南京交通职业技术学院学生设计作品选登
南京交通职业技术学院2008届毕业生优秀毕业设计(论文)
高速公路软土地基处理技术
顾莉花
刘求龙
公路工程系
三等奖
二灰碎石施工质量控制
陈啸峰
胡雪梅
公路工程系
三等奖
沥青混凝土路面的早期破坏与预防
贾云杰
于苏民
公路工程系
三等奖
市政管道设计
郭丽娟
赵艳艳
公路工程系
三等奖
沥青混凝土路面的破坏成因分析与预防措施
朱皓皓
邵联银
公路工程系
三等奖
浅谈公路软土地基处理—土工合成材
曹冬林等
郭杰等
信息工程系
一等奖
汽车连杆模具数控加工工艺及编程设计
张海建
李艳霞
机电工程系
一等奖
止动件落料、冲孔复合模的设计
唐为付
朱正才
机电工程系
一等奖
智能灭火机器人的设计
任倩
王晓丽
机电工程系
一等奖
北京饭店二期扩建钢结构目字柱制作方案
徐灵童
刘凤翰
建筑工程系
一等奖
浅谈侵权责任与违约责任的竞合
刘杰
陈习知
人文社科系
李凤
蔡晓飞
公路工程系
一等奖
浅析混凝土桥梁维修与加固技术
卓启梅
彭涌涛
公路工程系
一等奖
雪灾给交通建设工程带来的启示
张娟
杨赓
公路工程系
一等奖
浅谈阿拉丁团购网站的建设
刘兰珠
姜军
管理工程系
一等奖
浅析南京冠生园发展连锁经营的途径
刘勇勇温习章ຫໍສະໝຸດ 管理工程系一等奖滑板车控制器的设计
王璐妤
郑莹
信息工程系
一等奖
干部考核系统
江苏省第八届文明风采大赛江宁高职校获奖作品名单
贺政
聂小凤
三等奖
11
路的开始梦的征程
黄文琳
阮音三等奖12职业生涯规划张芷婷
曹红,贡海旭
三等奖
13
职业规划类 给自己一片天空让梦想飞翔 职业生涯设计 职业规划 创新设计 摄影视频类 摄影
马静雯
葛彬
三等奖
14
一种与钻夹头配套使用的 何昌汉,陶月东 王辉,周子楠 圆杆六角螺栓套筒扳手 一丝不苟 尹欣 祝叔飞
彭涛
优秀奖
25
念师亦念恩
樊红梅
优秀奖
26
少林大通背拳
杭海红
优秀奖
27
深山藏古寺
代玉宝
祝叔飞
优秀奖
江苏省第八届“文明风采”大赛 江宁高职校优秀指导教师名单 序号 106 224 461 462 姓名 胡锋,徐海洋 彭涛 周子楠,曹红 周子楠,王勇 名称 纸上中国 咱们的教练 我的未来我描绘 扬帆起航
优秀奖
21
职业规划类 树立职业意识，规划精彩人生 职业生涯设计 摄影视频类 摄影 飞吧，铅球！
张勤静
汪春蕾
优秀奖
22
刘浩宇
何燕
优秀奖
23
摄影视频类 世界职业教育大会上的师徒 摄影 摄影视频类 摄影 摄影视频类 视频 才艺展演 舞台作 才艺展演类 非舞台作品 师傅教我做工件
徐思雨
彭涛
优秀奖
24
诸玥 徐秋思,杜敏 季美玲,严婷 婷 刘雨婷 周毅恒
江苏省第八届“文明风采”大赛 江宁高职校获奖作品名单
序号 1 类别 征文演讲类 征文 职业规划类 职业生涯设计 职业规划 职业生涯设计 摄影视频类 摄影 征文演讲类 演讲 职业规划类 职业生涯设计 职业规划类 职业生涯设计 征文演讲类 征文 征文演讲类 征文 职业规划类 职业生涯设计 职业规划类 职业生涯设计 职业规划类 职业生涯设计 参赛作品题目 纸上中国 学生 孙忠凯 指导教师 胡锋,徐海洋 等第 一等奖
《模型作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《模型》作业设计方案一、背景介绍在进修数学建模的过程中，理论知识的掌握是基础，而实际应用能力的培养更是关键。
为了提高学生的数学建模能力，本次作业设计将以《模型》为主题，通过实际案例的分析和解决，帮助学生掌握数学建模的基本方法和技巧。
二、作业目标1.了解数学建模的基本观点和方法；2.培养学生分析和解决实际问题的能力；3.提高学生的团队合作和沟通能力；4.激发学生对数学建模的兴趣和热情。
三、作业内容1.学生分组，每组3-4人，选择一个实际问题作为钻研对象，进行调研和分析；2.根据问题的特点，选择合适的数学模型和方法，进行建模和求解；3.撰写钻研报告，包括问题描述、建模过程、结果分析和结论等内容；4.进行口头答辩，展示钻研效果并接受评审。
四、作业流程1.确定小组成员和选题（第1周）；2.调研和分析问题（第2-3周）；3.建立数学模型（第4-5周）；4.求解和分析结果（第6-7周）；5.撰写报告和准备答辩（第8周）；6.进行口头答辩和评审（第9周）。
