巧用排除比较法解组合式选择题
选择题答题技巧：排除法推理法等实用技巧
选择题答题技巧：排除法推理法等实用技巧选择题答题技巧：排除法、推理法等实用技巧选择题是常见的考试题型之一，其解题方法对于提高答题准确率非常关键。
本文将介绍几种实用的选择题解题技巧，包括排除法、推理法等，帮助读者在考试中更好地应对选择题。
一、排除法排除法是选择题解题中最常用的方法之一，通过排除选项中明显错误的答案，从而找到正确答案。
下面是一些排除法的实用技巧：1. 找出明显错误的选项：在阅读题干和选项时，首先注意排除那些明显错误的选项。
这些选项通常包含明显的错误事实、不符合常识或逻辑推理的内容，可以直接排除。
2. 注意选项中的绝对词语：绝对词语如“全部”、“必须”、“没有”等往往是错误选项的特点。
通过注意这些词语，可以排除绝对词语在选项中出现的答案。
3. 注意题干中的限定词语：一些题干中的限定词语会帮助我们确定答案的范围，比如“通常”、“一般”、“在大多数情况下”等。
结合这些限定词语，可以缩小选项范围，更准确地找到正确答案。
二、推理法推理法是通过对问题进行逻辑推理，从而找到正确答案的方法。
下面是一些推理法的实用技巧：1. 利用题干与选项之间的关系：有时候，题干和选项之间会存在一定的逻辑关系，我们可以通过分析这种关系来确定正确答案。
例如，题干中可能提到一个特定的条件，而只有一个选项符合这个条件，那么这个选项很可能就是正确答案。
2. 利用选项之间的对比：有些选择题会给出几个相似但细微差别的选项，通过仔细对比每个选项的不同之处，可以找出正确答案。
这种方法需要注意选项之间的微小差异，可能需要进行细致的分析。
3. 利用先验知识和常识：在解答选择题时，充分利用自己的先验知识和常识非常重要。
比如，在某个领域有一定的专业知识，可以根据这些知识进行推理，选择正确答案。
三、其他技巧除了排除法和推理法，还有一些其他的技巧可以帮助我们解答选择题：1. 留意变形题：有些选择题在出题时会采用变形的形式，将原本的观点、语句进行变换甚至反转。
例说排除法解历史组合式选择题
例说排除法解历史组合式选择题从目前江苏高考历史试卷的构成来看，选择题和材料解析题各占半壁江山，而选择题被师生一致认为是高考历史试卷拿高分的基础，常听说：“成也选择，败也选择”。
在平时的选择题训练中有不少同学反映，有一种类型的选择题一看到就晕，一做到就错，这就是组合式选择题。
组合式选择题实质是多项选择题的变形，它的主要特点是容量大、考查的知识点多，可以是知识归类，可以是评价分析，也可以是异同比较。
它能够考查学生对基础知识的再认再现能力，同时也可以考查学生的分析、比较、归纳的能力以及对历史线索或知识体系的认识、把握程度和判断推理等综合能力。
因此，备受命题者的青睐，在近几年高考历史试卷中占有比较大的比重。
2008年江苏卷中的第4题和第13题；2009年江苏卷中的第11、12、13、18、20题；2010年江苏卷中的第19题；2011年江苏卷中的第7、8、9、19题。
这使得我们不得不去重视组合式选择题。
而巧用排除法解组合式选择题可以起到事半功倍的效果。
一、审题认真审题是做一切题目的必要前提，不仅包括审题干，还包括审选项。
审题干时要注意题干中的时间(时期)、人物、史料出处等，抓住关键词语，提取有效信息，明确要求回答的内容(即问什么)。
二、排除错误选项做出正确选择排除以下几种情况：1.选项本身的表述与历史史实不符，即选项有史实错误例1.(2009年江苏省高考卷第13题)古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治，这一做法：①有利于全体雅典人参与国家管理②提供了公民参与政治的均等机会③确保了公民大会决策的公正无私④忽视了参与政治者的能力与品德a.①④b.②④c.①②③d.②③④解析：雅典民主政治的实质是少数人的民主，只有雅典成年男性公民享有民主权利，而妇女、未成年人、奴隶、外邦人都没有民主权利，因此“①有利于全体雅典人参与国家管理”的表述与史实不符，应排除。
而雅典实行直接民主，民主的广泛性及公民的素质参差不齐，容易导致国家权力的滥用和误用，不能确保决策的公正无私，这是雅典民主政治的局限性之一。
化学五大题型答题技巧
化学五大题型答题技巧化学五大题型答题技巧一、选择题答题技巧1. 答题稳评卷看准确度、不看速度，答快不加分。
