《触摸春天》——读后感
《触摸春天》读后感(15篇)_1
《触摸春天》读后感(15篇)《触摸春天》读后感1这是一个关于生命的故事，是一个盲童女孩的故事。
接下来让我们来看看这又有趣又关于生命的神秘故事吧！这讲了：邻居的女儿安静是个盲童，在春天的时候，安静在外面留恋，我在小径上做操，看见了安静，脚步轻盈地跟随着花香来到了一株月季花前面，一伸手，竟然抓住了一只蝴蝶。
那只健康的蝴蝶，被安静悄然合拢的手指抓住了，这时安静也来到了一个新的内心世界，那只蝴蝶在她的手上跳动，她感受到了生命的涌动，安静在把蝴蝶放了后，在空中张望，我便明白了这样一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
看到了吧!一位盲童女孩竟有这样的灵性，而我们可以见到光明的人，都并没有过及其准确地抓住过一只翩翩起舞的蝴蝶在花丛中休息地样子。
这是安静的一次新体验，这是蝴蝶地一次惊吓，也是小读者地一次惊吓。
因此，一个盲童能带来这样一些情感，我相信，一个健康的人也应该散发出如此的魅力。
所以我们要好好珍惜生命抓紧时候，抓紧时间做对自己有意义的事情，不要再浪费时间了，努力起来吧！大家读了我这这篇课文的介绍和道理，有没有受益匪浅呢！大家有没有明白一个道理呢！如果明白了，请大家跟随道理去做吧！《触摸春天》读后感2大自然不可能永远都是春天，但人的心灵里永远可以拥有自己光彩夺目的春天。
《触摸春天》讲述了小女孩安静虽然是个盲童，但她用心灵感受春天。
她看不见外面的世界，但她用双手去触摸春天，用心灵去体验生活的'美好，用双手去触摸她的希望。
我想，像安静一样，不向命运低头，热爱生命的人还有很多。
贝多芬是个音乐家，他一生共写了32首奏鸣曲，九部交响曲，被世人称为"乐圣"。
他的一生非常坎坷。
尤其在他50岁时，他耳聋严重恶化。
对一个音乐家来说，再没有比这一打击更沉重的了。
双耳失聪限制了他的钢琴演奏。
令人震惊的是，病魔没有打倒音乐家的意志，也就在这段时期，他创作出了他生平最伟大的作品──《命运》交响曲。
触摸春天读后感(15篇)
触摸春天读后感(15篇)触摸春天读后感1《触摸春天》这篇作文让我懂得了：谁都有把握春天、热爱春天的权利，只要用心去感受生命的美好，谁都可以创造一个从属于自身的缤纷世界。
本篇课文的主人公是一位特殊的小女孩。
因为她是一位盲童，它能用自身独特的方式去触摸春天，感受春天，令人印象深刻。
全文共有三大部分。
第一部分是第一到第二自然段，是说介绍主人公。
第二部分是第三到第五自然段，是说“我”目睹安静捉蝴蝶的全过程。
第三部分是第六到第七自然段，是说安静告诉了“我”一个道理。
在这篇课文中我最喜欢的句子是：许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。
此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在他八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
尽管安静什么要我看不见，但追随这蝴蝶飞舞的轨迹，她丰富的内心世界里，已经感受到飞翔的快乐，人生的美好。
在这里，我祝安静的眼睛早日康复。
触摸春天读后感2我们学过一篇课文叫做《触摸春天》，课文主要讲的是一个盲童——安静，她在一天早上感受到了生命的力量，她用心灵去触摸春光，体现了安静热爱生命。
是呀！在我们生活中有很多热爱生命的人或植物。
例如说杏林子，她虽然全身瘫痪了，但她仍然坚持着写作，后来还写了几部小说呢！还有小草，有一首诗是这样写的：“离离原上草，一岁一枯荣。
野火烧不尽，春风吹又生。
”这首诗写了无论有多么大的火，也不会把小草顽强生长的毅力烧尽。
《触摸春天》告诉我们要珍惜生命，不能让生命白白流失，这样才能使自身活得更加光彩有力。
触摸春天读后感3今天我读了《触摸春天》这篇文章，这篇文章主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安静又一次了解的走进花园，她靠着花的香气在月季花前停下，后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。