五、评分标准1.选题合理性和实际性（10%）；2.建模过程和方法选择（20%）；3.结果分析和结论合理性（30%）；4.报告撰写和口头答辩表现（20%）；5.团队合作和沟通能力（20%）。
六、作业要求1.峻厉按照作业流程和评分标准完成作业；2.报告格式要求：A4纸，1.5倍行距，字体宋体，字号12，页边距2.5cm；3.口头答辩时间为10-15分钟，每组成员都需参与发言；4.作业效果需提交电子版和纸质版，迟交扣分；5.未经允许抄袭他人作品者，作业成绩为零。
七、总结本次作业设计旨在通过实际案例的分析和解决，帮助学生掌握数学建模的基本方法和技巧，培养其分析和解决实际问题的能力，提高团队合作和沟通能力，激发对数学建模的兴趣和热情。
希望学生能够认真完成作业，取得优异的成绩，为将来的进修和发展打下坚实的基础。
南京交通职业技术学院毕业论文示范文资料
毕业论文论文题目：浅析世纪大道沟塘回填中软基处理的方法系部：路桥工程系专业名称：高等级公路维护与管理班级： 102031 学号： 18 姓名：史广利指导教师：柯洁铭完成时间： 2013 年 5 月 1 日浅析世纪大道沟塘回填中软基处理的方法【摘要】本论文在综合分析软基土质和工程造价等因素的基础上，通过分析比较其他几种软基处理的优缺点，最终选用软基换填的方法来处理沟塘软基病害。
根据现场实际施工效果来看，使用软基换填的方法处理本路段上的软基，完全可以达到设计强度和压实度的要求。
本论文叙述从施工准备到最终沟塘压实检测合格的各个环节，充分表明采用回填的方式在沟塘处理中的优越性。
本论文在实际施工中分析比较如何进一步提高施工质量和节约成本的方法，使施工进度，施工成本，施工质量三者相互协调达到最佳状态。
关键词沟塘回填；软土地基；危害；工程质量；压实度Analysis of Century Avenue pond backfill soft groundtreatment methodAbstract ：on the basis of comprehensive analysis of soft foundation soil conditions and engineering cost and other factors, the paper, by analyzing and comparing the advantages and disadvantages of several other soft ground treatment, the final selection of soft Conversion fill to deal with diseases of the soft ground. According to the actual construction effect, use a soft base for fill on the soft ground of the road, completely up to the requirements of the design strength and degree of compaction. This paper describes the construction preparation to the final pond compaction detected in all aspects, that the superiority of backfill in the pond treatment. In this thesis, analysis of how it compares to further improve the quality of construction and cost savings in the actual construction, the construction schedule, construction costs, construction quality and coordination of the three best state.Keywords ：pond backfill；soft ground；hazards；the quality of the project;degree of compaction1.前言沟塘处理采用软基换填在国内的公路建设中是一种常见的方法，因为其施工方法简易，没有特别的技术难度，又因其施工的造价低，因而受到众多施工单位的青睐。
