扬州作文之扬州中考作文题目
2024年扬州市中考作文猜题及范文分析
2024年江苏省扬州市中考作文预测题及范文分析
阅读下面的文字，按要求作文。
成长就是一次旅行。
旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香……
请以“温暖的旅程”为题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限。
不少于600字。
②作文中不得出现真实的校名、地名、人名。
③书写工整，卷面整洁。
【分析】该作文是一篇命题作文，难度不大，学生的写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，也可跨越时空。
【审题立意】以“温暖的旅程”为题目，在前面的提示性语段里有写作思路的指导：成长就是一次旅行。
旅程中有父母的陪伴、老师的指引，有朋友的鼓励、陌生人的关爱，有大自然美好的风光，也有沁人心脾的书香…我们可以写成长的旅程、爸爸妈妈陪伴的旅程、在大自然里的旅程，这些都可以作为写作方向。
【思路点拨】我们可以写自己的一段经历，也可以写别人的一段经历，也可以运用拟人手法，写一个植物或者动物的一段经历，第三种思路更容易出新，获得看卷老师的青睐，容易获得高分。
【表达方式】本文适合前半部分使用记叙表达方式，文章最后
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《中考语文》扬州中考语文作文真题汇编含答案解析【精选30练】
一、作文1．阅读下面的文字，按要求作文。
春天的模样，不只是鸟语花香，草长莺飞。
披蓑戴笠，耕耘播种是春天的模样；求知若渴，孜孜不倦是春天的模样；策马扬鞭，奋进追梦是春天的模样……你认为春天的模样是怎祥的呢?要求:①可以写自己的经历、感受，可以讲述身边的故事，也可以发表议论；②题目自拟，文体不限(诗歌除外)，字数不少于600字；③文中不得出现真实的姓名、校名。
2．阅读下面的文字，根据要求写一篇文章。
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛”。
诗词歌赋的美，就像一片片花瓣般撒落我们生活的角落：大自然的美，就像一曲曲优美旋律般谱写我们生活的精彩；责任担当的美，就像一汩汩泉水般滋润着我们心田的碧野……请以“美在”为题，写一篇文章。
要求：①把题目补充完整；②文体自定，有真情实感；③不得套写、抄袭；④不少于600字（写成诗歌不少于20行）；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。
3．下面有两道作文题，请任选一道写一篇作文，文体不限（诗歌除外），立意自定，严禁抄袭，不少于600字，文中不得出现真实的地名、校名、人名。
题目一：“有一种叫”三年时间，弹指一挥间。
初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。
回首走过的时光，有一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福……根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成作文。
题目二：读下面的材料，然后作文。
燕子每次高飞前，总要先在低处飞行一段距离，积蓄力量，然后倏地向上，在天空中划出一道漂亮的弧线。
阅读上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自拟题目，写一篇文章。
4．作文人总要慢慢的成熟，将这个世界看得更清楚，看穿伪装的真实，看清隐匿的虚假，很多原本相信的事便不再相信。
但是，要相信，这个世界里美好总要多过阴暗，在社会中欢乐总要多过苦难，还有很多的人和事，值得你一如既往的相信。
请以“相信美好”为题目，写一篇文章。
要求：1、除诗歌外文体不限。
2023年江苏扬州中考满分作文《跨代组合》4
2023年江苏扬州中考满分作文【作文原题】5月30日，神舟十六号发射升空，载着景海鹏、朱杨柱、桂海潮三名宇航员成功到达中国空间站。
出发前，指令长景海鹏表示：他们年龄相差20岁，是“跨代组合”，但没有陌生感、距离感，更没有代沟，配合默契，一个动作，一个眼神，彼此都能看得懂，读得懂……是啊，相差10岁、20岁、30岁……年龄不是鸿沟，只要目标一致，配合默契，就能演绎精彩！请以“跨代组合”为题，写一篇文章。
要求：（1）文体不限；可以发挥想象，但情感要真切。
（2）不得抄袭和套作。
（3）文中不得出现真实的人名、校名地名等信息。
（4）不少于600字。
（5）认真书写。
跨代组合这是坐落于城市一隅的报刊亭，地处三岔路口的东南小角落，紧挨着它的，是一棵老梧桐树，路的对面是一所学校，每次下班我总经过那。
