现代西班牙语阅读理解训练 (14)
现代西班牙语第一册课文+答案
《现代西班牙语》第一册讲解 :Fernando,维克多 ,泰哥编辑整理：泰哥（ Tigre）2. en esa plazoleta se prohibe aparcar.3.Una vieja(anciana) se?ora subióal autob s,úy le ced el asientoía ella enseguida4.Poco a poco,el aprendi a conduciróel coche.5.Hay muchos coches circulaciones en esta autopista,conduce con cuidado .o se produce (A causa de prodducirse) el accidente de tr fico adelante,álos todos detuvieron a esperar con resignado.X1.Al terminar2.Cuando entr é3.Cuando me levanté4.al llegar a la puerta5.Al contestar6.al levantar la cabeza7.Al verme entrar8.Cuando son óel timbre9.Al oir la voz10.al sentir fr oíXI.1.El cine est cercaá de nuestra escuela.2.D ónde dejaste el abrigo antenoche?3.Busqu éesta revista en todas partes ayer, pero no encontr en ningunaéparte.4.No hay ninguna estacion en esta calle.5.Hubo¨ heridos y muertos en el accidente aquel d a?‖í―No hay nadie. ‖6.Q u édate aqu ,ívoy a buscar un lugar para aparcar el coche.7.V io que le queda bien la camisa, decidi quedarseócon ella.8.M e voy, los dos ustedes se quedan.9.P erd n,dejameóbajar por aqu porífavor.10.― Cuá ntos clases espa?olas tuvist eisanteayer? ‖― No hay nada. ‖XII:!.Te s 3.me 4.les 5. me 6.les 7.melos 8.melos9.me10.selos现西第一册Lecci ón 22语法Gramá tiva一、过去未完成时和简单过去时的区别类别I动词II动词una vez简单过去时过去未完成时过去结束、完成的动作过去动作的过程，不强调起、终动词多用短暂、瞬间动词动词多用延续性动词过去一次、几次的动作过去反复、习惯性的动作动词多用短暂、瞬间动词动词多用延续性动词，dos vez ，todos,cada vez que，en aquellos a?os ，dos veces al mes ， soler+inf. 习惯做某事mucha veces动作具体完成的次数关键词III过去完成的动作描述动词发生时的背景，状态特征过去的事情中出现了点时间故事开头，一种情景cuando era ni? o,cuando ten aícinco a? os 关键词 a las dos ， en ese momento二、直接引用语和间接引用语直接引用语和间接引用语的含义我就不重复讲解了，大家也能理解。
现代西班牙语第三册答案
LECCIÓN 1III.1. asistir que asistamos2. convenga conviene3. pasar que pasemos4. que te enteres enterarme5. que lleguen marcharse6. querer ayude7. se romperáse rompa8. sufre sufra9. distingue distinga10. convencernos que les convenzaIV.1.Es posible que nos sobrepasen en un futuro no muy remoto.2.Nos mandarán a Europa cuando nos graduemos el año que viene.3.Está mal que los países poderosos se impongan sobre los países débiles.4.Los médicos temen que la rara enfermedad se extienda por todo el mundo.5.Quizá recuerden ustedes los días que pasamos juntos.6.Tal vez que este libro no les convenga a los niños.7.Es raro que nadie responda del accidente ocurrido anoche.8.No dejaremos de discutir hasta que él cambie de actitud.9.El abuelo no sabe que su nieto confunda azul con verde.10.El matrimonio viejo está triste de que los hijos no los cuiden.V.1.recordaba2.pensar recordar3.recordar4.recordad pensar1. contarnos2.contaban con3.se cuenta4.contar contigo1.conviene2.convienen3.conveniente4.conveniente1.ha cambiado2.cambia3.cambiarse de4.cambió5.habéis cambiado de1.extiendas2.extendió3.se extendiera4.se extendía1.se detuvo2.detener3.detuvieran4.te detengasVI.1.ocupan2.unos3.no tardó en4.En cuanto al5. A partir de6.En vez de7.se reduce8.origen9.descubrió10.detenerseVIII.1.cansados2.conocido3.sufriendo4.Rompiendo llorando5.imponiéndose6.separados7.rotas8.extendiéndose devorada9.andando10.consiguiendoIX.1.continente2.sufrir3.aborígenes4.recordar5.distinguir6.confundir7.contar8.exclusivoX.1. del en a2. Entre3.Por con4.sin a5.en6.En de7.Para8.de entre del9. A por10.por enXI.vivía era trabajaba se reunía Se cuenta preguntóse bebahabía tomado contestóTe llevarásestaba tratóCierrarecordaba contósaquevayamos diga empiece separéisconsiguióXIII.1. No es difícil distinguir el español peninsular y el latinoamericano.Lleva tres años estudiando el español. Es muy extraño que no distinga el españolpeninsular y el latinoamericano.2. Es muy importante tener la ayuda de los amigos en momentos difíciles.Es muy importante que alguien nos ayude en momentos difíciles.3. No pongas el vaso a mi lado. Temo romperlo sin querer.No pongas el vaso en la mesa por favor. Temo que los niños lo rompan sin querer.4. Recuerdo que la potencialidad económica de la capital es mucho más fuerte que lade la ciudad que acabáis de mencionar.Recuérdale que no confunda la capital con la otra ciudad que no tiene muchapotencialidad económica.5. Vengo a hablar con vosotros del origen del español.Vengo a que habléis conmigo del origen del español.6. Creo que allí ellos sufren mucho .Nadie cree que ellos sufran mucho allí.7. La madre quiere comprar a su hijo algo que le guste.La madre espera que el hijo pueda comprarle algo que le guste.8. Todos los días, cuando necesito el diccionario, él me lo presta.Mañana, cuando necesite el diccionario, él me lo prestará.9. Estoy muy contento de presentarme en la conferencia.Estoy muy contento de que os presentéis en la conferencia.10. El padre teme romper el vaso que acaba de comprar.El padre teme que el niño rompa el vaso que él acaba de comprar.XIV.El español es la tercera lengua del mundo en cuanto a la cantidad de hablantes, después del chino y el inglés. Actualmente, hay más de cuatrocientos millones de gente que lo hablan como lengua materna. Además de usarse en España y América Latina, en los últimos años, el español se extiende muy rápido en los Estados Unidos, sobre todo en el sur del país. Allí se habla casi tanto como el inglés. Eso ocurre porque miles de latinoamericanos trabajan y viven allí.Influído por el inglés, el español de los Estados Unidos ha cambiado mucho. En el vocabulario, aparece un fenómeno muy curioso: algunas palabras son una mezcla del inglés y del español. El cambio no se reduce al vocabulario. Se usan ampliamente algunas frasestraducidas directamente del inglés. Por ejemplo, en vez de decir "hasta luego", se dice "te veo". Esta habla mestiza se llama Spanglish.LECCIÓN 2III.rmar2.averiguáramos3.os diérais4.prefirieran5.mandar6.cambiar7.propusieras8.alojara9.conseguir10.trataranIV.1.dedicara2.se llevara3.reconquistara4.se asustaran5.construyéramos6.se sintieran7.sufririera8.funcionara9.impresionaran10.lleváramosV.1.Temíque alguien nos impidiera hacerlo cuando descubriera nuestras verdaderasintenciones.2.Estábamos seguros de que los campesinos no partirían antes de que saliera el sol. secretaria creía que su jefe se pondría furioso cuando se enterara de la verdad.4.El comisario dijo a su gente que detuviese al ladrón tan pronto como lo reconocieraentre la multitud.5.El rey ordenóa su ejército que no detuviera la marcha hasta estar cerca de losinvasores.6.El gerente dijo al mecánico que no dejase el trabajo hasta que alguien loreemplazara.7.Supuse que no se retirarían los alumnos antes de que tocaran el timbre.8.Nos preguntó el dueño del hotel si nos importaba que nos cambiara de habitación.9.Mi tío dejo que me mandaría unos regalos cuando llegara la Navidad.10.Pensé que no nos dejarían marchar hasta que alguien se declarase responsable delaccidente.VI.1. admitidas preocupadas2. sentados dormidos (durmiendo)3. aproximándose vestidos4. cansados5.alejándose asustada6.lleno gritando7.armado8.separados separados9.asustada detenido10.convencido desarrollándoseVII.1.eso: Sólo podían ver el paño maravilloso los que no eran hijos de padres ladrones.le: el rey2.le: el rey3.ello: tejer una pieza de aquel paño maravilloso.nos: los pícaros4.su: el reyles: los pícaroslos: los pícaros5.eso: el cortesano vio el telar vacío.sus: el cortesano6.artesanos: los pícarosle: el reyél: el paño7.le: el reylo: el paño8.gobernante: el rey9.lo: nadie vio el paño.10.sus: Juan Manuellas cuales: las obras de Juan ManuelVIII.1.2)2.1)3.2)4.1)5.2)6.1)7.2)8.2)IX.1.x2.+3.x4.x5.+6.x7.+8.x9.x10.x11.+12.+13.x14.xX.1.llevaron2.se llevara3.llevó4.llevaba5.llevártelo1.asustado2.asustando3.se asustó4.se asusten1.antes del2.antes de3.antes4.antes de que1.sólo2.sola3.solos4.Sólo1.marchaba2.marchaban3.se marchó4.marcharosXI.Había cuidaba Era aburrido decidióAyudadmese asustaron corriendo estaba descubrieron erase reía recordaba Había asustadose dieron había bromeadovio corriendo Asustado (Se asustó)Ayudadmeoyeron creyódecía aparecióse comióXII.1. de en ___ un a un en en la2. por ___ ___ En3. una a una para ___4. de la para la los a ___XIV.1. Enterada de que era imposible que impidiéramos a su hijo que se fuera de casa,Lucía se fue triste.2. Entonces nos dijo que era muy difícil que acudiéramos al aeropuerto antes de lasdiez y media, y recomendó que cambiarámos de vuelo.3. -¿Le importa que yo les hable de nuestras experiencias a los invitados reciénllegados?