我读了这篇文章后觉得文中的安静真可怜，她只能生活在一种只有黑色的单调世界里，她不能看见一丝阳光，不能看见身边的亲朋好友，不能看见大自然的美丽景色，不能看见所有的所有，然而她是多么的坚强，当她遇到这种情况时选择的不是躲避，而是勇敢的去面对。
《触摸春天》读后感
《触摸春天》读后感《触摸春天》读后感范文（通用8篇）《触摸春天》读后感1在《触摸春天》这篇课文面的客人私――安静也创造了一个奇观。
每集体都占有生活的权害，无论你是否领有键齐的体格，只有酷爱生涯，暖爱生命，就必定能得到他人的尊敬就一定能创制一个属于自彼的春天，编造没一个属于从人的五彩斑斓的世界。
在春天里，嫩绿的小草探出了小脑袋，无比可恶可恨，安静终日在花香里淌连，他在花臭的领导下，走得很流利，不一点磕磕绊绊，像个正凡人似的。
春天来了，咱们望到小树抽芽鲜花盛启。
单纲亮失的安静是怎么感触春天的呢？这篇课文记述了盲童宁静用大家奇特的方法――触摸去感触感染春天的气味。
息者从中觉得了己生的真理：谁皆有掌握春的权力只有居心往感想性命的美妙才干发明一个属于本人的春天。
在春热花开的美景中，一个小父孩穿梭在花丛中。
她在一株月季花前停下来，缓缓伸出双手，悄悄拢住了一只勾留在花间的蝴蝶。
蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充斥了惊奇。
许久，她弛开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。
小母孩仰开端来观望。
这个特殊的小女孩就是课文的仆人公安静，说她特殊，是果替她是一位盲童；说她特别，还由于她可能用自己独特的方式，感授春天的气息，触摸春天的脉搏，捕获春天的影踪。
在这个幽香袅袅的凌晨，作者也触摸到了一种从未有功的.生命力，感悟到了人生的实谛：谁都有掌握春天的权利，只有专心去感受生命的美佳，能力创造一个属于自己的春天。
这篇课文篇幅欠小精干，语言简练，意境隽美，所蕴露的情理十分深入。
春天来了，。
我们能看见这美恶的一幕。
可是，世界上有很多可怜的盲人却瞅不睹，他们不能跟尔们一样享蒙这漂亮的春天，但我晓得，在他们的口中也有属于他们的五彩缤纷的世界。
瞧，世界上最美的跳舞《千手观音》就是由聋哑我跳出来的。
《触摸春天》读后感2我的语文书上有篇课文叫《触摸春天》，大家听了后会不会感到很奇怪呀？为什么不叫《看见春天》呢？原来课文里讲了一个叫做安静的盲女孩，她住的小区是一个有花有草的美丽的花园。
《触摸春天》课文读后感
《触摸春天》课文读后感(通用 15 篇)今天我们学完《触摸春天》这篇课文。
讲的是：一个叫肃静的盲童用手去触摸春天，用心灵去感受生命的一件事。
读完文章，使我思绪万千。
春天是漂亮的，也是夸姣的，春姑娘把世界抹得五彩缤纷。
一位盲人在春天中的小道上走，他的眼前却一片漆黑，那是多么可惜呀！在我们身边，时常会发现这样的人，有的双目失明，有的双耳失聪，有的因车祸失去了双腿，有的因疾病夺去了双手。
身体上的残疾并不可怕，可怕的是心理上的残疾。
有的怨天尤人，报复社会，走上了犯罪的道路；有的自暴自弃，糟塌生命，给亲人带来了巨大的痛苦。
这些人既可怜又可恨！世界上也涌现出许多身残志坚的人，他们用自己的行动，奏出了一曲生命的赞歌。
如：张海迪五岁高位截瘫，通过顽强的毅力写出了上万字的书― ― 《轮椅上的梦》；国家优秀运动员桑兰跳马时意外受伤，平生与轮椅相伴，但是她笑对人生，战胜了病魔，鼓起了生命的风帆；患有肌肉萎缩性疾病的霍金，克服了残疾之患而成为国际物理界的一颗超新星。
他们把自己的人生活得多姿多彩，永远沐浴在和煦的春风里。
我曾经读过海伦凯勒的《假如给我三天光明》这本书，我也想把这三天光明送给肃静。
我想她肯定会过的很充实。
她可能会去曾经走过的小区，看看五颜六色的花朵，一定会非常高兴；她可能会去书的海洋，阅读许多她喜欢的书籍，在知识的天空纵情的翱翔；她可能会到小溪边散步，看见鱼儿在水里无拘无束的游来游去，一定会发出欢乐的笑声。
虽然三天会很快过去，但是对肃静来说却是平生难忘！让我们多多匡助那些需要匡助的人吧！让他们心里充满爱的阳光，用爱和坚毅谱写一曲最为华丽的生命的篇章。
今天，我们学了《触摸春天》这篇课文。