报刊亭不大，小到亭子里面除了老板之外，似乎不能再多容一人；报刊亭也不算小，除了一些报纸、杂志之外，现在更多的有香烟、饮料、面纸等，还有一个冰柜，俨然一个小百货商店。
亭檐下挂着个“遗失登报点”的小广告牌，黄底红字，还很醒目。
胖胖的中年男人坐在亭内，正伏着冰柜，吃着晚饭，不时扒两下手机。
门口的同样胖胖的老人坐在小马扎上，和骑在电瓶车上的老人聊着天，右手指夹着的香烟还未点上，左手拿着一份《大众生活报》自然地垂着，一位双手叉腰的大爷笑眯眯地听他们侃大山，他的小孙子正蹲在门口，翻着书架子上的漫画书，小孩子才不管上面已落了些许灰尘。
偶尔会有进来买烟的人，难得也会有买报的人，我倒是常喜欢来这报刊亭，“最新一期的《读者》到了吧？”“支付宝到账9元。
”亭内响起了好听的收钱声。
偶听一两个老街坊打趣中年男子：“现在买报的人少喽，手机上也能看新闻，你咋没考虑换个事做做？”“我家老头就喜欢天天收拾这些报纸，就开着吧，够混日子了。
”中年男子憨憨地笑着，目光尽头是门口正在读报的老人，那副黑边老花镜还不时被向上推一推。
夏日的傍晚，自入梅后好像凉爽了不少，晚风拂过，带来一丝惬意，这样的场景恍惚从昨日来，有多少年了，也许是一二十年。
2022年江苏扬州中考满分作文《倾听,不仅仅是一种态度》6
2022年江苏扬州中考满分作文【真题在线】作文（60+3分）说和听，是人们日常交流的主要方式。
“你可真会说！”生活中，我们经常听到这句话。
这可能是真心的褒奖，也可能是善意的提醒，还有可能是不留情面的责备。
有的人自己说得多，却不愿听人说，毫不顾及他人的感受；有的人说得少，却善于倾听，会意处的一个微笑，让说话人满心欢喜……说也好，听也罢，背后总有一个故事，或令人感动，或耐人寻味，或发人深思……请从下面两个题目中任选一个，写一篇作文：(2）倾听，不仅仅是一种态度要求：(1）可以记叙、议论、描写、抒情；文体不限，但必须明确。
(2）围绕材料提示立意选材，可以发挥想象，但情感要真切，不得抄袭和套作。
(3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
(4)不少于600字。
倾听，不仅仅是一种态度倾听，其实就是一种态度。
倾听，是为侧着头听，侧耳细听，又或是前倾着身体在听，都可以理解为认真地听取，都可以说明，倾听是一种态度。
在家里，愿意听家里人说话，是一种亲和的态度；在学校，学生听老师讲课，是一种认真的态度；老师听学生发言，是一种耐心的态度；在公共场合，听别人自由表达或是表演，是一种尊重，或者说是礼貌的态度……以上种种，都可以理解为，倾听是一种态度。
但确实，倾听又不仅仅是一种态度。
倾听的内涵，又不止于“倾听”这一动作本身。
在“倾听”这一举动里面，可能因为不同的时间、地点、环境、背景或是目的，倾听的内涵可谓丰富，远远超出了“倾听”这一动作表象。
有一次上课，班上一位不怎么受同学和老师待见的学生，在回答某一个问题时，顾左右而言他，答非所问，并且声音还很小，不少学生已经表现为急不可耐，抢着要说话的时候，我却眼神示意别的孩子稍安勿躁，笑眯眯地盯着那位学生看着，听他把话说完，把话说清楚，还时不时地与他对话，帮着他理解想要表达的意思。
虽然时间有点长，可能也影响了我教学的设计与效果，但这位学生的发言确实较为成功的。
我想，这也是一种倾听。
2022年江苏扬州中考作文1《你可真会说》写作指导及范文
（2022·江苏扬州·统考中考真题）说和听，是人们日常交流的主要方式。
“你可真会说！”生活中，我们经常听到这句话。
这可能是真心的褒奖，也可能是善意的提醒，还有可能是不留情面的责备。
有的人自己说得多，却不愿听人说，毫不顾及他人的感受；有的人说得少，却善于倾听，会意处的一个微笑，让说话人满心欢喜……说也好，听也罢，背后总有一个故事，或令人感动，或耐人寻味，或发人深思……请从下面两个题目中任选一个，写一篇作文：（1）你可真会说！（2）倾听，不仅仅是一种态度要求：（1）可以记叙、议论、描写、抒情：文体不限，但必须明确。
（2）围绕材料提示立意选材，可以发挥想象，但情感要真切，不得抄袭和套作。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
（4）不少于600字。
（5）认真书写。
例文：你可真会说！我的妈妈是一位非常会说话的妈妈，她总是能用一句简单的话给予我力量和温暖。
在学校奋斗了一天，终于到放学了。
回到家，第一件事就是拖着劳累的身子一步步走进卧室，开始写作业。
眼前似乎没有光明，唯一能看到的便是白纸黑字，还有那刺眼的红色。
手中紧握着圆珠笔，一下一下在纸上留下痕迹。
妈妈进屋了，给我端来一杯温开水。
看我失落的样子，鼓励我说：“坚持就是胜利，现在吃点苦，将来就尝到甜头。
”没错，我知道我还不能喘息，那句鼓励的话语，给了我极大的动力。
