甘肃省兰州市永登县 初三九年级化学 上册 (期终期末考试)教学质量检测 统联考真题模拟卷(含答案)

2016-2017学年甘肃省兰州市永登县九年级（上）期末化学试卷一、选择题（共25小题，满分40分）1．物质世界充满了变化，下列变化中属于化学变化的是（ ） A ．将木头锯断 B ．活性炭吸附色素 C ．弯曲的弹簧拉直 D ．光合作用2．下列措施中，不利于提升城市空气质量的是（ ） A ．关闭或拆迁城市附近的火力发电厂 B ．进一步做好城市的绿化工程 C ．城市近郊小麦收割后就地焚烧麦杆 D ．用电动公交车替换化石燃料公交车3．对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是（ ） A ．做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧﹣﹣氧气纯度不够 B ．点燃一氧化碳时发生爆炸﹣﹣点燃前没有检验纯度C ．测定空气中的氧气含量时，气体减少的体积小于﹣﹣红磷过量D ．时制取CO 2时，始终收集不到CO 2﹣﹣装置气密性不好 4．下列物质的用途与性质不对应的是（ ）A ．食品包装中充氮气以防腐﹣﹣常温下氮气的化学性质不活泼B ．一氧化碳用于冶炼金属﹣﹣一氧化碳具有可燃性C ．稀有气体能制成多种用途的电光源﹣﹣稀有气体在通电时发出不同颜色的光D ．干冰可用做制冷剂﹣﹣干冰升华吸热 5．下列关于水的叙述不正确的是（ ） A ．电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同 B ．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物C ．净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤、蒸馏D ．区分硬水和软水用肥皂水6．下列实验现象描述正确的是（ ）A ．高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮的铜B．铁丝在氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体C．电解水实验：一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为2：1D．将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液，试液变成蓝色7．正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（）A．称量固体质量B．检查气密性C．测定空气中氧气的含量D．盛CH4集气瓶的放置8．下列关于氧气的说法错误的是（）A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气B．氧气能和大多数金属、非金属反应，所以氧气是一种很不稳定的气体C．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体D．氧气可使带火星的木条复燃9．用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是（）A．冰融化成水，说明分子种类发生改变B．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大C．分离液态空气制O2说明分子可以再分D ．“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动10．燃烧是生活中的一种常见现象．下列有关燃烧或灭火的说法错误的是（ ）A ．钠可以在氯气中燃烧，说明燃烧不一定要有氧气参与B ．碳、硫在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈C ．锅里的油着火时可用锅盖盖灭，是因为隔绝了氧气D ．用水可以灭火，是因为降低了可燃物的着火点 11．对于下列化学用语，有关说法正确的是（ ）①N 2②Mg 2+③SO 2④⑤A ．①可表示两个氮原子B ．③中硫元素的化合价为+4C ．②和⑤均表示阳离子D ．④和⑤表示的微粒化学性质相同 12．下列说法正确的是（ ） A ．分子是保持物质性质的最小粒子 B ．原子是不能再分的最小粒子 C ．同种分子构成的物质一定是纯净物 D ．分子可以构成物质，而原子只能构成分子13．对比是学习化学的重要方法，下列关于CO 2与CO 的比较，错误的是（ ）A ．一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子B ．通常情况下，CO 2能溶于水，CO 难溶于水C ．CO 2无毒，CO 易于血液中的血红蛋白结合引起中毒D ．CO 2可用于人工降雨，CO 可用于光合作用14．下列关于燃烧或灭火的操作，其表述正确的是（ ）A．