课文中的肃静是个盲童，她不像别的双目失明的人一样整天待在家里，而是亲近大自然，用心感受大自然。
她虽然是个盲童，但她像健康的儿童一样，走路不会磕磕绊绊，并且走得很流畅。
她会像普通人一样在花丛中穿梭，连一只人们很难抓住的胡蝶，也被她内心的平静和善良吸引住了。
《触摸春天》的读后感（通用21篇）
《触摸春天》的读后感（通用21篇）《触摸春天》的读后感（通用21篇）认真读完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。
你想知道读后感怎么写吗？以下是小编为大家整理的《触摸春天》的读后感（通用21篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
《触摸春天》的读后感1今天，我们学习了《触摸春天》，这篇课文讲的是一个盲女孩安静走在她整天流连的公园，用她那美好的内心世界去感受春天，感受那蓝天白云，感受那美丽的沾有露珠的月季花……就在这时，她的双手悄然合拢，竟然捉住了蝴蝶，这真是个奇迹，一个双目失明的女孩居然捉住在花丛中穿梭的灵巧的蝴蝶。
我读这个故事时深受感动，小女孩安静是个盲童，但是她没有在生活中自暴自气，而是微笑得面对生活，热爱生活，热爱生命。
说了小女孩安静的故事，有使我想起张海迪和霍金大师。
张海迪5岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。
张海迪15岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。
而霍金大师在1962年在牛津大学完成物理学学位课程，搬到剑桥大学功读研究生，却在体检中被诊断患有远动神经元疾病。
全国现有各类残疾人总数约6000万人，其中听力言语残疾2057万人，智力残疾1182万人，肢体残疾877万人，视力残疾877万人，精神残疾225万人，多重及其他残疾782万，对他们来说有一个健全的生体是多么遥远的望啊！所以我们应该珍惜我们的美好生活，要对生活充满乐趣。
总之我读了《触摸春天》这篇课文让我受益匪浅。
《触摸春天》的读后感2我们学了一篇课文，题目是《触摸春天》。
文章讲了盲女孩安静，流畅地在小区的花丛中穿梭，在花香的引导下，用她那神奇的灵性，极其准确地拢住了一只蝴蝶。
安静的心来到了一个她从来没有来到过的地方。
后来，安静把这只蝴蝶放飞了，在她八岁的人生里划过一道美丽的弧线，述说着飞翔的概念。
《触摸春天》读后感15篇
《触摸春天》读后感15篇《触摸春天》读后感1今天，我们学习了《触摸春天》，这篇课文讲的是一个盲女孩安静走在她整天流连的公园，用她那美好的内心世界去感受春天，感受那蓝天白云，感受那美丽的沾有露珠的月季花……就在这时，她的双手悄然合拢，竟然捉住了蝴蝶，这真是个奇迹，一个双目失明的女孩居然捉住在花丛中穿梭的灵巧的蝴蝶。
我读这个故事时深受感动，小女孩安静是个盲童，但是她没有在生活中自暴自气，而是微笑得面对生活，热爱生活，热爱生命。
说了小女孩安静的故事，有使我想起张海迪和霍金大师。
张海迪 5 岁时因患脊髓血管瘤，高位截瘫，她因此没有进过学校，童年时就开始以顽强的毅力自学知识，她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。
张海迪 15 岁时随父母下放聊城莘县一个贫穷的小山村，但她没有惧怕艰苦的生活，而是以乐观向上的精神奉献自己的青春。
而霍金大师在1962年在牛津大学完成物理学学位课程，搬到剑桥大学功读研究生，却在体检中被诊断患有远动神经元疾病。
全国现有各类残疾人总数约6000万人，其中听力言语残疾万人，智力残疾1182万人，肢体残疾 877万人，视力残疾 877万人，精神残疾 225万人，多重及其他残疾 782万，对他们来说有一个健全的生体是多么遥远的望啊!所以我们应该珍惜我们的美好生活，要对生活充满乐趣。
总之我读了《触摸春天》这篇课文让我受益匪浅。
《触摸春天》读后感2今天，我认识了一个失明的女孩，她的名字叫做安静。
安静虽然是一个失明的女孩，但是她不会因此而感到自卑。
她热爱生命、热爱生活、热爱大自然。