时间还是一点点流逝，大脑已经生锈，额头上也全是汗，窗外已是满天繁星，不过值得高兴的是，我的功课已经做完了，可以适当的放松一下了。
于是，我又拖着劳累的身体，走出了卧室，一下子就摊在了沙发上。
这时，妈妈早已削好了一盘苹果，放在了茶几上，还插好了牙签，她说：“不错，每天这么坚持，你一定行！来，吃些水果，补点脑细胞吧！”“哈，没问题！”玩笑之余，我拿起一块苹果，尽情咀嚼着那味道，香！不过，心想起明天又要上学，我又有点小失落感，又要学习大量知识。
妈妈似乎看出来了，说：“每天学习知识，保持良好成绩，别人羡慕还来不及呢！”没错啊，我又想起了爸爸常说的“要想人前显贵，必先背后受罪。
2021扬州中考作文题目 渐至佳境
2021扬州中考作文题目渐至佳境2021扬州中考作文题目渐至佳境2021扬州中考作文题目:渐至佳境2021扬州中考作文题目由中考频道整理公布，期望对你存有协助！2021扬州中考作文题《渐至佳境》，用140个字如何表现？下边是一些“中考微作文”，供参考。
@刘柘泠：初二下学期开始，儿子青春期倔强心理整体表现得尤为显著。
为了表明他存有性格存有见解，有时候清晓得自己的犯罪行为不合乎常理，也必须理直气壮地回去干活。
每当碰到这种情况，我总是揶揄式地顺从他，然后再交流用笔，慢慢地他学会了聆听平和。
今天早上下班第一句话就是：“老爸，你艰辛了，节日快乐！”我欣喜我们关系渐至佳境。
@子恪2021：你是良师，“学海无涯苦作舟”是你的谆谆教诲；你是益友，你告诉我“欲穷千里目，更上一层楼”；你时而如粗犷豪迈的男儿，时而为哀婉诉怨的深闺女。
你无形，却有韵，你无声，却从众人口中代代相传……成长路上，与你同行，在无声无息中渐至佳境。
@愚牛舞：我俩就是高中同学，但家境有著天壤之别。
我在普通小学，他在中心小学。
我在普通中学，他在省重点中学。
我高考落榜，他步入名牌大学。
我没挑选，就可以回家种三亩粮田。
他大学毕业后又出国深造。
学成归国，他挑选了返回农村。
我们又存有了关连。
他存有理论，我存有课堂教学，最终同时实现了我们的共同愿望。
@云英居士：那一刻，她双眉紧锁；那一刻，她怅然无助，因为如山的试卷许久都没弹琴了。
她坐到琴旁，敲击着令她神往的琴键。
随乐声响起，慢慢地，眉头舒展开来，神情也柔和了；慢慢地，脸上有了一丝笑意，身体也随跳动的音符而灵动起来。
许久都没这么放松了，何时才能给这些疲惫的孩子减负，让他们真正渐至佳境呢？@史婧_必须使劲儿：书，本就是须要仔细观察书法展之物，反反复复吞咽，方知其中韵味。
幼时讨厌《格林童话》，其中一篇《海的女儿》使我印象十分深刻。
初读时，还稀奇古怪爱情，只真的那小小的美人鱼最后变为泡沫就是何等令人遗憾；但等待长大后再闲适，那种可悲之情反而浓了许多，真的它更像抒发了一种对爱情执着崇尚的态度，那就是一种绝美的殉国。
2021扬州中考满分作文
2021扬州中考满分作文2021扬州中考满分作文2021扬州中考已经结束，整理了扬州中考满分作文，一起来看看吧！扬州中考作文题目缅桂盛开的时候，房东就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。
她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。
有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我们的心软软的......——汪曾祺《昆明的雨》房东母女送出去的缅桂花，含着文琴、透着智慧，让人“心软软的”。
写一篇文章：讲一讲你与亲人、师友、邻里......相处，含着温情、透着智慧的故事；或者谈一谈你对人与人相处之道的理解。
不脱离材料和导语含义的范围。
扬州中考满分范文相处之道如果说人生是一场攀登高峰的旅途，那么相处之道就是山上形形色色的石头。
如果处理得当，这些石头就会是垫脚石，助你登上高峰；如果处理不当，它们就会割伤你的脚，甚至让你摔跤。
相处之道是人与人之间交流沟通的重要手段，是一门高深的艺术，只有学会相处，才能避免很多不必要的麻烦。
记得上次暑假，我与补习班的好朋友开了个玩笑，把一杯水倒在了他的头上，弄得他狼狈不堪。
他非常生气，要和我绝交。
我心想，不就是开个玩笑，何必大惊小怪呢？便装作很不在意的样子。
朋友气得面红耳赤，浑身发抖，再也不肯理我。
之后的日子里，我总觉得心中堵了一块石头，非常难受。
其实我的朋友是一个热心肠的人，他曾给予我很多帮助，并且我们在小学已经相处六年，这次居然因为我过份的玩笑而差点丢失掉我们珍贵的友谊。
我曾无数次想拿起电话向他道歉，可就是没有勇气。
后来我们在公交车上遇到了，他对我视而不见，我也倔强地不理睬他。
但在朋友下车的一瞬间，我似乎从他眼中看到了一丝失望。
我再也忍不住了，冲下了车。
“对不起！”我在他身后大声喊出了心里的歉疚，看到朋友猛然回头后眼中的笑意，我心中的石头落了地。
这是一块很不起眼的小石头，但也是一块调皮的小石头。
