惠州教资考试中国历史大事件精要整理：封建社会一
福建教资考试中国历史大事件精要整理：封建社会一
福建教资考试中国历史大事件精要整理：封建社会一【封建社会】(公元前475年到公元1840年)战国(公元前475年到公元前221年)公元前356年商鞅开始变法秦(公元前221年到公元前206年)公元前221年秦统一，秦始皇确立郡县制，统一货币、度量衡和文字公元前209年陈胜、吴广起义爆发公元前207年巨鹿之战公元前206年刘邦攻入咸阳，秦亡公元前206年—公元前202年楚汉之争西汉(公元前202年到公元8年)公元前202年西汉建立公元前138年张骞第一次出使西域公元8年王莽夺取西汉政权，改国号新东汉(25年到220年)25年东汉建立73年班超出使西域105年蔡伦改进造纸术132年张衡发明地动仪166年大秦王安敦派使臣到中国184年张角领导黄巾起义200年官渡之战208年赤避之战三国(220年到280年)220年魏国建立221年蜀国建立222年吴国建立230年吴派卫温等率军队到台湾263年魏灭蜀265年西晋建立，魏亡西晋(265年到316年)280年东晋灭吴316年匈奴攻占长安，西晋结束东晋(317年到420年)317年东晋建立383年淝水之战南北朝(420年到589年)420年南朝宋建立494年年到北魏孝文帝迁都洛阳隋(581年到618)581年隋朝建立589年隋统一南北方605年开始开通大运河611年隋末农民起义开始，山东长白山农民起义爆发唐(618年到907年)618年唐朝建立，隋朝灭亡627年-649年贞观之治713年-741年开元盛世755年-763年安史之乱875年-884年唐末农民战争五代(907年到960年)907年后梁建立，唐亡，五代开始916年阿保机建立契丹国北宋(960年到1127年)960年北宋建立1005年宋、辽澶渊之盟1038年元昊建立西夏11世纪中期毕升发明活字印刷术1069年王安石开始变法1115年阿骨打建立金1125年金灭辽。
封建社会
封建社会（公元前475年—公元1840年鸦片战争前夕）封建社会的分期：1、战国时期——封建社会的开端（公元前475年—公元前221年）2、秦汉时期——封建社会初步发展时期（公元前221年—公元220年）3、三国两晋南北朝时期——封建国家处于分裂，出现民族大融合趋势，江南经济有较大发展时期（公元220年—公元589年）4、隋唐时期——封建社会的繁荣时期（公元581年—公元907年）5、五代、辽、宋、夏、金、元时期——封建国家从分裂到统一，民族融合进一步加强，封建经济继续发展时期（公元907年—公元1368年）6、明清时期——统一的多民族得到进一步巩固，封建制度渐趋衰落（公元1368年—公元1840 年鸦片战争前夕）第一单元战国时期——封建社会的开端（公元前475年—公元前221年）一、教学目标：（一）识记：1、“战国七雄”：七个诸侯国及其首都，“战国”名称的由来2、土地所有制和阶级状况的变化3、商鞅变法的时间、人物、内容、结果和影响4、填写课文25页《战国社会经济发展一览表》（二）理解：1、把商鞅变法放在特定的历史条件下，分析商鞅虽死，“秦法未败”的原因。
2、通过对管仲改革和商鞅变法的比较，认识战国时期的历史阶段特征。
3、通过对战国时期封建制确立过程的分析，认识历史发展是决定和选择的有机统一。
4、从政治、经济、思想、民族关系、民心等方面整理春秋战国时期有利于结束分裂混乱军面，走向统一的因素。
（三）运用：1、运用生产力和生产关系、上层建筑和经济基础的辩证关系原理图示封建制确立的过程。
2、结合春秋战国时期历史发展的史实说明经济、政治、文化三者之间的辩证关系。
二、教学重点：1、以商鞅变法为个案分析封建制确立的背景和影响。
2、宏观认识春秋战国时期中国历史呈现的两个发展趋势。
三、导入和小结设计：1、导入：商鞅——古代的英雄；当代颇有启示意义的热点人物。
2、小结：图示法总结“战国”的知识结构。
四、教学过程：第一单元战国时期——封建社会的开端（公元前475年—公元前221年）一、商鞅变法：公元前356年秦孝公1、内容：（出示材料，理解“地主阶级性质”和“彻底性”）2、结果和影响：3、商鞅为什么遭车裂而死？4、“秦法未败”？二、封建制的确立（关于确立背景和影响的图示）三、春秋战国时期的文化：四、小结：（知识结构）五、材料和问题设计：材料1 （摘自柏杨《中国人史纲》）公孙鞅所作的改革，可归纳为下列主要的具体项目：一强迫人民学习最低程度的礼仪。
高中历史教资历史知识点总结
高中历史教资历史知识点总结一、古代历史1. 史前时期- 旧石器时代：人类使用打制石器，以狩猎采集为生。
- 新石器时代：农业革命，人类开始定居，发明陶器，出现初步的社会分工。
- 龙山文化、仰韶文化等是中国史前时期的代表性文化。
2. 夏商周时期- 夏朝：中国历史上传说中的第一个王朝，标志着奴隶社会的开始。
- 商朝：出现了成熟的青铜文化，甲骨文是最早的汉字形式。
