2018年高考(157)辽宁省实验中学分校2018届高三期中考试
辽宁省实验中学2017-2018学年高一上学期期中考试物理试卷
辽宁省实验中学2017-2018学年度上学期期中阶段测试高一物理试卷考试时间：90分钟试题满分：100分命题人：崔丽娟校对人：李志宇一、选择题：（本题共12小题，每小题4分，多选题在题号前已标出，其余为单选，全部选对者得4分，选对但不全者得2分，有选错的得0分。
）1．以下说法中正确的是:A．体积、质量都极小的物体都能看成质点B．2012年厦门国际马拉松比赛中肯尼亚黑马卡麦斯•皮特以2小时07分37秒获得冠军，这里2小时07分37秒表示时刻C．在某一段时间内物体运动的路程为零，则该物体一定是静止的D．速度大小不变的运动就是匀速直线运动2．（多选）下列说法正确的是：A. 木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于桌面发生微小形变而产生的B. 质量均匀分布，形状规则的物体的重心可能在物体上，也可能在物体外C. 滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反D. 若两物体间有摩擦力，则一定有弹力3．（多选）如图所示,直线a和曲线b分别是在平直公路上行驶的汽车a和b的位置一时间（x-t）图线。
由图可知：A．在时刻t1, a车与b车在同一位置B．在时刻t2,a、b两车运动方向相反C．在t1 到t2这段时间内, b车的速率先减小后增加D．在t1 到t2这段时间内, b车的速率一直比a车的大4．A、B两物体沿同一方向运动，它们的v–t图象如图所示，下列判断正确的是：A. 在t1时刻前，B物体始终在A物体的前面B. 在0- t1这段时间内，B物体的位移比A物体的位移大C. 在t1时刻前，B物体的速度始终比A物体增加得快D. 在t1时刻两物体不可能相遇5．中国运动员苏炳添在国际田联钻石联赛百米赛跑中，以9.99s的成绩成为突破10s大关的第一个亚洲人。
高科技记录仪测得他冲刺时的最大速度约为11.60m/s．则他在全程的平均速度的大小约为:A. 11.60m/sB. 10.01m/sC. 9.99m/sD. 9.28m/s6．（多选）将一物块分成相等的A、B两部分靠在一起,下端放置在地面上,上端用绳子拴在天花板,绳子处于竖直伸直状态,整个装置静止.则：A．绳子上拉力可能为零B．AB之间一定存在弹力C．地面与物体间可能存在摩擦力D．AB之间可能存在摩擦力7．一质点沿x轴正方向做直线运动，通过坐标原点时开始计时，其xt—t图象如图所示，则：A．质点做匀速直线运动，速度为0.5m/s B．质点做匀加速直线运动，加速度为0.5m/s2 C．质点在l s末速度为1.5m/sD．质点在第l s内的平均速度为1.5m/s8．如图所示，质量为m的木块在质量为M的长木板上，受到向右的拉力F的作用而向右滑行，长木板处于静止状态，已知木块与木板间的动摩擦因数为μ1，木板与地面间的动摩擦因数为μ。
辽宁省实验中学分校2018届高三12月月考数学理试题 含答案
辽宁省实验中学分校2018—2018学年度上学期阶段性测试理科数学高三年级命题人：侯军旺校对人：厉明一、选择题：本大题共12小题。
每小题5分，在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合要求的。
1.已知集合A={1，2}，B={（x，y）|x∈A，y∈A，x﹣y∈A}，则B的子集共有（）A．2个 B．4个 C．6个 D．8个2.若复数z=cosθ﹣+（﹣sinθ）i（i是虚数单位）是纯虚数，则tanθ的值为（）A．﹣ B． C．﹣ D．±3.已知函数f（x）=，则f（f（2））等于（） A．0B．4 C．﹣ D．4..已知{a n}为等差数列，3a4+a8=36，则{a n}的前9项和S9= （）A．9 B．17 C．36 D．815．（x3﹣）4的展开式中的常数项为（）A．32 B．64 C．﹣32 D．﹣646．已知向量，满足•（+）=2，且||=1，||=2，则与的夹角为（）A． B． C． D．7已知α，β是两个不同的平面，m，n是两条不同的直线，给出了下列命题：①若m⊥α，m⊂β，则α⊥β；②若m⊥n，m⊥α，则n∥α；③若m∥α，α⊥β，则m⊥β，④若α∩β=m，n∥m，且n⊄α，n⊄β，则n∥α，n∥β（）A．②④ B．①②④ C．①④ D．①③8.已知sinφ=，且φ∈（，π），函数f（x）=sin（ωx+φ）（ω＞0）的图象的相邻两条对称轴之间的距离等于，则f（）的值为（）A． B．﹣ C． D．﹣9.如图所示，已知||=1，||=， =0，点C在线段AB上，且∠AOC=30°，设=m+n （m，n∈R），则m﹣n等于（）第1页共4页A． B． C．﹣ D．﹣10.某校选定甲、乙、丙、丁、戊共5名教师到3个边远地区支教，每地至少1人，其中甲和乙一定不去同一地区，甲和丙必须去同一地区，则不同的选派方案共有（）A．27种 B．30种 C．33种 D．36种11.某几何体的三视图如图所示，则该几何体的体积为（）A． B． 2 C． D．312.若存在两个正实数x，y，使得x+a（y﹣2ex）（lny﹣lnx）=0成立，其中e为自然对数的底数，则实数a的取值范围是（）A．（﹣∞，0）∪ C．[，+∞） D．（﹣∞，0）二、填空题(每小题5分，共30分)13.已知函数f（x）=为奇函数，且g（﹣e）=0，则a= ．14.若实数x，y满足条件：，则的最大值为15.在边长为2的正方形ABCD中，动点M和N分别在边BC和CD上，且=， =，则•的最小值为．16.给出下列四个结论：①若命题p：∃x0∈R，x+x0+1≤0，则￢p：∀x∈R，x2+x+1＞0；②命题“若m＞0，则方程x2+x﹣m=0有实数根”的否命题为：“若m≤0，则方程x2+x﹣m=0没有实数根”；③命题p：a=1是x＞0，x+≥2恒成立的充要条件．④设随机变量X服从正态分布N（3，4），则P（X＜1﹣3a）=P（X＞a2+7）成立的一个必要不充分条件是a=±1或2其中正确的是三、解答题：解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤．第2页共4页17、(本小题满分12分)设锐角三角形ABC的内角A B C，，的对边分别为a b c，，，2sina b A=（Ⅰ）求B的大小；（Ⅱ）求cos sinA C+的取值范围．18、(本小题满分12分)已知数列{}n a的前n项和S n=3n2+8n，{}n b是等差数列，且1.n n na b b+=+（Ⅰ）求数列{}n b的通项公式；（Ⅱ）令1(1).(2)nnn nnacb++=+求数列{}n c的前n项和T n.19、(本小题满分12分)在2018年高校自主招生期间，某校把学生的平时成绩按“百分制”折算，排出前n名学生，并对这n名学生按成绩分组，第一组[75,80)，第二组[80,85)，第三组[85,90)，第四组[90,95)，第五组[95,100]，如图为频率分布直方图的一部分，其中第五组、第一组、第四组、第二组、第三组的人数依次成等差数列，且第四组的人数为60（I）请在图中补全频率分布直方图；（II）若Q大学决定在成绩高的第3，4，5组中用分层抽样的方法抽取6名学生进行面试.① 若Q 大学本次面试中有B 、C 、D 三位考官，规定获得两位考官的认可即面试 成功，且面试结果相互独立，已知甲同学已经被抽中，并且通过这三位考官面试的概率依次为12、13，15，求甲同学面试成功的概率； ②若Q 大学决定在这6名学生中随机抽取3名学生接受考官B 的面试，第3组中有ξ名学生被考官B 面试，求ξ的分布列和数学期望. 第3页 共4页20、(本小题满分12分)在如图所示的几何体中，面CDEF 为正方形，面ABCD 为等腰梯形，AB //CD ，BC AB 2=，60ABC ︒∠=，AC FB ⊥．（Ⅰ）求证：⊥AC 平面FBC ；（Ⅱ）求BC 与平面EAC 所成角的正弦值； （Ⅲ）线段ED 上是否存在点Q ，使平面EAC ⊥平面QBC ？证明你的结论21、(本小题满分12分)已知函数()ln af x x x=+(0)a >. (Ⅰ)求()f x 的单调区间;(Ⅱ)如果00(,)P x y 是曲线()y f x =上的任意一点,若以 00(,)P x y 为切点的切线的斜率12k ≤恒成立,求实数a 的最小值;(Ⅲ)讨论关于x 的方程32()1()22x bx a f x x ++=-的实根情况. 请考生在第22~23题中任选一题作答，如果多做，则按所做的第一题计分. 22、（本小题满分10分）选修4-4：坐标系与参数方程 已知在平面直角坐标系xOy 内，点),(y x P 在曲线C ：θθθ(sin ,cos 1⎩⎨⎧=+=y x 为参数，R ∈θ上运动．以Ox 为极轴建立极坐标系，直线l 的极坐标方程为0)4cos(=+πθρ．（Ⅰ）写出曲线C 的标准方程和直线l 的直角坐标方程；（Ⅱ）若直线l 与曲线C 相交于A 、B 两点，点M 在曲线C 上移动，试求ABM ∆面积最大值．23、（本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲 关于x 的不等式lg(|3||7|).x x m +--< （Ⅰ） 当1m =时，解不等式；（Ⅱ）设函数|)7||3lg(|)(--+=x x x f ，当m 为何值时，m x f <)(恒成立？第4页 共4页辽宁省实验中学分校2018-2018学年度上学期阶段测试高三年级理科数学答案AACDC BCBBB CA 13. ﹣1﹣e 14.15. -1 16. ①②④17、（Ⅰ）由2sin a b A =，根据正弦定理得sin 2sin sin A B A =，所以1sin 2B =， 由ABC △为锐角三角形得π6B =． （Ⅱ）cos sin cos sin A C A A π⎛⎫+=+π-- ⎪6⎝⎭cos sin 6A A π⎛⎫=++ ⎪⎝⎭13cos cos sin 22A A A =++3sin 3A π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭．由ABC △为锐角三角形知，22A B ππ->-，2263B ππππ-=-=． 2336A πππ<+<， 所以13sin 232A π⎛⎫+<⎪⎝⎭． 由此有333sin 3232A π⎛⎫<+<⨯ ⎪⎝⎭， 所以，cos sin A C +的取值范围为3322⎛⎫⎪ ⎪⎝⎭，． 18、(Ⅰ)因为数列{}n a 的前n 项和n n S n 832+=，所以111=a ，当2≥n 时，56)1(8)1(383221+=----+=-=-n n n n n S S a n n n ，又56+=n a n 对1=n 也成立，所以56+=n a n ．又因为{}n b 是等差数列，设公差为d ，则d b b b a n n n n +=+=+21． 当1=n 时，d b -=1121；当2=n 时，d b -=1722， 解得3=d ，所以数列{}n b 的通项公式为132+=-=n da b n n ． (Ⅱ)由1112)33()33()66()2()1(+++⋅+=++=++=n nn n n n n n n n n b a c ， 于是14322)33(2122926+⋅+++⋅+⋅+⋅=n n n T Λ，两边同乘以２，得21432)33(2)3(29262++⋅++⋅++⋅+⋅=n n n n n T Λ，两式相减，得214322)33(23232326++⋅+-⋅++⋅+⋅+⋅=-n n n n T Λ2222)33(21)21(2323+⋅+---⋅+⋅=n n n222232)33()21(2312++⋅=⋅++-⋅+-=n n n n n n T ．19、.解：（Ⅰ）因为第四组的人数为60，所以总人数为：560300⨯=，由直方图可知，第五组人数为:0.02530030⨯⨯=人，又6030152-=为公差，所以第一组人数为：45人，第二组人数为：75人，第三组人数为：90人频率组距O成绩0.020.04 0.06 75 80 85 90 95 1000.08 0.01 0.03 0.05 0.07-------------------4分20、(本小题满分12分)【答案】（Ⅰ）证明：因为BC AB 2=，60ABC ︒∠=， 在△ABC 中，由余弦定理可得 BC AC 3=，所以 BC AC ⊥． 又因为 AC FB ⊥，所以⊥AC 平面FBC ． （Ⅱ）解：因为⊥AC 平面FBC ，所以FC AC ⊥． 因为FC CD ⊥，所以⊥FC 平面ABCD ．所以,,CA CF CB 两两互相垂直，如图建立的空间直角坐标系xyz C -．在等腰梯形ABCD 中，可得 CB CD =． 设1BC =，所以3131(0,0,0),(3,0,0),(0,1,0),(,,0),(,,1)2222C A BDE --． 所以 )1,21,23(-=CE ，)0,0,3(=CA ，)0,1,0(=CB ． 设平面EAC 的法向量为=()x,y,z n ，则有0,0.CE CA ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩u u u r u u u rn n 所以 310,2230.x y z x ⎧-+=⎪⎨⎪=⎩取1z =，得=n (0,2,1)． 设BC 与平面EAC 所成的角为θ，则 ||25sin |cos ,|5||||CB CB CB ⋅=〈〉==u u u ru u u r u u u r θn n n ， 所以 BC 与平面EAC 所成角的正弦值为552． （Ⅲ）解：线段ED 上不存在点Q ，使平面EAC ⊥平面QBC ．证明如下：假设线段ED 上存在点Q ，设 ),21,23(t Q - )10(≤≤t ，所以),21,23(t CQ -=． 设平面QBC 的法向量为=m ),,(c b a ，则有0,0.CB CQ ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩u u u r u u u rm m 所以 0,310.22b a b tc =⎧⎪⎨-+=⎪⎩ 取 1=c ，得=m )1,0,32(t -．要使平面EAC ⊥平面QBC ，只需0=⋅n m ， 即 20021103t -⨯+⨯+⨯=， 此方程无解． 所以线段ED 上不存在点Q ，使平面EAC ⊥平面QBC ． 21、(本小题满分12分)【答案】(共14分)解:(Ⅰ) ()ln af x x x=+,定义域为(0,)+∞, 则|221()a x af x x x x-=-=. 因为0a >,由()0,f x '>得(,)x a ∈+∞, 由()0,f x '<得(0,)x a ∈, 所以()f x 的单调递增区间为(,)a +∞ ,单调递减区间为(0,)a . (Ⅱ)由题意,以00(,)P x y 为切点的切线的斜率k 满足00201()2x a k f x x -'==≤ 0(0)x >, 所以20012a x x ≥-+对00x >恒成立. 