2020-2021第一学期四年级数学教学进度表
教育部审定四年级上册数学教学进度计划表
第4周
9.22-9.26
7、用计算器计算
1
整理和复习
2
1亿有多大？（实践活动）
1
机动
1
第5周
9.29-10.3
二、公顷和平方千米
2
国庆节放假3天
第6周
10.6-10.10
三、角的度量
1、直线、射线和角
1
2、角的度量
1
3、角的分类
1
4、画角
1
第7周
10.13-10.17
四、三位数乘两位数
1、笔算乘法
四年级上册数学教学进度计划表
(第一学期)
周次
时间
内容
课时
备注
第1周
9.1-9.5
一、大数的认识
1、亿以内数的认识
1
2、亿以内数的读法写法
3
第2周
9.8-9.12
3、亿以内数的写法
1
教师节、中秋节
4、亿以内数的大小比较
2
第3周
9.15-9.19
4、亿以内数的大小比较
1
5、数的产生和十进制计数法
2
6、亿以上的数的认识、计算工具的认识
3
2、积的变化规律
1
机动
1
周次
时间
内容
课时
备注
第8周
10.20—10.24
2、常见的数量关系
2
五、平行四边形和梯形
1、垂直和平行
2
机动
1
第9周
10.27-10.31
1、垂直和平行
1
2、平行四边形和梯形
3
机动
1
第10周
11·3—11·7
四年级数学(上册)教学进度表精选
四年级数学（上册）教学进度表
周次教学内容
一除数是整十数的口算和笔算②练习一①除数不是整十数的除法笔算（一）①
二练习二①除数不是整十数的除法笔算（二）②练习三①
三练习三②复习②
四单元检测①角的认识和度量③
五国庆节放假
六角的分类和画法②练习四①怎样滚的远①
七没有括号的混合运算两步式题②含有括号的混合运算两步式题②
八练习五②阶段检测①认识平行①
九认识垂直①认识垂直①练习六①找规律①
十找规律①观察物体①观察两个简单物体的组合①阶段检测①
十一期中检测①质量分析①机动①加法的交换律和结合律①
十二应用加法运算律进行简便运算①乘法交换律、结合律的相关简便运算②机动①
十三练习七②解决问题的策略②
十四阶段检测①机动①统计②
十五游戏规则的公平性①练习八①了解我们自己①认识整万数①十六认识含有万级和个级的数①认识整亿数①认识含有亿级和万级的数、近似数②
十七练习九①机动①认识计算器计算方法①用计算器计算稍复杂的两步式题①
十八练习十①机动①1亿有多大①阶段检测①
十九整理和复习④
二十期末复习
二十一期末检测。
苏教版2020-2021学年小学四年级数学上册教学进度
11
11.9～11.15
课件
期中
5
解决问题的策略
4
12
11.16～11.22
6
第五单元测试与讲评
可能性
4
13
11.23～11.29
课件
7
整数四则混合运算
4
14
11.30～12.6
6-7
整数四则混合运算
第六、七单元测试与讲评
4
15
12.7～12.13
课件
机动
8
垂线与平行线
4
16
12.14～12.20
8
垂线与平行线
4
17
12.21～12.27
课件
8
垂线与平行线 怎样滚的远
4
18
12.28～1.3
元旦节
8
第八单元测试与讲评
整理复习
4
19
1.4～1.10
整理复习 期末复习
4
20
1.11～1.17
期末复习
4
21
1.18～1.24
期末考试
4
22
1.25～1.31
4
6
10.5～10.11
国庆节
2
简单的周期
第二单元测试与讲评
4
7
10.12～10.18
课件
机动1
3
观察物体
4
8
10.19～10.25
4
统计表与条形统计图（一）
4
9
10.26～11.1
统计表与条形统计图（一） 运动与身体变化 第三、四单元测试
4
10
11.2～11.8
第三、四单元讲评 机动1 期中测试与讲评
人教版四年级上册数学教学进度表
人教版四年级上册数学教学进度表
以上是人教版四年级上册数学教学进度表，包括了每周的教学
内容，旨在帮助学生逐步研究掌握关于数的认识、加减法运算、两
位数的概念与计算、图形与长度、重量和时间等数学知识。
每周的
教学内容按照课程安排进行，帮助学生逐步积累知识，并通过丰富
的练和实践活动提升数学能力。
最后一周进行期末总结与复，巩固
所学内容，为下学期的研究打下坚实的基础。
教学进度表的制定旨在帮助教师合理安排教学计划，将数学知
识分解成适当的研究阶段，并在每周进行内容的掌握和巩固。
同时，学生和家长也可以通过这个进度表了解研究进程，有针对性地进行
复和辅导。
希望这份教学进度表可以为四年级的数学研究提供一定
的参考和指导。
*注意：教学内容和时间可能根据实际情况做出适当调整。
*。
四年级上册数学学科教学进度表
9
10.27-10.31
