2012-2013学年度政史地组工作计划
2012年秋季学期政史地教研组工作计划
2012—2013学年政史地教研组工作计划麻栗坡县八布中学罗治发一、指导思想和工作思路政史地教研组工作的指导思想是以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,全面推进素质教育，贯彻落实新课程改革；坚持以创新求发展，向教研要质量的思路，以《新课程标准》为准绳，以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂的有效性为主线，开展务实、高效的教研活动,全面推进我校的教育教学工作。
本教研组要以课堂教学为中心，以培养学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律，努力尝试多媒体教学，重点开展以下几方面工作：一是继续抓好教育理论学习活动，进一步提高本组教师的科研意识，让教学从经验走向科研；二是搞好教学常规工作，配合教务处组织好校级公开课，争取抓好每周一节公开课；三是利用好现代信息技术，使信息化进政、史、地课堂，不断提高教学质量。
二、教研工作要点：（一）加强学习，更新教育理念，转变教学思想，提高教学质量。
1、不断加强教育理论的学习。
教研组全体成员要进一步学习教育教学理论，掌握各科教学的最新动态，认真学习政、史、地学科的新课程标准和课改理念，学习有关校本课程开发理论，确立新的教育教学观念，改革课堂教学的模式，进行教学创新，让政史地教学在新的理念指导下更加贴近学生、贴近现实，走进生活。
2、组织教师学习学科教学建议，以教学建议为指导，全方位、多层次进行评价，充分发挥评价对教师专业成长的促进作用；进一步加深对新教材的学习，加深对新课程的理解，提高教师处理教材的能力，正确把握教学工作的针对性和方向性，以降低工作的盲目性。
3、认真落实听课评课活动。
要求每位教师每学期应听课15节以上；教研组每学期组织校内公开课12节。
要求教研组成员人人参与听评课，听课教师首先要熟悉教学内容，了解教材重难点，分析讲课教师的教学思路，然后带着问题去听课；听课教师要认真记载课堂教学的亮点和建议，课后及时与授课教师进行交流，在其自述反思的基础上，指出其课堂教学的闪光点和不足之处，坦率而真诚地交流意见并提出自己的见解和建议。
2012年下学期政史地教研组工作计划
2012年下学期政史地教研组工作计划本校政史地教研组共有12位教师，担负着全校的政史地教学工作。
多数教师年龄偏大，而且跨学科教学，任务重，责任大，本学期为了使全组成员团结一致、齐心协力取得更好的成绩。
现结合本组实际及学校总体工作安排，做本教研组计划如下：一、学期总体目标：本学期我校政史地教研组工作的总体目标是：团结组内全体教师，继续深化课程改革，认真学习和实施《新课程标准》、《教育发展规划纲要》提高教师的专业素质；积极参与学校“构建和谐校园文化”活动，推进政史地学科的深入开展，提高政史地教师的教学水平和能力；紧密围绕新课程教学中的基本问题和中考新形势，积极探索有效的中考复习模式，提升七、八、九年级的课堂教学效率，全面提高我校政史地教学质量。
二、学期重点工作：依据上述工作目标，确定政史地组本学期的重点工作是：1、抓学习，全力提升每一位教师的专业素质。
2、抓研究，以有效教学研究为载体，提升全组教师的研究意识和能力。
3、抓教学，以小专题研究为载体，提升常态课教学的有效性，切实提高教学质量。
4、抓中考，深入研究中考命题方向，探索有效的中考复习模式。
三、具体工作措施：1、要求教师认真学习课程理论和专业理论，逐步提升本组教师的专业素养，为有效教学活动的开展奠定扎实基础。
2、加强教研组建设，探索参与教研活动有效途径。