在一个春天的早晨，她在花丛中穿梭，走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。
在花香的引导下，她拢住了一只花蝴蝶，是多么的不可思议啊!对于正常的人来说都很难做到的，安静她却做到了。
在现实生活中还许多身残志坚、拼搏进取的人，如著名作家海伦·凯勒，她在一岁半的时候，一场重病无情地夺走了她的视力和听力，使她变成了一个聋盲人，接着，她又丧失了语言表达能力。
触摸春天的读后感6篇
触摸春天的读后感6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、述职报告、演讲稿、心得体会、合同协议、条据文书、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, job reports, speeches, insights, contract agreements, documents, planning plans, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!触摸春天的读后感6篇一篇出色的读后感可以引发读者对自我成长和人生意义的思考和反思，通过读后感，我们可以更好地品味和体验书籍带给我们的情感和感动，以下是本店铺精心为您推荐的触摸春天的读后感6篇，供大家参考。
读《触摸春天》有感(通用6篇)
读《触摸春天》有感（通用6篇）读《触摸春天》有感（通用6篇）读完一本经典名著后，相信大家的收获肯定不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！想必许多人都在为如何写好读后感而烦恼吧，以下是的读《触摸春天》有感（通用7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
这几天，我读了《触摸春天》这篇文章，我认真地，反反复复地读，我深深地被感动了。
谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
《触摸春天》的主角是小女孩安静，虽然是个盲童，但她却没有对自己的生活失去信心，虽然看不见，但她可以用手去触摸春天，用心去感受春天，他能创造一个属于自己的春天。
读完这篇文章，我的脑子一下子涌出一个闪亮的名字——张海迪，我读过张海迪阿姨的故事，他非常坚强，她有一个快乐幸福的童年，每天蹦蹦跳跳，跑来跑去，可惜，蹦蹦跳跳的时光很短暂，有次上完课，朝门玩跑去，突然倒下，双腿失去知觉，从此只能坐在轮椅上，但她没有放弃生活，努力学习，热爱生命，热爱生活，她总说：“人的一生总有坎坷，就看你以怎样的心态去对待。
”张海迪，贝多芬，海伦，凯勒……等这些残疾人如此乐观的面对热爱生活，我们这些身心安康的人，有理由不去热爱生命和生活吗？所以，我们要向安静一样，有一个美好的心灵，一个心灵的飞跃！今天我学了《触摸春天》这篇课文，课文主要写了一个叫安静的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安静又一次走进熟悉的花园，她靠着花的香气在月季花前停下，后来她居然奇迹般的拢住了一只蝴蝶。
我读了这篇文章后，觉得文中的安静真可怜，她只能生活在一种只有黑色的单调世界里，她不能看见一缕阳光;不能看见身边的亲朋好友;不能看见大自然的美丽风光;不能看见所有的所有，然而她是多么的坚强，当她遇到这种情况时选择的不是躲避，而是勇敢地去面对。
她这种精神是多么的难能可贵呀!要是我失明了，我一定会被卷进极度悲伤的旋涡中，越卷越里面，越卷越里面，最终难以自拔。
我会呆在家里一个人锁在房间里为失明而哭泣，而不像文中的女孩那样乐观地面对生活。
《触摸春天》读后感
《触摸春天》的读后感范文（精选12篇）《触摸春天》读后感1《触摸春天》是一篇语言生动优美的课文。
它，告诉了我们一个深刻的道理。
文中的主人公安静，是一个盲童。
但她却能用她的灵性去捉住一只生龙活虎的花蝴蝶。
她的灵性，并不是她一生下来就拥有的，而是她――在坎坷的人生路上“练”出来的。
正因为她是一个盲童，所以她会比常人更加用心去体会大自然。
