第九章 《压强》--压力和压强强化训练题-2014
初中物理第九章压强专项训练(台型和柱形容器类型题)强化版 含答案
初中物理第九章压强专项训练（台型与柱形容器类型题）强化版一、单选题1.如图；甲、乙两种不同的溶液盛在底面积相同的两容器中，液体对容器底部的压力相同，下列说法中正确的是（）A. 甲液体的质量大于乙液体的质量B. 甲液体的质量小于乙液体的质量C. 甲液体的密度小于乙液体的密度D. 甲液体的质量等于乙液体的质量2.如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体．在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B 两点，已知A、B 两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强P 甲、P 乙大小关系为（）A. P 甲<P 乙B. P 甲>P 乙C. P 甲= P 乙D. 条件不足，无法判断．3.将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示．两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p A和p B，则（）A. p A>p BB. p A<p BC. p A=p BD. 无法判断4.两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均相同的液体，如图所示．若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为ʋ和2ʋ，容器底部受到液体的压强分别为p1和p2．下列关系正确的是( )A. p1 = p 2F1=F2B. p1 > p2F1=F2C. p1 > p2 F1<F2D. p1 < p2F1>F25.两个底面积不同的（S A＞S B）薄壁圆柱形容器A和B，容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等，如图所示。
若在两容器中同吋倒入或同时抽出原液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（）A. 倒入的液体体积V甲可能等于V乙B. 倒入的液体高度h甲一定小于h乙C. 抽出的液体体积V甲一定小于V乙D. 抽出的液体质量m甲可能小于m乙6.如图所示，水平面上的圆柱形容器A、B中分别盛有甲、乙两种液体，且甲对容器底部的压强等于乙。
物理提高题专题复习第九章 压强练习题及答案
物理提高题专题复习第九章 压强练习题及答案一、选择题1．在测量大气压的实验中，为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，某同学采用了图示装置，将注射器筒固定在水平桌面上，把活塞推至注射器筒底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯中水的质量为880 g ；然后向外缓慢抽水，当活塞刚开始向右滑动时，测得杯中水的质量为460 g ，烧杯质量为100 g ，活塞面积为7×10-5 m 2，g 取10 N/kg ，轮轴间的摩擦和细线重力不计，则所测大气压的值应为( )A ．1.26×105 PaB ．1.10×105 PaC ．1.01×105 PaD ．0.96×105 Pa2．下列各组连线配对中，完全正确的是（ ）A ．生产运输工具与制造原理：推土机安装履带——增大受力面积减小压力；潜水艇原理——利用“空心法”；飞机能上升——流速大的地方压强小B ．物理量及单位：压强——P ；速度——m/s ；力——NC ．物理学家及其主要贡献：汤姆生——发现中子；牛顿——发现万有引力定律；托勒玫——提出“日心说”D ．物理量及测量工具：力——测力计；大气压——气压计；液体体积——量筒 3．装有水的塑料瓶放在水平桌面上（如图甲所示），水对瓶底的压力为1F ，瓶底对桌面的压强为1p ；将瓶倒置后（如图乙所示），水对瓶盖的压力为2F ，瓶盖对桌面的压强为2p ，则（ ）A ．12F F =B ．12F F <C ．12p p =D ．12p p <4．如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上。
现沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此时甲、乙剩余部分对地面的压强相等。
关于甲、乙的密度ρ甲，ρ乙和切去部分的质量m 甲，m 乙的判断，正确的是（ ）A ．ρ甲=ρ乙，m 甲>m 乙B ．ρ甲=ρ乙，m 甲=m 乙C ．ρ甲=ρ乙，m 甲<m 乙D ．ρ甲>ρ乙，m 甲<m 乙 5．如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体 A、B，把它们平放在水平地面上，则两正方体 A、B 对水平地面的压强之比为（）A．4:1 B．8:1 C．1:2 D．2:16．如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，物体A重24N，B重3N。
初中物理八年级下册第九章《压强》测试(答案解析)(14)
一、选择题1．负压病房在抗击新型冠状病毒肺炎疫情中起到了重要的作用。
所谓“负压”，是指气压低于正常气压，由于病房内的气压低于病房外的气压，外面的新鲜空气可以流进病房，病房内被污染过的空气就不会泄露出去。
下列处于“负压”状态的是（）A．正在煮饭的高压锅内B．充足气的自行车的轮胎内C．喷射液体的喷雾器内D．抽去空气的马德堡半球内2．根据所学知识，下列说法正确的是（）A．要使不同物体在操场上分别以3m/s，5m/s 速度做匀速直线运动，推力可能相同B．铜铁等金属比木块重C．把菜刀磨锋利是通过增大压力来增大压强D．跳远运动员要助跑后起跳，是为了增大惯性3．以下是中学生小明对自己的一些估测数据，其中最合理的是（）A．密度约为1.0×103g/cm3B．体重约为50NC．双脚站立时对地面的压强约为2×105Pa D．体积约为50dm34．如图，某工厂用水平向右匀速运动的传送带传送工件，在将工件（其重心为O）由图位置从静止放到传送带的过程中，传送带受到的压力F、压强p随时间变化的图象正确的是（）A．B．C．D．5．如左图所示，从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，乒乓球不会掉下来。
下列选项中所含物理原理与其相同且叙述正确的是（）A．在火车站或地铁站的站台，人必须站在安全线以外的区域候车，以防止列车驶过时强大的气流把人冲向离站台远的地方，从而发生危险B．在新冠肺炎疫情高峰期，全国人民按要求居家隔离，以防止疫情的大面积传播。
小棒在开窗通风时，发现当居室前后两侧的窗户都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜门吹开，因此认为绝对不可以把居室两侧的窗户同时打开C．如右图所示，用力吹气，A管中的水将从管口流出。
利用这个原理可以制作喷雾器D．平行航行的船只有时会偏离自己的航道而相撞，因此相互之间必须保持足够的距离，以防止惯性产生的危险6．如图所示是舌尖上的美食﹣﹣运城油酥烧饼，从揉面团到压成面饼的制作过程，面团变成面饼后对水平面的（）A．压力变小B．压力变大C．压强变小D．压强变大7．日常生活和生产中，我们常见到的以下事例中属于减小压强的是哪组（）①在沙漠上行走的骆驼脚掌特别大；②号称“森林医生”的啄木鸟长有细长坚硬的尖喙；③用螺栓紧固机器零件时，在螺母下垫垫圈；④要把图钉按进较硬的木板，需用更大的力。
物理第九章 压强知识点及练习题含答案
物理第九章压强知识点及练习题含答案一、选择题1．形状相同、大小不同的长方体物块甲、乙置于水平地面上，两物块对地面的压强相等。
将甲、乙均顺时针翻转90°，如图所示。
若甲、乙对地面压强变化量的大小分别为Δp甲、Δp乙，则A．Δp甲一定小于Δp乙B．Δp甲一定等于Δp乙C．Δp甲可能等于Δp乙D．Δp甲一定大于Δp乙2．如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U形管中两液面的高度差h，下列操作中能使高度差h不变的是（）A．将探头放在酒精中的同样深度处B．将探头向下移动一段距离C．将探头向上移动一段距离D．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度3．如图所示，甲、乙两个均匀的实心正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强p和压力F的大小关系为（）A．p甲< p 乙F甲< F乙B．p甲< p乙F甲> F乙C．p甲> p乙F甲> F乙D．p甲> p乙F甲= F乙4．如图所示，质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上，已知他们的密度之比ρA：ρB=1：3，底面积之比S A：S B=4：3，A对B的压强和B对地面的压强之比P A：P B=1：2，则他们的高度之比h A：h B为（）A．9：4 B．3：2 C．3：1 D．9：25．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有水和酒精（ρ＞ρ酒精），且两种液体对容器底部的压强相等。
