八下文言文一课一练《岳阳楼记》教师版(答案)
《岳阳楼记》一课一练 部编人教版八年级下册
《岳阳楼记》一课一练部编人教版八年级下册八下文言文一课一练——《岳阳楼记》参考答案一、解释下列加点的词语滕子京谪守巴陵郡(封建王朝官吏降职或远调)越明年(到了)百废具兴(通“俱”,全、皆)增其旧制(扩大)属予作文以记之(通“嘱”,嘱托)予观夫巴陵胜状(胜景,好景色)朝晖夕阴(日光)此则岳阳楼之大观也(雄伟景象)前人之述备矣(详尽)南极潇湘(尽,远通)若夫霪雨霏霏(繁密的样子)连月不开(放晴)薄暮冥冥(迫近)浊浪排空(冲向)则有去国怀乡(国都)至若春和景明(日光)沙鸥翔集(鸟儿停息在树上)锦鳞游泳(美丽的鱼儿)郁郁青青(草木茂盛)长烟一空(全)此乐何极(哪有穷尽)宠辱偕忘(一起)把酒临风(端)予尝求(探求)或异二者之为(或许)(心理活动)不以物喜(因为)先天下之忧而忧(在……之前)后天下之乐而乐(在……之后)吾谁与归(归依)★一词多义极:南极潇湘_远通渔歌互答,此乐何极穷尽感极而悲者矣极点观:予观夫巴陵胜状看_ 此则岳阳楼之大观也景象或:而或长烟一空有时或异二者之为或许或王命急宣有时开:连月不开放晴开我东阁门打开空:而或长烟一空消散阴风怒号,浊浪排空天空一:而或长烟一空全上下天光,一碧万顷数字,一以:不以物喜因为属予作文以记之来二、翻译句子1、越明年,政通人和,百废具兴。
到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。
2、乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
于是重新修建岳阳楼,扩展了它原有的规模,把唐代和当今的贤士名人的诗赋刻在岳阳楼上面。
嘱托我写一篇文章来记述这件事。
3、衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
洞庭湖连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,浩浩荡荡,宽阔无边;清晨湖面撒满阳光,傍晚又是一片阴暗,景物的变化无穷无尽。
4、此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象。
前人对这些景象的记述已经很详尽了。
5、然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?虽然如此,那么这里北面通向巫峡,南面直到潇水湘水,被降职远调的官员和吟诗作赋的诗人,大多在这里聚会,看到了这里的自然景物而触发的感情,大概会有不同吧?6、若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
《岳阳楼记》课后习题及参考答案
《岳阳楼记》课后习题及参考答案《岳阳楼记》课后习题及参考答案(一)庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴,乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
⒈解释下列句子中加粗的词:⑴滕子京谪守巴陵郡谪:⑵百废具兴具:⑶刻唐贤今人诗赋于其上于:⑷属予作文以记之属:之:⒉解释下列句子中加粗的多义词:⑴①政通人和②至若春和景明⑵①属予作文以记之②岳阳楼记⒊用原文回答:⑴文中表达作者赞美滕子京的语句是。
⑵表明作者写此记的原由的句子是。
⒋划分句子的朗读节奏乃重修岳阳楼(二)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千;此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?⒈解释加粗词:⑴横无际涯横:涯:⑵朝晖夕阴晖:⑶前人之述备矣备:⒉解释下列句中加粗的多义词:⑴①北通巫峡通:②政通人和通:⑵①予观夫巴陵胜状观:②此则岳阳楼之大观也观:⒊翻译下列句子:⑴此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
____________________⑵迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?_________________⒋“前人之述备矣”与第一节中的_________一句相照应。
(三)若夫霪雨霏霏,连月不开;阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼;登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
⒈解释加粗词:⑴连月不开开:⑵日星隐耀隐:⑶樯倾楫摧樯:倾:楫:摧:⑷忧谗畏讥谗:畏:⒉解释下列句中加粗的多义词:⑴①浊浪排空空:②而或长烟一空空:⑵①南极潇湘极:②感极而悲者矣极:⑶①薄暮冥冥薄:②薄如钱唇薄:⒊本节极力描写湖上凄凉的景象,作用是。
(四)至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沈璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
10-《岳阳楼记》课后习题参考答案 (1)