她，是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊！生命的流逝犹如滔滔的河水，过去的永远过去，它不会停留在昨天，所以人们才会有“光阴似箭，日月如梭”的感叹。
但是，光感叹没有用，只有珍惜时光，才能“延长“生命。
这是一个人人皆知的道理，但仍有许多人们在虚年华。
在课堂上，部分同学都在发呆或做其它的事，大街小巷上一个个流浪汉……这不都是一个个活生生的例子吗？和安静一样，海化。
凯勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“创造”了一个多姿多彩的一生。
既然那些身体上有障碍的人们能做到，而我们这些身体健健康康的人有什么理由不能做到呢？是呀，这篇课文给了我们一个极其深刻的道理：我们应该好好地珍惜生命，否则那些流势的时光会一去不返的！《触摸春天》读后感2《触摸春天》这篇课文，写的是一个盲童用心灵创造奇迹的事。
文中那动人心弦的情景，让我震撼，并总在提醒着我：热爱生命。
盲童安静，看不到世界的她，却用神奇的灵性抓住了蝴蝶。
她脸上充满了惊讶，她到了一个没有体验过的地方。
一个盲童能够抓住蝴蝶，而我们正常人却往往做不到。
因为能看到光明的我们，往往做不到静下心来用心灵去感悟生命、热爱生命。
而盲童却知道：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
也正如老师说的：“老天爷给你关上了一扇门，但其它的门并没有关上。
”感悟生命，热爱生命，创造一个属于自己的世界，这是盲童所拥有的。
我们更应该拥有这美好的精神品质，更应该用美好的心灵和无限的力量去实现它！《触摸春天》读后感3今天，我认识了一个失明的女孩，她的名字叫做安静。
安静虽然是一个失明的女孩，但是她不会因此而感到自卑。
触摸春天的读书心得10篇
触摸春天的读书心得10篇《触摸春天》讲解并描述了一个叫清静的盲女孩，心地和善。
在触摸春天的过程中，意外的捕捉到一只花蝴蝶。
本文蕴含着生活哲理。
下面是我给大家整理的关于触摸春天的读书心得，欢迎大家来阅读。
触摸春天的读书心得1读过触摸春天这一课我知道了：每个人都要宠爱生活、宠爱生命，要把自己的人生活得多姿多彩。
生命就像一个玻璃杯，等着我们一点一点去盛满美味的果汁;生命就像一张白纸,让我们在上面添加色彩。
课文讲了一个盲女孩—清静的故事，并表示了清静虽然是个盲童，她的眼睛虽然看不见春天，但清静却用心灵来感受春天的奇妙!我们家旁边也住着一个和清静一样的小女孩儿—文文。
她从小就失去了双手，但她从来也没有埋怨过什么人，因为她宠爱生活、宠爱生命。
她也知道：每个人的生命都是宝贵的，我们要好好的使用它，不能白白的糟蹋它。
即使我们是蜡烛也要:“蜡炬成灰泪始干”;即使我们死后连尸骨都腐烂了,也要变成磷火在荒野中燃烧;即使我们是火柴,也要在关键时刻有一次闪耀。
读过《触摸春天》一课,我明白了每个人都有生活的权利, 身为盲童的清静和双手残疾的文文都能如此身残志不残，更何况身体健全的我们呢? 同学们，加油!去追逐自己的幻想，放飞幻想，只要我们宠爱生活、宠爱生命，就确定能创造出一个属于我们自己的春天，编织出属于我们自己的五彩斑斓的世界!触摸春天的读书心得2天，我们学习了《触摸春天》这篇课文，文中的主人公_清静给我流下了深刻的印象，因为清静特殊的乐观、勇敢。
清静是个盲童，什么也看不见，但是她有灵性，因为她竟然在没有人的关怀下捉到一只花蝴蝶，我特殊的敬重她。
我们要向她学习，我们在学习上也确定要学习她乐观的精神，我们在生活中也要学习她这种精神。
比方说作业做不来的地方，要再认真的想想、遇到困难不怕吃苦。
遇到不欢乐的事情应当保持乐观，信任不欢乐的事确定会过去的。
有时候，我们考试考得不好，不能灰心，要想到下次确定能考好的，继续努力。
谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界，清静能，为什么我们不能呢?名师点评：作为一篇读书笔记，文章在感想方面写得十分具体，通过课文，得到了很深刻的体会，并表示“我们在学习上也确定要学习她乐观的精神，我们在生活中也要学习她这种精神。
触摸春天的读后感5篇