它差一点就成为我人生旅途中的一块绊脚石，由于我最后勇敢地承认了自己的错误，这块小石头反而变成了我们友谊的垫脚石，我与朋友的关系也更铁了。
【中考真题】江苏扬州卷：顶出一个春天
【中考真题】江苏扬州卷：顶出一个春天作文题生活中处处有“顶”。
你看，一粒种子，顶出土层；一只海燕，顶风冒雨；一座大山，顶天立地；一个团队，合力相顶……他们都顶出了独属自己的春天！“顶”意味着承受，担当，碰撞，支持……请以“顶出一个春天”为题，写一篇文章。
要求：（1）要有自己的经历、体验，感情真挚，不得抄袭和套作。
（2）自选文体，不得少于600字。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
（4）书写3分，请认真书写。
写作指导审题提示这是一道命题作文，延续了“提示语＋命题”的模式，要求考生以“顶出一个春天”为题写作。
提示语是考生思考和选取材料的重要来源，列举了“顶”的内涵和外延。
相对于题目“顶出一个春天”来说，是现象列举，是实在的、具体的。
然而，标题却具有“虚”的特点，是一个比喻性的标题。
面对这种比喻性的题目，考生首先必须化大为小、化虚为实，进行“具体化”思考，落实“顶”“春天”在人生、事业、社会等领域的对应。
其次，标题中的“顶”是原因，是事物变化发展的根源；“春天”表示“顶”的结果，是美丽美好的。
面对这样一个因果思维的题目，考生须明确，原因也就是“顶”，应该是作文写作的重点，也是写作的出发点。
所以，审题最重要的一步，就是必须明确“顶”的内涵和外延，也就是落实何谓“顶”——“顶”的必要性是什么，“顶”会怎样，如何奋力去“顶”等。
其次，必须落实春天的内涵，其价值取向必然是美好的，考生可以通过描述画面，设想“春天”是如何美丽。
同时，考生还可以对“春天”进行延伸，延伸到青少年的绚烂人生，个体的事业前程，国家的春光灿烂等。
正处于青年时期的我们，应绽放青春，让自己的人生更有价值。
新时代引路人说：“广大青年既是追梦者，也是圆梦者。
”从此角度出发，文章的立意会更深刻，也更有价值和意义。
审题立意切题立意1.人生“顶”为先。
2.灿烂前程顶为基。
3.奋力拼搏，顶出春天。
4.春风得意，“顶力”而行。
5.少年如我辈，青春奋力顶。
2021扬州中考作文题目：不能没有你
2021扬州中考作文题目：不能没有你不能没有你初升高，是一个扬开翅膀的瞬间，是一个踏上征程的开始。
在过去的三年中，我们的班级经历了无数次的风雨，但我们始终没有放弃，因为我们彼此都知道，“不能没有你”。
我记得当初刚进入初中的时候，我还很迷茫，对未来没有明确的规划和目标。
在班级里，我遇到了你们，一群志同道合的伙伴。
你们热情、友善的笑容，温暖了我的心。
我们一起上课、一起讨论问题、一起吃饭，仿佛亲密无间的家人。
就是因为有了你们，我才敢面对困难和挑战，才有了勇往直前的动力。
在学习的道路上，我们也有了很多的收获和成绩。
在你们的帮助下，我的学习成绩有了很大的提高。
无论是数学、语文还是英语，我们总是相互竞争，相互促进。
每当我遇到困难的时候，你们总能给予我耐心的指导和帮助。
真的，没有你们我不知道我能走到今天的这一步。
我们一起奋斗，一起取得了优异的成绩，其中的付出和努力无论是谁都看得见。
除了学习，我们还有很多的共同爱好和特长。
我们组织各种各样的活动，每次都让我感到无比的兴奋和快乐。
我们一起参加体育比赛，一起唱歌跳舞，一起上演话剧。
在这些活动中，我们不仅锻炼了自己的身体，还培养了团队合作的意识和能力。
我们一起度过了这么多美好的时光，建立了深厚的友谊。
回忆起那些时光，我的心里充满了温馨和感动。
时间过得很快，转眼间我们即将分别，各奔前程。
虽然我们要走向不同的道路，但我们的友谊却永远不会改变。
我们会想念彼此，想念一起度过的那些美好时光。
即使我们分隔两地，也要保持联系，互相鼓励和支持。
我相信，我们每个人都会有属于自己的精彩人生，而这份珍贵的友谊将会伴随着我们走向更远的未来。
无论是过去、现在还是将来，你们永远是我心里最重要的朋友。
谢谢你们一直以来的陪伴和支持，因为有了你们，我才有了勇往直前的动力，才有了迎接未来的信心和勇气。
我相信，不论将来发生什么，我们都会一直牵挂彼此，不能没有你们。
不能没有你们，才是我最想对你们说的话。
让我们一起把这份友谊永远怀抱在心，携手走向光辉灿烂的未来！。
江苏扬州语文历年中考作文
江苏扬州语文历年中考作文
今天，爸爸妈妈带我去逛书店，我一眼就看到了“江苏扬州语文历年中考作文”这几个大字。
书店里好安静，仅有我翻书的声音。
我翻看书，里面有一些作文题目，还有一些老师的点评。
字太密了，看得我好苦恼。
我突然间又想起三年级的时候，老师让我们写一篇作文，题目是“我的梦想”。
我写了一篇关于手中掌握宇航员的作文，还画了一幅画，画着我在太空漫步。
老师说我的作文很有想象力。
我当时非常开心，都感觉我的梦想离我更加近了。