-¡Qué va! Como quieras.4. Hace unos tres meses, nos dijeron que habían encargado a un abogado de averiguarcómo había ocurrido aquel accidente de tráfico.5. El cortesano del rey reconoció a su hermano entre los soldados montados a caballo,pero no se atrevió a llamarlo.6. Cuando era niño ya sabía yo que no estaba bien mentir y hablar mal de los demás.7. Los estafadores aseguraron que tejerían una pieza del paño maravilloso antes deque llegara la fiesta.8. La semana pasada recibíuna carta de mis padres. En ella ellos deseaban que mitrabajo marchara bien (viento en popa).9. En aquel entonces ellos temían que alguien entrara con armas (armado) en elpalacio real.10. Wang Fei dijo a su sobrino que dentro de dos meses, cuando se aproximara laFiesta de la Primavera, lo llevaría de viaje al Sur.LECCIÓN 3III.1.Luis se asombró de que yo me quedara con el boleto de lotería.2.Francisco ordenó a su compañero que no condujera tan rápido.3.Era preciso que acudiéramos a los amigos cuando nos encontráramos en apuros.4.Querían impedirme que aceptara el proyecto porque temían que se tratara de unatrampa.5.No pensé que fuera difícil distinguir los actos delictivos y los no delictivos.6.Nos separamos sin que el uno prometiera nada al otro.7.El joven nos escuchó atentamente como si entendiera chino.8.¿Os había ayudado tanto para que me correspondierais de esta forma?9.Creí que los delincuentes desaparecerían antes de que llegaran los policías. abuela exigió a la nieta que tomara un vaso de leche todos los días para que sehiciera más fuerte.IV.enzó2.ordenó3.halló4.enviados5.probable6. a partir de7.en lugar de8.tal vez9.marcha10.monarcasV.1.este dilema: maldad contra maldad o bondad contra maldad.le: cada uno2.lo: Garcíale: Garcíale: García3.se: una rueda delanterale: García4. la: la rueda5.su: el hombrele: Garcíale: García6.le: el desconocidolos dos: García y el desconocidofueran: los dos7.el hombre: el desconocidole: Garcíaél: Garcíael vehículo: el coche8.al: al númeroél: García9.faltaron: sinvergüenzasles: sinvergüenzaspertenecía: el boleto10.El hombre: el ladrón11.sus: de Garcíalo: García12.les: sus amigosél: García13. considerados: el bien y el mal14. Eso: hablar del bien y del mal considerados éticamenteVI.1.x2.+3.+4.+5.x6.+7.x8.+9.+10.+VII.1.Hace2.hizo3.hicieron de4.se hizo5.te hagas1.limitar2.se limita3.limitado4.se limitó1.trató de2.tratara de3.trataban de4.trataba5.tratarse de1.responder2.correspondía3.correspondieron4.responderíamos5.corresponder1.quedan2.se quedó3.quedaban4.se quedó1.se han dirigido2.dirigió3.Me dirigí4. Nos dirigimos5.dirigióVIII.1. Dirigiéndose reparando2. abierta registrando3- prometiéndoles4. muerto llorando6.observando7.sentadas leyendo8.Sorprendido reflexionando9.Tratándose recordándolesIX.1.contra2.de3.de para4.de con de5. A a con6.por en de7.del a por8.En de a9.por en10.Al en paraal delX.Se querían muriócambióse dirigíandiscutían había dejado propuso llevaranvayan pagarán consultense presentaron le explicaron pidieron señalaradivide cogeVolvieron dividiera fueron mejorándoseSeguían se quedabaXII.1. Ve a preguntarle como si no supieras nada.2. Se me quitó la gorra como si fuera suya.3. Como hice una pregunta tonta, todos se quedaron mirándome como si yo fuera deotro planeta.4. Me sorprendió que Luis quisiera corresponderle a su bondad con maldad.5. Cuando volví, encontréa la madre de María tratando de convencerla de querompiera con ese sinvergüenza.6. Si un país depende económicamente de otros, nunca se hará poderoso.7. Pedro volvió muy cansado. Se duchó, se acostó y se quedó dormido en seguida.8. Ellos se limitaron a decirme que era una película extranjera. No supimos si erabuena o no hasta verla.9. ¡Qué extraño! Ha pasado medio año sin que él cumpla lo que nos ha prometido (lapromesa que nos ha hecho).10. El hombre nos dijo: El boleto de lotería se me cayó sin que me diera cuenta. Aqueljoven lo cogió y me lo entregó.LECCIÓN 4II.1.fiera2.inanición3.atravesar4.invasión5.refuerzo6.entregarse7.rechazar8.conquistarlo9.bajas10.regatearIII.1.Mi tío me dijo que no me preocupara y que todo marcharía bien.2.Luis dijo a su hermano que no le parecía bien que hablara mal de sus compañeros.3.El joven contestó que prefería que sus padres lo castigaran a cambiar de idea.4.Propuse a Pepe que insistiéramos hasta que aceptaran la invitación.5.El abogado dijo a su cliente que se negara a contestar a las preguntas sin supresencia.6.El cocinero dijo murmurando que sería demasiado tarde cuando acudieran ellos.7.El jefe repitió que había que romper el cerco antes de que lo tuvieran bien cerrado.8.El general ordenó a sus soldados que franquearan la zanja antes de que saliera elsol.9.Pepe me dijo que dudaba que yo aprovechara bien esos dos mil yuanes.10.El general respondió que era inútil que siguiéramos resistiendo ya que moriríamosantes de que llegaran los refuerzos.IV.1.El general ha dicho que no se rendirá aunque lo maten.El general dijo que no se rendiría aunque lo mataran.2.Ellos saben que no vencerán aun cuando sigan resistiendo.Ellos sabían que no vencerían aun cuando siguieran resistiendo.3.El padre piensa que le resultarádifícil mantener a tantos hijos aun cuandoencuentre trabajo.El padre pensaba que le resultaría difícil mantener a tantos hijos aun cuando encontrara trabajo.4.Creo que será tarde aunque logre al final persuadirlos.Creía que sería tarde aunque lograra al final persuadirlos.5.El padre dice que aunque tiene mucho dinero, el hijo tendrá que mantenerse por símismo.El padre dice que aunque tenga mucho dinero, el hijo tendrá que mantenerse por símismo.El padre dijo que aunque tenía mucho dinero, el hijo tenía que mantenerse por símismo.El padre dijo que aunque tuviera mucho dinero, el hijo tendría que mantenerse por sí mismo.6.Luis ha respondido que aun cuando el delincuente niegue los delitos, se le aplicarála condena.Luis respondió que aun cuando el delincuente negara los delitos, se le aplicaría la condena.7. Ellos aseguran que aunque los enemigos han atravesado la zanja, no romperán elcerco.Ellos aseguran que aunque los enemigos atraviesen la zanja, no romperán el cerco.Ellos aseguraron que aunque los enemigos habían atravesado la zanja, no romperían el cerco.Ellos aseguraron que aunque los enemigos atravesaran la zanja, no romperían el cerco.8. El policía señala que aun cuando el delincuente logre huir, lo detendrán pronto.El policía aseguró que aun cuando el delincuente lograra huir, lo detendrían pronto.9.El gerente ha contestado que la empresa no marcha bien aunque dispone de equiposnecesarios.El gerente ha contestado que la empresa no marcharábien aunque disponga de equipos necesarios.El gerente contestó que la empresa no marchaba bien aunque disponía de equipos necesarios.El gerente contestó que la empresa no marcharía bien aunque dispusiera de equipos necesarios.10.Los alumnos piensan que el profesor no asistirá a la fiesta aun cuando la inviten.Los alumnos pensaban que el profesor no asistiría a la fiesta aun cuando lo invitaran.V.1.mí2.míti3.titedes5.ti6.sí7.ti mí8.sí9.contigo conmigo10.sí11.consigo12.consigoVI.1. No me mires a mí. Mírate a ti mismo: ¡Qué gordo estás!2. El joven matriminio no tiene trabajo y no pueden mantenerse a sí mismos.3. A ellos no les gusta la comida china, pero a mí, sí.4. Deja de hablar. ¡Qué tiene que ver esto conmigo!5. Marcos me pidió que saludara a Juana por él cuando fuera a verla al hospital.6. Los mayores no sólo se cuidaban de sí mismos, sino que también se cuidaban entresí.7. ¿Quieres persuadirme a mí de investigar junto contigo ese asunto? ¿Estás loco?8. Algunos siempre piensan en otros; otros siempre piensan en sí mismos y nunca enlos demás.9. Ellos se miraron un rato y por fin se reconocieron el uno al otro.10. El director cree que el futuro de la empresa sólo depende de él, pero estáequivocado.VII.1.allí: a Numanciasu mejor general: Escipión2.otras tantas: otras tantas veces3.les: a los numantinospasó: la idea de rendirse4.sí: los numantinosciudad: Numanciaenemigo: los romanos5.sitiadores: los romanos6.se: los mismos romanostal: vencedores7. joven: Viriato8. sus hijos: los numantinos9.así: la historia de la conquista de Numanciauna ciudad: Numanciale: a Escipiónsu: de Numancia: la fotoél: el comprobanteVIII.1.grandes2.en vano3. A duras penas4.se negó5.En vez de6.murieran7.se rindió8.Transcurrió9.consideran10.variaranIX.1. a duras penas2.resultó3. a lo largo4.en vano5.Debido a6.en medio de7. a cambio de8.antes que9.