2020-2021学年吉林省吉林市第二中学高二上学期9月份考试生物试题 Word版

吉林市第二中学2020-2021学年高二上学期9月份考试生物试卷第Ⅰ卷说明：1、本试卷分第I试卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分；2、满分100分，考试时间60分钟。

一、选择题（25题，每题2分，共50分）1．在血液生化六项检查的化验单上，每种成分的参考值即正常值都有一个变化范围，对此，不正确的理解是（）A．内环境稳态不是恒定的，可在一定范围内波动B．内环境稳态是一种动态的、相对的稳定状态C．年龄、性别等个体差异会导致内环境的成分存在差异D．该变化范围主要考虑了化验结果的误差2．右图是人体组织局部示意图，其中P处的体液是（）A．血浆B．淋巴C．组织液D．细胞内液3．图示肝细胞与甲、乙、丙三种细胞外液的物质交换关系，下列有关叙述正确的是( )A．甲、乙、丙依次为组织液、淋巴、血浆B．甲中的葡萄糖进入肝细胞是协助扩散C．NaHCO3等缓冲物质可使乙的pH稳定在7.35～7.45D．CO2浓度大小关系为乙>甲>肝细胞4．下列过程，哪些不是发生在内环境中的生理生化反应( )①神经递质和激素的合成②抗体和抗原的特异性结合③丙酮酸氧化分解成二氧化碳和水④神经递质和突触后膜受体的作用⑤乳酸与碳酸氢钠作用生成乳酸钠和碳酸⑥蛋白质在消化道中的消化分解A．②④⑤B．⑤⑥C．①③④D．①③⑥5．如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。

Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统，①②表示有关的生理过程。

下列说法错误的是（）A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁B．血浆中的葡萄糖进入组织细胞参与有氧呼吸至少穿过3层磷脂分子层C．②表示重吸收作用D．Ⅳ表示的器官是皮肤6．神经递质乙酰胆碱与突触后膜的乙酰胆碱受体（AChR）结合，突触后膜兴奋，引起肌肉收缩。

重症肌无力患者体内该过程出现异常。

其发病机理示意图如下。

下列叙述正确的是（）A．物质a作为抗原能激活B细胞分泌抗体B．物质a引发的上述免疫过程属于细胞免疫C．抗a抗体与物质a的结合物最终被溶菌酶水解D．患者体内乙酰胆碱与突触后膜的AChR 特异性结合减少7．下图是反射弧的局部结构示意图，a、d两点分別为电表①和电表②两电极的中点，下列错误的是（）A．刺激a点，电表①不发生偏转B．刺激c点，电表①偏转一次，电表②偏转两次C．刺激c点，若检测到b、d点都有电位变化，说明兴奋在同一神经元上可双向传导D．兴奋由c传导到e时，发生了电信号→化学信号→电信号的转换8．止痛药（如“杜冷丁”）并不损伤神经元的结构，在阻断兴奋传递过程中，检测到突触间隙中神经递质（乙酰胆碱）的量不变。

试推测它的作用机制是（）A．与突触前膜释放的递质结合B．与突触后膜的受体结合C．抑制突触前膜递质的释放D．抑制突触小体中递质的合成9．如图表示反射弧和神经纤维局部放大的示意图，相关说法不正确的是（）A．在甲图中，①所示的结构属于反射弧的感受器B．甲图的⑥结构中，信号的转换模式为电信号→化学信号→电信号C．若乙图表示神经纤维受到刺激的瞬间膜内外电荷的分布情况，则a、c为兴奋部位D．在兴奋部位和相邻的未兴奋部位之间，因电位差的存在而发生电荷移动，形成局部电流10．图为人体内体温与水平衡调节的示意图，有关叙述正确的是( )①当受到寒冷刺激时，a、b、c激素的分泌均会增加②c激素分泌增多，可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加③下丘脑是体温调节中枢④下丘脑具有渗透压感受器功能，同时能合成、释放e激素⑤寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素，通过促进甲状腺的活动来调节体温A．①②③B．①②④C．②④⑤D．③④⑤11．下面关于激素、神经递质、抗体的叙述正确的是（）A．三者都是由核糖体合成，经内质网、高尔基体分泌到细胞外B．抗体是一种由B细胞分泌的具有特异性识别能力的免疫球蛋白C．激素的特点是微量、高效，对生命活动起催化作用D．激素、神经递质、抗体都可存在于内环境并对人体内的生理活动起一定的作用12．右图表示信号传导的一种方式。