整理与复习（2节）期中考试（2节）
10
11.3-11.7
买文具（2节）加法交换律与乘法交换律（1节）机动1节
11
11.10-11.14
加法结合律（1节）乘法结合律（1节）
运动会2天
12
11.17-11.21
乘法分配律（2节）考试（2节）
机动1节
4
9.22-9.26
平移与平行（1节）旋转与角（1节）角的度量一（1节）
机动1节
5
9.29-10.3
角的度量二（1节）练习二（1节）
国庆长假
6
10.6-10.10
考试2节机动1节
国庆长假
7
10.13-10.17
卫星运行时间二（2节）有多少名观众（1节）神奇计算工具（1节）
8
10.20-10.24
18
12.29-1.2
温度（1节）正Hale Waihona Puke 数（1节）机动1节元旦放假
19
1.5-1.9
滴水实验（2节）编码（1节）数图形的学问（1节）
20
1.12-1.16
不确定性（1节）摸球游戏（1节）考试2节
21
1.19-1.23
总复习（3节）机动1节
22
1.26-1.30
总复习（2节）期末考试
实小20—20学年上期四年级数学学科教学进度表
周次
时间
教学进度安排
备注
预备周
8.29-8.31
预备周
1
9、1-9.5
常规教育（1节）数一数（1节）认识更大的数（1节）
人口普查（1节）
人教版小学四年级上册数学教学进度表
平行四边形和梯形 口算除法 商是一位数的笔算除法----用整十数除
商是一位数的除法---除数接近整十数 商是一位数的除法---除数接不接近整十数 商是两位数的笔算除法 商的变化规律 纵向条形统计图 卡吗？ 数学广角
总复习
横向条形统计图
活动课：你寄过贺
总复习
最新优秀的教育 word 文档
亿以内数的读法、写法
亿以内数比较大小 亿以内数的改写 数的产生 亿以上数的读法 数 计算工具的认识 公顷和平方千米 亿以上数的写法、求近似
活动课：1 亿有多大？ 线段、直线、射线、和角
角的度量 角的分类 画角 三位数乘两位数笔算乘法 因数中间、末尾有 0 的乘法 积的变化规律和解决实际问题 平行与垂直 画垂线 画平行线
人教版小学四年级上册数学教学进度表
周次 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 十七
十八Biblioteka 日期亿以内数的认识
教 学 内 容 及 节 数
备注
8.20－8.26 8.29－9.2 9.5－9.9 9.11－9.16 9.19－9.23 9.26－9.30 10.3 – 10.7 10.10－10.14 10.17－10.21 10.24－10.28 10.31－11.4 11.7－11.11 11.14-11.18 11.21-11.25 11.28-12.2 12.5－12.9 12.12-12.16 12.19-12.20
四年级上册数学教学计划及教学进度表
四年级上册数学教学计划及教学进度表一、学生情况分析：对于刚刚升入四年级的学生来说，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。
纵观全班，学生的基础知识的掌握和能力的差别不大，但计算速度、参与讨论的能力，解答应用题的思维能力等还需进一步加强。
从学习习惯、兴趣、方法看，在这些学生当中，多数学生对数学课学习兴趣浓厚，能按正确学习方法去学数学。
他们能上课遵守课堂常规，专心投入，认真完成作业，对不懂问题能及时大胆提问。
少数学生学习习惯、学习态度不是太好，课堂上不能专心致志，上课注意力分散，思想开小差，学习目的性不够明确，也不能保持最基本的纪律，个别学生在课堂上不愿开口，发言不积极。
所以，学生良好学习行为习惯的培养和有效开展课堂讨论和提高学习效果将是本学期要工作努力的方向。
二、教材分析这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，公顷和平方千米，角的度量，平行四边形和梯形的认识，条形统计图，数学广角，用数学解决问题，综合与实践主题活动等。
其中“公顷和平方千米”是从实验教材三年级下册第六单元“面积”中移至本册的，安排在大数的认识单元后，以便学生结合大数的认识，充分感知、体会这两个大的面积单位。
“条形统计图”原来分散在实验教材第一学段的不同年级，现移至第二学段本册，将原来单式条形统计图的内容重新梳理，整合为一个单元进行教学。
大数的认识、三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。