última10.Aprovechando11.negar12.evitarX.1.dispuesta2.desesperadas3.reveladas4.Suponiendo5.sentados6.Teniendo cumplidos7.Aprovechando preparada8.Valiéndoos sometido9.Considerando confeccionado10.Creyendo arregladoXI._______ _______ la La ellas lala una elLala el unXIV.Numancia, situada en la provincia de Soria en el Norte de España, es una ciudad histórica muy conocida. En el siglo II antes de nuestra era, el ejército del Imperio Romano sitió la ciudad, exigiendo que se entregaran los aborígenes. Los numantinos preferían morir antes que entregarse y luchaban heroicamente contra los invasores. La guerra duró más de un año. Como escaseaban cereales y armas, los numantinos no pudieron resistir más. Decidieron matarse entre sí y dejar una ciudad vacía a los invasores. De modo que aunque Escipión logróentrar en Numancia junto con su ejército, como vencedor, los numantinos se habían negado a entregarle la llave de la ciudad. Esto significa que no reconocían que habían sido vencidos.Han transcurrido cerca de dos mil años, pero la historia de Numancia no queda en el olvido. Hoy en día, cada vez que la gente la recuerda, se siente aún conmovida por la valentía de los numantinos.LECCIÓN 5III.1.huérfano Biblia3.Génesis4.pertenencias5.delito6.moros7.capítulos8.almacenar9.torrencialmente10.fallaIV.1.disponen de suficientes medios2.se le aplicarán sanciones3.no existieran las leyes4.entendiera francés, lo leería.5.No tardaríamos en morir6.no lloviera, podrían salir de paseo7.estáis libres8.sería de nosotros9.pudiera pagar el alquiler, me quedaría10.presenciaran la escena, se molestarían mucho11.no se equivocaría12.siguen creciendo las aguas, sufriremos una gran inundación13.fuera mía, se la prestaría ahora mismo14.están limpias, nos alojaremos15.te aconsejaría abandonar el planVI.1.Vuestro país ha sufrido muchas invasiones extranjeras como el nuestro.o Luis, Pedro es un muchacho que rinde mucho en su trabajo.3.El pobre hombre lloraba como un niño.4.Al enterarme de la noticia, me entristecí como los demás.o profesor, usted tiene que ayudar a sus alumnos.6.En seguida me di cuenta de que el señor fingía como se interesaba por mi problema.7.Pasó por mi lado sin saludarme como si no me conociera.8.Han muerto como unos cien soldados en la batalla.o nadie se lo avisó, Santiago no sabía que le esperaba la muerte.10.El asesinato ocurrió como a las doce y media de la noche.VII. 21. Las cuatro quintas partes de los habitantes de esta región son cristianos.2. La tercera parte del territorio de aquel país será desierto.3. Las tres cuartas partes de las familias urbanas sólo tienen un hijo.4. La mitad de las tiendas de nuestro barrio han anunciado que van a hacer rebajas.5. Las nueve décimas partes de los empleados de la compañía no están contentos conel gerente.6. Casi la quinta parte de la construcción se encontraba en medio de un mar de llamas.7. Las tres décimas partes de los niños han sido abandonados por sus padres.8. Las cinco sextas partes de los delincuentes han sido castigados según la ley.9. Las siete octavas partes de los matrimonios se preocupan por el futuro.10. Las cuatro séptimas partes de los capítulos están muy mal escritos.VIII.1.a.Seguro que habéis oído hablar del Nuevo Testamento.b.Nunca han oído hablar de la ciencia positivista.2.a.¿Qué sería de nuestro planeta si no existieran animales?b.¿Qué sería de mí si no me soltaran los malvados?3.a.Nunca nos hemos encontrado en medio de tanta gente.b.El coche se detuvo averiado en medio de la calle.4.a. A lo mejor la reparación mecánica terminará el próximo lunes.b. A lo mejor la paloma herida no podrá volar más.5.a.Aquel joven no sabe sino obedecer a sus padres.b.Durante unos veinte años, el escritor no escribió sino unos pocos cuentos.IX.1.tiene: la Biblia2.es: la Biblia3.su: de la Biblia4.él: Dioslo: el mundo5.se: a Noélo: destruir el mundo6.los suyos: sus familiaresse prepararan: sus familiares7.su: de Noésus: de Noé y su gentelos cuales: los animales8.son: los componentes de la civilización occidental+9.lo: ciencias positivistas modernas10.su: de la BibliaX.1.único2.última3.única4.último5.último1.terminó con2.terminó por3.terminar con4.terminó de5.terminó de6.terminaréis por1.negó2.se negó3.negar4.se negó5.se negaron1.molestaron2.molestarnos3.molestaba4.molestarse5.Me molestéXI.1.El general dijo que vencerían si llegaran a tiempo sus refuerzos.2.Me preguntaron qué sería de ellos si no cumplían las órdenes.3.Pensé que si me dejaran solo en el desierto, moriría de hambre y frío.4.Me preguntó qué le harían si él condujera sin el permiso.5.Entonces comprendí que los que habían actuado contra la ley serían castigados.6.Nos contestaron que podíamos consultar el diccionario si nos fallaba la memoria.7.Le dije que no lo reconociera aun cuando se equivocara de verdad.8.Entonces pensamos que sin tiempo suficiente ni Dios sería capaz de acabar aqueltrabajo.9.El policía se preguntó por qué no habían encontrado nada al registrar ese piso el díaanterior.10.Mi sobrino me dijo que le avisáramos si no teníamos suficientes alimentosalmacenados.XII.1.Con2.bajo3. a de4.sobre5.Según en6. A7.por8.con de en9.Para del10.delXIII.existen tratan se cuentafueron insistían destruyeron se llevaronencontraran encargaron mostrópasóentróaplicóse ocupócondujofueXV.Los hombres no entendían muchos fenómenos naturales antes de que naciera la ciencia moderna. Por ejemplo: ¿por qué el sol sale todas las mañanas y se pone todas las tardes? ¿Por quéhace a veces mucho viento y a veces llueve torrencialmente? ¿Por quése producen inundaciones? Trataban de encontrar alguna explicación. Estas explicaciones constituyen el origen de las leyendas. Aunque estas explicaciones son incompletas, es posible que registren muchas cosas que realmente ocurrieron en la historia. Por eso, no resulta difícil entender por quéhay cuentos sobre diluvios prehistóricos tanto en la cultura oriental como en la occidental.Además de las leyendas, la religión ocupa un puesto particular en la cultura humana. El cristianismo es una de las tres religiones más importantes del mundo. Para sus creyentes, todo lo que existe en el mundo ha sido creado por Dios. Todos los fenómenos naturales dependen también de Dios. Aunque la ciencia moderna ha comprobado que esto no es correcto, nadie puede negar que la religión forma parte importante de la civilización humana.LECCIÓN 6III.1.se: pronombre personal que representa oración impersonal.les: a ustedes2.lo: el que Bayardo se hubiera casado con Ángela novia: Ángelasus: de la noviala: Ángelasu: de Ángela4.eso: el que Ángela hubiera sido devuelta a casasu: de la familia5.le: a Ángelala deshonra: el que Ángela no fuera virgen6.era: que Santiago Nasar fuera el responsable de la deshonra7.los gemelos: los dos hermanos de Ángelalo: a Santiagola ofensa: el que Ángela no fuera virgen por culpa de Santiagolo: a Santiago8.le: a Santiagolo que ocurría: los hermanos de Ángela lo estaban buscando y querían vengarse deél.lo: los dos hermanos de Ángela lo estaban buscando y querían vengarse de él.9.quisieran: los hermanos de Ángelales: a los dos hermanos10.se enteró: Santiagoéstos: los hermanos Vicariolo: Santiago11.intentó: Santiagosu: de Santiago12.su: de Santiagola: la puertasu: de la madreIV.1. c2. a3. b4. b5. c6. a7. b8. cV.1.El recién llegado me miraba de una manera muy extraña como si quisierapreguntarme algo.2.Los tres pícaros se movían mucho cerca del telar como si estuvieran trabajando.3.Se ha presentado para averiguar el asunto como si no supiera nada.4.Los romanos vieron una luminosidad por encima de la muralla de Numancia comosi toda la ciudad estuviera incendiándose.5.Me hicieron preguntas sobre cualquier cosa, como si yo lo conociera todo.。
现代西班牙语第一册答案
现代西班牙语第一册答案1第一课：II.1.Paco es cubano.2.Ana y Pepe son amigos.3.Ella es Ana.4.¿Quien es él?5.Son Ana y Ema amigas?Sí,ellas son amigas.第二课：VII.1.¿Son ellos amigos de Ana?No,ellos no son anigos de Ana .Son amigos de Ema.2.¿Qué es Lucía? Es enfermera.3.¿Es usted hermana de Paco ?Sí,yo soy hermana de Paco.4.¿Quién es cantante? Lucía es cantante.5.¿Eres cocinero? No,no soy cocinero.Soy médico.6.¿Lucía y Ema son hermanas.VIII.1.Ema es enfermera.Es esposa de manolo.2.¿Qué son ellos? Ellos son cocineros.3.¿Sois médicos? No,no somos médicos.Somos enfermeros. 这里也可以全用阴性的词.4.Hola,¿usted es ....? (¿quién es usted?)Me llamo Zhang bin .Soy padre de zhang weinan.¡Hola!5.Estos dos son Paco y Li xin. Paco es chileno. Li xin es china. Ellos son amigos de Lucía.自我测试题(1--2课)VIII.1.¿Quiénes sois? (¿Quiénes son ustedes?)2.¿Qué es Paco? ¿Es médico?3.¿Quién es ella?¿Es hermana de Ema?4.Este es Manolo. Es cubano.Es cantante.5.Estos dos son Lucía y Pepe.Lucía es enfermera.Pepe es cocinero.somos amigos.6.¡Hola!Me llamo Li Xin.¡Hola!Me llamo Manolo.Este es Pepe.7.¿Es usted esposa de Paco?No,no soy esposa de Paco.(no soy su esposa)soy su hermana.第三课:V.la el,la lael el lasel la loslas los lasVI.mi casa nuestra casanuestras casas el amigo tuyovuestra amiga vuestros hijosnuestros esposos sus esposassus hermanos(los hermanos de él) sus hermanos (los hermanos de ellos)su habitación su oficina(la oficina de ustedes)vuestros dormitorios nuestros camasel cuarto de Ana(la habi tación de Ana ) la mesa de Pacola casa de Lucía el tormitorio de de Lin xinel cuarto de nuestro padre la mesa de su hijala fábrica de nuestro amigo la oficina de nuestro padrelas camas de vuestros hermanos la oficina de su madre这道题的答案都不是唯一的.VIII.1.En2. El el de Su en el4.sus(tus)5.En de del de mi(su)X.Esta es mi casa. En ella hay una sala,una cocinay dos dormitorios.En la sala hay tres sofás y una mesa. Este es el dormitorio de mi hijo.En él hay dos camas. Yo soy funcionario.Mi oficina está en el centro de la ciudad.第四课：VIII.1. la de Es En hay2. es maestro amable La de3. señora la de amable somos4. En un En el5. el es en de本题中第一个el似乎可以不用填单词的。
