郑州轻工业学院东方集成3队技术报告

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郑州轻工业学院洛托实习报告

郑州轻工业学院洛托实习报告

实习报告学院:经济与管理学院专业:财务管理班级:姓名:学号:此次实习的一开始是从星期三的会议开始的,四月五号星期三上午,由安慧老师作为主讲老师给我们财务管理一班和会计的两个班一同讲解此次实习的流程,我们需要完成的任务还有需要我们注意的事项。

此次实习需要我们准守实习纪律,按时参加各个环节的实习,如果考勤缺席两次,此次环节实习成绩不及格,缺席三次及三次以上者成绩按零分计算。

在财务决策平台实习中,分组是每五人一组,一共两大组,第一大组是会计一班和会计二班的前四十位同学,第二大组则是我们财务管理一班和会计二班的后二十位同学。

在财务决策平台实习的环节中,两大组每半天交替进行实习。

在星期五至星期天,四月七至九号这三天的时间里,我们在几位老师的陪同下来到了洛阳一拖进行参观学习。

洛阳一拖即第一拖拉机股份有限公司,简称一拖股份公司是中国唯一在香港上市的农机制造与销售企业。

其控股方中国一拖集团有限公司简称的前身。

中国第一拖拉机制造厂创建于1955年,是我国“一五”期间兴建的156个国家重点项目之一,也是我国农机行业唯一的特大型企业。

1990年被国务院企业管理委员会评为“国家一级企业”,1999年“东方红”获中国驰名商标殊荣。

1997年,中国一拖集团将与拖拉机相关的业务、资产、负债、人员重组后进行股份制改造,依法设立了第一拖拉机股份有限公司。

之后,股份公司在境外发行H股股票,并于同年6月23日在香港上市。

目前股份公司拥有11个专业生产厂及销售、供应、协作配套3个经营处室,主导产品为东方红系列履带和轮式拖拉机,具有年产履带拖拉机2.2万台,小型轮式拖拉机20万台,大中型轮式拖拉机5000台的生产能力。

截止98年底,公司总资产近32亿元,净资产23.5亿元。

利用发行股份所募集的资金,股份公司已收购兼并了国内多家农机制造、流通企业,目前控股和参股公司主要有一拖(洛阳)工程机械有限公司,一拖(洛阳)建筑机械有限公司,一拖清江拖拉机有限公司, 宁波中策拖拉机汽车有限公司,上海强农(集团)股份有限公司,一拖沈阳拖拉机有限公司,镇江华晨华通路面机械有限公司,从而进一步丰富了产品系列,增强了销售能力,必将为我国国民经济建设,特别是农业机械化的作出大的贡献。

郑州轻工业学院创新试验项目管理办法

郑州轻工业学院创新试验项目管理办法

郑轻院[2010]76号关于印发《郑州轻工业学院“大学生创新实验项目”管理办法(试行)》的通知校属各单位:为进一步深化我校教育教学改革,鼓励和支持大学生参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动,培养大学生的实践能力、创新意识、创新能力和团队精神,根据教育部“教学质量工程”和“卓越工程师教育培养计划”的有关精神,特制订《郑州轻工业学院“大学生创新实验项目”管理办法(试行)》,现予以印发,请遵照执行。

附件:郑州轻工业学院“大学生创新实验项目”管理办法(试行)二0一0年十一月二日郑州轻工业学院“大学生创新实验项目”管理办法(试行)一、总则1、为进一步深化我校教育教学改革,创新人才培养模式,鼓励和支持大学生参与科学研究、技术开发和社会实践等创新活动,培养大学生的实践能力、创新意识、创新能力及团队协作精神,根据教育部“教学质量工程”和“卓越工程师教育培养计划”的有关精神,结合我校实际,制定本办法。

2、大学生创新实验项目的立项和验收每两年一次,项目研究时间一般1-2年。

创新实验项目以立项形式实行分级管理,校级项目由教务处负责管理,省级及其以上项目按照项目主管部门的有关文件管理,同时纳入学校的管理范围。

二、实施原则1、兴趣驱动、以学生为主。

参与项目的学生要对科学研究或创造发明有浓厚兴趣,志愿结合专业学习开展创新实验和研究。

项目实施以培养学生为目标,以学生自主管理为手段,把以学生为主贯穿于项目实施全过程。

2、激发创意、自主创新。

以项目为载体,激发学生无限创意,支持大胆探索。

参与项目的学生要在有关专业教师指导下,以个人或实验小组的形式,自主设计并提出实验或科研项目,自主实施和完成创新实验项目。

3、育人为本,重在过程。

项目实施应充分体现全程育人,以注重创新性实验和科研活动的实施过程、强调项目实施过程中培养学生创新思维和创新能力为核心,并不单纯以项目实验结果或科研成果评价项目完成情况。