答题时切记毛躁，看清题再落笔。
2. 看全面A、B、C、D四个选项都要看，这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案。
3. 做标记标记出否定叙述。
要求选出“不正确”或“错误”选项的题，审题时要做个标记，以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。
4. 留痕迹错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“\”或“×”，组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来，审题时应留下具体的痕迹。
5. 巧联系答题方法多样化，选择题既能从题干出发作答，也能从选项出发作答，要看清楚选项与选项之间的区别与联系，合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。
6. 两检查一检查分析的和答的是否一致;二检查试卷上的答案和答题卡上涂的是否一致。
二、填空/简答题答题技巧1. 记忆型的题目，解答时只需要对所学知识进行回忆即可，答题时注意看准题目问的是什么。
2. 结合图表的试题，解题关键点是仔细观察图像的形状、位置、特殊点、变化趋势等有关信息，运用对比归纳法总结图、表中的规律。
3. 某些开放型/拓展型的试题，其实是对课本知识的一些延伸，审题时结合已学知识进行归纳、比较即可解答。
三、推断题答题技巧1. 做标记标记出题干中出现的题眼，将题眼转化成有用信息，如某物质的化学式或可能的范围;并将其标注在图中。
2. 巧联系结合已知物质顺藤摸瓜，推断其他物质;推断不出的物质莫心急，在底下设问中也可挖掘出有用信息。
3. 三检查一检查推断出来的物质能不能根据题给转化图进行转化;二检查是否还有其他可能;三检查答案是否与题目设问相符。
四、实验探究答题技巧1. 稳心态探究题是中考中最难的一道题，但不是每个空都难，做探究题时一定不要畏惧。
2. 明意图找出探究的意图，围绕实验目的或探究目的，不要偏离核心。
3. 巧联系联系上下文，一些答案结合上下文就能作答，如结合结论写步骤，结合现象判断结论。
巧用关键词排除法
巧用关键词排除法解答组合式选择题组合式选择题具有题肢多，知识容量大、跨度大等特点，是中考常见题型。
解答该类试题时，我们可以根据其特点巧用关键词排除法，这样既能节约答题时间，又能提高准确度。
下面就结合例题谈谈此类试题的解题方法。
1.范围关键词排除法。
所谓范围关键词排除法，是指题干明确了某一个范围，由此可排除此范围以外的题肢。
[例题]我国法律禁止和制裁损害社会主义精神文明建设的行为。
下列做法能体现这一要求的有①清缴和销毁盗版、色情光碟②查处和关闭非法经营的网络、游戏厅③打击聚众赌博、取缔迷信活动④清理整顿非法占用农民耕地A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④[解析]本题的范围关键词是“精神文明建设”，而清理整顿非法占用农民耕地属“物质文明建设”，应排除。
因此，本题正确答案为A。
2.主体关键词排除法。
所谓主体关键词排除法，是指确定了某一主体，便可排除与此主体无关的题肢。
[例题]下列行为属于我国法律提倡并鼓励公民实施的行为有①小周积极参加义务植树活动②小王坐公交车时经常让座③小胡对破坏学校草坪的同学予以罚款④小朱向环保部门举报某饭店用国家保护的野生动物做菜A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④[解析]本题的主体关键词是“公民”，而对破坏学校草坪的同学予以罚款是执法部门的权利，不是公民的权利，应排除。
因此，本题正确答案为A。
3.条件关键词排除法。
在题肢中只要看到“只要……就”“只有……才”等关键词，需要特别注意。
这些表述大多是错误的，因为这种情况经常是把形成事物的充分条件变成唯一条件。
[例题]张立勇曾经是清华大学的一名食堂切菜工，他自学成才，考上了北京大学。
回首自己的成长经历，张立勇说：“人在任何环境下，从任何起点学习都不晚。
