鲁教版九年级化学例题解析：透视金属知识误区
鲁教版九年级化学例题解析：辨别与判断
辨别与判断易错点1 对合金的形成认识不清例1 制取合金常用的方法是将两种或多种金属(或金属与非金属)加热到某一定程度，使其全部熔化，再冷却即成合金。
根据下表中的数据判断，下列合金不宜采用上述方法制取的是( )。
金属NaMg Al CuFe熔点(℃) 97.5 649 6601083 1535沸点(℃) 88310902467 2567 2750A ．Fe 、Cu 合金 B. Mg 、Fe 合金 C ．Na 、Al 合金 D ．Mg 、Al 合金错因分析 形成合金的各成分只有在同一温度时都呈熔化状态，才能制成合金，很多同学对这一点认识不清。
正确解法 选项A 中Fe 的熔化温度在1535～2750 ℃，Cu 的熔化温度在1083～2567℃，所以两种金属有共同熔化时的温度范围，可以制成合金。
同理， Na 和Al 、Mg 和Al 可以制成合金。
选项B 中Fe 熔化需要的温度大于1535 ℃，在该温度下金属镁已达到气体状态，所以不能形成合金。
总之，解答此题必须要确保两物质在同一温度下均处于熔化状态，即“高熔点金属的熔点必须低于另一物质的沸点”。
答案选B 。
易错点2 对金属与稀酸的反应图像缺乏正确认识例2 室温下，等质量的镁片和铝片分别与足量同浓度的稀硫酸反应，产生氢气的质量(m) 与反应时间(t)的关系图正确的是（ ）。
C错因分析 有同学对图像、数据等信息的处理能力较薄弱，再加上平时关注的金属化合价在反应后多为+2价，没有注意铝元素在化合物中显+3价。
正确解法 解答图像问题的方法就是抓住“三点一趋势”，即起点、终点、转折点和整体变化趋势。
等质量的金属与足量的稀酸反应时，金属完全反应生成氢气的质量取决于金属的相对原子质量和在化合物中显示的化合价。
相对原子质量与化合价比值越大，生成氢气的质量越小，故等质量的镁和铝与足量的稀酸反应后，铝片生成氢气的质量多。
又因为镁比铝更活泼，所以镁与酸反应较剧烈，完全反应需要的时间较短。
鲁教版化学九年级《金属的化学性质》例题解析
第二节 金属的化学性质例1 将铁放入下列溶液中，溶液的质量会减少的是（ ）。
（A ）HCl （B ）42SO H （C ）4FeSO （D ）4CuSO 选题目的：考查学生对置换反应发生条件的理解、及基于反应原理的简单差量法计算。
分析：金属与酸的置换反应，溶液的质量是增加还是减少呢？由于金属的相对原子质量比氢原子的相对原子质量大许多，因而溶液的质量都是增加的，（A ）和（B ）不可选。
金属与盐溶液的置换反应，如果两种金属元素在盐中化合价相等，则由置换中金属原子与被置换出金属原子相对原子质量的相对大小来决定，铁放入硫酸铜溶液中，从微观上讲有一个铁原子失去电子进入溶液，就会有一个铜离子得到电子成为铜原子，从溶液中析出。
铁的相对原子质量小于铜的相对原子质量，自然溶液的质量就减少了。
答案：选（D ）。
启示：铁与一些物质发生反应后，判断溶液质量的增减是一个常见题型，如果两种金属元素在盐中化合价相等，则由置换中金属原子与被置换出金属原子相对原子质量的相对大小来决定。
例2 相同质量的钠，镁、铝、铁、锌五种金属分别与足量的盐酸反应，产生的氢气的质量比是什么？分析：可以假设以上这五种金属的质量均为1克。
代入五个与盐酸反应的化学方程式，分别求出所产生的氢气的质量，进一步也就得到了此题的答案。
解答：设取钠、镁、铝、铁、锌五种金属的质量均为1克，则对应这五种金属生成的氢气的质量为x 、y 、z 、m 、n 。
（1）2HCl 2Na +↑+2H NaCl 246 21克 x 解得：x 2146=克 231=x 克 （2）2HClMg +↑+22H MgCl 24 21克 y解得：y 2124=克 121=y 克 （3）2HClFe +↑+22H FeCl 56 21克 z解得：z 2156=克 281=z 克 （4）6HClAl 2+↑+233H AlCl 2 54 61克 m解得：m 6154=克 91=m 克 （5）2HClZn +↑+22H ZnCl 65 21克 n解得：n 2165=克 5.321=n 克 按Na 、Mg 、Al 、Fe 、Zn 顺序所得氢气的质量比为：5.32128191121231：：：： 点拨：通过对所得氢气的质量比的数值的观察，如果此题变为上述五种金属都生成1克氢气，所需金属的质量比为多少？经解答如果都生成1克氢气、按Na 、Mg 、Al 、Fe 、Zn 的顺序所需金属的质量即为23：12：9：28：32.5。
鲁教版九年级化学例题解析：掌握性质 走出误区
掌握性质走出误区学习了“二氧化碳的性质与制法”后，同学们对二氧化碳有了全新的认识，但在学习过程中也会存在一些难于理解的问题，现分析如下：例1 下列有关二氧化碳的说法正确的是（）。
A．二氧化碳能使干燥的紫色石蕊纸花变红色B．能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳气体C．充满二氧化碳的集气瓶，盖好玻璃片后应正放在桌面上D．用澄清石灰水吸收空气中的二氧化碳，以减轻温室效应错因分析只看现象，没有考虑石蕊变色的本质而错选A；二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧，故认为使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳，而错选B。
正确解法二氧化碳跟水反应生成碳酸，碳酸使紫色的石蕊溶液变红，而二氧化碳并不能使干燥的紫色石蕊试纸变色。
二氧化碳不能燃烧，一般也不支持燃烧，可用于扑灭普通火灾，但不能燃烧，也不支持燃烧的气体有多种，如氮气、稀有气体等，因此使燃着木条熄灭的气体不一定是二氧化碳。
二氧化碳的密度比空气大，集气瓶中收集满二氧化碳后应正放在桌面上。
澄清石灰水吸收二氧化碳是有限的，可用来检验二氧化碳而不能用来吸收大量的二氧化碳。
参考答案 C例2 要鉴别氧气、二氧化碳、空气三瓶气体，最简单的方法是（）。