又当00x >时, 2001122x x -+≤, 所以a 的最小值为12.(Ⅲ)由题意,方程32()1()22x bx a f x x ++=-化简得 21ln 2b x x =-+12 (0,)x ∈+∞令211()ln 22h x x x b =--+,则1(1)(1)()x x h x x x x+-'=-=.当(0,1)x ∈时, ()0h x '>,当(1,)x ∈+∞时, ()0h x '<, 所以()h x 在区间(0,1)上单调递增,在区间(1,)+∞上单调递减. 所以()h x 在1x =处取得极大值即最大值,最大值为211(1)ln1122h b b =-⨯-+=-. 所以 当0b ->, 即0b <时,()y h x = 的图象与x 轴恰有两个交点,方程32()1()22x bx a f x x ++=-有两个实根, 当0b =时, ()y h x = 的图象与x 轴恰有一个交点,方程32()1()22x bx a f x x ++=-有一个实根, 当0b >时, ()y h x = 的图象与x 轴无交点, 方程32()1()22x bx a f x x ++=-无实根 22、（本小题满分10分）选修4-4：坐标系与参数方程解：（1）消去参数θ，得曲线C 的标准方程：.1)1(22=+-y x 由0)4cos(=+πθρ得：0sin cos =-θρθρ， 即直线l 的直角坐标方程为：.0=-y x（2）圆心)0,1(到直线l 的距离为22111=+=d ，则圆上的点M 到直线的最大距离 为122+=+r d （其中r 为曲线C 的半径），2)22(12||22=-=AB ．设M 点的坐标为),(y x ， 则过M 且与直线l 垂直的直线l '方程为：01=-+y x ， 则联立方程⎩⎨⎧=-+=+-011)1(22y x y x ， 解得⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧-=+=22122y x ，或⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+-=22122y x ，经检验⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧=+-=22122y x 舍去．故当点M 为)22,122(-+时，ABM ∆面积的最大值为 =∆max )(ABM S .212)122(221+=+⨯⨯ 23、（本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲解：（1）当1m =时，原不等式可变为0|3||7|10x x <+--<， 可得其解集为{|27}.x x <<（2）设|3||7|t x x =+--，则由对数定义及绝对值的几何意义知100≤<t ，因x y lg =在),0(∞+上为增函数，则1lg ≤t ，当7,10≥=x t 时，1lg =t ，故只需1>m 即可，即1m >时，m x f <)(恒成立．。
辽宁省实验中学分校2018届高三12月月考理科综合试题
理综合学科高三年级本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共35题，共300分，共11页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，现将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.选择题必须使用2Ｂ铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔记清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；试题卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀可能用到的相对原子质量：Cu 64；H 1；O 16第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。
1．下列有关细胞的叙述正确的是（）A．生物的体细胞都以有丝分裂方式增殖B．生物体内的活细胞都可以产生酶分子C．植物细胞中都无发出星射线的结构D．生物体的生命活动一定离不开细胞2. 下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A．用苏丹Ⅳ染液可检测生物组织中维生素D的存在B．在观察叶绿体形态和分布的实验中，使用生理盐水制作黑藻临时装片C．鉴定脂肪及观察植物细胞有丝分裂都用到了酒精，且作用相同D．健那绿可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色，有利于在高倍镜下观察生活状态的线粒体的分布及形态3．若只考虑雄性果蝇的性染色体，且不考虑染色体上基因情况，则在无交叉互换时（）A.一个精原细胞产生两个相同精子的概率为1/2B.该果蝇经减数分裂最多可以产生4种含不同性染色体的精子C.经过正常减数分裂产生的精子只含有一个染色体组且只含1条性染色体D.子代雌蝇X染色体全部来自该果蝇4．下列关于生物进化的叙述，不正确的是（）A．由于自然选择对个体表现型的间接作用，导致不同物种的形成B．一个物种可以形成多个种群，但一个种群中只能含有一个物种C．若两个种群都发生了进化，则两个种群的基因频率一定都发生了改变D．若乙物种是由甲物种进化来的，则两个物种之间一定产生了生殖隔离5．下列与植物生长素相关的叙述中，正确的是（）A．达尔文的向光性实验得出生长素在背光侧分布比向光侧多B．自然条件下生长素在植物体内不只是进行极性运输C．顶端优势和茎的背地性都能体现生长素作用的两重性D．生长素既可以直接参与细胞代谢，也给细胞传达调节代谢的信息6．《The Journal of Immunology》发表了张雁云教授关于发现 Graves病重要调控机制成果。
辽宁省实验中学分校2018届高三上学期期中考试文科综合-政治试题Word版含解析
辽宁省实验中学分校2018届高三上学期期中考试文科综合政治试题1. 2016年10月的阿里云栖大会上，阿里巴巴马云在演讲中第一次提出了“新零售”。
以下是不同贸易模式流程图：从传统模式向B模式转变，由此带来的影响的传递路径是（）①流通环节减少②居民消费水平提高③经营成本降低④商品价格下降A. ④→②→③→①B. ①→③→④→②C. ①→④→③→②D. ④→②→①→③【答案】B【解析】实现传统模式向B模式转变，首先会减少流通环节，从而降低商品流通成本，导致商品的价格下降，从而居民的消费水平提高，由此可见，由此带来的影响的传递路径是①→③→④→②，故B选项符合题意，应选；A、C、D传导错误，排除。
故本题答案选B。
点睛：提高我国居民消费水平的措施：（1）提高居民消费水平的根本途径是发展经济，保持经济稳定增长以增加居民收入。
（2）国家要贯彻落实科学发展观，加强宏观调控、稳定物价，大力发展经济，缩小收入差距。
（3）企业要考虑自己产品的性能、质量、外观、包装，以及购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养情况等因素，为消费者提供物美价廉的商品。
（4）个人要通过诚实劳动，努力增加收入，同时要树立正确的消费观。
2. 假设某企业2016年的生产条件属于社会平均水平，生产每件甲产品的价格为28 元，2017年生产甲产品的社会劳动生产率降低30%，在货币价值不变和通货膨胀率为25%的不同情况下，甲产品2017年的价格分别是（）A. 40 元32 元B. 40 元50 元C. 30 元50 元D. 45 元32 元【答案】B考点：价值规律；通货膨胀。
3. 为了保障公平竞争，激发市场主体的活力。
十八届三中全会选择了通过深化经济体制改革，处理好政府和市场的关系。
为保证各种所有制形式的市场主体都能够平等参与市场竞争，必须：①正确处理好企业间的竞争与合作的关系②处理好增长的质量、效益和速度的关系③加强国家宏观调控，营造机会均等的市场环境④引导生产者必须按市场需要组织生产和经营A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④【答案】B【解析】不同性质的企业在市场竞争中地位平等。
数学---辽宁省实验中学分校2018届高三(上)期中试卷(理)(解析版)
辽宁省实验中学分校2018届高三（上）期中数学试卷（理科）一、选择题：本大题共12个小题，每小题5分，共60分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1．（5分）设z1=3﹣4i，z2=﹣2+3i，则z1+z2在复平面内对应的点位于（）A．第一象限B．第二象限C．第三象限D．第四象限2．（5分）命题“∀x∈R，x2+1＞0”的否定是（）A．∀x∈R，x2+1＜0 B．∀x∈R，x2+1≤0C．∃x∈R，x2+1≤0 D．∃x∈R，x2+1＜03．（5分）已知、均为单位向量，它们的夹角为60°，那么||=（）A．B．C．D．44．（5分）等比数列{a n}的前n项和为S n，且4a1，2a2，a3成等差数列．若a1=1，则S4=（）A．15 B．7 C．8 D．165．（5分）对任意的非零实数a，b，若a⊗b的运算原理如图所示，且min{a，b，c}表示a，b，c中的最小值，则2⊗min{1，log0.30.1，30.1}的值为（）A．0 B．1C．D．2﹣30.16．（5分）数列{a n}的前n项和为S n，若a1=1，a n+1=3S n（n≥1），则a6=（）A．44B．44+1 C．45 D．3×447．（5分）函数f（x）=（x﹣3）e x的单调递增区间是（）A．（0，3）B．（1，4）C．（2，+∞）D．（﹣∞，2）8．（5分）已知函数y=A sin（ωx+ϕ）+B的图象一部分如图，（A＞0，ω＞0，|ϕ|＜），则（）A．A=4 B．ω=1 C．B=4 D．9．（5分）已知角θ的顶点与原点重合，始边与x轴的非负半轴重合，终边经过点（1，4），则cos2θ﹣sin2θ的值为（）A．B．﹣C．D．﹣10．（5分）已知定义在R上的奇函数f（x）=的图象如图所示，则a，b，c的大小关系是（）A．a＞b＞c B．c＞a＞bC．b＞a＞c D．a＞c＞b11．（5分）在△ABC中，AB=2，AC=3，•=1，则BC=（）A．B．C．2D．12．（5分）定义在（0，+∞）上的单调函数f（x），∀x∈（0，+∞），f[f（x）﹣ln x]=1，则方程f（x）﹣f′（x）=1的解所在区间是（）A．（0，）B．（，1）C．（1，2）D．（2，3）二、填空题：每题5分，满分20分13．（5分）如图，函数y=f（x）的图象在点P处的切线方程是y=﹣x+8，则f（5）+f′（5）=．14．（5分）已知点（x，y）满足不等式组，则z=x﹣2y的最大值为．15．（5分）已知，，则tanα=．16．（5分）设直线y=t与曲线C：y=x（x﹣3）2的三个交点分别为A（a，t），B（b，t），C（c，t），且a＜b＜c．现给出如下结论：①abc的取值范围是（0，4）；②a2+b2+c2为定值；③a+b+c=6其中正确结论的为．三、解答题：本大题共7小题，共70分，解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤17．（12分）已知函数f（x）=sin2x﹣cos2x﹣2sin x cos x（x∈R）．（Ⅰ）求f（）的值．（Ⅱ）求f（x）的最小正周期及单调递增区间．18．（12分）已知数列{a n}满足a1=3，a n+1﹣3a n=3n（n∈N+）．数列{b n}满足b n=3﹣n a n．（1）求证：数列{b n}是等差数列；（2）设S n=+++…+，求满足不等式＜＜的所有正整数n的值．19．（12分）已知等差数列{a n}中，a2=5，S5=40．等比数列{b n}中，b1=3，b4=81，（1）求{a n}和{b n}的通项公式（2）令c n=a n•b n，求数列{c n}的前n项和T n．20．（12分）在△ABC中，a，b，c分别是角A，B，C的对边，且，3a=2b．（1）求sin C的值；（2）若b=6，求△ABC的面积．21．（12分）已知函数f（x）=e x，，（其中a∈R，e为自然对数的底数，e=2.71828…）．（1）令h（x）=f（x）+g′（x），若h（x）≥0对任意的x∈R恒成立，求实数a的值；（2）在（1）的条件下，设m为整数，且对于任意正整数n，，求m的最小值．[选修4-4：坐标系与参数方程]22．（10分）在直角坐标系xOy中，圆C的参数方程（φ为参数），以O为极点，x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系．（1）求圆C的极坐标方程；（2）直线l的极坐标方程是2ρsin（θ+）=3，射线OM：θ=与圆C的交点为O、P，与直线l的交点为Q，求线段PQ的长．[选修4-5：不等式选讲]23．已知函数f（x）=|x﹣a|+|x﹣1|，a∈R.（1）当a=3时，求不等式f（x）≤4的解集；（2）若不等式f（x）＜2的解集为空集，求实数a的取值范围．【参考答案】一、选择题1．D【解析】∵复数z1=3﹣4i，z2=﹣2+3i，∴z1+z2=（3﹣4i）+（﹣2+3i）=1﹣i．∴复数z1+z2在复平面内对应的点的坐标是（1，﹣1），位于第四象限故选D．2．C【解析】由全称命题的否定为特称命题，可得命题“∀x∈R，x2+1＞0”的否定“∃x∈R，x2+1≤0”，故选：C．3．C【解析】∵均为单位向量，它们的夹角为60°∴||=1，||=1，=cos60°∴||===故选C．4．A【解析】∵4a1，2a2，a3成等差数列．a1=1，∴4a1+a3=2×2a2，即4+q2﹣4q=0，即q2﹣4q+4=0，（q﹣2）2=0，解得q=2，∴a1=1，a2=2，a3=4，a4=8，∴S4=1+2+4+8=15．故选：A5．B【解析】分析程序中各变量、各语句的作用，再根据流程图所示的顺序，可知：该程序的作用是计算分段函数y=函数值，∵30.1＞1，log0.30.1＞1，可得：min{1，log0.30.1，30.1}=1，∵2＞1，∴y=2﹣1=1．故选：B．6．D【解析】∵a n+1=3S n（n≥1），∴S n+1﹣S n=3S n，∴S n+1=4S n，∵a1=1，∴S1=1，∴{S n}是以1为首项，4为公比的等比数列，∴S n=4n﹣1，∴a6=S6﹣S5=3×44．故选D．7．C【解析】函数f（x）=（x﹣3）e x，∴f′（x）=e x+（x﹣3）e x=（x﹣2）e x，令f′（x）=0，解得x=2；当x＞2时，f′（x）＞0，f（x）是单调增函数，∴f（x）的单调增区间是（2，+∞）．