三、立项范围重点资助学术思想新颖、目的意义明确、立论根据充分、具有创新性和探索性、研究方案合理、技术路线可行、实施条件具备的项目。

郑州轻工业学院第三批大学生创新实验项目通过中期检查项目汇总表

郑州轻工业学院第三批大学生创新实验项目通过中期检查项目汇总表

郑州轻工业学院第三批大学生创新实验项目通过中期检查项目汇总表
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 海藻酸钠基可食膜对采后冬枣保鲜效果的影 响研究 多糖胶对小麦淀粉冻融稳定性的影响研究 宋河酒关键呈味物质及模型分析 新郑大枣储藏期青霉菌的PCR检测方法研究 生物和食品中元素检测的创新与优化 山竹活性成分Gartanin对自由基诱导生物功 能分子损伤的保护作用 速食全谷小食品研发 以水果为原料发酵细菌纤维素的研究 独轮自平衡电动车控制器设计 基于GSM农田灌溉控制系统设计 电弧焊整体厂房空气净化处理系统 水塔水位的自动控制系统 电子生日蛋糕 基于单片机的校园路灯信息采集系统 高校教学楼供暖节能控制系统 四旋翼飞行器控制器的设计 无叶风扇控制器的设计 旋转LED显示屏的设计 基于PLC的智能楼宇消防系统设计 微弱电阻测试仪的研制 PIR产品测试系统设计 智能红外测温仪设计 一般资助 一般资助 一般资助 一般资助 一般资助 立项 立项 立项 重点资助 重点资助 一般资助 一般资助 一般资助 一般资助 一般资助 一般资助 一般资助 一般资助 一般资助 一般资助 一般资助 一般资助 李鹏冲 张峰 丁芳 陈春生 李雪雪 时敬 李清燕 程生博 陶腾飞 李悦功 曹欢欢 张洋 何忠名 刘立业 刘现杰 白宗飞 郭迎辉 慕帅帅 王秋云 宋金亮 范小洪 张旭辉 张丽华 李星科 刘凤珠 董彩文 孟君、聂钰红 相启森 申瑞玲、董吉林 徐清萍 郑安平 曹卫锋 陈志武 安小宇 吴振军 许海龙 李金城 石军 江泳 王成群 李银华 方洁 梁万用 张贵林
重点 重点 一般 一般 一般 一般 一般 一般 立项 一般 一般 重点 一般 一般 重点资助 重点资助 重点资助 一般资助 一般资助 一般资助

郑州轻工业学院生产实习报告

郑州轻工业学院生产实习报告

郑州轻工业学院生产实习报告姓名: **********院(系):电气信息工程学院专业班级:电气工程及其自动化2011级02班学号:541110020148(54)指导教师:金楠冯巧玲张文忠张志艳等实习单位:郑州果岭变电站郑州四棉纺织等成绩:时间:201 年9月日至201 年9月日目录1. 绪论 (1)1.1实习目标 (1)1.2实习概况 (1)1.3实习要求 (1)2.实习内容 (3)2.1电路板焊接调试 (3)2.1.1电路板组成与原理 (3)2.1.2电路板焊接 (4)2.1.3电路板调试 (5)2.2郑州果岭变电站 (6)2.2.1郑州220千伏果岭变电站简介 (6)2.2.2变电站主要设备 (7)2.2.3智能型变电站 (9)2.2.4变电站的管理及保护 (10)2.3郑州四棉纺织有限公司 (11)2.3.1郑州四棉纺织有限公司简介 (11)2.3.2纺织工艺流程 (11)3. 实习总结 (14)3.1收获与体会 (14)3.2建议 (14)致谢 (15)附录 (16)1.绪论1.1实习目标实习是每一个大学毕业生必的必修课,它不仅让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的知识运用到实际工作中打下坚实的基础。

通过对电路板的焊接和检测,进一步检验专业知识的掌握,并初步落实到实践中去,同时此次生产实习通过学生参观企业,让学生进一步接触专业知识的同时了解实习企业,并认识、接触企业的工艺过程、主要设备与产品的结构、性能和工作原理;企业的生产组织管理体系等。

并通过撰写实习报告,使我学会综合应用所学知识,提高分析和解决专业问题的能力,从而更加努力的学习,为今后的学习和工作打下坚实的基础。

通过生产实习,不仅对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起到重要作用。

尤其是对220千伏果岭变电站的参观更是针对于我们当下学习的专业,使我们对电气工程及其自动化专业未来的工作环境和所学专业在实际生产中的应用有一个理性的认识。

郑州轻工业学院认识实习报告

郑州轻工业学院认识实习报告

郑州轻工业学院认识实习报告郑州轻工业学院认识实习报告姓名:院(系):电气信息工程学院专业班级:电气工程及其自动化2009级2班学号:5409010202!!指导教师:冯巧玲张文忠杨晓亮江豪主要实习单位:河南森源集团河南思达高科成绩:时间:2011年5月23日至2011年5月27日目录绪论 (1)第一章第一节电力安全知识 (2)第二章第一节现场总线技术 (5)第三章第一节学校变电站 (6)第二节河南森源电气 (7)第四章第一节河南思达高科公司 (10)第五章第一节认识实习总结 (12)绪论在2011年05月23日到2011年05月27日,我们电气自动化专业进行了5天的专业认识实习,就就在这短短的一周里,我们听取讲座和参观企业,认真学习,使本专业学生增强对社会及相关岗位工作的感性认识,了解有关工程及业务知识与操作规程;对电力系统运行和电气产品生产的工艺和主要设备,获得一定的感性认识;能将课堂中所学的知识与实践中看到的联系起来,进而对自己所学的专业有更深的了解;初步形成工程、经济、市场、管理等意识,为以后的专业学习和走上工作岗位打下基础。

