业务六坝学区计划及各类业务要求
六坝中心小学教导工作计划
六坝中心小学教导工作计划一、指导思想：在推进课程改革，实践新课程的过程中，进一步更新观念，进一步加强理论与实践的结合，把最新的观念理论运用于实践，在实践中提高我们的理论水平。
加强教学规范性的指导和科学性的研究，以学习研究、检查督促为主要形式，规范教学行为；以活动为载体，加强教学研究，提高教师的思想水平和教育水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象。
二、工作目标：1、进一步完善教导处教育教学资源管理系统。
2、学习新课程，走进新课程，实践新课程，开发校本课程，初步形成六坝中心小学课程体系。
3、加强家长学校工作，创建合格家长学校。
4、进一步强化教研组、备课组职能，明确教研组长、备课组长职责，并扎扎实实开展工作。
三、工作内容：１、加强新课程学习，开发校本课程。
本学期是执行新课程的第一学期，学校在课程的设置上有了一些变化。
教师要尽快适应这种变化，尽快熟悉新设置的课程，掌握新教材，没有变化的课程教材也有很大变化，因此开学初，我们组织部分教师就相关教材进行培训，重点对人教版低、中年级进—1—行疏通，研究各自的特点，掌握各自的重点，采用不同的教法。
同时，对我们的校本课程进行研究、探讨，理清综合实践活动课和校本课程的关系，初步形成我们学校校本课程的框架。
本学期，根据学区的部署和要求，我校三四年级开设了综合实践活动课，每班每周安排三节课，内容分别为信息技术、劳动技能、校本课程三部分，校本课程的内容由专人进行主要设计，任课老师主要负责实施，并做好记录，进行信息反馈。
２、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。
（１）严格执行"三表" ①严格按课表上课，不得随意调课，按时到达课堂，不得拖堂，除特殊情况得到校长室、教导处同意外，不得坐着上课。
②严格签到制度，不得代签，到上班时间后５分钟教导处将签到簿收回。
③按体育活动总表安排组织活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。
凉州区高坝镇六坝中学“十一五”教育发展规划
凉州区高坝镇六坝中学“十一五”教育发展规划凉州区高坝镇六坝中学二00六年七月十五日凉州区高坝镇六坝中学“十一五”教育发展规划为了切实贯彻落实《凉州区高坝镇“十一五”教育发展规划》，结合我校实际，明确办学思想，以全面实施素质教育、培养具有创新精神和实践能力的人才为重点，深化学校内部人事制度改革和教育教学改革、转变观念、努力营造现代化教育氛围。
坚持科研兴校、兴教的思想，为使每一个学生得到充分、和谐地发展，使教师树立终身学习的观念打下坚实的基础，特制定本教育发展规划实施方案。
一、目前学校面临的形势和现状六坝中学共占地1.7万平方米，建筑面积3200平方米，现有十七个教学班，教职工68人（编制），在岗51人，其中专任教师44人。
年龄结构：30岁以下16人，30-40岁19人，40岁以上11人；职称结构：高级1人，中级17人，初级及初级以下30人；学历结构：本科13人，专科及专科以下35人。
近几年来，六坝中学的教育保持了持续、稳定、健康发展的态势：通过了武威市示范性初中的验收和凉州区绿色学校评价验收；实施素质教育，教育教学质量稳步提高；教育信息化建设进程加快，接通国家远程教育信息网，促进了信息技术与各学科的整合，办学条件得到了进一步改善；干部队伍建设、教师队伍建设得以进一步加强。
面对新的形势与要求，学校教育的发展与全民经济建设和社会发展对学校的要求相比，与人民群众日益增长的接受高质量教育的需求相比，仍存在着较大的差距。
目前，我校发展过程中存在的主要问题和挑战有：1、办学思想有待进一步端正，需要树立适应教育形势的新理念。
2、工作作风有待改进，要努力加强教师队伍的政治、业务等方面的培养与提高。
3、教师队伍力量比较薄弱，市、区级骨干教师和学科带头人的培养上不突出。
除教师的落后观念这个客观原因以外，从主观上来讲学校对教师的培养力度还不够。
部分学科专业教师短缺，结构性矛盾仍较突出。
4、教学质量有待进一步提升，还不能满足人民群众对高质量教育的强烈需求。
六坝寄宿制小学2012-2013年度第二学期教导计划
六坝寄宿制小学教导工作计划2012-2013学年第二学期一、基本情况六坝寄宿制小学有教学班15个，学生538人，本学期共有教师41人，其中公办教师38人，代课教师3人。
