【品质管理资料】品质管理培训教材精品版
品质管理培训资料
八、品质部、生产部、工程部的关系
■必须保证品质部、生产部、工程部三权独立 ■品质部:判定权(司法部),严格按照工程部门制
定产品技术标准进行检验并判定产品是否合格。 ■生产部:执行权(执法部),严格按照生产工艺标
准和现场管理规定进行作业。 ■工程部:标准制定权(立法部),公司产品标准和
生产工艺标准制定起源。
浅谈品质管理
以服务为基础、以质量求生存、以科技 求发展的今天,质量的提升和品质的保证, 是我们多尼斯人刻不容缓的责任!
1
一、品质的重要性 二、品质的分类 三、品质的概念 四、品质检验主要功能 五、如何做好品质 六、企业质量管理的发展 七、自主管理培养 八、品质部、生产部、技术部关系 九、品质管理指导方针
广义:公司全面管理目标的实现,包括采购成本、公 司成本、内外顾客满意度、新产品开发周期、 生产周期、库存周转时间等
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三、品质的概念:品质六大因素
质量
成本
效率
品质六大因素
交期
士气
安全
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三、品质的概念:错误观念
1.满足于99.9%良品率 我们都是客户,当我们被告知我们购买的产品存在 0.1%的不良品我们愿意购买吗?
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一、品质的重要性
品质——企业竞争制胜的关键 品质——拉住顾客最有效的武器 品质——企业永续经营的要诀
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二、品质的分类
■产品品质——满足并超越顾客的要求 ■工作品质——工作效率,工作方法 ■服务品质——培养忠诚的客户;
服务不好,客户一去不回头 ■人的品质——人品、职业素养
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三、品质的概念
狭义:产品、体系、过程满足并超过顾客和其他相关 方要求的能力
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六、质量管理的发展
品质管理培训资料
品质管理体系构成
品质管理体系定义
品质管理体系是一组相互关联或相互作用的要素,旨在实现质量方针、目标、持 续改进和满足顾客等相关方的需求和期资源管理、产品实现、测量分析和改进等要素,通过 PDCA循环(计划、执行、检查、处理)实现持续改进。
02
品质管理核心工具与技 术
建立定期的品质目标监控机制,及时 发现偏差并调整,确保目标的达成。
目标分解
将整体品质目标逐层分解到各个部门 、岗位和流程,形成具体的可执行计 划。
过程能力评估与提升
过程能力评估
运用统计技术对生产过程进行能 力评估,了解过程稳定性和能力
水平。
问题诊断与改进
针对评估结果中发现的问题,进行 深入分析并制定相应的改进措施。
检查(Check)
对执行结果进行检查和评估,确认改进措施的效果。
处理(Act)
根据检查结果采取相应的措施,包括标准化成功经验、处 理遗留问题和启动新一轮的PDCA循环。
03
品质策划与预防控制
品质目标设定与分解
品质目标设定
目标监控与调整
根据公司战略和市场需求,设定明确 的品质目标,如产品合格率、客户投 诉率等。
权限设置
明确不合格品处理的权限和责任,确保处理程序得到严格执 行。
放行条件及文件记录要求
放行条件
制定明确的放行条件,包括检验合格 、手续齐全等,确保只有符合条件的 产品才能放行。
文件记录要求
建立完整的文件记录体系,包括检验 记录、放行记录等,确保产品质量的 可追溯性。
持续改进在检验环节中的应用
数据分析
评估影响程度
对每种失效模式进行评估 ,确定其对产品质量、安 全性、可靠性等方面的影 响程度。
品质管理培训资料
品质管理培训资料1、质量意识质量意识是一个企业从领导决策层到每一个员工对质量和质量工作的认识和理;质量意识解,这对质量行为起着极其重要的影响和制约作用。
质量意识体现在每一位员工的岗位工作中,也集中体现在企业最高决策层的岗位工作中,是一种自觉地去保证企业所生产的交付顾客需求的产品—硬件、软件和流程性材料质量、工作质量和服务质量的意志力。
企业以质量求生存,求发展,质量意识则是企业生存和发展的思想基础。
质量意识是通过企业质量管理、质量教育和质量责任等来建立和施加影响的,并且通过质量激励机制使之自我调节而一步步地、缓慢地形成起来的。
2、品质意识品质意识就是指人们在生产经营活动中,对品质包括产品品质、工作品质以及与之相关的各种活动的客观及主观的看法和态度,也就是通常所说的对提高产品品质的认识程度和重视程度,以及对提高产品品质的决心和愿望。
而人的行动受大脑意识支配,有什么样的意识,就会产生什么样的行动,一个有错误品质意识的人,很难想象他能做出好的产品。
只有当他的思想意识上升到一定的高度,再加上相应的工作技能,他才会做出好的产品。
一位曾经说过:“高度”很重要,它反映出一个人的修养和内涵,一个做过大事或见过大事的人,想平庸都难。
可想而知,品质意识对产品品质的重要作用。
品质作为企业的命脉,产品的品质不好,就会失去市场,没有市场,企业就失去生命。
所以,作为企业的职员工,必须具有这种提高产品品质的决心和愿望,也就是要求企业的全体职员工树立良好的品质意识。
二、怎样树立品质意识第一,树立品质是企业命脉意识要全员认识到:产品的品质不好,产品就没有市场,产品没有市场,企业就失去了利润来源,时间长了,企业就会倒闭,随之而来的就是员工失业。
当然对于我们公司来说,目前产品市场良好,也希望以后更好,但我们要“居安思危”,要把我们的产品品质做得更好。
第二,树立品质的客户意识一切以客户为中心,把自己看成客户,把自己看成是下一道工序的操作者,把自己看成是产品的消费者。
品质管理-培训资料
全检(工程 检查)
抽检(ST检查)
压缩机及部品
『组立工程』 『性能室』
压缩机 壳体【上盖等】
出货检查
『组立工程』
压缩机完成品 附件【垫片等】
•特性检查:耐电压、定格(模拟空调条件) 运转、堵转和外观等
•气密检查:压缩机泄漏 •完成检查:绕阻、耐电压、运转和称重等
•性能检测:噪音、性能【入力、能力等】和寿命 •其他检测:含尘/水量、焊接强度、
质量成本定义
质量成本
质量成本构成
质量成本
确保满意质量的成本
未达到质量要求损失成本
运行质 量成本
外部质量 保证成本
预防成本
审查/培训
鉴定成本
检验
内部故障成本 内部不良
外部故障成本 用户不良
不代表高质量就必须有高质量成本,如果产品没有任何缺陷,质量成本“0” .