要求教师坚持认真参加校内外各种培训活动，积极参与教研组组织的两周一次听评课活动，要求组内成员实事求是，客观公正的评价，研究教学中存在的问题与不足，探讨切实有效的提高教学质量的方法和手段。
针对本组实际情况，认清同一学科备课的优点，努力充实教研活动内容，营造浓厚的教研氛围。
围绕有效提高课堂教学效益，开展有针对性的研究，在实践中探索开展教研活动的有效途径和方法。
3、积极配合学校做好教学常规工作，开学初组织教师制定切实可行的教学计划并进行交流，明确本学期教研组将要进行的工作，组内每月对常规工作进行一次检查考核，包括教案、作业、继续教育学习笔记等，不断提升实施新课程的水平。
2012-2013学年度下期政教工作计划
2012-2013学年度下期政教工作计划【政教工作计划】2012—2013学年度下期政教工作计划灵宝市第四初级中学2013年1月【政教工作计划】2012—2013学年度下期政教工作计划一、指导思想：根据学校办学理念“学校服务社会，领导服务教师，教师服务学生”，坚持从学校和学生的实际出发，牢固树立德育首位意识，深入开展行为习惯养成、品德、安全、法制、心理健康教育。
以提高学生思想道德素养为根本点，以创建优秀班集体为重点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力，落实安全措施为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，不断促进学生全面发展，创建和谐校园。
二、工作目标：建设文明、自信、安全、和谐、创新型校园。
三、工作思路：创新德育管理形式，加强德育队伍建设，强化师生安全意识，提升政教工作管理水平，创建安全、和谐、人文的文明校园。
四、主要工作及措施（一）、务实做好德育管理（1）、完善各项德育管理制度，如：教师全员育人制度、班主任工作制度、德育工作考核制度、学生德育考核评价制度、家校社合作育人制度、学生社团活动制度、家访制度、社会实践活动制度等，并在德育常规管理工作中得到实施。
（2）、针对学生思想实际，创新德育管理工作策略，并争取取得突出成效。
（二）、抓实德育常规实效，奠定文明自信根基（1）、坚持每周升旗，开发升旗新形式；创新主题班会新模习惯养成教育50条，将目标分解，督促和教育学生形成习惯，具体做法是：每周学生依据年级下发的考核表，每组评出A 等1人，B等2人，C等1人，每月班级向年级推荐优秀学生每班3人，然后每个年级再向学校择优推荐15人，最后学校经过公开选举重新确定学校的明星学生，让他们登上学校的星光大道并号召全校学生向那些明星学生学习，体现我校德育教育的特色。
（16）、大力开展每年三月份的德育主题教育月活动，争取在德育教育活动中将学生德育做出实效。
（三）、强化学生管理新模式，完善班级管理值周制1、目的：为充分发挥我校学生自我管理、自我教育、自我服务的积极性和主动性，使学生在劳动中学会学习、学会生活、学会做人，进一步培养学生文明礼貌、遵章守纪、吃苦耐劳的思想品德，从而为学校两个文明作出贡献。
政史地组工作计划8篇
政史地组工作计划8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2013秋季学期政史地组工作计划(李怀松)
2013学年度春季学期政史地组工作计划政史地组：李怀松一、指导思想：本学期以“快乐教育”为宗旨，围绕民族中学2013年秋季学期发展计划文本，认真落实学校教学方面的具体工作，深化教学改革，努力转变教育教学观念，认真学习学校的教学理念，细致落实教务处有关教学任务，大力提高课堂教学效率，以全面提高教学质量为目标，结合学科自身的特点，扎实有效地开展工作。
二、工作目标：⒈狠抓教学质量，推进“快乐教学”。
⒉科学规范常规教学，认真落实学校的教学常规工作，保证素质教育的全面实施。
⒊以生本课堂、快乐课堂、高效课堂构成学校教学的基本格局，深化“参与式课堂教学”改革与研究。