10 《岳阳楼记》课后习题参考答案一、北宋诗人陈师道曾经指出:“范文正公为《岳阳楼记》,用对语说时景,世以为奇”这篇散文融入了赋的特点,大量运用排比、对偶等修辞手法,富有文采和诗意,读来朗朗上口,铿锵有力。
有感情地朗读课文,体会其中的语言美,并在熟读的基础上加以背诵。
参考答案:[示例] 这篇文章的语言富有特色,极具美感。
它虽然是一篇散文,却穿插了许多四言的对偶句,如“日星隐曜,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”等,这些骈句为文章增添了色彩。
同时,这些四言句有的又形成排比句,如“阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行”等,这些排比句句式整齐,富有气势。
可抓住这些特点熟读课文并加以背诵。
二、朗读第3、4段,结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色,其中蕴含了作者怎样的心境。
参考答案:这两段是拟写迁客骚人的“览物之情”。
第3段以转接连词“若夫”开始,含有假定意味,格调低沉。
这一段描绘了一幅“洞庭风雨图”:“淫雨霏霏”,写阴雨连绵不断;“阴风怒号,浊浪排空”,写风大浪高,令人生畏;“日星隐曜,山岳潜形”,写阴雨天的晦暗;“樯倾楫摧”,写舟船覆灭的景象;“薄暮冥冥,虎啸猿啼”,写环境的阴森恐怖。
第4段以转接连词“至若”开启,虽然也含假设意味,但格调转高。
这一段描绘了一幅“洞庭春晴图”:“春和景明,波澜不惊”,写春风和煦,日光明亮,水面平静;“上下天光,一碧万顷”,写水天一色,浩瀚无边;“沙鸥翔集,锦鳞游泳”,写飞鸟与游鱼的欢快;“岸芷汀兰,郁郁青青”,写草木的繁茂;“长烟一空,皓月千里”,写湖上烟雾消散、明月朗照;“浮光跃金,静影沉璧”,写月映湖水,金色玉光;“渔歌互答”,写渔人之乐。
这两段景物描写,是作者在真实生活基础上的虚拟体验,具有高度概括性。
作者的心境,呼应着景物,与游人共悲欢。
第3段,表现出远谪的悲苦、郁闷之情;第4段,表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。
三、这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系?结合具体语段,加以分析。
岳阳楼记练习题及答案
岳阳楼记练习题及答案
1. 范仲淹在《岳阳楼记》中提到了哪些自然景观?
2. 范仲淹在文中表达了怎样的情感变化?
3. 请解释“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的含义。
4. 范仲淹在《岳阳楼记》中是如何描述洞庭湖的?
5. 文中“浩浩汤汤,横无际涯”形容的是什么景象?
6. 范仲淹在《岳阳楼记》中是如何表达自己对国家和人民的关心的?
答案
1. 范仲淹在《岳阳楼记》中提到了洞庭湖、岳阳楼、巴陵胜状、吴楚
东南坼、乾坤日夜浮等自然景观。
2. 范仲淹在文中从对自然景观的赞美,到对国家和人民的忧虑,再到
对理想境界的追求,情感经历了由欣赏到忧虑再到憧憬的变化。
3. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”意味着一个人应该把国家和
人民的忧患放在个人之前,把个人的快乐放在国家和人民之后。
这是
一种高尚的情操和责任感的体现。
4. 范仲淹在《岳阳楼记》中描述洞庭湖为“浩浩汤汤,横无际涯”,“朝晖夕阴,气象万千”,展现了洞庭湖的广阔和变化多端的自然美。
5. “浩浩汤汤,横无际涯”形容的是洞庭湖的广阔无垠,水势浩大,
给人一种无边无际的感觉。
6. 范仲淹在《岳阳楼记》中通过“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的表述,以及对自然景观的赞美和对人民的关怀,表达了自己对国家
和人民的深切关心。
他通过自己的行动和思考,体现了一个士大夫的责任和担当。
《岳阳楼记》不仅展现了作者的文学才华,更体现了他高尚的人格和对国家民族的深厚情感。
这篇文章至今仍然被人们传颂,其精神内涵也激励着一代又一代的读者。
岳阳楼记练习题及答案
岳阳楼记练习题及答案一、协议关键信息1、练习题的题目类型及数量选择题:具体数量填空题:具体数量简答题:具体数量论述题:具体数量2、练习题涵盖的知识点范围岳阳楼的历史背景文章的文学特色作者的思想情感重点词句的理解3、答案的准确性和详细程度提供完整准确的答案对于简答题和论述题,答案应包含详细的解析和思路引导4、练习题及答案的使用目的帮助学习者巩固对《岳阳楼记》的理解和记忆作为教学辅助材料,检验学习成果5、练习题及答案的更新频率定期更新,以适应不同的教学需求和考试要求二、练习题内容11 选择题以下对《岳阳楼记》理解有误的一项是()A 文章描绘了岳阳楼的壮丽景色,抒发了作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负。
B “衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”,从空间上描写了洞庭湖的广阔浩渺。
C “不以物喜,不以己悲”,表达了作者豁达的胸襟和超脱的人生态度。
