《新媒体营销概论》教案(21-22)短视频营销与运营
《新媒体营销》全套教学教案完整版
《新媒体营销》全套教学教案完整版教案：《新媒体营销》一、教学内容本节课的教学内容来自《新媒体营销》教材的第四章，主要内容包括：新媒体的概念、新媒体的类型、新媒体的特点以及新媒体的营销策略。
二、教学目标1. 让学生了解新媒体的概念和类型；2. 让学生掌握新媒体的特点；3. 让学生学会新媒体的营销策略。
三、教学难点与重点重点：新媒体的概念、类型和特点；新媒体的营销策略。
难点：新媒体的营销策略的运用。
四、教具与学具准备教具：多媒体投影仪、电脑、黑板、粉笔。
学具：教材、笔记本、文具。
五、教学过程1. 实践情景引入：通过播放一段关于新媒体营销的视频，让学生了解新媒体营销的实际应用场景。
2. 教材内容讲解：详细讲解新媒体的概念、类型、特点以及新媒体的营销策略。
3. 例题讲解：给出一个关于新媒体营销的案例，让学生分析该案例中使用了哪些新媒体营销策略。
4. 随堂练习：让学生分组讨论，每组设计一个新媒体营销方案，包括目标受众、新媒体平台选择、营销策略等。
六、板书设计板书内容主要包括新媒体的概念、类型、特点和新媒体的营销策略。
七、作业设计1. 作业题目：请根据本节课的内容，结合自己感兴趣的产品或品牌，设计一个新媒体营销方案。
2. 答案：方案应包括目标受众、新媒体平台选择、营销策略等，具体内容可以根据学生的实际情况进行调整。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入，让学生了解新媒体营销的实际应用，通过讲解教材内容，使学生掌握新媒体的概念、类型、特点和新媒体的营销策略。
在例题讲解和随堂练习环节，培养学生运用新媒体营销知识分析问题和解决问题的能力。
在课后作业环节，要求学生结合自身兴趣，设计一个新媒体营销方案，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。
拓展延伸：可以让学生进一步了解新媒体营销的最新动态和发展趋势，例如研究新兴的新媒体平台、关注新媒体营销的成功案例等，以提高学生的专业素养。
重点和难点解析一、教学内容1. 教材章节：《新媒体营销》第四章2. 详细内容：新媒体的概念、新媒体的类型、新媒体的特点、新媒体的营销策略。
《新媒体营销实务》课件项目三 短视频营销
企业官方账号的变现
内容电商
广告植入
互动体验
自媒体短视频营销
03
一、短视频自媒体的策划与创建
颜值、生活类
搞笑、猎奇类
1.自媒体账号类型
知识、干货类
美食、手工类
萌娃、萌宠类
2.创建短视频自媒体账号
账号名拟定
简洁易记忆 谐音命名 关键词定位
头像选取
符合身份特征 图像清晰美观
简介编撰
表明身份 表明领域 留下联系方式
运营者
负责在视频制作完毕后将其发布到相应的网站和平台，保证获 得最大的内容和栏目曝光率，并不断做好宣传、评论、回复等 工作。
二、企业官方短视频内容打造技巧
巧设标题 和时间
重视内容垂直度
01 03
02
保证持续输出
三、官方帐号运营推广与变现
企业官方账号的运营和推广，可以看作 是企业对用户进行的回馈与激励，从而不断 提升用户体验和活跃度，促进用户转化的过 程。常用的互动推广方式有以下几种。 1.评论互动 2.私信 3.话题活动
增加曝光率 蹭热度 线下推广 与其他账号相互引流
2.短视频自媒体的变现
直接变现
平台补贴 植入广告
间接变现
线下实体店实现变现
小结
04
相对于其他的媒体展示形式，短视频的内容丰富度更高，节奏更轻快， 可以很好的利用用户的碎片化时间，更深入、多维度、高频率地与受众进行 互动，从而在时间和空间上能够为品牌带来更高的营销价值。
短视频营销通过策划优质视频内容向客户精准传达产品、活动等信息， 吸引关注，实现广泛传播从而达到营销目的。不论是企业短视频营销，还是 自媒体开展短视频运营，都需要组建专业的运营团队，从策划账号到内容制 作与平台运营，都要熟谙产品或品牌的理念和运营思路，制作视频内容精准 投放，吸引用户，通过多种方式与用户产生互动，利用短视频平台实现用户 的维护和商业变现。
《新媒体营销》全套教学教案完整版