触摸春天的读后感5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作报告、活动文案、应用文书、合同协议、心得体会、规章制度、策划方案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, activity copywriting, application documents, contract agreements, insights, rules and regulations, planning plans, teaching materials, essay encyclopedias, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!触摸春天的读后感5篇通过一篇读后感，我们可以在书中找到对自己人生的思考和指引，写读后感是我对书中语言和叙事手法的思考和分析，本店铺今天就为您带来了触摸春天的读后感5篇，相信一定会对你有所帮助。
触摸春天读后感范文(3篇)
触摸春天读后感范文（精选3篇）触摸春天读后感范文（精选3篇）当品读完一部作品后，大家一定都收获不少，需要回过头来写一写读后感了。
可能你现在毫无头绪吧，以下是帮大家的触摸春天读后感范文（精选3篇），欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《触摸春天》主要讲述了一个盲女孩安静在赏花，后来，她在花香的引导下，奇迹般地拢住了一只花蝴蝶！我读完了这篇文章，觉得安静很可怜，她只能生活在一片黑暗之中，再也看不到这个多姿多彩的世界了，但是她非常坚强，她在黑暗之中没有选择退避，而是勇敢地接受这一切，这个阳光女孩用她的行动告诉我们：“无论你的身上发生了什么坏事，你都要去接受它。
”写到这里，我不禁浮想联翩，我想到了第十九课的杏林子，她虽然在12岁时患了类风湿性关节炎，但是她仍然忍受着巨大的痛苦写作。
我又想到了霍金大师，他幼时就患有严重的肌萎缩性脊髓侧硬化症，从此他就被禁锢在了轮椅上，就连看书都要依靠一种翻书的机器，然而他没有颓丧，仍然坚持不懈地研究。
他们都是身残志不残的人，他们都在为了自已的理想而奋斗着。
就像课文里的那句话：“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自已的缤纷世界。
”就让我们大家一起去创造那个属于自已的缤纷世界吧！我读了《触摸春天》这篇课文。
这篇课文讲的是邻居的小女孩安静，她是个盲童。
春天来了，小区的绿地上花繁叶茂。
桃花开了，月季花开了。
浓郁的花香吸引着安静。
这个小女孩整天在花香中流连。
早晨，在绿地里面的小径上做操，安静在花丛中穿梭。
她走的很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。
安静在一株月季花前停下来，在花香的引导下，极其准确的伸向一朵沾着露珠的月季花。
“我几乎要喊了出来”，因为那朵月季花上，正停着一只花蝴蝶。
安静的.手指悄然合拢，竟然扰住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。
这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
“我静静地站在一旁，看着安静。
触摸春天读后感
触摸春天读后感触摸春天读后感（通用5篇）触摸春天读后感1星期五，我学了一篇名叫《触摸春天》的课文，这篇课文告诉我们，虽然文中的安静是个盲女孩，看不到光明，但是她和我们一样，也会用自己的内心世界去感受春天。
这篇课文让我想起了自己八岁时的一件事。
有一天也是春天，我在公园里玩，我看见一个盲童在公园的草坪上玩，身处绿色的大自然的她在感受春天的美，春天的景。
从她脸上的表情我可以感受到，虽然她的眼前是黑暗的，但是，她的内心世界是那么丰富的，那么多姿多彩。
转眼间，我深深地被她的内心世界所吸引着，同时也被这个盲童对生命的热爱，对生活的热爱，对春天的热爱所感动。
看到她脸上充满笑容我没有打扰她，只是在一旁看着她，默默的祝福她。
这次读了《触摸春天》这篇课文，我真正懂得了不是只有正常人才能感受春天，盲童也可以感受春天，也有一个属于自己的缤纷世界。