D 文中“迁客骚人”的“悲”和“喜”,与作者的“忧”和“乐”形成鲜明对比,突出了作者的忧国忧民之情。
111 下列加点词解释有误的一项是()A 去国怀乡国:国都B 薄暮冥冥薄:迫近C 春和景明景:景色D 宠辱偕忘偕:一起112 下列句子中“之”字的用法与其他三项不同的一项是()A 属予作文以记之B 此则岳阳楼之大观也C 前人之述备矣D 览物之情,得无异乎12 填空题121 《岳阳楼记》中,从时间上表现洞庭湖景色变化多端的句子是:“________________,________________。
”122 文中描写微波时水面月光的句子是:“________________,________________。
”123 表现作者关心国家大事的句子是:“________________,________________。
”13 简答题131 作者在文中是怎样描绘岳阳楼的景色的?132 “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”在文中有何作用?体现了作者怎样的思想境界?14 论述题141 结合《岳阳楼记》,谈谈你对古代仁人志士忧乐观的理解。
岳阳楼记教参练习及答案
10岳阳楼记文章开头以“______________”点明时间,而后仅用“_____________________”八个字,写出滕子京的政绩,最后用“__________________”说明了写这篇文章的缘由。
这一段为全篇文字的导引。
第2段,格调振起,情辞激昂。
先总说“_____________,___________”,设定下文写景范围。
以下“_________,__________”寥寥数语,动态地写尽洞庭湖之大观胜概。
“___________,___________”,极言水波壮阔;“___________,____________”,概说气象变化,简练而又生动。
“________________”一句承前启后,并回应前文“________________”一语。
后经“_______”二字一转,引出新的意境,由单纯写景,到以情景交融的笔法来写“_____________”的“_____________”,从而构出全文的主体。
3~4两段是两个排比段,并行而下,一悲一喜,一暗一明,传达出景与情互相感应的两种截然相反的人生情境。
第3段描写了一种_______的情境,由_____________写到_____________。
______、______、______构成了主景,使“_____________”,“_____________”,“_____________”,“_____________”。
这些引起了迁客骚人有“____________”之慨、“____________”之惧、“____________”之情。
第4段绘出“_____________”,“_____________”,“_____________”,“_____________”的良辰美景。
更写了“______”、“______”、“_____________”这些充满活力的动植物。
“而或”后主要描绘了月景,“_____________”,“_____________”一句动静结合,意味无穷。
岳阳楼记练习及答案-文档资料
岳阳楼记练习及答案“不以物喜,不以己悲”出自范仲淹的《岳阳楼记》,意思是不因外物的好坏和自己的得失而或喜或悲。
——通过课文《岳阳楼记》的学习,我们又掌握了不少的语文知识。
今天小编还给大家准备了“岳阳楼记练习及答案”,同学们可以动手写一写,看看自己掌握了多少。
岳阳楼记练习及答案由查字典语文网小编整理,仅供参考:一、积累与运用1.给加点字注音。
谪守( ) 霪雨霏霏( )( ) 岸芷汀兰( )( )樯倾楫摧( )( ) 浩浩汤汤( ) 阴风怒号( )2.解释加点的词。
①增其旧制( )②前人之述备矣( )③沙鸥翔集( )④滕子京谪守巴陵郡( )3.划分下列句子的节奏。
①日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧。
②居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
4.用课文原句填空。
①文中表达作者旷达胸襟的句子是:____________。
②从时空两个角度描写洞庭美景的句子是:____________。
③“前人之述备矣”与上文“____________”一句照应。
④从正反两方面阐述古仁人内涵的句子是:____________。
二、阅读阅读下列文段,回答文后问题。
(一)予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山。
吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
5.解释下列加点的词语。
①然则:②去国怀乡:③南极潇湘:④连月不开:6.写出上文中的对偶句。
7.阴晦凄凉的景致带给登楼者的感受是什么?8.用一句话概括上文第二段所表达的览物之情。
9.文中略写巴陵胜状,详写览物之情,简要说说原因。
(二)若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