书里那些作文题目，总感觉都不是那么容易。
什么“责任”、“成长”、“梦想”，还有“家乡的味道”……这些东西对我来说应该很遥远。
我好像
有点内疚，也许我现在还太小了吧？
我翻到书的最后一页，有一篇作文的题目是“我的心愿”。
我忽然间得意出声，因为我很清楚我的心愿是什么！我想去独自旅行，去看一下大海，去看看雪山，去看看世界上那么多有意思的地方。
我把书放回书架，拉住爸爸妈妈的手说：“我们去旅行吧！我要去看看我的心愿！”爸爸妈妈都笑了，说：“好呀，等你参加完扬州中考的时候，我们就去浪漫土耳其！”
我很是害羞，但心里却蕴满了期待。
也许等慢慢长大，考上扬州的中学，我的心愿就能实现。
2021扬州中考作文题目：不能没有你
2021扬州中考作文题目：不能没有你不能没有你老师、亲爱的同学们：我想向大家分享一则故事。
故事讲述了一个失去了光明的盲人。
一开始，盲人完全陷入了绝望之中，他觉得自己再也无法看到这个美丽的世界了。
当他遇见了一位热心的志愿者，志愿者用温暖的陪伴和耐心的引导，帮助盲人重新找回了对生活的希望。
这个故事告诉我们，一个人的存在可以给另一个人带来巨大的改变，一份关心和陪伴可以使人们找到前进的方向。
在这个以个人主义为主导的社会中，大家往往更加关注个人利益，忽视了周围人的存在。
我认为真正的意义在于，我们要意识到自己不是孤立的个体，而是一个整体中必不可少的一部分。
我们每个人的存在都对于整个社会都有重要的意义。
家庭是一个人的根基和港湾。
家庭是每个人成长的起点，也是每个人心灵的港湾。
我们在家人的关爱和照顾下茁壮成长，家人的存在为我们提供了安全感和支持。
在我们遇到困难和挫折的时候，家人总是第一时间给予我们鼓励和帮助。
所以，我们不能没有家人的存在，他们是我们奋斗的动力和背后的支持。
朋友是我们人生中不可或缺的一部分。
在成长的过程中，我们结识了很多朋友，他们陪伴着我们一起学习、一起玩乐。
我们相互支持，一起经历了很多快乐和困难。
在我们感到失落和彷徨的时候，朋友的存在能给我们带来勇气和鼓舞。
正是因为有了朋友的陪伴，我们才能战胜困难，实现自己的梦想。
除了家人和朋友，我们还有老师。
老师是我们学习路上最重要的引路人。
他们不仅传授给我们知识，更教会了我们做人的道理和价值观。
他们用辛勤的付出和严谨的教学让我们逐渐成长起来。
在我们犯错误的时候，老师总是耐心地指导和纠正我们，让我们改正错误，成为更好的自己。
让我们再次回到那个盲人的故事。
如果没有志愿者的存在，盲人还会一直处于黑暗之中，他可能无法找到生活的乐趣和前进的方向。
同样，如果没有家人、朋友和老师的陪伴，我们也可能迷失自己，无法找到生活的意义和目标。
我们不能没有他们，因为他们是我们成长和进步的必需品。
2023江苏扬州中考语文真题及答案
2023江苏扬州中考语文真题及答案试卷满分150分，考试时间150分钟一、积累运用（28分）亲爱的同学们：扬州是一座因水而兴的美丽古城。
为了让扬州走向更远的世界，现向大家发出如下倡议：做生活环境的保护者。
绿杨城郭，生态宜居。
“草树知春不久归，①”（韩愈《晚春》），是烟花三月园林巷陌的流韵；“起舞弄清影，②”（苏轼《水调歌头》），是八月中秋五亭桥上的浪漫。
【甲】。
文化遗产，享誉世界。
漆器玉器，刺绣剪纸，名匠倍出。
“ ③，④”（诸葛亮《诫子书》），先人们安清贫、守寂寞，传统工艺才得以延续至今，我们有责任将其传承下去。
做先贤精神的践行者。
苏中古城，人杰地灵。
五次东渡空折返，鉴真坚信“ ⑤，⑥”（李白《行路难》），宏旨精义终得远播；梅花岭上花似雪，“ ⑦，只有香如故”（陆游《卜算子·咏梅》），可法精神流芳百世。
扬州城的命运与长江、大运河【乙】，“ ⑧。
悠悠”（辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》）。
今天，长江、大运河上百舸争流，“潮平两岸阔，⑨ ”（王湾《次北固山下》），幸福扬州正成为世界向往的诗和远方。
1、结合语境，完成题目。
（5分）（1）给加点字注音：因水而兴（）（1分）（2）指出加点短语中的错别字并修改：“”应改为“。
”（2分）（3）联系上下文，在【甲】处补写一句：。
（2分）2、在①—⑨处填写相应的名句。
（9分）3、填入【乙】处的成语最恰当的一项是（）（2分）A．唇齿相依B．息息相关C．骨肉相连D．一脉相承4、语言综合实践（12分）班级开展“身边的文化遗产”学习实践活动，老师要求同学们实地采访，撰写新闻通讯稿。
（1）你约扬扬周末去漆器厂采访，可扬扬说何必那么辛苦，不如在家上网搜点资料，轻松又省时。
你劝说道：“。
”（3分）（2）扬扬同意前往。
请你针对他采访提纲中的“采访问题”提出修改意见。