”这启示我们①学习是进步的根基②成长的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求③不断学习，不断进步，应是我们一生的追求④只要具有一定的知识，就是社会所需要的人才A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④[解析]题肢④中“具有一定的知识”是“成为社会所需要的人才”的必要条件，但不是充要条件，因为要成为人才不但要有知识，还需要具有创新能力、艰苦奋斗精神、良好的品德修养等，应排除。
如何运用排除法技巧在选择题中正确答题
如何运用排除法技巧在选择题中正确答题选择题是一种常见的考题形式，我们在各种考试中都会遇到。
而对于很多人来说，在选择题中正确地选择答案却并不容易。
然而，通过合理地运用排除法技巧，我们可以提高选择题答题的准确性和效率。
本文将介绍如何运用排除法技巧在选择题中正确答题。
一、了解选择题的构成在开始运用排除法之前，我们首先需要了解选择题的构成。
一般而言，选择题由题目和若干个选项构成，其中只有一个选项是正确的。
根据题目内容和选项的差异，我们可以通过排除法逐个排除不可能的选项，从而找到正确的答案。
二、仔细阅读题目和选项在运用排除法之前，我们需要仔细阅读题目和选项，确保对题意的理解准确。
在阅读题目时，可以标记出关键词或者关键信息，以便在后续的分析和排除中更加有针对性。
三、使用排除法逐个排除选项在阅读完题目和选项后，我们可以开始使用排除法逐个排除选项。
首先，我们可以将题目和选项进行对比，寻找不符合题意的选项。
通常情况下，这些选项与题目有明显的出入，包括关键词的替换、具体数字的改变等。
接下来，我们可以进行逻辑推理，判断选项与题目的逻辑关系。
排除那些有逻辑漏洞或者不符合常识的选项。
在此过程中，我们可以使用排除法剔除反常选项。
同时，我们还需要特别关注细节方面，例如选项中的具体数据、时间范围等。
如果选项中的细节与题目描述不符，我们可以排除这些选项。
四、防止偏见和情绪干扰在运用排除法时，我们需要防止偏见和情绪干扰对我们的判断产生影响。
要客观地对待每个选项，不受先入为主的观点或者情绪的干扰。
只有保持冷静和客观才能进行准确的排除。
五、回顾和再次比较选项在排除了一些选项之后，我们可以进行回顾和再次比较。
回顾题目和选项之间的关系，确认排除的选项是否合理。
同时，比较剩下的选项，尤其是相似的选项，再次判断它们与题目的关系。
六、做好备用选项的考虑在进行排除法时，我们可以同时考虑备选选项。
即使我们对某个选项非常有把握，也可以思考其他选项是否有可能是正确答案。
专题05 “组合排序类”选择题答题技巧(解析版)
专题05 “组合排序类”选择题答题技巧组合类选择题，是多项选择题变成单项选择题的一种主要形式，往往比其他类型的选择题要复杂一些。
在近些年的高考试题中，比较常见答案信息以序号①、②、③、④的形式呈现,然后形成组合式选项。
试题本身不属于组合类试题,但答案却具有组合式的特征。
在解题时需要紧扣材料提供的文字或图表的论述对选项进行注意筛选。
主要采用排除法等，切忌将正确选项排除，即排除该项一定要有充分理由，自己有100%的把握。
运用此法最后要复查。
排序是组合中类型中难度较大的一类题型，需要分析地理事物或现象发生的时间或空间变化进行合理的演绎推理，解题关键是理解地理事物或现象的时空分布规律，按题干要求排序。
根据自己最熟悉、最有把握的，确定两到三个，一般就能选取正确选项。
一、试题材料体现组合组合类选择题一般会将三、四个比较对象放在一起，然后提供每个对象的比较信息，通过地理特征将比较对象区分开来。
考查有两个方向：一是区分比较对象；二是就某一特征进行原因分析。
呈现方式有表格、变化曲线、柱状图等,具有多样性。
（2023·广东·统考高考真题）2019年5月28日，某科研团队利用往返式探空气球，在长沙观测站（28°07′N，112°17′E）收集了四个不同时刻释放的气球所记录到的太阳短波辐射量变化信息（图a）。
图b为其中某一时刻对应的太阳光照示意图（阴影部分代表黑夜）。
据此完成下面小题。
1．在图a中，符合图b示意时刻所释放气球接收到的太阳短波辐射量变化的曲线是（）A．①B．②C．③D．④【解读】该题需要从图中对比四条曲线的变化特征：由图b可知，此时长沙位于晨线西侧，处于夜半球，而太阳以电磁波的形式向外传递能量，夜半球处于背对太阳状态，近地面无法接收到太阳辐射，因此近地面太阳辐射接近于零，CD错误；此时长沙位于晨线附近，随着海拔的升高，接收到太阳辐射的区域逐渐增加，太阳辐射应呈现增加的趋势，B错误，A正确。