语文版初二八年级下册第26课岳阳楼记阅读题答案同步练习题课课练
语文版初二八年级下册第26课《岳阳楼记》阅读题答案同步练习题课课练语文版初二八年级下册第26课《岳阳楼记》阅读题答案同步练习题课课练【同步达纲练习】1.说明以下加线的词。
①谪守巴陵郡()②越明年()③增其旧制()④属予作文以记之()⑤去国怀乡()⑥进亦忧(),退亦忧()2.与“登斯楼也,那么有去国怀乡……”中“那么”字用法相同的一项为哪一项()A.此那么岳阳楼之大观也。
B.然那么北通巫峡。
C.居庙堂之高那么忧其民。
D.人那么无法家拂士。
3.“记”是一种;本文以“记”为名,借题发挥,表达了作者“”的旷达胸怀和“”的政治理想,也表示了对滕子京的之意。
4.阅读下面语段,然后做题。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高那么忧其民;处江湖之远,那么忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然那么何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人,吾谁与归?①对文段中的三个问句分析正确的项是(多项选择)()A.第一个是先用比较方式设问,以说明“古仁之心”的内涵,由此突出“忧”B.第二个是承“忧”而来的设问,引出“乐”,旨在说明应具有正确的忧乐观。
C.第三个是反问,表达了对老友滕子京的慰勉和规箴之意。
D.三个问句逐层推动,前两句是围绕第三问进行的,第三问是全文的核心。
②此段要紧的表达方式是()A.叙事B.写景C.抒情D.议论5.“薄暮冥冥,虎啸猿啼”,描述的是洞庭湖的实景仍是虚景?产生这种声像、景象可能是由洞庭湖的何物引发的?如此描述的作用安在?①②③6.如何评判作者的“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话所表达的思想情感?【创新能力训练】嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高那么忧其民;处江湖之远,那么忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然那么何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人,吾谁与归?1.说明以下词语:①或②以2.对‘“予尝求古仁人之心”一句明白得正确的一项为哪一项()A.我尝试着了解古代道德高贵的人的心情。
八下语文《岳阳楼记》一课一练
八上语文《岳阳楼记》一课一练满分:100分一:给下列加点的字注音。
(每空0.5分,共6分)谪.守()属.予作文()浩浩汤汤..()一碧万顷.()山岳潜.形()宠辱偕.忘()薄.暮冥冥()噫.()樯.倾楫.摧()()霏.()汀.()二:解释下列加点的词语。
(每空1分,共9分)(1)滕子京谪.守巴陵郡谪:(2)越明年...,政通人和,百废具兴越明年:(3)属.予作文以记之属:(4)前人之述备.矣备:(5)浮光跃金,静影沉璧..沉璧:(6)不以.物喜,不以己悲以:(7)是进.亦忧,退.亦忧进:退:(8)后.天下之乐而乐后:三、解释下列句中加粗的多义词:(每空0.5分,共8分)⑴①浊浪排空空:②而或长烟一空空:⑵①南极潇湘极:②感极而悲者矣极:⑶①薄暮冥冥薄:②薄如钱唇薄:⑷①而或长烟一空或:②或异二者之为或:⑸①而或长烟一空一:②一碧万顷一:③在洞庭一湖一:⑹①把酒临风把:②把问题弄清楚把:⑺①北通巫峡通:②政通人和通:⑻①予观夫巴陵胜状观:②此则岳阳楼之大观也观:四:翻译句子.(每题2分,共12分)1、不以物喜,不以己悲2、览物之情,得无异乎3、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐4、去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣5、心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣6、微斯人,吾谁与归五、用原文回答问题。
(每空0.5分,共16分)(1)滕子京重修岳阳楼的原因是:,。
(2)写洞庭湖全景的句子是:,,,;,。
(3)第二段起承上启下作用的句子是:,,,。
(4)天气阴冷时迁客骚人的“览物之情”是:,,,,。
(5)天气晴朗时迁客骚人的“览物之情”是:,,,,。
(6)“古仁人之心”是:,。
(7)“古仁人”的忧乐观是:,;,。
(8)表达作者旷达胸襟的句子是:,。
(9)表达作者远大政治抱负(点明中心)的句子是:,。
六、阅读全文回答问题。
(33分)1、作者写“政通人和,百废具兴”的目的是什么?(2分)2、“衔远山,吞长江”用“衔”和“吞”写出了洞庭湖的什么特点?(2分)3、第二段表明“岳阳楼之大观”的句子是什么?景物特点怎样?(2分)4、作者写岳阳楼及其周围景色的目的是什么?景色特点与作者本人特点有联系吗?(2分)5、三、四两段写出哪两种不同的景色及迁客骚人的不同览物之情?(2分)6、迁客骚人的两种览物之情的实质是什么?(2分)7、作者写迁客骚人的览物之情的目的是什么?(2分)8、古仁人之心的内涵是什么?(1分)9、迁客骚人的思想感情与古仁人的思想感情有什么不同?(2分)10、“居庙堂之高”和“处江湖之远”分别指什么?“进”和“退”分别指什么?(2分)11、用原文语句回答怎样才能做到“不以物喜,不以己悲”?(1分)12、“或异二者之为”中的“二者”指什么?(2分)13、“微斯人”中的“斯人”指什么人?(1分)14、范仲淹借此文委婉地表达了对滕子京的劝勉,结尾发出“微斯人,吾谁与归”的感慨。