《新媒体营销》全套教学教案完整版目录CONTENCT •新媒体营销概述•教学目标与要求•新媒体平台及应用•内容创意与传播策略•数据分析与优化调整•实践操作指导与案例分析•课程总结与展望未来01新媒体营销概述定义新媒体营销是指利用互联网、移动设备等新媒体平台进行营销推广的活动，旨在通过各种新媒体手段实现企业品牌宣传、产品销售、用户关系管理等目标。
新媒体营销强调与用户的互动沟通，通过评论、点赞、分享等方式实现双向交流。
新媒体营销能够根据用户兴趣、需求等个性化特征进行精准推送。
新媒体营销可以跨越多个平台，如微博、微信、抖音等，实现多渠道传播。
新媒体营销注重数据分析和效果评估，通过数据驱动优化营销策略。
互动性跨平台数据化个性化新媒体营销定义与特点01020304社交电商的崛起视频营销的盛行AI 技术的应用跨境电商的发展新媒体营销发展趋势AI 技术在新媒体营销中的应用日益广泛，如智能推荐、语音交互等，提高营销效率和用户体验。
随着短视频平台的普及，视频营销成为新媒体营销的重要手段，通过生动有趣的视频内容吸引用户关注。
社交电商结合社交媒体和电子商务，为用户提供更加便捷的购物体验，成为新媒体营销的重要趋势。
跨境电商为新媒体营销提供了更广阔的市场空间，通过新媒体手段实现全球化品牌推广和销售。
传播方式目标受众营销成本效果评估新媒体营销与传统营销对比传统营销主要依赖电视、广播、报纸等传统媒体进行单向传播；而新媒体营销则通过互联网、移动设备等新媒体平台进行双向互动传播。
传统营销面向大众市场，目标受众较为广泛；而新媒体营销则可根据用户特征进行精准定位，目标受众更加精准。
传统营销往往需要投入大量资金进行广告投放和宣传推广；而新媒体营销则可通过自媒体、社交媒体等低成本渠道实现营销推广。
传统营销的效果评估较为困难，往往只能通过销量等间接指标进行衡量；而新媒体营销则可通过数据分析工具对营销效果进行实时监测和评估。
02教学目标与要求掌握新媒体营销的基本概念、特点和发展趋势。
新媒体营销概论第2版教案全套教案
新媒体营销概论
作业1 复习媒体和新媒体的概念及优
质媒体的特征。
作业2复习并思考新媒体未来发展趋
势。
十、教学后记（教师填写）
新媒体营销概论
新媒体营销概论
新媒体营销概论
新媒体营销概论
变现能力。
社群热兴起缘由：
1）依靠专业优质内容输出形成社群圈层，并建立中心化的信任关系，依靠专业度建立信任感
2）依靠社交平台沉淀社群关系，确保和积极群员高频互动
3）提供和受众人群属性匹配度高的商品和服务实现流量变现【教法学法】
教师讲解和师生互动
App（Application）一般指手机【教法学法】
新媒体营销概论
新媒体营销概论
新媒体营销概论。
《新媒体运营》课件项目三 抖音短视频运营
技术进步
未来，随着人工智能、 大数据等技术的不断进 步，短视频平台将会推 出更多创新的功能和玩 法，为运营者提供更多
的机会和挑战。
社交属性强化
短视频平台作为社交媒 体的一种形式，其社交 属性将会越来越重要。 通过互动、分享、点赞 等方式，可以加强用户 之间的联系和互动，提 高用户黏性和活跃度。
电商融合
视频剪辑与后期制作
视频剪辑
将拍摄的视频素材进行剪辑，去除不满意的部分，保留精彩片段，并添加过渡 效果和音乐等元素。
后期制作
使用视频编辑软件进行后期制作，如添加字幕、特效、调色等，提升视频质量 和观感。
03
CATALOGUE
抖音短视频营销策略
精准目标用户定位
目标用户画像
根据产品或服务特点，结合市场 调研，绘制精准的目标用户画像 ，包括年龄、性别、地域、职业
、兴趣等多个维度。
用户需求分析
深入挖掘目标用户的需求和痛点， 从用户角度出发，制定相应的营销 策略。
用户行为分析
通过分析用户在平台上的搜索、浏 览、点赞等行为数据，进一步优化 营销策略，提高转化率。
高效流量获取策略
01
02
03
内容质量
创作高质量、具有吸引力 的短视频内容，提升视频 曝光量和点击率。
定位与关键词优化
在发布视频时，合理设置 关键词和标签，提高搜索 引擎排名，吸引更多潜在 用户。
社交媒体推广
利用社交媒体平台，如微 信、微博等，推广抖音短 视频，增加曝光度和流量 。
互动与社群营销
互动体验
通过评论、私信、点赞等 方式，积极与粉丝互动， 增强用户体验和忠诚度。
社群营销
利用抖音的社交功能，建 立产品或服务的专属社群 ，通过社群运营，提高用 户粘性和转化率。
《新媒体营销》教案
《新媒体营销》教案一、教学目标1. 了解新媒体营销的基本概念、特点和作用。
2. 掌握新媒体营销的基本策略和方法。