二、指导思想本学期教导处工作将在学区和学校的领导下，认真贯彻落实县教育局有关会议、文件精神，以深化常规管理为重点，以提升教师课堂教学能力为核心，以提高教师专业化水平和教学质量为目标，深化课程改革，夯实校本教研，优化课堂教学，进一步提高管理实效，全面提高教育教学质量，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。
三、工作目标1.加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化、精细化，努力提高学校的教育教学管理水平。
2.认真落实《民乐县规范中小学办学行为的若干规定》，深入推进民乐县教育体育局“三个指导意见”，不断建立和完善各项规章制度，进一步规范办学行为，开足开齐所有课程。
3.加强师资培训力度，着重培养新教师、青年教师，非专业教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
每一个课任教师撰写一篇以上教研论文，坚持撰写教学反思，不断积累教学经验，更好地为教学服务。
4.教学质量整体提升。
消除平行科目学生平均分差过大、同班不同科目差距过大等不正常现象。
充分利用学生集中的优势，合理分工、有效利用时间，做好六年级的教学、复习工作，争取六年级教学成绩更上一层楼。
5. 认真完成校本研修、非学历远程教育和班主任培训工作，争当“学习型教师”，力争创建“学习型学校”。
6.大力开展教学研讨、竞赛等活动，开展课题研究，力争在科研课题、学术论文、示范评优课上有所突破。
7.加强学校教学信息化和多媒体教学的利用。
充分利用现有教学资源，上好音乐、体育、美术、科学、信息等课程。
四、具体措施（一）强化教学管理，规范教学常规1.结合学校规章制度，教导处以多种形式加大平时的常规工作检查力度，分例行检查、随机抽查，主要查教师的到岗到位情况、备课、课堂教学、作业批改、辅导等教学常规工作。
学区制管理工作计划
一、工作背景为深化教育改革，优化教育资源，提高教育质量，我校积极响应国家关于学区制管理的政策要求，结合学校实际情况，制定本学区制管理工作计划。
二、工作目标1. 构建和谐学区，促进区域内教育资源共享，提高教育教学质量。
2. 加强学区内部管理，规范办学行为，提高学校管理水平。
3. 培养一支高素质的教师队伍，提升教师专业素养。
4. 关注学生全面发展，提高学生综合素质。
三、工作内容1. 学区内部管理（1）建立健全学区管理制度，明确各部门职责，确保学区工作有序开展。
（2）加强学校之间的交流与合作，定期召开学区工作会议，研究解决学区工作中存在的问题。
（3）加强对学区内部学校教育教学工作的监督与指导，确保教育教学质量。
2. 教育资源共享（1）推进学区内部学校课程资源、图书资源、教学设备等资源共享，提高资源利用率。
（2）开展学区内部学校之间的教师交流、学生交流，促进教师专业成长和学生全面发展。
3. 教师队伍建设（1）加强教师职业道德教育，提高教师思想政治素质。
（2）开展教师业务培训，提升教师教育教学能力。
（3）完善教师考核评价体系，激发教师工作积极性。
4. 学生教育（1）关注学生全面发展，开展丰富多彩的课外活动，培养学生兴趣爱好。
（2）加强学生德育教育，培养学生的社会责任感和公民意识。
（3）开展学生心理健康教育，提高学生心理素质。
四、工作措施1. 加强组织领导，成立学区管理工作领导小组，负责学区制管理工作的统筹规划、组织实施和监督评估。
2. 制定学区工作计划，明确工作目标、内容、措施和责任分工。
3. 定期召开学区工作会议，研究解决学区工作中存在的问题，确保工作顺利进行。
4. 加强与上级教育主管部门的沟通与协作，争取政策支持和资源保障。
5. 加强对学区内部学校的指导与监督，确保各项工作落到实处。
五、工作进度1. 第一阶段（1-3个月）：制定学区制管理工作计划，建立健全学区管理制度。
2. 第二阶段（4-6个月）：推进教育资源共享，开展教师交流、学生交流。
学区制管理中心工作计划
一、背景及目标随着我国教育体制改革的不断深入，学区制管理作为一种新型的教育管理模式，得到了广泛的应用。
为提高学区教育质量，优化教育资源分配，提升学校管理水平，我校学区制管理中心特制定以下工作计划。
一、工作目标1. 提高学区教育质量，促进教育公平。
2. 优化教育资源分配，实现资源共享。
3. 提升学校管理水平，打造品牌学区。
4. 加强学区内部沟通与合作，形成教育合力。
二、具体工作措施1. 加强学区教育质量监控（1）建立健全学区教育质量监控体系，定期对各学校教育教学工作进行评估。
（2）组织学区范围内的教育教学活动，提高教师业务水平。
（3）开展学区教育教学研究，推广先进的教育理念和教学方法。
2. 优化教育资源分配（1）根据各学校实际情况，合理分配学区教育资源，确保教育资源均衡。