高考历史选择题答题方法
高考历史选择题答题方法1、高考历史选择题秒杀法历史选择题秒杀法1.最佳型选择题(程度型选择题)是单项选择题中的基本题型，旨在考查对历史知识理解掌握的准确性，考查辩证思维能力。
特点是题肢与题干隐含着论点与论据的关系，在各备选项中，只有一项最符合题目要求，其它选项虽有一定道理，但因不够全面或不合题意而不能成为最佳选项。
题干求答项前后，多有“最主要”、“最重大”、“最突出”、“根本”、“主导”等表示程度的副词和形容词。
是选择题中难度最大的类型。
解题方法：先根据题干要求，确定好题目的逻辑思维关系，即论点与论据的关系。
在正确理论的指导下，确定住“最佳”标准，进行判断。
在此基础上，运用优选法，逐个比较、分析备选项，找出最佳答案。
谨防以偏概全的错误，或者只见树木，不见森林。
历史选择题秒杀法2.因果型选择题此类题目，旨在考查综合分析、运用知识的能力。
通常将历史现象中存在的不同因素列出，再根据题干的指向列出相应的原因泪的或结果等。
考查的角度有两方面：第一种形式由结果推断出原因，其结构是题干为果，备选项为因。
第二种形式是由原因推出结果或影响，其结构是题干为因，备选项为果。
常用根本原因、直接原因，根本原因、主要原因等表示。
解题方法：此类题目主要着眼于历史现象的背景、条件、结果、影响等方面的考查。
要审清题意，明确因果关系，搞清命题意图。
同时注意区别根本原因、直接原因、主观原因、客观原因、内外因等要求。
切忌因果颠倒，互相混淆，不分主次等。
历史选择题秒杀法3.否定型选择题(逆向选择题)此类选择题通常要求选出与史实不符的选项。
其特点是题干部分采用否定式的提示或限制，如用“不是”、“无”、“没有”、“不正确”等词语，所以要特别注意逆向思维。
历史选择题秒杀法4.推理型选择题推理选择题是指对这类选择题可以通过推理达到解题目的。
这类题目往往涉及一些规律性问题，考生通过对历史规律的掌握，来分析具有同类性质的历史现象。
解题方法：解答这类题可采用推演法，通过必要的推理，来确定符合题意的正确答案。
解题套路如何运用排除法解决选择题
解题套路如何运用排除法解决选择题解题套路在应对选择题时，排除法是一种常用的有效策略。
通过逐个排除错误选项，可以大大提高解题的准确性和效率。
本文将介绍如何运用排除法解决选择题，并提供一些实用的解题技巧。
一、搞清题目要求在运用排除法解决选择题之前，首先要仔细阅读题目，搞清题目的要求。
明确题目所涉及的知识点、解题的思路以及需要关注的重点，有助于对选项进行准确的排除。
二、理解选项的意思在解题过程中，对每个选项都要仔细理解其意思。
如果选项表述含糊或不清晰，可以结合前后文进行推测，排除一些明显与题目不符的选项。
三、排除明显错误选项根据题目要求和选项意思，可以排除一些明显错误的选项。
这些选项与题目描述或解题思路明显不符，可能是错误或干扰选项。
四、与问题相关的选项进行比较在对选项进行排除的过程中，要将选项进行比较，找出其中与问题相关的选项。
注意选项之间的细微差别，可能隐藏着解题的关键。
五、利用试错法除了逐个排除选项外，还可以利用试错法进行解题。
通过选取一个选项进行尝试，根据尝试结果判断是否正确，并据此排除或留下其他选项。
六、审题要细心在运用排除法解决选择题时，审题要细心。
理解题意、关键词，注意问题的否定形式等细节，有助于准确选择和排除选项。
七、注意排除忽略的可能性在排除选项的过程中，要注意可能出现的排除忽略选项的情况。
有时候，某个选项看似不符合题意，但在特定情况下却是正确的，因此需要谨慎处理排除过程。
八、巧用倒推法在排除选项的同时，可以运用倒推法缩小答案的范围。
通过分析选项的限制条件，倒推确定正确答案的可能性。
九、不要过度纠结在解题过程中，不要过度纠结于某个选项的排除或留下，而忽略了其他选项的可能性。
要保持冷静思考，全面综合各方面信息进行判断。
总结：通过运用排除法解决选择题，可以提高解题的准确性和效率。
正确理解题目要求，仔细分析选项的意思，逐个排除错误选项，巧用试错法和倒推法等解题技巧，都是运用排除法的关键。
在解题过程中，要细心审题，注意一些细微差别，并避免过度纠结于某个选项。
如何利用排除法技巧解答选择题
