语文阅读理解题之训练

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阅读理解专项训练题语文

阅读理解专项训练题语文阅读理解是语文学习中的重要组成部分，它不仅能够提高学生的语言表达能力，还能增强学生的逻辑思维和理解能力。

为了帮助学生更好地掌握阅读理解技巧，下面提供了一篇专项训练题，供学生练习。

在阅读以下文章后，请回答文末的问题。

《春天的使者》春天，是万物复苏的季节。

当第一缕温暖的阳光洒向大地，沉睡了整个冬季的植物开始苏醒。

小草从泥土中探出头来，好奇地打量着这个世界；树木抽出嫩绿的新芽，仿佛在向人们宣告春天的到来。

花儿们也不甘示弱，竞相开放，将大地装点得五彩斑斓。

春天的使者，不仅仅是这些植物，还有那些忙碌的小动物们。

蜜蜂在花丛中穿梭，采集花蜜，为春天的甜蜜贡献自己的力量；蝴蝶在花间翩翩起舞，展示着春天的活力；小鸟在枝头欢快地歌唱，用它们的歌声迎接春天的到来。

春天的风，是温暖的，它轻轻地拂过人们的脸颊，带走了冬日的寒冷，带来了春天的温柔。

春天的雨，是细腻的，它滋润着大地，让万物生长得更加茂盛。

春天的阳光，是明媚的，它照亮了每一个角落，让整个世界都充满了生机。

春天，是希望的象征，它告诉我们，无论冬天多么寒冷，春天总会到来。

它鼓励我们，即使在最困难的时候，也要保持希望，因为春天就在不远处。

问题：1. 根据文章内容，春天的使者包括哪些？2. 文章中提到了哪些春天的特征？3. 春天的风、雨和阳光分别有什么特点？4. 春天在文章中象征着什么？5. 作者通过描述春天，想要传达什么样的信息？请仔细阅读文章，并根据文章内容回答上述问题。