（4分）采访提纲时间、地点：×月×日，××漆器厂采访对象：厂长采访目的：了解漆器的特点以及发展历史、现状和前景采访用具：纸、笔、相机采访问题：①你厂的环境怎么样，可以带我参观参观吗？②你厂有多少年历史了？产品现在受欢迎吗？打算开发哪些新产品？③你厂产品最贵的卖多少钱？④你现在一个月工资多少？（3）采访后，扬扬列出了通讯稿写作要点，请你提建议。
江苏省扬州市中考作文题目及满分作文：我心雀跃
江苏省扬州市中考作文题目及满分作文：我心雀跃真题再现三、写作（60分）夏日傍晚，沉寂多时的蛙声忽然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现；语文讲堂，默默无闻的你因一次精美的展示而获得掌声；埋头沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。
这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。
请以“我心高兴”为题，写一篇文章。
要求：自选文体，不少于600字。
不得抄袭和套作。
文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
书写3分，请认真书写。
试题剖析01、导语剖析导语分两层，首先枚举了生活中的四个场景，偶听蛙鸣，喜见偶像，一鸣惊人，解出难题，这四个场景给出了选材的范畴，可以绘景，可以写人，可以叙事。
其次“跳跃不止”“快乐”突出了选材的中心，“奋进”“成长”则突出了作文的立意。
最后，导语中的“一次”“一个”“一刻”限定了只能写一件事。
02、作文题理解作文题共四个字，是个主谓短语，可以分两层理解：第一层：“我心”。
“我”限定了写作的工具，是写产生在自己身上的事，行文必须以第一人称叙述。
“心”，这儿不是指它的本义“心脏”，而是指“是引领人获得生命高度提拔的器官”，也便是人的思想感情。
“我心”，便是我的思想感情。
第二层：“高兴”。
“高兴”：麻雀是以跳跃的方法行走。
用以形容人因高兴而特殊兴奋，像麻雀一样不停跳跃，也形容特殊高兴。
不难看出，“高兴”即作文的题眼，注意“高兴”指特殊高兴，不能只是理解为一般的“高兴”“兴奋”。
因何“高兴”？怎样“高兴”？导语中的“忽然”“偶然”告诉我们可以写惊喜的事，而“终于”则是说也可以写盼望已久美梦成真的事。
无论怎样选材，不仅要快乐，而且要使我获得启发，催我向上，使我成长。
综上所述，便是写一件让我感到特殊兴奋而感触很深的事。
这个标题审题难度不大，比较贴近学生的生活，学生有话写，不易偏题，但要选择有意义的事情，要注意选材新颖，立意深刻不落入俗套，才华得高分。
2021年江苏扬州中考满分作文《我懂,情藏在香气里》
2021年江苏扬州中考满分作文【真题回放】14．（63分）“缅桂盛开的时候，房东就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上去卖。
她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。
有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的……”——任曾祺《昆明的雨》房东母女送出的缅桂花，含着温情，透着智慧，让人“心软软的”。
写一篇文章：讲一讲你与亲人、师友、邻里……相处，含着温情、透着智慧的故事；或者谈一谈你对人与人相处之道的理解。
不脱离材料和导语含义的范围。
要求：（1）题目自拟，文体自选。
（2）情感真挚，有自己的思考，不得抄袭和套作。
（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。
（4）不少于600字。
（5）认真书写。
我懂，情藏在香气里“这就要走了吗？东西都带全了吗？”。
车窗外，面对离别，奶奶似乎也有些不知所措，只是一个劲儿地摩挲着围裙。
正午，阳光正好，暖暖地照在她皱纹的深深沟壑里，原本陈旧的素布衣裳也变得光彩照人了起来。
我自略微泛黄的玻璃窗往外看，能看见带着水痕的灰色石板，黛色的瓦和酡红漆的木门。
猪油汤圆的味道将视线拉回餐桌。
一个个又大又圆的汤圆静静地躺在青蓝色的瓷碗中,面皮柔软，白如宣纸，里面的黑芝麻如墨水般仿佛要沁出来。
鎏金色的阳光从窗隙间溜进，小厨房也流光溢彩了起来。
空气中浮动的微尘,收音机里咿咿呀呀的戏曲，都在诉说着返乡的美好。
奶奶一定不会知道,其实啊，我早就不爱吃汤圆了。
比起城里色香味俱全的小龙虾、大闸蟹，眼前这清淡的汤圆实在提不起我的兴趣。
“这也太好吃了吧！”我吃完最后一个汤圆，还不忘夸赞奶奶几句。
阳光下,奶奶似乎把阳光也含在了嘴里，原本皱缩如干菊花的面容也泡得舒展开来。
那一瞬，我忽然觉得，即使说一百次违心的话吃一百个汤圆，我也愿意。
吃完午饭，离别在即。
鸡肉、牛肉、芹菜、豆腐，把后备厢塞得满满当当。
奶奶凑过来看了又看，忽地像想起了什么，皱纹间掠过一丝兴奋的色彩。