建立“自主、合作、开放、有效”的课堂教学，实现教学教研校本化，实现教学管理的民主、规范、科学、高效。
4. 推进“快乐教学”内涵发展，提升教师的教育文化素养，增强“快乐课堂”的辐射功能，全面提升我校的知名度和教学质量。
三、工作措施（一）开拓创新，善教乐学，全面践行“1253”课堂教学改革。
1. 依托教师专业发展，做好参与式教学。
推行《龙胜民族中学“1253”参与式课堂教学实施方案》，以“中小学教师专业化发展项目”为依托，在专家的指导下，结合我校参与式课题研究，改革课堂教学活动，优化课堂教学方法，构建具有民族中学特色的“1253”参与式课堂教学模式。
①深入学习，提升素养。
②深入挖掘参与式教学的几条途径，激活学习小组,在学生中营造探究参与的浓郁氛围。
③大力宣传推广，人人学会参与式教学，人人过关参与式教学2．做好教学常规工作，加强教学常规管理。
规范备课要求，上课行为，提高教学质量。
3．认真执行学校推门听课制度。
4．继续开展好师徒结对工程，做好教师的专业发展。
5.强化集体备课制度，突出教法、学法研究，深入开展听课、评课活动，教师每学期听课不少于15节以上，并做好听课、评课记录。
（二）科学规范常规教学，保证素质教育的全面实施1.抓好常规教学。
本学期教学常规将以课堂教学为中心,以提高课堂教学效率和发展学生素质为宗旨，以抓学生的学习习惯为立足点，真正把“快乐教育”落在实处。
高三年级组2012—2013学年度第一学期政教工作计划
高三年级组2012—2013学年度第一学期政教工作计划高三级的教育是学校工作的重中之中，高考质量是学校办学水平的重要标志。
学校提出“高三抓质量”，就是要重视学生的情感体验，激发内驱力、培养自信心，让每个学生明确目标、履行责任、敢于迎接挑战；要加强整体规划、设计，以培养学生能力、促进自主发展为目标；要对每一个学生负责，加强合作、相互理解、沟通，建立和谐的、学习型的年级与班级；促进学生全面发展、主动发展、个性发展，实现素质教育与升学教育的最佳结合。
加强高三教师政治思想和职业道德教育，努力提升高三教师的师德水平，发扬“甘于奉献、敢打敢拼”的工作作风，严格管理，狠抓落实。
努力打造一支团结协作、甘于奉献的高三级教师队伍，使之成为全校师德建设的模范。
全体高三教师要在教育教学中以不断提升教学质量和培养更多的优秀毕业生为己任，正确处理个人与集体、家庭与事业的关系，顾全大局、乐于奉献，振奋精神，群策群力，知难而进。
认真落实学校的各项工作计划，做好本年级教育教学管理工作，采取一切必要措施，确保2013届高考迈上一个新台阶。
一、在年级管理上以班班主任为核心，强化班级管理做到如下：1、常规管理常抓不懈。
继续抓好学生的行为规范养成教育，深入学习《中学生守则》和《中学生日常行为规范》，《甘谷一中2013届高三年级学生回家反省管理细则（暂行）》。
从细微处入手，切实从严做好年级日常管理，进一步规范学生的言行，狠抓学生出勤、卫生、仪表、纪律等日常行为规范的检查，年级组也会在一周内不定期的抽查学生的迟到现象，使学生具有良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，净化学习生活环境，一周内进行大扫除，一月一次彻底的大扫除;增强学习气氛，努力树立良好的班风，形成良好的学风，激发学生成才欲望，在年级中形成一种相互竞争、和谐发展的良好氛围。
2、做好优生弱课的辅导工作。
了解学生，对全体学生加强目标激励。
将优秀生名单各班班主任打印出来发给各科任教师，做到补差、盯人、谈心有机结合，对重点生、潜力生加强对他们的弱科的辅导；对每位学生及时解决他们思想上和心理上的困惑，学习、生活上的困难。
2012政史地工作计划