通过这样的练习，可以加深对文章内容的理解，提高阅读理解能力。

语文阅读理解专项训练

语文阅读理解专项训练一、主旨概括主旨概括主要考察学生对于文章整体内容的理解和把握。

在答题时，首先需要通读全文，理解文章的中心思想，然后根据题目要求，用简洁的语言概括出文章的主旨。

二、细节理解细节理解主要考察学生对于文章中具体信息的提取和理解能力。

在答题时，需要仔细阅读文章，找到相关的细节信息，然后根据题目要求进行理解和分析。

三、推理判断推理判断主要考察学生对于文章中隐含信息的推断和理解能力。

在答题时，需要结合文章内容，通过逻辑推理和分析，推断出隐含的信息，并得出正确的结论。

四、词义猜测词义猜测主要考察学生对于文章中生词的理解和猜测能力。

在答题时，可以通过上下文语境、词根词缀等方法，猜测出生词的含义，并理解其在文中的意义和作用。

五、态度判断态度判断主要考察学生对于作者在文章中所表达的观点、态度和情感的理解能力。

在答题时，需要仔细阅读文章，理解作者的意图和情感色彩，然后进行正确的态度判断。

六、信息匹配信息匹配主要考察学生对于文章中信息的匹配和理解能力。

在答题时，需要仔细阅读文章，找到相关的信息点，然后进行匹配和理解。

七、句子理解句子理解主要考察学生对于文章中句子的理解和分析能力。

在答题时，需要仔细阅读句子，理解其含义和作用，然后进行正确的分析和理解。

八、结构分析结构分析主要考察学生对于文章结构的理解和分析能力。

在答题时，需要仔细阅读文章，理解其结构特点和意义，然后进行正确的分析和理解。

九、写作手法写作手法主要考察学生对于文章中写作手法的理解和分析能力。

在答题时，需要仔细阅读文章，理解其写作手法的特点和作用，然后进行正确的分析和理解。

语文阅读与理解训练题库

语文阅读与理解训练题库语文阅读与理解训练题库涵盖了从小学至高中各个阶段的阅读材料，旨在帮助学生提高阅读理解能力，培养良好的阅读习惯。

题库中包括了经典文学作品、现代散文、科技说明文、历史文献等多种类型的文本，以及相应的问题和答案，以供学生练习和教师参考。

1. 经典文学作品阅读- 阅读《红楼梦》中某一章节，分析主要人物的性格特点及其在故事中的作用。

- 阅读《哈姆雷特》中的一段独白，探讨哈姆雷特的内心矛盾及其对命运的思考。

2. 现代散文阅读- 阅读朱自清的《背影》，体会文中所表达的父爱之情，并分析作者的写作手法。

- 阅读余光中的《乡愁》，理解作者对故乡的思念之情以及对传统文化的思考。

3. 科技说明文阅读- 阅读一篇关于人工智能的科普文章，概述人工智能的定义、发展历程及其在现代社会中的应用。

- 阅读一篇关于环境保护的文章，分析当前环境问题的主要原因，并提出相应的解决措施。

4. 历史文献阅读- 阅读《史记》中的《项羽本纪》，分析项羽的成败得失，并探讨其历史地位。

- 阅读《资治通鉴》中的一段历史记载，总结历史事件的起因、过程和结果，以及对后世的影响。

5. 诗歌阅读- 阅读李白的《将进酒》，赏析诗中的意境和诗人的情感表达。

- 阅读杜甫的《春望》，分析诗中所反映的社会现实和诗人的忧国忧民情怀。

6. 小说阅读- 阅读鲁迅的《阿Q正传》，分析阿Q的形象及其在社会变革中的象征意义。

- 阅读老舍的《骆驼祥子》，探讨祥子的命运与旧社会制度之间的关系。

7. 议论文阅读- 阅读一篇关于教育改革的议论文，总结作者的观点和论据，并提出自己的看法。

- 阅读一篇关于网络时代的人际关系的议论文，分析网络对人际关系的影响及其背后的社会文化因素。

通过这些阅读与理解训练，学生不仅能够提高自己的阅读速度和理解能力，还能够加深对不同文体和主题的理解，从而在语文学习中取得更好的成绩。

同时，这些训练也有助于培养学生的批判性思维和创造性思维，为他们的终身学习打下坚实的基础。

小学四年级语文阅读理解训练题免费(11篇)

小学四年级语文阅读理解训练题免费（11篇）小学四年级语文阅读理解训练题免费（精选篇1）三个人同去攀登高山，第一个人刚开始攀登几步，感到山陡难登，就退下来啦，他说：“我是（）。

”第二个人攀登到半山，气喘吁吁，望着上面险恶高峻的山势，摇摇头说：“还是（）吧！”也退下来了。

只有第三个人，在攀登途中，（），披荆斩棘，（），几次跌倒，都爬起来再上，（），毫不气馁。

最后终于登上了峰顶。

过了几天，三个人又碰面了。

第一个人说：“登上峰顶，也不过那么回事。

还是我（）好，省了许多力气。

”第二个人说：“是呀！所以我（），中途退下，还是明智的。

”那个登上峰顶的人笑了笑，说道：不过，顶峰上无限风光，你们是无法看到的。

”1、在文中括号内填上合适的词语。

A、知难而进B、知难而退C、适可而止D、勇往直前E、无所畏惧2、联系上下文解释下列词语。

（1）知难而退：___________________________（2）适可而止：___________________________小学四年级语文阅读理解训练题免费（精选篇2）一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个学生嘲笑的对象。

他因此而成天闷闷不乐，他不爱和同学打交道，不愿意参加半晌(xiǎng sh ǎng)的集体活动，只是常常趴在教室的最后一扇窗户看风景。

他的老师玛利亚发现了小男孩的忧郁。

一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。

”小男孩悲伤不已。

“那我们到前面的一扇窗户边看看吧。

玛利亚牵着小男孩的手走到另一扇窗户边，孩子，你看到了什么？”窗外是一片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。