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扬州中考作文题目【篇一：2015年江苏省扬州市中考作文解读及范文、点评 (2000字)】2015江苏省扬州市中考作文名家解读及范文、点评【真题再现】请结合自己在生活中的体验、感悟，以“苦趣”为题，写一篇文章。
要求：⑴自选文体（诗歌除外），不少于600字。
⑵感情真挚，不得抄袭。
⑶文中不得出现真实的人名、校名、地名。
⑷书写3分，请认真书写。
【名家解读】今年的扬州市中考作文延续了前两年的“提示语+命题”的作文形式。
提示语用了语文课本中的《柳叶儿》《送东阳马生序》《汤姆索亚历险记》这几个学生很熟悉的例子，能让学生很快地弄清题意，也能帮他们打开思路。
材料里的三段话，分别写的是：童年生活的艰苦，带来“趣”的回忆；游历艰苦带来对自然风光“趣”的认识；读书苦带来对人生感悟“趣”的理解。
题目“苦趣”，审题的重点在于对“苦”和“趣”这两个字的理解。
结合提示语，“苦”可以理解为物质条件的艰苦，也可以是精神的磨砺。
“趣”则是指能使人感到愉快的兴味。
提示语的第一句话“生活中的趣味，有些是从苦中得来的”，又揭示了“苦”与“趣”二者的关系。
所以，写作时要在写“苦”的过程中，渐进地体现“趣”，将二者关系贯穿全文。
素材选择的范围也很广，生活中、学习上甚至旅游时的素材都可以写。
而真正体现出文章层次高下之分的，在对“趣”的理解上。
较浅的立意，比如好玩、有意思等；较好的立意应该写到“理趣”，精神的收获、心灵的启发等等。
总的来说，本次中考作文要求学生调动平时的生活积累，更是考量学生的内心体验、生命感悟等，启发我们的学生平时就应该多角度观察生活，发现生活的丰富多彩，形成自己独特的感受和认识。
还有，今年中考作文继续了去年的关于书写的要求，并且明确为3分。
这也符合当今语文课堂素质培养的要求。
【误区解析】误区二：过程简略，叙事平淡。
一些考生选好材料，就赶紧下笔，不会为材料着彩添色，没有精心构思一些亮点。
例如：只是简单地交代事情的缘起以及后来产生的变化，没有体现“苦”的经历和“趣”的感悟。
误区三：无病呻吟，缺少真情实感。
不少考生作文，矫揉造作，缺乏对生活的关注，找不准感情的触发点，为煽情而刻意抒情，给人一种造作之嫌。
【范文示例】苦趣没有风雨的侵蚀，哪来绚烂彩虹；没有雏鹰努力学飞，哪来老鹰搏击长空；没有辛苦付出，哪来收获的乐趣。
小时候我就尤其喜爱读书，可是由于家庭原因，没有闲钱给我买书，父母也都认为把书本知识学牢就行，不用看什么其他闲书，只有阿公支持我，还帮我向有藏书的邻居借，我也没有让阿公失望，一直很勤奋地行走在书的世界，领略着书中的大千世界。
春——绿柳才黄“诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀”，春天在我看来是读书的最好时间。
伴着早晨的第一缕阳光，我独自坐在窗前，在知识的海洋中遨游，有时竟连吃饭也忘记。
晚上也是很晚才睡，可谓是废寝忘食。
睡梦中的我隐约听见阿公的脚步声，拿走我手中的书，为我盖好被子，无奈地说，孩子别苦着自己啊，不知名的液体从我眼角悄悄流下。
夏——芙蓉飘香“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，在这芳香的世界里仿佛已经忘记周围令人厌恶的蚊子。
一到夏天满屋的蚊子就像在开音乐会似的，令人心烦意乱，但我依然沉浸在书海中。
第二天总能看见全身蚊子袭击后的痕迹，这时阿公就会拿来药膏为我悉心涂上，嘴里还不停地念叨，孩子别苦着自己啊。
夏天读书环境是苦的，但是书却给我无穷的快乐。
秋——菊花怒放“采菊东篱下，悠然见南山”，秋天的天气总是那么令人愉悦：秋高气爽，凉风习习。
捧一本书来到无边的田野里，坐在草地上，伴着阵阵轻风徜徉在书中，那是何等的悠闲惬意。
有时竟也没注意到夜幕早已降临，这才慢步回家，不想家人早已焦急等待。
孩子，别苦着自己啊，阿公爱怜地叹息道。
我却自有“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”的悠然。
冬——雪梅傲立“大雪压青松，青松挺且直”，鹅毛大雪中，几株梅花成了最动人的风景，她们不畏风雪，傲然挺立。
这不就是那位学高五车的“太史公”——宋濂吗？不管生活的条件如何艰苦，不管求学的路途有多艰难，他都毫不畏惧，像株梅花“凌寒独自开”，于书香里，我领悟到了执着、勤奋的含义。
这时，阿公拿来暖手袋，放在我冰凉的手心里。
微笑着叹了口气，孩子，别苦着自己啊。
四季交替，变得是季节，不变的是那颗对书坚贞不渝的心。
焚一柱檀香，品一杯清茶，捧一卷诗书，我徜徉在这氤氲着书香的四季里，感受着书带来的乐趣。
现在想想那时的生活的确是苦的，但有书相伴也是一种乐趣了，暂且叫它苦趣吧。
【精微点评】小作者紧紧联系苦和趣这个中心，选择了四季读书的艰辛画面来写，讲述了自己在各个季节中读书的感受和收获，最后得出主题——读书的生活是苦的，但有书相伴也是一种乐趣。