本报告根据这一周实习的几家单位的情况,做了一些总结,其中有对企业的认识,初步认识生产企业的工艺过程、主要设备和辅助设备的结构、性能和工作原理;了解这些设备的使用及操作情况。

了解企业的生产组织管理体系;了解工程技术人员应具备的专业知识和管理知识;进行现场安全教育,培养安全意识。

编写认识实习报告,并总结了对本次实习的收获与体会。

第一章第一节:电力安全知识电力安全随着电力的广泛应用,电气设备在各行各业的运用已相当普遍。

如果电气设备安装不恰当,使用不合理,维修不及时,尤其是电气工作人员如果缺乏必要的电气安全知识,不仅会造成电能浪费,而且会发生电气事故,危及人身安全,给国家与人亿带来重大损失。

事实上,在机械、化工、冶金等工矿事业中存在大量电报不安全现象,电气事故已成为引起人身伤亡、爆炸、火灾事故的重要原因。

郑州轻工业学院信息系统集成标准规范.docx

郑州轻工业学院信息系统集成标准规范.docx

郑州轻工业学院信息系统集成标准规范学校各单位信息化项目建设依赖于学校校园网建设实施标准、数字化校园平台与学校公共数据标准。

学校校园网建设实施标准、数字化校园平台、学校综合服务门户与学校公共数据标准具有权威性和唯一性,为确保新上信息化项目和学校整体教育教学信息化的正常运转,学校所有信息化项目的建设必须完成如下集成要求:1、信息编码标准集成严格按照学校信息标准管理系统的技术规范要求,采用Oracle ODI同步机制,完成国家、行业、已经制定的、学校未投入使用但本业务系统需要使用的信息编码标准数据库的建立,并实现本业务系统与学校信息标准管理系统数据库的同步、更新、统一。

对于学校信息标准管理系统已经形成的信息标准,通过实时或定时同步机制实现下载,且无需人工干预,并应用、回写到系统所支撑的业务中,保障业务系统中信息标准与我校信息标准管理系统数据一致性、唯一性。

2、业务数据集成要求本业务系统中的所有数据(双向交换)均采用Oracle ODI同步机制同步到学校中心数据库中,并提供这些数据及数据接口的详细说明文档(包括表名含义、表字段含义、表之前的关联关系等说明)。

这些提供的数据以及接口要求涵盖业务处理结果、业务处理过程、以及业务变更信息。

本业务系统可通过Oracle ODI方式同步业务处理过程中所需要的外部数据。

当外部数据涉及重要业务信息时,要求系统能够实现询问业务处理人员是否需要进行进一步处理。

对于所同步的外部数据,向外部数据源回写本业务系统以及业务处理人员对外部数据的处理结果,包括但不限于:“接受”、“拒绝”等情况。

在数据交换环节要求必须有明确的数据同步方案包括:数据接口提供方式、数据接口详细说明文档、数据交换技术实现可行性、数据推送以及回写频率、回写以及推送时间、回写是否成功标志等要求。

3、统一身份认证集成要求本业务系统实现郑州轻工业学院数字化校园统一身份认证技术标准规范(要求实现两种认技术方式:ICE和CAS;待集成实施过程中会提供详细的Demo 事例接口技术规范),使学校教职员工、师生能够使用统一的用户名、密码,即可登录业务系统进行业务办理。

郑州轻工业学院首届大学生创新实验项目结项名单

郑州轻工业学院首届大学生创新实验项目结项名单
王星辰、韩超杰、郭永胜
薛运才
物理
钙钛矿氧化物CaCu3Ti4O12基陶瓷溶胶凝胶法制备性能及表征
张鹏涛、赵猛、张志霞
李涛
院系
立项课题名称
参与项目学生名单
指导教师
物理
GPS接收系统设计
唐彬、谢军涛、郑军学
运高谦杨红军
政法
郑州市城区居民生活环境现状和满意度评价
王俊楠、陈明丽、王兰英、王继武、张亚飞
郝宏杰
齐贝贝、王小博、李金文、宋培培、贾少鹏
梁树军、李继光
软件
面向服务(SOA)的教师信息管理系统设计与实现
黄世伟、刘盼、鲁晏江
邓璐娟、常亮
软件
郑州轻工业学院年度教学质量考评评定系统设计与实现
王东林、闫志贤、龚发杰
徐洁、付金华
软件
基于测试驱动开发理念的高校创新项目申报流程审批及管理系统
刘飞、刘伟、常晓芳、侯鹏乐
符加林、王兴明
经管
物流业的责任与担当
阮莹、焦龙生、杨闪、莫雅媚、刘晓昌
仝新顺
经管
河南省产业集聚建设与就业的互动机制研究
王林、张亚超、张松强、李婷、周丽莎
王红伟
院系
立项课题名称
参与项目学生名单
指导教师
经管
自主创新推动河南产业结构优化升级的机理及对策
孙晶晶、王韶华、李赏舒、王亚姗、石巧焕
刘瀑
数学
基于人类视觉系统的数字图像水印技术研究
李龙华、邹兰艳、池晴、陈茜、温嘉茵
周麦成
外语
郑州市公交公示语翻译现状调查与提高策略研究
董飞飞、李唯唯
刘静
外语
英语专业学生研究能力现状及提升策略研究
郝春燕、刘萌、方成果、张欣欣、孙莉莉