A．分别通入紫色石蕊溶液中B．测定和比较这三种气体的密度C．分别通入澄清石灰水中D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中错因分析出错的原因在于没认真审题，忽视了题目中“最简单”，测密度可以鉴别三种气体，但不是最简单的方法。
正确解法在做选择题时，审题要准，对关键性的字词做上记号。
二氧化碳是一种不能燃烧，一般也不支持燃烧的气体，可用于灭火。
氧气可以支持燃烧，且浓度越高，物质燃烧越剧烈。
可燃物在氧气中燃烧比在空气中燃烧剧烈。
因此，用燃着的木条鉴别三种气体，操作简单，现象明显。
参考答案 D例3 二氧化碳的下列用途中，仅利用了二氧化碳物理性质的是（）。
A．二氧化碳是植物光合作用的原料 B．干冰作制冷剂C．二氧化碳溶于水制成汽水 D．二氧化碳可以用来灭火错因分析没有完全理解二氧化碳具体运用时所利用的性质是导致错选的主要原因。
鲁教版九年级化学例题解析：金属考题透视
金属考题透视金属是初中化学的核心内容之一，这部分所涉及的知识点虽然不多，但紧密联系生活，是考查的热点内容之一。
一、金属材料的应用 例1 金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。
（1） 铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是________________(用化学方程式表示)。
（2） 小明在学习金属的化学性质时，做了如右图探究实验(金属片已打磨)：①将铁片插入硫酸铜溶液中，铁片表面的现象是____________；②将铜片插入硝酸银溶液中，反应的化学方程式是_____________，此探究实验的目的是________________________________。
解析 铝具有很好的抗腐蚀性能是因为铝在空气中能与氧气反应，表面生成一层致密的氧化物薄膜，从而阻止铝进一步被氧化。
铁的活动性比铜强，铁与硫酸铜溶液反应，能置换出其中的铜，因此铁片表面有紫红色的物质析出；铜的活动性比银强，铜能与硝酸银溶液反应，置换出银，因此通过这组实验可探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序。
答案 （1） 4A l+3O 2=2Al 2O 3 （2） ①有紫红色的物质生成②C u+2AgNO 3=Cu(NO 3)2+2Ag 探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序二、金属的冶炼例2 人类常从矿石中获取金属材料。
（1） 铁是冶炼最多的金属。
工业炼铁主要反应的化学方程式为Fe 2O 3+3CO 2Fe+ 3CO 2，该反应中所涉及的物质中，属于单质的是_______，常用于灭火的是__________。
（2） 铜是人类利用较早的金属，木炭与氧化铜反应生成二氧化碳的化学方程式为______________ __，反应后固体的质量_____________（填“增大”、“减小”或“不变”）。
（3） 铝在现代生活中得到广泛的应用。
炼铝原料水铝石的主要成分是Al(OH)3，Al(O H)3由________种元素组成，156 g Al(OH)3中含有_____g 氧元素。
鲁教版九年级化学例题解析：辨别与判断
辨别与判断易错点1 对合金的形成认识不清例1 制取合金常用的方法是将两种或多种金属(或金属与非金属)加热到某一定程度，使其全部熔化，再冷却即成合金。
根据下表中的数据判断，下列合金不宜采用上述方法制取的是( )。
2567 2750错因分析 形成合金的各成分只有在同一温度时都呈熔化状态，才能制成合金，很多同学对这一点认识不清。
正确解法 选项A 中Fe 的熔化温度在1535～2750 ℃，Cu 的熔化温度在1083～2567℃，所以两种金属有共同熔化时的温度范围，可以制成合金。
同理， Na 和Al 、Mg 和Al 可以制成合金。
选项B 中Fe 熔化需要的温度大于1535 ℃，在该温度下金属镁已达到气体状态，所以不能形成合金。
总之，解答此题必须要确保两物质在同一温度下均处于熔化状态，即“高熔点金属的熔点必须低于另一物质的沸点”。
答案选B 。
易错点2 对金属与稀酸的反应图像缺乏正确认识例2 室温下，等质量的镁片和铝片分别与足量同浓度的稀硫酸反应，产生氢气的质量(m) 与反应时间(t)的关系图正确的是（ ）。
C错因分析 有同学对图像、数据等信息的处理能力较薄弱，再加上平时关注的金属化合价在反应后多为+2价，没有注意铝元素在化合物中显+3价。
正确解法 解答图像问题的方法就是抓住“三点一趋势”，即起点、终点、转折点和整体变化趋势。
等质量的金属与足量的稀酸反应时，金属完全反应生成氢气的质量取决于金属的相对原子质量和在化合物中显示的化合价。
相对原子质量与化合价比值越大，生成氢气的质量越小，故等质量的镁和铝与足量的稀酸反应后，铝片生成氢气的质量多。
又因为镁比铝更活泼，所以镁与酸反应较剧烈，完全反应需要的时间较短。
答案选C 。
易错点3 对置换反应的理解不透彻例3 下列反应类型中，一定有单质参与反应的是 ( )。
A ．化合反应B ．分解反应C ．置换反应D ．以上选项都不对错因分析 此题隐含信息的干扰性大，部分同学对上述三个反应的概念理解不够，缺乏分析，故导致错误。
鲁教版九年级化学例题解析：慎密分析走出误区
慎密分析走出误区对质量守恒定律的理解与应用一直是各地考试命题的常青树，同学们在解答这类问题时，往往对质量守恒定律缺乏准确理解，导致出现解题误区，现就初学者经常出现的误区举例分析如下，供同学们参考。
易错点1 对质量守恒定律理解不透彻例1 下列叙述符合质量守恒定律的是（）。
A．a g碳和b g氧气反应，一定生成（a+ b） g二氧化碳B. 用钢锯锯铁板时，纯铁板的质量一定等于锯开后两块铁板和铁渣的质量和C. 10 g高锰酸钾完全分解所得生成物质量总和一定是10 gD. 镁带燃烧后增加的质量等于空气中氧气的质量错因分析不明确质量守恒定律的适用范围，导致错选B；对质量守恒定律中的“参加反应”理解不透彻，把反应物的质量当作参加反应的物质的质量，导致错选A或D。
