湖北省高等学校增设高职(专科)专业备案表(2015版)
高职(专科)专业目录(2015年)衔接中职专业对照表
地质与测量
测绘工程
遥感科学与技术
地理信息科学
5203测绘地理信息类
520304
测绘地理信息技术
测绘和地理信息工程技术人员
地理信息服务Leabharlann 员工程测量地质与测量
测绘工程
地理信息科学
地理国情监测
5203测绘地理信息类
520305
地籍测绘与土地管理
测绘和地理信息工程技术人员
测绘服务人员
地理信息服务人员
畜牧兽医
畜禽生产与疾病防治
动物医学
5103畜牧业类
510303
动物药学
动物药品生产与检测
动物药品营销与服务
中兽药
兽医兽药技术人员
兽用药品制造人员
化学药品原料药制造人员
生物药品制造人员
畜牧兽医
畜禽生产与疾病防治
动物药学
5103畜牧业类
510304
动物防疫与检疫
动植物疫病防治人员
检验检疫工程技术人员
兽医兽药技术人员
经济林培育与利用
经济林培育
经济林产品加工
林业工程技术人员
林木种苗繁育人员
营造林人员
森林经营和管护人员
5102林业类
510205
野生植物资源保护与利用
农作物生产人员
野生动植物保护人员
自然保护区和草地监护人员
5102林业类
510206
野生动物资源保护与利用
野生动植物保护人员
自然保护区和草地监护人员
森林资源保护与管理
野生动物与自然保护区管理
5102林业类
510207
森林生态旅游
森林经营和管护人员
旅游及公共游览场所服务人员
普通高等学校高等职业教育专科专业目录年
附件2：普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）中华人民共和国教育部2015年10月《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》修订说明一、《普通高等学校高等职业教育专科（专业）目录（2015年）》（以下简称《目录》）是高等职业教育的基本指导性文件，是高校设置与调整高职专业、实施人才培养、组织招生、指导就业的基本依据，是教育行政部门规划高职专业布局、安排招生计划、进行教育统计和人才预测等工作的主要依据，也是学生选择就读高职专业、社会用人单位选用高职毕业生的重要参考。
二、《目录》是根据《教育部关于开展〈高等职业学校专业目录〉修订工作的通知》（教职成函〔2013〕6号）要求，坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，按照“主动适应、服务发展”“继承创新、灵活设置”“科学规范、体现特色”“推进衔接、构建体系”等原则，在2004年印发的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》基础上，经广泛调研、专题论证、征求意见、优化整理、行政审定等过程，全面修订而成。
三、《目录》修订参考《国民经济行业分类（2011）》《三次产业划分规定（2012）》《中华人民共和国职业分类大典（2015版）》和《中等职业学校专业目录（2010年修订）》《普通高等学校本科专业目录（2012年）》等，以产业、行业分类为主要依据，兼顾学科分类进行专业划分和调整，原则上专业大类对应产业，专业类对应行业，专业对应职业岗位群或技术领域。
四、《目录》分为专业大类、专业类和专业三级，其代码分别由两位、四位和六位数字表示。
《目录》中涉及医学、教育、公安与司法等与国家安全、公共安全、特殊行业密切相关的专业为国家控制的专业，在专业代码后加“K”表示。
五、与原《目录》相比，修订后的《目录》在体系结构上做了较大调整，设置了“专业方向举例”“主要对应职业类别”“衔接中职专业举例”“接续本科专业举例”等四项内容。
专业大类维持原来的19个不变，排序和划分有所调整；专业类由原来的78个调整增加到99个；专业由原来的1170个调减到747个；列举专业方向749个、主要对应职业类别291个、衔接中职专业306个、接续本科专业344个。
普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）教育部
普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）教育部62医药卫生大类专业类专业代码专业名称6201临床医学类620101K 临床医学6201临床医学类620102K 口腔医学6201临床医学类620103K 中医学6201临床医学类620104K 中医骨伤6201临床医学类620105K 针灸推拿6201临床医学类620106K 蒙医学6201临床医学类620107K 藏医学6201临床医学类620108K 维医学6201临床医学类620109K 傣医学6201临床医学类620110K 哈医学6202护理类620201 护理6202护理类620202 助产6203药学类620301 药学6203药学类620302 中药学6203药学类620303 蒙药学6203药学类620304 维药学6203药学类620305 藏药学6204医学技术类620401 医学检验技术6204医学技术类620402 医学生物技术6204医学技术类620403 医学影像技术6204医学技术类620404 医学美容技术6204医学技术类620405 口腔医学技术6204医学技术类620406 卫生检验与检疫技术6204医学技术类620407 眼视光技术6204医学技术类620408 放射治疗技术6204医学技术类620409 呼吸治疗技术6205康复治疗类620501 康复治疗技术6205康复治疗类620502 言语听觉康复技术6205康复治疗类620503 中医康复技术620601K 预防医学6206公共卫生与卫生管理类6206公共卫生与卫生管理620602 公共卫生管理类6206公共卫生与卫生管理620603 卫生监督类6206公共卫生与卫生管理620604 卫生信息管理类6207人口与计划生育类620701 人口与家庭发展服务6207人口与计划生育类620702 生殖健康服务与管理6208健康管理与促进类620801 健康管理6208健康管理与促进类620802 医学营养6208健康管理与促进类620803 中医养生保健6208健康管理与促进类620804 心理咨询6208健康管理与促进类620805 医疗设备应用技术6208健康管理与促进类620806 精密医疗器械技术6208健康管理与促进类620807 医疗器械维护与管理6208健康管理与促进类620808 康复工程技术6208健康管理与促进类620809 康复辅助器具技术6208健康管理与促进类620810 假肢与矫形器技术6208健康管理与促进类620811 老年保健与管理。
普通高等学校高等职业教育专业目录(2015)
普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）修订说明一、《普通高等学校高等职业教育专科（专业）目录（2015年）》（以下简称《目录》）是高等职业教育的基本指导性文件，是高校设置与调整高职专业、实施人才培养、组织招生、指导就业的基本依据，是教育行政部门规划高职专业布局、安排招生计划、进行教育统计和人才预测等工作的主要依据，也是学生选择就读高职专业、社会用人单位选用高职毕业生的重要参考。
二、《目录》是根据《教育部关于开展〈高等职业学校专业目录〉修订工作的通知》（教职成函〔2013〕6号）要求，坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，按照“主动适应、服务发展”“继承创新、灵活设置”“科学规范、体现特色”“推进衔接、构建体系”等原则，在2004年印发的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》基础上，经广泛调研、专题论证、征求意见、优化整理、行政审定等过程，全面修订而成。