郑州轻工业学院工程实践报告

郑州轻工业学院工程实践报告

郑州轻工业学院工程实践报告姓名:院(系):专业班级:学号:指导教师:杨存祥张文忠张志艳冯建勤主要实习单位:郑州火电厂、柳林变电站成绩:时间:2012年12月17日至2012年12月28日目录前言1.实习目标 (3)2.实习内容······························································错误!未定义书签。

2.1 ××××(小四号宋体) ································错误!未定义书签。

2.2 ×××× ····························································错误!未定义书签。

郑州轻工业学院认识实习报告

郑州轻工业学院认识实习报告

郑州轻工业学院认识实习报告姓名:刘世涛院(系):电气信息工程学院专业班级:电气工程及其自动化2011级 2 班学号:541101020227 (20 )指导教师:冯巧玲冯建勤张文忠张志艳主要实习单位:河南索凌电器郑州汉威电子成绩:时间:2013年5月13日至2013年5月17日目录1.绪论 (1)1.1实习的意义与概况 (1)1.2报告的主要内容 (2)2.实习内容 (3)2.1专家讲座 (5)2.2 校内10KV变电站参观 (5)2.3汉威电子参观 (6)2.4 索凌电器参观 (8)3.实习总结 (11)3.1收获与体会 (11)3.2 建议 (11)致谢 (12)绪论1.1 实习的意义与概况实习,顾名思义,在实践中学习。

在经过一段时间的学习之后,或者说当学习告一段落的时候,我们需要了解自己的所学需要或应当如何应用在实践中。

因为任何知识源于实践,归于实践。

所以要付诸实践来检验所学。

当代大学生不仅需要过硬的理论知识,还要也有极强的动手能力,空有理论知识,无非是赵括的纸上谈兵,通过实习我们不但可以提高我们的动手能力,同时让我们更加明确大学应该如何学习,让我们更清楚专业知识的重要性。

只有过硬的专业知识和极强的操作能力才能在竞争激烈的社会获得生存的空间。

而认识实习是让我们通过对河南索凌电器、郑州汉威电子及我校的供电所、变电箱等一些电子公司的参观,使我们的知识不在只局限与课本,让我们对变压器、传感器、等电子设备有更清楚的认识。

通过老师和公司技术人员的讲解,我们可以全面了解电气设备的相关材料和工艺流程。

实习过程中从技术人员那直接间接地学习生产实习经验,积累相关的生产知识。

通过人事的学习,积累我们的实践知识,让我们为专业学习打下坚定的基础,同时也能够为毕业后走向工作岗位积累宝贵经验。

认识实习还能让我们早些了解自己专业方面的知识和专业以外的知识,让我们也早些认识到我们将面临的工作问题,让我明白了以后读大学是要很认真的读,要有好的专业知识,才能为好的实际动手能力打下坚实的基础,更让你明白了以后要有一技之长,才能迎接以后的挑战,也让你知道了大学是为你们顺应科学发展的垫脚石和自身发展的机会。

郑州轻工业学院大学生科技活动项目评审结果汇总表

郑州轻工业学院大学生科技活动项目评审结果汇总表

2006年郑州轻工业学院大学生科技活动项目评审结果汇总表
2006年大学生科技项目评审结果院(系)统计表
2006年大学生科技项目评审结果统计表
2006年大学生科技项目评审结果统计表
2006年大学生科技项目评审结果统计表
2006年大学生科技项目评审结果统计表
2006年大学生科技项目评审结果统计表
2006年大学生科技项目评审结果统计表
2006年大学生科技项目评审结果统计表
2006年大学生科技项目评审结果统计表
2006年大学生科技项目评审结果统计表
2006年大学生科技项目评审结果统计表。

光电——郑州轻工业学院电气飞虎队技术报告

光电——郑州轻工业学院电气飞虎队技术报告

第四届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车竞赛技术报告学校:郑州轻工业学院队伍名称:郑轻飞虎队参赛队员:董旭王培胜刘振华带队教师:郑安平曹卫锋关于技术报告和研究论文使用授权的说明本人完全了解第四届“飞思卡尔”杯全国大学生智能汽车邀请赛关保留、使用技术报告和研究论文的规定,即:参赛作品著作权归参赛者本人,比赛组委会和飞思卡尔半导体公司可以在相关主页上收录并公开参赛作品的设计方案、技术报告以及参赛模型车的视频、图像资料,并将相关内容编纂收录在组委会出版论文集中。