正确解法质量守恒定律是一切化学反应必须遵守的定律，它只适用于化学变化，不能用来解释物理变化；a g 碳和b g氧气反应，生成二氧化碳的质量小于或等于（a+ b） g，因为参加反应的碳或氧气可能有剩余；镁带燃烧后增加的质量应等于参加反应的氧气质量，而不是空气中氧气的质量。
答案选C。
易错点2 不能准确地从微观角度解释质量守恒的原因例2 （2018广东湛江）下图是某反应的微观示意图，“●”和“○”分别表示不同的原子。
错因分析部分同学对化学反应前后分子、原子种类以及个数变化不明，甚至混为一谈；还有的同学对题给微观反应不能作出准确分析与判断，错误认为反应物的两种分子都完全反应。
正确解法从微观角度理解质量守恒定律主要抓住以下几点：化学反应前后原子的种类、个数一定不变，分子种类一定改变，分子个数可能改变。
分析题给微观示意图，反应前共有4个分子，反应后共有3个分子，因此反应前分子数比反应后分子数多。
答案（1）等于（2）大于2020年中考化学模拟试卷一、选择题1．下列有关分子与原子的说法正确的是A．水结成冰后，水分子不再运动B．用水银体温计测量体温时，体温计中的汞原子受热膨胀C．蔗糖溶于水的过程中，分子种类不改变D．金刚石、石墨的性质存在差异的原因是碳原子不同2．推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（）A．酸能使石蕊溶液变红，CO2也能使紫色石蕊溶液变红，所以CO2是酸B．锌和铜均是金属，锌与稀硫酸反应产生氢气，则铜也能与稀硫酸反应产生氢气C．碱性溶液能使酚酞溶液变红，滴入酚酞溶液后变红的溶液一定呈碱性D．溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小3．在CO2、O2和H2O2三种物质中都含有A．氧分子B．氧原子C．氧元素D．2个氧原子4．将一定量锌粉加到 MgSO4、FeSO4和 CuSO4的混合溶液中，充分反应后过滤，得滤液 M 和滤渣N。
九年级化学全册 第9单元 金属 明确原理 准确操作释疑解析素材 (新版)鲁教版
明确原理准确操作易错点1 没有完全理解炼铁实验过程中各操作的原因例1 下图是实验室模拟炼铁的装置图，试回答：A B(1)按上图连接实验装置、检查装置的气密性、装药品、固定实验装置后，主要实验步骤有：①通入一氧化碳，②停止通入一氧化碳，③点燃酒精喷灯，④熄灭酒精喷灯，正确的操作顺序是 (填序号)。
(2)实验过程中装置A中发生反应的现象是。
(3)实验过程中产生的尾气不能直接排放的原因是。
错因分析不熟悉一氧化碳还原金属氧化物的操作要领，误认为铁粉是银白色的。
正确解法一氧化碳还原铁的氧化物时，气体必须遵循“早出晚归”的原则，即加热前应先通入一氧化碳气体，目的是排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸；实验快结束时，应先停止加热，继续通入一氧化碳气体直至装置冷却至室温，目的是防止生成的铁被空气中的氧气氧化，同时能防止澄清石灰水倒吸入玻璃管中。
答案（1）①③④②（2）红棕色固体逐渐变黑（3）CO有毒，防止空气污染易错点2 忽略酸碱对铁制品的腐蚀作用例2日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀。
下列做法中不能起防锈作用的是（）。
①在铁制品表面镀锌②在铁制品表面涂油脂③保留铁件表面的铁锈作保护层④在铁器表面刷油漆⑤自行车脏了用清水冲洗⑥用废酸液冲洗铁制污水管道⑦切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干A．②⑤B．③⑤⑥ C．①③⑦D．②⑥⑦错因分析对金属防锈的原理和方法理解不够，只停留在隔绝氧气、保持干燥这个层面，而忽略了酸对金属的腐蚀作用。
正确解法防止金属锈蚀的原理是表面保持清洁干燥、形成保护膜、改变金属的内部结构制成合金。
其中镀锌、涂油脂、刷油漆等的目的都是形成保护膜；用后尽快洗净擦干的目的是使金属表面保持清洁干燥；废酸液能加速铁质污水管道的锈蚀速率，因此不能用废酸液冲洗铁制品。
答案选B。
鲁教版九年级化学例题解析：诊断误区 加深理解
诊断误区加深理解化合价与化学式知识是各类考试的必考题，由于这部分知识涉及的概念、规律、意义等知识相对较多，同学们学习时极易混淆，为了帮助同学们加深理解和认识，现将常见错误举例分析如下。
易错点1 对化合价规律缺乏准确的认识例1 著名科学家张存浩获2018年度“国家最高科学技术奖”，他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸铵（NH4ClO4），其中氮元素的化合价为-3，则氯元素的化合价是（）。
A ﹣1 B．+4 C． +5 D．+7错因分析部分同学对“化合物里正负化合价代数和为零”缺乏准确认识，片面理解为各元素正负化合价代数和等于零，忽略了原子右下角的小数字，错解为：设氯元素的化合价为x，根据“化合物里正负化合价代数和为零”可知，(-3)+（+1）+x+（-2）=0，解得x=+4，而错选B。
正确解法设氯元素的化合价为x，则根据“化合物里正负化合价代数和为零”可知，（-3）×1+（+1）×4+x×1+（-2）×4=0，解得，x=+7。
参考答案 D易错点2 对元素呈现多种价态不明例2 下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容，其中错误的是（）。
A.2MnO42－: 表示2个高锰酸根B.2Ar: 表示2个氩原子C.Fe2＋中的“2”表示每个亚铁离子带2个单位正电荷D.H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个氢原子错因分析铁元素的化合价通常表现为+2，+3，低价态微粒表示亚铁离子，部分同学对铁元素表现多种价态不明，误认为Fe2+为铁离子，导致错选C。
正确解法 MnO42－表示锰酸根，2MnO42－表示2个锰酸根，故A错误。