3. 学会利用新媒体平台进行产品推广和品牌建设。
4. 提高学生的创新思维和实际操作能力。
二、教学内容1. 新媒体营销概述新媒体的概念与分类新媒体营销的定义与特点新媒体营销的作用与价值2. 新媒体营销策略营销策略概述内容营销策略社交媒体营销策略搜索引擎营销策略3. 新媒体营销方法微博营销营销抖音营销快手营销直播营销4. 新媒体营销案例分析国内知名品牌新媒体营销案例国外知名品牌新媒体营销案例失败案例分析与启示5. 新媒体营销实战操作营销策划与执行营销效果评估与优化营销工具与技术应用营销团队建设与管理三、教学方法1. 讲授法：讲解新媒体营销的基本概念、理论和方法。
2. 案例分析法：分析新媒体营销的成功与失败案例，引导学生从中汲取经验教训。
3. 实践操作法：让学生动手操作，实际体验新媒体营销的过程与技巧。
4. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的团队协作能力和创新思维。
四、教学资源1. 教材：新媒体营销相关教材。
2. 课件：教学PPT课件。
3. 案例素材：国内外新媒体营销成功与失败案例。
4. 网络资源：新媒体平台账号、营销工具和技术。
五、教学评价1. 课堂参与度：学生课堂发言、提问和讨论情况。
2. 作业完成情况：课后作业和实践活动成果。
3. 期末考试：新媒体营销相关理论知识掌握程度。
4. 实践操作能力：学生实际操作新媒体营销平台的能力。
六、教学安排1. 课时：共计32课时，每课时45分钟。
2. 授课方式：理论讲解与实践操作相结合。
3. 教学进度安排：第1-4课时：新媒体营销概述第5-8课时：新媒体营销策略第9-12课时：新媒体营销方法第13-16课时：新媒体营销案例分析第17-20课时：新媒体营销实战操作第21-24课时：新媒体营销策划与执行第25-28课时：新媒体营销效果评估与优化第29-32课时：新媒体营销工具与技术应用、营销团队建设与管理七、教学活动设计1. 课堂讲解：通过PPT展示，讲解新媒体营销的基本概念、理论和方法。
《新媒体营销》教学教案
《新媒体营销》全套教学教案第一章：新媒体营销概述1.1 教学目标了解新媒体营销的定义与发展背景掌握新媒体营销的特点与优势理解新媒体营销的基本原则与策略1.2 教学内容新媒体营销的定义与发展背景新媒体营销的特点与优势新媒体营销的基本原则与策略1.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享1.4 教学资源教材：新媒体营销概述相关章节案例：成功的新媒体营销案例1.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与评价第二章：社交媒体营销2.1 教学目标了解社交媒体营销的概念与特点掌握社交媒体营销的策略与技巧理解社交媒体营销的实际应用与案例2.2 教学内容社交媒体营销的概念与特点社交媒体营销的策略与技巧社交媒体营销的实际应用与案例2.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享2.4 教学资源教材：社交媒体营销相关章节案例：成功的社交媒体营销案例2.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与评价第三章：内容营销3.1 教学目标了解内容营销的定义与重要性掌握内容营销的策略与技巧理解内容营销的实际应用与案例3.2 教学内容内容营销的定义与重要性内容营销的策略与技巧内容营销的实际应用与案例3.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享3.4 教学资源教材：内容营销相关章节案例：成功的内容营销案例3.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与评价第四章：电子邮件营销4.1 教学目标了解电子邮件营销的概念与优势掌握电子邮件营销的策略与技巧理解电子邮件营销的实际应用与案例4.2 教学内容电子邮件营销的概念与优势电子邮件营销的策略与技巧电子邮件营销的实际应用与案例4.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享4.4 教学资源教材：电子邮件营销相关章节案例：成功的电子邮件营销案例4.