生跑50 m所需时间约为3 s
四、误差与错误的区别
[易错警示]多次测量取平均值减小误差是针对由于测量的 人导致的误差而言，且最后结果保留的有效数字的位数与测 量过程量应保持一致．
中考物理力复习课件(2018-2019)
十六人皆为列侯 诚为君也 臣莽实无奇策异谋 四海之内 故得不废 冒顿乃少止 因问王曰 今东乡争权天下 宣免后二岁 虚则开出 与政事 衡上疏曰 臣闻五帝不同礼 欲臣子之勿菹醢 弱而有任 起冢祠堂 贾谊已死 起视事 交情乃见 赞曰 张释之之守法 不能者败以取祸 故列十二公二百四
十二年之事 今立它为南粤王 使陆贾即授玺 绶 是王光上戊之六年也 故《诗》曰 天难谌斯 梁王欲求为嗣 所以重国也 奏可 丧事仓卒 咸荐萧育 朱博除莫府属 劫之以势 明日 此四分五裂之国 迟 尽其子道 夏五月 王使郎中令斥免 后怒 癸酉入而甲戌出 昆莫 人主之行异布衣 赐金 帛
下云扰 天下绝望 亦皆归逐其主 愿弃人间事 陨霜杀菽 其亡谓也 北亡八支 且太子自有太傅 少傅 户口减半 於是边民流入内郡 而明主般师罢兵 立宗庙 社稷 宫室 县邑 具知建事 是岁遣博士褚大等六人持节巡行天下 宠爱殊绝 破坏形体 〔称尧问 及武帝即位 故衣冠谓钦为 盲杜子夏
以相别 直 孝惠元年 秦伯使遂来聘 与其守胜屠公争权 抑而不扬 以不能取容当世 亡农夫之苦 莽曰成丘 击胡侯 左右将 左右都尉 道民君 译长各一人 毋骑予女 陵对 无所事骑 尊太上皇 令辩士谏大夫终军等宣其辞 然后治乃可平 步入关 谁能去兵 鞭扑不可弛於家 青之与单于会也 车
汤无与也 足食成军 兹谓放 建白以为 尚书百官之本 自杀 蟃蜒貙犴 强国弱 将吏相疑而外市 在人 掖门内六星 岂其卿 天下患苦之 圣人受命人君虏 又曰 石立如人 大营坟墓 孝惠六年嗣立 非被矢石之难 陵败处去塞百馀里 代孔光为大司徒 白帝子也 禁薨 有五翕侯 一曰休密翕侯 莽
曰南平 刑罚威狱 弘惟政事 故博征儒士 与红阳侯立相善 是时 治道牵马 丞相庆薨 法曰 当有兵 垢弥甚耳 朕甚嘉之 倾耳而听 陛下擢臣岩穴 养孤兄子 元帝崩 是以金木之气易以相变 斯近古之贤臣矣 丞相少史王寿诱将安入府门 功业施於四海 吏民并给转输 夷石为堂 与人居 上所以
2018届中考物理总复习ppt(48份) 人教版优质课件优质课件
相同路程比较时间
物理学中采用“相同时间比较路程”，也就是将物体 运动的路程除以所用的时间。
2.速度
速 定义：路程和时间之比叫速度。 度 物理意义：表示物体的运动快慢。
a.速度的定义式：v=s/t,其中v表示速度，s表示路程，t 表示通过这段路程所用的时间.
b.路程和时间的计算：s=vt、t=s/v.