（2）鼓励学校之间开展合作交流，实现资源共享。
（3）加强对学区内部学校的支持，帮助薄弱学校提升教育教学质量。
3. 提升学校管理水平（1）开展学区内部学校管理工作交流，分享先进的管理经验。
（2）加强对学校管理人员的培训，提高管理水平。
（3）建立健全学区内部学校管理制度，规范学校管理工作。
4. 加强学区内部沟通与合作（1）定期召开学区内部学校校长会议，交流工作经验，解决实际问题。
（2）加强学区内部学校之间的联系，形成教育合力。
（3）积极开展学区内部学校之间的合作项目，促进共同发展。
5. 开展特色活动，提升学区知名度（1）举办学区范围内的各类比赛、活动，展示学区教育成果。
（2）加强对外宣传，提高学区知名度。
（3）与外界开展合作，拓宽学区发展空间。
三、工作进度安排1. 第一季度：制定学区制管理中心工作计划，明确工作目标。
2. 第二季度：开展学区教育质量监控，优化教育资源分配。
3. 第三季度：提升学校管理水平，加强学区内部沟通与合作。
4. 第四季度：开展特色活动，提升学区知名度。
四、工作保障1. 加强组织领导，明确各部门职责。
2. 建立健全工作制度，确保工作有序开展。
学区工作计划
学区工作计划
一、目标和任务。
1. 提高学区教育质量，促进学生全面发展。
2. 加强学区管理，提升教职员工素质。
3. 促进学区与家长、社会的良好互动。
二、工作重点。
1. 完善课程设置，提升教学质量。
2. 加强教师培训，提高教师专业水平。
3. 加强学生管理，关注学生综合素质培养。
4. 加强家校合作，建立良好的家校沟通机制。
5. 提升学区形象，加强社会宣传和交流。
三、具体措施。
1. 组织教师参加各类专业培训，提高教学水平。
2. 定期开展学生综合素质评价，制定个性化发展方案。
3. 加强家长学校沟通，定期举办家长会和家访活动。
4. 加强学校宣传工作，提升学校知名度和美誉度。
5. 完善学区管理制度，提高学区管理效率和质量。
四、时间安排。
1. 每学期初制定教师培训计划，每月开展一次培训活动。
2. 每学年开展两次学生综合素质评价，及时制定发展方案。
3. 每学期举办一次家长会和一次家访活动。
4. 每月开展一次学校宣传活动，提升学校形象。
5. 每年对学区管理制度进行一次全面检查，及时修订完善。
五、预期效果。
1. 教师专业水平得到提升，教学质量明显提高。
2. 学生综合素质得到全面发展，学业成绩和综合素质明显提升。
3. 家校合作机制得到有效建立，家长满意度明显提高。
4. 学区形象得到提升，社会认可度明显提高。
5. 学区管理效率和质量明显提高，学区整体发展水平明显提升。
学区工作计划
学区工作计划
一、目标与任务。
1. 提高学区整体教育质量，提升学生学习成绩和综合素质。
2. 加强学区教师队伍建设，提高教师教学水平和专业素养。
3. 完善学区教育管理体系，提高管理效率和服务水平。
二、具体工作安排。
1. 加强学科建设，制定课程改革方案，推动教学内容与时代发展相适应。
2. 组织教师培训，提高教师教学水平和专业素养，鼓励教师参与教学研究和课题研究。
3. 完善学生评价体系，建立多元化的学生评价机制，关注学生的个性发展和全面素质培养。
4. 加强学生管理，建立健全的学生管理制度，提高学生的自律意识和责任感。
5. 完善教育资源配置，加强学校设施建设和教育装备更新，提高教学条件和环境。
三、工作重点。
1. 提高学生学习成绩和综合素质，关注学生的个性发展和全面素质培养。
2. 加强教师队伍建设，提高教师教学水平和专业素养。
3. 完善教育管理体系，提高管理效率和服务水平。
四、工作措施。
1. 制定教育改革方案，推动学科建设和课程改革。
2. 组织教师培训，提高教师教学水平和专业素养。
3. 完善学生评价体系，建立多元化的学生评价机制。
4. 建立学生管理制度，提高学生的自律意识和责任感。
5. 加强教育资源配置，提高教学条件和环境。
五、工作评估。
1. 定期对学生学习成绩和综合素质进行评估，及时调整教育教学方案。
2. 对教师教学水平和专业素养进行评估，制定个性化的教师培训计划。
3. 对学生管理和教育资源配置进行评估，不断完善管理体系和资源配置方案。
学区办公室年度工作计划
学区办公室年度工作计划一、工作背景学区办公室作为学区的中枢部门，负责学区的日常管理和运营工作，对学校教育教学工作和学生发展起着至关重要的作用。
为了更好地推动学区的发展，促进学校的改革与发展，学区办公室制定了年度工作计划，以便更好地指导和推动学区的各项工作。
二、学区办公室年度工作总体目标根据学区的发展需求、市场需求和教育政策，结合学区的实际，制定学区办公室的年度工作计划，总体目标是：通过改进管理体制，提升学区的整体管理水平，促进学区的各项工作更好地发展。
