中层干部网络研修第一期简报设想改

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2017网络研修第一期学习简报

2017网络研修第一期学习简报

洪湖市实验小学2017“网络研修与校本研修整合培训”学习活动简报第一期编辑:汪艳丽彭想姣2017年10月25日相守在洪湖畔,相约在网络上。

相知在交流中,相伴在学习后。

学思结合知行统一研训一体专业成长学员总数:134人已登录人数:134人研修人数:134人参训率:100%研修率:100%为了督促大家完成此次国培学习,根据老师们第一、第二阶段线上学习的一些表现及登录情况,综合学习成绩,我们评选了20位明星学员,希望老师们以他们为榜样,取得好成绩,圆满完成国培学习。

余光红谢艳红李桂英代红姣罗丹许晓芸缪桂兰董云霞张红英刘琼小曾令艳甘琼芳高金红黄小荣祝琼杨琼谢芳数熊杰舒丽陈芳学习成绩要达到27分以上的才能成为明星学员哦!11月份线下活动安排“新模式新课堂”课改研讨活动方案为了落实《洪湖市教育体育局关于推进课堂教学改革的实施方案》,进一步推进我校的课堂改革,提升学校课改领导力,确定在中层领导和教学骨干中开展示范研讨活动,现安排如下:一、研讨课执教者执教者职务科目李淑娟政教处主任语文彭想姣教导处主任数学王啸教科室主任体育刘琼办公室主任英语李桂英一年级数学教研组长数学杨春芳三年级数学教研组长数学黄胜利五年级数学教研组长数学张恩云二年级语文教研组长语文周丽四年级语文教研组长语文瞿瑛六年级语文教研组长语文二、研讨课安排时间:11月13日——17日三、研讨课要求1、执教者必须按课改课要求准备。

(课堂评价量化表附后)2、执教者自选课题,编好导学案,制作好课件,使用多媒体教学。

研修网简报第一期

研修网简报第一期

研修内容与安排:
本次培训为期三个月,以信息技术课堂教学实践应 用能力提升为主题,依据教育部相关标准分类、分科、 分层设计五个模块的递进式培训课程;学员基于信息技 术应用能力诊断测评,自主选学并完成50学时信息技术 培训课程,结合网络所学开展信息技术在学科教学中的 实践应用,参与线上研修活动和线下校本研修活动。具 体安排如下:
服务保障: 项目组提供平台实时监控服务,保证系统运行稳定; 提供专业系统的各层次技术培训,保证各角色顺利 使用平台;运用随机问题监控等技术手段,加强对 学员研修过程的监管;制定专门的应急预案,对突 发情况做到快速有效应对,确保项目的顺利实施。 1.中国教师研修网项目组客服热线电话:4007799010; 2.建立本项目工作QQ群,直接为学员的学习提供服务。 3.建立学校管理员工作群,为学员学习指导。
3、学员登录学习:
• 找到【培训首页】 • 目前互联网中的浏览器很多,其中包括很多小品牌浏览器,建议您在 培训过程中,使用【谷歌浏览器】(最新版本)或【火狐浏览器】 (最新版本)。 • 在浏览器【地址栏】内输入【中国教师研修网】或网址 (),进入【研修网】主页;然后,在省级门 户找到【西北】,点击选择您所在省份名称【陕西】,找到培训项目 “2017年榆林市中小学(幼儿园)教师信息技术应用能力提升培训”, 点击此名称,即可进入【培训首页】。如图1至图2所示。 • 或输入网址: • ◇温馨提示:建议把培训首页添加至【收藏夹】,方便您随时查看。
模块 第一模块:感受技术 魅力 提 升综合素养 第二模块:运用工具 开展教学设计 第三模块:应用技术 工具创新教学活动
研修课程 课程导学、技术素养类课程
任务主题 1、明确信息技术能力提升方向 2、撰写信息技术应用教学设计 3、分享简易多媒体/交互多媒体/