如何利用排除法技巧解答选择题选择题是各类考试中常见的题型，它考察考生在有限选项中选出正确答案的能力。
对于一些犹豫不决的选择题，我们可以利用排除法来辅助解答。
排除法是一种高效的答题技巧，帮助我们缩小答案的范围，提高选择题答对的概率。
下面将介绍几种基本的排除法技巧，帮助我们解答选择题。
一、明确问题在解答选择题之前，我们首先需要明确问题或者要求是什么。
仔细阅读题目，理解题干中的关键信息，确保自己对题目的要求非常清晰。
二、理解选项接下来，我们需要仔细理解每个选项的含义，并与题干进行对比。
对于每个选项，我们可以逐一排除不符合要求的选项，逐渐缩小答案的范围。
三、强调细节在排除选项时，我们要注意题干中的关键细节。
有时候，选项中的某个细节与题干不符，可能就是答案被隐藏起来的地方。
比如，题干要求选择一个“无法回答”的选项，但是选项中却有一个选项是“回答正确”。
这个选项就可以直接排除掉。
四、奇偶性原则在某些题目中，选项之间可能存在奇偶性。
比如，有两个选项是正面回答，另外两个选项是否定回答。
这时，我们可以根据奇偶性原则，选择奇数个或者偶数个选项进行排除。
这样可以更有效地缩小答案的范围。
五、利用上下文有时候，在上下文中会提供与选项相关的线索。
我们可以借助上下文，对选项进行判断和排除。
注意细节的比对，辨别选项是否与上下文信息相符。
六、实质排除法实质排除法是指通过了解问题，分析选项的实质属性和特点，来进行有效排除。
比如，对于一个物理题，有时候可以根据选项中的物理原理进行排除。
将选项与自身的知识进行对比，排除掉明显错误的答案。
七、隐含信息有时候，我们可以从题目中的隐含信息中得出答案。
这需要我们综合运用逻辑思维和推理能力，将隐含信息与选项进行比对和推理，从而得出正确答案。
八、反证法反证法是指假设选项是正确的，通过推理和对比，找出与事实不符的地方，从而排除假设选项，得出正确答案。
这是一种常用的逻辑思维方法，可以在选择题中辅助我们进行排除。
巧用排除法妙解选择题
无疑 是有 益 于 经 济 的发展 ， 可以排 除 Ｂ 在 早 期 的 资本 。
主 义 国 家 ， 府 对 经 济 活动 放 任 自流 ． 果 产 生 了很 多 政 结
弊 端 。二 战 后 。 本 主 义 国 家对 经 济 发 展 干预 加 强 了 ， 资
也 是 西 欧 经济 发展 的 重要 原 因 。 因此 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 以排 除 Ｄ得 出 。
符 合 题 意 的选 项 Ａ
口
以 上 两 种 排 除 法 并 不 是 专 门 针 对 哪 一 类 选 择 题 的 ，在 实 际的 解 题过 程 中 。可 以把 这两 种 方 法结 合 起 来 ， 活运 用 ， 断 总 结 和 积 累 经 验 。 而 提 高 排 除 法 灵 不 从
重 庆
维普资讯
历史． 攻 题 略 型
Ｉ 史科栏目 历 主编 Ｉ 勇 重 袁 庆八中 Ｉ 雨 四川外 雷 语学院附 属外语学 校
法 正 确 的选 项 。 过 来 只 要排 除 说 法 错 误 的选 项 。 下 反 剩
的也 就是 正确 答 案 了。 比如 ：
题 干 的意 思 ， 可 以说 是 题 目的 指 向 ， 也 即到 底 要 考 查 什
１ 发 现 电 磁 感 应 原 理 。 明 导体 在 磁 场 中 运 动 可 ． 证
以 产生 电 流 的科 学 家 是 （ ） Ａ 莱 布 尼 兹 ． Ｃ ．牛顿 Ｂ 法 拉 第 ． Ｄ ．笛 卡尔
误” 的选 项 。 比如 ， １． 列 关 于 二 战 后 西 欧 经 济 高 速 发 展 的 原 因 的 ８下 叙 述 ， 确 切 的是 （ ） 不 Ａ 北 大 西 洋公 约组 织 的 建立 ．
Ｂ 美 国援 助 ． Ｃ 科 技 革命 的深 入 发展 ．
高中政治组合式选择题解答技巧
高中政治组合式选择题解答技巧作者：倪虎来源：《中学政史地·高中文综》2020年第11期组合式选择题是选择题中相对复杂、难度较大，同时也是同学们在解题时最容易出错的一类试题。
组合式选择题需要选出多个正确题肢，这使得解答起来更加复杂。
想要正确解答高中政治组合式选择题，同学们不仅要有意识地夯实自身理论根基，而且要善于在解题方法和技巧上多做归纳总结。
一、利用排除法解答問题很多同学在解答组合式选择题时都有一定的畏惧心理，思维容易混乱，以致找不到解题突破口。