触摸春天读后感2今天，我读了《触摸春天》这篇文章后，知道了这篇文章的主人公是盲童安静，作者是吴玉楼，这篇文章共有7个自然段，分了三部分，第一部分是一、二自然段，写了安静是个盲童，不用眼睛却从浓郁的花香中感受到了春天，第二部分是三、四、五、六自然段，写盲童在花园里竟然拢住了一只蝴蝶，又把它发飞了，他感受到了春天的信息，第三部分是第七自然段，写作者感悟到人生的真谛：谁都有生活的权力，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
读过这篇文章后，我明白了：生命是美好的，我们每一个人，哪怕是身体有残疾的人，都要热爱生命、珍惜命，不能浪费生命，还知道了即使眼睛是关闭的，但是心灵的窗户没有关闭，盲人也可以享受春天。
感受春天，其中，我最喜欢的句子是：此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在他八岁的人生划过一道及其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
因为这几句话是安静运用想象蝴蝶飞走的画面，感受到飞翔的快乐人生和美好！触摸春天读后感3学了《触摸春天》这篇课文，我知道了：主人公安静是个盲童，安静在花香的引导下，用自己的心灵抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指间扑腾，安静觉得蝴蝶的扑腾声像自己的心跳声，安静的脸上充满了惊讶，许久安静张开手指，放走了那只蝴蝶。
《触摸春天》读后感（通用5篇）
《触摸春天》读后感（通用5篇）《触摸春天》读后感（通用5篇）认真品味一部名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，这时最关键的读后感不能忘了哦。
那么我们如何去写读后感呢？下面是小编精心整理的《触摸春天》读后感（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《触摸春天》读后感1每个人都拥有生活的权利，无论你是否拥有键全的体魄，只要热爱生活，热爱生命，就一定能得到别人的尊重，就一定能创造一个属于自己的春天，编制出一个属于自己的五彩斑斓的世界。
春天来了，我们看到小树抽芽，鲜花盛开。
双目明失的安静是怎样感受春天的呢？这篇课文记述了盲童安静用自己独特的方式——触摸来感受春天的气息。
作者从中感到了人生的真谛：谁都有把握春的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。
本篇课文讲述了在春暖花开的美景中，一个小女孩穿梭在花丛中。
她在一株月季花前停下来，慢慢伸出双手，悄然拢住了一只逗留在花间的蝴蝶。
蝴蝶在她的手指间扑腾，小女孩的脸上充满了惊讶。
许久，她张开手指，蝴蝶扑着翅膀飞走了。
小女孩仰起头来张望。
这个特殊的小女孩就是课文的主人公安静，说她特殊，是因为她是一位盲童；说她特殊，还因为她能够用自己独特的方式，感受春天的气息，触摸春天的脉搏，捕捉春天的影踪。
在这个清香袅袅的早晨，作者也触摸到了一种从未有过的生命力，感悟到了人生的真谛：谁都有把握春天的权利，只有用心去感受生命的美好，才能创造一个属于自己的春天。
《触摸春天》读后感2最近我们学习了《触摸春天》这一课，让我感悟良多。
课文主人公安静给我留下了深刻的印象。
安静是一位盲童，她虽然看不见，但是她的心灵是看得见的。
在一个清香袅袅的早晨，“我”在小径上做操，安静没有一点磕磕绊绊走到了花丛中。
她把手伸向了一朵鲜花，“我”惊奇地张大了嘴巴。
因为，鲜花上正停着一只蝴蝶，安静的手指悄然合拢捉住了那只蝴蝶。
蝴蝶在安静手中舞动着，最后安静把那只美丽的蝴蝶放了。
我感受到了生命的力量。
触摸春天的读后感
触摸春天的读后感触摸春天的读后感（精选3篇）触摸春天的读后感1我们学了一篇课文，题目是《触摸春天》。
文章讲了盲女孩安静，流畅地在小区的花丛中穿梭，在花香的引导下，用她那神奇的灵性，极其准确地拢住了一只蝴蝶。
安静的心来到了一个她从来没有来到过的地方。
