《科学社会主义概论》复习参考答案
科学社会主义课后题答案
第一章关于社会主义的几个基本问题1试比较社会主义、科学社会主义、社会主义社会三个概念的异同。
(1)社会主义：以社会为本位，以社会整体或者说社会上绝大多数人的利益为考虑问题的出发点，追求社会公平和正义，使普通劳动者也能过上幸福生活的社会理想、科学理论、现实运动、社会制度。
(2)科学社会主义：即合乎科学的、符合实际的、遵循规律的、尊重实践的、切实可行的社会主义，这是与空想社会主义相对而言的；科学社会主义作为一门学科，需要后人在总结新的实践经验的基础上，不断加以丰富发展、变化革新、与时俱进。
(3)社会主义社会：是资本主义社会的继承物、对立物、取代物和创新物，它是继承资本主义社会各种积极成果，克服资本主义社会各种矛盾和弊病而创建的高于资本主义的新型社会制度和社会形态。
3 简述社会主义发展的历史进程社会主义的发展进程可以划分为5个大的历史时期：(1)空想社会主义时期。
从16世纪初到19世纪40年代，是作为社会主义学说的原始形态的空想社会主义在西欧流行的时期。
(2)科学社会主义的创立和传播并成为欧美地区工人运动的重要指导思想的时期。
这一时期以马克思、恩格斯创立了科学社会主义学说，并使之逐步走向成熟。
(3)科学社会主义从一种科学理论发展成为现实的社会制度，并成为科学社会主义国家占主导地位的意识形态的时期。
这一时期，俄国建立了新型马克思主义政党并夺去了政权，建立了世界上第一个社会主义国家(4)科学社会主义从一国实践扩展为多国实践，形成为一种世界体系的时期。
世界上欧美亚先后有15个国家走上了社会主义道路，并形成了一个强大的社会主义体系。
中国革命的胜利和社会主义制度的建立，是社会主义发展史上仅次于俄国十月革命的伟大事件。
(5)社会主义从传统的模式向现代化新型模式转变的时期。
20世纪50年代以来，苏联模式的严重缺陷和弊端使得人们认识到必须进行重大深刻的改革。
中国坚持马克思主义基本原理同当代中国和世界的具体实际相结合，逐步形成和发展了建设中国特色社会主义理论——邓小平理论，标志着社会主义发展到了一个新的阶段。
科学社会主义考试题以及答案
2011级研究生“科学社会主义的理论与实践”复习提纲1、科学社会主义的概念、研究对象。
概念：科学社会主义是关于改变资本主义、帝国主义世界的规律，建设社会主义、共产主义的社会主义学，是建立在科学理论基础之上的关于社会主义的学说、运动、制度的总和。
所谓学说是指科学社会主义的基本理论，运动是指各国共产党人实现社会主义理想的实践行为，制度是指社会主义制度的各种历史和现实的存在。
研究对象：科学社会主义的研究对象包括改变资本主义、帝国主义世界的规律和建设社会主义、共产主义的规律两大部分。
2、学习科学社会主义的意义和方法。
意义：①学习科学社会主义有助于我们树立科学世界观、革命人生观和正确价值观。
②学习科学社会主义有助于我们学好各门具体科学和专业学科。
③学习科学社会主义有助于深化对社会主义的认识，提高执行中国共产党在社会主义初级阶段的基本纲领和基本路线的自觉性，更好地为实现我国的社会主义现代化而贡献自己的力量。
④学习科学社会主义将扩大我们的视野，增强我们对当代资本主义世界的分析能力，明确全世界走向社会主义的历史大趋势，坚定社会主义必然在全世界胜利的信念。
⑤学习科学社会主义有助于我们认清当代世界社会主义与世界资本主义的关系，明确我们在改革开放中对世界资本主义应该采取的方针，洞察今后世界发展的趋势方法:①论联系实际②世界联系中国③成就联系挫折④现实联系历史⑤现在联系未来3、空想社会主义的概念。
定义：空想社会主义是社会主义理论的初级形态，是建立在唯心史观和机械唯物主义基础上对资本主义制度的批判理论和对社会主义的设想。
主要贡献：一、为科学地论证人类社会历史提供了相当丰富的思想资料。
二、对资本主义尖锐而深刻的批判，是启发工人觉悟和科学地研究资本主义极为宝贵的材料。
三、对未来社会提出了许多积极的结论和天才的预测。
根本缺陷：一、他们基本上坚持唯心史观，不了解社会发展的客观规律，没有科学地阐明社会主义代替资本主义的必然性；二、他们同情无产阶级，却看不到无产阶级的历史作用，找不到实现社会主义的基本力量；三、他们反对无产阶级革命，向统治阶级呼吁，主张以和平示范和宣传的形式建立社会主义。
科学社会主义参考答案
1、论述科学社会主义产生的社会历史条件：答：1）科学社会主义产生的经济条件资本主义大工业的发展和资本主义基本矛盾的明朗化，是科学社会主义产生的经济条件。
工业革命不仅使社会生产力得到了巨大的发展，而且也导致资本主义社会的基本矛盾——生产的社会化和资本主义占有之间的矛盾日益尖锐化。
经济危机就是这种矛盾的表现。
经济危机使社会生产力遭到极大破坏，给无产阶级和劳动人民带来深重的灾难。
这说明资本主义的生产关系成为生产力发展的镣铐，生产的社会化与资本主义私人占有之间的矛盾已经明朗化，生产力强烈要求建立与其本性相适应的生产资料公有制代替资本主义私有制。
2)科学社会主义产生的阶级基础欧洲资本主义国家的无产阶级作为一支独立的政治力量登上历史舞台，是科学社会主义产生的阶级基础。
资本主义社会生产力和生产关系矛盾的激化，表现在阶级关系上，也就是无产阶级和资产阶级的斗争发展为公开对抗。
