初三物理第一轮复习《物态变化》实验专题练习

1初三物理第一轮复习《物态变化》实验专题练习 2014-1-17一、温度和温度计1、为了探究常用温度计的工作原理，某同学取来一只墨水瓶装满带红色的煤油，用橡皮塞塞紧瓶口，再将两端开口的空圆珠笔芯，穿过橡皮塞插入煤油中, 这就制成了一个简单温度计。

他选定早晨、中午和傍晚的三个时刻，观察细管中液柱的高度，并在管上画出记号，如图，请你指出中午所对应的刻线是 ，此温度计的原理是 。

如果要使该自制温度计的准确程度提高，写出一条改进方法。

2、我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组，开展了有关温度计的专题探究。

他们通过查阅资料得知17世纪时，意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计，其结构为：一根麦秆粗细的玻璃管，一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连，另一端竖直插在水槽中，并使玻璃管内吸入一段水柱，根据管内水柱的高度的变化，可测出相应的环境温度。

为了探究“伽利略温度计”的工作过程，课题小组的同学按照资料中描述，自制了如图示的测温装置，图中A 为一给小塑料瓶，B 为饮料吸管，通过一个软木塞与A 连通，管的下端竖直插在一个大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h 。

经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并认真地进行实验探究：（1）在不同温度下，课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示：（2）根据表中数据,计算出空格M 内的相邻高度的高度差数值为 cm,通过表中数据分析，可得出结论：①水柱高度h 随温度的升高而 （填升高、降低或不变）；②若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，依次是由 （选填：“由大到小”或“由小到大”）； ③此温度计制作的原理是根据___ ____性质制成的。

（3）通过实验探究，课题组同学还发现,若用此“伽利略温度计”来测温度，还存在一些不足之处，其中主要的不足之处是 （至少写出一点）。

22、如图是某同学用体温计测热水温度(70℃左右)的示意图.请你指出他在实验中的错误：(1)_______________________________________________________； (2)_______________________________________________________； (3)_______________________________________________________；二、熔化和凝固1、 图是“探究海波晶体熔化时温度随时间变化的规律”的实验装置. （1）实验中除了需要图别的中所示的实验器材以外, 还需要____________ （2）将温度计A 插入试管中时, 温度计的玻璃泡在放置上有什么要求?____________________________________________________________（3）实验中要不停地用搅拌器B 搅拌, 其目的是___________________________.（4）小明用图15所示的实验装置, 探究冰熔化时温度随时间变化的规律, 发现冰熔化太快, 没有找到冰的熔点. 若要延长冰熔化的时间, 请你写出两条可行的办法：①_____________________________ ；②_____________________________ . (5)把装有海波的试管放到烧杯的水中加热的目的是_________________________.(6)实验中,使烧杯中的水缓慢升温的最终目的是__________________________________. (7)实验中,固体颗粒大一点好还是小一点好?为什么?_____________________________________________________________________.(8)小英和小芳同学分别在做“观察海波的熔化”实验，使用了如图所示的实验装置，小英 记录的实验数据如下表：海波的熔点是 ℃，海波在熔化过程中处于 。

（填“固态”、“液态”、“固液共存状态”）（9）细心的小英发现：在加热条件相同的情况下，海波熔化后升温比熔化前升温缓慢了，然后和其他组同学交流也发现了同样的现象，请你说出这种现象可以说明什么？(10)在冰或海波熔化的过程中，内能的改变主要是表现在分子_________能的增加。

2、在探究“某固体熔化时温度的变化规律”实验中，小明将适量的某固体的粉末装在试管中，所用的实验装置如图。

（1）试管在水中的深度要适当，则深度适当的标准是什么？________________________________________________________________________________。

（2）小明在实验中观察到在第3min 末开始出现液体，第6min 末全部变为 液体。

记录的实验数据如下表，则根据表中数据，可得出该物质吸热时温度与时间的关系是：________________________________________________________________________________。