柳州铁一中学(初中部)第一期简报

柳州铁一中学(初中部)第一期简报

所属单位
柳州铁一中学 (初中部) 柳州铁一中学 (初中部) 柳州铁一中学 (初中部) 柳州铁一中学 (初中部) 柳州铁一中学 (初中部) 柳州铁一中学 (初中部) 柳州铁一中学 (初中部) 柳州铁一中学 (初中部)
是否合格 是 是 是 是 是
看课程 809 3328 992 1679 567
写作业 2 4 3 4 2
目前我们学校的老师们学习效率非常之高,不但完成作业,还能协作学习、相
互探讨交流、发布研修日志、上传优秀资源等等。大多数老师都能及时认真按要求 完成任务,且作业质量越来越高。我们学校共31人,目前已有31位老师顺利完成了 研修学习,参训率100%,学习率100%。
序号 1 2 3 4 5
姓名 吴舒琳 王玲玲 孟佳历 蒋畅 韦建秋
我们从不同的地方相聚在这里,组成一个集体,是多么温暖而幸福! 感谢各位老师在本次培训活动中的辛勤付出与热情投入,谢谢你们的理解 与支持。祝我们的培训顺利进行!
柳州铁一中小学(初中部)
参与活动 3 5 4 5 4
上传资源 115 12 195 101 56
发布评论 55 98 29 51 19
6
7 8
郭妮
杨欢 陈露

是 是
626
1504 1050
2
44
24
17 37
序号 9 10 11 12 13
姓名 黄雪儿 罗雅尹 李伟恒 谭莉 段志伟
所属单位
柳州铁一中学 (初中部) 柳州铁一中学 (初中部) 柳州铁一中学 (初中部) 柳州铁一中学 (初中部) 柳州铁一中学 (初中部) 柳州铁一中学 (初中部) 柳州铁一中学 (初中部) 柳州铁一中学 (初中部)
写作业 3 2 2 2 2

罗田县白莲河中心校“研修计划“简报 第一期

罗田县白莲河中心校“研修计划“简报 第一期
语文工作坊的每一位老师在专家教授的指导下更新教 育观念,拓宽教学视野,提高教学能力,科研能力, 促使自己专业化发展,学有所得,学有所获。特制订 本计划,希望大家能够积极参加学习。
二、学习目标 圆满完成本次国培计划学习,学习率、合格率均
达到100%。希望通过此次培训能够出现和生成更多优 质教育资源和教学案例。促使教师信息技术和学科教 学更好地融合,信息技术应用能力能进一步提高。
白莲河乡中心校网络研修简报
(第一期)
远程研修是一个心灵对话的舞台,让我们 畅所欲言;
远程研修是一个舒展灵性的空间,让我们创 造奇迹;
远程研修是一个闪现智慧的窗口,让我们的 智慧活跃灵动,焕发异彩。
这里就是属于我们的舞台,我们一定要尽情 绽放,拥抱属于自己的阳光。
一、指导思想 根据上级文件的相关要求,为让我们学习和工作时间,做到双赢。 2、按时按质完成阶段性学习任务,包括视频课
程及作业。
3、积极参与各种研讨活动,积极发表自己的观 点,积极撰写研修日志。
4、按照要求做好拓展学习,争取100分的满分。 5、学以致用,设计出好的课件和案例,让信息
技术和学科教学更好的融合。
温馨提示
本阶段的任务学习已经 开始,请尚未完成前期学习 的老师抓紧时间学习并完成 作业。同时请完成后提交任 务。
希望

中小学学校中层干部网络研修总结

中小学学校中层干部网络研修总结
四、要宽宏大量,学会包容。包容是一门艺术,是一种境界,要达到这种境界,就必须拥有博爱的心,博大的胸襟,还要有一份坦荡、一种气概,包容是赢得朋友的前提,包容是人生的财富。包容不等于迁就和放任自流,包容别人的过错,是为了让别人更好地改过,与人相处要学会容纳、包涵、宽容及忍让,做到心理相容。
五、注重反思,学有所用
二、加强沟通与协调。
要学会沟通与协调,要善于与领导、教师进行沟通,要学会尊重别人,放下架子,不利于团结的话不说,不利于团结的事不做。副职要当好正职的参谋助手,要围绕正职的思路,积极主动地开展工作。各项工作的开展在很大程度上是通过从上到下的层层沟通进行的。干部与教师之间的有效沟通,能及时消除协调性问题,增强干群之间协同作战的能力,提高整体工作效率。
参加了2012年淄博市“学校中层管理干部能力建设”远程专题网络研修,近两个月的研修,有喜有忧、有笑有累。繁忙的工作学习虽然非常辛苦,但是苦尽甘来,使我终生受益匪浅,所学知识对今后的中层工作具有较强的指导作用。现总结如下
一、不断地学习,不停地进步。
首先,加强业务学习,提高自身的理论素质。在日常工作中,要经常看书学习,无论工作有多忙、多累,我们也要挤出时间多读几本书,以充实自己的大脑,增强把握全局的能力。培训是一种学习的方法,是提高管理者素质的最有效手段。21世纪是知识经济社会,其知识更新、知识折旧日益加快。一个国家,一个民族,一个个人,要适应和跟上现代社会的发展,唯一的措施就是与时俱进,不断学习,不断进步。通过培训班的学习讨论,使我进一步认识到了学习的重要性和急切性。要通过学习培训,不断创新思维,以创新的思维应对激烈竞争。认识到加强培训与学习,是我们进一步改进管理水平的需要。管理出质量,管理出效益,管理是学校永恒的主题。只有通过加强学习,才能懂得和控制先进的管理理念和管理方法,取他人之长补己之短,才能不负组织重望,完成组织交给的工作任务。