1831年11月到1834年4月，法国里昂工人起义，1836年至1848年英国工人掀起的宪章运动，1844年6月，德国西里西亚纺织工人起义，这都是工人阶级采取独立的政治行动的鲜明标志。
3）科学社会主义产生的理论基础科学社会主义不仅源于三大空想家的社会主义学说，而且是德国古典哲学、英国古典政治经济学以及人类思想文化上一切优秀的遗产合乎规律的发展的结果。
工业革命造成了工业资产阶级与无产阶级两大对立阶级，工人运动的实践为科学社会主义理论的创立提供了必要的条件。
英法等国的空想社会主义思潮兴起。
19世纪40年代马克思和恩科斯广泛吸取了人类优秀的文化成果，特别是德国的古典哲学、英国的古典政治经济学和英法空想社会主义的成果加以批判继承，创立了唯物史观和剩余价值理论，才使社会主义从空想变成了科学。
2、科学社会主义在中国的发展：答：(一) 科学社会主义思想在中国的传播:１、俄国十月革命的影响和马列主义的初步传播中国革命由旧民主主义向新民主主义转变的经济、政治和思想条件，日益成熟。
参考答案科学社会主义
1、关于科学社会主义的认识的三个历史性飞跃及其理论形态第一次飞跃：马克思，恩格斯把空想社会主义变成科学社会主义。
这就是马克思.恩格斯的科学社会主义。
第二次飞跃：社会主义在落后国家首先建立，形成苏联模式社会主义。
斯大林关于建设社会主义的探索理论。
第三次飞跃：通过改革开放和社会发展探索各具本国特色的社会主义。
邓小平理论为代表。
P11,152、空想社会主义的进步性和历史局限性P45-67－77进步性：1.空想社会主义对资本主义的揭露和批判，提供了研究资本主义早期发迹史的极为珍贵的历史文献资料，也提供了启发工人阶级觉悟的极为珍贵的思想材料。
2.空想社会主义是科学社会主义的重要思想来源。
对未来社会的设想，包含着趋向历史唯物主义的合理因素和许多精辟的思想及论证。
3.空想社会主义思想客观上起到了唤醒工人阶级革命觉悟的促进作用４．空想社会主义发展历史体现了社会主义思想与时俱进的品格５.揭示和论证了人类社会发展的历史趋势。
局限性：1 否认历史发展的必然性、崇拜幸运的偶然性，宣扬天才论和英雄史观。
2 空想社会主义看不到人民群众特别是广大无产阶级群众的力量，因而始终没能找到改造现代社会的物质力量。
3 空想社会主义者离开阶级斗争去设计、谈论和实践社会主义，他们的设想便成空话，他们的实践活动也充满幼稚的思想。
4 空想社会主义有许多消极的成分：如保留奴隶与奴隶劳动、殖民地、宗教神秘主义因素、劳动偏见、政治极端主义和最高领导人职务终身制等3、科学社会主义诞生的历史意义p953、科学社会主义发展的基本原则（新书p59）认清和把握科学社会主义基本原则，首先需要注意以下三点：1要注意科学社会主义基本原则与马克思主义基本原则之间的联系和区别。
广义的科学社会主义是马克思主义的同义语，而狭义的科学社会主义则是指作为马克思主义理论体系核心的社会主义理论。
2要注意科学社会主义基本原则与历史唯物主义基本原则的联系与区别。
3要注意科学社会主义基本原则与科学社会主义基本原理的联系与区别。
科学社会主义课后习题答案
第一章关于社会主义的几个基本问题1试比较社会主义、科学社会主义、社会主义社会三个概念的异同。
(1)社会主义：以社会为本位，以社会整体或者说社会上绝大多数人的利益为考虑问题的出发点，追求社会公平和正义，使普通劳动者也能过上幸福生活的社会理想、科学理论、现实运动、社会制度。
(2)科学社会主义：即合乎科学的、符合实际的、遵循规律的、尊重实践的、切实可行的社会主义，这是与空想社会主义相对而言的；科学社会主义作为一门学科，需要后人在总结新的实践经验的基础上，不断加以丰富发展、变化革新、与时俱进。
(3)社会主义社会：是资本主义社会的继承物、对立物、取代物和创新物，它是继承资本主义社会各种积极成果，克服资本主义社会各种矛盾和弊病而创建的高于资本主义的新型社会制度和社会形态。
3 简述社会主义发展的历史进程社会主义的发展进程可以划分为5个大的历史时期：(1)空想社会主义时期。
从16世纪初到19世纪40年代，是作为社会主义学说的原始形态的空想社会主义在西欧流行的时期。
(2)科学社会主义的创立和传播并成为欧美地区工人运动的重要指导思想的时期。
这一时期以马克思、恩格斯创立了科学社会主义学说，并使之逐步走向成熟。
(3)科学社会主义从一种科学理论发展成为现实的社会制度，并成为科学社会主义国家占主导地位的意识形态的时期。
这一时期，俄国建立了新型马克思主义政党并夺去了政权，建立了世界上第一个社会主义国家(4)科学社会主义从一国实践扩展为多国实践，形成为一种世界体系的时期。
世界上欧美亚先后有15个国家走上了社会主义道路，并形成了一个强大的社会主义体系。
中国革命的胜利和社会主义制度的建立，是社会主义发展史上仅次于俄国十月革命的伟大事件。
(5)社会主义从传统的模式向现代化新型模式转变的时期。
20世纪50年代以来，苏联模式的严重缺陷和弊端使得人们认识到必须进行重大深刻的改革。
中国坚持马克思主义基本原理同当代中国和世界的具体实际相结合，逐步形成和发展了建设中国特色社会主义理论——邓小平理论，标志着社会主义发展到了一个新的阶段。
2010科学社会主义复习答案(打印版)
1、科学社会主义的概念、学科性质、研究对象。
概念：科学社会主义是研究改变资本主义世界、建设社会主义世界的一般规律的科学，是建立在科学理论基础之上的关于社会主义的学说、运动、制度的总和。