岳阳楼记练习题及答案
岳阳楼记练习题及答案岳阳楼记是北宋文学家范仲淹的代表作之一,以其深刻的思想内容和优美的文笔,成为中国古代散文的典范。
以下是一些关于《岳阳楼记》的练习题及答案,供学生学习和教师教学参考。
# 练习题:1. 《岳阳楼记》的作者是谁?请简述其生平。
2. 请解释“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话的含义。
3. 范仲淹在《岳阳楼记》中提到了哪些自然景观?4. 范仲淹是如何通过岳阳楼来表达自己的政治抱负的?5. 《岳阳楼记》中有哪些修辞手法?请举例说明。
# 答案:1. 《岳阳楼记》的作者是北宋文学家范仲淹。
范仲淹(989年-1052年),字希文,谥号文正,是北宋著名的政治家、文学家、军事家,他的政治主张“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”体现了他忧国忧民的情怀。
2. “先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”这句话的含义是,一个人应该把国家和人民的忧患放在自己的忧患之前,把国家和人民的快乐放在自己的快乐之后。
这是一种高尚的道德情操和政治理想。
3. 范仲淹在《岳阳楼记》中提到了洞庭湖、岳阳楼等自然景观。
他通过对这些景观的描绘,表达了自己对国家和人民的深切关怀。
4. 范仲淹通过岳阳楼来表达自己的政治抱负,他以岳阳楼为背景,抒发了自己对国家和人民的忧虑与期望,表达了自己愿意为国家和人民奉献一切的决心。
5. 《岳阳楼记》中运用了多种修辞手法,如排比、对偶、设问等。
例如,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”就是典型的对偶句,通过对比,强调了作者的政治理想和道德情操。
# 结尾:通过这些练习题和答案,学生可以更深入地理解《岳阳楼记》的文学价值和思想内涵。
同时,教师也可以利用这些材料来指导学生进行更有效的学习和讨论。
《岳阳楼记》不仅是一篇优美的散文,更是一部充满智慧和哲理的文学作品,值得我们反复阅读和思考。
岳阳楼记练习与答案(完整资料).doc
【最新整理,下载后即可编辑】岳阳楼记庆历四年春,滕子君谪守巴陵郡。
越明年,_,_ _。
乃重修岳阳楼,_ ,刻唐贤今人诗赋于其上。
_ 。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
_,吞长江,_,_。
朝晖夕阴,_ 。
此则岳阳楼之大观也,_。
_ ,南极潇湘,_,多会于此,览物之情,_ ?_ ,连月不开,_,浊浪排空,_ ,山岳潜形。
商旅不行,_。
_,虎啸猿啼。
登斯楼也,_,_ ,_ ,感极而悲者矣。
_,_ ,上下天光,一碧万顷。
_,_ 。
岸芷汀兰,_。
_ ,皓月千里,_ ,_ 。
渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,_ ,_ ,其喜洋洋者矣。
嗟夫!_ ,或异二者之为。
何哉?_,_ 。
_ ,则忧其民,_,则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
_ ?其必曰“_ ,_”欤!噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
1、选自《_》,作者_,谥号_ ,_ 政治家,文学家。
2、翻译下列句子(1)先天下之忧而忧,后天下之乐而乐(2)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君(3)与观法巴陵胜状,在洞庭一湖(4)政通人和,百废俱兴(5)不以物喜,不以己悲3、写出文中“此则岳阳楼之大观也”中的“此”所指代的内容。
(用原文回答)答:4、“前人之述备矣”中的“前人之述具体指什么?答:5、“是进亦忧,退亦忧”中的“进”和“退”分别指什么?答:6、“迁客骚人”情感变化的原因是和。
7、本文要表达的主要观点是什么?(用原文回答)答:8、下列句中加点词语的意思相同的一项是()(3分)A.登斯楼也微斯人B.此乐何极南极潇湘C.予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也D.而或长烟一空或异二者之为9、“去”在古汉语中有多种意思,请你为下列语句中加点的“去”选择正确的义项,将所选字母写在括号内。
(2分)去:A.距离B.离开C.除掉,去掉①去国怀乡()②去粗取精,去伪存真()③委而去之()④西蜀之去南海,不知几千里也()10、下面对选文内容理解不正确的一项是()A.全文的中心句是“不以物喜,不以己悲”。
10 《岳阳楼记》课后习题参考答案