孩子你开错了窗户了玛利亚抚摸着小男孩的头说你知道么在老师的心目中你的鼻子是最可爱的“大家都笑我啊(a ya wa na)。

”小男孩深感委屈。

“那是因为你没有换一扇窗户，把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。

小学三年级语文阅读理解练习题10篇

【导语】很多学⽣在做阅读理解题时，总是丢分，甚⾄丢很多分。

究其原因，貌似阅读理解做不好，实质上，是读书⾯太窄，对汉语的意蕴把握不够。

要想把阅读理解做好，必须读⾜够的读物。

⽇常没有阅读，却想把阅读理解做好，那只能是痴⼈说梦。

以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级语⽂阅读理解练习题10篇》相关资料，希望帮助到您。

1.⼩学三年级语⽂阅读理解练习题不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。

⽐如，昙花的花瓣⼜⼤⼜娇嫩，⽩天阳光强，⽓温⾼，空⽓⼲燥，要是在⽩天开花，就有被灼伤的危险。

深夜⽓温过低，开花也不适宜。

长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向⼈们展⽰美丽的笑脸。

还有的花，需要昆⾍传播花粉，才能结出种⼦，它们开花的时间往往跟昆⾍活动的时间相吻合。

1、请在⽂中⾛出下列词语的近义词或反义词。

近义词：漂亮―（）反义词：安全―（）潮湿—（） 2、请在（）⾥填上适当的词语。

（）的笑脸（）的花瓣（）的关系 3、读了这段话，我知道了植物开花的时间跟（）很有关系。

4、请⽤“—”画出昙花在晚上九点左右开花原因的句⼦。

5、你还知道其他动物或植物⾝上的奥秘吗？把你的发现写下来。

2.⼩学三年级语⽂阅读理解练习题我的家乡有⼀个美丽的湖，名叫天鹅湖。

据说许多年以前，曾经有⼀群天鹅在这⾥⽣活，因此⽽得名。

湖呈圆形，湖⽔清可见底，碧得发亮。

湖的四周有茂密的树⽊。

其中最引⼈注⽬的是垂（cuí chuí）柳，在微风的吹动下，柳条迎（yíng yín）风起舞。

湖⽔映衬出柳姑娘的⾝影⼗分秀美。

树下是⼀⽚嫩绿（lǜ lù）的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的⼩花。

湖上有⼀座美丽的⼩桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

1、给短⽂加个题⽬： ————————————————————————————————————- 2、保留（）⾥正确的读⾳，划去不正确的。

初中语文阅读理解训练题

初中语文阅读理解训练题一、阅读短文，回答问题短文一夕阳下，老树下，一个小男孩坐在那里，手里捧着一本破旧的书，读得津津有味。

风轻轻拂过，带来一股花草的清香。

男孩忽然笑了，像是看到了什么有趣的情节。

他的笑容纯真，如同这黄昏的暖阳一样温柔。

1. 小男孩坐在什么地方？2. 小男孩的笑容为什么像黄昏的暖阳一样温柔？3. 这段文字描写了什么样的景象？表达了作者怎样的感情？短文二一只蜗牛在一片宽阔的草地上爬行。

它爬得很慢，但却不曾停下脚步。

有人嘲笑它：“你爬得这么慢，什么时候才能到达目的地？”蜗牛却抬起头，坚定地说：“只要我不放弃，总有一天我会到达的。

”1. 蜗牛在草地上爬行的过程中遇到了什么？2. 面对别人的嘲笑，蜗牛是怎么回答的？3. 你认为蜗牛的态度有什么值得学习的地方？二、阅读现代散文，完成题目短文三：记忆中的童年童年是一本色彩斑斓的画册，里面装满了各种各样的故事。

有时候是暖阳下的笑脸，有时候是雨天里的哭泣。

那些小小的欢喜和忧伤，像极了花园里的花瓣，一片片飘落在我的心底。

回忆起童年，总是伴随着泥土的清香和奶奶手中做出的香甜糕点。

1. 作者用什么比喻来形容童年？2. 童年里包含了哪些情感？3. “泥土的清香”和“奶奶手中的香甜糕点”代表了什么？三、阅读理解题解析短文四：摘抄一段在这个世界上，有很多事情是值得我们去珍惜的。