图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触B．若将图2中的白磷换成红磷也能观察到燃烧现象C．图3中移走石油液化气灌是为了使其与氧气隔绝D．图4中用水灭火时，水的作用是降低可燃物的着火点15．工业用盐亚硝酸钠（NaNO2）有毒，其外观与食盐极为相似，在隔绝空气和强热条件下，亚硝酸钠能分解放出一种红棕色气体，该气体可能是（）A．N2B．CO C．NO2D．O216．晶晶同学的化学复习笔记本上有如下记录，你认为不正确的是（）A．化学反应发生时不一定能观察到明显的现象B．从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量C．配平化学方程式的依据是质量守恒定律D．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成无色无气味的气体17．甲和乙在一定条件下反应生成丙和丁．结合微观示意图分析，下列结论正确的是（）A．丙的相对分子质量为24B．生成的丙和丁的分子个数比为2：1C．反应前后分子总数不变D．发生反应的甲和乙的质量比为22：318．欲鉴别氢气、氧气、二氧化碳、甲烷4种气体，现有一盒火柴，还要用到下列实验用品中的（）A．装有蒸馏水的烧杯B．装有无色酚酞的烧杯C．冷而干燥的烧杯D．内壁蘸有澄清石灰水的烧杯19．欲除去CO中混有的少量水蒸气、氧气、二氧化碳气体，应将混合气体依次通过（）A．干燥剂、灼热的铜网、足量石灰水B．灼热的铜网、足量石灰水、干燥剂C．干燥剂、足量石灰水、灼热的铜网D．灼热的铜网、干燥剂、足量石灰水20．亚硒酸钠（Na2SeO3）能消除加速人体衰老的活性氧，亚硒酸钠中硒元素（Se）的化合价为（）A．+2 B．+3 C．+4 D．+521．2013年5月4日，国内外各大媒体曝光：山东潍坊峡山区生姜种植户，在种植内销的生姜时使用了一种叫“神农丹”的剧毒农药．“神农丹”所含物质的化学式为C7H14N2O2S，下列关于该物质的说法，不正确的是（）A．该物质由五种元素组成B．该物质的一个分子中含碳、氢原子的个数比为1：2C．该物质燃烧时可能会产生形成酸雨的物质D．该物质中硫元素质量分数最小22．A、B、C三种物质各10g，加热进行化合反应，生成D（其中B是催化剂）当A完全反应后，测得生成D为16g，反应后混合物中B与C的质量比为（）A．5：1 B．5：2 C．5：3 D．4：123．某气体由H2，CO2，CO，CH4中的两种组成，为确定其成分进行了下面的实验：①将气体通过澄清的石灰水，未出现浑浊现象；②将气体通过灼热的氧化铜，有红色固体生成；③将气体点燃后通入澄清的石灰水，有浑浊现象．那么对该气体成分作出的以下推断中，不合理的是（）A．H2，CO B．CO，CH4C．H2，CH4D．CO2，CH424．推理是学习化学的一种重要方法，下列推理关系成立的是（）A．MnO2是加快H2O2分解的催化剂，所以催化剂是加快化学反应速率的物质B．水电解产生氢气和氧气，所以水是由氢气和氧气组成的C．空气中可燃物燃烧必须与氧气接触，所以把可燃物与氧气隔绝是灭火的有效方法之一D．镁条在空气中燃烧得到的氧化镁的质量与参加反应的镁条质量不同，故该反应不符合质量守恒定律25．某密闭容器中有X、氧气和二氧化碳三种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表．根据表中信息，判断下列说法正确的是（）A．该反应为分解反应B．反应生成的CO2和H2O的质量比为45：27C．表中“待测”值为21D．X中含有氧元素二、填空题（共5小题，满分28分）26．（6分）用化学用语填空：（1）2个锂原子；（2）n个硝酸根离子；（3）氧化铝；（4）硫酸亚铁溶液中的阳离子；（5）碳酸钠；（6）相对分子质量最小的氧化物．27．（4分）化学与生活息息相关，请用所学化学知识回答下列问题．物质的性质在很大程度上决定其用途，请选出适当的物质的化学式填空．①沼气的主要成分是；②五谷杂粮酿制而成的可再生性能源；③能用于人工降雨的是；④能形成酸雨的有害气体．28．（6分）2015年中国航空业高速发展．先进无人机亮相国庆阅兵式，首架大飞机C919总装下线．（1）用来制造无人机的碳纤维复合材料属于（填“纯净物”或“混合物”）．已知自然界中存在碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14三种不同的原子，这三种原子都属于同种元素的原因是．（2）某种无人机的动力来源于锂电池，锂电池放电时的原理是锂和二氧化锰反应生成亚锰酸锂（LiMnO 2），则锂电池放电时的能量转化是 ．在化合物中锂元素通常显+1价，则LiMnO 2中锰元素的化合价是 ．（3）C919发动机上的压气机将高密度空气（高压压缩后的空气）压入燃烧室，能促进航空煤油的燃烧，使燃油消耗减少16%，请你从微观角度解释高密度空气能使航空煤油燃烧更充分的原因是 ．该技术的使用对环境保护的意义是 （任答一点）．29．