三、《目录》修订参考《国民经济行业分类（2011）》《三次产业划分规定（2012）》《中华人民共和国职业分类大典（2015版）》和《中等职业学校专业目录（2010年修订）》《普通高等学校本科专业目录（2012年）》等，以产业、行业分类为主要依据，兼顾学科分类进行专业划分和调整，原则上专业大类对应产业，专业类对应行业，专业对应职业岗位群或技术领域。
四、《目录》分为专业大类、专业类和专业三级，其代码分别由两位、四位和六位数字表示。
《目录》中涉及医学、教育、公安与司法等与国家安全、公共安全、特殊行业密切相关的专业为国家控制的专业，在专业代码后加“K”表示。
五、与原《目录》相比，修订后的《目录》在体系结构上做了较大调整，设置了“专业方向举例”“主要对应职业类别”“衔接中职专业举例”“接续本科专业举例”等四项内容。
专业大类维持原来的19个不变，排序和划分有所调整；专业类由原来的78个调整增加到99个；专业由原来的1170个调减到747个；列举专业方向749个、主要对应职业类别291个、衔接中职专业306个、接续本科专业344个。
2015年版高职(专科)专业目录接续本科专业对照表
森林资源 保护
野生动植物保护人员 自然保护区和草地监护 森林保护 森林资源保护与 人员 林学 管理 林木种苗繁育人员 野生动物与自 现代林业技术 营造林人员 然保护区管理 森林经营和管护人员 林业工程技术人员 经济林培育 林木种苗繁育人员 经济林产品加工 营造林人员 森林经营和管护人员 农作物生产人员 野生动植物保护人员 自然保护区和草地监护 人员 野生动植物保护人员 森林资源保护与 野生动物与自 自然保护区和草地监护 管理 然保护区管理 人员 森林经营和管护人员 旅游服务与管理 旅游及公共游览场所服 森林资源保护与 旅游管理 务人员 管理 消防和应急救援人员 森林资源保护与 林学 管理
木材加工 510211 技术
木材加工
木材科学与工 程
续表
专业类
专业代码 专业名称 林业调查与 信息处理
专业方向举例
主要对应职业类别
衔接中职 专业举例
接续本科 专业举例
5102 林业类
510212
测绘和地理信息工程技 现代林业技术 林学 术人员 森林资源保护与 森林保护 林业工程技术人员 管理 现代林业技术 软件和信息技术服务人 森林资源保护与 计算机科学与 员 管理 技术 林业工程技术人员 计算机应用 林学 计算机网络技术
5101 农业类
现代农业 510104 技术
工业化农业
5101 农业类
510105 休闲农业
农业技术指导人员 旅游及公共游览场所服 观光农业经营 务人员
5101 农业类
510106
生态农业 技术 花卉 果树 蔬菜 都市园艺 食用菌
土壤肥料技术人员 农业技术指导人员
循环农业生产与 农业资源与环 管理 境 现代农艺技术 农学
自然保护区和草地监护 现代林业技术 林学 人员 森林资源保护与 森林保护 林业工程技术人员 管理 木材加工人员 木制品制造人员 机械冷加工人员 木材加工人员 人造板生产技术 人造板制造人员 木制品生产技术 木制品制造人员
教育部关于公布2015年高等职业学校专业设置备案结果的通知
教育部关于公布2015年高等职业学校专业设置备案结果的通知教职成函〔2015〕4号各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局：根据《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法》，我部对各地申报的2015年高等职业学校（含高等专科学校、其他各类高等学校及机构举办的专科层次的高等职业教育，以下简称高职）拟招生专业进行了汇总、整理，完成了年度专业设置备案工作。
现将结果予以公布，并就有关事项通知如下：一、本次共备案2015年高职拟招生专业1046个，专业点47031个。
专业备案结果数据库已与招生来源计划管理系统相衔接，数据共享。
结果可在全国职业院校专业设置管理与公共信息服务平台（网址：）查询。
专业名称、代码及修业年限以网站公布的内容为准。
二、根据2015年高职临床医学类专业设置评议会的评议意见，并在征得国家卫生计生委、国家中医药管理局意见的基础上，同意2015年新设置的高职临床医学类专业点共计19个（见附件1），自2015年起可以招生，其专业名称、专业代码、修业年限等均以本通知公布的内容为准。
往年经教育部同意设置的高职临床医学类专业点可继续招生。
三、在征得公安部意见基础上，同意2015年新设置的高职公安类专业点共计13个（见附件2），自2015年起可以招生，其专业名称、专业代码、修业年限等均以本通知公布的内容为准。
往年经教育部同意设置的高职公安类专业点可继续招生。
四、同意2015年新设置的高职教育类专业点共计145个（见附件3），自2015年起可以招生，其专业名称、专业代码、修业年限等均以本通知公布的内容为准。
往年经教育部同意设置的高职教育类专业点可继续招生。
请各省级教育行政部门严格按照本通知公布的备案结果安排各校招生计划。
附件：1．2015年新设置的高职临床医学类专业点名单2．2015年新设置的高职公安类专业点名单3．2015年新设置的高职教育类专业点名单教育部2015年4月23日附件1：2015年新设置的高职临床医学类专业点名单序号省区市学校代码学校名称专业代码专业名称修业年限1河北14335廊坊卫生职业学院630101临床医学3212785唐山职业技术学院630101临床医学3 314335廊坊卫生职业学院630102口腔医学34内蒙古12677锡林郭勒职业学院630104蒙医学3514283呼伦贝尔职业技术学院630104蒙医学3 614049内蒙古北方职业技术学院630108针灸推拿37江苏14255江苏建康职业学院630101临床医学3812688苏州卫生职业技术学院630101临床医学3 9安徽14299皖西卫生职业学院630101临床医学310福建14117漳州卫生职业学院630102口腔医学31112633福建卫生职业技术学院630108针灸推拿312河南10919平顶山学院630101临床医学31313507河南理工大学630108针灸推拿3 14湖北12979湖北三峡职业技术学院630101临床医学3 15四川13048乐山职业技术学院630101临床医学316云南14413红河卫生职业学院630101临床医学31714413红河卫生职业学院630102口腔医学318陕西13951渭南职业技术学院630101临床医学319甘肃14517甘肃卫生职业学院630102口腔医学3附件2：2015年新设置的高职公安类专业点名单序号省区市学校代码学校名称专业代码专业名称修业年限1河北13398河北公安警察职业学院680101侦查3213398河北公安警察职业学院680105治安管理33浙江12869浙江警察学院680108公共安全管理34贵州12107贵州警官职业学院680114禁毒3512107贵州警官职业学院680302警犬技术36西藏10692西藏警官高等专科学校680106交通管理3710692西藏警官高等专科学校680109信息网络安全监察3810692西藏警官高等专科学校680103安全保卫39陕西13819陕西警官职业学院680105治安管理31013819陕西警官职业学院680106交通管理3 11甘肃12834甘肃警察职业学院680302警犬技术312青海12852青海警官职业学院680106交通管理31312852青海警官职业学院680201警察指挥与战术5附件3：2015年新设置的高职教育类专业点名单序号省区市学校代码学校名称专业代码专业名称修业年限1北京11090北京京北职业技术学院660214学前教育32河北13394渤海石油职业学院660214学前教育3312415沧州职业技术学院660214学前教育3 412787唐山工业职业技术学院660214学前教育35山西14461运城师范高等专科学校660230心理咨询与心理健康教育3614462朔州师范高等专科学校660227舞蹈教育37内蒙古14463内蒙古民族幼儿师范高等专科学校660225早期教育3814463内蒙古民族幼儿师范高等专科学校660216特殊教育3 