所谓学说是指科学社会主义的基本理论，运动是指各国共产党人实现社会主义理想的实践行为，制度是指社会主义制度的各种历史和现实的存在。
研究对象：科学社会主义的研究对象包括改变资本主义、帝国主义世界的规律和建设社会主义、共产主义的规律两大部分。
学科性质：科学社会主义是以政治为先导，从总体上综合研究改变资本主义世界、建设社会主义世界的一般规律的科学。
2、学习科学社会主义的意义和方法。
意义：①学习科学社会主义有助于我们树立科学世界观、革命人生观和正确价值观；②学习科学社会主义有助于我们学好各门具体科学和专业学科；③学习科学社会主义有助于深化对社会主义的认识，提高执行中国共产党在社会主义初级阶段的基本纲领和基本路线的自觉性，更好地为实现我国的社会主义现代化而贡献自己的力量；④学习科学社会主义将扩大我们的视野，增强我们对当代资本主义世界的分析能力，明确全世界走向社会主义的历史大趋势，坚定社会主义必然在全世界胜利的信念；⑤学习科学社会主义有助于我们认清当代世界社会主义与世界资本主义的关系，明确我们在改革开放中对世界资本主义应该采取的方针，洞察今后世界发展的趋势。
方法：①理论联系实际；②世界联系中国；③成就联系挫折；④现实联系历史；⑤现在联系未来。
3、科学社会主义认识史上的三次飞跃及其意义。
第一次是社会主义理论从空想到科学的飞跃，由马克思和恩格斯为代表的无产阶级革命领袖完成。
第二次是社会主义理想从理论到现实的飞跃，社会主义在落后国家首先建立，形成苏联模式的社会主义。
第三次是社会主义制度从一种模式（苏联模式）到多种模式的飞跃，通过改革开放和社会发展探索各具本国特色的社会主义。
标志着社会主义改革的出现。
意义：社会主义理论的科学形态在历史上并非一蹴而就的，而是经历了螺旋式的逐步上升的进程。
《科学社会主义理论与实践》复习题及答案
2010年《科学社会主义理论与实践》复习题1.如何评价空想社会主义的积极贡献及其历史局限性？答：一、历史功绩1、深刻地揭露和批判了资本主义的全部基础，提供了启发工人觉悟的极为宝贵的材料2、对科学社会主义的创立提供了极有价值的思想素材如：①主张废除私有制，建立公有制，人人参加劳动，各尽所能，按需分配；②主张有计划地组织生产；③提倡政治民主，选举官员；④共产主义劳动不再是谋生手段，而成为快乐的要素。
3、空想社会主义论证了社会主义的优越性二、空想社会主义的历史局限性1、其学说的理论基础是唯心史观2、没有找到通向社会主义的正确的道路3、没有找到改造社会的主力军2.为什么说“两大发现”使社会主义从空想变成了科学？答：1、唯物史观为科学社会主义的创立提供了一条正确的思想路线。
①唯物史观揭示了人类社会发展的客观规律，找到了社会变革的的物质经济根源；②唯物史观揭示了阶级斗争的历史作用；③唯物史观肯定了人民群众的历史地位。
2、剩余价值学说的创立使科学社会主义以此为中心发展起来①揭露了资本主义剥削的秘密和雇佣劳动制度的本质；②揭示了资本主义生产的局限性，论证了被代替的必然性；③揭示了无、资对立，阐明了无产阶级的社会地位和历史使命3.列宁对建设社会主义道路有哪些探索，这些探索对建设中国特色社会主义提供了哪些启示？答：一、通过国家资本主义走向社会主义十月革命前，列宁提出把苏维埃作为实现社会主义的中间阶段：资产阶级临时政府----苏维埃---无产阶级专政；没有必要立即消灭私有制、资本主义，在土地国有化和银行国有化的条件下，利用国家资本主义建设社会主义，在马克思主义发展史上第一次提出利用国家资本主义建设社会主义的思想。
二、战时共产主义计划第二次设想：通过战时共产主义实行直接过渡战时共产主义：把国民经济纳入战时体制，国家集中一切人力财力，用于战争需要。
该政策以军事行动为特征，以余粮收集为核心。
⑴工业加速实现普遍国有化；⑵农村实行余粮收集制；⑶实行贸易垄断，禁止自由贸易，取消商品。
科学社会主义课后题答案
第一章关于社会主义的几个基本问题1试比较社会主义、科学社会主义、社会主义社会三个概念的异同。
(1)社会主义：以社会为本位，以社会整体或者说社会上绝大多数人的利益为考虑问题的出发点，追求社会公平和正义，使普通劳动者也能过上幸福生活的社会理想、科学理论、现实运动、社会制度。
(2)科学社会主义：即合乎科学的、符合实际的、遵循规律的、尊重实践的、切实可行的社会主义，这是与空想社会主义相对而言的；科学社会主义作为一门学科，需要后人在总结新的实践经验的基础上，不断加以丰富发展、变化革新、与时俱进。
(3)社会主义社会：是资本主义社会的继承物、对立物、取代物和创新物，它是继承资本主义社会各种积极成果，克服资本主义社会各种矛盾和弊病而创建的高于资本主义的新型社会制度和社会形态。
3 简述社会主义发展的历史进程社会主义的发展进程可以划分为5个大的历史时期：(1)空想社会主义时期。
从16世纪初到19世纪40年代，是作为社会主义学说的原始形态的空想社会主义在西欧流行的时期。
(2)科学社会主义的创立和传播并成为欧美地区工人运动的重要指导思想的时期。
这一时期以马克思、恩格斯创立了科学社会主义学说，并使之逐步走向成熟。
(3)科学社会主义从一种科学理论发展成为现实的社会制度，并成为科学社会主义国家占主导地位的意识形态的时期。
这一时期，俄国建立了新型马克思主义政党并夺去了政权，建立了世界上第一个社会主义国家(4)科学社会主义从一国实践扩展为多国实践，形成为一种世界体系的时期。