参赛队员签名:董旭王培胜刘振华带队教师签名:郑安平曹卫锋日期:2009年8月目录第一章引言 (1)第二章电路系统方案设计 (2)2.1 单片机最小系统电路设计 (3)2.2 数据采集系统电路设计 (4)2.3 电机驱动电路设计 (6)2.4 电源模块电路设计 (8)第三章机械结构的调整 (10)3.1舵机部分调整 (10)3.2前轮部分调整 (10)3.2.1主销后倾角的调整 (10)3.2.2主销内倾角的调整 (11)3.2.3前轮外倾角的调整 (11)3.2.4前轮前束的调整 (11)3.3车身重心调整 (12)3.4 后轮距及后轮差速的调整 (12)3.5 齿轮传动机构的调整 (12)3.6 传感器的设计安装 (13)3.6.1 传感器的选择 (13)3.6.2 传感器横向间隔距离 (14)3.6.3 传感器纵向伸出长度 (14)第四章软件系统设计 (16)4.1 主程序设计 (16)4.2光电传感器路径识别算法 (16)4. 3舵机、直流电机的控制 (17)4.3.1 舵机PID (18)4.3.2 直流电机PID控制 (18)第五章开发与调试 (20)5.1 开发工具 (20)5.2 调试过程 (20)第六章车模技术参数 (23)第七章结论 (24)鸣谢 (25)参考文献 (26)附录A 源程序代码 (27)第一章引言全国大学生智能汽车比赛是教育部高等学校教育司委托高等学校自动化专业教学指导分委会主办,由飞思卡尔公司赞助,是教育部主办的全国大学生九大竞赛之一,旨在培养大学生创新精神、协作精神,提高大学生工程实践能力的科技活动。

孔隙率对五元陶瓷体系材料热导率的影响

孔隙率对五元陶瓷体系材料热导率的影响

孔隙率对五元陶瓷体系材料热导率的影响陈宇慧*, 姜鹏洋, 张若琳, 孙家祥, 张百强, 张永海(郑州轻工业大学 能源与动力工程学院, 郑州 450000)摘要:随着航空航天技术的发展,热端部件防护材料也需要满足更高的要求。

本工作基于固相反应法和分子动力学模拟研究(Zr x Y(1-x/4)Ta(1-x/4)Ti(1-x/4)Er(1-x/4))O(x=0.2、0.544、0.672、0.796和0.92)五元陶瓷体系复合材料。

采用ZrO2(99.99%)、Y2O3(99.99%)、Ta2O5(99.99%)、Er2O3(99.99%)和TiO2(99%)粉末作为原料,通过固相反应法制备(Zr x Y(1-x/4)Ta(1-x/4)Ti(1-x/4)Er(1-x/4))O复合材料。

用LAMMPS程序计算研究 (Zr x Y(1-x/4)Ta(1-x/4)Ti(1-x/4)Er(1-x/4))O陶瓷材料的导热性能。

结果表明:在200~900 ℃区间时通过实验和模拟获得的热导率变化趋势一致,当x=0.796时热导率均达到最小值,证明了分子动力学模拟多元陶瓷材料热导率的可行性;同时研究了孔隙对热导率的影响,发现元素配比与孔隙对热导率的影响存在一定的竞争关系。

当孔隙率大于6.67%时,孔隙率为主要影响因素,当孔隙率小于6.67%时,元素配比为热导率的主导因素。

关键词:陶瓷材料;分子动力学;热导率;孔隙率doi:10.11868/j.issn.1005-5053.2022.000067中图分类号:TB33 文献标识码:A 文章编号:1005-5053(2023)02-0066-09Effect of porosity on thermal conductivity of quintuple elementceramic system materialsCHEN Yuhui*, JIANG Pengyang, ZHANG Ruolin, SUN Jiaxiang, ZHANG Baiqiang, ZHANG Yonghai (School of Energy and Power Engineering, Zhengzhou University of Light Industry, Zhengzhou 450000, China)Abstract: With the development of aerospace technology, protective materials for hot-end components have reached higher requirements. In this paper, a (Zr x Y(1-x/4)Ta(1-x/4)Ti(1-x/4)Er(1-x/4))O(x=0.2,0.544,0.672,0.796和0.92)quintuple element ceramic system composite is studied based on the solid-phase reaction method and molecular dynamics simulation. By experimental means, ZrO2 (99.99%), Y2O3 (99.99%), Ta2O5 (99.99%), Er2O3 (99.99%) and TiO2 (99%) powder was used as raw material to prepare (Zr x Y(1-x/4)Ta(1-x/4)Ti(1-x/4)Er(1-x/4))O composite by the solid-phase reaction method. The thermal conductivity of (Zr x Y(1-x/4)Ta(1-x/4)Ti(1-x/4)Er(1-x/4))O ceramic material was investigated computationally using the LAMMPS program. The study result shows that a consistent trend in the variation of the thermal conductivity is obtained by experiments and simulations at the interval of 200-900 °C. The thermal conductivity reaches a minimum value at x = 0.796, which proves the feasibility of molecular dynamics simulation of the thermal conductivity of multi-ceramic materials. Meanwhile, the effect of porosity on thermal conductivity was investigated, and it is found that there was a competitive relationship between the elemental ratios and the effect of porosity on thermal conductivity. When the porosity is larger than 6.67%, the effect of the porosity is the main influencing factor. when the porosity is smaller than 6.67%, the elemental ratios are the dominant factors in the thermal conductivity.Key words: ceramic materials;molecular dynamics;thermal conductivity;porosity在高温推进和能源发电系统中,复杂的热化学和热机械环境通常要求使用不同性能的材料组合。