914463内蒙古民族幼儿师范高等专科学校660242艺术教育3 1014463内蒙古民族幼儿师范高等专科学校660214学前教育3 1114463内蒙古民族幼儿师范高等专科学校660210美术教育3 1214463内蒙古民族幼儿师范高等专科学校660227舞蹈教育3 1314463内蒙古民族幼儿师范高等专科学校660209音乐教育3 1414463内蒙古民族幼儿师范高等专科学校660203英语教育3 1511429内蒙古丰州职业学院660214学前教育3 16辽宁14526辽宁特殊教育师范高等专科学校660216特殊教育317吉林11726长春大学660214学前教育31810184延边大学660214学前教育519黑龙江13731黑龙江生态工程职业学院660214学前教育32013303哈尔滨剑桥学院660214学前教育32112727黑龙江农垦职业学院660215现代教育技术32212905鹤岗师范高等专科学校660213初等教育3 2312905鹤岗师范高等专科学校660246小学教育5 24上海12583上海震旦职业学院660214学前教育325江苏14493南通师范高等专科学校660201语文教育52614493南通师范高等专科学校660202数学教育5 2714493南通师范高等专科学校660214学前教育3 2814493南通师范高等专科学校660214学前教育5 2914493南通师范高等专科学校660209音乐教育3 3014493南通师范高等专科学校660211体育教育3 3114493南通师范高等专科学校660210美术教育3 3212678江苏联合职业技术学院660246小学教育5 3312678江苏联合职业技术学院660214学前教育534安徽13060池州职业技术学院660214学前教育33514297滁州城市职业学院660225早期教育3 3612812宿州职业技术学院660214学前教育337福建14490闽江师范高等专科学校660202数学教育33814490闽江师范高等专科学校660203英语教育3 3913974泉州幼儿师范高等专科学校660211体育教育340江西10414江西师范大学660215现代教育技术34110414江西师范大学660213初等教育3 4210414江西师范大学660243科学教育3 4310414江西师范大学660213初等教育5 4412795南昌理工学院660214学前教育3 4510846江西科技学院660214学前教育3 4614494宜春幼儿师范高等专科学校660213初等教育3 4714494宜春幼儿师范高等专科学校660210美术教育3 4814494宜春幼儿师范高等专科学校660214学前教育3 4914494宜春幼儿师范高等专科学校660209音乐教育3 5014494宜春幼儿师范高等专科学校660203英语教育3 5114504吉安职业技术学院660214学前教育3 5214504吉安职业技术学院660213初等教育3 5314504吉安职业技术学院660209音乐教育354山东0山东特殊教育职业学院660216特殊教育35510457山东体育学院660211体育教育3 5610452临沂大学660211体育教育3 5710452临沂大学660210美术教育3 5810452临沂大学660209音乐教育3 5910433山东理工大学660203英语教育3 6010433山东理工大学660202数学教育361河南14302郑州理工职业学院660214学前教育36214392安阳幼儿师范高等专科学校660225早期教育3 6314169周口科技职业学院660214学前教育3 6414169周口科技职业学院660210美术教育3 6513785嵩山少林武术职业学院660211体育教育3 6612768济源职业技术学院660209音乐教育3 6714308河南艺术职业学院660214学前教育3 6811834黄河科技学院660214学前教育3 6913787永城职业学院660218人群康复370湖北14467湖北幼儿师范高等专科学校660216特殊教育37114467湖北幼儿师范高等专科学校660211体育教育372湖南14495湘南幼儿师范高等专科学校660243科学教育37314495湘南幼儿师范高等专科学校660210美术教育3 7414495湖南幼儿师范高等专科学校660243科学教育3 7514495湖南幼儿师范高等专科学校660225早期教育376广东13713珠海城市职业技术学院660214学前教育37711656广东石油化工学院660214学前教育5 7810574华南师范大学660222应用心理学3 7910587星海音乐学院660209音乐教育3 8012962广东省外语艺术职业学院660225早期教育3 8112742广东女子职业技术学院660214学前教育3 8250846广东第二师范学院660201语文教育3 8350846广东第二师范学院660202数学教育3 8450846广东第二师范学院660214学前教育3 8511819东莞理工学院660213初等教育386广西13523北海职业学院660214学前教育38711355南宁职业技术学院660214学前教育3 8814067柳州城市职业学院660246小学教育3 8913920广西城市职业学院660214学前教育390四川14483巴中职业技术学院660214学前教育39114486四川文轩职业学院660214学前教育3 9212639南充职业技术学院660221计算机教育3 9359007川南幼儿师范高等专科学校660214学前教育3 9459007川南幼儿师范高等专科学校660209音乐教育3 9559007川南幼儿师范高等专科学校660243科学教育3 9659007川南幼儿师范高等专科学校660201语文教育3 9759007川南幼儿师范高等专科学校660213初等教育3 9859007川南幼儿师范高等专科学校660210美术教育3 9914221四川幼儿师范高等专科学校660202数学教育3 10014221四川幼儿师范高等专科学校660217儿童康复310114393川北幼儿师范高等专科学校660230心理咨询与心理健康教育310213671成都文理学院660214学前教育3103贵州14469贵阳幼儿师范高等专科学校660216特殊教育310414470铜仁幼儿师范高等专科学校660216特殊教育3 10514497黔南民族幼儿师范高等专科学校660203英语教育3 10614497黔南民族幼儿师范高等专科学校660211体育教育3 10714497黔南民族幼儿师范高等专科学校660214学前教育3 10814497黔南民族幼儿师范高等专科学校660201语文教育3 10914497黔南民族幼儿师范高等专科学校660209音乐教育3 11014497黔南民族幼儿师范高等专科学校660210美术教育3 11114497黔南民族幼儿师范高等专科学校660202数学教育3112云南12560云南经济管理学院660214学前教育311312581昆明艺术职业学院660214学前教育3114陕西13948商洛职业技术学院660213初等教育311514028陕西青年职业学院660210美术教育3 11613951渭南职业技术学院660213初等教育3 11713567宝鸡职业技术学院660213初等教育3 11813567宝鸡职业技术学院660209音乐教育3 11913952安康职业技术学院660213初等教育3 12013946咸阳职业技术学院660209音乐教育3 12151373陕西工运学院660214学前教育3 12214318榆林职业技术学院660213初等教育3 12313947西安职业技术学院660214学前教育3 