世界上欧美亚先后有15个国家走上了社会主义道路，并形成了一个强大的社会主义体系。
中国革命的胜利和社会主义制度的建立，是社会主义发展史上仅次于俄国十月革命的伟大事件。
(5)社会主义从传统的模式向现代化新型模式转变的时期。
20世纪50年代以来，苏联模式的严重缺陷和弊端使得人们认识到必须进行重大深刻的改革。
中国坚持马克思主义基本原理同当代中国和世界的具体实际相结合，逐步形成和发展了建设中国特色社会主义理论——邓小平理论，标志着社会主义发展到了一个新的阶段。
科学社会主义考试试题与答案(刘锋)
导言1、为什么说科学社会主义是马克思主义的理论核心？（如何理解科学社会主义在马克思主义理论体系中的核心地位？）在马克思主义所包括的很多个组成部分中，最主要的是马克思主义哲学、马克思主义经济学和科学社会主义这三大组成部分，因为这是针对无产阶级和全人类的解放这个主题最迫切需要做出理论说明的三门科学。
首先，从马克思主义三大组成部分之间的关系来看，马克思主义这三大组成部分有着极其严密的内在联系。
大体上可以说，马克思主义哲学是马克思主义的理论基础、是起点，马克思主义经济学是中介、是桥梁，科学社会主义则是其终点、最高层次、最高境界。
如果没有终点，起点和中介也就半途而废，没有完成。
从这个特定意义上可以说，科学社会主义是马克思主义理论体系的核心部分；没有科学社会主义，也就没有马克思主义或者就不成其为马克思主义了（列宁）。
因为任何科学研究，起点和中介都只反映局部进程，只有到达终点，才算结束全部进程，才算最后完成。
阐明无产阶级和全人类解放的目标和道路这个最关键问题的科学社会主义，是整个马克思主义核心的核心、重点的重点。
所以，就理论体系结构而言，科学社会主义是马克思主义最主要的核心部分。
其次，从理论对实际的指导意义来看，可以说，科学社会主义是比马克思主义哲学更直接、比马克思主义经济学更全面地指导无产阶级和全人类的解放运动的一个组成部分。
我们说马克思主义是共产党和社会主义国家的指导思想，这当然包括马克思主义的三大组成部分；同时也要明确，其中科学社会主义比哲学更直接、比经济学更全面地指导着我们党和国家的社会主义现代化建设。
所以就理论联系实际而言，科学社会主义也是马克思主义最主要的核心部分。
2、结合实际，谈谈学习科学社会主义对坚持中国特色社会主义道路的意义。
（学习科学社会主义的意义）当今时代，我国人民正在为建设富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗，世界社会主义事业和社会主义运动在曲折中前进，同时面临种种挑战，世界社会主义同世界资本主义进行着复杂的竞争和较量。
科学社会主义考题参考答案
1、什么是两大发现，为什么说两大发现使社会主义从空想发展为科学？“两大发现”是指：唯物主义历史观和剩余价值学说。
(1)唯物主义历史观的创立为人们正确认识社会生活提供了科学的世界观和方法论，为社会主义的理论和实践制定了正确的思想路线，使社会主义奠基于科学的基础之上。
首先，唯物史观认为社会存在决定社会意识。
其次，从社会存在决定社会意识出发，必然导向对社会历史发展客观规律的正确认识。
再次，唯物史观认为，社会历史的发展是人们生产活动的结果，作为生产者的工人阶级和广大劳动群众才是创造历史的主体。
最后，从现存社会的矛盾冲突中，唯物史观指示出一条通过阶级斗争和无产阶级革命争取解放，通达社会主义的现实道路。
(2)剩余价值学说揭示了资本主义生产方式的内部矛盾，揭示了无产阶级和资产阶级根本利益对立的经济根源，论证了资本主义灭亡和社会主义的历史必然性，使社会主义由空想转变为科学。
首先，剩余价值学说揭露了资本主义剥削的奥秘和雇佣劳动制度的实质。
其次，剩余价值学说揭示了无产阶级的社会地位和历史使命。
再次，剩余价值学说从经济利益、经济根源上发轫，阐明了无产阶级和资产阶级的对立和斗争食不可调和的。
最后，剩余价值学说不仅揭示了资本主义社会制度的暂时性和局限性，奠定了无产阶级革命的基础，也为科学阐明未来社会的某些特征提供了依据。
综此，唯物主义历史观和剩余价值学说的创立，克服了空想社会主义的主要缺陷，是使社会主义由空想转变为科学。
2、简述空想社会主义的积极意义和历史局限性，以及为什么有这些历史局限性。
积极意义：空想社会主义尽管存在历史局限性，但在资本主义新兴的时代，它始终站在时代的前沿，充当时代的先锋，要把资本主义推进到更新的社会主义时代。
①空想社会主义对资本主义的揭露和批判，提供了研究资本主义早期发迹史的极为珍贵的历史文献资料，也提供了启发工人阶级觉悟的极为珍贵的思想材料。
②空想社会主义是科学社会主义的重要思想来源。
对未来社会的设想，包含着趋向历史唯物主义的合理因素和许多精辟的思想及论证。
科学社会主义主要知识点问题及答案
1.空想社会主义的含义：是在科学社会主义诞生之前出现的批判资本主义制度，客观上同情无产者，幻想建立美好社会的学说。