本册教材的教学目标是，使学生：1．认识计数单位“十万”“百万”：千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五人”法求一个数的近似数。
体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步发展数感。
2020-2021第一学期四年级数学教学计划
2020--2021第一学期四年级上册数学教学计划一、本册教材主要内容及重难点：这一册教材包括下面一些内容：认识更大的数、乘法、除法、生活中的负数、线与角、图形的变换、方向与位置和统计等教学内容。
1、第一单元“认识更大的数”。
本单元是在第一学段学生认识万以内数的基础上，进一步认识亿以内的数在实际生活中的意义，掌握大数读写的方法，认识近似数及其作用。
2、第三单元“乘法”。
本单元学习的内容主要有：三位数乘两位数，对一些较大的数进行估计，认识计算器以及运用计算器探索一些数学规律。
3、第五单元“除法”。
本单元的学习是小学阶段整数运算的最后一个章节内容。
本单元学习的内容主要有：三位数除以整十数，三位数除以两位数，速度、时间与路程的数量关系，探索商的运算规律以及整数四则混合运算。
4、第七单元“生活中的负数”。
本单元主要是使学生认识生活中一些常见的负数，对此学生已经积累了比较多的生活经验。
5、第二单元“线与角”。
本单元学习的内容主要有：直线、线段、射线的认识，平行线与垂线的认识，平角、周角的认识，以及用量角器量角与画角。
6、第四单元“图形的变换”。
在第一学段的学习中，学生初步感受了生活中的平移与旋转的现象，能在方格纸上作简单图形平移后的图形。
本单元是在上述基础上的进一步发展，通过具体实例的展示，使学生体会一个简单图形经过旋转、平移，可以设计出一个美丽图案。
7、第六单元“方向与位置”。
本单元学习的主要内容有：在方格纸上用数对表示某一点的位置，根据方向（任意方向）和距离确定物体的位置。
在第一学段中，学生已经认识了8个方向和简单的路线等知识，这些知识的学习为本单元的学习打下了基础。
而本单元的学习则又是第一学段学习的发展，它对提高学生的空间观念，认识周围的环境，都有较大的作用。
8、第八单元“统计”。
本单元学习的主要内容有：1格表示多个单位的条形统计图，复式条形统计图以及简单的折线统计图。
二、学情分析我已经和这班的学生相处一年，深感学生学习力和非智力因素的调研亟待开掘，四年级学生已经从中年级迈向高年级，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事物及解决问题，学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良好的基础。
2020新人教版四年级数学上册教学计划+进度表
2020新人教版四年级数学上册教学计划+进度表本班教学目标是让学生掌握本册教材的基本知识和技能，理解数学的基本思想和方法，培养学生的数学意识和实践能力，提高学生的数学素养和综合能力。
具体目标如下：1）掌握大数的认识、三位数乘两位数、除数是两位数的除法等数与计算知识；2）掌握角的度量、平行四边形和梯形等空间与图形知识；3）掌握复式条形统计图、数学广角等统计与应用知识；4）能够用所学知识解决生活中的简单问题；5）通过数学综合应用活动，培养学生的合作意识和实践能力。
4，教学重点和难点本册教材的教学重点是大数的认识、试商方法、三位数乘两位数、平行四边形和梯形的特征和关系、复式条形统计图的制作和分析、数学广角的思维活动等。
教学难点是试商方法和三位数乘两位数的计算方法，平行四边形和梯形的联系和区别，以及复式条形统计图的分析。
5，教学方法本班教学方法主要采用讲授、练、讨论、探究等多种方法，注重启发式教学和情境教学，让学生在实际操作中体验数学的魅力，激发学生的研究兴趣和创造力。
6，教学进度安排本班教学进度安排如下：第一单元：大数的认识（2周）第二单元：角的度量（2周）第三单元：三位数乘两位数（3周）第四单元：平行四边形和梯形（3周）第五单元：除数是两位数的除法（3周）第六单元：统计（2周）第七单元：数学广角（2周）第八单元：总复（1周）7，教学评价本班教学评价采用多种方式，包括平时成绩、小测验、期中考试、期末考试、课堂表现等多个方面进行评价，注重全面、客观、公正，及时反馈学生的研究情况，帮助学生及时调整研究策略，提高研究效果。
同时，还将通过学生的数学综合应用活动来评价学生的实践能力和创新能力。
1.研究计数单位和十进制计数法，掌握亿以内和亿以上数的读写方法，能使用四舍五入法求近似数。
体验大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