故选：C．8．D【解析】根据函数y=A sin（ωx+φ）+B的图象知，A=2，B=2，∴A、C错误；又T=﹣=，∴T==π，解得ω=2，B错误；由五点法画图知x=时，ωx+φ=2×+φ=，解得φ=，∴D正确；故选：D．9．D【解析】∵角θ的顶点与原点重合，始边与x轴的非负半轴重合，终边经过点（1，4），∴cosθ=，sinθ=，则cos2θ﹣sin2θ=cos2θ﹣2sinθ•cosθ=﹣2••=﹣，故选：D．10．D【解析】∵函数过原点，∴f（0）==0，∴b=0，由图象知函数的定义域为R，则c＞0，又f（1）=1，即f（1）=，则a=1+c＞c，∴a＞c＞b，故选：D．11．A【解析】根据题意画出相应的图形，如图所示：∵•=1，设∠B=θ，AB=2，∴2•BC•cos（π﹣θ）=1，即cosθ=﹣，又根据余弦定理得：cosθ==，∴﹣=，即BC2=3，则BC=．故选A．12．C【解析】令f（x）﹣ln x=t，由函数f（x）单调可知t为正常数，则f（x）=t+ln x，且f（t）=1，即t+ln t=1，解：根据题意，对任意的x∈（0，+∞），都有f[f（x）﹣ln x]=1，又由f（x）是定义在（0，+∞）上的单调函数，则f（x）﹣ln x为定值，设t=f（x）﹣ln x，则f（x）=ln x+t，又由f（t）=1，即ln t+t=1，解得：t=1，则f（x）=ln x+1，f′（x）=，∴f（x）﹣f′（x）=ln x+1﹣=1，即ln x﹣=0，则方程f（x）﹣f′（x）=1的解可转化成方程ln x﹣=0的解，令h（x）=ln x﹣，而h（2）=ln2﹣＞0，h（1）=ln1﹣1＜0，∴方程ln x﹣=0的解所在区间为（1，2），∴方程f（x）﹣f′（x）=e的解所在区间为（1，2），故选：C．二、填空题13．2【解析】由题意，f（5）=﹣5+8=3，f′（5）=﹣1∴f（5）+f′（5）=2故答案为：214．1【解析】作出不等式组对应的平面区域如图：由z=x﹣2y，得y=x﹣，平移直线y=x﹣，由图象可知当直线y=x﹣经过点B时，直线y=x﹣的截距最小，此时z最大，由，解得B（5，2），此时z max=5﹣2×2=1．故答案为：1．15．7【解析】由已知，，可得cos（α﹣）==，∴cosα=cos[（α﹣）+]=cos（α﹣）cos﹣sin（α﹣）sin=﹣=，∴sinα==，∴tanα==7，故答案为：7．16．①②③【解析】设y=f（x）=x（x﹣3）2=x3﹣6x2+9x，则f′（x）=3x2﹣12x+9，令f′（x）=0，解得x=1或x=3；当x＜1或x＞3时，f′（x）＞0，当1＜x＜3时，f′（x）＜0；∴f（x）在（﹣∞，1）上是增函数，在（1，3）上是减函数，在（3，+∞）上是增函数；当x=1时，f（x）取得极大值f（1）=4，当x=3时，f（x）取得极小值f（3）=0；作出函数f（x）的图象如图所示：∵直线y=t与曲线C：y=x（x﹣3）2有三个交点，由图象知0＜t＜4，①正确；令g（x）=x（x﹣3）2﹣t=x3﹣6x2+9x﹣t，则a，b，c是g（x）=0的三个实根．∴x3﹣6x2+9x﹣t=（x﹣a）（x﹣b）（x﹣c），即x3﹣6x2+9x﹣t=x3﹣（a+b+c）x2+（ab+ac+bc）x﹣abc，∴a+b+c=6，ab+bc+ac=9，abc=t，③正确；∴a2+b2+c2=（a+b+c）2﹣2（ab+bc+ac）=18，∴②正确；综上，正确的命题序号是①②③．故答案为：①②③．三、解答题17．解：∵函数f（x）=sin2x﹣cos2x﹣sin x cos x=﹣sin2x﹣cos2x=﹣（sin2x+cos2x）=﹣2 sin（2x+）=2 sin[π+（2x+）]=2sin（2x+），（Ⅰ）f（）=2sin（2×+）=2sin=2．（Ⅱ）∵ω=2，故f（x）的最小正周期T==π，由2x+，可得：≤x≤，k∈Z．故f（x）的单调递增区间为[kπ，k]，k∈Z．18．（1）证明：由b n=3﹣n a n得a n=3n b n，则a n+1=3n+1b n+1．代入a n+1﹣3a n=3n中，得3n+1b n+1﹣3n+1b n=3n，即得．所以数列{b n}是等差数列．（2）解：因为数列{b n}是首项为b1=3﹣1a1=1，公差为等差数列，则，则a n=3n b n=（n+2）×3n﹣1．从而有，故．则，由，得．即3＜3n＜127，得1＜n≤4．故满足不等式的所有正整数n的值为2，3，4．19．解：（1）设公差为d，∵等差数列{a n}中，a2=5，S5=40，∴，解得a1=2，d=3，∴a n=a1+（n﹣1）d=3n﹣1．∵等比数列{b n}中，b1=3，b4=81，∴q3===27，∴q=3，∴b n=b1q n﹣1=3•3n﹣1=3n．（2）∵c n=a n•b n=（3n﹣1）•3n，∴T n=2×3+5×32+8×33+…+（3n﹣1）×3n，①∴3T n=2×32+5×33+8×34+…+（3n﹣1）×3n+1，②①﹣②：﹣2T n=2×3+3（32+33+…+3n）﹣（3n﹣1）•3n+1，∴T n=．20．解：（1）由cos B===，∵0＜B＜π，∴B=，由3a=2b及正弦定理可得出：3sin A=2sin B，所以：sin A=sin B=，再由3a=2b知a＜b，所以A为锐角，那么cos A=，所以sin C=sin（A+B）=sin A cos B+cos A sin B=，（Ⅱ）由b=6及3a=2b，可得出：a=4，所以：△ABC的面积S=ab sin C==2+4．21．解：（1）因为g′（x）=﹣ax﹣1，所以h（x）=e x﹣ax﹣1，由h（x）≥0对任意的x∈R恒成立，即h（x）min≥0，由h′（x）=e x﹣a，（i）当a≤0时，h′（x）=e x﹣a＞0，h（x）的单调递增区间为R，所以x∈（﹣∞，0）时，h（x）＜h（0）=0，所以不满足题意．（ii）当a＞0时，由h′（x）=e x﹣a=0，得x=ln a，x∈（﹣∞，ln a）时，h′（x）＜0，x∈（ln a，+∞）时，h′（x）＞0，所以h（x）在区间（﹣∞，ln a）上单调递减，在区间（ln a，+∞）上单调递增，所以h（x）的最小值为h（ln a）=a﹣a ln a﹣1．设φ（a）=a﹣a ln a﹣1，所以φ（a）≥0，①因为φ′（a）=﹣ln a，令φ′（a）=﹣ln a=0，得a=1，所以φ（a）在区间（0，1）上单调递增，在区间（1，+∞）上单调递减，所以φ（a）≤φ（1）=0，②由①②得φ（a）=0，则a=1．（2）由（1）知e x﹣x﹣1≥0，即1+x≤e x，令x=﹣（n∈N*，k=0，1，2，3，…，n﹣1），则0＜1﹣≤，所以≤=﹣e﹣k，所以=++…++≤e﹣（n﹣1）+e﹣（n﹣2）+…+e﹣2+e﹣1+1=＜=1+＜2，所以＜2，又++＞1，所以m的最小值为2．22．解：（I）利用cos2φ+sin2φ=1，把圆C的参数方程为参数）化为（x﹣1）2+y2=1，∴ρ2﹣2ρcosθ=0，即ρ=2cosθ．（II）设（ρ1，θ1）为点P的极坐标，由，解得．设（ρ2，θ2）为点Q的极坐标，由，解得．∵θ1=θ2，∴|PQ|=|ρ1﹣ρ2|=2．∴|PQ|=2．23．解：（1）当a=3时，f（x）=|x﹣3|+|x﹣1|，即有f（x）=，不等式f（x）≤4即为或或即有0≤x＜1或3≤x≤4或1≤x＜3，则为0≤x≤4，则解集为[0，4]；（2）依题意知，f（x）=|x﹣a|+|x﹣1|≥2恒成立，∴2≤f（x）min；由绝对值三角不等式得：f（x）=|x﹣a|+|x﹣1|≥|（x﹣a）+（1﹣x）|=|1﹣a|，即f（x）min=|1﹣a|，∴|1﹣a|≥2，即a﹣1≥2或a﹣1≤﹣2，解得a≥3或a≤﹣1．∴实数a的取值范围是[3，+∞）∪（﹣∞，﹣1]．。
辽宁省实验中学分校2018届高三上学期期中考试文综
辽宁省实验中学分校2018届高三上学期期中考试文科综合能力试题注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。
答题前，考生务必在将自己的姓名、考生号填写在答题卡上。
2. 回答第Ⅰ卷时，选出每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
写在试卷上无效。
3. 回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。
第Ⅰ卷（选择题共140分）本卷共35小题。
每小题4分，共140分。
在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
被动屋起源于德国，是国际认可的一种提高舒适度、低能耗、经济性于一体的节能建筑。
它不需要主动加热，基本上依靠被动收集来的热量(如太阳光、照明、人体和电器散热等)使房屋保持舒适的温度。
读图完成1～2题。
1．目前，制约被动屋推广的主要因素（）A．交通与设备B．地形与地价C．资金与技术D．劳动力与材料2．与德国相比，我国北方建造被动屋的成本较高，其影响的主要自然因素为（）A．温差大B．纬度低C．降水多D．光热强北京市某校“地理社团”进行了网上模拟探究活动，图中大图表示模拟探究的区域和探险路线，小图示意苏门答腊岛。
读图完成3～4题。
3．下列地理现象与主要成因对应正确的是（）A．①与②风向不同——大气环流不同B．③与④气候不同——海陆位置不同C．⑤与⑥自然带不同——海拔高度不同D．①与⑥植被相似——气候类型相同4．苏门答腊岛曾多次发生重大泥石流灾害,其原因有（）①距海较近，降水丰沛②地形崎岖，坡度较大③多火山灰，土质坚实④处板块边界，岩石破碎A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④雪线是山地常年积雪带的下界，主要受降水量、气温、坡向等因素的影响。
植物孢子或花粉在盛行风吹送下，随着降雪封闭在冰川中，这是研究区域环境变化的重要依据。
右图示意安第斯山脉的所在位置，读图完成5～6题。
5．N山雪线最高的月份和坡向是（）A．1月，西坡B．7月，西坡C．1月，东坡D．7月，东坡6．钻取的表层冰芯样本中，孢粉类型最丰富的冰芯来自（）A．M山的东坡B．M山的西坡C．N山的东坡D．N山的西坡甲、乙为人口超10亿的国家，下图示意两国2015年人口年龄结构。
辽宁省实验中学分校2017-2018学年高三上学期期中考试英语试题 Word版含答案
2017-2018学年高三上学期期中英语试卷本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分,考试时间120分钟，满分150分。
第I卷第一部分：听力(略)第二部分：阅读理解（共两节）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）AI am a good mother to three children. I have tried never to let my profession stand in the way of being a good parent.I no longer consider myself the center of the universe. I show up. I listen. I try to laugh. I ama good friend to my husband. I have tried to make marriage vows (誓约)mean what they say. I am a good friend to my friends. And they to me. Without them, there would be nothing to say to you today.So here’s what I wanted to tell you today: Get a life. A real life, not a desire of the next promotion, the bigger paycheck, the larger house.Get a life in which you are not alone. Find people you love, and who love you. And remember that love is not leisure, it is work. Pick up the phone. Send an email. Write a letter. And realize that life is the best thing and that you have no business taking it for granted.It is so easy to waste our lives, our days, our hours and our minutes. It is so easy to exist instead of to live. I learned to live many years ago. Something really, really bad happened to me, something that changed my life in ways that, if I had my choice, it would never have been changed at all. And what I learned from it is what, today, seems to be the hardest lesson of all.I learned to love the journey, not the destination, I learned to look at all the good in the world and try to give some of it back because I believed in it, completely and totally. And I tried to do that, in part, by telling others what I had learned.By telling them this: Read in the backyard with the sun on your face, Learn to be happy, and think of life as a deadly illness, because if you do, you will live it with joy and passion as it ought to be lived.21. The best title of this passage probably is _____________.A. Love your friendsB. Live a real lifeC. Don’t waste timeD. Be a good mother and wife22. How did the author form her view of life?A. Through social experience.B. By learning from her friends.C. Through an unfortunate experience.D. From her children and husband.23. By the underlined sentence “It is so easy to exist instead of to live”in the fifth paragraph,the author really means that people tend to ___________. .A. make a living rather than live a real lifeB. work rather than enjoy lifeC. waste a lot in lifeD. forget the most important lessons in lifeBThousands of people began pouring into Pennsylvania from other states. They wanted to buy lottery tickets (彩票). The tickets cost only $ 0.9 each. But that small spending could bring them a reward of $ 90 million .That was the second largest lottery jackpot (积累奖金) in history .More than 87 million tickets were bought for the Pennsylvania lottery drawing. Those who bought tickets had to choose seven numbers from 1 to 80．