2.空想社会主义的发展历程：1.16---17世纪，最早期空想社会主义（幻想空想社会主义）闵采尔，莫尔,康帕内拉 2.18世纪，中期（平均）空想社会主义摩莱里，马布利3.19世纪，晚期（批判）空想社会主义，圣西门，傅立叶，欧文3.空想社会主义的历史贡献：（1）对资本主义的深刻揭露和无情的批判：批判的矛头直指私有制；揭露了资本主义的矛盾冲突和阶级对立；揭露了资本家对工人的残酷剥削；揭露和批判了生产的无政府状态及其所造成的经济危机；严厉批判了资本主义的利己主义思想和道德（2）对未来社会的天才预测：公有制；改变资本主义的分配制度，按劳分配，按需分配；主张消灭商品交换和实行计划生产；主张消灭差别；提倡社会和谐，主张把国家变成纯粹的国家管理机构4.历史局限性：（1）未认识到资本主义雇佣工的本质，不了解资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的客观规律；（2）不懂得积极斗争是阶级社会发展的直接动力，未找到实现社会主义的正确途径；（3）不了解无产阶级的历史使命和历史地位，未找到改变资本主义，实现社会主义的新的力量5.学习马义的意义与方法意义：有利于提高马义理论水平；坚定社义必胜的信念；利于提高建设中国社义的自觉性；利于区分社义与资本主义方法：理论联系实际，辩证分析，理论规范第二节一.科学社会主义产生的条件1.经济条件：欧洲资本主义工业革命的发展；资本主义基本矛盾充分暴露，产生经济危机2.阶级条件：无产阶级的产生和壮大；无产阶级同资产阶级的斗争形式由自发的，分散的经济斗争发展到有组织的，联合的政治斗争；19世纪三大工人运动;3.思想条件：自然科学的优秀成果（能量守恒定律，细胞学说，生物进化论）；社会科学的优秀成果（英国政治经济学，法国空想社会主义，德国古典哲学）4.马恩在革命实践中的转变，世界观由唯心主义者变为唯物主义者，阶级立场由基金的民主主义者变为共产主义者二、科学社会主义创立的理论基石1.唯物史观在社会主义由空想发展为科学中的作用（1）揭示了人类社会发展的客观规律（2）正确的说明了阶级斗争的作用，是阶级社会发展的直接动力（3）肯定了人民群众的社会历史地位2.剩余价值学说在社会主义由空想发展为科学中的作用（1）揭示了资本主义剥削的秘密（2）阐明了无产阶级的历史地位和历史使命（3）展示了变革资本主义，实现社会主义的正确途径三．科学社会主义创立的主要标志1.资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的规律2.无产阶级历史使命的原理3.无产阶级革命和无产阶级专政的原理4.无产阶级政党的原理5.无产阶级政党的策略原则四．科学社会主义的产生是社会主义思想史上的第一次历史性飞跃1.把社会主义建立在对社会发展规律的科学认识上2.揭示了实现社会主义的正确道路3.指明了变革资本主义，实现社会主义的阶级力量第三节《宣言》发表后马恩对科学社会主义的发展一．欧洲革命期间的发展1.阐明革命对社会发展的巨大历史作用：革命是历史的火车头2.第一次提出打碎旧的国家机器和建立无产阶级专政的命题3.明确提出不断革命的思想4.系统的阐述了工农联盟的思想二．欧洲工人运动失败后的发展1.阐明无产阶级的阶级斗争必须把经济斗争和政治斗争结合起来2.必须坚决支持被压迫民族和被压迫人民的正义斗争三．巴黎公社革命期间的发展1.无产阶级专政的首要条件是无产阶级军队2.必须打碎资产阶级的国家机器3.新兴国家政权：特点：（1）人民当家作主，对国家公职人员实行选举，监督（2）反对特权，实行低薪制，防止公务人员的生活特殊化（3）废除官僚集中制，实行民主制的组织原则（4）公社不是议会式的，而是同时兼管理法和行政的工作机关（5）公社实行有利于工人阶级的政策和措施四．巴黎公社后的发展1.阐述了马克思主义的权威2.研究了无产阶级夺权后的社会发展阶段问题3.对科学社会主义做了系统阐述4.全面阐述了农业社会主义改造的理论和政策5.进一步丰富了无产阶级政党学说第四节一、怎样认识马恩社会主义的科学性和开放性科学性：1.把社会主义建立在唯物史观的基础上2.把社会主义置于现实基础之上3.具有普遍意义的真理开放性：1.继承和发展了人类创造的全部优秀文化遗产2.对不同学派从不采取宗派主义的态度，而是通过斗争吸取一些有价值的思想3.同实践紧密结合在一起，在实践中不断发展和完善自己二．马恩科学社会主义的基本理论怎样1.社会主义必然代替资本主义的理论2阶级斗争和无产阶级同资产阶级斗争的理论3无产阶级革命的理论4.过渡时期的理论5.无产阶级专政的理论6.无产阶级政党的理论7.国家问题的理论第五节怎样认识马恩对为未来社会的科学态度和方法1.从历史规律预见社会发展的未来走向2.在批判资本主义旧世界中阐发未来新世界的一般特征3.反对把关于未来社会的预见当做一成不变的教条补充：科学社会主义的基本问题：社义为什么必然取代资义，社义怎样取代资义，什么是社义，怎样建设社会主义科社的地位：是马义的核心，是马义的落脚点；是区别真假马义的主要标志研究对象：研究无产阶级解放运动和全人类解放的过程及其发展规律的科学科社诞生的伟大意义：1.是社义思想史上最伟大的理论成就 2.为无产阶级和人民群众争取解放提供了强大思想武器 3.指明了人类社会未来的发展方向和道路第二章社会主义由理论到现实的发展第一节列宁关于帝国主义时代的无产阶级革命理论一、建立新型无产阶级政党1.什么是新型无产阶级政党指把马克思主义政党理论与俄国具体实际建立起来的以区别于形形色色的机会主义党派的政党2.党是无产阶级先锋队的组织3.党必须坚持以科学理论为指导4.党的根本组织原则是民主集中制5.坚持党的领导地位6.党要同群众始终保持密切联系二、无产阶级在民主革命中的领导权1.