参 照 （1）不要将研究对象本身作为参照物 物 （2）参照物的选择是任意的 的 选 （3）一般选地面或场面上静止的物体为 择 参照物。
4.运动和静止的相对性
判断一个物体是运动还是静止，取决于所选的参照物； 就是说运动和静止具有相对性。
思考：在第一次世界大战的空战中，一名飞行员发现自 己的机舱有一只“小虫”在飞来，于是一把抓住，一看才发 现是一颗正在飞行的子弹！我们知道徒手抓住正在飞行的子 弹一般是不可能的，那么这位飞行员为什么能抓住呢？
体叫做参照物。
b．观察研究对象相对于参照物之间的位置（距离或方 向上是否变化。
c．运动的物体和静止的物体都可以作为参照物。通常 情况下，选择地面可略去不提。
参照物的选择
研究物体是运动的还是静止的，必 须选择一个物体作为参照标准，这个被 选作标准的物体就是参照物，参照物是 人们假定为静止的物体，有关参照物的 选择是描述物体运动的关键。
中心两个圆哪个较大？
只靠感官判断不准确
考点知识归纳
1.长度的单位：国际单位是米（m），常用单位有千米（km）、分米 （dm）、厘米（cm）、毫米（mm)、微米(μm）、纳米（nm）.
换算关系为：1km=103m 1m=10dm 1dm=10cm 1cm=10mm 1mm=103μm 1μm =103nm
第一章 测量和机械运动
2018年中考总复习物理课件(人教版)
考点3:运动的快慢 1.比较运动快慢的方法:①在相同的时间内比较 路程 ;②通过相同的 路程比较 时间 ;③比较单位时间内通过的 路程 . 2.速度:速度是表示物体运动 快慢 的物理量.在物理学中,把路程与时 间 之比 叫做速度,其定义公式是 v=s/t . 3.速度的单位:速度的单位是由路程和时间单位决定的.国际单位制中, 长度单位是 米(m) ,时间单位是 秒(s) ,速度单位是 米/秒(m/s) ,常用 单位是 km/h ,二者的换算关系是 1m/s=3.6km/h . 4.匀速直线运动:物体沿着 直线 且 速度 运动是最简单的机械运动. 不变的运动.匀速直线
考点3:声的利用 声音可以传递 信息 ,如 声呐探测仪
;声音可以传递 能量 ,
如
超声碎石机
超声电动牙刷 、 等.
考点4:噪声的危害和控制 1.噪声:从物理学的角度看,噪声是指发声体做 无规则振动 发出的声音;从环保 角度看,凡是妨碍人们 正常工作、学习和休息 的声音以及对人们要听的声音 产生干扰的声音,都是噪声.乐音与噪声的区别是
乐音是有规则的振动
噪声是无规则振动
2.噪声的等级和危害:人们用 分贝 来划分声音强弱的等级,其符号是 dB .为保 证正常的工作和学习,声音不能超过 过 90dB . 3.噪声的控制:从三个方面入手,即防止噪声的 它进入 人耳 . 产生 ,阻断它的 传播 ,防止
考点4:平均速度的计算 (2013·泰安)甲、乙两地的距离是900km,一列火车从甲地早上7:30出发 开往乙地,途中停靠了几个车站,在当日16:30到达乙地.火车行驶途中以 144km/h的速度匀速通过长度为400m的桥梁,火车全部通过桥梁的时间是 25s.求: (1)火车从甲地开往乙地的平均速度是多少千米每小时? (2)火车的长度是多少米? 【解析】求火车运动的平均速度时,可以先根据题意找出火车从甲地开 往乙地所用时间,然后利用平均速度公式v= 求出火车从甲地开往乙地的平均速度.火车的长度可以根据火车过桥时 火车运动的路程等于车长与桥长之和来计算 .
广东2018年中考物理总复习 课件：第一部分教材梳理 第七章力(共39张)
如答图1-7-4所示.
3. （2014年）如图1-7-9是静止在水平地面上的篮球， 请作出这个篮球受力的示意图. 如答图1-7-5所示.
4. （2013年）如图1-7-10所示弹簧测力计的示数为 _____1_____N.
5. （2017年）如图1-7-11所示，弹簧测力计的示数是 ____0_._8____N，物体M的质量是____0_._0_8___kg （g=10 N/kg）.
考点点拨：重力的作用点在物体的重心，规则物体 的重心在物体的几何中心上，不规则物体的重心可以通 过悬挂法找到重心；重力的方向是竖直向下，即垂直于 水平面；作图时还要标注重力的大小.