一定能使水对容器底部的压强大于酒精对水容器底部压强的方法是（）A．倒入相同质量的水和酒精B．倒入相同体积的水和酒C．抽出相同质量的水和酒精D．抽出相同体积的水和酒精6．水平桌面上放有甲、乙两个装有不同液体的相同容器，现把两个完全相同的实心小球分别缓慢放入两容器中，两小球静止时液面恰好相平，如图所示，下列5个说法中正确的有（）①两小球受到的浮力相等②甲容器中液体的密度较小③甲容器中液体的质量较小④甲容器底部受到液体压强大⑤甲容器对水平桌面的压力小A．1 个B．2 个C．3 个D．4 个7．现有量杯、水和一块橡皮泥，通过实验不能测出橡皮泥（）A．体积B．密度C．在水中受到的压强D．在水中受到的浮力8．放在水平桌面上的甲、乙两容器，底面积相同，装有等高的同种液体如图所示．若容器重不计，下面说法正确的是A．液体对甲容器底部的压力大于液体对乙容器底部的压力B．液体对乙容器底部的压力大于它对桌面产生的压力C．甲容器底部所受液体的压强等于它对桌面产生的压强D．两容器对桌面产生的压强相等9．如图是表示甲、乙两种物质“质量与体积关系”的图象. 用这两种物质分别做成A、B两个质量相等的实心正方体. 把它们放在水平地面上，A、B两物体对水平地面的压强之比p A：p BA．1：1 B．2：1C．4：1 D．8：110．如图所示，甲、乙为两个实心均匀正方体，它们对水平地面的压强相等．若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，并将截去部分叠放在对方剩余部分上．它们对地面的压强为p甲′、p乙′，下列判断正确的是A．p甲′可能小于p乙′B．p甲′一定大于p乙′C．p甲′可能大于p乙′D．p甲′一定小于p乙′二、填空题11．如图所示，均匀圆柱体甲和乙放置在水平地面上，现沿水平虚线切去部分后，使甲乙剩余部分的高度均为h。
提高题专题复习第九章 压强练习题含答案
提高题专题复习第九章 压强练习题含答案一、选择题1．如图所示，均匀圆柱体甲和盛有液体乙的轻质圆柱形容器放置在水平地面上，他们对地面的压强相等。
现沿水平方向切去部分甲并从容器中抽出部分乙， 且甲、乙质量的变化量相等。
若甲切去部分高度为Δh 甲，乙抽出部分高度为Δh 乙，它们剩余部分的质量分别为 m ′甲、m ′乙，则（ ）A ．Δh 甲＞Δh 乙，m ′甲＜m ′乙B ．Δh 甲＞Δh 乙，m ′甲＞m ′乙C ．Δh 甲＜Δh 乙，m ′甲＞m ′乙D ．Δh 甲＜Δh 乙，m ′甲＜m ′乙2．如图所示，在水平地面上分别侧放和平放着完全相同的两块砖A 和B ．在砖B 上放有重力不计的圆柱形薄壁容器C （不考虑容器的厚度），C 中装有水，密度为ρ水，砖A 和B 的密度均为ρ、上表面到水平地面的距离分别为h 1和h 2,C 与砖B 和砖B 与地面的接触面积分别为S C 、S B ，且S C =S B ．已知砖B 和砖A 对地面的压强相等，则薄壁容器C 中水的深度为A ．B ．C ．D ．3．三个相同容器内分别盛满不同的液体，现将三个完全相同的小球轻轻放入容器，小球静止后的状态如图所示，以下判断正确的是（ ）A ．液体的密度关系是ρ甲<ρ丙<ρ乙B ．液体对容器底部的压强关系是p 乙>p 甲>p 丙C ．容器对桌面的压强关系是 p p p >>甲乙丙D ．小球受到的浮力大小关系是F 乙=F 甲=F 丙4．装满水的容器的侧壁上开有三个小孔，水从小孔中喷出，下列图中正确的是（ ）A．B．C．D．5．两个完全相同的细玻璃管以不同的方式放置，玻璃管内注入质量相同的不同液体，甲管中液面的位置如图所示。
关于这两种液体密度ρ、液体对玻璃管底的压强p的大小关系，下列说法中正确的是A．如果乙管液面比甲低，则ρ甲一定大于ρ乙，p甲一定大于p乙B．如果乙管液面比甲低，则ρ甲可能大于ρ乙，p甲可能等于p乙C．如果乙管液面比甲高，则ρ甲一定大于ρ乙，p甲一定大于p乙D．如果乙管液面比甲高，则ρ甲一定大于ρ乙，p甲可能等于p乙6．在室温下，吹鼓一个气球，把它放进真空罩中，抽走真空罩中的气体，发现气球变大了。
八年级物理下册第九章《压强》精选测试题.及答案
第九章 《压强》知识点精选习题一、选择题1、下列事例（图2）能减小压强的是（ ）2、如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强-------大气压。
下列有关叙述中错误的是（ ）A ．马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B ．标准大气压的数值为1.01×106帕，（760MM 汞柱）C ．大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D ．人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关 3、 如图3所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强（ ）A.平放时最大B.立放时最大C.侧放时最大D.平放、立放、侧放时，一样大4、下列现象不是利用大气压的是：（ ）A ．用吸管吸饮料B ．医生用注射器给病人注射药液C ．吸盘贴在光滑的墙面上D ．墨水被吸进钢笔5、用螺丝固定工件时，要在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，使用垫圈是为了（ ）A ．增大螺帽对工件的压强B ．减小螺帽对工件的压力C ．增大接触面的粗糙程度，防滑D ．增大工件受力面积，减小压强 6、如图所示，关于液体中a 、b 、c 三点压强的说法正确的是（ρ盐水>ρ水）：（ ）A 、a 点向下压强比向上压强大。
B 、b 点压强比c 点压强小。
C 、a 、b 两点的压强相等。
D 、b 、c 两点压强相等。
图 3图2图7二、填空题7、小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图9甲、乙所示的实验。
（1）实验能够得到的结论是______________________。
（2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。
8、一头质量为6×103kg 的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为_______N,它四脚着地时对地面的压强为_______Pa.若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压力________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
(完整word版)压力与压强章节强化练习(含答案)
压力与压强章节强化练习、单选题（共20题；共40 分）1. （ 2分）春天是放风筝的好季节。
风筝在空气中飞行利用了下列什么原理（）A. 风筝下方空气流动速度小，空气压强小B•风筝下方空气流动速度大，空气压强大C.风筝上方空气流动速度大，空气压强小D.风筝上方空气流动速度小，空气压强大2. （ 2分）（2015?宜昌）如图是三峡水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是A. 大坝的高度B水库中水的体积C水库中水的质量D水库中水的深度3. （ 2分）如图所示，日用器具中利用连通器原理工作的是（）D. ：'|液体压强计I4. （ 2分）下列有关大气压的叙述，错误的是（）A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B. 晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压C. 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D. 标准大气压的数值约为 1.01 x5PaB. z注射器给病人打针钢笔吸水C.5. （ 2分）如下图所示，关于大气压，下列说法正确的是甲马遽12艮址乙托里折利冥齟A. （甲）图中，马德堡市长通过此实验最早证明了大气压的存在B. （甲）图中，马德堡市长通过此实验最早测出了大气压的数值C. （乙）图中，长玻璃管倾斜后，会发现测得的大气压值变小D. （乙）图中，在海拔高的地方实验，会发现水银柱的高度大于76cm6. （ 2分）关于压力和压强，下列说法中正确的是（）A. 压力在数值上总是等于物体所受重力的大小B.压力增大，压强也一定增大C.增大压力，同时减小受力面积，则压强增大D.受力面积增大，压强一定减小7. （ 2分）在防城港高铁站的站台上标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，以免产生危险，这主要是因为高速列车经过时，列车与人之间的空气（）A. 流速大，压强小B.流速小，压强小C.流速大，压强大D.流速小，压强大8. （ 2分）（2015?攀枝花）小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没•当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出•这样盆景中的水位可以保持一定的高度•塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是（）9. （ 2分）下列实例中属于增大压强的是（）10. （ 2分）下列现象中能说明存在大气压的是（）B. 盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出D在三峡大坝旁修建大型船闸A.受水浮力的作用B.外界大气压的作用C.盆景盘支持力的作用D.瓶口太小，水不易流出A.潜水员潜入水下越深，所受水的压强越大C.水从高处流下，形成瀑布A.又宽又长的滑雪板B压路机上的碾子质量很大C.