（9分）A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 是初中化学常见的物质，A 和D 的组成元素相同且在常温下是一种无色液体，E 是天然气的主要成分，H 是大理石的主要成分，F 是一种常用的食品干燥剂，能与D 反应生成G ，同时放出热量．它们之间的转化关系如图所示：请回答：（1）写出下列物质的化学式：A 、B ； （2）写出反应②的化学方程式： ； （3）写出反应④的化学方程式： ； （4）点燃E 之前一定要 ；（5）分解D 可得一种理想的燃料，与其它燃料相比这种燃料的优点有 ，但是作为燃料暂时还不能广泛使用，你认为其原因是： ．30．除去CO 中混有少量的CO 2，可将混合气体通入足量的 ，也可将混合气体通过足量的炽热的 ；除去CO 2 中混有的CO ，可将混合气体通过足量的灼热的 ．三、解答题（共2小题，满分20分）31．（12分）同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）（1）D装置中甲仪器的名称；C装置中添加液体药品的仪器名称．（2）用A装置加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为，其中二氧化锰起作用；收集氧气可选择（填装置编号）．（3）实验室制取二氧化碳通常选择下列药品中的．（填药品序号）．a、稀盐酸b、熟石灰c、块状石灰石d、稀硫酸实验室制取二氧化碳的反应（用化学方程式表示）．（4）常温下，可用固体硫酸亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（HS）气体，2若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是（填装置编号，下同）．实验室制取氢气的应选择的发生和收集装置组合可以是；发生的化学反应方程式为：．（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是（填序号）．a．将烧杯换成水槽b．导管伸入水中位置过深，气体无法逸出c．将水换成冰水d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中．32．（8分）人被蚊虫叮咬后，蚊虫在人的皮肤内分泌出蚁酸，使叮咬处又痛又痒．化学小组的同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣，决定对其进行探究．【提出问题】蚁酸的成分是什么？它有什么性质？【查阅资料】Ⅰ、蚁酸是一种有机酸，化学名称叫做甲酸，化学式为HCOOH；Ⅱ、蚁酸在隔绝空气并加热的条件下会分解生成两种氧化物；Ⅲ．浓硫酸具有吸水性．【实验探究】（1）向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液，观察到溶液颜色变成红色，说明蚁酸溶液显酸性．（2）小芳同学根据蚁酸中含有元素，推测出一种生成物是水．（3）另一种生成的氧化物是气体，小敏提出两种猜想：①猜想Ⅰ：该气体是CO2．猜想Ⅱ：该气体是．他们将蚁酸分解产生的气体通过如图的装置．②实验时装置A中无明显变化，则猜想Ⅰ（填“成立”或“不成立”）．若猜想Ⅱ成立，则：③实验时装置B的作用是．④实验时装置C中的现象是．⑤实验时装置C中发生反应的化学方程式为．【讨论交流】从环保角度看，该装置存在明显的缺陷，处理方法是．四、解答题（共2小题，满分12分）33．（4分）我国科学家屠呦呦因发现青蒿素（化学式C15H22O5），荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖，请计算：（1）青蒿素的相对分子质量为（2）青蒿素中氢、氧元素的质量比为．（3）28.2g青蒿素中含碳元素的质量为．（写出计算过程）34．（8分）用100g KClO3和MnO2的混合物制取氧气，反应前测得MnO2占混合物总质量的25%，反应一段时间后，又测得MnO2占30%．求：此时分解的KClO3的质量是多少？制得的氧气的质量是多少？2016-2017学年甘肃省兰州市永登县九年级（上）期末化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（共25小题，满分40分）1．（2016秋•永登县期末）物质世界充满了变化，下列变化中属于化学变化的是（）A．将木头锯断 B．活性炭吸附色素C．弯曲的弹簧拉直D．光合作用【考点】化学变化和物理变化的判别．【分析】化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．【解答】解：A、将木头锯断过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．B、活性炭吸附色素过程中没有新物质生成，属于物理变化．C、弯曲的弹簧拉直过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．