- 西周：实行分封制，形成了较为稳定的封建社会秩序。
3. 春秋战国时期- 春秋时期：诸侯争霸，出现了“春秋五霸”。
- 战国时期：七雄争霸，百家争鸣，是思想文化发展的黄金时期。
4. 秦汉时期- 秦朝：中国历史上第一个统一的中央集权国家，实行郡县制。
- 汉朝：汉武帝时期开拓丝绸之路，儒学成为官方意识形态。
二、中世纪历史1. 三国两晋南北朝- 三国鼎立：魏、蜀、吴三国之间的政治与军事斗争。
- 两晋南北朝：中国历史上的分裂与融合时期，佛教进一步传播。
2. 隋唐五代- 隋朝：隋文帝统一南北，开创开皇之治。
- 唐朝：贞观之治、开元盛世，是中国封建社会的鼎盛时期。
- 五代十国：政权更迭频繁，社会动荡。
3. 宋元明清- 宋朝：商品经济发达，科技文化有所发展，出现了活字印刷。
- 元朝：蒙古族统治，统一多民族国家，促进了中外交流。
- 明朝：郑和下西洋，展现了国力的强盛。
- 清朝：康乾盛世，是中国最后一个封建王朝。
三、近现代历史1. 晚清时期- 鸦片战争：标志着中国近代史的开始，中国沦为半殖民地半封建社会。
- 洋务运动：学习西方科技，试图自强。
- 戊戌变法：尝试进行政治、经济、文化等方面的改革。
- 辛亥革命：推翻清朝统治，建立中华民国。
2. 中华民国时期- 北洋政府时期：军阀割据，国内战乱不断。
- 国民政府时期：国共合作，抗日战争爆发，最终共产党取得胜利。
3. 中华人民共和国- 建国初期：土地改革，社会主义改造，初步建立起社会主义制度。
- 文化大革命：政治运动，对中国社会经济文化造成了巨大影响。
2020教师资格证综合素质考点：中国历史主要朝代和重要事件
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夏历：夏代的历法是我国最早的历法。
(2)商朝(公元前 16 世纪—前 11 世纪)青铜器：后母戊鼎，是我国迄今考古发现的最大的青铜器。
甲骨文：甲骨文是中国已发现的古代文字中时代最早、体系较为完整的文字。
武王伐纣，牧野之战击败商军，商亡。
(3)西周(公元前 11 世纪—前 771 年)周武王建立周朝，都城在镐，史称西周。
井田制：一切土地属于周王，周王把土地分给诸侯臣子。
分封制：天子—诸侯国—卿大夫—士。
宗法制：从周天子到卿大夫、士都实行嫡长子继承制。
金文：铸刻在青铜器上的文字。
灭亡：周幽王“烽火戏诸侯”。
(4)东周春秋五霸：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾，越王勾践。
战国七雄：齐楚秦燕赵魏韩。
商鞅变法(为秦统一六国奠定了基础)。
废井田，土地私有;废除分封，推行郡县制;统一度量衡。
2. 秦朝(公元前221年-前206年)(1)我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。
(2)统一度量衡、货币、车同轨、书同文，焚书坑儒加强思想统治。
(3)大泽乡(陈胜吴广)起义——历史上第一次大规模农民起义。
项羽巨鹿之战打败秦军主力。
刘邦攻入咸阳，秦亡。
3. 汉朝(西汉、东汉)西汉：前 202 年，刘邦建汉朝定都长安，史称西汉。
(1)文景之治：西汉文帝、景帝统治时期，推崇黄老之术，“轻徭薄赋” “与民休息”。
(2)汉武帝时期加强中央集权：推恩令、财政权集中于中央，“罢黜百家，独尊儒术”;(3)张骞出使西域“丝绸之路”路线：长安→河西走廊→今新疆地区→葱岭→西亚→欧洲。
教资历史知识点整理
教资历史知识点整理教育资格考试中常常会涉及到历史知识点的考察，掌握好这些知识点对于备考者来说非常重要。
本文将对教资历史知识点进行整理，希望对备考者有所帮助。
一、中国古代史1. 夏、商、西周、东周、春秋、战国等历史时期的政治、经济和文化特点。
2. 秦统一中国、秦始皇的治国方略和法治精神。
3. 汉初中兴、汉武帝的政治制度、农业发展和文化繁荣。
4. 三国时期的政治分裂、魏晋南北朝时期的政治演变。
5. 隋唐王朝的建立与疆域拓展、科举制度的实施。
6. 宋元王朝的政治制度、经济农业的发展和文化艺术的繁荣。
7. 明清王朝的政治格局、海外贸易的发展和西方殖民主义对中国社会的影响。
二、世界史1. 远古时期的早期人类和古代文明的兴起。
2. 世界主要古代文明的发展，如古埃及文明、古希腊文明、古罗马文明、古印度文明等。
3. 中世纪欧洲的封建制度和基督教的传播。
4. 欧洲文艺复兴运动及其对世界的影响。
5. 近代欧洲的资本主义经济体制的建立与工业革命。
6. 第一次世界大战和第二次世界大战对世界格局的影响。
7. 当代国际社会的发展和变革。
三、中国近现代史1. 辛亥革命及其对中国政治制度的影响。
2. 新文化运动对中国传统文化的冲击与变革。
3. 中共成立、土地革命和抗日战争。
4. 新中国的成立和社会主义建设的探索。