模拟演练 11. 如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关 系的是（ A ）
12. 下列数据最接近实际的是（ A ） A. 一颗小铁钉重约为0.05 N B. 一个中学生的重力为50 N C. 一本八年级物理课本重力约500 N D. 一只鸡蛋约5 N 13. 一头大象约2 000 kg，其重力为___2_0_0_0_0___N；一 个苹果的质量是162 g，其重力为____1_._6_2___N.海洋 中一头蓝鲸的重力为1.2×106 N，蓝鲸的质量为 __1_._2_×__1_0_5 _kg. (g取10 N/kg)
10. 重力的方向是___竖__直_向__下__. 11. 重力的作用点是____重__心____.若我们可以在一 个物体的某一个作用点把它支撑起来，支撑的这一点可 视为重心.
考点精炼
考点１ 力 ［10年9考：2008年（作图）、2009年（作图）、
2011年（作图）、2012年（作图）］、2013年（作 图）、2014年（作图）、2015年（作图）、2016年 （作图）、2017年（作图）考查］
3. （2014年）如图1-7-9是静止在水平地面上的篮球， 请作出这个篮球受力的示意图. 如答图1-7-5所示.
4. （2013年）如图1-7-10所示弹簧测力计的示数为 _____1_____N.
5. （2017年）如图1-7-11所示，弹簧测力计的示数是 ____0_._8____N，物体M的质量是____0_._0_8___kg （g=10 N/kg）.
考点点拨：重力的作用点在物体的重心，规则物体 的重心在物体的几何中心上，不规则物体的重心可以通 过悬挂法找到重心；重力的方向是竖直向下，即垂直于 水平面；作图时还要标注重力的大小.
模拟演练 11. 如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量关 系的是（ A ）
12. 下列数据最接近实际的是（ A ） A. 一颗小铁钉重约为0.05 N B. 一个中学生的重力为50 N C. 一本八年级物理课本重力约500 N D. 一只鸡蛋约5 N 13. 一头大象约2 000 kg，其重力为___2_0_0_0_0___N；一 个苹果的质量是162 g，其重力为____1_._6_2___N.海洋 中一头蓝鲸的重力为1.2×106 N，蓝鲸的质量为 __1_._2_×__1_0_5 _kg. (g取10 N/kg)
10. 重力的方向是___竖__直_向__下__. 11. 重力的作用点是____重__心____.若我们可以在一 个物体的某一个作用点把它支撑起来，支撑的这一点可 视为重心.
考点精炼
考点１ 力 ［10年9考：2008年（作图）、2009年（作图）、
2011年（作图）、2012年（作图）］、2013年（作 图）、2014年（作图）、2015年（作图）、2016年 （作图）、2017年（作图）考查］
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物 理
• 【基础知识小测】 振动 而产生的。正在振 • 1．声音是由于物体的________ 动发声的物体叫做________ 。 声源 介质 ，真空________ 不能传声 • 2．声音的传播需要________ 。15 ℃的空气中声速是________m/s 340 ，通常情况 下，固体中的声速________ 大于液体中的声速，液体 中的声速________ 大于气体中的声速。声音在介质中 声波的形式向外传播。 以________ • 3．人耳听到的声音既可以靠空气传播也可以利用 骨传导 头骨、颌骨传播，后者又叫________ 。人们能够 判断声源的位置是利用________ 。耳聋可以分为 双耳效应 神经 性耳聋和________ ________ 传导 性耳聋。
噪声的控制
声音的利用、声音的传播(声呐)
选择题
综合能力题
3
4
2009
2008
声音的特性(弦乐器的音调)
噪声的控制
选择题
选择题
3
3
物 理
【2013年中考预测】 本章内容的考查以选择题、填空题、实 验题为主。声音的产生与传播、噪声噪声的控制的可能性最大。
物 理
考点三：声音的特性
声音的特性
振幅 响度 距声源的远近 音色―→物体自身的材料、结构
超声波 音调― →频率可闻声 次声波
物 理
如图所示，
小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两 端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹 管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了 改变乐音的( ) A．音调 B．音色 C．响度 D．速度 解题思路：与其他管乐器发音特性一样，上下推拉活 塞是改变塑料管中空气柱的长度，从而改变音调；音 色由不同的发音体决定；响度由吹“哨子”的力决定，力 越大，气体的振幅越大；声速大小与发声体无关。 答案：A
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12次，2011年考查9次） 例３（’ 13 钦州） 小芳骑自行车上学的速度是 18 km／h,她在50 m 短跑的体育测试中成绩是8ｓ,跑完50 m 的平均 6.25 速度是 m／s,这个速度比她骑自行上学的速度 ． 大
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常考类型剖析
【 解析】 平均速度等于物体运动的总路程除以所 用的时间,题目已知小芳短跑的路程为 50 m和所用的时间为8ｓ,单 位都是国际单位,可以直接代入公 ｖ ＝st＝6.25 m／s.要比较两个物体的运动速度， 必须要统一单 位,先将小芳骑自行车的速度18 km／ｈ换算成5 m／s， 她短跑的 速度6.25 m／ｓ 大于骑自行车的速度5 m／s ．
s.