品质成本概述
品质管理/分析的基本方法
1、品质管理步骤 2、作业标准化管理 3、品质分析(8D)
不符合条件検点的方法和周期重新完善 不良項目条件設定,検点的方法和周期見直 相同工程改善見直 改善思路整理,他工程借竪
品质分析方法-8D
基本介绍 8D又称团队导向性问题解决方法,是福特公司处理问题一种方法: D1 小组成立 D2 问题说明 D3 实施并验证临时对策 D4 确定并验证根本原因 D5 选择和验证永久性纠正措施 D6 实施永久性措施 D7 预防再发 D8 小组祝贺
壳体耐压强度、焊接部结晶度等
•尺寸、电气检测和外观等 •尺寸/外观/数量
全检(见作 业标准书)
抽检(见作 业标准书)
抽检(见作 业标准书)
品质保证图
◇品质保证体系图
开发阶段完成
《品质管理培训教材》课件
品质管理应注重预防和持续改进,强 调对产品或服务的全生命周期质量管 理。
品质管理应注重科学方法的应用,采 用先进的管理工具和技术手段,提高 品质管理的效率和效果。
品质管理的发展历程
品质管理起源于20世纪初的美 国,当时由于市场竞争激烈, 企业开始关注产品质量,逐渐 形成了以检验和控制为主的质
量管理方法。
02
品质管理能够提高生产效率,减 少返工和维修时间,从而降低企 业的运营成本。
品质管理与企业品牌形象
品质管理对于塑造企业品牌形象至关重要,高品质的产品和 服务能够提升企业的口碑和形象,增强消费者对品牌的认同 感和忠诚度。
品质管理能够为企业创造良好的社会声誉,提高企业在消费 者心目中的地位和影响力,从而为企业带来更多的商业机会 。
《品质管理培训教材》ppt课 件
目录
CONTENTS
• 品质管理概述 • 品质管理的核心要素 • 品质管理工具与技术 • 品质管理实践与案例 • 品质管理与企业绩效 • 未来品质管理的发展趋势
01 品质管理概述
CHAPTER
品质管理的定义与重要性
品质管理是指在产品或服务的设计、生产、销售等全过程中,对质量进行持续改进 、保障和提升的一系列活动。
06 未来品质管理的发展趋势
CHAPTER
人工智能在品质管理中的应用
01
02
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自动化检测
利用机器视觉和图像识别 技术,实现产品缺陷的自 动检测和分类,提高检测 效率和准确性。
数据挖掘与分析
通过采集和分析生产过程 中的数据,发现潜在的质 量问题,优化生产流程, 降低不良品率。
预测性维护
利用大数据和机器学习技 术,预测设备故障和产品 质量问题,提前采取措施 ,减少生产中断和损失。
品质管理——品管培训资料
价值能力。
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十、品质异常的描述
品质异常、问题的定义的描述从5W2H入手。 What:是何种异常。 Who:是谁产生的异常,是谁发现的。 Where:是在哪里或哪工位产生的。 When:是何时产生的,何时发现的。 Why:为什么会产生异常。 How:异常是如何处理的。 How Much:异常重复出现的次数或处理异常所花费
天他在城郊间往返 6 次,净赚了 50 元钱。一年后,凭着“花盆土”他竟然在上海拥有了一 间小小的店面。在长年的走街串巷中,他又有一个新的发现,一些商店楼面亮丽而招牌转黑,
一打听才知是清洗公司只负责洗楼不负责洗招牌的结果。他立即抓住 了这一空当,买了些
人字梯、水桶和抹布,办起了一个小型清洗公司,专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有
2、领导作用:领导者确立统一宗旨方向,创造并保证全员参与的环境。 3、全员参与:各级人员是组织之本,只有全员充分参与、才能为组织带来更多
的效益。 4、过程方法:将活动和相关的资源作为过程进行管理,可高效的得到期望的结
果。 5、管理之系统方法:将相关联的过程作为系统管理、提高实现目标的有效性和
.
五 各国口头谚语:
中国:吃得苦中苦,方做人上人。 美国:将别人对自己的责备和磨难当作一种训
练。 德国:只有懂得服从,你就同样能成为主人。
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六 什么叫不简单?什么叫不容易?
能把一件简单的事情天天做好就叫不简单。 将公众认为很容易的事情持续的做好就叫不容
易。
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七 什么叫机会?