三、学区办公室年度工作重点1.提升管理效能本着服务学校的宗旨，学区办公室要进一步完善学校的管理制度和规章制度，健全制度体系，提升管理效率。
要根据学校的实际情况，不断改进管理方式，提升管理水平，为学校的发展提供更好的管理支持。
2.加强对学校教学工作的指导与监督学区办公室要加强对学校教育教学工作的指导与监督，督促学校做好教学工作，提升教师的教学水平，提高学生的学习成绩，倡导学校教学质量的提升。
3.做好学校经费管理学区办公室要做好学区的经费管理工作，确保学校的经费使用合规，为学校的各项工作提供充足的资金支持，促进学校的稳步发展。
4.促进师资队伍建设学区办公室要积极推动师资队伍建设，为学校招聘和培养一批优秀的教师，进一步提高学校的教学质量，促进学校的长期发展。
5.强化学校安全管理学区办公室要通过加强学校安全管理工作，提升学校的安全意识，加强学校的安全防范措施，确保学校的安全稳定。
6.促进教学改革与创新学区办公室要积极推动学校教学改革与创新，鼓励学校探索教育教学的新模式，通过改进教育教学方式和手段，提升学校的教学质量，推动学校的教育教学工作不断创新。
7.强化与家长的沟通与合作学区办公室要加强学校与家长的沟通与合作，增强家校合作，共同促进学生的健康成长，为学生提供更好的教育资源和服务。
8.加强学区办公室自身建设学区办公室要加强自身的建设，不断提升自身的管理水平与服务能力，为学校提供更好的支持与服务。
2024年六坝中心小学教导工作计划范本(三篇)
2024年六坝中心小学教导工作计划范本敬启者：根据贵校要求，我特为2024年度六坝中心小学教导工作制定了以下计划，希望能够得到您的认可与支持：一、教育目标：本学年的教育目标是全面提升学生素质，培养学生全面发展的个体。
通过优质的教学和培养学生的综合素质，培养学生的创新思维和团队合作精神，使学生能够自信、独立、健康地成长。
二、教学计划：1. 制定科学合理的教学计划，保证学科教学内容全面覆盖，结合教材要求与学生实际，灵活运用各种教学方法，提高教学效果。
2. 加强课堂教育管理，建立教育教学档案，定期评估学生的教学效果，及时改进自己的教学方法，提高教学质量。
3.注重学生的实践操作和实验教学，提高学生的动手能力和实际应用能力。
4.定期开展课外拓展活动，如趣味科学实验、社会实践等，培养学生的综合素质和探究精神。
三、学生管理：1.建立健全学生的行为规范，制定严格的纪律要求，确保学校的安全秩序。
2.加强学生的心理辅导工作，关注学生的身心健康问题，及时进行帮助和教育。
3.组织开展丰富多彩的课外活动，如运动会、文化节、社团活动等，培养学生的团队合作和领导能力。
四、家长沟通：1.建立教师和家长的良好沟通机制，定期与家长交流学生的学习情况和行为表现。
2.组织家长会、家访等活动，让家长了解学校的教育理念和教育方式，加强与家长之间的合作。
五、教师培训：1.定期组织教师参加各类培训活动，提高教师的教学水平和教育能力。
2.建立教师交流平台，鼓励教师互相学习和分享教学经验，提高整个教师团队的专业素质。
六、资源建设：1.合理利用教育资源，提供良好的学习环境和教学设施，为学生的学习和成长提供物质保障。
2.加强与相关单位的合作，争取更多的教育资源支持，为学校的发展提供更大的动力。
以上是我所制定的2024年度六坝中心小学教导工作计划范本，希望能够得到您的认可。
在新的一年里，我将会全心全意地投入到教导工作中，不断提高自己的教育水平，为学生的成长和发展做出积极的贡献。
学区工作计划(3篇)
学区工作计划（3篇）学区工作计划（精选3篇）学区工作计划篇1一、指导思想根据《“大学区管理制”推进工作实施方案》精神，依据本大学区年初研讨制定的《大学区管理制实施方案》要求，科学整合和有效利用学区各校教育资源，充分发挥学校间的优势互补作用，有计划、有组织、有重点的开展学区各种教育教学活动，建立优质带动、捆绑发展、资源共享、合作共生的教育管理机制。
认真贯彻“共谋发展、资源共享、求同存异、提升质量”的总体思想，本着“夯实基础、养成习惯、均衡发展、全面提高”的工作态度，按照“积极稳妥、科学谋划、因地制宜、分类推进、以质为本、优质均衡”的实施要求，有计划、有组织地开展大学区工作，扩大优质教育资源规模，提高大学区教育教学质量，提升教育整体发展水平。
以联校教研为突破口，学区内校际间手拉手活动为补充，有效提升学区内各校的管理水平，促进学区内各校教育质量更上新台阶。
二、工作目标大学区管理制改革要着力改善办学条件，不断更新办学理念，强化教育管理措施，改进管理评价方式，提升教育管理水平，优化人才培养模式，坚持开放式教育、开放式办学，构建合作共生的管理机制，增强教育发展动力和活力。