10 《岳阳楼记》课后习题参考答案一、北宋诗人陈师道曾经指出:“范文正公为《岳阳楼记》,用对语说时景,世以为奇”这篇散文融入了赋的特点,大量运用排比、对偶等修辞手法,富有文采和诗意,读来朗朗上口,铿锵有力。
有感情地朗读课文,体会其中的语言美,并在熟读的基础上加以背诵。
参考答案:[示例] 这篇文章的语言富有特色,极具美感。
它虽然是一篇散文,却穿插了许多四言的对偶句,如“日星隐曜,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧”等,这些骈句为文章增添了色彩。
同时,这些四言句有的又形成排比句,如“阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳潜形,商旅不行”等,这些排比句句式整齐,富有气势。
可抓住这些特点熟读课文并加以背诵。
二、朗读第3、4段,结合具体语句谈一谈它们各自描写了什么样的景色,其中蕴含了作者怎样的心境。
参考答案:这两段是拟写迁客骚人的“览物之情”。
第3段以转接连词“若夫”开始,含有假定意味,格调低沉。
这一段描绘了一幅“洞庭风雨图”:“淫雨霏霏”,写阴雨连绵不断;“阴风怒号,浊浪排空”,写风大浪高,令人生畏;“日星隐曜,山岳潜形”,写阴雨天的晦暗;“樯倾楫摧”,写舟船覆灭的景象;“薄暮冥冥,虎啸猿啼”,写环境的阴森恐怖。
第4段以转接连词“至若”开启,虽然也含假设意味,但格调转高。
这一段描绘了一幅“洞庭春晴图”:“春和景明,波澜不惊”,写春风和煦,日光明亮,水面平静;“上下天光,一碧万顷”,写水天一色,浩瀚无边;“沙鸥翔集,锦鳞游泳”,写飞鸟与游鱼的欢快;“岸芷汀兰,郁郁青青”,写草木的繁茂;“长烟一空,皓月千里”,写湖上烟雾消散、明月朗照;“浮光跃金,静影沉璧”,写月映湖水,金色玉光;“渔歌互答”,写渔人之乐。
这两段景物描写,是作者在真实生活基础上的虚拟体验,具有高度概括性。
作者的心境,呼应着景物,与游人共悲欢。
第3段,表现出远谪的悲苦、郁闷之情;第4段,表现出心旷神怡、遗忘得失宠辱的乐观情怀。
三、这篇课文中的记事、写景、抒情和议论之间是怎样的关系?结合具体语段,加以分析。
八年级语文(下册)文言文阅读题系列之《岳阳楼记》(附答案)
八年级语文(下册)文言文阅读题系列之《岳阳楼记》(附答案)阅读古文《岳阳楼记》,回答问题。
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也。
前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人,吾谁与归?时六年九月十五日。
注解:选自《范文正公集》。
范仲淹(989-1052),字希文,死后谥号文正,世称范文正公,苏州吴县人,北宋政治家、军事家和文学家。
问题:1.解释红色的字词。
①滕子京谪守巴陵郡。
()②越明年。
()③百废具兴。
()④属予作文以记之。
()⑤此则岳阳楼这大观也。
()⑥前人之述备矣。
()⑦然则北通巫峡。
()⑧迁客骚人,多会于此。
()()⑨薄暮冥冥。
()⑩至若春和景明。
()⑾锦鳞游泳。
()⑿而或长烟一空。
()⒀予尝求古仁人之心。
()⒁或异二者之为。
()()⒂不以物喜。
()⒃先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
()()2.翻译句子。
①此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
②览物之情,得无异乎?③去国怀乡,忧谗畏讥。
④予尝求古仁人之心,或异二者之为。
⑤不以物喜,不以己悲。
岳阳楼记一课一练
《岳阳楼记》一课一练适用年级:八年级建议时长:0分钟试卷总分:42.0分一、单选类1.下列句子中翻译错误的一项是()(2.0分)(单选)A. 微斯人,吾谁与归?——如果没有这种人,我同谁一起回来呢?B. 浮光跃金,静影沉璧。
——水面上浮动的月光闪耀起金光,静静的月影像沉在水中的玉璧。
C. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
——在天下人忧虑之前先忧虑,在天下人快乐之后才快乐。
D. 居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
——他们处在朝廷做官就担忧他的百姓;处在僻远的江湖间就担忧他的君王。
2.下列句子朗读节奏划分正确的一项是( )(2.0分)(单选)A. 感极/而悲/者矣B. 而/或长烟/一空C. 居庙堂/之高/则忧其民D. 先/天下之忧/而忧3.下面加点词语在句中的意思解释正确的一项是()。
①予尝求古仁人之心②微斯人③以其境过清④乃记之而去(2.0分)(单选)A. 探求稍微冷清离开B. 探求没有冷清离开C. 请教没有清白走了D. 请求一点点冷清离开4.划线汉字注音有误的一项是()(2.0分)(单选)A. 浩浩汤汤(shāng) 日星隐曜(yào)B. 樯(qiáng)倾楫(jí)摧岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰C. 薄(bó)暮冥冥霪(yín)雨霏霏(fēi fēi)D. 阴风怒号(háo) 宠辱偕(jié)忘5.下列划线字注音有误的一项是()。