教师网络研修与校本研修整合分阶段研修活动及第一期成果简报

教师网络研修与校本研修整合分阶段研修活动及第一期成果简报

“国培计划”2017年
广西中小学教师网络研修与校本研修整合培训阶段研修活动第一期研修简报
大化xx
历时数十天,教师网络研修与校本研修整合培训管理工作第一阶段快结束了。

学员们圆满地完成本阶段研修任务。

在各位教师的积极配合下,他们看视频,做作业,参加活动,发评论,传资源等等,终于,硕果累累。

本人负责本校16名教师的国培管理工作,有情况分别通过学校群,微信等通讯手段,传达学习情况和学习方法,老师们进行互动交流,学习热情高涨。

在整个研修过程中,研修工作既有条不紊,又精彩纷呈。

这次管理工作的时间紧任务重。

大家除了手头上有自己的教育教学工作,每天都要抽出足够的时间进行网络培训,并热线交流,提出方略,解决疑难,使大家凝心聚力,从而更有效乃至更高效地推进了整体工作。

研修过程中,有不少优秀学习个人,各方面都完成得很好。

后一阶段,我们的学员将各尽其责又通力合作,并开始了第三、四阶段的学习培训。

我们靠的是“使命感”和“责任心”。

作为管理人员,我始终怀着对学员对研修工作高度真诚的态度,做好服务工作,同时也向学员学习。

1/ 1。

东津新区网络研修与校本研修第一次线下集中研修简报

东津新区网络研修与校本研修第一次线下集中研修简报

东津新区网络研修与校本研修线下集中培训简报6月4日,东津新区按照上级要求,由教研室牵头,组织了东津新区工作坊第一次线下集中研修活动。

本次研修由东津新区整合培训示范学校培训者工作坊坊主吕雪锋同志负责,由东津新区教研室统一组织协调。

具体参加坊员名单为:刘红亮、丰君、张国晋、刘建敏、徐明会、豆向东。

同时吸引了实验小学部分教师参与其中。

本次研修拟进行为《打伙小学信息化校本研修方案》做进一步完善的集中研修活动。

采用”案例、讨论、修改、量化、定稿”的培训流程,强化情境体验,解决校本研修指导者在工作中遇到的普遍性、关键性问题,实现校本研修方案的制定、完善、推进工作。

下面是打伙小学今春开学时提交的校本研修方案初稿。

东津新区打伙小学信息化校本研修工作方案(初稿)打伙小学地处襄阳东津新区(经开区)东津镇简坡村,建校已有50多年历史。

学校现有学生416人,在岗教师26人,学校缺乏信息技术骨干教师,对其它教师起不到骨干带头作用,这就造成在利用现代教育技术进行课堂教学时缺乏指导。

恰值上级要求我校创建信息化案例示范校活动,以此为契机,为了摘掉“落后”面貌,跟上信息化发展的步伐,学校在信息化设备不断完善的基础上,以教育信息化应用为突破口,利用信息化开齐、开足、开好各门功课;提升教师信息化应用能力;提高信息化管理水平,为学校发展注入活力。

特制定本活动方案。

一、目标:1、教师应达到的目标是:乐于接受新观念,勇于尝试新课堂,熟悉并掌握信息化教学手段,创立信息化教学模式,在学习、研究、协作、实践中实现自我专业发展。

2、学生应达到的目标是:自主求知,有效参与,协作互促,学会学习。

3、我校校本研修总体目标是:“基础夯实、服务到位、挖掘潜能、提高质量、创立品牌”。

二、主要思路:1、推进教育信息化,充分利用新平台、新资源、新手段,研究课堂的结构、组织形式、内容呈现、师生参与等课题,实现减负、增效、提质,努力创建特色课堂。

信息化教学要做到“四个追求、四个到位”:始终追求开放性思维,空间建设与运用到位;始终追求学习与创新,选用、修订优质教学资源到位;始终追求专业成长,熟练操控、与课堂教学深度融合到 1位;始终追求优质课堂,与学生的有效学习对接到位。