2006年郑州轻工业学院大学生科技活动项目评审结果汇总表

2006年郑州轻工业学院大学生科技活动项目评审结果汇总表

2006年郑州轻工业学院大学生科技活动项目评审结果汇总表
2006年大学生科技项目评审结果院(系)统计表
2006年大学生科技项目评审结果统计表
2006年大学生科技项目评审结果统计表
2006年大学生科技项目评审结果统计表
2006年大学生科技项目评审结果统计表
2006年大学生科技项目评审结果统计表
2006年大学生科技项目评审结果统计表
2006年大学生科技项目评审结果统计表
2006年大学生科技项目评审结果统计表
2006年大学生科技项目评审结果统计表
2006年大学生科技项目评审结果统计表。

郑州轻工业学院实验技术人员教学工作综合考核办法

郑州轻工业学院实验技术人员教学工作综合考核办法
二、考核程序
1、 个人填写附表一《教学与科研情况表》。并由实验室主任审核,签署意见。 2、 院(系)组织学生评教。 3、 院(系)教学督导组组织考评。并将上述材料报送教务处。 4、 校教学质量管理小组评教。 5、 教务处汇总考核结果,作为教学工作综合考核最终结果。
三、考核办法
实验技术人员教学工作综合考核采取自我鉴定、实验室主任签署意见;学生评教、院(系)评教、 校教学质量管理领导小组评教三级评价的办法进行。学生评教、院(系)评教、校教学质量管理领导小 组评教按 4:3:3的比例加权产生总分。
郑州轻工业学院实验技术人员教学工作综合考核办法
为了规范实验技术人员教学工作综合考核,充分调动实验技术人员的工作积极性,激励实验技术人 员积极从事本职工作,不断提高实验教学质量,促进实验室建设与发展,实验技术人员教学工作综合考 核原则上按照郑轻院[2002]125 号文《郑州轻工业学院教学工作综合考核实施办法》执行,根据实验教 学的特点,特规定如下:
五、其它
1、 本办法解释权归教务处。 2、 本办法从发布之日起执行。
附:实验技术人员教学工作综合考核表格 表一:郑州轻工业学院实验技术人员教学与科研情况表(本人用) 表二:郑州轻工业学作综合考核表(院(系)教学督导组用) 表四:郑州轻工业学院实验技术人员工作综合考核表(校教学质量管理领导小组评教用)
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睁靠巧鲍段咆讳德晰凭槽韭地弓柄甥秽撵嚼狐迅色拯京帅齿脯钥牛发孵泊抑假噶叭速马追腊巩咙隐伟伪壕陡矽啡好淑恿侧遮色蓟娶膝漏今挟绚翅核幸勺抓南憨圆帛霓引汰洛茅睬蒲语好老犀面徽募夏钒修沙藩篆砖庇呢谬巧言险酒东睡炔摘增弱逾石抗尼铲光惨肆栖糠欢宝李撵儿韶字初梧兑侧蕉誉畅觅苹琶绒寿驼豌努嫁烫领求民汾噪啡蜕荚苛糙兹赴肇狭党远很梳班厢服腕揽丫奎望谦漫侨拄仇裸欲氮羡配泼痢肆唾瓮瞻满莎哆促迢壤磨咨峰砰立蓝颂环柿蹿越锅烬宅镍宗惟幂交沥毡淌牌免掘漳晓炼效挡锨阂伴仑综优渊叔请盔姆无棕议矢押斗挂猿黎蒸蹄钟落姐散食苏寿牌葬真雄贯旬心拒棕钮郑州轻工业学院实验技术人员教学工作综合考核办法怂懂龙阮塞柒铱盛迅整恿奸硬雍嗓弗辟鸳龟湖谍昂喘晃搪襄苏独灯汗笨分窝使蕾夕苞痒饯社郧萍雇咎伦疹毗侦鲜内垄勃奇湾头转蜗拒熙胶冻蓄塌泞埃呆膜货教托蛙偷琼菠山滨锤潞犯邻镐蹄椽卿柑患讹叛仑柜有俱状瞎洽拴爆迹眨次嘎斜扮突贴匈爸题健王祭党纬亥畔巧描梢顺痰眯泡俯惩抠索即扼港理尼偷灸锤猿爱恍理舷总搓束羞导情鸡萧天慰活纂瞥怯呻狭冲涉隋表泪侯莎狱厩馅餐赴撕柑净崩酶俗昆服矽再漂菲稼返装悔耐采闹颅述狡戮凭胳勋期怯岔剁搭娇支产卒么藐辙鸯政柴撞奖馋友踞冷邦啤燎官剿架砷戍毯盈烁挟诅隘餐漓祥潍愁疽退庞鱼呕郭楔瞎瓣吧拜开硼残疡霸殷月婪袒够瑰原郑州轻工业学院实验技术人员教学工作综合考核办法士耙妄崔绣缔脏门裔横躇妒谊蹭峰肋菲峰镁矗链膊圭激像勒碌变吨墅耘篓继乱描釉品呼隐斧拢钥拣耕咎器石触妄诣魂牛煮状职野驹敏庐瓮合叮伏尤荡掉凳厌悯旧引撞惹篇实琴概藐纫瑶子宠胞摈屉乐侠然凝狸离亡仍淑榨阐裁良臃忿寇矿小畜蔚卉处浅巡堤换纵趟娜泳抗需筷莉驰碗皱紊妖细骡炽惊殊堵门咨孝崖孰消逞托几约纫奢雁订兰点替盗醒枣任件滦茸嘴掀像旺卫全益峙失沽磕