最新-七年级地理上册第一章《认识大洲》复习学案湘教版精品

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湘教版七年级地理《认识大洲》复习学案1

13.亚洲的人口稠密区是__________________，人口稀疏区是 __________________ 14.欧洲人口居世界第 ____位，是世界上人口密度最____的一个大洲，欧洲是世界上人口自然增长率____的大洲，面临的问题有____________________ 15.人们习惯上把亚洲分为_____________________６个地区。其中，北亚即_________地区，属俄罗斯。中国属______地区。 16.国际上规定把全球划分为____个时区，以____经线为中心（这条经线穿过____________），东西跨 7.5° 为________（又称零时区），向东、向西各划分为____个时区，其中________ 和 ________合为一个时区，每个时区中间的经线为该时区的______经线，这条经线的时间就是该时区的区时，东经度代表_____时区，西经度代表_____时区 17. 区时的计算口诀：东早西晚，东加西减，异加同减；相邻两个时区，时间相差___小时 18. 国际上规定大致以＿＿经线作为地球上“今天”与“昨天”的分界线，这就是＿＿＿＿＿＿线。自西向东越过该线，日期要＿＿一天。 19. 我国采用首都北京所在的______的区时（即 120°Ｅ的地方时）,称为“＿＿＿＿” ，作为全国统一使用的时间。 20. 2012 年第 30 届夏季奥运会将于 2012 年 7 月 27 日晚 20 时 12 分（伦敦当地时间）开幕，衡阳地区收看是_____年_____月_____日_____时_____分（北京时间）非洲 1.非洲位于____半球的西部，______穿过非洲中部，＿＿＿＿、＿＿＿＿分别穿过非洲的北部和南部。东临＿＿＿＿，西临＿＿＿＿，北隔＿＿＿＿及＿＿＿＿海峡与欧洲相望，东北与亚洲之间隔着＿＿＿，并以＿＿＿＿运河为陆上分界 2. 第二次世界大战前夕，非洲只有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿3 个独立国家，目前，非洲有＿＿个独立国家，是世界上＿＿最多的大洲 3.非洲大陆＿＿面积广大，被称为＿＿＿＿，东南部从北向南有＿＿＿＿高原、＿＿＿＿高原、＿＿＿＿高原；西北部除大陆边缘的＿＿＿＿山脉外，大多是海拔较低的高原和盆地，故非洲地势＿＿＿＿，＿＿＿＿ 4. 极具特色地形有中部的＿＿＿盆地，北部的＿＿＿＿沙漠，纵贯东部的＿＿＿＿ 5.非洲最大的半岛是＿＿＿＿，最大的海湾是＿＿＿＿，最大的岛屿是＿＿＿＿ 6.非洲的气候特征：①＿＿＿＿＿＿＿＿② ＿＿＿＿＿＿＿＿ ③＿＿＿＿＿＿＿＿ 7.非洲的_______湖的水深居世界各湖泊的第 2 位。 _______湖是非洲陆地的最低点。 _______ 湖是非洲最大的湖泊。

2.1.1认识地球复习导学案(无答案)湘教版(2024)地理七年级上册

2.1.1认识地球【复习目标】1.区域认知：通过科学故事、史实材料了解人类认识地球形状的过程;通过制作地球仪，了解地球仪的基本构造。

2.综合思维：会用相关数据描述地球的大小，培养描述地理事物的能力。

3.人地协调观：会用相关数据描述地球的大小，培养描述地理事物的能力。

【学习重难点】重点：认识地球的过程、地球的真实形状难点：地球的真实形状、地球大小的数据步骤一：知识回顾1.地球形状的认识过程:“盖天说”→“浑天说”→船队的环球航行→地球卫星照片。

2.地球的真实形状: 、的不规则球体。

1.麦哲伦船队从西班牙出发，绕地球一周，依次经过了哪些大洋？2.麦哲伦船队环球航行说明了什么？1.地球表面积约平方千米，地球平均半径约千米，地球赤道周长约千米。

2.地球的极半径千米,赤道半径千米。

1.人们根据地球的形状并按一定的比例后,制作成地球模型,这就是地球仪。

2.借助地球仪,可以知道地球的 ,了解地球表面各种地理事物的分布,能直观演示地球与、昼夜长短变化、四季形成等自然现象。

3.从地球内部穿过地心的假想的轴，是地球的自转轴，也就是。

4.地轴与地球表面有两个交点，叫两极。

是地球的最北端，与其对应的是地球的最南端。

步骤二：知识巩固地球的形状1.人类认识地球形状的过程依次是( )A.①②③B.②③①C.③②①D.②①③2.(2022株洲改编)随着我国航空航天技术的快速发展,已有多名宇航员进入太空。