因此，大家要冷静沉着，找到有效的解题切入点，善于归纳总结方法和经验。
组合式选择题虽然看上去较为复杂，但是如果找准方法也是比较容易解答的。
有的组合式选择题可以采取排除法进行解答。
大家首先要认真阅读题干，明确问题的考查要点，判断问题和哪些知识点有关联。
然后，大家要仔细分析选项，如果有明显的错误选项要将其排除。
最后在剩下的选项中逐一分析。
这种方法可以节省解题时间，是一种非常实用的方法。
【例1】三角形内角之和等于180°，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。
在此之后的两千多年里，人们一直把它当作任何条件下都适用的真理。
但是，19世纪初，俄国数学家罗巴切夫斯基提出：在凹曲面上，三角形内角之和小于180°。
随后，德国数学家黎曼提出：在球形凸面上，三角形内角之和大于180°。
这说明真理是（）①因人而异的②具体的③有条件的④客观的A.①②B.①③C.①④D.②③该题考查的是哲学知识，很多同学一看到问题后就产生畏难情绪，觉得问题很复杂。
大家不妨仔细阅读上面四个题肢，其中第一个描述“因人而异的”，显然是错误答案。
二、结合材料进行有效取舍有些组合式选择题没有那么简单，题肢都有一定的合理性，并没有非常明显的错误。
这时就需要大家结合材料进行有针对性的取舍。
大家一定要仔细阅读材料内容，提炼材料中的关键信息和主旨，在这个基础上再逐一判断。
处理这样的问题不仅需要同学们有扎实的理论根基，也需要大家具备较好的逻辑思维能力。
解决选择题困难善用排列组合
解决选择题困难善用排列组合选择题在考试中是常见的题型之一，但有时候我们会遇到选择题困难，不知如何下手。
在这种情况下，善用排列组合的方法能够帮助我们更好地解决选择题问题。
本文将分享一些关于如何解决选择题困难并善用排列组合的方法。
一、理解选择题的特点在解决选择题困难之前，我们需要先理解选择题的特点。
选择题通常有一个问题（即题干）和若干个选项，我们需要从中选出正确答案。
选项之间存在排除关系，即某些选项可以被排除，而某些选项可能是正确答案。
理解这些特点有助于我们更有针对性地应用排列组合方法。
二、排除法的应用排除法是解决选择题困难的常用方法之一。
通过排除某些选项，我们可以减少可选答案的范围，从而提高猜对的概率。
一般来说，具有以下特征的选项可以先排除：1. 选项与题干不相关：有时候选项与题干没有直接的联系或者关联性很小，这样的选项可以被排除。
2. 选项过于绝对：选项中出现绝对化的词语（如“永远”、“必然”等）往往不太可信，因为绝对的事情很少存在。
3. 选项语气过于夸张：选项中存在过于夸张或者明显的错误描述的，可以被排除。
4. 选项出现重复：有时候，同一个或类似的选项出现多次，这可能是错误的，可以被排除。
通过排除法，我们可以缩小正确答案的范围，从而提高猜对的概率。
三、善用排列组合方法除了排除法，善用排列组合方法能够帮助我们更好地解决选择题问题。
下面将介绍一些常用的排列组合方法：1. 独立事件的排列组合：当选择题有多个子问题，每个子问题的答案独立于其他问题时，我们可以使用乘法法则。
即将每个子问题的可选答案数目相乘，得到总的可选答案数目。
2. 互斥事件的排列组合：当选择题有多个子问题，每个子问题的答案相互排斥时，我们可以使用加法法则。
即将每个子问题的可选答案数目相加，得到总的可选答案数目。
3. 按条件的排列组合：有时候选择题有一些特定的条件，我们需要根据这些条件进行排列组合。
这时可以利用条件的限制，缩小可选答案的范围，从而更好地解决问题。
选择题，巧用排除法选答案，结合语法语义来确定
选择题，巧用排除法选答案，结合语法语义来确定哈喽，同学们，我又来咯，假期玩儿得开心嘛？是不是很尽兴呐？但是也不能荒废了我们的学习呀!所以今天呐，我又带给了同学们一个新的做选择题的技巧，帮助大家来温故知新，是什么呐？没错，就是排除法了，可能很多同学在做题中也用过这个方法，但是还不系统，今天我就来给大家系统的说一说如何用排除法来做题，说先还是要求同学们对于语义和语法有一定的掌握，这样我们做题才会又快又准，好，我们进行今天的正题。
首先，看第一小题。
还是老样子，拿到题目，第一反应就想着是给它做翻译，知道它的语义是什么那么此题可译为：----这条黑色的裤子___________27美元。