(2.0分)(单选)A. 属(shǔ)予(yú) 冥冥(míng)谪(dí)守B. 波澜(lán)神怡(yí)谗言(chán)C. 嗟夫(jiē)潜形(qián)皓月(hào)D. 衔(xián)吞骚人(sāo)朝晖(huī)二、填空类1.给划线的字注音。
谪守____ 浩浩汤汤____ 薄雾冥冥____(3.0分)2.给划线的字注音。
一课一练答案范文
一课一练答案白杨礼赞阅读题答案一课一练篇一白杨礼赞阅读题答案一课一练一、基础训练1.《白杨礼赞》作者,原名,“礼赞”的意思。
2.根据下列词语的意思写出相应的词语:⑴若不是(文学素养深的人偶然间所得到的),便确是经过锤炼的语言的精华。
()⑵无边无垠,(平坦得像磨刀石),这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你,你会忘记了汽车是在高原上行驶。
()⑶它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,成为一束,绝不(树枝从树干的旁边斜伸出来)。
()⑷宛然象征了今天在华北平原(纵横驰骋,冲杀突击),用血写出新中国历史的那种精神和意志。
()3.对下列句子修辞手法判断有误的一项是()A、汽车在望不边际的高原上奔驰,扑入你的视野的是一条黄绿错综的大毡子。
(比喻)B、当你在积雪初融的高原上走过,看见平坦的大地上傲然挺立着一株或一排白杨树,难道你只觉得它是树?(反问)C、白杨树算不得树中的好女子,它是树中的伟丈夫。
(拟人)D、傲然地耸立,像哨兵似的,面对它们,你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声。
(比喻,设问)4.填空:作者采用的手法,托物言志,抓住白杨树的外形特点,借白杨树的不平凡形象,赞美,歌颂他们的精神。
5.赞美白杨树的“不平凡”是本文的抒情线索,请从生长环境,外部形态,内在气质三个方面具体说说白杨树的不平凡。
生长环境“不平凡”:外部形态“不平凡”:内在气质“不平凡”:6.请你对下面句子中划线部分作简短的说明。
⑴而另一种味儿在你心头潜滋暗长了。
“另一种味儿”指:⑵它有极强的生命力,磨折不了,压迫不倒,也跟北方的农民相似。
“极强的生命力”指:7、象征产生于联想,看到白杨树,作者联想到北方的农民,看到下面的事物,你会产生怎样的联想呢?请任选以下两个事物加以说明。
⑴小草:⑵帆:⑶粉笔:⑷放风筝的线:二、同步解读⑴然而刹那间,要是你猛抬眼看见了前面远远有一排,不,或者只是三五珠,一珠,傲然地耸立,像哨兵似的树木的话,那你的恹恹欲睡的情绪又将如何?我那时是惊奇地叫了一声。
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八下文言文一课一练
——《岳阳楼记》参考答案
一、解释下列加点的词语
滕子京谪.守巴陵郡(封建王朝官吏降职或远调)越.明年(到了)百废具.兴(通“俱”,全、皆)
增.其旧制(扩大)属.予作文以记之(通“嘱”,嘱托)予观夫巴陵胜状
..(胜景,
好景色)
朝晖.夕阴(日光)此则岳阳楼之大观
..也(雄伟景象)前人之述备.矣(详尽)
南极.潇湘(尽,远通)若夫霪雨霏霏
..(繁密的样子)连月不开.(放晴)
薄.暮冥冥(迫近)浊浪排.空(冲向)则有去国.怀乡(国都)
至若春和景.明(日光)沙鸥翔集.(鸟儿停息在树上)锦鳞
..游泳(美丽的鱼儿)
郁郁
..(哪有穷尽)
..青青(草木茂盛)长烟一.空(全)此乐何极
宠辱偕.忘(一起)把.酒临风(端)予尝求.(探求)
或.异二者之为.(或许)(心理活动)不以.物喜(因为)
先.天下之忧而忧(在……之前)后.天下之乐而乐(在……之后)吾谁与归.(归依)★一词多义
极:南极潇湘_远通渔歌互答,此乐何极穷尽感极而悲者矣极点
观:予观夫巴陵胜状看_此则岳阳楼之大观也景象
或:而或长烟一空有时或异二者之为或许或王命急宣有时开:连月不开放晴开我东阁门打开
空:而或长烟一空消散阴风怒号,浊浪排空天空
一:而或长烟一空全上下天光,一碧万顷数字,一
以:不以物喜因为属予作文以记之来
二、翻译句子
1、越明年,政通人和,百废具兴。
到了第二年,政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业都兴办起来了。
2、乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
于是重新修建岳阳楼,扩展了它原有的规模,把唐代和当今的贤士名人的诗赋刻在岳阳楼上面。
嘱托我写一篇文章来记述这件事。
3、衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
洞庭湖连接着远方的山脉,吞吐着长江的水流,浩浩荡荡,宽阔无边;
清晨湖面撒满阳光,傍晚又是一片阴暗,景物的变化无穷无尽。
4、此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
这就是岳阳楼的雄伟壮丽的景象。
前人对这些景象的记述已经很详尽了。
5、然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
虽然如此,那么这里北面通向巫峡,南面直到潇水湘水,被降职远调的官员和吟诗作赋的诗人,大多在这里聚会,看到了这里的自然景物而触发的感情,大概会有不同吧?