元素符号前面数字表示原子个数，故2Ar表示2个氩原子，B正确。
铁元素的化合价通常表现为+2，+3，Fe2＋表示亚铁离子，Fe3＋表示铁离子，所以C 正确。
化学式中原子符号右下角的数字表示1个分子中所含该原子的个数，故D正确。
参考答案 A易错点3 对化学式意义理解不透例3 吸烟有害健康，香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，尼古丁是其中的一种，其化学式为C10H14N2。
鲁教版九年级化学例题解析：明辨析巧作答
明辨析 巧作答易错点1 对合金的形成认识不清例1 制取合金常用的方法是将两种或多种金属(或金属与非金属)加热到某一定程度，使其全部熔化，再冷却即成合金。
根据下表中的数据判断，下列合金不宜采用上述方法制取的是( )。
金属NaMg Al CuFe熔点(℃) 97.5 649 6601083 1535沸点(℃) 88310902467 2567 2750A ．Fe 、Cu 合金 B. Mg 、Fe 合金 C ．Na 、Al 合金 D ．Mg 、Al 合金错因分析 形成合金的各成分只有在同一温度时都呈熔化状态，才能制成合金，很多同学对这一点认识不清。
正确解法 选项A 中Fe 的熔化温度在1535～2750 ℃，Cu 的熔化温度在1083～2567℃，所以两种金属有共同熔化时的温度范围，可以制成合金。
同理， Na 和Al 、Mg 和Al 可以制成合金。
选项B 中Fe 熔化需要的温度大于1535 ℃，在该温度下金属镁已达到气体状态，所以不能形成合金。
总之，解答此题必须要确保两物质在同一温度下均处于熔化状态，即“高熔点金属的熔点必须低于另一物质的沸点”。
答案选B 。
易错点2 对金属与稀酸的反应图像缺乏正确认识例2 室温下，等质量的镁片和铝片分别与足量同浓度的稀硫酸反应，产生氢气的质量(m) 与反应时间(t)的关系图正确的是（ ）。
C错因分析 有同学对图像、数据等信息的处理能力较薄弱，再加上平时关注的金属化合价在反应后多为+2价，没有注意铝元素在化合物中显+3价。
正确解法 解答图像问题的方法就是抓住“三点一趋势”，即起点、终点、转折点和整体变化趋势。
等质量的金属与足量的稀酸反应时，金属完全反应生成氢气的质量取决于金属的相对原子质量和在化合物中显示的化合价。
相对原子质量与化合价比值越大，生成氢气的质量越小，故等质量的镁和铝与足量的稀酸反应后，铝片生成氢气的质量多。
又因为镁比铝更活泼，所以镁与酸反应较剧烈，完全反应需要的时间较短。
鲁教版九年级化学例题解析：金属的性质
金属的性质金属的性质既是重点知识，也是难点，在解答有关金属的性质问题中，常见的问题主要有以下几种情况。
易错点1 共性中忽略了特性例1 下列有关金属和合金说法正确的是（）。
A．金属都能导电 B．金属单质都是固体C．合金中只有金属元素 D．合金中至少有两种金属元素错因分析由于忽略了物质的共性中还存在一些特性，错误认为四个答案均正确。
正确解法金属都能导电，故A正确。
大多数金属单质常温下都是固体，只有汞是液体，故B不正确；合金是在金属中加热熔合某些金属或非金属，制得具有金属特性的混合物，因此合金中至少有两种元素，且可能都是金属元素，也可能还含有非金属，如生铁中除了含有铁外，还含有碳，故C、D不正确。
答案选A。
易错点2 探究实验操作不合理例2 请你设计实验探究金属铝是否能与酸反应，并由现象得出实验结论。
实验设计；现象；结论。
错因分析由于不能进行深入分析，而只根据表面现象，故出现错误解答。
正确解法金铝作为活泼金属能与酸反应，生成氢气，有气泡产生。
由于铝表面有一层氧化膜，表面的氧化物会先与盐酸反应，没有明显的现象。
因此，探究这一性质时，要先除去铝表面的氧化物。
参考答案把一根铝丝打磨光亮，插入稀盐酸中铝丝表面产生气泡铝能与酸反应[:学+科+]易错点3 探究实验设计不科学例3 请你设计实验探究金属锌与铁的活动性强弱，并由现象得出实验结论。
实验设计：；现象：；结论：。
错因分析设计实验中，没有考虑科学性，是出现错解的原因。
正确解法涉及此类实验，必须保证在相同的条件进行，选择形状、大小相同的锌片和铁片，与浓度相同的稀酸反应，而不能选用锌粒和铁片，因为它们与酸的接触面积不同；也不能选择浓度不同的稀酸，否则无法正确比较铁片和锌片与酸反应的速率。
参考答案把形状、大小相同的锌片与铁片分别完全浸没于等质量等浓度等温度的稀盐酸中锌片表面产生气泡的速率快锌的金属活动性比铁强2019-2020学年中考化学模拟试卷一、选择题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列实验操作不能达到实验目的的是选项实验目的实验操作A 除去CaCO3中的CaO 高温煅烧B 除去FeSO4溶液中的CuSO4加入过量的铁粉，过滤C 鉴别软水和硬水滴加肥皂水，振荡D 鉴别NaCl和NH4NO3固体分别加少量水溶解，触摸容器外壁A．A B．B C．C D．D2．对容器口进行磨砂处理可提高容器的密封性。
鲁教版九年级化学例题解析：诊断误区加深理解
诊断误区加深理解化合价与化学式知识是各类考试的必考题，由于这部分知识涉及的概念、规律、意义等知识相对较多，同学们学习时极易混淆，为了帮助同学们加深理解和认识，现将常见错误举例分析如下。
易错点1 对化合价规律缺乏准确的认识例1 著名科学家张存浩获2018年度“国家最高科学技术奖”，他研究的火箭燃料常用的氧化剂是高氯酸44零”缺乏准确认识，片面理解为各元素正负化合价代数和等于零，忽略了原子右下角的小数字，错解为：设氯元素的化合价为x，根据“化合物里正负化合价代数和为零”可知，(-3)+（+1）+x+（-2）=0，解得x=+4，而错选B。
正确解法设氯元素的化合价为x，则根据“化合物里正负化合价代数和为零”可知，（-3）×1+（+1）×4+x×1+（-2）×4=0，解得，x=+7。
参考答案 D易错点2 对元素呈现多种价态不明例2 下面是某学生学完化学用语后一次练习的部分内容，其中错误的是（）。