甲表示产生信息分子X的细胞，乙是X的靶细胞。

下列对应关系合理的是( )A．甲是感受器细胞，乙是肌细胞，X使乙发生膜电位的变化B．甲是甲状腺细胞，乙是垂体细胞，X抑制乙分泌促激素释放激素C．甲是胰岛A细胞，乙是肌细胞，X促进乙中储能物质水解D．甲是甲状腺细胞，乙是肝脏细胞，X加快乙的新陈代谢13．右图是表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图，图中箭头表示信息传递的方向，下列有关叙述中，正确的是（）A．如果该图表示反射弧，则其中的信息是以局部电流的形式传导的B．如果该图中的a为下丘脑、b为垂体、c为甲状腺，则c分泌的甲状腺激素将对a分泌d， b分泌e有抑制作用C．如果该图表示细胞中遗传信息表达过程，则d过程可发生于细胞核、线粒体、叶绿体中D．如果该图表示细胞免疫过程，a为效应 T细胞，b为靶细胞，c表示抗体14．S区和H区受损所表现的部分症状分别为A.不能运动；没有感觉B. 不会讲话；看不懂文字C. 听不懂别人的谈话；看不懂文字D. 不能用词语表达自已的意思；听不懂别人谈话15．关于人体神经调节和体液调节的叙述，错误的是（）A．反射弧是神经调节的结构基础B．体温受到神经和体液的双重调节C．甲状腺激素不能影响神经系统的活动D．垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控16．下列关于人体淋巴细胞的叙述，错误的是（）A．在胸腺中发育成熟的T淋巴细胞可参与细胞免疫B．效应T淋巴细胞可攻击被病原体感染的宿主细胞C．T淋巴细胞和B淋巴细胞都是由造血干细胞发育成的D．T细胞释放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B细胞增殖17．当动物缺乏某激素时，可以通过“饲喂法”或“注射法”对该激素进行人为补充，下列可通过“饲喂法”补充的是( )①生长激素②甲状腺激素③胰岛素④性激素A．①②B．③④C．②④D．①②④18．下图中甲、乙均表示细胞的一部分，则相关叙述正确的是( )A．若甲、乙是同一个细胞的两个部分，则该细胞为神经元，乙中a、c为兴奋区B．若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分，则兴奋在两者之间是以电信号的形式传递的C．若甲、乙是两个同类型细胞的各一部分，则甲与乙之间应通过突触传递信息，且兴奋的传递方向应为甲→乙D．图中甲向外分泌物质，则甲可参与构成突触前膜，该物质的分泌体现了膜的选择透过性19．下列关于人体生命活动调节的叙述，错误的是（）A．发生膝跳反射时，兴奋在反射弧中是双向传导的B．神经冲动通过突触传递时，体现了细胞间的信息交流C．胰岛素与胰高血糖素通过拮抗作用调节人体血糖浓度D．下丘脑中有渗透压感受器，细胞外液渗透压升高可产生渴觉20．如图所示是神经元之间通过突触传递信息的图解，有关说法错误的是( )A．⑤具有特异性，一般是由蛋白质组成的B．结构③的形成与高尔基体有关C．释放④的过程需要②提供能量，所以属于主动运输过程D．兴奋可以从一个神经元通过由⑥⑦⑧构成的突触传递到另一个神经元21．下面三幅图为生命活动调节常考图示，相关叙述，正确的是（）A．图1、图2、图3依次代表体液调节、神经—体液调节、神经调节B．图1与图3所示调节的作用途径分别是体液和组织液C．图3中X所示的神经受损，刺激a处有感觉D．图3比图1所示调节的作用范围更广泛22．下列关于人体生命活动调节的叙述，正确的是（）A．有些气体分子（如CO2）具有调节生命活动的作用B．在胰岛素的分泌调节中不存在反馈调节C．人体第二次注射乙肝疫苗时浆细胞全部由记忆细胞产生D．HIV破坏B细胞，不能通过检测抗体来诊断HIV感染23．下图是人体内某些信息分子的合成部位及作用结果示意图，下列说法不正确的是（）A．信息分子A只能由突触前膜释放，与突触后膜上的受体结合B．当细胞外液渗透压升高时，下丘脑分泌的B将增加，信息分子A的作用范围较信息分子B 的作用范围大C．信息分子D也可以作用于分泌信息分子C的内分泌腺D．信息分子E与B淋巴细胞结合后立即分离，不可以长时间存在并反复使用24．切除动物的垂体后，血液中（）A．生长激素减少，甲状腺激素增加B．生长激素减少，甲状腺激素减少C．生长激素增加，甲状腺激素减少D．生长激素增加，甲状腺激素增加25．如图表示某人两次感染同种病原体过程中体内抗体水平的变化。