2.研究三位数乘两位数和两位数除以两位数的笔算方法，能进行相应的乘除法估算和验算。
3.研究口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，以及整十数除整十数和整十数除几百几十数。
小学第一学期四年级上册数学教学工作计划及教学进度表
小学第一学期四年级上册数学教学工作计划及教学进度表小学第一学期四年级上册数学教学工作计划及教学进度表一、班级情况分析从上学期的期末质量检测来看，学生对四基知识掌握得还不够，在计算方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出，但由于部分学生对于乘除知识掌握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性，学生在这方面表现出来的差距非常之大。
应用题掌握得还不够，只有部分学生能认真分析题意，正确列式，解决实际问题能力有待于提高。
这对本学期的教学带来了一定的困难。
二、教学目标1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。
体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。
6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。
7．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、教学的重难点重点大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。
统编版小学数学四年级上册教学计划及进度表
统编版小学数学四年级上册教学计划及进度表教学计划及进度表提供了统编版小学数学四年级上册的课程安排和研究进度，帮助教师和学生了解研究的目标和安排。
以下是该教学计划及进度表的概览：第一单元：算法与加减法课时安排：- 第一课：加法与减法的概念和性质- 第二课：十以内的加法与减法- 第三课：十以内的多步加法与减法- 第四课：认识乘法- 第五课：十以内的乘法- 第六课：认识除法- 第七课：十以内的除法- 第八课：综合应用知识要点：- 掌握加法与减法的概念和运算规则- 能够进行十以内的加法与减法运算- 熟练掌握十以内的乘法和除法的基本概念和运算方法- 能够在实际问题中灵活运用算法和运算第二单元：数的读写与比较课时安排：- 第一课：数的读写与认识- 第二课：数的比较- 第三课：十以内数的排序- 第四课：认识十以内的整数- 第五课：比较十以内的整数大小- 第六课：认识百以内的整数- 第七课：数的排序和比较- 第八课：综合应用知识要点：- 掌握数的读写方法和整数的性质- 能够比较和排序十以内、百以内的整数- 能够在实际问题中灵活运用数的读写和比较第三单元：长度和重量课时安排：- 第一课：认识长度- 第二课：长度的测量- 第三课：用长度单位表示长度- 第四课：认识重量- 第五课：重量的测量- 第六课：用重量单位表示重量- 第七课：长度和重量的比较- 第八课：综合应用知识要点：- 掌握长度的认识和测量方法- 能够用适当的单位表示长度- 掌握重量的认识和测量方法- 能够用适当的单位表示重量第四单元：时间课时安排：- 第一课：认识时间的概念- 第二课：日常生活中的时间- 第三课：时间的读写- 第四课：小时和分钟的比较- 第五课：时间的延长和缩短- 第六课：时间的推算- 第七课：日期和星期- 第八课：综合应用知识要点：- 掌握时间的基本概念和读写方法- 能够计算小时和分钟的比较- 能够在实际问题中灵活运用时间的推算和计算第五单元：数据的整理和分析课时安排：- 第一课：统计调查和数据收集- 第二课：图表的认识- 第三课：用图表整理数据- 第四课：用图表分析数据- 第五课：解读数据- 第六课：解决实际问题- 第七课：统计调查方法的初步了解- 第八课：综合应用知识要点：- 掌握统计调查和数据整理的基本方法- 能够利用图表整理和分析数据- 能够解读和运用统计数据解决实际问题通过以上教学计划及进度表，学生和教师可以清晰地了解到统编版小学数学四年级上册的课程安排和学习进度，为教学活动和学习计划提供了有力的指导和参考。
四年级数学上册教学进度(2021
3.教材P42例2
4.教材P43例3
4
8
10月18日—10月22节）
1.教材P56—P57例1
2.教材P58—P59例2例3
3.教材P60例4
4
9
10月25日—10月29日
4.教材P64—P65例1例2
5..教材P66例3例4
6.第二、三、五单元的复习
总复习
4
19
1月3日—1月7日