一个人的生命，亲人的关爱，朋友的真诚，这些都是宝贵的财富。

但人们常常因为忙碌而忽略了这些。

有人说，生命像是沙漏中的沙子，一点点流逝，无可挽回。

因此，我们要学会在有限的生命中，珍惜每一天，珍惜身边的人和事。

1. 这段话主要讲述了什么？2. “生命像是沙漏中的沙子”说明了什么道理？3. 你从这段话中得到了什么启示？四、古诗阅读理解短文五：杜甫《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

1. 这首诗描绘了什么样的景象？2. “两个黄鹂鸣翠柳”中的“翠柳”有什么作用？3. 你认为这首诗表达了杜甫怎样的心情？。

小学语文阅读理解练习题(含答案)

盲道周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。

走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄（liàng qiàng）了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。

走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。

”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。

女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。

我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。

女儿默默地和我走着，脸上似带着一丝与她年龄不相符的沉重。

看着那条盲道湮没在许多人的脚下，我的心里也是无由地感慨。

在人们的心中如果没有留出一条盲道，这世上就算修有千万条盲道，盲人也是寸步难行的。

1、请你用“_____”画出文中表现人心里惭愧、内疚的句子。

2、给下列字注音：瞻（）磕（）绊（）硌（）3、联系上下文，理解下列词语的意思。

踉跄：若有所思：心安理得：4、第一自然段中写道：“女儿点了点头，一副若有所思的样子。

”请联系上下文，写写此时她的心里在想什么？______________________________________________________________________。

初一语文阅读理解每日训练题推荐

初一语文阅读理解每日训练题推荐初一语文阅读理解是提高学生语文素养和理解能力的重要环节。

为了帮助学生更好地进行每日训练，以下是一些精选的阅读理解题目推荐，旨在通过多样化的阅读材料和题型，全面提高学生的阅读分析能力。

1. 经典文学作品阅读：选择一些适合初一学生阅读的经典文学作品，如《红楼梦》、《西游记》等，让学生在阅读中感受文学的魅力，同时理解作者的写作手法和主题思想。

2. 现代文阅读：选取一些现代文，如散文、短篇小说等，让学生在阅读中学习现代汉语的表达方式，提高对现代文的理解和分析能力。

3. 新闻报道阅读：选取一些时事新闻报道，让学生在阅读中了解社会动态，同时锻炼他们从新闻中提取信息和分析事件的能力。

4. 科普文章阅读：选择一些科普文章，如自然科学、社会科学等领域的文章，让学生在阅读中增长知识，同时培养他们的逻辑思维和科学探究能力。

5. 诗歌鉴赏：选取一些经典的诗歌作品，让学生在阅读中感受诗歌的韵律美和意境美，同时学习诗歌的鉴赏方法。

6. 文言文阅读：选择一些适合初一学生的文言文，如《论语》、《孟子》等，让学生在阅读中学习古代汉语的表达方式，提高对文言文的理解和翻译能力。

7. 图表信息阅读：选取一些包含图表、数据等信息的材料，让学生在阅读中学会如何从图表中获取信息，并进行分析和推理。

8. 跨文化阅读：选取一些介绍不同文化背景的文章，让学生在阅读中了解不同文化的特点，培养他们的跨文化交际能力。

9. 情感表达阅读：选择一些表达作者情感的文章，让学生在阅读中学习如何理解和感受作者的情感，提高他们的同理心和情感理解能力。

10. 批判性思维阅读：选取一些具有争议性或需要深入思考的文章，让学生在阅读中学会批判性思维，提高他们的分析和判断能力。

通过这些多样化的阅读材料和题型，学生可以在每日的训练中不断提升自己的阅读理解能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。

初一语文阅读理解训练试题及答案【精选4篇】

初一语文阅读理解训练试题及答案【精选4篇】初一语文的阅读题难度在逐渐加深，同学们不要担心，多做练习题就好了。

下面是辛苦为大家带来的初一语文阅读理解训练试题及答案【精选4篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。