现代西班牙语第一册课文讲解14
现西第一册Lección 14Hola,amigos míos.首先感谢大家来学习第14课，这节课我们会学到另外一种需要用到自复动词的情况，自复被动句等语法项目，下面是我们的语法部分！一.语法部分上节课我们讲过了当动词的主语同时是宾语的时候需要使用自复动词，比如vestirse（自己给自己穿衣服），ducharse(自己给自己洗澡）。
另外一种需要使用自复动词的情况是：当宾语是主语身体的一部分的时候，比如手，脸啊等等的时候，同样需要使用自复动词，表达为:lavarse las manos（洗手），cepillarse los dientes（刷牙）等等，课文中有一些例子，我们一起看看。
二.课文部分我们依然还是先看看题目：Acerca del horario（关于时间表）。
我们知道acerca de表示"关于......"的意思，大家还知道其他能表示同样意思的单词吗？对了，还有就是sobre，sobre 也有"关于...."的意思。
下面看课文的正文部分IEn todas partes debe haber un horario.每个地方都应该有个时间表。
有的同学说了en todas partes表示在所有的地方啊，你怎么翻译成每个地方了呢？是这样的，en todas partes 和en cada parte强调的重点不同，前者着重强调全部，后者更注重单一整体，可中西文化不同，我们中国人即使表达en todas partes的时候也习惯用“每个地方”，但大家一定要注意在西方语言中这两个意思的区别。
同时要注意todas partes中不能带冠词。
Según él se efectúan las actividades diarias.根据这个时间表我们进行每日的工作或活动。
según这个前置词很重要，基本相当于英文的according to，但它使用起来更灵活，比如它后面可以跟动词，according to是没有这种用法的。
现代西班牙语 第一册课文+答案
相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分：1.Él es Paco,Paco es cubano.这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。
通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的，那比如我们要说Maria 是古巴人怎么说呢，Maria es cubano,这个句子是不对的，因为Maria是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano这个词要相应的变性，把最后的o变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！2.Él es Pepe,Pepe es chileno.这个句子和上面的句子构成模式完全一样，那如果现在要你说：Ana 是智利人，你会说吗？没错，当主语为Ana时，相应的名词chileno需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应该是：Ana es chilena.3.第三句需要我们注意一下，因为它出现了se llama这个结构，词汇表解释为：它，他，她，您叫....，那根据这个我们不难翻译这句话：Ella se llama Ana.她叫安娜。
那么比如说我叫Ana或者你叫Ana的时候应该怎么表达呢？OK，这个需要大家记住：我叫Ana和你叫Ana分别是：Me llamo Ana和Te llamas Ana.至于为什么，我们以后会讲到，这一课中，要求同学们会使用就可以了。
我们接着看Ana es panameña.那么现在谁能说Paco 是巴拿马人，同样，这个时候应该是Paco es panameño.El lunes（周一）, el martes（周二）, el miércoles（周三）, el jueves（周四）, el viernes（周五）, el sábado（周六）, el domingo （周日）。
4、同一形式的名词其阴阳性具有不同含义，如:El capital（资本） la capital （首都）El cometa（彗星） la cometa（风筝）El frente（前线） la frente（前额）El guía（导游）la guía（手册）un policía（一个警察）la policía（警察总称）El orden（秩序） la orden（命令）现西第一册Lección 2上节课,我们学了他(她)是谁用西语的表达方式,我们来复习一下:¿Quién es él?¿Quién es ella?,然后我们接触到了西班牙语和英文不同的地方,那就是西语有性和数的变化:Paco y Ana son amigos.需要注意的是,主语中既有阳性名词又有阴性名词的时候,相应词的变化取阳性.这节课呢,我们主要学习一下职业表达方式,正如课文题目¿Quées?这个qué在这里相当于英文的what，es是动词ser的第三人称单数的变位，大家还记得第三人称单数代词都包括什么吗，我们一起复习一下：他，她，它，您，ＯＫ，那现在我们就知道题目的意思了：他，她，它，您是干什么的？好，我们现在开始看课文的第一部分：什么都没有写？原因是这样的：带重音符号的单词在句首，并且是首字母上带重音，这个时候重音符号可以不带，当然带了也可以，同样的情况包括:El es Paco.在第一部分的最后一个部分里我们看到了这样一句话：Ema,Lucia y yo somos amigas.关于这句话，有两点需要和大家介绍以下：首先somos是ser的第一人称复数的变位，其次，同英文一样如果有几个人称代词或名词连用的时候，要把第一人称代词放在最后面．问：如果光看Ema,Lucia y yo somos amigas这句话，你知道yo是男的还是女的吗？当然是女的，因为之前说过，如果这三个人里有一个是男的，那么就得用amigos.课文的第二部分采取了问答的方式对一部分的知识进行巩固，需要提醒大家的就是西语的疑问词都是带重音符号的，此外呢，请大家掌握课后语法部分的内容，书上比较详细，这里就不再赘述了.2.课后习题VII.1.¿Son ellos amigos de Ana?No,ellos no son anigos de Ana .Son amigos de Ema.2.¿Qué es Lucía? Es enfermera.3.¿Es usted hermana de Paco ?Sí,yo soy hermana de Paco.4.¿Quién es cantante? Lucía es cantante.5.¿Eres cocinero? No,no soy cocinero.Soy médico.知道了hay的意思以及用法我们就不难理解第三句话了：En la sala hay una mesa y dos sofás.在厅里，有一张床和两个沙发，需要注意的是尽管sofá是以a结尾，它却是阳性名词，大家可以联想记忆一下：西班牙是很重男轻女的，所以sofá呢只能男人来坐，女人嘛，可以去坐silla椅子（阴性）.Este dormitorio es de mis hijos.注意这里的este是阳性指示形容词来修饰dormitorio，这个不难理解。
现代西班牙语阅读理解训练 (7)
La petite cléEn revenant de l'école,Paul a trouvé une petite clé sur le chemin.il ramène la petite clé à la maison et demande à sa maman:«As-tu perdu une petite cléet peut-elle fermer la porte?»«Non, Paul» répond maman.«Je n'ai pas perdu de petite clé. Elle ne peut pas fermer la porte. Mais quelle drôle de petite clé.»Paul va trouver son papaet lui demande:«As-tu perdu une petite clé? Peut-elle fermer la voiture?»«Non»répond papa,«je n'ai pas perdu de petite clé, elle ne peut pas fermer la voiture. Mais quelle drôle de petite clé!»Paul va trouver son frère Françoiset lui demande:«As-tu perdu une petite cléet peut-elle servir pour ton train?»«Non» répond François,«je n'ai pas perdu de petite clé,elle ne peut pas servir pour mon train. Mais quelle drôle de petite clé.»«Petite clé, petite clé,que peux-tu faire?»dit Paul.«Tu ne peux pas fermer la porte.Tu ne peux pas fermer la voiture. Tu ne peux pas servir pour le train.»Mais la petite cléne peut pas dire à Paulce qu'elle peut faire.«Je vais chercher dehors»se dit Paul.Paul rencontre le garçon boucher, il lui demande:«Avez-vous perdu une petite clé pour ouvrir le cadenasde votre bicyclette?»«Non» répond le garçon boucher, «je n'ai pas perdu de petite clé. Mais elle me semble trop petite pour ouvrir quelque chose.»Paul rencontre le facteur,il lui demande:«Avez-vous perdu une petite clépour ouvrir la boîte à lettres?»«Non» répond le facteur,«je n'ai pas perdu de petite clé. Mais elle me semble trop petite pour ouvrir quelque chose.»Paul rencontre un agent,il lui demande:«Avez-vous perdu une petite clépour ouvrir les menottes?»«Non» répond l'agent,«je n'ai pas perdu de petite clé. Mais elle me semble trop petite pour ouvrir quelque chose.»«Petite clé, petite clé,que peux-tu donc faire?»dit Paul.«Tu ne peux pas ouvrirun cadenas de bicyclette.Tu ne peux pas ouvrirune boîte à lettres.Tu ne peux pas ouvrirles menottes.»Mais la petite cléne peut pas dire à Paulce qu'elle peut faire.«Je vais rentrer et chercher encore»se dit Paul.La grand-mère de Paul arriveà ce moment-là; aussitôt il lui dit «J'ai trouvé cette petite clémais elle ne peut rien fermerni rien ouvrir.Peux-tu me direce que cette petite clé peut faire?»Alors grand-mèreregarde bien la petite cléet elle répond:«Mais oui je peux te direce que cette petite clé peut faire.»Elle ouvre son sacet elle sort sa petite montre,une très vieille petite montre« Est-ce qu'elle va ? » demande maman.«Est-ce qu'elle va?» demande papa.« Est-ce qu'elle va ? » demandeFrançois.«Est-ce qu'elle va?» demande Paul.«Oui, elle va très bien»répond grand-mère.Puis grand-mère dit:« Petite clé, petite clé,peux-tu remonter ma montre?»Elle tourne la petite clé longtemps.«Tic, tic, tic, tic,»fait la petite montre.«Petite clé, petite clé»dit Paul,«à présent je sais ce que tu peux faire.Tu peux remonterla montre de ma grand-mère, aussi je vais te donnerà ma grand-mère.»Paul donne la petite cléà sa grand-mère.«Merci» dit-elle,«c'est une très bonne petite clé.»Elle l'enfile sur son porte-clés et, au milieu de toutes les autres, elle est vraiment la plus petite.。
现代西班牙语第2册14课动词变位
第2册14课动词变位seguir继续虚拟现在时过去未完过去时将来未完虚拟式discutir讨论将来未完虚拟式现在时过去未完过去时pagar付（钱）现在时过去未完过去时recordar记得现在时过去未完过去时将来未完虚拟式ofrecer给予，自告奋勇现在时过去未完过去时将来未完虚拟式formar组成现在时过去未完过去时将来未完prestar提供；出借现在时过去未完过去时将来未完llegar达到现在时过去未完过去时将来未完contar计数现在时过去未完过去时将来未完现在时过去未完过去时将来未完regresar回来过去时将来未完现在时过去未完tener有现在时过去未完过去时将来未完现在时过去未完过去时将来未完ocuparse负责，操心现在时过去未完过去时将来未完enterarse获知；告知现在时过去未完过去时将来未完现在时过去未完过去时将来未完servir给--- 当现在时过去未完过去时将来未完terminar结束过去时将来未完现在时过去未完volver重新现在时过去未完过去时将来未完dejar de停止过去未完过去时将来未完现在时vivir生活现在时过去未完mantener保持现在时过去未完过去时将来未完ir去现在时过去未完过去时将来未完pedir请求过去未完过去时将来未完现在时asear梳洗打扮现在时过去未完过去时将来未完rogar恳求现在时过去未完过去时将来未完frecuentar常去将来未完现在时过去未完过去时comenzar开始现在时过去未完过去时将来未完dar给，交给；提供；生产，结现在时过去未完过去时将来未完ayudar帮助过去时将来未完现在时过去未完现在时过去未完过去时将来未完gastar花费过去未完过去时将来未完现在时suponer设想；意味着现在时过去未完过去时将来未完现在时过去未完过去时将来未完echar扔，摔，抛将来未完现在时过去未完过去时venir来现在时过去未完过去时将来未完现在时过去未完过去时将来未完encender点燃现在时过去未完过去时将来未完cansar使疲倦过去时将来未完现在时过去未完现在时过去未完过去时将来未完comer吃现在时过去未完过去时将来未完oir听现在时过去未完过去时将来未完命令式--- oig amosoye oídoig a oig an。
现代西班牙语阅读理解训练 (18)