5. 文化大革命和改革开放。
四、教育史1. 中国古代教育制度和科举制度。
2. 近代中国的教育改革和现代教育制度的建立。
3. 世界各国的教育制度和教育思想。
五、地理知识1. 世界地理概况，包括大洲、大洋、河流、山脉等。
2. 中国地理概况，包括山川、河流、地理区划等。
六、历史名人1. 中国古代的历史名人，如孔子、屈原、李白等。
2. 世界历史名人，如亚历山大大帝、拿破仑、牛顿等。
七、历史文化名著1. 中国古代的历史文化名著，如《论语》、《史记》等。
2. 世界历史文化名著，如《圣经》、《战争与和平》等。
总结：以上是教资历史知识点的一个简要整理，备考过程中需要深入学习和理解这些知识点，并能够将其应用到具体的考试题目当中。
高三知识点：中国古代史知识封建社会
高三知识点：中国古代史知识封建社会战国时期：中国封建制度的确立阶段。
政治：新兴地主阶级政治经济实力增强，各诸侯国先后展开了变法运动，新的封建制度终于在各国确立。
经济：封建经济初步繁荣。
农业、手工业和商业均获得一定发展，并互相推动。
文化：战国时期的思想、科技和文学艺术均取得突出成就。
最能反映时代特点的是“百家争鸣”。
这是特定的历史时代的产物。
从奴隶制向封建制过渡的社会巨变;封建地主阶级的集权政治代替了奴隶主的贵族政治;战国时期封建经济的飞跃发展;战国时代各国对人才的渴求和贵族垄断教育被打破;诸侯纷争为知识分子提供的自由流动和自由表达观点的社会环境;阶级关系的变动和阶级斗争的复杂化等等因素促成了百家争鸣的形成。
秦汉时期：封建社会初步发展的时期。
政治：以皇帝为中心的中央集权制整体的确立和巩固(史实略)。
经济：封建经济进一步发展。
民族：民族关系初步繁荣时期。
长期的统一奠定了统一多民族国家的根基。
在北方，汉族政权同匈奴族关系复杂。
在西部，同西域各族开始发生密切的贸易关系和文化交流。
张骞和班超先后出使西域，沟通了西域少数民族和汉族的往来，密切了联系。
在南方，秦汉是我国古代对南方少数民族地区实行初步开发和管辖的阶段。
对外关系：奋发进取精神推动了秦汉走向世界的步伐。
秦汉向朝鲜、日本、西亚和欧洲的交往。
“丝绸之路”，使得汉代中国与世界融为一体。
文化：奠定了我国古代科技文化在世界长期的基础。
三国两晋南北朝时期：政治：长期分裂割据是基本格局，也孕育统一趋势;既有残酷的战争掠夺，也有对峙下的竞争发展。
经济：最重要是江南经济的开发，使中国古代社会经济重心开始南移。
民族：在冲突中走向融合。
经历了民族大分裂到民族大融合的历程，为统一创造条件。
民族融合指民族之间的自然融合，它是民族间经济、文化以及生活习惯密切联系的结果。
对于中华民族的形成和发展，对于多民族封建国家由分裂走向统一都有重要的作用。
这是中国历的进步现象，因为中国古代历汉族的经济文化水平明显高于其他少数民族，所以历次民族融合均以汉族为核心发生。
中国古代的封建社会
中国古代的封建社会中国古代的封建社会可以追溯到西周时期，大约在公元前11世纪左右开始形成，并一直延续到公元1911年辛亥革命结束了封建制度。
在这个漫长的历史时期中，封建社会在中国社会经济、政治、文化等各个方面产生了深远的影响。
中国古代封建社会以农耕经济为基础，社会结构分为君主、贵族和平民三个阶层。
君主代表了最高权力，贵族是封建社会的统治者，而平民则是广大底层人民。
封建制度要求人们按照等级秩序生活，上下级之间有明确的权力关系和责任义务。
在封建社会中，品德和血统被认为是决定社会地位的重要因素，人们分为不同的等级，各等级之间有着明确的权利和义务。
在封建社会中，封建王朝通过封赏土地和官职来巩固自己的统治地位。
贵族是封建王朝的得力助手，他们在军事、行政和司法等方面拥有重要的职责和特权。
比如，皇帝授予贵族的土地被称为封地，贵族可以在封地上建立自己的私人军队，并向皇帝效忠。
此外，贵族还享有特权，如拥有独立的法律制度和豪华的生活方式。
贵族通过把自己的子女与其他的贵族结婚来维持家族血脉，这种结婚方式被称为婚姻习俗。
封建社会的农民是所有阶级中最底层的人民。
农民是封建社会的基石，他们通过种地和纳税来供养封建王朝和贵族阶层。
农民的社会地位非常低下，他们被严格限制在土地上，借贷和流动受制于封建社会的种种规定和约束。
农民没有政治权利，无法参与社会管理和决策，他们的生活完全被封建制度所束缚。
在封建社会的文化领域，儒家思想扮演着重要的角色。
儒家思想强调君臣、父子、夫妻和朋友之间的道义关系，尊崇孔子和孟子的教诲，强调个人的责任和义务，以及社会的稳定和和谐。
这种思想影响了中国古代文化的各个方面，包括教育、家庭、礼仪和道德观念等。
然而，封建社会也存在一些问题和矛盾。
社会等级制度和封建约束限制了个人的发展和自由，阻碍了社会的进步。
另外，农民长时间的苦役和社会地位的低下，导致社会矛盾和冲突的不断加深。
到了明清时期，封建社会的不合理和腐败逐渐暴露出来，引发了一系列的农民起义和改革运动。