其次，看选项，乍一看这四个选项可能是毫无头绪的，此时就要结合题干的语义来猜测，出题人的意思了。
结合语义以及我们日常说话的规律，我们可知此题应该是说”这条黑色的裤子也是27美元。
”接着我们就来验证我们的猜测是否正确，一个一个排除。
A选项“too”是”也”的意思，但它常放句末，并与前句用逗号分开,故排除A选项。
B选项“very”是“很”的意思，放到题干中显然不对，故排除B选项。
同理D选项“very much”是”很多“的意思，放到题干中显然不对，故排除D选项。
C选项”also”是”也“的意思，一般用于句中，且它应放在be 动词的后而，符合语法规则，故选择C选项。
因此，该题的正确答案应该是C选项。
此题可译为：——来我们学校并且看____________.此句考查同学们对于固定搭配”see for yourself”(亲眼看看)的掌握和运用，做这类的题目就要求同学们对于单词和词组掌握得较为熟练。
并且这里得“yourself”（你自己）也是反身代词，同样也考查了同学们对于反身代词得掌握度。
此题是考查固定搭配，因此该题选择C选项。
此题可译为：-----你能______那个商店买这本书。
观察题干中得有关信息，看到”buy sth“想到我们学过得固定搭配”buy sth from ···“(从···买某物），因此，可以直接选出答案D。
政治选择题方法与题型分析
政治选择题方法与题型分析政治选择题方法：选项分布排错法进行详细的分析前，先说明一点，这个方法仅适用于真题不适用于各种模拟题的!所以建议大家看完之后记到脑子里，或者收藏后等考前/刷真题时再翻出来看一下～会有帮助的!这是一个总的方法论，下面分别从单选和多选两个角度来讲。
▍单选对于单选题的选项分布来说，分析2010-2018年近几年的真题，可以发现，虽然大家拿到的卷子题目、选项顺序不同，但最终正选一般都是4A 4B 4C 4D，仅有的几次意外也是3A 4B 4C 5D或3A 5B 4C 4D，也就是说，基本上16个单选题的正确答案里ABCD各选项的出现次数是比较平均的。
再来分析题目难度。
16个单选里，一般是10简单+2稍难+2难+2非常难，这种情况下，你自己至少要复习到能够把10个简单的题目做对且确定自己做的是对的(如果到十月底这都做不到的话，各位要加油呀)。
做对了10道题以后，如果剩下的有有把握的题目，就按照你背好的知识点去选，在把有把握的题目都做完之后，根据我们前面说到的选项分布规律，把剩下的题目都选为已做题目中出现次数最少的那个选项，这样大概能保证你再得2分左右。
举个栗子，如果你只能确定10个简单题的答案，分别是2A 3B 3C 2D，那么，剩下的6个题你可以全部选A或者全部选D，可以确保这六个题目有两个是对的。
如果是1A 3B 3C 3D或者1A 3B 4C 2D的情况那就更棒了，你可以确保六个题里三个是对的。
当然，如果你在难题中也有几个是很有把握的，那就简直不能更棒～其实小编觉得有点像数独，有16个空，可以拿来填空的选项是4*4，10个已知空，剩六个插空，为了确保正确率，可以适当舍弃几个题目▍多选而关于多选题的选项分布来说，17个多选中，ABCD全部都选的题目有3-5个，所以建议大家做题时将全选的题目数量控制在4-5个，如果实在只有两三个、六七个的话，建议再仔细看一下题目并做一下权衡。
这样也可以有效降低错误率，一般地，可以帮你多拿2-4分。
巧用排除法解组合式历史单项选择题
巧用排除法解组合式历史单项选择题组合式历史选择题，是将同类选项按一定关系进行组合，通常在题干中列出三组或三组以上的历史知识，并冠之以数字序号，然后分解组成备选答案作为选项。
解答此类选择题有一种比较有效的方法，那就是排除法，它包括排错法、排异法、关键词排除法和定位排除法，等等。
一、排错法所谓排错法，就是在题干是正向选择的前提下，排除观点错误或部分观点错误的题支。
这种方法具有快捷、准确的特点。
例1在19世纪上半期，欧洲流行着这样的说法：“史蒂姆（Steam,即蒸汽机）是英国人。
”对这句话的准确理解是（）。
①当时使用蒸汽机的都是英国人②以蒸气为动力的机器都是英国发明的③当时的英国已广泛使用蒸汽机④蒸汽机的出现是英国工业革命的象征A.①②B.①③C.②④D.③④解析①②观点与史实不符，明显错误，应排除含有①②的选项，所以答案是D。
二、排异法所谓排异法，就是排除本身正确而与题干无关的题支。