Je veux me battre« Je veux me battre,dit un jeune lionqui sort de sa tanière.Je veux mordre avec mes dents et arracher avec mes griffes ».« Je veux bien me battre avec toi »lui répond un autre jeune lion. Alors avec leurs dentset leurs griffes,ils se battent longtemps.A la fin, fatigués, ils s'arrêtent,s'allongent à l'ombreet se reposent.ce Quelle belle bataille,dit un jeune éléphantqui sort de la jungle.Moi aussi je veux me battre.Je veux piqueravec mes .défenses,tirer avec ma trompe,et pousser avec tout mon corps ».« Je veux bien me battre avec toi »lui répondun autre jeune éléphant.Alors avec leurs défenses,leurs trompes et tout leur corps, ils se battent longtemps.A la fin, fatigués, ils s'arrêtent,s'allongent à l'ombreet se reposent.« Quelle belle bataille,dit un jeune crocodilequi sort de la rivière.Moi aussi je veux me battre. Je veux mordre avec mes dents et fouetter avec ma queue ».« Je veux bien me battre avec toi »lui répond un autre jeune crocodile, Alors avec leurs dentset leurs queues,ils se battent longtemps.A la fin, fatigués, ils s'arrêtent,s'allongent à l'ombreet se reposent.« Quelle belle bataille,dit une jeune gazellequi sort d'un buisson.Moi aussi je veux me battre.Je veux attaquer avec mes cornes et pousser avec ma tête ».« Je veux bien me battre avec toi »lui répond une autre jeune gazelle. Alors avec leurs corneset leurs têtes,elles se battent longtemps.A la fin, fatiguées, elles s'arrêtent, s'allongent à l'ombreet se reposent.« Quelle belle bataille,dit un jeune zèbrequi sort de la forêt.Moi aussi je veux me battre. Je veux donnerdes coups de sabotset mordre avec mes dents ».«Je veux bien me battre avec toi »lui répond un autre jeune zèbre. Alors avec leurs sabotset leurs dents,ils se battent longtemps.A la fin, fatigués, ils s'arrêtent,s'allongent à l'ombreet se reposent.« Quelle belle bataille,dit un jeune aiglequi sort de son nid.Moi aussi je veux me battre.Je veux donner des coups de bec, griffer avec mes serreset frapper avec mes ailes ».« Je veux bien me battre avec toi » lui répond un autre jeune aigle. Alors avec leurs becs,leurs serres et leurs ailes,ils se battent longtemps.A la fin, fatigués, ils s'arrêtent,se posent à l'ombreet se reposent.Un grand hippopotame gris sort de l'eauen pataugeant.Tous les animaux s'éloignent.« Cela va êtrela plus belle bataille », disent-ils.Mais, tandis quetous les animaux attendent,l'hippopotamese roule dans la boue lentement et dit :«Que faut-il pour être heureux? Du calme et de la tranquillité.»Puis il baille,pousse un soupiret s'endort profondément.Tous les animauxse mettent à rire,sauf l'éléphant.« Du calme et de la tranquillité, il a peut-être bien raison »,dit l'éléphant.Il écarte une mouchedu nez de l'hippopotame.Et les autres animauxpartent tout doucementpour ne pas dérangerl'hippopotame endormi.Je veux me battre。
西班牙语阅读理解（3套试题）
西班牙语阅读理解（3套试题）西班牙语阅读理解（试题1）Ratas de biblioteca, ?tenemos buenas noticias! De acuerdo con un nuevo estudio de la Universidad de Yale publicado en la revista ‘Social Science and Medicine’, las personas que leen libros podrían ser más longevos que aquellos que no lo hacen.Los investigadores preguntaron a más de 3.500 participantes de más de 50 a?os sobre sus hábitos de lectura. Los datos recogidos se dividieron en tres grupos: aqu ellos que no leían nada, personas que leían menos de 3 horas y media a la semana, y quellas que lo hacían más de 3 horas y media. Como dato curioso, se descubrióque aquellos que leían eran personas con formación universitaria y mujeres de mayor poder adqui sitivo.Para poder obtener resultados, los investigadores estudiaron a los sujetos de cada uno de los grupos durante 12 a?os. El resultado fue claro: los dos grupos que leían vivían más a?os que aquellos que no leían nada. La diferencia entre unos y otros alcanzaban casi los dos a?os, sin importar el sexo, poder adquisitivo, formación académica o estado de salud. Estos resultados demuestran que aquellos de más de 50 a?os, aún manteniendo un ritmo de vida sedentario, pueden conseguir una mejor calidad de vida.西语中文（试题1）：泡图书馆的同学们，好消息！根据耶鲁大学发布在《社会科学与医疗》杂志上的最新研究，有阅读习惯的人会比没有阅读习惯的人更长寿。
现代西班牙语阅读理解训练 (12)
Jumbole bébé éléphantVoici Dali, c'est une maman éléphant, elle habite dans la jungle.Dali a un bébé éléphant,qui s'appelle Jumbo.Jumbo aussi habite dans la jungle avec sa maman.Voici Jumbo, le bébé éléphant.Dimanche matin,Dali, la maman éléphant,dit à Jumbo, le bébé éléphant:«II est temps d'apprendre des choses, Jumbo, écoute bien la leçon numéro 1. »Jumbo remue ses oreilles.Il incline la tête,il baisse sa trompepour montrer qu'il écoute.Puis il dit:«Qu'est-ce que je vais apprendre aujourd'hui?»«La leçon numéro 1 » dit Dali.Alors Jumbo part dans la jungle, il agite sa trompe pour dire«Bonjour» à ses amiset il se répète sans arrêt:«Leçon numéro 1Un éléphant n'oublie rien.Un éléphant n'oublie rien.»Lundi matin,Dali, la maman éléphant,dit à Jumbo, le bébé éléphant:«II est temps d'apprendre des choses, Jumbo, écoute bien la leçon numéro 2.»Jumbo remue ses oreilles.Il incline la tête,il baisse sa trompepour montrer qu'il écoute.Puis il dit:«Qu'est-ce que je vais apprendre aujourd'hui?»«La leçon numéro 2» dit Dali.Alors Jumbo part dans la jungle pleine de feuilles verteset il se répète sans arrêt:«Leçon numéro 1Un éléphant n'oublie rien.Leçon numéro 2Comment manger?Sers-toi de ta trompe.Arrache des feuilles.Secoue-les sur ta jambe.Mets-les dans ta boucheet mange-les, comme ça.»Mardi matin,Dali, la maman éléphant,dit à Jumbo, le bébé éléphant:«Il est temps d'apprendre des choses Jumbo, écoute bien la leçon numéro 3. »Jumbo remue ses oreilles.Il incline la tête,il baisse sa trompepour montrer qu'il écoute.Puis il dit:«Qu'est-ce que je vais apprendre aujourd'hui?»«La leçon numéro 3» dit Dali.Mercredi matin,Dali, la maman éléphant,dit à Jumbo, le bébé éléphant:«II est temps d'apprendre des choses, Jumbo, écoute bien la leçon numéro4.»Jumbo remue ses oreilles.Il incline la tête,il baisse sa trompepour montrer qu'il écoute.Puis il dit:«Qu'est-ce que je vais apprendre aujourd'hui?»«La leçon numéro 4» dit Dali.Alors Jumbo part dans la jungle très très humideet il se répète sans arrêt:«Leçon numéro 1Un éléphant n'oublie rien.Leçon numéro 2Comment manger.Leçon numéro 3Comment se reposer.Leçon numéro 4Comment se laver.Cherche une rivière claire, aspire de l'eau avec ta trompe et douche-toi, comme ça.»Jeudi matin,Dali, la maman éléphant,dit à Jumbo, le bébé éléphant:«II est temps d'apprendre des choses,écoute bien la leçon numéro 5.»Jumbo remue ses oreilles.Il incline la tête,il baisse sa trompepour montrer qu'il écoute.Puis il dit:«Qu'est-ce que je vais apprendre aujourd'hui?»«La leçon numéro 5» dit Dali.Alors Jumbo part dans la jungle pleine d'arbreset il se répète sans arrêt:«Leçon numéro 1Un éléphant n'oublie rien.Leçon numéro 2Comment manger.Leçon numéro 3Comment se reposer.Leçon numéro 4Comment se laver.Leçon numéro 5Comment travailler.Enroule ta trompe autour de l'arbreet tire.Appuie tes défenses contre l'arbre, comme ça, et pousse.Et l'arbre tombe.Vendredi matin,Dali, la maman éléphant,dit à Jumbo, le bébé éléphant:«Il est temps d'apprendre des choses, Jumbo, écoute bien la leçon numéro 6. »Jumbo remue ses oreilles,il incline la tête,il baisse sa trompepour montrer qu'il écoute.Puis il dit:«Qu'est-ce que je vais apprendre aujourd'hui?»«La leçon numéro 6» dit Dali.Alors Jumbo part dans la jungle pleine de bruitset il se répète sans arrêt:«Leçon numéro 1Un éléphant n'oublie rien.Leçon numéro 2Comment manger.Leçon numéro 3Comment se reposer.Leçon numéro 4Comment se laver.Leçon numéro 5Comment travailler.Leçon numéro 6Comment appeler au secours. Lève ta trompe.Remue tes oreilleset hurle longtemps, comme ça.»Samedi matin,Dali, la maman éléphant,dit à Jumbo, le bébé éléphant «Tu es un petit éléphanttrès intelligent.Je suis très contente de toi. Nous allons danser ensemble tous les deux.»Jumbo rit et dit:«Toutes les leçonsétaient bien faciles pour moi, puisqu'un éléphant n'oublie rien.»。
新版现代西班牙语第三册课后答案