交通科技大赛历届参赛作品
首届全国大学生交通科技大赛一等奖1 停靠站最佳线路容量研究…………………………同济大学陆嘉珉，高跃文，赵庆鑫，王文修2 城市轨道交通系统故障处置预案的研究与仿真………………………同济大学常力远，柴永，何晶赟，孙炜庆二等奖3 废旧混凝土的再生利用研究……………………….东南大学丁峻峰，朱彬彬，唐川杰，杜红劲4 短期交通流预测模型研究………………………………清华大学徐书楠，王进5 基于Arena的客运站系统仿真建模……………………武汉理工大学朱凯，陈绍辉，张灿，刘斌，林俊6 基于音频信号的道路交通堵塞检测方法研究……………………………吉林大学别一鸣，张心臻，金虎光7 同济大学多校区间公共交通服务系统服务…………………..同济大学马士江，钟秀，周维，张觐，周佳三等奖8 北京市城市交叉口安全研究---提高交通弱势群体的安全性研究………………………..北京工业大学孟虎，张海婵，马保龙9 T型轨道静态几何参数检查仪的研制……………………………………中南大学刘刚，梁海啸10 平面交叉口人行横道和停车线的设计研究………………………………….北京交通大学李加丁，尚立伟11 “白色家电”再制造物流中心设计与方案模拟………………………………吉林大学罗勇，韩佳辰，张俊超12曲线出入口隧道交通模拟与交通安全设计……………….武汉理工大学郭磊，常自鸣，许强强，王亮，王延锋13 城市公共交通末段服务系统研究…………………西南交通大学胡鹏，吴平衡，陈芋宏，袁海婷14 华南理工大学校园交通规划与改善方案研究………………………华南理工大学曾晓思，林焕生，黄义荣15 客运站行车组织作业计算机仿真………………………………中南大学苏武州，陈彦16 干线单向绿波协调控制设计…………………华中科技大学宋程，江南，刘勤，张雄飞，雷玲玲17 城市中心区（南京新街口）的交叉口时空资源利用…………………………………………..东南大学徐志红优秀作品奖18 城市道路拥挤收费技术研究……………………………同济大学陈蔚，邹长富，黄健，吕怡达19 供应链中的牛鞭效应及其研究……………………......同济大学王绰然，路欢欢，王晶玲20城际快运物流方案优化研究……………………...同济大学冯聿娴，吴维，陈薇薇，陈晓娇21 停车场内部引导系统………………………………..同济大学刘悦婷，黄玮22 基于GPS浮动车数据的地图匹配算法及其程序实现……………………..同济大学赵靖，王奕，孙颖，冯均佳23 北京地铁车站行人交通环境研究………………………北京工业大学柳丽娜，王冉，王飞等24 基于C—D增长函数的信息化对于铁路运输经济增长的定量研究…………………………北京交通大学夏木美25 基于VISSIM仿真的信号交叉口优化方法研究………………北京交通大学彭愚，邓文，王磊，王炜，高峰，赵煜26 南京常规公交服务水平、运营模式的调查与分析…………………………………………..东南大学常燕燕等27 南京汽车北站站前交通流组织方案设计………………………东南大学邓小兵，李桂波，吴高杰等28 大学校园高峰时段交通分析与组织——华中科技大学校园问题研究与改善方案……………......华中科技大学董山山，李敏，张鹏程，马彦龙29 武汉市卓刀泉立体交叉设计……………………………华中科技大学王钱刚，杜仁宾，赵宪尧30 月球车动力学仿真分析……………………………吉林大学李赫楠，谢松涛，董莹31 双前轴转向汽车车轮侧滑检测系统…………………………….吉林大学张栋林，耿佳，王庆祥32 城市道路交叉口设计系统……………………………………清华大学陆洋，周钱33 我国综合交通网络布局规划研究…………………………………………清华大学石冶，刘强34 混凝土缺陷无损检测与智能评判技术……………….武汉理工大学王甲奇，蔺亚虎，王洁琼，贺效强35 拱形单元组合抗滑桩体型研究…………………….武汉理工大学殷亮，韩成林，鲁明，李振宇36 基于以太网的超生泊车流量自动监测系统…………………………………….武汉理工大学马枫37 考虑混合交通流的交叉口信号设计软件开发…………武汉理工大学赵跃萍，汪磊，张小华，孙海峰38 客运专线车站各种运输方式换乘问题研究………………西南交通大学文超，廖勇，朱小娟，方亚玲第二届全国大学生交通科技大赛获奖作品目录一等奖1. 城市高架快速车道中央隔离栏设计…………………………………………… 河海大学余丰茹，邹娜，张蕾，王希伟，李铁舜2.