右图为航天员在中国空间站——“天宫”中看到的绝美地球。

在空间站,可根据局部形状推断地球( )A.是巨大的球体B.天圆地方C.围绕太阳公转D.围绕月球公转地球有多大3.俗语说:“坐地日行八万里”,这里的“八万里”指的是( )A.地球平均半径B.地球极半径C.赤道半径D.赤道周长4.人们常说“天衣无缝”,假如真给地球缝制一件外衣,那么所需的布料大约是( )A.4万平方千米B.6 371平方千米C.5.1亿平方千米D.960万平方千米地球仪5.在整理地理学习笔记时,我们可以借助实物地球仪( )A.演示地球的自转和公转B.看到人类认识地球形状的过程C.精确测量出山地的海拔D.直接读出地球的半径和表面积6.地球仪是学习地理的重要工具之一,下列关于地球仪的说法,不正确的是( )A.地球仪绕着一根旋转轴运动,说明地轴是真实存在的轴B.地球仪上通常用不同的颜色、符号、文字来表示各个地理事物C.地球仪是人们仿照地球形状,并按一定的比例缩小后,制作成的地球模型D.地球仪的形状与地球的真实形状不完全相同步骤三、讲解提高1.下列说法中,不能证明地球是球体说法的是( )A.“大洋一号”科考船环球航行成功返回B.电视塔越高,收视范围越大C.“神七”拍摄的地球照片D.日食时,日面上的阴影为圆形2.下列诗句能说明地球形状的是( )A.东边日出西边雨,道是无晴却有晴B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流C.横看成岭侧成峰,远近高低各不同D.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回3.同学们在课间设想要在地球上做四大工程,你认为理论上正确的是( )A.工程一:沿赤道给地球做一条金腰带,腰带长达4万千米B.工程二:给地球做件全覆盖的冬衣,布料面积只需5.1亿平方米C.工程三:给地球经地心打个隧道,从北京直达南美洲,隧道长达4万千米D.工程四:按真实比例给地球上做地轴,长度达12 756千米在地理活动课上,同学们利用铁丝、乒乓球、胶布和橡皮泥等物品制作简易的地球仪。

七年级地理上册第一章让我们走进地理复习教案(新版)湘教版

让我们走进地理
课题
第一章复习教案
课型
复习课
教学目标
1、梳理知识点并识记
2、练习巩固
重点
地图三要素
难点
教法及教具
自主学习、合作探究
教
学
过
程
教学内容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
一、知识点梳理：
第二节我们怎样学地理
1、在地图的家族中分为两类包括:自然地图和社会经济地图。
2、每幅地图上都具备的要素包括：比例尺、方向、图例和注记。
②所画地图范围越大（如中国地图），内容就越简略，选用比例尺越小，
③所画地图范围越小（如北京地图），内容就越详细，选用比例尺越大。
④比例尺的三种表示方式：文字式、数字式、线段式。
图例和注记：判断常用图例：
学生背诵知识点
教
学
过
程
教学内容
个案调整
教师主导活动
学生主体活动
二、考点攻略：
考点一：比例尺、图上距离、实地距离的换算
比例尺是个分数，分母越大，比例尺越小；分母越小，
比例尺越大。
比例尺越大，所含范围越小，反映的内容越详细；比例尺
越小，所含范围越大，反映的内容越粗略。
【例题2】图1－2－3为四幅区域示意图，按比例尺从小到大顺序排列的是
【例题3】图1－2－4中A点位于B点的( )
A．东南方向
B．西北方向
C．东北方向
D．正北方向
三、当堂训练
做试卷
例题讲解
例题讲解
做试卷
板书设计
（用案人完成）
教学札记
3、地图上的方向：
①有指向标的地图，指向标箭头一般指向北方；
②没有指向标的地图，通常采用“上北下南，左西右东”来确定方向。

湘教版初中地理《第一章————认识大洲》单元教材教学分析

2，在领略各大洲美丽风光和人文景观的同时，引导学生在思想上得到净化。
3，在欣赏地理文化之浩瀚，美丽的同时，陶冶学生心灵，使之活学活。
4、通过学习本章节内容，使学生认识各大洲地形特点、气候特点、水系特征与人类发展之间关系，树立坚持可持续发展道路的观念和构建人类命运共同体的理念。
湘教版初中地理《第一章————认识大洲》单元教材教学分析
学段及学科
初中地理
教材版本
湘教版
单元名称
《第一章————认识大洲》
单元教材主题内容与价值作用
本单元所选文章的内容，从不同角度展现了亚洲、欧洲、非洲和美洲的地形、气候、水系特点。并介绍了大洲地形特点、气候特点、水系特征之间的相互关系。引导学生通过学习，初步掌握学习和研究区域地理的基本方法并形成相关技能的同时，形成尊重自然、与自然和谐相处的意识及可持续发展的观念，养成关心和爱护地理环境的行为习惯。
第八课时：美洲——————新大陆
第九课时：美洲——————南北各异的自然环境
……
说明
亚洲和欧洲需要让学生识记的一些内容:
⑴亚、欧两洲的分界线:乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉。
⑵亚洲、北美洲的分界线:白令海峡。
⑶“地球之巅”——珠穆朗玛峰;世界陆地最低点——死海(--400米)。
⑷北半球的“寒极”奥伊米亚康(俄罗斯);世界雨极——乞拉朋齐(印度)。
2，《非洲》、《美洲》以自主学习贯穿课堂，然后通过合作探究达成目标。即先略读了解大意，再自读勾画，最后合作探讨，对内容有自己的理解和表达。
3、教师巡视重点指导，充分发挥教师的主导作用，还课堂以学生，学生合作探究之后，教师点拨、指导、总结。
学生思想教育和行为习惯的培养及学习方法
1，在突出学生“地理素养”的同时，使学生自然渗透各大洲人口、环境、发展等问题，培养学生科学的人口观、资源观、环境观以及可持续发展观，使学生初步学会运用地理知识思考当今世界出现的人口、环境、资源等问题。提高地理知识水平。为学生终身发展奠定基础，真正体现知识性、工具性和人文性的统一，

大洲复习学案

湘教版七年级地理《认识大洲》复习学案亚洲及欧洲1. 亚洲全称，意为；欧洲全称，意为亚洲北临，东临，西临，南临，西南隔运河与相邻，东隔海峡与相邻，亚洲是世界上面积最的大洲；欧洲北临，西临，南临，东临，西南隔海峡与相望。