新版现代西班⽛语第三册课后答案第⼀课UNIDAD 1 El pa?o maravillosoI. 请听录⾳，在空⽩处填⼊适当的字母(Escuchando la grabación, rellene los espacios en blanco con las letras adecuadas):1.El rey mandó a los artesanos que le fabricaran un pa?o maravilloso.2.No está bien que hagáis tanto ruido a esta hora porque mucha gente ya estáacostada.3.Es imposible que tejan la tela y confeccionen con ella el vestido del rey en unasemana.4.Cuando veas los dibujos que adornan el palacio, quedarás admirado.5.Sé que no está bien que mienta, pero esta es una mentira que va a resolver elproblema.6.Aunque estás muy ocupada, no olvides cumplir con tus responsabilidades demadre.7.El alcalde prometió crear un centro especial para cuidar a los ni?os que habíanquedado huérfanos en el terremoto.8.Susana le impidió a su marido que se dedicara a la política, porque creía que no leconvenía.9.Nos propusieron que averiguáramos más sobre el asunto, antes de sacar ningunaconclusión.10.Llama la atención que en aquella época, muchos nobles fueran escritores yhombres de arma al mismo tiempo.III.请听录⾳，⼝头回答关于课⽂的问题(Escuche las preguntas sobre los textos y contéstelas oralmente en espa?ol).（录⾳）1.?Quiénes fueron a ver al rey y qué le dijeron?2.?Qué naturaleza tenía, según los ladrones, el pa?o que ellos se proponían fabricar?3.?Cuál fue la reacción del soberano al oír tan extraordinaria noticia?4.?Qué le pidieron los tres ladrones luego de ver que se dejaba enga?ar tanfácilmente el muy tonto?5.Aparte de darles todo lo que decían que necesitaban, ?qué otros favores lesconcedió el monarca?6.?Qué se le ocurrió hacer al rey al cabo de un mes?7.?Cómo recibieron los estafadores al cortesano enviado por el rey?8.?Qué le ocurrió al visitante cuando los supuestos artesanos lo llevaron al telar, enel que decían que trabajaban?19. ?Cuál fue la reflexión del cortesano al no ver nada en el telar?10. ?Cuál fue la decisión que tomó?11. ?Qué les mandó el rey a los supuestos artesanos al cabo de algún tiempo?12. ?Por qué el rey necesitaba con tanta urgencia el traje hecho con el pa?omaravilloso?13. ?De qué manera le entregaron al monarca los pícaros su obra?14. ?La aceptó (接受) el rey con mucha alegría?15. ?Qué fue lo que reflexionó después del susto?16. ?Qué hizo finalmente?17. ?Conocía el pueblo la realidad?18.Cómo reaccionó la gente cuando vio desnudo al rey sobre su cabalgadura 19.Quién fue el que se atrevió a decir la verdad y por qué 20.Cómo repercutió (反响) lo que dijo el ni?o inocente? 21.Siguió el rey paseando desnudo por la ciudad al oír los comentarios de la gente 22.Pudieron coger a los estafadores 23.Qué importancia tiene Juan Manuel en la historia de la literatura espaola 24.Cuál es su obra más conocida 25. Habla un poco de su vida.clave1. Tres pícaros fueron a ver al rey y le dijeron que sabían fabricar un pa?omaravilloso.2. Según ellos, el pa?o que ellos se proponían fabricar era tan maravilloso que nopodían verlo los que tenían padres ladrones.3. Al soberano le pareció una cosa extraordinaria y mandó de inmediato que lehicieran una pieza de aquel pa?o de naturaleza tan fantástica.4. Los tres ladrones pidieron al monarca que les diera sedas de todos los colores ehilos de plata y oro. Además, era necesario que nadie los molestara para que trabajaran tranquilos.5. Aparte de concederles todo lo que le pedían, el rey ordenó que los llevaran a unacasa de campo y que les sirvieran suculentas comidas y excelentes vinos tres veces al día.6. Al cabo de un mes, se le ocurrió averiguar cómo marchaba el trabajo, por eso envióa uno de sus cortesanos para que fuera a donde estaban los tres supuestos artesanos.7. Lo recibieron con efusión y lo llevaron al telar para explicarle la incomparablecondición del pa?o que decían estar tejiendo.8.Al acercarse al telar, el cortesano lo vio totalmente vacío y se asustó mucho alpensar que era posible que él no tuviera padres honrados.9.No quería que los demás sospecharan que sus padres eran ladrones y por eso tuvoque callar lo que había visto.10.Aun sabiendo que estaba mal mentir, decidió decir al monarca, cuando volviera alpalacio, que el trabajo marchaba viento en popa y el pa?o que tejían era realmente fantástico.11.Al cabo de algún tiempo, el rey, muy impaciente, mandódecir a los supuestosartesanos que acabaran ya su labor y le confeccionaran un traje con el pa?o, lo más rápido posible.12.Porque se lo quería poner para la celebración de una fiesta.13.Se la entregaron con una alegría exagerada, elogiando la maravillosa naturalezade la tela y mostrándole los preciosos dibujos que la adornaban.14.?Qué va! Como no vio nada de lo que fingían se?alarle los tres estafadores, seasustó tanto como su cortesano.15.Luego de serenarse un poco, se puso a reflexionar: No puedo permitir que la gentese entere de esta verdad. Voy a fingir haberlo visto todo como un buen hijo de padres honrados.16.Tomada la decisión, se quitó en seguida la ropa que llevaba e hizo como que seponía el nuevo traje. Salió así, totalmente desnudo del palacio y montó en su caballo para pasear por las calles de la ciudad.17.Sí, la gente había oído hablar del raro pa?o invisible para hijos de padres ladrones,aunque es de suponer que debían de dudar de si semejante cosa podía existir.18.Su reacción fue de sorpresa al ver a su rey desnudo y serio en su cabalgadura,pero nadie se atrevió a decir nada.19.Un ni?o. ?Por qué? Porque solo un ni?o, con toda su inocencia, es capaz de decirla verdad sin temor (恐惧) alguno.20.Una vez roto el silencio, la gente comenzó a murmurar en un primer momento yluego hablar a gritos, se?alando la verdad.21.Parece que no. Por muy estúpido que fuera, tuvo que abrir los ojos ante larealidad y, muy muy enojado, ordenó a sus criados que buscaran a los estafadores.22.Imposible, porque en ese momento los tres estafadores ya estaban a muchoskilómetros de distancia, riéndose, con todo el dinero cobrado, el oro y la plata, la seda y la lana.23.Es el primer prosista espa?ol que tiene plena conciencia de su oficio de escritor:cuida especialmente su estilo y asume la responsabilidad de sus propias obras.324. El Conde Lucanor .25. A muy corta edad, quedó huérfano de padre y de madre, lo que no impidió querecibiera una buena educación, por algo era sobrino de Alfonso X, El Sabio. Pero no solo fue escritor; también se dedicó a la política y fue, como todo noble de su tiempo, un hombre de armas. Así, cuando apenas tenía doce a?os, participó en su primera batalla contra los moros de Granada.IV. 请将下列句⼦变为间接引⽤句(Transforme en estilo indirecto las siguientes oraciones):1. Ya enterado de que los tres supuestos artesanos eran capaces de fabricar un pa?omaravilloso, el rey les mandó que le hicieran una tela de naturaleza fantástica.2. Los tres pícaros, al ver que el soberano se dejaba enga?ar tan fácilmente se pusieronmuy contentos y le propusieron que les diera lanas y sedas de todos los colores e hilos de plata y oro.3. Además, le advirtieron que era preciso que nadie los molestase para quepudieran trabajar tranquilamente.4. El monarca les concedió todo lo que necesitaban y luego ordenó a sus criados quelos llevasen a una casa de campo y los dejasen ahí solos, y que les sirvieran suculentas comidas y excelentes vinos tres veces al día.5. Un día se le ocurrió averiguar cómo marchaba el trabajo, por eso llamó a su lado auno de sus cortesanos y le dijo que fuera a la casa de campo y mirara si realmente era tan fantástico el pa?o.6. Los tres estafadores recibieron al cortesano con mucha efusión y le dijeron que seacercara al telar para ver con sus propios ojos cómo estaba la parte del pa?o ya fabricada.7. Como vio vacío el telar, el cortesano se asustó y pensó que no era posible quetuviese padres ladrones.8. Entonces reflexionó diciéndose que estaba mal que mintiera al rey, pero no lequedaba otro remedio. No quería que su rey se enterase de que él no era hijo de padres honrados.9. Y decidió que cuando volviese al palacio, le diría que el pa?o estaba de verdadmaravilloso y que el trabajo marchaba viento en popa.10. Al recibir la noticia, el monarca se quedó muy contento y le ordenó otra vez queregresara a la casa de campo para decir a los artesanos que acabasen cuanto antes su labor, porque él deseaba que el traje estuviera listo para el día de fiesta.V. 请将括号中的原形动词变为适当的时态和⼈称(Conjugue los infinitivos queestán entre paréntesis en el tiempo y la persona correspondientes):41.El rey se alegró de que hubiera gente capaz de fabricar un pa?o de naturalezafantástica.2.Los tres pícaros pidieron al monarca que les concediera las condicionesnecesarias para que se dedicasen tranquilamente a su trabajo.3.El soberano ordenó a sus criados que impidieran que la gente se aproximase a lacasa de campo donde trabajaban los supuestos artesanos.4.El rey deseaba que le hiciesen un traje con una tela fantástica para que loshabitantes del país lo admiraran en la fiesta.5.Cuando el cortesano no vio nada en el telar, decidiócallar el hecho porque temíaque la gente sospechara de que él no era hijo de padres honrados.6.Mientras los estafadores vestían al rey con el traje invisible, le decían que sefijara bien en los preciosos dibujos que adornaban la extraordinaria tela.7.El pobre monarca estaba muerto de susto temiendo que la gente llegara aenterarse de que él tenía padres ladrones.8.El miedo ( 害怕) al rey impedía que la gente dijera la verdad cuando lo veíadesnudo y serio, paseando por las calles montado en su caballo.9.Al ni?o, que, como todos los ni?os, tenía una natural inocencia, no le importó loque la gente pensara de él, y dijo lo que realmente veía.10.Cuando el rey, por fin, conoció la realidad y mandóa sus criados que buscaran alos estafadores, ya era imposible que los cogieran, porque estaban a muchos kilómetros de distancia.VI.请⽤下列单词造句。