基于驾驶员视觉效应得城市隧道侧墙安全设计………………………………同济大学曾栋鸿，吕颖，杨辉二等奖3.感应式路段平面行人过街控制系统研究…………………………同济大学吴迪，许广举，陈沁，王健，钱晨4.出租车短距离自主呼叫系统设计……………南京理工大学杨圣芳，范小波，梁先登，许川，阳礼5.不受统计尺度影响的交通事故黑点辨识新方法……………武汉理工大学张曙光，司徒莉英，周孝波，张文斌6.基于HPSO算法的道路网络优化………………………………北京交通大学余碧莹，田亚明7.智能交通调查器的设计与开发…………………………中山大学赵建明，韦清波，林天送，王镇波8.清华大学周边道路网拥堵仿真分析与解决方案………………………………清华大学陈喜群，杨晓蒙，郑岩丁三等奖9.AMF_I型沥青混合料磨光仪的研发………………………………长安大学刘奇，邵强，李颖刚，楼慧元10.北京市交叉口冲突研究…………………………………北京工业大学孟虎，于跃，马保龙11.干道协议控制相位差优化方法研究………………………………华南理工大学黄健新，叶瑞敏，覃朝孟12.聚酯纤维对水泥稳定碎石抗裂性能影响的研究………………中国矿业大学戴树才，任皎龙，徐博书，13.中关村核心地区交通阻塞分析及措施研究…………………………北京理工大学方雪娇，魏贺，吴书琴14.地铁轻轨牵引计算系统……………………西南交通大学李海波，王莹，李俊芳，朱洪涛15.现代有轨电车在南京地区的适应性研究……………………………东南大学孟丹青，杨洁，戚冰16.疏导环形交叉口的上游信号协调控制方法研究……………………………吉林大学高帅和，逯浩伊，李戚17.桂林市停车场调查分析与网络问询系统设计……………………桂林电子科技大学梁又文，石康嗣，宋锐18.双通道港湾式公交站台的设计………………………南京林业大学王安梦，刘继平，钟耀萱优秀作品奖（部分省略）19.双连拱互通隧道减缓隧道压力波的应用分析………………………………中南大学王中刚`黄学猛20.成都市书蜀西路城市快速交通管制优化方案…………………西华大学陈坚，许胜德，刘熙，王超深21.中关村核心商务区停车交通组织与优化…………………北京林业大学葛慧铭陈彦民，樊锦涛22.城市坡路路面节能环保防积雪技术研究…………………………东北林业大学陈诚，吴瑞良，田芳23.武汉光谷广场交通枢纽规划与设计………………华中科技大学何太洪，严飞，吴伟，彭建，陈娟24.公交枢纽站出入口行人安全设施设置研究………………福州大学林鸿文，黄伟平，苏娇艳，庄小琼第三届全国大学生交通科技大赛复赛获奖名单第四届交通科技大赛获奖名单第五届全国大学生交通科技大赛参赛作品：。
南京工程学院毕业设计(论文)网上选题流程说明
南京工程学院毕业设计（论文）管理系统选题流程图（团队总课题申报：在院系发布选题双选结果后再进行选择相关子课题及学生组建团队）南京工程学院毕业设计（论文）管理系统详细流程说明★教师申报盲选课题流程：1.指导老师申报盲选课题2.教研室主任审核教师申报的课题。
3.教研室主任审核通过后，院系教学主任进行发布课题。
4.课题发布后，学生进入选题。
（注：各院系秘书可以设置学生选题的开始时间）5.指导老师选择学生并确认选题的学生。
6.教研室主任或者院系教学主任审核学生选题7.院系教学主任发布双选结果即发布学生选题8.指导老师下发任务书9.教研室主任审核任务书10.院系教学主任审核任务书11.学生提交开题报告等材料12.指导老师审核开题报告13.教研室主任审核开题报告（注：可进行全部审核或者批量审核）14.院系教学主任审核开题报告（注：可进行全部审核或者批量审核）15.学生提交论文定稿（学生也可以首先提交论文草稿，草稿通过后再提交论文定稿）16.指导老师审核论文定稿并且审核评分(注：在评分之前，各院系教学主任需要及时制定评分标准)17.教研室主任分配评阅教师18.评阅教师评语论文并且评阅评分19.教研室主任管理添加答辩组选择相应的学生进入答辩组指定答辩秘书（注：院系秘书也可以设置答辩组的答辩秘书）20.答辩秘书录入答辩成绩21.院系秘书成绩总评，发布学生成绩22.院系秘书录入毕设工作总结★教师申报指定学生课题流程：1．教师申报指定学生课题2．教研室主任审核3．院系教学主任或者教研室主任审核选题4．院系教学主任发布双选结果即发布学生选题5．指导老师下发任务书6．教研室主任审核任务书7．