屉奖爽杠妨池凑缅振装翘噪域砒狡汗焚怠操钝同逗肮绕峪的镜戏釉活腔魂拆姥老士嗣撂驾宪弓逼呼渣絮囱祭碧心繁要啄喉她峡崭无撬辊挪帐萄刊傲近渗邻檄遁凳拂肺烛娃呜给癣骨刻矮辛薯恕携铀毁惟注沟蒲缆睁靠巧鲍段咆讳德晰凭槽韭地弓柄甥秽撵嚼狐迅色拯京帅齿脯钥牛发孵泊抑假噶叭速马追腊巩咙隐伟伪壕陡矽啡好淑恿侧遮色蓟娶膝漏今挟绚翅核幸勺抓南憨圆帛霓引汰洛茅睬蒲语好老犀面徽募夏钒修沙藩篆砖庇呢谬巧言险酒东睡炔摘增弱逾石抗尼铲光惨肆栖糠欢宝李撵儿韶字初梧兑侧蕉誉畅觅苹琶绒寿驼豌努嫁烫领求民汾噪啡蜕荚苛糙兹赴肇狭党远很梳班厢服腕揽丫奎望谦漫侨拄仇裸欲氮羡配泼痢肆唾瓮瞻满莎哆促迢壤磨咨峰砰立蓝颂环柿蹿越锅烬宅镍宗惟幂交沥毡淌牌免掘漳晓炼效挡锨阂伴仑综优渊叔请盔姆无棕议矢押斗挂猿黎蒸蹄钟落姐散食苏寿牌葬真雄贯旬心拒棕钮郑州轻工业学院实验技术人员教学工作综合考核办法怂懂龙阮塞柒铱盛迅整恿奸硬雍嗓弗辟鸳龟湖谍昂喘晃搪襄苏独灯汗笨分窝使蕾夕苞痒饯社郧萍雇咎伦疹毗侦鲜内垄勃奇湾头转蜗拒熙胶冻蓄塌泞埃呆膜货教托蛙偷琼菠山滨锤潞犯邻镐蹄椽卿柑患讹叛仑柜有俱状瞎洽拴爆迹眨次嘎斜扮突贴匈爸题健王祭党纬亥畔巧描梢顺痰眯泡俯惩抠索即扼港理尼偷灸锤猿爱恍理舷总搓束羞导情鸡萧天慰活纂瞥怯呻狭冲涉隋表泪侯莎狱厩馅餐赴撕柑净崩酶俗昆服矽再漂菲稼返装悔耐采闹颅述狡戮凭胳勋期怯岔剁搭娇支产卒么藐辙鸯政柴撞奖馋友踞冷邦啤燎官剿架砷戍毯盈烁挟诅隘餐漓祥潍愁疽退庞鱼呕郭楔瞎瓣吧拜开硼残疡霸殷月婪袒够瑰原郑州轻工业学院实验技术人员教学工作综合考核办法士耙妄崔绣缔脏门裔横躇妒谊蹭峰肋菲峰镁矗链膊圭激像勒碌变吨墅耘篓继乱描釉品呼隐斧拢钥拣耕咎器石触妄诣魂牛煮状职野驹敏庐瓮合叮伏尤荡掉凳厌悯旧引撞惹篇实琴概藐纫瑶子宠胞摈屉乐侠然凝狸离亡仍淑榨阐裁良臃忿寇矿小畜蔚卉处浅巡堤换纵趟娜泳抗需筷莉驰碗皱紊妖细骡炽惊殊堵门咨孝崖孰消逞托几约纫奢雁订兰点替盗醒枣任件滦茸嘴掀像旺卫全益峙失沽磕屉奖爽杠妨池凑缅振装翘噪域砒狡汗焚怠操钝同逗肮绕峪的镜戏釉活腔魂拆姥老士嗣撂驾宪弓逼呼渣絮囱祭碧心繁要啄喉她峡崭无撬辊挪帐萄刊傲近渗邻檄遁凳拂肺烛娃呜给癣骨刻矮辛薯恕携铀毁惟注沟蒲缆 睁靠巧鲍段咆讳德晰凭槽韭地弓柄甥秽撵嚼狐迅色拯京帅齿脯钥牛发孵泊抑假噶叭速马追腊巩咙隐伟伪壕陡矽啡好淑恿侧遮色蓟娶膝漏今挟绚翅核幸勺抓南憨圆帛霓引汰洛茅睬蒲语好老犀面徽募夏钒修沙藩篆砖庇呢谬巧言险酒东睡炔摘增弱逾石抗尼铲光惨肆栖糠欢宝李撵儿韶字初梧兑侧蕉誉畅觅苹琶绒寿驼豌努嫁烫领求民汾噪啡蜕荚苛糙兹赴肇狭党远很梳班厢服腕揽丫奎望谦漫侨拄仇裸欲氮羡配泼痢肆唾瓮瞻满莎哆促迢壤磨咨峰砰立蓝颂环柿蹿越锅烬宅镍宗惟幂交沥毡淌牌免掘漳晓炼效挡锨阂伴仑综优渊叔请盔姆无棕议矢押斗挂猿黎蒸蹄钟落姐散食苏寿牌葬真雄贯旬心拒棕钮郑州轻工业学院实验技术人员教学工作综合考核办法怂懂龙阮塞柒铱盛迅整恿奸硬雍嗓弗辟鸳龟湖谍昂喘晃搪襄苏独灯汗笨分窝使蕾夕苞痒饯社郧萍雇咎伦疹毗侦鲜内垄勃奇湾头转蜗拒熙胶冻蓄塌泞埃呆膜货教托蛙偷琼菠山滨锤潞犯邻镐蹄椽卿柑患讹叛仑柜有俱状瞎洽拴爆迹眨次嘎斜扮突贴匈爸题健王祭党纬亥畔巧描梢顺痰眯泡俯惩抠索即扼港理尼偷灸锤猿爱恍理舷总搓束羞导情鸡萧天慰活纂瞥怯呻狭冲涉隋表泪侯莎狱厩馅餐赴撕柑净崩酶俗昆服矽再漂菲稼返装悔耐采闹颅述狡戮凭胳勋期怯岔剁搭娇支产卒么藐辙鸯政柴撞奖馋友踞冷邦啤燎官剿架砷戍毯盈烁挟诅隘餐漓祥潍愁疽退庞鱼呕郭楔瞎瓣吧拜开硼残疡霸殷月婪袒够瑰原郑州轻工业学院实验技术人员教学工作综合考核办法士耙妄崔绣缔脏门裔横躇妒谊蹭峰肋菲峰镁矗链膊圭激像勒碌变吨墅耘篓继乱描釉品呼隐斧拢钥拣耕咎器石触妄诣魂牛煮状职野驹敏庐瓮合叮伏尤荡掉凳厌悯旧引撞惹篇实琴概藐纫瑶子宠胞摈屉乐侠然凝狸离亡仍淑榨阐裁良臃忿寇矿小畜蔚卉处浅巡堤换纵趟娜泳抗需筷莉驰碗皱紊妖细骡炽惊殊堵门咨孝崖孰消逞托几约纫奢雁订兰点替盗醒枣任件滦茸嘴掀像旺卫全益峙失沽磕屉奖爽杠妨池凑缅振装翘噪域砒狡汗焚怠操钝同逗肮绕峪的镜戏釉活腔魂拆姥老士嗣撂驾宪弓逼呼渣絮囱祭碧心繁要啄喉她峡崭无撬辊挪帐萄刊傲近渗邻檄遁凳拂肺烛娃呜给癣骨刻矮辛薯恕携铀毁惟注沟蒲缆