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与评价第五章：搜索引擎营销5.1 教学目标了解搜索引擎营销的概念与重要性掌握搜索引擎营销的策略与技巧理解搜索引擎营销的实际应用与案例5.2 教学内容搜索引擎营销的概念与重要性搜索引擎营销的策略与技巧搜索引擎营销的实际应用与案例5.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享5.4 教学资源教材：搜索引擎营销相关章节案例：成功的搜索引擎营销案例课堂参与度与讨论小组分享与评价第六章：移动营销6.1 教学目标理解移动营销的定义与趋势掌握移动营销的策略与技巧分析移动营销的实际应用与案例6.2 教学内容移动营销的定义与趋势移动营销的策略与技巧移动营销的实际应用与案例6.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享6.4 教学资源教材：移动营销相关章节案例：成功的移动营销案例6.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与评价第七章：数据驱动的营销决策理解数据在营销决策中的重要性掌握数据分析的基本方法与工具学习如何利用数据驱动营销策略7.2 教学内容数据在营销决策中的重要性数据分析的基本方法与工具数据驱动营销策略的实施7.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享7.4 教学资源教材：数据驱动营销决策相关章节数据分析工具介绍案例：数据驱动营销的成功案例7.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与评价第八章：影响力营销8.1 教学目标理解影响力营销的概念与价值掌握影响力营销的策略与技巧分析影响力营销的实际应用与案例8.2 教学内容影响力营销的概念与价值影响力营销的策略与技巧影响力营销的实际应用与案例8.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享8.4 教学资源教材：影响力营销相关章节案例：成功的的影响力营销案例8.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与评价第九章：危机管理与新媒体营销9.1 教学目标理解危机管理在新媒体营销中的重要性掌握新媒体危机应对的策略与技巧学习如何在新媒体环境中维护企业形象9.2 教学内容危机管理在新媒体营销中的重要性新媒体危机应对的策略与技巧新媒体环境下的企业形象维护9.3 教学方法讲授与案例分析相结合小组讨论与分享9.4 教学资源教材：危机管理与新媒体营销相关章节案例：新媒体危机管理成功案例9.5 教学评估课堂参与度与讨论小组分享与评价第十章：新媒体营销案例分析与实战演练10.1 教学目标综合运用所学新媒体营销知识分析新媒体营销案例，提出改进建议进行新媒体营销实战演练，提升实际操作能力10.2 教学内容新媒体营销案例分析新媒体营销实战演练10.3 教学方法小组合作分析案例实战演练与反馈10.4 教学资源教材：新媒体营销综合案例分析相关章节案例：新媒体营销案例库实战演练平台与工具10.5 教学评估小组案例分析报告实战演练成果展示与评价重点和难点解析：1. 新媒体营销概述：理解新媒体营销的定义、特点和优势，以及在新媒体环境下营销的基本原则和策略。
新媒体营销 第7章 短视频营销教案
梨视频
抖音
实操互动：制作短视频
（构思、拍摄）
3、团队作业
知识拓展,分析《当短视频遇上品牌营销》
4、课后总结与思考
带领学生总结本节课程的重点和难点，请各组总结本章知识的思维导图
学习评价
○行为表现●课堂作业○测验测试○制作作品●其他抖音短视频
作业题目
理解短视频相关概念及了解短视频各平台
分析案例《当短视频遇上品牌营销》
（1）课程内容回顾
（2）宣布教学内容、目的
（3）新知导入（10分钟）
参考说辞：随着移动终端的普及和网络的提速，短平快的大流量传播内容逐渐获得各大平台、粉丝和资本的青睐。人们的生活节奏加快，娱乐和学习的时间越来越碎片化，形成了人们“看文字不如看图片，看图片不如看动图，看动图不如看视频”的心态。
互动讨论：你是否经常关注短视频？
《新媒体营销》课程教案第7章短视频营销
