三年级下册语文期末试卷_2

六年制小学语文苏教版（国标本）第六册期末试卷
常熟市辛庄中心小学周雯婷一、看拼音填字成词。

（12分）
háo háo xiè xiè
自（）丝（）（）气一（）千里
gòu gòu bǔpū
足（）结（）（）杀（）天盖地
yán yù liáo liáo
蜿( ) ( )言治( ) ( )阔无边
【字词是语文的基础，本题设计同音字、音近字的比较练习，意在考查学生是否准确、牢固地掌握了字词。

】二、按要求完成练习。

（33分）
1．选择正确答案，在序号上画“√”
(1)带点字的正确读音是：（4分）
将．领：①jiāng②jiàng似．乎：①sì②shì
首都．：①dū②dōu松散．：①sàn②sǎn
(2)带点字解释正确的是：（4分）
窃．窃私语：①偷②偷偷地③指自己（意见）
服．气：①衣物②担任③服从
2．把词语补充完整。

(8分)
流连（）返星罗（）布筋（）力尽有利可（）
喜出（）外有志（）成手不停（）不知所（）
3．连一连。

（8分）
云南省川神勇无比的桑兰
四川省粤有才气的朱德
海南省滇坚强的李广
广东省琼菩萨一样的王勃
【1，2，3小题意在考查学生在具体词语中对字音的掌握，对字义的理解；对成语的掌握与积累；检验学生对城市简称的掌握，对课文内容的理解等。

由基础向外拓展延伸，涉及面广。

】
4、学做小诗人。

（9分）
①、当你看到了远处天连着水，水连着天，水天一色。

一群野鸭正披着落日的余晖缓缓地飞翔，灿烂的云霞的天边轻轻地飘荡，你就会吟诵：“ ___ 孤骛 _____,______________ 。

”
②、看到庐山瀑布这美景，我就想到了“ _____________， ___________。

”
③、每当清明时节，你就会用“_______________ ，_______________ 。

”来表达你对已故亲人或朋友的思念。

④、窗含西岭千秋雪，___________________ 。

⑤、世人若被明日累， ___________________。

⑥、请你写一句和时间有关系的名言：_______________________。

【本题实际是“按照课文内容填空”的变型，但为具体的诗句、名言创造了一定的语言环境，更具人文性，也是语文教学工具性的具体体现。

】
三、阅读短文，完成练习。

（10分+15分）
（一）恐龙（节选）
恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。

雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。

梁（liáng niáng）龙身体很长从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。

剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。

三角龙的脸上有三只大角，一只长在鼻子上方，每只角都有一米长―――这样的脸型（xín xíng），任何动物都望而生畏。

1、划去括号内不正确的读音。

(2分)
2、短文是围绕哪句话写的？请用“~~~~~~”在文中划出来。

（2分）
3、短文写了哪几种恐龙？请写在下面的横线上。

（2分）
_____________________________________________
4、抄写文中一个打比方的句子，再填空。

（4分）
比喻句：
这句话把比作
【这段课内阅读除了考查学生对字音、中心句等基础知识的掌握情况外，同时也考查学生的概括能力、理解能力。

】
（二）“煮书”
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。

我感到奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？一天，爷爷刚刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。

我指着条幅问：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是要煮坏吗？” 爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化
吸收呀。

” 爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，常常是反复
诵读品味，非把书读熟读透不可。

其实，这就是‘煮书’。

这样，他作起诗来就感到得心应手了。

所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。

我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’。

否则，就很难把语文学好。

” “爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？” “你可以从‘煮’语文书入手嘛。

语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。

肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？” 爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真
有道理呢。

1、根据意思，从文中找出相应的四个字的词语，并填在括号里。

（3分）
①心里怎么想，手就怎么做，形容运用自如。

（）
②一下子明白过来。

（）
③心里不明白，不理解。

（）
2、写近义词。

（3分）
品味（）放声（）犯愁（）
3、造句。

（2分）
不仅……还……__________________________________________
4、用自己的话写出对“读书破万卷，下笔如有神”的理解。

（2分）__________________________________
5、用“＝＝＝”划出怎样“煮书”的句子，用“～～”划出写“煮书”好处的句子。

（2分）
6、读了这篇短文，你觉得怎样才能学好语文？（3分）
________________________________________________________________________________
_________________________________________________________
【本题不但考查学生在具体的语言环境中对词、句的理解、掌握、积累与运用，也考查了学生的分析能力和概括能力，体现了语文的综合性。

】
四、作文。

（30分）
生活中你一定有喜欢的动物吧！挑二、三种写一个童话故事，相信你一定会写得既生动又有趣。

别忘了给你的故事加个题目哦。

】
五、写字。

（扣分制）
字迹端正，运笔用力适度，初具“楷书”样子，行款整齐。

有一项明显不足扣一分，扣满3分为止。

附：参考答案
一、自豪丝毫泄气一泻千里足够结构捕杀铺天盖地
蜿蜒预言治疗辽阔无边
二、1.（1）jiàng sìdūsǎn
（2）②偷偷地③服从
2 .流连忘返星罗棋布筋疲力尽有利可图喜出望外有志竟成
手不停挥不知所措
3.云南省（滇）四川省（川）海南省（琼）广东省（粤）
神勇无比的李广有才气的王勃坚强的桑兰菩萨一样的朱德
4. ①落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

②飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

③清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。

④门泊东吴万里船
⑤春去秋来老将至
⑥一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴；明日复明日，明日何其多！（与时间有关的即可）
三、（一）1.划去niáng 划去xín
2.恐龙的种类很多，形态更是千奇百怪。

3.雷龙、梁龙、剑龙、三角龙
4. 雷龙是个庞然大物，它的身体比六头大象还要重，它每踏下一步就发出一声轰响，好似雷鸣一般。

（把雷龙的脚步声比作雷鸣。

）
梁龙身体很长从头到尾足有二十多米，走起路来，好像是一架移动的吊桥。

（把梁龙比作吊桥。

）
剑龙的背上插着两排三角形的剑板，尾巴上还有四支利剑一样的尾刺。

（把尾刺比作利剑。

）（二）1.①得心应手②豁然开朗③疑惑不解
2.体会大声发愁
3.略。

4.略。

5.怎样“煮书”：你可以从‘煮’语文书入手嘛。

语文课文都是范文，每天清晨起床，放声读上几遍，
仔细品味一番，多有意思呀！
“煮书”好处：这样‘煮’下去你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。

肚子里的词可多了，今后说话和写文章还会犯愁吗？
6.略。

四、略。

五、略。