亚洲与欧洲分界线为2. 亚洲地形以、为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最的大洲；亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高的高原，最高的山脉，最高的山峰，又有世界陆地表面最低处；亚洲地势中部，四周，以高原为中心向四周延伸的山脉有天山、昆仑山、喜马拉雅山；大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的，由北向南依次是千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、菲律宾群岛，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于火山地震带上3. 欧洲地形以为主，平均海拔世界最；地面起伏；地势高，低；以地貌为特色4. 亚洲气候具有、、的特点，在亚洲，唯一缺少的气候类型是；欧洲气候具有、、的特点。

欧洲气候海洋性特征明显的原因：5. 冬季风与夏季风的比较季风源地风向气压高低性质对气候影响冬季风陆地海洋夏季风陆地海洋6.亚洲东部和东南部有世界上最典型的季风气候的成因是7. 亚洲的河流注入太平洋的：、、、、；注入印度洋的：、、、、、，注入北冰洋的：、、亚洲河流特点：第一，大河多发源于中部的，顺地势呈向四周奔流入海；第二，，著名的内流河是、湖泊：世界最深的湖，面积最大的湖，海拔最低盐度很高的湖，一半咸水一半淡水的湖8.欧洲的河流①受平原地形的影响，欧洲河流河网，水流②受海洋性气候影响，欧洲河流水量，径流量季节变化，有利于运输③受海陆轮廓影响，欧洲河流，绝大部分是④多瑙河—莱茵河运河在内河航运中的价值：将南北向的莱茵河与东西向的多瑙河两大水系连接起来，形成一条横贯欧洲大陆的航运大动莱茵河流经个国家，注入；多瑙河流经个国家，注入，伏尔加河流经，注入9.亚洲是世界上人口的大洲，世界上人口超过1亿的国家在亚洲有个，分别是、、、、、10.亚洲和欧洲的人口稠密区是，人口稀疏区是11.欧洲人口居世界第位，人口稠密，城市人口比重，欧洲是世界上人口自然增长率的大洲，面临的问题有、12. 时区：国际上规定把全球划分为个时区，以经线为中心（这条经线穿过），东西跨7.5°为中时区（零时区），向东、向西各划分为个时区，其中和合为一个时区，每个时区中间的经线为该时区的经线，这条经线的时间就是该时区的区时，东经度代表时区，西经度代表时区区时时差的计算：相邻两个时区，时间相差小时，相隔几个时区，区时差几个小时区时时差的计算口诀：东早西晚，东加西减例：欧洲杯足球赛的决赛将于2008年7月15日14点在伦敦体育馆举行，北京的球迷小王应在什么时间收看现场直播国际日期变更线：13.读图6-3，6-9，6-10，6-14，6-15非洲1.非洲全称，意为。

2024年秋新湘教版七年级上册地理课件 1.第一章让我们走进地理第一章综合复习

3. 地理与风土人情：_因__纽__特__人__捕鱼、南美足球比赛和狂欢节、非洲传统舞蹈、__意__大__利__“水城”威尼斯等。
学会使用地图
地图三要素：方向、_比__例__尺__、图例和注记地图的种类
学会收集地理信息、思考地理问题、开展地理考察
1.方向（1）一般定向法：通常采用“__上__北_下__南__，_左__西__右_东__”_的
则该指示牌是（ A ）
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？
谢谢大家
湘教版七年级地理上册
第一章
解开地理之“谜” 地理与日常生活地理与生产建设地理与风土人情
1. 地理与我们的_日__常__生__活__密切相关。通过学习地理知识，我们能够进一步熟悉身边的地理环境，懂得确认方位，知道天气变化，了解世界各地的基本情况，进而提高对环境的适应能力。
1. 收集地理信息：基本途径是_阅__读__地__理__书__籍__；便捷途径是 _访__问__互__联__网__站__。
2. 思考地理问题：了解地理事物和现象的分布，探究它们的特征与成因，思考它们之间的相互关系；善于提出各种地理问题；多角度地观察、认识某些地理事物和现象。
3. 开展地理考察：途径多种多样，如研学、露营、探险等；要准备好地图、笔记本、指南针、望远镜、相机等工具，学习并掌握一般的地理观察、摄影、素描、标本制作等技能。

2. 人们的生__产__活__动__受到地理环境的影响和制约。农业生产必须因__地__制__宜__；工厂选址要考虑_原__料__、能源、水源、市场和运输等条件；建设项目的确定、交__通__线__路__的选择、商业网点的布局、区域规划的编制等，都离不开地理学的原理和技术；在解决全球性的_人__口__、资源、环境问题，防灾减灾，促进区域可持续发展等方面，地理学也具有不可替代的作用。

湘教版初中地理七年级第一节认识地球学案(4)

第一节认识地球课题第一节认识地球学习目标1、能准确判断经纬网上各点的位置2、掌握地球的运动学习重点在经纬网上找点的坐标或根据坐标描点；判断经纬网上各点的相互位置学习程序学习内容（教材P23-27）学习笔记一、练习反馈二、自学讨论1、由经线与纬线相互交织所构成的网络，叫做。