2012--2013学年度第二学期政史地教研组工作计划2012-9-6政史地教研组工作计划一、指导思想：本学期，政史地教研组工作将坚持“以创新求发展，向教研要质量”的工作思路，以《新课程标准》为准绳，以教材为凭借，以培养学生全面素质为宗旨，以提高课堂效率为工作主线，开展务实、新颖、活泼的教研活动。
配合学校的德育工作，引导广大学生关注国际国内时事，激发学生的爱国主义热情及学习思想品德课、地理课、历史课的积极性，提高中学生的政治、人文素养。
在工作中坚持“三个代表”重要思想和科学发展观，认真学习教育理论，坚持培养学生“主动学习、和谐发展”，培养学生“具有崇尚人生哲理、追求科学真理”的优良品质，以实施素质教育、实现课堂教学现代化为中心，整合各项常规工作，为新学期全面推进素质教育和信息化课堂奠定坚实的基础。
根据学校工作要求，结合本组情况，认真完成教育教学工作，加强组内建设，团结一致协作完成好教育教学工作。
二、教研组基本情况分析：本组共有专任教师两人，都具有扎实的专业知识和较深的理论修养，中青年教师教学经验丰富，教育教学态度严谨；年轻教师朝气蓬勃，知识新颖前卫，有一定的计算机水平，课件制作较好。
全组成员团结协作意识较强，教学工作抓得扎实有效，教育教学效果良好，师生关系融洽。
三、工作目标：围绕学校中心工作，服务学校工作大局，开展各种形式的教研活动，认真学习新课改理念，充分发挥教研组的作用，进一步提高本组教师的教学、科研水平，力争创优质团队（优质教研组）。
争取在八年级地理期中均分达到75分以上，其他科目在期末考试中均分争取达到70分以上。
四、工作思路：本教研组要以课堂教学为中心，以培养学科骨干教师为根本，以课堂教学创新为主旋律，努力尝试多媒体教学，重点开展以下几方面工作：一是继续抓好教育理论学习活动；二是搞好教学常规工作；三是进一步提高本组教师的科研意识，让教学从经验走向科研；四是配合教务处组织好校级公开课，争取开几节有级别的公开课；五是利用好现代信息技术，使信息化进政、史、地课堂。
2012—2013学年度第二学期政教工作计划
一、指导思想以《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》为依据，紧紧围绕学校的工作思路，确立“安全第一，预防为主”、“德育为先”的思想，以“强化管理，共建平安和谐校园”为主题，加强安全教育，强化安全监管，健全制度，落实责任，以“学会做人”为主线，重视学生的政治思想教育，培养学生良好的行为习惯，加强安全自救自护知识教育，注重心理健康教育，丰富学生的文体生活。
二、加强德育工作队伍的建设 1、要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。
学期结束，检查班主任工作总结。
2、搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果做到逐日公布，及时汇总、归类，逐月评比。
在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。
3、加强校园巡视管理（巡视人员由值日领导和班主任担任）。
巡视教师工作要规范，巡视工作要起到不断促进学风和校风的效果。
巡视工作要认真负责，不得脱岗。
三、强化对学生行为规范工作，狠抓养成教育。
1、加强对学生的安全教育。
质量是学校的生命，安全是生命的保障。
因此各班要大力加强安全教育，以学生的安全为重中之重，堵绝隐患。
要求学生无事不随便外出，外出履行准假制度，要求走读生在路上不追逐打闹，严格遵守交通规则。
在校期间自觉遵守各项安全制度和条例，不做危险的游戏等。
增强学生自救自护的意识和能力。
2、加强安全课、班会课的检查。
要求班主任必须认真备好安全课，每周做一次安全作业。
不得将安全课、班会课挪做它用，违者将处以一百元的罚款。
4、落实管制刀具的收缴工作。