无产阶级的领导权无产阶级积极参与民主革命无产阶级要争得资产阶级革命领导权同农民结成联盟是无产阶级领导权实现最基本的条件2.无产阶级在领导民主革命中最终要夺取国家政权3.从民主革命向社会主义革命的转变三、帝国主义理论：列宁主义形成的标志列宁1916 《帝国主义是资本主义的最高阶段》1.资本主义从自由资本主义阶段发展到垄断资本主义阶段（19C20S）2.帝国主义的特征（1）生产和资本的集中发展到一定高度，以致造成了在经济生活中起决定作用的垄断组织（2）银行资本和工业资本融合，在金融资本上形成金融寡头（3）和商业输出不同的资本输出具有特别重要的意义（4）瓜分世界的资本家国际垄断同盟已经形成（5）最大资本主义大国已经把世界上的领土瓜分完毕3.帝国主义的实质：垄断4.帝国主义的历史地位（1）帝国主义是寄生性或腐朽性的资本主义（2）帝国主义是垂死的资本主义垂死不是指资本主义会立即死亡或自然死亡5.列宁的帝国主义的意义理论意义：是列宁主义形成的一个重要标志，深刻分析和概括了帝国主义本质特征和基本矛盾，揭示了帝国主义产生发展和必然灭亡的客观规律。
科学社会主义理论与实践复习答案
1.自然辩证法的概念，对象，内容，性质概念：自然辩证法是马克思主义哲学的重要组成部分，是关于自然界和科学技术发展的一般规律及人类认识和改造自然的一般方法的科学。
对象：自然辩证法的研究始终以人与自然的关系为中心线索✧客体——自然人类认识与改选的对象✧主体——人认识和改造自然的能动的实践者✧中介——科学技术研究对象则是：✧自然界存在和演化的一般规律，即自然界的辩证法✧人类认识自然和改选自然活动的一般规律，即科学技术研究的辩证法✧科学技术发展和发展的一般规律，即科学技术发展的辩证法内容：包括以下三个方面：（1）辩证唯物主义的自然观。
自然观是人们对自然界的总体看法：辩证唯物主义自然观是马克思主义关于自然界的本质及其发展规律的根本观点。
它是对自然界的存在方式、演化发展以及人与自然的关系，作出唯物的同时又是辩证的说明，还包括对人工自然的演化、人与人工自然的关系等问题的阐述。
（2）辩证唯物主义的科学技术方法论。
科学技术方法论是人们对科学技术研究中所应用的各种方法的哲学概括，是马克思主义关于科学技术的本质及其发展规律的根本观点，包括对科学技术的性质、结构、功能及其发展规律的阐述。
（3）辩证唯物主义的科学技术观。
科学技术观是人们对科学技术的总体看法，是马克思主义关于科学技术的本质及其发展规律的根本观点，包括对科学技术的性质、结构、功能及其发展规律的阐述。
性质：自然辩证法属于哲学学科。
在认识过程的层次上，自然辩证法牌马克思主义哲学的普遍原理和科学技术的具体学科的中间环节。
自然辩证法与马克思主义哲学的普遍原理以及自然科学之间既相互区别，又相互联系，是连接马克思主义哲学的普通和科学技术的必要环节，是在科学技术实践基础上对科学技术研究成果的概括与总结，马克思主义哲学的普通原理在自然界以及科学技术发展中的具体体现2.自然辩证法的产生（创立过程与标志）答案一：创立者：马克思、恩格斯时间：19世纪40年代到19世纪末产生过程：（1）马克思、恩格斯在创立唯物史观的同时，就开始酝酿与研究与之相联系的自然观和科学观。
科学社会主义复习资料答案整理
1、空想社会主义的历史地位和作用答：空想社会主义是早期无产阶级意愿和利益的表现，它为科学社会主义的创立提供了直接的思想资料和有益的借鉴，是社会主义的先声。
1)初步探讨了社会发展的基本规律，为马克思、恩格斯创建唯物史观提供了基础。
2)对资本主义制度的深刻批判为启发工人的觉悟提供了宝贵的材料。
3)对未来社会的天才设想为科学社会主义的创立作出了贡献。
但同时也只是一种不成熟的理论，其思想体系是存在根本缺陷的，只能是一种无法实现的空想，当无产阶级成长为独立的政治力量时，就需要有一个建立在科学基础上的革命理论来替代它。
2、科学社会主义的科学性与实践性答：科学社会主义之所以科学，是因为它是建立在唯物史观基础上，运用科学方法，通过对资本主义生产方式的深入研究，对无产阶级反对资产阶级的斗争经验的全面总结，而创立的反映客观实际，揭示发展规律的知识体系。
三个方面的显著特征：坚持唯物主义的历史观，是以社会存在为基础，揭示和反映人类社会发展的一般规律的理论；坚持实事求是的思想路线，是以客观事实为准绳，在实践中接受检验，随实践发展而发展的理论；坚持一分为二的客观态度，是在批判地继承和吸收人类社会优秀文化成果的基础上建立和发展的开放型的理论。
3、落后国家建设社会主义的可能性和途径答：可能性：社会主义作为一种新兴事物，无任何经验可循。
在建设社会主义的过程中，各国不可避免的犯错误。
东欧剧变、苏联解体，这两者“造成的‘大挫折’使人们对世界社会主义的前途和命运产生了某种困惑和忧虑，而中国特色社会主义事业在1992年邓小平南方谈话后进入了新阶段，开创了新局面，又给社会主义带来了新的希望。
途径：邓小平同志建设有中国特色社会主义理论的提出，不仅初步回答了当代中国社会主义建设中提出的重大理论和实践问题，而且发展了科学社会主义理论，对落后国家走上社会主义道路以后如何继续进行社会主义建设作出了初步的科学回答。
要理解建设有中国特色社会主义理论对当代社会主义发展的理论和实践意义，必须将其放在马克思主义的发展史中，结合当代社会主义历史实践来考察。
《科学社会主义概论》复习参考答案