后来，安静把这只蝴蝶放飞了，在她八岁的人生里划过一道美丽的弧线，述说着飞翔的概念。
读完文章，我不禁感叹，连一个盲童女孩都能够乐观、坚强的生活，不放弃生命，难道我们这些正常人一遇到一点点挫折就自暴自弃吗？这不禁令我想起了一次亲身体验。
有一次，我突发奇想，非要妈妈给我蒙上眼睛，体验一次盲人的生活。
眼睛蒙上了，呀！眼前一片漆黑，我心里好害怕呀。
我试着走了几次，不是被磕着头，就是被绊倒，差点害的我鼻青脸肿。
松下布条，我坐下思考。
盲人的生活居然如此艰难，是我们常人无法接受的。
而文中的安静不但不抱怨自己的命运，反而更加热爱、珍惜生命，这种精神多么值得我们常人学习啊！安静虽然永远生活在黑暗之中，但他有一颗向往光明的心，是我们常人所做不到的。
企业家已破产就跳楼；大学生找不到工作就轻生，这是一种多么愚蠢的行为啊！他们应该做认真的反思，连盲人都能乐观对待生活，他们又有什么资格轻生？生命的快乐，不只属于你，属于我，它属于所有有生命的物体！只要每个生命体努力拼搏，就会创造出一个属于自己的缤纷世界！触摸春天的读后感2《触摸春天》是一篇语言生动优美的课文。
它，告诉了我们一个深刻的道理。
文中的`主人公安静，是一个盲童。
但她却能用她的灵性去捉住一只生龙活虎的花蝴蝶。
她的灵性，并不是她一生下来就拥有的，而是她――在坎坷的人生路上练出来的。
正因为她是一个盲童，所以她会比常人更加用心去体会大自然。
她，是一个多么热爱、珍惜生命的女孩啊！生命的流逝犹如滔滔的河水，过去的永远过去，它不会停留在昨天，所以人们才会有光阴似箭，日月如梭的感叹。
但是，光感叹没有用，只有珍惜时光，才能延长生命。
这是一个人人皆知的道理，但仍有许多人们在虚度年华。
《触摸春天》读后感-《触摸春天》读后感心得体会
《触摸春天》读后感-《触摸春天》读后感心得体会《触摸春天》主要讲了盲童安静在花园里捉蝴蝶，放蝴蝶来感受春光的故事。
下面，小编在这给大家带来《触摸春天》读后感心得体会五篇，欢迎大家借鉴参考!《触摸春天》读后感【1】前几天，我们学习了《触摸春天》这篇课文，课文主要讲了安静用自己的灵性捉住了一只蝴蝶。
从这篇课文我体会到我们不应该看不起那些盲人，因为他们也有生活的权利，他们虽然瞎了，但是他们仍没有放弃生存，他们内心依然是光明的，是温暖的，是愉快的。
他们还是对生活充满了希望，充满了向往。
文中还有一句话使我激动不已：“安静的手指悄然合拢，竟然捉住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶竟被这个盲女孩那神奇的灵性捉住了，蝴蝶在她手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。
这是一次全新的经历，这时，安静的心灵来到了她从来没有体验过的地方。
”这句话告诉我，谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。
谁都能把有限的生命做出无限的价值。
《触摸春天》读后感【2】前几天，老师教我们了一片课文，教《触摸春天》。
主要讲了盲童安静在花园里捉蝴蝶，放蝴蝶来感受春光的故事。
告诉我们谁都有生活的权利，谁都可以创造出一个属于自己的缤纷世界。
我感受到：虽然安静天生就是盲童。
但是，她却能通过手来感受春光。
文中讲到：“安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹!睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
”使我深有感触。
比如说海论.凯勒。
她出生在美国南部。
十九个月大时，因为一场大病，使得她从此失去了视力和听力。
八岁时，海伦得母亲为她找到了一位家庭教师---安妮.莎莉文小姐，这位家庭教师用爱心和智慧教海伦写字。
阅读和说话，引导海伦走出了无尽得黑暗和孤寂。
经过不懈努力，海伦二十岁时进入了哈佛大学德克利夫学院学习。
大学毕业后，海伦用生命德全部力量处处奔走，建起一家家慈善结构，为残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为二十世纪美国十大英雄偶像，被誉为全美为国家为全美做出贡献的`杰出人士之一。