总复习
4
20
1月10日—1月14日
考试
1
21
1月17日—1月21日
学期结业式
2.教材P96例2
3.教材P98例3
4.机动一节
4
15
12月6日—12月10日
第八单元数学广角（3节）
1.教材P104例1
2.教材P105例2
3.教材P106例3
第九单元总复习（15节）
1．总复习
4
16
12月13日—12月17日
总复习
4
17
12月20日—12月24日
总复习
4
18
12月27日—12月31日
7．教材P20—P21例3例4
4
3
9月13日—9月17日
8．教材P23—P25计算工具的认识例1
9.教材P26例2教材P30
10．整理和复习
11.教材P33一亿有多大
12.机动一节
5
4
9月20日—9月24日
第二单元公顷和平方千米（2节）
1.教材P34例1
2.教材P35例2
2
21号中秋节18、26上课
7.机动一节
4
10
2020年教学进度表四年级数学
周次起止日期教学内容教材页数
备课页数
计算器用字母表示数29.7---9.13用字母表示数12月20日52、67用字母表示数
运算律49.21---9.27认识多边形
30-37
84、97国庆假期7天中秋节1天610.5---10.11认识多边形38-4497、116710.12---10.18小数的意义和性质45-53116、133810.19---10.25小数的意义和性质54-60133、153小数的意义和性质
观察物体1011.2---11.8复习1111.9---11.15期中考试期中考试小数加减法智慧广场1311.23---11.29小数乘法82-93197、218平均数消费知多少1512.7---12.13小数除法106-113236、2541612.14---12.20小数除法114-121254、2661712.21---12.27小数除法122-126266、2841812.28---1.3回顾整理127-130含元旦假1天
19 1.4---1.10回顾整理131-136
20 1.11---1.17期末复习21 1.18---1.24期末复习22
1.25---1.27
期末测试
期末考试、放假
大河学校2020-2021学年度上学期教学进度安排（四年级数学）153、177
1211.16---11.2270-81177、19719.1---9.62月11日
32（复备）、52
（新备）39.14---9.2021-2967、841411.30---12.694-105218、23659.28---10.4910.26---11.161-69。
【学期】小学第一学期四年级上册数学教学工作计划及教学进度表
【关键字】学期小学第一学期四年级上册数学教学工作计划及教学进度表小学第一学期四年级上册数学教学工作计划及教学进度表科任老师-陈余广一、班级情况分析从上学期的期末质量检测来看，学生对四基知识掌握得还不够，在计算方面，学生的差别比较大，多数学生对于口算，能做到脱口而出，但由于部分学生对于乘除知识掌握不好，直接影响了口算的速度和计算的正确性，学生在这方面表现出来的差距非常之大。
应用题掌握得还不够，只有部分学生能认真分析题意，正确列式，解决实际问题能力有待于提高。
这对本学期的教学带来了一定的困难。
二、教学目标1．认识计数单位“十万”“百万”“千万”“亿”“十亿”“百亿”“千亿”，认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根据要求用“四舍五入”法求一个数的近似数。
体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。
2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、除法估算和验算。
3．会口算两位数乘一位数（积在100以内）和几百几十乘一位数，整十数除整十数、整十数除几百几十数。
4．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比较角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。
5．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边形和梯形的特征。
6．结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识，发展空间观念。
7．了解不同形式的条形统计图，学会简单的数据分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