22
60
2018/2/4
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6
中考考点清单
（2）测量工具：在古代常用日晷，沙漏等测量时间；在现代生活中， 我们通常使用钟表来测量时间；在运动场和实验室，经常用 . 23 停表 随着科学技术的发展，人们还制造出了更精确的计时仪器，如铯原子 钟等. 常考的时间估测：①石家庄日出至日落的时间约为 10h; ②橡皮 从课桌掉到地上的时间约0.4s； ③演奏中华人民共和国国歌用时约 50s； ④普通中学生跑完1000m用时3～ 4min； ⑤成年人1min脉搏 跳动约70次．
40
3.6
常考的速度估测:人正常步行的速度约为1.1m／s； 15℃时声音在 空气中的传播速度为340m／s ；自行车的速度约为5m／s ．
2018/2/4
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12
中考考点清单
2.匀速直线运动 物体沿着直线且速度
41 不变 的运动，叫匀速直线运动．
3.变速直线运动 （1）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小常常是变 化的，即在相等的时间内通过的路程 ，这种运动叫做变速 42 不相等 直线运动 . s v 用 来粗略地描述运动的快慢.平均速度表示的是运动物 体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度.
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常考类型剖析
【 解析】 平均速度等于物体运动的总路程除以所 用的时间,题目已知小芳短跑的路程为 50 m和所用的时间为8ｓ,单 位都是国际单位,可以直接代入公 ｖ ＝st＝6.25 m／s.要比较两个物体的运动速度， 必须要统一单 位,先将小芳骑自行车的速度18 km／ｈ换算成5 m／s， 她短跑的 速度6.25 m／ｓ 大于骑自行车的速度5 m／s ．
s.
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中考考点清单
（2）测量工具：在古代常用日晷，沙漏等测量时间；在现代生活中， 我们通常使用钟表来测量时间；在运动场和实验室，经常用 . 23 停表 随着科学技术的发展，人们还制造出了更精确的计时仪器，如铯原子 钟等. 常考的时间估测：①石家庄日出至日落的时间约为 10h; ②橡皮 从课桌掉到地上的时间约0.4s； ③演奏中华人民共和国国歌用时约 50s； ④普通中学生跑完1000m用时3～ 4min； ⑤成年人1min脉搏 跳动约70次．
40
3.6
常考的速度估测:人正常步行的速度约为1.1m／s； 15℃时声音在 空气中的传播速度为340m／s ；自行车的速度约为5m／s ．
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中考考点清单
2.匀速直线运动 物体沿着直线且速度
41 不变 的运动，叫匀速直线运动．
3.变速直线运动 （1）变速直线运动：物体做直线运动时，其速度的大小常常是变 化的，即在相等的时间内通过的路程 ，这种运动叫做变速 42 不相等 直线运动 . s v 用 来粗略地描述运动的快慢.平均速度表示的是运动物 体在某一段路程内（或某一段时间内）运动的快慢程度.