国考教师资格证综合素质考点精析2
教师资格证考试《中学综合素质》历年核心考点:历史与传统文化素养一、中国历史上的重大事件1.夏、商、周约公元前21世纪，启继承了父亲禹的位置，王位世袭制代替了禅让制，建立了我国历史上第一个奴隶制国家——夏朝。
约公元前1600年，汤建立商朝。
公元前11世纪中期，周武王灭商后建立西周，定都镐京(今陕西西安)，公元前771年灭亡。
2.春秋、战国春秋五霸：齐桓公、宋襄公、晋文公、秦穆公、楚庄王。
“战国七雄”：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦。
3.秦(公元前221年一公元前207年)秦朝建立封建专制主义中央集权制度.是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
秦朝统一度量衡、货币，车同轨，书同文，焚书坑儒加强思想统治，对后世产生深远影响。
4.汉楚汉之争：从公元前206年到公元前202年，刘邦、项羽进行了为期四年的楚汉战争，最终以项羽至乌江(今安徽和县东北)自刎而死，刘邦胜利而结束。
丝绸之路：汉武帝于公元前139和公元前119年.两次任命张骞为使者，出使西域.开辟了通往西域的丝绸之路。
5.隋581年，杨坚建立隋朝，定都长安，是为隋文帝。
开凿大运河：隋炀帝时期，开凿了大运河，全长2500公里，南北贯穿今河北、山东、河南、安徽、江苏、浙江等广大地区，沟通了海河、黄河、淮河、长江、钱塘江五大水系，是当时世界上的巨大工程之一。
6.唐贞观之治：627年至649年，是李世民统治的贞观时期。
在此期间，由于唐太宗君臣励精图治，政治清明，社会安定，开创了唐代繁荣昌盛的局面.因而被誉为“贞观之治”。
武则天称帝：690年，武则天称帝.成为中国历史上唯一的一位女皇帝。
文成公主进藏：公元7世纪初，唐太宗把文成公主嫁给松赞干布，与吐蕃建立了亲密的关系。
7.北宋陈桥兵变：960年，赵匡胤在东京(今河南开封)东北的陈桥驿发动兵变，黄袍加身，取代后周，建立宋朝，定都东京，史称北宋。
赵匡胤就是宋太祖。
杯酒释兵权：赵匡胤通过一次酒宴，以威胁利诱的方式，成功地使高级军官交出兵权，史称“杯酒释兵权”。
封建社会的主要朝代及发生的重要事件
封建社会的主要朝代及发生的重要事件
中国古代社会可分为：原始社会、奴隶社会、封建社会
关于封建社会开始的时间问题史学界至今仍有争论主要有以下几种观点：
1、西周封建说（范文澜、翦伯赞等为代表）
2、战国封建说（郭沫若、吴大琨等为代表）
3、秦统一封建说（金景芳为代表）
4、西汉封建说（侯外庐为代表）
5、东汉封建说（周谷城为代表）
6、魏晋封建说（王仲荤、尚钺等为代表）
其中“西周封建说”、“战国封建说”、“魏晋封建说”影响最大，这里采用郭沫若先生的观点也是史学界的主流观点——“战国封建说”。
中国封建社会可分为五个阶段：
1、战国、秦汉——形成和初步发展阶段
2、三国、两晋、南北朝——国家分裂和民族大融合阶段
3、隋唐、五代——繁荣阶段
4、辽、宋、夏、金、元——民族融合进一步加强和封建经济继续发展阶段
5、明、清（鸦片战争前）——同意多民族国家巩固和封建制度衰落阶段。
历史过关知识点总结
历史过关知识点总结一、原始社会原始社会是人类社会发展的第一个阶段，其特点是人们生产、生活方式简单，社会关系基本上是共产主义的。
原始社会还有一些重要的知识点，如社会的初级形态、人类最初的居住地、原始共产制、原始生产技术和生活方式等。
二、奴隶社会奴隶社会是原始社会向封建社会转变的中间环节，其特点是生产方式转变为以奴隶劳动为基础的剥削制度。
在奴隶社会中，希腊罗马文明是其中最为灿烂的典范，奴隶社会还有一些知识点，如奴隶社会的起源、奴隶社会的经济基础、奴隶社会的政治制度和文化教育等。
三、封建社会封建社会是奴隶社会向资本主义社会过渡的中间阶段，其特点是生产方式转变为封建地主阶级对农民的剥削制度。
在封建社会中，中国的封建社会是封建制度发展的一个重要典范，还有一些重要的知识点，如封建社会的农业经济、封建社会的政治制度和文化教育等。
四、资本主义社会资本主义社会是封建社会向社会主义社会过渡的中间阶段，其特点是生产方式转变为以资本家私有制为基础的剥削制度。
资本主义社会也有一些重要的知识点，如资本主义社会的工业革命、资本主义社会的资本主义经济和政治制度、资本主义社会的文化教育等。
五、社会主义社会社会主义社会是资本主义社会向共产主义社会过渡的中间阶段，其特点是生产方式转变为以社会主义公有制为基础的社会制度。
在社会主义社会中，中国的社会主义社会是社会主义制度发展的一个重要典范，还有一些重要的知识点，如社会主义社会的计划经济、社会主义社会的政治制度和文化教育等。
六、共产主义社会共产主义社会是人类社会发展的最高阶段，其特点是生产方式转变为以共产主义公有制为基础的社会制度。