124甘肃12539酒泉职业技术学院660214学前教育3125宁夏14498宁夏幼儿师范高等专科学校660214学前教育312614498宁夏幼儿师范高等专科学校660203英语教育3 12714498宁夏幼儿师范高等专科学校660209音乐教育3 12814498宁夏幼儿师范高等专科学校660210美术教育3 12914498宁夏幼儿师范高等专科学校660243科学教育3 13012716宁夏民族职业技术学院660213初等教育3131新疆14421新疆师范高等专科学校660213初等教育313214421新疆师范高等专科学校660210美术教育3 13314421新疆师范高等专科学校660202数学教育313414421新疆师范高等专科学校660212思想政治教育313514421新疆师范高等专科学校660216特殊教育3 13614421新疆师范高等专科学校660204物理教育3 13714421新疆师范高等专科学校660214学前教育3 13814421新疆师范高等专科学校660201语文教育3 13914421新疆师范高等专科学校660211体育教育3 14014421新疆师范高等专科学校660203英语教育3 14114421新疆师范高等专科学校660205化学教育3 14214421新疆师范高等专科学校660206生物教育314314421新疆师范高等专科学校660215现代教育技术314414421新疆师范高等专科学校660221计算机教育3 14514421新疆师范高等专科学校660209音乐教育3。
计算机应用技术专业专业申请表
湖北省高等学校增设高职（专科）专业备案表（2015版）学校名称（盖章）：湖北XXX职业学院学校主管部门：湖北省教育厅专业名称：计算机应用技术专业代码：610201所属专业大类及专业类：电子信息大类计算机类修业年限：三年申请时间：2015年12月专业负责人：联系电话：手机：湖北省教育厅制高等学校增设高职（专科）专业备案表学校基本情况表注：专业平均年招生规模=学校年高职高专招生数÷学校现有专业总数附件3专业设置必要性和可行性论证附件4专业负责人简介附件5主要专业教师基本情况表-8 -附件6办学条件情况表附件7专业设置相关专家论证意见注：以上表格如不够可续页附件8计算机应用技术专业人才培养方案一、专业名称与专业代码计算机应用技术 610201二、招生对象普通高中毕业生三、学制三年专科四、学习形式全日制五、就业面向毕业生就业主要面向企、事业单位，能够从事应用软件开发、软件编码与测试、计算机辅助管理、辅助设计、计算机系统与网络维护、网站建设与维护、数据库管理与维护、广告设计制作、动画制作等项工作。
其岗位群见表1：六、培养目标与人才规格（一）培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有计算机应用技术的基础理论知识，具备计算机及相关设备的维护与维修、行业应用软件、平面图像处理、广告设计制作、动画制作、计算机网络及网站建设与管理、数据库管理与维护等应用能力和操作能力的技术技能型专门人才。
（二）人才规格具体要求见表2：表2 计算机应用技术专业培养规格一览表（三）素质结构1.健康的身心素质2.良好的政治素质3.良好的职业操守和职业道德；4.具有安全、文明生产以及环保护意识。
（四）素质要求1.方法能力（1）具有制定出切实可行的工作计划,提出解决实际问题的能力；（2）具有对新知识、新技术的持续学习能力,获取信息的能力，对工作结果进行评估的能力；（3）具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力；（4）具有记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料方法能力；（5）具有创新意识和创新能力，能根据企业的发展及需求改造和革新原有设备。
普通高等学校高等职业教育专业目录(2015)
普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）修订说明一、《普通高等学校高等职业教育专科（专业）目录（2015年）》（以下简称《目录》）是高等职业教育的基本指导性文件，是高校设置与调整高职专业、实施人才培养、组织招生、指导就业的基本依据，是教育行政部门规划高职专业布局、安排招生计划、进行教育统计和人才预测等工作的主要依据，也是学生选择就读高职专业、社会用人单位选用高职毕业生的重要参考。
二、《目录》是根据《教育部关于开展〈高等职业学校专业目录〉修订工作的通知》（教职成函〔2013〕6号）要求，坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，按照“主动适应、服务发展”“继承创新、灵活设置”“科学规范、体现特色”“推进衔接、构建体系”等原则，在2004年印发的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》基础上，经广泛调研、专题论证、征求意见、优化整理、行政审定等过程，全面修订而成。
三、《目录》修订参考《国民经济行业分类（2011）》《三次产业划分规定（2012）》《中华人民共和国职业分类大典（2015版）》和《中等职业学校专业目录（2010年修订）》《普通高等学校本科专业目录（2012年）》等，以产业、行业分类为主要依据，兼顾学科分类进行专业划分和调整，原则上专业大类对应产业，专业类对应行业，专业对应职业岗位群或技术领域。
四、《目录》分为专业大类、专业类和专业三级，其代码分别由两位、四位和六位数字表示。
《目录》中涉及医学、教育、公安与司法等与国家安全、公共安全、特殊行业密切相关的专业为国家控制的专业，在专业代码后加“K”表示。
五、与原《目录》相比，修订后的《目录》在体系结构上做了较大调整，设置了“专业方向举例”“主要对应职业类别”“衔接中职专业举例”“接续本科专业举例”等四项内容。
专业大类维持原来的19个不变，排序和划分有所调整；专业类由原来的78个调整增加到99个；专业由原来的1170个调减到747个；列举专业方向749个、主要对应职业类别291个、衔接中职专业306个、接续本科专业344个。
高职高专院校增设专业备案表 .doc
高职高专院校增设专业备案表
学校名称（盖章）：XXX学院
学校主管部门：广东省教育厅
专业名称：
专业代码：
所属学科大类及专业类：XXX大类、XXX类修业年限：X年
申请时间：201X年X月
专业负责人：XXX
联系电话：XXXXXXXX（手机）
教育部制
目录
1.高等学校增设专业备案表
2.学校基本情况表
3.申请增设专业的理由和基础
4.申请增设专业人才培养方案
5.专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.办学条件情况表
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表
填表说明
1．申请表限用A4纸张打印填报并装订成册（各专业应分别装订，一式四份）。
2．在学校办学基本类型、已有专业学科门类项目栏中，根据学校实际情况在对应的方框中画√。
3．所有表格均可另加页。
4.本表内容应真实、准确。
1.高等学校增设专业备案表
⒉学校基本情况表
3.申请新增专业的理由和基础
4.申请增设专业人才培养方案
（以下表格内容只用于参考，各校必须根据学校情况加以修改）XXXX专业课教学计划进度表
5.专业主要带头人简介
注：需填写三至五人，每人一表。
专业主要带头人简介
6.教师基本情况表
7.主要课程开设情况一览表
8.办学条件情况表
注：若为医学类专业应附医疗仪器设备清单。
9.学校近三年新增专业及本年度拟增设专业情况表。
湖北省教育厅办公室关于做好2015年高职高专专业设置工作的通知-鄂教职成办函[2014]3号