研修简报第一期修改版

研修简报第一期修改版

踊跃睁开数学研修全力提高教课水平
--城关区初中数学骨干教师第一次“当面商讨会”按期举行
6 月 5 日下午,城关区初中数学12 名骨干教师在一中
睁开了网络研修工作暨沟通会,会议由城关区教师培训中心
数学教研员刘礼红老师主持。

会上,刘礼红老师第一组织大家学习和经过了《城关区
初中数学骨干教师网络研修制度》(试行),再一次确认了研
修的时
间、内容
及形式,
并要求研
修人员每
次研修的
主题及教
研成就必
须拥有原
创性和真
实性。

在每次商讨前两周,要旨讲话人需要将“主题及内容”发给数学组研修人员,各研修人员提出版面改正建议,在研
讨会沟通时踊跃讲话,对研修“主题及内容”进行全面、深
入的剖析和审查,形成商讨小结并上报。

以后,与会
人员就怎样提
高网络研修的
真切性、可行性
和高效性睁开
了系列的议论
和讲话,并确立
了研修人员的
要旨讲话次序
和研修主题。

经过此次会议,使全体研修人员深刻认识到自己肩负的
责任和使命,进一步明确了此后研修的主题、内容及方向。

大家一致表示,必定要在此后的教育教课工作中,多思、多
学、多商讨,为确实提高研修质量和教育教课水平不懈努力,
为西藏教育做出应有的贡献。

撰稿人:韦胜发拉萨一中办公室主任城关区名师
审校人:刘礼红城关区教师培训中心数学教研员。

网络的研修学习简报

网络的研修学习简报

2017年 3月15日主编:宁姗编辑:宁姗萧伯纳说过:“你有一个苹果,我有一个苹果,我们彼此交换,每人还是一个苹果;你有一种思想,我有一种思想,我们彼此交换,每人可拥有两种思想。

”在“国培”的网络学习交流平台中,我们与名师对话,我们与同行交流,我们一起学习,一同成长。

俗语说得好,要给学生一桶水,教师就得有常流水。

作为教师,必须要树立终身学习的理念。

希望通过此次国培计划——湖北省区域整体试点县网络研修与校本研修整合项目的集中学习,我们组的每一位学员都能不断地提升自己的学科知识与专业素养,在小学数学教学的道路上快乐前行。

1、学习尚未合格的老师,请百忙之中抽时间及时学习。

2、各个环节已学完的老师,请争取达优,不做学困生。

3、其他加分项:两篇日志10分;参加两个活动10分。

4、点击左侧的自主研修社区——教研组工作坊,即可参加相关活动。

姓名工作单位总成绩姓名工作单位总成绩张吉林凉水河镇小学95 顾明天凉水河镇小学51宁姗习家店镇小学95 吕红星石鼓镇小学48.44宁霞习家店镇小学90 王伟清石鼓镇小学43.16赵子龙习家店镇小学90 范茂明石鼓镇小学43张蕾习家店镇小学90 胡天斗石鼓镇小学41.24张慧习家店镇小学90 王毅凉水河镇小学38.78陈文杰大沟林区小学90 金云娜凉水河镇小学36.48朱风波习家店镇小学89.78 肖明涛凉水河镇小学34.52段宗峰习家店镇小学85 张圆圆石鼓镇小学33.88李天波习家店镇小学84.92 李羽习家店镇小学31.64王勇蒿坪镇黄莺完全小学83 李作琴蒿坪镇九年制学校30柯玉莲蒿坪镇九年制学校83 杨婷婷大沟林区小学30陈国顺习家店镇小学82.86 魏文静习家店镇小学30李正芳蒿坪镇黄莺完全小学81 沈启林凉水河镇小学28.62沈红习家店镇小学80 潘刚凉水河镇小学28谢芳凉水河镇小学79 李俊峰大沟林区小学26.62张金君凉水河镇小学79 郭正英大沟林区小学23.58赵兵凉水河镇小学79 李诗学习家店镇小学21.04乔璟丽大沟林区小学79 杨金海习家店镇小学18.94马立德习家店镇小学78.9 卢功汉蒿坪镇九年制学校18.6 董斌石鼓镇小学76 吕静习家店镇小学18.24 马竞喆大沟林区小学76 胡德辅蒿坪镇黄莺完全小学14.78 艾书珍凉水河镇小学75.18 艾尚兵凉水河镇小学13.5 常静习家店镇小学74.66 习涛习家店镇小学11.26 赵长华习家店镇小学73.46 郑玉清大沟林区小学9.86 刘启瑞习家店镇小学71.6 王军习家店镇小学8.34 谢健石鼓镇小学69.68 刘书华石鼓镇小学8.14 王丹丹蒿坪镇九年制学校68 何国锋大沟林区小学 5.46 刘建军习家店镇小学66.84 宋和林蒿坪镇黄莺完全小学 3.12 詹义明习家店镇小学61.66 王国强石鼓镇小学 2.96 杨正华习家店镇小学60.9 刘阡阡大沟林区小学 2.56 李容习家店镇小学59.38 姚景昌大沟林区小学 2.14 刘世锋习家店镇小学57.5 黄婷婷石鼓镇小学 1.16 曾丹霞习家店镇小学55 周军凉水河镇小学0.24 李贤明习家店镇小学55 姚常华石鼓镇小学0.24 张慧敏蒿坪镇九年制学校55 张有启蒿坪镇黄莺完全小学0 李始清习家店镇小学53 陈杰蒿坪镇九年制学校0 刘英蒿坪镇九年制学校53 李彬彬大沟林区小学0 陈强习家店镇小学51.62 李恒生大沟林区小学0 舒燕蒿坪镇黄莺完全小学51.28 赵作军石鼓镇小学0我心目中的好老师石鼓镇小学吕红星我心中的好老师,是一位和蔼可亲,待学生一视同仁,关心学生和同事的好老师。