(完整版)现代西班牙语第一册答案
现代西班牙语第一册课后习题答案第一课：II.1.Paco es cubano.2.Ana y Pepe son amigos.3.Ella es Ana.4.¿Quien es él?5.Son Ana y Ema amigas?Sí,ellas son amigas.第二课：VII.1.¿Son ellos amigos de Ana?No,ellos no son anigos de Ana .Son amigos de Ema.2.¿Qué es Lucía? Es enfermera.3.¿Es usted hermana de Paco ?Sí,yo soy hermana de Paco.4.¿Quién es cantante? Lucía es cantante.5.¿Eres cocinero? No,no soy cocinero.Soy médico.6.¿Lucía y Ema son hermanas.VIII.1.Ema es enfermera.Es esposa de manolo.2.¿Qué son ellos? Ellos son cocineros.3.¿Sois médicos? No,no somos médicos.Somos enfermeros.这里也可以全用阴性的词.4.Hola,¿usted es ....? (¿quién es usted?)Me llamo Zhang bin .Soy padre de zhang weinan.¡Hola! 5.Estos dos son Paco y Li xin. Paco es chileno. Li xin es china. Ellos son amigos de Lucía.自我测试题(1--2课)VIII.1.¿Quiénes sois? (¿Quiénes son ustedes?)2.¿Qué es Paco? ¿Es médico?3.¿Quién es ella?¿Es hermana de Ema?4.Este es Manolo. Es cubano.Es cantante.5.Estos dos son Lucía y Pepe.Lucía es enfermera.Pepe es cocinero.somos amigos.6.¡Hola!Me llamo Li Xin.¡Hola!Me llamo Manolo.Este es Pepe.7.¿Es usted esposa de Paco?No,no soy esposa de Paco.(no soy su esposa)soy su hermana.第三课:V.la el,la lael el lasel la loslas los lasVI.mi casa nuestra casanuestras casas el amigo tuyovuestra amiga vuestros hijosnuestros esposos sus esposassus hermanos(los hermanos de él) sus hermanos (los hermanos de ellos) su habitación su oficina(la oficina de ustedes)vuestros dormitorios nuestros camasel cuarto de Ana(la habi tación de Ana ) la mesa de Pacola casa de Lucía el tormitorio de de Lin xinel cuarto de nuestro padre la mesa de su hijala fábrica de nuestro amigo la oficina de nuestro padrelas camas de vuestros hermanos la oficina de su madre这道题的答案都不是唯一的.VIII.1.En2. El el de Su en el4.sus(tus)5.En de del de mi(su)X.Esta es mi casa. En ella hay una sala,una cocinay dos dormitorios.En la sala hay tres sofás y una mesa. Este es el dormitorio de mi hijo.En él hay dos camas. Yo soy funcionario.Mi oficina está en el centro de la ciudad.第四课：VIII.1. la de Es En hay2. es maestro amable La de3. señora la de amable somos4. En un En el5. el es en de本题中第一个el似乎可以不用填单词的。
现代西班牙语一到十八课练习及答案
I.Dictado (10 puntos)Palabras Nuevas:arreglarse prnl.整理parque m.公园cercano,na adj.近的II. Conjuga los verbos (10 puntos)1.en presente de indicativodistinguir (yo) comentarlo (vosotros)calentarse (tú) devolvérsela (ella)servírmelos (ustedes) traérselo (yo)conducir (yo) efectuar (ellos)distribuir (usted) despertarse (tú)2.en modo imperativoprobárselo (usted) decírmelo (tú)empezar (nosotros) dárnoslo (usted)pagar (ustedes) dormirse (nosotros)obtener (tú) reunirse (ustedes)conocerla (usted) sentirse (vosotros)III. Rellana los espacios en blanco con el artículo correspondiente según convenga o la forma contracta del artículo y las preposiciones (10 puntos)1. Pepe tiene costumbre de almorzar con arroz, como todos los chinos.2. Todos los alumnos estudian en aula, a la izquierda de la oficina.3. La universidad empieza el primer día de septiembre, con la vuelta de gran cantidad de estudiantes.4. Ana no sale hoy sino se queda en casa, por lo tanto, tiene que leer una novela todo el día, acompañado por su perro.5. Rubio, suele llegar a la escuela tan temprano, ¿va a trabajo en coche tu padre cada día?6. En invierno, algunos hombres no llevan mucho como si no tuvieran miedo alfrío, que es tan increíble para los demás.7. Se vende frutas en esta tierra de precio bajo.8. Siempre mis padres toman fresco después de cenar, sentado de espaldas contra el árbol, difrutando la tranquilidad.9. Los árboles y flores cubren el jardín, que presenta una magnífica vista.10. Cuando hace viento, en la calle hay poca gente. Es muy difícil soportarlo.IV. Rellena los espacios en blanco con la preposición correspondiente o la forma contracta del artículo y las preposiciones (10 puntos)1. Al empezar la clase, el profesor nos dice: “Abrid el libro la página 90.”2. Tengo ya todos los deberes terminados, me da mucho tiempo escribir una novela.3. No entiendo muy bien tu idea, ¿puedes decírmelo palabra palabra.4. Por la noche de las vacaciones, esta sala de estar está llena gente.5. Perdón, no puedo contestar la pregunta porque no sé nada sobre eso.6. Mis compañeros siempre estudian hasta muy tarde para prepararse para el examen que viene y José es el último acostarse.7. Vamos a discutir acerca de la comida, por ejemplo, ¿quéte sirves el desayuno y qué prefieres comer más?8. Cuando se come la cena en el restaurante, se la comienza un plato frío.9. Para sacar suficiente luz solar, está bien estar en mi dormitorio que da el sur.10. Tengo que comprar un regalo para mi madre la Navidad.V. Hay un error en cada una de las oraciones. Subráyalo y pon la forma correcta en la hoja de respuesta (10 puntos)1. Luna y Alicia salen de compras juntos una vez a la semana.2. ¿Puedes prestarme alguno buen libro para leer, acerca de la historia o el español?3. No tengo un reloj encima, pero Pablo me dice: “son a las once.”4. Hoy hace un poco frío, los jóvenes se ponen los abrigos para no tener gripe.5. Como Lucas es más inteligente que sus amigos, siempre todo hace muy rápido.6. Cuando llega las vacaciones de verano, visito a la casa de Irina para conversarnos.7. Me ayuda Félix, mi muy amigo, trasladar los muebles el fin de semama.8. Estamos primero de octubre, el Día de China.9. Esperad, se dividen el pastel en tres partes iguales después de tomar una foto.10. A decir verdad, esta chica de blusa roja, es demasiada alta.VI. Traduce al español las oraciones (50 puntos)1. 我们很抱歉这么晚打扰您。
现代西班牙语解及答案
现代西班牙语第一册讲文讲解及答案(转,原自泰哥)现西第一册Lección 1西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面：1.所有的名词均分为阴阳性,基本上以o结尾的为阳性，而以a结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性。
2.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到3.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音，好了，先讲这么多，下面我们开始看课文．我们首先看题目：¿Quién es él?,看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点：1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。
2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：¡Qué lástima！3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴´,这个是西语中的重音符号．相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分：1.Él es Paco,Paco es cubano.这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。
通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的，那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢，Maria es cubano,这个句子是不对的，因为Maria是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano这个词要相应的变性，把最后的o变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！2.Él es Pepe,Pepe es chileno.这个句子和上面的句子构成模式完全一样，那如果现在要你说：Ana 是智利人，你会说吗？没错，当主语为Ana时，相应的名词chileno需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应该是：Ana es chilena.3.第三句需要我们注意一下，因为它出现了se llama这个结构，词汇表解释为：它，他，她，您叫....，那根据这个我们不难翻译这句话：Ella se llama Ana.她叫安娜。
《现代西班牙语》第一册参考答案
自我测试题(1--2课)VIII.1.¿Quiãnes sois? (¿Quiãnes son ustedes?)2.¿Quã es Paco? ¿Es mãdico?3.¿Quiãn es ella?¿Es hermana de Ema?4.Este es Manolo. Es cubano.Es cantante.5.Estos dos son Lucía y Pepe.Lucía es enferm era.Pepe es cocinero.somos amigos.6.¡Hola!Me llamo Li Xin.¡Hola!Me llamo Manolo.Este es Pepe.7.¿Es usted esposa de Paco?No,no soy esposa de Paco.(no soy su esposa) soy su hermana.第三课:V.la el,la lael el lasel la loslas los lasVI.mi casa nuestra casanuestras casas el amigo tuyovuestra amiga vuestros hijosnuestros esposos sus esposassus hermanos(los hermanos de ãl) sus hermanos (los hermanos de ellos)su habitaciïn su oficina(la oficina de ustedes)vuestros dormitorios nuestros camasel cuarto de Ana(la habi taciïn de Ana ) la mesa de Pacola casa de Lucía el tormitorio de de Lin xinel cuarto de nuestro padre la mesa de su hijala fábrica de nuestro amigo la oficina de nuestro padrelas camas de vuestros hermanos la oficina de su madre这道题的答案都不是唯一的.VIII.1.En2. El el de Su en el4.sus(tus)5.En de del de mi(su)X.Esta es mi casa. En ella hay una sala,una cocinay dos dormitorios.En la sala hay tres sofás y una mesa. Este es el dormitorio de mi hijo.En ãl hay dos camas. Yo soy funcionario.Mi oficina está en el centro de la ciudad.第四课：VIII.1. la de Es En hay2. es maestro amable La de3. señora la de amable somos4. En un En el5. el es en de本题中第一个el似乎可以不用填单词的。
西班牙语DELE高级阅读理解考试题