一粒新西兰糖果-初中语文阅读理解含答案篇一一粒新西兰糖果1、一粒新西兰糖果①如今的航空公司，飞机上服务的往往都是空中小姐。

你走进法兰西航空公司、阿联酋航空公司的机舱，哇，一个比一个漂亮。

有些航空公司却不然，反其道而用之，服务的都是手脚麻利的大嫂、大婶。

这回我们从奥克兰乘新西兰航班飞香港，飞机上服务的全都是空中“胖大叔”“胖大伯”。

一米八以上的身材，往那儿一站，整条过道差不多堵死。

但“胖大叔”“胖大伯”服务好得不得了，满面笑容，随时过来问你要这要那。

还过来捏捏被角，“先生，你脚上盖的够不够？”用完了早餐，飞机已快到香港上空，空中“胖大伯”又拿出小藤筐，准备给乘客发“餐后糖果”了。

②此时，天已经发亮，太平洋的天边云际，正投过来一线霞光。

于是我看清与我坐在一排，等着接糖果的，是四位父母和他们的孩子。

三个孩子跟我一样，是黑眼睛黑头发的，一个孩子是蓝眼睛黄头发的。

胖大伯突然停了下来，玩了个把戏：“在拿糖果之前，我想请小朋友替我帮忙……”③胖大伯有什么点子啊？④“我想请一位小朋友替我把筐里的糖果，发给每位乘客。

”这显然是在培养孩子。

事情虽小，但很有意思。

几乎所有的人都把目光对准了座位上的四位孩子和他们的父母。

我自然是希望三个中国小孩能站出来。

但是，三个“黑眼睛”什么反应也没有。

他们父母头都没抬，有-位甚至将书盖在眼睛上，似乎在补回昨晚的睡眠。

看来，孩子是要成为买卖房地产的大亨，吞吐千万资本的富豪大商的，他们原意一个星期上五次钢琴、礼仪、跆拳道的兴趣班，却怎么也不会热心做给别人献糖果的小把戏！⑤“Let me try（让我试试）--”那个黄头发的小孩站了出来！马上，机舱里响起热烈的掌声。