铁轨下铺设枕木D载重车装有许多车轮11. （ 2分）完全相同的三个小球A、B、C放在盛有不同液体的甲、乙、丙容器中保持静止状态，A球漂浮, B球悬浮，C球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度相同，液体对容器底产生的压强分别为P1、p2、p3 ,则下列关系正确的是（）A. p i=p2=p3B. p> p2> p3C. p v p2 V p3D. p=p2 > p312. （ 2分）如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强 ----------- 大气压•下列有关叙述中不正确的是（）A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B. 1个标准大气压的数值为 1.013 X 10白，（760mm汞柱）C. 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D. 人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关13. （ 2分）关于托里拆利实验，下面说法中正确的是（）A. 玻璃管内径越大，管内、外水银面高度差越小B. 往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差增大C. 玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，水银柱变长D. 玻璃管内顶部进入一些空气，管内、外水银面高度差不变14. （ 2分）在制药时，可从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80 C的条件下提取，应采用的办法是（）A.缩短加热沸腾的时间B.微火加热使其沸腾C. 增加容器内的气压，使水的沸点低于80CD.降低容器内的气压，使水的沸点低于80 C15. （ 2分）连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用，图所示的事例中，不是利用连通器原理的是（）16. （ 2分）下列说法中错误的是（）A. 沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大，在流速小处压强小B. 下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大C. 骆驼脚掌宽大可以减小它对地面的压强，方便在沙漠中行走D. 钢笔能把墨水吸上来，说明大气压强的存在17. （ 2分）下列关于压力、压强的说法中正确的是（）A. 压力是由于重力产生的，且方向竖直向下B. 压力一定等于重力，且物重越大压力越大C. 在压力一定时，增大受力面积可以增大压强D. 垂直压在物体表面的力叫压力，支承面所受压力大小可能等于重力的大小18. （ 2分）一芭蕾舞演员表演时脚尖与地面的接触面积约为并幻I：；厂L护，此时芭蕾舞演员对地面的压强接近（）A.藝m號B.'■ ■ 1U ■'19. （ 2分）如图所示的实验现象说明（）、填空题（共20题；共51 分）21. （ 2分）如图所示，在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水，两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记。
物理第九章 压强测试试题及解析
一、选择题1．如图所示，质地均匀的实心圆柱体A、B叠放在水平地面上，已知他们的密度之比ρA：ρB=1：3，底面积之比S A：S B=4：3，A对B的压强和B对地面的压强之比P A：P B=1：2，则他们的高度之比h A：h B为（）A．9：4 B．3：2 C．3：1 D．9：22．如图所示，实心正方体物体甲、乙放在水平地面上．沿水平方向切去不同的厚度，使二者剩余部分的体积相同、剩余部分对地面压强相同．则切去部分的质量△m甲、△m乙和切去前甲、乙对地面的压强p甲、p乙的关系是（）A．△m甲＞△m乙p甲＞p乙B．△m甲＞△m乙p甲＜p乙C．△m甲＜△m乙p甲＞p乙D．△m甲＜△m乙p甲＜p乙3．如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且ρA=2ρB。
两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙=2S甲。
现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中（没有液体溢出），小球在B液体中处于悬浮状态。
下列判断正确的是（）A．放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B．放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C．放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D．放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强4．如图，同一个密封的圆台形容器装满水，放在水平桌面上。
放置方式由甲变为乙，下列关于水对容器底的压强p1以及整个容器对水平桌面的压强p2，说法正确的是（）A．p1不变，p2变小B．p1不变，p2变大C．p1变小，p2变小D．p1变大，p2变大5．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，甲对地面的压强小于乙对地面的压强。
沿竖直方向在两个正方体上分别切去一部分（都没有切完），若甲、乙剩余部分对地面的压力相等，则关于甲、乙正方体下列说法正确的是（ ）A ．剩余部分对地面的压强可能p p =甲乙B ．剩余部分对地面的压强可能p p 甲乙>C ．对地面压力的变化量一定F F ∆<∆甲乙D ．对地面压力的变化量一定F F ∆=∆甲乙6．一薄壁正方体容器放在台秤上，当在容器中装满水时，台秤的示数为12 N 。
初中物理第九章 压强知识点及练习题含答案
一、选择题1．在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体，如图所示，下列分析正确的是（）A．若甲和乙的质量相等，则甲的密度小于乙的密度B．若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的密度小于乙的密度C．若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的质量小于乙的质量D．若甲和乙的质量相等，则甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强2．如图所示，甲、乙是两个形状、大小相同的容器，其中一个正放，另一个倒放，里面装有等质量的同种液体，液体对容器底部的压强p甲和p乙，液体对容器底部压力F甲和F乙则下列说法正确的是（）A．p甲＞p乙，F甲=F乙B．p甲＜p乙，F甲＜F乙C．p甲＜p乙，F甲＞F乙D．p甲=p乙， F甲=F乙3．如图所示，一圆柱容器上部圆筒较细，下部的圆筒较粗且足够长。
容器的底部是一可沿下圆筒无摩擦移动的活塞S，用细绳通过测力计F将活塞提着，容器中盛水。
开始时，水面与上圆筒的开口处在同一水平面上，然后提着活塞的同时使活塞缓慢地下移，在这一过程中，测力计的读数A．先变小，然后保持不变 B．一直保持不变C．先变大，然后保持不变 D．先变小，然后变大4．a、b两个圆柱质量相等，分别正放在水平桌面上，其中一个是空心圆柱。
a、b两个圆柱底面积之比为2:1，密度之比是ρa:ρb=1:4，两圆柱体积之比是V a:V b=6:1，以下说法正确的是（）A．a圆柱空心部分是b圆柱体积B ．b 圆柱空心的部分是a 的14C ．a 、b 两圆柱对桌面压强之比3∶4D ．a 、b 两圆柱对桌面压强之比1∶25．如图所示，甲、乙两个均匀的实心正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
若在两个正方体的上部，沿水平方向分别截去相同高度的部分，则剩余部分对水平地面的压强p 和压力F 的大小关系为 （ ）A ．p 甲 < p 乙 F 甲 < F 乙B ．p 甲 < p 乙 F 甲 > F 乙C ．p 甲 > p 乙 F 甲 > F 乙D ．p 甲 > p 乙 F 甲 = F 乙6．轻质硬杆AB 长50cm 。
2014年人教版第九章《压强》单元测试题及答案
梅市中学八年级下第九章《压强》单元测试题班级：姓名：得分：一、填空题（每空1分，共30分）1．作用在物体表面上的力叫做压力，压力作用的效果与和______________有关. 2．两个物体分别平放在静止的水平地面上，它们的质量之比为2：3，跟桌面的接触面积之比为3：2，则两个物体对桌面的压力之比为，桌面受到的压强之比为.3、物体上受到的叫压强。
一个箱子对地面的压强是6000 Pa，则“6000 Pa”表示的物理意义是4、重力为6×104牛的大象，每只脚掌面积是600cm2，它四脚着地时对地面的压强为______ Pa。
5. 潜水员身穿潜水服下潜到水下20m深处，该处水产生的压强为Pa，此压强对潜水服上面积为0.02m2的视窗玻璃的压力为N，g取10N/kg。
6. 在海拔3000m以上的高原地区，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为高原区气压1标准大气压，水的沸点100℃。
而人在该地区吸气困难，与在平原相比，吸气时肺的容积要扩张得更些，肺内的气压要变得更些。
7、下列所述各事例是为了增大压强还是减小压强(填“增大”或“减小”)①刀口常磨得很薄：；②铁轨下面垫枕木：；③书包带换成宽一些的：；④铁钉的头部做得尖尖的：；8、手握着一个鸡蛋用力捏不易捏破，可握着两个鸡蛋用不大的力很容易将鸡蛋捏破，这是因为手握两个鸡蛋时鸡蛋的受力面积比手握一个鸡蛋时鸡蛋的受力面积更，使鸡蛋受到的压强变得更，因此鸡蛋更容易捏破。