品质管理培训资料
品质管理培训资料品质管理培训资料(一)品质管理是现代企业发展的重要组成部分,能够帮助企业提高产品和服务的质量,增强竞争力。
对于企业来说,开展品质管理培训是非常必要的,可以帮助员工了解品质管理的重要性,学习相关的理论和方法,提升工作能力和技巧。
本文将介绍品质管理培训的基本内容和方法。
一、品质管理的基本概念和原理品质管理是一种以客户为中心的管理理念,通过全员参与、持续改进的方法,不断提高产品和服务的质量。
品质管理的核心是满足客户需求和期望,追求零缺陷的目标。
品质管理的重要原则包括:领导承诺、以过程为基础、持续改进、全员参与、数据驱动和合作伙伴关系。
二、品质管理的重要工具和技巧品质管理的实施需要借助一系列工具和技巧。
其中,常用的包括:流程图、因果图、直方图、帕累托图、控制图、散点图、6Sigma等。
这些工具和技巧可以帮助企业发现问题、分析问题、找出问题的根本原因,并制定改进措施。
三、品质管理的核心任务和要点1. 建立和完善品质管理体系企业应建立适合自身的品质管理体系,包括质量目标设定、品质控制和品质改进等方面。
建立合理的组织架构和流程,明确责任和权限,确保质量管理的顺利进行。
2. 进行过程管理和过程改进品质管理强调全员参与和过程管理,在每个环节都应进行过程控制和改进。
通过流程图等工具,及时发现问题,找出问题的根本原因,并制定改进计划,实施改进措施。
3. 重视数据分析和决策品质管理注重数据的收集和分析,通过收集和分析数据,可以了解产品和服务的质量状况,发现问题,找出问题的原因。
基于数据的决策可以更准确和科学,提高改进的成功率。
四、品质管理培训的方法和技巧1. 建立培训计划企业应根据员工的职位和工作需要,合理安排品质管理培训的内容和形式。
培训计划应包括培训的目标、培训的内容和时间、培训的方式和教材等。
2. 确定培训评估标准企业培训的效果需要进行评估,因此,需要确定培训的评估标准和评估方法。
评估结果可以让企业了解培训的效果,及时调整培训方案,提高培训的效果。
品质管理培训资料三篇.doc
品质管理培训资料三篇第1条质量管理培训材料1、质量意识质量意识是企业从领导决策层到每个员工对质量和质量工作的理解和管理。
质量意识在影响和制约质量行为中起着极其重要的作用。
质量意识体现在每个员工的岗位工作中,也体现在企业最高决策层的岗位工作中。
有意识地确保企业生产的产品质量以满足客户需求是一种意志力:硬件、软件和工艺材料质量、工作质量和服务质量。
企业以质量求生存,以质量求发展。
质量意识是企业生存和发展的思想基础。
质量意识是由企业质量管理、质量教育和质量责任建立和影响的,并通过质量激励机制、自我调节逐步形成的。
2、质量意识质量意识是指人们对质量(包括产品质量、工作质量)和生产经营活动中各种相关活动的客观和主观看法和态度,即对提高产品质量的理解和重视程度,以及他们提高产品质量的决心和愿望。
然而,人类的行为受大脑意识支配。
什么样的意识会产生什么样的行动。
对于一个有错误质量意识的人来说,很难想象他能制造出好的产品。
只有当他的意识形态上升到一定水平,加上相应的工作技能,他才能制造出好的产品。
一位哲学家曾经说过,“高度”非常重要。
它反映了一个人的修养和内涵。
一个做过或见过伟大事情的人很难平庸。
可以想象,质量意识在产品质量中起着重要的作用。
质量是企业的生命线。
如果产品质量不好,市场就会失去。
没有市场,企业将失去生命。
因此,作为企业的员工,他们必须有提高产品质量的决心和愿望,这就要求企业的全体员工树立良好的质量意识。
2 、如何树立质量意识首先,树立质量是企业的生命线所有员工都应该意识到,如果产品质量不好,就没有产品市场,如果没有产品市场,企业就会失去利润来源,如果时间一长,企业就会倒闭,从而导致员工失业。
当然,对我们公司来说,目前的产品市场是好的,我们希望将来会更好,但我们必须“居安思危”,使我们的产品质量更好。
第二,树立顾客的质量意识。
一切以顾客为中心,以自己为顾客,以自己为下一道工序的操作者,以自己为产品的消费者。
品质管理培训教材资料 共99页
①、义和利的关系; ②、值和量的关系; ③、树立质量的参与意识。
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江苏天诚车饰科技有限公司
由于顾客不满意,公司会
如此迅速 地失去市场占有
率 一个人投诉
(4%)
24个顾客不满意
但不作任何投诉 (96%)
不投诉的顾客中有六个 有严重问题(25%)
品质管理工程
• 第一部分 质量文化 • 第二部分 术语及概念解释 • 第三部分 质量管理基础篇 • 第四部分 QC七大手法应用 • 第五部分 现场质量控制 • 第六部分 抽样检验技术 • 第七部分 SPC统计技术
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江苏天诚车饰科技有限公司
品质管理工程
第一部分 质量文化
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江苏天诚车饰科技有限公司