The chance of winning was one in 9.6 million, but that little chance certainly didn’t affect ticket sales. In the last few days before the drawing, tickets were sold at the unbelievable rate of 500 per second .Experts say many people buy lottery tickets because they just want to have a piece of the action. Others say the lottery is a stock market for poor people. It allows them to dream about wealth they’ll probably never have.But many people believe lotteries are no better than legalized (合法化的) gambling（赌博）. Some critics note that most people who play are poor and may not be able to afford the tickets. There are also many addicts who take the game seriously. They may pour their life savings into lottery tickets. Some clubs have been formed to help them kick the habit.Politicians like lotteries because they provide money that would otherwise have to come from new taxes. The profits from lotteries are usually used to pay for education or programs for senior citizens. But critics say this arrangement just allows states to legalize vice (恶习), under the name of social progress. No matter whether you regard state lotteries right or not, you cannot refuse to accept their extreme popularity with many Americans.24. They main idea of the passage is that __________.A. lotteries are of great benefit to everyone who buys themB. playing a lottery is just like investing in the stock marketC. many people buy lottery tickets , but lotteries cause disagreementD. lotteries are nothing but legalized vice25. Which of the following is TRUE according to the passage?A. Politicians like lotteries because they don’t have to pay extra taxes.B. The popularity of lotteries in America actually is social progress.C. Some critics don’t like lotteries because many poor people waste money on them.D. People love the lottery because it is a stock market.26. In just one hour in the last few days, the Pennsylvania lottery sold tickets totaling_______.A. $ 1.62 millionB. $ 1.82 millionC. $ 9.6 millionD. $ 87 million27. People who are addicted to playing lotteries should __________.A. join a support groupB. kick the habitC. win the lotteryD. save every centCThere are some very good things about open education. This way of teaching allows the students to grow as people, and to develop their own interests in many subjects. Open education allows students to be responsible for their own education, as they are responsible for what they do in life. Some students do badly in traditional classrooms. The open classroom may allow them to enjoy learning. Some students will be happier in an open education school. They will not have to worry about grades or rules. For students who worry about these things a lot, it is a good idea to be in an open classroom.But many students will not do well in an open classroom. For some students, there are too few rules. These students will do little in school. They will not make good use of open education. Because open education is so different from traditional education, these students may have a problem of getting used to making so many choices. For many students it is important to have some rules in the classroom. They worry about the rules even when there are no rules. Even a few rules will help this kind of students. The last point about open education is that some traditional teachers do not like it. Many teachers do not believe in open education. Teachers who want to have an open classroom may have many problems at their school.You now know what open education is．Some of its good points and bad points have been explained. You may have your own opinion about open education. The writer thinks that open education is a good idea, but only in theory. In actual fact, it may not work very well in a real class or school. The writer believes that most students, but of course not all students want some structure in their classes. They want and need to have rules. In some cases, they must be made to study some subjects. Many students are pleased to find subjects they have to study interesting. They would not study those subjects if they did not have to.28. According to the passage, which of the following is NOT the reason why some students like open education?A. The open classroom may allow them to enjoy learning．B. Open education allows students to be responsible for their own future.C. Open education allows the students to develop their own interests.D. Open education has fewer rules.29. From the passage we can learn that_______.A. the writer believes that all students don’t want some structure in their classesB. the writer believes that all students want some structure in their classesC. nearly all teachers like open educationD. only the students that worry about rules or grades a lot like to be in an open classroom30. Some students will do little in an open classroom because _______.A. there are too few rulesB. they hate activitiesC. open education is similar to traditional educationD. they worry about the rules31. Which is NOT mentioned according to the passage given?A. some advantages about open education.B. some disadvantages about open education.C. some students’ feelings in an open education school.D. the writer’s opinion about open education is the same as all the students’.D32. The main aim of Environment Awareness Week is to _______.A. educate the public on protecting the environmentB. discuss global warming and other environmental problemsC. explain ways for producing freshwater to save the environmentD. learn about renewable energy sources that protect the environment33. The organizer of the event is _______.A. Global Gaia NetworkB. Clean Energy AgencyC. Green Earth FoundationD. International Environment Fund34. If you are interested in renewable energy sources, you should go to _______.A. Hall 1B. Hall 2C. Hall 3D. Hall 435. The "3 Rs" stand for _______.A. Read, Realize and RememberB. Reduce, Reuse and RecycleC. Green Earth FoundationD. Global Gaia Network第二节根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