9.如右图所示的容器内装有水，已知h1=30cm，h2=10cm，容器内的底面积为0.5m2，则A点处水产生的压强是_______________ Pa，B点处水产生的压强是_______________ Pa，水对容器底的压力是____________N.10、流体在流速大的地方压强，在流速小的地方压强。
、大气压值不是固定不变的，离地面越高，大气压值越，但其变化并不均匀。
11．能够证明大气压存在的著名实验是___________ ，最早测出大气压的值的科学家是_________ 。
初中物理提高题专题复习第九章 压强练习题及答案
一、选择题1．如图，甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体，它们的密度之比ρ甲：ρ乙=4：5，底面积之比S 甲：S 乙=5：8，对水平地面的压强之比p 甲：p 乙=6：5，下列有关甲、乙的说法错误的是A ．甲、乙的质量之比是3：4B ．甲、乙的体积之比是15：16C ．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后，剩余部分对地面的压强可能相等D ．将甲、乙分别沿水平方向切去相同的体积后，剩余部分对地面的压强可能相等 2．如图所示，小明将压强计的探头放入水中的某一深度处，记下U 形管中两液面的高度差h ，下列操作中能使高度差h 不变的是（ ）A ．将探头放在酒精中的同样深度处B ．将探头向下移动一段距离C ．将探头向上移动一段距离D ．将探头在原深度处向其他方向任意转动一个角度3．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，甲对地面的压强小于乙对地面的压强。
沿竖直方向在两个正方体上分别切去一部分（都没有切完），若甲、乙剩余部分对地面的压力相等，则关于甲、乙正方体下列说法正确的是（ ）A ．剩余部分对地面的压强可能p p =甲乙B ．剩余部分对地面的压强可能p p 甲乙>C ．对地面压力的变化量一定F F ∆<∆甲乙D ．对地面压力的变化量一定F F ∆=∆甲乙4．甲、乙两完全相同的烧杯中装有不同液体，放入两个完全相同的物体，当物体静止后两烧杯中液面恰好相平，如图所示。
液体对两个物体下底面的压强分别是p 甲、p 乙，容器对水平桌面的压力分别是F 甲、F 乙。
下列判断正确的是（ ）A ．p p <甲乙 F F =甲乙B ．>p p 甲乙 F F <甲乙C ．p p <甲乙 F F 甲乙>D ．>p p 甲乙 F F 甲乙>5．某实验小组用如图所示的实验装置来测量液体的密度。
将一个带有阀门的三通U 形管倒置在两个装有液体的容器中，用抽气机对U 形管向外抽气，再关闭阀门K ．已知左边液体的密度为ρ1， 左右两边液柱高度分别为h 1、h 2， 则下列说法正确的是（ ）A ．右边液体的密度B ．右边液体的密度C ．实验中必须将U 形管内抽成真空D ．若将U 形管倾斜，左右两边液柱高度差不会改变6．两个底面积不同的(S A >S B )薄壁圆柱形容器A 和B ，容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等，如图所示，若在两容器中同时倒入或同时抽出原液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是A ．倒入的液体体积V 甲，可能等于V 乙B ．抽出的液体体积V 甲一定大于V 乙C ．倒入的液体高度h 甲，可能小于h 乙D ．抽出的液体质量m 甲一定大于m 乙7．甲、乙两个相同的杯子里盛有不同的液体，将相同的小球放入液体中，小球静止时液面恰好相平（如图所示）。
八年级物理第九章压强第一节压力练习试题(含答案)
八年级物理第九章压强第一节压强练习题（含答案）一、选择题1. 一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，他应采取的措施是( ) A．站着不动大声求救B．就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动C．赶快跑向岸边D．立即改成单脚站立大声求救2. 下列措施中，能够减小压强的是( )A.把书包带做得宽些B.把软包装饮料的吸管的一端削尖C.刀、斧、剪的刃都磨得很锋利D.将放在水平地面上的一块砖由平放改为竖放3.下列说法中正确的是 ( )A.压力越大，压强一定越大B.受力面积越小，压强一定越大C.受力面积不变，物体的重力越大，压强一定越大D.压力不变，受力面积越大，压强一定越小4. 一个未装满水的密闭杯子，先正立放在水平桌面上（如图甲），然后反过来倒立在水平桌面上（如图乙），两次放置时，甲图中杯子对桌面的压力和压强分别为F甲和p甲，乙图中杯子对桌面的压力和压强分别为F乙和p乙，下列判断正确的是（）A．p甲＞p乙F甲＜F乙B．p甲＞p乙F甲＝F乙C．p甲＝p乙F甲＜F乙D．p甲＜p乙F甲＞F乙5.如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，下列说法正确的是（）A．三次实验中通过海绵的凹陷程度反映压力作用效果的大小B．甲乙两图说明，压力的作用效果与重力大小有关C．甲丙两图说明，压力的作用效果与受力面积大小有关D．图丙中砝码对小桌压强的大小等于海绵对小桌压强的大小6.球鞋的底部有凹凸不平的花纹，这是为了( )：A．减少压强 B．增大摩擦C．减少摩擦 D．增大压力7. 下列实例中，属于增大压强的是（）A．书包带做得宽大好背B．铁路的钢轨铺在枕木上C．用较大的力劈开木柴D．自行车的坐垫做成马鞍形8. “沙漠之舟”骆驼能在松散的沙漠中顺利行走不陷下去，这是因为（）A.骆驼的重量轻B.骆驼跑得快C.骆驼的耐力大有素D.骆驼脚掌面积大压强小9.一块砖分别平放、侧放、竖放在地面上，对地面压强最小的放置方法是（）A．平放B．侧放C．竖放D．无法判断10.如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上。
压力与压强章节强化练习(含答案)
压力与压强章节强化练习一、单选题（共20题；共40分）1. ( 2分) 春天是放风筝的好季节。
风筝在空气中飞行利用了下列什么原理（）A. 风筝下方空气流动速度小，空气压强小B. 风筝下方空气流动速度大，空气压强大C. 风筝上方空气流动速度大，空气压强小D. 风筝上方空气流动速度小，空气压强大2. ( 2分) （2015•宜昌）如图是三峡水电站的拦河大坝，决定大坝坝底所受水的压强大小的是A. 大坝的高度B. 水库中水的体积C. 水库中水的质量D. 水库中水的深度3. ( 2分) 如图所示，日用器具中利用连通器原理工作的是（）A. 钢笔吸水B. 注射器给病人打针C. 船闸D. 液体压强计4. ( 2分) 下列有关大气压的叙述，错误的是（）A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B. 晴天、阴雨天等天气的变化也会影响大气压C. 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D. 标准大气压的数值约为1.01×l05Pa5. ( 2分)如下图所示，关于大气压，下列说法正确的是A. （甲）图中，马德堡市长通过此实验最早证明了大气压的存在B. （甲）图中，马德堡市长通过此实验最早测出了大气压的数值C. （乙）图中，长玻璃管倾斜后，会发现测得的大气压值变小D. （乙）图中，在海拔高的地方实验，会发现水银柱的高度大于76cm6. ( 2分) 关于压力和压强，下列说法中正确的是（ ）A. 压力在数值上总是等于物体所受重力的大小B. 压力增大，压强也一定增大C. 增大压力，同时减小受力面积，则压强增大D. 受力面积增大，压强一定减小7. ( 2分) 在防城港高铁站的站台上标有一条安全线，人必须站在安全线以外的区域候车，以免产生危险，这主要是因为高速列车经过时，列车与人之间的空气（）A. 流速大，压强小B. 流速小，压强小C. 流速大，压强大D. 流速小，压强大8. ( 2分) （2015•攀枝花）小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没．当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中的水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出．这样盆景中的水位可以保持一定的高度．塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是（ ）A. 受水浮力的作用B. 外界大气压的作用C. 盆景盘支持力的作用D. 瓶口太小，水不易流出9. ( 2分) 下列实例中属于增大压强的是（）A. 又宽又长的滑雪板B. 压路机上的碾子质量很大C. 铁轨下铺设枕木D. 载重车装有许多车轮10. ( 2分) 下列现象中能说明存在大气压的是（）A. 潜水员潜入水下越深，所受水的压强越大B. 盖在杯口的纸片能托住倒过来的一满杯水而不洒出C. 水从高处流下，形成瀑布D. 在三峡大坝旁修建大型船闸11. ( 2分) 完全相同的三个小球A、B、C放在盛有不同液体的甲、乙、丙容器中保持静止状态，A 球漂浮，B球悬浮，C球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度相同，液体对容器底产生的压强分别为p1、p2、p3，则下列关系正确的是（ ）A. p l=p2=p3B. p1＞p2＞p3C. p1＜p2＜p3D. p1=p2＞p312. ( 2分) 如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋，我们人类就生活在这“大气海洋”的底部，承受着大气对我们的压强﹣﹣﹣﹣﹣﹣﹣大气压．