A.2MnO42－: 表示2个高锰酸根B.2Ar: 表示2个氩原子C.Fe2＋中的“2”表示每个亚铁离子带2个单位正电荷D.H2S中的“2”表示1个硫化氢分子中含有2个氢原子错因分析铁元素的化合价通常表现为+2，+3，低价态微粒表示亚铁离子，部分同学对铁元素表现多种价态不明，误认为Fe2+为铁离子，导致错选C。
正确解法 MnO42－表示锰酸根，2MnO42－表示2个锰酸根，故A错误。
元素符号前面数字表示原子个数，故2Ar表示2个氩原子，B正确。
铁元素的化合价通常表现为+2，+3，Fe2＋表示亚铁离子，Fe3＋表示铁离子，所以C 正确。
化学式中原子符号右下角的数字表示1个分子中所含该原子的个数，故D正确。
参考答案 A易错点3 对化学式意义理解不透例3 吸烟有害健康，香烟的烟气中含有几百种对人体有害的物质，尼古丁是其中的一种，其化学式为还有的同学因看到尼古丁的化学式（C10H14N2）中含有“N2”，以为这就是氮分子，而错选D。
鲁教版九年级化学例题解析：例析金属的物理性质
例析金属的物理性质例1 金属材料在现实生活中有极为重要的作用。
下列金属材料的运用与金属所具有的性质不一致的是（）。
A．制造白炽灯灯丝——熔点高 B．制造飞机——坚硬而质轻C．制造装化工原料的容器——耐腐蚀 D．制造保险丝——硬度大解析本题考查金属的物理性质及用途。
白炽灯灯丝通电后放出大量的热，所以熔点必须高，故A正确。
制造飞机的材料不仅要坚硬，还要质轻，B正确。
化工原料有很多具有腐蚀性，所以装化工原料的容器必须耐腐蚀，C正确。
保险丝是在短路时断开的，所以熔点要低，D说法错误。
参考答案 D例2 金属材料在人类活动中已得到越来越广泛的应用。
下列性质属于金属共性的是（）。
A．硬度很大、熔点很高 B．是银白色的固体C．金属的密度都很大 D．能够导电、导热解析一些金属的硬度很小，熔点较低，如钠，故A错误。
金属的颜色并不都是银白色，如铜是红色的，故B错误。
金属的密度差别较大，如锂的密度为0.534 g/cm3，锇的密度为22.7 g/cm3，故C错误。
金属光泽、导电性、导热性和延展性是金属所共用并区别于非金属的物理性质，D正确。
参考答案 D例3 1989年世界卫生组织把铝定为食品污染源之一加以控制使用。
下列对铝控制使用的是（）。
①制电线②制餐饮具③制银色漆的原料④包装糖果和小食品⑤制铝合金门窗⑥用铝合金制高压锅⑦用铝合金制造飞机⑧制装饮料的易拉罐A．只有② B．只有②④ C．只有②④⑥⑧ D．全部解析本题侧重考查金属材料在生活中的应用以及与人体健康等问题，难度不大。
人体摄入铝元素主要是通过消化系统完成的，凡是使用铝制炊具、餐具、食品包装，或吃含有铝的药物、食品都会摄入过多的铝，需要加以控制。
题中与生活器具、食品有关的有②制餐饮具、④包装糖果和小食品、⑥用铝合金制高压锅、⑧制装饮料的易拉罐，应严格控制铝的使用量。
参考答案 C变式题 1. 在下面的物理性质中：①银白色金属、②延展性、③导热性、④导电性、⑤被磁铁吸引。
鲁教版九年级化学例题解析：透视金属知识误区
透视金属知识误区在解答有关金属材料和金属性质的试题时，同学们经常会出现知识漏洞。
或思维过于片面，对课本概念和理论知识不会挖掘要点，或对疑难点缺乏严密分析，导致解题时错误百出。
现拾取几例分析如下，希望帮助同学们走出误区。
易错点1 对金属材料缺乏准确认识例1 中国南车株洲时代集团生产的油电双动力公交车因省油、环保而在全国推广，双动力公交车制造需要大量使用金属材料。
下列有关金属材料的说法正确的是（）。
A．金属材料中一定不含有非金属元素B．多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好C．双动力公交车所有部件都是由金属材料制造的[:学,科,]D．地球上的金属资源是取之不尽、用之不竭的错因分析部分同学对金属材料缺乏正确理解，片面认为金属材料都必须由金属组成，忽略了合金的组成情况，导致错选A；部分同学脱离生活实际，片面认为制作双动力公交车的材料都是金属材料。
正确解法金属材料包括纯金属和它们的合金，纯金属不含非金属元素，而合金有的是金属和金属组成，如青铜合金，有的是由金属和非金属组成，如生铁，故A错误。
合金的优良性能之一是合金的抗腐蚀性要比纯金属好，故B正确。
联系生活实际可知，制作双动力公交车车窗使用了玻璃，双动力汽车外壳使用了合成材料，如塑料等，这些都不是金属材料，故C错误。
地球上金属资源是有限的，我们应该合理有计划地开采金属矿物，所以D错误。
参考答案 B易错点2 对合金的组成和性能理解过于片面B. 武德合金的熔点高，可用于制造保险丝C. 钛合金可用于制作航天飞机，是因为钛合金熔点低D．合金的许多性能和组成它们的纯金属不同错因分析部分同学理解合金的优良性能时，片面认为合金的熔点都比纯金属低，而忽略了“一般地”这一关键词，导致错选C。
正确解法合金是由金属与金属或金属与非金属一起熔合而成的，故合金不都是由金属和金属熔合而成的，有的合金就是由金属与非金属熔合而成的，如生铁，故A错误。
联系生活实际和物理电学知识可知，制作保险丝的合金必须是熔点低的，否则起不到保险作用，故B错误。
九年级化学全册 第9单元 金属 明确原理 准确操作释疑解析素材 (新版)鲁教版
明确原理准确操作易错点1 没有完全理解炼铁实验过程中各操作的原因例1 下图是实验室模拟炼铁的装置图，试回答：A B(1)按上图连接实验装置、检查装置的气密性、装药品、固定实验装置后，主要实验步骤有：①通入一氧化碳，②停止通入一氧化碳，③点燃酒精喷灯，④熄灭酒精喷灯，正确的操作顺序是 (填序号)。
(2)实验过程中装置A中发生反应的现象是。
(3)实验过程中产生的尾气不能直接排放的原因是。
错因分析不熟悉一氧化碳还原金属氧化物的操作要领，误认为铁粉是银白色的。
正确解法一氧化碳还原铁的氧化物时，气体必须遵循“早出晚归”的原则，即加热前应先通入一氧化碳气体，目的是排尽装置中的空气，防止加热时发生爆炸；实验快结束时，应先停止加热，继续通入一氧化碳气体直至装置冷却至室温，目的是防止生成的铁被空气中的氧气氧化，同时能防止澄清石灰水倒吸入玻璃管中。
答案（1）①③④②（2）红棕色固体逐渐变黑（3）CO有毒，防止空气污染易错点2 忽略酸碱对铁制品的腐蚀作用例2日常生活中的一些铁制品经常会被锈蚀。