辽宁省实验中学分校2018届高三上学期期中考试英语试卷及答案
辽宁省实验中学分校2018届高三上学期期中考试英语试题第I卷第一部分：阅读理解（共两节，满分40分）第一节（共15小题；每小题2分，满分30分）阅读下列短文，从每题所给的四个选项（A、B、C和D）中，选出最佳选项，并在答题卡上将该项涂黑。
AHere is a list of some of the best museums for children in America.Please Touch Children's MuseumThis museum lies in Philadelphia. It offers Alice in Wonderland exhibits where young children can play with giant flowers and have tea parties. Kids can also play on musical instruments and babies can crawl on lily pads , which make musical sounds.The Children's Museum of IndianapolisThis museum lies in Indiana. It holds a fair share of dinosaur fossils (化石)．There are many fossils like the T. Rex, Bucky and many others in an 8 ,000-squarefoot area. Around 10,000 man-made objects, including a 55-ton steam engine and a 33-foot tall water clock, are there in the 365 ,000-square-foot area. It also offers activities like dinosaur building, camps and classes featuring space themes and other educational programs.Boston Children's MuseumThis museum lies in Massachusetts. The exhibits here are of health, art, science , culture and environment. In this museum, children also learn about Japanese culture. Activities like Play Lab, New Balance Climb and The Recycle Shop bring out the creativity in children.National Museum of PlayThis museum, which lies in Rochester area of New York, has a wide collection of dolls, games, toys and other home crafts dating back to the 19th century. Here, educational tours include stories of machines and other toys. Kids can walk in Sesame Street exhibit and cook food at play or TV studios.Children's Museum of HoustonThis museum lies in Texas. Termed as the best playground for mind, this museum offers scores of activities for kids of every age. It even offers free family adventure events where families with their kids are encouraged to work on math activities and games. Children also learn about broadcasting activities and preserving ecosystems.1. One who has interest in environmental protection can choose to visit .A. National Museum of Play or Children's Museum of HoustonB. Boston Children's Museum or Children's Museum of HoustonC. Please Touch Children's Museum or Boston Children's MuseumD. The Children's Museum of Indianapolis or National Museum of Play2. While visiting National Museum of Play, you can take part in .A. dinosaur buildingB. playing with giant flowersC. New Balance ClimbD. cooking food at play or TV studios3. If a couple with kids of different ages want to do activities together, they should go to .A. TexasB. New York C Indiana D. Massachusetts4. Who might be most interested in this passage?.A. ParentsB. Teachers.C. Children.D. Researchers.BSunitha Suresh was a college student when her grandmother had a major operation and was put in intensive care with three other patients. This meant her family couldn’t always be with her. They decided to put her favorite Indian music on an iPod, so she could listen around the clock.Sunitha could see the music relaxed her grandmother and made her feel less anxious, but she wondered if she also felt less pain. That would make sense because anxiety can make people more sensitive to pain. At the time Sunitha was majoring in biomedical engineering at Northwestern University where her father, Santhanam Suresh, is a professor So father and daughter decided to work together on a study.It was a small study, with 60 patients between 9 and 14 years old taking part in it. All the patients had big operations that required them to stay in hospital for at least a couple of days. Right after their operations, the patients took medicine to control pain. The next day they were divided into three groups One group listened to 30minutes of music of their choice, one listened to 30 minutes of stories of their choice and one listened to 30 minutes of silence via noise canceling headphones,To measure pain, the researchers presented a smiling, frowning and crying face. The children pointed to which picture best showed their level of pain before and after they listened to music ,stories and silence. After a 30-minute session, the children who listened to music or stories reduced their pain burden by 1 point on a 10-point scale compared to the children who listened to silence. That might not sound much, but Sunitha says it equals to pain meditation like Advil or Tylenol. .Children don’t tolerate such medication as well as adults. They are smaller and are more likely to suffer side effects from pain medication such as trouble breathing and feeling of disgust. So the less pain medication, the better.5.What made Sunitha start the study?A.Her grandmother’s desire for music.B. Her majoring in biomedical engineering.C. Her grandmother’s listening to music after the operation.D. Her sympathy for patients who suffered from illnesses.6.How did Sunitha and her father draw the conclusion?A. By observing.B. By making comparison.C. By asking questions.D. By analyzing causes.7.What do we know about the research?A. It is of greater benefit to children.B. It should also be conducted on adults.C. It shows children suffered more from pain medication.D. It found more and more children are on pain medication.8. What may be the best title for the text?A. Reaching for your playlist to ease pain.B. Sunitha does an experiment with her father.C. Sunitha’s grandmother likes to listen to music.D. Stopping using pain medication on children.CDo you think teachers and students should be friends?It’s ok to have a fun relations hip with teachers. When they befriend you, they are easier to talk to, they understand their students more, and it can even make learning more fun.Amy B,14It’s ok to have a teacher trying to be a student’s friend. It makes you enjoy the class more. Also having friendly teachers makes the task of going to school a lot less painful since not only are you connecting with your