![湖北省教育厅办公室关于做好2015年高职高专专业设置工作的通知-鄂教职成办函[2014]3号](https://img.taocdn.com/s3/m/9e3aca260812a21614791711cc7931b765ce7b27.png)
湖北省教育厅办公室关于做好2015年高职高专专业设置工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 湖北省教育厅办公室关于做好2015年高职高专专业设置工作的通知（鄂教职成办函〔2014〕3号）各高职高专院校：为做好我省2015年度高职高专教育专业设置工作，现将有关事宜通知如下：一、认真学习教育部高等职业学校新专业目录近日，教育部职成司下发《关于征求对〈高等职业学校专业目录（修订一稿）〉意见的通知》（教职成司函[2014]71号，见附件，以下简称《目录一稿》）。
此次目录主要遵循“宽专业，窄方向”的总体原则修订。
按照教育部通知精神，请各学校认真组织学习，并对此次新目录提出修订意见，此次教育部主要征求各校新增《目录一稿》所列之外的专业和专业方向的意见。
新增《目录一稿》外的专业和专业方向的，均需填写《高等职业学校专业目录修订意见表》（见《目录一稿》附件），并于8月5日前，将意见表纸质版一式3份及电子版报省教育厅职成教处汇总。
二、认真做好专业设置规划修订工作前期各学校按照我厅要求制定了各校专业设置规划（2014-2020），经初步审核发现存在以下问题：一是少数学校类型定位不准，未结合自身实际情况和开设主干专业类别，盲目将学校定位为综合院校。
二是确定的主干专业类别过多。
三是拟设置专业重复率高，部分专业全省范围内开设数量过多，同一地区学校间专业设置重复率较高。
四是大部分学校专业设置只增不减，或增多减少，不符合下一步高等职业教育走内涵发展、特色发展的总体要求。
结合教育部最新专业目录，现请各校根据《目录一稿》中确定的专业类别、专业（专业方向）名称，进一步修订《高等职业学校专业设置规划（2014-2020年）》，并提出以下修订要求：1.严格按照《目录一稿》，规范专业类别和名称。
普通高等学校高等职业教育专科专业目录
地籍测绘与土地管理
测绘和地理信息工程技术人员
测绘服务人员
地理信息服务人员
工程测量
测绘工程
土地资源管理
房地产开发与管理
5203测绘地理信息类
520306
矿山测量
测绘和地理信息工程技术人员
测绘服务人员
地理信息服务人员
工程测量
环境工程
资源勘查工程
5202地质类
520208
岩土工程技术
地质勘探工程技术人员
测绘和地理信息工程技术人员
矿山工程技术人员
地质勘查人员
岩土工程勘察与施工
环境工程
资源勘查工程
5203测绘地理信息类
520301
工程测量技术
测绘和地理信息工程技术人员
测绘服务人员
地理信息服务人员
工程测量
国土资源调查
地图制图与地理信息系统
5101农业类
510102
种子生产与经营
作物遗传育种栽培技术人员
作物种子（苗）繁育生产人员
销售人员
现代农艺技术
种子科学与工程
5101农业类
510103
设施农业与装备
农业物联网技术
农业生产服务人员
农机化服务人员
设施农业生产技术
设施农业科学与工程
物联网工程
5101农业类
510104
现代农业技术
工业化农业
农学
草业科学
5101农业类
510111
烟草栽培与加工
农作物生产人员
农业生产服务人员
烟叶初加工人员
烟草制品生产人员
烟草生产与加工
植物科学与技术
农学
5101农业类
普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)
普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）专业类专业代码专业名称专业方向举例主要对应职业类别衔接中职专业举例接续本科专业举例51农林牧渔大类5101农业类510101作物生产技术农业技术指导人员农作物生产人员农业生产服务人员现代农艺技术农学植物科学与技术5101农业类510102种子生产与经营作物遗传育种栽培技术人员作物种子（苗）繁育生产人员销售人员现代农艺技术种子科学与工程5101农业类510103设施农业与装备农业物联网技术农业生产服务人员农机化服务人员设施农业生产技术设施农业科学与工程物联网工程5101农业类510104现代农业技术工业化农业土壤肥料技术人员农业技术指导人员农作物生产人员信息和通信工程技术人员现代农艺技术设施农业生产技术植物保护农学植物科学与技术5101农业类510105休闲农业农业技术指导人员旅游及公共游览观光农业经营园艺园林农学场所服务人员植物保护5101农业类510106生态农业技术土壤肥料技术人员农业技术指导人员循环农业生产与管理现代农艺技术农业资源与环境农学5101农业类510107园艺技术花卉果树蔬菜都市园艺食用菌园艺技术人员农业生产服务人员农业技术指导人员林业工程技术人员果蔬花卉生产技术茶叶生产与加工园艺植物科学与技术5101农业类510108植物保护与检疫技术植物病虫害防控植物防护植物检疫植物保护技术人员农业技术指导人员农业生产服务人员植物保护植物保护5101农业类510109茶树栽培与茶叶加工茶树栽培与管理茶叶生产与加工农作物生产人员酒、饮料及精制茶制造人员农业技术指导人员茶叶生产与加工园艺植物科学与技术5101农业类510110中草药栽培技术农作物生产人员农业生产服务人员中草药种植中草药栽培与鉴定农学草业科学5101农业类510111烟草栽培与加工农作物生产人员农业生产服务人员烟叶初加工人员烟草制品生产人员烟草生产与加工植物科学与技术农学5101农业棉花加农作物生产人员棉花加工与植物科学类510112工与经营管理农业生产服务人员检验与技术纺织工程5101农业类510113农产品加工与质量检测农产品加工与管理农产品质量检测畜禽制品加工人员水产品加工人员果蔬和坚果加工人员淀粉和豆制品加工人员其他农副产品加工人员检验、检测和计量服务人员农产品保鲜与加工食品质量与安全农学5101农业类510114绿色食品生产与检验绿色食品生产绿色食品检验畜禽制品加工人员水产品加工人员果蔬和坚果加工人员淀粉和豆制品加工人员其他农副产品加工人员检验、检测和计量服务人员农产品保鲜与加工农学食品质量与安全5101农业类510115农资营销与服务农资连锁经营农产品经纪贸易经纪代理人员特殊商品购销人员农资连锁经营与管理农林经济管理市场营销5101农业类510116农产品流通与管理贸易经纪代理人员特殊商品购销人员农产品营销与储运农林经济管理市场营销5101农业类510117农业装备应用技术农机使用与维修农机销售与农机化服务人员设施农业生产技术设施农业科学与工程服务5101农业类510118农业经济管理农村合作经纪人农村财务管理农村社会中介服务贸易经纪代理人员会计专业人员经济专业人员农村经济综合管理农林经济管理5101农业类510119农村经营管理合作社经营管理家庭农场经营管理农地经营管理农村土地纠纷调解贸易经纪代理人员特殊商品购销人员经济专业人员行政执法和仲裁人员农村经济综合管理农林经济管理农村区域发展5102林业类510201林业技术林业工程技术人员林木种苗繁育人员营造林人员森林资源保护与管理现代林业技术森林保护林学野生动物与自然保护区管理5102林业类510202园林技术园林植物栽培与养护园林植物生产与经营园林植物造景林业工程技术人员绿化与园艺服务人员园林技术园林绿化园林风景园林5102林业类510203森林资源保护野生动植物保护人员自然保护区和草地监护人员林木种苗繁育人员营造林人员森林经营和管护人员森林资源保护与管理现代林业技术森林保护林学野生动物与自然保护区管理5102林业类510204经济林培育与利用经济林培育经济林产品加工林业工程技术人员林木种苗繁育人员营造林人员森林经营和管护人员5102林业类510205野生植物资源保护与利用农作物生产人员野生动植物保护人员自然保护区和草地监护人员5102林业类510206野生动物资源保护与利用野生动植物保护人员自然保护区和草地监护人员森林资源保护与管理野生动物与自然保护区管理5102林业类510207森林生态旅