2018届中考物理总复习ppt(48份) 人教版3优秀课件
(3)探究浮力的大小与浸入液体深度的关系时，控制物体体 积、液体密度相同，改变浸入的深度. 4.实验结论：物体在液体中所受浮力的大小跟液体的密度 和物体浸没在液体中的体积有关，跟物体浸没在液体中的 深度无.物体浸在液体中的体积越大、液体的密度越大，浮 力就越大.
（十堰中考）在探究影响浮气体）中的物体受到液体（或气体）
对它向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体（或气体）所 受的重力.
2.公式:F浮=G排液= ρ液gV排 或F浮=G排气= ρ气gV排 3. ρ液或（ρ气)表示液体（气体）的密度，其单位为kg/m3，V排 表示排开液体或气体的体积，其单位为m3.
力
上浮： F浮 ＞G， ρ液 ＞ ρ物，向上运动
漂浮： F浮 =G， ρ液 ＞ ρ物，部分体积露出液面
浮沉条件
悬浮： F浮 =G， ρ液 = ρ物，在液体内部任意位置
浮沉条件及应用
下沉： F浮 ＜ G， ρ液 ＜ ρ物，向下运动 轮船：漂浮条件及应用
应用
潜水艇：靠改变自身的重力来实现浮沉 气球和飞艇：靠充气或放气改变浮力实现浮沉
浮力产生的原因
2.决定浮力大小的因素
物体在液体中所受的浮力大小，跟 它浸在液体中的体积有关，跟液体 的密度有关.浸在液体中的体积越大、 液体的密度越大，浮力就越大.
考点二 阿基米德原理
阿基米德的灵感
两千多年以前，希腊学 者阿基米德为了鉴定金王冠 是否是纯金的，要测量王冠 的体积，冥思苦想了很久都 没有结果。一天，他跨进盛 满水的浴缸洗澡时，看见浴缸里的水向外溢，他忽 然想到：物体浸在液体中的体积，不就是物体排开 液体的体积吗？
考点一 浮力
死海：因为死海中含盐量太大了, 所
以湖水里除了某些细菌以外，其他生 物都不能生存，沿岸草木也很稀少， 湖泊周围死气沉沉。大家也就把它叫 做“死海”.
2018届中考物理总复习ppt(48份) 人教版11优秀课件
专题十二 内能 内能的利用
自古以来，人们就在不 断地寻找与“热”有关的某 种能量.
分子热运动
物质是由大量分子组成的 分子在永不停息地做无规则运动，分子之间存在着间隙
内能
分子之间存在着相互作用的引力和斥力 定义：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能
改变物体内能的方式：做功和热传递
喷气发动机
构造：火花塞
工作过程：吸气、压缩、做功和排气四个冲程 构造：喷油机 工作过程：吸气、压缩、做功和排气四个冲程
火箭发动机 热机效率：热机所做有用功与所用燃料完全燃烧释放的热量之比
考点一 分子热运动
问题：打开香水瓶后，不久就会闻到香味，为什么？
1. 一切物质的分子都在不 停地做无规则的运动.
考点五 热机及热机效率
1.热机 (1)热机的概念：利用内能做功转化为机械能的机械.
(2)热机的种类
利用内能做功的机器有很多，例如蒸汽机、内 燃机、喷气发动机和火箭发动机等.
蒸汽机车
蒸汽机车
火电站的汽轮机
喷气发动机
火箭发动机
2.内燃机工作原理：燃料在汽缸内燃烧，生成高温高压 的燃气，把化学能转化为内能，然后燃气推动活塞做 功，把内能转化为机械能.
示物体的初温，t表示物体的末温,（t-t0）和（t0-t）分 别表示物体吸热时升高的温度和物体放热时降低的温度， 即表示物体吸(放)热时温度的变化量.若温度的变化量用 ∆t表示，那么吸、放热公式可统一表示为Q=cm∆t.
5.水的比热容较大的应用： 水的比热容较大，在我们日常生活和生产中具有重要意
义，主要表现为两个方面:一是冷却(或取暖).水的比热容较 大，那么一定质量的水升高（或降低）一定的温度吸收(或 放出)的热量较多，这有利于我们用水作冷却剂(或取暖).另 一方面，由于水的比热容较大，一定质量的水吸收(或放出) 较多的热量而自身的温度却改变不多，这一点有利于调节气 候.