friends sitting next to you but also the one at the front of the class.Alyssa D,17It’s cool that teachers attempt to be students’ friends as long as it doesn’t get too friendly. I think that it’s good to have a good relationship with everyone.Gloria L, 17I think it’s strange when teachers try to be students’ friends. If they begin to know you too well, then it can become awkward in class. There needs to be boundaries in a teacher-student relationship.Ian M, 16I think teachers being students’ friends is stupid. It shouldn’t be that way; there is always the question of favoritism(偏袒). You never know if the friendship will force them to give you a good mark or not.Kristen W,18It’s okay for students to be friends with your teachers. Older teachers only talk about when you were our age and about their past, but young teachers talk about things that students are interested in. Cool, young teachers don’t judge what students do at weekends or after school. They encourage us to have fun.Nicole L,149. Which of the following do both Ian M and Kristen W. agree with?A. Teachers shouldn’t know students too well.B. Teachers should be friendly to their studentsC. It’s not good for teachers to be students’ friendsD. Teachers will give their favorite students good marks.!0. W ho thinks students can’t be too close to teachers?A. Amy BB. Alyssa DC. Gloria LD. Nicole L11. Why does Nicole L. think it’s good to be friends with young teachers?A. They tell their students what to do outside class.B. They like talking about things students are fond of.C. They make students like school and learning more.D. They are willing to share their experiences as students.DThe night before your interview, the beating of your heart is so fast. You feel anxious, and uneasy. Your imagination can make you feel like that. You're confused if you are able to drag the time to finish everything or you wish to stop it because there are a lot of" what ifs" in your mind.Well, you call those feelings "interview nerves". It's normal for all people who have little experience to feel this. So how can you release nervousness in this situation? Actually there are some techniques to calm those anxious nerves.Firstly, practice and prepare. Practice makes perfect. The more you are interviewed, the more confident youwill be. If you have failed once, it doesn't mean it's the end of your world. Everybody has a lot of chances. All you've got to do is understand the reasons why you like the job.Secondly, you should get your interview skills ready ahead of time. So, in terms of that, you must know the background of the company and the position that you're applying for. Ask yourself" Am I suitable for this kind of job? And do I have any extraordinary skills that I can show to them?" Think of some possible questions thatyou're going to face and find good answers to those questions.Thirdly, give only the facts and don't tell your life story to them. Give associated answers to the questions. If they want to know about you, you could tell them something that is related to the job which you're applying for.In addition, you may also practice an interview with another person.Last but not least, find someone who could share their experience with you and help you create a realistic interview situation. Experience is a better teacher, most people say. Learn from other people's experience. And one more thing, interview coaching actually has competitive advantages. Find a professional coach in your area. It can cost a little bit but it's worth it for the personalized coaching that you'regoing to receive.12. The underlined words "what ifs" in Paragraph 1 can be replaced by .A. ideasB. chancesC. excusesD. questions13. According to the passage, the reason that people feel nervous and anxious beforean interview is thatA. they aren't well preparedB. they have no special skillsC. they have failed again and againD. they imagine too much14. A person will become more competitive in a job interview if heA. has learnt to be more aggressive during the interviewB. has got a good knowledge of the background of the companyC. can tell the interviewers all about himself even if they don't ask him toD. can get an experienced friend to go along with him15. Which is the best title for this passage?A. How to Prepare for Your Job Interview?B. How to Get Rid of Your Fear?C. What are the "Interview Nerves"?D. What to say during an Interview?第二节（共5小题：每小题2分，满分10分）根据短文内容，从短文后的选项中选出能填入空白处的最佳选项。
辽宁省实验中学2017-2018学年高一下学期期中考试理科物理试卷含答案
辽宁省实验中学2017-2018学年度下学期期中阶段测试高一理科物理试卷考试时间：90分钟试题满分：100分命题人：张云鹏、李志宇校对人：张云鹏、李志宇一、单项选择题（每小题4分，共48分。
每小题有四个选项，1-8题只有一项是正确的，9-12题有两项或两项以上正确，错选不得分，漏选得2分）1．下列说法正确的是（）A. 伽利略提出了行星运动的三大定律B. 牛顿最先在实验室里比较准确地测出了引力常量的数值C. 海王星被称为“笔尖下发现的行星”，它的发现确立了万有引力定律的地位D. 开普勒从实验中得出了行星运动定律2．鸟神星是太阳系内已知的第三大矮行星，已知其质量为m，绕太阳做匀速圆周运动(近似认为)的周期为T1，鸟神星的自转周期为T2，表面的重力加速度为g，引力常量为G，根据这些已知量可得（）A. 鸟神星的半径为Gm gB.C.D.3．如图所示，轻质弹簧一端固定，另一端与一质量为m、套在光滑竖直固定杆A处的圆环相连，弹簧水平且处于原长．圆环从A处由静止开始下滑，经过B处的速度最大，到达C 处的速度为零，重力加速度为g，则下列说法不正确的是（）A. 由A到C的过程中，圆环的加速度先减小后增大B. 由A到C的过程中，圆环的动能与重力势能之和先增大后减少C. 由A到B的过程中，圆环动能的增加量小于重力势能的减少量D. 在C处时，弹簧的弹性势能为mgh4．假定太阳系一颗质量均匀、可看做球体的小行星自转原来可以忽略。
现若该星球自转加快，角速度为ω时，该星球表面的“赤道”上物体对星球的压力减为原来的2/3.已知引力常量G，则该星球密度ρ为（）A.298GωπB.23GωπC.232GωπD.294Gωπ5．把一个重为G 的物体，用一个水平的推力F=kt （k 为正的常数，t 为时间）压在竖直的足够高的平整的墙上，如图所示，从t=0开始计时，物体从静止开始运动，关于此后物体的动能E k 、重力势能E p 、机械能E 随着物体位移x 变化图像定性来说可能正确的有（ ）6．如图所示，从竖直面上大圆的最高点A ，引出两条不同的光滑轨道AB 和AC，端点都在大圆上.相同物体由静止开始，从A点分别沿两条轨道滑到底端，则下列说法中正确的是（ ）A. 物体到达底端的速度大小都相等B. 物体重力的冲量都相同C. 物体沿AB 运动所用的时间小于沿AC 运动所用的时间D. 物体动量的变化率都相同7．如图所示，吊车下方吊着一个质量为500kg 的重物，二者一起保持恒定的速度1/v m s =沿水平方向做匀速直线运动。
辽宁省实验中学分校2018届高三上学期期中考试数学(文)试卷及答案