授课教师
班级
学时
4
授课日期
主题或任务
第7章短视频营销
课型
专业课
授课地点
教学目标
1、知识目标：掌握短视频的定义及特点、短视频营销
2、技能目标：了解短视频的发展、认识主流的短视频平台
3、素质目标：树立新媒体营销意识
学习内容
短视频定义
短视频特点
短视频营销
短视频发展
短视频主流平台
2、教学内容
7.1短视频的发展趋势
7.1.1短视频概述
短视频定义
短视频特点
穿插案例（5分钟）
短视频营销
课堂讨论（5分钟）：你认为企业如何运用短视频来开展营销？
教师总结（5分钟）
7.1.2短视频的发展
短视频的发展现状
新媒体营销与运营 教案01[4页]
![新媒体营销与运营 教案01[4页]](https://img.taocdn.com/s3/m/74a9ce18876fb84ae45c3b3567ec102de2bddfba.png)
内容
设计
课程引入：复习上节课内容。
授课内容：
一、新媒体营销人员的成长路径
（一）职业型人才
（二）技能型人才
（三）创业型人才
二、新媒体营销人员必备的职业能力
（一）必备的职业技能
（二）必备的职业素质
（三）必备的综合提升能力
三、新媒体行业的发展前景
（一）整体行业前景
（二）行业发展趋势
总结课程内容，重申重点、难点
******学校
教师教案
（ 学年 第 学期）
课程名称：新媒体营销
授课专业：
任课教师：
所在系部：
2020年6月
第一章新媒体营销导论
任务名称
第1节新媒体营销概述
教学目的
了解新媒体的内涵及特征
教学方法
课堂授课、班级授课
教学手段
多媒体教学、手机客户端
重点难点
重点：新媒体的表现形式
难点：运用新媒体营销导论的相关知识分析问题、解决问题。
（一）营造品牌概念
（二）品牌宣传
四、平台思维
（一）使用新媒体平台
（二）众包协作
总结课程内容，重申重点、难点
课后任务
试思考新媒体营销的载体都有哪些？
任务名称
第3节新媒体营销人员的职业发展
教学目的
掌握新媒体营销思维
教学方法
课堂授课、班级授课
教学手段
多媒体教学、手机客户端
重点难点
重点：新媒体营销思维
难点：新媒体营销思维
教学目的
熟悉新媒体营销的内涵、特点及主要载体
教学方法
课堂授课、班级授课
教学手段
多媒体教学、手机客户端
重点难点
重点：新媒体营销的内涵
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学习目标
教学内容
参考导语
教法学法
项目任务
设计意图
教学资源
时间
前节回顾
上节课我们一起学习了第四章新媒体运营策略,大家还记得主要的知识点吗？我们一起来回顾一下：
1．正因为人的注意力从线下转移到了线上，从传统媒体转移到了网络新媒体，企业的广告投放也必须从传统媒体转移到互联网新媒体。
2．新媒体运营并非一定要自己开微博、开微信，和别人进行合作、利用别人的新媒体流量为自己的产品引流也是非常合适的。
【教法学法】
教师讲解
反思
刚刚我们所总结的每一个运营策略，在教材中都有详细的例子进行讲解，大家在课后一定要仔细阅读，并尝试寻找，身边熟悉的短视频账号，它们属于哪种运营策略。
【教法学法】
教师讲解并总结
【设计意图】
培养学生的归纳类比能力和联想能力
输入
知识目标3
能力目标3
德育目标1
企业短视频营销的第一步是“选题创意”。与个人短视频爱好者不同，企业新媒体营销团队必须围绕企业的营销目标，进行选题。优质的选题往往既受到用户喜欢，又能巧妙地传递企业的产品信息或品牌理念。
《市场营销学概论（第三版）》郭国庆，高等教育出版社，2018年04月
3、班级微信群
七、预习成果展示
实践项目:学生分享生活中自己看到的一个最喜欢的营销短视频
八、教学项目（任务）设计
1.分组进行讨论，短视频赛道会有哪些机遇。
2.阅读教材P151-154的内容，思考常见的企业级短视频选题创意方向有哪些？
九、教学结构流程的设计
【设计意图】
第一次课的团队组建是后期课程的基础
10
输入
知识目标1
能力目标1
德育目标2
新媒体领域几乎没有永远“火”的平台，从个人网站到博客、贴吧，再到微博、微信等，平均每隔1~3年就会诞生一个有影响力的新媒体平台。那么短视频赛道会有哪些机遇呢？我们分组进行讨论，一会儿请各组同学谈谈自己的看法。
【项目任务】
矩阵化运营指的是注册并运营一系列短视频账号，每个账号的内容、风格各不相同。