游森林经营和管护人员旅游及公共游览场所服务人员旅游服务与管理森林资源保护与管理旅游管理5102林业类510208森林防火指挥与通讯消防和应急救援人员森林资源保护与管理林学5102林业类510209自然保护区建设与管理自然保护区和草地监护人员林业工程技术人员现代林业技术森林资源保护与管理林学森林保护5102林业类510210木工设备应用技术木材加工人员木制品制造人员机械冷加工人员木材加工木材科学与工程5102林业类510211木材加工技术人造板生产技术木制品生产技术木材加工人员人造板制造人员木制品制造人员木材加工木材科学与工程5102林业类510212林业调查与信息处理测绘和地理信息工程技术人员林业工程技术人员现代林业技术森林资源保护与管理林学森林保护5102林业类510213林业信息技术与管理林业信息技术林业信息管理林业经济管理软件和信息技术服务人员林业工程技术人员现代林业技术森林资源保护与管理计算机应用计算机网络技术计算机科学与技术林学5103畜牧业类510301畜牧兽医畜牧猪生产与疾病防治禽生产与疾病防治牛羊生产与疾病防治马驯养与疾病防治兔生产与疾病防治畜牧与草业技术人员畜禽种苗繁育人员畜禽饲养人员兽医兽药技术人员畜牧兽医畜禽生产与疾病防治动物医学动物科学5103畜牧业类510302动物医学宠物医学中兽医兽医兽药技术人员宠物服务人员畜牧兽医畜禽生产与疾病防治动物医学5103畜牧业类510303动物药学动物药品生产与检测动物药品营销与服务中兽药兽医兽药技术人员兽用药品制造人员化学药品原料药制造人员生物药品制造人员畜牧兽医畜禽生产与疾病防治动物药学动物防动植物疫病防治人员畜牧兽医5103畜牧业类510304疫与检疫检验检疫工程技术人员兽医兽药技术人员畜禽生产与疾病防治动物医学5103畜牧业类510305动物医学检验技术动植物疫病防治人员检验检疫工程技术人员兽医兽药技术人员畜牧兽医畜禽生产与疾病防治动物医学5103畜牧业类510306宠物养护与驯导宠物保健宠物护理与美容宠物驯导与营销宠物繁育与饲养宠物服务人员特种动物养殖宠物养护与经营畜牧兽医5103畜牧业类510307实验动物技术特种经济动物饲养人员特种动物养殖动物科学5103畜牧业类510308饲料与动物营养饲料质量检测与管理饲料加工工艺与设备饲料加工人员农业生产服务人员畜牧兽医畜禽生产与疾病防治动物科学5103畜牧业类510309特种动物养殖特种经济动物饲养人员农业生产服务人员特种动物养殖畜牧兽医畜禽生产与疾病防治动物科学5103畜牧业类510310畜牧工程技术农业生产服务人员畜牧与草业技术人员畜牧兽医畜禽生产与疾病防治农业工程5103畜牧业类510311蚕桑技术特种经济动物饲养人员蚕桑生产与经营蚕学畜牧业生产人员5103畜牧业类510312草业技术草原保护与利用牧草生产与利用畜牧与草业技术人员农作物生产人员草业科学5103畜牧业类510313养蜂与蜂产品加工特种经济动物饲养人员特种动物养殖农产品保鲜与加工蜂学5103畜牧业类510314畜牧业经济管理经济专业人员会计专业人员农林经济管理5104渔业类510401水产养殖技术特种水产养殖技术设施渔业水产苗种繁育人员水产养殖人员水产捕捞及有关人员水产技术人员淡水养殖海水生态养殖水产养殖学海洋渔业科学与技术5104渔业类510402海洋渔业技术水产捕捞及有关人员水产养殖人员水产技术人员海水生态养殖海洋渔业科学与技术5104渔业类510403水族科学与技术水产苗种繁育人员水产养殖人员水产技术人员淡水养殖水族科学与技术5104渔业类510404水生动物医学水产技术人员动植物疫病防治人员淡水养殖海水生态养殖水产养殖学海洋渔业科学与技术5104渔业类510405渔业经济管理经济专业人员会计专业人员淡水养殖海水生态养殖农林经济管理52资源环境与安全大类5201资源勘查类520101国土资源调查与管理土地资源调查土地资源评价与管理矿产资源评估与管理不动产登记矿山资源开发与管理地质勘探工程技术人员测绘和地理信息工程技术人员矿山工程技术人员地质勘查人员测绘服务人员国土资源调查资源勘查工程土地资源管理5201资源勘查类520102地质调查与矿产普查地质勘探工程技术人员测绘和地理信息工程技术人员矿山工程技术人员地质勘查人员测绘服务人员地质调查与找矿资源勘查工程地质工程5201资源勘查类520103矿产地质与勘查金属矿产地质与勘查铀矿地质与勘查非金属矿产地质与勘查地球化学勘查地质勘探工程技术人员矿山工程技术人员地质勘查人员地质调查与找矿资源勘查工程地质工程5201资源勘查类520104岩矿分析与鉴定地质勘探工程技术人员化工工程技术人员地质勘查人员工业分析与检验地球化学5201资源勘查类520105宝玉石鉴定与加工宝玉石鉴定宝玉石加工宝玉石营销检验、检测和计量服务人员工艺美术品制造人员珠宝玉石加工与营销宝石及材料工艺学艺术设计学5201资源勘查类520106煤田地质与勘查技术地质勘查矿井地质煤资源评价地质勘探工程技术人员矿山工程技术人员地质勘查人员地质调查与找矿资源勘查工程地质工程5202地质类520201工程地质勘查地质勘探工程技术人员地质勘查人员岩土工程勘察与施工勘查技术与工程环境工程5202地质类520202水文与工程地质地质勘探工程技术人员地质勘查人员水文地质与工程地质勘察勘查技术与工程资源勘查工程5202地质类520203钻探技术地质勘探工程技术人员地质勘查人员钻探工程技术勘查技术与工程5202地质类520204矿山地质煤矿地质非煤矿山地质地质勘探工程技术人员矿山工程技术人员地质勘查人员地质调查与找矿资源勘查工程地质工程5202地质类520205地球物理勘探技术工程物探地球物理测井石油测井技术地质勘探工程技术人员地质勘查人员地球物理勘探勘查技术与工程5202地质类520206地质灾害调查与防治地质勘探工程技术人员环境保护工程技术人员地质勘查人员地质灾害调查与治理施工地质工程环境工程5202地质类520207环境地质工程地质勘探工程技术人员环境保护工程技术人员环境监测技术环境工程资源勘查工程地质勘查人员5202地质类520208岩土工程技术地质勘探工程技术人员测绘和地理信息工程技术人员矿山工程技术人员地质勘查人员岩土工程勘察与施工环境工程资源勘查工程5203测绘地理信息类520301工程测量技术测绘和地理信息工程技术人员测绘服务人员地理信息服务人员工程测量国土资源调查地图制图与地理信息系统地质与测量遥感科学与技术地理信息科学测绘工程地理国情监测导航工程5203测绘地理信息类520302摄影测量与遥感技术测绘和地理信息工程技术人员测绘服务人员地理信息服务人员工程测量国土资源调查地图制图与地理信息系统地质与测量遥感科学与技术地理信息科学测绘工程地理国情监测导航工程5203测绘地理信息类520303测绘工程技术测绘和地理信息工程技术人员测绘服务人员地理信息服务人员国土资源调查地图制图与地理信息系统地质与测量测绘工程遥感科学与技术地理信息科学5203测绘地理信息类520304测绘地理信息技术测绘和地理信息工程技术人员地理信息服务人员工程测量地质与测量测绘工程地理信息科学地理国情监测5203测绘地理信息类520305地籍测绘与土地管理测绘和地理信息工程技术人员测绘服务人员地理信息服务人员工程测量测绘工程土地资源管理房地产开发与管理5203测绘地理信息类520306矿山测量测绘和地理信息工程技术人员测绘服务人员地理信息服务人员工程测量测绘工程5203测绘地理信息类520307测绘与地质工程技术地质勘探工程技术人员测绘和地理信息工程技术人员测绘服务人员地理信息服务人员工程测量地质与测量测绘工程地理信息科学地理国情监测5203测绘地理信息类520308导航与位置服务测绘和地理信息工程技术人员地理信息服务人员地图制图与地理信息系统测绘工程5203测绘地理信息类520309地图制图与数字传播技术测绘和地理信息工程技术人员测绘服务人员地理信息服务人员地图制图与地理信息系统数字媒体技术应用工程测量国土资源调查地质与测量地理信息科学测绘工程数字出版网络与新媒体导航工程遥感科学与技术5203测绘地理