江苏天诚车饰科技有限公司20
品质管理工程
17、质量方针:质量管理活动的行动指南。 18、质量体系:实施质量管理所需的组织结构、程序、过程和资源等。 19、质量策划:确定并落实质量目标的具体部署和安排。 20、质量控制:为达到质量要求所采取的作业技术活动。 21、质量保证:为提供某实体能满足质量要求的适当信赖程度,在质量体 系内所实施的全部活动。 22、质量改进:为企业和顾客的双方利益,为提高活动和过程的效果和效 率所采取的各种措施。
品质管理工程
一、质量文化的定义
质量文化就是企业和社会在长期的生产经营中自然形成的 涉及质量空间意识、规范、价值取向、思维方式、道德水平、 行动准则、法律观念,以及风俗习惯和传统惯例等“软件” 的总和。
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江苏天诚车饰科技有限公司
品质管理工程
质量文化不仅直接体现为产品质量、服务质量、管理和工作质量而 且还延伸表现为消费质量、生活质量和环境质量,集体体现为整个民族 素质的高低。
品质管理人员上岗(IPQC)培训教材1
品质管理人员(IPQC)培训教材 品质管理人员(IPQC)培训教材 (IPQC)
品质部:胡东升 品质部:
Better Quality. Better Service. Lower Price – The Continuity of Business
Better Quality. Better Service. Lower Price – The Continuity of Business
二、抽样计划和允收水准
• 统计抽样检验方法始于本世纪二十年代
1949年,美国国防部JAN-STD1949年,美国国防部JAN-STD-105 1950年,美国国防部MIL-STD1950年,美国国防部MIL-STD-105A 1957年,美国国防部颁布了计量抽样标准,MIL-STD1957年,美国国防部颁布了计量抽样标准,MIL-STD-414 1958年, MIL-STD-105A被MIL-STD-105B取代 1958年, MIL-STD-105A被MIL-STD-105B取代 1961年,美国军用标准MIL-STD-105C取代MIL-STD1961年,美国军用标准MIL-STD-105C取代MIL-STD-105B 美国贝尔实验室技术员“道吉”和“罗米格”是创造者,在1929年发 美国贝尔实验室技术员“道吉”和“罗米格”是创造者,在1929年发 表《一种抽样方法》。 一种抽样方法》 1941年被实际应用,并修改为《一次抽样和二次抽样检查表》 1941年被实际应用,并修改为《一次抽样和二次抽样检查表》,针对 计数产品。 休哈特在1924年提出控制图理论(SPC),在四十年代得到应用。 休哈特在1924年提出控制图理论(SPC),在四十年代得到应用。 1949年,首次将计数调整型的《一次抽样和二次抽样检查表》 1949年,首次将计数调整型的《一次抽样和二次抽样检查表》作为标 准 我国已发布了23项统计抽样检验国家标准,主要有GB/T2828(计数型) 我国已发布了23项统计抽样检验国家标准,主要有GB/T2828(计数型) 和GB/T6378(计量型)等。 GB/T6378(计量型)等。 GB/T2828:1981年发布,2003年修改. GB/T2828:1981年发布,2003年修改. GB/T6378:1986年发布 GB/T6378:1986年发布
品管部质量管理人员培训资料
品管部品管员培训资料一、认识品质管理1 、什么是质量?质量是一个特性满足要求的程度。
2 、什么是质量管理?质量管理是指导和控制组织的关于质量体系相互的活动。
通常包括质量方针,质量目标,质量策划,质量控制,质量保证,质量改进。
3 、什么是检验?检验是通过观察和判断,必要是结合测量、实验所进行的符合性评价。
4 、什么是验证?验证是通过提供客观证据对规定要求已得到满足的认定。
5 、确认的定义?确认是通过提供客观证据对特定的预期使用及应用要求已得到满足的认定。
二、QC 基础知识1 、什么叫做QC?简易的讲就是质量管理。
2 、质量管理发展历程2 、1 认识品质管理想获得品质必须认识品质管理,品质管理从无到有,从单一到系统,经历了几个阶段。
2 、1 、1 质量检验阶段-----QC (1920----1940 年)特点:专业检验工人按照技术文件的规定,采用各种检测技术,对产品进行各项检验和试验。
做出合格与不合格判断,合格才干出厂,才干保证到达客户手中的都是合格产品。
优点:不合格品通向市场之路被切断。
局限性:能够“把关”,不能“预防”。
2 、1 、2 质量控制阶段SQM (1940-----1960 年)特点:将数理统计方法运用于质量控制之中,主要是在生产过程中使用大量的统计手法(柏拉图、罗列图、层别图、控制图)等。
通过统计手法获得品质波动信息,对这些信息加以汇总,分析,并及时采取措施消除波动异常因素,提高一次合格成品率,减少废品造成的损失。
优点:既能把关。
又能预防。