具体目标为：1.相互学习借鉴，共同切磋交流，注重特色发展，促进管理提升。
2.积极开展教研活动，充分发挥名师的引领带动作用，提升本学区办学效益。
3.探索教学管理新理念新方法，组织开展各类公开课、观摩课，不断提高教学效益。
4.组织开展体卫艺等重大素质教育活动，促进本学区学生全面发展。
三、主要工作1.召开学区领导小组工作会议，安排部署本学区工作。
2.完善“四中心”工作。
3.统一组织学区内集体备课活动。
4.组织骨干教师示范课活动。
5.成立名师工作室，组织名师上好观摩课。
6.统一开展校本研修，进行校本研修培训举办主任论坛、教师论坛。
7.统一组织月质量检测，写好质量分析，大学区交流，适时进行有关学科竞赛。
8.组织大学区篮球比赛，积极推进校园集体舞，扎实开展阳光体育活动。
学区工作计划
学区工作计划
一、目标和任务。
1. 提高学区整体教育质量，促进学生全面发展。
2. 加强学区师资队伍建设，提高教师教学水平。
3. 加强学区学校管理，提高教育管理效率。
二、重点工作。
1. 教育教学改革，制定并实施教育教学改革方案，推动学校教
学质量提升，促进学生综合素质发展。
2. 师资队伍建设，加强教师培训和进修，提高教师教学水平和
专业素养，激励教师积极进取。
3. 学校管理优化，建立健全学校管理制度，提高学校管理效率，促进学校内部和谐发展。
三、具体措施。
1. 加强教师培训，组织开展各类教师培训活动，提高教师教学水平，推动教育教学改革。
2. 完善学校管理制度，建立健全学校管理制度，规范学校管理行为，提高管理效率。
3. 加强家校合作，积极开展家长学校沟通会，促进家校合作，共同关注学生成长。
四、工作进度和考核。
1. 每月召开学区工作会议，总结上月工作进展，分析存在问题并提出解决方案。
2. 每学期组织学校教育教学质量评估，对学校教学工作进行考核和评价。
3. 每年对学区整体教育教学工作进行年度总结和考核，为下一年度工作提供参考。
五、预期效果。
1. 教育教学质量明显提升，学生综合素质得到有效提高。
2. 教师教学水平明显提高，师资队伍建设取得实质性进展。
3. 学校管理效率明显提高，学校内部和谐发展。
学区工作计划
学区工作计划一、目标，提高学区教育质量，促进学生全面发展。
二、工作重点：1. 提升教师教育水平，组织教师参加专业培训和学习交流活动，鼓励教师参与学术研究和教学改革。
2. 完善教学管理，建立科学的教学评估体系，加强对教学质量的监督和评估，推动教学改革和创新。
3. 加强学生素质教育，开展各类课外活动和社会实践，培养学生的综合素质和创新能力。
4. 完善学校管理，建立健全的学校管理体系，提高学校管理效率和服务水平，营造良好的学习和生活环境。
5. 加强家校合作，促进学校和家庭之间的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。
三、具体措施：1. 组织教师参加教育培训和学术交流活动，鼓励教师参与教学改革和研究项目。
2. 设立教学评估小组，定期对教学质量进行评估，对教学效果不佳的课程进行改进和优化。
3. 开展各类课外活动和社会实践，组织学生参加科技、艺术、体育等比赛和活动。
4. 完善学校管理制度，优化资源配置，提高学校管理效率和服务水平。
5. 开展家长学校和家长会议，加强家校沟通和合作，共同关注学生的学习和生活情况。
四、工作时间表：1. 每学期初组织教师参加教育培训和学术交流活动。
2. 每学期末进行教学评估和总结，对教学质量进行评估和改进。
3. 每月开展一次课外活动和社会实践。
4. 每学年初对学校管理进行评估和优化。
5. 每学期举行一次家长学校和家长会议。
五、工作成效评估：1. 教师教育水平提升情况，教师参与培训和学术交流活动的人数和参与率。
2. 教学质量改进情况，教学评估结果和教学效果的提升情况。
3. 学生综合素质提升情况，学生参与课外活动和社会实践的情况和成果。
4. 学校管理效率提升情况，学校管理效率和服务水平的提升情况。
5. 家校合作情况，家长参与家长学校和家长会议的情况和合作效果。
通过以上工作计划和具体措施的实施，相信学区的教育质量和学生全面发展将会得到有效提升。
六坝小学2021年秋教学工作计划
六坝小学2021年秋教学工作计划一、指导思想和工作思路以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕留坝小学2022工作计划，全面推进基础教育课程改革，以提高学科教学质量、促进学生全面发展为根本宗旨，充分发挥研究、指导和服务功能，提高工作的主动性、前瞻性和有效性，努力把新的教育教学理念运用到教学科研工作中，指导教学改革实践，为学校课程改革、校本教研、教学改革和教师专业成长提供有效指导和优质服务，为全面建设小康社会做出新贡献，学校教育和谐可持续发展。