6、若夫霪雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐耀,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
像那连绵细雨纷纷而下,接连几个月不放晴,阴冷的风怒吼着,浑浊的波浪冲向天空;太阳和星星隐藏起光辉,山岳也隐没了形迹;
商人和旅客无法通行,桅杆倒下,船桨折断;
傍晚时分,天色昏黑,(只听到)老虎的吼叫和猿猴的悲啼。
7、登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
(这时)登上这座楼,就会产生(被贬官)离开京城,怀念家乡,担心人家说坏话,惧怕人家讥讽(批评指责)的心情,再抬眼望去尽是萧条冷落的景象,一定会感慨到极点而十分悲伤了。
8、至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
又如春风和煦、阳光明媚时,湖面波平浪静,天色和湖光相接,一片碧绿,广阔无际;沙洲上的白鸥时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼儿游来游去;
岸上的芷草、小洲上的兰花,茂盛并且颜色青翠。
9、而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
有时湖上大片烟雾完全消散,皎洁的月光一泻千里。
(有时湖面上微波荡漾,)浮动的月光闪着金色;
(有时湖面波澜不起,)静静的月影像沉在水中的白璧。
渔夫的歌声响起来,一唱一和,这样的乐趣,哪里有穷尽!
10、登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
(这时)人们登上这座楼,就会感到胸怀开阔,精神愉快,光荣和屈辱一并忘了,在春风吹拂中端起酒杯痛饮,那心情真是快乐极了。
11、嗟夫!予尝求古仁人之心,或异(于)二者之为,何哉?
唉!我曾经探究过古代品德高尚的人的思想,他们或许不同于以上两种心情,这是什么缘故呢?
12、不以物喜,不以己悲;
是因为他们不因为外物环境的好坏而或喜或悲,也不因为自己的得失而或喜或悲。
13、居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
在朝廷做官就为百姓忧虑,(不在朝廷为官而)处在僻远的江湖间就为国君忧虑。
13、其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!微斯人,吾谁与归?
那一定要说“在天下人忧愁之前先忧愁,在天下人快乐异后才快乐”吧!啊!如果没有这样的人,我和谁志同道合呢?
三、填空
1、《岳阳楼记》这篇散文叙事、写景、舒情、议论相结合。
文章一开头以叙事为主,记述了滕子京的政绩,引出重修岳阳楼和作记一事。
然后由事入景,写在岳阳楼所在的自然胜景,触景生情,用一问句“览物之情,得无异乎”自然引起下文。
所写的景不同,情亦不同,淫雨霏霏与春和景明(阴冷之景与晴明之景),形成鲜明对照。
最后由情化理,进入议论。
作者否定迁客骚人(以物喜,以己悲感物而动,因物悲喜的情),提出了(“不以物喜,不以己悲”)的鲜明观点。
本文以作“记”为名,借题发挥,描写了岳阳楼的景色。
表达了作者的“不以物喜,不以己悲”旷达胸襟和“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负,忧国忧民以天下为己任的济世情怀。
2、第二段重点写岳阳楼及其周围的景色,引出迁客骚人各不相同的“览物之情”。
其中描写洞庭湖浩瀚之景的句子是“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”。
说出“迁客骚人”可能有不同情怀的句子是“览物之情,得无异乎”,这句话起到承上启下作用。
(结构上)从空间角度写洞庭湖湖面广阔的句子是“衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯”;从时间角度写洞庭湖景色的句子是“朝晖夕阴,横无际涯”。
“迁客骚人”情感变化的原因是以物
喜和以己悲。
与古仁人“不以物喜,不以己悲”作对比,突出古仁人之心。
3、第三、四段分别从阴、晴两种不同的天气引出人们的感受,表现出迁客骚人因物而悲或喜的心情。
其中写“悲”的句子是“去国怀乡,忧谗畏讥”;写“喜”的句子是“心旷神怡,宠辱偕忘”;写天气阴冷的句子是“淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空”;写天气晴朗的句子是“春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷”。
描写微波时水面月光的句子是“浮光跃金”;描写无风时水中月影的句子是“静影沉璧”。
从花鸟草鱼落笔的句子是“岸芷汀兰,郁郁青青”。
4、迁客骚人面对两种不同景色产生了“喜”和“悲”的感情,作者写这一内容的目的是什么?
答:推导出“古仁人之心”与“二者之异”,表现古仁人的“不以物喜,不以已悲”的博大胸襟。
5、“迁客骚人”“古仁人”的区别在哪里?
答:悲喜观不同。
迁客骚人“以物喜,以已悲”。
(思想感情受外物好坏和自己的得失所左右。
)
古仁人“不以物喜,不以已悲;居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
”(思想感情不受外物好坏和自己的得失所左右,有开阔的胸襟,以天下为己任。
)
6、范仲淹借此文委婉地表达了对滕子京的劝勉,结尾发出“微斯人,吾谁与归”的感慨。
就全文来看,这句有何言外之意?
答:一方面希望滕子京具有古仁人之心,志存高远;
另一方面也含蓄地表达了自己愿与古仁人同道的旷达胸襟和远大抱负。
7、“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”表现出作者怎样的思想境界?
答:忧国忧民、以天下为己任的政治抱负,积极向上、奋发有为的思想,吃苦在前、享受在后的品德。