2 、1 、3 全面质理管理TQM (90 年代)特点:随着科学技术的发展,大型复杂的机械,电子新产品的浮现,使人们对产品的安全性,可靠性,可维修性等性能提出了更高的要求,而这些光靠生产过程进行质量控制已经无法控制,要达到上述要求,必须将质量活动向市场调查,产品设计,售后服务等过程扩展,以实现在产品形成过程中进行质量控制。
全面质量管理的含义是“以客户为中心、领导重视、全员参预、全部文件化、全过程控制、预防为主、上下工序是客户、一切为用户”的管理思想和理念。
品质管理培训教材
3“隐含需要”的含义
“隐含需要”是顾客和社会对实体的期望和人们公认的、不言而喻的不必明确的需要。例如:非合同环境下,用户对品质的需要;不宜或不必要明确表达的需要;虽未明确规定,但实际存在的需要。
1. 2产品
在实体的定义中说到了“产品”这个概念。
ISO8402中明确定义,产品(product)是活动或过程的结果。
品
质
管
理
培
训
教
材
第一章:品质的发展历史3
第二章:品质检查8
第三章:品质管制11
第四章:品质关键技术13
第五章:品质成本29
第六章:5S运动31
第七章:QC小组活动34
第八章:全面品质管理37
第九章:品管人员常用工具40
第一章品质的发展历史
第一节基本概念
1.1品质
1.品质一词的来源
品质这个词是英文“QUALITY”翻译而来,在中国大陆译为“质量”,在台湾译为“品质”。“质量”或“品质”这两种叫法都可以。
说明1、产品可包括服务(service)、硬件(hardware)、流程性材料(processed materials)、软件(software)或它们的组合。
2、产品可以是有形的(如组件或流程性材料),也可以是无形的(如知识或概念)或是它们的组合。
3、产品可以是预期的(如提供给顾客的)或非预期的(如污染或不愿有的后果),对“实体”来说,组织、体系、和人都是通过活动或过程来体现其存在的,而活动或过程又是以“产品”为结果的,可见产品是“实体”的核心内容,是“品质”的最终体现。
1920年代
检员的品质管制
1940年代统计的品质管制品质是“制造”出来的品管(QC)
品质管理培训教材
品质管理培训教材一、质量治理成长时期20世纪,人类跨入了以加工机械化、经营范畴化、本钱垄断化为特点的工业化时代。
在整整一个世纪中,质量治理的成长,大年夜致经历了三个时期:1.质量考查时期20世纪初,人们对证量治理的明白得还只限于质量的考查。
质量考查所应用的手段是各类的检测设备和外表,方法是严格把关,进行百分之百的考查。
时代,美国显现了以泰罗为代表的“科学治理活动”。
“科学治理”提出了在人员中进行科学分工的要求,并将筹划本能机能与履行本能机能分开,中心再加一个考查环节,以便监督、检查对筹划、设计、产品标准等项目标贯彻履行。
这确实是说,筹划设计、临盆操作、检查监督各有专人负责,从而产生了一支专职检查部队,构成了一个专职的检查部分、如许,质量考查机构就被自力出来了。
起先,人们专门强调工长在包管质量方面的感化,将质量治理的义务由操作者转移到工长,故被人称为“工长的质量治理”。
后来,这一本能机能又由工长转移到专职考查人员,由专职考查部分实施质量考查。
称为“考查员的质量治理”。
质量考查是在成品中挑出废品,以包管出厂产品德量。
但这种过后考查把关,无法在临盆过程中起到预防、操纵的感化。
且百分之百的考查,增长考查费用。
在大年夜批量临盆的情形下,其弊病廉就突显出来。
2.统计质量操纵时期这一时期的特点是数理统计方法与质量治理的结合。
第一次世界大年夜战后期,休哈特将数理统计的道理应用到质量治理中来,并制造了操纵图。
他认为质量治理不仅要搞过后考查,同时在发明有废品临盆的前兆时就进行分析改进,从而预防废品的产生。
操纵图确实是应用数理统计道理进行这种预防的对象。
是以,操纵图的显现,是质量治理从纯真过后考查进入考查加预防时期的标记,也是形成一门自力学科的开端。
第一本正式出版的质量治理科学专著确实是1931年休哈特的《工业产品德量的经济操纵》。
在休哈特制造操纵图今后,他的同事在1929年揭橥了《抽样检查方法》。
他们差不多上最早将数理统计方法引入质量治理的,为质量治理科学做出了供献。
品质培训-质量管理基础知识培训教材 精品
质量管理基础知识培训教材第一章质量管理的基本概念第一节质量常用术语1、质量一组固有特性满足要求的程度。
2、要求明示的、通常隐含的或必须履行的需求或期望。
3、顾客接受产品的组织或个人。
顾客可以是组织内部的或外部的。
4、顾客满意顾客对其要求已被满足的程度的感受。
5、体系(系统)相互关联或相互作用的一组要素。
6、管理体系建立方针和目标并实现这些目标的体系。
7、质量管理体系在质量方面指挥和控制组织的管理体系。
8、质量方针由组织的最高管理者正式发布的该组织总的质量宗旨和方向。
9、质量目标在质量方面所追求的目的。
10、最高管理者在最高层指挥和控制组织的一个人或一组人。
11、质量管理在质量方面指挥和控制组织的协调的活动。
在质量方面的指挥和控制活动,通常包括制定质量方针和质量目标以及质量策划、质量控制、质量保证和质量改进。