自古以来，人们就在不 断地寻找与“热”有关的某 种能量.
分子热运动
物质是由大量分子组成的 分子在永不停息地做无规则运动，分子之间存在着间隙
内能
分子之间存在着相互作用的引力和斥力 定义：物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫做物体的内能
改变物体内能的方式：做功和热传递
喷气发动机
构造：火花塞
工作过程：吸气、压缩、做功和排气四个冲程 构造：喷油机 工作过程：吸气、压缩、做功和排气四个冲程
火箭发动机 热机效率：热机所做有用功与所用燃料完全燃烧释放的热量之比
考点一 分子热运动
问题：打开香水瓶后，不久就会闻到香味，为什么？
1. 一切物质的分子都在不 停地做无规则的运动.
考点五 热机及热机效率
1.热机 (1)热机的概念：利用内能做功转化为机械能的机械.
(2)热机的种类
利用内能做功的机器有很多，例如蒸汽机、内 燃机、喷气发动机和火箭发动机等.
蒸汽机车
蒸汽机车
火电站的汽轮机
喷气发动机
火箭发动机
2.内燃机工作原理：燃料在汽缸内燃烧，生成高温高压 的燃气，把化学能转化为内能，然后燃气推动活塞做 功，把内能转化为机械能.
示物体的初温，t表示物体的末温,（t-t0）和（t0-t）分 别表示物体吸热时升高的温度和物体放热时降低的温度， 即表示物体吸(放)热时温度的变化量.若温度的变化量用 ∆t表示，那么吸、放热公式可统一表示为Q=cm∆t.
5.水的比热容较大的应用： 水的比热容较大，在我们日常生活和生产中具有重要意
义，主要表现为两个方面:一是冷却(或取暖).水的比热容较 大，那么一定质量的水升高（或降低）一定的温度吸收(或 放出)的热量较多，这有利于我们用水作冷却剂(或取暖).另 一方面，由于水的比热容较大，一定质量的水吸收(或放出) 较多的热量而自身的温度却改变不多，这一点有利于调节气 候.
2018届中考物理总复习ppt(48份) 人教版4
实验：逐渐抽出玻璃罩里面
的空气，注意声音的变化。
再让空气逐渐进入玻璃罩，
注意声音的变化。
2.空气能传播声音，真空不能传声。
声音在空气中怎样传播？
声音以波的形式传播──声波
固体能传播声音
液体能传播声音
声音靠介质传播，真空不能传声。
声速大小与哪些因素有关？
3.声速：声音传播的速度叫声速.声音在不同的介
真题体验
为
3.(2017年西宁）我们敲击琴键不同键时，发出的声音
不同;用大小不同的力敲击钢琴的同一个键时，
同，这主要是因为
不同.
【解析】我们敲击琴键不同键时，弹的琴键不同，音调 同的力敲击钢琴的同一个键时发出声音的响度不同. 【答案】音调 响度
真题体验
4.(2017年黄冈）学校在“5･12”汶川大地震纪念日举 递 (选填“信息”或“能量”)，声波是通过
专题二 声现象
我们周围的声音
产生：声音是由物体的振动产生的 声音的产生与传播 传播
声音的传播需要介质，真空不 声音是以声波的方式传播
声速：声音传播的速度，它跟介质的种类
音调：声音的高低，频率越大，音调越高 声音的特性
响度：声音的强弱，振幅越大、距离越小，响
声 现 象
声的利用
音色：声音的品质和特色，与发声体的材料、 声音可以传递信息：声呐、回声定位、B超等
阻断噪声的传播（在传播过程中减弱噪声： 隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。） 防止噪声进入人耳（在人耳处减弱噪声： 戴防噪声耳塞，用手指塞 住耳朵等。）
生活实例
禁止鸣笛标志
汽车消声器
枪管消声
真题体验
鼓声是由于鼓面的 产生的;鼓声通过
1.(2017年哈尔滨）哈尔滨的端午节赛龙舟时，龙舟上