共产主义社会也有一些重要的知识点，如共产主义社会的劳动人民的幸福生活、共产主义社会的政治制度和文化教育等。
以上是对历史过关知识点的一个总结，通过对以上知识点的了解，读者可以更好地认识和理解人类社会的发展历程，对于推动人类社会的发展有着重要的指导作用。
高中历史的归纳中国古代社会制度总结
高中历史的归纳中国古代社会制度总结中国古代社会是一个拥有丰富历史的国家，其社会制度经历了多个时期的演变与发展。
今天，我们就来对中国古代社会制度进行一次归纳与总结。
首先，中国古代社会制度可以被分为封建社会和官僚社会两个阶段。
封建社会是以封建制度为核心的社会形态，官僚社会则是以科举制度为特征的社会形态。
在封建社会中，最重要的制度是封建制度。
这一制度以皇帝为中心，以王公贵族为封建领主，以士农工商为封建等级，形成了严格的社会等级体系。
皇帝通过封爵来奖励和控制贵族，贵族则承担维护国家秩序和管理地方的责任。
而平民百姓则依附于贵族，以耕地和劳动为生。
在这个社会中，人们的地位和权力是与出生和身份紧密相连的。
此外，封建社会还存在着诸多的礼仪制度、戒律法规以及祭祀儒教思想的影响。
随着时间的推移，中国社会逐渐进入了官僚社会的阶段。
官僚社会的核心制度是科举制度，这是一种选拔官员的制度，通过考试选拔有才干的人才为国家服务。
这一制度的实施使得社会上的人才能够得到更公平的机会，也推动了社会的发展和进步。
同时，这一制度也使得士子们要进行长期的学习和备考，以期在科举考试中脱颖而出。
除了科举制度，官僚社会还有许多与之相关的制度，如官职等级制度、礼仪制度等。
除了这两个阶段的社会制度，中国古代社会还有其他一些特殊的制度。
比如，商朝时期的商朝社会制度以王权为核心，汉朝时期的郡县制度、三公九卿制度等。
这些制度都在不同的历史时期发挥过重要的作用，对中国社会的演变与发展产生了深远的影响。
综上所述，中国古代社会制度的演变可以总结为封建社会和官僚社会两个阶段。
封建社会的核心是封建制度，它以皇帝为中心，贵族为封建领主，百姓以农工为主要的生产劳动力。
而官僚社会则以科举制度为特征，推动了社会的进步与发展。
另外，还有一些特殊的社会制度在不同历史时期产生并发挥重要作用。
这些制度的变迁，是中国古代社会制度发展的一部分，对于我们理解中国历史和社会进程有着重要的意义。
教资考试中国历史大事件精要整理：原始社会、奴隶社会
教资考试中国历史大事件精要整理：原始社会、奴隶社会
中国历史朝代歌
唐尧虞舜夏商周，
春秋战国乱悠悠。
秦汉三国晋统一，
南朝北朝是对头。
隋唐五代又十国，
宋元明清帝王休。
【原始社会】(约170万年前到约公元前21世纪)
约170万年前元谋人生活在云南元谋一带
约70-20万年前北京人生活在北京周口店一带
约1.8万年前山顶洞人开始氏族公社的生活
约0.5-0.7万年前河姆渡、半坡母系氏族公社
约0.4-0.5万年前大汶口文化中晚期，父系氏族公社
约4000多年前传说中的炎帝、黄帝、尧、舜、禹时期
【奴隶社会】(公元前2070年到公元前476年)
夏(公元前2070年到公元前1600年)
公元前2070年禹传予启，夏朝建立
商(公元前1600 年到公元前1046年)
公元前1600年商汤灭夏，商朝建立
公元前1300年商王盘庚迁都殷
西周(公元前1046年到公元前771年)
公元前1046年周武王灭商，西周开始
公元前841年国人暴动共和元年我国历史开始有明确纪年公元前771年犬戎攻入镐京，西周结束
春秋(公元前770年到公元前476年)
公元前770年周平王迁都洛邑，东周开始。
教资考试中国历史大事件精要整理：近代史
教资考试中国历史大事件精要整理：近代史
【近代史】
民国(1912年到1949年)
1912年中华民国建立
1912年清帝退位
1913年二次革命
1915年新文化运动、护国运动开始
1916年袁世凯恢复帝制失败
1919年五四运动爆发
1921年中国共产党成立
1923年京汉铁路工人大罢工
1924年中国国民党第一次全国代表大会
1924年国共两党第一次合作实现
1925年五卅惨案、五卅反帝运动爆发
1926年国民革命军出师北伐
1927年4月12日蒋介石发动“四一二”反革命政变1927年7月15日汪精卫发动“七一五”反革命政变1927年7月国民革命失败
1927年南京国民政府建立
1927年8月1日南昌起义
1927年8月7日八七会议
1927年8月湘赣边秋收起义
1927年8月秋收起义部队到达井冈山1927年底广州起义
1928年井冈山会师
1931年九·一八事变
1934年10月红军长征开始
1935年1月遵义会议
1935年一二.九运动。
教资1-历史素养-中国古代史-综合素质科目一
单项选择题29 题，每题2 分，共58 分。
材料分析题3 题，每题14 分，共42 分。
作文 1 题，共50 分。
合计150 分。
作答时间120 分钟。
4 道，1-4 题，共8 分。