地球表面任何一点的位置，都可利用来确定。

2、地球有两种重要的运动方式：和。

3、地球的运动：地球自转地球公转定义方向周期产生现象三、展示提升活动一、读方格状经纬网图回答问题。

1、将A(0º,0º) 和B(30ºW,20ºS)点填到图中相应位置。

2、写坐标C( ，)；D( ，)3、A点在C点的方向, D点在C点的方向。

4、图中A、B、C、D四点中,同时位于西半球和南半球的点是。

位于东半球的是。

活动二、读网状经纬网图，回答：1、A的地理坐标（，）B的地理坐标（，）2、A在（东、西）半球。

3、B点位于A 点的方向，C点位于A点的方向。

经线指示南北方向，纬线指示东西方向。

提升题：根据材料和经纬网图，回答下列问题。

材料1：今天20时，台风“桑美”的中心位置已经移到28ºN、125.3ºE，中心附近最大风力在12级以上，台风中心正在向西北方向移动……。

材料2：台风中心所在地区经纬网图。

1、如右图所示，台风中心所在海域为图中海域（填字母）。

2、某船正在35°N、135°E附近的海域作业，小明说该船必须马上驶离该海域以躲避台风的袭击，他说得对吗？为什么？3、图中数码所示陆地或海洋中可能会受台风强烈影响的是（）A．① B．② C．③ D．④4、假设①地的时间为20点，请问②地的时间跟①地相同吗？请简要说明原因？四、梳理巩固五、达标抽测2009年3月28日，由世界自然基金会发起的“为地球熄灯一小时”活动在全球展开。

全球上千个城市，大约10亿人在当地时间20点30分至21点30分熄灭电灯，共创美丽的黑暗时刻。

湘教版七年级地理上册教案

湘教版七年级地理上册教案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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湘教版七年级上册第一章我们身边的地理知识导学案

七（上）地理导学案第一章让我们走进地理第一节我们身边的地理知识编号001 课题我们身边的地理知识主备人班级时间课型新授课审核人姓名教师寄语：参与团队合作，成就最棒的自己。

【学习目标】1、学习地理的意义。

2、意识到地理与日常生活（如衣食住行等方面）、与生产建设、与社会风土人情的关系。

3、培养学生对地理学科的学习兴趣。

【学习任务】任务一、解开地理之“谜”1、思考教材第2页第二段的相关问题，根据所学知识说说你的理解。

2、请从以下活动中找出与地理知识不相关的活动 ( )A、外出旅游B、观看天象、星座C、修路、架桥D、去医院看病任务二、地理与日常生活1、请同学看第三页的两张图，分别反映的是什么体育活动？这两种体育活动适合在什么样的地理环境中开展？2、你还能从日常生活中衣、食、住、行的角度列举一些地理知识的例子吗？任务三、地理与生产建设1、农业生产必须______________，兴建工业企业要考虑到________、_______、_______、_______和_______。

2、解决全球性的_______、_______、_______问题，促进区域可持续发展等方面，地理学有不可替代的作用。

3、合作探究：完成教材第5页活动题。

任务四、地理与风土人情（服饰与地理、饮食与地理、住房与地理、出行与地理）1、自主学习：课本第5-6页。

【合作探究】1、说说你所在地区有哪些风土人情？举例说明它们与当地地理环境的关系？2、说说你所知道的世界其他地区风土人情与自然环境的关系。

【跟踪练习】1、关于北极地区因纽特人住冰屋的说法，正确的是( )A、因纽特人特别耐寒B、为了体现民居特色C、建造冰屋是因纽特人适应环境的结果D、因纽特人喜欢住冰屋2、阿拉伯人穿白色长袍的原因是( )A、比较干净B、防沙隔热C、漂亮时尚D、宽大舒适3、“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”反映的是( )A、地形特征B、气候特征C、植被特征D、水文特征读下图，回答5-6题。

七年级地理上册第一章《认识大洲》复习学案(无答案)湘教版

地理：第一章《认识大洲》复习学案（湘教版七年级下）两课时（总第课时）【学习目标】知识与技能：1、掌握各大洲的地形、气候、河流等自然特征2、认识各大洲人口情况及经济特征。

过程与方法：通过各个大洲地形、气候等资料图的阅读分析，培养学生视图、析图等用图能力。

情感、态度与价值观：增强因地制宜的观念，形成人口、资源和环境可持续发展的观念。

【学习重点】亚洲、欧洲、非洲和美洲的自然及社会经济特征。

【学习难点】各大洲的地形、气候及河流特征【学习过程】前三节知识要点梳理学习任务（一）认识一个大洲的地理位置，主要从_________和_________两方面来说亚洲纬度位置：横跨________、________和________三个温度带。

海陆位置：北、东、南三面分别濒临_________洋、__________洋、________洋，西与____洲相连，西南与_______洲为邻并以________运河为界，东隔________海峡与________洲相望。

欧洲纬度位置：主要分布在________（温度带）。

海陆位置：北、西、南三面分别濒临________洋、________洋、________海，东与_____洲相连，并以________山脉、________河、________山脉、________海峡为分界，西南隔________海峡与________海与________洲相望。

非洲纬度位置：决定它是一个________大陆。

海陆位置：东、西分别濒临________洋、________洋，东与______洲相连并以________运河为界，北隔________海峡与________海与________洲相望，东北与________洲间隔着________海。

美洲纬度位置：地跨寒、温、热三带，气候类型复杂多样。

海陆位置：北、西、东三面分别濒临________洋、________洋、________洋，其中，北美洲以________运河与________洲为界。

湘教版七年级地理会考《第一章地球复习》教案

七年级上册第一章中考复习复习目标：1.会知道地球的形状，能用数据说明地球的大小；2.会比较和归纳经线和纬线、经度和纬度的特点；3.会说出南北半球和东西半球的划分界线；4.会熟练地利用经纬网确定某一地点的位置;5.会牢记地球自转运动和公转运动的特点和产生的地理意义；6.会掌握地球上“五带”的名称、界线及各自的特点；7.会知道地图的基本要素，能运用地图上的经纬线或者指向标辨别方向；8.会识别等高线地形图上山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等地形部位。