管制刀具的收缴对于学校的意义重大，我校为了将落实这项工作，要求班主任每周至少一次收缴。
另外我们建立的管制刀具的举报机制，凡是举报的同学，老师要做好保密工作，另外奖励现金一百元。
3、做好特殊生（指学习习惯差、思想品德差）的培养工作。
要做好特殊生的培养工作，首先教师要端正对他们的态度，不能歧视他们，放弃他们，而应该对他们投入更多的爱心，要寻找开启他们心灵的钥匙。
政史地教研组工作计划(通用3篇)
政史地教研组工作计划（通用3篇）政史地教研组工作计划1新的一学期，我校提出的工作目标是“立目标，树信心，讲措施，重落实”，我们政治教研组在此目标的指导下，制定本学期工作计划如下：1、加强理论学习。
关注新闻热点，特别是常州地方新闻和有关学生自身成长发展的新闻。
并能在教学中引导学生关心家乡、国家、国际大事，丰富教学资源。
本学期每人至少读一篇教育教学专著，提高自身理论水平，加强教育教学理论与实践的结合，用理论指导实践，不断解决学生的思想实际问题，提高课堂教学的效果，为轻负担、高效益打好扎实的理论基础。
2、规范教学行为。
教研组、每个备课组开学初制定好具体且切实可行的工作计划；加强集备。
要切实做到减负增效，就必须提高课堂45分钟的效率，就必须加强集备，团结协作，互助共进。
我们统一进度，统一教学内容，甚至统一到个别题目的讲解，为了扩大课堂的容量，精选习题，讲好题，讲思路，讲方法，避免反复无用的操练。
精心备好每一节课，上学期，张永康老师尝试编写了九年级历史学案，效果较好。
本学期准备在全组推广。
认真上好每一堂课，注重上课的紧密性、参与性、有效性，提高45分钟课堂效益。
通过抓课前预习、讨论交流、启发指导、巩固训练四个阶段，充分发挥教师的主导作用，充分尊重学生的主体地位，营造良好的课堂气氛，使课堂教学更具实效性。
本学期本组教师说课不少于说课不少于5次/人，并形成较为规范的文字；认真完成听课任务，教研组长和二级以下教师听课不少于25节，一级教师听课不少于15节。
听课笔记中，要认真写出自己的感想和感悟。
注重反思教学行为，写好教学后记。
本学期，高级教师需每人完成2篇，一级每人4篇，一级以下每人8篇教学反思。
认真开好校内研究课，本学期本组每位教师开设校内或组内研究课不少于2次，促进教师去思考、钻研，采用各种现代教育手段，展示教学特色，迅速提高教育教学水平。
注重对学生基本素养的培养。
通过抓作业来抓习惯、抓成绩，注重作业的量及改正率，提高作业的有效性。
政史地教研组工作计划10篇
政史地教研组工作计划10篇政史地教研组工作计划政史地教研组工作计划（一）：政史地教研组工作计划一、指导思想:以提高组内教师的师德修养为基础，以提高教研教学质量为目标，以增强教师的学习、服务、合作、教研和质量意识为目的，以2011版新课标的学习为依据，以更新教育教学观念为先导，以提高课堂教学实效为重点，以建立学习型、规范型、研究型、合作型、现代型、素质教育型学科组为保障，不断深化课堂教学改革，充分发挥教研组的作用，促进教师整体素质和学科组教学质量的提高。
二、工作目标:围绕学校工作目标，以全面实施素质教育为中心，以学校大力推进课堂教学实效为契机，认真开展《学科教学中用心心理品质的研究》的课题研究工作，不断提高组内教师的教科研潜力。
并把学习与研究、教研与培训、课题研究与课堂教学结合起来，让研究真正为教学服务，不断提高教育教学质量。
三、具体工作:1、加强学习反思，营造学习型教研组学习是充满思想的劳动，真正好处上的学习必定能更新观念、促进反思、修正行为、增强底蕴。
每一个教师都就应自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求，透过学习提高专业潜力和教育教学水平。