材料分析1 题，30 题，共14 分。
8 道，5--12 题，共16 分。
4 道，13-16 题，共8 分。
材料分析1 题，31 题，共14 分。
单选 9 道，17--25 题，共 18 分。
单选 2 道，26、27 题，共 4 分。
单选2 道，28、29 题，共4 分。
材料分析题1题，32题，共14分。
写作1题，33题，共50分。
2.形式：3.题量：1题左右三皇五帝始，尧舜禹相传。
——原始社会夏商与西周，东周分两段。
——奴隶社会春秋和战国，一统秦两汉。
——封建社会西汉、东汉三分魏蜀吴，两晋前后延。
西晋、东晋南北朝并立，隋唐五代传。
宋元明清后，皇朝至此完。
北宋、南宋三、考古学：文物--器具原始社会——石器时代奴隶社会——青铜时代封建社会——铁器时代（一）旧石器时代—打制石器(直立人） 1.元谋人（云南）：最早、最南； 2.蓝田人：陕西蓝田；3.北京人：北京周口店；（用火）4.山顶洞人：北京周口店，人工取火。
（二）新石器时代—磨制石器（口诀：旧打新磨） 1.母系氏族社会：半坡遗址（粟--最早培植粟的国家，北方陕西）；河姆渡遗址（水稻，南方浙江）中国是最早培植水稻的国家2.父系氏族社会：龙山文化（黑陶文化）；大汶口文化山东一带（私有财。
产）盘古氏：开天辟地；有巢氏：建造房屋；燧人氏：人工取火；女娲氏：补天造人；伏羲氏：八卦；神农氏：炎帝、农耕、尝百草；农耕、医药之祖。
轩辕氏（黄帝）：衣服（嫘祖--蚕桑之祖)、舟车、指南车、仓颉造字等；尧舜禹：禅让制。
1.国家性质：最早、第一个奴隶制国家；2.王位继承：世袭制，禹--启；3.地方治理：九州-冀州、徐州、兖州、青州、扬州、荆州、梁州、雍州、豫州（象征权力、一言九鼎）1.最早青铜容器：青铜爵（二里头文化）2.仲康日食-最早的日食记录，记载于《尚书》我国最早的历法，保存在《夏小正》1.政治:迁都-盘庚迁殷（河南安阳）2.科技：最大青铜器-后母（黄天后土）戊鼎。
中学历史时政知识点总结
中学历史时政知识点总结一、中国封建社会的基本特征中国封建社会的基本特征主要包括以下几个方面：1.世袭制度：封建社会以家族为单位，父亲将权力和土地世袭给儿子，形成了家族的世袭制度。
2.土地所有权：封建社会中，土地由地主所有，农民只能以租佃的方式耕种土地，丧失了土地的所有权。
3.社会等级制度：封建社会中，社会被划分为不同阶层，包括地主阶级、农民阶级、手工业者等。
等级制度严格，上层阶级剥削下层阶级。
4.封建礼教：封建社会中，儒家思想对社会产生了深远影响。
儒家强调忠孝礼义等道德观念，将人的行为规范在一定道德伦理之下。
二、中国封建社会的政治制度1.君主专制制度：封建社会的政治制度以君主专制为核心，皇帝是最高统治者，享有至高无上的权力。
2.官僚制度：封建社会中，官僚制度是政治权力的组织和实施机构。
官员由皇帝任命，分为中央官员和地方官员，管理国家事务和地方事务。
3.科举制度：科举制度是封建时期特有的选拔官员的制度。
它通过考试选拔人才，以实现社会的稳定与治理。
三、中国封建社会的经济制度1.农耕经济：封建社会以农业为主，农民是社会经济的基础。
农民以种地为生，上缴地租和赋税给地主。
2.手工业经济：封建社会中，手工业在经济生活中占有重要地位。
手工业者以手工制作和加工为生，为社会提供各种商品。
3.地主剥削农民：封建社会中，地主阶级通过土地的所有权和赋税等手段剥削农民。
农民生活贫困，地主富裕。
四、中国封建社会的变革与发展1.经济变革：随着商品经济的发展和商业活动的兴起，农民逐渐转变为自由农民和商人。
市场经济开始形成。
2.社会变革：思想启蒙运动的兴起推动了封建社会的变革。
人们开始反思封建礼教的束缚，呼吁平等、自由的社会秩序。
3.政治变革：近代中国出现了一系列的政治变革，包括戊戌变法、辛亥革命等。
这些变革逐步动摇了封建社会的政治制度。
五、现代中国的政治制度发展1.中华人民共和国的成立：1949年10月1日，中华人民共和国成立，标志着封建社会的结束和社会主义制度的确立。
2021中考历史 经历知识点速记 封建社会-隋唐时期(1)
【速记中国】三、封建社会（四）隋唐时期（四）隋唐时期隋朝统一五八九年隋统一，杨坚称皇隋文帝；六零五年开运河，京杭①五流连千里②。
注：①指北京至杭州。
②指黄河、淮河、海河、长江、钱塘江彼此通连。
隋朝繁盛时期杨坚隋文帝，改革创业绩；增强集权制，行政州县级。
粮棉储积多，人民得生息；选贤科举制，繁荣兴盛期。
隋末起义唐朝成立隋末起义是翟让，六一一年在瓦岗。
六一八年唐李渊，自称高祖号为唐。
贞观之治贞观之治在唐朝，太宗注纳谏兴科考；三省六部治国家，政治清明经济好。
注：指唐太宗李世民，年号贞观。
唐朝经济进展唐朝经济大进展，兴修水利拓荒田；踊跃增进手工业，陶瓷麻纸美名传。
武则天中国女皇武那么天，六九零年掌政权；进展生产国强盛，重用人材善举贤。