2.项目化运营
现阶段，用户对短视频内容的需求趋于精品化，这就要求企业在运营短视频平台时予以充分的重视，并采用项目化的方式进行运营。
3.系列化运营
当用户在短视频平台发现感兴趣的视频后，可以直接滑动屏幕并进入账号主页。如果账号内容不规律，则用户关注的可能性大大降低;相反，如果该账号的内容上下衔接，按照一定的选题系列化发布，用户极有可能直接关注。
新媒体营销概论
授课教师
专业（学科）
教学课题
短视频营销与运营
学时安排
2学时（90分钟）
教学年级
所选教材
一、学习目标
1、知识目标
1）了解短视频赛道的机会
2）了解短视频账号的运营策略
3）熟悉企业级短视频的选题创意方向
2、能力目标
1）能够熟练掌握短视频赛道的机会
2）能够深入掌握短视频账号的运营策略
3）能够了解熟悉企业级短视频的选题创意方向
四、教学问题解决方案
1、鼓励学生阅读相关课外读物，丰富课堂内容
2、教师在课堂中应随时给学生反馈，引导学生不断反思
五、学习者特征分析（教师填写）
学习特点：
学习习惯：
交往特点：
六、教学资源
1、教学PPT
2、参考资料
《市场营销概论--理论、实务、案例、实训（第二版）》杨群祥，高等教育出版社，2015年1月
【教法学法】
教师讲解
25
输出
那么大家思考一下，作为短视频平台，账号运营过程中有哪些运营策略呢？
有没有想分享的同学？
…………
【教法学法】
教师可抛砖引玉
【设计意图】
分享的过程即输出的过程，也是反馈的过程
反馈
从刚才这几位同学谈到的例子上来看。我们会发现，短视频账号的运营策略归纳起来有以下几点：
1.矩阵化运营
3、德育目标
1）提高学生的创新意识和创业精神
2）增强学生学习自信和主动性
3）提倡试错并勇于承受挫折
二、学习重点及难点
学习重点：能够深入掌握短视频账号的运营策略
学习难点：分析掌握企业级短视频的选题创意方向
三、教学问题预测
1、学生缺乏相应的知识储备，难以与所述内容产生共鸣
2、学生缺乏独立思考和解决问题的主动性
3．要对新媒体有全局性的把握，了解不同的新媒体，要创造接触和建立合作的可能。
4．越是有优质流量，越要精心策划爆款话题，形成口碑社交传播效应。
5
课程导入
这节课我们一起来学习第五章，短视频营销与运营。随着5G网络技术的发展，以抖音为代表的短视频平台纷纷发力，短视频平台逐渐进入上升期。截至2019年1月，抖音日活跃用户已经突破2.5亿人，月活跃用户也突破5亿人，数据显示抖音用户还在保持高速增长。回顾微博、微信等平台的发展历程不难发现，处于上升期的新媒体平台往往蕴藏着大量的营销机会，短视频也不例外。
能力目标2
德育目标2
传统的新媒体平台虽然不断推陈出新，但内容形式变化不大—不论博
客、微博还是微信等，都以图文形式为主。鉴于此，传统的新媒体营销也主要围绕“如何写好软文”“怎样写品牌故事”“如何写好微信朋友圈”等工作展开。
到了以抖音为代表的短视频时代，内容形式由图文变为短视频，且内容分发方式变为去中心化的机器推荐，平台的运营策略势必发生变化。
分组进行讨论，短视频赛道会有哪些机遇。
【设计意图】
培养学生独立思考能力和总结归纳能力
20
输出
现在我请几位同学来分享一下
…………
【教法学法】
提问式教学
【设计意图】
提高学生的积极性和主动性
反馈
对企业而言，短视频赛道的主要机会主要集中在以下4个方面。1.电商变现机会:抓住流量上升期销售产品。2.品牌曝光机会:小众品牌也有机会快速出名。3.口碑传播机会:借用户之口提升美誉度。4.价值宣导机会:快速传递正能量的价值观念。
【教法学法】
教师讲解
反思
其实不仅仅是对于企业而言，对于政府部门，短视频也能够带来很多机会。大家课后可以在抖音搜索“共青团中央”，然后在班级微信群里分享你对哪个短视频的印象最为深刻，为什么?
【教法学法】
抛砖引玉，引导学生进一步思考。
【设计意图】
养成学生循环螺旋式自我探索的Leabharlann 式，从而提高学习主动性输入
知识目标2
那么在平常的生活中大家都接触过哪些短视频平台呢？你比较喜欢哪一个？现在给大家5分钟时间讨论，讨论完成后，我会随机选取同学来做分享。…………
刚才，我听取了大家关于这几个问题的答案，大家的回答都很好。
那么我们今天要学习的短视频营销与运营究竟都包括哪些内容呢？我们一起来探究一下。
【教法学法】
如果没有发言的同学，为节省时间，教师可按照学号来随机指定发言同学。