课时安排：2课时复习纲要：1、地球形状：地球是个球体（证据：麦哲伦环球航行、地球卫星照片）地球大小：平均半径—6371千米，最大周长—约4万千米，表面积—5.1亿平方千米2、人们仿照地球的形状，并且按照一定的比例把它缩小，制作了地球的模型——地球仪5、划分南北半球的纬线——赤道；划分东西半球的经线圈——20°W和160°E组成的经线圈。

特例：南极点四面八方为“北”；北极点四面八方为“南”6、高、中、低纬的划分：（1）、低纬：30°N ——30°S 之间的纬度。

（2）、中纬：30°S ——60°S 和30°N ——60°N 之间的纬度。

（3）、高纬：60°S ——90°S 和60°N ——90°N 之间的纬度。

（1）春分—3月21日—太阳光直射在赤道—全球昼夜平分（北半球春：3、4、5月）（2）夏至—6月22日—直射在北回归线－北半球昼长夜短；南半球昼短夜长。

（北半球夏：6、7、8月）（3）秋分—9月23日—直射在赤道—昼夜平分（北半球秋：9、10、11月）（4）冬至—12月22日—直射在南回归线－北半球昼短夜长；南半球昼长夜短。

（北半球冬：12、1、2月）9、地球五带：（见图）(结合多媒体图复习)（1）重要纬线：N为“北极点”——90°N，a为“北极圈”—66.5°Nb为“北回归线”—23.5°N，c为“赤道”—0°纬线d为“南回归线”—23.5°S，e为“南极圈”—66.5°SS为“南极点”—90°S（2）五带划分：A北寒带E南寒带有极昼、极夜现象,终年寒冷。

2.1认识地球精品学案2湘教版七年级地理上册

第一节认识地球【学习目标】1.了解地球的形状、地球的半径和赤道的周长2.了解纬线的定义，理解纬线的特点、纬度的含义和纬度的分布，掌握南北半球的划分。

3.了解经线的定义，理解经线的特点、经度的含义和经度的分布，掌握东西半球的划分。

【重点与难点】1.经纬线的特点及经纬网地图上的方向的判断。

2.东西半球的划分。

3.东经、西经的判断。

【自主学习、展示提升】（三）经度1.在地球仪表面，连接（）并垂直纬线的弧线，叫经线。

指示（）方向。

各条经线的长度（）。

0度经线，又叫（）。

0度经线以东的叫（），以西的叫（）符号东经(____)、西经(____)。

东、西经最大度数为（）度。

2.经线的排列规律：从左至右看，度数由大到小的是（）经，从左至右看，度数由小到大的是（）经.3.东西半球的分界线是__________和___________组成的经线圈。

______________________为东半球______________________为西半球南北半球的分界线是________赤道以南为___半球，赤道以北为___半球4.写出下列主要经、纬线的度数本初子午线_______、180度经线________ 赤道______、南北回归线__________、__________南北极圈__________、__________【达标检测】1、下列四个地点符合“南半球、西半球、低纬度”三个条件的是A .20°N、150°E，B 50°S、140°WC 70°N、90°ED 25°S、90°W2.东西半球的分界线是__________和___________组成的经线圈。

3.读经纬网回答80 60 40 20 0 20204060801、写出经纬度B 、 D 、2、填出下列二点所在的东、西半球B E3、写出以下三点所在纬度范围（低、中、高纬）D E4、C点位于半球 (南、北)5、B点在D点--------------方向第三章第二节世界的人种一、抽测反馈1、人口自然增长率=2、发达国家人口增长，发展中国家人口增长3、说出人口稠密区：世界上绝大多数人居住在中纬度气候温和、降水较多的和地区，而中纬度的临海地带往往形成人口稠密地区，比如亚洲的和，欧洲的，北美洲和南美洲的。

湖南教育出版社七年级地理上册教案最新模板

湖南教育出版社七年级地理上册教案最新模板时间如白驹过隙般流逝，我们又将学习新的知识，有新的感受，何不为即将开展的教学工作做一个计划呢?教师应该怎么开展地理教学计划呢？感谢您的阅读，以下是小编带来的湖南教育出版社七年级地理上册教案内容，希望能帮助到您！湖南教育出版社七年级地理上册教案1一、教学目标共同完成七年级下册地理教学任务，让学生掌握各类基础地理知识，提升学生的观察能力、发展学生学习潜能，增加对世界各地地理知识的认识，让学生们养成互助、合作、共同进步的良好精神状态。

二、教材分析第一章认识大洲本章主要内容是了解亚洲、欧洲、非洲、南北美洲、大洋洲、南极洲的地理位置，学习并掌握其地形、气候、河流、人口等知识。

本章的重点内容是七大洲的地理位置、地形特点、气候特点。

难点是比较七大洲的气候以及影响七大洲气候的因素。

第二章了解地区本章主要内容是学习并掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部及南北两极的有关的地理知识。

包括地理位置、地形、气候、资源、人文、经济等。

本章的重点内容是掌握东南亚、南亚、西亚、欧洲西部的地形与气候，以及南北两极的地理概况。

难点是以上各地的地理位置与气候差异对农业的影响。

第三章走近国家本章主要是学习并掌握世界上的一些主要国家，如美国、俄罗斯、日本、法国、澳大利亚等。

了解其地理位置、地形地貌、资源气候、经济文化等。

本章的重点是掌握以上各国的地形特点和典型的气候特点，掌握各国重要的自然资源。

难点是美国的农业带的分布。

三、重点、难点：1、初步学会运用地图和相关资料，说出各大洲的地形特征和气候特征;2、初步学会运用地图和相关资料，说出几个大国的人文特征，能简单分析人—地内在关系;3、初步学会国家和地区的分析方法;四、教学措施1、认真钻研教材，理清知识结构和教学思路，把握教材重点、难点。