唐朝开元盛世玄宗称帝政权牢，经济繁荣进展好；史称“开元”唐盛世，流传千年人称道。
唐蕃和同一家松赞干布，文成公主，唐蕃通婚，友好相处；同为一家，团结和睦，进展经济，造福民族。
唐护府的设置唐朝集权到中央，军政大权归帝王；庭州设立北护府注，西都护府在高昌。
注：指唐朝时期管辖天山以北地域的行政军事机构。
南诏和黑渤归附唐云南皮罗为阁王，统一南诏归附唐。
黑水渤海两督府，管辖地域达三江注。
注：指黑龙江、松花江、乌苏里江。
安史之乱天宝年间①乱朝政，君臣腐败苦百姓；安史②起兵齐反唐，前后征战八年整。
注：①指唐朝后期。
②指安禄山、史思明。
唐朝衰亡僖宗①当权战火连，农人遭灾遇大旱；朝臣腐败不睬政，官府逼税百姓惨。
八七五年王和黄②，领导起义攻长安；藩镇灭唐九零七（年），全国上下更混乱。
注：①指唐僖宗。
②指王仙芝、黄巢。
唐朝文化交流唐朝对外交文化，日朝欧非和西亚注。
闻名唐诗传世界，外国学者来中华。
玄奘取经千百卷，佛教传播奉献大。
注：指日本、朝鲜和欧洲、非洲、西亚等国家和地域。
曹氏诗人与建安七子曹操曹丕和曹植，一家三人善写诗。
孔王刘陈阮徐应注，史称建安名七子。
注：指孔融、王粲（càn）、刘桢、陈琳、阮瑀、徐斡、应玚（yáng）。
教资考试中国历史大事件精要整理：封建社会二
教资考试中国历史大事件精要整理：封建社会二
【封建社会】(公元前475年到公元1840年)
南宋(1127年到1276年)
1127年金灭北宋，南宋开始
1140年宋、金郾城大战
1206年成吉思汗建立蒙古政权
元(1271年到1368年)
1271年忽必烈定国号元
1276年元灭南宋
明(1368年到1644年)
1368年明朝建立，元朝结束
明初开始修建明长城
1405年-1433年郑和七次下西洋
1421年明成祖迁都北京
明朝中后期资本主义萌芽在江南开始出现
16世纪中期戚继光抗日倭
1581年实行一条鞭法
1553年葡萄牙攫取澳门居住权
1616年努尔哈赤建立后金
1628年明末农民战争爆发
1636年后金改国号为清
1644年李自成建立大顺政权农民军攻占北京明亡
清(1636年到1911年) (1840年鸦片战争后为近代) 1636年后金改国号为清
1644年李自成建立大顺政权，农民军攻占北京，明亡1662年郑成功收复台湾
1673年三藩叛乱开始。
小学历史课堂：中国的封建社会与科举制度
小学历史课堂：中国的封建社会与科举制度一、中国的封建社会：历史的背景和特征封建社会是中国历史上一个重要的时期，该社会形态长达两千多年，对于中国历史的发展产生了深远的影响。
本文将以小学历史课堂为角度，介绍中国封建社会的历史背景和特征。
1. 历史背景：中国封建社会的形成可追溯到春秋战国时期。
在这个时期，中国各个地方都由诸侯国统治，形成了分裂的局面。
秦朝统一后，秦始皇实行了残酷的中央集权制度，加强了国家的统一性，但也加重了社会压迫。
随着秦朝的覆灭，汉朝的刘邦重新建立了诸侯的体制，进一步巩固了封建社会的格局。
2. 特征一：封建等级制度。
封建社会的核心特征是以君主为中心的等级制度。
皇帝分封诸侯，而诸侯也会分封下级的官吏，从而形成等级森严的社会结构。
在这个制度中，各个阶层有明确的地位和职责，农民、手工业者和士人等都有不同的社会地位。
3. 特征二：土地所有制。
封建社会的土地所有制基于农业经济，土地被封建贵族所垄断。
农民必须交纳地租和服劳役，以获得农田的使用权。
这种土地所有制模式对农民来说是一种压迫和剥削，使他们无法脱离贫困。
4. 特征三：农业为主导产业。
在封建社会中，农业是国家经济的基础。
绝大多数人口从事农业生产，农业收成的好坏直接影响着社会的稳定与繁荣。
同时，农业税收也成为各级政府的重要收入来源。
5. 特征四：礼教文化的影响。
在封建社会中，儒家思想对社会起着巨大的影响。
礼教强调孝道、忠诚和尊重上级，塑造了中国封建社会的价值观念和行为准则。
科举制度的实行进一步强化了儒家思想的地位，促进了社会的稳定与发展。
二、科举制度：选拔士人的教育制度科举制度是中国封建社会中独特的一项制度，该制度在中国历史上长期存在，并且对中国古代社会的发展起到了重要的推动作用。
1. 制度来源：科举制度由北宋政府于公元960年开始实行，经过多次改革和完善，在明清时期达到了顶峰。
该制度的目的是选拔优秀人才，以推动国家的发展。
2. 考试内容：科举制度包括乡试、会试和殿试三个层次的考试。
2018教师资格幼儿综合素质考点：中国古代主要历史事件
2018教师资格幼儿综合素质考点：中国古代主要历史事件考点13中国古代主要历史事件
(一)主要内容
1、夏商周
夏第一个奴隶制国家。
早的国家机器;世袭制。
商甲骨文、青铜器(后母戊鼎、四羊方尊)。
西周牧野之战;烽火戏诸侯。
春秋春秋五霸、葵丘会盟、城濮之战、卧薪尝胆。
战国战国七雄、桂陵之战、长平之战、荆轲刺秦王。
2、秦汉
秦三公九卿、郡县制、焚书坑儒;统一度量衡、文字、货币、车轨;陈胜吴广起义、楚汉之争。