例2（公元前119年）“骞因分遣副使使……身毒……及诸旁国”。
“武帝时，身毒国献连羁，皆以白玉作之”。
材料反映的历史信息有（）。
①中印两国都是历史上的文明古国②中印两国交往历史悠久③佛教在中印交往中发挥重要作用④早在西汉时就有中印交往的明确记载A.①④B.②④C.①②③D.①②③④解析这是材料性的单项组合选择题，关键要读懂材料，提取有效历史信息。
①③本身没有错误，但是与题干无关，应排除含有①③的选项。
所以答案是B。
三、关键词排除法主要分为范围关键词排除法、主题关键词排除法两种1.范围关键词排除法。
所谓范围关键词排除法，就是指题干确定了某一个范围（如时间、地点、人物、领域等），由此便排除了与此范围以外的题支。
例3下列关于唐长安城的表述，正确的是（）。
①宫殿宏伟、街道整齐②注重城市绿化，建有排水设施③突破“坊”“市”界限，商业没有区域限制④是当时的国际大都会A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④解析题干明确了“唐长安城”，题中③所述的却是北宋都城东京的情况。
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巧用排除比较法解组合式选择题
组合式选择题是近几年来中考常见的题型之一，如何教会学生做这类型的试题，使他们在期末及中考时能准确无误地做出选择是每位初中思想品德教师思考的问题。
组合式选择题一般由题干，三个或三个以上的选项以及三种或四种选项组合(即题肢)三个部分组成。
具有选项多,知识容量大等特点。
对于此类试题，采用排除比较法来解答，可以提高做题效率和准确率。
学生通过认真阅读题目，采用排除比较法一般能选取符合题意的选项。
具体解题步骤是:首先，认真审读题干材料，在明确题干要求的情况下，先比较题肢的组合情况，看题肢中含有选项①的题肢情况，它们是否符合题意，符合题意的就留下作第二步选择不符合题意的就被全部排除。
其次，再比较第一次排除后留下的几个题肢，如果每个题肢中都含有相同的选项，那么就不必再考虑，肯定符合题意。
我们只要联系题干进行比较判断有区别的某一选项或某几个选题是否符合题意，排除掉不符合题意含有该选项的题肢，剩下不含有该项的题肢就是符合题干的要选择的正确选项。
例1、人格尊严权是人格权的核心权利,它集中体现为:
①肖像权②姓名权③隐私权④名誉权⑤生命健康权⑥人生自由权。
A.①②③④B②③④⑤. C.①③④⑥ D.①②③④⑤⑥
本题是考查学生对人格尊严权所包含的几个权利是否掌握。
运用排除比较法我们发现,A.C.D三个题肢中都含有选项① ,只有B题肢不含选择① ,且选项①符合题意,故此排除题肢B.再比较A.B.C三个题肢,我们发现它们都共同含有①③④,这三个题肢的区别在选项②和⑥,分析⑥我们知道它是人格权包含的内容而不是人格尊严权包含的内容,所以选项⑥不符合题意,且C.D两项都含有选项⑥,因此被排除,剩下选项A就是我们要选择的符合题意的答案.
例2.社会生活中存在着以大欺小,以强凌弱、造假售假、贪污受贿、以权谋私等不公平现象。
你遇到这些事时应当怎么做?
①只扫自家门前雪,那管他人瓦上霜, ②崇尚公平, ③主持公道, ④敢于同破坏公平的行为斗争, ⑤对受害者伸出援助之手, ⑥事不关已,置之不理.
A.①⑥
B. ②③④⑤
C.①③⑤
D.②④⑥
本题是考查学生如何对待不公平现象。
运用排除比较法我们发现,有两个题肢含有选项①另外两个题肢不含此项①.而且选项①不符合题意,故此排除题肢A.C.再比较题肢B.D,我们发现两题肢中都含有选项②④,区别在选项③⑤⑥.分析选项⑥我们知道,事不关已，置之不理是对待不公平现象的错误做法,所以把含有选项⑥的题肢D项排除,把不含有选项⑥的B项符合题意的题肢选出。
例3.当自己的隐私权受到侵害时,我们正确的做法是:
①逆来顺受,忍气吞声, ②运用法律手段,请求司法保护, ③与侵权人协商,要求其停止侵害, ④要求侵权人赔礼道歉或给予精神损害赔偿。
A.①②③ B.①②④ C.①②③④ D. ②③④
本题是考查学生当自己的隐私权受到侵害时所选择的正确做法。
运用排除比较法我们发现,A.B.C三个题肢都含有选项①,并且选项①采用逆来顺受,忍气吞声的做法是错误的即不符合题意,所以把含有选项①的 A.B.C 三项排除.就直接选取符合题意的D项。