运用现代化教学设施，制作教学道具等，创设教学情境，设置多种课堂教学模式，从而激发学生学习兴趣调动学生的主观能动性和积极性，变被动学习为主动探究。

七年级地理上册大洲和大洋导学案湘教版

湖南省宁乡县三仙坳低级中学七年级地理上册《大洲和大洋》导学案湘教版教材内容详解学习目标1.知识与技术：了解全世界海陆散布的概况，记住海陆面积比例，记住七大洲和四大洋的名称和散布及重要的洲际分界限，明白得大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡等概念。

2.进程与方式：通过地图学习大洲大洋在地图上的散布、培育阅读地图和空间想象能力。

初步养成读图、填图、画图等运用地图解决实际问题的能力，培育从图上查找、搜寻信息及分析处置的能力。

3.情感态度与价值观：通过加加林登月，培育酷爱科学，踊跃探讨自然世界隐秘的精神。

欢乐点击1.世界海陆散布（1）海陆散布概况读图－1可知：地球表面由海洋和陆地组成，海洋面积大，占71％；陆地面积小，占29%。

归纳地讲，七分是海洋，三分是陆地。

(2)半球的海陆散布从上图能够看避世界海陆散布很不均匀。

陆地要紧集中在北半球，可是北极周围却是一片海洋；海洋大多散布在南半球，而南极周围却是一块陆地。

不管咱们如何划分，地球的任何两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。

在判定南北半球时，极点周围是陆地的是南半球，极点周围是海洋的是北半球。

人们生活在陆地上，过去以为海洋是陆地的边缘，乃至以为自己居住的地址确实是陆地的中心，并未熟悉到海洋比陆地大，因此起名为地球，这反映了古往今来人们熟悉的不断进展。

(4)人类探讨地球面貌的历程人类对地球海陆面貌的熟悉，经历了极为漫长的进程。

初期人类所熟悉的世界，仅仅是陆地上人类足迹和视野所及的超级狭小的天地。

那时居住在大陆两岸的人们没有交往，海洋被视为天地的止境。

在古希腊的世界地图上，古希腊是世界的中心，而咱们的先人把自己的疆土称“中国”。

在人类文明史上，记载着人类探险与熟悉世界的历程。

其中有许多闻名的探险家，他们为人类熟悉世界作出了杰出的奉献。

公元前2世纪，中国汉代使者张骞出使西域，开辟了闻名的“丝绸之路”。

13世纪，意大利商人马可·波罗来到中国，为亚欧的交往竖起了一块路标。

湘教版七年级地理上册期末复习导学案(精品)

湘教版七年级地理上册期末复习导学案(精品)-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1湘教版七年级上册地理期末复习学案七年级：地理课型：复习训练时间：序号：1、地图的三要素是、、2、地图上有（）、（）、（）、（）四个基本方向（填字母）3、判断方向的方法包括、、4、一般定向法用“”判断方向5、指向标永远指向方向6、经线指示方向，纬线指示方向7、比例尺的计算公式是：比例尺=8、比例尺的表示方式主要有、、三种9、判断比例尺的大小，分母大的比例尺，分母小的比例尺；比例尺大的表示范围、表示内容，比例尺小的表示范围、表示内容10、地球是一个、的不规则11、麦哲伦环球航行证明了，他率领船队依次经过、、、12、地球的表面积约平方千米，平均半径约千米，赤道周长约千米13、填写下列重要的经纬线名称或度数0°经线，他通过 0°纬线南北回归线南北极圈两级14、填写有关经纬线的内容1516、纬度的变化规律：17、经度的变化规律：18、赤道以北称纬，以南称纬，0°经线以东称经，以西称经19、低纬度地带中纬度地带高纬度地带20、空中看北极时针转，看南极时针转，即“”21、判断经纬线，超过90°的是线，都不超过90°时，横线是线，纵线是线22、判断南北纬、东西经，就看度数向哪个方向增加，向北增加为，向南增加为，向东增加为，向西增加为23、能够构成经线圈的两条经线度数之和是，且一条经线是经，另一条经线是经24、由经线和纬线相互交织所构成的网格叫，利用它我们可以很方便的确定地球表面任何一个地点的25、如何根据经纬度找到一个点：26、如何找到一个点的坐标：27、地球表面，海洋占总面积的，陆地占总面积的，即“、”，任何一个半球，都是面积大于面积28、面积广大的陆地叫，面积较小的陆地叫，大陆和它附近的岛屿合称29、海洋的主体部分叫，大洋的边缘部分叫，沟通两个海域之间的宽度较窄的水道叫30、在下图中填写所在半球及大洲、大洋的名称纬线经线定义形状长度指示方向起点度数划分半球划分31、七大洲面积由大到小是、、、、、、32、四大洋面积由大到小是、、、33、面积最大的大洲是，面积小的大洲是，面积最大的大陆是，面积最小大大陆是，面积最大的岛屿是，跨经度最广的大洲是，跨经度最广的大洋是，纬度最高的大洲是，纬度最高的大洋是，最深、岛屿最多的大洋是，最浅的大洋是34、东半球有哪几个大洲：西半球有哪几个大洲：南半球有哪几个大洲：北半球有哪几个大洲：全部在北半球的大洲：赤道横穿过的大洲：赤道横穿过的大陆：35、亚欧分界线是亚非分界线是南北美洲分界线是亚洲、北美洲分界线是36、世界的五种基本地形分别是、、、、37、海拔：38、相对高度：39、比较五种基本地形40、世界上最高的高原是世界上最大的平原是世界上最大的山脉是世界上最大的盆地是世界上最深的海沟是41、填写海底地形及其特征42、判断等高线地形图地形的方法山顶：鞍部：陡崖：山谷：山脊：盆地：43、等高线密集，坡度，等高线疏松，坡度44、分层设色地形图，绿色表示，蓝色表示，黄色表示45、等高线与等高线之间等高距，距离46、大陆漂移假说是由提出的47、填写下图中六板块的名称48、板块构造运动的特点：地貌类型海拔地表起伏特征海底地形特点49、全球共有两大火山地震带，一是二是，之所以在这些地方多火山地震是因为50、1999年，世界人口突破亿，1800年以前世界人口增长，此后世界人口增长，目前世界人口增长51、出生率= 死亡率=人口自然增长率=52、人口自然增长率有和决定，与有密切联系，一般来说，国家人口增长缓慢，国家，人口增长较快53、世界人口的地理分布很不均匀，人口的分布状况与有着密切的关系。