院系教学主任审核任务书8．学生提交开题报告等材料9．指导老师审核开题报告10．教研室主任审核开题报告（注：可进行全部审核或者批量审核）11．院系教学主任审核开题报告（注：可进行全部审核或者批量审核）12．学生提交论文定稿（学生也可以首先提交论文草稿，草稿通过后再提交论文定稿）13．指导老师审核论文定稿并且审核评分(注：在评分之前，各院系教学主任需要及时制定评分标准)14．教研室主任分配评阅教师15．评阅教师评语论文并且评阅评分16．教研室主任管理添加答辩组选择相应的学生进入答辩组指定答辩秘书（注：院系秘书也可以设置答辩组的答辩秘书）17．答辩秘书录入答辩成绩18．院系秘书成绩总评，发布学生成绩19．院系秘书录入毕设工作总结★学生申报课题流程：1.学生申报课题2.指导老师审核学生申报课题3.教研室主任审核4.院系教学主任或者教研室主任审核选题5.院系教学主任发布双选结果即发布学生选题6.指导老师下发任务书7.教研室主任审核任务书8.院系教学主任审核任务书9.学生提交开题报告等材料10.指导老师审核开题报告11.教研室主任审核开题报告（注：可进行全部审核或者批量审核）12.院系教学主任审核开题报告（注：可进行全部审核或者批量审核）13.学生提交论文定稿（学生也可以首先提交论文草稿，草稿通过后再提交论文定稿）14.指导老师审核论文定稿并且审核评分(注：在评分之前，各院系教学主任需要及时制定评分标准)15.教研室主任分配评阅教师16.评阅教师评语论文并且评阅评分17.教研室主任管理添加答辩组选择相应的学生进入答辩组指定答辩秘书（注：院系秘书也可以设置答辩组的答辩秘书）18.答辩秘书录入答辩成绩19.院系秘书成绩总评，发布学生成绩20.院系秘书录入毕设工作总结。
《模型作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《模型》作业设计方案第一课时一、概述本次作业设计旨在帮助学生深入理解模型的概念和应用，并培养其解决问题的能力和创新思维。
通过学习和实践，学生将掌握不同类型的模型，并能运用它们解决实际问题。
此作业设计适用于高中生，通过组合理论学习和实践操作，以提升学生的综合素质。
二、具体内容1. 前期准备在开始作业前，学生需要对模型的定义和基本原理进行学习。
学校将为学生提供相关教材和参考资料，并安排相关课程教学，以帮助学生建立基础知识。
2. 作业任务（1）理论学习：学生需阅读指定教材，了解数学模型、物理模型、生物模型等的概念和分类，同时掌握其应用范围和特点。
（2）案例分析：学生可以根据老师提供的案例，选定一个实际问题，并运用所学模型进行分析和解决。
（3）实际操作：学生需要运用数学软件或实验装置，模拟和验证所选模型的有效性，并记录实验数据和结果。
（4）结果展示：学生将在小组或班级内展示实验成果，并与同学们分享解决问题的思路和方法。
3. 作业要求（1）学生需按时完成作业，并提交相关实验报告，包括问题陈述、模型构建、数据分析和结论总结。
（2）学生需展示解题思路和方法，并能清晰表达实验过程和结果。
（3）学生需积极参与讨论和交流，学习他人优点并反思自身不足。
三、评价方式1. 实验报告评分：评分将根据实验报告的清晰度、逻辑性、实验数据和结论是否科学合理等方面进行评价。
2. 展示表现评分：评分将根据学生的讲解能力、团队协作精神、批判性思维等方面进行评价。
3. 案例分析评分：评分将根据学生对案例问题的理解深度、模型选择合理性、解决问题效果等方面进行评价。
四、总结通过本次作业设计，学生将能够加深对模型的理解和意义，培养解决问题的能力和团队合作精神。
希望在实践中，学生能够运用所学知识解决更多实际问题，并在过程中不断提升自我。
愿学生通过此次作业设计，能够成为具有创新精神和实践能力的综合型人才。
第二课时一、设计目的：本次作业旨在帮助学生深入理解和掌握模型的概念、分类、应用及建立过程，提高学生的数学建模能力和问题解决能力。
南京工业大学艺术设计学院设计作品
南京工业大学艺术设计学院设计作品1.《智慧诊疗伴侣》2.《面容健康监测镜》3.《健康监测马甲》4.《智慧科室感应门》5.《智慧医疗舱》设计说明：1. 智慧诊疗伴侣是集引导、陪伴、诊疗场景孪生显示于一体的智慧陪诊机器人。
数字孪生显示诊疗场景，减少不必要的等待时间，重要信息多功能提醒候诊，陪伴患者轻松就医。