小男孩接过胖大伯的藤筐，快乐地小跳着，小雀儿一样满机舱给叔叔阿姨、爷爷奶奶送糖果。

语文阅读理解答题专项训练方法

语文阅读理解答题专项训练方法一、记叙文阅读（1 - 10题）（一）阅读下面的文字，完成1 - 3题。

有人说，十岁的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。

对我来说，这个世界上父亲是唯一值得一辈子崇拜的人。

父亲的自行车是六十年代的产物，他已经伴随父亲度过了几十个春秋。

那破旧的车身如同父亲的身体，虽略显疲惫但依然硬朗。

小时候，父亲的自行车是我快乐的源泉。

我总是坐在自行车的横梁上，父亲带着我走街串巷。

那时候，我觉得父亲的自行车像一艘大船，父亲就是那勇敢的船长，带着我在生活的海洋里航行。

记得有一次，父亲带我去镇上赶集，我兴奋地坐在自行车上，看着路边的风景不断后退。

突然，自行车的链条掉了，父亲只好下来修理。

我在一旁焦急地看着，父亲却不慌不忙，很快就把链条重新装上了。

他拍了拍我的头说：“儿子，没事了，咱们继续走。

”那一刻，我觉得父亲无所不能。

④随着我渐渐长大，父亲的自行车也变得越来越旧。

我开始觉得坐父亲的自行车有些丢人，尤其是当同学们都坐着崭新的摩托车或者汽车上学的时候。

有一次，我对父亲说：“爸，你那自行车太旧了，我不想坐了。

”父亲听了，脸上露出了一丝失落，但他没有说什么。

从那以后，我很少再坐父亲的自行车。

⑤后来，我上了大学，离开了家。

每次回家，我都会看到父亲的自行车静静地停在院子里，仿佛在等待着什么。

有一年暑假，我回家发现自行车不见了，我问父亲自行车去哪了。

父亲说：“自行车太旧了，骑不了了，我把它卖了。

”我听了，心里突然有些难过。

那辆自行车虽然旧，但它承载了我太多的童年回忆。

⑥如今，我已经参加工作多年，每当我遇到困难的时候，我就会想起父亲和他的自行车。

父亲用他的坚强和乐观，在生活的道路上骑着那辆破旧的自行车前行。

那辆自行车虽然简单、破旧，但它却蕴含着父亲对我无尽的爱。

1. 文章第段划线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？- 答案：运用了比喻的修辞手法。

把父亲的自行车比作大船，把父亲比作船长。

初中语文阅读理解专项训练题及解析

初中语文阅读理解专项训练题及解析阅读理解是初中语文学习中的重要部分，它不仅考查学生对文字的理解能力，还考验学生的分析、归纳和推理能力。

以下为大家提供一些专项训练题及详细解析，希望能对同学们的学习有所帮助。

一、记叙文阅读（一）阅读下面的文章，完成 1 4 题。

《父亲的自行车》①有人说，十岁的小孩子崇拜父亲，二十岁的青年人鄙视父亲，四十岁的中年人怜悯父亲。

然而，对我来说，这个世界上父亲是唯一值得一辈子崇拜的人。

②父亲是建筑师，工地上所有的工人都怕他，沙子与水泥的比例有一点儿差错也会招来父亲的痛斥。

然而，父亲在家里永远是慈爱的，他的好脾气甚至超过了母亲。

在县城里，父亲的自行车人人皆知，每天早晚，他风雨无阻地骑着吱吱嘎嘎的破车接送我和弟弟上下学。

那时，我和弟弟总手拉着手跑出校门，一眼就看见站在破自行车旁，穿着旧蓝色中山服焦急地张望着的父亲。

③一路上，两个小家伙叽叽喳喳地说个不停，而父亲一直能一心两用，一边乐滋滋地听着，一边小心翼翼地避过路上数不清的坑坑洼洼。

等到我上了初中，父亲的车上便少了一个孩子；等到弟弟也上了初中，父亲便省去了一天两趟的奔波。

可父亲似乎有些怅然若失，儿子毕竟一天天长大了。

④收到大学录取通知书的那天，我兴奋得睡不着觉。

半夜里听见客厅里有动静，起床看，原来是父亲，他正在台灯下翻看一本发黄的相簿。

看见我，父亲微微一笑，指着一张打篮球的照片说：“这是我刚上大学时照的！”照片上，父亲生龙活虎，眼睛炯炯有神，好一个英俊的小伙子！此刻，站在父亲身后的我却蓦然发现，父亲的脑后已有好些白发了。

⑤父亲一次又一次地将我送上了离家的汽车。

当时，没有一个父母不希望自己的孩子留在身边的，可是父亲却狠下心来，坚持送我到千里之外的大学。

我知道，父亲是在用他的行动告诉我：一个人，要志在四方。

⑥第一次从省城回家，走出车站，老远就看见父亲推着那辆破自行车来接我。

我向父亲跑去，父亲将我紧紧地搂在怀里。

我发现，父亲的脸上多了几道皱纹，眼睛里也布满了血丝。

中考语文阅读理解专题训练(含答案及解析)

中考语文阅读理解专题训练(含答案及解析)月日班级姓名评价一、古诗词阅读XXX东临碣石，以观沧海。

水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，XXX涌起。

日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

1、本诗作者是时期（人名）。

2、下列说法不正确的是（）A这是一首写景抒情诗，统领全篇写景的一个字是观。

B写景时，先写岛上的树木、百草等景色，次写海面上的波澜壮阔，最后写天空中日月星辰。

C“树木丛生，百草丰茂。

秋风萧瑟，XXX涌起。

”描写秋风呼啸、XXX拍岸的景象，是作者的想像。

D“日月之行，若出其中。

星汉灿烂，若出其里。

”描绘大海吞吐日月、包容星汉的壮阔景象，表现诗人开阔的胸怀和宏大的抱负。

3、从“水何澹澹”到“洪波涌起”都写了哪些事物？分别从哪两个方面来写的？2、文言文浏览河中石兽沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于1 -水中，竞不成得，觉得顺流下矣。