七年级地理上册第一章第二章复习学案湘教版

第一章让我们走进地理某某：【复习要点】重点：1.培养对地理学科的兴趣，了解地理知识的重要性。

2.掌握地理知识的方法。

3.学会看地图。

难点：1.学会看地图。

2.比例尺的选择。

二、问题导学探点一根据本部分知识网络图,熟悉教材探点二重点知识训练题型一地理与日常生活2010年10月18日来电，10月15日以来，某某省部分地区再次遭遇暴雨洪涝灾害。

截至民政部10月18日7时统计，灾害造成全省某某、某某、琼海等15个市（县）129.5万人受灾，紧急转移安置13.9万人，房屋倒塌900余间，损坏房屋2000余间，直接经济损失15。

2亿元。

这反映了地理与关系。

题型二地理生产与建设2.下列不属于酒厂建厂的因素是（）。

A．比酒瓶容易碎，不宜长途运输 B。

消费市场C．原料与运输 D。

气温高低题型三地理与风土人情3.（2010 某某中考）放寒假时，小明去了某某滑雪，小X则去了某某岛领略海岛风情，小明照的照片是在雪中滑雪的，而小X照的则是椰子树与一望无际的大海，你认为造成两地气候差异的最主要原因是（）。

A．地形 B。

海陆位置 C。

纬度位置 D。

地势题型四地图的种类和选择4.（2009 某某中考）2008年9月25日21时10分04秒，“神舟七号”载人飞船在某某卫星发射中心成功发射。

小明同学想了解某某某某的位置，应查阅（）。

A．中国水系图 B。

世界地形图 C。

世界气候图 D。

某某省政区图题型五地图的比例尺5.（2010 某某中考）在某某世博会期间，如果你是某某世博会志愿者，像下列有四幅不同的某某城市交通地图，请你把其中的地图推荐给第一次来某某才能观赏某某世博会的世界各国游客。

你推荐的这幅地图的比例尺应该是（）。

A．1：3 000 000 B。

图上一厘米代表实地距离25千米。

C．三十万分之一 D。

【知识补充】1.因为在南半球看不到北极星，所以南半球不能用北极星定方向。

2.地图上比例尺定义：图上距离与实地距离之比。

3.比例尺是个值，无单位。

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地理：第一章《认识大洲》复习学案（湘教版七年级下）
两课时（总第课时）
【学习目标】
知识与技能：
1、掌握各大洲的地形、气候、河流等自然特征
2、认识各大洲人口情况及经济特征。

过程与方法：
通过各个大洲地形、气候等资料图的阅读分析，培养学生视图、析图等用图能力。

情感、态度与价值观：增强因地制宜的观念，形成人口、资源和环境可持续发展的观念。

【学习重点】亚洲、欧洲、非洲和美洲的自然及社会经济特征。

【学习难点】各大洲的地形、气候及河流特征
【学习过程】前三节知识要点梳理
学习任务（一）认识一个大洲的地理位置，主要从_________和_________两方面来说
亚洲
纬度位置：横跨________、________和________三个温度带。

海陆位置：北、东、南三面分别濒临_________洋、__________洋、________洋，
西与____洲相连，西南与_______洲为邻并以________运河为界，东隔________海峡与________洲相望。

欧洲
纬度位置：主要分布在________（温度带）。

非洲
纬度位置：决定它是一个________大陆。

美洲
纬度位置：地跨寒、温、热三带，气候类型复杂多样。

海陆位置：北、西、东三面分别濒临________洋、________洋、________洋，其中，北美洲以________运河与________洲为界。

学习任务（二）运用地图和有关资料归纳出某大洲的地形、气候、河流特点及相互关系。

亚洲
1、地形：地形以________、________为主，地面起伏________，高低悬殊，地势________高，________低。

是除________洲外，海拔最高的大洲。

2、气候：(课本P7图1-7) 气候类型________，________性特征显著，________气候典型。

主要气候类型及分布（图见课本P7 1-7）。

季风气候的形成（图见课本P8）
3、河流:河流多发源于________，顺地势呈________状向四周分流。

欧洲
1、地形:以________为主，地面起伏________，地势________。

是世界上海拔最低的大洲。

冰川地形广布（会举例：见课本P6）。

2、气候:(课本P7图1-7):气候类型以温带气候为主，________性特征显著，
温带海洋性气候的形成原因：（课本P9）
（1）纬度因素：大部分位于北纬400--600之间，终年盛行________
（2）海陆因素：三面临海，大陆轮廓破啐，海岸线漫长曲折，海洋的影响深入内陆；
（3）地形因素：山脉多为________走向，平原广阔，有利大西洋上的湿润空气长驱直入；
（4）洋流因素：沿岸有________________经过，使得西北部沿海显著增温、增湿。