信息类520310地理国情监测技术测绘和地理信息工程技术人员测绘服务人员地理信息服务人工程测量国土资源调查地图制图与地理信息系地理国情监测测绘工程遥感科学与技术员统地质与测量地理信息科学导航工程5203测绘地理信息类520311国土测绘与规划土地评价与规划建筑工程技术人员测绘和地理信息工程技术人员测绘服务人员地理信息服务人员工程测量测绘工程城乡规划人文地理与城乡规划5204石油与天然气类520401钻井技术页岩气技术石油和天然气开采与储运人员地质勘查人员石油钻井石油工程海洋油气工程5204石油与天然气类520402油气开采技术采油技术采气技术井下作业技术石油和天然气开采与储运人员石油天然气开采石油工程5204石油与天然气类520403油气储运技术石油和天然气开采与储运人员石油与天然气贮运油气储运工程5204石油与天然气类520404油气地质勘探技术石油和天然气开采与储运人员石油地质录井与测井地质工程资源勘查工程5204石油与天然气类520405油田化学应用技术石油天然气工程技术人员化工工程技术人员化学工艺应用化学化学工程与工艺5204石油与天然气类520406石油工程技术石油和天然气开采与储运人员石油钻井石油天然气开采石油工程5205煤炭类520501煤矿开采技术煤矿开采煤矿掘进煤矿管理矿物采选人员采矿技术采矿工程矿井建设施5205煤炭类520502矿井建设工矿井建设预算矿山工程技术人员矿井建设土木工程5205煤炭类520503矿山机电技术矿山机电机电设备安装与维护电气防爆矿山工程技术人员矿物采选人员输配电及控制设备制造人员矿山机械运行与维修矿山机电机械工程机械设计制造及其自动化电气工程及其自动化自动化采矿工程5205煤炭类520504矿井通风与安全矿井安全监测监控煤矿通风安全管理煤矿安全检测矿山救护矿物采选人员矿井通风与安全安全工程5205煤炭类520505综合机械化采煤综采电气设备维修综合机械化掘进矿物采选人员矿山机械运行与维修采矿工程5205煤炭类520506选煤技术选煤设备管理矿物采选人员煤炭综合利用矿物加工工程5205煤炭类520507煤炭深加工与利用煤焦化生产技术煤炭洗选生产技术煤炭气化生产技术煤炭液化生产技术炼焦人员煤化工生产人员化工产品生产通用工艺人员煤炭综合利用矿物加工工程化学工程与工艺5205煤炭520508煤化分析与检煤化分析煤化工生产人员工业分析与应用化学类验煤质检验检验5205煤炭类520509煤层气采输技术地面与井下煤层气抽采施工地面与井下煤层气抽采设计地面与井下煤层气抽采生产与管理技术地质勘探工程技术人员矿物采选人员石油和天然气开采与储运人员钻探工程技术地球物理勘探矿井通风与安全安全工程地质工程5205煤炭类520510矿井运输与提升矿井运输与提升设备管理矿物采选人员矿山工程技术人员矿山机械运行与维修矿山机电机械工程采矿工程5206金属与非金属矿类520601金属与非金属矿开采技术金属矿开采非金属矿开采矿山工程技术人员矿物采选人员采矿技术采矿工程安全工程5206金属与非金属矿类520602矿物加工技术选矿技术尾矿施工技术矿山工程技术人员矿物采选人员选矿技术矿物加工工程5206金属与非金属矿类520603矿业装备维护技术建筑安装施工人员矿山工程技术人员机械工程技术人员矿山机电矿山机械运行与维修采矿技术机械工程机械设计制造及其自动化机械电子工程过程装备与控制工程5207气象类520701大气科学技术气象工程技术人员气象服务雷电防护技术大气科学应用气象学气象探测气象服务大气科学5207气象类520702大气探测技术气象装备保障气象工程技术人员雷电防护技术应用气象学5207气象类520703应用气象技术公共气象服务农业气象服务气象工程技术人员气象服务生态环境保护大气科学应用气象学农业资源与环境5207气象类520704防雷技术气象工程技术人员雷电防护技术5208环境保护类520801环境监测与控制技术环境监测环境治理技术化工环境监测与治理技术环境保护工程技术人员环境监测服务人员工业分析与检验化学工艺精细化工环境监测技术环境治理技术化学应用化学环境工程环境科学5208环境保护类520802农村环境保护农村环境保护人员农村环境监测环境监测技术环境治理技术环境管理生态环境保护环境工程环境科学5208环境保护类520803室内环境检测与控制技术环境保护工程技术人员环境监测服务人员工业分析与检验化学精细化工环境监测技术环境治理技术化学应用化学环境工程环境科学5208环境保护类520804环境工程技术水处理技术大气污染治理技术固体废物处理处置技术环保设备与技术环保设施运营管理环境保护工程技术人员环境监测服务人员环境治理服务人员水生产、输排和水处理人员环境监测技术环境治理技术环境工程环境科学环境科学与工程环境生态工程环保设备工程资源环境科学给排水科学与工程5208环境保护类520805环境信息技术测绘和地理信息工程技术人员信息和通信工程技术人员环境保护工程技术人员地图制图与地理信息系统软件与信息服务环境监测技术环境治理技术环境工程环境科学与工程计算机科学与技术信息管理与信息系统5208环境保护类520806核与辐射检测防护技术电磁辐射检测与防护电离辐射检测与防护环境保护工程技术人员环境治理服务人员核化学化工环境治理技术环境监测技术核物理应用物理学应用化学环境工程环境科学5208环境保护类520807环境规划与管理环境保护工程技术人员环境监测服务人员森林资源保护与管理农村环境监测环境监测技术环境管理生态环境保护环境科学环境科学与工程5208环境保护类520808环境评价与咨询服务环境影响评价环境监理环境保护工程技术人员环境监测服务人员环境监测技术环境管理农村环境监测生态环境保护地质灾害调查与治理施工建筑工程施工环境科学环境科学与工程5208环境保护类520809污染修复与生态工程技术土壤污染治理与修复技术地下水污染治理与修复技术环境保护工程技术人员环境治理服务人员生态环境保护环境监测技术环境治理技术环境工程环境科学环境科学与工程环境生态工程地下水科学与工程5208环境保护类520810清洁生产与减排技术环境保护工程技术人员环境治理服务人员环境治理技术环境监测技术环境工程环境科学5208环境保护类520811资源综合利用与管理技术工业固体废物资源化生活垃圾资源化再生资源开发与利用环境保护工程技术人员环境治理服务人员废料和碎屑加工处理人员其他废弃资源综合利用人员环境治理技术环境监测技术环境工程环境科学5209安全安全健安全技术环境保护工程技术人员安全工程技术人员矿井通风与安全采矿技术环境监测技安全工程类520901康与环保安全管理环境监测服务人员化工工程技术人员术环境治理技术环境管理环境工程工业工程5209安全类520902化工安全技术化工环境监测与治理技术化工产品生产通用工艺人员化工工程技术人员安全工程技术人员环境保护工程技术人员化学工艺精细化工工业分析与检验石油炼制生物化工安全工程消防工程工业工程化学工程与工艺5209安全类520903救援技术灾害救援矿井救援山地救援安全应急管理安全工程技术人员地震工程技术人员消防和应急救援人员轨道交通运输机械设备操作人员矿井通风与安全采矿技术安全工程消防工程工业工程抢险救援指挥与技术5209安全类520904安全技术与管理矿山安全技术建筑施工安全交通建设安全技术危险物品安全管理金属冶炼安全技术机电安全技术安全工程技术人员管理（工业）工程技术人员矿物采选人员建筑工程技术人员道路和水上运输工程技术人员矿井通风与安全建筑工程施工采矿技术有色金属冶炼机械加工技术安全工程工业工程安全工程技术人员标准化、计量、安全工程。
普通高等学校高等职业教育专科专业目录年
附件2：普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）中华人民共和国教育部2015年10月《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》修订说明一、《普通高等学校高等职业教育专科（专业）目录（2015年）》（以下简称《目录》）是高等职业教育的基本指导性文件，是高校设置与调整高职专业、实施人才培养、组织招生、指导就业的基本依据，是教育行政部门规划高职专业布局、安排招生计划、进行教育统计和人才预测等工作的主要依据，也是学生选择就读高职专业、社会用人单位选用高职毕业生的重要参考。