下列有关叙述中不正确的是（）A. 马德堡半球实验有力地证明了大气压的存在B. 1个标准大气压的数值为1.013×105帕，（760mm汞柱）C. 大气压的大小与大气的密度有关，离地面越高的地方，大气压也越大D. 人的心情通常跟晴天和阴雨天大气压的高低变化有关13. ( 2分) 关于托里拆利实验，下面说法中正确的是（）A. 玻璃管内径越大，管内、外水银面高度差越小B. 往水银槽内多倒些水银，管内、外水银面高度差增大C. 玻璃管倾斜，管内、外水银面高度差不变，水银柱变长D. 玻璃管内顶部进入一些空气，管内、外水银面高度差不变14. ( 2分) 在制药时，可从溶液中提取抗菌素，要用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的条件下提取，应采用的办法是（）A. 缩短加热沸腾的时间B. 用微火加热使其沸腾C. 增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃D. 降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃15. ( 2分) 连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用，图所示的事例中，不是利用连通器原理的是（）A. 茶壶B. 拦河大坝C. 洗手间下水管D. 船闸16. ( 2分) 下列说法中错误的是（）A. 沿纸条上方吹气纸条会向上升起，说明气体在流速大处压强大，在流速小处压强小B. 下端带有橡皮膜的玻璃管在水中越深，膜向上凸起程度越大，说明水静止时，水内部的压强随深度增加而增大C. 骆驼脚掌宽大可以减小它对地面的压强，方便在沙漠中行走D. 钢笔能把墨水吸上来，说明大气压强的存在17. ( 2分) 下列关于压力、压强的说法中正确的是（）hA. 压力是由于重力产生的，且方向竖直向下B. 压力一定等于重力，且物重越大压力越大C. 在压力一定时，增大受力面积可以增大压强D. 垂直压在物体表面的力叫压力，支承面所受压力大小可能等于重力的大小18. ( 2分 ) 一芭蕾舞演员表演时脚尖与地面的接触面积约为， 此时芭蕾舞演员对地面的压强接近（ ）A.B.C.D.19. ( 2分 )如图所示的实验现象说明（ ）A. 液体压强的大小跟液体的密度有关B. 液体压强的大小跟深度有关C. 在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等D. 液体内部向各个方向都有压强20. ( 2分 ) 如图所示，三个材料相同，但粗细、长短都不相同的均匀实心铁制圆柱体竖直放在水平地面上，对地面的压强最小的是（）A. 甲铁柱B. 乙铁柱C. 丙铁柱D. 无法确定二、填空题（共20题；共51分）21. ( 2分 ) 如图所示，在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水，两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记。
初二下册物理第九章 《压强》综合选择题提高练习(含答案)
初中物理压强经典练习题一．选择题（共19小题）1．（2014•泉州模拟）高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为F A、F B，压强分别为P A、P B．关于它们的大小关系，正确的是（ ） A．F A＜F B P A＜P B B．F A＞F B P A=P B C．F A＞F B P A＞P B D．F A＞F B P A＜P B分析：从图中可以看出，VA>VB，而A和B的材料相同，即密度相同，根据公式G=mg=ρVg可知，GA>GB，而物体放在水平桌面上，物体对水平桌面的压力等于物体的重力，∴FA>FB。
A和B的密度相同，g是常量，而A和B的高度相同，根据公式p=ρgh可知，它们对地面的压强相等，即pA=pB。
故选B。
2．（2014•中山二模）如图（a）所示，在质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体上沿水平方向切去相同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b）所示．若此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F甲′、F乙′、p甲′、p乙′，则（ ） A．F甲′＞F乙′，p甲′＞p乙′B．F甲′＜F乙′，p甲′＞p乙′ C．F甲′=F乙′，p甲′=p乙′D．F甲′=F乙′，p甲′＞p乙′3．（2014•龙江县二模）如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积V A＜V B，高度h A＜h B，与地面的接触面积S A＞S B，对地面的压强p A=p B．下列判断正确的是（ ） A．A的密度一定大于B的密度B．A的密度可能小于B的密度 C．A的质量一定大于B的质量D．A的质量可能等于B的质量分析：水平面上规则物体对地面的压强计算公式可变形为p======ρgh；已知A、B对地面的压强相等，根据A、B的高度即可比较密度大小；已知A、B对地面的压强相等，根据A、B与地面的接触面积即可比较其质量大小．解答：解：∵p A=p B，h A＜h B由p=ρgh得：ρA＞ρB，故A选项正确；又∵p A=p B，S A＞S B由p=得：G A＞G B，即m A＞m B，故C选项正确．故选A、C．点评：本题考查压强公式的灵活应用，注意规则物体的压强计算公式可以变形为P=ρgh，对于规则物体比较密度、压强以及高度关系时，利用其变形公式不仅可以节省做题时间，同时准确率也会提高．4．（2014•闸北区一模）如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长．甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2（ ） A．如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1 B．如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2 C．如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1 D．如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2分析：均匀实心正方体物块对水平地面的压强P====ρgh，即P=ρgh．由P=ρgh及P=分析解答此题．解答：1、设甲的边长为a，乙的边长为b，由题意知a＜b；S甲=a2，S乙=b2，则S甲＜S乙．2、如果甲、乙的密度相等，则P1=ρga，P2=ρgb，P2＞P1．①将甲放到乙上，乙对地面的压强P2'===+ρgb=+P2＞P2＞P1．②将乙放到甲上，甲对地面的压强P1'===ρga+=P1+＞P1，由于a＜b，所以＞ρgb=P2，所以P2'＞P2；3、如果甲、乙的质量相等，P1=，P2=，P1＞P2．①将甲放到乙上，乙对地面的压强P2'=，因为S甲＜S乙，如果S乙=2S甲，则P2'====P1，②将乙放到甲上，甲对地面的压强P1'==2P1＞P2．由以上分析可知，A、B、D错误，C正确．5．（2014•长沙模拟）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（ ） A．P甲＜P乙B．P甲＞P乙 C．P甲=P乙D．条件不足，无法判断分析：根据公式p=ρgh分析液体对容器底部压强的大小关系．解答：因为是相同液体，高度相同，即ρ和h都相同，所以根据公式p=ρgh可知，它们对容器底部压强的大小是相等的，即p甲=p乙．故选C．6．（2014•清流县一模）在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中，装入同样高h的同一种液体，如图所示，则（ ） A．液体对容器底部的压强和压力都相等 B．液体对容器底部的压强和容器对桌面的压强相等 C．容器对桌面的压强和压力都相等 D．无法确定7．（2014•福州二模）如图为装满液体的封闭容器．设液体对容器底的压强为p1，压力为F1，容器对桌面的压强为p2，压力为F2，如果不计容器自重，则（ ） A．p1=p2F1=F2B．p1＞p2F1=F2C．p1＜p2F1=F2D．p1＞p2 F1＞F2 8．（2014•长宁区一模）如图所示，甲、乙两个实心均匀长方体物块放置在水平地面上．现沿水平方向切去部分甲和乙后，甲、乙对地面的压强分别为p甲、p乙．则下列做法中，符合实际的是（ ） A．如果它们原来的压力相等，切去相等体积后，p甲可能大于p乙 B．如果它们原来的压力相等，切去相等质量后，p甲一定大于p乙 C．如果它们原来的压强相等，切去相等体积后，p甲一定小于p乙 D．如果它们原来的压强相等，切去相等质量后，p甲可能小于p乙分析：物体在单位面积上受到的压力叫压强．固体压强一般用P=分析，但对于粗细均匀的实心柱体，也可以按照柱体压强公式P=ρgh比较大小．解答：解：A、如果两物体原来的压力相等，由图知甲的接触面积较大，根据公式P=得到甲对水平面的压强较小．沿水平方向切去体积相同的部分，作用面积不变，由于S甲＞S乙，h甲＜h乙，长方体的体积V=Sh，故它们的体积关系是不确定的，故根据ρ=密度关系也不确定，可能是ρ甲＞ρ乙，也可能是ρ甲＜ρ乙；此选项有可能．