同时巧妙运用四季特有的景物作为文章的小标题，条理清晰，又充满诗情画意。
每一部分开头的诗句将作者内在的文学造诣呈现出来，文辞优美，结构谨严。
另外值得称道的是通过爷爷对我的怜爱和不舍，侧面烘托读书之苦，起到烘云托月的效果。
【篇二：2015年江苏扬州中考作文题目：苦趣】2015年江苏扬州中考作文题目：苦趣2015扬州中考已在今日开始，在刚刚结束的语文考试中，据考生回忆作文题目为《苦趣》苦趣生活中的趣味有些从苦中得来的，苦涩的“柳叶儿”为作者宋学孟的童年抹上一丝亮色，艰苦的历险将汤姆索亚带进了神秘新世界，风雪苦读让宋濂体验到求知的味。
以“苦趣”为题，不少于600字，不得出现真实的人名。
【篇三：2014年扬州市中考作优秀范文及解析点评】一、【真题再现】作文（60+3分）阅读下面文字，按要求作文。
“采菊东篱下，悠然见南山”，这是陶渊明的“闲”；“可以调素琴，阅金经”，这是刘禹锡的“闲”；“月色入户，欣然起行”这是夜游承天寺的苏轼的“闲”??闲中有愉悦，有闲适，有悠然，有豁达，有淡泊??日月星辰，山林湖泊，花鸟虫鱼??琴茗书画，吟咏歌舞，静思遐想??田野村庄，万家灯火??皆为“风光”。
生活体悟，万千种种。
请以“闲对风光独自游”为题，写一篇文章。
要求:(1)自选文体（诗歌除外），不少于600字。
(2)结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭。
(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(4)书写分3分，请认真书写。
二、【思路解析】扬州命题前几年一直走情感路线，从“呵护”、“在乎”，到“忍不住”、“不能没有你”，都意在叩击学生生活的动情点，诱发他们写出独特的情感体验。
从去年的“渐至佳境”开始，转而走文艺路线，今年的命题更将这种文艺范推向极致。
这则命题的题眼是“闲”字，如何理解这个字？命题已经给出了答案，“闲中有愉悦，有闲适，有悠然，有豁达，有淡泊”，这就提醒我们同学，不能简单地写“空闲”“闲暇”等外在的“闲”，而要进入到精神层面，从内在的角度，写出如陶渊明、刘禹锡、苏东坡等古代贤者一般的自我陶醉、自我排遣、自我逍遥、自我愉悦。
这则命题的关键词是“风光”，风光的词典义是“风景、名胜”，考生如果仅从这层意思着手，把本文写成单纯的游记，其立意必然平庸。
命题告诉我们，“日月星辰，山林湖泊，花鸟虫鱼；琴茗书画，吟咏歌舞，静思遐想；田野村庄，万家灯火皆为‘风光’”，因此，我们更应该从“风光”的引申义、比喻义着眼，写写乡村风俗、城市风貌、写写个人的兴趣爱好、文化偏向等。
三、【考场佳作】闲对风光独自游一场淅淅沥沥的小雨赶来助兴，拍打着我向前浏览的脚步。
戴着耳机，似被多瑙河蓝色的忧伤所笼罩。
“沙沙沙，啦啦啦。
”感受着雨中的朦胧诗意，我要让青春肆意飞扬。
触目所及皆让我心旷神怡，可是再美的风景任我欣赏，也会有这么个人前来扫兴。
“你在干嘛?”迎面对上母亲多皱的脸，“感冒刚好就出来淋雨，别和我提你的潇洒论。
”真是倒霉，大街上也能碰到她。
“快回家，身体是本钱，别胡闹。
”望着母亲决绝的眼神，我只得愤愤地接过她手中递来的雨伞，抱怨着我的不满，跺着脚往家走去。
唉，我的青春生活一去不复返喽。
搬出家里的老式自行车，看到它黑亮亮的躯壳在阳光下泛着油光，我乐得想要大喊。
噌噌跃上我的“宝马”，在窄窄的院中开始旅程，高高屹立于车座之上，不时用手掌轻抚那在墙上攀登的爬山虎，想到今日不再有老妈的束缚，我骑得更欢了。
但是得意时往往没有好下场，果不其然，来不及刹车的我立刻与花坛里的仙人掌来了个亲密接触。
老天，望着膝盖上密密麻麻的黑色硬刺，哭笑不得的我立刻徒手去拔，可这黏人的刺又趁机钻入了我的掌心，疼得我龇牙咧嘴。
顿时感觉我的青春生活是那样不靠谱。
正在这时，母亲回来了。
顾不了掩藏战绩，只是一个劲儿冲她傻笑，顺便发射求救信号。
母亲见了，霎时什么都明白了。
她飞奔至我身边，便絮絮叨叨的埋怨我不让她省心，接着她也用手拔刺，我见她不时蹙起眉头。
显然，她的手指头也遭了殃。
我凝视着母亲多皱的脸，突觉心疼不已。
其实，我又何必苦苦寻觅美丽的风景，母亲难道不是只属于我一个人的美丽风光吗？母亲，母亲，你是我心中多情的小雨，为我的闲暇时光送来无限芬芳。
四、【名师点评】全文运用对比结构，起初，我要独赏风光，让青春飞扬，这时觉得母亲是大煞风景之人，专门干扫兴之事；后来，在母亲飞身护我的细节里，感悟到母爱的美好，进而体悟到母亲是独属于我的美丽风光，既深刻又真切的立意，为本文翘起一个明媚的尾巴，也使本文昂首进入一类卷。
通篇洋溢着欢快的笔调，即使抱怨母亲让人扫兴部分，也流淌着一种明快、明亮的笔调，让人感受到母子关系的和谐，感受到一个乐观、积极的少年形象，这形象无疑会为全文增色添光。