8．经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。
9．初步了解运筹的思想，培养从生活中发现数学问题的意识，初步形成观察、分析及推理的能力。
10．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
11．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。
三、教学的重难点重点：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识。
2020--2021年度秋新版部编版 小学数四年级上册教学计划、进度表(完整配套版本)
2020--2021年度秋新版部编版小学数学四年级年级上册教学进度+教学计划完整套版2020---2021学年度第一学期学科教学进度表任教年级：四年级科目：数学任课教师：人教版四年级数学上册教学计划一、班情分析本班共有学生XX名，女生XX 人，男生XX 人，大多数学生来自农场连队和农村，家庭教育和家庭辅导跟不上。
成绩参差不齐，本班学生的班底可以，学习主动性不强，理解能力也较差。
班级中学生成绩分布水平，中优等的生占1/2，不及格学生和盘桓在60分左右的学生也有不少。
由于学生的理解能力差、计算力较弱，本学期我的教学重点的抓基础，练口算，重理解。
以求每个学生在原先的成绩上有长远的提高。
二、指导思想。
1、重视以学生的已有经验知识和生活经验为基础，提供学生熟悉的具体情景，以帮助学生理解数学知识。
2、增加联系实际的内容，为学生了解现实生活中的数学，感受数学与日常生活的密切联系。
3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容，激发学生的学习兴趣，获得愉悦的数学学习体验。
4、重视引导学生自主探索，合作交流的学习方式，让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。
5、把握教学要求，促进学生发展适当改进评价学生的方法。
三、教材分析这一册教材包括下面一些内容：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实践活动等。
大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，以及平行四边形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。
在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法。
在小学阶段，本学期结束后，有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。
本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感;另一方面通过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础;并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。
四年级数学上册教学进度表
教学中应注意联系生活现象体会负数在生活中的作用。
通过让学生收集日常生活的温度的记录，从而引出对负数的认识，了解负数的意义以及表示方法。
八、
统
计
6
课
时
12、22
至
12、29
1、要求学生体会到统计图中一格表示多个单位的必要性，并理解条形统计图上的数据所表示的意义；
重点：认识直线线段与射线，平面上的平行线和垂线，平角、周角。
难点：画平行线和垂线；用量角器量指定角的度数，画指定角的度数。
关键：借助情境，抽象出具体图形，在实践操作中，体会事物是运动、变化和发展的。
教学中要注意熟悉的生活现象认识直线、射线、线段、平行线、垂线等概念，让学生有兴趣学数学。
通过在看一看、认一认、说一说、画一画的活动中，从实际情境中抽象出直线、线段与射线，并加以区分和概括。
1
通过动手操作活动，认识平行的含义。
1
借助实际情境和操作活动，认识垂直，画垂线，解决生活中的一些简单问题。
第四周
9、14至
9、18
1
借助学具，通过操作活动认识平角、周角。
2
通过观察、交流、汇报认识量角器，并通过实际操作学习量角。
1
通过自主探索，总结画角的基本方法。
1
精讲精练。
第五周
9、21至
9、25
具体措施
备注
第
十五
周
12、1
至
12、5