12、质量策划质量管理的一部分,致力于制定质量目标并规定必要的运行过程和相关资源以实现质量目标。
13、质量控制质量管理的一部分,致力于满足质量要求。
14、质量保证质量管理的一部分,致力于提供质量要求会得到满足的信任。
15、质量改进质量管理的一部分,致力于增强满足质量要求的能力。
16、持续改进增强满足要求的能力的循环活动。
制定改进目标和寻求改进机会的过程是一个持续过程,该过程使用审核发现和审核结论、数据分析、管理评审或其他方法,其结果通常导致纠正措施或预防措施。
17、组织职责、权限和相互关系得到安排的一组人员及设施。
18、相关方与组织的业绩或成就有利益关系的个人或团体。
19、产品过程的结果。
有下述四种通用的产品类别:1)服务(如运输);2)软件(如计算机程序、字典);3)硬件(如发动机机械零件);4)流程性材料(如润滑油)。
20、程序为进行某项活动或过程所规定的途径。
21、特性1)物理的(如:机械的、电的、化学的或生物学的特性);2)感官的(如:嗅觉、触觉、味觉、视觉、听觉);3)行为的(如:礼貌、诚实、正直);4)人体工效的(如:生理的特性或有关人身安全的特性);5)功能的(如:飞机的最高速度)。
品质培训教材1
安全放在第一位,防微杜渐。21.1.321.1.302: 42:2002:42:20Januar y 3, 2021
加强自身建设,增强个人的休养。2021年1月 3日上 午2时42分21.1.321.1.3
精益求精,追求卓越,因为相信而伟 大。2021年1月 3日星 期日上 午2时42分20秒 02:42: 2021.1.3
人生得意须尽欢,莫使金樽空对月。02:42:2002:42: 2002:421/3/2021 2:42:20 AM
做一枚螺丝钉,那里需要那里上。21.1.302:42:2002:42Jan- 213-Jan-21
日复一日的努力只为成就美好的明天 。02:42:2002: 42:2002:42Sunday, January 03, 2021
每天都是美好的一天,新的一天开启 。21.1.321.1.302:4202:42:2002:42:20Jan-21
相信命运,让自己成长,慢慢的长大 。2021年1月3日星期 日2时42分20秒 Sunday , January 03, 2021
爱情,亲情,友情,让人无法割舍。21.1.32021年1月3日星 期日2时42分20秒21.1.3
计 划
预防措施 检查原因
查 检
A P 达成目标的方法
C D 教育﹑训练
以 结工 果作 来实 检施 讨
实 施
品质培训材料
四. 品管管理的要点
7.开展质量评比活动 借评比活动,加强员工对品质的重
视,推动品管工作顺利进行。
品质培训材料
四. 品管管理的要点
8.推行6S活动 6S活动为: 整理 整顿 清洁 修养
1. 在18世纪以前,产品从头到 尾所有的工序的制作,都是由同 一个人完成,所以产品质量的优 劣也就由同一个人负责控制。此 现象主要体现在早期的手工作坊 内。
品质管理培训教材---文本资料
企业致胜的力器
品质----企业的致胜的利器
市场的竞争愈来愈激烈,「品质」一词是大家均有的共识,然、而 对品质的期待早已不再局限于产品品质,对于服务的品质,甚至于企业 开解的品质,已经形成了企业永续经营的最重要条件了。 还有,不少的企业主管,早就意识到「追求品质」乃是企业建立竞争 优势的关键性因素,因之也导引着企业,并动员全体员工,不断地训 练,不断地改善,朝「追求品质」的目标迈进。 追求品质并不难,美国近代品管大师克劳斯比(P.B.Crosby)告诉我们 三要: 1、要下定决心。 上自最高主管,下至每一个基层员工,下定决心,提升品 质。 2、要教育训练。 有决心还要具备能力,能力则来自于不断的教育训练。 3、要贯彻执行。 全体动员,进行品质活动。
不良来源------变异
在工厂里,通过对产品或材料之检验,将超出要求标准(不良品) 的予以分类 集中,此为控制不良品(料)流入次工程的一种手段。 品质管制未盛行的时候,人们把剔除不良品视为一种浪费,为了赶上 所谓「科学管理 」的潮流,建立了「检验制度」,不良品之剔除,便生 成了习惯,如此的品管,只知剔除不良品,而未能进一步采取防止不良 产生的措施。犹如足球队员,将球攻击对方的球门附近就停止,缺了临 门一脚,实在可惜。 到底不良品是如何造成的呢?应如何处置,才能彻底解决而一劳永逸 呢?任何不良品的产生,必然存在着某些原因,如果能发现并消除这些原 因,就不会再产生不良品了。的确,无论是何种类型的产品或何种生产方 法,引起不良的原因是无所不在的。「变异」正是原因之所在。 ■变异的来源 变异是宇宙现象,人类生活中任何过程都会有变异,变异大,可以看出 来,变异小,无法目视判别。假如由生产线随机取出数个产品,测量产品的 某些特性,如果测量仪器足够精确的话,必将发现这些产品的测量值各不相 同。任何一个与制品有关的因素变动,制品(结果)也就随之变动,因素变 动的大小,制品的特性(结果)也随大小而变动。
品质管理——品管培训资料共33页文档
谢谢!