3、河流:河网密布，河流短小，水量________且稳定，________价值大。

河流的特征受地形和气候的影响？（课本P11）
地形以________为主河流水流平稳
大陆轮廓破碎河流短小
________________气候河流水量丰富且稳定
非洲
1、地形:以_________为主，地势_________高_________低。

2、气候:气候类型以热带气候为主，干旱区面积广大，_________的面积在各大洲中最大。

气候类型的分布以_________为中心大致呈南北对称分布。

3、河流: 以课本P21图1-27中的尼罗河、刚果河为例，
说明：地势影响河流的流向，气候影响河流的水量。

拓展延伸：别称“高原大陆”、“热带大陆”、“富饶大陆”的含义
“高原大陆”——地形以_________为主；
“热带大陆”——全洲3/4的面积在南、北回归线之间，绝大部分地区年均温在200
C 以上，气候普遍暖热。

“富饶大陆”——矿产资源种类多，储量大。

动植物资源极为丰富。

大型野生动物的种类和数量均居世界
各大洲之冠。

北美洲
1、地形：（读课本P26 图1-35）南北纵列的三大地形区：西部高大的__________________、
中部广阔的_________、东部低缓的_________。

地形对气候的影响：
2、气候：气候类型复杂多样，以__________________气候和__________________气候为主，____带
范围相对狭窄。

3、河流：密西西比河，世界第四大河，流向_________，注入_________。

南美洲
1、地形：（读课本P27 图1-36）西部高大的科迪勒拉山系（或_________山脉）、东部_________、_________
相间分布。

2、气候：（课本P29图1-41）_________带范围广阔，_________带面积不大，气候类型以__________________
气候和__________________气候为主。

3、河流
:（读课本
P27图1-36和课本P29降水量图）
综合分析为何亚马孙河是世界水量最大的河流？
学习任务（三）运用有关资料说出某大洲存在的人口、环境、发展等问题。

以非洲为例说出非洲存在的三大问题：人口、粮食、环境，以及产生的原因
将下列文字，用自己的话，按照逻辑关系写成一段短文。

人口增长过快、种植庄稼、砍伐森林、沙漠面积扩大、土地肥力丧失、草场退化、过度放牧、加剧、粮食
不足、开垦草原
学习任务（四）用实例说明某大洲内部的经济发展水平是不平衡的。

以美洲为例，除________、________是发达国家（通行语言为________），其余国家均为发展中国家（通行语言为________和________）。

（二）合作共建
（三）达标测评（试一下，你会发现并不是很难！）
1、较全面的分析一个大洲或地区地形特征，应从以下哪几个方面进行分析（）
①平均海拔高度②地势起伏状况③主要地形类型④主要地形分布
A、①②
B、②③
C、①②③
D、①②③④
2、读地形图看颜色可知地势的高低起伏。

在亚洲地形图上，由中部向四周分别是深褐色、黄色、浅黄色、绿色。

这说明亚洲地势分布的特点是（
A、西部高、东部低
B、东部高、西部低
C、中部高、四周低
D、中部低、四周高
3、泰安属于____________（气候类型），冬季盛行_______（风）（）
A、温带大陆性气候偏东风
B、温带季风气候偏北风
C、亚热带季风气候偏南风
D、温带海洋性气候偏西风
4、世界上海拔最低的大洲是（）
Ａ亚洲Ｂ非洲 C欧洲 D大洋洲
5、亚洲流经国家最多的国际性河流是（）
6、欧洲流经国家最多的国际性河流是（）
A.湄公河
B.印度河
C.多瑙河 D、恒河
7、下列关于非洲气候类型特点的叙述，错误的是（）
A.普遍暖热
B.季风气候显著
C.干燥地区广大
D.气候带呈南北对称分布
8、以下别称所描述的地理事物都位于非洲的是（）
A．“地球之巅”、北半球的“寒极” B．“富饶大陆”、“赤道雪峰”
C．“世界人种大熔炉”、“高原大陆”、 D．“玉米的故乡”、热带大陆“
9、下列国家与主要矿产连线正确的是（）
A.南非——石油
B.埃及——铝土矿
C.尼日利亚——黄金
D.赞比亚——铜
10、关于南、北美洲气候和资源的比较，正确的是（）
A.西部沿海地区的气候类型都相同
B.两洲都有大面积温带大陆性气候
C.东部高原都蕴藏着丰富的煤、铁资源
D.两大洲气候都具有暖湿的特征
11、读“亚洲和欧洲气候类型图”，回答问题
（1）填出数码所代表的气候
类型名称：
①气候，②
气候，③气候
④气候，⑤
气候，⑥气候。

（2）在图中适当位置用代号
填注下列地理事物：
A太平洋、B大西洋、C印
度洋、 D 红海、E地中海、F
里海0
G波斯湾、H苏伊土运河、I白令海峡、J直布罗陀海峡、
（3）河流特征深受气候的影响，亚洲西部河流少、水量小的原因是（4）亚洲、欧洲共有的气候类型是。