二、重点任务和措施1.进一步深化义务教育阶段新课程改革，加强对新课程改革的研究。
（1）继续做好新课程培训工作。
培训坚持以教育部《基础教育课程改革纲要》和省教育厅《关于中小学教师新课程培训的实施意见》为指导，以基础教育新课程改革为动力，以加强新课程理念建设为核心，以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点，依托甘肃省实施国家农村中小学现代远程教育工程，整合师资、教研、信息技术各方面资源，优质、高效地组织好各级各类培训，用高标准的培训带动高质量的课改，不断提升教师实施素质教育的能力与专业化水平。
培训以专家培训和校本培训相结合，以校本培训为主。
制定出详细的校本培训计划，做到培训内容有安排，培训时间有保证，培训结果出成效。
全年校本培训时间不少于60课时。
坚决杜绝走过场、图形式、完任务的现象。
（2）继续加强新课程课堂教学研究，努力把教师对新课程理念的学习转化为课堂教学行为，积极构建“注重个性塑造、培养创新能力、营造民主和谐氛围”的课堂教学新模式。
学校要积极开展和推广一批先进的教学方法和教学模式。
（3）继续抓好以案例反思为特色的校本教研建设。
本年度的教学研究以校本研究为主，走以研促教、以研带训；以教促研、以教带训的教研、培训之路，要充分挖掘学校的潜能，发挥教师的主体作用，利用学校的资源条件，建立起充满生机与活力的校本教研制度。
校本教研要以提出问题为出发点，围绕问题展开专题研究，并将问题的解决作为最终的目标。
学区划片工作计划范文
学区划片工作计划范文一、工作目标为了更好地提高教育资源配置效率、促进学生优质教育均衡发展，我们制定了学区划片工作计划，旨在实现以下目标：1. 优化学校资源配置，提高学校整体教学质量和教学水平；2. 促进学生均衡发展，减少学校之间的差距，确保所有学生获得良好的教育资源；3. 提高学生就近入学的便利性，减轻学生家长的负担，解决学生上学难的问题。
二、工作内容1. 划定学区范围：为了让学生能够就近入学，我们将对学校的招生范围进行划分，制定一个合理的学区范围。
在划分学区范围时，需要充分考虑学校基础设施、学生家庭分布情况、交通便利性等因素，确保学区划片的合理性和科学性。
2. 优化学校资源配置：通过学区划片，可以实现学校资源的合理分配和利用。
我们将对学校的教师配备、教学设施、教学设备等方面进行统一规划，确保每所学校都能够提供良好的教学条件和教学质量。
3. 推进教师培训和交流：为了提高学校整体教学水平，我们将加强对教师的培训和交流工作。
通过学区划片，可以实现不同学校之间的教师资源共享，促进教师之间的交流和合作。
同时，还可以通过统一组织一些培训活动，提高教师的教学水平和专业素养。
4. 完善学生入学政策：在学区划片的基础上，我们还将完善学生入学政策，确保学生能够便捷就近入学。
同时，对于一些特殊情况或者需要特殊照顾的学生，我们也将研究制定相应的政策和措施，确保他们能够顺利就学。
5. 健全学生减负机制：为了进一步减轻家长和学生的负担，我们将健全学生减负机制，通过学区划片的方式，合理安排学生的学业和课外活动，使学生的学习和生活更加和谐和健康。
6. 加强家校沟通：在学区划片的基础上，我们还将加强家校沟通，促进学校、家庭和社会资源的共享和互动。
通过各种方式和途径，加强学校和家庭之间的联系，形成学校、家庭和社会的良好合力，共同为学生的成长和发展助力。
三、工作步骤1. 制定学区划片计划：首先，我们将组织相关人员对目前学校的招生情况、学生家庭分布情况、交通便利性等因素进行调研和分析，制定一个合理的学区划片计划。
2023年六坝中心小学教导工作计划模板
2023年六坝中心小学教导工作计划模板教导工作计划模板中心小学2023年教导工作计划一、教学目标：1. 推进素质教育，培养学生全面发展的能力；2. 提高教育教学质量，提升学生成绩水平；3. 加强学科建设，提升师资队伍水平。
二、教学内容：1. 语文：注重培养学生的阅读和写作能力，提高学生的语言表达能力；2. 数学：加强数学基础知识的教学，提高学生的数学思维和解题能力；3. 英语：重点培养学生的听、说、读、写能力，提高学生的英语应用水平；4. 科学：培养学生的科学实验和观察能力，提高学生对科学的认识和理解。
三、教学方法：1. 多元化的教学方法，包括讲授、讨论、实验等；2. 引导学生自主学习，注重培养学生的主动性和创造力；3. 开展课堂活动，增强学生的学习兴趣和参与度。