1、不要轻言放弃,否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人,常是愿意 去做,并愿意去冒险的人。“稳妥”之船,从未能从岸边走远。-戴尔.卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡,喝起来是苦涩的,回味起来却有 久久不会退去的余香。
品质管理——品管培训资料 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美,我宁愿选择无悔,不管来生多么美丽,我不愿失 去今生对你的记忆,我不求天长地久的美景,我只要生生世世的轮 回里有你。
ห้องสมุดไป่ตู้
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
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品质管理知识一、质量管理发展阶段20世纪,人类跨入了以加工机械化、经营规模化、资本垄断化为特征的工业化时代。
在整整一个世纪中,质量管理的发展,大致经历了三个阶段:1.质量检验阶段20世纪初,人们对质量管理的理解还只限于质量的检验。
质量检验所使用的手段是各种的检测设备和仪表,方式是严格把关,进行百分之百的检验。
期间,美国出现了以泰罗为代表的“科学管理运动”。
“科学管理”提出了在人员中进行科学分工的要求,并将计划职能与执行职能分开,中间再加一个检验环节,以便监督、检查对计划、设计、产品标准等项目的贯彻执行。
这就是说,计划设计、生产操作、检查监督各有专人负责,从而产生了一支专职检查队伍,构成了一个专职的检查部门、这样,质量检验机构就被独立出来了。
起初,人们非常强调工长在保证质量方面的作用,将质量管理的责任由操作者转移到工长,故被人称为“工长的质量管理”。
后来,这一职能又由工长转移到专职检验人员,由专职检验部门实施质量检验。
称为“检验员的质量管理”。
质量检验是在成品中挑出废品,以保证出厂产品质量。
但这种事后检验把关,无法在生产过程中起到预防、控制的作用。
且百分之百的检验,增加检验费用。
在大批量生产的情况下,其弊端廉就突显出来。
2.统计质量控制阶段这一阶段的特征是数理统计方法与质量管理的结合。
第一次世界大战后期,休哈特将数理统计的原理运用到质量管理中来,并发明了控制图。
他认为质量管理不仅要搞事后检验,而且在发现有废品生产的先兆时就进行分析改进,从而预防废品的产生。
控制图就是运用数理统计原理进行这种预防的工具。
因此,控制图的出现,是质量管理从单纯事后检验进入检验加预防阶段的标志,也是形成一门独立学科的开始。
第一本正式出版的质量管理科学专著就是1931年休哈特的《工业产品质量的经济控制》。
在休哈特创造控制图以后,他的同事在1929年发表了《抽样检查方法》。
他们都是最早将数理统计方法引入质量管理的,为质量管理科学做出了贡献。
第二次世界大战开始以后,统计质量管理得到了广泛应用。
美国军政部门组织一批专家和工程技术人员,于1941~1942年间先后制订并公布了Z1.1《质量管理指南》、Z1.2《数据分析用控制图法》和Z1.3《生产过程质量管理控制图法》,强制生产武器弹药的厂商推行,并收到了显著效果。
从此,统计质量管理的方法得到很多厂商的应用,统计质量管理的效果也得到了广泛的承诺。
第二次世界大战结束后,美国许多企业扩大了生产规模,除原来生产军火的工厂继续推行质量管理方法以外,许多民用工业也纷纷采用这一方法,美国以外的许多国家,也都陆续推行了统计质量管理,并取得了成效。
但是,统计质量管理也存在着缺陷,它过分强调质量控制的统计方法,使人们误认为质量管理就是统计方法,是统计专家的事。
在计算机和数理统计软件应用不广泛的情况下,使许多人感到高不可攀、难度大。
3.全面质量管理阶段20世纪50年代以来,科学技术和工业生产的发展,对质量要求越来越高。
要求人们运用“系统工程”的概念,把质量问题作为一个有机整体加以综合分析研究,实施全员、全过程、全企业的管理。
60年代在管理理论上出现了“行为科学”学派,主张调动人的积极性,注意人在管理中的作用。
随着市场竞争,尤其国际市场竞争的加剧,各国企业都很重视“产品责任”和“质量保证”问题,加强内部质量管理,确保生产的产品使用安全、可靠。
在上述背景条件下,显然仅仅依赖质量检验和运用统计方法已难以保证和提高产品质量,也不能满足社会进步要求。
1961年,菲根堡姆提出了全面质量管理的概念。
所谓全面质量管理,是以质量为中心,以全员参与为基础,旨在通过上顾客和所有相关方受益而达到长期成功的一种管理途径。
日本在20世纪50年代引进了美国的质量管理方法,并有所发展。
最突出的是他们强调从总经理、技术人员、管理人员到工人,全体人员都参与质量管理。
企业对全体职工分层次地进行质量管理知识的教育培训,广泛开展群众性质量管理小组活动,并创造了一些通俗易懂、便于群众参与的管理方法,包括由他们归纳、整理的质量管理的老七种工具(常用七种工具)和新七种工具(补充七种工具),使全面质量管理充实了大量新的内容。
质量管理的手段也不再局限于数理统计,而是全面地运用各种管理技术和方法。
全面质量管理以往通常用英文缩写TQC来代表,现在改用TQM来代表。
其中“M”是“Management”的缩写,更加突出了“管理”。
在一定意义上讲,它已经不再局限于质量职能领域,而演变为一套以质量为中心,综合的、全面的管理方式和管理理念。
发达国家组织运用全面质量管理使产品或服务质量获得迅速提高,引起了世界各国的广泛关注。
全面质量管理的观点逐渐在全球范围内获得广泛传播,各国都结合自己的实践有所创新发展。