二、《目录》是根据《教育部关于开展〈高等职业学校专业目录〉修订工作的通知》（教职成函〔2013〕6号）要求，坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，按照“主动适应、服务发展”“继承创新、灵活设置”“科学规范、体现特色”“推进衔接、构建体系”等原则，在2004年印发的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》基础上，经广泛调研、专题论证、征求意见、优化整理、行政审定等过程，全面修订而成。
三、《目录》修订参考《国民经济行业分类（2011）》《三次产业划分规定（2012）》《中华人民共和国职业分类大典（2015版）》和《中等职业学校专业目录（2010年修订）》《普通高等学校本科专业目录（2012年）》等，以产业、行业分类为主要依据，兼顾学科分类进行专业划分和调整，原则上专业大类对应产业，专业类对应行业，专业对应职业岗位群或技术领域。
四、《目录》分为专业大类、专业类和专业三级，其代码分别由两位、四位和六位数字表示。
《目录》中涉及医学、教育、公安与司法等与国家安全、公共安全、特殊行业密切相关的专业为国家控制的专业，在专业代码后加“K”表示。
五、与原《目录》相比，修订后的《目录》在体系结构上做了较大调整，设置了“专业方向举例”“主要对应职业类别”“衔接中职专业举例”“接续本科专业举例”等四项内容。
专业大类维持原来的19个不变，排序和划分有所调整；专业类由原来的78个调整增加到99个；专业由原来的1170个调减到747个；列举专业方向749个、主要对应职业类别291个、衔接中职专业306个、接续本科专业344个。
普通高等学校高等职业教育专科专业目录年
附件2：普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）中华人民共和国教育部2015年10月《普通高等学校高等职业教育（专科）专业目录（2015年）》修订说明一、《普通高等学校高等职业教育专科（专业）目录（2015年）》（以下简称《目录》）是高等职业教育的基本指导性文件，是高校设置与调整高职专业、实施人才培养、组织招生、指导就业的基本依据，是教育行政部门规划高职专业布局、安排招生计划、进行教育统计和人才预测等工作的主要依据，也是学生选择就读高职专业、社会用人单位选用高职毕业生的重要参考。
二、《目录》是根据《教育部关于开展〈高等职业学校专业目录〉修订工作的通知》（教职成函〔2013〕6号）要求，坚持以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，按照“主动适应、服务发展”“继承创新、灵活设置”“科学规范、体现特色”“推进衔接、构建体系”等原则，在2004年印发的《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》基础上，经广泛调研、专题论证、征求意见、优化整理、行政审定等过程，全面修订而成。
三、《目录》修订参考《国民经济行业分类（2011）》《三次产业划分规定（2012）》《中华人民共和国职业分类大典（2015版）》和《中等职业学校专业目录（2010年修订）》《普通高等学校本科专业目录（2012年）》等，以产业、行业分类为主要依据，兼顾学科分类进行专业划分和调整，原则上专业大类对应产业，专业类对应行业，专业对应职业岗位群或技术领域。
四、《目录》分为专业大类、专业类和专业三级，其代码分别由两位、四位和六位数字表示。
《目录》中涉及医学、教育、公安与司法等与国家安全、公共安全、特殊行业密切相关的专业为国家控制的专业，在专业代码后加“K”表示。
五、与原《目录》相比，修订后的《目录》在体系结构上做了较大调整，设置了“专业方向举例”“主要对应职业类别”“衔接中职专业举例”“接续本科专业举例”等四项内容。
专业大类维持原来的19个不变，排序和划分有所调整；专业类由原来的78个调整增加到99个；专业由原来的1170个调减到747个；列举专业方向749个、主要对应职业类别291个、衔接中职专业306个、接续本科专业344个。
湖北省教育厅关于做好高等学校高职高专专业设置管理工作的通知
湖北省教育厅关于做好高等学校高职高专专业设置管理工作
的通知
【法规类别】高等教育
【发文字号】鄂教高[2008]13号
【发布部门】湖北省教育厅
【发布日期】2008.06.16
【实施日期】2008.06.16
【时效性】现行有效
【效力级别】地方规范性文件
湖北省教育厅关于做好高等学校高职高专专业设置管理工作的通知
（鄂教高[2008]13号）
省属各高等学校：
为进一步落实高等学校专业设置的自主权，引导高校及时根据经济社会发展和市场需求调整、设置高职高专专业，根据《普通高等学校高职高专教育指导性专业目录（试行）》（以下简称《目录》）和《普通高等学校高职高专教育专业设置管理办法（试行）》（教高[2004]4号）的要求，现就进一步做好我省高等学校普通高职高专专业设置管理工作提出如下意见：
一、除医药卫生类专业、公安类专业、教育类专业外，高等学校可根据市场需求和学校办学条件自行设置高职高专《目录》内专业。
各高校在每年6月30日前将下一年度拟
增设专业的书面报告、汇总表（样式见附件1）报我厅备案。
经我厅备案公布的专业可于下一年度安排招生。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
湖北省高等学校增设高职（专科）专业备案表
（2015版）
学校名称（盖章）：
学校主管部门：
专业名称：
专业代码：
所属专业大类及专业类：
修业年限：
申请时间：
专业负责人：
联系电话：
手机：
湖北省教育厅制
高等学校增设高职（专科）专业备案表
学校基本情况表
注：专业平均年招生规模=学校年高职高专招生数÷学校现有专业总数
专业设置必要性和可行性论证
专业负责人简介
附件5
主要专业教师基本情况表
附件6
办学条件情况表
附件7
专业设置相关专家论证意见
注：以上表格如不够可续页
附件8
XX专业人才培养方案
一、专业名称与专业代码
二、招生对象
分高中生、中职生等分别制定人才培养方案
三、学制
四、学习形式
全日制
五、就业面向
六、培养目标与人才规格
（一）培养目标
（二）人才规格
1．知识要求
2．技能要求
3．素质要求
4．证书要求：
八、培养模式
九、课程体系结构
十、主要专业核心课程描述
十一、教育教学活动安排表
【注：总学分学时原则上控制在137学分/2700学时以上；集中安排实习等实践教学按每周28学时1学分计、理论部分（含实验）原则上按18学时1学分计。
课程类型分为A、B、C三类：A—纯理论课、B—（理论+实践）课、C—纯实践课。
课程性质分为必修课、专业选修课、公共选修课。
*表示核心课程。
】
- 11 -
十二、时间分配总表
十三、理论实践教学学时比例表
十四、素质教育计划
十五、毕业条件
本专业学生至少须修完××门课程并成绩合格，同时满足下列条件方可毕业：1.专业核心课程
成绩合格；2.获得××初级或中级（前3年）、××中级或高级职业资格证书(如有)。
采用学分制的专业毕业条件：本专业学生至少须修满××学分，同时满足下列条件方可毕业：1. 专业核心课程成绩合格；2.获得××初级或中级（前3年）、××中级或高级职业资格证书(如有)。
附件9
XX专业人才需求调研报告
必须包括但不限于以下内容：
1、本省或本地行业发展及人才现状分析
2、本省或本行业发展规划及人才需求分析
3、全省高校同类专业设置及学生就业情况分析
4、本地典型用人单位调研情况（不少于3家，需说明具体调研单位名称、调研时间、参与调研人员姓名等详细情况）。