下列做法中不能起防锈作用的是（）。
①在铁制品表面镀锌②在铁制品表面涂油脂③保留铁件表面的铁锈作保护层④在铁器表面刷油漆⑤自行车脏了用清水冲洗⑥用废酸液冲洗铁制污水管道⑦切完咸菜后，尽快将菜刀洗净擦干A．②⑤B．③⑤⑥ C．①③⑦D．②⑥⑦错因分析对金属防锈的原理和方法理解不够，只停留在隔绝氧气、保持干燥这个层面，而忽略了酸对金属的腐蚀作用。
正确解法防止金属锈蚀的原理是表面保持清洁干燥、形成保护膜、改变金属的内部结构制成合金。
其中镀锌、涂油脂、刷油漆等的目的都是形成保护膜；用后尽快洗净擦干的目的是使金属表面保持清洁干燥；废酸液能加速铁质污水管道的锈蚀速率，因此不能用废酸液冲洗铁制品。
答案选B。
鲁教版九年级化学例题解析：诊断错解 避开误区
诊断错解避开误区物质的除杂和鉴别问题历来是各地中考中的热点问题，由于它涉及的知识点较多，综合性较强，因而也成为学习的难点。
不少同学在解答这类问题时常常会顾此失彼而出现错误。
下面对典型问题的解答进行诊断，希望同学们能在答题时避开误区、准确解答。
例1错解 A或B错因分析因为CO具有可燃性，所以考虑通入O2，通过燃烧法除去，故错选A；由于Na2CO3固体能与稀盐酸发生化学反应，而过量的盐酸可通过加热蒸发除去，故错选B。
正确思路 CO具有可燃性，能够与O2反应生成CO2，但CO2中混有CO时，若用燃烧法除去CO，一来O2的量无法控制，会引入新的杂质或不能除尽CO，二来可能会发生爆炸，所以A选项错误；通常采用的办法是将混合气体通过灼热的CuO。
B项中加入过量的盐酸，由于杂质碳酸钠和和盐酸反应生成新的杂质NaCl，而且NaOH也会和盐酸反应，所以该项方法不可行。
C项中，铜可置换出AgNO3溶液中的Ag，过滤，即可得到Cu(NO3)2溶液。
D项中会引入新的杂质硫酸钾。
答案选C。
点评在解决有关除杂问题时，一定要注意遵循“除杂不引杂”的原则，即所加物质只能与杂质发生化学反应，且不能引入新的杂质；同时要注意不能改变主体物质的成分。
例2 有四瓶失去标签的溶液，它们分别是①CuCl2溶液、②稀盐酸、③硫酸钠溶液、④氢氧化钠溶液，不用其他试剂就可以将它们加以鉴别，则鉴别出来的先后顺序是（）。
A．①②④③ B．①④②③ C．④①②③ D．②③①④错解 A错因分析不能搞清正确的反应原理及优先顺序，匆匆作答导致这类问题出错。
正确思路从所给四种溶液来看，由于CuCl2溶液呈蓝色，而其他三种溶液均为无色，故可选鉴别出CuCl2溶液，进而用CuCl2溶液为试剂进一步鉴别。
通过分析比较得知，CuCl2溶液能与NaOH溶液发生反应生成蓝色沉淀（氢氧化铜）。
取三瓶未知溶液少许，分别滴加少量CuCl2溶液，有沉淀产生的即为氢氧化钠溶液，从而鉴别出氢氧化钠溶液；再将有沉淀的溶液分成两份，分别滴加未知溶液，沉淀消失的是稀盐酸，无明显现象的是硫酸钠溶液。
鲁教版九年级化学例题解析：化学与生活中的几个误区
化学与生活中的几个误区一、六大营养素认识不完整例1 能够提供人体活动主要能量的营养素是（）A．蛋白质B．糖类C．油脂D．无机盐错误解答 C误区剖析由于对营养素的性能理解不够透彻，死记单位质量的营养素氧化产生能量最高是油脂，导致错选。
六大营养素中，提供能量的有蛋白质、油脂、糖类；属于有机物有蛋白质、油脂、糖类、维生素。
提供人体活动能量的营养素有蛋白质、油脂、糖类，其中提供人体活动主要能量的是糖类。
答案 B二、微量元素与常量元素混淆例2 化学元素与人体健康密切相关，下列属于微量元素的是（）。
A．钙 B．钠 C．铁 D．氯错误解答 D误区剖析由于对微量元素与常量元素理解不准，误认为只有氯是非金属元素，是人体所需的微量元素，导致错选。
除氟元素外，原子序数20以内的元素均为常量元素，铁、锌、碘为常见的微量元素。
答案 C三、有机合成材料辨认不准例3 下列生活中的物品，属于有机合成材料的是（）。
A．羽绒服 B．合金首饰 C．天然橡胶皮管 D．塑料雨衣错误解答 B或C误区剖析对有机合成材料理解不准确，是导致错选的主要原因。
有机合成材料属于有机物，与天然有机物相对应，需要化学反应合成。
有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶。
羽绒是天然纤维，合金首饰属于金属材料，天然橡胶皮管是有机物但不是有机合成材料，塑料雨衣属于有机合成材料。
答案 D四、有机材料鉴别方法不对例4 下列各组物质用加热或点燃不能鉴别的是（）。
A．羽绒服与羊毛衫 B．黄铜合金与黄金首饰C．棉服与涤纶服 D．电线绝缘皮与插板外壳错误解答 B误区剖析对天然纤维与合成纤维、热塑性塑料与热固性塑料鉴别方法不明确，从而导致错选。
有机物通常可以通过加热或燃烧方法鉴别。
羽绒与羊毛都是天然纤维且都是蛋白质，加热或点燃不能将二者鉴别开来。
黄铜的成分是铜、锌，加热后会变黑色，而黄金加热时无变化，因此加热可以鉴别二者；点燃时，棉花无刺激性气味，涤纶有刺激性气味，可以通过此操作鉴别二者；电线绝缘皮是热塑性塑料、插板外壳是热固性塑料，可以通过加热区分。
鲁教版九年级化学例题解析：明辨析巧作答
明辨析 巧作答易错点1 对合金的形成认识不清例1 制取合金常用的方法是将两种或多种金属(或金属与非金属)加热到某一定程度，使其全部熔化，再冷却即成合金。
根据下表中的数据判断，下列合金不宜采用上述方法制取的是( )。
金属NaMg Al CuFe熔点(℃) 97.5 649 6601083 1535沸点(℃) 88310902467 2567 2750A ．Fe 、Cu 合金 B. Mg 、Fe 合金 C ．Na 、Al 合金 D ．Mg 、Al 合金错因分析 形成合金的各成分只有在同一温度时都呈熔化状态，才能制成合金，很多同学对这一点认识不清。
正确解法 选项A 中Fe 的熔化温度在1535～2750 ℃，Cu 的熔化温度在1083～2567℃，所以两种金属有共同熔化时的温度范围，可以制成合金。
同理， Na 和Al 、Mg 和Al 可以制成合金。