辽宁省实验中学分校2018届高三上学期期中考试数学（文）试题一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分） 1.已知集合A ＝{x|2＜x ＜4}，B ＝{x|(x －1)(x －3)＜0}．则A∩B ＝ A ．(1，3) B ．(1，4) C ．(2，3) D ．(2，4) 2. 121234,23,z i z i z z =-=-++设则在复平面内对应的点位于 A ．第一象限 B ． 第二象限 C ．第三象限 D ． 第四象限 3.命题“2,10x R x ∀∈+>”的否定是A. 2,10x R x ∀∈+< B. 2,10x R x ∀∈+≤ C. 2,10x R x ∃∈+≤ D. 2,10x R x ∃∈+<4.已知,a b v v 均为单位向量，它们的夹角为60︒，那么3a b +=v vA.B. C. 4 D. 135.函数xe x xf )3()(-=的单调递增区间是A ．)3,0(B ．)4,1(C ．),2(+∞D ．)2,(-∞ 6.“0x > ”是“0)2(log 21<+x ”的A.充要条件B.充分不必要条件C.必要不充分条件D.既不充分也不必要条件7.关于两条不同的直线m ,n 与两个不同的平面α,β，下列命题正确的是 A ．βα//,//n m 且βα//，则n m // B ．βα⊥⊥n m ,且βα⊥，则m //n C ．βα//,n m ⊥且βα//，则n m ⊥ D ．βα⊥n m ,//且βα⊥，则n m // 8.等比数列{}n a 的前n 项和为n S ，且14a ， 22a ， 3a 成等差数列，若11a =，则4s = A. 7 B. 8 C. 15 D. 169.已知函数B x A y ++=)sin(ϕω的图象一部分如图 ，（2||,0,0πϕω<>>A ），则A.4=AB.1=ωC.4=BD.6πϕ=10..已知角θ的顶点与原点重合，始边与x 轴的非负半轴重合，终边经过点()1,4，则2cos sin2θθ-的值为 A.35 B. 35- C. 717 D. 717- 11.在△ABC 中，AB=2，AC=3，= 1则=BCA.3B.7C.22D.23 12.已知定义在R 上的奇函数()2ax bf x x c+=+的图象如图所示， 则a ， b ， c 的大小关系是A. a b c >>B. a c b >>C. b a c >>D. c a b >>二、填空题（本大题共4小题，每小题5分，共20分） 13．如图，函数()y f x =的图象在点P 处的切线方程是8y x =-+，则(5)'(5)f f +=___________.14.如图所示的几何体的俯视图是由一个圆与它的两条半径组成的图形.若1r =，则该几何体的体积为 .15.已知3sin 45πα⎛⎫-= ⎪⎝⎭， ,42ππα⎛⎫∈ ⎪⎝⎭，则tan α=__________． 16．设函数⎩⎨⎧≥--<-=1),2)((41,2f(x)x x a x a x x a ，若)(x f 恰有2个零点，则实数a 的取值范围是___________.三、解答题17．（本小题满分10分）已知函数f （x ）=sin 2x ﹣cos 2x ﹣23sinx cosx （x ∈R ）． （1）求f （2π3）的值． （2）求f （x ）的最小正周期及单调递增区间．18．（本小题满分12分）如图，在三棱锥P ABC -中， PA AB ⊥， PA BC ⊥， AB BC ⊥， 2PA AB BC ===， D 为线段AC 的中点， E 为线段PC 上一点. （1）求证：平面BDE ⊥平面PAC ；（2）当//PA 平面BDE 时，求三棱锥E BCD -的体积.19．（本小题满分12分）已知等差数列{a n }中，a 2=5，S 5=40．等比数列{b n }中，b 1=3，b 4=81， （1）求{a n }和{b n }的通项公式（2）令c n =a n •b n ，求数列{c n }的前n 项和T n ．20．（本小题满分12分）在ABC ∆中， ,,a b c 分别是角,,A B C的对边，且222a cb +=， 32a b = （1）求sin C 的值；（2）若6b =，求ABC ∆的面积. 21．（本小题满分12分） 已知函数()xf x e =， ()22a g x x x =--，（其中a R ∈， e 为自然对数的底数， 2.71828e =……）. （1）令()()()h x f x g x =+'，若()0h x ≥对任意的x R ∈恒成立，求实数a 的值；（2）在（1）的条件下，设m 为整数，且对于任意正整数n ， 1nni i m n =⎛⎫< ⎪⎝⎭∑，求m 的最小值.请考生在第22、23题中选一题作答，如果多做，则按所做的第一题记分. 22．（本小题满分10分） 选修4—4：坐标系与参数方程在直角坐标系x y O 中，圆C 的参数方程1cos sin x y ϕϕ=+⎧⎨=⎩（ϕ为参数）．以O 为极点，x 轴的非负半轴为极轴建立极坐标系． （1）求圆C 的极坐标方程；（2）直线l的极坐标方程是2sin 3πρθ⎛⎫+= ⎪⎝⎭:OM 3πθ=与圆C 的交点为O 、P ，与直线l 的交点为Q ，求线段Q P 的长．23．（本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲已知函数()1f x x a x =-+-， a R ∈ （1）当3a =时，求不等式()4f x ≤的解集；（2）若不等式()2f x <的解集为空集，求实数a 的取值范围.参考答案1.C2.D3.C4.A5.C6.B 7 .C 8.C 9.B 10.D 11.A 12.B 13. 2 14.65π 15. 7 16.2a 1a 21≥<≤或 17.（Ⅰ）f （）=2sin （2×+）=2sin=2，（Ⅱ）∵ω=2，故T=π， 即f （x ）的最小正周期为π， 由2x+∈[﹣+2kπ，+2kπ]，k ∈Z 得：x ∈[﹣+kπ，﹣+kπ]，k ∈Z ，故f （x ）的单调递增区间为[﹣+kπ，﹣+kπ]或写成[kπ+，kπ+]，k ∈Z ．18．（1）见解析；（2）13. (1)证明：由已知得PA ⊥平面ABC ， PA ⊂平面PAC ，∴平面PAC ⊥平面ABC ，平面PAC ⋂平面ABC AC =， BD ⊂平面ABC ， BD AC ⊥，∴BD ⊥平面PAC ， BD ⊂平面BDE ，∴平面BDE ⊥平面PAC .(2) //PA 平面BDE ，又平面PAC ⋂平面BDE DE =， PA ⊂平面PAC ，∴//PA DE ， D 是AC 中点，∴E 为PC 的中点，∴1DE =，∴111221222BDE ABC S S ∆∆==⨯⨯⨯=，111111333E BCD V DE -=⨯⨯=⨯⨯=.19．（1）a n =3n ﹣1; ;（2）试题解析：（1）设公差为d ，则由a 2=5，S 5=40，得：，解得，则a n =3n ﹣1…∵∴q=3…（2）①∴②①﹣②：∴…20．（1）3226；（2）2322.试题解析：（1）由22233cos 222a c b ac B ac ac +-===得出： 6B π=，由32a b =及正弦定理可得出： 3sin 2sin A B =，所以21sin sin 363A π==， 再由32a b =知a b <，所以A 为锐角， 12cos 193A =-=， 所以()()322sin sin sin sin cos cos sin C A B A B A B A B π+⎡⎤=-+=+=+=⎣⎦ （2）由6b =及32a b =可得出4a =， 所以11322sin 46232222S ab C +==⨯⨯=.21．（1）1；（2）2.试题解析：（1）因为()1g x ax =--' 所以()e 1xh x ax =--，由()0h x ≥对任意的x R ∈恒成立，即()min 0h x ≥， 由()e xh x a '=-，（i ）当0a ≤时， ()e 0xh x a ='->， ()h x 的单调递增区间为(),-∞+∞，所以(),0x ∈-∞时， ()()00h x h <=， 所以不满足题意.(ii)当0a >时，由()e 0xh x a ='-=，得ln x a =(),ln x a ∈-∞时， ()0h x '<， ()ln ,x a ∈+∞时， ()0h x '>，所以()h x 在区间(),ln a -∞上单调递减，在区间()ln ,a +∞上单调递增， 所以()h x 的最小值为()ln ln 1h a a a a =-- . 设()ln 1a a a a ϕ=--，所以()0a ϕ≥，① 因为()ln a a ϕ'=-令()ln 0a a ϕ'=-=得1a =，所以()a ϕ在区间()0,1上单调递增，在区间()1,+∞上单调递减， 所以()()10a ϕϕ≤=，②由①②得()0a ϕ=，则1a =.（2）由（1）知e 10x x --≥，即1e xx +≤，令k x n=-（*n N ∈， 0,1,2,,1k n =-L ）则01e k n k n -<-≤，所以1e e nnkkn k n --⎛⎫⎛⎫-≤= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭，所以()()12211121()ee e e 1n n n nnn n n i i n n n n n n n ------=-⎛⎫⎛⎫⎛⎫⎛⎫=++⋯++≤++⋯+++ ⎪ ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭⎝⎭∑ 111e 1e 1121e 1e e 1e 1n ----=<==+<----， 所以1()2nni i n=<∑， 又3331231333⎛⎫⎛⎫⎛⎫++> ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭， 所以m 的最小值为2. 22．（1） 2cos ρθ=；（2）Q 2P =．试题解析：（1）圆C 的普通方程为()2211x y -+=，又cos x ρθ=，sin y ρθ= 所以圆C 的极坐标方程为2cos ρθ=（2）设()11,ρθP ，则由2cos 3ρθπθ=⎧⎪⎨=⎪⎩解得11ρ=，13πθ= 设()22Q ,ρθ，则由()sin 3cos 333ρθθπθ⎧+=⎪⎨=⎪⎩解得23ρ=，23πθ=所以Q 2P =23．（1）[0，4]；（2）[3，+∞）∪（﹣∞，﹣1]. 试题解析：（1）当a=3时，f （x ）=|x ﹣3|+|x ﹣1|，即有f （x ）=，不等式f（x）≤4即为或或，即有0≤x＜1或3≤x≤4或1≤x＜3，则为0≤x≤4，则解集为[0，4]；（2）依题意知，f（x）=|x﹣a|+|x﹣1|≥2恒成立，∴2≤f（x）min；由绝对值三角不等式得：f（x）=|x﹣a|+|x﹣1|≥|（x﹣a）+（1﹣x）|=|1﹣a|，即f（x）min=|1﹣a|，∴|1﹣a|≥2，即a﹣1≥2或a﹣1≤﹣2，解得a≥3或a≤﹣1．∴实数a的取值范围是[3，+∞）∪（﹣∞，﹣1]．。
辽宁省实验中学分校2018届高三12月月考理科综合试卷(含答案)
理综合高三年级本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共35题，共300分，共11页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
可能用到的相对原子质量：Cu 64；H 1；O 16第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。
1．下列有关细胞的叙述正确的是（）A．生物的体细胞都以有丝分裂方式增殖B．生物体内的活细胞都可以产生酶分子C．植物细胞中都无发出星射线的结构D．生物体的生命活动一定离不开细胞2. 下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A．用苏丹Ⅳ染液可检测生物组织中维生素D的存在B．在观察叶绿体形态和分布的实验中，使用生理盐水制作黑藻临时装片C．鉴定脂肪及观察植物细胞有丝分裂都用到了酒精，且作用相同D．健那绿可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色，有利于在高倍镜下观察生活状态的线粒体的分布及形态3．若只考虑雄性果蝇的性染色体，且不考虑染色体上基因情况，则在无交叉互换时（）A.一个精原细胞产生两个相同精子的概率为1/2B.该果蝇经减数分裂最多可以产生4种含不同性染色体的精子C.经过正常减数分裂产生的精子只含有一个染色体组且只含1条性染色体D.子代雌蝇X染色体全部来自该果蝇4．下列关于生物进化的叙述，不正确的是（）A．由于自然选择对个体表现型的间接作用，导致不同物种的形成B．一个物种可以形成多个种群，但一个种群中只能含有一个物种C．若两个种群都发生了进化，则两个种群的基因频率一定都发生了改变D．若乙物种是由甲物种进化来的，则两个物种之间一定产生了生殖隔离5．下列与植物生长素相关的叙述中，正确的是（）A．达尔文的向光性实验得出生长素在背光侧分布比向光侧多B．自然条件下生长素在植物体内不只是进行极性运输C．顶端优势和茎的背地性都能体现生长素作用的两重性D．生长素既可以直接参与细胞代谢，也给细胞传达调节代谢的信息6．《The Journal of Immunology》发表了张雁云教授关于发现Graves病重要调控机制成果。
辽宁省实验中学分校2018届高三上学期期中考试理综试卷附答案
辽宁省实验中学分校2018届高三上学期期中考试理科综合能力试题本试题共12页，37题（含选考题）。
全卷满分300分，考试时间150分钟。
可能用到的相对原子质量：H:1 S:32 O:16 P:31 Na:23 Fe:56 N:14 C:12第Ⅰ卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．下列有关细胞的叙述正确的是()A．生物的体细胞都以有丝分裂方式增殖B．生物体内的活细胞都可以产生酶分子C．生物体的生命活动离不开细胞D．植物细胞中都无发出星射线的结构2．下列有关叙述，正确的是()A．细胞长大的过程中，物质运输效率降低B．核膜上有核孔，有利于控制合成蛋白质的遗传物质进出C．DNA是生物的主要遗传物质，它的组成元素有C、H、O、N，部分含S、PD．磷脂是细胞膜的主要成分，也是线粒体、中心体、叶绿体等生物膜的主要成分3．下列四项分析与下图所示模型不相符的是（）A.如Ⅰ、Ⅲ分别表示协助扩散和主动运输的条件，则Ⅱ应表示载体蛋白B.如Ⅰ、Ⅲ分别表示原核细胞和真核细胞的结构，则Ⅱ不应表示细胞核C.如Ⅰ、Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的特征，则Ⅱ表示遗传信息的改变D.如Ⅰ、Ⅲ分别表示有丝分裂和无丝分裂的过程，则Ⅱ应包括DNA复制4．如图为真核细胞中DNA复制过程的模式图，据图分析，下列相关叙述错误的是()A．由图示得知，DNA分子复制的方式是半保留复制B．解旋酶能使双链DNA解开，但需要消耗ATPC．DNA在复制过程中是先进行解旋，后进行半保留复制D．从图中可以看出合成两条子链的方向是相反的5．如图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因，已知谷氨酸的密码子是GAA，由此分析正确的是()A．控制血红蛋白合成的一段基因任意一个碱基发生替换都会引起贫血症B．运转缬氨酸的tRNA一端裸露的三个碱基可能是CAUC．②过程是以α链作模板，以脱氧核苷酸为原料，由ATP供能，在酶的作用下完成的D．人发生此贫血症的根本原因在于蛋白质中的一个谷氨酸被缬氨酸取代6．下面是某同学在使用同位素标记法的实验中遇到的一些问题,其中正确的操作或结论是（）A. 用3H标记的亮氨酸追踪豚鼠胰腺腺泡细胞合成和分泌蛋白质的途径，检测到放射性的膜性细胞器依次是核糖体、内质网、高尔基体B. 在探究光合作用释放的O2中氧的来源实验中，可用18O同时标记H2O和CO2作为小球藻光合作用的原料C. 在T2噬菌体侵染大肠杆菌的实验中,含35S的实验组若搅拌不充分，离心后可能出现上清液放射性低,沉淀物放射性高D. 将某细胞内的1对同源染色体上的DNA用3H标记后，让其在不含放射性的环境中连续进行2次有丝分裂，产生的子细胞中具有放射性的细胞一定是4个7.化学与生活、社会发展息息相关，下列有关说法不正确的是（）A．“青蒿一握，以水二升渍，绞取汁”，屠呦呦对青蒿素的提取属于化学变化B．“霾尘积聚难见路人”，雾霾所形成的气溶胶有丁达尔效应C．“熬胆矾铁釜，久之亦化为铜”，该过程发生了置换反应D．向豆浆中加入盐卤可制作豆腐，利用了胶体聚沉的性质8.设N A为阿伏加德罗常数的值．下列说法中，正确的是（）A.标准状况下，22.4L的NO2和CO2混合气体中含有的氧原子数为4N AB.密闭容器中，46gNO2和N2O4的混合气体所含分子个数为N AC.常温常压下，22.4L的液态水含有2.24×10﹣8N A个OH﹣D.高温下，16.8 g Fe与足量水蒸气完全反应失去0.8N A个电子9.下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（）实验现象结论A 将氯气通入品红溶液溶液红色褪去氯气具有漂白性B将铜粉加入1.0mol•L﹣1的Fe2（SO4）3溶液中溶液变蓝，有黑色固体出现金属Fe比Cu活泼C用坩埚钳夹住用砂纸仔细打磨过的铝箔在酒精灯上加热熔化后的液态铝滴落下来金属铝的熔点比较低D向盛有少量浓硝酸、稀硝酸的两支试管中分别加入一片大小相同的铜片浓硝酸中铜片很快开始溶解，并放出红棕色气体；稀硝酸中过一会铜片表面才出现无色气体，气体遇空气变红棕色浓硝酸氧化性强于稀硝酸10.下图是部分短周期主族元素原子半径与原子序数的关系图。
