幼儿园区角制作与投放ppt课件

主要使用材料：扣子、树叶
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主要使用材料：豆子、瓜子
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主要使用材料：毛线、各色纸球
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进区规则：
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表演区活动目标：
1、能用协商的方法开展游戏，如分配角色、 确定情节等游戏中促进语言交流。 2、愿意主动表达个人意愿，初步尝试自己 解决交往中出现的问题。 3、能主动地表现所扮演的人物角色，感知 多种社会人物角色。 4、能大胆表达所扮演角色的想法并与扮演 的其他角色积极交流，相互沟通，实践和 尝试自己解决社交问题的办法。
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游戏规则：
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演出单：
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• 5． 能使用主观色彩表现自己的情感和幻想。 • 6． 能根据自然社会中事物的发展变化，在作品中表现出
生命的象征意味。 • 7． 能掌握一定的秩序和变化规律，发展构思、构图的能
力。 • 8． 提供不同层次的材料，增强幼儿的动手操作能力。
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美工区区角布置图片
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美工区可投放的材料：
• 水彩笔、油画棒、剪刀、胶水、纸、 橡皮泥、超轻黏土、水粉、纸盘、 纸杯、各种豆子、毛线、绳子、石 头、鸡蛋壳等等
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橡皮泥
超轻黏土
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使用材料：纸杯、各色卡纸、水彩 笔、剪刀、胶水
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使用材料：织、剪刀、胶水
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主要使用材料：各色纸
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主要使用材料：纸盘
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主要使用材料：蛋壳 石头
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表演区区角图片
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表演区可投放材料：
• 音乐表演：节目单、鞋帽、衣裙、头饰、 麦克风、花束、沙巾
• 时装表演：挂历纸、包装纸、报纸、竹圈、 棕榈叶、树枝等自制"时装“
• 打击乐器表演： 沙球、串铃、钱鼓、碰铃、 响板、响筒、双响筒、架子鼓、编钟。
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打击乐器图片：
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角色表演图片：
◆幼儿园区角的布置、材料的投 放与操作
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建构区活动目标：
◆尝试运用不同的材料进行建构，提升空间 想象力、创造力和合作能力。
◆ 通过投放各种色彩鲜明、富于变化的 材料吸引幼儿，激发幼儿对建构的兴趣。
◆ 让幼儿在玩的过程中，增加想象和动手操 作的能力，学会搭建技能，促使不同能力 水平的幼儿都能得到发展。
◆通过游戏规则的约束，帮助幼儿逐步形成 各种规则，养成遵守规则的好习惯。
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建构区区角布置图片
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建构区可投放材料：
• 积木、雪花片、纸杯、木板、 罐子、纸筒、纸板、水彩笔、 纸盒等等
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建构区材料的投放与操作
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使用材料：纸杯
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使用材料：木板、罐子、纸筒、纸 杯
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使用材料：纸板、木板、罐子
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使用材料：水彩笔、工区活动目标：
• 1． 观察感受自然万物的生命形式及运动变化,体验自然的 变化和运动。
• 2． 感受色彩、线条、形状的疏密、曲直和鲜浊所产生的 节奏感。
• 3． 能产生与作品主题相一致的感觉和情绪，并表达这种 感觉。
• 4． 能使用线条、形状表现力度感、空间感、节奏感和和 谐感。