四、教材选择：1. 根据新课程标准，选择适合学生年级的教材；2. 结合学生实际情况，选择贴近生活的教材。
五、教学评价：1. 定期组织考试，评估学生的学习成果；2. 不仅注重学生的成绩评价，还要进行学科能力和素养评价；3. 鼓励学生参加国内外的学科竞赛和活动，提高学生的综合素质。
六、师资培训：1. 定期开展教师培训，提高师资队伍的教学能力；2. 邀请专家学者进行讲座和指导，提升教师的专业知识和教学水平；3. 组织教师互相交流，分享教学经验。
七、家校合作：1. 与家长保持良好的沟通，及时了解学生的学习情况；2. 定期组织家长会，与家长交流学生的学习进展和问题；3. 鼓励家长参与学校活动，促进家校合作。
八、学校环境建设：1. 维护学校的教育环境，提供良好的学习条件；2. 增加学校的教育资源，丰富学生的学习内容；3. 加强学校的安全管理，确保学生的安全。
九、教育教学研究：1. 积极参与教育教学研究，探索新的教育教学方法；2. 提倡教师进行教育教学研究，提高教育教学水平；3. 定期组织教育教学研讨活动，促进教育教学改革。
十、总结与反思：1. 定期总结教学工作，评估教学目标的达成情况；2. 反思教学过程中的不足和问题，寻找改进措施；3. 提出下阶段的教学计划和目标。
小学学区内工作计划书范文
小学学区内工作计划书范文一、前言小学学区是青少年学习和成长的重要场所，学区内的工作直接关系到学生的教育和学习质量，也关系着学生的身心健康发展。
因此，我们需要对小学学区内的工作进行全面的规划和安排，确保学区内的工作能够有序、高效地进行。
二、教育目标1. 提高学生的学习成绩和综合素质，努力培养具有创新精神和实践能力的优秀人才；2. 加强师资队伍建设，提高教师的教学水平和教育教学能力；3. 积极开展家校合作，促进学校和家庭之间的良好关系；4. 充分保障学生的身心健康，建立良好的校园文化和教育环境。
三、工作内容1. 完善教学管理系统，确保教学工作的顺利进行；2. 开展各类教学活动，提高学生的学习积极性和主动性；3. 组织教师培训，提升教师教学水平和教育教学能力；4. 开展学生素质教育和校园文化建设；5. 加强家校合作，促进学校和家庭之间的良好关系。
四、具体工作安排1. 教学管理系统的完善a) 规范各类教学管理制度，确保教学工作的有序进行；b) 完善教学设施设备，提供良好的教学条件；c) 加强学生管理，营造良好的课堂教学氛围。
2. 教学活动的开展a) 组织各类教学比赛和活动，激发学生学习的热情和兴趣；b) 开展学科竞赛和综合素质评价，促进学生全面发展；c) 加强学科教学，提高学生的学习水平和成绩。
3. 教师培训的开展a) 定期开展教师业务培训，提高教师的专业能力和教学水平；b) 加强教师团队建设，提升教师的教书育人能力；c) 组织教师交流活动，促进教师之间的相互学习和交流。
4. 学生素质教育和校园文化建设a) 加强学生品德教育，培养学生良好的习惯和行为；b) 建立校园文化活动中心，丰富学校文化生活；c) 组织各类文体活动，促进学生身心健康发展。
5. 家校合作a) 建立有效的家校联系机制，加强家校互动和沟通；b) 校园家庭教育活动，提升家长的家庭教育水平；c) 组织家校联谊活动，增进学校和家庭之间的情感和互信。
学区工作计划五篇
以全面推进素质教育为目的，以促进课程改革深入开展为目标，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，注重科学研究与日常教学活动相结合，注重研训活动与课题研究相结合，确立学区一体化研训和校本研训制度，以“聚焦课堂，反思常态，加强研究，提高质量”为行动策略，以“有效教学研究”课题为抓手，推进教学模式创新，提高教师素质，提高课堂教学效率，提高教学成绩。
1．以基础教育为出发点，三教统筹，采取多种形式提高教育教学质量．2．加强师资队伍培训，提高教师队伍整体素质．3．加强科研指导，实施科研兴校科研兴教战略．1．建立建全德育组织，加强学区内德育工作。
德育工作是学校的首要工作。
所属中小学必须高度重视学校的德育工作。
建立以校长为组长的德育组织，结合实际开展好丰富多彩的德育活动，促进学生的全面发展和学生的个性发展。
使学生养成良好的行为习惯和高尚的道德品质。
2．加强基础教育，实行三教统筹，采取多种形式提高教育教学质量。
(1)学前教育在去年抓好达标创建活动的基础上，力争大吉口中心小学和郭杖子小学中心园县级一类园，并按整体提高的原则，搞好学前教师的培训和基本功演练。
(2)小学教学实行分段管理。
低年级注重启蒙教育；中、高年级注重知识和能力并重，侧重综合开辟学生潜能，以抓教学质量为最终目标。