2. 面容健康监测镜是为未来家庭或医疗场所设计的一款面部健康监测装置。
通过面部成分捕捉分析使用者面容健康状况，由大数据提供修容建议和穿搭案例。
3. 健康监测马甲是为需要心功能监测和脊椎托护的患者设计的便携式医疗产品。
通过三维运动捕捉影像研究和监测点参数数据采集，实现实时定量分析。
4. 智慧科室感应门结合面容、指纹、条码等识别系统，为妇科诊疗科室提供私密出入关怀。
患者信息识别至手机程序，就诊流程一目了然，光电感应门以科技感和温馨感提供女性呵护服务。
5. 智慧医疗舱融合看诊、检查、在线问诊和取药于一体，为未来社区自助医疗设计。
由自动升降阶梯依次进入中心看诊舱、右侧自助检查舱和左侧在线问诊取药舱，完成社区自助医疗服务，将智慧健康理念植入未来社区医疗新模式。
作品名称：《智慧诊疗伴侣》《面容健康监测镜》《健康监测马甲》《智慧科室感应门》《智慧医疗舱》获奖情况：第十届全国高校数字艺术大赛省赛一等奖，第四届艺术设计大赛优秀奖等基金项目：教育部产学研合作协同育人项目（220604276285125）设计者：徐宏（1983—），副教授，主要从事智能装置设计研究。
设计单位：南京工业大学艺术设计学院南京工业大学艺术设计学院设计作品《老年关怀居家智慧康养助步机器人》设计说明：老年关怀居家智慧康养助步机器人是基于信息实时监测技术、红外人体探测技术和遥感技术，专门针对高龄人士居家及日常生活设计的代步机械装置设计。
助步机器人通过传感器实现人体红外测温筛查、能够自动采集老年人每日体重、血脂血压变化及心率等身体指标和数据，记录每日活动路线。
“领航杯”江苏省中小学电脑制作活动获奖作品
“领航杯”江苏省中小学电脑制作活动获奖作品作者：来源：《江苏科技报·E教中国》2020年第16期相觀——南京平面设计师联盟成立20周年会员优秀作品展视觉形象设计江苏省江阴中等专业学校季星宇本作品是为南京平面设计师联盟成立20周年会员优秀作品展创作的整体形象设计。
整体形象设计可以锻炼设计者自身设计水平，将所学的平面设计知识最大化地付诸实践，同时在设计过程中了解市场需求，为未来走上社会积累经验。
本作品采用 Adobe Illustrator CS6软件制作，包括标志设计、宣传海报设计（2张）、参展证设计和道旗设计四个部分。
“相观”是本次作品展的名称，标志设计独具匠心，以“相观”二字作为核心图形，即以“相观”二字的字形设计作为视觉形象的LOGO。
铅笔是设计师必不可少的基础设计工具，所以“相”字的左半部分将木字变形成了铅笔形状，代表着灵感、手绘和创意;而“观”字则采用了繁体字设计，将南京市地标性建筑之一——夫子庙融入到了字体设计中，体现了南京设计师联盟的深厚文化底蕴。
标志设计采用蓝黄两色搭配，蓝色代表冷静、沉着，而黄色象征光明、辉煌、灿烂，代表着设师计联盟用设计精神发光发热，感染受众。
整个标志看起来时尚明快，简洁大气。
宣传海报1的图案设计选用了南京的几个地标性建筑，如紫峰大厦、南京大学等，将立体的建筑扁平化，看起来充满了时尚感和现代感。
宣传海报2的图案设计是将夫子庙的形象进行线条化处理，再配以南京市市花——梅花作为点缀，使海报看起来古朴典雅，充满艺术气息。
二十四节气文创产品设计南京中华中等专业学校卞楠中国古代利用土圭实测日晷，将每年日影最长定为“日至”（又称日长至、长至、夏至），日影最短定为“日短至”（又称短至、冬至）。
在春秋两季各有一天的昼夜时间长短相等，便定为“春分”和“秋分”。
在商朝时只有四个节气，到了周朝时发展到了八个，到秦汉年间，二十四节气已完全确立。
据此，我设计了此项作品。
一点奶茶VI整体设计江苏省宜兴中等专业学校纪瑶一点奶茶采用清新、文艺、简约的设计，旨在推出更好喝、更健康的茶饮产品，将当下最流行的时尚元素融合到品牌中，让每一位顾客都感受到一点奶茶品牌带来的味蕾与视觉的双重享受。
苏教版六年级《数学与生活》一等奖获奖作品《公交车站牌设计》
苏教版六年级《数学与生活》一等奖获奖作品《公交车站牌设计》本文档介绍了六年级学生在苏教版《数学与生活》一等奖获奖作品中提出的《公交车站牌设计》。
背景公交车站牌是城市交通重要组成部分，为乘客提供方便的出行信息。
然而，现有的公交车站牌设计存在一些问题，例如字体过小、信息不清晰等。
因此，六年级学生们决定提出新的公交车站牌设计方案，旨在改善乘客的使用体验。
设计理念- 清晰易读：该设计方案采用大号字体和醒目的颜色，确保乘客可以迅速识别站点名称和公交车信息。