故A正确；B、如果两物体原来的压力相等，也就是重力相等，沿水平方向切去相同质量，剩余质量、压力都相等，但甲的接触面积大，所以对水平面的压强较小．此选项不可能．故B错误；C、因为甲、乙都是长方体即柱体，所以压强用P=ρgh分析，它们原来的压强相同，由公式P=ρgh知，在h甲小于h乙条件下；甲物体的密度较大．沿水平方向切去体积相同的部分，作用面积不变，乙减小的物重＞甲减小的物重，也就是乙对水平面的压强小于甲对水平面的压强．此选项不可能．故C错误；D、两个物体原来对地面的压强相等，由图知甲的重力大于乙重力．沿水平方向切去质量相同的部分，作用面积不变，两个物体减小的压力相同，由于甲的受力面积较大，故甲减小的压强较小．又原来压强相等，那么甲剩余部分的压强一定大于乙剩余部分的压强．此选项不可能．故D错误．故选：A．9．（2014•东营二模）一位初三同学站在操场上时对地面的压强大约为1.2×104Pa．某校初三有甲、乙、丙三个班，每班人数分别为38人、40人、42人，以班为单位站在操场上．关于每个班对地面的压强，下列估算中正确的是（ ） A．甲班约为5.6×105Pa B．乙班约为4.8×105Pa C．丙班约为5.0×105Pa D．三个班对地面的压强大约都为1.2×104Pa10．（2014•玉门市校级模拟）如图所示，是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙，两桶质量相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是（ ） A．甲水桶对地面压强大B．乙水桶对地面压强大 C．甲水桶底受到水的压力大D．乙水桶底受到水的压力大分析：（1）因为在水平地面上，地面所受压力等于水和容器总重力，但受力面积不同，根据公式P=分析压强的不同．（2）甲为圆柱形容器，液体对容器底的压力F甲等于水重；乙为底小口大的容器，液体对容器底的压力F乙小于水重，所以F 甲＞F乙．解答：（1）∵甲乙两桶都放在水平地面上∴对地面的压力：F=G=mg 又∵桶的质量和装的水的质量相同∴两桶对地面的压力相同．又∵S甲＞S乙∴p甲＜p乙所以A错、B对．（2）水对容器底的压力来自于水的重力，甲桶为圆柱形，水对桶底的压力等于水的重力，即F甲=G水；乙筒底小口大，水的重力除了作用在筒底外，还有一部分作用在桶的侧壁，因此水对桶底的压力小于水的重力，即F乙＜G水；∵桶内水的重力相同∴F甲＞F乙，所以C对，D错．故选BC．点评：（1）压强公式应用：固体对桌面，先求压力F=G，再利用P=求压强，液体对容器底先求压强P=ρgh，再利用F=ps求压力；（2）不同形状的容器底部受到液体的压力与液体重力的关系：①底小口大的容器，液体对容器底的压力F＜G液；②底大口小的容器，液体对容器底的压力F＞G液；③圆柱形容器，液体对容器底的压力F=G液．11．（2014•东昌府区三模）一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，如图所示，两次放置橙汁的杯子对桌面的压强分别是P A和P B，则（ ） A．P A＜P B B．P A＞P B C．P A=P B D．无法判断12．（2014•绥滨县校级三模）如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上．已知它们的密度之比ρA：ρB=1：2，对地面的压强之比p A：p B=1：3．则（ ） A．它们的高度之比h A：h B=2：3B．它们的高度之比h A：h B=3：4 C．它们的质量之比m A：m B=2：3D．它们的质量之比m A：m B=1：3解析（1）∵圆柱体对地面的压强p=ρgh，∴pA=ρAghA，pB=ρBghB；∵pA：pB=1：3，ρA：ρB=1：2，∴pA/ pB =ρAghA /ρBghB，即：1 /3 = ghA/2ghB，∴它们的高度之比hA：hB=2：3；（2）∵F=G=mg，∴p="F" /S ="G/" S ="mg" /S ，∵A、B粗细相同，∴底面积S相同，pA /pB =mAg /S / mBg /S =mA /mB，∴它们的质量之比mA：mB=1：3．13．（2014•顺义区二模）两个完全相同的圆柱形容器甲和乙底部相连通，倒入适量的水．待液面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则（ ） A．甲容器中的物块的密度较大 B．甲、乙容器中的物块的密度一样大 C．乙容器中的物块的体积较小 D．甲、乙容器中的物块的体积一样大分析：（1）两容器构成了连通器，里面都盛有水，不流动时液面相平，水对容器底部的压强相等；（2）放入物块后，水面上升，导致压强不一样，水从压强大的一方流入压强小的一方，或者说从水面高的一方流向水面低的一方．解答：（1）发现有部分水从乙容器流入甲容器，说明放入物块后乙容器中水面比甲容器中高；（2）因为容器完全相同，也就是说乙容器中物块排开水的体积大，因为都是浸没在两容器的水中并且水没有溢出容器外，说明乙容器中物块的体积大；（3）两个物块的质量相同，乙容器中物块的体积大，根据密度的公式ρ=，所以乙容器中物块的密度小，甲容器中物块的密度大．故选A．点评：（1）由水的流向判断出水面的高低是解决问题的关键；（2）能够根据质量、体积运用密度的公式分析密度的大小．14．（2014•崇明县一模）如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强p A、p B、p C的大小关系是（ ） A．p A＞p B＞p C B．p A=p B=p C C．p A＜p B＜p CD．p A=p C＞p B分析：由图可知，三容器的底面积关系SA＜SB＜SC，所装液体的深度关系hA＜hB＜hC，体积关系是VA＜VB＜VC，三容器内液体对容器底部的压力相等，因容器是圆柱形容器，则根据F=G、ρ=和P=可得三液体的密度关系ρA＞ρB＞ρC、pA1＞pB1＞pC1；将完全相同的金属球分别浸没在三个容器中，则被金属球排开的液体体积相同，即可根据三个容器内增加的液体深度和密度比较增加的液体压强，和原来的压强相比较即可得出液体对容器底部的压强pA、pB、pC的大小关系．解答：∵液体对容器底部的压力相等，且容器是圆柱形容器，则根据F=G，G=mg，∴A、B、C三种液体的重力GA=GB=GC，质量mA=mB=mC，由图可知，所装液体的体积关系是VA＜VB＜VC，∴所装液体的密度：ρA＞ρB＞ρC，∵由图可知，所装液体的底面积关系SA＜SB＜SC，液体对容器底部的压力相等，∴三容器内液体对容器底部的压强：pA1＞pB1＞pC1，∵将完全相同的金属球分别浸没在三个容器中，∴被金属球排开的液体体积相同，即△VA=△VB=△VC，∵三容器的底面积关系SA＜SB＜SC，∴三个容器内增加的液体深度：hA＞hB＞hC∴由p=ρgh得：液体增加的压强：△pA2＞△pB2＞△pC2，与原来液体对容器产生的液体压强pA1＞pB1＞pC1相比较，可得：液体对容器底部的压强大小关系仍为：pA＞pB＞pC．故选A．15．（2014•松江区二模）如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器A和B（S A＞S B），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等．若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（ ） A．倒入的液体体积V甲可能等于V乙 B．倒入的液体高度h甲一定大于h乙 C．抽出的液体体积V甲可能小于V乙 D．抽出的液体高度h甲一定等于h乙解析：分析：由题意分析：因为P甲=P乙，可得=，又因为SA＞SB，所以原容器所装的甲液体质量大于乙液体，所以现在抽出或倒入时都要使得乙溶液装入B瓶的质量多一些才符合题意；当密度一定时质量与体积成正比，所以倒入或抽出体积越多，倒入或抽出的液体质量也应越多，但因为P甲=P乙，可得ρAghA=ρBghB，所以ρA ＞ρB．然后用排除法即可得出结论．解答：因为P甲=P乙，可得=，又因为SA＞SB，所以原容器所装的甲液体质量大于乙液体，即FA＞FB，所以要使两种液体对容器底部的压力相等，不能再往A容器中倒入液体，因此，排除选项AB；现在抽出或倒入时都要使得乙溶液装入B瓶的质量多一些才符合题意；因为P甲=P乙，可得ρAghA=ρBghB，由hA＜hB，可得ρA＞ρB．如果抽出的液体体积V甲可能小于V乙，由于（SA＞SB），所以抽出的液体高度h甲不一定等于h乙，故选项C正确，选项D错误．16．（2014•仙桃校级模拟）底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，里面放入相同的金属球，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强．再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（ ） A．甲液体对容器底部的压强可能等于乙液体对容器底部的压强 B．甲液体对容器底部的压强一定大于乙液体对容器底部的压强 C．甲液体对容器底部的压力可能小于乙液体对容器底部的压力 D．甲液体对容器底部的压力一定等于乙液体对容器底部的压力分析：（1）已知甲、乙深度的关系，还知道甲、乙对容器底部压强相等，根据公式P=ρgh可知，甲、乙液体的密度大小关系；（2）分别从两容器中取出两个完全相同的金属球后，金属球排开的液体的体积相等，但乙底面积小，所以液体乙在容器中下降的高度大，根据公式P=ρgh可知，甲乙此时对容器底部的压强的变化；（3）已知两容器底面积的关系甲乙对容器底部的压强的大小，根据公式F=PS可求甲乙对容器底部压力大小关系．