其次，要继续加强对2011版新课标的学习，虽然该版新课标已经出台一年多了，但此刻政治和历史两个学科还处于“新课标老教材”的状况，因此要加强对新课标的研读，从而更好地指导教育教学工作。
地理学科已经使用新教材一个学期了，地理老师要加强在新教材使用中对新课标的领悟和反思。
加强对学科理论的学习，个性是要引领组内老师加强对学科专业杂志，如:《思想政治课教学》、《中学政治教学参考》、《中学历史教学参考》、《中学地理教学参考》、《中学政史地》等学科权威杂志的阅读、研讨和反思，以提高组内教师的专业水平。
加强对教育教学理论书籍的学习，并能结合自己的教育教学体会撰写读书心得或教育教学论文，在深入学习、勇于实践和不断反思的过程中结出自己的思维硕果。
2、狠抓常规管理，打造规范型教研组严格执行课程计划，自觉按课表上课，有特殊状况报批，不私自调课。
2012--2013学年下期政治学科教研工作计划
中学政治教研组工作计划一、工作思路贯彻十八大精神，坚定政治课改的理念，以促进学生全面发展为目标，以“基于标准的教学与评价”研究与实践为主线，打造高效课堂。
开展有特色的校本教研活动，以提高组内教师的教科研能力与教学能力，形成良好的研究氛围，以促进本组教师进一步发展。
二、主要教研工作1、积极参加市教研活动，明确本学期工作方向。
（1）4月中下旬，初三教师参加市中招备考研讨会，通过学习复习观摩课，备考计划经验交流，明确复习方向，进一步把握中招命题趋势，更好地指导初三教学工作。
（2）、3月份配合市教研室、学校做好本组相关教师的达标活动基本功考核工作。
（3）5月中旬，积极参加郑州市组织的第八届时事政治竞赛活动。
先确定好辅导教师老师，再采用先在校内学生中组织时政竞赛，选出优胜者，之后集中精力积极备战市时事政治竞赛活动，争取好成绩。
2、组织教师学习、参与“指向问题解决”的实践研究。
建立高效课堂模式，组织本组教师找出当前影响我们教学质量提高的问题是什么。
有针对性地观察、研究，找到解决问题的办法。
鼓励本组教师要适应时代要求，不做经验型教师，努力做好研究型教师。
3、更好地发挥政治组集体备课的优势。
我们的政治学科一贯团结、讲究合作。
本学期，要继续提升教研组的教研能力。
同年级教师要加强集体备课，同组教师做到统一进度，统一练习，发挥集体智慧，实现资源共享，优化课堂教学，向备课要质量，努力提高不同年级的教学成绩。
本组教师要注重培养学生读书、看报、看新闻的习惯，引导学生通过自己的视野去获取更多课本以外的时政知识、社会知识、生活知识，教给学生更多的捕捉信息的能力。
4、青年教师是本组的未来和希望。
他们聪明、好学、思想活跃、知识更新快。
帮助他们尽快成长起来，是我们的责任。
加强青年教师的教育教学理论学习，积累教学经验，组织本组中青年教师间相互听课、评课，写好教学反思和听课后的反思，逐步提高业务水平。
5、本学期，初三年级教师一定发扬团队精神，集思广益，认真研讨近年来河南省中招试题，特别是2012年试题，总结试题命题的特点，把握好命题理念，使复习有针对性、方向性。
2013年第一学期政史地组工作计划分析
2009--2010第一学期政史地教研组工作计划一、指导思想全面贯彻党和国家的教育方针、政策，用科学发展观统领教研工作全局，以基础教育课程改革为总揽，以提高课堂效率为切入点，以构建学习型组织和校本教研为保证，深化教学及评价改革，推进素质教育。
牢固树立教研为教育教学服务，为教师专业成长服务的精神，充分发挥教学研究、教学指导和教学服务等职能，开创教研工作新局面，全面提高本组教育教学质量。
二、总体思路围绕一个中心——推进课程改革，提高教学质量；抓好三项重点工作——新课堂教学模式探索、校本教研深化、教学质量监控；继续做好常规教学研究、指导、评价和服务工作，创新教研机制，促进教学改革，进一步提升基础教育教学质量与水平。
三、工作目标1．课改实验：通过抓校本教研、抓师资培训、抓名师培养，开创政史地教研工作的新局面。