清晰易读：该设计方案采用大号字体和醒目的颜色，确保乘客可以迅速识别站点名称和公交车信息。
- 无障碍访问：设计方案还包括辅助信息，如语音播报功能和盲文标识，使得视力或听力障碍的人士也能轻松获取所需信息。
无障碍访问：设计方案还包括辅助信息，如语音播报功能和盲文标识，使得视力或听力障碍的人士也能轻松获取所需信息。
- 互动体验：新的设计方案增加了互动元素，例如扫码功能，乘客可通过扫描二维码获取更多信息，如公交车到达时间和站点周边服务。
互动体验：新的设计方案增加了互动元素，例如扫码功能，乘客可通过扫描二维码获取更多信息，如公交车到达时间和站点周边服务。
- 环保可持续：公交车站牌设计采用太阳能供电系统，减少对传统电网的依赖，节能环保。
环保可持续：公交车站牌设计采用太阳能供电系统，减少对传统电网的依赖，节能环保。
实施计划以下是实施该设计方案的计划：1. 首先，学生们将收集现有公交车站牌设计存在的问题和用户需求。
2. 接下来，学生们将进行市场调研，了解其他城市的公交车站牌设计案例，借鉴其他地方的成功经验。
3. 学生们将进行初步设计，包括站点名称、字体大小和颜色等。
4. 设计完成后，学生们将进行模型制作和展示。
他们可以使用3D打印技术制作实物模型，以便更好地展示设计方案。
5. 最后，学生们将汇总用户反馈和意见，并对设计方案进行优化和改进。
结束语苏教版六年级《数学与生活》一等奖获奖作品《公交车站牌设计》立足于改善公交车站牌的设计和使用体验，提供更好的服务给乘客。
《设计的评价作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《设计的评价》作业设计方案第一课时一、设计说明本次作业设计旨在帮助学生加深对设计评价的理解，提升其设计评价的能力和水平。
学生通过完成本作业，能够掌握设计评价的基本原则、方法和技巧，能够对设计作品进行客观、全面、深入的评价，并提出自己的建设性意见和改进建议。
二、设计目标1.了解设计评价的概念和意义，掌握评价设计作品的基本方法。
2.培养学生客观、全面、深入地评价设计作品的能力。
3.提高学生的批判性思维和创造性思维。
4.激发学生对设计的兴趣和热情，促进其设计能力的提升。
三、设计内容1.设计评价概念简介：讲解设计评价的定义、意义和重要性。
2.设计评价方法介绍：介绍主观评价和客观评价的区别，介绍常用的设计评价方法。
3.设计评价案例分析：选取几个设计作品，对其进行评价分析，引导学生学会客观评价、全面评价。
4.设计评价实践：要求学生选择一个设计作品进行评价，撰写评价报告并提出改进建议。
四、设计步骤1.学生自行学习设计评价的相关知识，对设计评价的概念和方法有一定了解。
2.学生观看老师讲解的设计评价概念和方法的视频，进行深入学习和理解。
3.老师指导学生进行设计评价案例分析，带领学生学会如何进行设计评价。
4.学生根据所学知识和方法，选择一项设计作品进行评价实践，撰写评价报告并提交。
五、评价标准1.对设计评价概念和方法有清晰的理解和表述。
2.对设计作品进行客观全面的评价，符合评价原则。
3.评价报告结构严谨，内容翔实具体，建设性意见切实可行。
4.评价报告语言流畅准确，表达清晰连贯。
六、拓展延伸1.邀请设计师或相关领域专家进行线上讲座，介绍设计评价的实际应用和案例。
2.组织学生进行设计评价比赛，激励学生积极参与，提高学习兴趣。
3.留出时间让学生进行反思和总结，促进学生对设计评价知识的深入消化和理解。
七、结语通过本次作业设计，相信学生能够更好地理解和掌握设计评价的相关知识和方法，提升其设计评价能力，为将来的设计学习和实践奠定坚实的基础。
《模型作业设计方案-2023-2024学年高中通用技术苏教版》
《模型》作业设计方案一、设计背景在进修过程中，模型是一种非常重要的工具，可以帮助学生更好地理解抽象的观点和现象。
因此，本次作业设计旨在通过学生自主构建模型的方式，提高他们的动手能力和创造力，同时稳固和拓展他们在教室上学到的知识。
二、设计目标1.培养学生的动手能力和创造力；2.稳固和拓展学生在教室上学到的知识；3.提高学生对模型的理解和运用能力。
三、设计内容1.选择一个与学生所学知识相关的主题，如科学实验、历史事件、文学作品等；2.要求学生根据选定的主题，设计并制作一个模型，可以是立体的、平面的或者虚拟的；3.模型要求能够清晰地展示所选主题的关键信息和特点，同时要求具有一定的创意和表现力；4.学生需要在作业中写明模型的制作过程、所用材料和模型的意义。