解答：（1）甲的深度大于乙的深度，甲乙放入相同的金属球对容器底部压强相等，根据公式P=ρgh可知，甲的密度小于乙的密度；（2）分别从两容器中取出两个完全相同的金属球后，乙底面积小，所以液体乙在容器中下降的高度大，根据公式P=ρgh可知，取出后甲对容器底部的压强大于乙对容器底部的压强；故A错误，B正确；（3）由于两容器为直壁容器，液体对容器底的压力等于液体重，已知甲的底面积大，甲对容器底部的压强大于乙对容器底部的压强，根据公式F=PS可知，甲对容器底部的压力大于乙对容器底部的压力．故C、D错误．故选B．17．（2014•和平区三模）一个球，先后在盛有不同液体的容器A、B、C、D中保持静止的情况．如图所示，四个容器中的液体到容器底面的距离相同．哪个容器底面受到的液体压强最大（ ） A．B．C．D．分析：（1）物体密度大于液体密度时下沉、物体密度等于液体密度时悬浮、物体密度小于液体密度时悬浮；（2）物体漂浮时受到的浮力和自身的重力相等，根据阿基米德原理判断漂浮时液体密度的大小关系；（3）根据p=ρgh判断液面处于同一高度时，容器底部受到液体压强的大小关系．解答：由图可知，小球在AB中漂浮，C中悬浮，D中下沉，∴根据物体的浮沉条件可知AB液体的密度大于C和D液体的密度；∵物体漂浮时浮力和自身的重力相等，∴根据F浮=ρgV排可知，A中小球排开液体的体积小于B中小球时，A中液体的密度最大，∴根据p=ρgh可知，液面处于同一高度时，A中容器底部受到液体压强最大．故选A．18．（2014•青岛模拟）甲、乙两个薄圆柱形容器底面积之比为1：3，分别装入不同种液体，高度之比为2：1，若它们对容器底的压力之比为1：2，则两种液体的密度之比为（ ） A．1：2B．3：1C．3：4D．4：3初中物理压强经典练习题参考答案一．选择题（共19小题）1．B 2．D 3．AC 4．C 5．A 6．A 7．D 8．BD 9．D 10．BC 11．B 12．AD 13．B 14．A 15．C 16．B 17．A 18．C 19．A。
物理提高题专题复习第九章 压强练习题及解析
物理提高题专题复习第九章压强练习题及解析一、选择题1．两个正方体甲乙放在水平地面上，它们对水平面的压强相等，沿水平方向切去不同厚度，使剩余的厚度相同，剩余的压力相同，则甲乙切去的质量Δm甲、Δm乙和甲乙的密度满足的关系是（）A．ρ甲＞ρ乙，Δm甲＞Δm乙B．ρ甲＜ρ乙，Δm甲＞Δm乙C．ρ甲＜ρ乙，Δm甲＜Δm乙D．ρ甲＞ρ乙，Δm甲＜Δm乙2．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器甲和乙，容器足够高，分别盛有水和酒精（ρ＞ρ酒精），且两种液体对容器底部的压强相等。
一定能使水对容器底部的压强大于酒精对水容器底部压强的方法是（）A．倒入相同质量的水和酒精B．倒入相同体积的水和酒C．抽出相同质量的水和酒精D．抽出相同体积的水和酒精3．如图所示，均匀正方体甲、乙置于水平地面上。
现沿水平方向切去部分后，甲、乙剩余部分的高度相等，此时甲、乙剩余部分对地面的压强相等。
关于甲、乙的密度ρ甲，ρ乙和切去部分的质量m甲，m乙的判断，正确的是（）A．ρ甲=ρ乙，m甲>m乙B．ρ甲=ρ乙，m甲=m乙C．ρ甲=ρ乙，m甲<m乙D．ρ甲>ρ乙，m甲<m乙4．如图所示的四个实验均与大气压有关，下列关于实验结果的预测，说法正确的是（）A．将自制气压计随电梯从一楼上升至十楼，气压计细玻璃管中的液面会下降B．将空的易拉罐放在火上加热，用橡皮泥封住开口处，冷却一会儿，易拉罐会变瘪C．将玻璃杯中装满水，用硬纸片盖住，倒置杯子，纸片不掉；杯子倾斜，纸片会掉下来D．将装满水的试管用薄片盖住管口，倒置在水中，拿掉薄片，管中的水会从管口流出5．如图，小鱼口中吐出的气泡在升至水面的过程中，体积会逐渐变大，则气泡受到的浮力和气泡内气体压强的变化情况是（）A．浮力不变，压强不变B．浮力变小，压强变小C．浮力变大，压强变大D．浮力变大，压强变小6．如图所示，有两个正方体实心物体A、B叠放在水平桌面上，物体A重24N，B重3N。
提高题专题复习第九章 压强练习题附解析
一、选择题1．如图所示，放置在水平地面上的两个均匀圆柱体甲、乙，底面积S甲＞S乙，对地面的压强相等．下列措施中，一定能使甲对地压强大于乙对地压强的方法是A．分别沿水平方向切去相同体积B．分别沿水平方向切去相同高度C．分别沿水平方向切去相同质量D．在甲、乙上各放一个相同质量的物体2．如图所示，在水平地面上分别侧放和平放着完全相同的两块砖A和B．在砖B上放有重力不计的圆柱形薄壁容器C（不考虑容器的厚度），C中装有水，密度为ρ水，砖A和B的密度均为ρ、上表面到水平地面的距离分别为h1和h2,C与砖B和砖B与地面的接触面积分别为S C、S B，且S C=S B．已知砖B和砖A对地面的压强相等，则薄壁容器C中水的深度为A．B．C．D．3．如图所示，一圆柱容器上部圆筒较细，下部的圆筒较粗且足够长。
容器的底部是一可沿下圆筒无摩擦移动的活塞S，用细绳通过测力计F将活塞提着，容器中盛水。
开始时，水面与上圆筒的开口处在同一水平面上，然后提着活塞的同时使活塞缓慢地下移，在这一过程中，测力计的读数A．先变小，然后保持不变 B．一直保持不变C．先变大，然后保持不变 D．先变小，然后变大4．弧圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球技术。
如图所示为弧圈球在空中高速旋转前进的示意图，此时球上方气体流速大于下方气体流速。
下列说法正确的是（）A ．球在空中前进过程中受力平衡B ．球在空中继续前进是由于球受到惯性的作用C ．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢D ．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快5．两个均匀物体A 、B 质量分别为m A 、m B ，密度分别为ρA 、ρB ，底面积分别为S A 、S B ，高度分别为h A 、h B ，将A 、B 叠放在水平桌面上，如图所示，A 对B 的压强为p 1，B 对桌面的压强为p 2，则下列关系正确的是（ ）A ．p 1＝A Bm gSB ．p 1＝B Am gSC ．p 2＝A B B ()m m gS +D ．p 2＝A B A()m m gS +6．两个底面积相同形状不同的容器A 、B （G A ＝G B ），盛有不同的液体放置在水平桌面上，现将甲、乙两个相同的物块分别放入两容器中，当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示（忽略液体的损失），下列说法正确的是A ．甲物块受到的浮力大于乙物块受到的浮力B ．两容器底受到的液体压强相等C ．取出两物块后，B 容器底受到液体的压强大于A 容器底受到液体的压强D ．取出两物块后，B 容器对桌面的压强小于A 容器对桌面的压强7．如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等。
八年级物理第九章《压强》测试题及答案
八年级物理第九章《压强》测试题及答案第九章《压强》单元测试题一．选择题1．下图2中所示物体A对支持面压力的示意图正确的是（）(A) (B) (C) (D) 图22．下列事例中，能增大压强的是（）A、把书包带做得宽些B、在坦克的轮子上安装履带C、刀、斧、剪的刃磨得很薄D、在铁路的钢轨下铺上枕木3．如图13―8所示，甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器，若分别装入同种液体且深度相等，比较液体对容器底的压强（）A.甲最大B.乙最大C.丙最大D.一样大4．下列有关液体压强的说法中，正确的是（）A.不同容器内液体对容器底的压强越大，说明容器内液体重力越大．图13―8 B.相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的．C.密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大．D.以上说法都正确．5．关于压力和压强，下列说法中正确的是（）Ａ．压力总与重力方向一致Ｂ．压力越大，压强越大Ｃ．压力一定时，受力面积越小，压强越大Ｄ．压强是物体表面上受到的压力6．一位中学生站在水平地面上，他对地面的压强最接近于 ( )A．1．2×103帕． B．1.2×104帕． C．1．2×105帕． D．1.2×106帕．7．如图4―6所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上．它们对地面的压强相等，则下列判断正确的是 ( )A．甲的密度大，甲受到的重力小．B．甲的密度小，甲受到的重力小．C．甲的密度小，甲受到的重力大．D．甲的密度大，甲受到的重力大．8．如图4―7，置于水平桌面上的均匀物块对桌面的压强为Ｐ．若沿图中虚线竖直切去１／３，剩余部分对桌面的压强为（）A．Ｐ／３Ｂ．２Ｐ／３Ｃ．ＰＤ．３Ｐ／２9．如图4―8所示，两手指用力捏住铅笔，使它保持静止．下列说法中正确的是 ( )A．两手指受到的压力相同．左边手指受到的压强较大．B．两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大．C．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大．D．两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大．10．一只可口可乐瓶，其侧壁有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精，如图4-9所示，把可口可乐瓶放入水中，当瓶内、外液面相平时，拔出a、b两个小孔上的塞子，则 ()感谢您的阅读，祝您生活愉快。