房县第一中学网络研修简报

房县第一中学网络研修简报

国培(2016)——湖北省远程培训
网络学习应成为我们的自觉行为
简报
(第一期)
本次远程培训时间为2016年10月10日——2016年12月底,培训内容分为四个阶段,每阶段有相应的时间段,合计总分为100分,培训首页有具体《学习安排》,学员通过查询“我的考核”可以看到得分项目和自己实际的得分情况。

目前,已有相当一部分学员参与了学习!并且保持了与学习安排同步,希望继续努力。

今后,请各位教师务必做到以下几点:
1、学习没有达到各阶段相应学分的同样要抓紧(目前仍有部分教师只注册没学习),
学习包括看课、活动、作业、考试、拓展学习等;
2、所有学员务必记住自己的用户名和密码,本轮培训周期为三年,今年是第二年;
3、上网完善自己的信息,大部分教师因为没有填报学校和学科等,导致上级管理员无
法查阅你的分数。

本阶段学习结束后合格的教师将颁发证书。

房县一中
2016年10月21日。

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2012年淄博市中层干部教师远程研修
课程简报
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卷首语
这是一个生机勃勃的春天,
这是一个播撒希望的原野,
让我们从不同时空穿越而来,携手同行,
一起倾听思维与思潮的交流,观看智慧与结晶碰撞的火花,一起感受一段成长的心路历程!
在“乡间小路—集公路—水泥路—油漆路—高速
路”,收获与幸福共享
金星完全小学任相利
几天的不停学习、用心积累、深刻反思令我充满了“从乡间小路—集公路—水泥路—油漆路—高速路”的感觉。

因为在乡间小路上,才愈加的感觉到有了方向;
因为走上了集公路上,才愈加有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的惊喜;
因为踏上了水泥路,才有了平坦的前行,姹紫嫣红、美不胜收;
因为搭上了油漆路,才体会到“无限风光在险峰”的豪迈;
最终乘上了高速路,却愈加有“会当凌绝顶”的追求魅力。

以身试研修,从中体会到到“随风潜入夜、润物细无声”的滋养。

聆听了著名专家的讲座,看到了那么多中成干部的较高质量的各学科课程资源,在潜移默化中更新了教学理念与管理方法,实现了基于自身教育教学管理实践的专业反思。

在与专家、同仁们的交流中,有“听君一席话,胜读十年书”的感慨。

专题讲座中专家的一句不经意的言辞,对于一名普通中层干部老师来讲都是“字
字箴言”,一种醍醐灌顶、恍然大悟的感受涌入脑海,瞬间解决了困扰自己许久的教学管理疑惑。

在与同行的交流中,提升了自己的学养,丰富了教养,分享了经验与智慧,提高了发展能力,提升了人生品位,寻找到了“古有兰亭雅聚,知己几个,曲水流觞,传为千古佳话;今有研修佳会,同仁十数,逸兴遄飞,共赴智慧之旅”的乐趣。

中层干部远程研修,我们一起在在“乡间小路—集公路—水泥路—油漆路—高速路”,收获与幸福共享。

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