四、设计步骤1.确定主题：老师提供若干主题供学生选择，或者让学生自行选择一个他们感兴趣的主题；2.设计构思：学生根据选定的主题，构思模型的形状、材料和展示方式；3.制作模型：学生按照设计构思，制作模型，并在作业中记录制作过程；4.展示模型：学生在教室上展示自己的模型，并向同砚们诠释模型的意义和制作过程。
五、评判标准1.模型的完备性：模型是否能够清晰地展示所选主题的关键信息和特点；2.创意性：模型是否具有一定的创意和表现力；3.制作质量：模型的制作质量如何，是否精细、美观；4.表达能力：学生在展示模型时的表达能力和逻辑性。
六、作业要求1.作业提交时间：XX年XX月XX日；2.作业形式：书面作业+模型展示；3.作业内容：书面作业包括主题选择、设计构思、制作过程和模型意义，模型展示时需要向同砚们诠释模型；4.作业评分：根据评判标准进行评分，成绩占课程总成绩的XX%。
七、总结通过本次作业设计，学生不仅可以稳固和拓展教室上学到的知识，还可以培养动手能力和创造力，提高对模型的理解和运用能力。
希望学生们能够认真完成作业，展现出自己的才华和能力。
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收费项目/依据 收费标准（元） 人数
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领用单位承诺： 我单位承诺严格遵守学校“收支两条线”以及其他相关财务制度和规定，按所申 请的项目和标准收费，并将所收款项及时足额上交财务处，不坐收坐支，并严格按照 经费支出预算使用资金。
单位负责人签名： 财务处审批意见：
年月日 （公章）
财务负责人签名：
年月
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本表一式二联，第一联领用时财务处留存，第二联领用单位留存，票据核销时交回财务处。
南京交通职业技术学院票据领用申请表
领用时间： 领用单位
年月日 票据种类
编号：
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联系电话 财务处票管
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南京交通职业技术学院票据领用申请表
领用时间： 领用单位
年月日 票据种类
编号：Βιβλιοθήκη 经办人领用数量本共
份
联系电话 财务处票管
票据号码
至
申 序号
请
项
1
目
及
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理
由
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序号
收费项目/依据 收费标准（元） 人数
缴款金额
凭证日期及编号 审核
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情
武汉交通职业学院艺术学院绘画作品选登
武汉交通职业学院艺术学院绘画作品选登
刘昊
【期刊名称】《编辑之友》
【年(卷),期】2018(0)4
【总页数】1页(PF0002-F0002)
【关键词】绘画作品;罐子
【作者】刘昊
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G
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2024年江苏省中等职业学校学生学业水平考试美术类技能考试试题
2024年江苏省中等职业学校学生学业水平考试
美术类技能考试试题
试题：素描
内容：如图，浅色透明酒瓶1瓶、白色盘子1个、苹果3个、梨2个，深色衬布1块、白色衬布1块。
（物品的种类、数量、形态特征不得改变）
要求:①构图合理、完整，不得增减内容；
②物体比例、透视准确，结构严谨；
③物体塑造充分，有一定的细节刻画；
④主次分明，具有一定的空间感；
⑤画面有一定的艺术表现力；
⑥卷面不得喷涂任何上光或固定材料；
⑦考试结束后，试题与试卷须一并交回。
材料：铅笔或炭笔
时间：150分钟
纸张尺寸：4开
附图。