精品解析：第九章压强强化练习题(解析版)
第九章压强强化练习题一、选择题1下列物理量的单位，属于压强单位的是m2【答案】D【解析】试题分析：m/s是速度的单位；g/m3是密度的单位；N/g是重力与质量单位的比值；N/m2是力与受力面积单位的比值，属于压强单位，还有个专门的名称帕斯卡，即12，那么，在一个标准大气压下，地球周围的空气质量约为（标准大气压取×1052=5×1019N,而m=G/g=5×1019N/（10N/g）=5×1018g，故答案选B。
【考点定位】压强与压力的关系10如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体V甲＜V乙分别放在水平地面上，若将乙放在甲的上表面，甲对地面的压强为2把1张纸平铺在水平地面上，测得它的长为50cm，宽为40cm，则这张报纸对地面的压强是________2＝1100cm2＝100＝报纸对地面的压力等于报纸的重力：F＝G＝，卡片的面积：S＝50cm＝，卡纸对地面产生的压强：2的平底压力锅代替铜半球模拟马德堡半球实验，在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要______填大或小，在山底，当锅两边受到的拉力均为4000N时，锅恰好被拉开，此时锅内空气的压强约为________2＝，向右的大气压力，F′＝g/Ld【解析】试题分析：（1）每本作业本的质量约为40g，则这摞作业本的重约：G=50××10N/g=20N；（2）测质量需要用天平，测长度需要刻度尺；（3）用天平测出作用本的质量m，用刻度尺测出作用本的长度L与宽度d，然后应用压强公式求出作业本对桌面的压强；（4）由作业本对水平桌面的压强：g/Ld，测作业本对水平桌面的压强，需要测出作业本的质量m，作业本与桌面的接触面积，需要测出作业本的长L与宽d，作业本对桌面的压强：g/Ld。
【考点定位】压强的大小及其计算18小明利用如图所示的装置研究“水的压强与什么因素有关”．1小明在实验中是通过观察_________________知道压强大小的变化．2如果把压强计放入水中一定深度，若U形管中两液柱没有高度差，原因是：________．通过探究，小明得出了液体压强的特点．在此基础上，老师提出了这样的问题：有两只杯子，分别盛有清水和盐水，但没有标签，小红想用压强计将它们区别开．小红将金属盒先后浸入到两杯液体中，如图甲和乙所示．他发现图乙中U形管两边的液柱高度差较大，于是认为图乙杯子中盛的是盐水．你认为，小红的结论是______填“可靠的”或“不可靠的”；简要说明理由：______________________．【答案】1U形管中两液柱高度差的变化2橡皮管或橡皮膜漏气3不可靠的4没有控制深度相同【解析】【分析】（1）根据U形管中液面的高度差可判断压强的大小；（2）如果橡皮膜受到了压强，而U形管中的液面不变，则说明可能出现了橡皮膜破裂或漏气；（3）在探究液体压强与深度、液体密度的关系时，应注意控制变量法的运用．【详解】（1）本实验是通过观察U形管中液面的高度差的变化而知道压强大小变化的；（2）当将金属盒浸没于水中后，发现U形管两端液面不发生变化，则实验装置可能出现了橡皮膜破裂或漏气，使压强无法正常传递；（3）要想用压强计将两种液体区别开．根据控制变量法的思路，应该使金属盒浸入到两杯液体中的深度相同，然后比较两图中U形管两边的液柱高度差，而图中没有控制属盒浸入到两杯液体中的深度相同，所以小红的结论是“不可靠的”四，画图。
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第九章 《压强》--压力和压强强化训练题
班级： 姓名： 成绩：
1.一块砖块平放和竖放在地面上时，其受力面积之比为4：1，则平放和竖放时，砖块对地面压力之比为＿＿＿＿，对地面的压强之比为＿＿＿＿。
2.用20N 的水平方向力把重30N 的木块紧压在竖直墙壁上，则墙壁受的压力是
N ，若木块与墙的接触面积为8×10-4m 2，墙壁受的压强是 Pa 。
3.（2011•玉溪）如图所示，面积为s 、高为h 、密度为ρ的金属圆柱竖放在地面上，它的质量为 ，它对地面受的压力为 ，对地面受的压强为 。
4.如图所示,如果把书从桌子的边缘慢慢拉开，但不离开桌面，书对桌面的压力_______；书对桌面的压强_________。
填“变大”、“变小”或“不变”）
5.图钉帽的面积是1cm 2
，图钉尖的面积是0.04cm 2
，图钉重0.02N ，用20N 的沿水平方向的压力向竖直的墙上按图钉，则手对图钉帽的压强是 Pa ，图钉尖对墙的压力是 N ，压强是 Pa 。
（1cm 2
=10-4m 2
）
6.有一重100N 的立方体物体，放在水平地面上时与地面的接触面积是10cm 2
，若用20N 的力竖直向下压它时，地面受到的压力是 _______ N ，压强是_______Pa ；若用20N 的力竖直向上提它时，则在地面受到的压力是 _______ N ，压强是________ Pa ． 7.关于压力，下面说法正确的是（ ） 于压力，下列说法正确的是（ ）
A ．压力的方向总是竖直向下的
B ．压力的方向总是竖直向上的
C ．压力的方向总与受力面垂直
D ．压力的大小总与重力相等 8.（2013。
兰州）下列实例中属于增大压强的是（ ）
9.如图所示是2010年上海世博会——中国馆，享有“东方之冠”之称．其超大的地基是通过增大受力面积，使得建筑主体对地面（ ）
A ．压力增大
B ．压力减小
C ．压强增大
D ．压强减小 10.下列四个实例中，能够增大压强的是（ ） A ．骆驼的脚掌长得很宽大 B ． 菜刀刃磨得很锋利 C ．坦克装有两条宽大的履带
D ． 减少汽车的载重量
A ．图钉尖很尖锐
B ．书包背带较宽
C ．铁轨下铺设枕木
D ．穿滑雪板滑雪
11.（2013.苏州）在日常生活和生产中，有时需要增大压强，有时需要减小压强．下列四图中为了减小压强的是（ ）
A ．冰鞋上装有冰刀
B ．飞镖的箭头很尖
C ．载重车装有许多车轮
D ．压路机上的碾子质量很大
12.如图所示，置于水平桌面上的均匀物块对桌面的压强为Ｐ．若沿图中虚线竖直切去1/3，剩余部分对桌面的压强为（ ）
A ．3P
B ．32P
C ．P
D ．33P
13.练太极拳是很好的强身健体运动。
如图所示，当健身者由图甲姿势换成图乙姿势时，人对水平地面（ ）
A ．压力变大，压强不变
B ．压力变大，压强变大
C ．压力不变，压强变小
D ．压力不变，压强变大
14.如图所示，能正确描述受力面积相同时固体压强与压力大小关系的图像是（ ）
15.如图所示，是我国88式主战坦克，其质量为40t ，每条履带与地面的接触面积是2m 2。
求： （1）该坦克在水平路面上行驶时，对地面的压力多大？
（2封冰的江河，冰面所能承受的最大压强是1.1×105
Pa 。
通过计算说明这种主战坦克能否在冰面上安全行驶？（g 取10N/kg ）
16.超载是造成车祸和毁坏公路的主要因素，每年给国家造成300多亿元的损失．按照我国汽车工业
的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105
Pa 以内，超过这个标准就算超载。
有一辆自重
2000kg 的6轮汽车，已知该车在某次实际营运中装货10t ，每个车轮与地面的接触面积为0.02m 2
． 求：（1）这辆汽车是否算做超载？
（2）如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装多少吨货 （设车轮与地面的接触面积不变）？（计算中g 取10N/kg ）
1、小宇同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。
如图9.1-18所示。
（1）实验中小宇是通过观察＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来比较压力作用效果的。
（2）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图＿＿＿所示实验。
（4）此时实验中要控制：＿＿＿＿＿＿＿不变；
（5）小宇同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图2-1-38丁所示。
他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。
你认为他在探究过程中存在的问题是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
17．在探究压力的作用效果与哪些因此有关时，某同学做了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡沫塑料________，显示压力作用的效果。
比较________两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较________两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
29、为了探究压力的作用效果与哪些因素有关，小勇同学在同一块海绵上做了如下图所示的实验来进行研究。
(所用每块砖重力和型号大小都相同)
A．一块砖平放在海绵上 B．两块砖叠放在海绵上 C.一块砖竖放在海绵上
(1)小勇是通过观察_________________来比较压力作用效果的。
(2)观察比较图A、B的情况可知，压力的作用效果与_________________有关；比较图A、C的情况可知，压力的作用效果与_________________有关。
(3)观察比较图A、B、C的情况可知，
(4)以上这种研究方法在科学探究中属于 _________________法。