20__年小考力争进入全县前三名。
(3)初中教学建立学科综合教研组，按着注重基础，适当拔高，培优补差的原则，争取更好的教学成绩。
20__年中考进入全县中游水平。
(4)成人教育以县“阳光工程”为契机，采取多种形式做好农村剩余劳动力培训工作。
20__年成人教育保持全县先进单位。
3．积极组织开展好全区中小学艺术节活动和全区中小学运动会。
学区研训室工作在 08 的基础上要有新思想、新举措。
严格落实局教研室制定的研训室规章制度。
树立质量意识，质量高才是研训室的最大成绩。
每位研训员要将分管的学科不论采取什么方式一定要抓出质量。
确立学区一体化教研——校本教研——教师个人教研三级教研络，在学区的统一指导和协调下，正常有序地开展教研活动。
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六坝学区各类计划及业务要求
一、计划
学校计划：
１.种类
学校工作计划、安全工作计划、教导工作计划、德育工作计划、少先队工作计划。
２.要求
正标题为二号黑体居中，副标题为三号黑体，正文为三号仿宋，正文中的大标题为三号黑体，页面底端居中插入页码。
均用Ａ4纸打印一式两份，并加盖学校公章，学校自留一份，上报学区一份。
个人计划：
１.种类
各类学科计划、学困生辅导计划、班务工作计划、兴趣小组活动计划、教师自修计划。
２.要求
A.音、体、美教学计划为表格式（样表附后），其他学科计划内容应包括学情分析、教材分析、教学目标、教学重难点、教学措施、进度安排。
除音体美外其他学科计划均为一式两份，一份交学校整理装订，一份附教案前。
B.担任语文、数学、英语课教学的教师撰写学困生辅导计划。
学困生辅导计划内容应包括学困生名单、学困生情况分析、辅导方法及策略、辅导时间安排。
C.担任班主任工作的教师撰写班务工作计划。
班务工作计划内容应包括班级情况分析、本学期主要工作、工作目标、
工作方法及措施、活动安排（以周次安排活动）。
D.负责兴趣小组活动的教师撰写兴趣小组活动计划。
兴趣小组活动计划内容应包括小组学生基本情况（小组构成情况及特长基础分析、学生名单）、指导训练内容及重点、指导要求及训练目标、活动内容安排（以周次安排活动内容）。
所有计划必须由学校领导审阅并签字。
须装订计划格式按照学校类计划格式设置。
二、教案
１.除音体美外的所有学科必须撰写教案，其中语文、数学、英语必须是详案，科学、品德、信息技术可以是简案。
２.语文、数学、英语教案的基本内容应包括教学内容、教学目标、教学重难点、教学方法、教学用具、教学过程、课堂小结、板书设计及教后反思等环节。
３.教案必须严格执行超周备课及签字制度。
语文、数学、英语一周签一次，其他学科两周签一次，签字时须注明签字时间及课时数。
４.坚持撰写教后反思。
５.课时要求：
语文：一至三年级120课时、四至六年级105课时，三至六年级包括作文教案在内。
其中一至三年级每周８课时，四至六年级每周７课时。
数学：一至六年级75课时，均为每周５课时。
英语：三至五年级45课时，六年级60课时。
三至五年级每周３课时，六年级每周４课时。
以上教案课时数均含练习课在内。
信息技术：三至六年级32课时，均为每周２课时。
品德、科学按课备写。
三、记载
各类记载（少先队、班务、兴趣小组、专题教育等）项目填写要完整，并按周次记载，记载次数每学期不得少于16次。
学校领导须定期检查并签字。
（各类记载样表附后）
四、作业
１.语文
低年级：生字本（每周５次，每学期不少于75次）、配套练习（随课批阅）、写话本（只限二年级,每周一次，每学期不少于15篇）。
中年级：生字本（随课写）、配套练习（随课批阅）、作文（每学期８-10篇）。
高年级：生字本（随课写）、配套练习（随课批阅）、作文（每学期10篇）。
提倡、鼓励学生书写日记或读书笔记，教师可采取一定方式督促、检查，但不要求批阅。
一、二年级铅笔字练习每周3页，三至六年级钢笔字练习每周3页，毛笔字三、四年级描红每周2页，五、六年级仿影每周2页。
２.数学
一至六年级：作业本（每周５次，每学期不少于75次）、配套练习（随课批阅）。
３.英语
三至六年级：作业本（每周５次，每学期不少于75次），配套练习（随课批阅）。
以上列举作业教师必须按照规定次数全批全阅。
五、笔记
每学期每位教师政治、业务笔记不得少于5000字。
六、听课
学校领导每学期听课不得少于25节，其他教师每学期不得少于15节。
听课记载项目要填写完整，后必须要有评议意见。
若不做另行通知，每学期均按此规定严格执行。
封面由学区统一设置（各类封面附后），各校只需将附件稍加改动打印即可。
民乐县六坝学区
二〇一四年八月二十六日。