D、光合作用过程中有新物质氧气等生成，属于化学变化．故选D．【点评】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．2．（2014•宜宾）下列措施中，不利于提升城市空气质量的是（）A．关闭或拆迁城市附近的火力发电厂B．进一步做好城市的绿化工程C．城市近郊小麦收割后就地焚烧麦杆D．用电动公交车替换化石燃料公交车【考点】防治空气污染的措施．【分析】A 、关闭或拆迁城市附近的火力发电厂，可以减少有害气体和烟尘的排放；B 、搞好绿化工作有利于提高空气质量；C 、焚烧麦秆会形成大量的空气污染物，不利于提高空气质量；D 、用电动公交车替换化石燃料公交车，可以减少有害气体和烟尘的排放．【解答】解：A 、关闭或拆迁城市附近的火力发电厂，可以减少有害气体和烟尘的排放，有利于提高空气质量，故A 不符合题意；B 、搞好绿化工作有利于提高空气质量，故B 不符合题意；C 、焚烧麦秆会形成大量的空气污染物，不利于提高空气质量，故C 符合题意；D 、用电动公交车替换化石燃料公交车，可以减少有害气体和烟尘的排放，有利于提高空气质量，故D 不符合题意．答案：C ．【点评】解答本题关键是看是了解哪些行为会造成空气污染．3．（2012•湛江模拟）对下列实验中出现的异常情况的原因分析，不合理的是（ ）A ．做细铁丝在氧气中燃烧实验时，铁丝没有燃烧﹣﹣氧气纯度不够B ．点燃一氧化碳时发生爆炸﹣﹣点燃前没有检验纯度C ．测定空气中的氧气含量时，气体减少的体积小于﹣﹣红磷过量D ．时制取CO 2时，始终收集不到CO 2﹣﹣装置气密性不好【考点】实验操作注意事项的探究．【分析】A 、根据细铁丝燃烧的注意事项分析；B 、点燃可燃性气体前要检验气体的纯度；C 、根据测定氧气含量的注意事项分析；D 、制取气体前，要检验装置的气密性．【解答】解：A 、细铁丝在空气中不能燃烧，因为空气中氧气的浓度低，而在纯氧中能够燃烧，另外注意要把铁丝绕成螺旋状，用火柴引燃等，故分析合理；B、点燃一氧化碳等可燃性气体前要检验气体的纯度，否则气体不纯达到爆炸极限会产生危险，故分析合理；C、测定空气中的氧气含量时，气体减少的体积小于，可能的原因有：红磷量不足；装置漏气；没冷却到室温读数等；故分析错误；D、制取CO2时，始终收集不到CO2，可能是装置漏气，故分析合理．故选项为：C．【点评】本题考查了化学实验的基本操作方法和实验的注意事项，化学实验的基本操作是做好化学实验的基础，学生要在平时的练习中多操作，掌握操作要领，使操作规范，否则会因错误操作造成误差或产生危险．4．（2014•雅安）下列物质的用途与性质不对应的是（）A．食品包装中充氮气以防腐﹣﹣常温下氮气的化学性质不活泼B．一氧化碳用于冶炼金属﹣﹣一氧化碳具有可燃性C．稀有气体能制成多种用途的电光源﹣﹣稀有气体在通电时发出不同颜色的光D．干冰可用做制冷剂﹣﹣干冰升华吸热【考点】常见气体的用途；二氧化碳的用途；一氧化碳的化学性质．【分析】物质的性质决定物质的用途，根据氮气、一氧化碳、稀有气体、干冰的性质与用途进行分析判断性质与其用途是否一致即可．【解答】解：A、氮气的化学性质稳定，食品包装中充氮气可以防腐，故该物质的性质与其用途对应一致．B、一氧化碳具有还原性，因此一氧化碳可用于冶炼金属，故该物质的性质与其用途对应不一致．C、稀有气体通电发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，故该物质的性质与其用途对应一致．D、干冰升华吸收热量可用于人工降雨，故该物质的性质与其用途对应一致．故选：B．【点评】本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．5．（2016秋•永登县期末）下列关于水的叙述不正确的是（）A．电解水和氢气燃烧的基本反应类型相同B．水是由氢元素和氧元素组成的氧化物C．净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤、蒸馏D．区分硬水和软水用肥皂水【考点】硬水与软水；水的组成；水的净化；从组成上识别氧化物；反应类型的判定．【分析】A．根据两个化学反应的特点来分析；B．根据水的组成来分析；C．根据净化水的方法来分析；D．硬水含有较多的钙、镁离子，而影响肥皂的起泡；软水，含钙、镁离子量少．【解答】解：A．电解水的反应特点是“一变多”，属于分解反应；氢气燃烧的反应特点是“多变一”，属于化合反应，故错误；B．水是由氢元素和氧元素组成的化合物，属于氧化物，故正确；C．净化水的常用方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等，故正确；D．向硬水、软水中加入肥皂水，泡沫少者为硬水，泡沫丰富者为软水，故正确．故选A．【点评】本题考查了反应类型的判断、物质的组成、净化水的方法以及自然界中水的组成，均属于基础知识，难度不大．6．（2016秋•永登县期末）下列实验现象描述正确的是（）A．高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮的铜B．