选项B 中Fe 熔化需要的温度大于1535 ℃，在该温度下金属镁已达到气体状态，所以不能形成合金。
总之，解答此题必须要确保两物质在同一温度下均处于熔化状态，即“高熔点金属的熔点必须低于另一物质的沸点”。
答案选B 。
易错点2 对金属与稀酸的反应图像缺乏正确认识例2 室温下，等质量的镁片和铝片分别与足量同浓度的稀硫酸反应，产生氢气的质量(m) 与反应时间(t)的关系图正确的是（ ）。
C错因分析 有同学对图像、数据等信息的处理能力较薄弱，再加上平时关注的金属化合价在反应后多为+2价，没有注意铝元素在化合物中显+3价。
正确解法 解答图像问题的方法就是抓住“三点一趋势”，即起点、终点、转折点和整体变化趋势。
等质量的金属与足量的稀酸反应时，金属完全反应生成氢气的质量取决于金属的相对原子质量和在化合物中显示的化合价。
相对原子质量与化合价比值越大，生成氢气的质量越小，故等质量的镁和铝与足量的稀酸反应后，铝片生成氢气的质量多。
又因为镁比铝更活泼，所以镁与酸反应较剧烈，完全反应需要的时间较短。
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透视金属知识误区在解答有关金属材料和金属性质的试题时，同学们经常会出现知识漏洞。
或思维过于片面，对课本概念和理论知识不会挖掘要点，或对疑难点缺乏严密分析，导致解题时错误百出。
现拾取几例分析如下，希望帮助同学们走出误区。
易错点1 对金属材料缺乏准确认识例1 中国南车株洲时代集团生产的油电双动力公交车因省油、环保而在全国推广，双动力公交车制造需要大量使用金属材料。
下列有关金属材料的说法正确的是（）。
A．金属材料中一定不含有非金属元素B．多数合金的抗腐蚀性能比组成它们的纯金属更好C．双动力公交车所有部件都是由金属材料制造的[:学,科,]D．地球上的金属资源是取之不尽、用之不竭的错因分析部分同学对金属材料缺乏正确理解，片面认为金属材料都必须由金属组成，忽略了合金的组成情况，导致错选A；部分同学脱离生活实际，片面认为制作双动力公交车的材料都是金属材料。
正确解法金属材料包括纯金属和它们的合金，纯金属不含非金属元素，而合金有的是金属和金属组成，如青铜合金，有的是由金属和非金属组成，如生铁，故A错误。
合金的优良性能之一是合金的抗腐蚀性要比纯金属好，故B正确。
联系生活实际可知，制作双动力公交车车窗使用了玻璃，双动力汽车外壳使用了合成材料，如塑料等，这些都不是金属材料，故C错误。
地球上金属资源是有限的，我们应该合理有计划地开采金属矿物，所以D错误。
参考答案 B易错点2 对合金的组成和性能理解过于片面A．合金是由两种或多种金属一起熔合而成的混合物B. 武德合金的熔点高，可用于制造保险丝C. 钛合金可用于制作航天飞机，是因为钛合金熔点低D．合金的许多性能和组成它们的纯金属不同错因分析部分同学理解合金的优良性能时，片面认为合金的熔点都比纯金属低，而忽略了“一般地”这一关键词，导致错选C。
正确解法合金是由金属与金属或金属与非金属一起熔合而成的，故合金不都是由金属和金属熔合而成的，有的合金就是由金属与非金属熔合而成的，如生铁，故A错误。
联系生活实际和物理电学知识可知，制作保险丝的合金必须是熔点低的，否则起不到保险作用，故B错误。
合金除具有抗腐蚀、硬度大等优良性能外，一般具有熔点低的特点，而制作航天飞机的钛合金必须是熔点高的合金，航天飞机发射过程与空气摩擦产生大量热，为了防止飞机外壳熔化，必须选择熔点高的合金，故C错误。
合金的许多性能如硬度、抗腐蚀性等都要比纯金属优越，所以D正确。
参考答案 D2020年中考化学模拟试卷一、选择题1．我国用长征二号改进火箭发射神舟十号载人飞船，火箭所用的液态燃料偏二甲肼（C2H8N2）与N2O4发生的反应可写作：C2H8N2+2N2O4═3N2↑+2CO2↑+nH2O↑．下列说法正确的是（）A．该化学方程中n＝3 B．该反应是分解反应C．该反应要吸收大量的热 D．N2O4是氧化物2．许多物质在溶液中都以离子形式存在。
我们熟悉的复分解反应就是溶液中离子间结合得到水、气体或沉淀的一类化学反应。
如：氢氧化钠与盐酸的反应就是溶液中的H＋和OH－结合成水分子的过程。
结合以上信息，你认为下列各组离子间不能反应的是（）A．H＋、Na＋、OH－、B．Na＋、K＋、Cl－、OH－C．H＋、K＋、、D．K＋、Ba2＋、Cl－、3．除去下列物质所含少量杂质的方法正确的是（）选项物质所含杂质除去杂质的方法A NaOH Na2CO3加入稀盐酸至不再产生气泡B Cu粉C 在空气中灼烧C CuSO4溶液FeSO4加足量铜粉，过滤D CaCl2溶液HCl 加过量CaCO3粉末，过滤A．A B．B C．C D．D4．下列除杂设计（括号内为杂质）正确的是序号物质选用试剂操作A CO2（HCl）NaOH溶液将气体通入盛有氢氧化钠的洗气瓶，干燥B CaO（CaCO3）H2O 加入足量的水，充分溶解，过滤C KNO3溶液（K2CO3）稀盐酸加入适量的盐酸至不再产生气泡为止D MnO2（KCl）水先加入足量水，溶解，过滤，洗涤，干燥A．A B．B C．C D．D5．xg镁、铝，铁的混合物中加入足量的稀硫酸，充分反应后，生成氢气0.1g，则x不可能是（）A．0.9g B．1.2g C．2.0g D．2.6g6．有四种物质的溶液：① Ba(OH)2②Na2SO4 ③CuSO4④HNO3不用其他试剂就可以将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是A．④③②① B．③①②④ C．①③④② D．①④②③7．下列化学用语表示正确的是A．氨气中氮元素的化合价：B．碳原子的结构示意图为C．2个一氧化碳分子：2Co D．Fe与盐酸反应：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2↑8．下列除杂质的方法错误的是选项物质(括号内为杂质) 除杂方法A NaCl（泥沙）溶解、过滤、蒸发B FeCl2 溶液（CuCl2）加入适量铁粉C CaCl2 溶液（盐酸）加入过量 CaCO3D NaCl（Na2CO3）加入适量的 Ca(OH)2 溶液、过滤A．