buena mujer los platos iban sofi 西班牙语DELE 高级阅读理解考试题 Texto 3UN IDIOMA DIFERENTEElias Gabalo era un buen tipo. Trabajador, honesto, dadivoso. No tenia mayores ambiciones, pero aspiraba a una vida tranquila, con una al lado, varios hi jos, cierto bienestar, en fi n, nada del otro mundo. Y Ellas Gabalo empezd por encontrar esa buena mujer con la que sonaba ・ Era una chica educada, habilidosa, discreta, honrada y, sobre todas las cosas, muy trabajadora ・ Le encantaba la cocina ・ Elias Gabalo era feliz ・ HabIa encontrado su alma gemela ・61 adoraba comer. Y comer bien.El primer ano de casados todos sus regalos eran en funci6n del arte culinario. Y el segundo, tambi^n. Y el tercero. Emilita - ese era su nombre - gobernaba en la cocina con todos los elementos que cualquier ama de casa pudiera sonar ・Y all! estaba Emilita, siempre fi rme en la cocina entre zapallos, perejil, dientes de ajo, pimentones o nuez moscada ・ Nada la had a mas feliz que revolver el caldo o espesar la salsa ・ Y Ellas Gabalo le festejaba todos y cada uno de sus riqulsimos platos ・一右QuQ comemos hoy? - era el saludo habitual de Elias Gabalo a su mujer ・ Y no porque no la quisiera ・ Al contrario, la adoraba ・ Pero le pared a que con esa pregunta todo estaba dicho ："Buen di a, mi amor, te quiero mucho, te extran6 tanto, cqu6 sorpresa me espera?n ・ Y Emilita as! Io interpretaba tambi^n porque inmediatamente contestaba - como si fuera un disco - el nombre del plato que habla preparado.Al principio eran cosas fdciles, claro. Pero a medida quetranscurrla el tiempo y ella se perfeccionaba, sticdndose mds y mas ・ Y el didlogo entre ellostambi^n. Si bien su conversacidn siempre habla girado alrededor de la comida, de los ingredientes, las salsas, hortalizas o hierbas aromdticas, algunas veces mechaban con algun comentario del barrio, de la familia, de la situacidn general del pals ・ Pero poco a poco el tema de conversacidn se fue reduciendo, estrechando, limitando a una sola y unica cosa: la gastronomla ・Se hablan fabricado un diccionario tan insdlito, que los vecinos cuando presenciaban un didlogo entre ellos - por casualidad - permaneclan atdnitos, perplejos ・ Los consideraban totalmente insanos・ Alguno aventurd a anotar en una libretita los signifi cados de ciertas palabras・ Habla descubierto, por ejemplo, que a hacer picadillo v querla decir u hace frlo n , y u cortar rodajitas n , u hace calor n u carne mechada v era "buenos dias n y "huevos rellenos n , U buenas noches n・ Y asi siguiendo.El barrio entero estaba intrigado con los Gdbalo. Una extrana fascinacidn los dominaba a todos・ Por lo tanto, se dedicaron a espiarlos. Entonces se percataron de que Emilita, por fi n, merced a los ruegos de madre y suegra, habla quedado embarazada・ tDejarla un poco la cocina ahora que estaba as!? cDejarfa de comer tanto? Milagrosa y misteriosamente Emilita dej6 de atender la cocina・ Estaba embelesada con el bebQ que pronto llegarla・ Elias Gabalo, en cambio, no se conformaba・ Querla comer・ Y tenia que soportar, sin embargo, la visidn de montones de panales, mamaderas, baberos, pafioletas, colchitas, sonajeros, etc・ Y cuando reclamaba su bocado, su sostQn vital, la razdn de su vida, Emilita le alcanzaba un biberdn con leche por todo alimento. iAh! no, Ellas Gabalo no podia tolerar tamana impertinencia・ Tan luego a Ql・ 1:1, que se habla desvivido por comprarle todos los elementos culinarios imaginables・ El, que habla agrandado la cocina hasta convertirla en la unica habitacidn de la casa・No, no y no. Esto no podia ser・ Ya iba a ver Emilita・ Y as! fue c6mo un di a se levant6 de la cams, salid de la cocina, se puso la u cacerola n , dijo u achicoria v y se fue・ Y no volvid・ A la hora serialada, Emilita tuvo su nirio. Una criatura rozagante, rellenita, de tez rosada・ Y el parto fue norma1. Al principio Emilita estaba tan entretenida con su retono, que no repar6 en la falta de Ellas Gdbalo, pero en cuanto comenzaron a salirle dientes al nino (acto que vino acompariado de un hambre feroz y no habla comida que le alcanzara), comenzd a sentir nostalgia de su media naranja・。
现代西班牙语解及答案
现代西班牙语第一册讲文讲解及答案(转,原自泰哥)现西第一册Lección 1西班牙语是相对于英语来说更严谨的一种语言，之所以这样说主要体现在如下几个方面：1.所有的名词均分为阴阳性,基本上以o结尾的为阳性，而以a结尾的为阴性，修饰名词的形容词要根据名词来变性。
2.动词需要根据主语的人称来进行相应变化，西班牙语中共有这样六组人称代词：１.我２.你３.他，她，它，您４.我们５.你们６.他们，她们，它们，您们，既然代词共有六组，那么相应的动词也同样需要６种变化（西班牙语中称之为动词变位），这在以后的课程中会逐渐讲到3.西语的字母发音相对比较单一，因此，我们可以通过单词字母的组成结构，读出其发音，好了，先讲这么多，下面我们开始看课文．我们首先看题目：¿Quién es él?,看惯了英文，第一眼看上去，会觉得有些奇怪，没错，你说对了，第一个单词前面确实是一个倒过来的问号，这个是我们应该注意的第一点：1.西语的问句中有两个问号，问句前一个倒问号，问句结束后才是一个正问号。
2.不光问句如此，感叹句也是由两个感叹号组成，和问句一样，前面一个倒过来的感叹号，结束时是一个正的感叹号，如：¡Qué lástima！3.让大伙看不习惯的还有单词的小尾巴´,这个是西语中的重音符号．相信大家已经背过了单词，那么下面我们来看第一部分：1.Él es Paco,Paco es cubano.这个句子是个典型的主谓结构，不难理解，但这里面有我们需要掌握的东西，那就是这里面已经体现出上面所谈的西语名词的性了。
通过词汇表我们知道cubano这个词是阳性的，那比如我们要说Maria是古巴人怎么说呢，Maria es cubano,这个句子是不对的，因为Maria是女孩名字，那么自然是阴性了，所以cubano这个词要相应的变性，把最后的o变成a，所以正确的句子应该是Maria es cubana.记住了，要变性！2.Él es Pepe,Pepe es chileno.这个句子和上面的句子构成模式完全一样，那如果现在要你说：Ana 是智利人，你会说吗？没错，当主语为Ana时，相应的名词chileno需要变性，把最后的o变成a，那么这句话应该是：Ana es chilena.3.第三句需要我们注意一下，因为它出现了se llama这个结构，词汇表解释为：它，他，她，您叫....，那根据这个我们不难翻译这句话：Ella se llama Ana.她叫安娜。
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Là-haut dans le ciel,au milieu des étoiles,la lune brille et sourit.Elle sourit au monde endormiElle sourit à la fermeet aux champs,elle sourit à la petite mare.Elle souritaux trois canards blancs endormis près de la mare.Elle sourit aussià son portrait tout rond qui se reflète en dansant dans la petite mare.Tout à coup, une petite souris brune sort de l'herbe.Elle regarde la mareet que voit-elle?La lune ronde qui nage dans l'eau.«Au secours, au secours!»crie la petite sourisle plus fort qu'elle peut.Très effrayés les trois canards se réveillent et disent:«Pourquoi tout ce bruit,au milieu de la nuit?»«Au secours, au secours!»répète la petite souris.«La lune est tombéedans la mare!Qui la sortira de là?»Les canards regardent dans l'eauet que voient-ils?La lune ronde qui nage dans la mare. Ils plongent aussitôtpour l'aider à sortir,mais malheureusement,ils n'y arrivent pas.La souris et les canards courent trouver le cheval qui dort dans le pré.«Au secours, au secours!» crient-ils tous ensemble le plus fort qu'ils peuvent.Très effrayé le cheval se réveille et dit:«Pourquoi tout ce bruit,au milieu de la nuit?»«Au secours, au secours!»répètent-ils tous.«La lune est tombéedans la mare!Qui la sortira de là?»Alors le cheval galopevers la mare,regarde dans l'eauet que voit-il?La lune ronde qui nage dans la mare, II plonge aussitôtpour l'aider à sortir,mais malheureusement,il n'y arrive pas non plus.La souris, les canards et le cheval courent trouver le chienqui dort près de sa niche.«Au secours, au secours!» crient-ils tous ensemble,le plus fort qu'ils peuvent.Très effrayé, le chien se réveille et dit:«Pourquoi tout ce bruit,au milieu de la nuit?»«Au secours, au secours!»répètent-ils tous.« La lune est tombéedans la mare!Qui la sortira de là?»Alors le chien bonditvers la mare,regarde dans l'eauet que voit-il?La lune ronde qui nage dans la mare.Il plonge aussitôtpour l'aider à sortir,mais malheureusement,il n'y arrive pas non plus.La souris, les canards,le cheval et le chien courent trouver le fermier qui dort dans son lit.«Au secours, au secours!» crient-ils tous ensemblele plus fort qu'ils peuvent.Très effrayé, le fermier se réveille et dit:«Pourquoi tout ce bruit,au milieu de la nuit?»«Au secours, au secours!»répètent-ils tous.« La lune est tombéedans la mare!Qui la sortira de là?»Alors le fermier se précipiteà la mare,regarde dans l'eauet que voit-il?La lune ronde qui nage dans la mare. Il plonge aussitôtpour l'aider à sortir,mais malheureusement,il n'y arrive pas non plus.La souris et les canards, le cheval, le chienet le fermiercourent trouver le roiqui dort dans son palais. «Au secours, au secours!» crient-ils tous ensemble le plus fort qu'ils peuvent.Très effrayé, le roi se réveille et dit:«Pourquoi tout ce bruit,au milieu de la nuit?»«Au secours, au secours!»répètent-ils tous.« La lune est tombéedans la mare!Qui la sortira de là?»Alors le roi rassemble ses soldats.Et avec des filets,des cordes,des crochetset des chaînes,ils galopent tous vers la mare.Ils regardent dans l'eauet que voient-ils?La lune ronde qui nage dans la mare.Soudain le roi lève la tête et regarde le ciel.Les soldats lèvent la tête et regardent le ciel.Le fermier lève la têteet regarde le ciel.Le cheval et le chien, les canards et la souris lèvent tous la têteet regardent le ciel.Et que voient-ils?Eh bien, la lune ronde naturellementqui brille, les regarde et leur sourit.le roi se met à rireet les soldats aussi.Le fermier se met à rire et le chien aussi.Le cheval se met à rire et les canards aussi.Mais la petite souris, elle, rit plus fortque tout le monde.«Que je suis sotte, dit-elle, la lune était dans le ciel pendant tout ce temps-là, et je ne le savais pas».。