目前举世瞩目的ISO9000族质量管理标准、美国波多里奇奖、欧洲质量奖、日本戴明奖等各种质量奖及卓越经营模式、六西格玛管理模式等,都是以全面质量管理的理论和方法为基础的二、ISO9000管理的八大思想以顾客为关注焦点组织依存于顾客。
因此,组织应当理解顾客当前和未来的需求,满足顾客要求并争取超越顾客期望。
就是一切要以顾客为中心,没有了顾客,产品销售不出去,市场自然也就没有了。
所以,无论什么样的组织,都要满足顾客的需求,顾客的需求是第一位的。
要满足顾客需求,首先就要了解顾客的需求,这里说的需求,包含顾客明示的和隐含的需求,明示的需求就是顾客明确提出来的对产品或服务的要求,隐含的需求或者说是顾客的期望,是指顾客没有明示但是必须要遵守的,比如说法律法规的要求,还有产品相关的标准的要求。
另外,作为一个组织,还应该了解顾客和市场的反馈信息,并把它转化为质量要求,采取有效措施来实观这些要求。
想顾客所想,这样才能做到超越顾客期望。
这个指导思想不仅领导要明确,还要在全体职工中贯彻。
✧领导作用领导者确立组织统一的宗旨和方向。
他们应当创造并保持使员工能充分参与实现组织目标的内部环境。
作为组织的领导者,必须将本组织的宗旨、方向和内部环境统一起来,积极的营造一种竞争的机制,调动员工的积极性,使所有员工都能够在融洽的气氛中工作。
领导者应该确立组织的统一的宗旨和方向,就是所谓的质量方针和质量目标,并能够号召全体员工为组织的统一宗旨和方向努力。
领导的作用,即最高管理者应该具有决策和领导一个组织的关键作用。
确保关注顾客要求,确保建立和实施一个有效的质量管理体系,确保提供相应的资源,并随时将组织运行的结果与目标比较,根据情况决定实现质量方针,目标的措施,决定持续改进的措施。
在领导作风上还要做到透明、务实和以身作则。
✧全员参与各级人员都是组织之本,只有他们的充分参与,才能够使他们的才干为组织带来收益。
全体职工是每个组织的基础。
组织的质量管理不仅需要最高管理者的正确领导,还有赖于全员的参与。
所以要对职工进行质量意识、职业道德、以顾客为中心的意识和敬业精神的教育,还要激发员工的积极性和责任感。
没有员工的合作和积极参与,是不可能做出什么成绩的。
到这里,我们已经讲了8项质量管理原则中的头三条,我们在讲解的过程中多次提到了“组织”这个词,那么在这里,“组织”指的是什么呢?现在来解释一下,组织在标准中的定义是职责、权限和相互关系得到安排的一组人员及设施。
简单的说就是指一个单位,一个公司,一个企业。
在2000版的标准里面,组织就是指申请认证的一个相对独立的单位。
那么对于组织来说,他的供应商就是“供方”,他的的顾客就是“顾客”,这就形成了组织的一个供应链。
供方---〉组织---〉顾客好,我们现在都了解了组织、供方还有顾客,接下来会有更多的标准里面的名次,我会逐步地向各位介绍。
过程方法将活动和相关的资源作为过程进行管理,可以更高效的得到期望的结果。
首先介绍一下“过程”这个词,在标准中的定义是,一组将输入转化为输出的相互关联或相互作用的活动。
一个过程的输入通常是其他过程的输出,过程应该是增值的组织为了增值通常对过程进行策划并使其在受控条件下运行。
这里的增值不仅是指有形的增值,还应该由无形的增值,比如我们的制造过程,就是将一些原材料经过加工形成了产品,可以想象一下,产品的价格会比原材料的总和要高,这就是增值。
这是一个最简单的例子。
组织在运转的过程中,有很多活动,都应该作为过程来管理。
将相关的资源和活动作为过程进行管理,可以更高效地得到期望的结果。
过程方法的原则不仅适用于某些简单的过程,也适用于由许多过程构成的过程网络。
在应用于质量管理体系时,2000版ISO9000族标准建立了一个过程模式。
此模式把管理职责;资源管理;产品实现;测量、分析和改进作为体系的4大主要过程,描述其相互关系、并以顾客要求为输入,提供给顾客的产品为输出,通过信息反馈来测定的顾客满意度,评价质量管理体系的业绩。
✧管理的系统方法将相互关联的过程作为系统加以识别、理解和管理,有助于组织提高实现目标的有效性和效率。
组织的过程不是孤立的,是有联系的,因此,正确的识别各个过程,以及各个过程之间的关系和借口,并采取适合的方法来管理。
针对设定的目标,识别、理解并管理一个由相互关连的过程所组成的体系,有助于提高组织的有效性和效率。
这种建立和实施质量管理体系的方法,既可用于新建体系,也可用于现有体系的改进。
此方法的实施可在三方面受益:一是提供对过程能力及产品可靠性的信任;二是为持续改进打好基础;三是使顾客满意,最终使组织获得成功。
✧持续改进持续改进总体业绩应当是组织的一个永恒目标。
在过程的实施过程中不断地发现问题,解决问题,这就会形成一个良性循环。
持续改进是组织的一个永恒的目标。
在质量管理体系中,改进指产品质量、过程及体系有效性和效率的提高,持续改进包括:了解现状;建立目标;寻找、评价和实施解决办法;测量、验证和分析结果,把更改纳入文件等活动。
最终形成一个PDCA循环,并使这个环不断的运行,使得组织能够持续改进。
✧基于事实的决策方法有效决策是建立在数据和信息分析的基础上。
组织应该搜集运行过程中的各种数据,然后对这些数据进行统计和分析,从数据中寻找组织的改进点,或者相关的信息,以便于组织作出正确的决策,减少错误的发生。
防止决策失误对数据和信息的逻辑分析或直觉判断是有效决策的基础。
在对信息和资料做科学分析时,统计技术是最重要的工具之一。
统计技术可用来测量、分析和说明产品和过程的变异性,统计技术可以为持续改进的决策提供依据。
✧预防为主三、ISO9000与TQM的关系:都是为了并具有加强质量管理提高产品质量的目的和作用;两者最大的不同点是:ISO9000系列标准,是从顾客(用户)的立场建立的一种质量管理制度,仅包括与产品实物质量有关的质量活动,包容的质量活动面窄;TQM是从企业出发站在制造者立场建立的一种质量管理制度,包括质量经营的全部内容,包容的质量活动面宽。