A B．B C．C D．9．某气体由氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成，点燃气体后，在火焰上方罩一冷面干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾；把烧杯迅速倒转过来，注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊．下列对气体组成的推断正确的是（）A．可能只有氢气一种气体B．可能只有甲烷一种气体C．三种气体一定都存在D．一定是氢气和一氧化碳的混合气体10．下列除杂方法或选用的试剂不正确的是（）选项物质所含杂质（少量）除去杂质的方法A 碳酸钡氯化钠加水溶解，过滤，洗涤，烘干B N2O2通过灼热的铜网C CaCl2溶液稀盐酸加入过量碳酸钙，过滤D Fe 铁锈加入足量稀硫酸，过滤A．A B．B C．C D．D11．化学与我们的生活息息相关，下列有关说法中正确的是( )A．人类对自然资源的过度开发和不恰当使用，造成了温室效应、酸雨、赤潮、白色污染、潮汐等环境问题B．绿色化学是指绿色植物为原料的化学新工艺C．雾霾天气是由液态水变成水蒸气导致的结果D．制冷剂、喷雾剂、发泡剂等化工制剂的氟氯烃是导致臭氧减少的“罪魁祸首”12．下列有关说法中，不正确的是( )A．浓硫酸溅到白纸上，白纸变黑B．用碳酸氢钠治疗胃酸过多C．烧碱具有碱性，故可用于改良酸性土壤D．Na2CO3属于盐，但其水溶液的pH＞713．无色液体X是下列四种物质中的一种。
将其分成等量的三份，向其中分别加入少量的稀硫酸、饱和石灰水、酚酞试液，产生的现象如下表。
则X是下列选项中的（）加入的物质稀硫酸饱和石灰水酚酞试液现象有气泡冒出有白色沉淀变成红色A．稀盐酸B．NaOH溶液C．NaCl溶液D．Na2CO3溶液14．有关分子和原子的说法正确的是A．分子的质量和体积一定比原子大B．同种分子构成纯净物，不同种分子构成混合物C．电解水过程中最小的微粒是氢分子和氧分子D．分子个数相等的任何物质具有相同的质量15．对下列实验现象描述正确的是（）A．硫在空气中燃烧产生有刺激性气味的二氧化硫B．干燥的紫色石纸花放入装满二氧化碳的集气瓶中变红C．氢氧化钠固体露置在空气中逐渐溶解D．红磷在空气中燃烧，产生大量的白色烟雾二、填空题16．金属在生产生活中应用广泛。
⑴铝制成铝箔是利用了铝的______性；铜制电源插头是利用了铜的______性。
⑵铁质围栏喷上油漆能防锈的原理是___________，在围栏表面涂铝粉也可防锈，这是因为铝的_________性比铁强17．回答下列与含碳物质有关的问题。
(1)利用木炭和活性炭具有___性，可以除去水中的异味；(2)CO和CO2都是碳的氧化物，但由于它们的___不同，导致化学性质不同；(3)能将CO和CO2鉴别开的溶液是___。
18．A、B、C三种固体物质的溶解度曲线如图所示。
（1）P点的含义是_____。
（2）时，100g的物质A放入100g水中，充分溶解，所得溶液的溶质质量分数为_____。
（3）将接近饱和的C溶液变为饱和溶液，在不改变溶液质量的前提下可行的是_____。
（4）若将A物质从A和少量B的混合溶液中分离出来，宜采用的方法是_____。
三、简答题19．我市庐江县小包庄去年发现一大型铁矿，主体为磁铁矿．冶炼磁铁矿的反应：4CO+Fe3O43Fe+4CO2．用100t含Fe3O480%的磁铁矿石，理论上冶炼含杂质4%的生铁_______？(答案保留一位小数)20．“嫦娥一号”的发射是我国探月计划的第一步．用于发射的火箭是长征三号甲运载火箭，它装有大量的液氢和液氧原料．若现有20t的液氢燃料，则至少需要液氧多少吨？（有关的化学反应方程式：2H2+O22H2O）四、实验题21．根据下列仪器或物品，结合所学化学知识回答下列问题：①写出图中标号仪器的名称：a__________，b___________。
②设计一套随开随制，随关随停制CO2气体的发生装置（不考虑夹持或支撑仪器，下同）。
应选用的有关仪器（或物品）的编号是_____。
实验室用稀盐酸与大理石制取CO2气体的化学方程式为______。
③实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气，还需控制反应速度，应选用的仪器编号是___；化学方程式是__________________；该反应中二氧化锰起_______作用。
五、流程题22．用废铜屑生产硫酸铜晶体的流程如下：（1）“溶解”时需要加热，但温度不宜过高，原因是__________________________.（2）“系列操作”包括：除杂、蒸发浓缩、___________、过滤等。
过滤时用到的玻璃仪器有烧杯，漏斗、____________。
（3）“洗涤”时为减少晶体损失，最好选用___________（选填序号）。
a 热水b 冰水c 95%的酒精溶液六、计算题23．阿司匹林（C9H8O4）常用于治疗感冒引起的发热，也用于缓解疼痛如头痛、牙痛等。
请回答：（1）阿司匹林中碳、氢、氧三种元素的质量比为_____（最简整数比）（2）若将1000g溶质质量分数为6%的阿司匹林溶液稀释成溶质质量分数为1%的阿司匹林溶液，需要加水的质量为_____g。
24．实验室有一瓶失去标签的过氧化氢溶液，为测定其溶质质量分数，兴趣小组同学取l00g该溶液与1g二氧化锰混合，使其充分反应，产生气体的质量和反应时间关系如图。
(1)完全反应后，经过滤、烘干，得到固体的质量为_______g。
(2)产生气体的速度越来越慢的原因是_______。
A．二氧化锰越来越少B．过氧化氢溶液的溶质质量分数越来越小C．温度越来越高(3)计算所用过氧化氢溶液的溶质质量分数____________。
七、探究题25．我校化学兴趣小组在探究金属与盐溶液反应时，发现金属钠放在硫酸铜溶液中有气泡和沉淀产生，为了探究生成的气体和固体沉淀的成分与沉淀的原因，进行如下实验：（提出问题）产生的气体是什么？（猜想与假设）（1）二氧化硫；（2）二氧化碳；（3）氢气。