2．教学研究：建立、完善和扎实推行校本教研制度，为教师新课改背景下的教育教学搭建教科研平台。
拓展“帮扶结对”工作的思路与方法，确保教师的教学观念和教学水平有明显的转变和提升。
3．教学质量：使政.史.地学科成绩都有大幅度提高。
4．队伍建设：加强政治、业务学习，提高全员素质；转变工作作风，增强服务意识；提高工作效率，成为全校教师满意的教研队伍。
5．创建特色：不断创新教学研究工作，逐步形成本组教研工作特色：一是校本教研制度化，二是教学要求规范化，三是帮扶结对经常化，四是教研指导专题化。
四、工作要点1．进一步抓好、抓实课改工作。
积极发现和培养教学、教研实例，并将优秀案例推介到本组教师中，引领本组教师扎实开展校本教研工作。
以教学反思、案例研究为重点促进本教研工作的具体化、实效化。
适当时候要组织一次校本教研有形成果展示活动。
2．进一步优化课改的推进方式。
通过评比等常规手段引导教师学习课改理论、反思课改行为。
3．进一步加强校本教研工作。
开展校本教研活动，是及时解决课改革实验中的问题，提高课堂教学水平，促进教师专业发展，推动课改向纵深发展的重要措施和保障。
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立足学科特点，进一步深化高效课堂改革
——2012-2013年学年度第一学期高中部政史地组工作计划
一、指导思想
根据高中部《2012-2013学年高中部工作计划》，围绕“一个中心，两个建设，三个能力和两个提高”的办学思想和理念，全面开展各项工作。
立足学科特点，深化课堂教学改革，继续贯彻落实“实、趣、活”课改三字方针，提高学生学习质量，努力打造高中部特色。
二、教研组现状分析
目前高中部实行学科组长负责制，政史组共5人。
刚刚加盟本组的有两位老师，可以说是老中青三结合，新来的老师需要一个尽快适应的过程，原来的老师更得好好反思自己教学的得与失。
我深信，只要本组全体成员精诚合作，潜心教学，一定会出色的完成高中部各项教育教学任务。
三、工作目标
总目标：围绕学部学年总体目标，继续落实“实、趣、活”课改三字方针抓教学常规建设和落实各项评价，用评价落实规范，用规范促进高效。
分目标：根据李校长和李主任在开学全体教职工大会上所做的报告，将努力做好三个方面的工作：第一，认真学习新课程理念，努力提高学科的人文素养，增强学科凝聚力；第二，落实各项工作制度、营造良好的文化氛围、确保各项工作有条不紊地进行；第三，立足学科特点，积极加强教育教学研究，切实提高教育教学课题研究水平，努力打造适合高中生特点的学科高效课堂教学模式。
四、工作重难点
工作重点：继续落实“实、趣、活”课改三字方针，努力实现常规教学和高效课堂建设常态化，提高学科人文素养，增强学科凝聚力。
工作难点：立足学科特点，打造适合高中生特点的学科高效课堂教学模式。
五、具体措施
（一）学科组建设方面
1.组织本组全体老师认真学习《2012-2013学年高中部工作计划》，教育教学处各项规章制度和评价方案，明确方向，统一思想。
2.加强组风建设，树立正气，精诚团结，相互支持，共同维护集体利益，营造良好的组内和谐氛围。
3.低调做人，高调做事，爱岗敬业，扎实工作，不折不扣地认真完成各项教学任务，努力形成本组教学特色和风格。
4.常规教研常态化，成员之间要取长补短，齐心协力，实现资源共享，并承担课题研究的相应任务。
5.认真执行《XX学校教职员工十大禁令》和高中部制定的工作纪律，不迟到、不早退、不旷课、不旷工，用纪律约束自己的行为，保障各项制度的落实。
（二）高效课堂建设方面
1.课前精心编制导学案（努力做到“八要”）
环节要齐全，目标要明确，重难点要突出，过程要有针对性和实效性，达标检测要有层次性，导学案要有备课的痕迹，要使用双色笔，导学案的编写要规范。