（3）该固体是晶体还是非晶体？__________。

理由是：_____________________________。

2三、水的沸腾实验1、在做“观察水沸腾”的实验时，甲、乙、丙三组同学分别从A 、B 两套器材中任选一套来完成实验。

(实验室已准备多套A 、B 装置)(1)实验中所需要的测量仪器是________和________, (2)温度计的正确放法应该是：__________________ ____________________________________________ (3)石棉网的作用是：__________________________. (4)甲组同学发现所测水的沸点高于100℃，他们选择的是 (A 或B)套装置。

B 中中心有孔的纸板的作用是__________________. 在纸板上留有一个小孔，它的作用是什么？__________________________________________________若不留小孔会对实验结果产生什么影响？___________________________________________________ (5)乙、丙两组同学虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图c 所示，得到a 、b 两种不同图像的原因是水的 不同。

(6)通过分析图像C ，归纳出水沸腾的特点是：① ；② 。

(7)实验结束后,撤去酒精灯,水继续沸腾一会才停止,则原因是__________________________________ ______________________________________________________________________. (8)实验时,什么现象说明”水沸腾时,水的内部在剧烈的汽化”?(9)根据实验数据画出的温度与时间的关系图像如图第6 min 水开始沸腾。

①根据图像可得出的探究结论是：水沸腾时， _____________________________。

②根据图像，还可得出水沸腾前温度与时间的关系是：水沸腾前，______________________________________________________________。

(10)实验中，烧杯上盖有纸板。

请说明盖纸板与不盖纸板相比较有哪些不同?________________________________________________________________。

(11)根据图象，得出的探究结论是： __________________________________________________________________________________ __________。

(12)实验中收集9组数据与收集6组数据相比，其好处是 _________________________ 。

(13)沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是__ _ _ ___遇冷___ _ _ ____形成的．(14)沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡上升、变大，使气泡变大的两个主要原因是水对气泡的压强不断减小和_____________________________.(15)沸腾前，气泡上升时为什么越来越小,影响因素有哪些?①______________________________________________________________ ②_______________________________________________________________ ③______________________________________________________________ (16)若某次实验中,测出沸点为98℃，说明此时气压 （选填“＜”、“＞”或“＝”）1个标准大气压。

还有可能是什么原因导致沸点偏低？__________________________. (17)本实验中，要缩短加热时间使水尽快沸腾。

请写出两种可行的办法：① ②(18)小丽同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，将实验数据记录在下表中：①请在下面坐标图中通过描点画出上述温度随时间变化的曲线． ②当时的室温是 。

③从沸水自然冷却过程中温度随时间的变化的曲线图中， 你能发现的规律是：。

④如果有一天你要急于喝一杯奶茶，有两种方法供你选择： ⅰ、先将滚烫的热茶冷却5min ，然后加一匙冷牛奶； ⅱ、先将一匙冷牛奶加进滚烫的热茶中，然后冷却5min ．你认为方法 的冷却效果好。

四、影响蒸发快慢因素1、下面是某物理小组的同学课外活动的一个探究过程： 【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关？【猜想与假设】通过观察下图和联系生活实际进行猜想猜想: ①液体蒸发快慢可能跟液体温度的高低有关②液体蒸发快慢可能跟液体与空气接触面积的大小有关 ③液体蒸发快慢可能跟液体表面空气流速快慢有关. 【设计与进行实验】物理小组的同学准备了几块玻璃板、水、滴管。

（1）在整个实验中，他们如何判断液体蒸发的快慢？ 。

（2）他们分成A 、B 两组，对其中的两个猜想进行了如下探究:A 组同学在一个桌面上放三块相同的玻璃板，在玻璃板上分别滴上一滴温度都相同的水，如图所示。

看到的现象是：过一段时间后，发现C 玻璃板上的水先干，其次是B ，最后是A 。

A 组同学可得出的结论是：在 和 相同时，与空气接触面积越大，水蒸发的越快。