棹数小舟，曳铁钯，寻十余里，无迹。

一讲学家设帐寺中，XXX笑日：“尔辈不能究物理。

是非木柿，岂能为暴跌携之去?乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎?”众服为确论。

一老河兵四闻之，又笑日：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠；求之地中，不更颠乎?”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤?选自XXX《阅微草堂笔记》)4、用现代汉语表述下列语句中重点字的意思。

①二石兽并沉焉并：②尔辈不能究物理物理：5、用现代汉语表述下列语句的意思。

①转转不已，遂反溯流逆上矣。

②然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣。

6、为什么‘讲学者’的结论是荒唐的，而‘河老兵’的结论是正确的？请根据文意，用自己的话简要回答。

小升初语文复习《阅读理解》能力训练题

小升初语文复习
《阅读理解》能力训练题
（一）蝙蝠和雷达(节选)
科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。
A．妈妈不愿意孩子们给自己添麻烦。
B．妈妈希望孩子们学会生活的本领。
12．我也是个独立好学的孩子。
我会自己叠被子，还会扫地。
（五）
①那条白线很快地向我们移来，逐渐(拉长)，(变粗)，横贯(江面)。②再近些，只见(白浪翻滚)，形成一堵两丈多高的水墙。③浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马(齐头并进)，(浩浩荡荡)地飞奔而来；那声音如同(山崩地裂)，好像大地都被震得颤动起来。
“这是你们的细胞回想起了远古时代，那个时候，人还是飞鸟。”
“人怎么会是鸟呢？”我们万分惊讶。
“岂止是鸟!人还曾经是草履虫，是鱼，是青蛙，是兔子……还曾经是猴子……所有这些知识，等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”
17．文中括号里不适当的词是似乎、几乎。
18．下面几个词语中，的“解”同其他几个“解”意思不同。（D）
16．唐朝诗人刘禹锡在《浪淘沙》中写道：“八月涛声吼地来，头高数丈触山回。”片段中哪些语句描写的是这两句诗的情景？请画上波浪线。
（六）
我九岁的时候，（似乎、几乎）每天夜里做梦我都在飞。我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中，在街道上空，在白桦林梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，那样随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹动，（似乎、几乎）想去哪里，就能飞到那个地方。
它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

初中语文阅读理解专项训练100(附答案)

初中语文阅读理解专项训练100(附答案)
初中语文阅读理解专项训练100（附答案）
1. 阅读下面的短文，完成题目。

熊猫是世界上非常珍贵的动物，所以我们要爱护它们。

熊猫原
来分布在中国大陆的中部和西南部的山地地带，但是由于所居住的
栖息地被开发，熊猫的数量日渐减少，被列为濒危动物。

为了保护
熊猫，中国政府采取了各种措施，比如设立自然保护区，禁止捕猎
熊猫等。

1. 熊猫原来分布在中国的哪些地带？
答案：中国大陆的中部和西南部的山地地带。

2. 为什么熊猫被列为濒危动物？
答案：由于所居住的栖息地被开发，熊猫的数量日渐减少。

3. 中国政府为了保护熊猫采取了哪些措施？
答案：设立自然保护区，禁止捕猎熊猫等。

2. 阅读下面的短文，完成题目。

陆游是中国古代的一位著名诗人，他的诗歌以写生活、抒发情感为主题，深受人们喜爱。

陆游的诗歌流传至今，成为中国古代诗歌的瑰宝。

1. 陆游是中国古代的什么人？
答案：诗人。

2. 陆游的诗歌的主题是什么？
答案：写生活、抒发情感。

3. 陆游的诗歌为什么被人们喜爱？
答案：深受人们喜爱。

以上是初中语文阅读理解专项训练100题的部分内容和答案。