分析两次抗体产生存在显著差异的原因与哪种细胞的作用密切相关( )A．吞噬细胞B．浆细胞C．效应T细胞D．记忆B细胞第II卷二、综合题（共4题，共计50分）26．（每空1分，共9分）下图是肝细胞与内环境进行物质交换的示意图(①处的箭头表示血液流动的方向)。

请回答下列问题：（1）图中不属于人体内环境组成的液体是__________（填数字序号），毛细淋巴管壁细胞生活的具体内环境是___________（填数字序号）。

（2）正常情况下，液体④处的O2浓度_________（填“＞”“＜”或“＝”）液体②处，液体④处的CO2浓度_________（填“＞”“＜”或“＝”）液体②处。

（3）某人因营养不良，⑤内的蛋白质减少，从而使_________的量增多导致组织水肿。

（4）内环境稳态是机体进行___________________的必要条件。

与内环境稳态直接相关的4个系统包括消化、呼吸、________和________系统。

(5)下列物质属于内环境的成分的是：__________________。

①血红蛋白②胃蛋白酶③尿素④ATP合成酶⑤载体蛋白⑥溶酶体酶27．（每空2分，共16分）如图甲表示缩手反射的相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图，图丙表示三个神经元及其联系，据图回答下列问题：（1）图甲中a表示的结构是__________________ ，图乙是图甲中_______ （填字母）的亚显微结构放大模式图，图乙中的B可以是下一个神经元的__________________ 。

（2）缩手反射时，兴奋从A传到B的信号物质是_______ ，该物质的释放方式为_______ ，体现了细胞膜具有____________ 的结构特点。

兴奋不能由B传到A的原因是________________________________________________________________________ 。

（3）A细胞释放的信号物质与B细胞表面的特异性受体结合后，会引起B细胞__________________ （填“兴奋”、“抑制”或“兴奋或抑制”）。

28．（每空2分，共14分）冬季是流感的高发季节，人感染流感病毒后常表现为畏寒、发热、咳嗽、头疼、全身乏力、食欲不振，有时还出现腹泻和呕吐等症状。

请回答下列有关问题：(1)患者发热的原因是流感病毒入侵后，某些免疫细胞分泌的化学物质可影响下丘脑中_____________调节中枢的调控作用，使______________激素的分泌增加，其间接控制下，甲状腺激素分泌增多，细胞代谢加快，产热增加。