1
结合具体情境，引出数对，并确定现实中的位置。
2
通过具体活动，认识方向与距距离确定位置的作用。
1
精讲精练
1
通过检测，认真进行卷面分析、讲评，查漏补缺。
培智2020-2021学年第一学期四年级生活数学教学进度
11
第11周
11.9—11.13
20以内的不退位减法（一）
3
12
第12周
11.16—11.20
20以内的不退位减法（二）
3
13
第13周
11.23—11.27
20以内的不退位减法（三）
3
14
第14周
11.30—12.4
20以内的不退位减法（四）
3
15
第15周
12.7—12.11
数学天地
3
16
第16周
12.14—12.18
认识人民币（一）
3
17
第17周
12.21—12.25
认识人民币（二）
3
18
第18周
12.28—1.1
认识人民币（三）
3
19
第19周
1.4—1.8
数学广场
3
20
第20周
1.11—1.15
总复习
3
11-20各数的认识（三）
3
6
第6周
10.5—10.9
11-20各数的认识（四）
3
7
第7周
10.12—10.16
20以内的不进位加法（一）
3
8
第8周
10.19—10.23
20以内的不进位加法（二）
3
9
第9周
10.26—10.30
20以内的不进位加法（三）
3
10
第10周
11.2—11.6
20以内的不进位加法（四）
2020-2021学年第一学期四年级生活数学教学进度安排
序号
周次
起止时间
教学内容
教学节数右（一）
四年级上册数学教学进度表
周次 起止日期
教学内容
节次 备注
8.24
开学第一课
1 8.25—8.28 亿以内数的认识、读法、写法（4）
4
2
8.31—9.4 亿以内数的大小比较（2）亿以内数的改写（3）
5
3
9.7—9.11
数的产生和十进制计数法（1）亿以上数的认识（2）求亿以上 数的近似数（2）
5
14
11.23—11.27
除数是两位数的除法（2） 商的变化规律（2） 整理与复习 （1）
5
15 11.30—12.4 单元检测（2） 条形统计图（3）
5
16 12.7—12.11 数学广角（3） 总复习（2）
5
17 12.14—12.18 期末复习一
5
18 12.21—12.25 期末复习二
5
19 12.28—12.31 期末复习三
4
20
1.4—1.8 期末考试、工作总结
5
9 10.19—10.23 笔算乘法（5） 10 10.26—10.30 整理和复习（2）单元检测（2） 11 11.2—11.6 平行与垂直（3） 平行四边形和梯形（2）
5
4
中期考试1 天
5
12 11.9—11.13 整理和复习（1）单元检测（2）口算除法（2）
5
13 11.16—11.20 除数是整十数的除法（2）除数是两位数的除法（3）
5
4 9.14—9.18 整理和复习（1）单元检测（2）公顷和平方千米（2）
5
5 9.21—9.25 公顷和平方千米（3）线段、直线、射线和角（2）
Hale Waihona Puke 56 9.27—9.30 角的度量（2）角的分类（1） 7 10.9—10.10 画角（2）
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
数学广角——优化
18
12.27——1.2
总复习元旦19来自1.3——1.9总复习
20
1.10—1.16
总复习、考试
口算除法商是一位数的笔算除法（除数是整十数）
12
11.15——11.21
商是一位数的笔算除法（除数接近整十数、除数不接近整十数）
13
11.22——11.28
商是两位数的笔算除法
14
11.29——12.5
商是两位数的笔算除法
15
12.6——12.12
商的变化规律
16
12.13——12.19
条形统计图
17
线段直线射线、角和角的度量
中秋节、国庆节
6
10.4——10.10
角的分类画角
7
10.11——10.17
三位数乘两位数
8
10.18——10.24
常见的数量关系
9
10.25——10.31
平行与垂直点到直线的距离画垂线的应用
10
11.1——11.7
点到直线的距离画垂线的应用平行四边形和梯形
期中考试
11
11.8——11.14
教学进度表
（2020——2021学年度第一学期）
周次
日期
教学内容安排
备注
1
8.30——9.5
开学第一课，亿以内数的认识
2
9.6——9.12
亿以内数的大小比较、改写及求近似数
3
9.13——9.19
数的产生、十进制计数法和亿以上数的认识、计算工具的认识
4
9.20——9.26
公顷和平方千米
5
9.27——10.3