1、社发展进程（1）社会主义从空想到科学的发展：1）空想社会主义从16世纪初到19世纪，早起，平均和批判空想社主三个阶段；2）19世纪30-40年代。
马恩创立科社3）从科社诞生到1917年，在马恩的领导下，许多国家建立了社政党，制定纲领和政策（2）从理论到现实的发展：1）列宁一国或数国首先取得胜利地理论，理论指导俄十月成功2）1917年十月，推翻资产政权，建新社制度。
1921年列宁提出逐步建设社（3）社会主义各国通过改革开放，建设本国特色社，使社制度得到完善。
1）20世纪50年代以来，许多社国认识到苏弊端，改革2）当今世界，以中国为代表社国，不断探索，突破传统苏联模式，不断创新，2、科社在马的地位。
马恩创立哲和经不是目的，而为探讨和研究人社发展规律，特别是社产生发展和建设规律提供依据。
科社在哲和经础上研究社会尤其是资社发展趋势所得出的关于社的结论原理1）马由哲学、政经、科社组成2）马哲辩唯历唯，自然界社会思维3）政经生产关系及其发展规律4）科社是以马哲和政经，唯观和剩值为础依，论证无产人类解放发展规律，为无产和广大劳动群众指明并使其认识到变资本主义为社会主义的条件和正确途径。
5）三部分是整体不可分，没有哲础，没有政经科学依据，不会有科社；而哲、经以科社为落脚点和归宿点。
起点哲，中介经，终结科社。
科社核心。
科社指导，哲和经成为认世和改世的思想武器。
3、空社发展历程及其特点？空社是随资生产方式的出现及矛盾暴露产生，随资生产方式发展及矛盾激化而发展。
资生产方式的发展经历简单协作、工场手工业、机器大工业阶段。
空社经历初、中到高。
1）16-17世纪的乌托邦空想社会主义揭露资弊端：思想与传统反封建压迫区别；文学游记的形式2）18世纪的平均共产主义私有制罪恶根源；理性主义和人性论，法律条文，暴力革命；工场手工业生产，绝对平均和禁欲3）19世纪初的批判的空想社会主义三大空想家唯物论证了社取代资的必然。
提出了实现道路和方法，大工业基础，资制度4、空想社会主义的历史地位？1）空社历史功绩：第一，对资制度深刻揭露和批判，提供启发工人觉悟和科地研究资的材料。
《科学社会主义概论》复习参考答案
1、社发展进程（1）社会主义从空想到科学的发展：1）空想社会主义从16世纪初到19世纪，早起，平均和批判空想社主三个阶段；2）19世纪30-40年代。
马恩创立科社3）从科社诞生到1917年，在马恩的领导下，许多国家建立了社政党，制定纲领和政策（2）从理论到现实的发展：1）列宁一国或数国首先取得胜利地理论，理论指导俄十月成功2）1917年十月，推翻资产政权，建新社制度。
1921年列宁提出逐步建设社（3）社会主义各国通过改革开放，建设本国特色社，使社制度得到完善。
1）20世纪50年代以来，许多社国认识到苏弊端，改革2）当今世界，以中国为代表社国，不断探索，突破传统苏联模式，不断创新，2、科社在马的地位。
马恩创立哲和经不是目的，而为探讨和研究人社发展规律，特别是社产生发展和建设规律提供依据。
科社在哲和经础上研究社会尤其是资社发展趋势所得出的关于社的结论原理1）马由哲学、政经、科社组成2）马哲辩唯历唯，自然界社会思维3）政经生产关系及其发展规律4）科社是以马哲和政经，唯观和剩值为础依，论证无产人类解放发展规律，为无产和广大劳动群众指明并使其认识到变资本主义为社会主义的条件和正确途径。
5）三部分是整体不可分，没有哲础，没有政经科学依据，不会有科社；而哲、经以科社为落脚点和归宿点。
起点哲，中介经，终结科社。
科社核心。
科社指导，哲和经成为认世和改世的思想武器。
3、空社发展历程及其特点？空社是随资生产方式的出现及矛盾暴露产生，随资生产方式发展及矛盾激化而发展。
资生产方式的发展经历简单协作、工场手工业、机器大工业阶段。
空社经历初、中到高。
1）16-17世纪的乌托邦空想社会主义揭露资弊端：思想与传统反封建压迫区别；文学游记的形式2）18世纪的平均共产主义私有制罪恶根源；理性主义和人性论，法律条文，暴力革命；工场手工业生产，绝对平均和禁欲3）19世纪初的批判的空想社会主义三大空想家唯物论证了社取代资的必然。
提出了实现道路和方法，大工业基础，资制度4、空想社会主义的历史地位？1）空社历史功绩：第一，对资制度深刻揭露和批判，提供启发工人觉悟和科地研究资的材料。
科学社会主义完整版答案
1.怎样理解科学社会主义的马克思主义的核心？可以从两个方面来认识：①从马克思主义的三个组成部分来看，科学社会主义是马克思主义哲学、政治经济学的必然归宿。
马克思主义哲学和政治经济学是从不同方面给科学社会主义做论证的，其落脚点和归宿是科学社会主义。
只有坚持科学社会主义，马克思主义哲学、政治经济学才能成为变革现实的物质力量。
②从理论实际的指导意义上来看，科学社会主义是无产阶级解放运动的科学，它比马克思主义哲学、政治经济学更直接、全面的指导无产阶级和人类的解放运动。
2.为什么说马克思主义具有与时俱进的理论品质？与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性、把握规律性、富于创造性。
①根本原因在于，马克思主义是一种从客观实际中抽取出来，又在客观实际中得到证明的科学。
既然客观实际在一刻不停的发展着，那么，马克思主义就必然随着客观实际的变化而发展。