辽宁省实验中学分校2018届高三12月月考理科综合试卷(带答案)
理综合高三年级本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分，共35题，共300分，共11页。
考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项：1.答题前，现将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.选择题必须使用2Ｂ铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔记清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；试题卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀可能用到的相对原子质量：Cu 64；H 1；O 16第I卷一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求。
1．下列有关细胞的叙述正确的是（）A．生物的体细胞都以有丝分裂方式增殖B．生物体内的活细胞都可以产生酶分子C．植物细胞中都无发出星射线的结构D．生物体的生命活动一定离不开细胞2. 下列有关生物学实验的叙述，正确的是（）A．用苏丹Ⅳ染液可检测生物组织中维生素D的存在B．在观察叶绿体形态和分布的实验中，使用生理盐水制作黑藻临时装片C．鉴定脂肪及观察植物细胞有丝分裂都用到了酒精，且作用相同D．健那绿可以使活细胞中的线粒体染成蓝绿色，有利于在高倍镜下观察生活状态的线粒体的分布及形态3．若只考虑雄性果蝇的性染色体，且不考虑染色体上基因情况，则在无交叉互换时（）A.一个精原细胞产生两个相同精子的概率为1/2B.该果蝇经减数分裂最多可以产生4种含不同性染色体的精子C.经过正常减数分裂产生的精子只含有一个染色体组且只含1条性染色体D.子代雌蝇X染色体全部来自该果蝇4．下列关于生物进化的叙述，不正确的是（）A．由于自然选择对个体表现型的间接作用，导致不同物种的形成B．一个物种可以形成多个种群，但一个种群中只能含有一个物种C．若两个种群都发生了进化，则两个种群的基因频率一定都发生了改变D．若乙物种是由甲物种进化来的，则两个物种之间一定产生了生殖隔离5．下列与植物生长素相关的叙述中，正确的是（）A．达尔文的向光性实验得出生长素在背光侧分布比向光侧多B．自然条件下生长素在植物体内不只是进行极性运输C．顶端优势和茎的背地性都能体现生长素作用的两重性D．生长素既可以直接参与细胞代谢，也给细胞传达调节代谢的信息6．《The Journal of Immunology》发表了张雁云教授关于发现Graves病重要调控机制成果。
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2018年高考（157）辽宁省实验中学分校2018届高三期中考试辽宁省实验中学分校2018届高三期中考试语文学科第卷阅读题70分一、现代文阅读（35 分）（一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9分）阅读下面的文字，完成1~3 题。
根据史料记载来看，富民不仅向佃户提供土地、耕牛、种子、农具及其他生产生活资料，投入大量生产成本，而且对生产过程也非常关心。
苏洵说富民对佃户鞭笞驱役，应有言过其实者，但其所反映的富民驱使督促佃客耕种土地，并对相关生产活动进行管理，则应是租佃制下富民体之共同行为特征。
胡宏言，夫客户，依主户以生，当供其役使，从其约束者也。
其所谓约束者，当是指富民主户对客户的日常管理。
他还列举了一些不从约束的表现，其中一条便是习学末作，不力耕桑之业。
由此可见富民对佃客的日常约束，一个重要的方面就是对其生产过程进行管理与监督。
这还可用宋代官田出租的监庄之制观照加以说明。
官府将系官之田出租给佃户，招募上三等富户充当监庄来进行监督与管理，并可影响到其秋成收入；官府根据所收秋成之多寡推赏，实质是对富民监庄之功效高低的酬奖；官府只招上三等富户充当监庄，说明富民已具备相关监庄之经验，而其经验的获得，当与他们对其私有庄田出租管理的实践密不可分。
进而言之，富民将私田出租，其监督与否及管理水平之高低，应同样会影响其收成之多寡，也就决定了富民一般会对其佃户生产进行监庄性质的管理。
实际上，富民对佃客生产过程实施的监督与管理是全面而细致的，包括收获环节也不放过，即使遭遇酷暑天气时也是如此。
正因为富民参与到生产活动的各个环节，其田种之常不后时，而敛之常及其熟。
故富人之稼常美，少秕而多实，久藏而不腐，提高了粮食产量与品质，增加了收成，与种之常不及时，而敛之常不待其熟，由此难获美稼的少地自耕者形成鲜明对比。
从佃客方面来讲，虽然取得完整的土地佃权进行经营是其根本利益之所在，但由于其贫困的经济状况，需要富民借贷赒给无所不至，甚至借贷种种，与夫室庐牛具之属，其费动百千计，例不取息。
而富民关心佃户的生产生活条件，本望租课，非行仁义，为保证其收成所得，他们往往要考虑对佃户的生产过程进行干预，迫使佃户接受一些影响其自主经营的契约条款。
且随着丧失土地的小农数量日渐庞大，于是形成了一个竞争性租佃市场。
这个市场存在的主要影响之一，就是由于竞争，使佃农不得不考虑如何种好自己承佃的土地，以保证自已租佃权的稳定，同样也会加重佃户自主经营权的非完整性，让佃户接受富民对自己生产活动的管理与干预，上引苏洵与胡宏所言就可见一斑。
在宋代的两浙和江东路等地区，定额租逐渐取代分成租成为地租的主要形态，佃户虽然因此而增加了收入风险，可其经营自主性却得到了加强。
但即使是在这种租佃模式下，主家也当不会完全放弃对其佃客生产活动的管理与监督。
1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是（3分）（）A.富民向佃户提供土地、耕牛、种子、农具及其他生产生活资料，投入大量生产成本，他们必然会对整个生产过程进行督促管理。
B.富民只在遭遇酷暑天气时对佃客生产过程包括收获环节实施监督与管理，可以让佃客按时栽种与收割，从而提高粮食常量和品质。
C.佃客难以获得完整的自主经营权，这是因为即使他们不需要富民的帮助，富民从自己的利益考虑，也会对他们的生产过程进行干预。
D.丧失土地的小农数量日渐庞大后，佃户之间为了租用富民田地形成竞争，这样，富民对佃户生产活动的管理与干预也就更容易了。
2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）（）A.不管是苏洵说的鞭笞驱役还是胡宏说的约束，实际上都是指富民对佃客生产过程的管理与监督行为。
B.富民对佃客生产过程的管理与否以及管理水平之高低，决定了其收成之多寡，这也是进行管理与监督的原因。
C.佃客希望取得完整的土地佃权，但很多方面需要富民的帮助与支持，因而他们不得不接受富民对生产过程的干预。
D.随着丧失土地的小农数量日渐庞大，佃农在租佃关系中的地位会被削弱，因为他们要考虑如何拥有稳定的租佃权。
3.根据原文内容，下列理解和分析不正确的一项是（3分）（）A .由于富民具有管理庄田出租的经验，官府将官田出租给佃户时，会招募上三等富户充当监庄，来进行监督与管理。
B.富民对佃客生产过程实施全面而细致的监督与管理，提高了粮食产量与品质，增加了收成，这是少地自耕者难以企及的。
C.在租佃关系中，富民根据佃户所需，也会给他们提供一些生产生活方面的帮助，这是富民为了保证自己的收成所得。
D.定额租取代分成租后，主家每年都有固定收成，而佃客经营自主性也得到了加强，这样对于租佃双方百利而无一害。
（二）文学类文本阅读（本题共3小题，14分）阅读下面文字，完成4~6 题。
三幅画宗璞戊辰龙年前夕，往荣宝斋去取裱的字画。
在手提包里翻了一遍，不见取物字据。
其实原字据已莫名其妙地不知去向，代替的是张挂失条。
而连这挂失条也不见了。
业务员见我懊恼的样子，说，拿走罢，找着以后寄回来就行了。
我们高兴地捧了字画回家。
一共五幅，两幅字三幅画，一幅幅打开看时，甚生感慨，现只说这三幅画。
三幅画均出自汪曾祺的手笔。
老实说，在1986年以前，我从不知汪曾祺擅长丹青，可见是何等的孤陋寡闻。
原只知他不只写戏还能演戏，不只写小说散文还善旧诗，是个多面手。
四十年代初，西南联大同学上演《家》。
因为长兄钟辽扮演觉新，我去看过戏。
有两个场面印象最深：一是高老太爷过世后，高家长辈要瑞珏出城生产，觉新在站了一排的长辈面前的惶恐样儿。
哥哥穿一件烟色长衫，据说很潇洒。
我只为觉新伤心，以后常常想起那伤心；一是鸣凤鬼魂下场后，老更夫在昏暗的舞台中间，敲响了锣，锣声和报着更次的喑哑声音回荡在剧场里，现在眼前还是那老更夫的模样，耳边还有那声音，涩涩的，很苦。
老更夫是汪曾祺扮演的。
时光一晃过了四十年。
八十年代初，《钟山》编辑部举办太湖笔会，从苏州乘船到无锡去。
万顷碧波，洗去了尘俗烦恼，大家都有些忘乎所以。
我坐在船头上乘风破浪，十分得意，不断为眼前景色欢呼。
汪兄忽然递过半张撕破的香烟盒纸，上写着一首诗：壮游谁似冯宗璞，打伞遮阳过太湖，却看碧波千万顷，北归流入枕边书。
我曾要回赠一首且有在船诸文友相助，乱了一番，终未得出究竟。
而汪兄这首游戏之作，隔了五年，仍清晰地留在我记忆中。
1986年春，偶往杨周翰先生家，见壁悬画图，上栖一只松鼠，灵动不俗。
得知为汪兄大作时，不胜惊异。
又有一幅极秀的字，署名上官碧，又不知这是沈从文先生笔名。
杨先生则为我的无知而惊异，笑说，你怎么什么都不知道。
实在是的，我常处于懵懂状态，这似乎是一种习惯。
不过一经明白，便有行动，虽然还是拖了许久。
初夏时，我修书往蒲黄榆索画，以为一年半载后可得一张。
不想一周内便来了一幅斗方。
两只小鸡，毛茸茸的，歪着头看一串紫红色的果子，很可爱。
果子似乎很酸，所以小鸡在琢磨罢。
这画我喜欢，但不满意，怀疑汪兄存有哄小孩心理，立即表态：不行不行，还要还要！第二幅画也很快来了。
这是一幅真正的赠给同行的画，红花怒放，下衬墨叶，紧靠叶下有字云：人间存一角，聊放侧枝花，临风亦自得，不共赤城霞。
画中花叶与诗都在一侧，留有大片空白，空白上有烟灰留下的一个小洞。
曾嘱裱工保留此洞，答称没有这样的技术。
整个画面在临风自得的恬淡中，却有一种活泼的热烈气氛，父亲看不见画，听我念诗后，大为赞赏，说用王国维标准来说，这诗便是不隔。
何谓不隔？物与我浑然一体也。
这时我已满意，天下太平，不再生事。
不料秋末冬初时，汪兄忽又寄来第三幅画。
这是一幅水仙花，长长的挺秀的叶子，顶上几瓣素白的花，叶用蓝而不用绿，花就纸色不另涂白。
只觉一股清灵之气，自纸上透出。
一行小字：为纪念陈澄莱而作，寄与宗璞。
把玩之际，不觉虚欷。
谢谢你，汪曾祺！澄莱乃我挚友，和汪兄也相识。
五十年代最后一年，澄莱与我一同下放在涿鹿县。
当时汪兄在张家口一带，境况比我们苦得多了。
一次开什么会，大家穿着臃肿的大棉袄在塞上相见。
我仍是懵懵懂懂，见了不认识的人当认识，见了认识的人当不认识。
澄莱纠正我，指点我这人那人都是谁；看我见了汪兄发愣，苦笑道，汪曾祺你也不认识！澄莱于1971年元月在寒冷的井中直落九泉之下，迄今不明原由。
我曾为她写了一篇《水仙辞》的小文。
现在谁也不记得她了，连我都记不准那恐怖的日子。
汪兄却记得那水仙花的譬喻，为她画一幅画，而且说来年水仙花开，还要写一幅。
从前常有性情中人的说法，现在久不见这词了。
我常说的没有真性情，写不出好文章的大白话，也久不说了。
性情中人不一定写文章，而写出好文章的人，必有真性情。
三幅画放到1987年才送去裱，到1988年春节才取回。
在家里再翻手提包，那挂失条竟赫然存在焉。
我只能笑自己的糊涂。
4.下列对这篇散文的思想内容和艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的一项是（3分）（）A.文章回忆了挚友汪曾祺三次赠画的始末及其逸事，在浓墨重彩的叙述和描写中展现了汪曾祺真实坦诚的性情中人的形象。
B.小鸡思果图仿佛一个涉世不深的人在品味人间的酸甜苦辣，观察和思考着社会和人生，汪曾祺借这一可笑的形象，批评宗璞单纯幼稚。
C.写道，写出好文章的，必有真性情，这里的真性情，既包含着真实、真诚、真挚，更有对至美人性、人情的赞美和追求。
D.第二幅画上的空白处有烟灰留下的一个小洞，我送裱时嘱裱工保留此洞，意在提醒汪曾祺少抽烟，体现了对挚友健康的关心。
5.有人用结构为文，浑然天成来评价《三幅画》，请简要分析文章的思路。
（5分）6.有人认为，文章所写内容并不限于三幅画，但以三幅画为题，远胜汪曾祺其人我与汪曾祺等标题，这是为什么，请结合文章内容加以分析。
（6分）（三）实用类文本阅读（本题共3 小题，12分）阅读下面的文字，完成7~9 题。
材料一：2015年我国成年国民图书阅读率为58.4%，较2014年上升了0.4个百分点。
从阅读量来看，2015年我国国民人均纸质图书阅读量为4.58本，与20 1 4年相比增加了0.02本，但对比2 0 1 3年的4. 77本还有微弱下降。
报纸和期刊阅读量分别为54.76期和4.91期，与2 0 14年相比也出现了不同程度的下降。
移动互联网的蓬勃发展为人们提供了任何时间、任何地点、任何内容的阅读环境，随着生活节奏加快，数字阅读已成为人们在碎片化时间重要的阅读方式。
据林克艾普大数据，20 1 2年至2 0 1 5年，我国国民人均电子书阅读量分别为2.35本、2.48本、3.22本和3.26本，呈现出逐年增长的趋势。
受数字媒介迅猛发展的影响，数字化阅读方式的接触率较2014年的58.1％上升至64.0％，提升了5.9个百分点，其中，阅读增速最快。
据统计，2015年，我国成年国民人均每天阅读时长为62.21分钟，比2014年的33.82分钟增加了28.39分钟。
这是历次统计中首次日均阅读时长超过1小时。
数据监测发现，纸质出版物阅读仍是国民倾向的阅读方式，而年轻人则更倾向于数字化阅读形式。