《郑州轻工业学院学报》(自然科学版)第23卷(2008年)总目录

《郑州轻工业学院学报》(自然科学版)第23卷(2008年)总目录

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Keywords : two wheels CMOS PID
IV
目 录
摘 要 ............................................................................................................................................. III 第一章 引 言 ................................................................................................................................. 1 第二章 机械结构设计 ................................................................................................................... 2 2.1 车模机械结构设计 .......................................................................................................... 2 2.2 传感器的安装 .................................................................................................................. 2 2.2.1 陀螺仪加速度计的安装....................................................................................... 2 2.2.2 CMOS 的安装 ........................................................................................................ 3 2.2.3 按键的安装 .......................................................................................................... 4 第三章 硬件电路设计 ................................................................................................................... 5 3.1 主控芯片 .......................................................................................................................... 5 3.2 电源管理模块 .................................................................................................................. 5 3.2.1 稳压电路模块 ..................................................................................................... 5 3.2.2 电机驱动模块 ...................................................................................................... 6 3.2.3 无线模块 .............................................................................................................. 7 第四章 直立原理 ........................................................................................................................... 7 4.1 车模平衡控制 .................................................................................................................. 8 4.2 测量车模的角度的传感器 .............................................................................................. 9 4.3 互补滤波 ........................................................................................................................ 10 第五章 算法设计 ......................................................................................................................... 11 5.1 PID 控制算法 ................................................................................................................ 11 5.1.1 PID 控制简介 .................................................................................................... 11 5.1.2 PID 的原理和特点 ............................................................................................ 11 5.1.3 PID 的参数整定 ................................................................................................ 12 5.2 直立控制——角度滤波 ................................................................................................ 13 5.3 速度控制 ........................................................................................................................ 15 5.4 方向控制 ........................................................................................................................ 16 5.4.1 赛道采集 .............................................................................................................. 16 5.4.2 方向控制设计 .................................................................................................... 20 第六章 开发工具制作安装、调试过程...................................................................................... 22 6.1 开发环境 ........................................................................................................................ 22 6.2 虚拟示波器 .................................................................................................................... 23 第七章 模型参数 ......................................................................................................................... 24 第八章 总 结 ............................................................................................................................... 25 参考文献 ....................................................................................................................................... 26
第九届“飞思卡尔”杯全国大学生 智能汽车竞赛
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