②马克思主义是一种把科学性和革命性内在地不可分割地联结合在一起的科学，一种把冷静分析客观形势和演进的客观进程同坚决承认广大群众的革命毅力、革命创造力和革命首创精神出色的结合起来的革命科学。
③马克思主义是向人类文明成果开放的思想体系。
3、学习和研究可学社会主义理论与实践的重大意义所在？科学社会主义作为无产阶级和全人类解放的科学理论，对无产阶级解放运动具有直接的指导作用。
当前，世界社会主义运动在曲折中发展，要实现我国社会主义现代化的宏伟目标，实现无产阶级的伟大历史使命，就必须认真学习和研究科学社会主义理论和实践。
第一，学习学习和研究可学社会主义理论与实践有助于我们完整准确地掌握马克思主义理论体系，提高自己的理论水平。
第二，学习学习和研究可学社会主义理论与实践有助于我们树立科学世界观、革命人生观和正确的价值观，把握正确的政治方向。
第三，学习学习和研究可学社会主义理论与实践有助于我们深化对社会主义的认识，提高建设中国特色社会主义的自觉性。
第四，学习学习和研究可学社会主义理论与实践可以扩大我们的视野，提高辩证思维的能力。
科学社会主义期末考试题及参考答案
1、分析苏东剧变的原因及其对中国坚持社会主义道路的启示。
下面分析一下苏东剧变的原因：1．完全照搬苏联模式，造成经济困难，这是东欧剧变的根本原因。
在政治上，第二次世界大战后初期到20世纪50年代，东欧国家在苏联的影响下，将阶级斗争扩大化，制造了许多冤假锗案。
20世纪70年代，有的国家领导人独断专行，大搞个人迷信和家族统治，加上党内存在的各种不良分子和各种消极腐败现象，败坏了党的声誉和形象，降低了社会主义在东欧人民心目中的地位和威信。
在经济上，东欧国家长期照搬苏联社会主义建设的模式，形成了一件高度集权的僵化的经济体制，严重地阻碍了经济的发展和人民生活水平的提高，同西方国家相比，存在明显的差距。
群众逐渐对社会主义产生了怀疑。
在遇到困难时，东欧国家不是依靠人民，自力更生，艰苦奋斗，克服困难．而是盲目依靠西方外债、专利、成套设备、原材料和生活消费品来“繁荣”经济。
结果：经济依赖西方，失去了独立自主原则；债台高筑，大大超过了偿还能力，致使出现了债务危机，沉重的外债包袱加重了东欧各国的经济危机。
经济恶化，必然引起人民群众的不满，致使广大人民群众对执政党和政府失去了信任，也丧失了对社会主义的信心。
2．在经济建设中，一方面是急于求成的思想导致发展战略的失误，另一方面没有适应世界新科技革命和集约化经营的客观需要而及时采取对策。
前者既表现为追求纯而又纯的公有制，过早消灭其他经济成分，还表现为片面地发展重工业，造成农、轻、重发展比例的失调，更表现为长时期不切实际的高速度、高积累政策，致使总需求与总供给的矛盾不断扩大，陷于危机，难于自拔。
后者则表现为长期固守着粗放经营，使经济失去后劲，停滞不前。
20世纪七八十年代以来，东欧国家虽然搞了一轮又一轮的经济改革，但这些改革有的没有长期坚持下去，有的没有触动经济体制中带根本性的问题，还有的则根本走偏了方向，因而没有收到顶期的效果。
3．执政党长期不重视自身建设，丧失了战斗力。
东欧国家的一些共产党是从社会民主党分裂出来的，或与社会民主党合并而成，有较深的社会民主主义思想基础。
科学社会主义考试题及答案
结合苏联社会主义模式的弊端谈谈社会主义改革的必要性谈谈你对“只有中国特色社会主义才能发展中国”的认识结合全球化时代的特征，谈对社会主义历史命运的理解试述苏联解体带给中国的启示科学社会主义理论体系的内容有哪些分析科学社会主义的科学性和学习研究科学社会主义的意义试分析苏联解体的原因和历史教训以及改革开放必须坚持社会主义方向中国特色社会主义道路的内涵和特征以及如何开拓中国特色社会主义广阔的发展前景科学社会主义理论体系的内容，产生，对象，发展，地位，作用等科学社会主义理论是关于无产阶级解放斗争的性质、条件和一般目的的学说。
它以无产阶级解放运动为研究对象，是研究无产阶级解放运动发展规律的科学。
又称科学共产主义。
马克思和恩格斯于19世纪40年代创立。
有广义和狭义之分。
广义的科学社会主义指马克思主义的整体，包括哲学、政治经济学和科学社会主义3个组成部分；狭义的科学社会主义指马克思主义的3个组成部分之一，即同马克思主义哲学、政治经济学相并列的科学社会主义。
人们实践中的社会主义，即作为运动或制度的社会主义，通常是从狭义上来理解的。
产生科学社会主义的产生有其社会基础和阶级基础。
19世纪40年代，资本主义生产方式在西欧先进国家已占统治地位，随着资本主义的发展，资本主义内部矛盾日益尖锐，无产阶级反对资产阶级的斗争日益高涨。
马克思和恩格斯参加了当时阶级斗争的实践。
在此基础上，周密地研究了资本主义生产方式的矛盾，批判地继承了18世纪三大空想社会主义者法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文的思想成果，创立了唯物史观和剩余价值论，使社会主义从空想变为科学。
1848年，《共产党宣言》发表，标志着科学社会主义的诞生。
1867年发表的《资本论》和1875年撰写的《哥达纲领批判》，对科学社会主义的理论原理进行了深刻的论证。
对象无产阶级解放运动的性质、条件和目的三个方面是完整的密切相联的统一体，它们共同构成子科学社会主义的对象。
任务科学社会主义的理论、运动和社会制度三者之问形成了另一个完整的密切相联的统一体，通过这个统一体的内在联系说明了科学社会主义的任务。