2.课堂要注重反馈，加强师生互动
①把握学情，以学定教。
课前对学案全批全改，根据对学案的批改情况重新确定各班教学的重难点。
尤其是对不同类型的班级这一点尤为重要。
②创设教学情境，激发学习兴趣，认真落实“实、趣、活”课改三字方针。
③修心悟道，追求卓越。
在教学中，要不断转变学习方式，注重师生互动。
④做好当堂反馈，通过练习、作业，巩固所学知识，力争达到“堂堂清”。
3.积极建立和谐的师生关系
教师必须要有“同理心”，学会换位思考。
古人云：“亲其师，信其道”，要营造和谐积极的学习生活氛围。
理解学生，尊重学生，给学生以亲近感、信任感、期望感，学生才有归属感、幸福感，成就感。
4.抓好学生学习习惯的养成
①课前3分钟准备的习惯；②每天做计划的习惯；③良好的思维品质的养成④控制自己行为和情绪的习惯；⑤定期整理、复习、反思、总结的习惯。
（三）教学常规落实方面
1.集体备课。
为使集体备课扎实有效，不流于形式，具体做法是：①集体备课做到“四定”，即定时间（每周一次）、定地点、定内容、定中心发言人；
②本学期集体备课的重点是高效课堂的研究和学法的指导；③制定统一集体备课的形式和内容，并及时发到校园网上；④备课时间不少于两节课。
2.上课。
围绕“实、趣、活”课改三字方针，努力做到以下四点：①教学目标要明确，符合学情；②建立评价机制，调动其学习的积极性；③自主学习
和合作探究相结合，教法灵活多变；④当堂检查、巩固达标，做到优质高效。
3.课后反思。
具体做法是：①坚持一课一思。
不仅要求学生认真填写学案上的反思栏，而且要求我们老师结合课堂实践，及时记录教学设计、教学方法上的成功之处、教学过程中的亮点和不足之处；记录学生的独特见解、精彩问答、创新思维等等。
②要求一周一得。
坚持每周写教学反思或者教学心得一篇，内容从教学实际出发，不说空话、套话、假话。
4.培优补差。
具体措施是：①任课教师必须对任课班中的学困生做到心中有底，要分层教学，多鼓励、少批评；②多利用课余时间对学困生进行个别辅导，对优等生进行提高培训，并有辅导培训记录；③经常与学困生谈心，鼓励他们克服心理障碍，只要他们有所进步，适时给予肯定和鼓励。
5.抓好教学常规的检查、落实和整改。
每周四对组内教师的集体备课、个人教案、听评课、教研、理论学习、作业批改、课后辅导和练习测评进行全面检查。
并把检查结果及时反馈。
6.积极参加各种赛课比赛，做到听评课常态化。
①新聘教师汇报课（9月份）。
开学头两周，根据教学计划，立足学科特点，明确各种类型课的教学模式，在组内交流并加以实施。
然后在后两周，围绕“实、趣、活”制定的实施方案，组织好新聘教师过关课，讲课的老师课前必须试讲两节，发现问题及时解决，全员参与，每课必评，逐步完善学科教学模式。
2.学科组长示范课（10月份）
学科组长要从学情的了解，课前的准备，课改“三字方针”的落实，课后的拓展延伸四个方面精心设计，虚心听取每位老师的建议，不断提高自己的业务水平。
3.青年教师汇报课（12年11月—13年1月）
青年教师及时总结上两轮比赛的听评课经验，吸取教训，大胆尝试，不断创新，不断形成独具特色的教学风格，进而推动我们的课堂教学改革不断向纵深方向发展，不断完善和巩固我们的课改成果。
（四）苦练内功，不断提高专业素养和业务水平。
1.加强专业理论的学习和积累，提高人文素养。
高一、高二主要针对学科知识的研究和探索，高三重在针对近五年高考题的研究，每周做两套高考题，独立完成，提高专业素养。
2.针对高中部组织的各种类型的讲课比赛，自觉撰写教学论文，并在组内
交流，及时上交学校教育科研处，以求提升自己，共同发展。
3.本学期是校级课题的准备和初步实施阶段，高一、高二的老师要立足课堂，通过课题实践，不断完善教学模式。
六、具体安排
2012——2013学年度第一学期高中部政史地组工作计划表。