汉文景之治、黄老学说;丝绸之路;推恩令;罢黜百家，独尊儒术;光武中兴。
3、三国魏晋南北朝
官渡之战、赤壁之战、淝水之战、三国主要人物。
4、隋唐五代
隋京杭大运河、科举。
唐贞观之治、开元盛世、三省六部制、安史之乱、黄巢起义。
5、宋元明清
宋陈桥兵变、杯酒释兵权、靖康之耻、岳飞抗金。
元行省制度、澎湖巡检司、宣政院。
明永乐盛世、六部制度、八股取士、郑和下西洋。
清军机处、康乾盛世、台湾府、驻藏大臣、摊丁入亩、《尼布楚条约》。
(二)考察形式
中国古代历史的考察形式以单项选择题为主。
内容集中在对主要历史人物和主要历史事件。
初中历史教案：了解中国古代的封建社会 (2)
初中历史教案：了解中国古代的封建社会一、中国古代封建社会的概念和背景中国古代封建社会是指自秦朝统一中国开始，经历了两千多年的封建制度。
这个社会主要特点是以地主阶级和农民阶级为基础、君主专制的政治制度、宗法等骨干，通过分封土地和世袭贞文化来构成。
二、中国古代封建社会的组织方式封建社会以皇帝为首的政权作为整体统治者，全国分封地称为诸侯国。
诸侯国下面再分割成许多小地方，这些地方被称为县。
原来长子继承父亲的官职、土地和家财产。
三、封建社会中的人们身份划分封建社会通过出生来划定一个人在社会中所处的位置和职责。
根据《礼记》记录，孔子提出“四民”的说法，这包括了士、农、工和商人。
每个人都有自己特定的角色在经济活动中发挥作用。
四、领主与农民之间的关系领主通常是贵族或者其他高级官员，在诸侯国或者郡县拥有土地，他们统治着农民。
领主逐渐成为政府的官员，负责管理和收集征税。
农民被视为土地的使用者和生产力的来源，在领主的保护之下，他们务农供养上级。
五、封建制度中的礼教和宗法思想礼教和宗法是中国古代封建社会两个重要的思想系统。
礼教强调人们应该按照传统规则行事，并遵循一定的社会等级制度。
而宗法则认为家庭成员之间通过血缘关系有义务相互扶持，同时也具备了世袭形式。
六、封建社会中妇女地位的变化在封建社会中，女性地位相对较低。
她们被视为男性家族财富和血脉传承工具，需要服从父亲、丈夫以及儿子等男性亲戚的控制和支配。
七、考试制度对于封建社会的影响考试制度在唐代达到了顶峰并长期延续至清朝结束。
这个制度使得一个人能够通过学习经典文化，考取功名，进入官员阶层，从而改变自己在封建社会中的地位。
但同时，也造成了社会流动性不高和地主阶级的垄断。
八、中国古代封建社会的优点与缺点封建社会有效维持了对统治者的忠诚和尊敬，并且保持了一定程度的秩序稳定。
然而，这种制度也使得等级固化、人们离开原籍困难重重并导致社会正常发展受到限制。
九、中国古代封建社会的结束与启示随着时间推移和历史发展，在19世纪晚期至20世纪初期，中国发生了一系列变革运动使得封建制度走向终结。
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【封建社会】(公元前475年到公元1840年)
战国(公元前475年到公元前221年)
公元前356年商鞅开始变法
秦(公元前221年到公元前206年)
公元前221年秦统一，秦始皇确立郡县制，统一货币、度量衡和文字公元前209年陈胜、吴广起义爆发
公元前207年巨鹿之战
公元前206年刘邦攻入咸阳，秦亡
公元前206年—公元前202年楚汉之争
西汉(公元前202年到公元8年)
公元前202年西汉建立
公元前138年张骞第一次出使西域
公元8年王莽夺取西汉政权，改国号新
东汉(25年到220年)
25年东汉建立
73年班超出使西域
105年蔡伦改进造纸术
132年张衡发明地动仪
166年大秦王安敦派使臣到中国
184年张角领导黄巾起义
200年官渡之战
208年赤避之战
三国(220年到280年)
220年魏国建立
221年蜀国建立
222年吴国建立
230年吴派卫温等率军队到台湾
263年魏灭蜀
265年西晋建立，魏亡西晋(265年到316年) 280年东晋灭吴
316年匈奴攻占长安，西晋结束
东晋(317年到420年)
317年东晋建立
383年淝水之战
南北朝(420年到589年)
420年南朝宋建立
494年年到北魏孝文帝迁都洛阳
隋(581年到618)
581年隋朝建立
589年隋统一南北方
605年开始开通大运河
611年隋末农民起义开始，山东长白山农民起义爆发唐(618年到907年)
618年唐朝建立，隋朝灭亡
627年-649年贞观之治
713年-741年开元盛世
755年-763年安史之乱
875年-884年唐末农民战争
五代(907年到960年)
907年后梁建立，唐亡，五代开始916年阿保机建立契丹国
北宋(960年到1127年)
960年北宋建立
1005年宋、辽澶渊之盟
1038年元昊建立西夏
11世纪中期毕升发明活字印刷术1069年王安石开始变法
1115年阿骨打建立金
1125年金灭辽。