铁丝在氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体C．电解水实验：一段时间后，正、负极产生的气体体积比约为2：1D．将人体呼出的气体导入紫色石蕊试液，试液变成蓝色【考点】碳的化学性质；吸入空气与呼出气体的比较；氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象；电解水实验．【分析】A、据木炭还原氧化铜的实验现象解答；B、据铁丝在氧气中燃烧的现象解答；C、据电解水实验现象解答；D、根据二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色进行分析．【解答】解：A、碳具有还原性，能与氧化铜反应，高温条件下木炭还原氧化铜：黑色固体逐渐变成光亮的铜，是实验结论而不是实验现象，故选项说法错误．B、铁丝在氧气中燃烧：银白色固体剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成黑色固体，故选项说法正确．C、电解水时，可观察到：与电源正极相连的试管内产生的气体体积少，与电源负极相连的试管内的气体体积多；且两者的体积之比大约是1：2，故选项说法错误．D、人体呼出的气体中含有二氧化碳，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，故选项说法错误；故选：B．【点评】本题难度不大，掌握碳的化学性质、常见物质燃烧的现象、电解水的实验现象、二氧化碳的化学性质即可正确解答；在描述实验现象时，需要注意实验结论和实验现象的区别．7．（2016秋•永登县期末）正确的实验操作对实验结果和人身安全非常重要．下列实验操作正确的是（）A．称量固体质量B．检查气密性C．测定空气中氧气的含量D ．盛CH4集气瓶的放置【考点】称量器﹣托盘天平；检查装置的气密性；空气组成的测定；甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途．【分析】A、根据称量药品时的注意事项考虑；B、根据检查装置气密性必须是密封体系考虑；C、根据木炭燃烧产物是气体考虑；D、根据甲烷密度比空气小考虑．【解答】解：A、称量药品时，要左物右码，且药品不能直接放在天平上，要放在纸上，易潮解或具有腐蚀性的药品要放在玻璃器皿中，故A错；B、检查装置气密性必须是密封体系，而试管左侧与空气相通，所以不能检查装置气密性，故B错；C、木炭燃烧虽然消耗了氧气，但生成了二氧化碳，仍然是气体，所以装置内气体压强基本保持不变，所以水不会进入广口瓶中，故C错；D、由于甲烷的密度比空气密度小，所以在放置时，瓶口要倒放在桌面上，故D 正确．故选D【点评】解答本题关键是要熟悉实验基本操作，否则会因为错误操作造成实验失败和危险．8．（2016秋•永登县期末）下列关于氧气的说法错误的是（）A．工业上可以利用分离液态空气法制氧气B．氧气能和大多数金属、非金属反应，所以氧气是一种很不稳定的气体C．氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体D．氧气可使带火星的木条复燃【考点】氧气的化学性质；氧气的物理性质；氧气的工业制法．【分析】A、根据氧气与氮气的沸点不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气解答；B、根据氧气能和大多数金属、非金属反应反应，都需要一定的条件解答；C、根据在低温、高压的条件下，可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色雪花状固体解答；D、根据氧气的化学性质比较活泼，可以帮助燃烧解答．【解答】解：A、因为氧气与氮气的沸点不同，所以工业上分离液态空气法制取氧气．故说法正确；B、氧气能和大多数金属、非金属反应，都需要一定的条件，所以氧气是一种很不稳定的气体是错误的；故选项错误；C、通常情况下，氧气是一种无色无味的气体，其密度比空气的密度大，不易溶于水．在低温、高压的条件下，可液化成淡蓝色液体或固化成淡蓝色雪花状固体．故说法正确；D、氧气的化学性质比较活泼，可以帮助燃烧，使带火星的木条复燃；故说法正确；答案：B【点评】本题主要考查了氧气的性质．注意氧气是助燃物，不是可燃物，可燃物是指凡是能与空气中的氧或其他氧化剂起燃烧化学反应的物质．9．（2016秋•永登县期末）用分子的相关知识解释生活中的现象，下列说法正确的是（）A．冰融化成水，说明分子种类发生改变B．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起是因为分子体积增大C．分离液态空气制O说明分子可以再分2D．“酒香不怕巷子深”说明分子在不断运动【考点】利用分子与原子的性质分析和解决问题．【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，；在化。